REPBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMNTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NUCLEO ACADEMICO ZULIA
MAESTRIA EN INNOVACIN EDUCATIVA
CTEDRA ORGANIZACIN Y TRABAJO EN EQUIPO

Unidad Educativa Liceo Bolivariano

Manuel Segundo Snchez

Participantes:
Fernndez Alonso
Noguera Janmary
Facilitador:
Dr. Hugo Guerra

Maracaibo, Mayo de 2016

Fase I

Resea Histrica de la Institucin

1971
Ciclo Bsico Manuel
Segundo Snchez
Decreto Presidencial
Poblacin de 400 alumnos
Iniciando sus inscripciones
C.B.D. Vicente Lecuna

1983
Fueron visitados de nuevo por
hampones
quedando
sin
material, para cumplir con su
labor
Los docentes cumplieron horario
Modulo de Cuatricentenario turno
matutino

Escuela Nacional
Cuatricentenario (Meses)
La comunidad educativa
es vctima de actos
vandlicos, logran
desmantelar las
instalaciones.

1972
Urbanizacin Cuatricentenario
Atendiendo a la poblacin y
adyacencia del sector
Se crea el 3er ao de bachillerato
Se mantiene por 10 aos, llegando
hacer liceo piloto en 1974.

Los docentes cansados de

trabajar en condiciones poco
dignas para los alumnos
Ubicadas en la Urb. Ral Leoni
II etapa calle 20,
Se inicia con el 1er ao del
ciclo de diversificado

2005
Todo el personal preocupados
por una sociedad cambiante,
decide consultar a la zona
educativa,
permitiendo
la
ejecucin de (P.E.I.C)
En la actualidad cuenta con una
poblacin de 1428 alumnos.

Fernndez y Noguera (2016)

Fase I

Resea de la Institucin
Ubicacin del Plantel:
Municipio Maracaibo
Parroquia Francisco Eugenio Bustamante
Sector Bloques de Ral Leoni II etapa calle 20.
Norte Sector las Maras.
Sur Circunvalacin 3
Este Urbanizacin San Miguel
Oeste Barrio Rey de Reyes
y Comando de Patrulleros

Identificacin de la Institucin
Nombre: Liceo Bolivariano Manuel Segundo Snchez
C.O.D.: 007912155
Niveles: Bsica III Etapa y Diversificado
Ubicacin: Municipio Escolar N 09
Direccin: Calle 20 Urb. Ral Leoni Segunda Etapa
Telfono: 0261- 3285835
Turno: Diurno (Maana y tarde).
Correo electrnico: cbmanuelssanchez007912155@gmail.com
Matricula: 1.428
Tipo de matricula: Mixto
Nmero de representantes: 1 234
Fernndez y Noguera (2016)

Fase I

Factores Socioeconmicos- Socioculturales

Ingreso econmico familiar

50% personas empleadas (sueldo mnimo)
venta de productos 1era necesidad

Parroquia Francisco
Eugenio Bustamante (2015)
Poblacin 258.783 hab
Superficie 27 km
Densidad 9.584,86 hab/km

Materiales de construccin
Casas y Edificios
Paredes lisas (bloque y cemento)
Piso (cemento pulido, cermica)
Techos (asbesto)
Dcada aos 70
Sealados con nomenclatura

Grado de Instruccin
medio a bajo
Situacin Conyugal
Parejas (concubinato) en su mayora
Matrimonio un pequeo %
Hogares con rboles frutales
mango, coco, auyama,
pltano y cambur.
Espacios en la Vivienda
(2) Cuartos
(1) Sala
Habitantes por vivienda
(1) Comedor
entre 5 y 6 personas
(1) Cocina
(2) Baos

Servicios Pblicos
Agua Potable
Aseo Urbano
Telfono
Gas
Instalaciones Elctricas

Carreteras de Asfalto, con

acera y brocales

Viviendas

Ncleos familiares
caracterizan
por
ser matriarcales

2 o 3 familias

(multifamiliares)

Fernndez y Noguera (2016)

Fase I
Misiones del Gobierno Nacional
Madres del barrio
Barrio adentro
Misin sucre
Gran Misin Vivienda Venezuela
El amor mayor
Mercal

Iglesias
(1) Catlica El Buen Pastor
(1) Evanglica Filipenses

Inventario Comunitario
Centro Textilero con
15 mquinas
industriales.

