Universidad de Guanajuato

Divisin de Ingenieras Campus Irapuato Salamanca

Almanza Montoya Fermn
Filosofa de la ciencia
Ensayo sobre bullying
Bullying
INTRODUCCIN
Si vienes maana a la escuela, te mataremos.Una estudiante canadiense de nombre cristina recibi esta amenaza por telfono de una
joven annima.
No suelo dejarme llevar por las emociones, pero lleg un momento en que sencillamente no quera ir a la escuela. Me dola el estmago,
y todas las maanas vomitaba el desayuno. blanca, una adolescente , recuerda as los das en que sufri hostigamiento.
HA TENIDO alguna vez que tratar con un acosador? La mayora de la gente s, ya sea en los centros de estudio, en el trabajo o incluso
en el hogar, donde tal abuso de poder se da con increble frecuencia.
A qu nos referimos con acoso, u hostigamiento? A una larga serie de incidentes de poca gravedad que se producen durante un perodo
de tiempo, no a uno o varios sucesos aislados. Dan Olweus, psiclogo y pionero en el estudio sistemtico del acoso, indica algunas de
sus caractersticas principales, tales como la agresividad deliberada y el abuso de poder.
Quiz no haya una sola definicin que abarque todos los aspectos del acoso, pero ha sido descrito como el deseo consciente de herir a
otra persona y someterla a tensin. Dicha tensin no solo se debe a lo que realmente ocurre, sino al temor de lo que pudiera suceder.
Algunas tcticas a las que recurren los hostigadores son las burlas crueles, las crticas constantes, los insultos, los chismes y las
exigencias imposibles de satisfacer.
Cristina, la muchacha mencionada en la introduccin, fue vctima de intimidacin durante casi todos sus aos escolares. Cuando
estudiaba en la primaria, unos abusones solan pegarle chicle en el pelo, burlarse de su aspecto y amenazarla con darle una paliza.
En los ltimos aos de la secundaria, la situacin empeor an ms, hasta el punto de recibir amenazas de muerte por telfono. Ahora,
con 18 aos, dice en tono de lamento: Se supone que vas a la escuela para aprender, no para que te intimiden ni te amenacen con
matarte.
Una profesional de la salud mental comenta: Es triste decirlo, pero es algo habitual en la dinmica humana. Hay quienes se sienten
mejor humillando al prjimo. Cuando dicho trato se agrava, puede acabar en represalias violentas e incluso en una tragedia

Planteamiento del problema

QU ES el bullying? y Cules son sus causas y consecuencias en los nios y adolescentes en edad escolar?

OBJETIVO GENERAL

Determinar las causas o motivos por los cuales se ha dado el incremento del Bullying en los ltimos aos de manera
considerable.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Sealar cul es la gravedad del impacto que el Bullying ocasiona en sociedad.

Determinar las causas y consecuencias del acoso escolar en la vida de los afectados y en sus familias.

Averiguar qu impulsa a un acosador a actuar de tal manera.

HIPTESIS
1

Se sostiene la idea de que el acoso escolar es consecuencia de la falta de atencin que ponen los padres en sus hijos. El acosador y la
vctima, ambas partes necesitan la ayuda de sus padres y familia, tanto como para controlarlos y brindarles apoyo.
Adems se cree que concientizando a los padres de la gravedad de este problema ellos podran contribuir en gran manera a disminuir
este problema.

Significado del trmino bullying o acoso escolar.

El significado del trmino bullying o acoso escolar no es fcil de definir, ya que depende de la percepcin desde la que se estudie.
La Real Academia de la lengua espaola, define acoso como perseguir sin darle tregua a un animal o a una persona consistente en un
trato vejatorio y descalificador con el fin de desestabilizarla psquicamente.
Una definicin ms amplia es la que se da en los Estados Unidos en el ao 2001 en la No child left behind act (NCLBA) en la que se
dice que el trmino acoso escolar se aplica a aquellas conductas relativas a la identidad de un alumno, o a la percepcin de esa
identidad, concernientes a su raza, color, nacionalidad, sexo, minusvala, orientacin sexual, religin o cualesquiera otras caractersticas
distintivas que fueren definidas por las autoridades regionales o municipales competentes, siempre que:
1)

Se dirijan contra uno o ms alumnos

2)

Entorpezcan significativamente las oportunidades educativas o la participacin en

programas educativos de dichos alumnos

3)
Perjudiquen la disposicin de un alumno a participar o aprovechar los programas o actividades educativos del centro escolar al
hacerle sentir un temor razonable a sufrir alguna agresin fsica..

