AgELE Avanzado - Solucionario U1 - 14 - 585 PDF

CLAVES PARA LAS ACTIVIDADES
DE RESPUESTA CERRADA
Carmen Fernndez Ramos
Daniel Martnez
Libro de clase
Julin Muoz
(coordinador pedaggico)
Daniel Martnez
Marta Rodrguez
Raquel Rodrguez
Juana Ruiz
Elena Surez
Primera edicin, 2014
Produce: SGEL Educacin

Avda. Valdelaparra, 29
28108 Alcobendas (MADRID)
Redaccin: Carmen Fernndez Ramos y Daniel Martnez
Edicin: Ana Snchez
Sociedad General Espaola de Librera, S. A., 2014

Avda. Valdelaparra, 29, 28108 Alcobendas (MADRID)
Edicin no venal
1 El curso ideal
AGENCIA ELE
2. Qu otro idioma te gustara estudiar?
a 1. Estudiar un idioma.
2. Sergio le recomienda que estudie portugus.
3. Estudiar ruso.
ENTRE LNEAS
1. Un curso que sea interesante
a 2. Falso. Quiero aprender una lengua que me sea til para viajar.
3. Verdadero. Estaba pensando en una que no hable mucha gente.
4. Falso. Podra buscar un profesor que viniera a casa.
5. Verdadero. Eso me recuerda que yo tuve un profesor que me daba clases particulares en casa.
6. Falso. Yo necesitara una persona que se adaptara a mi ritmo de trabajo y que me pudiera dar
clases por las tardes a ltima hora.
7. Verdadero. Oye, y el portugus? No crees que te resultara ms fcil? Es una lengua muy
bonita.
8. Verdadero. Hubo un tiempo en el que quera vivir all pero no encontr ningn trabajo que me
gustara.
9. Falso. No, no conozco a nadie que lo hable.
10. Falso. Pues yo conozco una escuela que est en el centro, pero no me acuerdo de cmo se
llama.
b c. Madre ma, eso me recuerda que yo tuve un profesor que me daba clases particulares en casa.
d. Pues yo conozco una escuela que est en el centro.
e. Estaba pensando en una que no hable mucha gente.
f. Yo necesitara una persona que se adaptara a mi ritmo de trabajo y que me pudiera dar clases por
las tardes.
g. Quiero aprender una lengua que sea til para viajar.
h. Podra buscar un profesor que viniera a casa.
c 1. Hubo un tiempo en el que quera vivir all, pero no encontr ningn trabajo que me gustara.
2. S, es verdad, pero bueno, podra buscar un profesor que viniera a casa.
Yo necesitara una persona que se adaptara a mi ritmo de trabajo y que me pudiera dar clases por
las tardes a ltima hora.
Agencia ELE Avanzado Gua didctica. Solucionario

1 El curso ideal
2. Cmo es tu mundo ideal?
a 1. una sombrilla
2. un puente
3. un beb
4. unos prismticos
5. un taxista
6. una olla
7. unas pinzas
8. un piloto
9. un telescopio
10. un faro
11. un globo
12. un trozo de algodn
13. una caja fuerte
c coches
mercados
vivienda
trabajo
viajar
aeropuerto
idiomas
d 1. A
2. C
3. A
4. A
5. C
6. A
7. A
8. A
9. C
3. La educacin del siglo XXI

b a. 2
c. 4
e. 3
f. 5
g. 1

1 El curso ideal
4. Habilidades
curiosas
a Ser un manitas: tener gran habilidad para una

actividad o un oficio.
Ser un manazas: ser torpe con las manos.
b 1. manazas.
2. hacer cortinas y colgarlas.
3. montar unas mesas y unas sillas.
4. sabe hacer las cosas, pero no las hace.
c
son muy buenas o hbiles para

se les dan muy bien
le resulta muy fcil
es capaz de
d 2. imitar
3. orientarme
4. memorizar
5. montar muebles
6. ambidiestro
7 .odo
8. izquierda
9. coso
10. idiomas
11. volteretas
CONTEXTOS
2. a. El esperanto
b. El globish
c. El globish
d. el globish
e. El esperanto
f. El globish
g. El esperanto
h. El esperanto

2 Trmites
AGENCIA ELE
2. Todo en regla
a 1. carn de conducir
2. carn de estudiante
3. cartilla de vacunacin
4. DNI / NIE
5. pasaporte
6. tarjeta de crdito /dbito
7. tarjeta sanitaria
ENTRE LNEAS
1. Estudiar fuera?
c 1. Para
2. Por
3. Para
4. Por
5. Para el
6. Para
7. Para
8. Por
9. Para
10. Para
11. Para
12. Por
13. Por
14. Por
15. Por
16. Para

2 Trmites
d
Por:
- Indicar un periodo
La posibilidad de conocer otra cultura por un periodo largo de tiempo es uno de los
factores fundamentales.
- Proporcin
Relacin del nmero de alumnos por profesor.
- Canal o medio
Ponte en contacto con ellos por telfono, por correo electrnico o 0 fax.
- Accin en proceso, sin terminar o no iniciada
No lo dejes todo por hacer.
- Causa
Nos marchamos por trabajo o cuestiones personales.
Para:
- Expresin de la opinin
Para los expertos, existen multitud de motivos por los que tomar la decisin de estudiar en
el extranjero.
- Finalidad
Se marchan una temporada para formarse.
Hecho importante para el futuro profesional de todo estudiante.
Hay diferentes aspectos a tener en cuenta para escoger un pas u otro.
El mejor lugar donde dirigirte para informarte de todos los trmites legales es el consulado
o embajada del pas correspondiente.
- Direccin, sentido
Hay que tener todos los papeles en orden antes de marchar para tu nuevo destino.
- Plazo de tiempo
No lo dejes todo sin hacer para el ltimo momento!
- Destinatario
La formacin en el extranjero debe ser especfica y adecuada para cada persona.

2 Trmites
e 1. Complemento agente / El proyecto de ley fue aprobado ayer por el Gobierno.
2. Lugar indeterminado / T vives por el centro, verdad?
3. Causa de un movimiento / Bajo un momento a la calle a por el peridico, quieres algo?
4. Valor intensificador / Para ricas, las croquetas que hace mi madre.
5. Concesin / Ha sacado muy buenas notas para lo poco que ha estudiado.
6. Distribucin de una unidad / He reservado una mesa para seis personas en el Omb.
7. Cambio, precio / Te regalan este CD por 50 euros de compra.
3. En qu puedo ayudarte?
a Nombre y apellidos: Daro Pellegrini
Universidad de procedencia: Universidad de Buenos Aires
Estudios realizados: Periodismo
Estudios que quiere realizar: Mster de Comunicacin Digital
Fecha lmite para tramitar / formalizar la matrcula: 15 de octubre
b 1 Solicitar el NIE (f)
2 Matricularse en la Universidad (d)
3 Solicitar la tarjeta sanitaria (h)
4 Abrir una cuenta corriente (a)
4. Pero si me dijeron que

a
Pero si su compaera me dijo que trajera una fotocopia compulsada de mi matrcula y dos fotos, que
pidiera una copia del contrato de alquiler, que fotocopiara la pgina de mi libreta donde aparecan los
datos de mi cuenta corriente, que rellenara este formulario, lo firmara y sacara dos copias y que
trajera todo a esta ventanilla.
b
- Solicitar el NIE en una comisara.

- Ir a la oficina de Relaciones Internacionales y formalizar la matrcula antes del 15 de octubre.
- Marcar la casilla de seguro escolar en la matrcula y pagarla.
- Ir a una oficina de la Seguridad Social para tramitar la tarjeta sanitaria para estudiantes.
- Abrir una cuenta corriente en un banco o una caja de ahorros espaola.
c
Me dijo que lo primero que tena que hacer era solicitar el NIE en una comisara y despus ir a la
oficina de Relaciones Internacionales y formalizar la matrcula antes del 15 de octubre. Tambin me
explic que tena que marcar la casilla de seguro escolar en la matrcula y pagarla. Luego me dijo
que deba ir a una oficina de la Seguridad Social para tramitar la tarjeta sanitaria para estudiantes
por si me pona enfermo. Por ltimo, me coment que tena que abrir una cuenta corriente en un
banco o una caja de ahorros espaola por si solicitaba una beca o haca unas prcticas remuneradas.

2 Trmites
LNEA A LNEA
1. Foro de dudas
c 1. Ferhat Alver
2. Luciana Guidotti
3. Olivier Montero
4. Joo de Asis
5. Wei Cho
6. Edik Vasiliev
d 1. Olivier Montero. Tiene que hacer una declaracin jurada en la que exponga que no el espaol no
es su lengua materna ni es su lengua de comunicacin habitual ni ha cursado en espaol la
totalidad o una parte de su educacin primaria o secundaria.
2. Edik Vasiliev. Nivel C1 o C2 para trabajar en Sanidad.
3. Wei Cho. Los DELES han sido adoptados por autoridades educativas y centros de enseanza
reglada como complemento a sus propios programas de evaluacin. Debe contactar con el Instituto
Cervantes para saber el reconocimiento de estos exmenes en su pas.
4. Ferhat Alver. La inscripcin para las pruebas debe tramitarse a travs de un centro de examen
DELE dentro de los plazos establecidos para la convocatoria.
5. Luciana Guidotti. Las convocatorias son en mayo, agosto y noviembre. El examen DELE B1Escolar solo se administra en la convocatoria de mayo. En la convocatoria extraordinaria de agosto
solo se administran los niveles B1, B2 y C2.
6. Joo de Asis. En el texto no se menciona si tiene derecho a devolucin al anular la matrcula.
e 1. progenitores
2. aspirantes
3. centros de enseanza reglada
4. idneos
5. acreditar
6. aportar
7. cumplimentado
8. corresponderse
9. abono
10. estipuladas
CONTEXTOS
1. A - 3
B-1
C2
D-4

3 Un final feliz
AGENCIA ELE
1. Momentos especiales
a Posibles respuestas:
A. Tener un hijo
B. Un viaje fuera de tu pas
C. Tu primer trabajo
D. Tu primer amor
b Conversacin 1 Imagen A
Conversacin 2 Imagen B
Conversacin 3 Imagen D
Conversacin 4 Imagen C
c
Qu le ocurre/ha ocurrido?
Cmo se siente?
1. Esther acaba de tener una hija.
Est tranquila y contenta.
2. Est en otro pas.
Est encantado y muy ilusionado.
3. Ana ha ido al cine con un chico que le gusta

mucho y se han besado.
Est emocionada y piensa mucho en l.
4. Es su primer da de trabajo.
Est estresado.
d a Conversacin 4
b Conversacin 3
c Conversacin 2
d Conversacin 1
2. Primer da en la universidad
a 1. Falso
2. Verdadero
3. Falso
4. Falso
5. Verdadero

10
3 Un final feliz
ENTRE LNEAS
1. Me alegro de haberte conocido
a
Para expresar deseos y sentimientos en el pasado usamos:
El infinitivo perfecto
Haber + trabajado/comido/vivido
Usamos el infinitivo perfecto cuando los dos verbos se refieren al mismo sujeto: Me alegro
(yo) de haberte conocido (yo).
Usamos el pretrito perfecto de subjuntivo cuando los verbos se refieren a diferentes

sujetos: Espero (yo) que te haya gustado tu nueva clases (tu nueva clase).
b 1. Vaya, espero que le haya ido bien la operacin.

