DIARIO PERSONAL DEL

PROYECTO
SOCIOEDUCATIVO.
Curso: Diagnstico e intervencin
socioeducativa

Georgina Martnez Gallegos

ACCIN
REALIZADA
POR DAS.

CONDICIONES
QUE
PERMITEN SU
OPERACIN
COMO ESTABA
PROGRAMADA
13 de Mayo: La actividad del
presentacin del da de hoy se
proyecto.
realizo
de
manera
adecuada
en
equipo pasamos
con
la
encargada
de
direccin
la
maestra Patricia
a ser entrega
del proyecto y
dar una breve
explicacin de lo
que bamos a
realizar.

ADECUACIN
REALIZADA

CONDICIONES
QUE LLEVAN A
SU
ADECUACIN

Por el da de hoy
no
se
hizo
ninguna
adecuacin
durante
su
presentacin,
las
adecuaciones
fueron
anteriormente
con
el
diagnostico
y
algunos
elementos
del
proyecto que se
deban mejorar.

Las condiciones
que
nos
permitieron
a
hacer
adecuaciones
antes de ser
entregado
el
proyecto fueron
los comentarios
de los maestros
que revisaron el
proyecto y la
organizacin del
equipo.

23 de Mayo: La
divulgacin
divulgacin del del proyecto fue
proyecto.
llevada solo por
el momento en
direccin
y
posteriormente
se
har
con
cada
maestro,
una ventaja es
que al tener
revisado
y
acabado
el
proyecto
tomando
en
cuenta
las
sugerencias de
los maestros la

La adecuacin
fueron el
algunas
actividades ya
que la maestra
Patricia este da
nos menciona
que durante la
semana los
maestros tienen
que llevar a
cabo muchas
actividades
administrativas
el escolares por
lo cual solo
cambio algunas

Los maestros
titulares tienen
diversas
actividades
programadas
por lo cual no
pueden
colaborara todos
en esta semana
pero estn
conscientes del
proyecto.

24 de Mayo:
actividades para
la convivencia e
integracin.

divulgacin
es
clara y sencilla.
Durante
esta
actividad le di a
conocer y le
envi
el
proyecto a mi
maestra titular y
explique por la
maana a mi
grupo que se iba
a trabajar y se
pretenda
con
dicho proyecto.

fechas que ya
nosotros
tomamos en
cuanta.

Para llevar a
cabo
diversas
actividades de
convivencia se
les
dio
una
copia
con
diferentes
estrategias
a
trabajar sobre el
tema a cada
maestro
como
actividades para
empezar bien el
da.
Dentro de mi
grupo se llevo
un libro sobre
valores
y
convivencia que
tenan diversas
lecturas sobre el
tema
y
actividades en
mi
grupo
aplique
las

Yo implemente
dentro de mi
grupo un libro
sobre valor y
convivencia que
contenida
lecturas
como
Carolina
temblorina, El
nio
que
se
perdi
en
el
ciberespacio y
actividades
como sopa de
letras,
acrsticos etc.

El patio es muy
pequeo y los
maestros salan
a realizar sus
actividades que
estaban
programadas
por
lo
cual
decid trabajar
con el libo ya
que las lecturas
implementadas
tenan
preguntas
reflexivas
que
les interesaban
a los alumnos
por los temas
abordados.

estatuas y el
amigo
secreto.
25 de Mayo: Dentro del saln
cartel pro grupo les ped a mis
sobre
alumnos
que
convivencia.
trajeran
imgenes,
recortes, hojas
de
colores,
pegamento,
y
tijeras
para
realizar
un
collagecartel
acerca de la
convivencia, al
realizarlo todos
respetaban sus
turnos
para
pegar
las
imgenes
y
decidieron
el
siguiente tema
para el cartel
Convivir
es
aceptar
y
sonrer a los
dems.
Una
vez
acabado se dio
la
reflexin
sobre el trabajo
y se pego a
fuera del saln
de clase.
26 de Mayo:
pizarra de la
convivencia por
parte
de
los

La
nica
adecuacin
al
trabajo fue que
se implemento
un collage en
vez de ser por
completo
un
cartel pero se
llevo
de
la
manera
solicitada
en
tiempo, forma y
convivencia.

Lo cambie por
un collage ya
que los alumnos
queran
crear
algo
con
muchas
imgenes
por
que las llevaban
y algo colorido
para participar
todos.

Durante
esta La
adecuacin
actividad
que se realizo
nosotros
fue que se tuvo
realizamos
el que dejar a la

La
falta
de
material
de
fotografas
y
frases por parte

profesores.

margen, titulo y
el mural donde
se iban a pegar
las
frases
y
fotografas
de
los profesores,
una vez que lo
acabamos
lo
pegamos en la
pared que se
nos
fue
asignada.

mitad el trabajo
dado
que
faltaban
materiales por
parte
de
los
maestros.

de los docentes
nos
llev
a
culminar
la
pizarra el da
viernes.

