Escuela Mara Villalobos A.

Olivar Alto

PLANIFICACIN ANUAL 7 AO 2016

Subsector: CIENCIAS NATURALES
Curso: 7 ao
Docente: Mg. Edgardo Ren Martnez Hidalgo
PRIMER SEMESTRE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
1

Marzo
2 3 4

Abril
2 3

EJE Biologa
Unidad 1 sexualidad y autocuidado

Explicar los aspectos biolgicos, afectivos y

sociales que se integran en la sexualidad,
considerando:
los cambios fsicos que ocurren durante la
pubertad,
la relacin afectiva entre dos personas en la
intimidad y el respeto mutuo,
la responsabilidad individual.
Explicar la formacin de un nuevo
individuo, considerando:
el ciclo menstrual (das frtiles, menstruacin y
ovulacin), la participacin de espermatozoides y
ovocitos, mtodos de control de la
natalidad, la paternidad y la maternidad
responsables.
Describir, por medio de la
investigacin, las caractersticas de infecciones de
transmisin sexual (ITS), como sida y herpes,
entre otras, considerando sus:
mecanismos de transmisin,
medidas de prevencin,
sntomas generales,
Consecuencias y posibles secuelas.

Mayo
3 4

Junio
2 3

Julio
1 2

Eje Biologa
Microorganismos y barreras defensivas del
cuerpo humano
Comparar, usando modelos,
microorganismos como virus, bacterias y
hongos, en relacin con:
caractersticas estructurales (tamao,
forma y estructuras),
caractersticas comunes de los seres
vivos (alimentacin, reproduccin, respiracin, etc.),
efectos sobre la salud humana (positivos y
negativos).
Investigar y explicar el microorganismos (bacterias
y hola biotecnologa, como en la:
descontaminacin ambiental,
produccin de alimentos y frmacos
obtencin del cobre, generacin de metano.
Desarrollar modelos que expliquen las barreras
defensivas (primaria, secundaria y terciaria) del
cuerpo humano considerando:
agentes patgenos como Escherichicoli y el virus
de la gripe,
uso de vacunas contra infeccione comunes
(influenza y meningitis, entre otras),
alteraciones en sus respuestas como en las
alergias, las enfermedades autoinmunes y los
rechazos trasplantes de rganos.
Investigar experimentalmente explicar el
comportamiento gases ideales en situaciones
cotidianas, considerando:
factores como presin, volumen temperatura,
las leyes que los modelan,
la teora cintico-molecular.
Investigar experimentalmente y explicar la
clasificacin de la materia en sustancias puras y
mezclas (homogneas y heterogneas), los
procedimientos de separacin de mezclas
(decantacin, filtracin, tamizado y destilacin),
considerando su aplicacin industrial en la

metalurgia, la minera y el tratamiento de aguas

servidas, entre otros.
Investigar experimentalmente los cambios de la
materia y argumentar con evidencia emprica que
estos pueden ser fsicos o qumicos.

SEGUNDO SEMESTRE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Eje Qumica
Comportamiento de la materia y su
clasificacin
Investigar experimentalmente explicar el
comportamiento gases ideales en situaciones
cotidianas, considerando:
factores como presin, volumen
temperatura,
las leyes que los modelan,
la teora cintico-molecular.
Investigar experimentalmente y explicar la
clasificacin de la materia en sustancias puras y
mezclas (homogneas y heterogneas), los
procedimientos de separacin de mezclas
(decantacin, filtracin, tamizado y destilacin),
considerando su aplicacin industrial en la
metalurgia, la minera y el tratamiento de aguas
servidas, entre otros.
Investigar experimentalmente los cambios de la
materia y argumentar con evidencia emprica que
estos pueden ser fsicos o qumicos.
Unidad 2: EJE FSICA

Agosto
2 3 4

Septiembre
2 3 4

Octubre
2 3 4

Fuerza y Ciencias de la Tierra

Planificar y conducir una investigacin experimental
para proveer evidencias que expliquen los efectos
de las fuerzas gravitacional, de roce y elstica, entre
otras, en situaciones cotidianas
Explorar y describir cualitativamente la presin,
considerando
sus efectos en:
slidos, como en herramientas mecnicas,
lquidos, como en mquinas hidrulicas,
gases, como en la atmsfera.

Noviembre
2 3
4

Dic.
2

Explicar, con el modelo de la tectnica de placas, los

patrones de distribucin de la actividad geolgica
(volcanes y sismos), los tipos de interaccin entre
las placas (convergente,
divergente y transformante) y su importancia en la
teora de la deriva continental.
Explicar, sobre la base de evidencias y por medio de
modelos, la actividad volcnica y sus consecuencias
en la naturaleza y la sociedad
Crear modelos que expliquen el ciclo de las rocas, la
formacin y modificacin de las rocas gneas,
metamrficas y sedimentarias, en funcin de la
temperatura, la presin y la erosin.
Demostrar, por medio de modelos, que comprenden
que el clima en la Tierra, tanto local como global, es
dinmico y se produce por la interaccin de
mltiples variables, como la presin, la temperatura
y la humedad atmosfrica, la circulacin de la
atmsfera y del agua, la posicin geogrfica,
la rotacin y la traslacin de la Tierra.

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