Mercado Popular
Antonio Jos de Sucre
Patrulleros

Venta Informal
Ropa
Frutas y Hortalizas
Chucheras

Red Hospitalaria, Ambulatoria y CDI

Hospital Materno Infantil
Cuatricentenario
Ambulatorio Tipo I La Montaita
Ambulatorio Tipo I San Isidro
Ambulatorio Tipo I Jos Arreaza
Ambulatorio Tipo II Simn Bolvar
Ambulatorio Tipo II La Chamarreta
Ambulatorio Tipo II Cuatricentenario
CDI Cuatricentenario
Consultorio Medico del Barrio Adentro.
Fernndez y Noguera (2016)

Fase I
Cancha
la
intendencia
Parroquia Francisco Eugenio
Bustamante

Acceso de la Comunidad
(6) Centros Educativos
(2) Canchas Deportivas
(4) Farmacia
(6)Ferretera
(4) Panadera
(5) Carnicera y Charcutera
(6)Supermercado
(2) Moteles
(5)Ventanas de licores
(4) Juegos de envite y azar
(6) Cyber
(2)Auto-lavados
(4) Restaurantes

Inventario Comunitario
Planta de distribucin de
agua potable (Planta C).

Departamento de Policas
(Municipal y nacional)
Prefectura
Intendencia parroquial

Infraestructura vial
Corredor vial Cuatricentenario
Distribuidor Antonio Jos de Sucre

Trasporte Pblico 5 rutas y metro

mara conecta la parroquia con el
centro de la ciudad

Fernndez y Noguera (2016)

Fase I

Misin y Visin de la Institucin

- Formar jvenes con valores, que le permita

participar de la realidad educativa y
comunitaria, para lograr un sentido de
pertenencia, sensibilidad social dispuestos a
utilizar las herramientas necesarias para
lograr el egresado que la patria nos
demande.

- Convertirnos en una institucin modelo

en la formacin de alumnos, con sentido
de la tica, principios morales, crticos,
creativos y participativos. Capaces de
relacionarse con su entorno y enfrentar
con xito todos los cambios cientficos,
tecnolgicos y sociales, para transformar
la sociedad en la que vivimos.
Fernndez y Noguera (2016)

Fase I

Smbolos Institucionales
Estandarte

Logotipo

Himno de la Institucin
Desde la guaira nos llego
Como el rayo del Catatumbo
Una luz de sabidura al
Lago Coquivacoa.
Sancheciano, Bolivariano
Marchemos hacia la lucha
De un mundo mejor (Bis).

Lema

Himno

Lema de la Institucin
Ser Sancheciano, es ser til a la patria

Estandarte de la
Institucin

Logotipo de la
Institucin

Sancheciano...bolivariano
en tus manos est el futuro
de la patria de bolvar
Sancheciao, bolivariano tu
fuerte es una dulzura a la
conciencia del pueblo venezolano
Sancheciao, bolivariano
tu grito es una linterna que
alumbra el cielo de los zulianos
con reyes de libertad.

De Libertad...de libertad...
Letra: Lcdo. Reginaldo Chvez

Fernndez y Noguera (2016)

Organigrama Institucional

Fase I

ORGANIGRAMA DEL LICEO BOLIVARIANO MANUEL SEGUNDO SNCHEZ

Direccin del Plantel
Msc. Vctor Medina

Sub. Acadmica
Lcda. Xiomara Matos

COPRODE
Henry Camacho

C.R.A
Lcda. Frandi Morros

Sub. Administrativa
Mcs. Rosa Alarcn

Registro Control
y Evaluacin
Msc. Lida Reyes
CEBIT
Lcda. Beglinda Fernndez

Personal
Docente

Personal
Obrero

U.A.P
Msc. Pascuala Prez
Lcda. Emagdis Solarte
Lcdo. Alonso Fernndez

Fernndez y Noguera (2016)

