ESCUELA PREPARATORIA 10

RUBEN H. RODRIGUEZ MOGUEL

Nombre del alumno: Diana Claudia Garca
Laguna
Semestre 2
Profesor: Mara del Rosario Raygoza
Asignatura: Informtica ll

Grado1: Grupo: D
BLOQUE 3

Autoevaluacin diagnostica
Responde las siguientes cuestiones acerca de la integracin de las herramientas ofimticas:
1.- los estilos sirven para.
(B)
Establecer formatos atractivos al texto con un clic
Estructura un documento indicando la naturaleza de los distintos textos: ttulos, subttulos, etctera
Estructura el documento en secciones diferentes
Crear ndices para trminos utilizando el documento
2.- elige la informacin correcta:
Word permite crear estilos personales a partir de estilos ya predefinidos
Un estilo personal debe definirlo el usuario partiendo de cero
Word no permite crear estilos personales
Para crear estilos personales se requiere programar el lenguaje VBA
3.-Cmo sabemos que una palabra tiene una nota de pie?
Normalmente muestran una numeracin, personalizable
Muestran siempre la misma numeracin 1,2,3,4 en forma de superndice
Se muestra subrayada
Aparece en negrita
4.- el control de cambios se activa desde.

( A)

(B )

(C )

5.- el botn
sirve para
Pasar a la siguiente pgina revisada
Pasar a la siguiente correccin propuesta
Aceptar el cambio y pasar a la siguiente
Rechazar el cambio y pasar a la siguiente

Movilizo mis saberes

En este bloque integraras las herramientas estudiadas en la asignatura Informtica I y en los dos
bloques anteriores de Informtica II.

El proyecto a realizar es un documento de Word en el que integraras los apuntes de por menos un
tema (de las siete asignaturas del semestre que estas estudiando actualmente) que te haya
resultado fcil de aprender o que es uno de tus favoritos por algn motivo.
El documento de Word deber contener siete secciones, una por cada una de las siguientes
asignaturas:
1.- Matemticas II
2.- Qumica II
3.- Etimologas griegas.
4.- Taller de lectura y redaccin II
5.- Ingles bsico II
6.- Historia de Mesoamrica y de la Nueva Espaa.
7.- Metodologa de la investigacin.
Cada seccin deber contener la siguiente estructura:
o Nombre del tema
o Contenidos tericos con la explicacin del tema que puede contener, imgenes, grficas,
organizadores grficos, hipervnculos a presentaciones, pginas Web o a objetos multimedia
(videos, msica, etc.). La extensin es de cinco cuartillas y la mxima es de 15 cuartillas.
o Actividades de aprendizaje
o Debers reproducir las actividades de aprendizaje que corresponden al tema elegido. La
extensin de este apartado es libre.
o Reflexiones personales sobre el tema
o En esta parte tendrs que redactar una explicacin acerca de Por qu elegiste el tema?,
que estrategia utilizaste para facilitar su aprendizaje y a partir de ahora como utilizaras lo
aprendido. Extensin mnima de una cuartilla (sin extensin mxima).
o La estructura final del documento deber ser la siguiente:
1. Portada (formato libre)
2. Nombre completo
3. Correo electrnico
4. Asignatura
5. Nombre del docente
6. Escuela
7. Fecha
8. Tabla de contenido (automtico con el uso de estilos)
o Presentacin
o Matemticas
o -tema
o -Actividades de aprendizaje
o -reflexiones personales
o Qumica ll
o -tema
o -Actividades de aprendizaje

o
o
o
o
o

o -reflexiones personales
Etimologas griegas
o -tema
o -Actividades de aprendizaje
o -reflexiones personales
Lectura y redaccin ll
o -tema
o -Actividades de aprendizaje
o -reflexiones personales
Ingles ll
o -tema
o -Actividades de aprendizaje
o -reflexiones personales
Historia de Mesoamrica y de la Nueva Espaa
o -tema
o -Actividades de aprendizaje
o -reflexiones personales
Metodologa de la investigacin
o -tema
o -Actividades de aprendizaje
o -reflexiones personales
Conclusiones finales (extensin mnimo de una cuartilla)
Tabla de grficos
Tabla de imgenes
ndice
Referencias bibliogrficas (formato APA)