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Media web sites interactivity: Searching new ways to dialog with their users
Abstract
Currently the media have made many new tools on their websites in order to broaden the dialogue with
its users, a feature that has been called interactivity. The objective of this research is to describe the in
teractive resources of Chilean media websites. The analysis was conducted at 20 sites using a pattern of
six dimensions with interactive forms which are today using identified. The findings indicate that digi
tal media Chileans are expanding the possibilities of dialogue with users on social media, especially
Twitter and Facebook, and the mediauser interaction is monological, that is to say, from the media to the
user, but with very low feedback.
Keywords: Interactivity, web sites, mass media, journalism.
Referencia normalizada
VARASALARCN, Magaly y GONZLEZ ARIAS, Cristin (2016): Interactividad en sitios web de
medios: buscando nuevas formas de dilogo con sus usuarios. Estudios sobre el Mensaje Periodstico.
Vol. 22, Nm. 1 (enerojunio), pgs.: 549566. Madrid, Ediciones Complutense.
Este artculo se enmarca en el proyecto titulado El discurso poltico de las comunidades vir
tuales de opinin en el espacio pblico de los portales electrnicos de la prensa chilena
(20142019) financiado por el Fondo Nacional de Desarrollo Cientfico y Tecnolgico de
Chile, FONDECYT (Proyecto n 1140912).
This article is part of the project entitled The political discourse of virtual communities of
opinion in the public space of the websites of the Chilean press (20142019) financed by
the National Fund for Scientific and Technological Development of Chile, FONDECYT
(Project No. 1140912)
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ISSN: 11341629
http://dx.doi.org/10.5209/rev_ESMP.2016.v22.n1.52613
1. Introduccin
La interactividad es una de las principales caractersticas de los sitios web de noti
cias. Este rasgo, que puede observarse en las diversas herramientas que los medios de
comunicacin ponen a disposicin de sus usuarios, da cuenta del inters que tienen por
aprender a dialogar con sus lectores mediante el empleo de las diversas alternativas
que permite la tecnologa.
La implementacin de nuevas maneras de comunicarse con sus audiencias se debe
principalmente a que el periodismo est pasando por un profundo momento de trans
formacin (Gillmor, 2005 Castells, 2010 Ramonet, 2011 Baltra, 2012). De acuerdo
a Gillmor (2005), hoy ms que nunca existen fuerzas sociales que estn dando nueva
forma a la relacin del pblico con los medios, provocadas tanto por factores cultu
rales que han alimentado la explosin de los medios participativos, as como el sur
gimiento de nuevas tecnologas de la informacin que estn cambiando los roles
tradicionales de los usuarios, con implicancias profundas.
Durante los aos 60, el filsofo y comunicador canadiense Marshall McLuhan
(1996) ya reflexionaba acerca del impacto de la tecnologa en la vida humana mediante
su conocido aforismo el medio es el mensaje, que se refiere a que cuando surge una
extensin tecnolgica (o tambin denominada medio), como la imprenta, el telgrafo,
el telfono, la radio o la televisin, al principio el ser humano se aliena, se enamora de
ella y luego, paulatinamente, la adopta y la hace parte suya, lo que implica una trans
formacin profunda que abarca todas las esferas de la cultura (Strate, 2012).
Aunque McLuhan no alcanz a conocer el fenmeno de Internet, el debate acerca
de lo mucho que afecta y transforma la existencia de un nuevo dispositivo en la vida
de los seres humanos est ms vigente que nunca. De acuerdo a Rost (2004) los me
dios de comunicacin no son indiferentes a estos cambios, de tal manera que les ha
provocado una verdadera obsesin por conocer ms acerca de sus lectores, as como
saber sus gustos y preferencias, para poder tener una relacin ms directa que le per
mita cumplir con sus dos objetivos permanentes de lucro e influencia (Rost, 2004),
lo cual ha sido posible mediante las herramientas interactivas que ponen a disposi
cin en sus sitios web.