2. No te preocupes, empezaremos cuando llegues.
3. No s, quiz le ha molestado que hayamos llegado tarde.
4. No s, pero no creo que haya dimitido.
5. De verdad?, qu ilusin!, es genial que le hayan dado un premio.
6. No pasa nada No me importa que hayamos perdido.
c
Cintia
Espero que hayas llegado bien a Espaa.
Rosa
Me choca mucho que no te hayas despedido de m.
Siento haber estado tan rara estos das.
Espero no que no te haya molestado.
Paloma
Estoy encantada de haber venido a Espaa.
Sebastin
Espero que hayas recibido mi anterior mensaje.
Juan
Me hace mucha ilusin que te hayas trasladado a mi ciudad.
Luca
Siento que el profesor te haya llamado la atencin hoy en clase.
Espero que no te haya fastidiado.
Luis
Me da mucha pena no haber ido a tu fiesta de bienvenida.

11
3 Un final feliz
d
1. Segn Sergio:
En Mxico usan mucho los diminutivos.
Estas palabras se utilizan en conversaciones informales.
2. Segn Paloma:
En Crdoba (Argentina) usan mucho los diminutivos y los aumentativos.
Usan los aumentativos cuando hablan de forma ms coloquial.
3. Diminutivos y aumentativos que se mencionan en la conversacin:
Diminutivos: ahorita, nadita y adiosito.
Aumentativos: bocn y hambrazo.
e
Diminutivos del muro: cosita, ratito, besito, chavaln, caitas y pobrecito.
Aumentativos: planazo, sorpresn y rollazo.
2. Qu te pasa?
a
Expresiones para expresar sentimientos:
- Me choca mucho
- Estoy encantada de
- Nos preocupa mucho
- Me hace mucha ilusin
- Me da mucha pena
b
ALEGRA
Estoy encantado
de
Me hace ilusin
SORPRESA
Me choca
Me extraa
MIEDO
Me da pnico
Me asusta
TRISTEZA
Me da pena
Me deprime
Me da lstima
ENFADO
Me da rabia
Me indigna
Me fastidia
c 1. Me da rabia que no me haya llamado.

2. Me indigna que se haya estropeado el coche.
3. Me hace mucha ilusin haber encontrado 100 euros.
4. Me fastidia tener que hacer el trabajo de mi compaero.
5. Me asusta mucho que hayan entrado a robarme.
6. Estoy encantado de saber que estoy muy bien de salud.
7. Me fastidia no haber podido sacar dinero.
8. Me choca que mi hijo haya aprobado el examen.

12
3 Un final feliz
d A. apuro
B. nostalgia
C. desconcierto
D. animacin
E. fascinacin
El orden que proponemos a continuacin es orientativo. Lo importante es que los estudiantes
capten si el grado de intensidad es alto (1) o bajo (4).
Grupo A
Grupo B
Grupo C
Grupo D
Grupo E
euforia (1)
pavor (1)
diversin (1)
afliccin (1)
irritacin (1)
entusiasmo (2)
terror (2)
ilusin (2)
tristeza (2)
enojo (2)
alegra (3)
miedo (3)
sorpresa (3)
pena (3)
enfado (3)
satisfaccin (4)
angustia (4)
asombro (4)
melancola (4)
disgusto(4)
3. Nuevos retos
c 1. Piensa en todas aquellas cosas que has conseguido en tu vida.
2. No tengas miedo de cometer un error. El xito llega despus de haber fracasado varias veces.
3. Confa en ti mismo.
4. Piensa que tu opinin es la nica importante y no dejes que nadie destruya tu confianza.
5. Mantn un pensamiento positivo. Cuando todas las puertas se cierran, piensa que en algn
momento se volvern a abrir.
6. Prate y disfrtalo.
7. Avanza. Si solo miras al pasado, el futuro se escapa.
Antes de / Despus de + infinitivo (los sujetos de las oraciones son el mismo)

Antes de que / Despus de que + subjuntivo (los sujetos de las oraciones son distintos)
Cuando / Tan pronto como + subjuntivo (cuando se refiere al futuro)
En cuanto / Hasta que
Mientras / Cada vez que
Siempre que / Una vez que + indicativo (cuando se refiere al presente o al pasado)

13
3 Un final feliz
e 1. hasta que
2. antes de
3. Mientras
4. cuando
5. Despus de
6. Cada vez
7. tan pronto como
LNEA A LNEA
1. Finales felices
a
Manuela Carpio
Ahmed Ben Eslam
Alfonso Jimnez
Deseo:
Estudiar.
Deseo:
Nadar.
Deseo:
Montar un negocio.
Dificultades:
Tuvo que ocuparse de toda su
familia y del trabajo en el
campo.
Dificultades:
Es ciego y la gente dudaba de
que pudiera dedicarse a la
natacin.
Dificultades:
Fracas en el primer negocio y
tuvo que emigrar a otro pas.
En el futuro
Quiere escribir su
autobiografa.
En el futuro
Quiere conseguir una medalla
olmpica
representando
a
Espaa.
En el futuro
Quiere tener ms tiempo para
estar con su familia.
CONTEXTOS
1. - cualidades para emprender un proyecto.

14
4 De buen rollo
AGENCIA ELE
1. La cara es el espejo del alma
b frente 8
ojos 2
nariz 3
pmulos 7
mandbula 4
ceja 1
labios 6
barbilla 5
b
Rasgos de carcter que se relacionan con cada parte de la cara:
Parte superior predominante > persona cerebral y reflexiva.
Parte central tiene mayor extensin > la persona es ms afectiva y ms sensible.
Parte baja ms desarrolla > personas intuitivas y pasionales.
Rostro ancho y redondo > personas sociables, influenciables y pasivas.
Caras finas y contradas > personas individualistas, a veces introvertidas, pero con capacidad
de liderazgo.
Labios gruesos > personas generosas, sensuales y les gusta gozar de los placeres de la vida.
Labios finos > detallista, ahorradora y que se adapta a diferentes situaciones.
Labio superior ms grande > espiritual e idealista.
Labio inferior predominante > materialistas.
Nariz larga > personas soadoras y pacientes.
Nariz pequea > personas prcticas y nerviosas.
Punta nariz hacia arriba > persona autoritaria.
Punta nariz hacia abajo > carcter apasionado.
Agujeros nariz visibles > persona abierta.
Agujeros de nariz no visibles> carcter introvertido y precavido.
- Roco sabe que Edu se mach a estudiar la carrera a Pamplona.

- Se imagina que habr estado viajando todo el tiempo, que seguir metido en actos solidarios, que
no se habr casado y que se habr hecho un tatuaje en frica.
15
4 De buen rollo
ENTRE LNEAS
1. Qu ser, ser?
b
Ha tenido una vida muy interesante.
[Pretrito perfecto]
Se lo hizo en frica.
[Pretrito indefinido]
Me haba enterado por un amigo.
[Pretrito pluscuamperfecto]
c 1. Ira a muchas manifestaciones.
2. Habr viajado.
3. Asistir a un congreso.
d Respuestas posibles:
1. Habr llegado tarde?
2. Habr perdido el mvil?
3. Habr ocurrido algo con algn vecino?
4. Le gustar a mi vecino?
5. Se estar confundiendo de persona?
6. Querr proponerme un ascenso?
7. Me estarn gastando una broma?
e Es probable que ese sueo quiera decir algo, no?

Quiz sea una seal del destino.
Me imagino que habr estado viajando todo este tiempo.
Supongo que seguir igual.
Seguramente me habra llamado para contrmelo.
Puede ser que se lo haya hecho all.
Seguro que le hace mucha ilusin.
*En el texto aparece la frase: Pues, pens que posiblemente estara en la pgina de antiguos
alumnos de mi instituto y efectivamente. Si los alumnos seleccionan esta frase, advirteles de que,
en este caso, el uso del condicional viene impuesto por el estilo indirecto (Pens que estara)
y no por la expresin de probabilidad (posiblemente).

16
4 De buen rollo
f
Respuestas posibles:
1. habr pasado
2. se haya encontrado con un atasco
3. est
4. ha ido
5. haya sido
6. se haya quedado dormida / tenga
7. llegar
g 1. Seguro que ha sido un error, nadie dejara una propina tan alta.
2. Yo dira que se ha escapado de un circo.
3. Supongo que es una previsin un poco arriesgada.
4. Es posible que haya pasado las noches en alguna cueva.
5. Puede ser que sea una situacin legal complicada.
6. Es probable que estuvieran bajos los efectos de una sustancia alucingena.
7. Quiz el dinero estuviera escondido desde hace mucho tiempo.
2. Cotilleos
b 1. Eva
2. Rosa
3. Quique
4. Ana
c 1c
2a
3f
4g
5d
6e
7b

17
4 De buen rollo
d
CERTEZA (SEGURIDAD)
INSEGURIDAD
No hay duda de que la prctica del

cotilleo se extiende con rapidez.
(INDICATIVO)
Estoy absolutamente convencida de que

el cotilleo puede favorecer las relaciones
humanas.
(INDICATIVO)
Tengo mis dudas acerca de que el

cotilleo
sea
una
muestra
de
preocupacin por las vidas ajenas.
(SUBJUNTIVO)
Es dudoso que con ello queramos

ayudar a esas personas.
(SUBJUNTIVO)
No es cierto que el cotilleo favorezca de

ninguna manera la integracin de las
personas.
(SUBJUNTIVO)
Es obvio que en los grandes ncleos

urbanos la gente no tiene tiempo para
las relaciones interpersonales.
(INDICATIVO)
Est claro que el ser humano siempre ha

tenido curiosidad por conocer todo lo
que ocurre a su alrededor.
(INDICATIVO)
Estoy segura de que no hay nada de

malo en ello.
(INDICATIVO)
Efectivamente, la prensa del corazn

suele traspasar ciertos lmites.
(INDICATIVO)
e Conversacin 1: Una de las mujeres est convencida de que su vecina est embarazada.
Conversacin 2: Es posible que en la empresa de Paco despidan a gente.
Conversacin 3: No es cierto que Catalina est saliendo con Joaqun.
Conversacin 4: Estn seguros de que a Pilar le va a ir bien en Bruselas.
f
Incredulidad
Pero, qu me dices?
De verdad?
En serio?
No me digas!
Acuerdo
Desacuerdo
S, a m tambin me lo
parece.
A m me parece justo lo
contrario.
Por supuesto.
Creo que te equivocas.
Pues s.
No, en absoluto.
Qu va!
De eso nada.

