Estadstica:

1.- Ciencia que utiliza conjuntos de datos numricos para obtener, a partir de
ellos, inferencias basadas en el clculo de probabilidades.
2.- Estudio que rene, clasifica y recuenta todos los hechos que tienen una
determinada caracterstica en comn, para poder llegar a conclusiones a partir
de los datos numricos extrados.
3.- Es una ciencia formal y una herramienta que estudia el uso y los anlisis
provenientes de una muestra representativa de datos, busca explicar las
correlaciones y dependencias de un fenmeno fsico o natural, de ocurrencia en
forma aleatoria o condicional.
Es la rama de las Matemticas que se va a encargar de Recopilar, Organizar, y
Procesar datos con el fin de inferir las caractersticas de la poblacin objetivo.
Importancia: La estadstica resulta fundamental para conocer el
comportamiento de ciertos eventos, por lo que ha adquirido un papel clave en
la investigacin. Se usa como un valioso auxiliar y en los diferentes campos del
conocimiento y en las variadas ciencias. Es un lenguaje que permite comunicar
informacin basada en datos cuantitativos.
Es tan importante que casi no existe actividad humana en que no est
involucrada la Estadstica. Las decisiones ms importantes de nuestra vida se
toman con base en la aplicacin de la Estadstica. Pongamos algunos ejemplos.
La estadstica es de gran importancia en la investigacin cientfica debido a
que:

Permite una descripcin ms exacta.

Nos obliga a ser claros y exactos en nuestros procedimientos y en

nuestro pensar.

Permite resumir los resultados de manera significativa y cmoda.

Nos permite deducir conclusiones generales.

Alcance:
La Estadstica es un potente auxiliar de muchas ciencias y actividades
humanas: sociologa, psicologa, geografa, humana, economa, etc. Es una
herramienta indispensable para la toma de decisiones Tambin es ampliamente
empleada para mostrar los aspectos cuantitativos de una situacin. La
Estadstica debido al avance que ha tenido en cuanto a la precisin de los
resultados de los fenmenos en estudio, puede a travs del mtodo descriptivo
ser aplicado en cualquier campo o materia como son: las ciencias sociales, en
las ciencias naturales (fsica, metereolgicas),en las industrias (produccin y

control de calidad), en la administracin industrial (Recursos humanos,

materiales, tiempos y movimientos etc.) en la economa, en las finanzas
(inversiones, bolsas de valores), en la agricultura (periodo de siembra,
calendario de lluvia), en el comercio, en la educacin, en la medicina, hasta en
la poltica, etc.
Limitaciones:
La estadstica, tiene clasificaciones que nos pueden facilitar an ms nuestro
estudio por ejemplo la estadstica descriptiva y la estadstica inferencial. La
primera se refiere a la recoleccin, presentacin, descripcin, anlisis e
interpretacin de una coleccin de datos, esencialmente consiste en resumir
stos con uno o dos elementos de informacin (medidas descriptivas) que
caracterizan la totalidad de los mismos. Y la segunda se refiere al proceso de
lograr generalizaciones acerca de las propiedades del todo, poblacin,
partiendo de lo especfico, muestra. Las cuales llevan implcitos una serie de
riesgos. Estas dos son esenciales y parten del todo asease la poblacin y de
esta manera podremos saber a ciencia cierta nuestros alcances y limites
inmediatos.
Valor real de un nmero errores: VALOR REAL DE UN NUMERO: Valor
comprendido entre un intervalo ejemplo el valor real de 11 sera un valor
comprendido entre 10,5 y 11,5. El "valor real" de la magnitud nunca se puede
conocer con total precisin o certidumbre. Si realizamos la medida con tcnicas
e instrumentos cada vez ms precisos, los resultados tienden gradual y
asintticamente a un valor que denominaremos "valor verdadero".
Redondeo de datos:
Dentro de los procesos estadsticos hay ocasiones en la que los datos
suministrados para el anlisis y sobre todo aquellos que son resultados de un
proceso matemtico, en los que obtenemos datos con valoraciones decimales,
lo ms comn es aplicar la tcnica del redondeo que consiste en aproximar lo
ms posible a un valor ms cercano o uno que sea ms fcil para trabajar las
operaciones matemticas, por ejemplo, si el valor obtenido o recolectado es
72.3, se tiene la tendencia de redondear la cantidad a su valor ms cercano,
en este caso sera el 72 y se tiende a despreciar la tendencia decimal, por lo
contrario si el valor obtenido es 72.8 se redondea hacia el valor ms cercano
que es el 73, en la prctica de estadstica es preferible trabajar con los valores
suministrados u obtenidos en un clculo de tal manera que se evite el error del
redondeo o redondeos acumulados.
Estadstica descriptiva:
Se dedica a la descripcin, visualizacin y resumen de datos originados a partir
de los fenmenos de estudio. Los datos pueden ser resumidos numrica o
grficamente. Ejemplos bsicos de parmetros estadsticos son: la media y la
desviacin estndar. Algunos ejemplos grficos son: histograma, pirmide
poblacional, grfico circular, entre otros.
Estadstica inferencial:

