Elias 1996

Sesin # 85
Eventos Fuente
Criaturas
Sueos
Mircoles, Abril 10, 1996
Traduccin: Olga Zuvic D.
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Jim (Yarr), Jeff (Katarina) y Jene (Rudy).
Elas llega a 7:29 PM.
ELIAS: Buenas noches!
GROUP: Buenas noches!
ELAS: Continuando con la materia, vamos a presentar esta noche los Eventos Fuente o Eventos Maestros.
Les expresar primero que hay una diferencia en la conciencia, en cuanto al rea regional dos y el rea
regional tres. En nuestra ltima relacin recproca discutimos la conciencia colectiva incorporada en el rea
regional dos. Les he expresado previamente que el rea de la conciencia colectiva es el rea regional tres,
por lo tanto comprendo que puedan incorporar algo de confusin.
En el rea regional dos, se origina toda la conciencia enfocada fsicamente colectivamente e
individualmente. Toda su manifestacin que se crea en el rea regional uno se origina en el rea regional
dos, por lo tanto colectivamente en la conciencia, sus eventos en masa se originan tambin en esta rea de
conciencia.
En el rea de conciencia del rea regional tres, hay una distincin. Les he expresado previamente que esta
rea incorpora transicin. Incorpora tambin la conciencia colectiva, pero en trminos diferentes. Hemos
hablado de la vista al mundo de la conciencia, la energa de la conciencia se deposita como en una
biblioteca de conciencia. Esto sera en el rea regional tres.
Mi transmisin a ustedes, por as decir, pasa a travs del rea regional tres y se traduce a ustedes en esta rea
de conciencia que es el rea regional uno.
(A Jeff) Estoy comprendiendo tu confusin. Estos individuos pueden ser de ayuda para la explicacin en
cuanto a la definicin de estas reas regionales de conciencia. Es slo un trmino que yo incorporo para el
propsito de la explicacin de las reas de conocimiento ms amplio.
(Al grupo) El rea regional tres incorpora la conciencia no enfocada-fsicamente que se relaciona
recprocamente con el enfoque fsico, no en la creacin en este enfoque, sino en la relacin recproca en la
conciencia, la conexin se hace en esta rea de conciencia. Es un conocimiento ms amplio, lo que llamaran
ser su paso siguiente exterior, que yo le llamara ser su paso siguiente interior en la conciencia.
(Sonriendo)
Volviendo a los Eventos Fuente: todos los eventos en masa son expresiones manifestadas en el enfoque
fsico de una interpretacin de un Evento Fuente. Estos Eventos Fuente son lo que pueden llamar mitos.
Explicar que en su intelecto y comprensin y en lo que ven ser avance en el conocimiento, ustedes se
disocian de ver los mitos como realidad. Ven los mitos como fantasa e imaginacin. Hemos discutido
largamente la imaginacin previamente, ya que es realidad, pero ustedes no creen esto! No es para ustedes
realidad! (Sonriendo)
Les he expresado que cada manifestacin en esta rea regional uno de conciencia, es una imagen espejo de
realidades conocidas. En esto, en el rea regional dos han creado mitos, ideas, creaciones, pensamientos,
emociones, paisajes, escenarios de eventos, de objetos, de realidad. Esto es de donde surge su realidad fsica.
En su conciencia y en su intelecto continan en alguna extensin, incorporando sus mitos originales, aunque
ustedes los distorsionan, creando por lo tanto una prdida de realidad con ellos y tambin una falta de poder
en estos mitos. He expresado previamente que sus ideas originales, por as decir, de elementos religiosos que
ahora ven que son mitolgicos, fueron una expresin creativa relacionndose mucho ms de cerca como el
reflejo de la realidad de la esencia, siendo menos separada y menos singular en el enfoque.
Veamos otro aspecto de sus creaciones en masa. Hemos discutido brevemente la creacin de enfermedades.
Veamos sus patrones del tiempo atmosfrico. Les he expresado que crean sus condiciones atmosfricas.
stas no son accidentales. Sus religiones les informarn que el tiempo atmosfrico est creado por dios.
Cuando su tiempo atmosfrico es favorable, dios les est sonriendo. Cuando su tiempo atmosfrico es
desastroso, dios est muy enojado con ustedes y les castiga. Sus cientficos les expresarn que sus patrones
de tiempo atmosfrico son condiciones atmosfricas impersonales. No llevan conciencia. Son mecnicas.
Ambas interpretaciones son incorrectas. Sus patrones de tiempo atmosfrico no son que dios les est
hablando o castigando. Tambin no son eventos mecnicos impersonales. Son expresiones relacionadas
directamente con su enfoque emocional. En la conciencia en masa, ustedes crean colectivamente el tiempo
atmosfrico que experimentan.
En reas diferentes de su planeta, los individuos se imanan a ciertas reas. Eligen ciertas localidades
geogrficas de su planeta para crear ciertos patrones. Los espritus iguales buscan espritus iguales! Hemos
expresado previamente que ustedes, como individuos son quienes eligen residir en esta rea de su pas de su
planeta, eligen a propsito estar aqu, pues cada uno de ustedes incorpora un tipo de personalidad que es
expresiva y creativa y en esto, experimentan ondas de enfoque emocional. Se establecen muy tranquilos
durante un tiempo y entonces sacuden las cosas y su tierra tambin se sacude!
Sus cientficos atribuyen esto a tirajes lunares, o condiciones geolgicas. Ellos no incorporan la
explicacin que ustedes mismos, colectivamente en masa en la conciencia, afectan mucho estas condiciones.
Han creado colectivamente este planeta que habitan. Continuamente manipulan su ambiente. Esta es otra
accin de la conciencia colectiva y una expresin de evento en masa. Como he expresado previamente
notarn, que reas individuales experimentan lo que llaman ser desastres, experimentarn tambin una
construccin en la conciencia para este punto del desastre. Sea que esto se exprese en un terremoto o una
inundacin o incendio, o tornado, no tiene importancia. Las reas individuales manifiestan en formas
diferentes, pues los individuos que habitan estas reas eligen expresiones diferentes por razones diferentes.
Algunos eligen habitar en reas donde puedan manifestar colectivamente, acontecimientos naturales
horrendos que pueden ser amenazantes, pero tambin ofrecen advertencia previa del evento. Esto les permite
a los individuos involucrados la oportunidad para elegir participar e involucrarse en esa onda de conciencia
o no participar. Otros que incorporan situaciones ms voltiles en los eventos naturales como los ven
ustedes, eligen esto para su emocin! (Sonriendo. Me han expresado, por qu los individuos manifiestan
enfermedades? Les he dado razones.

Tambin manifiestan colectivamente eventos tales como los desastres por muchas de las mismas razones.
Son muy beneficiosos colectivamente para ustedes. Grupos de individuos que experimentan perodos de
tiempo de separacin, se remueven fsicamente de cada uno, emocionalmente y tambin en cierta extensin
en la conciencia, ellos se aslan. Esto no es natural. Por lo tanto crean en el acuerdo colectivo, una situacin
para alterar las condiciones, creando por lo tanto la situacin de tirar juntos colectivamente. Permitiendo
para disipar barreras y separacin, permitiendo con los individuos expresiones que de otra manera pueden
ser inexpresadas. Los individuos que incorporan habilidades curativas inexpresadas, pueden incorporar estas
habilidades en la situacin de un desastre. No se preguntarn acerca de su habilidad. Ellos permitirn que su
conciencia responda automticamente. Ellos se conectarn. Otros, sintiendo que necesitan la compasin o
los cuidados, se ubicarn en los papeles de vctimas, permitiendo por lo tanto un intercambio.
Su economa se beneficia tambin. Las reas deprimidas se benefician. Se generan nuevos ingresos. Los
individuos propietarios de negocios pequeos, en una economa deprimida, se regenerarn en un influjo de
capitales nuevos que se les permiten como un resultado de las situaciones desastrosas. Todos los individuos
se benefician. Algunos individuos que eligen entrar en este tipo de onda de conciencia pueden decidir salirse
de este enfoque fsico, sin necesidad de explicacin y tambin sin necesidad de incorporar enfermedades o
una larga partida. Hay muchas razones por las que se crean situaciones colectivamente, pero siempre se
benefician en sus encuentros colectivos. Puede que no elijan ver que se benefician. Pueden percibir
negativamente, pero actualmente se beneficiarn. An sus guerras son beneficiosas, aunque he expresado
previamente que perjudicar a otra esencia nunca es aceptable, es beneficioso algunas veces y provechoso.
(Pausa) Desean preguntas?
JIM: S, tengo una pregunta. T sabas eso! Buenas noches, Elas.
ELAS: Buenas noches, Yarr.
JIM: Ha estado en mi menta desde la semana pasada trabajando conmigo mismo y con la curacin de un
caballito. He pasado un montn con ello y hasta hoy da pareci que las cosas estaban mejorando y hoy da,
esta noche, parece que las cosas no fueron efectivas. (Suspirando) Me gustara saber acerca de mi
efectividad con esto, y de mi proceso con ello, que tiene para m, tiene... He confiado en ello y en el proceso
por el que he pasado y me gustara saber donde estoy con esto.
ELAS: Donde ests con esto en un estado de no-aceptacin.
JIM: Todava? Siento aceptacin de mi habilidad.
ELAS: La sientes?
JIM: La siento? No lo sigo.
ELAS: (Sonriendo)
ELAS: (Sonriendo) Te dir que no ests incorporando aceptacin de tu habilidad. No ests aceptando tu
propia confianza en ti mismo. Tu intelecto puede expresar que lo ests haciendo. Tu intuicin expresa
diferentemente.
JIM: Pero sent mi intuicin tan fuerte en momentos, donde...

ELAS: Hay puntos incorporados en tu perodo de tiempo, que puedes experimentar un momento breve de
aceptacin. Entonces permites que tu intelecto consuma esto expresndote que en general, ests en un estado
de aceptacin y confianza. Actualmente, debes apreder a confiar ms en ti mismo, Le hablas a este
individuo?
JIM: S.
ELAS: Y qu te habla este individuo?
JIM: Me habla mostrndome. Tengo el sentimiento que esta criatura pone su confianza en m. Se muestra,
ella misma a m como un ejemplo, siento y que se da l mismo a m, para permitirme confiar.
ELAS: Parcialmente correcto y tu ejemplo expresa la manifestacin. En perodos momentneos parece
moverse en lo que ves ser estado positivo, pero entonces en lapsos, nuevamente en lo que ves ser no-positivo
pues tu tambin vacilas.
JOM: S, lo hago. De modo que purificando mi intento, mi deseo...
ELAS: Experimenta tu sentido emptico.
JIM: Con la criatura?
ELAS: Con todas las cosas.
JIM: Con todas las cosas...
ELAS: Acepta la experiencia de tu sentido emptico. Permtete la experiencia. Permtete la aceptacin.
Confa en ti y en tus experiencias. Examina tambin tu comprensin. Ests eligiendo involucrarte con tus
criaturas, pero no incorporas conocimiento de estas criaturas. Su conciencia difiere de la tuya, pero no
controlas su conciencia. No incorporan esencia como lo haces t, pero incorporan conciencia y
comprensin. Ellas experimentan. Piensan. Incorporan tambin proceso de pensamiento, es solamente
diferentes del tuyo propio. Por lo tanto, en tu relacin recproca puedes ver tu comunicacin con tu mundo
animal, por as decir, como desconocida para ti, pues has olvidado tus conexiones.
JIM: Yo he tratado tanto de saber esas conexiones, para...
ELAS: Permite El flujo.
JIM: Tratar. (suspirando)
ELAS: Ejercita tu sentido emptico y permtete fluir.
JIM: Muy bien.
ELAS: Tambin, no ests buscando y esperando tu resultado. Miras los resultados como una validacin.
JIM: Mucho.
ELAS: El resultado no es importante. La expresin es importante.
JIM: Buen punto. Gracias.
ELAS: El resultado no es tu eleccin. Sea que esto incorpora una criatura o vegetacin o humano, la
expresin tiene importancia. El resultado es la eleccin del otro. En la esencia y en la conciencia se
incorporan todas las expresiones. Puedes no ver el resultado de lo que deseas presentemente ver, pero en la
conciencia, en otra manifestacin tu efecto puede materializarse. Por lo tanto, no mires los resultados
inmediatamente. (Pausa sonriendo)
JIM: Eso explica un montn... y entonces no! (Rindose a carcajadas y Elas est sonriendo) Ay, dios mo!
(Ms risas y una pausa larga)
VICKI: Bien, tengo dos preguntas, una para m, una para Michael. Para Michael, qu hay acerca de las
manifestaciones en masa de las enfermedades, digamos, en el mundo animal?
ELAS: Las criaturas incorporan su propia conciencia, como lo hacen todas las cosas. Les he expresado que
ustedes no incorporan comprensin de la conciencia animal. Aunque ellos no incorporan esencia como
ustedes, incorporan una conciencia altamente eficiente. Ellos [los animales] incorporan tambin una
conciencia colectiva. He expresado que hay pensamiento, Hay gran sentimiento.
Muchas criaturas no incorporan el proceso de pensamiento como lo ven ustedes ser, pero su expresin
emocional es grande. Les expresar tambin que en su conciencia colectiva, ellas pueden elegir sus propias
razones colectivamente, no individualmente, para incorporar una accin como la de obtener llamar la
atencin de ustedes.
VICKI: Su eleccin.
ELAS: Su eleccin.
VICKI: Su creacin.
ELAS: Algunas criaturas elegirn crear situaciones en masa para expresar un asunto. Este asunto, el cual
Michael tiene confusiones se relaciona a una expresin muy sencilla. El hombre, en sus intentos siempre
crecientes de incorporar mejores caminos de logros, elige alimentar al animal con elementos que no son
naturales para l. No estoy expresando de sus drogas! (l me est leyendo la mente otra vez!) Estoy
expresando que ciertos animales comen vegetales. Su expresin en la forma fsica es diseada
molecularmente y en clulas, para asimilar este tipo de energa, la cual es menos densa que otras energas.
Hemos hablado de esto previamente. En esto, ustedes eligen incorporar carnes para los animales que no
consumen este tipo de energa. Por lo tanto, en la expresin colectiva ellos eligen manifestar enfermedad.
VICKI: Quieres decir que estaban alimentando a esas vacas con carne?? (Incrdulamente con referencia a
la enfermedad de las vacas locas en Inglaterra)
ELAS: Correcto.
VICKI: Vaya!
ELAS: Haciendo mejor la carne (Sonriendo)
VICKI: Caramba! Esto es interesante! (y necio!) Entonces ellas respondieron con esta respuesta en masa.
ELAS: Puedes expresar en tu comprensin, que esto puede clasificarse como una protesta. (Sonriendo)
VICKI: Vaya, eso es interesante!
JIM: Estaban Realmente todas enojadas!
ELAS: Ellas no incorporan enojo. (Sonriendo)
JIM: Gracias.
VICKI: Bien, qu hay de bueno en la protesta en masa si nadie sabe que es una protesta en masa?
ELAS: Vaya, pero ellas responden. Pueden no comprender la conciencia, pero el evento se not y tambin
se actu sobre el evento.
VICKI: De modo que la conexin entre la alimentacin y la expresin se not por la gente que estaba
alimentando a los animales?
ELAS: Correcto.
VICKI: Vaya! Eso es interesante! (Pausa) Mi propia pregunta es: Muy honestamente, no comprendo
realmente todava lo que es un Evento Fuente.
ELAS: Es el evento original, por as decir, en la conciencia que crea una interpretacin en el enfoque fsico.
Pueden crear en el rea regional dos, un mito de una civilizacin grande y poderosa. En el rea regional uno,
surge tu sociedad griega. En el rea regional uno, estos individuos crean sus propias interpretaciones del
Evento Fuente original, de acuerdo a su comprensin en la conciencia. Ellos crean mitos fsicos que reflejan
devuelta el mito original.
Un mito no es lo que ustedes ven que es. Es un evento, una expresin imaginaria creativa en la conciencia
colectiva, de lo cual todo es realidad. Ustedes en su enfoque fsico, expresan que un mito es fantasa. Sin sus
mitos, no crearan lo que ven ante ustedes ahora. Sin una expresin en el rea regional dos, sus eventos
fuente, sus mitos, sus fantasas, sus historias, no crearan su tecnologa para explorar ms all este planeta.
No crearan su tecnologa para explorar bajo sus mares. No volaran. Estos son la expresin y la
interpretacin del mito y la creatividad, lo cual es la fuente en el rea regional dos. (Pausa)
Incorporaremos un breve descanso y pueden continuar si lo desean con sus preguntas.
DESCANSO 8:17 PM. REASUME 8:50 PM.
ELAS: A continuacin ofrecer brevemente para Yarr, en su inters. En el enfoque fsico, ves que esto es tu
nica realidad. Existes en un elemento de tiempo, por lo tanto, ves los elementos con relacin al tiempo.
Incorporas solamente tu elemento de tiempo inmediato, por lo tanto miras los principios y finales. Buscas el
resultado de las acciones. Te expreso que en la conciencia, el tiempo es irrelevante. Tu efecto puede
incorporarse con tu presente ahora y su manifestacin puede aparecer en un ahora diferente. No puedes ver
siempre lo que has afectado en tu presente ahora. Esto no quiere decir que no ests afectando.
Te expreso tambin que ests en lo correcto en tu evaluacin de permitirte un ejemplo fsico, pero solamente
miras a lo que puedes ver que es un logro en este ejemplo. Muchas veces, lo que ves ser un fracaso, que no
es un fracaso, es igualmente instructivo para ti, en que te permite la oportunidad para ver donde bloqueas y
donde no aceptas. Te has permitido la oportunidad para ver tus puntos de corte por as decir. Por lo tanto,
ve la totalidad de la experiencia como una expresin positiva. (Pausa)
Estos individuos presentes incorporan un juego nuevo. (Sonriendo) Ellos experimenta ver a otros enfoques
evolutivos. Siendo esto otra accin positiva para que la notes y para que asimiles la informacin tu mismo y
tambin del no-tiempo y el efecto, pues en la incorporacin de este juego puedes ver el efecto por medio de
notar a los otros enfoques evolutivos. En uno, puedes afectar a otro. Por lo tanto, la accin incorporada ahora
en uno, contina afectando lo que ves ser tu presente individual de ahora. Lo que ves ser tu presente ahora,
puede afectar tu futuro ahora o a tu pasado ahora. Todos ellos se cruzan. Todos estn sobrepuestos. Por lo
tanto puedes incorporar la accin, an involucrando a tus criaturas y puedes afectar a otro enfoque. Tu
percepcin es muy limitada. Ves solamente un logro que puedes ver inmediatamente. Esto no siempre es
realidad!
JIM: De modo que debiera cambiar mi percepcin a... slo ofreciendo energa, no dirigida adelante, o no
dirigida especficamente a esta criatura?
ELAS: He ofrecido previamente ejemplos en respuesta a tus preguntas, en cuando a lo apropiado de la
expresin de otros individuos que dan ayuda. Les he expresado que si estn expresando ayuda o estn dando
sin expectacin de retribucin o resultado, su expresin se aceptar y se incorporar. Esto se aplica no slo a
ustedes como personas. Pueden incorporar este mismo concepto en su entera realidad. Si plantan una semilla
de un rbol con la expectacin que este rbol les de fruta y crece y no produce fruta, desarraigan este rbol
y lo queman porque no expres lo que ustedes esperaban? (Pausa) Esto es parte de la aceptacin. (Otra
pausa)
JIM: Muy bien. Tengo una pregunta ms. El nombre Daleah?
ELAS: Encontraste esto!
JIM: S, lo encontr.
ELAS: Muy bueno!
JIM: No estoy muy seguro de que he encontrado. Creo que s lo que he encontrado.
ELAS: Lo sabes!
JIM: Enfoque futuro del Buscador?
ELAS: Incorporamos aqu un ejemplo muy bueno de mi expresin a ti, acerca de que no aceptas y que no
confas y que vacilas, pues en ti mismo lo sabes. No lo consideras, sino que preguntas.
JIM: De modo que creo que debiera considerarlo.

ELAS: Correcto.
JIM: Con completa confianza. Muy bien. Y esa es tambin la energa que siento?
ELAS: Parcialmente.
JIM: Parcialmente. (Suspirando) Gracias. Voy a trabajar en eso.
ELAS: De nada.
JIM: Eso es bueno! (Pausa)
VICKI: Muy bien, tengo otra pregunta. Con respecto a estos experimentos, tengo curiosidad, tengo
cincuenta preguntas, (Elas se re) pero tengo curiosidad acerca de la reaccin y conducta del perro.
ELAS: Para lo cual puedes incorporar tu experimento ms adelante y puedes responder tu misma la
pregunta! (Sonriendo)
VICKI: Muy bien. (Suspirando)
ELAS: No limites tus percepciones. Permtanse una percepcin ms amplia. Les he expresado esta noche
que sus criaturas tienen conciencia y conexin. Les he expresado tambin que ellas no incorporan esencia,
pero nuevamente ustedes ven esto como negativo, viendo que si no incorporan esencia, son menos que.
Incorrecto! Les he expresado tambin, en nuestra discusin de la conciencia que toda conciencia posee
todos los elementos (enfticamente) de La Creacin Universal Uno y el Todo. (Sonrindole a Vicki con
referencia a la necesidad de maysculas) Por lo tanto ellas pueden incorporar una cualidad vibratoria
diferente, pero ellas tambin crean y tambin incorporan igual conciencia, pues toda la conciencia es energa
y toda la energa es energa. Puede manifestarse de manera diferente, pero las unidades de conciencia son
todas la misma. Todo Lo Que Es... maysculas!... se incorpora en todas las cosas. Por lo tanto, no son
menos que la esencia. Solamente no poseen su propia personalidad individual de esencia de energa. (Pausa
larga)
VICKI: Todava quiero saber la razn por la que el perro actu tan raro! (Risas)
ELAS: Haz la pregunta a ti misma! Incorpora relacin recproca con Rudy. Comprendo muy bien que
actualmente no ests deseando la informacin continuamente de m, por lo tanto no incorporas desafo! No
sera tan intruso en cuanto a quitarte la motivacin! (Sonriendo sarcsticamente mientras Vicki suspira y hay
otra pausa larga) Shhh!
JEFF: Muy bien. Tengo una pregunta.
ELAS: Vaya! (Sonriendo)
JEFF: Perd algunas de las discusiones acerca de los sueos y ahora estoy confundido acerca de la
conciencia cuando estamos dormidos. Dejamos nuestro cuerpo? Quiero decir, estamos todava de alguna
manera inconscientes. Pienso que lo estamos, pero no tengo clara esta idea de cmo justamente vamos y
tenemos estos sueos, que normalmente no tienen sentido. Pero quiero decir, dejamos nuestro cuerpo?
ELAS: Te expresar que nunca experimentas una falta de conciencia. Por lo tanto, no ests inconsciente. En
tu estado de sueos experimentas otro aspecto de la conciencia que has incorporado en este enfoque fsico.
Has incorporado a propsito y creativamente este estado de equilibrio de la conciencia para conectarse con
la esencia.
Muchos de sus sueos son simblicos y en un aspecto, todos sus sueos son simblicos en una capa u otra.
Pueden interpretar estos sueos ustedes mismos permitiendo conectarse con ellos y conscientes de lo que
ven. En su conocimiento de su estado de sueo, pueden reconocer smbolos diferentes, los cuales tienen
importancia para ustedes. Cada uno de ustedes incorpora simbolismos que se repiten mucho en su estado de
sueo. Hacen esto intencionalmente, para su propia interpretacin de su propio lenguaje. Su esencia les
habla en su propio lenguaje. Necesitan solamente traducir este lenguaje en su estado despierto.
Notarn como hemos hablado previamente, que estos dos estados de conciencia continuamente se
sobreponen. Vern eventos de su estado despierto en su estado dormido. Experimentarn eventos de su
estado de sueo en su estado despierto. Hay un intercambio continuo de estos dos estados de conciencia.
Ellos son como si se mueven de una habitacin a otra y devuelta. Ustedes son continuamente ustedes en
estos estados. Su percepcin en su estado de sueo cambia y les permite conectarse ms fcilmente con la
esencia. Por lo tanto, pueden manipular este estado ms fcilmente para lograr ciertos elementos sobre los
que eligen enfocarse (volvindose a Vicki) si no estn bloqueando! (Risas)
Yo uso a menudo su estado de sueo como un vehculo ms fcil para ustedes, pues ustedes no estn
entrenados en esta localidad de su planeta para comunicarse con la esencia a travs de la meditacin extensa,
profunda. No aprenden esta accin desde la niez. Por lo tanto, no estn eficientemente versados en esta
accin. El sueo para ustedes es un evento natural. Por lo tanto, si se concentran sobre este elemento natural
de su enfoque, pueden usar este tiempo para experimentar las experiencias fuera del cuerpo, las
interpretaciones y comunicaciones con la esencia, con los enfoques evolutivos, enfoques de otras
dimensiones. Pueden usar este tiempo para resolver problemas. Pueden expresar creativamente en este
estado consciente, pues no est inconsciente! (Sonriendo) Pueden ver muchos elementos que ustedes
mismos no se permiten ver en su estado despierto. Pueden conectarse con enfoques alternados, seres
alternados, mucho ms fcilmente en este estado.
Cuando estn logrando en este estado de conciencia, les est reforzando. Por lo tanto, pueden tener ms
voluntad para permitir conectarse con su estado despierto, pero les expreso tambin, su primer logro es ver
su estado de sueo como realidad, pues si estn viendo su estado de sueo como imaginacin, en su
definicin de imaginacin, o como fantasa, o slo como lenguaje simblico de nada, entonces no estn
aceptando su realidad y no estn confiando y bloquean tambin partes de su estado despierto, pues bloquean
la relacin recproca entre los dos elementos del enfoque fsico. (Sonriendo a Jeff)
Tenemos muchas discusiones en nuestro material concerniente a sus estados de sueos. Doy nfasis a este
estado de conciencia como siendo muy importante, subrayado, pues esto les permite sus conexiones y
comprensiones con las que no se conectan y que no se permiten considerar en su estado despierto. No es un
elemento para descontarlo! No caminan a travs de su estado despierto y lo disminuyen como irreal o que
sus horas de su da entre la una en punto y las cinco en punto, no tienen importancia.
Ustedes no se expresan, estas horas no existen! Ustedes no se apagan durante este tiempo! Tambin,
ustedes no se apagan nunca en su estado dormido y este estado es igualmente importante para su estado
despierto. (Pausa para nfasis) He expresado muchas veces que el nmero de horas que pasan en su estado
dormido no es importante. Su manifestacin fsica de su cuerpo no requiere la cantidad de sueo que se les
ha enseado a creer que requiere. El propsito de este tiempo es conectarse con la esencia. Su cuerpo
puede regenerarse a travs del descanso sin dormir. Incorporan una expresin muy eficiente en su cuerpo
fsico. Es muy capaz en su conciencia de mantenerse y regenerarse continuamente. Su propsito para su
estado dormido es permitirle abrirse a su conciencia y que est en comunicacin con su conocimiento ms
amplio.
He ofrecido muchos ejemplos y expresiones y sugerencias de ayuda para recordar y conectarse y
relacionarse recprocamente y moverse y jugar en su estado de sueo. He ofrecido informacin de pasos
de sueo y niveles de sueos. Les he ofrecido interpretaciones. Hay muchas expresiones que pueden
incorporar. Ests comprendiendo esto?
JEFF: Un montn ms. No todo, pero un cuadro ms grande de comprensin.
ELAS: Lo hars.
JEFF: Necesito practicar esto, escribir cosas en la maana si es que puedo recordar.
ELAS: Muy bien. Esto ayuda a menudo en tu estado despierto, pues eliges no recordar, pues disminuyes
este elemento de tu conciencia. Por lo tanto, no recuerdas, tal como en tu estado despierto si ves un elemento
sin importancia y que no vale la pena darle atencin, no lo recuerdas. Este elemento de tu conciencia con el
que pasas tanto tiempo en comunicacin ntima, es muy importante y muy valioso de tu atencin y muy
instructivo y tambin de mucha diversin! (Risas) La comunicacin y el intercambio con los dems
individuos que se han incorporado en este grupo, te ayudar para la instruccin en esta rea, ai ellos tambin
no estn disminuyendo! (Sonrindole a Vicki y entonces volvindose a Jene) Y t deseas una pregunta?
JENE: Yo soy. Aclaracin sobre el ejemplo del Evento Fuente. Habra una conexin con la conversin
armnica en ochenta y seis y la que est llegando en junio de este ao?
ELAS: Cada una de estas son expresiones de un Evento Fuente, correcto. Expresar que cada elemento de
los eventos en masa son expresiones que reflejan una faceta de un Evento Fuente. Pueden no ver
inmediatamente la totalidad de su creacin de un Evento Fuente, pues muchos de estos eventos ocurren
sobre mucho de su elemento del tiempo. No construyen ciudades en una semana! No cambian una
totalidad de conciencia planetaria en un ao! No crean guerras (sonriendo a Ron) generalmente en
cantidades cortas de tiempo, excepto por nuestra gente muy elegida, (sonriendo y a Vicki) no tienes que
ponerle maysculas a esto, que eligen crear guerras muy cortas, pues ellos han elegido en su historia pasada
crear guerras muy largas! (Sonriendo a Ron) Ahora incorporan facciones guerreras muy rpidas!
Cada elemento de creacin que incorpora eventos en masa incorpora tambin un Evento Fuente en el rea
regional dos, lo cual es un acuerdo entre muchas esencias en la conciencia colectiva. Su Cambio de
conciencia es una manifestacin de un Evento fuente. El Evento Fuente en s mismo es demasiado grande y
expansivo para manifestarse en cualquier dimensin y enfoque, por lo tanto una faceta, un fragmento, una
imagen de este Evento Fuente se traducir al enfoque fsico. El mito es mucho ms grande que la expresin.
JENE: Gracias.
ELAS: No hay porqu. Nos dirigiremos a las preguntas individuales cuando estn listos. (Sonriendo)
JENE: Gracias. (Pausa) Muy bien, pienso que estoy un poco lista. Mi curiosidad es en sentirme atrada a este
grupo. Tiene eso que ver con una sesin que recin tuve, en cuanto a informacin, con Bridget Howell?
ELAS: Parcialmente. Hay muchas razones por las que te has atrado a esta compaa. Incorporas muchas
razones en un perodo de transicin, muchos elementos que necesitan tu atencin. Deseas informacin en
este forum?
JENE: S.
ELAS: Incorporas falta de confianza en ti misma. Eres muy adepta al camuflaje de esta situacin. Tambin
expresar te ests ofreciendo tu propia oportunidad para criticarte." Te has provedo con la oportunidad
para el afn, lo cual necesitas, pues con el objeto de lograr tu intento debes incorporar tambin ms
motivacin. En esto, debes volver a ganar tu emocin. Te has ofrecido la oportunidad para contagiarte!
(Sonriendo) Estos individuos principiantes son muy contagiosos y ofrecen, tal como lo hacen los bebs, a lo
cual se estn tambin aproximando un influjo fresco de esta renovacin.
Has escogido un sendero difcil, por as decir, de mucha lucha en esta manifestacin. Comprenders
permitindote la conexin con la informacin de las familias de esencias y permitirs que se disipe tu
vacilacin. Incorporas muchos aspectos de muchas familias de esencias.
Te expresar a ti y a estos individuos presentes, que no se alineas con las familias de esencias como ellas
pueden percibirse, pues no te incorporas en Sumafi. Por lo tanto, ests atrada pues ests alineada con
Sumafi. Incorporas en la esencia a otra familia de esencia. Te atraes a Sumafi por la informacin y la ayuda
en la direccin. Esto puede ofrecerse afectuosamente.
JENE: Gracias.
ELAS: Expresar que tu confusin yace en que ests incorporada en la familia Sumari, pero tienes
conexiones fuertes tambin con Tumold. No comprendes todava completamente tu habilidad. Todava ests
buscando e incorporando tu propia validez para tus talentos. Cuando aprendas a aceptar tus expresiones y tus
habilidades, las cuales son grandes, te movers adelante en la conciencia. Vuelve a ganar tu emocin! Sigue
adelante fsicamente en tu expresin de Tumold y aprende con el Sumafi.
JENE: Gracias.
ELAS: No hay porqu. Expreso saludos de alguien muy cercano. De esta esencia me he enterado tambin y
ha ampliado en gran capacidad su conocimiento y est considerando a Rudy. (Pausa) Desean ms preguntas
esta noche? (Pausa) Desean aclarar de... Seth?
VICKI: Claro! Fragmentacin?
ELAS: No.
JENE: El nombre de nuestro profesor mutuo?
ELAS: Muy correcto. Has estado incorporada con esta familia de esencia y has tenido conexin con esta
esencia. Tienes tambin conexin con otra, de la cual Seth tiene un conocimiento ms amplio; siendo esta tu
fragmentacin.
VICKI: Eso es interesante!
ELAS: Pronto hablaremos ms. En cuanto a nuestro presente, no me estar yendo! Seguiremos con
nuestro juego! Engaoso, engaoso, engaoso!
VICKI: (A Ron) Vas a cambiar la cinta o no?
RON: Muy bien. Perdn. (Pausa durante el cambio de cinta durante el cual Jane hace una pregunta con
respecto a elegir una carrera que est considerando. No permitiremos que Jane haga esto otra vez!)
JENE: Es este un enfoque que me llevara fuera de mi carrera en este momento? (Elas est sonriendo)
Muy egosta! (Risas)
ELAS: Pregunta interesante, ya que puedes contestar esta pregunta tu misma! (Risas) Es muy obvio que
puedes moverte fuera de tu situacin presente y puedes incorporarte en esta situacin. Lo que eliges
manifestar en esto es tu eleccin, aunque puede no ser tu eleccin ms eficiente, pero puedes elegir
manifestar lo que sea que desees. (Pausa) Respuesta insuficiente Elas!
JENE: Eso es correcto! Yo saba esto, Elas! (Risas)
ELAS: Como lo hacen todos ustedes!
JENE: Yo s puedo ir donde un psquico para encontrar la otra informacin, verdad?
ELAS: Les expresar que en estas expresiones sus probabilidades son siempre sistemas abiertos. Por lo
tanto, es innecesario investigar estas situaciones, pues pueden darles instrucciones, pues les pueden instruir,
vaya, s! Incorpora esta accin! Tendrs abundancia y seguridad y mucha felicidad! Y en tu propia
manifestacin de tus probabilidades puedes muy bien frustrar tu creacin debido a que tus probabilidades
estn siempre cambiando. Los individuos pueden expresarte lo que ellos ven, en una expresin teleptica y
en conexin con tu conciencia, la que puede ser tu probabilidad ms prxima en tu rea regional uno.
Recuerda, como le expresar a Yarr tambin, que hay muchas fuerzas trabajando en el rea regional dos. Por
lo tanto, tal como le expres a Yarr, tu realidad no siempre est directamente frente a ti. Te expreso lo
mismo, en que tu realidad puede crearse ms fcilmente y ms efectivamente, siguiendo tu intento y
exhibiendo paciencia.
JENE: Gracias.
ELAS: De nada. Nuestro juego!
VICKI: Podra hacer una pregunta pequeita primero?
ELAS: Vaya, Hacedor de preguntas! (Risas)
VICKI: No puedo soportarlo!
ELAS: (Rindose) Contina.

VICKI: Con respecto a nuestro experimento de anoche, con respecto a la expresin triste fue esto alguna
reaccin de alguna clase que tena que ver con el Cambio de conciencia, o qu fue eso?
ELAS: (Rindose) Lawrence, Lawrence! Realmente no deseas mi respuesta a esta pregunta!
VICKI: Seguro que la deseo! (Risas)
ELAS: Ests creyendo verdaderamente que cambiar esta informacin cuando posees la habilidad, en unas
pocas horas, de investigar esto tu misma?
VICKI: No es malo tratar!
ELAS: (Rindose) Y tambin, mustrame Elas, este extraterrestre! No! l piensa que es engaoso,
engaoso! Gano otra vez! (Risas)
RON: Tengo una pregunta concerniente a nuestro experimento que puedes elegir contestar. Parece que las
fechas que vinieron en mi experiencia particular, parecen sobreponerse con otras fechas de enfoques que se
han discutido previamente y estaba un poco confundido acerca de eso.
ELAS: Y nosotros estamos confundidos! Muy buena pregunta! (Aqu Ron hace un ruido desagradable a
Vicki) Nios, nios! (Risas)
Esto puede aparecer obviamente como una contradiccin, aunque como he expresado recientemente,
muchos elementos de conciencia puede parecer superficialmente ser contradictorios, pero actualmente no
tienen contradiccin.
Les he expresado que se manifiestan en la esencia en muchos enfoques. Interpretan que esto quiere decir que
es en ciertos elementos de tiempo, manifiestan un yo un enfoque, pues ustedes se enfocan muy
singularmente. Hacen esto por el propsito de la identidad. Eligen separar su conciencia en los mismo
perodos de tiempos, para no confundirse. Les he expresado varias veces previamente que no sera posible
para ustedes, si se manifestasen en un cuerpo fsico, incorporar todas las experiencias que ustedes requieren
experimentar en el enfoque fsico. Por lo tanto pueden experimentar su juego de su relacin recproca con
sus enfoques evolutivos y si lo eligen pueden encontrar otros yo, no oveja, (sonriendo) sobrepuestos en los
mismos perodos de tiempo. Algunos con los que se identificarn como ustedes; siendo estos facetas. Como
he explicado previamente a su pregunta reciente acerca de la esencia y la manifestacin, algunos pueden ser
otros enfoques.
En este juego de ustedes, el que llaman ser regresin, aunque actualmente estn slo dando pasos a los
lados, se conectarn con esos enfoques, esas facetas, que tienen el tono vibratorio que identifican como
ustedes, lo cual abarca muchas dimensiones.
Pueden incorporar un reconocimiento y visin de otros enfoques si se permiten abrir su percepcin. Pueden
incorporar tambin todos estos enfoques si lo eligen, pero en esto tambin, deben incorporar abrir senderos
neurolgicos para permitir estos enfoques sin crear una situacin amenazante en su percepcin, para su
identidad presente.
Por lo tanto, no hay conflicto. Pueden si eligen conectndose, ver enfoques con conexiones de otros
individuos. Continan aislndose. Muy interesante que nuestro comunicador, que usa muy eficientemente el
camuflaje de la familia Ilda en este enfoque evolutivo, se asla tan eficientemente. Y el aislador, Michael,
actualmente no se asla, pero all yace el complemento del enfoque y de estos gemelos. Investiga ms
adelante Lawrence! (Sonriendo)
VICKI: Puedes apostar que lo har!
ELAS: Cmo lo estn haciendo los extraterrestres? (Ay, dios!)
VICKI: Lo estn haciendo muy bien, gracias.
ELAS Has incorporado la natacin ltimamente?
VICKI: Estoy planeando pronto.
ELAS: Las lecciones para sumergirse son buenas. El negro es un color muy bueno para conectar!
VICKI: Un color muy conectivo.
ELAS: No pienses que no escucho!
VICKI: Vaya, no pienso eso!
ELAS: Aunque estoy muy ocupado con el rea regional tres y cuatro. Conferencia, tu sabes! Ahora,
seguiremos con el juego!
JENE: A Elas le gusta el juego!
ELAS: Mucho! La diversin es buena!
JENE: S, lo es.
ELAS: (A Jim) Es muy curativa. Todos ustedes debieran incorporar mucho ms eso y no exhibir tanta
seriedad. Es inapropiado para la cara! (Muchas risas)
JEFF: (A Jim) Sigue. Empieza.
JIM: No, sigue t. Sigue!
RON: No, t!
JENE: No, tu! (Nos estamos aqu rindonos a carcajadas, incluyendo a Elas)
JEFF: No estoy preparado!
JENE: Todava no tengo indicios sobre este juego!
ELAS: Lo tendrs! (Con gran sonrisa)