18
4 De buen rollo
3. Qu bien te queda!
a
Positivos
Negativos
diplomtico
bruto
campechano
grosero
detallista
maleducado
halagador
descarado
atento
brusco
amable
discreto
c
1. Vas al piso nuevo de un amigo.
Lo tenis todo impecable.
Es precioso!
2. Ves a un amigo con su hijo.
pequeo
Es precioso!
Qu mono!
Pero qu grande est!
3. Un amigo estrena ropa nueva.
Ests estupenda con eso!
Te favorece mucho!
Te queda genial!
4. Cenas en casa de unos amigos.
Est para chuparse los dedos!
Cocinas de maravilla!
Est delicioso!
e
VENTAJAS
Proporcionan felicidad al receptor.
Ayudan a mejorar nuestras relaciones entre las personas.
Crean un ambiente positivo.

19
4 De buen rollo
LNEA A LNEA
1. Recuerdos del pasado
a 1. Falso
2. Falso
3. Verdadero
4. Verdadero
5. Verdadero
6. Falso
LNEA A LNEA
Suavizar opiniones
2.
Laura critica
El vestido
Su marido
La iglesia
El nmero de invitados
El viaje de novios
Cmo lo dice Laura?
Cmo se puede
suavizar?
Parece de mi abuela.
Pero si es ms bajo que t.
Es pequea!
Tuvisteis poqusimos invitados
Vaya sitio! Donde va todo el
mundo
Parece un poco antiguo.

Es algo ms bajo que t.
La iglesia es pequeita.
No erais muchos invitados?
A decir verdad, mucha gente va
a Cancn de luna de miel.
CONTEXTOS
2. a. un acontecimiento cuyas consecuencias son enormes e imposible de prever en base a la
informacin que tenemos antes de que ocurran.
b. Consecuencias negativas, gran repercusin e imprevisibilidad absoluta.
c. La capacidad humana para prever el futuro es muy limitada.

20
5 Vacaciones y aventuras
AGENCIA ELE
1. Deportes extremos
a 1. descenso de caones
2. escalada
3. submarinismo
4. rafting
5. puenting
6. parapente
b
DEPORTES EXTREMOS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Descenso de caones
Escalada
Submarinismo
Rafting
Puenting
Parapente
ro
acantilado
corriente
ro
casco
casco
acantilado
barranco
traje de neopreno
balsa
cuerda
corriente
casco
cascada
planeador
barranco
cuerda
casco
vela
cascada
desfiladero
chaleco salvavidas
guantes
casco
botiqun
corriente
corriente
pared vertical
desfiladero
cuerda
pendiente
pendiente
desfiladero
pies de gato
remo
botiqun
pared vertical
pendiente
traje de neopreno
c A Rafting
B Descenso de caones
C Parapente
D Escalada

21
d A. Deslizarse, sortear, remar, dominar, vigilar, caer, luchar.
B. Bajar, atravesar, nadar.
C. Volar, planear, despegar, aterrizar, viajar
D. Descender, ascender, adherir, escurrir.
e Puenting y submarinismo.
Posible respuesta:
Puenting
Submarinismo
Lugares
Objetos
Verbos
puente
plataforma
gra
cuerda
arns
casco
lanzarse
tirarse
saltar
descender
atar
sujetar
mar
ocano
traje de neopreno
gafas de buceo
tubo respirador
botella de oxgeno
aletas
chaleco
plomos o lastre
sumergirse
bucear
explorar
descubrir
respirar
descomprimir
Posible respuesta:
Puenting: es una actividad que consiste en lanzarse desde una gran altura, generalmente cientos
de metros, con uno de los puntos de la cuerda elstica atada al cuerpo o tobillo, y el otro extremo
sujetado al punto de partida del salto (un puente, una plataforma o una gra). Cuando la persona
salta, la cuerda se extender para asumir la energa de la cada, entonces el sujeto ascender y
descender hasta que la energa inicial del salto desaparezca. El equipo indispensable es una cuerda
elstica, un arns y un casco protector.
Consejo de experto: la longitud de la cuerda debe estar perfectamente calculada. La cuerda debe
ser ms corta que la altura de la plataforma del salto para que pueda extenderse y el cuerpo no
impacte contra la superficie.
Submarinismo: este deporte consiste en sumergirse en el mar o en el ocano para as poder
descubrir las maravillas que ocultan. Se suele practicar en aguas profundas donde el hombre
todava no ha modificado la fauna y la flora de los espacios. Es ah donde podremos explorar y
descubrir todos los misterios de la naturaleza marina. El equipo necesario es un traje de neopreno,
gafas de buceo, un tubo para respirar, una botella de oxgeno, aletas, chaleco y plomos o lastre
Consejo de experto: es obligatorio haber realizado un curso de formacin, en el que se han
recibido los conocimientos tericos adecuados y se han adquirido las capacidades prcticas
necesarias para el correcto manejo del equipo. El curso terminar con un examen donde
demostremos que sabemos respirar bajo el mar, descomprimir o actuar en caso de emergencia.

22
ENTRE LNEAS
1. Un mal da lo tiene cualquiera
a 1. LE se refiere a su vecino.
2. LE se refiere al director de publicidad/ LE se refiere al director de publicidad/ LO se refiere a
que no puede ir a la reunin.
3. LAS se refiere a las llaves/ LAS se refiere a las llaves/ LA se refiere a su hermana/ SE se
refiere a su hermana y LAS se refiere a las llaves.
4. LO se refiere al coche/ LES se refiere a los mecnicos/ LO se refiere al coche/ SE se refiere
a los mecnicos y LO se refiere a que necesita el coche.
b
ALGO
Comprar
A ALGUIEN
X (Compr un libro)
ALGO A ALGUIEN
X (Compr un libro a Ana)
Llamar
X (Llam a Luis)
Creer
X (Creo tu historia)
X (Creo a Mara)
Dar
X (Di un regalo)
X (Di un regalo a Eva)
Enviar
X (Envi una carta)
X (Envi una carta a Pedro)
Esperar
X (Espero una noticia)
X (Espero a Jos)
Conocer
X
(Conozco
historia)
X (Conozco a Luca)
Recoger
X (Recojo la mesa)
Pedir
X (Pide dinero)
Querer
X (Quiero un trabajo)
X (Quiero a Esther)
Ver
X (Vi una pelcula)
X (Vi a tu amigo)
la
X (Recojo a Beln)
X (Pide dinero a sus padres)
c Lo compr / Se lo compr
Le llam
La creo / La creo
Lo di / Se lo di
La envi / Se la envi
La espero / Lo espero
La conozco / La conozco
La recojo / La recojo
Lo pide / Se lo pide
Lo quiero / La quiero
La vi / Lo vi

23
d
POSICIN DEL PRONOMBRE

DELANTE
Con verbo conjugado
DETRS
Con infinitivo
Con gerundio
Con imperativo
e 1. A un mal da
2. A a mis amigos
3. A a Ana
1. la prefiero muy caliente

2. se la di a Jos
3. la inauguran la prxima semana
4. los recojo yo en el colegio
5. las quiero para descansar y dormir
6. le escrib un correo pero todava no me ha contestado
2. Se me olvid
a A PALOMA. Con sus llaves: Se le olvidaron en casa. Con su telfono: Se le cay al suelo.
A SERGIO. Con su coche: Se le estrope y tuvo que llevarlo al taller.
b 1-a
2-c
3-b
4-b
5-b
6-a
7-c
8 -a

24
d 1-c
8-a
2 -a
9 -a
3 -a
10 - b
4 -b
11 - a
5 -b
12 - b
6 -b
13 - a
7 -c
14 - c
3. Qu haras si estuvieras en un viaje de aventura?

c Si salieras corriendo
la avispa conservara el aguijn
Si tuvieras cerca un termmetro
podramos identificar algn rasgo del terreno que hayamos visto antes de perdernos
d 1 tuvieras
2 estuvieras
3 te quedaras
4 te perdieras
5 vieras
4. Nos vamos de crucero?

b a- 4
b-5
c -2
d-3
e-1

25
LNEA A LNEA
1. Qu tipo de viajero eres?
c 1. El fotgrafo
2. El coleccionista
3. El pastor
4. El consumista
5. El intrpido
6. El camalen
7. El mochilero extremo
DIRECTA
LNEA
Estrategias de aprendizaje: imgenes mentales

2. 1- c
2- b
3- a
4- d
CONTEXTOS
1.
Turista: persona que visita un lugar. / Viajero:personaquedisfrutadetodaslasopcionesquele
ofreceunviaje.
Hotelero:personaquedirigeunhotel./Anfitrin:personaquerecibeinvitados.
Cliente: persona que usa los servicios de una persona o empresa. / Invitado: persona que ha
recibidounainvitacin.
2. a Involucrarse ms con el lugar que visita
b La empresa da garantas de seguridad al particular que recibe a los invitados, como un seguro de
35000 euros, y a cambio cobra un 10% de la tarifa. Para el visitante los precios suelen ser ms
econmicos que el de los hoteles.
c Porque conectan ms con la filosofa del viajero actual que no se siente parte del rebao, disfruta
de un viaje ms personalizado, interacta con gente del lugar y conoce a fondo un barrio.
d Se espera que sean hroes para sus invitados o que al menos sean amables y que compartan su
conocimiento sobre la zona

26
6 Hablando se entiende la gente

AGENCIA ELE
1. A tu cuarto sin cenar!
a Las imgenes muestran un conflicto que ha generado una discusin. En la imagen a hay una
discusin entre un padre y un hijo, la imagen b es una discusin de pareja y la imagen c es una
discusin entre vecinos.
b Posibles respuestas:
1-A
2-A
3-A
4-B
5-A
6 - C
7-B
8-B
9-C
10 - B
c Posibles respuestas:
1.
No ha entregado el trabajo a tiempo.
2. No le deja el mando de la tele.

3. No est bien sealizada la calle.
d a-2
b-1
c-3
d-2
e-3
f-1
2. Mis adorables vecinos

a 1.vender el piso y marcharse a otro lugar.
2. el exceso de ruido.
3. la msica alta.
4. comunicarse y tener una relacin fluida con el vecino.
5. recurrir a la denuncia policial o pedir la ayuda profesional de un abogado.
6. que tiene gastos econmicos.

27

3. La comunidad
a 1. Quinta vieta.
2. Tercera vieta.
3. Novena vieta.
4. Sptima vieta.
ENTRE LNEAS
1. Aunque no te guste
a 1-a
2-b
3-a
b 1. La informacin hay algunos problemas es nueva para Sergio.
2. La informacin a Pablito no le gusta el pescado no es nueva para su padre.
3. Encontrarse con un vecino en el ascensor no es suficiente para que te salude.
c Posibles respuestas: el primer mensaje lo han escrito los chicos que organizan las fiestas y molestan
a doa Ramona, el segundo lo ha podido escribir don Marcelo y el tercero lo ha escrito el presidente
de la comunidad.
d 1. Merece la pena comprarlo aunque cueste tanto? (Sabe que el precio es caro porque lo ha
mencionado anteriormente).
Aunque el barrio tiene muchos centros comerciales, no hemos encontrado ninguna tienda
especializada (informa de que el barrio tiene muchos centros comerciales).
2. Aunque sigo este foro desde hace tiempo, es la primera vez que intervengo (informa de que sigue
este foro desde hace tiempo).
Es posible sacar el proyecto adelante aunque no todo el mundo quiera? (ya ha informado
anteriormente de que no hay unanimidad en la decisin).
Los gastos del nuevo espejo debe pagarlos la comunidad, aunque no seamos culpables? (antes ha
mencionado que es el nio quien ha roto el espejo).
3. Es necesaria experiencia previa en tareas de limpieza, aunque no sea en el mismo sector (no
sabe si el candidato tiene experiencia en el mismo sector o no).
Ofrecemos un contrato de dos meses, aunque puede / pueda renovarse si la comunidad lo
considera oportuno (si la informacin sobre la renovacin se presenta como algo nuevo, usamos el
indicativo, pero si es algo que no se sabe si se realizar, usamos el subjuntivo).
Aunque no se les seleccione, les llamaremos para informales del resultado (se informa que se
llamar a los no seleccionados).