Se dedica a la generacin de los modelos, inferencias y predicciones asociadas

a los fenmenos en cuestin teniendo en cuenta la aleatoriedad de las
observaciones. Se usa para modelar patrones en los datos y extraer inferencias
acerca de la poblacin bajo estudio. Estas inferencias pueden tomar la forma
de respuestas a preguntas s/no (prueba de hiptesis), estimaciones de unas
caractersticas numricas (estimacin), pronsticos de futuras observaciones,
descripciones de asociacin (correlacin) o modelamiento de relaciones entre
variables (anlisis de regresin).
Poblacin: El concepto de poblacin en estadstica va ms all de lo que
comnmente se conoce como tal.
1.- Una poblacin se precisa como un conjunto finito o infinito de personas u
objetos que presentan caractersticas comunes.
2.- Una poblacin es un conjunto de todos los elementos que estamos
estudiando, acerca de los cuales intentamos sacar conclusiones.
3.- Una poblacin es un conjunto de elementos que presentan una
caracterstica comn.
4.- Poblacin: Conjunto formado por todos los elementos a estudiar.
5.- Es el conjunto de todos los posibles elementos que intervienen en un
experimento o en un estudio.
Poblacin finita: Es aquella que posee o incluye un nmero limitado de
medidas y observaciones.
Poblacin infinita: Es infinita si se incluye un gran conjunto de medidas y
observaciones que no pueden alcanzarse en el conteo. Son poblaciones
infinitas porque hipotticamente no existe lmite en cuanto al nmero de
observaciones que cada uno de ellos puede generar.
Muestra:
1.- Se llama muestra a una parte de la poblacin a estudiar que sirve para
representarla.
2.- Una muestra es una coleccin de algunos elementos de la poblacin, pero
no de todos. Una muestra debe ser definida en base de la poblacin
determinada, y las conclusiones que se obtengan de dicha muestra solo podrn
referirse a la poblacin en referencia.
Muestreo: Accin de escoger muestras representativas. E l muestreo es la
reunin de datos que se desea estudiar, obtenidos de una proporcin reducida
y representativa de la poblacin.
Variable y tipos:
Al
conjunto
de
los
distintos valores numricos
un carcter cuantitativo se llama variable estadstica.

que

adopta

Variables cualitativas:
Son las variables que expresan distintas cualidades, caractersticas o
modalidad. Cada modalidad que se presenta se denomina atributo o categora
y la medicin consiste en una clasificacin de dichos atributos. Las variables
cualitativas pueden ser ordinales y nominales.

Variables cuantitativas:
Son las variables que se expresan mediante cantidades numricas. Las
variables cuantitativas adems pueden ser:

Variable discreta: Es la variable que presenta separaciones o

interrupciones en la escala de valores que puede tomar. Estas
separaciones o interrupciones indican la ausencia de valores entre los
distintos valores especficos que la variable pueda asumir. Un ejemplo es
el nmero de hijos.

Variable cuantitativa discreta: Es aquella que puede asumir slo ciertos

valores, nmeros enteros.

Variable continua: Es la variable que puede adquirir cualquier valor

dentro de un intervalo especificado de valores. Por ejemplo el peso o la
altura, que solamente limitado por la precisin del aparato medidor,
en teora permiten que siempre exista un valor entre dos cualesquiera.

