Introduccin

La Escuela Superior de Msica es una institucin dedicada a la

formacin artstica y profesional del amplio campo que abarca la disciplina
musical, incluyendo talleres, profesorados y tecnicaturas para diversas edades,
desde nios, adolescentes a adultos, que ostentan de conocimientos previos, as
como tambin para aquellos que no disponen de los mismos..
Dicha institucin, ubicada en la ciudad de Neuqun capital, se encuentra
establecida en el sistema de educacin pblica de gestin estatal desde el ao
1968, bajo el cargo directivo del Profesor Javier Daz de Quintana (rector).
El propsito del siguiente trabajo es realizar una descripcin ntegra de los
aspectos socio-histricos y de infraestructura que conforman y posibilitan la
existencia de la Escuela Superior de msica.
Temas a abordar:

Historia: Qu es la Escuela de Msica?

Niveles de formacin
Edificio
Actividades sociales
Orquesta sinfnica acadmica
Conclusin

Desarrollo
Historia:
Cmo comenz la ESM?
La Escuela
Superior de Msica tiene
sus comienzos a partir de la
divisin del Departamento
de Msica de la Escuela de
Bellas Artes; donde la
directora de dicho
Entrada al edificio de la Escuela Superior de Msica
departamento, la profesora
Isa Lpez de Ontiveros, implemento un proyecto para la creacin de un
establecimiento destinado exclusivamente para el aprendizaje en msica.
Fue entonces que en el ao 1968, se llevaron a cabo todas las diligencias
necesarias para la formacin de la nueva institucin y, por medio del decreto N
127/68, se fund la primera Escuela Provincial de Msica del Neuqun, nica en la
Patagonia, en la cual se dio inicio a las actividades casi especficamente para
nios, en una casa alquilada situada en la calle San Martn y Diagonal Alvear.
Las condiciones del lugar no eran las ideales; sin embargo, bajo la
organizacin y expectativas por llevar adelante este nuevo proyecto, se concret
el traslado de mobiliarios destinados a la msica, como pianos, guitarras y
pizarrones.
As mismo, concurran al lugar, alrededor de 50 alumnos, que eran aquellos
que asistan anteriormente a la Escuela de Bellas Artes. Por otra parte, el personal
inicial estaba conformado por la directora- profesora Isa Lpez de Ontiveros; por
siete profesores: Ofelia Blanco de Parrilli (piano), Pedro Azcurra (guitarra), Elsa
Figueredo (piano), Julia Blasco, Rolando Funes (guitarra), Marta Manzur y Sara
Uguet, la secretaria Elena Solana, la regente: profesora Livia Barth, y por ltimo,
las preceptoras: Cristina DOnofrio y Mercedes Molins. La escuela tuvo cinco
directores/as durante su trayectoria. Dentro de ellos y la ms reconocida fue Isa
Lpez de Ontiveros, quien estuvo en su cargo por treinta y dos aos.
En la actualidad, la Escuela Superior de msica tiene una matrcula cercana a los
2.000 alumnos, cuenta con 11 carreras (profesorados y tecnicaturas) en el nivel
superior, un Nivel FOBAM (Formacin Bsica Musical), en el Nivel Medio y en el
Nivel nios consta de talleres para alumnos desde 8 a 13 aos. Y como se puede
apreciar la escuela est abierta a casi todas las edades.

Nivel Nios: Talleres

Taller de 6 aos
Taller de 7 aos
Taller I
Taller II
Iniciacin musical

Nivel Medio
Nivel FOBAM: El FOBAM o Formacin Bsica musical, est dedicada a
aquellos que desean comenzar en el aprendizaje musical. Abarcando
edades desde 13 a 99 aos.