JIM: Muy bien. Actualmente mi socia Cindy vino con esta impresin y entonces me di cuenta con lo que
sali. En la categora de conexin de esencias, rojo e ndigo, la categora de pjaros, la urraca amarilla.
ELAS: Accediendo) Aceptable. Un punto.
JIM: Dale eso a Cindy, creo. Y en la categora de ndigo, en guerras, las guerras indias, una batalla en
particular.
ELAS: (Pausa) Te preguntar incorporas ambos continentes?
JIM: Norteamrica.
ELAS: Incorrecto.
JIM: Ambos continentes, Bien entonces, tendra que incorporar el continente Sudamericano como uno de
ellos.
ELAS: Adivinando! (Sonriendo)
JIM: No, encontr un montn de guas para eso. Los continentes Norteamericano y Sudamericano, con los
Incas y los Cheyene del norte.
ELAS: Y?
JIM: Y? (Suspirando) Los Cherokee y los Sioux.
ELAS: Incorrecto.
JIM: Djame pensar en esto... pero no tan difcil! (Rindose)
ELAS: Aceptable.
JIM: En la categora de ndigo, el libro El silencio del Poder.
ELAS: Un punto.
JIM: Tambin disfrut la participacin en ese libro. La historia es muy buena.
ELAS: Gracias.
JIM: Abre mucho los ojos.
ELAS: Te atrajiste informacin.
JIM: Estoy encontrando eso, viendo eso. Eso es todo por ahora. Gracias. (Elas mira a Jeff)
JEFF: Lo siento. Voy a pasar esta noche. No estoy preparado en el momento. La prxima vez, el domingo,
ser.
ELAS: Muy bien.
VICKI: Muy bien. Para Shynla.
ELAS: Caramba!
VICKI: Rose, telas, franela.
ELAS: Tela de madre del presente. Incorrecto!
VICKI: Rose, continente, Europa.
ELAS: Incorrecto.
VICKI: Ella va a estar feliz! (Elas se re) Ordin, deseo, crear belleza fsica.
ELAS: Un punto.
VICKI: Rose, deseo, crear nios equilibrados.
ELAS: Incorrecto.
VICKI: Rose, pjaro, ciguea.
ELAS: Le expresar a Shynla que en su frustracin e irritacin... (mira a Ron)
RON: Veinticinco centavos!
ELAS: Estamos ahora jugando un juego! Entonces no lo estbamos! ...ella est adivinando y le expresar
tambin a Shynla que la adivinanza ser inaceptable de esta esencia! Ella comprende muy bien sus
impresiones y sus habilidades y que es innecesario estar jugando con adivinanzas.
VICKI: Se lo dir.
ELAS: Ella puede tener sus rabietas... por lo dems!
VICKI:: Muy bien. Para continuar, conectando esencias enfocadas fsicamente, tonos vibratorios, Shynla,
Ayla y Ma-ah.
ELAS: (Accediendo) Aceptable.
VICKI: Twylah, eventos de la naturaleza, El Gran Can.
ELAS: (Accediendo) Incorrecto, pero expresar tambin a esta respuesta que fue un buen intento. Exprsale
a Shynla que se conecte con otras respuestas que ha incorporado en este juego y se conectar con esta
categora.
VICKI: Muy bien. Continuando con Shynla, Elas, mares, Mediterrneo.
ELAS: Incorrecto.
VICKI: Otha, mares, Tazmin.
ELAS: Incorrecto.
VICKI: Paul, mares, Norte. (Elas mira de fijo a Vicki) Estn todas incorrectas, verdad?
ELAS: Incorrecto, incorrecto, incorrecto!
VICKI: Lo capt! Y eso es todo. Ella estar feliz. (Risas) Para Michael, Rose, eventos en masa, SIDA.
ELAS: Accediendo: Aceptable.
VICKI: Tomkin, lderes polticos, Ghandi.
ELAS: Un punto.
VICKI: Ayla, lderes polticos, Nelson Mandella.
ELAS: Un punto.
VICKI: Ordin, compositores, Liszt.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Muy bien. Para m, Me gustara conectar esencias y tonos vibratorios, la esencia de Rudy y Ruburt.
ELAS: Un punto. Muy bueno.
VICKI: Gracias. Conectar tambin Otha, en compositores, con Chopin.
ELAS: Un punto.
VICKI: Otha, artistas, Scott Joplin.
VICKI: Y me gustara aventurar en la categora de negro y conectar bajo pjaros, una corneja.
ELAS: Cerca.
VICKI: Mirlo.
ELAS: Incorrecto.
JIM: (Murmurando a Vicki) Cuervo, cuervo, cuervo! (Risas)
VICKI: Te dejo ir con esa. Tambin en negro, animal, delfn.
ELAS: Un punto.
VICKI: Eso es todo para m, (Elas se vuelve a Ron)
RON: Muy bien. Me gustara conectar en libros, Othe, Moby Dick.
ELAS: (Rindose) Incorrecto!
RON: Muy bien. Que hay acerca de canciones, Paul, Sonata Claro de Luna.
ELAS: Rindose) Incorrecto.
RON: Muy bien. Esta tiene que ser correcta! Criaturas mticas, Otha, extraterrestre.
ELAS: Correcto! Un punto!
RON: Compositores. Paul, Mozart.
ELAS: Un punto.
EON: Muy bien. Eso es todo lo que tengo.
ELAS: (A Vicki) Extra-terrestres!
VICKI: Y qu es tan extra acerca de ellos de todas maneras?
ELAS: He visto algunos volando objetos muy interesantes recientemente, en un cielo muy, muy negro!
(Sonriendo) Te dar empujoncitos hasta que incorpores este enfoque y lo hars! O te cansars de mi
relacin recproca!
VICKI: Empujar es aceptable. (Suspirando)
ELAS: Es tambin mucha diversin! Expresar tambin una pregunta para Katarina estabas disfrutando
tu encuentro?
JEFF: Un encuentro? Ese del que estbamos hablando?
ELAS: Con tu dedo.
JEFF: S. Quera preguntarte si fue Paul.
ELAS: Correcto. Te estaba preguntando a ti, si estabas incorporando esta reunin con afecto? (Pausa) No!
JEFF: Bien, me asust! Salt!
ELAS: (Rindose) l es muy juguetn tambin, verdad?
JEFF: S. Fue muy breve.
ELAS: (mirando a Ron y murmurando) Ron! (Risas y una pausa) Desean ms preguntas esta noche?
JEFF: S. Mencionaste acerca de los espejos y viendo cosas en los espejos. Me preguntaba si yo me lo haba
perdido, o todava no lo haba hecho.
ELAS: He incorporado un ejercicio con estos individuos para permitirles ampliar su percepcin de la
realidad. He expresado instrucciones para mirar en un espejo. Esta es una prctica muy comn y se ha
incorporado a travs de mucho tiempo en su enfoque.
Pueden en la luz indirecta, no muy brillante, mirar en su espejo. Mientras se estn mirando fijamente a
ustedes y permiten que se mueva su conciencia, vern cambios en la figura de la forma ante ustedes. Pueden
ver otro enfoque evolutivo. Pueden ver otra dimensin.
Vern otro aspecto de su esencia. Esto les permite conectarse con otra parte, por as decir, de su esencia y les
permite tambin validez personal de las cosas ms all de su percepcin presente. Por lo tanto, lo ms que
practiquen los ejercicios para alterar su percepcin en la conciencia, lo ms que dan validez a su propio ser,
esto les permite poco a poco, ampliar su percepcin. Hemos incorporado otros ejercicios los cuales son
tambin muy instrumentales. Pueden ejercitar sus habilidades de empata mirando un cuadro de un animal.
No elijan una mascota. Elijan otro animal. Pongan el cuadro ante ustedes y vean este animal. Permtanse
entonces moverse al relajamiento y se enfocan mirando a este animal. No vean la experiencia.
Se encontrarn experimentando la existencia de esta criatura. Les ofrecer informacin de la conciencia
adems de la propia de ustedes, pues ustedes en la esencia se conectan con todos los elementos del enfoque
fsico, una planta, una roca, un ocano, una criatura, una nube, un torbellino, un cielo, una estrella, su
planeta, otros individuos. Todos ustedes estn conectados en la conciencia. Por lo tanto, pueden
experimentar todas estas cosas en su propia conciencia. Puedes pedirle a los individuos de este forum
informacin de los ejemplos de ejercicios que hemos incorporado. Hemos usado muchos ejercicios para que
expandan su percepcin de su realidad. Este es un proceso difcil para ustedes como individuos, pues han
pasado mucho tiempo en el enfoque fsico aprendiendo a disminuir mucha de su percepcin. Por lo tanto,
ahora luchan por asimilar la informacin que poseen de su propias experiencias y de sus conexiones y de
todo lo que les rodea, pues todas estas son sus creaciones. Ustedes son el centro de su universo! Creaciones
muy magnficas! Si deseas ayuda estoy seguro que estos individuos querrn ayudarte.
JEFF: S, estoy seguro de ello.
ELAS: (A Jene) Recupera este afn!
JENE: Gracias.
ELAS: No hay porqu. Regresar y hablar con ustedes muy pronto. Muy afectuosamente y cariosamente
me ir esta noche y les deseo muy buenos sueos esta noche. Viglenme, pues les estar visitando! Au
revoir
GRUPO: Gracias.
Elas se va a 10:20 PM.
Mary Ennis, Vicki Pendley, 1996 Todos los Derechos Reservados.
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Sesin # 86
La Sesin de Josh
Hipnosis
Session 86
Domingo, Abril 14, 1996
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Jeff (Katarina), Jim (Yarr), Bill (Kasha),
Jene (Rudy) y dos individuos nuevos, Vikki (Celeste) y Joshua (Jaren).
Nora: Joshua estaba muy interesado en agregarse a nuestro grupo esta noche. l tiene diecisiete aos. Dos
aos atrs estuvo involucrado en un accidente serio de automvil. Poco despus, lo pronunciaron muerto,
pero no se qued de esa manera durante mucho tiempo! El estado de coma resultante dur cuatro meses, un
estado de coma del que sus doctores dijeron que l probablemente nunca podra volver. Cuando otra vez l
desafi sus predicciones, ellos dijeron que sus capacidades mentales nunca procederan ms all de la edad
de un nio de dos aos. Josh tampoco escuch esta prediccin! Hoy da es un adolescente muy brillante con
gran sentido del humor y con un inters vido en las nias y la msica especialmente El Muerto
Agradecido. l ha tenido algunos sntomas como resultado de esta experiencia, los cuales estn mejorando
firmemente, uno de los cuales se manifiesta como una ligera dificultad para hablar. Por lo tanto algunas de
sus palabras fueron algo difciles de transcribir. Todava, siento que la transcripcin es muy precisa. Como
referencia noten que Vikki es la madre de Josh.
ELAS: Buenas noches! (Sonriendo)
GRUPO: Buenas noches!
ELAS: Damos la bienvenida a los individuos nuevos esta noche! (Mirando a Vikki) Expresar el nombre
de esencia, Celeste. (Mirando a Josh) Expresar el nombre de esencia de este individuo amigo,
(afectuosamente) Jaren. (A Vicki) Recuerda este nombre. Es la misma esencia. Ahora puedes hacer sus
conexiones.
JENE: Elas fue ese el nombre de la esencia?
ELAS: Jaren (A Josh) Otro pequeo como t comparte tambin esta esencia en este enfoque fsico
simultneo y ahora tu incorporas mucho el mismo tipo de personalidad. (Al grupo) Mi enfoque era para esta
noche agregar a nuestra materia de la conciencia, aunque puedo elegir posponer temporalmente esta materia,
ya que estoy enterado que hay muchas preguntas flotando en este espacio! (Sonriendo) Por lo tanto, est
noche permitir que se abra a su eleccin y si estn deseando hacer preguntas, tratar de acomodarles!
(Sonriendo)
VIKKI: Haz tu pregunta Josh.
JOSH: Hubo una mujer que muri en ese accidente trgico y me estaba preguntando si hay alguna manera
que fueses capaz de traerla en el juego.
ELAS: Te expresar que en mi enfoque, no me relaciono recprocamente con las esencias en las reas de
conciencia de la transicin. Esta [rea] es presentemente, por as decir, donde este individuo incorpora una
accin de experiencia. Hay individuos a los que les puedes hablar, si deseas buscarles, que tambin
incorporan este fenmeno (refirindose a la canalizacin) pero las esencias en el enfoque no-fsico eligen su
relacin recproca. T, cuando eliges no estar enfocado fsicamente, puedes elegir cual direccin, por as
decir, si deseas incorporar una direccin en la que seguirs. En esto, algunas esencias eligen incorporarse
ms prximas a lo que ves presentemente como el enfoque fsico. En esto, ellas se relacionan a travs de un
rea de conciencia, rea Regional 2, la cual traduce la relacin recproca del rea de conciencia sonde esta...
accin ocurre en la experiencia. Por lo tanto, puedes encontrar individuos que pueden alcanzar en la
informacin, por as decir, y ofrecerte esta informacin.
Te explicar tambin que actualmente estos individuos actualmente, no hablan actualmente directamente con
estos individuos en el estado de transicin. Aquellas que hablan son las otras esencias transmitiendo la
informacin para ellos, pues en la conciencia y en la esencia todas las cosas se conocen por todas las
esencias. Por lo tanto, otras esencias incorporan la accin de entregar la informacin al individuo en lo que
llamas ser de este lado. Actualmente no hay lados, pues toda la conciencia es una. Es slo su percepcin
la que es diferente. Por lo tanto te digo, puedo tener acceso a alguna informacin, pero no me relaciono
recprocamente con estos individuos particulares o esencias. Puedes investigar y puedes encontrar otro
individuo que pueda interactuar con una esencia quien te acomodar en esta rea. Comprendes? (Josh
afirma) Puedo ofrecerte explicacin de tu creacin, si lo deseas. (Pausa larga, mientras Josh lo considera)
ELAS: No. No pienso que ese sea el momento correcto.
ELAS: Esto es muy aceptable. Cuando desees informacin para comprender la razn por la que has creado
la accin que has creado y la situacin que has elegido, estoy disponible para ti y con mucha voluntad para
expresarte la informacin. (Josh afirma y Elas se dirige al grupo) Desean preguntas esta noche?
VICKI: Tengo una pregunta. Hay una accin de astilla entre los dos individuos con el nombre de esencia de
Jaren?
ELAS: En la explicacin limitada que les he ofrecido hasta ahora, esto sera insuficiente como una
explicacin, pues estn tambin incorporados otros elementos en la experiencia de esta esencia.
Inicialmente, se enfoc en un acuerdo de contraparte, tambin con la accin de contraparte de otro
individuo, lo cual se experiment. En esto, no ir ms lejos por respecto a los deseos de Jaren de no querer
una explicacin.
VIKKI: No estoy segura quien dijiste que era Jaren.
ELAS: Este sera una cualidad de tono vibratorio elegido por medio de la esencia que se manifiesta
fsicamente en un enfoque, en este individuo. (Indicando a Josh)
JOSH: (A Vikki) Vas a preguntar acerca de Jack?
VIKKI: Quieres preguntar acerca de Jack?
JOSH: Quin es Jack y qu?
ELAS: (Rindose) Te expresar tambin que como [lo que incorporas en el enfoque fsico como el trmino
de]un individuo muy brillante, no menosprecies tampoco mi comprensin! No incorporo ciertos elementos
al menos que yo lo elija. Por lo tanto, puedes responder tu pregunta tu mismo. Comprendes esto?
JOSH: Puedes por favor decirme quin es Jack o era?
ELAS: Firmemente) Es innecesario, pero puedes proceder. No incorporar el juego!
JOSH: Jack es un hermano que muri, que fue con mucho conocimiento, casi un genio. Lo pillaron en una
cosa loca violente evasin de impuesto, etc. Lo pusieron en la crcel, donde pas unos pocos aos o meses...
un ao. l muri unos pocos meses antes de mi nacimiento. Por lo tanto, me llamaron Josh para
conmemorar a Jack. No quisieron llamarme Jack debido a que traera devuelta memorias deprimentes, as es
que la primera letra fue suficiente. (Pausa)
ELAS: Por lo tanto digo otra vez, sabes tu respuesta a tu pregunta. Est disponible para ti. Muchas cosas
estn disponibles para ti, mientras continas en tus elecciones y tus probabilidades.
Es muy interesante al ver la incorporacin del comienzo de su Cambio de conciencia, que puedan notar a sus
pequeos quienes naturalmente, en el tiempo natural y enfoque, incorporan una facilidad conectndose con
las habilidades y sus conexiones con la esencia. Notarn que estos individuos, prescindiendo de sus
circunstancias o de sus creaciones o de sus elecciones, o de sus sistemas de creencias, los cuales se les han
enseado, parecen para ustedes estar ms en sintona. Actualmente estn ms en sintona con la esencia,
pues estn en el rea de continuacin, movindose ms cerca de la incorporacin, la totalidad del Cambio de
conciencia, notarn que los muy pequeos cuando Rose manifiesta, exhibirn habilidades an ms altas. La
progresin ha empezado. Contina y se incorpora. El conocimiento se ha incorporado. Como les he
establecido previamente, (sonriendo a Vicki y entonces a Josh, con referencia al uso previo de Josh de esta
frase) todos ustedes estn en un estado de llegar a ser continuamente. El conocimiento se est ampliando y
mientras cada uno de ustedes se ampla, automticamente sus pequeos se amplan an ms. Ustedes no se
dan cuenta de su efecto a travs de la conciencia, [el efecto] de ustedes mismos sobre aquellos a su alrededor
y de lo que ustedes proyectan desde sus propios enfoques individuales hacia aquellos en las posiciones para
llevarlo, por as decir, en sus percepciones. Observen! (pausa larga)
VICKI: Bien, tengo otra pregunta. Me gustara escuchar tu definicin de hipnosis.
ELAS: Vaya, mi pequea Lawrence dudando, quien rechaza inflexiblemente mi sugerencia juguetona de
esta accin! No extraterrestres aqu! (Con una gran sonrisa y muchas risas)
Pregunta muy interesante, como hemos estado discutiendo la conciencia y las reas de conciencia.
Normalmente ustedes en el enfoque fsico, incorporaran este estado de conciencia en la explicacin, de ser
muy similar al de su estado de sueo, o de lo que sus cientficos veran como lo que se llama el estado de
conciencia Alfa. Actualmente a lo que tienen acceso en este estado de conciencia, a travs de su propia
voluntad para ampliar su enfoque, es alcanzar en el rea de conciencia del rea Regional 2, lo cual les
permite ver ms de su esencia. Les permite ver sin muchas, no sin todas las obstrucciones. Por lo tanto en
este estado se ofrecen permiso para relacionarse recprocamente y para experimentar, o lo que ven ser reexperimentar. Les sugerir que no repetirn ninguna cosa! Estn viendo dando pasos a los lados en su
conciencia y viendo otro enfoque. Este no es necesariamente otro enfoque evolutivo, sino otro enfoque a
travs de otros lentes de su esencia, el cual se ve simultneamente continuamente.
Les he expresado, que cada edad que incorporan, en cada enfoque evolutivo incorpora tambin su propio ser
individual. Cada momento que experimentan en el enfoque fsico es su propio enfoque. Por lo tanto, dan
pasos a los lados para ver otro enfoque de su experiencia, el cual est ocurriendo presentemente. (Pausa)
VICKI: De modo que esa sera la razn por la que parece tan difcil identificar el lugar de la laguna? (Con
referencia a la regresin de Mary)
ELAS: Incorrecto. (Pausa)

VICKI: Bien, explica la laguna. (Otra pausa) Por favor?
ELAS: Explicar una vez ms, esto no es muy desacostumbrado para Michael. Michael ha incorporado
previamente la laguna y continuar tambin hacindolo. Expresar esto es alcanzar en el rea Regional 3,
siendo este el enfoque no-fsico. Ahora; les expresar que si eligen pueden visualizar en el rea Regional 3,
la forma fsica. Si elijo, puedo visualizar y actualizar una forma fsica que yo elija. Puedo elegir incorporar
tambin un escenario. Puedo elegir manifestar una habitacin. No puedo incorporar lo que ven ser la
solidez de este enfoque, pero entonces esta es su percepcin en este enfoque, pues estos objetos que ven y
sus cuerpos individuales incluidos, no son tan slidos como los perciben ser! Por lo tanto, pueden ver la
laguna y la forma y es muy real.
Esto les ofrece tambin la explicacin, si contemplan esta accin de la razn por la que estas interacciones
no se recuerdan fcilmente. Si a travs del deseo eligen relacionarse recprocamente o estn, como Michael
dir, visitando otra rea de conciencia ms all del rea Regional 2, es ms difcil en el enfoque fsico que
recuerden esta informacin, pues el conocimiento est aparentemente, ms lejos. Actualmente est ms
profundo interiormente; por lo tanto no tiran hacia afuera por as decir, esta informacin tan fcilmente.
Ustedes se desconectan de esta rea de conciencia, lo que hacen muy eficientemente y muy a propsito, pues
estn experimentando el enfoque fsico. Hemos discutido este asunto previamente y les he explicado que su
separacin, en un aspecto, es muy beneficiosa para ustedes permitindoles experimentar a travs del enfoque
fsico una pureza de su experiencia fsica.
Les he dado previamente ejemplos. Ofrecer otro. Si estn en el enfoque fsico eligiendo manifestarse como
un individuo opulento y entonces eligen dejar su riqueza para experimentar la pobreza, pero no dejan su
recuerdo de la riqueza; no experimentan la pureza de la pobreza, pues incorporan tambin otra realidad.
Saben en su interior que no son pobres. No sienten las profundidades de la experiencia, pues en su
conciencia despierta se dan cuenta que poseen el escape. Donde en la pureza de la experiencia, no pueden
sentir esto. (Pausa)
Tomaremos un descanso. (Noten que Josh, Jene and Vikki, todos se fueron durante el descanso, a pedido de
Josh)
ELAS: Continuamos. Desean ms preguntas, o nos comprometeremos con nuestro juego?
BILL: Vaya! Definitivamente yo tengo una pregunta!
ELAS: Vaya, nuestra ranita!
BILL: Ha estado ltimamente saltando mucho, permteme decirte! Me puedes explicar esta conexin entre
Josh y yo?
ELAS: (Rindose) Explicar que inicialmente debes investigar.
BILL: Muy bien. Muy bien. Como que saba que vena esa respuesta. Supe que vena esa respuesta!
(Rindose) Gracias.
ELAS: Si experimentas bloqueo puedo ofrecer ayuda.
BILL: Muy bien. Gracias.
ELAS: De nada. Piensa tu mismo tambin, parte de tu conexin involucra tambin conexin con Elas y
reconocimiento de esta energa.
BILL: Muy bien. (Elas sonre a Bill)

JIM: Tengo una pregunta y aclaracin. Podras aclarar el trmino nagualy el espritu que es?
ELAS: Hay muchas terminologas que se usan que estoy eligiendo evitar muy a propsito, pues otros
individuos y sectas incorporan terminologas que adjuntas sistemas de creencias. Me estuve dirigiendo
previamente a Dimin en este aspecto. Le estuve respondiendo su pregunta en cuanto a un objeto que ella
llamaba ser un Mercaba. En esto, la explicacin no se acept. Se incorpor en los sistemas de creencias
existentes.
Muchos de estos trminos que pueden experimentar o encontrar en su conexin y su informacin que atraen
hacia ustedes, puede tambin en su futuro tener definiciones contrarias a las que yo les ofrezco en
explicacin. Por lo tanto es casi un mal servicio para m ofrecerles algunas definiciones, pues es ms
eficiente para m expresarles, como lo hice con Dimin, que tengan cuidado con alguna informacin que se
atraen, pues en esta informacin recibirn instruccin, pero si se enfocan sobre ciertos elementos de
informacin determinada, perdern la informacin que yace ante ustedes y que han deseado atraer. Es como
uno que busca la destinacin y est muy distrado por el sendero! Si se enfocan demasiado intensamente
sobre el sendero y en cada piedra que yace sobre l, pueden perder de vista su terminacin.
JIM: Yo vi eso ayer.
ELAS: Por lo tanto, tomen en su conciencia la informacin que necesitan para su ampliacin, pero tambin
como les he expresado a todos ustedes previamente, vigilen tambin y hagan preguntas a la informacin.
Sabrn lo que es importante para su conocimiento. Acepten eso que les suena verdadero.
JOM: He estado haciendo un montn de eso, este ltimo par de das. Ha sido asombroso. Gracias por tu
relacin recproca.
EELAS: No hay porqu. Les he expresado que an en la terminologa que les ofrezco, estos son slo
trminos que se usan para explicar para su comprensin, pues incorporan lenguaje. Por lo tanto, me
comunico con ustedes a travs de su lenguaje hablado. Esto no quiere decir que los trminos que uso son
para ustedes absolutos, pues no lo son. Son presentemente slo las palabras disponibles ms eficientes para
su comprensin de los conceptos. Muchas veces elijo cuidadosamente los trminos que puedo usar para
ustedes, ya que no puedo invocar sistemas de creencias que ya han establecido. Por lo tanto, presentndoles
trminos nuevos pueden abrir su conciencia y aceptar los conceptos ms all de lo que los perciben
presentemente.
Uso trminos como rea Regional 1 y 2 y 3 y ms all y 26! (Sonriendo a Vicki) No hay lugares de estas
reas en el espacio en su universo fsico, en lo que pueden ver ser su cosmos. No existen como un lugar. No
incorporan tiempo o espacio. Estn dentro de ustedes. Se incorporan en la conciencia. De alguna manera es
ms fcil para ustedes conectarse con ciertos trminos e ideas y desarrollar algunas veces imgenes mentales
de los trminos, permitindose por lo tanto, una comprensin ms clara presentemente en sus limitaciones
del conocimiento; pero tambin no deseo que estn mezclando sistemas de creencias presentes. Esto no
quiere decir que sus sistemas de creencias presentes son incorrectos o malos. Estos necesitan solamente
expandirse. Cuando expanden estos sistemas de creencias, crece su conocimiento y su confianza en estos
sistemas de creencias se va lejos.
Por lo tanto, puedes encontrar este trmino si lo investigas, pero encontrars tambin definiciones que
acompaan este trmino. Ellas no son muy reales. Recuerda que los trminos no son importantes. Muchos
individuos hablan de maestros y ngeles, guas, niveles. No hay ninguno de estos, pero en el enfoque fsico
se imanas a estos conceptos. Estn familiarizado con estos conceptos. Han inventado estos conceptos! Se
sienten por lo tanto confortables con ellos. En esto, buscamos abrir estos sistemas de creencias e incorporar
un conocimiento que no necesite semejantes trminos y adjuntos de definiciones. En cualquier tiempo estas
definiciones pueden servirles como distracciones. En este forum, esto puede probar ser contra productivo.
JIM: Eso explica un montn.

VICKI: Tengo una pregunta con respecto a las definiciones.
ELAS: De las cuales no estoy esta noche ofreciendo mucho!
VICKI: Muy bien. En este estado de hipnosis algunas veces nos conectamos con enfoques evolutivos nos
conectamos siempre con enfoques?
ELAS: Correcto.
VICKI: No tengo muy clara la diferencia para uno.
ELAS: Todas las cosas que incorpora su esencia en el enfoque fsico se veran como un enfoque. Todas las
cosas en el enfoque no-fsico, que incorpora su esencia como experiencia, se veran como un enfoque.
VICKI: De modo que la experiencia que comparti Michael y Ron en nuestro ejercicio nuevo, sera esa una
conexin con un enfoque evolutivo?
ELAS: Correcto.
VICKI: Y la experiencia que tuve anoche habra sido diferente, de ser un enfoque?
ELAS: Tambin en tu juego? (Vicki afirma) Experimentas presentemente un enfoque evolutivo?
(Sonriendo)
VICKI: No estoy segura! (Rindose)
ELAS: Vaya! Lawrence no est presentemente enfocada fsicamente! (Dando palmazos en la rodilla de
Vicki varias veces) Esta es una aparicin! Puedes desvanecerte ahora! (Risas) Por lo tanto, los elementos
del tiempo como los ves se incorporaran en un enfoque evolutivo. Comprendes? Ests viendo este tiempo
particular solamente como una probabilidad no actualizada.
VICKI: Bien, ya me figur que estbamos probablemente incorrectos acerca de eso.
ELAS: (Sonriendo) En sus sistemas de creencias creen que esas experiencias que pueden recordar, en lo
que ven ser pasado, son slidas. Se han experimentado. Han ocurrido. En lo que ven ser el futuro, creen que
las probabilidades se traslucen. Que les falta solidez, pues no han ocurrido. No han sido presentemente
experimentadas. Incorrecto! Han sido [experimentadas] si desean percibir traslucientes o slidas,
justamente tan slidas como el pasado, pues son todas simultneas.
Incorporan la habilidad para cambiar las probabilidades en el pasado igual que en el futuro. Solamente no
perciben esta accin. Por lo tanto limitan esta accin, pues no creen que pueden cambiar una accin que ya
ha ocurrido; pero creen que pueden cambiar una accin en su futuro, pues creen, subrayado, que esta accin
no ha ocurrido. Por lo tanto, en sus sistemas de creencias se dan permiso para cambiar las probabilidades en
su futuro, pero se han ofrecido un ejemplo de ver igualmente, los elementos del tiempo futuro como
elementos del tiempo pasado. Ellos existen con nuestra palabra favorita simultneamente, que siempre
crispa a Lawrence! (Sonriendo)
VICKI: Entonces, permteme preguntar esto. Entonces en nuestros trminos, uno podra ir veinte aos en el
futuro y tener una multitud de experiencias conectando diferentes probabilidades?
ELAS: Correcto. Uno puede viajar en lo que percibes ser setenta aos en tu futuro, hacia otro enfoque
evolutivo y ver experiencias igualmente las mismas como miles de aos previos.
VICKI: Las experiencias que uno elige ver, t debes atraer ciertas experiencias, en nuestro ejercicio por
alguna clase de razn.
ELAS: Vaya! Te ests ofreciendo informacin de precognicin! (Muy sarcsticamente y Vicki responde
con su mirada de ay, dios mo) Te imanas a ciertas experiencias pues tienen importancia. Ellas son lo que
llamas en nuestro juego eventos importantes.
VICKI: De modo que cuando uno va a una experiencia pasada o una experiencia futura, muy naturalmente
atraera esas experiencias que son importantes para uno en el ahora.
ELAS; Correcto. Sabrs tambin que no fuiste atrada a un [enfoque] evolutivo sin razn, eso que incorpora
tu accin sobre tu montaa. No te imanas a la remembranza de cada-da de existencia tal como en tu
recuerdo, en este presente enfoque fsico, no te imanas a eventos de cada da de la totalidad de tu enfoque y
expresas a tus compaeros, estaba experimentando tremendo recuerdo este da, de consumir desayuno, de
darme una ducha, de estar mirando mi televisin, y que dorm una siesta! Puedes contar, estuve
recordando un cumpleaos, o un viaje que experiment el ao pasado. Por lo tanto, tambin igualmente te
imanas a eventos en perodos de tiempo y enfoques evolutivos que tienen importancia para ti. (Pausa)
VICKI: Gracias.
ELAS: De nada.
VICKI: Continuaremos nuestro experimento.
ELAS: Y muy feliz viaje para ti en este juego que has incorporado! Puedes encontrar experiencias muy
interesantes y comprenders muchas de tus conexiones. La relacin recproca es importante. La diversin es
muy importante! Y ahora incorporaremos nuestro juego y experimentaremos diversin! (Pausa, sonriendo)
RON: Muy bien. Empezar. Que hay acerca de la direccin, Ayla, hacia los lados.
ELAS: Un punto. Direccin muy, muy, muy difcil! (Risas)
RON: Muy bien. Metales, Rose, Uranio.
ELAS: Vaya, muy interesante! Un punto.
RON: Muy bien. Constelaciones, Ordin, Leo.
ELAS: Buen intento, incorrecto.
RON: Muy bien. Frutas, Rose, cerezas.
ELAS: Un punto.
RON: Una ocupacin, Paul, herrero.
ELAS: Trata otra vez!
RON: Muy bien. Eventos de la naturaleza, Paul, luces del norte.
ELAS: Vaya, muy interesante! Expresar que esta es una impresin ubicada. Expresar tambin un
punto para Paul y expresar un punto para Ron, pues Paul rob mi respuesta! (Risas) Pero expresar que
considero su diversin y su interaccin, permitindote tu impresin. Por lo tanto, considero tu
reconocimiento de esta accin.
RON: Muy bien.

ELAS: Aunque esto debiera haber sido en nuestra columna Sumari! El naranja est bien. Discutiremos
esto en conferencia!
VICKI: Para Michael, lderes polticos, Paul, Kennedy.
ELAS: De cul Kennedy ests haciendo referencia?
VICKI: Bien, tendra que decir que est hablando de John F. Kennedy.
ELAS: Tu presidente en este pas, un punto.
VICKI: Filsofos, Ordin, Nietzsche.
ELAS: Ofrecer una correccin. (Corrige la pronunciacin)
VICKI: Nietzsche. Pronunciando correctamente)
ELAS: Un punto.
VICKI: Energa, Rose, emocin.
ELAS: Esta era difcil! (Otra mirada de ay, dios mo) Un punto.
VICKI: Notas musicales, Rose, E baja.
ELAS: Vaya! Un punto! La incorporacin del otro grupo. Puedes figurarte esto muy fcilmente, Cada
nota es representativa.
VICKI: Bueno. (Pausa) Es la cosa Otha-Ordin.
ELAS: (Pausa, imitando a Vicki) Muy bien, Lawrence.
VICKI: Muy bien. Para Gaorg, Ayla, autores, Samuel Clemens.
ELAS: Un punto.
VICKI: Muy bien. Para m, me gustara presentar una nueva categora de placeres fsicos.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Me gustara conectar a Rose en esa categora con los placeres sexuales.
ELAS: Muy buena! Un punto!
VICKI: En la categora de negro, insecto, araa.
ELAS: Un punto. Caramba! All es donde esta criatura pertenece, que ha sido presentada varias veces en
este juego!
VICKI: Claro. Ayla, instrumentos musicales, saxofn.
VICKI: Y guerras, Vietnam, azul.

ELAS: Incorrecto! (Pausa, sonriendo) Frustracin!
VICKI: S que va all! (Juntando alrededor sus papeles)
ELAS: Ests correcta. (Con gran sonrisa)
VICKI: Twylah.
ELAS: Incorrecto!
VICKI: Muy bien, No voy a adivinar ms sobre eso, Otha, criaturas mticas. Medusa.
ELAS: Un punto, lo cual puede interpretarse como un extraterrestre! (Sonriendo) Los extraterrestres
pueden aparecer en muchas formas!
VICKI: Me estoy empezando a dar cuenta de eso.
ELAS: Vaya! La luz elctrica puede estar pestaando! Contina. Kasha!
BILL: Estoy tratando, pero me est saliendo en blancos.
ELAS: Katarina!
JEFF: Iba a presentar la categora de Hobby, pero creo que ya lo hizo Vicki, as...
ELAS: (Interrumpiendo) Aceptable!
JEFF: Cmo una categora separada? El sexo podra ser un hobby.
VICKI: Podra ser! (Risas)
ELAS: (Rindose) Absolutamente, aunque puedes cruzar e interconectarte. Puedes experimentar placer
sexual como un hobby, si lo deseas! Algunos individuos pueden elegir esta experiencia!
JIM: Podra ser tambin una ocupacin! (Risas)
ELAS: Muy correcto!
VICKI: O una direccin! (Ms risas)
ELAS: (Rindose tambin) Contina.
JEFF: Pases y lugares, pongo Rusia en Otha, el verde.
ELAS: Cul categora deseas conectar, lugares o pases?
JEFF: En la categora verde.
ELAS: Incorporamos ambas categoras.
RON: Claro, tenemos pases o lugares.
JEFF; S. Ambas categoras.

ELAS: Ambas?
JEFF: S.
ELAS: Expresar, elige una.
JEFF: Pases. (Elas sonre) Lugares!
ELAS: Aceptable. (Risas)
JEFF: Escrib las dos respuestas y tena lugares primero, as... Muy bien, Exploradores, pongo a Cristbal
Coln en el naranja.
ELAS: Incorrecto.
JEFF: Instrumentos musicales, clarinete en amarillo.
ELAS: Vaya! Un punto!
JEFF: Ocanos y mares, ocano Atlntico en verde. (Elas sonre a Vicki quien se est riendo a carcajadas)
Me perd algo?
VICKI: No, no te perdiste nada! (Jeff sin saberlo se conect con la experiencia de regresin de Vicki del
otro da)
ELAS: (Rindose) Un punto!
JEFF: Muy bien. En ocupaciones, msico en azul.
ELAS: Muy buena conexin! Un punto.
JEFF: Y mi ltima, direcciones, pongo abajo con amarillo.
ELAS: Incorrecto.
VICKI: De todas maneras ya tienes tus cuatro puntos,
JEFF: Me figur eso. Estoy feliz.
VICKI: Claro, esto es interesante! (Elas se re)
ELAS: Yarr!
JIM: S que he estado haciendo un montn de conexiones, pero no me he conectado en el juego.
ELAS Incorporaremos un golpe elctrico con Yarr! Zap!
JIM: Qu? Zap? (Pausa) Iremos devuelta en la ltima dos semanas en guerras. Con Twylah, ndigo. Me
gustara conectar Cheyene e Inca. (Elas se re) Estoy confundido!
ELAS: Ests muy confundido! (Risas) Te expreso, mira a los Incas de ciertas culturas indias, como las
llaman, presentemente en nuestro juego. Puedes recibir alguna ayuda.
JIM: Muy bien. Gracias. (Elas se empieza a rer)

