UNIVERSIDAD TCNICA DE

MACHALA

Unidad Acadmica de Ciencias Empresariales

Carrera de Contabilidad y Auditoria
TALLER INTRACLASE
UNIDAD 4: ORGANIZACIN Y LIDERAZGO
LIDERAZGO EN LAS ORGANIZACIONES CONTEMPORANEAS

INTEGRANTES:

Apolo Ollague Mara Mercedes

Arvalo Niola Yoicy Carolina
Riofro Cabrera Karen Melisa
Romero Armijos Luis David
Roque Valarezo Pamela Elizabeth

ASIGNATURA:
Administracin

PROFESORA:
Ing. com. Yolanda Lanes lvarez

NIVEL:
Primero, Contabilidad y Auditoria

SECCIN:
Vespertina

PARALELO:
B
Machala-El Oro-Ecuador
2016
LIDERAZGO EN LAS ORGANIZACIONES CONTEMPORANEAS

El liderazgo, (Liderazgo contemporneo. Programa de actualizacin de habilidades directivas, 2004) afirma:

Es el establecimiento de una relacin significativa entre el dirigente y sus colaboradores, la que favorece el
logro de la visin compartida y de la misin de la organizacin, en un proceso que conduce a la madurez y a la
independencia de las personas.(pg. 14)
Estos conceptos llevan a una conclusin que se antoja tanto paradjica como inevitable: nadie es indispensable,
ni el lder mismo, si es verdad que lo que busca es romper las ataduras y dependencias que esclavizan a las
personas y contribuir que adquieras su libertad e independencia.
Los directivos de las empresas informticas del pas demuestran una alta preocupacin por mantener el equilibrio
entre los aspectos empresariales y el periodstico.
Al pertenecer a uno de los sectores productivos ms voltiles y dinmicos, requieren de una pernal
competente, guiado por lderes altanamente calificados, capaces de trasmitir

valores que eleven a los

empleados a la categora de agentes de cambio, Asimismo, la forma como se comunican con sus subalternos es
factor determinante del accionar en las empresas informativas, puesto que el trabajo en equipos y las
relaciones interpersonales que se dan entre un personal altamente creativo, en constante movimiento y con
tiempo de entrega muy ajustados y urgentes, exigen

de los lderes conocimientos, astucia, paciencia,

capacidad de escucha y a la implementacin de sistemas de motivacin activos acordes con las necesidades y
expectativas reales de los periodistas y del entorno en el cual se desenvuelven.(Preciado & Mara, 2008)
Con esto hace referencia que no un bueno lder debe de estar capacitado con su astucia, paciencia, saber escuchar
para llegar de esta manera a ser un gran lder, ya que en la actualidad hay una gran cantidad de competitividad, en
el cual el entorno exige un perfeccionismo, de esta manera el lder tiene que tener un plan de implementacin de
sistemas de motivacin efectivos y acordes a las necesidades, pues un equipo en cual no sea unido, o no trabaje a
la

par,

da

como

consecuencia

una

perdida.

Las expectativas del hombre han variado, su compromiso e iniciativa con la organizacin, variar segn los
espacios de desarrollo que est la proporcione en vista de su libertad fundamental para elegir las condiciones que
valora y desea vivir.
VENTAJAS
- Se mantiene excelentes relaciones humanas con el grupo.
-Se esta actualizando en los temas de inters.
-Es la cabeza y responsable frente a otros directrices
-Se da sentido humano a la administracin.
-Se gana aprecio, gratitud y respeto de las personas.
-La persona lder construye el ser persona.
DESVENJAS
-Se tiene demasiadas responsabilidades.
-Quita mucho tiempo personal.

-Ser responsable cuando un miembro comete un error.