Por lo anterior, el presente estudio tiene como objetivo describir los recursos inter
activos utilizados en los sitios web de medios de comunicacin chilenos.
Esos recursos representan esta bsqueda por aprender a comunicarse con sus lec
tores en este panorama tan cambiante. La investigacin fue realizada en 20 sitios du
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rante el mes de junio de 2014, utilizando el software SiteSucker para OSX, que per
mite guardar sitios completos en diferentes niveles de profundidad (cantidad de in
formacin) para bajar los 20 sitios ntegros a un computador (texto, imgenes, conos,
videos, etc).
En la primera parte de este artculo se exponen algunas consideraciones tericas
respecto a las actuales transformaciones que se estn produciendo en el panorama me
ditico comunicacional, as como aspectos relacionados con la interactividad en el
dispositivo. Luego, se exponen los procedimientos metodolgicos empleados y los
resultados que permiten identificar y comparar las diversas formas de interactividad
empleados actualmente en los sitios web de medios de comunicacin. Finalmente, se
sintetizan los hallazgos ms destacados.
2. Consideraciones tericas
A mitad de los aos 60, Marshall McLuhan (1996) y McLuhan y Fiore (1997) refle
xionaban acerca del impacto de la tecnologa en los seres humanos a travs del afo
rismo el medio es el mensaje que representaba una serie de significados que
describan el ecosistema de medios, es decir, el entorno tecnolgico donde una espe
cie, el hombre, se relaciona y se desarrolla estableciendo con l relaciones de depen
dencia cultural y de mitificacin de la tecnologa (Postman, 2000 y 2001).
El medio es el mensaje alude al hecho de que el ser humano, cuando inventa una
extensin tecnolgica, se siente hipnotizado por ella porque asla los sentidos y los en
foca nicamente en esta novedad (McLuhan y Powers, 1993). El nuevo artilugio per
manece visible por un tiempo, en un periodo de adaptacin, hasta volverse
completamente transparente, pasando a formar parte suyo, lo cual significa una pro
funda transformacin que abarca todas las esferas de la cultura.
La invencin de la red elctrica fue la primera extensin de nuestro sistema ner
vioso: el medio de medios, que poda ser llenado con multitud de contenidos. Mars
hall McLuhan (1996) y McLuhan y Fiore (1997) auguraban que nos estbamos
acercando velozmente a la fase final de las extensiones del hombre: La simulacin
tecnolgica de la conciencia, por la cual los procesos creativos del conocimiento se ex
tendern, colectiva y corporativamente, al conjunto de la sociedad humana, de un
modo muy parecido a como ya hemos extendido nuestros sentidos y nervios con los
diversos medios de comunicacin (McLuhan, 1996: 25). Nunca antes fue ms perti
nente esta reflexin como lo es ahora con el desarrollo del fenmeno de Internet, in
vento que puede entenderse como la extensin humana por excelencia, el sistema de
publicacin ms grande jams conocido, que sigue creciendo (Gillmor, 2005) aun
cuando la capacidad de almacenamiento de informacin sea limitada y est viviendo
un verdadero supervit (Baltra, 2012).
En la Galaxia Internet, una clara alegora a la Galaxia de Gutenberg de McLu
han, el socilogo Manuel Castells (2001) seala que la red es el mensaje, aludiendo
a que tal como el sistema elctrico fue la primera base tecnolgica por la cual los me
dios ms revolucionarios (el telgrafo, el telfono, la televisin y la radio) y sus men
sajes comenzaron a circular, Internet constituye hoy la base tecnolgica de la forma
organizativa que caracteriza a la era de la informacin y del conocimiento.
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menudo son descriptivos y emplean el anlisis de contenido con el fin de encontrar ras
gos especficos que pueden ser identificados y categorizados como interactivos.