ELAS: No pierdas tus Incas! Esta probabilidad me ha sonado como llegando a ser muy probable, en tu rearreglo del proceso de pensamiento, para eliminar el aspecto correcto de tu pregunta!
JIM: Claro! Muy bien.
ELAS: Puedes contemplar eso.
JIM: S, lo har. Tengo que limpiar un poquito la casa.
ELAS: Desean ms preguntas esta noche?
BILL: Me gustara solamente aclarar mi pregunta anterior. Dijiste incorporar la conexin con Elas y Josh
mientras trato de figurarme esto?
ELAS: Y tuya tambin.
BILL: Muy bien. Entonces escuch correctamente.
ELAS: Kasha incorpora tambin una gran conexin con Elas, verdad?
BILL: Ests preguntando? S! Definitivamente! (Rindose)
ELAS: Debemos empujar un poco ms nuestra ranita, pues est saltando! (Risas) Puedes sorprenderte con
tu conexin y comprensin. Tu relacin recproca con estos individuos con tu juego nuevo puede ser de
ayuda. (Refirindose a nuestras regresiones)
BILL: S, eso es absolutamente lo que estaba pensando.
ELAS: Vaya! Estamos, por as decir, sobre el mismo cable elctrico!
RON: El libro que encontr hoy da fue puesto simplemente all para que yo lo notase?
ELAS: Simplemente una coincidencia! Completamente accidental! (Risas)
RON: Solamente lo encontr all verdad?
ELAS: Estas cosas suceden en el enfoque fsico! (Sonriendo sarcsticamente) Buen toque con estos
nombres! Apostara pensar que un individuo ciego habra visto este [libro]! Todava te cogeremos! (Risas)
Experiencias, experiencias por todas partes y tantas para notar! Ay, ay, Ay! (Ms risas y pausa larga)
VICKI: As es que sera apropiado volver a hacer mi pregunta esta noche con respecto a la relacin entre
los dos individuos con el mismo nombre de esencia? (Jason y Josh, ambos tienen el nombre de esencia
Jaren.
ELAS: Vaya! Estamos experimentando la etiqueta de la esencia! (Inclinndose graciosamente) Ests
deseando informacin de estos individuos. Este es un escenario interesante con este individuo, pues este
individuos ha elegido inicialmente en un acuerdo, ser contraparte de otro individuo. Les he expresado
previamente que hay casos donde pueden incorporar una contraparte o situacin fragmentada, con un nio
que sea de su linaje para el propsito de la experiencia. En algunos casos este nio puede ser, en el acuerdo,
una continuacin de algunas experiencias que ustedes desean continuar, siendo este el caso con este
individuo, que experimenta una continuacin de la experiencia del padre. En esta experiencia. Se lleg a un
punto, por as decir, en el cual el individuo hijo estaba deseando descontinuar este acuerdo y experiencia. En
esto, se incorpor una accin para cambiar completamente la experiencia fsica.
Hay casos donde los individuos en el enfoque fsico pueden alterar dramticamente su experiencia. Pueden
elegir reestablecer dramticamente su propia incorporacin de sus propias experiencias individuales. Esto
puede interpretarse por estos mismos individuos como que Dios les est hablando y les est redirigiendo su
vida. Muchos individuos expresan que su experiencia previa fue lo que ven ser negativa o indeseable. Como
les he expresado previamente, no es actualmente, pues no estn experimentando negativo o malo o
incorrecto y Dios no les est mirando desde arriba expresando, Deben arrepentirse! Han sido terribles
pecadores y deben cambiar ahora su existencia! Les mandar lejos y les enviar devuelta con mi
misericordia y re-experimentarn, humildemente! (Firmemente) Este es un sistema de creencias. Esto no es
verdadero. Actualmente crean su propia realidad, para sus propias experiencias, por sus razones propias.
En esto, se hizo la eleccin. Ocurri una experiencia radical para permitir un cambio radical en las
probabilidades y la experiencia, permitiendo a este mismo individuo alinearse con otros elementos de su
propia esencia, los cuales algunos estn incorporados en este mismo enfoque fsico. La gentileza, el afecto,
la comprensin, la conexin que el otro enfoque Jaren y varios otros pequeos aproximndose a este
Cambio de conciencia han elegido incorporar, este [enfoque] tambin eligi alinearse con ello.
Esta esencia reconociendo y deseando experimentar este Cambio y ayudar a otros individuos en este
Cambio, ha elegido alinearse [ya que en la esencia, esta esencia ha elegido alinear muchos de sus enfoques]
para incorporar una experiencia ms poderosa y una experiencia ms eficiente, en ayuda para los dems
individuos que experimentan este Cambio.
Si ustedes enfocan toda su atencin en un rea, estarn muy concentrados. Se permitirn ver su poder
individual que parece aumentar. Esto se debe a que su energa no est esparcida. Est dirigida. La esencia
puede incorporar tambin esta eleccin en las manifestaciones fsicas para ciertos propsitos. Por lo tanto,
esta esencia incorpora una alineacin tremenda de sus enfoques, estando ste incluido. La experiencia de
este individuo ser muy diferente desde este tiempo y ligeramente previa, hacia adelante.
Oliver me estaba haciendo una pregunta en una de nuestras sesiones expresando, por qu algunos
individuos parecen incorporar un enfoque ms dirigido, un logro? Por qu algunos sobresalen? Algunos
eligen, como le expres a Oliver, siendo este un ejemplo de esta misma cosa, en el cual un individuo elige
una experiencia que influir y afectar a muchos otros individuos, pues ellos pueden ver el logro y pueden
servir de ayuda o inspiracin, pero no poseen elementos diferentes de los de ustedes. Solamente dirigen su
atencin de manera diferente. La atencin de ellos se dirige a un elemento, por lo tanto ellos incorporan el
poder de la concentracin. Es esto suficiente Lawrence? (Sonriendo)
VICKI: S. Gracias.
ELAS: No hay porqu. Expresar que este individuo ha expresado creatividad tremenda y expresa tambin
gran fuerza en la direccin de la esencia.
JIM: Eso es lo que sent esta noche.
ELAS: l esta muy enfocado y muy conectado. l se ha permitido la oportunidad para relacionarse
recprocamente con muchas otras esencias. Esto le servir muy beneficiosamente en experiencias y
encuentros en el futuro. Pueden encontrar lo que ustedes ven ser historias asombrosas una vez ms,
(sonriendo) pero experimentarn tambin actualmente que pasan sus propias historias asombrosas! (Risas)
Me ir de ustedes esta noche. Expreso mi gran afecto y me relacionar muy pronto recprocamente con
ustedes. Au revoir.
GRUPO: Buenas noches.
Sesin # 87
Preguntas y Respuestas
Session 87
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), y Jeff (Katarina)
ELIAS: Buenas noches!
GROUP: Buenas noches!
ELAS: Tienen preguntas esta noche... Claro, hacedor de preguntas!
VICKI: Bien, tengo un par. Estamos curiosos, Michael y yo con respecto a tu relacin recproca con Joshua
la otra noche. Pareci desacostumbrada y no comprendemos.
ELAS: Y por qu ven mi relacin recproca como desacostumbrada?
VICKI: Nunca te he visto tan brusco con un individuo nuevo.
ELAS: Caramba! De modo que esta es tu interpretacin!
VICKI: S.
ELAS: Y eso fue ofensivo para ti?
VICKI: No, no ofensivo, pero tengo mucha curiosidad acerca de ello debido a que fue desacostumbrado. A
m me pareci desacostumbrado.
ELAS: (Firmemente) Me relaciono con este individuo de acuerdo a las conexiones y conocimiento de este
individuo en la conciencia. Puedes desear revaluar tu percepcin de este individuo.
VICKI: Bien, mi percepcin fue que l era un joven muy inteligente.
ELAS: Correcto.
VICKI: Pero tendra que reiterar que en la incorporacin de una persona nueva, justamente me parece
desacostumbrada la manera cono te relacionaste recprocamente con l. Talvez no est captando algo.
ELAS: Lo que no ests captando es la conexin en la conciencia y la identificacin de la realidad de lo que
ves ser la situacin. Este individuo es muy eficiente para proyectar una fachada.
VICKI: Y eso se confirm en su relacin recproca con Elizabeth. Aunque mucha gente es muy eficiente
para proyectar una fachada.
ELAS: Esto es correcto y tu no crees que yo sea capaz de ver a travs de esta fachada?
VICKI: Creo probablemente que siempre ves a travs de las fachadas, pero slo que nunca te vi relacionarte
recprocamente de esa manera en las bases de una primera vez.
ELAS: Este individuo est muy conectado y comprende muy bien. Este individuo proyecta tambin un
elemento de desamparo. l no estaba experimentando una respuesta emocional a mi presencia. No tena
temor.
VICKI: Vaya, siendo parte de la fachada?
ELAS: Siendo parte del juego! Este individuo comprendi completamente mi respuesta a la pregunta
inicial. No hubo incorporada mala interpretacin. Este individuo no deseaba hacer la pregunta siguiente,
pues ya estaba enterado de mi respuesta, por lo tanto comprometi desamparo en el enfoque, pidiendo
ayuda. No se ofreci, por lo tanto se incorpor la respuesta. Estabas presente con la fachada del temor, la
cual fue muy eficiente. En la conciencia detrs de la fachada, estaba la irritacin pues no se le asista, por lo
tanto directamente a m, una rabieta. Elas, responders mi pregunta! No responder tu pregunta Jaren,
pues puedes t mismo contestar esta pregunta. T ya lo sabes y l lo sabe.
Les contesto a los individuos de acuerdo a su estado de conciencia y de acuerdo a cuanto temor actualmente
incorporan. Muchos individuos pueden proyectar el camuflaje de sentirse muy seguros y considerados y
tienen interiormente mucho temor, por lo tanto es mi respuesta a ellos. Este individuo no incorpora este
temor.
VICKI: Muy bien. Bien, permteme hacer una pregunta ms acerca de eso. La pregunta que le escuch a l
hacer fue con relacin a su interaccin con este Jack, en su estado de coma. Fue esa la pregunta?
ELAS: Correcto. A l le gustara comprender su conexin con este individuo. Era muy posible que yo le
ofreciese esta informacin, pero te expresar: si tu hijo est pateando frente a ti en el suelo y ordenndote
con su rabieta, le responders?
VICKI: No.
ELAS: Es una herramienta de manipulacin. (Firmemente) Es inapropiada.
VICKI: Muy bien, creo que comprendo.
ELAS: Que ests enterada que yo estoy enterado y aunque este individuo presentemente no se volver a
unir a nuestras sesiones, lo que le he estado ofreciendo, no solamente en este ahora, continuar y l est
enterado de esto. No hay coincidencias. l no habla como lo hace, sin escuchar previamente. (Pausa para
nfasis) As es que ves que l no es tan nuevo. (Sonriendo y una pausa)
VICKI: Interesante. (Otra pausa)
ELAS: No tengo el sistema de creencias de ofender a un individuo en estas sesiones, como ustedes. Es
innecesario, pero puedo salirme de esta! Despus de todo soy un fantasma! (Sonriendo y todos nos remos,
rompiendo la tensin)
Vicki: Eso te da licencia.
ELAS: Para ser verdadero! (Sonriendo)
VICKI: (A Jeff) Tienes una pregunta?
JEFF: S, tengo una pregunta. Un tiempo atrs en una reunin previa, me estabas diciendo que me veas
como un individuo claro y slo quera pedir si me podas explicar, as talvez yo podra comprenderme mejor
a m mismo.
ELAS: Ests incorporado muy de cerca a Paul. En este momento es difcil explicarte eficientemente tu
conexin y tu relacin recproca, No incorporas muchos bloqueos en muchas reas. He ofrecido previamente
informacin que puedes comprometerte tambin con este fenmeno. Lo he expresado a Lawrence en
respuesta a sus preguntas, aunque l no comprende completamente, pues estos individuos tienen un enfoque
muy singular, esta accin se incorpora en ms de una direccin, como es tambin con Lawrence, aunque
Lawrence elige removerse de esta accin particular. Tienes la misma habilidad como Ron y tambin
incorporas la misma conexin e incorporas tambin las mismas conexiones en la conciencia con Paul como
lo hace Ron. Por lo tanto, compartes igualmente esta habilidad para incorporar personalmente este tipo de
fenmeno. Pueden ayudarse uno al otro. Pueden intercambiar lugares, por as decir. Es su eleccin, para
cada uno de ustedes. Ron puede elegir en un momento particular, comprometer a Paul, o puede no elegirlo.
T puedes elegir en cambio.
JEFF: Esa era mi pregunta siguiente. Muy bien...
ELAS: Si lo eliges, te ofrecer informacin, esa en la misma clase que a Ron, ofreces un canal muy claro
por as decir. Hay muy pocos bloqueos y esos que tienes se les permitir irse fcilmente.
JEFF: De la informacin acerca de la que estamos hablando, sabe Ron acerca de esto de modo que
podamos hablar acerca de esto? O debiramos preguntarte acerca de esto, o ir en ello en otro momento? Me
suena muy interesante. Lo quiero hacer.
ELAS: Deseas informacin acerca de ti como un canal?
JEFF: S.
ELAS: Esto sera tu eleccin. Encontrars como ha encontrado Ron, que aunque tu deseo es grande, la
actualizacin de este fenmeno no es completamente tan fcil, pues una vez que has sido informado que
posees la habilidad para ser un canal claro, automticamente (da un palmazo fuerte con las dos manos)
bloqueo! Es muy comn.
JEFF: Pero Michael sabe que hacer.
ELAS: (Rindose) Michael piensa que sabe que hacer algunas veces! Michael incorpora tambin mucha
confusin. Michael habra tambin bloqueado completamente este fenmeno si hubiese sido informado
previamente! (Elas empieza a rerse) Por lo tanto, no incorpor informacin previa a mi llegada
sorpresiva, porque l se habra apagado, por as decir. Es difcil predominar tus temores propios y tus
sistemas de creencias, para permitirte comprometer este fenmeno. Es muy fcil intercambiar. Es difcil
solamente debido a que lo hacen difcil! Si te permites estar relajado y aceptar, es completamente sin
esfuerzo.
JEFF: Muy bien.
ELAS: Puedes comprometer tambin relacin recproca con Lawrence concerniente a los temas de control.
Esto presenta un bloqueo tremendo. He hablado muchas veces con Ron de las diferencias en la accin de
este fenmeno. No todos los individuos incorporan el mismo tipo de intercambio que comprometemos
Michael y yo. Esto no es dejar sin validez el fenmeno. Solamente es diferente. Por lo tanto, depende sobre
tu asunto de control, puedes elegir la forma que desees.
(A Vicki) Puedes expresarle tambin a Michael que l puede incorporar tambin la misma accin con su
material presente de lectura, como le he expresado a Lawrence previamente de su material! (La accin que
se expres fue quemar el libro) Mmm! (Sacudiendo su cabeza de un lado a otro y todos nos remos a
carcajadas)
VICKI: Pienso que se lo ha figurado l mismo.
ELAS: Te doy instruccin una y otra vez, que atraigas la informacin que te ayudar y que necesitas y no
necesitas de otras influencias para instruirte en cuanto a la informacin que debieras atraerte! Atraers hacia
ti lo que necesites. (A Ron) En el reino de Sumar, con Michael y Lawrence! (Risas) Puede parecerte
inconsecuente superficialmente, pero no lo es. Mejor esto que, Vaya, un fenmeno de canalizacin serio
con grandes jefes indios! (Muchas risas) Har dar vueltas la cabeza de Michael! Llegamos hasta ahora y
damos el paso hacia atrs hasta ahora, con los gemelos atrs! No se distraigan por medio de los sistemas de
creencias. Estn presentemente bastante enterados para confiar en ustedes mismos. Pueden reconocer
ustedes mismos eficientemente los sistemas de creencias y las distorsiones.
VICKI: Bien, hablando de los sistemas de creencias, (Elas empieza a rerse) seguro que aplast uno anoche
y ahora mi cabeza est dndose vueltas! (Risas) Pero tengo una pregunta. Casi tengo miedo de hacerla, pero
la har de todas maneras.
ELAS: Puedes preguntar... (Sonriendo)
VICKI: Yo s. No perjudica preguntar. Muy bien. En la incorporacin de dos individuos muy conectados,
Ron y yo, eligiendo experimentar una experiencia en un tiempo futuro muy cercano, en nuestros trminos
unos pocos aos, en este ejercicio cmo podramos tener dos experiencias semejantes muy separadas?
ELAS: Por qu no?
RON: Buena respuesta!
ELAS: Gracias!
VICKI: Bien, la razn de no es porque...
ELAS: Debido a que debemos continuar en enfoques individuales en el tiempo lineal, pues el tiempo
existe... y no existe!
VICKI: Pero en el enfoque fsico, existe!
ELAS: Cada enfoque fsico.
VICKI: Muy bien. Bien, estuvimos explorando esta experiencia particular, este enfoque evolutivo particular
ahora, dentro muy pocos nmeros de aos, viendo ambos una experiencia donde estuvisemos todava
relacionndonos recprocamente entre cada uno! (Te das por vencida y cllate!)
ELAS: Caramba! Volvemos a la solidez de los elementos! Esos malditos aos slidos! (Risas) El tiempo
y la experiencia son tan slidos! Incambiables como una piedra! (Rindose) Las piedras tambin cambian!
Ests viendo las probabilidades de la accin y las experiencias, Esto no es real. Es solamente una
probabilidad. Muy, muy, muy incorrecto! Es.
VICKI: As es que en nuestro enfoque evolutivo. tienes muchas realidades y experiencias.
ELAS: Les he expresado esto previamente!
VICKI: Bien, yo s, pero...
ELAS: Pero todava no es realidad!
VICKI: Correcto!
ELAS: Son todas realidades!
VICKI: Es que lo hace tan grande!

ELAS: No les he expresado que cada momento de cada enfoque es su realidad propia?
VICKI: Claro. (Suspirando)
ELAS: Individualmente puedes ver al individuo de diez aos de edad Interrupcin! (A Vicki) Cuenta a
travs de tus transcripciones cuantas veces he expresado este ejemplo! Una vez ms, este individuo que
puedes ver como de diez aos, pero a travs de la eternidad no existe como slo de diez, inmovilizado en
algn elemento de tiempo aislado congelado. Es energa. La energa est siempre en movimiento. En
movimiento! No estancada! An en los rincones! Est siempre llegando a ser. Sus cuerpos fsicos propios
llevan evidencia de esto. Los han creado de tal manera para considerarse a s mismos continuamente, a
travs de cada enfoque de esta misma realidad. Estas clulas que poseen en este momento presente ahora,
ningunas son enteramente completamente las mismas como las clulas que incorporaba su cuerpo pocos
aos previos de ahora. Ninguna es la misma! Estn continuamente en movimiento. Las clulas estn
continuamente llegando a ser. Se estn reemplazando continuamente. Se mueven! Nunca son aniquiladas!
Nunca hay destruccin. Nunca hay muerte en una clula, en un tomo, en una partcula, en un cuerpo, en
una probabilidad, en un enfoque, en ninguna cosa! Todas existen simultneamente y todas son realidad!
(Pausa enftica)
Pueden incorporar su juego (a Ron) y pueden ver otra experiencia en el mismo perodo de tiempo, como
Ron (a Vicki) y pueden ver a otra como Lawrence. Ellas existen! Una no es ms que t! Una no es una
imagen fantasma de un ser alternado! Todas son tus enfoques. Por lo tanto, ningn conflicto o
contradiccin de sobreponerse el tiempo o las experiencias! (Otra pausa enftica)
VICKI: (Suspirando) Es realmente grande.
ELAS: Justamente!
RON: De modo que nosotros en el enfoque fsico, actualizaremos una de estas probabilidades.
ELAS: O pueden actualizar una que nunca puedan ver.
RON: Correcto. Qu es lo que hace diferente a esa [probabilidad] particular ?
ELAS: Tu eleccin. (Sonriendo)
RON: Muy bien. Pero todas ellas existen en la realidad.
ELAS: La que eliges actualizar en este tono vibratorio individual, que identificas como t conscientemente,
es la que has elegido. Por lo tanto, ser la que reconocers como tu experiencia individual. Aunque tu
esencia experimenta todos estos enfoques, elegirs una. (Pausa)
Incorporarn acuerdos para compartir experiencias con otros individuos y en esto, cada uno de ustedes las
elegir por sus propias razones, pero elegirn tambin colectivamente. Este experimento de ustedes, que
incorporan ahora con esta accin de investigacin, les sirve de ayuda tambin para ofrecerles su informacin
que ser instructiva para ustedes cuando les hablo de la conciencia y de los eventos en masa, siendo tampoco
esto un accidente que hayan elegido ahora en la conciencia iniciar este juego, para ayudarles e instruirse ms
eficientemente para comprender los conceptos que yo les he ofrecido. Muy creativo!
RON: Nosotros sabamos eso! (Rindose)
ELAS: No estn tan enterados! (Ms risas)
VICKI: Muy bien. En el ejercicio, uno se imana una experiencia. Estoy curiosa, en mi relacin recproca
con Rudy con este ejercicio, si mi experiencia en ese enfoque futuro fue una respuesta a su energa y sus
sistemas de creencias?
ELAS: Parcialmente.
VICKI: De modo que hay una relacin recproca definida pasando entre los dos individuos?
ELAS: Parcialmente. Depende tambin sobre tu enfoque individual. Puedes elegir relacionarte
recprocamente y conectarte con el otro individuo, o puedes elegir relacionarte slo parcialmente con el otro
individuos y puedes elegir incorporarte ms en la experiencia.
VICKI: Y en esas lneas, sera tambin tu eleccin en cuanto a la cantidad de direccin que tienes en el
ejercicio?
ELAS: Ganars ms direccin a travs de la prctica. Has estado practicando en tu estado de sueo y has
logrado mucho. En la prctica de este juego, puedes lograr mucho tambin. Se ofrecen mucha informacin
para seguir adelante en este juego nuevo, pues se ofrecen la oportunidad para ver muchos elementos. Pueden
ver conexiones entre ustedes. Pueden descubrir comprensiones de conductas. Pueden comprender con un
conocimiento ligeramente ms amplio de las probabilidades. Ganarn un sentido mejor del tiempo
simultneo. Se permitirn disociarse de muchos sistemas de creencias. Hay muchos elementos que pueden
incorporar con este juego nuevo. Se han ofrecido una oportunidad muy buena para aprender. Paralelo con mi
informacin ustedes tambin se ofrecen por lo tanto una herramienta nueva, constructiva para incorporar
ms eficientemente la informacin.
VICKI: Bien, s lo que es la cosa de la cualidad del tono vibratorio. Es tu voz (refirindose a Jeff) y a la voz
de Elas. Esa es la familiaridad.
ELAS: (Sonriendo) Los tonos vibratorios son interesantes!
RON: Ha estado Katarina conectada con nosotros en un montn de otros enfoques fsicos?
ELAS: Correcto.
RON: En el mismo grupo?
ELAS: Investigars? (Sonriendo)
RON: Bien claro. Es que no me he topado con ella todava.
ELAS: Caramba y la investigacin ha abarcado muchos tiempos de vidas! (Risas) Calculo cuatrocientos
doce. Es esta tu acumulacin?
RON: Slo cont cuatrocientos once, pero estaba probablemente...
ELAS: Claro! Mis matemticas deben estar cerradas! (Risas) Contina sobre tu sendero, Puedes todava
encontrarte con este individuo!
RON: Lo disfruto grandemente.
ELAS: Siendo esto tambin una adicin muy buena en el forum de este juego, es que es diversin! Por lo
tanto, se pueden instruir y pueden jugar simultneamente! (Pausa)
VICKI: As es que, por qu el perro actu tan raro esa noche? (Ron se re a carcajadas)
Elas: Estoy Seguro que no interpreto es ta pregunta! No estoy enterado de lo que hablas.
JEFF: Eso hace que seamos dos!
ELAS: Debo haber estado incorporado otra vez en conferencia con Paul! Debo descontinuar esta accin.
Parece que me estoy perdiendo mucho!
RON: Pens que eras psquico!
ELAS: S! Lo he olvidado. Recuerdos! (A Vic) Creo que el enfoque puede ser trescientos ochenta y siete.
Regresa all.
VICKI: No puedo ni pensar acerca de ello en esos trminos ya ms! Mis sistemas de creencias se rompi
anoche!
ELAS: Bla, bla, bla. Este es el punto! Sugerira que incorporases presentemente otra terminologa que para
atrs y adelante, ya que ests empezando a comprender que en la conciencia no experimentas el tiempo,
pues no hay tiempo. Por lo tanto, no comprendes el tiempo! (Sonriendo) Ests tan agradecida que te he
entregado esta informacin del tiempo previo a esto, para prepararte para tu encuentro del tiempo
simultneo?
VICKI: Y estoy segura que Ron agradecer saber que ya que no existe el tiempo, no le tomar tiempo
reincorporar su tablero del juego en el computador.
ELAS: Absolutamente!
RON: Est hecho!
ELAS: Otro proyecto! Su sendero!
VICKI: Su sendero! (Todos nos remos a carcajadas)
ELAS: (A Jeff muy seriamente) Encontraste tu sendero?
JEFF: S...
ELAS: Las piedras de colores son tambin bonitas! (Rindose) Tambin me divierte! (Risas) Se disfruta
mucho charlando!
RON: As es que, cmo es en esas profundidades?
ELAS: Vaya! Estuve experimentando esto en mi ltima manifestacin fsicamente.
VICKI: Como bajaste en el tobogn verdad?
ELAS: Justamente! Muy, muy profundas. (Muy sombro)
VICKI: Podramos probablemente conectarnos con una experiencia de las profundidades en nuestro
ejercicio.
ELAS: Absolutamente.
JEFF Las profundidades? Pobre Jeff) Pueden contarme de eso despus.
RON: Tendremos que bajar para eso, creo, en lugar de ir hacia atrs o adelante.
ELAS: Justamente! Abajo... abajo... abajo. (Pausa) Fui muy afortunado que fui capaz de trepar hacia arriba
justo a tiempo! (Risas) Y entonces les digo, mrenme ahora! (Estamos rindonos a carcajadas) Puede que
no elijamos compartir esta sesin con otros individuos. Debo continuar mi imagen comoun profesor serio!
Puede ser malinterpretada! Estoy experimentando mucha diversin ltimamente! (Rindose y sonriendo a
Jeff) Pueden recibir tambin una visita de Paul, quien incorpora mucha diversin. Estos individuos creen
que Elas est interrumpiendo mucho el enfoque fsico y yo expreso que mi compaa puede ser ms traviesa
de lo que elijo que sea!
VICKI: Realmente!
ELAS: Muy juguetona!
RON: No pienso que Elas nunca se mordi un dedo!
ELAS: Muy verdadero!
JEFF: Obviamente no es tu manera de hacer las cosas.
ELAS: No tengo justamente el gusto por ello! (Sonriendo) Incorporo otros mtodos, por as decir, para
llamar su atencin. Menos dolorosos. Tampoco incorporo videos o extraterrestres que interrumpan la
informacin y el material! (Rindose y pausa) Desean ms preguntas? Estoy experimentando la
impaciencia de Michael, enfocado muy fsicamente, que tiene estos mismos sistemas de creencias como
Lawrence de su estado dormido. Bla, bla, bla,
VICKI: Not que sobreviv muy bien las ltimas dos semanas.
ELAS: Muy bien! Continuaremos trabajando en esta rea. Si desean ms informacin pueden pedrmela y
estar complacido de compartir con ustedes. Tomar mi retirada y expreso au revoir!
1996 Vicki Pendley/Mary Ennis, Todos los Derechos Reservados.
Sesin # 88
Otros Sistemas de Creencias Dimensionales
Eventos Fuente
Session 88
Participantes: Mary (Michael, Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Jene (Rudy), Jim (Yarr), Cecelia (Sari),
Charles Sr. (Thomas) y Charles Jr. (Ti-Le). Abreviaciones: CELIA, CHSR, CHJR.
ELAS: Buenas noches! (Mirando a Charles Sr., y sonriendo clidamente) Bien venido una vez ms!
Continuaremos brevemente esta noche con nuestra discusin de los Eventos Fuente. Estuvimos discutiendo
previamente los Eventos Fuente o Maestros, con los que algunos de ustedes incorporan alguna confusin.
Hemos discutido las creaciones en masa y las situaciones en el rea de la enfermedad y sus patrones del
tiempo atmosfrico. Les expresar, que hablando en el rea de los Eventos Fuente pueden ganar un
percepcin ligeramente ms grande de estos, cuando nos movamos en el rea de las creaciones religiosas,
pues esto abarca una cantidad ms grande de tiempo, como lo ven, en un rea e involucra tambin a muchos
individuos a travs de su mundo que individualmente ustedes pueden ver como conectados a ciertos
sistemas de creencias religiosos. Ustedes mismos tambin estn muy afectados por estos tipos de sistemas de
creencias.
En este Evento Fuente en el rea Regional 2, se crea el mito colectivamente en la conciencia. El mito es
mucho ms vasto que la interpretacin que se manifiesta fsicamente. Se afecta tambin por otro Evento
Fuente en otras reas Regionales de otros enfoques dimensionales, siendo esta la accin que pueden ver
como derrame en su dimensin, alinendose con los sistemas de creencias religiosos, pero no muy
enfocados en sus sistemas de creencias religiosos aceptados oficialmente. Por lo tanto, crean nuevos
sistemas de creencias los cuales caen en la categora de sistemas de creencias religiosos. Ellos surgen de
otros sistemas de creencias religiosos en otros enfoques dimensionales, pero como toda la conciencia est
conectada y entremezclada con toda la conciencia, (sonriendo) muchas reas de la conciencia hacen
derrame en otras.
Algunos individuos pueden cruzarse con estos sistemas de creencias y malinterpretar su origen, sin tener la
informacin del Evento Fuente, ni de dnde, por as decir, vienen. Por lo tanto, incorporan muchos sistemas
de creencias que caen todos en una categora, por as decir. Todos estos surgen de un mito, ese que
percibiran como el original, aunque este es un trmino ineficiente, pues actualmente no hay original cuando
perciben un objeto o una idea. Estas cosas tienen solidez, o para su percepcin tienen una clase de solidez.
Un Evento Fuente o Maestro no la tiene. Es una accin en la conciencia, una accin muy altamente creativa
y expresiva de la interaccin de la conciencia colectiva entre las esencias y La Creacin Universal Uno y el
Todo. Exploraremos despus parcialmente estos derrames. Tambin me desviar brevemente por un
momento, para entregar otro mensaje. Le informar a Lawrence de una correccin para nuestra
transcripcin, pero ofrecer la explicacin que este es un pedido de otra esencia. Cuando contine con la
informacin para ustedes, como una adicin y tambin una repeticin de la informacin de la otra esencia,
puedo alterar la terminologa para el propsito de no crear sistemas de creencias que les alienten a crear una
nueva secta. Por lo tanto, a veces mis trminos pueden ser ligeramente diferentes aunque su definicin y
significado son el mismo. En esto, les pedir que se enfoquen en estas reas Regionales de nuestros
manuscritos, refirindose a ellas con nmeros en lugar de palabras y que tambin permitan una distincin de
estas reas de conciencia garantizando mi pedido tambin para letras maysculas, siendo esto lo que me
pidi la otra esencia.
VICKI: De modo que quieres que use el nmero 2 en lugar de deletrear dos.
ELAS: Correcto. En el material previo se refiri a estas reas como Sistemas. (El Material de Seth) Pueden
usar esto como un ejemplo. No uso esta palabra sistema pues me parece como ineficiente como un rea de
conciencia. Por lo tanto, he elegido la terminologa de reas Regionales. Si exploran las definiciones
literales de estas palabras, comprendern la razn por la que he elegido cuidadosamente estas palabras.
VICKI: As es que quieres que yo contine usando rea Regional con letra mayscula.
ELAS: Correcto.
VICKI: De acuerdo.
ELAS: Muy bien. Continuamos: En la conciencia en el rea Regional 2, en lo que ven ser siglos atrs,
ustedes en la energa, crearon un Evento Fuente. En su percepcin y su pensamiento, ven estos eventos de
una manera dividida. Ven segmentos. No conectan siempre todo el segmento junto. En perodos de tiempo
que recuerdan de su historia, (sonriendo) o que puedan investigar para recordar, pueden ver un tipo de
Cambio global. Esto es muy diferente de lo que estn empezando presentemente a experimentar, pero sin
embargo, all ocurri un tipo de cambio en la conciencia, enfocndose sobre un enfoque religioso el cual ha
continuado hasta este presente ahora. Se desarroll en muchas expresiones diferentes, pero cada expresin
fue una interpretacin del Evento Fuente. Ninguna lo fue enteramente, o fue la indicada. Cada una fue una
interpretacin de un Evento Maestro que ocurri, nuevamente por as decir, en el rea Regional 2. En esto,
crearon sus sistemas de creencias muy fuertemente con cada una de sus interpretaciones y expresiones de
este Evento Fuente. Algunas de las interpretaciones y expresiones llegaron a ser muy fuertes y muy
duraderas. La razn por la que nos enfocamos presentemente sobre este Evento Fuente es que estn tan
acostumbrados a ver su realidad de esta manera que automticamente se inclinan a este tipo de creacin. Por
lo tanto, se ofrecen informacin, o se conectan con la informacin que es desconocida para ustedes en sus
lneas histricas y automticamente encajan esta informacin en sus sistemas de creencias religiosos. Esto
no quiere decir que creen que los ngeles les hablan o que dios les ha visitado. Quiere decir que se han
ofrecido informacin presentemente en este ahora, que pertenece a su Cambio de conciencia y que ustedes
interpretan esto automticamente en el elemento religioso.
Han creado un nuevo sistema de creencias religioso, siendo este su metafsica. La interpretacin verdadera
de esta palabra es la exploracin de su universo y de su realidad. Su interpretacin de la definicin de esta
palabra abarca muchos elementos que son... partculas. Ponen junta la informacin que se les ofrece y le
adjuntan a esta interpretaciones de maestros y de guas y de ngeles y de muchos otros elementos. Se han
ofrecido a travs de la conciencia una ampliacin para comprender los elementos de la esencia y la
conciencia, mientras se aproximan a su Cambio en la conciencia. No comprenden que eso ven, que saben,
que perciben, es ms grande y ms vasto de lo que lo interpretan ser. Ofrecer un ejemplo, con su permiso.
(Mirando con cara de pregunta a Jene)
JENE: Absolutamente.
ELAS: Un individuo se ofrece mucha informacin en conexin con la esencia. Esta informacin se procesa.
De acuerdo a los sistemas de creencias tradicionales aceptados, no encaja. El gancho cuadrado no entra en el
hoyo redondo, por lo tanto se compromete la bsqueda. En esta accin, se ofrecen otros sistemas de
creencias. Se han ofrecido otros sistemas de creencias muchas veces en su presente ahora, como una
interpretacin del derrame de los sistemas de creencias. Parecen contestar la pregunta superficialmente, por
lo tanto se aceptan y se incorporan. En realidad, son ligeramente fuera del punto.
Me dirigir a una interpretacin especfica. El individuo se ha ofrecido informacin de la esencia y conexin
con todas las cosas. Toda la manifestacin fsica se conecta a ustedes. No est separada. Es una parte. Esta
informacin se acepta, pero confunde. Por lo tanto se adjunta el sistema de creencias de separacin, lo cual
es una respuesta automtica que tienen. Viendo todas estas conexiones individualmente, el individuo expresa
una conexin individual con cada elemento. He sido un oso. He sido una flor. He sido una tormenta. Han
sido todas estas cosas y son presentemente todas estas cosas, pero no individualmente. Estn todas
incorporadas en la esencia.
Por lo tanto, como he explicado previamente no se remanifiestan en lo que ven ser un tiempo de vida, o un
enfoque evolutivo, como un antlope, o un perro, o un caballo, o un rbol. Se remanifiestan como su especie,
pues han elegido esto, pero siempre incorporan todos los elementos de la conciencia. Por lo tanto, las bases
de la confusin, pues en estos tiempos del comienzo de su Cambio de conciencia, encontrarn muchos
sistemas de creencias nuevos para ustedes, los cuales parecen ser explicaciones de la informacin que tienen
como conocimiento interior. Su conocimiento interior es correcto. Los sistemas de creencias adjuntos que
ustedes han incorporado objetivamente, en lugar de subjetivamente, son derrames de sistemas de creencias
de otros enfoques dimensionales. Todos los dems enfoques dimensionales tienen tambin sistemas de
creencias. Como he expresado previamente, ellos no estn experimentando este Cambio de conciencia.
Ustedes, en esta dimensin sobre este planeta, en este espacio y este tiempo, han elegido de acuerdo iniciar
este Cambio de conciencia.
En esto, han abierto su conciencia. Han permitido estos derrames a travs de el abrimiento de su conciencia.
En sus trminos, ustedes son receptores de su universo. Otros enfoques dimensionales no les estn guiando.
No les estn influenciando directamente. Indirectamente ustedes permiten su influencia a travs de
derrames de sistemas de creencias y su incorporacin de ellos, pero su relacin recproca no es directa con
ustedes, No estn sujetos a otros enfoques dimensionales los cuales estn lo que llaman sobre ustedes,
pues no hay ms all. No hay ms alto [o sobre]. Hay conocimiento ms amplio, pero en el enfoque fsico en
las manifestaciones fsicas, relativamente hablando, ustedes son comparables. Hay algunos enfoques
dimensionales que tienen tecnologa que puede exceder la de ustedes. Ustedes pueden verles en su
percepcin limitada, que son ms inteligentes, aunque les expresar que muchos individuos en sus propias
civilizaciones, muchos siglos atrs tuvieron lo que ustedes veran ser ms inteligencia que ustedes ahora con
su vasta tecnologa, pues su conexin con la esencia era ms grande y su separacin era menor. (Sonriendo a
Cecilia)
CELIA: Si estamos ms conectados, si desarrollamos nuestra conexiones, comprenderemos entonces y
estaremos en el mismo lugar o sobrepasaremos el lugar que esos otros, de los que recin hablaste del pasado,
la inteligencia que ellos tenan, entenderemos entonces y obtendremos esta inteligencia, si estamos ms
conectados?
ELAS: Te explicar Sari, he expresado que ustedes pueden verlos que ellos son ms inteligentes. Ustedes
no son menos inteligentes que ningn otra rea evolutiva de su expresin fsica sobre este planeta particular.
Sus expresiones pueden ser diferentes, pero su inteligencia ha sido siempre la misma. Sus conexiones han
sido diferentes. Saben que aproximndose el Cambio de conciencia ustedes han ampliado su conocimiento y
se han ofrecido la oportunidad de estar en un elemento de conciencia que est ms conectado, por as decir,
pues incorporan menos separacin. Como se aproximan ms y ms a su Cambio en la conciencia, aumentan
su conocimiento. Se cae el velo.
CELIA: Gracias por aclarar.
ELAS: De nada. Esta es la razn por la que pueden ver individuos a su alrededor en su vida diaria, que
exhiben una comprensin, que ustedes pueden ver que ellos no comprenden completamente y en su
conciencia despierta ellos pueden no hacer estas conexiones con la esencia y comprenden exactamente lo
que incorporan, pero este es un cambio global en la conciencia. Todos ustedes se mueven en la conciencia.
Algunos se mueven ms rpidamente, si eligen ver esto de esta manera y en su percepcin pueden verse
incorporar ms claramente su conexin, pero todos ustedes se aproximarn y se cruzarn con este Cambio
en la conciencia al mismo tiempo, por as decir. Este es su acuerdo.
Les expresar tambin, usando nuevamente esta conexin, (refirindose a Jene) que este individuo incorpora
una comprensin de este Cambio en la conciencia un poco ms clara en algunos elementos, pues ests
correcta que en el conocimiento consciente, ustedes tambin pueden influenciar y ayudar en el logro y
ayudar a evitar el trauma. Siendo esta mi razn para incorporarme con estos individuos.
No nos hemos aproximado todava a esta rea de explicacin, pues es importante para cada uno de ustedes
como individuos que primero comprendan sus conexiones con ustedes mismos; que comprendan primero su
importancia individual y su poder y que confen y se acepten primero a ustedes mismos. Entonces pueden
comprender su efecto en los dems individuos y el efecto de su enfoque siendo de ayuda en el logro de este
Cambio de conciencia, pues les he expresado previamente, habr la experiencia del trauma.
No han incorporado este Evento Fuente de este gran elemento religioso y voluntariamente en la conciencia
despierta permitirle simplemente irse a la deriva! Esta es una gran creacin imaginativa. Se apegan
profundamente a ello. Han por muchos, muchos siglos, no slo en el desarrollo de su enfoque religioso
cristiano, sino tambin ms all de esto; han creado muchos enfoques religiosos, pues todas estos son
expresiones de un Evento Fuente.
Incorporan ahora otro Evento Fuente el cual ser igualmente tan poderoso y abarcador; pero tambin ustedes
en su ampliacin y dejando de lado ese Evento Fuente previo, incorporan confusin y distraccin. Por lo
tanto yo, como muchos otros, incorporo relacin recproca para ayudar y para la direccin. La aclaracin es
en cuanto a la ayuda, permitirles menos conflicto y menos confusin y menos distorsin. (Pausa) Desean
preguntas?
RON: Tengo una pregunta. Despus de nuestra ltima sesin donde hablamos de la misma materia, Michael
y Lawrence y yo llegamos a lo que pensamos puede ser un ejemplo de un Evento Fuente, tratando slo de
comprender exactamente qu era eso. El ejemplo con el que llegamos fue de la revolucin tecnolgica.
Considerando el hecho que en nuestra historia que hemos registrado en nuestro enfoque fsico, hubo una
revolucin tecnolgica. Quiero decir, que han habido revoluciones como esa, que han pasado desde el
comienzo de nuestro tiempo, como lo vemos. Se considerara eso del mismo Evento Fuente? Y estoy
explicando eso muy bien?
ELA: (Sonriendo) Estoy comprendiendo tu pregunta. S. Tu terminologa de una tecnologa es slo una
interpretacin de este Evento Fuente, pero ests correcto que a travs de tu desarrollo y tu historia, han
incorporado tambin este Evento Fuente en su descubrimiento de muchos elementos diferentes en la
manifestacin fsica. Todas sus ciencias surgen tambin de este y lo han hecho.
No incorporan solamente un Evento Fuente cada vez. Incorporan muchos. Tambin se sobreponen entre
cada uno y como he establecido ellos hacen derrames a enfoques dimensionales diferentes, influenciando
por lo tanto a otras dimensiones. Las otras dimensiones no slo influencian su dimensin. En su expresin,
ustedes tambin influencian otras dimensiones. En ciertas dimensiones sus logros en los elementos de sus
ciencias han influenciado la progresin de desarrollos en otras dimensiones. Los sistemas de creencias que
tienen ustedes en esta dimensin hacen derrame a travs de otras.
Estaran muy interesados en ver el paralelo que en esta dimensin, ustedes incorporan un sistema de
creencias que otros seres de otros sistemas galctico o celestial, derraman o interaccionan con ustedes en
esta dimensin. En otra dimensin ellos ven criaturas extraas las cuales ellos creen que influencian mucho
a los elementos de su sistema planetario, los cuales ustedes veran ser Indios muy corrientes. Son derrames.
Son conexiones. Son sistemas de creencias e influencias muy fuertes. Muchos de ellos estn muy conectados
con la realidad. Por lo tanto, en una dimensin ellos hacen derrames, pues su poder y su fuerza en la energa
es muy fuerte. Puede influenciar mucho a otro enfoque dimensional.
Les he expresado del rea Regional 3, en la cual incorporamos en nuestra Biblioteca mundial, la cual les
he expresado que es energa depositada que puede alcanzarse por ustedes y tambin por otras dimensiones
para la informacin. Los individuos incorporan gran energa y poder de pensamiento lo cual es realidad,
(sonriendo) los depsitos de energa en esta biblioteca, por as decir, a los que se puede tener acceso. La
esencia misma no ocupa esta rea, pero la energa de los pensamientos y de las ideas y de la creatividad la
ocupan. En esto, estos pueden hacer derrame en su dimensin, ofreciendo lo que parece ser informacin
muy fuera de tiempo. Su individuo Einstein o Plat incorporaron gran informacin que los individuos
vieron que sobrepasaba mucho su perodo de tiempo. Esta informacin se adquiri alcanzando en esta rea
de conciencia la cual ha sido experimentado previamente, o lo que ustedes ven ser previamente, no en este
enfoque dimensional, pues en este enfoque dimensional ningn individuo ha incorporado la informacin que
su Sr. Einstein tena; pero en otra dimensin ya se recordaba esta informacin. Siendo depositada en esta
rea de conciencia y estando accesible, se tuvo acceso.
Por lo tanto, pueden ver tambin que su realidad ha sido muy influenciada por otras realidades y se
entremezcla y es muy paralela y similar a otras realidades. Puede que ustedes no se vean iguales, pueden
elegir incorporar expresiones fsicas diferentes pero su intelecto en el enfoque fsico es lo que veran ser
bsicamente el mismo. Por lo tanto, en la expresin pueden decir, no yo fui una criatura, o un rbol, o el
viento. Pueden decir, Yo soy.
JENE: Gracias por aclarar eso.
ELAS: En la esencia, ustedes son todas estas cosas. (Sonriendo) No hay separacin. Son tambin una roca!
VICKI: Bien, tengo una pregunta. Nuestro Cambio en la conciencia es una expresin de un Evento Fuente,
correcto?
ELAS: Correcto.
VICKI: Sera este un Evento Fuente diferente del que son las expresiones de nuestros sistemas de creencias
religiosos?
ELAS: Correcto.
Vicki: De modo que parece entonces que se sobreponen entre estos Eventos Fuente?
VICKI: Y es esa la razn por la que podemos leer acerca del Cambio en la conciencia en nuestros sistemas
de creencias religiosos?
ELAS: Parcialmente. En sus creencias religiosas, en el comienzo de la incorporacin de su expresin de
este Evento Fuente, tienen tambin un conocimiento que cada Evento Fuente y sus interpretaciones en las
manifestaciones fsicas... Ests comprendiendo?
VICKI: Creo que si.
ELAS: ...son temporarias. El evento Fuente no es temporal. La manifestacin de la interpretacin es
fsicamente temporaria. Lo temporario, en su expresin de aos puede ser muy largo, pero no en el tiempo,
puede no haber tiempo incorporado! En esto, sus interpretaciones y manifestaciones del Evento Fuente
incluyen informacin de descontinuacin, permitiendo por lo tanto un sistema abierto pues no hay sistemas
cerrados. Mientras se aproximan a su Cambio de conciencia, incorporan ahora la accin de ayuda en la
conciencia, para evitar el trauma que han expresado a travs de su interpretacin de lo que se manifestar al
final de este perodo de este Evento Fuente. Por lo tanto, tienen ahora la responsabilidad de cambiar su
terminacin.
CELIA: Ay! (Noten que aqu los dems individuos presentes hicieron una conglomeracin de ruidos en
respuesta a esta declaracin)
ELAS: No estn deseando experimentar trauma. No estn deseando experimentar devastacin. Comprenden
que la energa no se aniquila. La energa nunca se destruye, La energa nunca muere. (Pausa y entonces
suavemente) Solamente cambia. (Otra pausa) Por lo tanto pueden permitir que se cambien estos sistemas de
creencias que han creado de este Evento Fuente, permitiendo por lo tanto la incorporacin de su Evento
Fuente nuevo, continuando su ciclo, permitiendo sus sistemas abiertos, (Pausa) Tomaremos un descanso.
ELAS: Desean preguntas?
JENE: Elas, tengo una pregunta. He escuchado recientemente del Futon Belt. Tiene esto valor en la
informacin para nosotros, en trminos de ampliacin del enfoque?
ELAS: Te expresar, esta noche apropiadamente con nuestra materia presente, esto incorpora tambin otro
derrame de sistema de creencias. Encontrars muchos, muchos de estos. Les he dado la razn para esta
accin en su conocimiento en su conciencia, en este presente ahora, se ha ampliado. Por lo tanto, estn
abiertos para recibir mucha informacin de derrames. Muchos individuos en su conocimiento pueden
conectarse con informacin y muy genuinamente tambin malinterpretar, siendo este tambin el caso que le
he expresado previamente a Dimin en su pregunta de su enfoque Naci-estrella. Estas son realidades en
los sistemas de creencias en otros enfoques dimensionales. No malinterpreten que estas no son realidades,
pues son realidades. Solamente que no estn incorporadas en este enfoque dimensional. En sus conexiones
de transmisin de estos derrames, los individuos se conectan con informacin precisa. Solamente que no es
relevante a su Cambio presente, siendo esta la razn por la que les digo que tengan cautela de la informacin
que puedan recibir. Estos individuos son genuinos. Esta informacin es realidad.
Por lo tanto, en su conocimiento deben tener cautela y deben confiar en s mismos para discernir lo que est
afectando a su realidad presente en este enfoque dimensional; pues encontrarn mucha informacin. Para
ustedes no ser muy fcil interpretar cual es la informacin que pertenece y cual no, pues como he
establecido ustedes aceptan automticamente esta informacin de otras dimensiones pues es diferente y su
conciencia sabe que su Cambio incorporar una diferencia. Por lo tanto, en estas primeras etapas de su
Cambio en la conciencia, es ms difcil que lo interpreten. Esta es la razn por la que les hablo de su
conocimiento propio y de sus conexiones propias con la esencia. Si se confan y se aceptan a ustedes
mismos, estarn mejor equipados para comprender la informacin con que se enfrentan. Les he expresado
previamente que sabrn la verdad. Sonar dentro de ustedes.
JENE: Gracias.
JIM: Me gustara considerar tu presencia y tu ayuda tanto como la ayuda a Yarr y Michael hoy da, con
nuestra experiencia en el camino expreso con el problema elctrico con el tanque de gas. Esa fue una
experiencia muy amplia y quiero que sepas que considero eso. Gracias.
ELAS: Gracias!
CELIA: Me gustara tambin agradecer. La ltima cosa que dijiste recin fue que estas cosas suenan
verdaderas y esa es la razn porque vuelvo una y otra vez, porque hay un sentimiento de claridad que tengo
de ti, Elas. Quiero agradecerte y te considero por eso.
ELAS: No hay porqu. Expresar tambin a cada uno de ustedes, como lo he hecho con Dimin, en su
conocimiento y en sus conexiones y aquellos de ustedes que tienen conexiones de otros enfoques
dimensionales ms de cerca, o lo que ven ser ms conscientemente que otros, que algunos elementos de
informacin pueden sonar verdaderos para ustedes, como lo es la informacin a Dimin. En esto, deben estar
an ms enterados, pues deben incorporar la habilidad para comprender a cual dimensin se aplica su
informacin. Pueden incorporar informacin en este enfoque fsico que para ustedes les parece nueva, pero
que pueden tambin sentir en s mismos un fuerte tirn, como si fuesen informados de un elemento que ya
conocen, al que ya han sido atrados previamente. A veces esto parcialmente, puede ser una indicacin para
ustedes que esta informacin puede estar incorporada en otra dimensin.
Cuando les hablo a ustedes, les hablo de este enfoque dimensional. Les hablo de esta incorporacin de la
esencia, de este perodo de tiempo, de este mundo, de esta dimensin, de ustedes, como se ven a ustedes
mismos en este presente ahora. Por lo tanto, no incorporan confusin. Cuando estn investigando y atraen
informacin hacia ustedes, su claridad puede no ser precisa. Los dems individuos pueden hablarles en
trminos generales de conceptos, de movimientos de energa, de ideas que puedan sonar verdaderas tambin
en ciertos elementos de su existencia, por as decir. Esta es la razn por la que les digo que ellas son,
subrayado, realidades. Son realidades solamente en otras dimensiones.
Recuerden sus lneas guas: El Cambio en la conciencia incorpora esta dimensin, este enfoque planetario,
este perodo de tiempo. Otros seres, si les parece, que no se relacionan recprocamente con ustedes desde
las otras dimensiones. Ellos pueden hacer derrames. Para su comprensin, ellos pueden
accidentalmentecruzarse con ustedes, aunque no hay accidentes, (sonriendo) pero ustedes comprenden los
trabajos de la energa y la conciencia, puede parecer que se pueden cruzar no-intencionalmente con otros
enfoque dimensionales, pero que no han sido influenciados directamente o conducidos por otros enfoques
dimensionales. Ustedes ya existen dentro de ellos. Por lo tanto, no se estn conduciendo a ninguna parte.
Estn experimentando en todas estas dimensiones simultneamente.
JIM: De modo que esto caera en la categora de los ejercicios de agrupar las energas. Eso caera en lo que
ests explicando? Carlos Castaeda...