28

2. Ya est bien!
a En todos los artculos se habla de una protesta contra una situacin que es considerada injusta. En
la primera los agricultores protestan porque cobran muy poco dinero por sus productos. En la
segunda los jugadores se quejan porque no han cobrado sus salarios durante cuatro meses. En la
tercera, el director del museo reclama ms apoyo econmico para el museo. En la cuarta, los
estudiantes reivindican una educacin igualitaria, gratuita y de calidad.
c 1-c
2-a
4-b
d Protestar, expresar enfado e indignacin:
- Ya est bien de tratarnos a todos como a tontos!
- Basta ya de que otros se hagan ricos con nuestro trabajo!
- Estamos cansados de escuchar promesas que no se cumplen.

- Estamos hartos de que se frivolice con nuestra profesin y de que no se valore nuestro trabajo
diario, dentro y fuera del campo.
- Estamos hartos de que la cultura no reciba el apoyo econmico que merece.
- Nos indigna que los directivos se llenen los bolsillos mientras nosotros llevamos meses sin que
nos paguen nuestros sueldos.
- Nos indigna que algunos sectores acaparen todas las ayudas econmicas mientras a nosotros
nos toca, en el mejor de los casos, lo que sobra.
- Nos da rabia que la sociedad en general considere que el arte es algo secundario.
Pedir y reclamar:
- Queremos cobrar lo que nos deben.
- Queremos soluciones ya!
- Queremos que los medios de comunicacin se hagan eco de nuestras demandas y que la
sociedad sepa cul es nuestra situacin real.
- Queremos que nuestras salas de exposiciones se conviertan en lugares de encuentro y
aprendizaje para todos los ciudadanos.
- Pedimos que se haga justicia y que la ley controle y penalice este tipo de impagos.
- Exigimos precios justos para nuestros productos.
- Exigimos que se elaboren medidas para apoyar la produccin local y nacional frente a la
extranjera.
- Nos gustara que se nos considerara un servicio pblico.
- Nos gustara que, como mnimo, se aplicaran las mismas normas de calidad para todos.

29

3. Hablando se entiende la gente
a Mediacin: es un mtodo para resolver conflictos y disputas, en un proceso voluntario en el que se
ofrece la oportunidad a las dos personas en conflicto que se renan con una persona neutral para
hablar de su problema e intentar llegar a un acuerdo e intercambiar opiniones.
Mediador: persona neutral que interviene en un proceso de mediacin y cuyo fin es conseguir que
las dos partes enfrentadas lleguen a una solucin.
c 1-d
2-b
3-c
4-a
5-f
6-e
e Hacer propuestas
g Carolina: Estoy dispuesta a que Javier () quede con ella donde diga y cuando diga. NO SABEN
Javier: Lo har tal y como ella prefiere, o sea, les ingresar mensualmente la cantidad que
acordemos. SABEN
Mediador: Con qu frecuencia le gustara ver a su hija?. Javier: Pues, no s, como ella quiera. NO
SABEN
Modo Verbal: Saben- Indicativo. No saben: subjuntivo.
h 1. quiere
2. quieras
3. digo
4. apetezca
5. dijiste
6. propongan
LNEA A LNEA
1. No te enfades, que es peor
c 1. c
2. g
3. d
4. f
5. e
6. b
7. a

30

d de hecho
ejemplo
por
por un lado / en primer lugar
por otro lado / en segundo lugar

es decir
En concreto
Adems / Por otro lado
o sea
En primer lugar
en segundo lugar
De hecho
En definitiva / Por lo tanto
2. Aqu no hay quien viva

b 1. Razones a favor de quitar la antena: Luca ha colocado la antena sin consultar a los vecinos, es la
nica vecina que tiene antena parablica, la fachada es Patrimonio de la Humanidad y monumento
Histrico.
Razones en contra de quitar la antena: Luca haba propuesto muchas veces poner una antena
colectiva y no le han hecho caso.
2. Los vecinos realizan una votacin.
3. No acepta la decisin tomada por la comunidad.
4. Violenta, el presidente de la comunidad amenaza a Luca con denunciarla y ella est dispuesta a
ir a juicio.

31

LNEA DIRECTA
Convivir
3
1-3 Depende del tipo de empresa. Por lo general solemos dar la mano, tanto si se trata de hombres
como de mujeres, pero cada vez es ms frecuente, especialmente en empresas con una poltica ms
abierta, que los hombres y las mujeres se den dos besos al conocerse.
2-4 Lo normal es hacer siempre algn cumplido.
3-4 Si, generalmente mostramos la casa si no la conocen.
4-3 Se pueden llevar flores, aunque es ms comn llevar una botella de vino o algn dulce
(bombones, pasteles)
5-1 Normalmente en Espaa es extrao hablar con una persona de dinero a menos que tengamos
mucha confianza.
6-4 Generalmente hacemos una cumplido a la persona, aunque no siempre sea cierto.
7-4 S, siempre volvemos a ofrecer para asegurarnos de que no se han quedado con hambre.
8-3 Es muy comn empezar tratando a los padres de usted, aunque generalmente ellos piden
rpidamente que les tutees. Entre la gente joven, donde el trato de usted est menos extendido, es
comn que usen siempre la forma t, especialmente si los padres no tienen una edad muy
avanzada.
9-2 Lo normal es que tu amigo est pendiente de ti al principio hasta que conozcas a la gente de la
fiesta y puedas entablar una conversacin con otras personas
10-1 Normalmente evitamos comentarios negativos que puedan ofender a la otra persona
CONTEXTOS
2 laboral- 1, escolar-4, generacional-3, intercultural-2
3 a Minora. mbito intercultural.
b Pandilla. mbito escolar.
c Socios. mbito laboral.
d Generaciones. mbito generacional.
4 1. mbito escolar. Alberto ha llegado a un instituto nuevo y ha conocido a un grupo de chicos.
Dentro de este grupo hay dos chicas con las que le gusta mucho hablar: Laura y Nuria. Juanjo est
enfadado con l porque Laura es su exnovia y no le gusta que intente ligar con ella y con Nuria al
mismo tiempo.
2. mbito laboral. Emilia ha montado una empresa con una amiga, pero, segn Emilia, a su amiga
no le interesa la empresa y le quiere vender su parte del negocio por una cantidad muy alta.
3. mbito generacional. El padre de Blanca est viviendo con ella y con su hijo en la misma casa,
pero el abuelo y el nieto no se entienden y tienen muy mala relacin.
5 La mediacin intercultural es un proceso de comunicacin entre dos partes en conflicto con la
ayuda de un mediador imparcial que intentar que las dos partes lleguen, por s mismas, a un
acuerdo que permita recomponer la buena relacin. En este tipo de situaciones, el conflicto se
genera entre personas pertenecientes a grupos socioculturales y tnicos diferentes que comparten
un mismo espacio social.
Este tipo de mediacin suele ser necesaria en zonas donde conviven personas de colectivos
culturales minoritarios que desconocen los mecanismos de funcionamiento de la sociedad
mayoritaria, ya que a menudo se producen situaciones de segregacin o xenofobia.

32
7 Estudias o trabajas?
AGENCIA ELE
1. Eres un adicto al trabajo?
b1-f
2-i
3-e
4-j
5-k
6-d
7-a
8-h
9-g
10 - b
11 - c
d 1. Falso. Bueno, la verdad es que todo comienza como un reto personal y una meta profesional,
ms que por motivos econmicos Y esos retos se convierten en obsesin.
2. Falso. Me llevaba la oficina a cuestas Todos los das hablando por telfono con los clientes,
con conexin a internet en mi lugar de vacaciones, el ordenador porttil conectado.
3. Verdadero.
4. Falso. De hecho al contrario, porque una persona adicta al trabajo, en primer lugar, no sabe
trabajar en equipo y genera conflictos en su relacin interpersonal con otros trabajadores. Por otro
lado, llega un punto en que la adicin causa problemas emocionales, falta de motivacin, depresin,
estados de ansiedad e, incluso, bajas mdicas. Entonces, las empresas se han dado cuenta de que no
es en absoluto el perfil ideal.
e 1-c
2-d
3-a
4-b
2. Asamblea de trabajadores
a 1. Contrato
2. Jornada

33
Mi hermano trabaja en una empresa informtica. Tiene contrato indefinido con jornada completa.
En verano tiene jornada intensiva y sale antes.
Yo tengo un contrato de prcticas en un laboratorio que termina en junio. Tengo una jornada parcial,
pero espero que cuando termine, me ofrezcan un contrato temporal hasta el final del verano.
Mi mujer tiene un contrato indefinido y, como hemos tenido un hijo, tiene una jornada reducida, as
puede estar con el nio ms tiempo.
Mi padre trabaja en una multinacional que se dedica a la hostelera. Lleva muchos aos trabajando en
esa empresa y tiene un contrato indefinido con una jornada partida, as que come todos los das en
casa con nosotros.
ENTRE LNEAS
1. Y t qu piensas?
a Cooperativo
Cordial
Pacfico
Positivo
Respetuoso
Fluido
Otros: agradable, colaborador, participativo, enrgico, amable.
b 1. Pedir opinin
2. Introducir opinin
3. Expresar acuerdo
4. Expresar desacuerdo
5. Contradecir y argumentar
6. Aludir a temas u opiniones

34
c 1. Estn hablando del trabajo y su interlocutor piensa que es injusto que en las empresas se
contrate a los amigos o gente conocida.
2. Estn hablando de colores y a su interlocutor le gusta el naranja.
3. Estn hablando de libros y su interlocutor defiende las ventajas del libro electrnico.
4. Estn hablando del matrimonio y su interlocutor considera que debe ser para toda la vida.
5. Estn hablando de una fiesta y su interlocutor propone la idea de ir todos de blanco.
6. Estn hablando de animales y su interlocutor prefiere los perros a los gatos.
7. Estn hablando de una persona que tiene un problema y su interlocutor cree que debe quedarse
en casa llorando las penas.
8. Estn hablando de una pelcula y su interlocutor opina que la primera parte es mejor que la
segunda.
Trabajar sin vocacin no tiene por qu ser un martirio. En muchos casos, aunque elijas una
profesin que no te apasione, puedes llegar a disfrutarla. Adems, incluso las profesiones ms
vocacionales acaban convirtindose en rutina y pueden incluso generar frustracin si no se percibe
la cantidad de dinero suficiente para subsistir.
2. Y cuando llego a casa

a a-3
b-4
c-1
d-2
b Las medidas anticonciliacin son la 5 y la 10.
3. Qu tipo de jefe tienes?