El acoso: un problema mundial

EL HOSTIGAMIENTO es muy comn entre los nios de edad escolar de todo el mundo. Una encuesta publicada en la revista Pediatrics
in Review revela que el 14% de los nios noruegos son o bien acosadores, o bien vctimas de acoso. En Japn, el 15% de los alumnos de
primaria admiten haber sufrido un trato abusivo por parte de sus compaeros, y en Australia y Espaa, este problema afecta a un 17% de
los estudiantes. Segn clculos de un especialista, en Gran Bretaa hay 1.300.000 nios involucrados.
Una nueva e insidiosa forma de acoso consiste en enviar mensajes amenazantes a travs del telfono celular o la computadora. Algunos
jvenes tambin crean pginas en Internet en las que expresan su odio hacia la vctima e incluyen datos personales de esta. En opinin
de la doctora Wendy Craig, de la Universidad Queens (Canad), este tipo de intimidacin es sumamente daina para el chico que la
sufre.

TIPOS DE ACOSADORES

Los que recurren a la violencia fsica. Estos son los ms fciles de reconocer. Descargan su furia dando puetazos,
empujones o patadas a su vctima, o destrozando sus pertenencias.

Los que recurren a la violencia verbal. Hieren y humillan a su vctima verbalmente, ya sea mediante insultos o mediante burlas
crueles y constantes.

Los que hostigan a su vctima esparciendo rumores desagradables sobre ella. Esta tctica la utilizan principalmente
mujeres.

Los que han sido a su vez vctimas de acoso. Algunas personas que han sufrido hostigamiento terminan dispensando a otros
el mismo trato. Claro est, el hecho de haber sido maltratados no justifica su conducta, pero por lo menos ayuda a entender por
qu se comportan as.

TIPOS DE ACOSO ESCOLAR

2

El maltrato entre iguales puede manifestarse de diversas formas. No necesariamente se tiene que dar slo una de ellas, sino que en
muchas ocasiones son un conjunto de las mismas.
Este tipo de agresiones son las siguientes:

Intimidaciones verbales como son insultos, motes, rumores, hablar mal de alguien

Intimidaciones psicolgicas: Amenazas para provocar miedo, obtener algn objeto o dinero, u obligar a la vctima a hacer
cosas contra su voluntad.

Agresiones fsicas ya sean directas (peleas, palizas, agresiones menores como collejas, cachetes) o indirectas (destrozo de
materiales personales, pequeos hurtos)

Aislamiento social, bien sea impidiendo al menor a participar en determinadas actividades o ignorando su presencia.

PERFIL DE LOS PROTAGONISTAS: LA FIGURA DEL AGRESOR, VCTIMA

Y OBSERVADOR.
Las situaciones de acoso escolar suelen pasar, generalmente, desapercibidas por los alumnos. En toda situacin de acoso escolar suelen
participar las siguientes personas:
1)

Una vctima que sufre las agresiones

2)

Uno o varios agresores u hostigadores que ejercen abuso sobre la vctima

3)

Los observadores, generalmente compaeros, que contemplan los hechos y que por diversas razones callan.

4)

Adultos, que no estn suficientemente alerta como para detectar a tiempo la situacin de acoso que sufre la vctima.

La situacin de acoso genera en la persona que la padece miedo, tristeza, inseguridad, baja autoestima influyendo negativamente tanto
en su vida acadmica (absentismo, malos resultados) como en su futura vida adulta, dificultando sus relaciones sociales y su seguridad y
confianza en s mismo.