ELAS: No muy correcto. No agrupas la energa. Es innecesario. Incorporas infinita energa. Por lo tanto,
es innecesario tirar energa dentro, o empujar energa afuera. Puedes volver a distribuir, si as lo eliges,
pero esto es tambin innecesario, pues tu energa se dirige automticamente a cualquier enfoque sobre el te
concentres. Est continuamente en movimiento y no hay sistemas cerrados. No hay limitaciones.
JIM: Comprendido. Gracias.
ELAS: Puedes enfocarte y estar dirigiendo la energa si lo eliges, para el efecto, pero no ests agrupando y
no ests empujando. Ests solamente dirigiendo el movimiento. En esta accin no hay esfuerzo involucrado,
pero la manera como puedes concentrarte, o como puedes incorporar un pensamiento, es realidad.
JIM: Como el caso con el caballito con el que he estado involucrado.
ELAS: Todos ustedes incorporan mucho ms esfuerzo del necesario, pues no creen que pueden afectar si no
incorporan esfuerzo. Lo que no creen es que el pensamiento es realidad y que el pensamiento es energa y
que la energa es realidad y que la energa est constantemente en movimiento. Por lo tanto cuando
incorporan la realidad del pensamiento, inmediatamente, instantneamente... crean sin esfuerzo. Por lo tanto,
el esfuerzo que incorporan subsecuentemente es para su beneficio propio. El logro ya ha tomado lugar.
(Pausa) S, Lawrence?
VICKI: El Evento Fuente que se expres y se interpret en este Cambio en la conciencia, el mito del que
hablas, est siendo creado presentemente?
ELAS: Ha sido creado, aunque todas las cosas en la conciencia estn en el estado continuo de llegar a ser.
VICKI: De modo que actualmente el mito ha sido creado.
ELAS: No ha sido actualizado.
VICKI: Muy bien... (Suspirando)
ELAS: (Sonriendo) O talvez lo ha sido... en tu tiempo simultneo? Les hablo en los confines de los
elementos de tiempos, pues esto es lo que comprenden. No comprenden y no aceptan el tiempo simultneo.
Pueden decirse a ustedes mismos y a cada uno que comprenden y que aceptan el tiempo simultneo, o el notiempo, pero no lo hacen. Es un concepto. No es realidad en su enfoque pues incorporan tiempo! Por lo
tanto, contina siendo un concepto y no una realidad. Estn empezando muy, muy ligeramente empezando a
incorporar un pequeo movimiento de ampliacin de su conocimiento, para incorporar la idea del tiempo
simultneo. Por lo tanto, pueden expresar creo que he experimentado! S que es realidad! (Rindose)
No es para ustedes realidad, hasta este presente ahora!
CHJR: Es el tiempo simultneo (Charles tiene problemas con su lengua varias veces, en un intento
humorstico, sin xito para decir la palabra simultneo) no puedo ni decirlo! Es eso lo mismo como
diciendo en las posibilidades que todas las cosas son iguales? O en un momento determinado puede suceder
cualquier cosa en ese momento determinado? Es esa la misma cosa como diciendo... Vaya, veamos...
(Obviamente exasperado consigo mismo)
ELAS: En las probabilidades todas las cosas son posibles. Es slo tu eleccin elegir una probabilidad para
este enfoque particular, en cada momento de tu enfoque. Actualmente, todas las probabilidades se actualizan
en alguna parte, por as decir. Todas las elecciones se incorporan. Eliges una, para actualizar en cada
momento en este tiempo y enfoque dimensional.
En cuanto al tiempo simultneo, el significado de esto es que todas las cosas estn sucediendo ahora en
todas las dimensiones, en todos los enfoques, en toda la conciencia. Todo ocurre ahora, en el momento. Toda
conciencia est en un estado de llegar a ser. No hay pasado, No hay futuro. No hubo principio. No habr
final. (Pausa)
Nota: Aqu, Elas empieza a toser y no puede parar. Mary regresamuy inesperadamente! Ella estaba
tratando de estar bastante cerca para hacer una pregunta. Reasumimos unos pocos minutos despus.
ELAS: Continuaremos, espero que sin interrupcin! Continuaremos con tu pregunta?
VICKI: Bien, talvez debiera hacer la pregunta de Michael que fue la que instig todo eso!
ELAS: Impaciencia!
VICKI: Michael quiere saber si la relacin recproca y la experiencia de anoche afect. (Refirindose al
encuentro Transfocal de Mary en el cual experiment ser un brujo) (1)
ELAS: (Accediendo) Ests preguntando si tu accin en el presente afecta lo que ves ser el pasado?
VICKI: Bien, creo que esa es parcialmente su pregunta, pero entonces ya sabemos que lo hace.
ELAS: Lo sabes? (Sonriendo)
VICKI: No. (Rindose) En palabras, s.
ELAS: S. Cada vez que te relacionas recprocamente en cada momento, ests afectando a otros enfoques.
He expresado esto previamente. Cada accin que incorporas directamente con otros individuo o con otro
enfoque, est afectando directamente. Por lo tanto, alteras esa realidad.
VICKI: De modo que creo que su pregunta sera en nuestro experimento especfico alteramos la realidad?
ELAS: Correcto. Cada accin de un EFC [experiencia fuera del cuerpo] que incorpora Rudy, la cual
involucra a otro individuo, altera la realidad del otro individuo. (Pausa)
CHJR: As es que podras volver y educarte en una vida pasada? O no, educarte en esta vida? Solamente
volver a cuando tenas cinco aos e influenciarte entonces y eso afectara lo que eres justo ahora?
ELAS: Correcto.
CHJR: El tiempo da susto! (Risas)
CELIA: Esta es pasar a travs de las cosas!
ELAS: Si eliges puedes incorporar esta accin si puedes ampliar bastante tu conocimiento para comprender
lo que has elegido y la manera como implementarlo. (Pausa larga) Muchas ruedas se dan vueltas esta
noche! (Risas)
CELIA: Bien, esto nos trae devuelta a lo que has estado diciendo. Lo que nos has estado enseando es que
podemos afectar nuestras realidades.
ELAS: Crean sus realidades enteramente, en cada momento!
CELIA: Por favor, disculpa que tengamos la cabeza tan dura acerca de ello. Sigue volviendo a eso.
ELAS: (Sonriendo) No hay necesidad de disculpas. Repetir estos conceptos hasta que estos conceptos ya
no sean conceptos y lleguen a ser, en su estado de llegar a ser, para ustedes realidades
VICKI: De modo que en la experiencia de Michael en este ejercicio, de una incorporacin de temor en un
enfoque evolutivo, podramos conectarnos con ese enfoque, alterarlo y remover el temor?
ELAS: Si lo eligen. Michael debe moverse a travs de sus asuntos presentes para afectar de esta manera. No
afectan solamente en una direccin. En su sistema de creencias, l no acepta completamente su efecto o su
habilidad. Puedes ofrecerle esta informacin y l puede responder con ms confianza con la consideracin
que l puede afectar tambin en esta direccin, cambiando las probabilidades de este enfoque que causan
temor. Es su eleccin.
VICKI: l sigue atrayndose all.
ELAS: Y comprender tambin las razones. (Pausa) Incorporaremos nuestro juego?
RON: Porqu no!
ELAS: Estbamos empezando a perder nuestro iniciador! (Risas)
VICKI: Para Shynla, le gustara conectar Elas, en la categora de ocano y mares con el ocano rtico.
ELAS: Un punto.
VICKI: Ordin, cualidades de tono vibratorio, movimiento del cuerpo fsico.
ELAS: Un punto. Puedes expresarle mi placer a la expresin de Shynla y mi consideracin de esto.
VICKI: Rose, animal, elefante.
ELAS: Un punto.
VICKI: Tomkin, guerras, la guerra civil.
Elas: (accediendo) Incorrecto.
VICKI: Compositores, azul, Beethoven.
ELAS: Un punto.
VICKI: Para Michael, compositores, Tomkin, Rachmaninoff.
ELAS: Un punto.
VICKI: Compositores, Rose, Bach.
ELAS: Un punto.
VICKI: En la misma categora, Brahms.
ELAS: (Afirma) Hua fuas! (Risas)
VICKI: En el enfoque fsico conectando categora de esencias...
ELAS: Esto es como mucho! (Risas)
VICKI: ...cruzando con el gnero, le gustara conectarse l y yo con masculino.
ELAS: Un punto.
VICKI: Para m, azul, ocupacin, brujo.
ELAS: Muy buena conexin, Lawrence. Un punto.
VICKI: Negro, guerras, la guerra de Vietnam.
ELAS: Un punto.
VICKI: Rose, eventos de la naturaleza, arco iris. (Elas afirma) Y negro, masculino, oxgeno.
ELAS: Muy buena. Un punto.
VICKI: Eso es mi final. Vaya, perdn! Para Samuel, Rose, gnero, masculino.
ELAS: (Rindose) Un punto.
JIM: Muy bien. Twylah, categora de guerras. (Risas) Aqu vamos otra vez!
ELAS: Continuamos!
JIM: S, continuamos! Los Incas y la guerra con Espaa.
ELAS: Un punto. Continuamos todava! (Sonriendo)
JIM: En hobby, con ndigo, conexin mgica.
ELAS: Aceptable.
JIM: Pero hay ms. Seguir buscando.
ELAS: Haz esto!
JIM: Eso es todo por ahora, gracias.
ELAS: Contina buscando tambin con tus indios. Puedes recibir otro punto.
JIM: Caramba! Muy bien.
RON: Me gustara agregar un par de categoras nuevas posiblemente. Minerales?
ELAS: Vaya!
RON: Y vegetales?
ELAS: Aceptable. (Con una mirada de ay dios mo)
RON: Muy bien. Bajo ciudades, para Rose, Palermo.
ELAS: Un punto.
RON: Criaturas mticas para Ayla, la serpiente de la Biblia.
ELAS: (Sonriendo) Aceptable.
RON: Ocupaciones para Ayla, pastor.

ELAS: Estamos incorporando este enfoque religioso esta noche! Muy bien... Incorrecto!
RON: Muy bien. Eventos de la naturaleza, Rose, nacimiento.
ELAS: (Sarcsticamente) Vaya! Muy creativo! Aceptable.
RON: Muy bien. Lugares, Otha, la montaa.
ELAS: (Sonriendo a Vicki) Un punto!
RON: Gracias.
ELAS: No hay gnero para Rose? (Risas)
RON: No tengo la percepcin sobre eso todava.
ELAS: Caramba! (Volvindose hacia Charles Jr.) Tratars, Ti-Le?
CHJR: Claro, tratar. Para religiones, bajo Ordin, Budismo.
Elas: Un punto.
CHJR: Y ese es mi nico intento esta noche.
ELAS: (A Jene) Tratars?
JENE: Paso.
ELAS: Aceptable. Y Sari?
CELIA: Bien, tengo una pregunta. Era una materia que estuvimos hablando esta noche, el Evento Fuente.
Es esa una categora?
ELAS: Puedes entrar esto como una categora, si lo eliges.
CELIA: S, lo elijo.
ELAS: Aceptable.
CELIA: Entonces tomar un paso ms y conecto el desarrollo de la energa nuclear como un Evento Fuente.
ELAS: Esto se conectara en el mismo Evento Fuente como tu movimiento industrial, tambin tu
movimiento tecnolgico y tus ciencias. Esta es una expresin de este Evento Fuente.
CELIA: Gracias.
ELAS: De nada. Tienen ms preguntas esta noche?
VICKI: Tengo otra pregunta. Muy bien. El Evento Fuente del que nuestro Cambio de conciencia es una
expresin, hemos visto una expresin de este mismo Evento Fuente antes, por as decir, nuestro enfoque
religioso?
ELAS: No, (Pausa)

VICKI: Muy bien...
ELAS: Es diferente. Hablas de lo que llamas ser un perodo de tiempo de los Videntes. Estas esencias, no
siendo completamente enfocadas fsicamente, incorporan un elemento diferente de conciencia cuando se
conectan al enfoque fsico. Se mueven presentemente en un rea de conocimiento ms amplio, pero
continan fsicamente enfocados. Ustedes incorporan todos los elementos de su enfoque fsico, tambin
incorporan solamente un conocimiento ms amplio de la esencia y de las probabilidades. Por lo tanto,
incorporan una habilidad ms amplia en el enfoque fsico y tambin el dejar irse a los sistemas de
creencias ineficientes. (Pausa)
CHJR: Tengo una pregunta, o no, una posibilidad para... no estoy seguro. Si fue solamente placeres...
Placeres fsicos puede ser para esto, pero para placeres fsicos, bajo Otha, me gustara poner intimidad.
ELAS: Aceptable. (Sonriendo a Vicki) No necesariamente hbito! (Rindose) Aunque puedes entrar esto
como una categora propia.
VICKI: Hbitos? (Elas afirma sonriendo todava)
ELAS: Les expresar a todos ustedes un gran cario y tremendo afecto en nuestra relacin recproca esta
noche, Partir. Mucho amor incorporado para estas esencias presentes.
CELIA: Y del mismo modo.
ELAS: Au revoir!
(1) Ha pedido de Ron he incorporado el trmino encuentro Transfocal como un sustituto para el trmino
regresin de vida pasada, ya que el trmino regresin implica una incorporacin de tiempo y no hay
tiempo! Por lo tanto, en lugar de ir hacia atrs o hacia adelante para otro enfoque evolutivo, estamos
transfiriendo nuestro enfoque. Puedo usar tambin el trmino tras-enfoque. Cualquier comentario con
respecto a este trmino ser bienvenido. (Referencia, pgina 12)
1996 Vicki Pendley/Mary Ennis, Todos Derechos Reservados
Sesin # 89
"TFE Con Paul" (1)
Session 89
Participantes: Mary, Vicki y Ron.
Nota: Esta sesin se tuvo a pedido de Ron, instigado por la emocin y por las preguntas resultantes con
respecto a su relacin recproca con Paul durante su encuentro Transfocal (1) temprano esta noche. Mary,
como la persona que facilita, alent a Ron para unir su energa con Paul y Paul pareci abrirse camino
brevemente. El esfuerzo involucrado en esta accin fue aparente y tambin considerado verbalmente por
Paul.
ELAS: Buenas noches.
RON: Hola.
ELAS: As es que estabas deseando hacer preguntas esta noche. Interrumpiremos nuestro horario de
transmisin regular para un descanso comercial! (Sonriendo a Ron)
RON: Muy bien. Estoy enterado que estuve ms cerca de Paul hoy da de lo que he estado hasta ahora.
Estuve tambin hoy da muy cerca de ti, ms cerca de lo que pienso que he estado en la conciencia. (Elas se
re) O no! Tengo mucha curiosidad acerca de mi propio conocimiento de ello, de cmo actualmente... de
cuanto fui yo y cuanto fue Paul. Tengo una idea, pero no estoy realmente seguro sobre ello. Me confundi
mucho.
ELAS: Te expresar primero que no estabas ms cerca de Paul o de m de lo que ests continuamente. Tu
concesin de la aceptacin de tu conocimiento de la relacin recproca puede haber sido ms grande, pero tu
relacin recproca actual no fue diferente. Te comprometes automticamente con tu proceso de pensamientos
racional. En una extensin continas teniendo este intelecto racional e interpretacin. No aceptas tus
experiencias por lo que son. Por lo tanto, interpretas que ests creando una fantasa. (Sonriendo)
En tu conciencia despierta, es difcil para ti aceptar las cosas que ves que son ajenas a ti. Por lo tanto, las
rechazas automticamente. En esto, te ofreces una explicacin, a un punto de tu accin. Hay un punto en el
cual no puedes ofrecerte explicacin racional, pues en tu interior, te das cuenta de una relacin recproca, un
campo de energa. Te mezclas con esto. Incorporas esto en tu experiencia, para lo cual tu intelecto racional
no tiene una explicacin. Por lo tanto, permitiendo la ampliacin de tu conocimiento, eliges aceptar esta
informacin. Si no estuvieses eligiendo ampliar tu conocimiento y aceptar, automticamente negaras toda la
evidencia. A un individuo lo puede visitar, por as decir, una manifestacin de una esencia que puede
visualizar en su espacio fsico, ver y negar tambin completamente su existencia. l puede negar el evento
pues en su intelecto racional esto no es posible. Permitindote la ampliacin de tu conocimiento, yo he
explicado previamente, permites tambin que tu visin, tu percepcin se amplen, para incorporar y ver, por
as decir, lo que actualmente est all que has estado negndote a travs de tu enfoque. La realidad ha estado
siempre all. Eliges solamente cerrar tus ojos y no ver. Ahora, te permites la oportunidad para parpadear con
los ojos, (parpadeando sus pestaas a Ron) captando vistazos. Pronto, puedes elegir ver completamente y
aceptar.
Le recordar a Olivia acerca de su propio proceso de pensamiento: incorporo esta informacin, no la
acepto. No pregunto, pero no la acepto. (Sonriendo a Ron) Ests empezando a permitirte una aceptacin,
pues sin la aceptacin, slo puedes percibes un poco. Debes permitir tu propia confianza en tu propio ser,
pues sin esto, no incorporas tu visin perifrica, pues no la aceptas. Has logrado de acuerdo a tu deseo, abrir
una puerta. Ahora, puedes elegir entrar, SI as lo ests deseando.
Se te dio un mensaje un tiempo atrs, acerca del inicio. Ves estas cosas en el tiempo lineal y en tus propios
marcos de tiempo. Por lo tanto, tu pensamiento se imana automticamente a una respuesta de este mensaje,
pensando, vaya, debo comprometer inmediatamente este fenmeno, pues se me ha dado el mensaje; pero
todo el tiempo es ahora. (Sonriendo)
Te mueves tambin muy rpidamente en la conciencia. Puedes no percibirte incorporando esta accin de este
movimiento rpido, pero muchas veces he expresado esto y no ests afuera de esta declaracin. Muchos
individuos incorporan tiempos muy largos de tu tiempo para comprometerse y relacionarse recprocamente
de esta manera, pues ellos no comprenden que su clave es la aceptacin y la confianza en s mismos. No
puedes confiar la relacin recproca de otra esencia a travs de ti si no confas primero en ti mismo. Debes
aceptarte a ti mismo.
Puedes usar trminos como receptor. Como comprendes los elementos elctricos puedes comprender que si
tu receptar tiene fallas, no conducir apropiadamente la corriente elctrica. Por lo tanto tambin, si eres
como el conductor que no incorpora confianza y aceptacin en s mismo, afectas el flujo de energa y creas
un bloqueo. Tu deseo se intensificar con la relacin recproca y el encuentro de esta esencia, mientras
aprendes que no tienes nada que temer. (Sonriendo)
RON: El temor se disminuy mucho hoy da y el deseo se intensific.
ELAS: Te he expresado que aprendes a travs de la experiencia. Ofrecindote la oportunidad para
relacionarte recprocamente y experimentar, te demuestras que no tienes nada que temer. Puedes expresarte
esto muchas veces en tus pensamientos, pero sin la experiencia para confirmarte esto a ti mismo, no confas
necesariamente en tus pensamientos.
RON: No puedes manejar una bicicleta hasta que te caigas un par de veces! (Elas sonre) Gracias.
ELAS: No hay porqu. Recuerda tambin que tal como todas mis relaciones recprocas, mi conexin y
entrelazarme con Paul est siempre en accin. Tambin en esto, en tu interaccin con Paul una esencia
familiar de Elas est siempre presente.
RON: Y fue tambin una presencia muy bienvenida.
ELAS: Gracias.
RON: Gracias.
ELAS: (Se vuelve hacia Vicki y se inclina con expectativa, Vicki responde frotndose su cara) Frustracin!
(Pausa mirando de fijo a Vicki)
VICKI: Podras explicarme la razn por la que Michael ha estado sintiendo tanta confusin con la
compaa en bases regulares, por qu ha cambiado?
ELAS: Lo har, aunque te expresar tambin que esto es actualmente innecesario. (Pausa) Cada uno de
ustedes experimenta la incorporacin de la ampliacin del conocimiento. En esto, estn abriendo senderos
neurolgicos, como les he explicado previamente. En esto, estn afectando la accin fsica en sus cerebros
fsicos. Incorporarn respuestas fsicas. Michael tambin en esto, ha elegido abrir ms ampliamente la
conciencia que previamente, para incorporar ms conocimiento. Por lo tanto, como no est todava
acostumbrado a esta accin, l experimenta respuestas fsicas.
l se ha permitido moverse en una posicin en conexin con estos individuos incorporados en nuestra
pirmide... No, no discutiremos nuestra pirmide! ... y tambin con Rudy. En esto, incorpora una confianza
segura en estos individuos y est tambin permitiendo a la conciencia ampliarse o abrirse, por as decir.
Previamente Michael comprometi esta accin solamente durante sus perodos de tiempo de relacin
recproca con Elas. l incorpora a veces ahora esta accin, tambin con ustedes como individuos, no
sintiendo ya necesidad de proteger permitiendo una abertura. Lo interesante es que el tambin se ha
reversado en el forum de nuestras sesiones. l incorpor un alejamiento en una extensin, en la conciencia,
no permitiendo interseccin con los individuos en nuestro grupo.
VICKI: As es que me imaginara que se aplicara bsicamente la misma explicacin para esas lucecitas
tontas en la visin perifrica?
ELAS: (Sonriendo) Esta sera una manifestacin fsica de esta actividad del cerebro.
VICKI: Enteramente normal?

ELAS: Justamente.
VICKI: Slo para aclarar, son las contrapartes, contrapartes a travs de toda la manifestacin fsica?
ELAS: Correcto.
VICKI: Y para aclarar tambin, ayer en nuestro ejercicio con Rudy, en la experiencia de Rudy vio un barco
en el enfoque no-fsico fue esa otra experiencia dimensional? (El TFE (1) de Jene)
ELAS: Correcto.
VICKI: No un espacio actual no-enfocado fsicamente?
ELAS: Las palabras eran correctas. La explicacin de la interaccin no-fsica en un rea Regional de
conciencia es incorrecta.
VICKI: De modo que esa es la razn por la que fue confuso. Mi nica otra pregunta que tena con respecto a
los ltimos pocos das fue con respecto a la experiencia de Ron de hoy da, en la cual l pareci tener una
personalidad muy prxima paralela conmigo en este enfoque. Es esto debido a la situacin de contraparte?
(Refirindose a la TFE de Ron como un periodista, en la cual l tambin vio a Bill (Kasha) como un amigo
muy cercano. Bastante interesante es que Bill respondi a esta informacin que se le dio en el telfono, muy
emocionalmente. Fue como si l recordase!)
ELAS: Correcto. Ests viendo que si incorporan una experiencia, sera necesario repetir esta experiencia en
el enfoque de una contraparte, aunque pueden elegir repetir muchas experiencias, pues se imanan a ellas. Se
imanan a ellas por razones diferentes. Pueden disfrutarlas. Pueden encontrarlas en sus palabras, interesantes.
Pueden conectarse con la experiencia y la sensacin. Pueden atraerse a una vibracin particular. (Pausa)
VICKI: Muy bien, una pregunta ms. Otra vez, en la experiencia de Ron y en su reconocimiento de la
familiaridad de Jene y entonces esa familiaridad no est all unos aos despus cmo trabaja eso?
(Refirindose tambin al TFE del periodista)
ELAS: Vaya! Nos movemos en las reas de las probabilidades! (Sonriendo) Ofrecer un ejemplo muy
sencillo. Incorpora una hoja de papel. (Pausa) Dibuja una lnea en el medio a travs de tu papel. (Pausa)
Contina ahora la lnea desde este punto, pero en este punto traza tambin dos lneas sobre un ngulo
extendindose fuera de esta lnea y dos lneas debajo. (Pausa)
VICKI: Muy bien...
ELAS: La lnea del centro sera lo que llamaras el enfoque original. En el punto en que se cruzan las otras
lneas, las cuales se extienden desde esta lnea original ligeramente angular, estas son las probabilidades. En
esto, el enfoque original puede elegir otra probabilidad. Por lo tanto, la extensin de la lnea original que has
continuado desde el punto del otro lado de tu papel, parece desaparecer. Actualmente se desvanece de ese
enfoque particular, pues se ha elegido otra probabilidad. Por lo tanto, continas y tu (indica una alza del
ngulo con gestos de las manos) continas el mismo enfoque.
La probabilidad, en el enfoque del tipo de personalidad en la misma esencia y el enfoque, puede virar
ligeramente, cambiando en el punto de interseccin una cualidad de tono vibratorio. Puede ser muy, muy
ligero. Aquellos que no pueden comprometerse en una conexin fsica muy cercana a este individuo pueden
no notar ninguna diferencia. Aquellos quienes incorporan una conexin muy fuerte con este individuo
pueden notar una ligera alteracin, pero seran incapaces de identificar la diferencia. Puede parecerles que
este individuo se ha alterado solamente en la apariencia. Tu pelo parece diferente ahora. Te cambiaste
recientemente el maquillaje de la cara? Has perdido o ganado peso? Un individuo en la conciencia,
reconocer este cambio en las cualidades del tono vibratorio e incorporar la habilidad para identificar esto,
reconociendo un intercambio de interseccin de otra probabilidad. Esto sucede mucho en el enfoque fsico!
En tu estado despierto de la conciencia de cada da, por as decir, no pueden comprender su reconocimiento.
Cuando entran en un estado alterado de conciencia a travs de su juego nuevo, se permiten la oportunidad
para ampliar la percepcin. Se permiten identificar estas cosas. Se permiten desbloquear su conciencia y
ver perifricamente muchos otros elementos de la esencia en lugar de solamente este enfoque, el cual
consideran que es slido. (Sonriendo)
VICKI: Creo que slo asum que uno reconocera el tono vibratorio de la esencia, pero en...
ELAS: Caramba! Lawrence, cul es tu tono vibratorio? (Sonriendo)
VICKI: Yo no s! (Rindose a carcajadas) Pero en el reconocimiento y entonces en el no-reconocimiento de
Ron, pareci confuso, debido a que creo que estoy asumiendo que era todava la esencia de Rudy.
ELAS: Correcto, pero no puedes identificar automticamente tan lejos. Han incorporado solamente el
comienzo con este juego y no han interpretado todo eso que han encontrado. Han encontrado muchos
elementos hasta aqu que no han an reconocido hasta este ahora!
VICKI: Pareci como perceptivo de parte de Ron que l not la diferencia.
ELAS: Justamente! Como notan en su conciencia despierta muchos elementos, no siempre se conectan con
su significado, o tienen comprensin de lo que han incorporado a travs de una impresin o de un impulso,
pero siempre reconocen estas cosas.
RON: Es algo como el hecho que ese nombre Olivia ya no me molesta ms?
ELAS: Caramba! Ests llegando a ponerte imposible ahora! (Risas) Estoy convencido en este ahora, que
a l lo despertaron! Ir adelante contigo!
RON: 11:11!
ELAS: Ahora, Te dir en tu vernculo: Lo que sea que est tomando para despertarte, puede incorporarse!
(Sonriendo, pausa)
VICKI: Yo tambin estoy curiosa, slo por curiosidad.
RON: Es un lugar bueno desde donde ests curiosa! (El sbelo todo!)
VICKI: Es un lugar bueno para estar curiosa! Quin esta otra esencia que pidi el cambio de terminologa
en el rea Regional 1 y 2...
ELAS: Ya sabes esta respuesta.
VICKI: Muy bien. (Tirando su lpiz frustradamente, ella no sabe!)
ELAS: Exprsame! (Vaya, claro!)
VICKI: Bien, asum que era Ruburt, pero realmente no s...
ELAS: Seth. (Pausa en silencio)
VICKI: Gracias por satisfacer mi curiosidad. (Muy bien, saba, pero no confi en m. Un punto para Elas!)
ELAS: Ruburt se compromete en elementos de sueo en un genio apasionado, (sonriendo) como

continuando en la expresin de esta esencia, para experimentar lo que llamaramos ser una respuesta
emocional extrema, pues Ruburt ha incorporado muy poca experiencia, o lo que ustedes veran ser elemento
de tiempo, en la totalidad de lo no-fsico y por lo tanto se mantiene todava en el rea Regional 3. (Pausa)
Seth pide estas distinciones por razones que sern aparentes para ustedes.
VICKI: Aceptable.
ELAS: Nuestra agenda contina prescindiendo de su conocimiento de ello. Por lo tanto, se implementan
ciertos detalles. (Pausa larga) Desean ms preguntas?
VICKI: No, no tengo nada inmediato.
RON: No, estoy satisfecho.
ELAS: Continen jugando con su juego. Pueden encontrar sorpresas para abrirse camino! Yo tambin
incorporo informacin para abrirse camino se calienta la prensa! (Sonriendo) Pero pueden ofrecerse sus
propios avances. Tienen la habilidad. Continuar la relacin recproca, en caso que tengan cualquier duda!
(Risas) Au revoir!
RON: Buenas noches
Ahora,
Elias departs at 9:21 PM.
(1) Nota de la traductora:
TFE Estas iniciales se refieren a Encuentro Transfocal, lo cual es un sustituto que puso Vicki para
Regresin a vidas pasadas, (RVP)
1996 Vicki Pendley/Mary Ennis, Todos los Derechos Reservados
Sesin # 90
"Eventos Fuente, eventos en masa e individuales"
Session 90
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Jim (Yarr) y Jene (Rudy).
ELAS: Buenas noches. (Sonriendo) Continuaremos brevemente con nuestros Eventos Fuente. He expresado
que los eventos en masa son la manifestacin de una interpretacin de un Evento Fuente. Los eventos
individuales son una expresin de una interpretacin de una experiencia de un evento en masa. (Sonriendo)
Por lo tanto, pueden ver lo que llaman ser una filtracin de la interpretacin del Evento Fuente. Manifiestan
en sus realidades individuales las interpretaciones de eventos en masa. Estn todos conectados. (Pausa)
Incorporaremos dificultades con Lawrence en esta rea! (Sonriendo a Vicki)
No ven esto de esta manera, pues ustedes se ven que estn enfocados individualmente y desconectados de
las otras conciencias y esencias, nicamente ustedes, separados. Ustedes son nicamente ustedes. No estn
separados. Por lo tanto, estn influenciados por la conciencia en masa y esto se filtra en su experiencia
individual. Manifiestan su interpretacin propia de las masas. (Pausa, rindose y sonriendo y poniendo su
cara derecha frente a la cara de Vicki) Un tironcito!
RON: Puedo hacer una pregunta? Muy bien, un par de preguntas. Nosotros la semana pasada incorporamos
los Eventos Fuente en nuestro juego como una categora. Hay palabras para los Eventos Fuente en nuestro
lenguaje?
ELAS: (Sonriendo) Actualmente, no, pero aceptar el concepto que puedan adjuntar, aproximado a la
accin del Evento Fuente. Su informacin ya se ha presentado.
RON: As es que entonces eso sera ms como un evento en masa?
ELAS: No. Les digo otra vez, su informacin ya se ha presentado. Ven esta categora como siendo otra
categora difcil con la que se conectan. Actualmente, en esta categora poseen ms informacin que en
muchas de sus otras categoras. Por lo tanto, esta categora ser ms fcil!
RON: Una pregunta ms. Se consideraran las matemticas como un evento en masa?
ELAS: (Accediendo) Hay interpretaciones diferentes para esta palabra particular. En todo lo que abarca de
las realidades, no se considerara un evento en masa individual.
RON: Sera ms grande. (Elas sonre y afirma) Muy bien. Gracias.
ELAS: Expresar tambin que sus Eventos Fuente, siendo una accin creativa, incorporan tambin
facilidad la cual, independiente de sus sistemas de creencias y de sus relaciones recprocas incorpora
facilidad a travs de su filtracin. Ofrecer un ejemplo. En un Evento Fuente las manifestaciones son
enfoque fsico, creaciones fsicas. Escojamos lo que ven ser las manifestaciones fsicas de manutencin-devida. En esto se incorporan muchas acciones, siendo todas sin esfuerzo.
Crean una manifestacin fsica. Es. Crece. Funciona. Opera conscientemente sin su relacin recproca. No
entran en la manifestacin fsica y se expresan cada da de su existencia, crecer hoy da. No le hablan a
sus rganos fsicos o sistemas circulatorios de su cuerpo y les explican como pueden incorporar su accin
fsica. No consumen alimentos y le explican a su estmago, ahora digerirs! No le explican a sus ojos que
pueden ver visualmente y que pueden incorporar colores en su visin. No se relacionan recprocamente en la
explicacin con su manifestacin. Incorpora sin esfuerzo la accin del movimiento, del crecimiento, del
desarrollo, de toda su accin. Si ustedes no interfieren con esta manifestacin, contina sin esfuerzo y se
manifiesta.
Esto no quiere decir que no pueden relacionarse conscientemente con esta manifestacin y alterar su
actuacin, pues pueden. Incorporan enfermedad. Pueden incorporar lo que llaman un accidente, lo cual no
es un accidente! (Sonriendo) pueden desmembrar esta manifestacin. Pueden elegir relacionarse
recprocamente con el trabajo fsico del cerebro o de su sistema respiratorio. Pueden relacionarse
frecuentemente con su sistema respiratorio si lo eligen. Pueden en la emocin o depresin afectar mucho el
proceso natural de su propia respiracin, pues su conciencia en el enfoque fsico, se influencia por medio de
los eventos en masa, los cuales se influencian por sus sistemas de creencias, los cuales les desconectan de su
expresin sin esfuerzo. (Sonrindole a Vicki y rindose, a l le encanta esto!) Estar anticipando muchas
preguntas! S, Lawrence? (Pausa larga)
VICKI: No s si puedo formular una pregunta debido a que no comprendo bastante. (Elas se re) Aunque tu
declaracin de antes, con respecto a la expresin individual que est conectada al evento en masa podras
dar un ejemplo de eso?
ELAS: (Sonriendo) Represaremos a nuestro comienzo de los eventos en masa en la conciencia. Puedes
responder tu propia pregunta, como yo respondo tu pregunta!
Previamente me preguntaste acerca de las creaciones individuales de enfermedad en la influenza, lo cual es
un evento en masa, pero cada individuo crea su actividad en su propio enfoque por sus propias razones. Por
lo tanto la masa se entra en el enfoque fsico individual y tambin se incorpora. Sus sistemas de creencias
son un elemento de los eventos en masa. Sus sistemas de creencias influencian toda su manifestacin
individual. Por lo tanto, no es una cuestin acerca de cual es la materia sobre la que eligen enfocarse. Todas
las manifestaciones que eligen incorporan estn influenciadas por los eventos en masa. Lo que eligen
ponerse de vestuario se influencia por los eventos en masa. Lo que eligen individualmente para consumir, se
influencia por los eventos en masa. No hay expresin que incorporen que no incorpore una base en los
eventos en masa y en los sistemas de creencias. (Pausa larga)
Tienen ms preguntas esta noche? (Pausa) Ocurre mucha charla en este silencio! (Pausa larga) Han
incorporado recientemente muchas experiencias y veo muy pocos ratoncitos! (Otra pausa)
RON: Bien, estamos tan amplios que ya no tenemos ms que hacer preguntas!
ELAS: Vaya. Muy bien. Me desaparecer! (Risas)
RON: Eso est bien. Estaba slo bromeando! (Otra pausa larga)
ELAS: Muy bien. Ofrecer una pequea cantidad de informacin a Rudy. Te mueves ms cerca de tu
identificacin. Obsrvate y tambin confa en ti misma. Incorporas una habilidad didctica tremenda.
JENE: Me podras explicar eso a m, didctico?
ELAS: Te...
JENE: Gracias.
ELAS: ...expresar que investigars esta palabra, pues uso intencionalmente esta palabra, no sustituyndola
con otra palabra, la cual automticamente te enfocar en una direccin. En esta explicacin cuando recibes
tu definicin, recuerda, No estoy deseando que te imanes automticamente a la palabra clave de la
definicin, pues tu pensamiento se alinea a un rea adjunta a una palabra y deseo que esto sea amplio. Ya
empezaste esta permanencia como te he establecido previamente. Ahora te ests moviendo.
JENE: Estupendo!
ELAS: Ten en cuenta tu consejo y relacin recproca con Michael, lo cual tiene gran validez y tambin te
considero en esta interaccin.
JENE: Gracias.
ELAS: Te expresar, gracias! Estoy golpeando en la cabeza de esta esencia muy a menudo y no siempre
recibo respuesta! Est muy enterada de su terquedad, como tambin lo estoy yo. Me considerar tambin a
m, ya que la paciencia es en verdad una virtud, la cual yo poseo mucho con este individuo! (Risas)
VICKI: Tengo una pregunta acerca de Rose, si puedo cambiar el tpico.
ELAS: Puedes.
VICKI: Son los mellizos trillizos?

ELAS: Caramba! Lawrence est escuchando estas impresiones. Muy bien! Te ofrezco mi consideracin.
(Sonriendo y pausa)
VICKI: Y tambin, tienes alguna cosa que quieras decir acerca de esta transcripcin antes que se complete?
(Refirindose a una impresin que Elas tuvo algn asunto con la transcripcin de fecha 21-4-96)
ELAS: (Rindose) Te aseguro, no s de qu ests hablando. Estos individuos son tan rpidos para asumir
que me estoy relacionando con todas las facetas de su realidad! Una explicacin puede ser tan sencilla
como un mal funcionamiento... o no!
VICKI: O no!
ELAS: (Rindose) Puedes Continuar con tu transcripcin. Yo puedo seguir... por ahora. Te expresar que
hay un elemento de mi relacin recproca contigo que expresamente es para que lo notes y para que ests
atenta, pues es importante para ti comprometer tus percepciones intuitivas. Nos estamos moviendo en otra
rea. Te considero por tu atencin. (Pausa) Desean ms preguntas? (Otra pausa)
JENE: Elas, tengo una pregunta. En trminos de intercambio de energa en las sesiones, como una
donacin, como apreciacin por Mary, Michael y por el grupo y por el futuro de lo que me parece que
tomar lugar hay de cualquier manera objecin para un intercambio?
ELAS: No.
JENE: Gracias.
ELAS: Te expresar, me he dirigido previamente a esto. No he ofrecido explicacin extensa, pues en su
cabeza-dura Michael no habra aceptado la informacin, la cual yo estaba preparado para ofrecer.
Michael incorpora todava asuntos en ciertas reas. Por lo tanto, con respecto a estos asuntos estoy
reservando mi relacin recproca, pero expreso tambin veracidad cuando se dirigen a m. Se han dirigido a
esto previamente y he expresado la misma respuesta. Esta no es una expresin incorrecta. Hay sistemas de
creencias muy fuertes involucrados. Michael tiene sistemas de creencias firmes en otras reas, siendo uno en
el rea de la curacin, en lo cual soy tambin respetuoso para no ofrecer informacin hasta que l est listo.
He expresado que cada individuo puede expresarse propiamente en el rea del intercambio.
Expresar que muchos de ustedes han comprometido parcialmente una consideracin de nuestra agenda.
Pueden no conectarse con esta agenda en su totalidad o direccin actual, pero muchos se han conectado en
una direccin parcial con sus sentidos interiores, con lo cual nos incorporaremos. Michael no experimenta
todava esto. Como estuve expresando en nuestras primeras sesiones, permit que incorporase a los
individuos que se invitan a estas sesiones para su propia comodidad. Expres tambin que yo no incorporo
estos asuntos. En este mismo aspecto hay asuntos que permanecen en este presente ahora, que tiene Michael
que cambiar. l necesita solamente ampliar su conocimiento y se mover en estas reas. Por lo tanto, les
considero ya que en su pensamiento individual, algunos de ustedes pueden pensar de manera diferente de la
que lo hace Michael, no ests incorrecto, pero l tambin para s mismo presentemente no est incorrecto!
(Sonriendo afectuosamente) Responde esto tu pregunta?
JENE: S, verdaderamente. Gracias.
ELAS: De nada.
JIM: La ma tambin. Gracias.
RON: Tengo una ms. La otra noche en nuestro TFE, (encuentro Transfocal, el cual es el nuevo trmino
de Ron para regresin a vida pasada RVP.)