Variable cuantitativa continua: Es aquella que tericamente puede tomar

cualquier valor en una escala de medidas, ya sea entero o fraccionario.
Datos: Son los valores que toma la variable en cada caso. Un dato es cada uno
de los valores que se ha obtenido al realizar un estudio estadstico.
Unidad estadstica: Un individuo o unidad estadstica es cada uno de los
elementos que componen la poblacin.
Cifras significativas: Son cifras que son ciertas y una ms que se considera
incierta. Reflejan la incertidumbre de una medida. Representan el uso de una o
ms escalas de incertidumbre en determinadas aproximaciones
Niveles de medicin:
Una escala es un patrn convencional de medicin, y bsicamente consiste en
un instrumento capaz de representar con gran fidelidad verbal, grfica o
simblicamente el estado de una variable.
La medicin de las variables puede realizarse por medio de cuatro escalas de
medicin. Dos de las escalas miden variables categricas y las otras dos miden
variables numricas.
Los niveles de medicin son las escalas nominal, ordinal, de intervalo y de
razn. Se utilizan para ayudar en la clasificacin de las variables, el diseo de
las preguntas para medir variables, e incluso indican el tipo de anlisis
estadstico apropiado para el tratamiento de los datos.
a) Medicin Nominal.
En este nivel de medicin se establecen categoras distintivas que no implican
un orden especfico.

Por ejemplo, si la unidad de anlisis es un grupo de personas, para clasificarlas

se puede establecer la categora sexo con dos niveles, masculino (M) y
femenino (F), los respondientes solo tienen que sealar su gnero, no se
requiere de un orden real. As, si se asignan nmeros a estos niveles solo
sirven para identificacin y puede ser indistinto: 1=M, 2=F o bien, se pueden
invertir los nmeros sin que afecte la medicin: 1=F y 2=M. En resumen en la
escala nominal se asignan nmeros a eventos con el propsito de identificarlos.
No existe ningn referente cuantitativo. Sirve para nombrar las unidades de
anlisis en una investigacin y es utilizada en crceles, escuelas, deportes, etc.
b) Medicin Ordinal.
Se establecen categoras con dos o ms niveles que implican un orden
inherente entre s. La escala de medicin ordinal es cuantitativa porque
permite ordenar a los eventos en funcin de la mayor o menor posesin de un
atributo o caracterstica. Por ejemplo, en las instituciones escolares de nivel
bsico suelen formar por estatura a los estudiantes, se desarrolla un orden
cuantitativo pero no suministra medidas de los sujetos. Clasificar a un grupo de
personas por la clase social a la que pertenecen implica un orden prescrito que
va de lo ms alto a lo ms bajo. Estas escalas admiten la asignacin de
nmeros en funcin de un orden prescrito.
Las formas ms comunes de variables ordinales son tems (reactivos)
actitudinales estableciendo una serie de niveles que expresan una actitud de
acuerdo o desacuerdo con respecto a algn referente. Por ejemplo, ante el
tem: La economa mexicana debe dolarizarse, el respondiente puede marcar
su respuesta de acuerdo a las siguientes alternativas:
___ Totalmente de acuerdo
___ De acuerdo
___ Indiferente
___ En desacuerdo
___ Totalmente en desacuerdo
c) Medicin de Intervalo.
La medicin de intervalo posee las caractersticas de la medicin nominal y
ordinal. Establece la distancia entre una medida y otra. La escala de intervalo
se aplica a variables continuas pero carece de un punto cero absoluto. El
ejemplo ms representativo de este tipo de medicin es un termmetro,
cuando registra cero grados centgrados de temperatura indica el nivel de
congelacin del agua y cuando registra 100 grados centgrados indica el nivel
de ebullicin, el punto cero es arbitrario no real, lo que significa que en este
punto no hay ausencia de temperatura.
d) Medicin de Razn.
Una escala de medicin de razn incluye las caractersticas de los tres
anteriores niveles de medicin anteriores (nominal, ordinal e intervalo).
Determina la distancia exacta entre los intervalos de una categora.
Adicionalmente tiene un punto cero absoluto, es decir, en el punto cero no
existe la caracterstica o atributo que se mide. Las variables de ingreso, edad,
nmero de hijos, etc. son ejemplos de este tipo de escala. El nivel de medicin
de razn se aplica tanto a variables continuas como discretas.