Por su parte, la interactividad percibida establece que el hecho de simplemente
agregar ms caractersticas a los sitios web no necesariamente lo hacen ms interac
tivo. Aqu, la interactividad es vista como un atributo (Leiner y Quiring, 2008), y pa
recen ser centrales las preguntas acerca de por qu ciertos rasgos interactivos parecen
ser juzgados por los usuarios como ms o menos interactivos.
Finalmente, la interactividad de proceso centra su atencin en los roles de los par
ticipantes en situaciones interactivas. En este caso, interesa la reciprocidad entre los
participantes y su enfoque define interactividad como la relacin del mensaje en si
tuaciones comunicativas. Se focaliza en cmo los visitantes de sitios web de peridi
cos usan y aprecian diferentes caractersticas interactivas.
Chung (2008 2009) identifica dos tipos de interactividad focalizados en el con
cepto Web 2.0, la cual permite que los usuarios tomen parte en la creacin y configu
racin de la experiencia en lnea, as como construir y conformar su propio medio y
producto informativo.
De acuerdo a Larsson (2011), existen dos modalidades en torno a la interactividad
en Internet. La primera es la interactividad humana, que se basa en cmo podra ser
etiquetada una definicin sociolgica del trmino. Se pone nfasis en el ideal de con
versacin de la comunicacin cara a cara. Las caractersticas de este tipo de interac
tividad incluyen el chat y los foros de discusin. La segunda modalidad es la
interactividad del medio, que se refiere a la interaccin entre un usuario humano y
una interfaz tcnica (por ejemplo, una pgina web). El foco, en este caso, se centra en
el control del usuario. En el contexto del peridico en lnea, puede considerarse como
ejemplo la posibilidad de transmitir videos, activar audios o animaciones, etc.
Se emplear la conceptualizacin de interactividad que Leiner y Quiring (2008) de
nominan como funcional, que conceptualiza la interactividad como un atributo del medio
y es operacionalizada como la presencia o ausencia de rasgos particulares interactivos.
2.4. Estudios sobre medicin de interactividad meditica en lnea
Los diversos autores que han estudiado esta forma de interactividad en sitios de habla
hispana han propuesto diferentes formas de medicin o anlisis de herramientas inter
activas en dichos dispositivos. Rost (2006) propone analizar hasta qu punto el pe
ridico digital, entendido como productor de contenidos simblicos y como espacio
de interaccin en la construccin de la actualidad, promueve la generacin de nuevos
espacios de expresin, as como las posibilidades hipertextuales que ofrece.
Los objetivos que se plantea este autor son analizar en qu medida el nuevo medio
es un peridico digital interactivo y tambin se propone elaborar propuestas tericas
de aplicacin para un peridico interactivo. Rost (2006) analiza tres peridicos digi
tales advirtiendo una preocupacin por reproducir los contenidos del diario impreso,
pero tambin observa que hay una constante bsqueda por incluir contenidos propios
empleando gneros nacidos en la web, como infografas animadas, reportajes multi
media, fotogaleras, etc. Mediante el anlisis de elementos interactivos selectivos
(poder de seleccin de los usuarios) y comunicativos (posibilidades de expresin y co
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municacin de los usuarios), el autor concluye que [...] se ha ido produciendo una mu
tacin en todo el ecosistema meditico desde un modo de interaccin predominante
mente monolgico y distribucionista en el que las audiencias tiene escaso margen de
actuacin a un modo de interaccin multidireccional y distribuido en el que los ciu
dadanos tienen mayores posibilidades de intervencin y participacin (Rost, 2006:
409).
Por su parte, Ziga y Duque (2009) indagan sobre las herramientas que usan los
sitios web de dos diarios colombianos con el fin de posibilitar la interaccin con sus
lectores, para lo cual disearon una matriz que clasifica dichas herramientas a partir
de cinco aspectos: 1) retroalimentacin y comunicacin, 2) modificabilidad, 3) adap
tabilidad, 4) intercambio, 5) vnculo y conteo.