Nivel Superior: Carreras

Las carreras que se dictan en el nivel superior son de forma presencial y tiene una
duracin de 4 aos.
Profesorados:
Profesorado de educacin Musical
Profesorado de Instrumento (guitarra, piano, violn. flauta traversa, flauta
dulce,Violoncello)
Profesorado de Canto
Profesorado de Composicin
Profesorado de Direccin Orquestal
Profesorado de Direccin Coral
Especializaciones: (en estas carreras no se cursan materias pedaggicas)

Cantante
Instrumentista
Compositor
Director Coral
Director orquestal

Edificio y acciones sociales

El edificio de la ESM cuenta
con 17 aulas. Y a pesar de que el
mismo es mucho ms grande,
comparado con aquella casa
alquilada en su etapa inicial, la
demanda de estudiantes hizo que
el establecimiento no bastara, con
lo cual las autoridades directivas se
vieron obligadas a pedir la
Proyeccin virtual de la ampliacin de la ESM
ampliacin del lugar. Este pedido
se viene realizando desde hace
ms de cuatro aos y gracias a movimientos de reclamo por parte de los
profesores y estudiantes, un trabajo y lucha en conjunto, se ha logrado que el
gobierno aprobara la ampliacin del lugar.
La misma se llevara a cabo este ao (2016), con el objetivo de agregar ms
aulas para los estudiantes, con una nueva entrada al edificio, y tambin, nueva
recepcin. As mismo, la nueva obra incluye un bufet y sala de fotocopiadora.

Manifestaciones realizadas por los miembros de la ESM

No obstante, se debe mencionar, que dentro de los aos en los cuales la

escuela no posea, ni dispona de lugar para el dictado de clases, e incluso hoy, la
mayora de los alumnos debieron y deben trasladarse para asistir a sus
respectivos cursados, a otras escuelas o lugares prestados, como la Escuela
Primaria n 125, ubicada en la calle Roca al 850 (a ocho cuadras de la ESM) y la
Escuela Provincial de Tteres, en calle G. Anaya 299 (a treinta cuadras de la ESM
aproximadamente).

Entrada a la Escuela N 125

Escuela Provincial de Tteres

Orquesta Sinfnica
Acadmica
La escuela superior de
msica cuenta con una
orquesta sinfnica, la cual se
inici en el ao 2012.
As mismo, su
conformacin fue el resultado
de un trabajo por parte de la
institucin, bajo la autorizacin y
decisin del Consejo Directivo
escolar, que apoyo la formacin
instrumental acadmica para el
desarrollo y organizacin de las
diversas ctedras dentro de una
experiencia en conjunto.
Dicha orquesta,
eventualmente realiza
conciertos a fin de ao en
el auditorio de la escuela.

Ensayo de la orquesta en el auditorio de la ESM

Miscelneas Musicales: La Revista de la Escuela de

msica
La escuela de msica saco su propia revista, que
inclua informacin sobre la historia de la misma, noticias
sobre nuevos espectculos de los conciertos de
primavera cultural, planes de estudio, y artculos de
inters musical.

Conclusin:
Finalmente, como resultado de este trabajo de descripcin, se puede decir
que la Escuela Superior de Msica lleva cuarenta y cuatro aos aproximadamente,
desde su formacin y, hay que destacar que a lo largo de su trayectoria ha podido
sobrepasar diferentes obstculos, que garantizaron las mejoras dentro de lo
acadmico como en lo material.
Si bien, actualmente el establecimiento carece de ciertas necesidades, es
mucho lo que se ha logrado para conservar el objetivo principal de la misma, que
tiene que ver con la formacin profesional del mbito musical.
No obstante, esto no quiere decir que es el final, sino el inicio de un trabajo
colectivo para lograr beneficiarnos. Hacer de la Escuela de msica un lugar
distinto, y ante todo nuestro.

Bibliografa:
Pginas web:

http://esm.nqn.infd.edu.ar/sitio/index.cgi
http://www.neuqueninforma.gob.ar/el-gobierno-provincial-dispuso-la-ampliacion-de-laescuela-superior-de-musica/
http://www.rionegro.com.ar/region/estudiantes-de-la-escuela-de-musica-protestaron-en-elcentro-neuquino-YYRN_8138381
http://escuelademusicadeneuquen.blogspot.com.ar/
https://www.google.com.ar/search?q=orquesta+sinfonica+academica+de+la+escuela+superi
or+de+musica+de+neuquen&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj4yaWE4aPN
AhUMOiYKHXbDxgQ_AUICSgC&biw=1366&bih=651#imgrc=izaMtLUHB4m0DM%3A

Libros:
Escuela Superior de Msica, Miscelneas musicales (Revista),
Neuqun 2005. (redaccin y armado: Teresa Fleitas)