ELAS: Incorporacin muy creativa de tu terminologa!
RON: Gracias. Cuando Vicki fue el sujeto, Lawrence fue el sujeto y yo estaba escribiendo las cosas antes
que ella las dijese... cmo hice eso? (Risas)
ELAS: (Rindose) Les expresar primero a cada uno de ustedes que pueden expresar el nombre del enfoque
fsico y yo comprendo. Puedo elegir usar su nombre de esencia pero estoy enterado tambin de su nombre
en el enfoque fsico. (Pausa sonriendo) cmo hiciste esto?? (Risas) Un momento. Debo tener acceso a los
archivos csmicos. (Todos nos remos a carcajadas)
RON: Bien, estoy ahora como enterado de cmo lo hice. Solamente me preguntaba cul...
ELAS: Vaya! Me ha llegado ahora! (Risas) Estuviste comprometiendo tu sentido intuitivo. No estabas
poniendo sugestin. Te estuviste conectando con lo que puede ver ser una expresin muy rpida de relacin
recproca de clarividencia. Actualmente esto no es necesariamente clarividencia, pues es simultneo.
Te ofrecer una ligera explicacin enfocada fsicamente de tiempo simultneo, la cual puede ser ligeramente
ms fcil para que incorpores en algunas reas. Si ests buscando informacin que ya posees en lo que ves
ser teora del movimiento del tiempo y la luz, tu propio aspecto del Sr. Einstein ha puesto adelante para
ustedes que cuando se aproximan a la velocidad de la luz, por as decir, tu tiempo se hace ms lento. Si
excedes en la velocidad de la luz, tu tiempo empieza a reversarse. El pensamiento es realidad. El
pensamiento puede viajar ms rpido que la luz. Por lo tanto en un pensamiento puedes experimentar lo que
ves ser el pasado. Esto te puede ayudar cuando comprometes este juego nuevo y experimentas ms de una
realidad de tiempo simultneo en la experiencia. Necesitas solamente recordar que el pensamiento es
realidad.
VICKI: Estaba Kasha comprometiendo tambin el sentido intuitivo?
ELAS: No. En lo que ves y comprendes de tu sentido intuitivo, esta no sera la accin que ella incorpor.
Actualmente esta es una experiencia compartida. Por lo tanto esto sera una conexin con lo que ustedes
llaman memoria. Por lo tanto, esto no necesita ser intuicin o empata, pues es tambin la propia experiencia
del individuo. Solamente se recuerda.
VICKI: Interesante. (Pausa) Con respecto a los trillizos, el nombre de la esencia es de la madre Madeline?
ELAS: (Rindose) Muy astuto! Ya he dado la respuesta a este nombre de esencia. (Sonriendo) Trataste
muy bien!
VICKI: Gracias!
ELAS: Iremos Con nuestro juego?
VICKI: Tengo otra pregunta rpida.
ELAS: Ay, hacedor de preguntas!
VICKI: Slo por curiosidad por qu fue muy apropiado que yo recibiese mi gatito de Michael?
ELAS: Ya he expresado que esto fue una incorporacin, una accin, en respuesta a la iniciacin. Tal como
cada uno de ustedes ha experimentado una accin en respuesta al que inicia en otros elementos, esto
contina.
JIM: Con este gatito, an mi iniciacin de dos meses atrs, que me involucr dicindole a esta persona
donde llevar los gatitos y que hacer con los gatitos sera eso parte de que ella recibiese el gatito?
Elas: Todas estas acciones estn todas incorporadas singularmente en la manifestacin, pues todas estas
expresiones estn todas conectadas. Se ven a ustedes mismos tan singularmente que ustedes en su
percepcin, ven cualquier accin individualmente, como no siendo conectada con otras acciones o
manifestaciones. Esto es incorrecto. Cada accin que incorporan, sea que se relacionen recprocamente con
cualquier otro individuo o no, conecta y afecta a otros individuos y a toda la conciencia.
JIM: Caramba! Muy asombroso! (Pausa larga)
ELAS: Sus percepciones se han afectado, pues se estn permitiendo una ampliacin. Ven que Rudy puede
expresar ser negativamente demasiado optimista. Actualmente puede ser ms fcilmente, una expresin
protectiva en la percepcin, pues no incorpora el grosor de energa. Por lo tanto, en su cambio y
ampliacin de su percepcin, pueden cambiar su idea de su demasiado optimista e incorporar una visin
de esto ms amistosa. Pueden percibir tambin muchos ms aspectos de su realidad con esta percepcin de
lo que pueden ver si estn viendo en lo que llaman ser negativo. Hay siempre ms de los que llaman ser
elementos positivos para cada accin, que de elementos negativos, pues esto es una expresin natural de su
esencia. (Pausa) El juego Holmes!
RON: Muy bien! En ocupaciones, con Ayla, un mecnico.
ELAS: Un punto.
RON: En autores, con Paul, Ernesto Hemmingway.
ELAS: (Pausa) Perdn, ocurre interaccin! Un punto!
RON: Muy bien, Estoy probando aqu. En tonos vibratorios, con Paul, armona.
ELAS: Un punto!
RON: Eventos de la naturaleza, con Elas, El gran Can.
ELAS: (Sonriendo) Muy adulador! Incorrecto.
RON: Que hay acerca de libros, con Tomkin, The Kin of Ata.
ELAS: Un punto.
VICKI: Veamos. Antes que vaya en esto, tambin probando. Eventos Fuente, con la familia Borledim,
creacin.
ELAS: (Accediendo) Aceptable, pero te expresar que puedes investigar y puedes incorporar una
descripcin ms eficiente de creacin.
VICKI: Muy bien. Para Shynla, Sumari, canciones, Novena Sinfona de Beethoven.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Milumet, ocupacin, esclavo.
ELAS: (Rindose) Incorrecto.
RON: Trabajo difcil, pero alguien tiene que hacerlo!
VICKI: Borledim, constelaciones de estrellas, Gminis.

ELAS: Incorrecto.
VICKI: Tumold, placeres fsicos, masaje.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Milumet, desastres naturales, olas de marea.
ELAS: Un punto.
VICKI: Zuli, constelaciones de estrellas, Cassiopeia.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Muy bien. Para Samuel, Borledim, pas, Austria.
ELAS: (Sonriendo) Incorporar ayuda en la direccin. Incorrecto. Mueve el enfoque, en el mapa geogrfico
de ubicacin, hacia abajo y ligeramente sobre, como mirando a la derecha. (Con una mirada de Ay dios
mo)
VICKI: Tambin la familia Borledim, hobby, trabajo.
ELAS: Incorrecto, (Pausa) Sin esfuerzo! (Sonriendo)
VICKI: Para Michael, eventos en masa, familia Borledim, la natalidad.
ELAS: Aceptable.
VICKI: La familia Borledim, ciudades, Atlntida.
ELAS: Un punto! Muy bueno, de Michael, incorporando esta ciudad que l cree que no existe!
(Sonriendo)
VICKI: No lo capto.
ELAS: Lo hars!
VICKI: Compositores, familia Vold, Schumann.
ELAS: Un punto.
VICKI: Sumafi, joyas, perla.
ELAS: Un punto.
VICKI: Para m, aspectos de personalidades...
ELAS: Vaya! Nos estamos poniendo valientes!
VICKI: ...cruzndose con familias de conexin de esencias, las familias de Vold y Sumari con Vicente Van
Gogh.
ELAS: Un punto. Mi consideracin por esta conexin!
VICKI: Gracias.
ELAS: Mucha interaccin con el cerebro!
VICKI: Dir! (Rindose)
ELAS: (Sonriendo) Esas impresiones necesitan algunas veces mucho trabajo y esfuerzo con el cerebro!
VICKI: En la categora de conexin de esencias y pjaros, conectar una ostra con Lawrence y Otha.
ELAS: Un punto! (Pausa) No corneja? (Sonriendo)
VICKI: Sumafi, filsofos, Scrates.
Elas: Un punto.
VICKI: Y...
ELAS: Y... Yarr!
JIM: S.
ELAS: (A Vicki) Incorporaste cuatro!
VICKI: Verdad?
RON: Tienes tu Evento Fuente.
VICKI: Vaya. Me emocion! (Elas se re)
JIM: En la categora, familia, de Tumold, en eventos de la naturaleza, puesta de sol.
JIM: Eso es todo por el momento, gracias.
ELAS: Rudy!
JENE: Saba que venas! (Rindose) Muy bien, esta actualmente no es ma. Sumafi, color de esencia
negro, enfoque no-fsico?
ELAS: Conectado con qu categora?
JENE: Estoy aprendiendo. Soy muy lenta.
ELAS: Aceptable.
VICKI: (A Jene) Ya tomaste de esta manera una categora y tuenes que cruzarla de esta manera.
JENE: (Mirando las categoras y entonces rpidamente) Energa.
ELAS: Un punto!
JENE: Gracias. Creo que eso es todo.
ELAS: Muy bueno! Me desenganchar esta noche. Expreso carioso afecto a estos individuos presentes y
regresar muy pronto para comprometerme con ustedes otra vez. Au revoir!
Sesin # 91
"Suave"
Session 91
Mircoles, Mayo 1, 1996
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Jene (Rudy), Jim (Yarr), y un individuo
nuevo, Rhonda (Rahsha), lo cual se abreviar Ronda en la transcripcin.
Nota: He llamado Suave a esta sesin debido a que Elas estaba muy suave esta noche, casi hipnotizando y
tambin muy afectuoso. Mary ha estado muy a lo que sea acerca de comprometer esta noche a Elas y lo
hizo solamente debido al pedido de los presentes. La energa decididamente fue diferente, lo cual fue muy
evidente fsicamente por Elas hablando muy lentamente.
Elas llega a 8:00 PM. (Legando lentamente, hablando lentamente y sonriendo)
ELAS: Bienvenida la esencia nueva. (Sonriendo a Rhonda) As es que tienen preguntas! (Pausa)
RON: Tengo una. Me gustara saber acerca de una de nuestras categoras en nuestro juego, aspecto de
personalidades. Me estaba preguntando si la respuesta, o las respuestas a las preguntas en la categora,
tienen que ser especficamente un nombre de esencia o pueden ser slo un tipo de personalidad?
ELAS: Si desean entrar un tipo de personalidad, pueden agregar una categora nueva.
RON: Muy bien. Har eso.
ELAS: Aceptable. (Sonriendo)
RON: Gracias. (Pausa)
RONDA: Tengo Una pregunta personal acerca de mi hija que naci en el 72. Est ella bien?
ELAS: Regresar inicialmente a tu pregunta, para preguntarte la razn por la que deseas esta informacin.
RONDA: Porque no tengo contacto con ella y he puesto afuera energa para conectarme con ella y ella no se
conecta conmigo, de modo que slo quera saber si ella est bien.
ELAS: Un momento, si me disculpars.

RONDA: Muy bien. (Pausa larga)
ELAS: Ha habido encuentros de lo que llamaras dificultades, pero actualmente, s, este individuo estara
muy bien como tu le llamas a esto. Que ests segura que cada individuo elige su propia realidad por sus
propias razones, Esto es por su propia experiencia. Por lo tanto, es natural que experimentes inters, pero
tambin es innecesario. (Sonriendo)
RONDA: Muy bien, Gracias.
ELAS: De nada. (Pausa larga en silencio) Yo estoy esperando!
VICKI: Muy bien. Tengo una pregunta. Hoy da me relacion recprocamente con el material de nuestra
ltima sesin, que trata con los Eventos Fuente y eventos en masa y eventos individuales y pienso que no
capto algo. De modo que mi pregunta es qu es lo que no estoy captando? Porque no he tenido dificultad
con todo ello y tus comentarios como que sent que probablemente lo hara, pero debe justo ser como yendo
qu hay!
ELAS: Y estamos enterados del enfoque lineal de Lawrence con los absolutos, por lo tanto incorporando
las palabras de Elas que sean de tiempo fsico inmediato!
VICKI: S, hice eso! (Rindose)
ELAS: Cuando te comprometes con tu confusin, puedes preguntar. (Pausa) Ests realmente tan aburrida
Lawrence? (Sonriendo furtivamente a Vicki)
VICKI: No. (Rindose) Estaba slo curiosa acerca de eso, Que no permita Dios que me aburra!
ELAS: (Sonriendo) Absolutamente! Una semana de conflicto! (Pausa larga)
JIM: Me gustara aclarar unos pocos puntos si pudiese por favor. Con las energas curativas, no hay energas
curativas. Hay slo energa. Es todo lo mismo correcto?
ELAS: Correcto.
JIM: La energa que se recibe de los remedios de hierbas es un sistema de creencias? No estamos
recibiendo realmente energa a travs de eso? Es eso un sistema de creencias, o est realmente recibindose
la energa a travs del concepto de la creencia? O es slo el pensamiento y la confianza en uno mismo? Es
eso tan vlido como las hierbas y el color y cosas as?
ELAS: Pregunta interesante, Yarr. Actualmente en la esencia, posees la habilidad para afectar todas las
cosas sin la relacin recproca de otros elementos, pero se han manifestado en el enfoque fsico. Incorporan
sistemas de creencias. Incorporan tambin fsicamente relacin recproca. Por lo tanto como hemos
discutido previamente, hay diferencias en los tonos vibratorios de las energas. Cada elemento de su
manifestacin tiene longitud, por as decir. Algunas energas son ms densas que otras energas. Algunas se
unen con la energa de ustedes ms fcilmente que otras. Pueden crear sistemas de creencias alrededor de
estas energas, pero pueden incorporar tambin manifestaciones fsicas de energas y manipularlas para sus
beneficios creativos. No todas las cosas en su enfoque fsico son distorsiones, muchas, pero no todas.
(Sonriendo) Sus ideas de cmo manipular las energas pueden ser distorsionadas, pues no comprenden la
energa en s misma.
Estn presentemente en su separacin, no enterados de la realidad de la conciencia, sus elementos, sus
propiedades, su movimiento, su efectividad, su creatividad. Por lo tanto parcialmente sus sistemas de
creencias estn muy entremezclados en su manipulacin de energas diferentes. Esto no quiere decir que
estas energas no tienen cualidades que pueden estar afectando en s mismas. Solamente que ustedes no
comprenden todava como unir y comprometerse con estas energas.
Les explicar tambin que no estoy sugiriendo que son incapaces de hacer esta unin. Tienen la habilidad en
el enfoque fsico para llegar a ser ms amplios y estar menos separados y en esto, pueden unir y comprender
como estn entremezclados con otra energa. Comprendern en esto que su manipulacin de estas energas,
no es su comprensin de la manipulacin, pues hay un acuerdo en la conciencia para incorporar
cooperacin. No le dicen a una energa lo que haga! (Sonriendo) Se unen y experimentan juntos.
JIM: Enfticamente.
ELAS: O conceptualizacin, o muchos otros sentidos interiores, como ustedes les llaman, pues toda su
manipulacin de la energa es entremezclarse, lo cual se logra. Comprometen la telepata a travs de un
acuerdo y comprensin de cmo entremezclar las energas.
JIM: Este libro con el que me comprometo ahora, por un caballero que se llama Klotsche, sobre la medicina
de color, mucho de ello parece sonar verdadero con color y tonos vibratorios. Hay mucha distorsin en ese
texto y esos conceptos?
ELAS: Hay elementos vlidos en muchos de sus textos, incluyendo tambin este. Debes comprometer en ti
mismo que suene verdadero en tu propia energa y tu propio conocimiento. Experimentars una cualidad
vibratoria que te permitir comprender y saber cuando te has conectado. El color es absoluto. He expresado
esto previamente. Tiene tono y dimensin y tambin vibracin. (Pausa) Debes aprender a comprometerte
con la energa en cooperacin. Esto te permite facilidad. La efectividad no surge de empujar una mesa.
Puedes empujar tu mesa a travs del suelo y puedes ejercer mucha energa en este proceso. Puedes en
realidad pensar fcilmente que tu mesa cruza la habitacin. (Sonriendo)
JIM: En cooperacin.
ELAS: En comprensin y aceptacin de la realidad del intercambio de energa. No creen que el
pensamiento es realidad. No creen que pueden pensar que su mesa cruce su habitacin, Por lo tanto, no se
mueve!
RONDA: Podramos mover la mesa ahora?
ELAS: Si lo eligen. Si se aceptan y si confan en ustedes mismos, pueden. No mover esto para ustedes,
pero pueden elegir practicarlo si lo desean! (Sonriendo) Estos individuos todava no han logrado las plumas
y los tableros!
JIM: De modo que no hay diferencia en mover una pluma o una tonelada.
ELAS: Justamente correcto.
JIM: Y siendo nuestra creencia que no se puede hacer, es la razn por la que fracasamos. (Elas se vuelve y
mira de fijo a Jim)
JENE: Ay!
JIM: Pero no fracasamos!
ELAS: Gracias!
JIM: Vaya! Muy bien, esto por ahora explica un montn. Gracias.
ELAS: De nada. No hay fracaso! (Pausa)
JENE: Tengo una pregunta personal. En nuestra ltima sesin me ofreciste alguna informacin acerca de
didctica y que yo me estaba moviendo. Podra tener ms informacin acerca de ese movimiento?
ELAS: Ests presentemente en este ahora comprendiendo porque evito tu trmino de definicin de esta
palabra?
JENE: Bien, la miramos en el diccionario y Mary ofreci tambin instantneamente profesor... No!
(Rindose)
ELAS: Siendo este el trmino que yo evitaba intencionalmente. Exprsame lo que ves y el concepto que ves
en el trmino de enseanza.
JENE: Asistir, compartir. A menudo pongo un trmino sencillo como abrir el interruptor, el efecto de prender
el bombillo, el proceso de caminar juntos con otra esencia compartiendo lo que he aprendido, las
experiencias que yo s, sea que son completamente vlidas o no en este ahora, pero hasta ese punto.
ELAS: Elijo desviarte lejos de tus ideas tradicionales de enseanza. En tu habilidad de tener una conexin
didctica, (pausa) puedes ser (pausa ms larga) Eres muy difcil!
JENE: Lo soy?
ELAS: Te expresar, Rudy, que cada trmino que elegir incorporar en este forum, te asociars con l
automticamente. Por lo tanto pedirs diversificar cada trmino. Puede si ests eligiendo tus elecciones ms
eficientes, muy bien guiar. Parntesis para esta palabra, pues requerir explicacin, pues no estoy
queriendo decir tu definicin de guiar, pero tienes esta habilidad de guiar. Posees un conocimiento
tremendo de tus sentidos interiores. Bloqueas estos sentidos interiores, aunque crees que no lo haces, pues
transfieres adentro tus propios elementos de seguridad. Por lo tanto, permites alguna gua a travs de
algunos de tus sentidos interiores. Permites mucha relacin recproca a travs de tu compromiso intelectual.
Si te permites tener acceso a las habilidades que tienes grandemente en este enfoque, puedes ser
tremendamente efectiva. Has ya empezado a permitir tus preguntas, abrir las ideas para tu propia
observacin. Te ests ya conectando con lo que ves ser tus elecciones nuevas. Necesitas tambin solamente
confiar en ti misma y comprometerte con tus sentidos interiores y confiar en estos. La esencia te habla. Ests
recibiendo tus mensajes. Ests eligiendo no escuchar! Te has conducido, por as decir, en la direccin que
puede ser muy eficiente para ti en este enfoque. Yace ante ti, (Pausa) no en los centros curativos. (Pausa ms
larga) Ests presentemente en la presencia de tu direccin.
JENE: Siento que lo capto. Gracias.
ELAS: No hay porqu. Te expresar que puedes elegir confiar y aceptar y puedes elegir una direccin sin
esfuerzo, o puedes elegir empujar y luchar y gritar y puedes incorporar mucho esfuerzo, pero tus
probabilidades muy posiblemente, pues no hay absolutos, permanecern las mismas. Si escuchas, puede
ayudarte en tu aceptacin y tu facilidad, pero esto depende mucho de tu concesin de tus sistemas de
creencias para irse lejos, pues aunque tienes mucho conocimiento en tus sentidos interiores, tienes tambin
muy apretados muchos sistemas de creencias intelectualmente. Esto no quiere decir que los sistemas de
creencias no son eficientes si se reconocen y tu conocimiento es ms amplio que tus sistemas de creencias;
para Lawrence tambin! (Sonriendo a Vicki) Nos movemos muy rpidamente. Puede parecer para algunos
individuos que nuestra agenda no se compromete bastante rpido. Elas no ha producido un manuscrito hasta
este presente ahora. Hemos producido un conocimiento tremendo. (Pausa) Deben ser constantes y
equilibrados antes que puedan caminar eficientemente, pero estn en sus pies! (Sonriendo)
JENE: Ese es un gran logro.
ELAS: Completamente y permanecen con pequeos cadas! (Sonriendo) Estn llegando a ser ms
constantes y estn aceptndose confiando en ustedes mismos. Pospuse nuestra discusin de nuestros eventos
en masa, pues estoy enterado que todava requieren intervenciones de enfoque individual, lo cual
continuaremos hasta el tiempo que pueda desengancharme totalmente. Hasta este ahora tenemos mucho que
lograr! Por lo tanto, en su elemento presente de tiempo esto puede ser para largo! (Risas)
JENE: Bien, eso es bueno. Lo disfrutamos mucho. Te echaramos de menos!
ELAS: Para la referencia entraremos nuevo nombre de esencia, R-A-H-S-H-A, Rahsha.
RONDA: Gracias. Esa es una vibracin bonita.
ELAS: (Sonriendo a Ron, que parece estar cabeceando un poco) Cmo contina presentemente nuestra
conferencia?
RON: Realmente ocupada.
ELAS: De mucha importancia!
RON: Claro. Abrirse camino en las cosas! (Elas sonre y se re)
ELAS: Ron iniciar por s solo nuestro Cambio en la conciencia sobre su pie naranja! (Risas y una pausa)
VICKI: Para el registro, me gustara ofrecer la baldosa negra a la ciudad. (Mary vio la baldosa negra en un
sueo)
ELAS: Muy bueno! Pueden volver a comprometerse con esta bsqueda, ya que estn empezando a
moverse ms rpidamente. Les puede faltar tiempo para construir su enfoque futuro y su ciudad! Tendrn
esencias de Videntes caminando sin construcciones a su alrededor!
VICKI: Podemos caber todos en la biblioteca!
ELAS: Una ciudad muy pequea! (A Jene) Y tu, teniendo tambin la misma habilidad como Ruburt que es
un artista del sueo, puedes incorporarte en este esfuerzo. Puedes ofrecer mucho para la construccin de este
enfoque nuevo, pues continuars con la iniciacin que ya ha empezado con Seth, quien fue el que inici esta
ciudad.
JENE: Gran trabajo! (Pausa larga)
VICKI: De modo que Shynla hizo muy buen trabajo al conectarse con esa montaa el otro da. Qu est
haciendo ella all?
ELAS: Investigars, verdad?
VICKI: Lo har.
ELAS: Y responders tu propia pregunta. Shynla puede no parecer estar presente, pero lo est... siempre.
RONDA: Es Shynla como un ngel guardin, o una esencia que est siempre alrededor? (Elas mira a
Vicki)
VICKI: Shynla es un miembro de nuestro grupo que presentemente est en un pas extranjero en un trabajo.
ELAS: Teniendo rabietas!
VICKI: Y contando sus dedos!
ELAS: Y puedes expresarle a Shynla muy afectuosamente, cada dedito que cuenta, Elas est parpadeando
su luz y (tira un beso con la boca afectuosamente) Desean ms preguntas esta noche?
JENE: Tengo otra pregunta. Ayer en la tarde en un sueo, tuve una restriccin en mi garganta y estaba
extremadamente enojada y no poda hablar en el sueo. Eso sucede a menudo y acostumbraba a enojarme
mucho. En la transcripcin, le que Ruburt tena un carcter muy vehemente, como yo y que se muestra en el
estado de sueo. Hubo all ayer una correlacin?
ELAS: Absolutamente, aunque esta fue tu experiencia. No interpretes demasiado a fondo que ests
intercambiando con esta otra esencia, aunque surges de la misma [esencia]. Por lo tanto, como he expresado
previamente, tienes la misma codificacin idntica de esencia, por as decir, como tiene esta esencia de
Ruburt. Has elegido tus propias experiencias para continuar en los elementos, que esta esencia no eligi
comprometer. (Pausa) Ms informacin personal! (Pausa) Ocupas en este ahora, en una continuacin. Tu
conexin con esta esencia es grande. Tu enfoque est muy alineado, pero tu direccin es para la
continuacin y la menor distorsin. La idea se ha puesto adelante, la iniciacin, el fuego, surgieron de Seth.
En ese elemento la esencia incorpor gran cuidado para tener muy poca distorsin, tu elemento del tiempo
en tu enfoque fsico, estaba permitiendo gran movimiento en energa, lo cual permiti tambin distorsin. La
continuacin es la sintona excelente, por as decir, el compromiso para ampliar el conocimiento en la
verdad, con tan poca distorsin como lo permite el enfoque fsico. Esto requiere tambin gran aceptacin.
(Pausa) Ests comprendiendo?
JENE: Los tonos de sentimiento estn comprendiendo.
ELAS: Muy bueno. Continuaremos mucho ms. Me dirigir a muchos sistemas de creencias, que ests
advertida... pero afectuosamente. (Sonriendo)
JENE: Gracias.
ELAS: De nada. Me estar yendo y me comprometer con ustedes en nuestra sesin siguiente, como uno
que espera en la conferencia! (Sonriendo a Ron) Te aliento grandemente para que contines en el forum de
tu juego nuevo. Estn propulsndose muy eficientemente rpidamente, lo cual es bueno, pues deben
aprender a mantenerse! (Sonriendo) Afectuosamente, au revoir.
Elas se va a 8:52 PM., y entra inesperadamente a 9:31 PM. Esto se inici por una conversacin entre
Vicki y Jim acerca de la curacin, durante la cual Vicki obviamente no estaba captando! Tengan en mente
que en las entradas inesperadas siempre perdemos las frases del comienzo.
ELAS: ...se alinean con las familias de esencias, las cuales se alinean con el intento individual y colectivo.
VICKI: Entonces realmente no habra diferencia...
ELAS: No hay diferencia! Lawrence ofrece ayuda a otras esencias, la cual pueden llamar ser curativa en
otra expresin de comunicacin. Pueden expresar que esto es artstico, si lo desean. Pueden expresar que el
intento curativo sea comunicacin o artstico. Lo hemos indicado con palabras individuales de
identificacin, tal como ustedes se identifican con nombres. Todo es de ayuda para cada uno pero en intentos
diferentes, cada alineacin con cada intento posee una identificacin interior con tono y comprensin, con la
cual se conecta automticamente y se expresa.
No eligen conscientemente como ven a sus seres conscientes, las respuestas a cada situacin determinada en
su intento, pues ya han elegido su intento. Por lo tanto siguen continuamente su intento. Su deseo se
manifiesta en su intento y dirige su accin fcilmente! Sin pensar ni analizar o racionalizar!
Automticamente! Ustedes responden tal como responde automticamente su cuerpo para el crecimiento y
regeneracin sin la instruccin de ustedes.
VICKI: De modo que esto sera de donde viene la definicin ms amplia de la curacin? (Elas afirma)
Porque cuando respondes en tu intento y en la ayuda, haces mucho ms grande esa palabra.
ELAS: Absolutamente! Pueden cambiar estas palabras individuales en todas sus familias de esencias y
cada palabra se aplicar igualmente a cada familia. Pueden incorporar la palabra espiritualista a cada familia
de esencia y ser correcta. Puedo aplicar curacin o comunicacin y ser correcta refirindose a cada familia
de esencia. En cuanto a la comprensin en sus definiciones aceptadas y sus sistemas de creencias, les he
ofrecido definiciones y explicaciones de sus familias de esencias, de modo que se puedan conectar con ellas
y comprender ms fcilmente la razn por la que sus deseos se manifiestan en la direccin que lo hacen.
VICKI: Pero realmente no hay diferencia entre ninguna de ellas. (Pausa durante la cual Elas empieza a
hablar) Quiero decir la expresin del deseo.
ELAS: S y no. Hay y no hay. Si ustedes son energa manifestndose como una flor, crecen y se desarrollan
como una flor. Su deseo se expresa en su belleza y su fragancia, siguiendo su intento como una flor. Si son
un rbol, son un rbol. No son una flor. Su crecimiento y su manifestacin de energa es un rbol. Siguen el
deseo de llegar a ser la expresin de un rbol, lo cual es su intento. En la energa, toda energa es energa. En
el deseo y el intento la energa se manifiesta de manera diferente. (Pausa)
Agregar tambin una correccin. Ustedes no permiten el intercambio de energa de la flor, o de la hierba, o
del rbol. Ustedes aceptan. Pueden permitirse la relacin recproca. No pueden permitirle a otras
conciencias. Pueden unirse. Pueden aceptar. Se permiten a ustedes mismos esta relacin recproca. Estamos
ms en claro presentemente?
VICKI: S. Gracias.
ELAS: Otra vez, au revoir!
Sesin # 92
"El Ser objetivo-Subjetivo"
Session 92
Domingo, Mayo 5, 1996
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Jene (Rudy) y... Shynla.
ELAS: Buenas noches. (Llega lentamente y sonriendo)
ELAS: Ahora! Primero de todo, incorporaremos un ajuste de alguna terminologa, para que sea ms
eficiente para nuestros propsitos.

De ahora en adelante, me referir a su estado despierto de conciencia como conciencia objetiva o Ser.
Todos los estados alterados de conciencia, tales como su estado de sueo, su estado en experiencias fuera del
cuerpo y todos los otros estados de conciencia, como ustedes los ven, incluyendo su vista del
subconsciente, se referir como conciencia subjetiva del Ser.
Estos trminos son ms eficientes y abarcan para su comprensin, pues todos sus estados conscientes que
ven en su elemento despierto tratan con la informacin que se proyecta afuera y que se recibe de afuera.
Toda la dems informacin se dirige desde el interior y se procesa en el interior.
Ajustaremos tambin el trmino de unidades de conciencia a uniones de conciencia. Pues estas unidades
implican un sistema cerrado. Por lo tanto, hablndoles de la conciencia, emplear la terminologa de
uniones.
Esto est tambin directamente relacionado a nuestra materia presente que comprometemos en los eventos
en masa, pues les expres que sus experiencias individuales estn influenciadas por los eventos en masa.
El Ser subjetivo es el aspecto creativo, el aspecto iniciador de su manifestacin. El Ser objetivo es la
experiencia y el elemento de ejecucin de su manifestacin. El Ser subjetivo est conectado directamente a
la conciencia en masa en el rea Regional 2. Por lo tanto, se obtiene la informacin a travs del rea
Regional 2 en la conciencia colectiva, se filtra en manifestaciones individuales de realidad interpretada
individualmente y se proyecta al Ser objetivo.
Hablaremos otra vez de nuestro rbol, un ejemplo muy fiel. Vean que el rbol es el Ser objetivo, las races
del rbol son el Ser subjetivo, pero el rbol est ntimamente conectado a la tierra. La tierra es el colectivo.
Suple la informacin, el alimento, el enfoque para el Ser subjetivo, el cual se interpreta en la manifestacin
del Ser objetivo, el rbol. La tierra siendo colectiva puede compararse tambin a los eventos en masa, pues
si la tierra crea sequedad no se afecta solamente el rbol a solas. Cada hoja de pasto, cada flor y el terreno
mismo se afecta directamente. Si la tierra crea abundancia de saturacin, el rbol junto con la otra
vegetacin, se afecta a travs del Ser subjetivo de las races, manifestando una experiencia en el Ser objetivo
del rbol. Estn comprendiendo esto hasta ahora? (Aqu hay un silencio, pausa incierta, durante la cual
Elas parece evaluar a cada persona individualmente y entonces contina)
El Ser subjetivo compromete los eventos en masa. Miran a los eventos en masa y piensan objetivamente lo
que involucra, su experiencia fsica. Incorporan tambin experiencia subjetiva en su elemento de sueo, pues
incorporan tambin los eventos en masa en esta rea de conciencia. Los eventos en masa no siempre se
incorporan a travs de una nacin, o un mundo, o an una comunidad entera. Un evento en masa, como he
expresado previamente, puede experimentarse en grupos pequeos de individuos, pero lo estn
experimentando colectivamente, a travs del acuerdo en el rea Regional 2.
Ustedes no comprenden siempre las manifestaciones de sus eventos en masa. No siempre manifiestan todas
sus razones para los eventos en masa, pues en el rea Regional 2 existen sus Eventos Fuente. Estas son
expresiones creativas las cuales exceden bastamente de lo que ustedes pueden manifestar en el enfoque
fsico. Por lo tanto, he expresado que manifiestan una interpretacin, un elemento. Un Evento Fuente nunca
se manifiesta enteramente, pues el enfoque fsico de cualquier diseo no puede abarcar un Evento Fuente.
Por lo tanto, pueden mirar a sus eventos en masa y pueden sentir que se quedan con que faltan piezas,
explicaciones incompletas de las razones por las que han creado estos eventos. Esto es muy comn en el
elemento del enfoque fsico, pues tal como han distorsionado la informacin del rea Regional 2, omiten
tambin experiencias del rea Regional 2. No todas las razones para las manifestaciones son necesarias para
la experiencia.
Pueden manifestar un evento en masa. Pueden irse lejos afectados por un evento en masa y dentro de aos
en su futuro, puede mirar hacia atrs hacia el evento y pueden preguntar por qu? Cul fue el
propsito? El propsito para el evento individual puede que no sea aparente para ustedes, pues la
experiencia es lo que es importante para la manifestacin. Las razones para la experiencia se tienen siempre
en el Ser subjetivo. Estn siempre accesibles. Por lo tanto, es a veces innecesario manifestar todos los
elementos de ciertos asuntos o sujetos de eventos en masa. Les he expresado desde el comienzo de nuestras
sesiones, que su propsito en el enfoque fsico es la experiencia. Muchas veces han preguntado cul es mi
misin? Cul es mi propsito? Por qu estoy en existencia? Existen en el enfoque fsico, pues eligen
manifestarse en el enfoque fsico para la experiencia.
Eligen muchas experiencias. Eligen una nueva experiencia y manifiestan un Evento Fuente nuevo,
involucrando su Cambio de conciencia para su experiencia. Eligen experimentar diferentemente. Por lo
tanto, crean un Evento Fuente nuevo el cual se expresar y se manifestar parcialmente en una interpretacin
y experiencia de su Cambio de conciencia.
Emplean tambin dilogos continuamente entre los seres subjetivo y objetivo. Tal como el rbol no existe
sin la raz, un elemento de la conciencia no existe sin el otro. Por lo tanto, hay una comunicacin continua y
relacin recproca y por lo tanto su estado de sueo. Les he expresado desde muy temprano en nuestras
sesiones de tiempo, la importancia de este estado. Es su comunicacin subjetiva. Es importante. Afecta
mucho, pues afecta toda su expresin objetiva.
Se nos ha dirigido muchas veces, experimento dificultades en mi estado de sueo. Sueo slo con
relaciones recprocas mundana. Sueo elementos que he visto en mi televisin, o relaciones recprocas que
he experimentado durante mi da o en mi trabajo. Les expreso que an en estas relaciones recprocas del
estado de sueo, el Ser subjetivo les habla. Algunas veces su relacin recproca del sueo el cual se enfoca
sobre su estado de trabajo, actualmente es una comunicacin al Ser objetivo, para tratar y arreglarse con los
elementos de esa situacin. Les est entregando informacin para ayudarles. Les expresa la informacin
creativa para emplear ms diestramente su energa en cada da de su vida.
Cono no hay elemento de tiempo en el Ser subjetivo, pueden ver la relacin recproca desde el punto de vista
del Ser objetivo, como reversada. Pueden soar y en su percepcin les parece que han estado soando de lo
que ha estado ocurriendo en su da anterior. No hay elemento de tiempo en su Ser subjetivo. Es una
interpretacin del Ser objetivo.
Muchas veces en su estado de sueo, su Ser subjetivo expresa previo a un evento, informacin para ayudar
al Ser objetivo. El Ser objetivo no recuerda esta informacin, por lo tanto, ocurre la relacin recproca o el
evento guardando una memoria. En la comunicacin y validacin la noche siguiente, el Ser subjetivo
comunica otra vez y est confirmando, s, he sido de ayuda ofrecindote esta informacin. T has
respondido y has experimentado. Ahora te permitir que revises y mires de nuevo.
Esto tambin les ofrece la oportunidad para ajustar, pues si experimentan elementos en el tiempo de su Ser
objetivo que desean ajustar, el Ser subjetivo les ofrece una presentacin para revisar una vez ms su
posicin, por lo tanto ofrecindoles tambin la oportunidad para ajustar la conducta.
En este estado ocurre mucha relacin recproca. Es su relacin recproca ms clara y ms prxima. Pueden
ver esto como su ser subconsciente, el cual no es subconsciente! Su Ser subjetivo est disponible
continuamente para ustedes. Ustedes eligen solamente complicar su interaccin y creer que est muy
separado de ustedes.
Les estoy expresando mtodos muy intrincados para la relacin recproca con su Ser subjetivo,
comprometern mucha actividad cerebral y exhibirn determinacin para lograr; pero como les expreso, sin
esfuerzo y facilidad y lo automtico que estos elementos son para ustedes, no comprenden y no consideran
su propia accin. Les he expresado muchas, muchas veces que incorporen esta accin continuamente.
Experimentan la experiencia fuera del cuerpo continuamente, pero continan expresando a Elas, cmo
puedo experimentar una experiencia fuera del cuerpo? Si les ofrezco sus frmulas matemticas y un
mtodo muy complicado empleando su cordn plateado, no olvidemos este elemento, (sonriendo) pueden
considerarse y aceptar la experiencia y ver su logro, pero cuando expreso, ya logran, no lo aceptan. No
hay un mtodo! Hay solamente confianza en ustedes mismos y aceptacin.
En la comunicacin entre el Ser objetivo y el Ser subjetivo, se ofrecen tambin una aceptacin de la
explicacin para los elementos que no pueden explicar. De ah, tienen las coincidencias. Estos son
elementos que no encajarn en su enfoque factual, pero que sin embargo ocurren. No hay categora para
esto que ocurre, pero lo estn aceptando, debido a que son demasiado regulares para negarlo! Por lo tanto,
an sus individuos ms cientficos estn aceptando las coincidencias. Estas son elementos del rea Regional
2 que se manifiestan en el rea Regional 1. Le expreso a Shynla, como lo har tambin cuando se rena con
nosotros fsicamente, no hay mtodo, solamente la aceptacin. La accin de la experiencia fuera del cuerpo
ya se comprometi... con facilidad.
Ofrecer tambin brevemente una continuacin de informacin para Rudy. Mi relacin recproca contigo en
el rea de lo que llamas curacin, es diferente de la que comprometo con Yarr, pues en este ahora presente,
para Yarr es necesario enfocarse sobre los sentidos interiores y conectarse con la empata, para desarrollarse
y conectarse consigo mismo y aceptarse y confiar. Contigo, ya empleas esto. Has comprometido tu sentido
de empata con efectividad. Has comprometido tu sentido de empata un poco demasiado efectivamente!
(Sonriendo) Por lo tanto, te expreso que aunque es muy importante enfocarte sobre tus sentidos interiores y
permitir un flujo libre y tu sentido emptico tiene gran importancia en esta rea, es innecesario pues empleas
completamente este sentido emptico. Como Michael, debes aprender tambin a separar. No sirve un
propsito noble para comprometer el sentido emptico para experimentar personalmente la experiencia de
otro.
En tu accin de ayuda, creas esfuerzo permitindote asumir la energa que otros crean personalmente para su
propia experiencia. Esto es donde yace la ineficiencia. Puedes ser de mucha ayuda y no adquirir tambin un
resfro! Puedes ser emptica y no experimentar la emocin profunda que otro elige para su experiencia. Sin
esfuerzo es no crear ms asuntos para que te muevas a travs! (Sonriendo)
Tambin considero, aunque Michael no est comprendiendo hasta este ahora, s que comprenden lo que se
ha establecido en nuestro ltimo encuentro. Se explicar en ms detalles despus. Que estn seguros que la
agenda contina y que se estn moviendo y estn experimentando efectos de este movimiento.
Les expresar, hay una conexin en la conciencia entre ustedes, aparentemente siguiendo en las mismas
lneas. Estn en el exterior algunos de ustedes, experimentando acciones similares. En la relacin recproca
de los seres subjetivo y objetivo, los cuales estn ahora ocupados en la comunicacin, ustedes se estn
moviendo en posiciones. La informacin se ha transmitido. Empez el proceso de la informacin.
En estos individuos, cada uno de ustedes trata... no Olivia, por supuesto... (sonrindole a Ron) con asuntos
extremos. Por lo tanto, el Ser objetivo se est retirando. Se contina procesando la informacin y se contina
ofreciendo y se acepta; pero experimentan tambin un efecto en los cerebros fsicos para cerrarse, cada uno
en su propio diseo. Lawrence experimentar ms dificultad! (Sonriendo a Vicki) Puedes estar segura que
contino en una afectuosa amistad.
VICKI: Gracias.
ELAS: Los pequeos demonios no andarn detrs de ustedes! No tendrs ningn perjuicio o Michael. Los
sistemas de creencias se ampliarn y en su lucha, no garantizar que este proceso no ser doloroso, sino que
ser en el propio diseo de ustedes.
En cuanto a Olivia, no tiene importancia! (Risas) El enfoque est claro con el apoyo, en lo cual su fidelidad
es clara. Su apoyo ahora compromete a un individuo nuevo. (Indicando a Jene) Comprendo que puede no
estar completamente claro en cuanto a lo que hablo, pero llegar a ser claro. Tengo toda mi intencin en mi
ofrecimiento de la informacin, pues Michael recibe tambin esta informacin. No deseara desenganchar
un circuito! (Sonriendo) Estamos movindonos muy rpidamente, demasiado rpidamente puede ser ms un
obstculo que una ayuda. (Pausa) Desean preguntas?
JENE: Bien, veamos. Qu hay acerca de Heritage International en Releigh, en Carolina del Sur? Proveer
esto los fondos para compaa editorial? (Todos nos remos a carcajadas)
ELAS: Vaya! Una de estas preguntas de automviles enfocada fsicamente, (risas) lo cual puedes
explicarle a Rudy! Pondr esta pregunta en la categora de John! (Quin mat al presidente Kennedy?)
JENE: Slo pens que poda deslizarla all! Uno nunca sabe!
ELAS: Iniciativa! Crears una placa para Elas? Aqu se lee la fortuna! Y entonces puedes agregar
punto, punto, punto... No! (Rindose)
VICKI: Bien, tengo una pregunta. Cundo me doy cuenta que me estoy retirando, cul es una cosa buena
que se haga para parar eso?
ELAS: Depende sobre tu deseo. Puedes comprometer a Michael y puede que te sorprendas con su respuesta
a su percepcin de esta retirada...
VICKI: Muy bien. Har eso.
ELAS: ...lo cual puede servir como motivacin. O puedes elegir reconocer y considerar y continuar. No es
siempre necesario, como expres en nuestra discusin de los eventos en masa, comprender cada elemento.
Tu experiencia puede sentirse, encontrarse, notarse, considerarse y dejarla irse. Evala si tu experiencia en el
momento, es beneficiosa o es de logro.
VICKI: El sentimiento fsico compartido por los tres de nosotros, sera un efecto fsico de un movimiento?
Comprendo eso correctamente? (Elas afirma) Es esto tambin algo que podramos mirar como una
expresin de evento en masa? Esto sera el mismo tipo de cosa, verdad?
VICKI: Solamente quiero estar segura que comprendo.
ELAS: Te ests preparando para un evento en masa ms grande.
VICKI: As es que en los ltimos pocos das, esta cosa fsica, esto est todo conectado a la misma cosa?
ELAS: Correcto.
JENE: Hay alguna cosa especfica en este evento en masa a la que podamos conectarnos nosotros tres?
ELAS: (Haciendo pausa) Este evento compromete este fenmeno.
JENE: Este fenmeno?
ELAS: Este evento compromete nuestra agenda, en su movimiento adelante, (Pausa) Ya se ha puesto la
fundacin. (Otra pausa)
VICKI: Con respecto a la Transgresin a vida pasada, esta sera una interaccin entre el Ser objetivo y el
Ser subjetivo, correcto?
ELAS: Esta sera una concesin de este Ser subjetivo para expresarse. Sera un acuerdo del Ser objetivo
dando un paso a un lado y permitiendo que se exprese la informacin directamente desde el Ser subjetivo.
VICKI: Claro, debido a que parece como una experiencia un poco diferente, debido a que tienes dos cosas
pasando al mismo tiempo.
ELAS: El Ser objetiva contina estando enterado, pero se mueve a un lado para permitir la comunicacin
directa.
VICKI: Y puede uno lograr la misma clase de cosas tambin en un estado de sueo?
ELAS: S y puedes lograr esto ms fcilmente continuando con tu TFE [transgresin a vidas pasadas].
VICKI: Con respecto a los sueos, tengo una pregunta para Shynla. Ella dice que presentemente lo est
haciendo muy bien recordando sus sueos y ella quiere saber si podras darle cualquier ayuda para aprender
como dirigir ms sus sueos.
ELAS: Exprsale a Shynla que se ofrezca sugestiones y que no se desaliente, para inicialmente notar su
presencia en su estado de sueo. Como hemos ofrecido los pasos previamente para involucrar en el sueo,
este sera su primer paso. No puedes manipular en tu estado de sueo si no ests enterada que ests
incorporando el estado de sueo! Por lo tanto, es necesario que te permitas una comprensin, que sabes que
ests en otro estado de conciencia. Esto no quiere decir que te debes separar y removerte en tu Ser objetivo y
entonces interferir. Es permitirte estar enfocada, o empezar a estar enfocada, tanto con tu Ser subjetivo como
lo ests con tu Ser objetivo.
VICKI: Similar a la experiencia TFE [transgresin a visas pasadas].
ELAS: Mucho. Esto lo permite la prctica. Esto les permite la oportunidad para que se consideren, para
reconocer su control continuo y tambin para reconocer la relacin recproca y el intercambio de los seres
subjetivo y objetivo. Uno no es una amenaza para el otro. Ustedes no siempre creen esto, pues se les ha
enseado que su subconsciente es peligroso. Su subconsciente es su Ser subjetivo! (Sonriendo)
Su Ser subjetivo actualmente, es ms claro que su Ser objetivo. No es ms realidad que su Ser objetivo, pues
ellos son el mismo; pero en la conciencia, es ms claro. Tambin est ms bien informado, pues posee ms
informacin. Es una interaccin para ambos lados, pues le permiten tambin a su Ser subjetivo que
experimente ciertos elementos de tiempo libremente en el estado de sueo, en estados alterados. Ustedes
dificultan su libertad y su interaccin con el Ser objetivo. Bloquean su informacin y su relacin recproca,
pues tienen ms confianza en su Ser objetivo.
VICKI: Tengo otra pregunta para Shynla, con respecto las experiencias fuera del cuerpo. (Elas se re) Ella
quiere saber como alteras la realidad de otro individuo si les visitas en la experiencia fuera del cuerpo.
ELAS: Cmo alteras la realidad de otro individuo si les visitas en tu Ser objetivo?
VICKI: No hay diferencia?
ELAS: No hay diferencia. Alteran su realidad a travs de la relacin recproca. Es lo mismo. No hay
diferencia, Slo que no creen lo que no ven! No ven visualmente a travs de este sentido ptico, por lo
tanto, no creen y niegan su experiencia. No es realidad. Absolutamente incorrecto! Es igualmente realidad!
Hay muchos elementos en su manifestacin fsica y existencia que no perciben fsicamente, pero que sin
embargo afectan mucho.
En cuanto tambin a este estado de sueo: Toda conciencia compromete este estado, no slo lo que llaman
ser vivo, en sus trminos, no slo sus animales, ustedes, sus plantas, sus plantas suean, pero todos los
tomos, molculas, partculas.
VICKI: (Tomando un pedazo de papel) Pedazos de papel?
ELAS: ...estn hechos de partculas y tomos y todos los tomos estn hechos de uniones de conciencia y
todos se comprometen en el estado de sueo, pues todos emplean ambos elementos de los seres subjetivo y
objetivo. (Pausa sonriendo) Seguiremos con nuestro juego?
JENE: Me disuelvo! (Rindose) Podra apartarme del tema y hacer una pregunta personal? (Elas afirma)
Con referencia al momento en que tom el resfro en el proceso de la curacin, cuando la persona camin
hacia m y yo camin hacia ella, el pensamiento que se manifiesta en mi mente, si la toco, me contagiar el
resfro. En ese momento, acept el resfro?
ELAS: Correcto.
JENE: Si en ese punto, cuando consider el pensamiento, hubiese alterado la realidad por medio de cambiar
literalmente el pensamiento en ese momento, alterara las circunstancias?
ELAS: Y cooperativamente tambin separando el sentido emptico, s; habra cambiado la realidad. No
disminuyas este sentido de empata, pues tu logras mucho en esto! Aqu puedes ver tu sin esfuerzo, pues hay
muchas veces que empleas este sentido sin estar enterada. Es tan sin esfuerzo que ha llegado a ser para ti un
elemento natural en tu enfoque, ya que es un elemento natural que experimentas sin esfuerzo al
comprometer este sentido interior. Puedes aprender a reconocer este sentido interior y su poder. En esto,
puedes separarte parcialmente y no consumir la expresin que est siendo experimentada por el otro
individuo.
JENE: Eso tom lugar con la experiencia del potrillo, correcto?
ELAS: Correcto.
VICKI: Probablemente es ms fcil con los animales.
JENE: Estaba practicando. Estaba enferma, de modo que no... me un, pero no tom la experiencia del
potrillo con el objeto que el potrillo se recuperase rpidamente. Todo lo que hice fue ayudar en la unin de la
energa.
ELAS: La cual es tu expresin ms eficiente. Creas conflicto si ests asumiendo la experiencia de otro.
JEBE: Eso, en ese momento... puedo responderme la pregunta, creo, pero la har de todas maneras... crea
conflicto para el individuo en su Ser subjetivo?
ELAS: Parcialmente.
JENE: Estn enterados de eso? Usualmente no.
ELAS: Depende sobre su propio conocimiento individual de s mismos. En el Ser subjetivo, s, estn
enterados.
JENE: Estn enterados. Pero el Ser objetivo la mayor parte del tiempo, con la mayora de los individuos
hasta ahora, no han estado enterados?
ELAS: Aunque hay un efecto y se siente. Puede no ser asimilado en el Ser objetivo, puede no
comprenderse, pero se siente.
JENE: Se siente y se registra.
ELAS: Correcto, pues no les haces ningn servicio asimilando su experiencia. Eso no te sirve a ti misma.
Refuerzas la inclinacin de ellos de no aceptar su propia responsabilidad personal de su propia creacin.
JEBNE: Esto es parte tambin de cuidar demasiado de los dems?