En el estudio, los autores concluyen que luego de doce aos de incursin en la red,
las publicaciones siguen trabajando dimensiones simples de la interactividad, propias
de las lgicas del periodismo impreso (Ziga y Duque, 2009: 338), es decir, los
usuarios de las publicaciones analizadas pueden seleccionar la informacin que reci
ben y contactar al medio, sin embargo, no pueden producir informacin conjunta
mente con los periodistas o modificar el contenido de las informaciones publicadas.
Segn los investigadores, los hallazgos obedecen a que la interactividad que prevalece
deriva de estrategias de mercadeo, antes que de proyectos que pretendan nuevas for
mas de produccin de la informacin periodstica (Ziga y Duque, 2009: 338).
Otro estudio destacado es el de Lerma, Cobos y Delgado (2010), quienes analiza
ron los elementos interactivos de los peridicos digitales con mayor acceso en Mxico
y Colombia, y concluyeron que los diarios utilizan la mayor parte de las opciones que
pueden establecer una interaccin con sus lectores. El estudio se centraba en la com
probacin de la existencia de elementos de participacin ciudadana, que se refieren a
la aportacin de contenidos por parte de los lectores, sin embargo, en sus hallazgos de
terminaron que no existan estas prcticas, ya que la informacin sigue siendo gene
rada por los medios y slo se promueve la participacin relacionada con sta, de tal
manera que slo se genera una comunidad en torno a temas (Lerma et al, 2010: 8).
Orejuela (2010), por su parte, evala los recursos interactivos de la observacin y
el anlisis de dos de los principales diarios venezolanos, con la finalidad de refle
xionar sobre las posibilidades de aprovechamiento de dichos recursos para consoli
dacin de la comunicacin dialgica (Orejuela, 2010: 2). Mediante el establecimiento
de ciertas categoras de anlisis que se basaron en los criterios de contenido, servicios,
mens interactivos roles de los usuarios y de los periodistas, el autor realiz un an
lisis de contenido para detectar la presencia de estos elementos. Concluye que los con
tenidos nuevos que aportan los usuarios estn lejos de ser incorporados a estos medios,
a menos que sirvan para soportar los contenidos ya establecidos por los periodistas.
Por ltimo, Bachman y Harlow (2012) realizaron un anlisis de contenido de 19
de los peridicos digitales ms influyentes de Latinoamrica para observar lo que ellas
denominan elementos interactivos, elementos multimediales y elementos participati
vos, que en total agruparon en 14. Luego, procedieron a evaluarlos cuantitativamente,
tanto en sus pginas de inicio como en noticias individuales, clasificando los peridi
cos en un continuo entre ms interactivo y menos interactivo.
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Medios nativos
digitales
13. eldinamo.cl
14. elmostrador.cl
15. azkintuwe.org
16. diariopyme.cl
17. tarapacaonline.cl
18. elmagallanews.cl
19. elmorrocotudo.cl
20. elmartutino.cl
Medios autodenominados
de periodismo
participativo
Herramientas
Porcentaje
30
50%
11
18%
10
16,60%
6,60%
5%
3,30%
60 elementos
En este primer resultado, llama la atencin la gran diferencia cuantitativa entre las
dimensiones, ya que la denominada como Retroalimentacin concentra una cantidad
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superior de elementos en relacin con las dems dimensiones (50%). Adems, los re
cursos encontrados en esta categora principal destacan por ser muy heterogneos,
yendo desde los comentarios de los usuarios hasta los envos por correo y el ingreso
del currculum vitae para colaborar con el medio en sus diferentes reas.