Fase I

CONSEJO COMUNAL RAUL LEONI II

Unidad Ejecutiva

Unidad Financiera

Comit de Seguridad
Adalberto Porras

Coordinador
Arturo Pierre

Comit de Juventud
Harold Montero
Mesas Tcnicas de Agua
Julio Jordn
Comit de Energa
Rmulo Ramrez
Comit de Alimentacin
Jos Brito
Comit de Salud
Adonaira Atencio
Comit de Cultura
Ligia Moyolbe

Tesorero
Antonio Morillo
Secretaria
Maritza Matos

Unidad Contralora
Voceros
Carlos Toleros
Carlos Rojas
Gabriel Bastidas
Medarda Rivero
Joan Alves
Minerva Soto

Educacin
Gabriel Bastidas
Control y Evaluacin
Iraida Hernndez

Organigrama Comunitario
Fernndez y Noguera (2016)

Fase Ii

Realidad Organizacional
Recursos:
I. Infraestructura.
22 Salones de clase
03 Talleres
01 Saln de Audiovisual
01 Biblioteca (CRA)
04 Salas de Bao
02 Laboratorios de Qumica
02 Laboratorio de Fsica
02 Laboratorios de Biologa
01 Laboratorio de Electricidad
01 Laboratorio de Dibujo Tcnico
08 Oficinas
01 Cantina Escolar
01 Laboratorio de Computacin (CEBIT)
01 Saln de Profesores (No Habilitado)
01 Cuarto de Obrero
01 Deposito de Obrero

II. Humano.
01 Director: Msc. Vctor Medina
01 Sub-Director Administrativo: Rosa Alarcn
01 Sub- Director Acadmico: Xiomara Matos
01 Coordinador Pedaggico: Lida Reyes
03 Coordinador Unidades Administrativas
10 Secretarias
84 Docentes
04 Orientadores
10 Obreros

Fernndez y Noguera (2016)

Fase Ii

Realidad Organizacional

Textos actualizados
(Coleccin Bolivariana)

Fortalezas
Material audiovisual
(Retroproyector, Videobeen,
planta de sonido, DVD)

Todos los docentes

cuentan con (1) Camaina

Dotacin de los laboratorios:

(2) Fsica (voltmetro),
(2) Qumica (kit de qumica completo)
(2) Biologa cortes sagitales del aparato
reproductor femenino, modelo anatmico del
ojo humano, aparato respiratorio y microscopios)
(1) Electricidad
(1) Dibujo Tcnico (mesa de dibujo). Laboratorio
de computacin (CEBIT) con (25) computadoras
el ms grande de Maracaibo
Fernndez y Noguera (2016)

Fase Ii

Realidad Organizacional
Fortalezas

(2) Canchas
Deportivas

Biblioteca (CRA)
espaciosa

Escenario para las

actividades culturales

(12) Carteleras
informativas

Cantina escolar con mesas y sillas

suficientes para la matrcula escolar

Cantidad de baos
(4) Hembras
(4) Varones
(2) Docentes
(1) Obrero.
(5) Piezas sanitarias completas c/u
(4) Cuatro lavamopas c/u

Fernndez y Noguera (2016)

Fase Ii

Realidad Organizacional
Fortalezas
Vegetacin
Vas de acceso

Pendiente del Terreno

Disposicin de
desechos solidos

Fachada

Estacionamiento

Disposicin
de agua

Filtros de agua
de (5) tomas
Fernndez y Noguera (2016)

Fase Ii

Realidad Organizacional
Ventiladores no estn
en buenas condiciones.