ELAS: Muy bien. (Sonriendo) En esta discusin que comprometemos, continuar relacionndome
recprocamente sobre estos temas, pues muchas veces los individuos tienden a escuchar estos conceptos y se
mueven en otra direccin, lo cual tambin es incorrecto. Nos estamos moviendo hacia un equilibrio.
JENE: Aleluya! (Risas)
ELAS: Y amn a eso! (Sonrindole a Ron)
VICKI: Si puedo, tengo otra pregunta.
ELAS: No jugaremos nuestro juego esta noche! (Risas)
VICKI: Tenemos que jugar nuestro juego!
ELAS: (Rindose) Contina, Lawrence.
VICKI: Slo para aclarar. He estado poniendo atencin a mis propios eventos personales individuales y
tratando de pensar acerca de ellos en trminos de ser expresiones de eventos en masa y as que es una
pregunta muy enfocada fsicamente. Ayer tuve una experiencia interesante durante la cual casi incorpor un
accidente serio en el vehculo, lo cual en m es desacostumbrado...
ELAS: Vaya, s!
VICKI: ...instigado por otro individuo.
ELAS: Muy peligroso! (Casi sarcsticamente)
VICKI: Dir! Pens un montn acerca de eso y realmente no pude figurrmelo. No puede figurarme como
fue eso una expresin de un evento en masa.
ELAS: (Suspirando) En tu perodo de tiempo presentemente, comprometen el uso de tus automviles. Estn
tambin colectivamente de acuerdo sobre el mal uso de estas mquinas. Por lo tanto, estn tambin de
acuerdo en comprometer lo que has llamado accidentes. No hay accidentes. No an en los automviles,
pero estos les sirven beneficiosamente, para algunos financieramente, para otros en el despertar de la
conciencia, para otros para enfocarse y notar los elementos diferentes, para algunos solamente (golpea las
manos dos veces frente a la cara de Vicki) llamando su atencin! (Sonriendo) Cada individuo crea la
expresin del accidente de automvil por su propia razn individual, pero este es en masa, aceptado an a
travs de la totalidad de su planeta.
VICKI: Gracias.
ELAS: De nada. No elegira viajar en esta onda de conciencia y comprometer estas elecciones, pues puedes
experimentar conflicto, (sonriendo) al menos que ests extremadamente aburrida y entonces puedes elegir
crear este tipo de conflicto!
VICKI: Bien, lo evit con xito.
ELAS: Muy bien. Ahora paren! Sigamos con nuestro juego! Puedes iniciar Olivia.
JENE: Disolverse! Desvanecerse!
Elas: Te conectars!
JENE: As lo espero.
ELAS: Y estaremos esperando tu relacin recproca. Talvez Rudy slo necesita la relacin recproca de
Shynla para empujar! (Sonriendo)
RON: Muy bien. Bajo culturas, con Paul, no s si esta es la manera correcta para decirlo, Cltico.
ELAS: Un punto.
RON: Bajo la categora de conexin de esencias, cruzndose con los sentidos, me gustara conectar a Paul y
Elas con... un sentido de humor! (Todos nos remos a carcajadas. Buena conexin Ron)
ELAS: Un punto! Debiramos ofrecer dos puntos! (Estoy de acuerdo!)
RON: Bajo autores, Rose, Lewis Carroll.
ELAS: Un punto.
RON: Y bajo artistas, con Paul, Picasso.
ELAS: Esto sera muy angustioso para Michael! Un Punto. Semejante desilusin que se incurre en este
juego! Vaya, bien. No tiene importancia!
VICKI: Muy bien. Para Elizabeth,
ELAS: Vaya! Mi pequea!
VICKI: Sumari, lderes polticos, Richard Nixon. Dick engaoso!)
ELAS: Un punto.
VICKI: Para Michael, Sumari, exploradores, Marco Polo.
ELAS: (Murmurndole a Ron) Ah est ese Marco Polo! Un punto.
VICKI: Sumafi, artistas, Miguel ngel.
ELAS: Muy bien! Un punto. Mucha atencin al detalle y poca distorsin.
VICKI: Sumari, eventos de la naturaleza, rayos.
ELAS: Muy elctrico! Un punto.
VICKI: Muy bien, Milumet, guerras, la guerra de Israel de seis das con Escocia e Inglaterra.
ELAS: Vaya! Estos dos eventos individuales que elige entrar en una categora. Un punto.
VICKI: Muy bien, para Shynla, conectando fsicamente enfoques de esencias y artistas, conectar a Rod
Stewart con Shynla y Michael.
ELAS: (Rindose) Un punto! Con mucha lucha de Shynla!
VICKI: Muy bien. Gramada, filsofos, Aristteles.
ELAS: Incorrecto.
VICKI: Borledim, pjaros, Gyr halcn. No estoy segura si esa es la pronunciacin correcta
ELAS: Un punto.
VICKI: Zuli, desastres naturales, terremoto.
ELAS: Incorrecto. (Sonriendo)
VICKI: Sumari, hbitos, golpear con los dedos! (Buena, Cathy!)
ELAS: (Rindose y golpeando con sus dedos sobre la mesa) Un punto!
VICKI: Sumari, religiones, Catlica.
ELAS: Incorrecto. (Sonriendo)
JENE: Que alivio! (Risas)
ELAS: Un indicio, ayudar. Esta respuesta a esta pregunta en conexin, ser menos ofensiva para Rudy!
(Risas)
VICKI: Borledim, mares, Mediterrneo.
ELAS: (Atentamente) Aceptable.
VICKI: Muy bien. Para m, Sumafi, dioses, Poseidn.
VICKI: Sumafi, autores, George Bernard Shaw.
ELAS: Un punto.
VICKI: Ilda, eventos de la naturaleza, un eclipse.
ELAS: Un punto.
VICKI: Rose, pas, Albania.
ELAS: Un punto!
VICKI: Caramba!
ELAS: Un punto, un punto, un punto! (Sonriendo a Vicki) Vaya!
VICKI: Claro! Claro! (Pausa) Ilda, Eventos Fuente, comunicacin.
ELAS: (Atentamente) Incorrecto.
VICKI: Y volviendo al otro Evento Fuente de la creacin, inicio de...?
ELAS: (Accediendo) Substituyendo esta palabra de creacin, aceptar esto, pero todava necesitars
conectar con las palabras siguientes. Inicio de...?
VICKI: Enfoque fsico?

ELAS: Expreso, ligeramente demasiado vago.
VICKI: Muy bien. Rose, emocin, arrobamiento.
ELAS: Muy bien. Un punto.
VICKI: Pienso que termin, por todos esos los papeles aqu!
ELAS: Nuestra persona portavoz! Nota mi consideracin de tu tiempo presente en la terminologa de
persona, no deseando ofender en el futuro a las mujeres tomando ofensas de los hombres! (Sonriendo)
VICKI: No querramos eso! (Sarcsticamente)
ELAS: Caramba, no! (Pausa) Les desear adieu esta noche y estar a la espera de nuestro prximo
encuentro, Buenas noches!
Sesin # 93
"Diversidad de los Eventos en Masa"
Session 93
Traduccin Olga Zuvic D.
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia) y llegando tarde, Jim (Yarr) y un individuo
nuevo, Eric (Dohm).
Elas llega lentamente a 7:06 PM.
ELAS: Buenas Noches. (Otra vez hablando lentamente, lo cual cambia en la sesin diez o quince minutos
despus)
RON: Hola.
ELAS: (A Eric) Bienvenida a la nueva esencia. (Sonriendo)
Continuando: En su creacin de eventos en masa la comunicacin colectiva es inmensa. En su ahora
presente ven su edad tecnolgica y sus sistemas de comunicaciones que son presentemente grandes. Esto
empequeece inmensamente sus sistemas de comunicaciones naturales. En la conciencia colectiva creando
los eventos en masa, se experimenta su comunicacin en lo que veran ser ms rpido que la velocidad de la
luz. Es instantnea. Los elementos de expresin colectiva se experimentan por muchos individuos
simultneamente, siendo estas expresiones de comunicaciones en masa para el propsito de un evento en
masa o la diversidad de un evento en masa. No todos los eventos en masa se materializan en esta rea
Regional de conciencia, pues hay veces cuando eligen colectivamente posponer un evento en masa y
permitir las expresiones individuales, para servir una vlvula de presin, difusin de la situacin y alterar la
manifestacin del evento en masa.
Estn en constante comunicacin uno al otro. Sus comunicaciones y acuerdos empiezan antes de su
manifestacin fsicamente en un enfoque individual. Se inclinan hacia las probabilidades. Se conectan con
otros individuos antes de su manifestacin alinendose con las probabilidades que intentan manifestar. Esto
no es para sugerir la predestinacin, pues siempre tienen la habilidad para ir cambiando las probabilidades.
Siempre tienen elecciones.
Un ejemplo: Un individuo elige manifestarse. En el rea de conciencia antes de entrar en el enfoque fsico,
este individuo se alinea con un enfoque musical. En esto, este individuo atraer hacia l a otras esencias que
estn alineadas tambin con este inters particular. Esta esencia tambin se conectar tambin con las
esencias de lo que llaman ser el pasado, absorbiendo y asimilando informacin y lo que ustedes llaman
talentos fsicos, de las otras esencias que se han manifestado con este mismo inters. Puede tambin atraer a
l seres probables futuros o manifestaciones de esencias para ayudarle en su expresin. Por lo tanto, se
hacen los acuerdos entes de la manifestacin. La esencia de un beb pequeo, previo al surgimiento en su
nuevo enfoque fsico, atrae otra esencia de un beb que est tambin prximo a manifestarse. Ellos crean un
acuerdo que dentro de veintids aos se encontrarn y se comprometern juntos en una expresin musical.
En estos primeros veintids aos de manifestacin no tienen contacto o tienen poco contacto. Entonces en el
momento preciso en el que se hizo el acuerdo, estos dos llegan a juntarse en la probabilidad que han elegido
y crean la experiencia de la expresin a la cual ambos se haban alineado. (Sonriendo a Ron)
Les expresar que cada individuo que se manifiesta afecta la entera totalidad. Ustedes continuamente se
permiten ejemplos de esto, aunque eligen verse individualmente y muy singularmente y en un enfoque muy
pequeo. Los individuos que se juntan para comprometerse juntos en una expresin, pueden haber nacido en
este enfoque fsico en reas completamente diferentes.
En este pequeo grupo de individuos que asiste a nuestras sesiones, se han atrado juntos, pero empezaron
esta manifestacin particular en localidades muy diversas. Michael entr en este enfoque fsico en el rea del
lado opuesto de su presente pas, pero a travs del acuerdo han llegado a estar juntos y se han unido
prescindiendo de la localidad fsica o de las circunstancias, pues crean probabilidades que les guiarn en las
direcciones que han elegido manifestar. Como he expresado esto puede en cualquier momento alterarse y
pueden elegir otras probabilidades, pero estas probabilidades en las que pueden verse en su ahora presente,
sirven como un muy buen ejemplo de cmo pueden puede ir afectando a los individuos y tambin al todo.
Pueden experimentar la oportunidad de relacionarse recprocamente con individuos que han nacido en pases
completamente diferentes del de ustedes. Lo cual alterar la experiencia de ustedes y de s mismos, pues
cada relacin recproca que comprometen en el enfoque fsico altera su experiencia. Por lo tanto, alteran la
experiencia el uno al otro en la conciencia, en otros estados de su ser subjetivo. Estn afectando
continuamente a los dems individuos y al Todo de la conciencia.
Puede que en una manifestacin nunca elijan relacionarse recprocamente en otras reas de su planeta, pero
prescindiendo de eso estn afectando pues estn conectados en el todo. Su existencia misma afecta. Por lo
tanto, pueden verse como ladrillos en una muralla. Removiendo uno alteran enteramente esta muralla. Cada
uno es igualmente importante para el todo y sirve para completar el todo. No hay coincidencias!
(Sonriendo) Todo est conectado. (Pausa)
Como he establecido, no se manifiestan todos los eventos en masa. Pueden elegir colectivamente para
separar cualquier evento en masa determinado. Depende de su conocimiento y de lo que piensan tambin
como el tiempopues su existencia en el enfoque fsico est muy conectada con los elementos del tiempo.
Por lo tanto, todo lo que hacen se relaciona con el tiempo. Les expreso que actualmente, no hay tiempo, todo
es simultneo, para permitirles una comprensin ms completa de la realidad, pero tambin realidad en el
enfoque fsico incorporan el tiempo. Por lo tanto eligen elementos de tiempo para manifestar ciertas
probabilidades o eventos en masa. Muchas veces en su acuerdo colectivo y ondas pueden elegir crear un
evento en masa, pero el tiempo puede no ser muy oportuno. Por lo tanto, liberan una vlvula de presin y
desvan el mismo evento temporalmente. Esto se relacionara directamente con la pregunta de Lawrence, la
cual puedes preguntar si lo deseas.
VICKI: Bien, la pregunta era acerca de cmo Michael y Aram y Mnica tuvieron esta experiencia y les
pareci estar conectados en el trauma fsico y emocional al mismo tiempo y como se relacionaba eso a un
evento en masa.
ELAS: (Sonriendo) Estos son ejemplos que presencian de muy pocos individuos. En la actualidad, muchos
individuos, muchsimos en tu descripcin, han experimentado situaciones muy similares, sea
emocionalmente o fsicamente, siendo todo esto relacionado con un evento en masa, pero esta expresin es
un reconocimiento subjetivo de la probabilidad del evento en masa el cual ha sido desviado objetivamente,
siendo esto como he discutido previamente, un evento que puedes ver como un evento natural. Yo les he
expresado que ustedes afectan mucho continuamente a su ambiente natural. Su madre naturaleza es
ustedes! (Sonriendo) Por lo tanto, estn afectando estos eventos en masa. Pueden elegir desviar algunos
eventos algunas veces.
Notars como he expresado previamente, que ustedes se atraen por sus propias razones individuales, a estar
existiendo en ciertas reas que les proveen con una alineacin en el tipo de personalidad y enfoque
emocional. Presentemente, han elegido existir en esta rea de su pas, de su planeta. Ya les he expresado la
razn por la que eligen existir en esta rea. En esto, notarn que el total, los individuos en masa se mueve en
ondas. Cuando experimentan tristeza, ansiedad, males fsicos, se mueven aparentemente todos al mismo
tiempo generando ondas de energa masiva en esta rea. Estas ondas de energa se expresan en los
remezones de su terreno! Estas son sus expresiones. Ustedes en su percepcin del tiempo han creado
recientemente un evento en masa de esta probabilidad. Por lo tanto, su tiempopara una accin subsecuente
no es correcto. Eligen desviar la repeticin de la accin, por un tiempo. Por lo tanto extienden la situacin
y temporalmente desvan las probabilidades. En esta rea estos individuos que se manifiestan son muy
explosivos. Aunque ustedes pueden no verse siendo muy explosivos, han elegido en la conciencia estar en
esta rea por esta misma razn. Permite en los eventos naturales una expresin suficiente de liberacin de
energa. Han elegido liberar cantidades pequeas de energa para desviar este evento en masa. Por lo tanto,
peridicamente vern a muchos individuos experimentando simultneamente acciones muy similares.
Cuanto estn viendo lo que perciben ser el todo, continuamente en un perodo de tiempo, incorporando
ansiedad, incorporando una energa no-liberada y escuchan a sus compaeros expresar grandes tristezas
durante largos perodos de tiempo, todo parece estar yendo mal experimentarn el temblor de su terreno
una vez ms! Manifiestan tambin elementos pequeos de este mismo evento por la misma razn, para
permitir que se libere la energa en pequeos incrementos. Esto, lo que presentemente estn experimentando,
se manifiesta en cada individuo de manera diferente, pero todo espontneamente y como una expresin de
diversidad de este tipo de evento en masa. (Sonriendo a Vicki)
VICKI: As es que de eso se trataba todo? (Elas se re) Y en su definicin de diversidad, esto entonces se
desviar y ocurrir en u n tiempo diferente?
ELAS: Correcto. No eligen eliminar. Han elegido que esta rea sea voltil fsicamente, como la ven. Eligen
reas para manifestar eventos naturales diferentes, estos le quedan bien a sus patrones de energa y
propsitos.
VICKI: Entonces por qu alguien elegira desviarlo?
ELAS: Hay muchas razones. Estn presentemente recuperndose en su sociedad de su expresin previa de
este evento en masa. Eligen permitir que pase un elemento del tiempo antes de usar otra vez este evento en
masa. Es una herramienta, una herramienta muy efectiva.
Cuando su economa llega a deprimirse, tambin se deprime su gente individual. La gente permitir un
elemento del tiempo para continuar y construir en su falta de expresin emocional en esta rea, como una
olla a presin. Continuarn permitindose tiempo suficiente para construir, hasta un punto en el cual ven que
estn hartos de su situacin presente. En este punto elegirn liberar energa y crear su evento en masa. Su
situacin presentemente en su sociedad no est experimentando esto. Han incorporado solamente una
pequea cantidad de vapor hasta ahora. Por lo tanto, es innecesario expresar el evento en masa. Sus
individuos han llegado a estar juntos, se ha restablecido su cooperacin, sus negocios se han provedo con
influjo nuevo de ayuda financiera. Han reconstruido. Por lo tanto, han empezado de nuevo. Es innecesario
presentemente crear esta manifestacin, aunque notarn tambin en sus reas de estos tipos de eventos en
masa que se mueven y se expresan ms frecuentemente. Sus perodos de tiempo que se permiten entre la
expresin de estos tipos de eventos en masa llegan a ser ms cortos y ms cortos.
VICKI: Y por qu es eso?
ELAS: Se han llegado a impacientar y tambin se aproximan a su Cambio de conciencia, el cual afecta todo
lo que veran ser sus ms pequeos eventos en masa.
VICKI: De modo que los individuos que eligen vivir en esta rea se considerara que todos tienen esta
calidad explosiva en la conciencia?
ELAS: Correcto.
VICKI: Y cmo es eso diferente de una calidad no-explosiva en la conciencia?
ELAS: Todos los individuos eligen en el enfoque fsico, manifestarse en reas que experimenten algn tipo
de evento natural que liberar energa. En esta situacin los individuos que eligen manifestarse y existir en
reas que llaman ser pases de terremotos, lo cual no tiene actualmente nada que ver con el espacio
mismo, estos individuos eligen explosivamente crear eventos en masa. No se permiten advertencia previa.
Esta accin es muy espontnea. Hay otras reas de su planeta que experimentan esta misma situacin de
creacin de evento en masa. Los individuos que eligen no alinearse y que saben tambin subjetivamente que
su energa no se alinea con este tipo de expresin, no continan en estas reas. Elegirn irse, o elegirn usar
su calidad explosiva para terminar su enfoque fsico. (Pausa) Buenas noche, Yarr. (Jim dice, buenas
noches)
RON: Estuve pensando en cierta rea que compromete este tipo de evento en masa, siendo el rea de
California, otra siendo Tokio. El nodo de vida all de la gente parece ser ms bien similar, en cuanto al modo
de vida rpido. Otra rea que parece ser una que experimentara la misma clase de eventos puede ser Nueva
York, pero expresan ellos sus eventos en masa de manera diferente?
ELAS: Correcto. El elemento de lo que llamas ser ritmo-rpido es irrelevante, pues tambin en tu Amrica
central experimentan tambin este mismo tipo de evento en masa. Algunos eligen crear esto en lo que llaman
civilizado, sociedades tecnolgicamente avanzadas y algunas no. No depende sobre su sociedad individual.
Es la conciencia colectiva de los individuos en ciertas reas, la cual elige expresarse en energa en una
accin similar, por una razn similar. Notarn que en esta rea y tambin en el rea del Japn y tambin en
el rea de su Amrica Central, permiten que se incorpore gran depresin. Permiten la manifestacin para
continuar en un elemento de tiempo estando reprimidos, por as decir, tolerados. Entonces eligen no tolerar
la manifestacin que han creado y que han permitido que contine. Llegan a estar insatisfechos y agitados.
Por lo tanto, eligen crear una expresin explosiva, una que no permite advertencia, muy espontnea.
Notarn tambin en los individuos en estas reas, que hay experiencias comunes emocionalmente tambin
con mucha de esta gente. Experimentan enfoques altamente emocionales. Pueden presenciar situaciones
abusivas. Pueden ver lo que llaman ser crmenes instantneos de pasin, siendo esto otra expresin de las
mismas expresiones individuales de la expresin en masa. Tal como les he expresado previamente, ustedes
individualmente manifiestan expresiones en su enfoque fsico, que estn influenciadas directamente por
medio de los eventos en masa. Esto no quiere decir que esos individuos que se comprometen en crmenes de
pasin existen slo en estas reas, sino que vern una concentracin ms alta de estos tipos de
personalidades, pues su energa se alinea con el mismo tipo de energa con que se alinean estas reas. Todo
esto es parte de su comunicacin en la conciencia colectiva y de los acuerdos que han elegido en las
probabilidades.
An los individuos que expresan que les disgustan mucho ciertos eventos naturales continan y permanecen
en ciertas reas pues su energa se alinea con lo mismo. Pueden presenciar individuos que expresan me
disgustan tremendamente los tornados, pero elegirn tambin vivir su existencia en un enfoque entero
evolutivo en un rea famosa por los tornados, pues su energa sirve para crear este evento.
RON: Pueden los animales y la gente compartir los eventos en masa?
ELAS: S, aunque har una distincin. Los animales crean eventos en masa en la conciencia, pues ellos
junto con toda la manifestacin, son creados a travs de uniones de conciencia. Por lo tanto todos ellos
poseen conciencia de La Creacin Universal Uno y el Todo. Ellos tambin piensan. Poseen tambin un
elemento para lo que ustedes llamaran ser supervivencia, pero la sobrevivencia a travs del cumplimiento
de valores, queriendo esto decir que no existen solamente para sobrevivir, como sugiere su teora de Darwin
con su sobrevivencia del ms apto. Ellos sobreviven slo por el cumplimiento de valores, pues si cualquier
criatura no cumple su intento o valor en una expresin positiva, la cual es la expresin de La Creacin
Universal Uno y el Todo, cesar de manifestarse. Por lo tanto, los animales pueden crear un evento en masa
a travs de la expresin, pero con el intento del cumplimiento de valores a travs del pensamiento, como
alineados con las uniones de conciencia. El hombre crea los eventos en masa imaginativamente. La
diferencia entre el hombre y los animales es la imaginacin. Histricamente como individuos y culturas, han
buscado comprender y clasificar la diferencia entre el hombre y toda otra existencia de gestacin de vida
como la perciben. La diferencia es que ustedes poseen imaginacin. La imaginacin es realidad. Es realidad
creativa. Por lo tanto, si manifiestan un evento en masa involucrando al hombre y a los animales, el hombre
ser el iniciador. Ser imaginativamente por la expresin del hombre. Sus criaturas pueden alinearse a travs
de la conciencia, de acuerdo a su expresin imaginativa. Por lo tanto, pueden elegir expresar tambin esto.
RON: Qu hay acerca del vuelo?
ELAS: Hay respuestas automticas. Estas son diferentes de los eventos en masa. Colectivamente, las
criaturas pueden elegir manifestarse en rebaos y estn de acuerdo colectivamente sobre la conducta
aceptada en el rebao. No es exactamente lo mismo como un evento en masa.
RON: Creo que es una cosa como respirar! (Elas sonre)
ELAS: Tomaremos un descanso. Comprometer sus preguntas cuando regresemos.
ELAS: (Llegando rpidamente) Pueden hacer preguntas si lo desean. (A Ron) Te considero! (Refirindose
a la impresin de un mensaje de Paul que Ron recibi durante la primera mitad de la sesin)
ERIC: Me gustara saber o familiarizarme con el nombre de mi esencia.
ELAS: El tono de la esencia sera Dohm, D-O-H-M, tienes confusin en el presente ahora, (sonriendo) pero
en tu bsqueda de estos individuos puedes adquirir ms claridad en ti mismo, de tu propia identificacin.
Ests deseando informacin de los enfoques. Debo admitir en esta compaa, que como te comprometes en
tu juego nuevo, (TFE) parece ser innecesario ofrecer esta informacin en este presente ahora, ya que has
encontrado que est muy disponible para ti comprometerte y adquirir la informacin personalmente a travs
de tu propia interpretacin y vindolo muy fcilmente. Necesitas slo aceptar tus experiencias. Por lo tanto,
les expresar a los individuos que desde ahora en adelante, pueden comprometerse con este juego nuevo de
estos individuos y pueden adquirir informacin de sus llamadas experiencias pasadas muy fcilmente para
ustedes mismos. Esto cumple tambin un buen propsito, de validacin para ustedes, en reconocimiento de
su propio ser. Es muy fcil para m ofrecerles la informacin a cada uno de ustedes. Se dan ms validez
adquiriendo la informacin ustedes mismos! Por lo tanto, compromtanse! (A Eric) Debes pedir una cita!
(Todos nos remos a carcajadas) Yo observar! (Sonriendo)
VICKI: Tengo una pregunta. Estuviste hablando acerca de los individuos haciendo acuerdos antes de la
manifestacin y mencionaste que Michael naci al otro lado del pas y que todos llegamos a juntarnos con
este acuerdo que hicimos. Me parece recordar que hace un tiempo atrs hiciste tambin una declaracin que
esta probabilidad que ha sido actualizada no era necesariamente la ms probable probabilidad.
ELAS: Correcto.
VICKI: Y yo estaba como curiosa de si tienes alguna informacin ms para ofrecer acerca de cmo eso
trabaja. Por qu no era la ms probable probabilidad?
ELAS: Correcto. En las probabilidades sobre las que estuvieron de acuerdo antes de la manifestacin, se
acord sobre este fenmeno actual, aunque el acuerdo se hizo no slo con estos individuos, sino tambin con
otros individuos. En la conexin de Lawrence y Michael y las elecciones sobre las que estuvieron de
acuerdo para esta ltima manifestacin, se eligi la probabilidad para comprometer otro grupo de
individuos; pues Lawrence y Michael en su conexin gemela, estaban eligiendo no comprometerse el uno al
otro durante esta ltima manifestacin... esos mellizos conversadores! ...aunque siendo las probabilidades
sin fin, se hizo otra eleccin.
Les he expresado que pueden en cualquier momento cambiar cualquier probabilidad, Por lo tanto, pueden
elegir comprometerse con otro individuo para la expresin y la experiencia de la msica y pueden elegir
tambin desengancharse de esta probabilidad y moverse adelante a otra, aunque esa una, se manifestar
todava en un ser alternado y realidad. Juntas decidieron alterar las probabilidades y crear esta probabilidad
en esta realidad. (Pausa larga)
VICKI: Muy bien, tengo otra pregunta. Con respecto a creas tu propia realidad y estas expresiones
individuales de eventos en masa, ests actualmente creando tu realidad individual en un acuerdo en masa
con todos los dems?
ELAS: Correcto.
VICKI: De modo que cuanta de tu propia realidad ests creando actualmente?
ELAS: Toda. (Sonriendo)
VICKI: Bien, se pone muy confundido sabes? Dnde empieza uno y para el otro?
ELAS: No hay empezar y parar! (Sonriendo) No hay divisin, No hay separacin.
VICKI: Bien, slo que parece como que tu propia creacin de tu realidad est muy afectada por la creacin
de cada otro individuo.
ELAS: Absolutamente, pues estn todos conectados en la conciencia. No puedes atraer una respiracin en
la realidad fsica sin afectar al todo y siendo afectado por el todo. Como he expresado previamente, puedes
elegir aislarte completamente, no tener relacin recproca con ningn otro individuo a travs de tu entera
manifestacin fsica. Puedes elegir no tener contacto o comunicacin fsicamente con otro ser. Nunca ests
aislado. Estas continuamente en comunicacin con todo. (Pausa)
VICKI: As es que cuando parece ser una divisin completa entre dos personas, es eso slo la
interpretacin que es diferente de parte de cada individuo?
ELAS: Correcto. Tu percepcin puede ser muy individual. No hay separacin! (Sonriendo)
VICKI: Muy bien, no voy a seguir ms adelante con eso esta noche! (Elas se re y hay una pausa larga)
Bien, tengo otra pregunta, si nadie ms tiene. Actualmente, es pregunta de Michael, pero tambin es mi
pregunta. Podras elaborar sobre lo que sea esta cosa acerca de lo que sabe Rudy y nosotros no sabemos?
ELAS: Interesante la eleccin de verbosidad de esta pregunta! Acerca de lo que Rudy sabe y ustedes no,
muy incorrecto!
VICKI: Bien, parece estar ms enterada de...
ELAS: Olivia est muy enterada. Yarr est muy enterado. Rudy est muy enterada. Lawrence y Michael
estn tambin muy enterados! Eligen no reconocer, pues no estn completamente en el acuerdo en cuanto a
este presente ahora, aunque estn aceptando.
VICKI: Las dos de nosotras no estamos en completo acuerdo? Es eso lo que quieres decir?
ELAS: Con la agenda! Estn muy de acuerdo entre cada una, como de costumbre! (Risas) No estn
completamente de acuerdo con nosotros, como de costumbre! (Ms risas)
VICKI: Bien, no sabemos con lo que no estamos completamente de acuerdo contigo acerca, as... (Ella est
tan confundida!)
ELAS: Pero lo saben! Comprenden muy bien! (Pausa sonriendo) Muchos individuos pueden incorporarse
co nuestra compaa. Su Cambio en la conciencia abarca su globo entero. Las esencias que eligen de
acuerdo relacionarse recprocamente para ayudar son muy innumerables, por as decir, con individuos
enfocados fsicamente, pues es innecesario para cada persona individual estar interactuando personalmente
con su propia esencia privada! (Sonriendo) Por lo tanto, esas esencias que eligen comprometerse para ayudar
deben comprometerse en un espectro ms amplio.
Nos hemos estado preparando durante bastante tiempo en la alineacin, en la informacin, en la aceptacin,
en la verdad, en el tiempo, en muchos elementos. En su enfoque en sus sistemas de creencias, deben
atenderse primero muchos asuntos antes que apropiadamente, fcilmente y eficientemente comprometan la
agenda, la cual es ser de ayuda en lo concerniente al Cambio de conciencia. Deben comprenderse a s
mismos y aceptarse y confiar en ustedes mismos primero. Por lo tanto crean la fundacin.
Los Sumafi comprometen muchos grupos de individuos, pues esto ser moverse en. Este es el intento y
direccin de esta familia. Es nuestro deseo ayudar y con la menor distorsin en todo, en el compromiso de
su Cambio de conciencia. Como en otros perodos de tiempo de su historia, familias de esencias diferentes
han iniciado Eventos Fuente diferentes, ahora nos aproximamos al Evento Fuente que esta familia de esencia
guiar. La expansin ser su palabra clave.
(Pausa, mirando cuidadosamente a Vicki) Vaya! Esto da precisamente nfasis a nuestro punto! Siente tu
onda vibratoria que extiendes. La energa sugiere... muy bien... (lentamente y suspirando y Vicki se
empieza a rer) Acatamiento con reluctancia, siendo esta la razn por la que expresan que no comprenden.
Estn enteradas! Eligen no enfocarse sobre este elemento presentemente. Esto es aceptable, pues como he
establecido, no nos moveremos tan rpidamente que experimentarn trauma antes de su Cambio de
conciencia! Esto sera darse completamente por vencido para nuestra agenda! Pero notarn que se movern
muy rpidamente. (Pausa sonriendo)
VICKI: Desde aqu parece, que un montn de reluctancia y vacilacin viene de no comprender.
ELAS: Permtanse abrirse a las probabilidades y comprendern ms fcilmente. Cuando bloquean la
aceptacin de las probabilidades con las que se han alineado, bloquean tambin su comprensin. Mrense y
miren las experiencias que presentemente incorporan.
Se estn moviendo muy rpidamente. Pueden ver grandemente su propia ampliacin, en un elemento de
tiempo muy pequeo. Estn en consentimiento. Estn luchando presentemente psicolgicamente, pues
entran los sistemas de creencias y sobresalen y estn influenciando, pero estn ampliando muy rpidamente
tambin estos. Sean abiertas. (Pausa durante la cual el gatito nuevo ataca a Elas) Vaya, pequeo! Muy
peleador! (Rindose y otra pausa)
VICKI: As es que toda esta cosa... es esta la razn por la que pareces ser tan diferente recientemente? Tu
energa?
ELAS: Permanezco el mismo...
VICKI: Muy bien, He hecho esta pregunta antes.
ELAS: ...ustedes cambian! Tu conocimiento se est ampliando. Michael tambin se mueve muy
rpidamente, ampliando su conocimiento. En esto, l tambin est incorporando una habilidad ms grande
para la aceptacin. Esto influencia completamente este fenmeno. La unin de la conciencia, en el elemento
de este fenmeno aumenta, por lo tanto ese los cambios que ven.
Le expresar a Lawrence tambin que tu relacin recproca en nuestra informacin tambin aumentar, pues
en trminos fsicos, aunque puedes ver y experimentar una entrega muy lenta de informacin, en la
conciencia y tambin en el proceso de este fenmeno, la informacin se procesa en tal porcentaje fenomenal
que este cerebro fsico no puede asimilar todo eso. Por lo tanto puedes experimentar subsecuentemente
ahora algunos vacos. Por lo tanto, sintonzate pues la comunicacin contina continuamente, sin
interrupcin y en la conciencia es mucho ms vasta de lo que experimentas verbalmente en nuestras
sesiones.
Otros factores entran tambin en este fenmeno, pues como la conciencia se expanda y se permite en el ser
subjetivo ampliarse y experimentar ms, hay tambin ms relacin recproca y ms intercambio de energa,
lo cual afecta tambin la entrega de la informacin. No experimentarn ms distorsin. Puedes experimentar
frecuentemente una entrega ms retardada, pues para compensar fsicamente el cerebro har tremendamente
ms lento el proceso de informacin, retardando el proceso de asimilacin, compensando por lo tanto la
tremenda rapidez y volumen de informacin y de impulsos elctricos que se reciben. Como estuve
expresando previamente en otra sesin, no estoy deseando hacer corto-circuito a Michael! Por lo tanto se
hacen ajustes. Esta es una concesin en preparacin y tambin un consentimiento para la expansin. Poseen
un conocimiento interior subjetivamente.
VICKI: Con respecto a nuestra transcripcin de la semana pasada, la frase que discutimos Michael y yo,
necesitamos saber como quieres que se lea la frase. Te leer la frase?
ELAS: Puedes. (Aqu Elas de vuelve a Ron) Muy buena conexin!
VICKI: No es siempre necesario, como he expresado en nuestra discusin de los eventos en masa y hay
algunas palabras que faltan, muy elemental.
ELAS: Para comprender.
VICKI: Muy bien.
ELAS: Como he expresado, no comprenden siempre todos los elementos de estos eventos en masa. No
siempre manifiestan todos los elementos de los eventos en masa. No es siempre necesario para la
experiencia. (Pausa sonriendo a Ron) Seguiremos con nuestro juego Holmes? O te comprometers y
jugars con Michael??
RON: Vaya, har el juego! (Elas se re) Me gustara presentar un par de categoras nuevas, si puedo.
ELAS: Puedes.
RON: Poetas...
ELAS: Aceptable.
RON: ...y sistemas de creencias.
ELAS: Vaya! Categora muy amplia! Puedes aumentar tu espacio para esta categora, pues incorporas
muchos sistemas de creencias! Aceptable.
RON: Gracias. En ese caso, en la categora de poetas, con Paul, Edgar Allen Poe.
ELAS: Un punto.
Ron: Para Terminar esas ocupaciones en naranja, apreder de todo y no saber bada.
RON: Vaya! Muy bien...
ELAS: Perdn! Estamos experimentando interferencia! (Pausa larga) Gracias. Mi amigo est muy
juguetn esta noche y trata de interrumpir! Contina.
RON: Muy bien. Eventos en masa, Otha, el fenmeno extraterrestre.
ELAS: (Sonriendo a Vicki) Un punto.
RON: Muy bien. Voy a probar con esto. Aspectos de personalidades, Paul, Winston Churchill.
ELAS: Un punto.
RON: Qu bueno! Muy bien. Ocupaciones, Ordin, profesor.
ELAS: Incorrecto, (Sonriendo furtivamente a Ron)
RON: Muy bien. Qu hay acerca de maderas, Sumafi, teca.
ELAS: Un punto. Muy comprensible tu confusin con tu pregunta previa. Piensa en este indicio!
RON: Debo ir en Rose. (Aqu, la mirada en la cara de Elas sugiere, estoy escuchando cosas o eres
realmente tan necio? Creo que no! Pensar en este indicio!
ELAS: Muy bueno! (Entonces a Eric) Muy buena conexin con la energa!
VICKI: Para Shynla, Rose, autores, Mauricio Zendak
ELAS: Aceptable.
VCICKI: Rose, races y bayas, frutilla.
ELAS: Incorrecto.
VICKI: Paul, eventos de la naturaleza, truenos.
ELAS: Un punto! (Rindose)

VICKI: Tomkin, ocupaciones, hacendado.
ELAS: Incorrecto.
VICKI: Conexin de esencias enfocadas fsicamente, para conectar la caverna conmigo, ella y Michael.
ELAS: Un punto. Lawrence estar reclamando pronto! (Sonriendo)
VICKI: Paul, guerras, la guerra civil de Espaa.
ELAS: Incorrecto.
VICKI: Ordin, desastres naturales, chamarasca.
ELAS: Un punto.
VICKI: Muy bien, eso sera todo para Shynla. (El gatito ataca otra vez)
ELAS: Un pequeito! (Rindose)
ELAS: Ella es muy persistente esta noche! (Sacando al gatito)
ELAS: Los vamos a poner a los dos juntos! (Rindose, mientras el perro y el gatito corren y empiezan a
jugar juntos)
VICKI: Para Michael, poetas, Otha, Samuel Taylor Coleridge.
ELAS: )Mirando de fijo a Vicki y rindose) Un punto!
VICKI: Rose, frutas, granada.
ELAS: Un punto.
VICKI: Paul, ocanos y mares, El Mar Muerto.
ELAS: Un punto. Muy montono! (Rindose)
VICKI: Filsofos, Sumafi, Immanuel Kant.
ELAS: Un punto.
VICKI: Muy bien. Para m, Otha, hobby, volar.
ELAS: Un punto! Muy estimulante, verdad Lawrence?
VICKI: Justamente! Es mucha diversin! Ordin, libros, el profeta.
ELAS: Un punto.
VICKI: Sumafi, pjaros, cuervo.
ELAS: Un punto.
VICKI: Sumafi, flores, calndula.

