Gran parte del vocabulario nuevo en Upstream Elemental A2 se presenta a travs de imgenes, y se pidi a los sujetos para que coincida con las imgenes a las palabras de la lista. El vocabulario se presenta siempre en su contexto, y se hace hincapi en las colocaciones y de asociacin de palabras ya memorizar nuevas palabras es ms fcil cuando se presentan en conjuntos lxicos. Otras tcnicas que se pueden utilizar para introducir nuevo vocabulario incluyen: La mmica. MIME la palabra que se introducir. Por ejemplo, para presentar cantar, fingir que est cantando y pedir a los sujetos que adivinar el significado de la palabra. Los sinnimos, opuestos, parafraseando y dar definiciones. Ejemplos: tienda Presente dndole un sinnimo: Una tienda es una tienda. - Presente de altura, dando su contrario: l no es corto; l es alto. - Presente fin de semana parafraseando l: no trabajo los fines de semana. No trabajo el viernes y sbado. Presente garaje dando una definicin: Un garaje es el lugar al lado de la casa donde ponemos nuestro coche. Contexto. Coloque los artculos de vocabulario en contexto con ejemplos que hacen ms fcil la comprensin y ms completa. Por ejemplo, la introduccin de la ciudad y del casco palabras haciendo referencia a una ciudad y una ciudad en el propio pas Ss ': Manama es una ciudad, pero es una ciudad de Arad. Los recordatorios visuales. Mostrar fotografas o dibujos para hacer ms fcil la comprensin. El uso del diccionario (bilinge / monolinges). Alentar a los Ss que adivinar el significado de una palabra, a continuacin, utilizar sus diccionarios para comprobar si su suposicin es correcta. El bosquejar. Dibuje un bosquejo simple en el tablero para ilustrar la palabra (s) que explicarse. Por ejemplo: alto corto Tarjetas de vocabulario. Hacer tarjetas de revistas o peridicos imgenes, fotografas, dibujos listos y cualquier otro material visual que puede servir como herramientas de enseanza de vocabulario.
El uso de LI. En una clase monolinge, el vocabulario se puede explicar en la
lengua materna del Ss ', aunque este mtodo slo debe utilizarse con moderacin. Ss tambin es necesario comparar su lengua materna al idioma Ingls para encontrar similitudes y / o diferencias. La eleccin de la tcnica depende del tipo de palabra o expresin. Por ejemplo, puede ser ms fcil para describir un verbo de accin a travs de mmica, y no a travs de un sinnimo o definicin. B - escritura (habilidades de trabajo) Todas las tareas de escritura en Upstream Elemental A2 han sido cuidadosamente diseados para guiar Ss estrechamente en la produccin de una pieza de xito de la escritura. Siempre lea el texto modelo proporcionado y tratar en detalle las tareas que siguen. Ss entonces habr adquirido el lenguaje necesario para hacer frente a la tarea de escritura final. Asegrese de que los Ss entienden que estn escribiendo para un propsito. Ir a travs de la tarea de escritura en detalle para que los Ss son plenamente conscientes de por qu estn escribiendo y que estn escribiendo a. Asegrese de que los Ss siguen el esquema estructurado que se les proporciona. Sera aconsejable para completar la tarea por va oral en clase antes de asignarlo como tarea escrita. Ss ser luego se sienten ms confianza en la produccin de una pieza completa de la escritura en su propio. Mira Mdulo 1 Encuentra los nmeros de pginas de imgenes 1-5 Encontrar el nmero (s) de la unidad y de la pgina una biografa Q un anuncio de trabajo una cancin | | entradas del diario Q un cuestionario de historia un correo electrnico En este mdulo se ... escuchar, leer y hablar de ... puestos de trabajo y cualidades personales diarias y actividades de tiempo libre de la gente famosa del pasado y sus logros nacionalidades sentimientos casas y muebles la vida en los ltimos reyes y reinas Tudor aprender como ...
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responden a las peticiones solicitan / dar informacin personal a hacer / responder a las sugerencias hablan de experiencias pasadas ... escribir descripciones de fotografas de su familia haciendo actividades diarias de un correo electrnico a un amigo acerca de lo que est haciendo este verano un artculo sobre una escuela 1 en su pas una biografa corta un artculo acerca de una visita J j l a un museo la prctica ... presente simple y los adverbios de frecuencia presentes presente continuo (significado futuro) continua y va a pasado simple usado para hacer un proyecto sobre puestos de trabajo en su pas un cuestionario de la historia