a 1. El controlador
2. El indeciso
3. El digo una cosa y hago otra
4. El pasota o ausente
5. El esttico
6. El simptico
7. El porque lo digo yo y punto

35
LNEA A LNEA
1. De profesin, rascador
a
o Colero es el que hace colas para otros.
o Rascador es el que rasca a los pacientes en los hospitales.
o Entrenador literario es el que ayuda a gente a desarrollar su potencial expresivo a travs de la
escritura.
o Calentador de camas es un servicio que ofrecen los algunos hoteles que consiste en calentar las
camas durante unos minutos.
o Inspector de patatas fritas es el que supervisa las patatas fritas en la cadena de montaje.
o Simplificador de diseos es la persona que saca lo innecesario en el diseo de aparatos
electrnicos.
o Consultora en conversaciones triviales es la persona que ayuda a la gente que tiene
problemas para participar en conversaciones en las que se tratan temas en los que no son
especialistas.
2. Ms vale prevenir que curar

a 1. a y b
2. c
3. c
4. d
5. b
6. a
7. a y c
8. a
9. c
10. b
11. b
12. d
b 1. Por qu y para qu una ley de prevencin
2. Obligaciones del empresario
3. Obligaciones del trabajador

4. Sanciones

36
8 Espectacular!
AGENCIA ELE
1. Pasndolo bien
c 3
2. El suplemento cultural
b
2, 3, 4, 6
ENTRE LNEAS
1. Algo diferente
b
1. Segn prefieran
2. En lugar de acomodarse
3. Como si de un juez se tratara
c
Tal y como + pretrito indefinido de indicativo (Tal y como os coment en la reunin)
Como + presente de indicativo (como hace normalmente Luis)
Como si + pluscuamperfecto de subjuntivo (como si ya las hubieras visto)
Como + presente de subjuntivo (Como quieras)
d
1. comentaron
2. se haca
3. asistir
4. quieras
5. advertirme
6. hubiera pasado
2. Historia de una escalera

a
2. Involuntariamente
3. Con una risita
4. Felices
5. Tristemente
6. Inclinando la cabeza
7. Con disgusto

37
8 Espectacular!
c
a. Felices
b. Involuntariamente, tristemente
c. Con una risita, con disgusto
d. Inclinando la cabeza
3. Una tarde de cine

d
1. Carmen (Blancanieves)
2. Merc (El artista y la modelo)
3. Rafael (Grupo 7)
4. Marc Cros (El artista y la modelo)
5. ngel (Grupo 7)
e
- Se coloca despus del sustantivo cuando delimita el referente, lo diferencia de otros.
Ejemplos: un joven aspirante a inspector, inteligente y compasivo, un polica expeditivo,
contundente y arrogante, amor inesperado, la Francia ocupada, la frontera espaola, especie
humana, campesina espaola, ejrcito franquista, horizonte final, infancia atormentada, final
inesperado y sorprendente, melodrama gtico.
- Se sita delante del sustantivo cuando intensifica una cualidad o se quiere dar un sentido valorativo o
apreciativo.
Ejemplos: la delgada lnea, las mayores brutalidades, inesperadas muestras de ternura, una
extraa comprensin, los excesos policiales, la bella y enigmtica Luca, un pequeo pueblo,
gran cosa, una joven campesina, la ltima obra del viejo Cros, una hermosa relacin, popular
cuento, una bella joven, su terrible madrastra, un apasionante viaje, sus nuevos amigos.
f
Director: Todo lo que ha hecho est muy bien. Siempre resultan crebles los ambientes, los personajes,
la atmsfera.
Lugar de la accin: Sevilla antes de la Exposicin Universal (1992)
Valoracin de la pelcula: Muy naturalista, terrible y autntica. Tiene nervio y deja una sensacin
desasosegante.
Personajes: Son todos corruptos, tanto los policas como los delincuentes. No hay hroes.
Actores: Antonio de la Torre es muy bueno, mejor que Mario Casas, aunque les guste ms a las
adolescentes.
g El director, los actores, el guion, el gnero.
1. conflictivo
2. antolgico
3. ingeniosas
4. previsible
5. insospechado
38
8 Espectacular!
3. Vaya partidazo!
a
1. V
2. F
3. F
4. V
5. F
c Ftbol autntico
e
1. El / la / las / / / la /
2. / / el / al / / el / / el
3. / un /El / al / /
g
1. Por lanzar fuera un penalti injusto.
2. De su entrenador, David. Porque quiere ensear a los pequeos la importancia que tiene el juego
limpio.
3. Gan el Sporting de Gijn (el equipo de Riki) por 1-3.
LNEA A LNEA
1. Programacin cultural
a
1.
LUGAR
ACTIVIDAD
VALORACIONES
Teatros del Canal
Ballet
Resume a la perfeccin la
filosofa de Ullate.
Se han escogido
minuciosamente las
msicas.
2.
__________
Monlogos de humor
Divierte al pblico con sus

ocurrencias sobre las
cosas cotidianas.
3.
Discoteca La Riviera
Concierto
La cantante tiene una

potente voz.
Los directos estn muy
trabajados.
Hacen msica rock con
planteamientos
muy
sinceros.
39
8 Espectacular!
4.
Teatro Real de Madrid
Danza Flamenca
Est considerado uno de

los artistas ms
innovadores del flamenco
actual.
Tiene montajes
sorprendentes.
5.
Gau & Caf
Cena y copas
La zona de restaurante es
ideal para cenar a un buen
precio y la zona del bar es
perfecta para tomar copas.
Su ubicacin es
privilegiada.
Su decoracin crea una
atmsfera clida,
acogedora y relajante.
Las vistas nocturnas son
espectaculares.
3. Museo Thyssen. Exposicin de Hopper.

4. Libro El crtico como artista de Oscar Wilde
5. Teatro de La Zarzuela. Una noche con Kylian.
6. Crculo de Bellas Artes. Jornadas sobre el compositor Arnold Schenberg.
7. Museo de Amrica. Exposicin sobre los mapuches.
8. PhotoEspaa 2012.
9. Exposicin de Kirchner.
10. Teatro musical, Orquesta Club Virginia.
CONTEXTOS
1.
1 Fiestas patronales
2 Procesin
3 Al aire libre
4 Artes escnicas
5 Recinto ferial
6 Encierros
7 Parrilla
8 Programa
40
9 Amor al arte
AGENCIA ELE
1. Arte para todos
a A 2 (El Museo Nacional de Escultura)
B 3 (Teatro-Museo Dal)
C 1 (El Centro Niemeyer)
b MUSEO NACIONAL DE ESCULTURA: uno de los museos ms interesantes, especial combinacin,
edificio excepcional, originalidad de su coleccin, magnfico conjunto, destacando las obras de,
sobresale la calidad de...
CENTRO NIEMEYER: puerta abierta a todas las artes, denominador comn de la excelencia,
actividades culturales de repercusin mundial, referente en la gestin cultural, imn capaz de
atraer, ha transformado la ciudad, ha construido una comunidad ilusionada, activa...
TEATRO-MUSEO DAL: contiene el ms amplio abanico de obras, representa una experiencia
nica para poder observar, vivir y gozar, hay que verlo como la gran obra de Salvador Dal, una
verdadera experiencia y sumergirlo, mundo cautivador y nico.
c 1C
2A
3B
d A. Un sobresaliente
B. Un seis
C. Un siete
e Aspectos positivos: 1 Centro Niemeyer: Proyecto superinteresante para regenerar la ciudad.
Lugar interesante. Programacin estupenda. 2 Museo Nacional de Escultura: Es el mejor museo de
Valladolid y uno de los mejores de Espaa. La fachada de San Gregorio invita a contemplarla un
largo rato. El patio es precioso. La coleccin es muy recomendable. Los cuidadores del museo te
informan con amabilidad. 3 Museo Dal: Pintura llamativa que puede gustar a los nios. Museo
digno de ver. Me lo pas bien.
Aspectos negativos: 1 Centro Niemeyer: Falta mucho por hacer. Hay que mejorar el entorno. 2
Museo Nacional de Escultura: La informacin es escasa. 3 Museo Dal: Dal es un artista
sobrevalorado. Mercader del arte. Demasiado conocido. Museo atiborrado.
ENTRE LNEAS
1. Espacio urbano
a 1. LA GIRALDA: Ao: 1100 (aprox.). Arquitectos: Ahmad Ben Baso y Al de Gomara.
2. LA PLAZA DE ESPAA: Ao: 1929. Arquitecto: Anbal Gonzlez.
3. EL PABELLN DE LA NAVEGACIN: Uso: Exposiciones temporales y actividades de ocio y
turismo. Arquitecto: Vzquez Consuegra.
41
9 Amor al arte

b PERFRASIS PASIVAS CON SER: Fue diseada por Ahmad Ben Baso y Al de Gomara. / Fue
creada por Anibal Gonzlez en 1929.
OBJETO ANTEPUESTO + PRONOMBRE: (La Giralda) La construyeron en torno al ao 1100. / (El
Pabelln de Navegacin) Lo diseo Vzquez Consuegra.
PASIVAS CON SE: Se hacen exposiciones. / Se construy en 1929.
LA VOZ PASIVA: 1 A. 2 A
c 2. se inici en la primera mitad del siglo XV
3. fue declarada Patrimonio de la Humanidad
4. fue mandado construir por el primer califa andaluz, Abd Al Raman III
5. fueron pintados por el pintor sevillano Murillo
6. fue diseado por Santiago Calatrava
d la construyeron en el solar de la antigua mezquita
lo empezaron a construir / lo construyeron en el siglo X.
los pint Murillo.
Lo diseo Santiago Calatrava
e Superantiguo
Archifamosa
Hiperconocido
f
1C
2B
3A
2. Taller de restauracin
a Los cuadros fueron daados en 1938, porque cay un edificio encima del camin donde estaban.
Acaban de restaurarlos y limpiarlos.
b 1A
2R
3A
4R
La diferencia gramatical que se observa es que las pasivas que se refieren a acontecimientos que
ocurren se construyen con ser, y las pasivas que se refieren al resultado de esas acciones se
construyen con estar.
c 1. fueron
2. sido
3. ser
4. est
5. ser
6. fue
7. est
42
9 Amor al arte

3. De buena tinta
a 1. Autorretrato
2. Esbozo
3. Naturaleza muerta
4. Dibujo
5. Mural
c 1. Frases en indefinido. Marcadores temporales 'siempre, nunca, durante toda su vida'.
2. Frases en imperfecto. Sin marcadores temporales.
d Imperfecto / Indefinido
e 1. vivi
2. recibi
3. fue
4. estaba
5. se encontraba
6. fueron
7. era
8. haba
9. era
LNEA A LNEA
1. Mi cuadro preferido
a a2
b1
c 3
b 1. Le gusta el hombre mirando al ro. Cuando lleg a Bilbao, el cuadro le pareci un resumen de la
ciudad, confirm las ideas que l tena sobre la ciudad.
2. Le atrae el contraste entre la fuerza de su expresin y la delicadeza del vestido.
3. Es un tratado de sociologa. En l est el pasado, la tradicin, la Espaa negra, pero tambin el
progreso. Una mezcla de todo.
c Esto es una descripcin objetiva, sin valoraciones personales, escrita en tercera persona, incluye
datos objetivos.
43
9 Amor al arte