ELAS: Aceptable.
JIM: Me gustara agregar una nueva categora, arquitectura.
ELAS: Aceptable.
JIM: En arquitectura, en Sumafi, la expansin del puente.
ELAS: Un punto!
JIM: Gracias. Tambin... volver.
ELAS: Aceptable.
JIM: Gracias.
ELAS: Desean ms preguntas esta noche... Lawrence? (Aqu, Elas empieza a balancearse en la silla,
burlndose de los continuos movimientos de Vicki y la inhabilidad total para sentarse quieta a travs de la
entera sesin esta noche)
JIM: Ya recuerdo! Estoy devuelta!
ELAS: Tan feliz de verte una vez ms! (Sonriendo)
JIM: Yo tambin! En Sumafi, en lugares, El jardn de los dioses.
ELAS: Diremos que ests en el sendero correcto. (Pausa sonriendo a Vicki) Yarr incorpora un sendero!
VICKI: Bien, es bueno saber que uno de nosotros tiene uno!
JIM: Aunque me pregunt mucho! (Rindose)
ELAS: Puede ser circular, pero es un sendero! (Todos nos remos a carcajadas)
JIM: Muy bien, eso es todo por ahora. Gracias.
ERIC: Tengo una pregunta, si puedo formularla.
ELAS: Un desarrollo comn! (Sonriendo a Eric)
ERIC: Con respecto a la naturaleza de lo que llamamos el alma. Cmo se puede comprender? O es ese un
concepto que es vlido, el concepto del alma?
ELAS: Hay muchos trminos que usan en el enfoque fsico. Esta palabra alma sera la misma como la
terminologa que yo expreso como el ser subjetivo o conciencia. Para ustedes es continuamente accesible.
Es ustedes! Es su expresin interior de la conciencia. Continuamente se relaciona recprocamente con su ser
objetivo o conciencia. No hay nada escondido de ustedes. Todas las cosas son accesibles para ustedes.
Cuando aprenden a aceptarse y a confiar en s mismos, vern ms de ustedes; lo cual es el alma, o
conciencia subjetiva. Muchas veces desvo a los individuos lejos de estos tipos de terminologas, ya que
provocan un sistema de creencias. Ellos [ sistemas de creencias] estn alineados con sistemas de creencias
religiosos y tuenen connotaciones que tienen tambin distorsiones. Por lo tanto, elijo la terminologa con la
que no ests familiarizado, esto les permite una visin ms pura de la realidad del ser.
ERICA: Gracias.
ELAS: Me comprometer otra vez con ustedes pronto. Les desear a cada uno de ustedes un muy afectuoso
adieu.
Sesin # 94
"Segunda guerra mundial"
Session 94
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Jene (Rudy), Guin (Sophia) y dos individuos
nuevos, Becky (Kyle) y Gail (William).
Elas llega lentamente a 7:45 PM.
ELAS: Buenas noches! (Sonriendo) Bienvenidas las esencias nuevas!
Continuando nuestra materia les ofrezco informacin de sus eventos en masa, pues esto les permite la
oportunidad para evaluar los logros que ya han comprometido, En esto, pueden ver estos y ver pueden ms
eficientemente lograr su aproximacin al Cambio en la conciencia.
Todas sus expresiones de eventos en masa son exitosas. Ninguna es un fracaso, aunque pueden percibir
algunos de estos eventos en masa que no- tengan-logros, en la manifestacin de la expresin, pues no
comprenden lo que han creado. Muchas veces se comprometen la accin de un evento en masa y tratan de
exprimir los elementos en una expresin singular de un evento, el cual ven ser la totalidad de su Evento
Fuente. Esto ha ocurrido a travs de su historia. Esta noche nos enfocaremos sobre uno de estos tipos de
eventos en masa.
Antes de explorar este evento en masa les recordar que comprometen tambin en su conciencia, una
ampliacin de sistemas de creencias existentes, que comprenden las realidades que he establecido delante de
ustedes previamente, las cuales en este momento las continan solamente como ideas. El sistema de
creencias al que nos dirigiremos y comprometeremos en esta materia esta noche, involucra sus ideas de
correcto e incorrecto... y tambin malo.
Nos enfocaremos sobre una expresin de un evento en masa de su historia fsica, el cual fue un intento para
manifestar la totalidad de un Evento Fuente. He expresado previamente que esto es una imposibilidad fsica.
El Evento Fuente se extiende mucho ms all que cualquier expresin en cualquier evento en masa. Por lo
tanto, crean obviamente muchos eventos en masa como expresiones de un Evento Fuente,
Colectivamente en su historia eligieron crear una expresin que se manifiest como lo que ahora ven ser su
segunda guerra mundial. Sus visiones colectivas e individuales sobre este perodo de tiempo estn de
acuerdo en que esta fue una expresin negativa. Se cometieron atrocidades. Los individuos se vean como
perversos. Se vieron los tiempos como siendo malos.
Recuerden: comprometan la ampliacin de sus sistemas de creencias, pues no hay correcto e incorrecto y no
hay bueno o malo. Pueden ver en su percepcin que un elemento puede ser justo y otro puede ser base.
Actualmente todos son expresiones de experiencias.
En la manifestacin del evento en masa del cual hablamos ahora, el deseo de crear una expresin de
semejante magnitud fue demasiado grande para que creasen eficientemente en un equilibrio y armona del
enfoque fsico. Por lo tanto polarizaron. Crearon un lado, el cientfico, el lado intelectual y el lado opuesto,
el religioso, el lado emocional. En esto, cada uno de ustedes en la conciencia, se aline sea emocionalmente
o intelectualmente. Se alinearon con la nueva edad cientfica o con las creencias tradicionales religiosas.
Pueden ver los elementos opuestos de las fuerzas de Hitler como el intelecto cientfico. Pueden ver las
fuerzas de la comunidad juda que sean el elemento religioso, emocional. Cada lado, por as decir, polariz
alineando individuos, quienes entonces se alinearon tambin juntos colectivamente para expresar igualmente
ambos elementos, permitiendo por lo tanto la totalidad de una expresin, pero no sincronizada y en
equilibrio.
Ven elementos que son correctos o no-correctos. Si ustedes se manifiestan como uno de los individuos
alinendose con el intelecto cientfico, cul es su correcto? (Pausa) No es lo mismo como el correcto de la
expresin religiosa emocional! (Sonriendo) Pero si ven en la idea de correcto e incorrecto, ambos son
correctos. Ambas son expresiones correctas.
Les he expresado previamente que perjudicar a otra esencia nunca es aceptable, pero he expresado tambin
que puede ser beneficioso. En el enfoque fsico, no siempre siguen a la esencia pues ustedes se separan. Por
lo tanto, siguen lo beneficioso.
Hemos usado previamente ejemplos de como afectan sus patrones del tiempo atmosfrico a travs de su
estado emocional. Ustedes afectan tambin sus condiciones naturales en su planeta, a travs de sus
pensamientos y emociones. De la misma manera afectan a los eventos en masa. En la lucha de la
polarizacin y de la falta de equilibrio, cada elemento luch por ser el dominante, pues se estn dando
cuenta en la conciencia que su objetivo es una sola direccin en el acuerdo. Por lo tanto, un lado debe
parecerser el ms fuerte. Actualmente, cada lado juega un rol, actuando y manifestando una expresin,
creando un evento en masa, creando imaginariamente una expresin de un Evento Fuente. Los individuos
que se alinearon con el elemento emocional religioso eligieron este rol.
Muchos individuos sufrieron durante este perodo de tiempo y en esta expresin, muchos individuos no de
persuasin hebrea, se afectaron y afligieron, pero un grupo elige ser el punto focal.
Su globo entero se afect por este evento en masa. No fueron perseguidos solamente los individuos judos.
Muchos, muchos otros individuos no de esta persuasin religiosa fueron afectados devastadoramente
tambin en su percepcin, pero cuando miran su historia de este perodo de tiempo, se enfocan
automticamente sobre esta guerra como la expresin de un conflicto entre los alemanes y los judos, pues
estos grupos particulares de individuos eligieron ser el asta de la bandera.
Desde el comienzo de su historia que se conoce, el grupo individual de persuasin hebrea se estableci
aparte, como lo que ellos llaman ser elegido, uno individual especializado. En esto, ellos se estn
iniciando tambin alineados con nuestro naranja. (Sonriendo a Ron) Ellos estn iniciando muchos eventos
en masa, de conceptos, de ideas. Ellos no estn siempre al frente de las escenas sociales, por as decir. No
son los constructores de grandes ciudades. No son reyes ni reinas. No son conquistadores, pero son
iniciadores. Ellos permiten su informacin de los conceptos. Los individuos alineados con los alemanes, se
han conocido durante siglos como los conquistadores, los agresores, los fuertes; de Zuli. (Pausa)
Les expresar que en el concepto en un trmino muy simplificado, limitado, subraya trmino, pueden mirar
a su filsofo Nietzsche y pueden comprender ms el Evento Fuente de esta expresin y el evento en masa de
esta guerra. En esto, pueden ser tambin ms comprensivos de sus propias creaciones y manifestaciones y de
cmo ustedes manifiestan fsicamente un Evento Fuente.
Mientras se mueven en su Cambio en la conciencia recuerdan en su memoria sus ejemplos histricos de
manifestaciones de eventos en masa que les ofrecen informacin, para afectar ms eficientemente y ms
fcilmente el comienzo de su Cambio de conciencia. Cuando se amplan en el conocimiento empiezan a
comprender que es innecesario crear conflictos inmensos para manifestar un evento en masa. Cuando se
amplan en la conciencia y empiezan a confiar y aceptar su propia conciencia y efecto y poder, realizarn
que a travs de la conciencia pueden afectar su Cambio de conciencia sin conflicto fsico. Cuando se
amplen llegarn tambin a enterarse de su efecto a travs de la conciencia, de aquellos que estn separados,
que no incorporan tan fcilmente su cambio de conciencia. (Pausa, sonriendo a Guin) Muy bueno ver otra
vez a Sophia!
GUIN: Y a ti tambin!
ELAS: Pueden comprometer preguntas.
JENE: No tengo una pregunta por el momento, pero me gustara considerarte y agradecerte mucho por
tomar parte en mi pequeo experimento en Florida. Fue apreciado consideradamente y slo quiero decir
gracias.
ELAS: Y estar tambin considerando a Rudy, en conexin con los individuos a travs del espacio. (Pausa)
JENE: (A Gail) Ahora esta es una de esas reas que sera un buen lugar, que puede darte alguna informacin
sobre correcto e incorrecto y bueno y malo y alguna de las cosas que has experimentado.
GAIL: Todas las cosas que he escuchado han sido cosas que yo he puesto juntas en los ltimos tres aos,
as... puedo preguntar algo?
JENE: Lo que sea.
GAIL: Ests familiarizada con Joel Goldsmith y sus enseanzas?
JENE: Puedo sugerirte algo? No te cruces de brazos y piernas [a esperar].
ELAS: (Rindose) Les expresar, los individuos han preguntado previamente de individuos fsicamente
manifestados. Es, expresar en trminos que puedan comprender, es ms difcil tener acceso a travs de
regiones a la informacin de enfoques individuales especficos, pues cada esencia incorpora innumerables
enfoques. Por lo tanto, preguntar de cada enfoque individual manifestado que ven o con el que parecen
conectarse en esta rea Regional, es lo que veran como un grano de su arena sobre su planeta, aunque yo
puedo ofrecer informacin si desean la informacin, confirmar o no, lo que les ha sido ofrecido. (Pausa)
GAIL: No creo que comprend eso.
JENE: l quiere saber si quieres que l siga con una explicacin o no, para ms informacin de...
ELAS: Si deseas expresar los conceptos acerca de los que ests experimentando confusin, o deseas
validacin sobre ciertos conceptos...
GAIL: Creo que ms validacin para ese concepto.
ELAS: (Pausa larga para el acceso) Te expreso, comprendo tu bsqueda. Comprendo tambin que
incorporas un grado de falta de confianza interior de tu ser, como resultando a travs de las experiencias, lo
cual ha creado una separacin de tu confianza inherente de ti misma.
GAIL: Correcto.
ELAS: En esto, ests muy dispuesta para aceptar otros conceptos y ves que esto es de ayuda. Tambin tu
sabrs, cuando la veracidad sonar en ti,
GAIL: Bien, no est all todava! Pero estoy de acuerdo con lo que dijiste.
ELAS: Nota cuando la veracidad no est sonando. (Pausa) Tambin en esto, comprende que puedes no
escuchar la campanita si tus dedos estn en tus odos! (Sonriendo) Confa en ti misma y tendrs tambin
xito. (Se vuelve a Vicki) Lawrence?
VICKI: Claro, tengo una pregunta, Con respecto a tu ejemplo, no comprendo realmente lo que era el
beneficio de la expresin del evento en masa.
ELAS: Hay muchos beneficios, muchos beneficios divididos a travs de la totalidad de la expresin. El
ejemplo es para ustedes una ilustracin de un deseo para manifestar un Evento Fuente en un grado tan
grande que estn tratando de tirarlo fuera de la conciencia, la accin del Evento Fuente en su totalidad, en
una manifestacin en el enfoque fsico. No encajar! No es posible, tal como la totalidad de su esencia no
encajar en un enfoque en un cuerpo fsico.
Por lo tanto, cuando incorporan semejante urgencia tremenda y la incorporacin de energa de la accin del
Evento Fuente empujando esta energa en el enfoque fsico, se polarizar. Se manifestar en ms de un
evento pues no puede manifestarse en un evento equilibrado. Por lo tanto, en lo que ven ser un evento en
masa de esta guerra, de lo cual usan este trmino como abarcando-todo, ocurrieron muchos eventos y en
muchos eventos ocurri tambin polarizacin, pues la energa era demasiado grande para esta expresin. Por
lo tanto, se dividi.
La energa cientfica intelectual se manifiesta en una direccin. La expresin emocional , religiosa se
manifiesta en otra direccin, siendo estas sus expresiones principales de este Evento Fuente particular,
aunque ustedes astillaron tambin en muchas otras expresiones de energa. Manifiestan su temor en otras
reas. Este pas en el que ahora habitan en esta manifestacin, fue el tenedor del temor. Otras reas expresan
colectivamente otros elementos. Ustedes no ven la manera como fueron en esta nacin la expresin del
temor, pero ustedes en este pas, fueron el poder colectivo que arras las ciudades japonesas en una
expresin de temor.
Siempre que la energa que se proyecta en un evento en masa es demasiado grande, llega a ser explosiva.
Este puede no ser solamente una expresin de un evento mundial en su propio pas. En grupos ms pequeos
han visto tambin este tipo de expresin explosiva, como resultado de los individuos que incorporan juntos
colectivamente para expresar una idea, cuya energa posee demasiado para expresarse fsicamente en un solo
evento y resultan con situaciones como las de su Texas; siendo su religiosa individual en Waco su expresin
ms reciente. La energa es explosiva si est compacta muy apretada, fsicamente explota. Miren a sus
fsicos. Cuando ellos comprimen la energa muy apretada, explota fsicamente. En la conciencia la reaccin
es la misma, pues la conciencia ha creado su imagen espejo de la expresin fsica. Por lo tanto, todos estos
elementos que pueden ver que inventan fsicamente, ya existen en la conciencia y ustedes ya conocen los
resultados. Por lo tanto en el deseo tremendo, una vez ms, cuando se aproximan a su Cambio de conciencia,
se presentan ahora con la oportunidad, de no de aprender de sus errores, sino de aprender de sus logros y
para afectar ms eficientes otra manifestacin e interpretacin de un Evento Fuente. (Pausa) Tomaremos un
descanso y pueden hacer preguntas cuando regresemos.
DESCANSO: 8:32 PM. REASUME: 9:34 PM.
ELAS: Y tienen preguntas?
RON: Tengo una pregunta acerca de esta energa extraa que parece predominar esta noche.
ELAS: Mi respuesta a esta pregunta ser doble. Parte una: Notarn recientemente en el trabajo de su
equipo, que experimentan extraezas e interrupciones, variaciones del flujo. Su equipo elctrico experimenta
sacudidas. Tambin ustedes como individuos, en ciertos individuos y en su conocimiento experimentan
accin similar que interpretan como energa intensificada o diferente. Les he expresado recientemente que
ahora nos movemos en un rea nueva. Se mueven en un rea nueva de conocimiento. Por lo tanto incorporan
ms. En esta relacin recproca lo hace tambin Michael. En este intercambio de este fenmeno
experimentan un efecto similar pero mucho ms reducido, [comparado] a nuestra incorporacin inicial con
ustedes. Por lo tanto, experimentan un influjo nuevo de energa, Notan la energa nueva, o lo que perciben
ser energa nueva; pues ha ocurrido la concesin para que fluya a travs nueva energa. Recientemente he
dado una explicacin breve en cuanto a los elementos nuevos de este fenmeno y su compromiso, siendo
tambin este otro elemento, Ahora lo notan bastante para preguntar!
Parte dos: En la incorporacin de la Parte 1 y la concesin a un flujo ms libre de ms intercambio de
energa, hay tambin una concesin de otra energa de esencia incorporada. Por lo tanto, aquellas esencias
que hasta este presente ahora no les han aparecido que estn presentes o notables, pueden ahora permitirse
ser conocidas. Notarn las conexiones en la energa. Noten tambin, que como no hay accidentes, su escala
de color de su juego tampoco es un accidente. Por lo tanto, las conexiones en la energa de lo que llamaran
ser colores no-primarios pueden entremezclarse y unirse y lo notarn! Ciertos colores tienen tonos
vibratorios muy cercanos y se desvanecen muy fcilmente. (Pausa) Confen en su intuicin! (Sonriendo a
Ron)
GUIN: Har una pregunta, que pertenece a nuestra conversacin de un par de semanas atrs en mi estado de
sueo. Tengo como una pregunta de dos partes. Una: el mensaje que me estabas dando es todava
importante? Dos: estoy tratando de comprender la razn por la que lo sent tan importante para m, pero
despus conversando con Lawrence, me sent ms como un mensajero en lugar que tuviese importancia para
m y eso ha sucedido varias veces y no comprendo si tena importancia para m, o si era slo para Lawrence.
ELAS: En tu interpretacin de tu remembranza de tu estado de sueo ests tratando de analizar. Haz
logrado la relacin recproca. La relacin recproca del sueo, la cual tiene lo que ves ser una plenitud de
propsito para ti, que no ests logrando de inmediato, tu continuars. Te recordars en tu estado de sueo.
Confa que tu expresin en tu ser objetivo es verdadera para tu ser subjetivo. Tu ser subjetivo se ha
comunicado. Mi relacin recproca es para tu atencin y para que contines asegurndote que yo contino
relacionndome. Tu informacin se ofreci para ti por medio de tu ser subjetivo a tu ser objetivo y de ah
sigue, s, has logrado.
GUIN: Por qu fue tan urgente estar con Lawrence?
ELAS: En las conexiones que has establecido objetivamente, t Sophia, sientes urgencia y necesidad de
estar conectada fsicamente, por as decir. Por lo tanto, para llamar tu propia atencin te provees con
informacin que parece tener urgencia. En esta expresin, implementars la expresin. Seguirs lo que ves
ser tu expresin. Te permitirs tambin confiar en tu expresin propia. Cuando te amples te permitirs el
mismo permiso sin semejantes extremos y yo continuar relacionndome recprocamente y ser de apoyo y
validacin para ti, que ests conectada continuamente. (Pausa, una de muchas esta noche)
RON: Estoy seguro que ests enterado del juego nuevo que Lawrence y Michael y yo hemos estado jugando
en el computador. Tengo slo curiosidad acerca de si tienes algunos pensamientos que puedas poner afuera
para otras esencias, concerniente a ti mismo y tus conceptos.
ELAS: (Rindose) Caramba! No es esta la razn por la que me compromet con ustedes? (Sonriendo)
RON: Slo quera estar seguro que lo estbamos hacindolo bien.
ELAS: Te expresar que no pondr esto en el rea de un juego nuevo. Han seguido su informacin y sus
impresiones y han iniciado nuestra agenda nueva. (Sonriendo) No se desalienten si no ven logros como los
esperan, pues en menos tiempo del que esperan, adquirirn ms de lo que han esperado! Yo contino en
mi enfoque haciendo mi parte, por as decir. Hay relacin recproca continua. (Pausa)
JENE: Tengo una pregunta, o dos o tres, actualmente en las mismas lneas, lo cual estoy segura que ya sabes.
Una parte de esto no ira solamente sobre el computador, sino que se podra categorizar en videos para la
informacin, como una biblioteca para compartir, como parte del propsito? Parte dos: Habra all o podra
haber un tiempo, corto, en el que Elas puede tener algunos conceptos para compartir verbalmente con una
audiencia de esencias de mente-igual?
Le expreso a Rudy, como ya ests enterada, que caminas en el sendero correcto presentemente, expresar
que experimentars oposicin con Michael! Te aseguro, como en todas las otras reas, que contino en la
relacin recproca tambin en esta rea.
JENE: Le traeremos a Michael una sbana! (Risas)
ELAS: Una tnica sera ms bonita! (Ms risas)
JENE: Cualquier color en particular?
ELAS: El azul hace juego con mis ojos, pero el blanco es mucho ms metafsico!
JENE: Eso es verdad! (Todos nos remos a carcajadas)
RON: Te traeremos un cinturn azul!
ELAS: Muy bueno! (Pausa) Les expresar que en esta Agenda Nueva, experimentarn oposicin.
Experimentarn grosor en la energa, pues los individuos continan reluctantes. Esto cambiar!
(Sonriendo a Vicki) Pueden estar mirando individualmente el ejemplo, de paciencia el cual ha sido puesto
ante ustedes a travs de nuestro compromiso juntos! Dense cuenta que continuaremos.
JENE: Debiramos tener un nombre de produccin? Sumari-Sumafi?
ELAS: Uno de Seth verdaderamente, poniendo inicialmente Sumari!
VICKI: De modo que talvez sera ms bien El Enfoque Negro y Azul!
JENE: Negro y azul? Estamos aqu hablando de compaa de produccin? O es esa una indicacin de
cmo me voy a ver? (Muchas risas)
ELAS: (Volvindose a Vicki) Puedes incorporar mi mensaje, el cual se te entreg en un tiempo previo, de
ttulo. (Refirindose al ttulo de En Esencia, el cual recibi Mary meses atrs en un sueo y se retransmiti
a Vicki, Vicki afirma y hay otra pausa)
BECKY: Tengo una pregunta y un comentario. Me gustara dar mi agradecimiento a Elas por invitarme
aqu, aunque fue meses atrs, (risas) y quiero saber mi nombre de esencia! Me muero por saber! Yo y Guin
pensamos que lo tenemos, pero no lo sabemos de seguro!
ELAS: Este nombre de esencia resuena Kyle. (Noten que individuos diferentes escucharon aqu un
nombre diferente)
BECKY: Gracias. Es mi color el amarillo? Eso es con lo que me asocio.
ELAS: Esto es correcto. Puedes entrar un punto! (Volvindose a Gail) Y William. (Pausa, durante la cual
Gail parece confundida)
VICKI: (A Gail) William.

JENE: William.
GAIL: Es qu? No comprendo.
ELAS: Te lo explicarn, pues estos individuos comprenden mucho de los nombres de esencias y sus tonos
vibratorios. (Pausa)
VICKI: Tengo una pregunta. Mi impresin es que el ejemplo que elegiste usar esta noche no fue tambin por
accidente y de una manera podra muy bien ser de ayuda para Michael con respecto a su asunto
presentemente. Tengo tambin la impresin que necesito tener cuidado acerca de ello y estoy slo curiosa si
tienes cualquier informacin en esa rea. (Pausa)
ELAS: Tu impresin es correcta. La informacin presentemente, la retengo, pues Michael presentemente
compromete asuntos, los cuales el tiene la habilidad para moverse a fondo. En esto, el logro es de l.
Aprender de esta experiencia, lo cual afectar nuestra discusin previa.
ELAS: Una vez ms, escuchar en sus horas de la noche fsica, las quejas de Michael en el estado de
sueo! (Sonriendo)
JENE: Me gustara considerar a Seth, por m, mi agradecimiento.
ELAS: Hecho.
JENE: Y me siento algo negligente que no te traje devuelta algn tabaco cubano!
ELAS: Estoy destruido! (Humorsticamente) Aunque como en muchos elementos recientemente
incorporo dialogar con Michael tambin sobre este tema! Una conexin con asuntos de control, sin duda!
(Risas y una pausa)
GUIN: Tengo una pregunta acerca de la Agenda Nueva. Estoy tratando de alcanzar la velocidad aqu.
ELAS: Vaya, Sophia! Nuestra pequea Rose que est siempre alcanzando! (Muchas risas)
GUIN: De todas maneras... (Yodos nos remos a carcajadas) Comprendo que hay posiciones que tienen
ciertas esencias en esta Agenda Nueva, correcto?
ELAS: Cada uno de ustedes tienen un efecto.
GUIN: As es que no es una posicin.
ELAS: Correcto.
GUIN: Has ido en algn detalle del efecto con que los individuos contribuirn a la Agenda Nueva?
ELAS: Presentemente hemos retenido mucha informacin de esta Agenda Nueva, pues permanecen todava
asuntos. Por lo tanto, no deseando ser intruso y no deseando tambin perjudicar, reservamos la informacin
hasta el momento en que se haga la concesin de la aceptacin en la conciencia. Presentemente hay voluntad
para cumplirla, hay tambin una falta de aceptacin. Cuando este asunto se deje de lado y la urgencia de esta
Agenda Nueva sea permitida incorporarse y fluir, se presentar tambin la informacin, pero en esto, cada
uno de ustedes tiene un conocimiento interior de lo que se involucra y de su efecto pues estn involucrados!
GUIN: Muy bien, esperar. (Suspirando)

ELAS: Sophia no tiene conocimiento interior! (Humorstica y sarcsticamente)
GUIN: No tengo ni un indicio!
Becky: Vaya, s que lo tienes!
ELAS: Ella contina esperando su clave! (Risas) Desean ms preguntas esta noche? (Pausa) Seguiremos
con nuestro juego? (Pausa y sonriendo) Caramba, no hay interrupciones de Lawrence con una pregunta
ms?
VICKI: No esta noche! (Otra pausa)
GUIN: Yo ir! Las tengo justo aqu!
ELAS: AH! (Sonriendo a Guin)
GUIN: En vegetales, me gustara conectar Ayla con un pepino.
ELAS: Un punto.
GUIN: En desastres naturales, me gustara conectar Otha con una inundacin.
ELAS: Un punto.
GUIN: En la misma categora, conectar Ayla con el terremoto.
ELAS: Muy bueno Sophia!
GUIN: Para mi final, en canciones, conectar Moonshadow con Ayla.
ELAS: Aceptable.
GUIN: No, espera un minuto! (muchas risas)
ELAS: (Rindose) Recibirs tu punto!
GUIN: Bien, yo s, pero eso no fue muy convincente! (Risas) Quiero saber entonces cual es el significado
detrs de eso.
ELAS: Que existe otra probabilidad en una respuesta a esta categora, que tiene ms... vitalidad.
GUIN: Bien, acepto el punto, pero cual es la cosa fuerte con esta cancin? No lo capto.
ELAS: Vaya! Investiga tus categoras.
BECKY: Pienso que bajo cancin, bajo Ayla, estaba pensando lucidad silenciosa. (Pausa con Elas
sonriendo) Medio punto? (Risas)
ELAS: Investiga tus categoras! (Otra pausa)
VICKI: Para Shynla, Ordin, ocupaciones, actor.
ELAS: Incorrecto.
VICKI: Ayla, placeres fsicos, ejercicio.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Ordin, placeres fsicos, ejercicio.
ELAS: Expresa a Shynla que esta respuesta es general!
VICKI Muy bien. Milumet, minerales, yodo.
ELAS: Incorrecto, pero se est moviendo en la direccin correcta.
VICKI: Muy bien. Ordin, minerales, zinc.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Muy bien, Para Michael, Sumafi, planetas, Plutn.
ELAS: Un punto.
VICKI: Sumafi, sentidos, conceptualizacin.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Sumafi, pases, Grecia.
ELAS: Un punto.
VICKI: Y Sumari, semillas, una semilla de cebolla.
ELAS: Un punto! (Sonriendo a Vicki, quien no lo capta)
VICKI: Tengo todas los papeles de los dems, falta lo mo. Sigue Ron.
RON: Muy bien. Eventos en masa, para Paul, Cristiano.
ELAS: Un punto!
RON: Ocupaciones. Tomkin, profesor.
ELAS: (Sonriendo) Aceptable)
RON: Bastante bueno! Eventos de la naturaleza, Tomkin, Gran Can.
ELAS: Vaya, una vez ms! Un punto!
RON: Desastres naturales, Paul, huracanes.
ELAS: Un punto... con tu trueno!
VICKI: Muy bien. Eventos de la naturaleza, Ayla, luna llena.
ELAS: Un punto.
VICKI: En la categora de tonos vibratorios, con la familia Vold, me gustara conectar Ayla y la familia Ilda.
ELAS: Incorrecto.
VICKI: Muy bien. Sumafi, animales, pantera.
ELAS: Un punto.
VICKI: Aspectos de personalidades, ndigo, Martn Luther King.
ELAS: Un punto!
VICKI: Que bueno! Rose, lugares, el ocano.
ELAS: Un punto.
BECKY: Para Ayla, bajo culturas, Islands.
ELAS: Aceptable! (Sonriendo a Becky, quien obviamente est emocionada)
BECKY: Gracias! (Ella est bailando tengo un punto!)
ELAS: (Sonriendo a Jene) Y Rudy ver la importancia de este juego! Y Elas contina golpendote tu
cabeza!
JENE: Muy bien. Tomkin, lderes espirituales, Jefe Seattle.
ELAS: Aceptable! (Sonriendo) Comprenders en tu futuro cercano presente, que involucrarse en este
juego se extiende ms lejos en tus sentidos interiores y conexiones y no incorpora separacin! (Sonriendo a
Jene)
Les desear a cada uno un muy afectuoso y clido adieu.
GRUPO: Gracias. Adieu.
Sesin # 95
"Ho, Hacedor de Preguntas!"
Curacin
Session 95
Mircoles, Mayo 22, 1996
Participantes : Mary (Michael, Vicki (Lawrence), Ron (Olivia) y Jene (Rudy).

Nota: La mayor parte de esta sesin se dedic a las preguntas inspiradas por una experiencia del da previo,
la cual involucr a Mary, Vicki, Jene y Ron. Mary hizo un acuerdo con Jene para permitirle implementar su
conocimiento y habilidades en el rea de curacin. Jene dijo que a ella le gustara incorporar otra persona en
este esfuerzo y Vicki fue voluntaria. Ron se involucr, pero esto no ocurri en la presencia fsica, sino que l
estuvo muy involucrado en la conciencia y en la energa. Esta experiencia fue muy intensa, permitindole a
cada persona involucrada dar un vistazo a la realidad y al poder de la energa y experimentar el efecto que
ocurre cuando se enfoca la energa y se une.
Elas lleg a 8:28 PM.
ELAS: Buenas noches! (Sonriendo) As es que sus experiencias les han provocado preguntas en lo que
notan?
VICKI: Claro! Muy bien, Primera pregunta. Por qu Michael est experimentando un nivel ms alto de
dolor ahora que ms temprano hoy da? (Este dolor empez tan pronto como Mary vio a Vicki esa tarde.
Ms temprano era mucho ms reducido)
ELAS: Vaya! Comprometeremos esta noche preguntas del pensamiento! En un intercambio de energa y
en la conexin de estos mellizos, ocurre all una conexin automtica cuando se comprometen en la
presencia fsica de cada uno. Por lo tanto, la energa que Lawrence ha tirado interiormente en conjunto con
el empuje al exterior de Michael, se alcanza adentro inmediatamente por Michael en la relacin recproca
fsica.
JENE: Simultneamente.
ELAS: Como estn ya enterados, tienen fcilmente grandes conexiones y habilidades cuando [ambas]
incorporan proximidad fsica. Sus energas ahora se unen automticamente. Por lo tanto, es como una
esencia. Se unen devuelta juntas en las conexiones fsicas. En su esfuerzo de su actividad curativa cada
uno de ustedes permite energa, la cual fue proyectada al exterior para incorporarse interiormente en ustedes
mismos, en un grado muy eficiente, esta vez, no agarrando esta energa, aunque tambin no liberando
inmediatamente. Por lo tanto, Michael en un estado abierto de conciencia presentemente, tirar devuelta
automticamente esta energa. Por lo tanto, si es accesible y est disponible, se asentar en la conciencia.
VICKI: De modo que, qu es lo que tengo que hacer para hacerla no accesible y disponible?
ELAS: (Sonriendo) Considero la participacin de Lawrence y la voluntad para moverse a travs de los
sistemas de creencias, pues aunque ves ciertos elementos esencialmente correctos en la energa, tu
percepcin es limitada. Por lo tanto, ves ciertas acciones de los individuos que son innecesarias y sistemas
de creencias ritualistas, siendo esto en parte verdadero; aunque en el enfoque fsico y en tu limitada
comprensin de la esencia y de tu poder y del poder de tu expresin fsica y manifestacin, estos sistemas de
creencias te sirven en algunos propsitos, tal como experimentas muchos otros sistemas de creencias en tu
enfoque que te sirven. Les he expresado previamente, no deseo sugerirles que deben eliminar sus sistemas
de creencias, solamente ampliarlos. Reconozcan los sistemas de creencias. Comprndalos y amplenlos.
Esto no quiere decir que no pueden incorporar estos sistemas de creencias para que les beneficien. No
comprenden la fuerza y el poder de la energa, lo multidimensional de su expresin de la esencia
manifestada fsicamente. Ven slo una parte. Ven lo que ven, un cuerpo fsico y sus trabajos mecnicos.
Posee gran conciencia y poder tremendo. Han limitado este poder en gran extensin, pues se les ha enseado
a travs de su enfoque religioso, que su expresin fsica no tiene poder y que incorpora duplicidad.
Actualmente, cuando abren su conciencia, permiten que fluya tremendo poder en esta expresin fsica. Su
expresin fsica es muy capaz de asimilar este surgimiento tremendo de energa, pero no estn
comprendiendo como dirigir esto. Pueden ser fulminados fsicamente por un inmenso relmpago y no slo
sobrevivir, sino funcionar muy eficientemente; pues su expresin fsica es capaz de impulsos elctricos
tremendos y de energa pues ustedes son energa elctrica! Se han solamente manifestado en lo que ven ser
materia slida no-elctrica. Toda la energa es elctrica. Por lo tanto, abriendo su conciencia, se permiten un
flujo de esta misma energa, pero en un grado tremendo. Por lo tanto, sus sistemas de creencias les sirven de
aislantes y les permiten trabajar en el sistema de su percepcin de energa y de su realidad.
Ustedes implementan smbolos pero en estos smbolos, refuerzan su proceso de pensamiento, creando por lo
tanto una realidad. Tal como hemos hablado previamente de asuntos de individuos concernientes a
manifestaciones de posesin, esencialmente la necesidad individual de proteccin; en la realidad la
proteccin, en sus trminos y definiciones es innecesaria; pues ninguna esencia adems de la propia ser
para ustedes entrometida. Pueden requerir proteccin de ustedes mismos, (risas) pues pueden elegir
manifestar muchos demonios para estar ocupados y tambin para su propia entretencin! (Sonriendo) Pero
de la misma manera implementan rituales que pueden parecer insignificantes, cuando actualmente son una
expresin fsica de refuerzo para su psiquis fsico y su proceso de pensamiento, el cual crear un elemento
de solidez en el sistema de sus ideas que estn creando la realidad. Por lo tanto en ejemplo, si se les instruye
ritualmente y simblicamente limpiar sus manos y bloquear la energa en ciertas articulaciones, al incorporar
esto en accin se enva un mensaje a su proceso de pensamiento, reforzando con la accin una realidad. En
la realidad es innecesario, pero en su percepcin fsica y en sus sistemas de creencias y en su comprensin
de ellos, o falta de comprensin de ellos es muy beneficioso y til, pues entonces el mensaje se transmite y
se anota. Se enva otro mensaje desde su psiquis a travs de su expresin fsica de su cuerpo, de su atencin.
Toda la conciencia de su manifestacin fsica est en armona. En esto, est de acuerdo: La energa no se
mantendr adentro. Este sera su paso uno, aunque no me gustan mucho los pasos!
Continuando: Cuando se permiten moverse ms all de sus propios sistemas de creencias personales y
percepciones e incorporan accin de todas maneras a travs de la confianza, continan en su accin de su
intencin. Cuando experimentan a travs de esto, como hemos hablado previamente con Rudy, no estn
siempre objetivamente enterados de su asimilacin de energa, pues en su deseo de ayudar tambin atraen.
Eso que atraen puede liberarse directamente en lo que ven ser el universo, pues toda energa se reforma. Por
lo tanto, no tratan con energa negativa para desecharla. Tratan con energa puramente, la cual se reformar a
s misma y continuar en otra direccin.
La energa siempre, subraya dos veces, siempre se manifiesta positiva originalmente! Debe ser manipulada
en lo que ven ser negativa y esta manipulacin requiere muchas, muchas veces el esfuerzo para lograrlo, de
lo que requiere reformarse naturalmente y manifestar de acuerdo a su diseo y en la Creacin Universal Uno
y el Todo, lo cual es positivo.
En la asimilacin de la energa, aunque considero una vez ms la eficiencia con la cual lograron todo, al no
asimilar tremendamente, pequeas cantidades fueron retenidas, por as decir. Si Michael hubiese encontrado
a Rudy fsicamente en sus horas de la maana de este da, se habra incorporado un efecto similar aunque no
tan extremadamente. En la relacin recproca con Lawrence no hay obstculos que pasar. l puede viajar
directamente a la fuente pues sus conexiones han crecido en la conciencia objetiva, en la extensin que
ambos de ustedes permitieron un flujo libre al subjetivo. Por lo tanto, no hay bloqueo. Lawrence
experimenta, Michael. Michael experimenta, asimila Lawrence. Es y ha llegado a ser automtico. (Pausa
durante la cual puedes escuchar suspirar a Vicki)
No es incorrecto asumir la expresin de la energa! Es ineficiente continuar en esta expresin y retener esta
energa,
VICKI: As es que obviamente yo estaba incorrecta cuando sent como que me libraba de ella.
Probablemente ese no es el trmino correcto. As, entonces yo puedo dirigir lo que sea que estoy todava
reteniendo presentemente? (Ella todava no lo capta!)
ELAS: Presentemente no ests reteniendo! Michael ha asumido esto!
VICKI: Muy bien. Lo capto.
JENE: Sus sistemas de creencias estn conectados.