Debilidades
Falta televisor como
material audiovisual

Falta de
acondicionamiento
de las reas verdes

Falta de personal
bibliotecario (turno tarde)

El cercado de un lado
muy bajo o deterioro.
Falta de personal
especializado en
ajedrez

No existe
departamento de
Difusin Cultural

Deficiente iluminacin
artificial en aulas

Fernndez y Noguera (2016)

Fase Ii

Realidad Organizacional

Debilidades
- Problemas de aguas servidas por desnivel de desages
- Algunas puertas de salones sin cerradura.
- Deficiente ventilacin en las oficinas
- Ubicacin de contenedores de basura alrededor del plantel
(disposicin de residuos solidos)
- Poco alumbrado pblico en las adyacencias de la institucin
- Inexistencia de sealizacin y rayado en las avenidas adyacentes a
la institucin
- Vereda adyacente que se presta para atracos y actos de violencia
sexual en contra de nuestra comunidad educativa
- No cuenta con espacios para el desarrollo endgeno

Fernndez y Noguera (2016)

Fase Ii

Tipo de Participacin en la Institucin

Participacin Poltica o
Ciudadana
Es
aquella
donde
intervienen los ciudadanos a
travs de los partidos
polticos como parlamentos,
concejos municipales, los
procesos de eleccin de
autoridades
pblicas
ejecutivas, (Sufragio directo,
universal y secreto)
Asunto Publico
Ciudadano

Participacin Comunitaria
La constituyen las
iniciativas ciudadanas con
el propsito de recibir
asistencia estatal (pblica),
para atender asuntos
inmediatos de inters
colectivo. Esa asistencia
estatal involucrara a los
distintos niveles
gubernamentales
(presupuesto participativo)

Participacin Social
Agrupaciones
de
individuos
en
organizaciones al nivel
de la sociedad civil
para la defensa de
intereses sociales o
derechos especficos,
tales en materia
(ambiental, cultural,
educativa, economa)

Estado
Ciudadano

Ciudadano

Ciudadano

Fernndez y Noguera (2016)

Fase Ii

Tipo de Liderazgo en la Institucin

Parra y Parra (2014)

Liderazgo Autoritario o Directivo es un lder da la orden sin consulta previa y solo espera el
cumplimiento. Es dogmtico y firme. Dirige mediante la habilidad para dar o negar
recompensas y castigos

Caractersticas El lder toma todas las decisiones, no permite la participacin o discusin

del grupo, es el dueo de la informacin, no delega responsabilidades.
Ventajas son eficiente los resultados a corto plazo y efectivos en situaciones
estresantes se supervisa a los trabajadores.
Desventajas Puede ser frustrante y estresante para los trabajadores, hay pocos elogios,
el lder slo se comunica con el grupo cuando se cometen errores.

Fase Ii

Motivacin al Logro en la Institucin

Harris, (2001)
Motivacin Negativa. Consiste en inducir el comportamiento o desempeo deseado en
un subalterno, mediante el uso del temor. La suposicin que fundamenta el proceso de
motivacin negativa es que por naturaleza los individuos necesita proteccin, desean
preservar y proteger lo adquirido, as pues los motivos bsicos del trabajador incluyen la
preservacin de sus logros anteriores y de esta manera las necesidades satisfechas no
peligren por las acciones futuras.

Fase Ii

Relacin del entorno con la Institucin (Alianzas Estratgicas)

Oficina Nacional Antidrogas (ONA)
Coca Cola
Fe y Alegra
Manolo Muchacho
Municipio Escolar n 9
Instituto Universitario de Tecnologa de Maracaibo
Ferretera del Cuatricentenario
Materno Infantil Cuatricentenario
FEDE, Corpozulia y PDVSA

Fase III

Evaluar el plan de trabajo en base a los objetivos y metas

Objetivo General

Objetivos Especficos

Actividades

- Formar e incorporar
activamente a todos los
miembros de la Comunidad
Educativa en el desarrollo y
ejecucin de planes y
programas
de
valores
comunitarios con la finalidad
de preservar, promover y
facilitar
la
convivencia
familiar de la institucin

- Diagnosticar las necesidades

o requerimientos prioritarios
de la Comunidad Educativa
en relacin a los valores
- Planificar, orientar, asesorar
y motivar actividades que
respondan a las necesidades
de la Comunidad Educativa

- Aplicacin de un
diagnstico
a
la
comunidad de la
institucin
- Realizar: talleres,
charlas, cine foro,
carteleras, guiaturas,
trpticos, normas de
convivencia.
Invitar
a
instituciones
o
personas expertas en
la temtica, con la
finalidad de facilitar
conocimiento y el
xito de nuestra
misin

Promover
valores
personales y sociales en toda
la poblacin que conforman
la institucin que conlleven a
la
solidaridad,
la
participacin, integracin y el
compromiso
de
su
comunidad.