Respecto a los resultados por sitio web (ver grfico 1), es posible observar, en tr
minos generales, que los que tienen mayor cantidad de elementos interactivos obser
vados (latercera.com y emol.com) pertenecen a dos de los medios ms antiguos de
Chile, adems de encontrarse dentro de los de mayor lectora (Valida, 2014), as como
de ser los primeros que implementaron sus versiones digitales en Internet a mediados
de los aos 90. Por su parte, el sitio web que menos formas interactivas presenta per
tenece a un antiguo peridico que circula en una zona del extremo sur chileno y que
goza de gran lectora por parte de los habitantes de ese territorio.
Total elementos interacvos
40
35
30
25
20
15
10
5
0
mitir observar, en definitiva, de qu manera los medios buscan comunicarse con sus
usuarios.
4.1.1. Retroalimentacin: cmo contactarse con el pblico y conocer su reaccin
Las opciones de retroalimentacin mediante redes sociales son la tendencia ms mar
cada en esta dimensin. El elemento que predomina es el botn para retwittear los ar
tculos (noticias, columnas de opinin y editoriales), que se encuentra en los 20 sitios
revisados (100%), seguido por el botn de compartir en Facebook, presente en 18 si
tios (90%). El botn de seguir al medio en las cuentas de redes sociales tambin des
taca, ya que 17 de los 20 medios lo tienen incorporado en sus portadas. Para comentar
artculos se puede utilizar una herramienta desplegable que ofrece las alternativas a tra
vs de Facebook, Disquis, Yahoo AOL o Hotmail. La presencia de esta opcin es
mucho ms predominante en las noticias (14 sitios la ofrecen) que en los editoriales
(slo 6 medios la incluyen).
Los recursos que antes existan y que han desaparecido totalmente de los sitios
web de medios son las salas de chat, los foros, la creacin de blogs publicables en el
mismo medio y las direcciones de correo electrnico de los autores de los artculos (pe
riodistas, bloggeros). Los chats y los foros fueron desplazados principalmente por la
herramienta que permite comentar al final de los artculos, y el correo electrnico del
autor de texto fue reemplazado por la opcin de entrar a su cuenta personal de Twit
ter para hacerle alguna consulta o comentario, aunque esta alternativa todava es in
cipiente, ya que solamente se observ en 2 de los 20 medios.
4.1.2. Adaptabilidad: ajustar contenidos a la lectura
Del conjunto de elementos interactivos encontrados en esta dimensin, el que sobre
sale es el de imprimir cualquiera de los textos que publican los medios, que est pre
sente en los 20 sitios (100%). A continuacin, destacan las opciones de activar videos,
audios y otras animaciones, as como el acceso de un buscador de informacin den
tro y/o fuera del sitio, recursos que estn presentes en 18 de los 20 sitios observados
(90%). El ltimo elemento destacado es la suscripcin a RSS (que permite que el sitio
comparta rpidamente informacin utilizando una aplicacin descargable), presente en
13 de los 20 sitios.
Las opciones de interactividad menos empleadas actualmente son la alternativa de
leer en modo pantalla completa o descargar pginas completas tal como se ven en
pantalla, as como videos o podcasts.
4.1.3. Vnculos: ms all de la informacin
En esta dimensin destacan los links que permiten ir a las dems secciones (men
principal) presentes en los 20 sitios, los cuales permiten que el usuario se gue cuando
est navegando por las pginas del sitio. En segundo lugar, predomina la opcin de
pinchar contenido multimedia, incluido en 15 sitios y que puede encontrarse en nu
merosos artculos que suelen combinar material escrito con videos, infografa y otras
animaciones diversas. Tambin es relevante la inclusin de hipervnculos dentro de los
mismos textos, que puede observarse en 14 de los 20 sitios, sin embargo, cabe sea
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lar que aun cuando esta opcin no es abundamentemente utilizada, se hace uso de ella
en algunas noticias ms relevantes o que requieren la opcin para dar a entender mejor
determinados contenidos que sus destinatarios consideraron necesario.
