C.E.I.P.

MARA ZAMBRANO

UNIDADES DIDCTICAS INTEGRADAS 1 PRIMARIA

NATURALES

UNIDAD N

TTULO DE LA UNIDAD

CURSO

IR AL MDICO PUEDE SER DIVERTIDO-HEALTHY HABITS

TEMPORALIZACIN

26 OCTUBRE-20 NOVIEMBRE

Contenidos

Bloque de contenidos

BLOQUE 1. INICIACIN A LA ACTIVIDAD

CIENTFICA

BLOQUE 2. EL SER HUMANO Y LA SALUD

Iniciacin a la actividad cientfica.

Aproximacin experimental a algunas cuestiones.

Lectura de textos propios del rea.

Hbitos de prevencin de enfermedades y accidentes, en el aula y en el centro.

Tcnicas de estudio y trabajo. Desarrollo de hbitos de trabajo. Esfuerzo y responsabilidad.

El cuerpo humano y su funcionamiento. Anatoma y fisiologa. Aparatos y sistemas.

Hbitos saludables para prevenir enfermedades. La conducta responsable. Efectos nocivos

del consumo de alcohol y drogas.

Conocimiento de s mismo. La identidad y la autonoma personal. La relacin con los

dems.

CRITERIOS DE EVALUACIN INDICADORES

CRITERIOS EVALUACIN PRIMER CICLO

C.E.1.1. Obtener informacin y realizar

pequeas conjeturas
sobre hechos y elementos naturales
previamente delimitados y realizar
sencillos experimentos
que faciliten su comprensin,
potenciando el trabajo cooperativo y
expresando oralmente los resultados
obtenido

INDICADORES

CN. 1.1.2. Manifiesta autonoma en la ejecucin de

acciones y tareas, expresando oralmente los resultados
obtenidos y aplicndolos a su vida cotidiana.

COMPETENCIAS

CCL, CMCT,
CAA, SIEP.

CN.1.1.3. Utiliza estrategias para realizar trabajos

individuales y cooperativos, respetando las opiniones y el
trabajo de los dems, as
como los materiales y herramientas empleadas

EVIDENCIAS EN ACTIVIDADES DE EVALUACIN

Reflexionar sobre la labor de los mdicos

Comprender la importancia del cuidado
personal para estar sanos y prevenir las
enfermedades
Reconocer hbitos de vida saludables
Conocer posturas corporales adecuadas

CMCT y
CSYC.

Reconocer y nombrar distintos deportes

Valorar la importancia de la seguridad en la
realizacin de la Actividad Deportiva
Conocer deportes paralmpicos

C.E.1.2. Identificar y
localizar las principales partes del cuerpo,
estableciendo relacin con las funciones
vitales en las que se ven implicadas, para
potenciar hbitos saludables bsicos
poniendo ejemplos asociados a la higiene, la
alimentacin
fsico y el descanso
como formas de mantener la salud, el
bienestar y el buen
funcionamiento del cuerpo.

CN.1.2.2. Pone ejemplos asociados a la higiene, la

alimentacin equilibrada, el ejercicio fsico y el descanso
como formas de mantener la salud, el bienestar y el buen
funcionamiento del cuerpo.

CMCT.

CN.1.2.3. Conoce y respeta las diferencias individuales y

aceptando sus posibilidades y limitaciones.

CSYC

PLANIFICACIN DE ACTIVIDADES DIDCTICAS

Contenido de trabajo

Sesin

Secuencia de ejercicios, actividades y tareas

Iniciacin de la unidad
Lectura motivadora
Qu sabemos ya?

Actividades de lectura. Expresin oral

Trabajo colectivo sobre la lmina de la lectura

Queremos estar sanos

Aprendemos a ir al mdico, sus instrumentos

Jugamos a ir al Mdico con realia

El cuidado del cuerpo

Diarios Semanal de cmo nos sentamos, qu comemos y cunto

dormimos.

Hacemos deporte

Repasamos y aprendemos los distintos deportes y cmo

protegemos nuestro cuerpo para llevarlos a cabo.

Leo, comprendo e Investigo

Deportes Paralmpicos

Saber Hacer

S cuidar mis dientes

Encuesta sobre hbitos saludables

Actividades de Repaso

Diferenciamos entre comportamientos adecuados e inadecuados

TAREA FINAL

En grupos de cinco alumnos, cada grupo escribe un declogo

con diez normas para cuidar la salud.

Control de la Unidad

Recursos TIC

Recursos impresos

Libro digital

Libro de texto

www.ceiploreto.es

Poster
Fichas
Cartulinas

Actividades de refuerzo
Apoyo personalizado a los alumnos de
refuerzo educativo.
Fichas de refuerzo para los que no
superen el control escrito

Evaluacin de contenidos

Indicadores de evaluacin

Competencias
clave

Procesos
cognitivos
(*)
1

Busca y selecciona informacin a partir de textos e imgenes simples para

completar sus actividades y responder preguntas

CCL

Valora la importancia del cuidado del cuerpo para conservar la salud

CIE

Identifica los hbitos saludables: aseo, descanso,ejercicio fsico y

alimentacin adecuada.

CCL

Comprende la necesidad del aseo personal para sentirse sano y prevenir

riesgos en la salud

Mantiene una conducta responsable para con su salud y la seguridad de su

cuerpo

Realiza la Tarea Final en grupo mostrando dinamismo para tomar decisiones

de manera individual y grupal

Instrumentos de
evaluacin

Observacin y anotaciones
X relevante
Actividades y tareas diarias
X

Control escrito de la unidad

CSYC

Rbricas de control,
X Cuaderno, Trabajo y Actitud.

CCL,CSYC

(*) Procesos cognitivos: Conocer y reproducir (1), Aplicar y analizar (2) y Razonar y Reflexionar (3).

CAA

Actividades TIC
Tarea Final