Grupo
Responsable
Padres
Unidad
Representantes Humanizadora
Estudiantes
Docentes
Obreros
Administrativo
Beneficiario

Continuacin
Fernndez y Noguera (2016)

Fase III

Evaluar el plan de trabajo en base a los objetivos y metas

Objetivo General
Formar e incorporar
activamente a todos los
miembros
de
la
Comunidad Educativa en
el desarrollo y ejecucin
de planes y programas de
valores comunitarios con
la finalidad de preservar,
promover y facilitar la
convivencia familiar de la
institucin

Objetivos Especficos

Actividades

Promover el juez de Paz Formar a la comunidad

Escolar en la institucin
educativa sobre el juez
de paz
Asesorar e implementar
la eleccin de los jueces
de paz escolar en la
institucin
Orientar a la familia y
docentes acerca de la
educacin preventiva y
brindar estrategias para
facilitar la formacin de
valores
Crear escuela para familia

Beneficiario
Padres
Representantes
Estudiantes
Docentes
Obreros
Administrativo

Grupo
Responsable
Unidad
Humanizadora

Planificar y ejecutar
talleres, charlas, entre
otros,
a
toda
la
comunidad
con
la
finalidad de brindarle las
herramientas necesarias
de prevencin a la
violencia familiar

Fernndez y Noguera (2016)

Fase iv

Entrevistas
Entrevista da 02/04/2016 hora 2, 45 pm en la U.P.A No 3
del Liceo Bolivariano Manuel Segundo Snchez Sujeto de
entrevista Lcda. Belkys Pez Docente con 36 horas en el
rea de educacin para el trabajo (EPT)
Participa
Es un valor que va intrnsicamente ligado a la Motivacion,
cuando estas motivado qumica en tu cerebro produce
endorfinas las cuales te harn participar activamente
reuniones eventos congresos, a pesar de ser intangible va a
depender de cada persona.
La participacin de un grupo en una empresa ser exitoso
en la medida que sus gerentes del staff mantengan un clima
de organizacin aceptable.
Trabajo en equipo
El trabajo equipo es un elemento importante en el xito
de..

Fernndez y Noguera (2016)

Fase Iv

Entrevistas

Entrevista da 3/4/ 72016 hora 4.15

pm en la subdireccin del
Liceo
Manuel Segundo Snchez sujeto sub
directora Acadmica de la institucin
Lcda Xiomara Matos CI 9798817
Participacin
Es una forma de interaccin mediante
el cual se expresa una opinin, punto de
vista sobre un tema, tpico situacin en
particular
Trabajo en grupo:
Es el trabajo hecho por varios
individuos donde cada quien hace o
desempea un rol especifico.

Entrevista da 05/04/2016 hora 5.00 pm

en el departamento control registro y
evaluacin del Liceo Manuel Segundo
Snchez
sujeto
secretario del
departamento ingeniero en computacin
Junior Prez.

Trabajo en equipo
Grupo de personas asignadas a un
proyecto dirigidos por un coordinador
para he emplicando estrategias en trabajo
para cumplir con el propsito fijado.
El grupo de personas asignadas puede se
elegido por coordinador del proyecto o
puede ser autoasignado.

Fernndez y Noguera (2016)

Fase Iv

Niveles de Participacin en base a algn autor.

Roger Hart (1993)
Escaln 1: Participacin "manipulada"
Escaln 2: Participacin "decorativa"
Escaln 3: Participacin "simblica".
Escaln 4: Participacin de "asignados pero informados
Escaln 5: Participacin "con informacin y consulta".
Escaln 6: Participacin "en ideas de agentes externos
de desarrollo compartidas con la poblacin"
Escaln 7: Participacin "en acciones pensadas y
ejecutadas por la propia poblacin"
Escaln 8: Participacin "en acciones pensadas por la
propia poblacin y que han sido compartidas con
agentes externos de desarrollo"

Fernndez y Noguera (2016)