Un recurso interactivo ofrecido por los sitios que an es incipiente, pero que me
rece ser destacado, es la opcin de observar la direccin especfica donde ha sucedido
el evento mediante la herramienta de Google Maps y que ha sido posible gracias al
desarrollo de la denominada Web 2.0. Esta opcin solamente fue observada en dos de
los 20 sitios.
4.1.4. Intercambio: compartiendo contenidos
La opcin ms frecuente en dimensin Intercambio, y que est presente en todos los
sitios, es la posibilidad de copiar los textos e imgenes con la idea de que estos sean
compartidos con otras personas (enviar por correo, subir a las redes sociales). El co
piar y pegar contenidos ha sido reemplazado por la aplicacin que ofrecen las redes
sociales de comentar o compartir en las cuentas personales de los usuarios (princi
palmente Twitter y Facebook), lo cual ha sido incluido en la dimensin de retroali
mentacin. Pese a esto ltimo, todava est muy presente el botn de enviar por correo
electrnico, que se encuentra en 13 de los 20 medios.
Llama la atencin un sitio (elciudadano.cl) que ofrece la posibilidad de crear una
portada (ficticia, es decir, no ser publicada en la versin en papel del medio) con una
fotografa de propiedad del usuario y cuyo propsito es que tenga algn tipo de par
ticipacin en la construccin del contenido del medio.
4.1.5. Modificabilidad: intervencin del usuario en los contenidos
La posibilidad de cambiar contenidos del sitio web por parte de los usuarios, repre
sentada en la dimensin de Modificabilidad, es casi inexistente, ya que de los tres
tipos de interactividad buscados en los sitios encontramos slo uno que estaba pre
sente. Se trata de un sitio web (elmostrador.cl) que ofrece la alternativa de corregir
ciertos contenidos, aunque no en lnea sino que enviando la correccin al medio para
que la revise y la aplique en caso de que la apruebe. Sin embargo, de acuerdo a lo ob
servado, no existe reporte de correccin o fe de erratas para verificar que haya sido en
mendado por parte del sitio por sugerencia del usuario.
4.1.6. Conteo: interactividad en cifras
En este anlisis se incluyeron los tipos de interactividad que se refieren a la posibili
dad de observar o revisar el registro pblico que llevan los sitios en relacin a la can
tidad de veces en que los usuarios leen, visitan o comentan los artculos. En esta
dimensin, que se denomina Conteo, se distinguieron slo dos alternativas de inter
actividad: la primera, que se refiere al registro de donde proceden las personas que vi
sitan el sitio, leen o comentan noticias, es inexistente en los 20 sitios revisados. La
segunda alternativa se refiere a la visualizacin al nmero de las noticias ms ledas,
ms comentadas, ms enviadas, etc., el cual fue hallado en 5 de los 20 medios con
sultados.
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tos distinguidos. En segundo lugar, los sitios emol.com, lanacion.cl y lacuarta.cl ofre
cen 8 de estos 11 tipos de interactividad. Por su parte, eldinamo.cl, soychile.cl, elmo
rrocotudo.cl y diariopyme.cl registran 7 de estas opciones.
La alta presencia de este tipo de elementos en los sitios consultados (16 de ellos
estn por encima de la media) da cuenta de la importancia que le otorgan los sitios a
la profundizacin o ampliacin de la informacin que ofrecen los medios a sus usua
rios. Cabe sealar que la mayora de los vnculos asociados a los artculos se presen
tan ms bien acompaando al texto (a sus costados, arriba y/o abajo) y no dentro de
ellos (se priorizan los textos limpios), donde destacan links a lo ms reciente, visto
o ledo ltimamente en el medio, adems de la inclusin de la etiquetacin de temas
por parte del mismo medio. Esto ltimo podra asociarse a la agenda temtica domi
nante en el momento en que el usuario visita/lee el sitio.