LNEA DIRECTA
Reflexionamos sobre las repeticiones en espaol
1. Todos los dilogos tienen repeticiones.
2. 1A
2D
3C
4B
5. 1g
2c
3d
4e
5f
6h
7a
8b
CONTEXTOS
1. a Ouka Leele
b Cristina Garca Rodero
2. 1 a
2b
2c
1d
1e
1f
1g
2h
1i
2j
3. CRISTINA GARCA RODERO: a. mirar hacia el mundo, hacia los dems, hacia fuera. b. las
costumbres, tradiciones, fiestas y dramas humanos del pasado y del presente. c. ------ d. La exposicin
Combatiendo la vida, que retrata las mujeres que luchan por la supervivencia.
OUKA LEELE: a. poesa visual: Es un idioma que florece en el mundo, que quiere acariciarnos
para entrar por nuestros ojos y recorrer nuestro ser hasta lo ms profundo. b. la belleza. c. se
compone de fotografas en blanco y negro pintadas de acuarela para dotarlas de color. d. Peluquera:
serie de fotos de escenas surrealistas dotadas de mucho color.
44
10 Tecnologa punta
AGENCIA ELE
1. Casas inteligentes
a - Se puede definir a un edificio inteligente como aquel inmueble que desde su diseo se
estructura busca el cuidado del medioambiente donde se edificar, obtener ahorros de energa en
su operacin, incentivar las labores diarias con instalaciones adecuadas y funcionales, facilitar su
administracin y mantenimiento, que permita operar y controlar todos los sistemas del edificio,
hidrosanitarios, elctricos, telecomunicaciones, seguridad, as como una flexibilidad para
adecuaciones e innovaciones futuras.
- Una ciudad inteligente es la respuesta a los retos del futuro, la respuesta que todo ciudadano
busca, con una administracin pblica eficiente que genera nuevas respuestas sobre la base de la
tecnologa. En estas ciudades todo cobra importancia: desde la energa hasta los transportes,
pasando por el mobiliario urbano. Todo ello ofrece una informacin al ciudadano y da respuesta a
un nuevo entorno global.Las ciudades inteligentes representan el concepto de las urbes del futuro
a travs del uso intensivo de las tecnologas de vanguardia. De esta manera se consigue una gestin
eficiente de los recursos econmicos en la planificacin, gestin y operacin de los diferentes
servicios municipales a los ciudadanos.
- Un telfono inteligente (smartphone en ingls) es un telfono mvil construido sobre una
plataforma informtica mvil, con una mayor capacidad de almacenar datos y realizar actividades
semejantes a una minicomputadora y conectividad que un telfono mvil convencional. El trmino
inteligente hace referencia a la capacidad de usarse como un ordenador de bolsillo, llegando
incluso a reemplazar a un ordenador personal en algunos casos.
b Ventajas:
1) Desarrollar con el tiempo, nuevos tipos de viviendas y mobiliario interno que vayan acordes
con las nuevas formas de vida y sean accesibles para el pblico en general.
2) Nuevas tecnologas en el mbito domstico.
3) Resultan mucho ms seguras.
4) Contribuyen a la disminucin del gasto energtico y a un mayor ahorro y cuidado del
medioambiente.
5) La comodidad.
6) Limpieza automtica.
7) Mejor organizacin de las tareas del hogar adems de permitir realizar ms tareas desde casa.
Desventajas:
1) El precio, hoy en da su coste sigue siendo ms elevado que el de una vivienda tradicional.
c Respuesta libre.
2. Un da complicado
a Tienen algunos problemas tcnicos y se arrepienten de algunas decisiones que tomaron en el
pasado.
45
10 Tecnologa punta
b
1. Ojal la hubiramos comprado!

2. Si me hubieras pedido cambio
3. Pues me hubiera encantado asistir
4. Yo en tu lugar me hubiera cambiado de despacho.
5. No creo que hubiera durado mucho ms
6. Quiz hubiera sido mejor tener un servicio tcnico de 24 horas
7. No saba que hubieran convocado una reunin.
ENTRE LNEAS
1. Hubiera sido mejor
a Respuesta libre.
2. Ojal me hubiera comprado la casa en el campo.
3. No saba que te hubieras casado.
4. Yo no me hubiera gastado todo el dinero en un mvil.
5. Me hubiera encantado ir al concierto.
6. Me molest que no me lo hubieras contado antes.
7. Hubiera ido a vuestra fiesta, pero no fui porque no tena trabajo.
8. Yo en tu lugar le hubiera dejado el coche a tu hermano.
c Respuesta libre.
d Ideas principales:
- Cambio en los hbitos de entretenimiento de los nios.
- El uso abusivo de las nuevas tecnologas e internet produce en los nios falta de relaciones
sociales y sedentarismo.
- Los motivos de estos problemas vienen, en parte, por la insuficiente dedicacin de los padres a sus
hijos debido a que estos trabajan demasiadas horas.
- Una buena base familiar solucionara gran parte del problema. Los padres deberan ser
conscientes de esto e involucrase ms en el ocio de sus hijos y debera volverse ms a la vida en el
barrio. Asimismo, los colegios deberan intervenir en esta problemtica organizando actividades
extraescolares.
- Internet ofrece muchas ventajas a mayores y pequeos pero no debemos olvidar que existen otras
facetas importantes en la educacin de los nios que no suplen las nuevas tecnologas.
e Respuesta libre.
46
10 Tecnologa punta
2. Compras intiles
a Respuesta libre.
b 1. Compr una mquina para hacer pan.
2. Porque se dej engaar por la publicidad.
3. Se siente arrepentida.
c condicional simple.
d Respuesta libre.
e Respuesta libre.
f
Respuesta libre.
3. Tecnologa para todos los gustos

a 1. Multitarea
2. Ciberactivismo
3. Amistades virtuales
4. Enganchados
5. Salvavidas
6. Plataformas de aprendizaje
b 1. Por muy talentoso que: con subjuntivo
2. A pesar de que: con infinitivo
3. Por mucho que: con subjuntivo
4. Y eso que: con indicativo
5. Aunque: con subjuntivo
6. Si bien es cierto que: con indicativo
c Posibles soluciones:
1. Aunque sus ideas eran excelentes, el comit decidi no seguir sus indicaciones.
2. Venga quien venga, lo pasaremos genial
3. Digas lo que digas, ir.
4. Por muy precavido que seas, hay cosas inevitables.
5. No me hizo el favor que le ped, y mira que somos amigos.
6. No me conect durante una semana a Facebook, y eso que tena unas ganas enormes.
7. Por ms que insistas, no me vas a convencer.
d Respuesta libre.
47
10 Tecnologa punta
LNEA A LNEA
1. Conciencia verde
a Andrs: 1, 5, 6
Rosana: 2, 7, 8, 9
Luis: 3, 4
b 1. Garantas sociales
2. Ocio
3. Regeneracin y preservacin de los espacios naturales
4. Educacin para la paz y cooperacin internacional
5. Utilizacin exclusiva de fuentes de energa renovable
6. Diversidad e integracin cultural
7. Movilidad sostenible
8. Recuperacin de la vida social
9. Comercio
10. Construccin
c 1. De Sant Cugat del Valls, cerca de Barcelona.

2. Carril bici; placas fotovoltaicas; puntos de reciclado; zonas peatonales; placas solares y sistemas
de ahorro de agua; plantacin de especies de bajo consumo hdrico; coches de alquiler pblico.
3. Se puede reservar un coche por tres euros la hora o bien pagar ochenta euros al ao y tener
acceso a un coche en cualquier momento. La medida es eficaz siempre que no se realicen ms de
quince mil kilmetros al ao.
d Respuesta libre.
e Respuesta libre.
CONTEXTOS
5. a. 4
b. 2
c. 5
d. 3
e. 1
f. 6
48
11 Historia para todos

AGENCIA ELE
1. El abecedario de la historia
a Grupo A: abdicar; batalla; colonia; derrotar; espada; Franco; Guatemala; Hernn Corts; inca;
justicia; latn; maya
Grupo B: nobleza; ocupacin; Picasso; conquistar; regente; submarino; tanque; unificacin;
victoria; expulsar; Goya; azteca
2. Un artculo sobre historia

a No he dormido nada: No he pegado ojo
(Es algo) que todo el mundo conoce: Est muy visto
Provoca que la gente hable sobre ello: Dio mucho que hablar
Pelcula muy buena: Peliculn
Hace mucho fro: Hace un fro que pela
Es lo menos importante: Es lo de menos
b 1-D
2-A
3-B
4-C
ENTRE LNEAS
1. Si Cristbal Coln no hubiera llegado a Amrica
b
SI + PLUSCUAMPERFECTO DE SUBJUNTIVO
+ CONDICIONAL COMPUESTO
2. Si Gandhi no hubiera llevado a cabo su revolucin

pacfica, India no se habra independizado de la
misma manera.
3. Si los incas no hubieran existido, Machu Picchu
nunca se habra construido.
4. Si no se hubiera descubierto la penicilina, no se
habran podido curar muchas enfermedades.
5. Si no hubiera hecho un fro que pela, se habra
rescatado a ms gente.
SI + PLUSCUAMPERFECTO DE SUBJUNTIVO
+ PLUSCUAMPERFECTO DE SUBJUNTIVO
2. Si el barco hubiera tenido ms botes salvavidas, se

hubiera salvado ms gente.
3. Si el capitn hubiera pedido ayuda antes, los barcos
cercanos hubieran llegado a tiempo.
49

c Posibles soluciones:
2. no habran entrado a robar en tu casa
3. Si no hubieras llevado las llaves en el bolsillo de atrs
4. no te habras quedado tirado
5. Si hubieras ido a la velocidad permitida
6. no te habras cado
7. Si no hubieras salido por la noche
8. te habra salido bien la comida
e Posibles soluciones:
2. Yo hubiera hecho autoestop si hubiera querido ir a un lugar muy lejano en plan aventura.
3. Yo me habra escapado de casa si mis padres me hubieran castigado por algo injusto.
4. Yo habra copiado en un examen si hubiera necesitado aprobar desesperadamente.
5. Yo me habra peleado con alguien si esa persona se hubiera metido con mi mejor amigo.
6. Yo hubiera dejado a la chica / el chico que me gustaba si me hubiera enterado de que me
engaaba.
7. Yo habra mentido a mis padres si con eso hubiera conseguido hacer lo que quisiera.
2. Qu sabes de historia?
a 1-b
2-e
3-d
4-a
5-c
b 1-b
2-a
3-d
4-c
5-e
c Integrados en la oracin: por lo que / de modo que
No integrados en la oracin: como consecuencia / por esta razn / as pues
d Posibles soluciones:
2. por consiguiente, las mujeres pudieron votar a partir de entonces.
3. por lo que Espaa se aisl del resto del mundo durante algunos aos.
4. y a consecuencia de su muerte, comenz un proceso hacia la democracia.
5. por ello, se produjeron grandes mejoras en las infraestructuras de la ciudad.
6. de manera que a partir de ese momento solo hubo servicio militar profesional.
50