El Cyber-Bullying
CIBERACOSO (tambin llamado cyberbullying por su traduccin al ingls) es el uso de informacin electrnica y medios de comunicacin
tales como correo electrnico, redes sociales, blogs, mensajera instantnea, mensajes de texto, telfonos mviles, y websites
difamatorios para acosar a un individuo o grupo, mediante ataques personales u otros medios. Puede constituir un delito penal. El
ciberacoso es voluntarioso e implica un dao recurrente y repetitivo infligido a travs del medio del texto electrnico. Segn R.B. Standler
el acoso pretende causar angustia emocional, preocupacin, y no tiene propsito legtimo para la eleccin de comunicaciones. El
ciberacoso puede ser tan simple como continuar mandando e-mails a alguien que ha dicho que no quiere permanecer en contacto con el
remitente. El ciberacoso puede tambin incluir amenazas, connotaciones sexuales, etiquetas peyorativas (p.ej., discurso del odio). El
trmino ciberacoso fue usado por primera vez por el educador canadiense Bill Belsey. Otros trminos para ciberacoso son acoso
electrnico, e-acoso, acoso sms, network mobbing, acoso mvil acoso en lnea, acoso digital, acoso por internet, acoso en
internet o internet acoso.

CARACTERSTICAS DEL CIBERACOSO

Falsa acusacin: La mayora de los acosadores intentan daar la reputacin de la vctima manipulando a gente contra l.

Publicacin de informacin falsa sobre las vctimas en sitios web. Pueden crear sus propias webs, pginas de redes sociales
(pginas de Facebook), blogs o fotologs para este propsito. Mientras el foro donde se aloja no sea eliminado, puede perpetuar
el acoso durante meses o aos. Y aunque se elimine la web, todo lo que se publica en Internet se queda en la red.

Recopilacin de informacin sobre la vctima: Los ciberacosadores pueden espiar a los amigos de la vctima, su familia y
compaeros de trabajo para obtener informacin personal. De esta forma saben el resultado de los correos difamatorios, y
averiguan cuales son los rumores ms crebles de los que no crean ningn resultado.

Envan de forma peridica correos difamatorios al entorno de la vctima para manipularlos.

Manipulan a otros para que acosen a la vctima. Si consigue este propsito, y consigu

e que otros hagan el trabajo sucio hostigndole, hacindole fotos o vdeos comprometidos, es posible que use la identidad de
stos
en
las
siguientes
difamaciones,
incrementando
as
la
credibilidad
de
las
falsas
a
cusaciones, y manipulando al entorno para que crean que se lo merece. A menudo la vctima desconoce la existencia de estos
hechos, debido al silencio de los testigos. Incluso el acosador puede decir que la vctima ya conoce estas fotos/vdeos, para
intentar evitar que algn testigo le informe; incrementando as las sospechas y creando una falsa paranoia en la vctima.

CONSECUENCIAS SOBRE LA VCTIMA

A corto y medio plazo
El ciberacoso est presente las 24 horas del da. Siempre est online. Incluso si se apaga el ordenador la vctima sabe qu pgina web
est accesible, o qu personas estn propagando ese rumor sobre ti. La dureza de esto es psicolgicamente devastadora. Los efectos
secundarios de la violencia sistemtica (ya sea psicolgica, fsica o sexual) de pginas difamatorias, suelen incluir, en la mayora de los
usuarios agredidos, estrs, humillacin, ansiedad, ira, impotencia y fatiga; y, aunque en pocos casos se han presentado enfermedades
fsicas, en gran parte de estas situaciones el individuo acosado tiene una enorme prdida de confianza en s mismo. Para la creacin de
este ambiente nocivo, los acosadores recurren a las diversas tcnicas ya descritas con el fin de generar una especie
de delirio de persecucin en sus vctimas, de herir y asustar a la vctima. Buscarn crear un estado de paranoia en la cual la vctima dude
de s misma, intentando as deshacer su vida en todos los aspectos: profesional, social, amoroso y familiar.