4.2.4. Redes sociales para compartir informacin
La dimensin Intercambio es liderada por el sitio latercera.com, que registra 3 de los
4 elementos observados, es decir, enviar contenidos por email, copiar textos y la ins
talacin de un widget (pequeo programa) en el equipo del usuario que vincula el sitio
a la cuenta del usuario. En segundo lugar, 13 de los 20 sitios registran 2 de los 4 tipos
de interactividad de intercambio y 6 sitios solamente registran una de estas formas.
De esta dimensin puede deducirse que los sitios web estn dejando de usar las an
tiguas herramientas de enviar por correo o copiar artculos para pegarlos parte de ellos
o completos en correos o similares, debido a que el intercambio actualmente se rea
liza dentro de las redes sociales, ya que la mayora de las personas usuarias de sitios
web de medios tiene una cuenta en Facebook o Twitter.
4.2.5. Predominio del usuario consumidor y no productor
Ninguno de los sitios web integra dentro de sus formas de interactividad algn re
curso que permita que sus usuarios modifiquen los textos (titulares, epgrafes, baja
das u otros elementos textuales) ni tampoco imgenes, conos u otros elementos que
hayan sido puestos por quienes alimentan los sitios. La nica alternativa hallada en esta
dimensin (opcin de enviar correcciones, observada en elmostrador.cl) es apenas re
presentativa, ya que no queda claro que esta forma de interactividad realmente sea
considerada por el medio, dado que segn lo observado no se registraron correccio
nes reales hechas a partir de sugerencias de correcciones hechas por los usuarios.
4.2.6. Ausencia de estadsticas de lectora o participacin
Los sitios web latercera.com, theclinic.cl, pulso.cl, soychile.cl y elmagallanews.cl son
los nicos medios que registran estadsticamente la cantidad de artculos ms ledos,
ms comentados, ms enviados y/o ms votados por los usuarios. El resto de los me
dios se limita a colocar estos criterios, pero slo exhibiendo pequeas listas de los ar
tculos de preferencia de los usuarios o de acuerdo a registros de mayor o menor
lectura, o envo, o votacin, ordenndolos jerrquicamente (el que est primero en la
lista sera el ms ledo/comentado/compartido y as, hacia abajo), pero omitiendo los
nmeros.
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5. Conclusiones
De acuerdo al objetivo propuesto en esta investigacin, podemos sealar las siguien
tes conclusiones principales de acuerdo a los usos de recursos interactivos en sitios
web de noticias.
En primer lugar, considerando que las formas interactivas en la mayora de las di
mensiones, en especial en la de Retroalimentacin, estn vinculada a las redes socia
les, en particular Twitter, podemos sostener que los medios valoran la presencia de esta
red social en sus sitios para que los usuarios compartan (retwitteen), comenten sus ar
tculos o sigan la cuenta asociada al medio. Sin embargo, cabe destacar que los me
dios slo se limitan a ofrecer la herramienta, pero no a interactuar con sus usuarios
dentro de ella, lo cual coincide con la idea de retroceso en la creacin de comunidad
(Alemn y Herrera, 2014). Como indican estos autores, la creacin de comunidad,
sera una de las funciones principales del periodismo moderno, no obstante, se ob
serva un uso limitado de esta herramienta, predominando una tendencia por autopro
mocionarse y difundir informacin, y no de dilogo efectivo con sus seguidores. Por
lo mismo, ausente se encontrara de las concepciones de los medios la nocin de in
teligencia colectiva propuesta por Levy (2004), la que se refiere a que nadie lo sabe
todo, todo el mundo sabe algo, todo el conocimiento est en la humanidad, que segn
este autor es una tendencia en Internet. En este sentido, los medios persisten en la l
gica de construir sus contenidos sin la participacin de sus usuarios, manteniendo el
control de lo que se publica o no.
La proteccin de los medios sobre sus publicaciones queda en evidencia adems
en otros aspectos como los vnculos que se incluyen en los artculos, ya que tienden
a que sus usuarios focalicen su lectura en los textos propiamente tales y que no se dis
traigan o abandonen demasiado la lectura pinchando en otros sitios o textos del mismo
sitio o externos a l.