e 1-e
2-h
3-g
4-c
5-b
6-a
7-d
8-f
f
2-F
3-V
4-F
5-V
6V
3. Machu Picchu, la ciudad perdida

a 2. Expedicin
3. Incas
4. Can
5. Ruinas
6. Ladera
7. Frondosa
8. Cima
9. Exuberante
b 1. Bingham no se dej impresionar por esas primeras ruinas que vio porque saba que esa no era la
ciudad que buscaba.
2. Diferentes personalidades invirtieron dinero en la expedicin de Hiram, l no la financi.
3. Llegar a Machu Picchu implicaba ascender por una empinada ladera cubierta de frondosa
vegetacin.
4. No lleg por equivocacin. Un nio de una familia de la zona le gui hasta las ruinas.
5. En Cuzco haban odo hablar del lugar.
c 1. ayudaron / consigui / implicaba / provoc / hizo
2. imperfecto de subjuntivo
d 1. se interesara en las expediciones de Hiram.
2. Hiram pudiera financiar su viaje a Per.
3. fuera un lugar de difcil acceso.
4. algunas personas pensaran que Hiram no era el descubridor de Machu Picchu.
5. se hiciera popular en el mundo entero.
51

e 2-g
3-a
4-e
5-f
6-c
7-d
2. En 2002 la emisin del euro implic que toda Europa tuviera una moneda nica.
3. En 1903 la creacin de la Ford Motor Company hizo que el coche se convirtiera en algo popular.
4. En 1971 el nacimiento de Greenpeace consigui que se produjera una mayor concienciacin
sobre los problemas medioambientales.
5. En 1989 la cada del Muro de Berln hizo que las dos Alemanias se reunificaran.
6. El crack de 1929 provoc que muchos inversores se arruinaran.
7. En 1969 la llegada del hombre a la Luna ayud a que aumentaran las misiones especiales.
g 2. 2400 metros
3. 1438
4. Centro poltico administrativo que manejaba un gran territorio
5. No hay muralla alrededor.
6. C3r,analizacin de las aguas
7. 600 pobladores
8. A 80 km de Machu Picchu en lnea recta
LNEA A LNEA
1. La Armada Invencible
a 1-a
2-b
3-a
4-b
b - Conectores de organizacin: adems, por un lado, por otro lado.
- Conectores de consecuencia: por ello, como consecuencia.
- Otros conectores: sin embargo (concesivo), ya que (causal), puesto que (causal).
- Estructuras con si: Si don lvaro no hubiera muerto, la historia habra sido diferente / ...Si lo
hubiera sido, la balanza de la victoria hubiera estado a favor.../ qu habra pasado si hubiese hecho
mejor tiempo.
- Estructuras con verbos causativos: esto hizo que se tuviera que nombrar otro capitn / lo que
hizo que la Armada Invencible partiese hacia tierras inglesas...
52

c 1. el rey de Espaa prepar una flota de barcos para defenderse de los ataques de Inglaterra.
2. la Armada Invencible decidi regresar a Espaa rodeando toda la costa inglesa.
3. fuera necesario nombrar otro capitn para dirigir la flota de la Armada.
4. se produjeran muchas bajas entre los marineros.
5. hubiera sido un experto navegante, quiz todo habra ido mejor.
6. sido mejores, probablemente Espaa no habra perdido tantos barcos.
LNEA DIRECTA
Tab
2. 1 - e
2-b
3-d
4-a
5-c
6-f
CONTEXTOS
1. c - d - e - f - g n
2. El herrero de la luna llena: novela histrica, con rasgos de novela de viajes y aventura.
El capitn Alatriste: novela histrica que resume las aventuras de Alatriste.
La voz dormida: novela que narra el terrible ambiente de las crceles, el ambiente de opresin, el
hambre, el miedo y el silencio que se vivi despus de la Guerra Civil en Espaa.
53
12 Qu misterio!
AGENCIA ELE
1. Pura lgica
a 1. El tabernero. Empieza por llenar la medida de cinco litros y deja tres dentro del barril. Despus
llena el pote de tres litros con el contenido del pote de cinco, en el cual solo quedarn dos. Echa los
tres litros del pote pequeo dentro del barril, donde, con los otros tres que restaban ahora hay seis.
Los dos litros que quedan en el pote de cinco los pasa al de tres. Llena el pote de cinco con el vino
que hay en el barril, donde tan solo quedar un litro. Termina por llenar el pote de tres litros
(donde solo hay dos) con el vino que tiene el pote de cinco, en el cual, por fin, solo quedan los
cuatro litros que hay que servir al cliente.
2. La serie. Son las iniciales de los nmeros (u)no, (d)os, (t)res... por lo tanto la letra que falta es la
n del (n)ueve.
3. El vagabundo. Tendr para seis horas. Con las cuarenta y nueve colillas har siete cigarrillos que
le durarn cinco horas y quince minutos; pero como que cada cigarrillo, una vez fumado, le
proporciona una nueva colilla y son siete, podr hacerse otro. Por tanto, sern ocho los cigarrillos
que fumar y los ocho le durarn seis horas.
4. El huevo y la tortilla. Ya existe una solucin funcional: una gallina viva. Alimntala con tortillas
de huevos y merced a su diseo interior, producir huevos enteros y separados.
5. Uno de interruptores. Existen varias soluciones similares para este problema. La ms lgica es
apretar dos interruptores durante un buen rato y, despus, apagar uno de ellos y encender un
tercero. Cuando subas, habr una bombilla apagada y fra (la que no se ha tocado), otra apagada y
caliente (la que se encendi y se apag), una encendida y poco caliente (la que se acaba de
encender) y otra encendida y muy caliente (la que lleva todo el rato encendida).
ENTRE LNEAS
1. Cmo lo hacemos?
c Modal: utilizando las dos medidas que tiene (El tabernero) / haciendo un solo viaje (Uno
de interruptores)
Condicional: juntando siete (El vagabundo)
Concesivo: Contando con un presupuesto ilimitado (El huevo y la tortilla)
Causal: siendo tan inteligente como eres (La serie)
Temporal: caminando por la calle (El vagabundo)
Gerundio calificativo: dice sonriendo el hombre (El tabernero)
d Modal: con utilizar las dos medidas que tiene / si utiliza las dos medidas que tiene
(condicional); con hacer un solo viaje / si hace un solo viaje (condicional)
Condicional: si junta siete / con siete (modal)
Concesivo: Aunque contaran con un presupuesto ilimitado / Incluso si contara con un
presupuesto ilimitado (condicional)
Causal: porque eres muy inteligente
Temporal: mientras caminaba por la calle / cuando caminaba por la calle
Gerundio calificativo: dice con una sonrisa el hombre

54
12 Qu misterio!
f
1. Verdadero
2. Falso
3. Falso
4. Verdadero
5. Falso
6. Falso
7. Verdadero
8. Falso
3. Menudo jaleo!
ayc
RUIDO
Lo hace
VERBO
SUSTANTIVO
cocococococo
una gallina
cacarear
cacareo
pum pum pum
una pistola/ un arma de fuego
disparar
disparo
piiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
un silbato/ un pito
pitar
pitido
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiik
una puerta
chirriar
chirrido
auuu auuu
un lobo / un perro
aullar
aullido
miau miau
un gato
maullar
maullillo
guau guau
un perro
ladrar
ladrido
zzzzzz
un abeja/ una avispa / una

mosca/ un mosquito
zumbar
zumbido
fiuuu
una persona (con la boca)
silbar
silbido
bruuuuum
un trueno
tronar
trueno
gru grugru
una paloma
arrullar
arrullo
e 1. cacarear
2. dispara
3. pitan /zumban
4. ladra
5. aull
6. arrull
7. chirra
8. tron

55
12 Qu misterio!
4. Le pas al amigo de un amigo mo
a 1.verdadera
2. internacional
3. Rara vez
4. lo que las diferencia de
5. no conoce en persona
6. sea difundida
b 1. En una habitacin de una residencia de estudiantes.
2. Dos estudiantes que comparten habitacin.
3. De una mecedora.
4. Es una mecedora que se mueve.
5. Con miedo.
6. La mecedora se empez a agitar de forma violenta hasta que volc
7. La bajaron al patio.
8. Suponen que el director de la residencia.
d 1. Sujeto: las cazadoras. / Ha sufrido un cambio. / Palabra: al suelo
2. Sujeto: la mecedora. / Ha sufrido un cambio. / Palabra: sola
3. Sujeto: el llavero metlico. / Accin voluntaria
4. Sujeto: la cerradura. / Ha sufrido un cambio. / Palabra: con dos vueltas
5. Sujeto: la mecedora. / Ha sufrido un cambio. / Palabra: de forma violenta
LNEA A LNEA
1. Taller de relatos
b y c CuentoA(terror):3135118
CuentoB(misterio):69112
CuentoC(policaco):41072
CONTEXTOS
1 1- 435-2
2 a asombro
b esmero
c enigmatco
d pantanoso
e ansiado
f esquivo
g impetuoso
h consuelo

56
13 Como te lo cuento
AGENCIA ELE
1. Los caprichos de los famosos
a 1C
2A
3C
b 1b
2c
3 c
c
OYENTE
ES FAN DE
LO QUE LLEG A HACER
MARTA
Take That
Haca todo lo que el horscopo de Mark Owen (cantante de Take that) deca.
PATRICIA
Coti
Ha viajado a cualquier lugar donde Coti celebra un concierto.
ANA
Luis Miguel
Se puso palillos entre los dientes para tenerlos separados como Luis Miguel.
JULIA
Justin Bieber
Se hizo pasar por periodista.
2. Vaya, vaya
a 1 d
2c
3b
4e
5a
b 1e
2b
3 c
4a
5d

57
ENTRE LNEAS
1. Venga ya, hombre!
a
Ejercicio A
1 alegra
2 pena
3 enfado, crtica
4 pedir algo
5 sorpresa
Ejercicio B
1 indiferencia
2 admiracin
3 pena
4 sorpresa + irona
5 disgusto
Ejercicio C
1 asentimiento
2 desacuerdo
3 sorpresa, alegra
Ejercicio D
1 animar a alguien
2 meter prisa
3 incredulidad
c Respuestas posibles:
2. Vaya..., qu pena, con las ganas que tena de que vinieras.