-No es fcil, se tiene que mantener un aprendizaje continuo y rpido.
-Se pierde confianza de grupo, cuando el lder tiene un fracaso en un proyecto.
-Se est a la zozobra del ambiente externo, creando esteres y preocupaciones.
IMPORTANCIA
-Una de las herramientas o instrumento que influye de manera positiva hacia las dems personas de manera
consiente; ser un buen lder dentro de las organizacin permite expresar lo bueno de un representante que est al
mando de la organizacin esto es con la finalidad de llevar una buena relacin entre jefes y empleados el
liderazgo dentro de una empresa siempre existir de pendiendo de los niveles de mando
- Es importante, por ser la capacidad de un jefe para guiar y dirigir
- Es importante ya que es vital para la supervivencia de cualquier organizacin.
- Es importante, por ser la capacidad de un jefe para guiar y dirigir.
- Una organizacin puede tener una planeacin adecuada, control etc. y no sobrevivir a la falta de un lder
apropiado, incluso dicha organizacin puede carecer de planeacin y control, pero, teniendo un buen lder puede
salir adelante.
La capacidad de un lder no viene solo, est cargado muchas veces de un estilo de gobierno y direccin dura, solo
es superado esta situacin y pasado por alto cuando en los momentos cruciales desplegamos liderazgo emocional
dando significado a los eventos que pueden estar en contra.
Los entendidos manifiestan que todo liderazgo debe orientarse en la confianza de las personas sin embargo abriga
la posibilidad de vulnerabilidad. Este es un concepto interesante de lo que es liderazgo que rene dos aspectos: la
confianza y la vulnerabilidad, entendida que si sus dirigidos le dan confianza este grupo se encuentra expuesto a
los designios del lder y como dice lo hace vulnerable. Si queremos un ejemplo tenemos a Hitler.
Pero que es confianza; se dice que es la esperanza positiva de que otra persona no se conducir de forma
oportunista; como vemos, tiene dos conceptos contradictorios, el de tener esperanza pero con la posibilidad de
que acten negativamente contra el grupo; por eso dicen tambin que la confianza no es por si misma correr
riesgos, sino una disposicin a correrlos.
Cules son las dimensiones clave que constituyen el concepto de confianza?
Integridad: asociado al carcter moral y la honestidad considerado base de otros aspectos.
Competencia; habilidades y conocimiento tcnicos; tiene que mostrar capacidad para hacer las cosas.
Congruencia: es el buen juicio en manejar la situacin, un ejemplo es la incongruencia entre palabras y
actos que reduce la confianza.
Lealtad; disposicin a defender y dar la cara por la otra persona.
Franqueza; decir la verdad.

Hay que destacar que la confianza va ms all del concepto de liderazgo y abarca a otros tipos de prctica
modernas de la administracin.
TIPOS DE CONFIANZA
Tenemos tres tipos de confianza
Por disuasin.- Es aquella que parte del miedo, los individuos hacen lo que le dicen porque temen las
consecuencias de no cumplirla, es por consiguiente un liderazgo dbil pues solo hay vnculo de autoridad y
castigo.
Por conocimiento.- Esta depende de la informacin confiable que se tenga del lder. Una forma de crear confianza
por conocimiento es dejar abiertas las lneas de comunicacin.
Por identificacin.- eso significa que hay conexin emocional entre las partes.(Gil, Alcover, Ramon, & Mirian
Snchez, 2016)
LOS LDERES Y LOS SIGNIFICADOS
En estos tiempos de modernidad en la cual hay exigencia de humanidad por lo mismo de un desarrollo cientfico
tecnolgico que en muchos casos enajena al hombre, se hace necesario enfatizar los aspectos humanos, y por
tanto los liderazgos se han de presentar como la administracin de los significados, que es lo que las personas dan
valor a las cosas en un contexto determinado; al respecto existe un concepto de liderazgo como aquello en la cual
los individuos definen la realidad de una organizacin mediante la articulacin de una visin. Cuando un lder
despliega una visin nos est dando un significado que es contextualizado mediante el lenguaje.
Qu es contextualizar? Diremos que es una forma de usar el lenguaje para manejar los significados. Es una
manera en que los lderes influyen en cmo se ven y se entienden los acontecimientos; consiste en seleccionar y
destacar uno o ms aspectos de un tema y excluir a los dems. As, la contextualizacin es una herramienta
poderosa con la que los lderes influyen en la manera que los dems ven e interpretan la realidad.
Bajo el concepto de contextualizacin y significado podemos mostrar tres tipos de liderazgo:
Liderazgo Carismtico: Es aquel tipo de liderazgo que tiene 04 peculiaridades que la distinguen de los otros:
Tienen una visin, estn dispuestos a correr riesgos para materializarla, son sensibles a restricciones del ambiente
y muestran un comportamiento que sale de lo ordinario.(Robbins, 2004, p. 341)
Pasos para ser un lder carismtico:
1.