Parece relevante destacar que los nuevos elementos que han surgido en los textos
periodsticos, como los hipervnculos y las etiquetas que se incluyen, dan cuenta de
que tambin las prcticas periodsticas han cambiado. En una prxima investigacin,
vinculada a sta, se realizar un estudio donde se observarn las principales transfor
maciones de estas formas textuales.
En segundo lugar, en cuanto a los sitios de medios de comunicacin que contem
plan ms o menos elementos interactivos y su naturaleza, podemos concluir que, en tr
minos globales, son los medios migrantes analgicos/digitales los que presentan mayor
tendencia interactiva, al contrario de los nativos digitales. En trminos especficos, si
bien latercera.com es la que concentra la mayor cantidad de formas de interactividad
totales, este sitio no supera a elmartutino.cl en Retroalimentacin, que es la dimensin
donde las formas de interactividad son predominantes, segn este anlisis. Es decir,
aunque este segundo medio se encuentra 9 en relacin con los 20 consultados, es el que
ms se preocupa al momento de recibir feedback por parte de sus usuarios.
Cabe destacar que el sitio de elmartutino.cl, que se inscribe dentro del movimiento
del periodismo participativo (Gillmor, 2005), pertenece a la Red de diarios ciudada
nos Mi Voz, cuyo principal objetivo es el de generar espacios mediales que posibili
ten a la sociedad involucrarse de una manera activa en el dilogo. El ofrecimmiento
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de este espacio no es totalmente libre, sino que se regula, bajo aceptacin de parte de
su editor, quin participa y quin no.
Dentro de esta misma conclusin cabe mencionar que algunos medios tradiciona
les no destacan demasiado en cuanto a caractersticas de interactividad. Esto se de
muestra, por ejemplo, en los sitios emol.com y lanacion.cl, que surgen de medios
tradicionales chilenos de larga trayectoria (El Mercurio se funda en 1827 y La Na
cin en 1917), que ni siquiera alcanzaron la mitad de las formas interactivas detecta
das en este estudio.
El sitio web que menos alternativas interactivas despliega es laprensaaustral.cl,
que corresponde a un medio escrito de gran tradicin y antigedad en el sur de Chile.
Es probable que las escasas opciones que presenta en su sitio tengan que ver con la
transicin de pasar de un medio escrito a uno digital, continuando con la postura mo
nolgica de comunicacin, donde es slo el medio el que produce informaciones y los
lectores slo participan como usuarios pasivos de la informacin.
Ahora bien, en una entrevista realizada por la Revista Capalera en el 2012 a Jos
Luis Orihuela, experto en innovacin tecnolgica sobre los medios de comunicacin,
refuerza la idea de que los medios todava se encuentran en una etapa de transicin res
pecto a su esfuerzo por dialogar con su pblico. El autor seala que desde 1999 ve
nimos utilizando la metfora de la conversacin como modelo de interaccin entre
las organizaciones y sus pblicos en internet. El problema con esta metfora es que al
intentar aplicarla en cualquier mbito comunicativo que trascienda lo familiar enfrenta
el obstculo de la escala. Orihuela explica que conversacin implica hablar fami
liarmente, razn por la cual resulta tan difcil que un medio de comunicacin, un per
sonaje popular o una empresa realmente puedan conversar con sus pblicos en
Internet. Slo los mismos medios saben cules sern las herramientas que utilizarn,
probarn y eliminarn de sus sitios web para dialogar con sus lectores en el futuro lo
cierto es que seguramente continuarn con su esfuerzo por buscar el equilibrio por el
control de sus publicaciones y la posibilidad de que sus usuarios se comuniquen cada
vez ms y mejor tanto con el mismo medio como con los dems visitantes.
6. Referencias bibliogrficas
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dad en peridicos latinoamericanos. Revista Cuadernos.info, 30, pp. 4152.
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