3. Hombre, claro que ir, no me la pierdo por nada del mundo // Hombre, si hace bueno, voy. Si no,
no lo s...
4. Vaya, vaya... quin lo iba a imaginar...
5. Hombre, depende, no todos son as.
6. Anda, por favor, vete a comprar.
7. Me las he dejado puestas!
8. primero pierdo el tren y ahora me dicen que he suspendido el examen de ingls.
9. Es una pasada, es preciosa. // Da pena verla, no s cmo puede vivir ah.
10. Anda, anda, seguro que apruebas en septiembre sin problemas.
11. se puso a cantar delante de todo el mundo. Tiene una voz impresionante!
12. no s, eso no se puede afirmar as. / Hombre, claro, yo tambin.
2. Qu te dijo?
a 1f
2e
3 a
4c
5d
6b
b 1: El que avisa no es traidor.
2: No hay mal que por bien no venga.
3: El que algo quiere, algo le cuesta.
c 1e
2c
3 f
4d
5b
6a

58
d 1. recordara
2. hubiera llamado
3. llegara
4. dejara
5. se iba a
6. haba tenido
7 . llevara
e Indicativo
Presente: pasado
Futuro: condicional
Pret. perfecto: pret. pluscuamperfecto
Pret. indefinido: pret. pluscuamperfecto
Subjuntivo
Presente: imperfecto de subjuntivo
Pret. perfecto: pluscuamperfecto de subjuntivo
Imperativo: imperfecto de subjuntivo
f
A1 a
A2 b
B1 b
B2 a
C1 a
C2 b
h 2
i (las opciones en parntesis son vlidas pero menos probables)
1. - iba a llevar
- va a traer - (iba a traer)
2. - recogera
- recoger - (recogera)
3. - llegara / recogiera
- llegue (llegara) / recoja - (recogiera)
4. - abran / hiciera
- abren- (abran) / haga - (hiciera)
j Ivn: Ivn me dijo que cuando nos viramos, me devolvera el dinero que me deba.
Diego: Diego dijo que el libro se iba a publicar en julio.
Vega: Vega dijo que en 2050 podremos volar al espacio como turistas.
Lisa: Lisa me dijo que en cuanto aterricemos, que los llamemos.
Agustn: Agustn me dijo que en julio estarn de vacaciones en Per.
3 Cuntame un cuento
a 1. c, e, f,, j
2. a, g, k
3. b, h
4. d, i

59

b 1. El hada madrina le dijo a Cenicienta que le trajera una calabaza, que se probara el vestido, que se
lo pasara bien y bailara mucho y que no olvidara volver antes de las doce de la noche.
2. El prncipe orden a sus sbditos que buscaran el zapato que faltaba, que recorrieran todas las
casas del reino y que probaran el zapato a todas las damas.
3. Los enanitos le dijeron a Blancanieves que no abriera la puerta a ningn extrao y que se quedara
a vivir con ellos.
4. La madrastra de Blancanieves le dijo que se comiera una manzana y le dijo a su soldado que la
llevara al bosque y la matara.
4 El precio de la fama
a 1. a, e
2. h, c
3. b, g
5 La fama cuesta
a 1a
2c
3 b
b 1 . en el fondo, en realidad
2. incluso
3. de todos modos, en cualquier caso, en todo caso
c
1. encima, incluso
2. de todos modos, en cualquier caso, en todo caso
3. en realidad, de hecho
LNEA A LNEA
1. Ricos y famosos
b
Sustantivos
Verbos
Adjetivos
Expresiones coloquiales
gasto
ahorro
derroche
deuda
enriquecimiento
paraso fiscal
Hacienda
poder adquisitivo
prstamo
hipoteca
Bolsa
ahorrar
arruinarse
derrochar
endeudarse
enriquecerse
invertir
malgastar
ahorrador
avaro
derrochador
tacao
estar forrado
estar hasta el cuello
ganarse la vida
poder permitirse algo
ser un agarrado
ser un rata
tirar la casa por la ventana


60
c 2. Esta frase es falsa porque l se arruin por primera vez por no declarar a Hacienda.
3. Esta frase es falsa porque Kiyosaki dice que no hay que cometer los mismos errores.
4. Esta frase es falsa porque segn Kiyosaki un sueldo fijo es un impedimento para hacerse
millonario porque si te dan las cosas hechas no aprendes.
5. Esta frase es falsa porque Kiyosaki dice que debemos desconfiar de los que dicen ser honestos.
6. Esta frase es falsa porque segn Kiyosaki un autntico millonario hace que su dinero trabaje para
l.

d 1. el sistema educativo no sirve para los negocios.
2. probablemente estn escondiendo algo / no son nada honestos.

3. debes desconfiar.
4. no hay que rendirse / hay que aprovechar la experiencia.
5. todo el mundo puede hacerse rico / si no cambias tu manera de pensar, siempre sers pobre.

61
14 Vaya cambio!
AGENCIA ELE
1. pocas
a 2. La prctica religiosa disminuy.
3. Las costumbres se relajaron.
4. El control moral se relaj / disminuy /se liberaliz
5. La educacin se extendi.
6. La mortalidad se contrajo.
2. Costumbres
b
1950: 1 4 6 7
2010: 2 3 5 8
c 1. Carne y pescado.
2. Pan, patatas, legumbres, verduras.
3. Refresco de cola, baguette, cerveza, leche desnatada...
4. Antes la gente daba ms importancia a la comida, gastaba ms en ella y consuma sobre todo
productos baratos y nutritivos. Ahora se gasta menos porcentaje de ingresos en comida y hay ms
preocupacin por la dieta.
3. Etapas de la vida
a 1. Shakira.
2. Ricky Martin.
3. Cristiano Ronaldo.
d 1. A
2. E
3. D
4. C


62
14 Vaya cambio!
ENTRE LNEAS
1. Cunto tiempo!
a 2. Sin casarse.
3. Los temas laborales porque tiene su propia empresa, como siempre quiso.
4. No.
5. Conciliar trabajo y vida familiar.
6. Libros.
7. Los idiomas.
8. Deporte y msica.
c LO DE: Lo de compaginar trabajo y vida familiar es un verdadero lo.
ESO DE: Eso de casarme no entraba en mis planes de juventud.

RESPECTO A: Respecto a los temas laborales, la verdad es que las cosas han salido como siempre
quise: tengo mi propia empresa.
EN CUANTO A: En cuanto a m., pues yo sigo con mis aficiones de siempre, el deporte y la msica.
ya sabes.
ORDEN DE PALABRAS: De vacaciones, puentes y esas cosas casi no puedo hablar / Su dinero se lo
gasta todo en libros / Aprender idiomas le gusta mucho.
2. Pequeos y grandes cambios

b a. Ponerse
b. Llegar a ser
c. Quedarse
d. Volverse
e. Hacerse
c Perplejo: quedarse. Enfermo: ponerse. Autnomo: hacerse. Bloqueado: quedarse. Ciego: quedarse.
Cientfico: llegar a ser. Como un tomate; ponerse. Furioso: ponerse. Conservador: volverse. De
piedra: quedarse. El nmero 1: llegar a ser. Empresario: hacerse. Grandes amigos: llegar a ser.
Helado: quedarse. Intransigente: volverse. Ms amable: volverse. Presidente: llegar a ser. Sordo:
quedarse. Un gran pintor: llegar a ser. Boquiabierto: quedarse. Mudo: quedarse.
3 Cuntanos tu viaje
a Respuestas posibles:
2. Momento que supone un gran cambio.
3. Muy aficionado a los viajes, que viaja siempre que puede, que ha viajado mucho.
4. Ir a Amrica, cruzar el ocano Atlntico.
5. Viajes cortos, de dos o tres das normalmente.
6. Cambiar de vida / Viajar.
7. Con muchos proyectos, con ganas de hacer cosas, con expectativas de que va a salir bien.
8. No se olvida.
9. Buscas informacin.
10. Te proporciona experiencias que te hacen ms completo.


63
14 Vaya cambio!
b y c 1. Susana
2. Jorge
3. Ninguno.
4. Jorge
5. Jorge
6. Xavi
7. Ninguno
8. Susana, Xavi, Jorge
9. Xavi
10. Susana, Xavi
4 Con la maleta hecha

a Xavi: 1. Nepal, Europa. 2. S.
Jorge: 1. Cualquier pas de Asa, Kenia y Tanzania. 2. No.
LNEA A LNEA
1. Todo lo que s
d Sencillez: sencillo
Competencia: competente
Capacidad: capaz
Dificultad: difcil
Flexibilidad: flexible
Fluidez: fluido
Ambigedad: ambiguo
Naturalidad: natural
Espontaneidad: espontneo
Coherencia: coherente
CONTEXTOS
1. 1. Artificio y manejo con que alguien interviene en un negocio.
2. Operacin material que se ejecuta con las manos.
3. Operacin para dirigir algo
2. 1. independizarme
2. cuidado
3. volva
4. llevarme
5. manas
6. corresponda
7. irme a vivir
8. maniobra
4. Con el de la frase 1.

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CLAVES PARA LAS ACTIVIDADES

Primera edicin, 2014

Produce: SGEL Educacin

Redaccin: Carmen Fernndez Ramos y Daniel Martnez

Edicin: Ana Snchez

Sociedad General Espaola de Librera, S. A., 2014

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3. La educacin del siglo XXI

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a Ser un manitas: tener gran habilidad para una

son muy buenas o hbiles para

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Relacin del nmero de alumnos por profesor.

- Accin en proceso, sin terminar o no iniciada

No lo dejes todo por hacer.

Nos marchamos por trabajo o cuestiones personales.

Se marchan una temporada para formarse.

Hecho importante para el futuro profesional de todo estudiante.

Hay diferentes aspectos a tener en cuenta para escoger un pas u otro.

No lo dejes todo sin hacer para el ltimo momento!

La formacin en el extranjero debe ser especfica y adecuada para cada persona.

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4. Pero si me dijeron que

- Solicitar el NIE en una comisara.

1. Esther acaba de tener una hija.

Est tranquila y contenta.

2. Est en otro pas.

Est encantado y muy ilusionado.

3. Ana ha ido al cine con un chico que le gusta

Est emocionada y piensa mucho en l.

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Usamos el pretrito perfecto de subjuntivo cuando los verbos se refieren a diferentes

b 1. Vaya, espero que le haya ido bien la operacin.

En Mxico usan mucho los diminutivos.

Estas palabras se utilizan en conversaciones informales.

En Crdoba (Argentina) usan mucho los diminutivos y los aumentativos.

Usan los aumentativos cuando hablan de forma ms coloquial.

3. Diminutivos y aumentativos que se mencionan en la conversacin:

Diminutivos: ahorita, nadita y adiosito.

Aumentativos: bocn y hambrazo.

c 1. Me da rabia que no me haya llamado.

Antes de / Despus de + infinitivo (los sujetos de las oraciones son el mismo)

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Ahmed Ben Eslam

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Parte superior predominante > persona cerebral y reflexiva.

Parte central tiene mayor extensin > la persona es ms afectiva y ms sensible.

Parte baja ms desarrolla > personas intuitivas y pasionales.

Rostro ancho y redondo > personas sociables, influenciables y pasivas.

Labios finos > detallista, ahorradora y que se adapta a diferentes situaciones.

Labio superior ms grande > espiritual e idealista.

Labio inferior predominante > materialistas.

Nariz larga > personas soadoras y pacientes.

Nariz pequea > personas prcticas y nerviosas.

Punta nariz hacia arriba > persona autoritaria.

Punta nariz hacia abajo > carcter apasionado.

Agujeros nariz visibles > persona abierta.

Agujeros de nariz no visibles> carcter introvertido y precavido.

- Roco sabe que Edu se mach a estudiar la carrera a Pamplona.

e Es probable que ese sueo quiera decir algo, no?

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No hay duda de que la prctica del