Cambios en la personalidad de la vctima

Unos de los efectos ms caractersticos es el cambio que la situacin de psicoterror puede operar en la personalidad de las vctimas. Se
han descrito tres patrones bsicos de cambios permanentes en la personalidad, como consecuencia de una situacin de acoso, que
presentan las siguientes caractersticas:

Resignacin: aislamiento social voluntario, la vctima no se siente parte de la sociedad (efecto de alienacin, la vctima muestra
una actitud cnica hacia el mundo).

Predominio de rasgos obsesivos: actitud hostil y suspicacia, sentimiento crnico de nerviosismo, hipersensibilidad con
respecto a las injusticias.

Predominio de rasgos depresivos: sentimientos de indefensin, incapacidad para disfrutar y sentir placer, anhedona,
desesperanza aprendida.

Los efectos sociales del acoso laboral en la vctima se caracterizan por la aparicin de actitudes de desconfianza y conductas de
aislamiento, evitacin y retraimiento. Dichas consecuencias sociales tambin se manifiestan en las relaciones familiares tales como
sentimientos de incomprensin; prdida de ilusin e inters por los proyectos comunes; abandono de responsabilidades y compromisos
familiares y; alteracin de la afectividad.

El acoso: algunas de sus causas y consecuencias

QU impulsa a un nio a hostigar a otro? Si usted ha sufrido alguna vez el acoso de alguien, tal vez se sienta tentado a decir que no le
importa el porqu de su conducta, pues no hay nada que la justifique. Y probablemente est en lo cierto. Sin embargo, existe una gran
diferencia entre buscar razones y buscar excusas. Las razones por las que un nio se convierte en un abusn no justifican su mal
comportamiento, pero quiz nos ayuden a comprenderlo. Y tal comprensin puede resultar muy valiosa. Por qu?

Un antiguo proverbio dice: La perspicacia del hombre ciertamente retarda su clera (Proverbios 19:11). A veces, la vctima de acoso
deja que la clera la ciegue y la llene de frustracin e incluso odio. Pero si es perspicaz y comprende por qu el agresor acta de cierta
manera, quiz logre apaciguar la ira que siente. Eso, a su vez, le permitir pensar con mayor claridad y buscar una solucin. As pues,
analicemos algunas de las causas de este inaceptable comportamiento.

Comentarios.
La tecnologa ha sido de gran ayuda para el mundo, para nuestra civilizacin, para todos pero en momentos como este, es cuando
debemos sentarnos y reflexionar si vamos para el lado correcto, si tenemos la iniciativa correcta, cuando observamos que el costo de la
vida de una persona no vale ms que 20 salarios mnimos, la msica que se propaga es la que incita a la violencia, la mentalidad juvenil
solo inspirar ms violencia, cuando las personas que nos representan prefieren obtener mansiones lujosas a costa de nuestros
impuestos que representar honestamente a su nacin, debemos reflexionar cuando es ms barato conseguir medio gramo de cocana en
la calle que medicamentos en farmacias y lugares gubernamentales ya establecidos, y todo esto para poder hacer hincapi sobre nuestro
tema que es el bullying es cierto que todos sufrimos bullying durante alguna etapa de nuestra vida, pero se quedaba en la escuela, o se
quedaba en la calles mientras en esta era de informacin el bullying traspasa esas fronteras y se mete a la comodidad de los hogares y
de los ordenares es cuando comprendemos que el bullying deja de ser gracioso y se convierte en un verdadero inferno para los que lo
viven, pues son acosados y humillados constantemente, eh de que aqu la profesora nos comento un pensamiento que complementare
ahora. Si la tecnologa es tan maravillosa y tan buena para nuestros tiempos, porque hay tantos suicidios victimas de bullying, tantos
secuestros exprs, tantos fraudes, tanto odio en el mundo con el simple acceso de un clic. Dirn que el tema se desvi pero opino como
estudiante de la universidad de Guanajuato que si no podemos detener el bullying escolar o extraescolar, jams detendremos la
corrupcin, el racismo, el odio en el corazn de tantas personas. En pocas palabras estamos artos de tanto odio.