Perspectiva optimista

2.

Crea un vnculo que inspire seguirlo

3.

Materializa el potencial de los seguidores

Liderazgo transformacional.- Es aquel que trata de infundir en sus seguidores la capacidad de cuestionar no solo
las opiniones establecidas, sino incluso la que estableci el mismo, eso significa ir ms all de las cosas y de sus
propios intereses, a diferencia del lder transaccional que motiva y gua en funcin de metas establecidas.
Liderazgo visionario.- Es la capacidad de crear y articular una visin realista atractiva y creble del futuro de la
organizacin o la unidad organizacional. En trminos de percepcin se debe creer que la visin es alcanzable por
tanto siendo un reto, debe ser factible.
FUNCIONES DE LIDERAZGO CONTEMPORNEOS
Liderazgo de equipo.- Es el reto de aprender habilidades como la paciencia para compartir informacin, confiar
en los dems, ceder autoridad y saber cundo intervenir. Una particularidad del trabajo en equipo es el mentor
que sera algo as como el empleado mayor que patrocina y apoya un empleado con menos experiencia. Otra
particularidad es el liderazgo de uno mismo que son aquellas personas que se fijan metas personales, se dirigen y
se esfuerzan, a su vez hace que otros tambin cumplan sus metas, estimulan el hbito de recompensarse, se dota
de pensamiento positivo, y alientan la autocrtica.
Liderazgo moral.- El liderazgo no necesariamente est ligado a la tica, Hitler era un lder pero no tena moral, lo
fue tambin Martin Luther King, JF Kennedy y FD Roosevelt entre otros, al menos estos ltimos tenan
insuficiencias morales. Sin embargo hay un detalle, no se puede ser lder transformacional que contribuya a una
sociedad armnica y justa sino se tiene tica. Entonces definimos que los autnticos liderazgos van por esta va,
de trascender en la historia de manera positiva. Para este caso el liderazgo no es ajeno a los valores. Antes de
juzgar que un lder es eficaz, debemos considerar los medios que se vali para alcanzar sus metas y contenido
moral de estas.
Un lder no es solo a su tiempo sino tambin en su espacio donde se expresa la cultura: no escogen su estilo
libremente, sino que estn constreidos por las condiciones culturales que esperan sus seguidores.(Instituto
Internacional de Planeamiento de la educacin, 2000, pg. 274)

LIDERAZGO

Disuasin

Conocimiento

Identificacin

CONFIANZA

INTEGRIDAD

COMPETENC
IA

CONGRUENCI
A

LEALTAD

FRANQUEZA

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Liderazgo contemporneo. Programa de actualizacin de habilidades directivas. (2004). UCOL. Retrieved from
https://books.google.com/books?id=mcN27XAZBtAC&pgis=1
Preciado, ., & Mara, F. (2008). Liderazgo en las organizaciones contemporaneas, 16, 19.
Gil,
F.,
Alcover,
C.,
Ramon,
R.,
http://www.papelesdelpsicologo.es/pdf/1917.pdf

&

Mirian

Snchez,

M.

(2016).

Obtenido

de

Instituto Internacional de Planeamiento de la educacin. (2000). Desafo de la Educacin. Obtenido de

http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001591/159155s.pdf
Robbins,

S.

P.

(2004).

Comportamiento

organizacional.

https://books.google.com/books?id=OWBokj2RqBYC&pgis=1

Pearson

Educacin.

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