27 de Mayo:
presentacin y
avances del
proyecto en
CTE.

El da de hoy
cada uno de
nosotros
durante
el
consejo tcnico
escolar se nos
permiti dar a
conocer
el
proyecto
socioeducativo a
la
planta
docente
en
donde
por
medio de una
presentacin en
power point se
explico
la
problemtica,
justificacin,
objetivos
y
actividades
a
realizar. Lo que
yo
explique
durante
esta
actividad fue la
justificacin
y
algunas

El tiempo que se
nos
dio
por
parte
de
la
maestra patricia
fue oportuno el
cual
nos
permiti dar a
conocer
el
proyecto y la
comunicacin
con los docentes
para
reafirmar
su
apoyo
durante
dicho
proyecto.
Para el boceto
presentado para
el
mural
a
realizar tambin
estn
de
acuerdo
los
profesores
en
especial
la
suplente
en
direccin.

El tiempo fue el
justo
para
acabar
la
presentacin del
proyecto ya que
se tena que
terminar
la
pizarra por los
maestros
que
faltaban de su
material.

actividades
a
realizar.
Finalmente
se
mostro
el
boceto para el
mural
y
se
acabo la pizarra.
30 de Mayo:
presentacin del
mural.

31 de
Escritos
grado.

Se pretenda
realizar la
presentacin del
mural sobre
convivencia en
pequeos
grupos con toda
la comunidad
escolar.

El seor que se
contrato para la
realizacin del
mural por sus
tiempos no pudo
culminar el
mural, as que
se tuvo que
dejar la
actividad para
otro da pero
con el avance
ya obtenido.

Las condiciones
que nos
permitieron
llevar a cabo
esta actividad
fueron el
espacio ya
asignado y la
disposicin de la
persona que lo
iba a crear, de
la misma
manera.

Mayo: Los padres de

por familia
y
alumnos
muestran
inters por la
actividad
su
asistencia
permite llevar a
cabo
la
actividad y la
motivacin que
pusieron el da
de
hoy
los
alumnos
permiti
organizacin.
En mi caso mis

La actividad de
hoy no tuvo una
adecuacin ya
que se mostro
disposicin
y
compromiso en
la actividad.

Las condiciones
el da de hoy
nos favorecieron
por lo cual no se
muestran
modificaciones
en la actividad
planificada.

1
de
Junio:
presentacin de
la obra teatral
por parte de los
estudiantes
normalistas.

2
de
Junio:
Cierre
del
proyecto.

alumnos
y
padres
de
familia
quedaron muy
conmovidos con
las actividades
llevadas a cabo.
El da de hoy se
realizo un taller
por parte de los
estudiantes en
formacin
ya
que la obra tuvo
que
ser
cambiada
por
cuestiones
escolares.
Durante el taller
el espacio fsico
y los materiales
llevados
nos
permitieron
aplicarlo
de
manera
adecuada.
Se realizo un
pequeo mural
donde
los
maestros
nos
dieron un poco
de su tiempo y
llevaron
material
para
crear dentro las
mismas frases e
imgenes
de
cada
uno
haciendo
resaltar que son
un equipo para

Como
lo
mencione
se
realizo el taller y
la
adecuacin
que se hizo fue
con la poblacin
a la que se
diriga
la
actividad ya que
solo se tuvo la
participacin de
las vocales y sus
hijos porque por
el espacio fsico
no
se
nos
permiti llevar a
ms personas.

En el taller por
el tiempo solo
se omiti una
actividad y en
cuanto a la obra
como se quera
dar a conocer a
toda
el
rea
escolar
se
decidi hacer el
da
viernes
durante
el
homenaje.

El cierre del
proyecto tuvo
que ser
cambiado ya
que se nos pidi
que fuera en el
homenaje junto
con la obra
teatral.

La
actividad
realizada el da
de
hoy
no
estaba
contemplada
como tal pero
por sugerencia
de la maestra
Patricia
Vega
decidimos
aplicarla y la
colaboracin de
los
mismos
docentes.

trabajar
y
convivir a diario.
El
espacio
asignado
fue
perfecto
y
vistoso y de la
misma manera
el compromiso
que cada uno de
ellos
adquiri
durante
la
actividad y la
colaboracin de
nosotros.
3
de
Junio: Durante
el
Impacto
de homenaje
se
proyecto en la realizo por parte
comunidad
de mis alumnos
escolar.
una
obra
de
teatro llamada
contaminacin
mundial,
es
espacio y los
presentes
nos
permitieron
llevar a cabo el
cierre
adems
de nuestra obra
sobre
valores,
as
como
el
acrstico,
una
cancin
y
la
inauguracin del
mural.

La
nica
adecuacin fue
la
representacin
que se cambio
de da y se va
presentado
el
da de hoy.

El
tiempo
otorgado para la
representacin y
la posibilidad de
involucrar a los
dems durante
el homenaje.