VICKI: Puede Michael dirigirla presentemente?
ELAS: Presentemente no, pues l no comprende como hacerlo, siendo esta la razn por la que te incorpora
a ti! (Sonriendo)
VICKI: Muy bien. Pienso que comprendo algo mejor ahora.
ELAS: Te expresar tambin que tu asimilacin de esta energa no fue tremenda. Tu realizacin que estabas
permitiendo que la energa se liberase, fue correcta.
VICKI: Slo que no toda. (Suspirando)
ELAS: Aprenders! Aqu mi joven aprendiz est deseando ser el mago despus de una leccin!
(Sonriendo) Otros practican tremendamente y no han logrado en esta extensin! (Pausa)
Le preguntar tambin a Rudy y te preguntar a ti, en la vena de nuestra relacin recproca en tu expresin
en este esfuerzo, estoy enterado de una muy ligera confusin que se experiment momentneamente.
Aunque considero tambin una buena recuperacin! Nos relacionamos con la vibracin del color, como es
tan efectiva e incorporada dimensionalmente es muy efectiva. Nuestra relacin recproca puede ser
ligeramente nueva, pero respetaremos tambin la relacin recproca de Rudy. (Refirindose a la interaccin
de Elas y sus compaeros)
JENE: Gracias. Puedes empujarme! Eso est bien!
ELAS: Contina Lawrence.
VICKI: Bien, mi pregunta siguiente que tengo era con respecto que fue ms y menos eficiente en nuestra
accin anoche. Creo que ya has contestado eso en una direccin. Hay otra informacin que sera de ayuda
para nosotros en nuestra siguiente incorporacin de esta accin?
ELAS: Les expresar que en sus sistemas de creencias presentes y sus ideas y pensamientos de la esencia y
de la espiritualidad y la conciencia, han llegado a un punto en el que se han permitido creer que ocupan un
plano ms noble si no lo expresan, pues los espritus desarrollados no necesitan comunicarse, pues
ellos estn ms all de su expresin fsica y su sentido interior de telepata trabaja y es eficiente!
(Humorsticamente)
He expresado previamente que con su expresin audible afectan las creaciones. He explicado el trabajo
actual fsico biolgico y qumico de su cuerpo y de cmo se expresan fsicamente al exterior desde el
pensamiento a la verbalizacin audible y la creacin y manifestacin del pensamiento. La incorporacin de
la accin se intensifica, pues incorporan tambin una rectitud combinada sin concesin para variacin en la
interpretacin. Por lo tanto, pueden ser ms efectivos si se enfocan no solamente sobre nuestras energas,
sino sobre la relacin recproca con su sujeto al que le estn facilitando, tal como en su juego de TFE, el
sujeto necesita su direccin o ir sin rumbo alrededor del cosmos! (Risas) Por lo tanto, expresan
audiblemente las direcciones. Esto permite un enfoque un punto de direccin, orden. No perdern contacto
con nuestras energas enfocndose sobre su sujeto. Esto puede ser de ayuda.
Es siempre de ayuda cuando se comprometen con otros individuos enfocarse sobre una direccin comn en
su meditacin, en su juego, en su expresin de curacin. El orden es para ustedes natural. El caos no lo es.
Se les ha guiado slo para creer a travs de sus enseanzas, que ustedes surgieron del caos. Por lo tanto
creen esto y esto entra en su proceso de pensamiento en reas que ustedes an no ven, pero ustedes no son
seres caticos pues el universo no es catico! Es ordenado naturalmente. (Pausa)
VICKI: Muy bien. Cul es la correlacin entre los ejemplos fsicos de lo que llamamos curacin y los otros
ejemplos fsicos que han sido tan predominantes, con respecto a como comunicarse con otra persona y no
incorporar mala interpretacin? Hay all una clase de correlacin y no puedo figurarme lo que es.
ELAS: (Sonriendo) Primero es una buena voluntad, la cual no han alcanzado todava, aunque creen que
tienen voluntad! Miren los ejemplos que se han ofrecido a ustedes mismos en un perodo muy corto de
tiempo. Han incorporado muchos. Miren su experiencia de su encuentro curativo. Cul fue su intento?
Cul fue su enfoque? Dnde estaban sus pensamientos? Dnde estaban sus sentimientos? Dnde estaba
su energa? Comparen a su relacin recproca fsica con los otros individuos. Dnde est tu energa?
Dnde est tu intento? Dnde estn tus sentimientos? Dnde estn tus pensamientos? En tu ejemplo que
te has presentado en esta relacin recproca curativa, tus pensamientos, tus sentimientos, tu intencin, tu
energa, estn primero enfocados sobre otro individuo en la accin. Inicialmente precediendo la accin, se
enfocan sobre ti, tus deseos, tu voluntad, tu energa, tu expresin, el estudio de tu expresin en el deseo y el
intento. Se ha impuesto cuidadosa evaluacin. Empleas el mismo proceso en otras expresiones?
VICKI: Usualmente, no.
ELAS: Hay muchas expresiones y razones para conflicto, muchas. He hablado con ustedes muchas veces
acerca de cmo manifiestan conflicto. He hablado muchas veces con ustedes acerca de cmo pueden
descontinuar la creacin de conflicto. Cuando amplan su conocimiento, amplan tambin sus opciones.
Esto llega a ser confuso!
En los siglos que ven ser el pasado ustedes se expresan, la vida era ms sencilla. La conciencia del hombre
no era tan intelectual. l no era tan inteligente. l no tena mucha informacin disponible! Incorrecto!
Toda la informacin estaba siempre disponible! Se tenan tambin muy firmemente los sistemas de
creencias. Hubo mucho menos concesin para las preguntas. El modo aceptado fue el del sistema de
creencias religioso, el cual estableci adelante las reglas. En esas reglas ustedes aceptaron y cerraron
voluntariamente sus opciones, permitiendo por lo tanto una existencia ms sencilla en esta expresin.
Mientras se mueven en su Cambio de conciencia, amplan su conciencia. Estn ampliando sus sistemas de
creencias. Ya no aceptan estas reglas. Por lo tanto, abren tambin sus opciones y sus elecciones. No estn
muy seguros acerca de cmo implementar estas elecciones. Permiten tambin que se conozca ms de la
personalidad objetiva y se relacionan ms recprocamente. Ponen menos restricciones a su expresin
exterior, creando por lo tanto ms dificultad en la aceptacin de estas expresiones.
Previamente se les ha dicho, pensars esto. Actuars de esta manera. No expresars esto. Las expresiones
son presentemente aceptables. Si se expresan emocionalmente, esto es aceptable. Si se expresan
intelectualmente, esto es aceptable. Si se expresan neciamente, esto es aceptable! Han eliminado muchas de
sus reglas en la ampliacin de su conciencia. No estn acostumbrados a relacionarse recprocamente con
cada uno aceptando... retractarse, en una manera de aceptacin; siendo estos los asuntos que comprometen
presentemente para moverse a fondo.
VICKI: As es que donde nos deja eso con nuestro juego de no-conflicto? No es tan sencillo, verdad?
ELAS: Como he expresado previamente, su juego de no-conflicto no siempre les dar no-conflicto! No
han aprendido todava el escenario completo de no-conflicto. Continan teniendo deseo y deseos y
expectaciones de otros elementos del enfoque fsico en cada rea de su existencia.
VICKI: El concepto de inclinarse yo pienso es parte del problema. Actualmente en nuestros dos ejemplos
fsicos que tenamos Michael y yo, posiblemente el escenario de menos conflicto a la larga, habra
incorporado alguna inclinacin? Es esto correcto?
ELAS: (Pausa) Es una probabilidad. (Otra pausa) Comprende y puedes expresarle esto tambin a Michael:
Te expreso que eres responsable por tu esencia y tu expresin, pero no eres responsable por la expresin de
otra esencia, tal como habl contigo con respecto a Catherine. Si tu intencin es pura, en tus trminos y has
examinado tu expresin y no tienes expectacin y no deseas perjudicar, tu expresin puede ponerse adelante
si es beneficioso para tu esencia y si ests experimentando una necesidad para esta accin.
VICKI: Bien, pienso que esa es la manera en que ambas sentimos, pero no nos gust la respuesta del otro
individuo involucrado!
ELAS: Todos ustedes como individuos experimentan un proceso de aprendizaje de comunicacin. No
ests complacida que no incorporas ninguno de estos desarrollos en tu ser subjetivo y comunicacin
colectiva en la conciencia? (Sonriendo) Tu percepcin influencia tambin mucho, pues tal como he
expresado previamente puedes ver una situacin en direcciones diferentes y tus acciones se determinarn por
medio de tu percepcin. Escucha tambin a tu sentido intuitivo Es digno de confianza! Cuando te amplas,
incorporas tambin mucho en que pensar... pero poco aburrimiento!
VICKI: Muy poco aburrimiento! (Risas)
ELAS: Te expresar tambin que en esta misma materia, puedes considerar que los individuos manifiestan
algunos elementos como una expresin de drama. La esencia es amante del drama! Es una expresin
creativa. La imaginacin es una expresin creativa. Luchas con tu espiritualidad, ten calma, an equilibrio!
(Muy humorsticamente) No dir aburrida, tranquila. No incorporas mucho drama en esta expresin!
(Sonriendo) Eres imaginativa y creativa naturalmente. Esto es uno con el drama. Si no expresas el drama
creativo en la diversin y el juego, (sonriendo a Jene) expresars el drama en otras reas de tu existencia y
relacin recproca. Los individuos enfocados emocionalmente crearn situaciones estresantes, o expresiones
emocionales, o malas interpretaciones, o funestas. Los individuos enfocados en el pensamiento crearn
agresividad e irritacin y abundancia de energa y molestia. Haces esto a propsito para tu propia
entretencin! Por lo tanto este es otro elemento que puedes ver ahora. No ests siempre enterada obviamente
de esta expresin, aunque puedes llegar a enterarte una vez que te la hayan ofrecido y puedas permitirte ver
tus expresiones objetivas y comprenderlas mejor.
Esto no quiere decir que Elas te ha permitido ahora otra herramienta para la expresin de intolerancia de
otros individuos acerca de estos elementos! No estoy deseando expresar, Vaya, ahora ests expresando
drama y no deseo involucrarme en tu drama! Estoy solamente expresando para que notes tus propias
creaciones en tu propia expresin creativa. Hay veces cuando tu expresin objetiva de estos elementos
pequeos de drama sirven para tu cumplimiento de valores. Sirven como una liberacin, pues si eliges
reprimir tu propia energa y predominar tremendamente esta energa, viendo que esta es una expresin ms
desarrollada como individuo en tu ser objetivo, puedes crear un ligero drama para liberar la expresin de
energa.
VICKI: Es slo que frustra mucho cuando le dices algo a una persona y sta escucha algo completamente
diferente y entonces [esa persona] tiene conflicto. La frustracin que resulta en ese escenario parece liberar
algo!
ELAS: No estaba indicando que estos ejemplos particulares fuesen expresiones en esa direccin.
VICKI: Muy bien.
ELAS: Aunque, (risas) algunos de los individuos involucrados se expresaron de esa manera! (Sonriendo y
pausa)
VICKI: Trabajaremos en ello.
ELAS: Estoy muy seguro que lo harn! (Risas)
VICKI: Es un rea confusa. (Suspirando)
ELAS: Lawrence incorpora muchas preguntas esta noche! Tomaremos un descanso y regresaremos para su
segunda vuelta!
DESCANSO: 9:37 PM. REASUME: 9:53 PM.

Nota: Nuestro descanso termin con una entrada inesperada en respuesta a nuestra viva conversacin
acerca de la curacin y los sistemas de creencias.
ELAS: Ahora; incorporar presentemente un ejercicio para ustedes, de visualizacin. Su ser subjetivo se
para en un campo. Ante ustedes en la distancia, hay un castillo. Su ser subjetivo puede ver el castillo. Es
visible visualmente. El ser objetivo puede tambin verles a ustedes, pues son visuales del castillo. Entre
ustedes y este castillo al que desean aproximarse, hay un campo de zarza tremendamente grueso. Para
alcanzar la meta, o al otro, deben hacer un puente a esas zarzas. Por lo tanto, deben aclarar un sendero.
Sus seres subjetivo y objetivo, como he establecido previamente muchas veces, nunca dejan de comunicarse
el uno al otro. No hay elemento escondido de ustedes. Su ser objetivo est enterado y tiene acceso a la
habilidad para la informacin en el ser subjetivo. Por lo tanto no vean estos sistemas de creencias como
escondidos de ustedes! Han comprometido un acuerdo. El ser objetivo responde a la comunicacin del ser
subjetivo, en un deseo de moverse a travs de su parche de zarza y lograr la meta. Por lo tanto, se mueven a
travs del grosor de energa el cual han nivelado entre sus seres objetivo y subjetivo, pero ellos trabajan en
comunicacin y armona en este esfuerzo. Se ha hecho la aceptacin del ser objetivo en el deseo de lograr.
La implementacin de movimiento compromete ahora otra accin. No hay conflicto en el deseo. No hay
conflicto en su objetivo. Solamente no estaban enterados de no permitirse ver su zarza y su grosor. Ha
empezado su deseo de forjar un sendero a travs de estos sistemas de creencias. Por lo tanto, lograrn.
Tenan la energa influenciada por los sistemas de creencias. No intercambiaron los sistemas de creencias!
Intercambiaron la energa que estaba influenciada por los sistemas de creencias. Ahora, ofreciendo ms
ayuda, para lo cual estoy equipado excelente para ofrecer... (Humorsticamente)
JENE: No modestia all!
ELAS: Actualmente es meramente una consideracin de la realidad sin sistemas de creencias que
influencien la modestia enfocada fsicamente! (Risas) Expresar a Rudy, exprsanos fsicamente en
demostracin, tu colocacin de los centris de energa y la correspondencia de vibracin de colores.
JENE: Muy bien. (Usando sus manos para indicar ciertas reas del cuerpo) yo uso,
Luz blanca,
ndigo, azul;
Rosado, chakra del corazn;
Amarillo, plexo solar;
Verde, a travs del rea del estmago, rea intestinal;
Un poco ms abajo, antes del rea de la pelvis, naranja a travs de las caderas y la parte baja de la espalda, o
tercera, cuarta, quinta regin lumbar;
Quinto entonces empieza el rojo; sexualidad, energa de kundalini;
Y entonces usar luz plateada, dorada y blanca a travs de las extremidades de las piernas y algunas veces en
su mayor parte, a travs de las manos y a travs de los dedos liberando el poder de la energa.
ELAS: Aceptar tu implementacin de sistemas de creencias concerniente a estos centros de energa,
aunque instruir tambin que incorpores informacin, que ya se ha ofrecido a travs de las sesiones de la
descripcin de estos centros de energa. Alterando el rosado hacia arriba. Reversando el amarillo al verde.
Cada color tiene en la realidad, en la verdad universalmente dimensin y una cualidad y tono vibratorio, lo
cual afecta ciertos elementos en la manifestacin fsica y tambin afecta tu campo de energa el cual est
rodeando tu cuerpo fsico. Es ms eficiente si comprometen la cualidad efectiva del tono vibratorio de
colores especficos.
JENE: Lo har.
ELAS: Pueden continuar con sus preguntas.

JENE: Tengo una pregunta acerca de la manifestacin de cartlago entre la cuarta y quinta vrtebra, para
Michael y para Mary. Pueden ser diferentes para Michael de lo que son para Mary. Es la esencia una con
esas dos vrtebras, o hay un cuerpo etreo que est intacto para Michael y el cuerpo fsico est para Mary en
degeneracin? Puedo usar uno del otro, o podemos todos, no yo, pero podemos todos nosotros?
ELAS: Pueden.
JENE: Muy bien.
ELAS: La esencia abarca ms de lo que comprendes de los cuerpos astrales. Ests correcta en tu distincin
del enfoque afectado. La totalidad de la esencia no lo es y puede estar ofreciendo energa, en cualquier
forma que tu elegiras manifestar esta energa. Est disponible.
JENE: Me perd algo. Lo siento.
ELAS: Necesitas solamente llamar sobre la energa de la esencia para incorporarte especficamente en el
enfoque individual. Tiene la habilidad, aunque en el enfoque individual mismo, Mary, tiene la misma
habilidad para la regeneracin en el poder de energa, aunque el parche de zarza, no est completamente
limpio.
JENE: Muy bien. Prctica, inters y aceptacin.
ELAS: Como les estuve considerando previamente a todos ustedes, han incorporado mucha aceptacin y
confianza el uno al otro y voluntad y deseo para lograr en el forum de una meta en comn. Se ha expresado
ms claridad y confianza plena en esta sola accin, de lo que cualquiera de ustedes ha expresado en mucho,
mucho de su tiempo fsico. Cada uno de ustedes se ha permitido un gran abrimiento de conciencia en la
cooperacin, permitiendo confianza plena y aceptacin. En esto noten, pues esto es tambin un paso del
comienzo, una vez ms, para su trabajo de la pirmide, pues necesitarn esta confianza plena y aceptacin
en cada uno y en su relacin recproca para lograr en nuestro futuro, al comprometer nuestra Agenda Nueva.
(Pausa larga)
VICKI: Cul es la conexin entre Ron y Scott, el amigo de Jene?
ELAS: (Humorsticamente) Pienso que obviamente puedes no estar investigando esto y expresndote, pues
sus esencias son mucho ms pequeas que Elas! Pienso que no!
VICKI: Muy bien. Proyecto nuevo.
JENE: No comprend esa respuesta.
Vicki: l quiere decir, investgalo tu misma!
JENE: T misma? Bien, puff! Podras decirme lo que fue el rechazo de Ron, o salirse de eso, conmigo?
ELAS: Esto es parte de esta misma accin que has comprometido. Te estuve expresando previamente, tus
palabras de curacin y de enseanza son demasiado pequeas. Estos conceptos estn mucho ms lejos de
alcanzar de lo que comprendes. Has creado una unin necesaria en la conciencia. Tienes tendencias para ver
una accin que eliges incorporar de una manera. (A Ron) Yo comprometo la accin de la curacin!
Permteme tu dedo! Lo pondr derecho otra vez! (Risas)
RON: Muy bien! (Todos nos remos a carcajadas)
ELAS: No piensan para nada en todas las otras relaciones recprocas que ocurren y las conexiones que
expresan en cada accin que eligen fsicamente. Una vez ms, les expreso: no pueden hacer una respiracin
sin afectar al todo. Cada vez que implementan una accin de gran movimiento, afectan tremendamente en el
rea de nuestra Agenda Nueva, prescindiendo que no ven sus frutos hasta este ahora presente.
JENE: Hay otro trmino o energa colectiva que pudisemos usar que sera mejor del que llamamos
proceso curativo?
ELAS: Hay trminos, pero en su lenguaje y en su comprensin aceptada de sus masas, es eficiente
continuar con esta expresin y para ensear o implementar tu didctica, para ampliar la definicin de esta
palabra puedo ofrecer palabras nuevas y mejores, pero expresar que sern muy intiles si los otros
individuos no comprenden su significado. Por lo tanto, continuamos movindonos y trabajando en el sistema
de su realidad aceptada.
VICKI: Pienso que Michael est confundido acerca de si estar aceptando o no la condicin de la espalda.
ELAS: Ofrece esta informacin: l ha creado su propia realidad para notarla, permitindose comprometerse
con su TFE, para crear una situacin que implemente un movimiento; por lo tanto expresndose a s mismo
su propio empuje y razonamiento para desengancharse en esta condicin. (Refirindose a Mary que
finalmente estuvo de acuerdo para ser el sujeto en una TFE y viendo finalmente lo que suceda en esa
experiencia en un enfoque evolutivo particular o tiempo de vida, este era un enfoque que l haba sido
cuatro veces previamente, pero que nunca se haba permitido ver. Esto pareci crear mayor dolor en la
espalda) Puedes tambin expresar: S, ocurre lo que llaman milagros, pero estos dependen de los sistemas de
creencias del individuo en ese momento, pues un individuo puede experimentar cambios muy instantneos
en lo que veran ser una situacin milagrosa en un momento. El mismo individuo puede no experimentar la
misma accin en otro momento, pues en una situacin, no permite la relacin recproca de los sistemas de
creencias, o no ha incorporado todava un sistema de creencias. En otra situacin l ha adquirido un sistema
de creencias el cual altera su percepcin y su aceptacin de un evento milagroso, por lo tanto, un brazo, un
dedo torcido! (Sonriendo a Ron, con referencia a su logro de sanar su tendn del bceps, lo cual ocurri
antes de recibir esta informacin y su falta de habilidad para enderezar su dedo quebrado, lo cual ocurri
despus)
VICKI: Y una espalda.
ELAS: Absolutamente, aunque como con la misma manera de regeneracin y reconstruccin de esta
espalda, el dedo puede ser tambin, aunque no hay deseo o motivacin con un dedo, pues no hay
incomodidad. Un individuo ve un dedo torcido como un ajuste menor, sin importancia. Otro individuo ve la
vrtebra como un asunto importante. Por lo tanto, uno crea una realidad perjudicial, requiriendo atencin. El
otro no requiere atencin, pues no crea perjuicio.
VICKI: Algn tiempo atrs, Michael experiment un perodo de tiempo sin dolor en su espalda y luego [el
dolor] volvi. En ese perodo de tiempo haba all discos?
ELAS: No.
VICKI: As es que... De modo que el dolor puede ser desincorporado sin la regeneracin de los discos?
ELAS: En tus sistemas de creencias slo temporalmente.
VICKI: Ya veo. As, eso es parte de la razn por la que fue temporario.
ELAS: No es parte de la razn por la que fue temporario. Es un resultado del razonamiento y voluntad y
aceptacin. Michael crea una realidad construida en una estructura especfica que l ve que es eficiente. Es
un artista, su creacin eficiente es comprometer un proyecto y lograrlo, en lo que l ve ser un perodo de
tiempo razonable. Para otro individuo esto puede parecer no ser bastante perodo de tiempo. Para un
individuo diferente puede parecer ser demasiado largo. Por lo tanto, necesita un evento milagroso. En la
estructura de la creacin de Michael, l crea situaciones para obtener su completa atencin; permitindose
por lo tanto dirigir completamente su energa en un rea especfica y permitir que esta atencin logre
rpidamente. En esta estructura si l est incorporando demasiado de tu elemento de tiempo, llega a
desinteresarse de su proyecto. Por lo tanto el permite que su atencin vaya a la deriva y no logra. En los
asuntos que l ve que son importantes, el logro es necesario en su percepcin. Por lo tanto, las creaciones
son exactas, a lo que algunos individuos pueden ver ser extremas, aunque muchas veces, en la percepcin de
Michael, l no ve que estas situaciones sean extremas. Extrema puede ser la muerte, de la cual no hay
ninguna! (Sonriendo) La muerte, estamos enterados necesita situaciones milagrosas, enfocadas de inmediato
sin elemento de tiempo incorporado. (muy humorsticamente)
VICKI: Muy bien. Tengo una pregunta ms.
ELAS: Titularemos esta sesin, Sesin privada de Ho, Hacedor de preguntas! (Risas)
VICKI: Muy bien, esta puede ser una pregunta necia, pero la voy a preguntar de todas maneras. En lo que
estabas hablando antes, acerca de cmo yo tena algo de la energa anoche y que Jene tambin...
ELAS: Como Tambin Olivia!
VICKI: Esa era parte de mi pregunta. Es esa parcialmente la razn por la que Olivia ha estado tan
distanciado todo el da?
ELAS: Parcialmente... (Sonriendo)
VICKI: Y acerca de que otra cosa sera?
ELAS: Esto sera una ampliacin de conciencia incorporando una conexin en la energa, con Rudy y una
cooperacin de ayuda de Paul.
JENE: Estaba Paul bebiendo caf en mi casa anoche? (Risas)
ELAS: Disculpa! Las esencias no-enfocadas fsicamente no consumen tus lquidos! (Con gran sonrisa)
JENE: Bien, lo estuvieron derramando sobre mi mostrador!
ELAS: Siendo esta una cuestin diferente! (Risas)
VICKI: Muy bien en eso, para agregar a esa pregunta, Rudy nos dijo que ella estaba enterada cuando
despert esta maana, a travs del sentimiento fsico, que ella haba incorporado una pequea cantidad de
energa. Yo no me enter de nada de eso. Es eso slo un bloqueo total?
ELAS: Llegars a enterarte, cuando llegues a estar ms familiarizada.
VICKI: De modo que entonces mi espalda me puede doler un poco tambin en la maana?
ELAS: Si lo ests eligiendo! (Risas)
VICKI: No pienso que quiero elegir eso!
ELAS: No estoy expresando que tu asimilacin de esta energa sera manifestada automticamente en la
misma expresin como Michael, pues tu eliges la rectitud de esta energa. En tu conocimiento, en una
cantidad pequea de tu perodo de tiempo, habras llegado a enterarte de esta presencia de energa,
eliminndola por lo tanto. No te permitiste la oportunidad, pues estabas comprometiendo a Michael antes
de comprometer tu eleccin! (Sonriendo y una pausa)
VICKI: Gracias. Has sido de mucha ayuda esta noche.

ELAS: (Sonriendo) Estabas deseando estar en proximidad. Has logrado tu deseo y ahora ves lo resultante!
Necesitas solamente aprender a enfocar esta energa. Es como una. (Pausa)
Desean ms preguntas esta noche? (Pausa larga y entonces con mucho humor) Pss pss pss pss pss!
(Rindose de nuestros cerebros que trabajan sobre tiempo) Aceptable. Esperar hasta nuestro prximo
encuentro, en el cual pueden formular sus preguntas. Les aliento para que continen la accin juntos en
cooperacin, no slo en el compromiso fsico, sino tambin en el elemento de nuestra Agenda. Au revoir!
1996 Vicki Pendley/Mary Ennis, Todos Derechos Reservados.
Sesin # 96
Construyendo Bloques
Conciencia colectiva del cuerpo
Centro de energa rosado
Session 96
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Jim (Yarr), Jene (Rudy), Cecilia (Sari) y
Gail (William).
Nota: Esta noche se entreg la informacin con una cantidad desacostumbrada de firmeza y direccin.
Tengo el sentimiento que debiramos poner atencin!
ELAS: Buenas noches! Debo intercalar una correccin. No damos puntos por no-transicin y contrario a
la opinin pblica, comprometo mucho de mi tiempo en conferencia! Negocios muy serios! (Todos nos
remos a carcajadas, ya que habamos estado bromeando antes de la sesin acerca de cmo Elas y sus
compaeros jugaban probablemente su juego propio con sus propio puntos)
Continuando: Haremos paralelos entre la poblacin y la conciencia colectiva de su manifestacin fsica
individual de su cuerpo y sus eventos en masa, pues cada uno incorpora una conciencia colectiva y accin.
Como muchos de ustedes han estado recientemente experimentando comprometerse involucrando la
expresin fsica, pueden comprender ligeramente ms cuando exploremos los paralelos en la conciencia y
acciones.
Les expreso primero: El pensamiento es realidad. He expresado esto muchas veces. (Sonriendo) En su
creacin de cualquier manifestacin fsica proyectan pensamientos para manifestar muchas veces estas
creaciones. Por lo tanto visualizan su construccin para una expresin fsica. Cada pensamiento que se
proyecta es un bloque. Cada pensamiento subsecuente llega a ser otro bloque, puesto arriba del bloque
previo, por lo tanto, crean muchos bloques amontonados. Cuando se construyen estos bloques, ellos
eventualmente en la acumulacin de energa que se expresa, llegan a ser una realidad fsica, una
manifestacin que pueden ver y experimentar.
Ahora, Expreso a la inversa: En des-crear [deshacer] una realidad que han manifestado, la deshacen a
travs del pensamiento como he expresado, removiendo estos mismos bloques que se han expresado. Ven
esta palabra bloque que es una accin, un poner aparte. Les expreso, esta palabra en nuestro contexto se
usar como un objeto, un bloque construido. Cada pensamiento se manifiesta en un bloque. Cuando
remueven la creacin para reformar esta energa en otra expresin, remueven cada bloque de pensamiento
hasta que han desarmado su estructura. Al desarmar esta estructura, se libera la energa de la construccin
de cada bloque construido y se instruye en la conciencia, para remanifestarla en otra creacin de su eleccin.
Pueden elegir crear, pueden elegir deshacer la creacin y volver a crear; pueden elegir no efectuar ninguna
accin. Es su eleccin. (Firmemente) En su cuerpo fsico incorporan una conciencia colectiva, pues cada
clula, cada molcula en su expresin fsica incorpora conciencia. Cada elemento incorpora individualmente
su propio cumplimiento de valores. Tiene su propio propsito, por as decir, su propia funcin. Coopera
tambin colectivamente con todas las dems clulas y molculas en su expresin fsica, para crear la
expresin total y moverse eficientemente. En esto, tienen muchos elementos naturales en su expresin fsica.
Sin que se comprometa el pensamiento como constructor del bloque, muchos elementos permanecen
inactivosen su expresin fsica. Ven que esto es inofensivo. En sus sistemas de creencias se permiten
pensamientos que estn fsicamente afectando directamente su manifestacin.
Previamente hemos hablado de la accin de la expresin fsica, a travs de su proceso de pensamientos en
verbalizacin. Les he explicado la manera como ustedes qumicamente, manifiestan fsicamente los
pensamientos en accin al expresarlos audiblemente. Crean una reaccin qumica cuando se expresan
audiblemente. Las molculas actuales de aire que expresan a travs de su cuerpo al exterior, afectan
fsicamente y crean una manifestacin. Esto ocurre tambin en su manifestacin fsica, pues sus
pensamientos crean respuestas fsicas qumicas a las que responden sus seres fsicos. Como sus sistemas de
creencias influencian la creacin de su realidad, esto afecta tambin la expresin de su cuerpo fsico.
Tambin en esto, ustedes afectan a propsito otras expresiones que han creado en el enfoque fsico, para
generar su energa para la expresin fsica; siendo esto sus centros de energa. (1) Estos centros de energa,
de los cuales hemos expresado previamente informacin, tienen gran poder en el movimiento. Son los
motivadores, la fuerza que influencia en la conciencia, que le permite continuar a su expresin fsica. En
estos centros de energa de su cuerpo, ustedes tienen elementos de la conciencia de su esencia,
identificacin, lenguaje, conocimiento. Estos son elementos que traen con ustedes en su expresin fsica.
Tienen estos elementos de identificacin en estos centros de energa, por lo tanto estos centros de energa les
afectan mucho a ustedes. Les he expresado previamente, que estos centros de energa pueden afectarles y
ustedes pueden no estar enterados de su efecto; pero si ellos no estn funcionando apropiadamente pues
ustedes interrumpen su funcionamiento, experimentarn sus efectos.
Los sistemas de creencias pueden tambin afectar a estos centros de energa. En la realidad de su creacin,
toda su manifestacin se dirige a travs de su ser subjetivo. Sus centros de energa son elementos de su ser
objetivo. Ellos son elementos fsicos que se expresan en la manifestacin de su expresin fsica. Ellos [los
centros de energa] son su poder generador y su conexin en la energa con su ser subjetivo y finalmente con
la esencia. (Pausa) En esto, pueden ver a su ser subjetivo como su Evento Fuente sobre una escala
individual. Pueden ver sus centros de energa individuales como sus eventos en masa, sobre una escala
individual, pues dentro de ellos generan sus eventos en masa en la conciencia de su ser fsico y ellos son
muy poderosos. Les he expresado muchas veces previamente del poder que ustedes tienen. Estn
empezando a ver justamente lo poderosos y conectados que ustedes son!
Les expreso tambin una vez ms, que no les hablo figurativamente al menos que les instruya
especficamente que estoy hablando figurativamente! Por lo tanto mi incorporacin de sus vibraciones de
colores y la ubicacin, es literal. Comprendo tambin que aparentemente esto puede ser en sus seres
objetivos de poca importancia. Les instruir que no es de poca importancia, pues cada tono vibratorio afecta
un elemento diferente de su manifestacin y cada uno tiene una direccin diferente de poder.
Hago una distincin sobre la informacin del color rosado, del cual no hemos ofrecido mucha informacin
previamente, este color se conecta con su verde o centro de energa del corazn, trabaja en conjunto con este
centro de energa. Este centro de energa no se mueve hacia arriba. Vibra hacia arriba en conjunto con la
vibracin verde. Mi instruccin para Rudy de este centro de energa fue, mover su ubicacin en su
identificacin en la conciencia. Ubica esto en tu visualizacin, entre tu azul y tu verde. Trabaja muy bien con
tu energa curativa verde. Tienes habilidad para manipular estos elementos si te permites tu confianza y tu
propia seguridad. Recuerda tambin este poder, pues tu pequeo soplo ser muy ligero en comparacin a lo
que puedes experimentar! Somos tambin muy elctricos! (Sonriendo)
Este centro de energa rosado tiene una vibracin muy calmante. En su presente ahora y tambin en su
futuro, notarn que una incorporacin de este color particular se usa en las expresiones experimentales
psicolgicas, pues permite un efecto sobre las personalidades agitadas y la energa. Es de nutricin, como
Rose.
Sus colores en su juego les ofrecen tambin informacin en cuanto a la expresin de colores en sus centros
de energa; pues en sus eventos en masa y en la conciencia colectiva, ellos tambin se alinean, tal como sus
centros de energa se alinean como una expresin en la individualidad de un evento en masa. Comprendan
que en cada evento en masa, pueden tratar individualmente de afectar la accin y pueden incurrir en ms de
lo que estaban esperando! Pueden ser como el nio pequeo con el dedo en el dique y pueden tirar hacia
fuera y ahogarse! No expreso esto como una advertencia para incorporar temor. Estoy slo dando nfasis a
lo poderoso que son los centros de energa.
Le expreso tambin a cada uno de ustedes, como he sido en la comunicacin de Dimin y ser pronto en su
perodo de tiempo, no disminuyan esta informacin, pues aunque ella est alineada con los sistemas de
creencias, como todos ustedes, ella tiene tambin una comprensin tremenda a travs de la relacin
recproca con nosotros, lo que ella todava no compromete.
En cuanto a sus expresiones fsicamente en la energa, de estos centros de energa y la accin de sus eventos
en masa de la conciencia del cuerpo, ellos afectan tambin las reas circundantes y toda conciencia
individual conectada con el centro de energa particular, tal como experimentan un terremoto en su rea de
existencia, que afecta a todos los individuos que residen en esta rea. De esta misma manera, un evento en
masa en la energa, puede ocurrir en un centro de energa y todas esas reas afectadas por ese centro de
energa particular tambin se involucrarn. Por lo tanto, cuando estn comprometiendo energa de un centro
notarn un efecto en muchas reas, parecindoles que no estn relacionadas. Si reincorporan nuestra
informacin sobre estos centros de energa y sus reas afectadas, observarn que no estn centralizados
solamente a un rea de su cuerpo fsico. (Pausa)
En su expresin fsica, ustedes pueden tener elementos en las clulas que pueden ver como un virus. En su
ser subjetivo pueden crear un Evento Fuente para afectar su expresin fsica entera para reorganizar su
realidad. Un centro de energa se conecta con este intento y crea un evento en masa generando energa,
afectando y liberando reacciones qumicas en su expresin fsica, activando este virus, al que se le instruye
entonces a travs de ustedes mismos y de su energa pata que actualice su deseo. Por lo tanto, esta misma
clula que tiene este virus se multiplica instantneamente en miles y crea muy rpidamente su expresin.
En el enfoque de nuestra construccin de bloques, su ser subjetivo en comunicacin con su ser objetivo, ha
permitido pensamiento y pensamiento y pensamiento construyendo bloque, sobre bloque, sobre bloque,
hasta que la energa se incorpore en un grado para crear una accin de un evento en masa en el centro de
energa, el cual libera creando esta accin y efecto, estableciendo en movimiento el deseo y la creacin de
ustedes. Tienen la habilidad para cambiar esta realidad, como he expresado previamente, pero ustedes
vuelven tambin a instruir su construccin de bloques. Algunas veces es de ayuda para su conocimiento
instruir actualmente desarmarlo, aunque su deseo y su deseo o voluntad para desarmar su construccin, les
sirve como su expresin objetiva para su ser subjetivo, el cual entonces desarmar para ustedes su
construccin, por as decir, aunque ustedes cooperan comprometiendo esta accin. (Pausa)
Una nota final de esta expresin de energa: Pueden descontinuar la expresin de una serpiente en la
incorporacin las explicaciones de Dimin, pues ella tiene todava una alineacin con los sistemas de
creencias en esta rea. Cada uno de ustedes no tiene serpiente que se enrosque hacia arriba! Tienen energa
poderosa la cual se mueve. (A Jene) Si deseas informacin te la ofrecer para ayudar. Puedes preguntar.
Tomaremos un descanso y pueden hacer sus preguntas cuando regresemos.
ELAS: (Sonriendo) Ahora, les aclarar a todos ustedes los malentendidos, como lo han anticipado! (Risas)
En esto, comprometan conmigo una visualizacin. Si esto puede facilitar en su percepcin ms facilidad,
cierren sus ojos, pueden comprometer esta accin si lo desean. Vean un bloque construido. Vean la
construccin de muchos bloques. Transformaremos en esta visualizacin sus bloques en ladrillos sus
ladrillos se colocan uno sobre el otro; cada ladrillo sirve para crear una estructura no una muralla! Crearn
un edificio con muchas habitaciones, con mucho espacio, un verdadero trabajo de arte de arquitectura. Cada
ladrillo que se ha usado para componer esta estructura... no-muralla... ha sido puesto a propsito y
artsticamente para crear una estructura que han escogido creativamente. Vean la belleza de su estructura.
(Pausa) Ahora, con esta visualizacin que se han ofrecido tengan esta imagen. (Pausa) Ahora pueden
descomprometerse.
Comprendan que cuando crean fsicamente cualquier cosa, no estn creando una muralla! Estn creando a
propsito una creacin muy artstica. En esto, como han elegido desarmar su estructura estn, pieza por
pieza, ladrillo por ladrillo, bloque por bloque, desmembrando una creacin. No estn destruyendo o
explotando a travs una muralla! No hay obstruccin! No hay barrera! Hay una estructura que se ha
creado a propsito. En esto, cada ladrillo es una manifestacin del pensamiento. Combinados ellos crean la
totalidad de la expresin actual fsica. Por lo tanto, comprendan que como estn eligiendo crear una realidad
nueva y desmembrar la creacin previa, cada bloque tiene importancia para ustedes. Han colocado esto a
propsito en su estructura. No tiene negativo. Es una expresin creativa.
Por lo tanto, aunque sus deseos puedan ser recrear y reconstruir, pueden encontrar apegos sentimentales con
algunos de sus bloques. Pueden morar temporalmente con algunos de sus bloques, viendo su belleza en su
expresin de su creacin. Pueden tenerlos y pueden expresarse, que color brillante tienes! Te he creado
magnficamente! En su comprensin subjetivamente de volver a crear una expresin nueva, permiten que
se desarme toda la estructura, pero estn enterados, que pueden apegarse ms estrechamente con algunos de
estos elementos. (Pausa) Semejante quietud!
CELIA: As Elas, te ests entonces refiriendo, cuando haces tu ejemplo de estos ladrillos a nuestros
ELAS: Sus sistemas de creencias influencian todas sus creaciones. Por lo tanto, no pueden separar sus
sistemas de creencias de sus creaciones, pues estn entremezcladas, siendo este su evento en masa. Su
Evento Fuente en su ser subjetivo e intento incorpora un deseo para una expresin. Esto se traduce a su ser
objetivo, el cual crear su manifestacin fsica actual. En esto, su ser objetivo est muy influenciado por sus
sistemas de creencias. Por lo tanto, la expresin de la creacin se involucra con los sistemas de creencias,
esto tambin no es una expresin negativa, pues sus sistemas de creencias en s, no son negativos.
CELIA: Gracias.
ELAS: Usan sus sistemas de creencias y sus elecciones en ellos pueden ser ineficientes como expresin,
pues pueden incorporan una expresin ms eficiente y sin esfuerzo que no est tan influenciada por sus
sistemas de creencias, pero en su incorporacin de ver como negativos sus sistemas de creencias, aumentan
esa expresin pues sus pensamientos son realidad. Son bloques de su estructura que estn creando.
VICKI: Cundo desarmas un ladrillo o un pensamiento se libera, ests en eso entonces ampliando tus
ELAS: Depende sobre su intento y su deseo. Crean estructuras continuamente y desmiembran estas
estructuras continuamente y reconstruyen otras estructuras, reemplazando estas continuamente, alineadas

con sistemas de creencias diferentes. Si su deseo y su intento es ampliar su conocimiento y enfocar su
atencin en su ser subjetivo, s, ampliarn su conocimiento. Si su intento y su deseo se imanan solamente a
su ser objetivo y su expresin en el cambio o sustitucin de los sistemas de creencias, no, no ampliarn su
conocimiento. Estarn cambiando su experiencia. (Pausa larga) Girando los pensamientos creando muchas
estructuras interiormente! (Sonriendo y otra pausa larga)
CELIA: De modo que podemos entonces decir que si estamos cambiando continuamente por estas
reestructuraciones a travs de estos pensamientos, podemos decir que las estructuras que estamos creando
somos nosotros mismos, en efecto?
ELAS: Lo son!
CELIA: Podemos entonces cambiarnos a nosotros mismos, en lo que sea que llegamos a ampliarnos
bastante o ser bastante desarrollados?
ELAS: Y ms all!
CELIA: Si podemos continuar mirando estos pensamientos y de la manera que dijiste, cuando separas la
estructura, miras a estas, cada ladrillo o cada pensamiento y puedes analizar fue este un pensamiento
vlido?
ELAS: Todos los pensamientos tienen validez. Te dir, Sari, puedes incorporar esta accin si la eliges y hay
muchos individuos que la eligen en su proceso de ampliacin, siendo Michael tambin uno de estos
individuos, (sonriendo) investigando cada ladrillo, analizando cada bloque, invirtiendo cada bloque,
examinando microscpicamente! Expresar que esto finalmente es innecesario, pues cuando expresan en su
ser objetivo el deseo y el intento, comunicado devuelta al ser subjetivo, el deseo de ampliarse y expresan en
su ser objetivo una voluntad para la aceptacin, su ser subjetivo desarmar para ustedes, siendo all su
expresin sin esfuerzo.
Pueden elegir incorporar su elemento del tiempo y pueden elegir incorporar su esfuerzo y tambin lograrn.
Lograrn en ms de su tiempo fsico y experimentarn un elemento de conflicto, pero lograrn. En la
ampliacin de su conocimiento eventualmente, se enterarn que es innecesario comprometer esta
evaluacin, pues si confan en s mismos y se aceptan a ustedes mismos, expresarn y lograrn fcilmente;
aunque comprendo que en esta juntura, que ocupan presentemente en su conocimiento, no comprenden. Por
lo tanto incorporan sus mtodos. Esto no es para disminuir sus mtodos. Solamente les expreso que en la
realidad es innecesario.
Ustedes son seres naturales, creativos, expresivos. Incorporan una facilidad de la esencia y cuando se
amplan empiezan a ver ms y ms su facilidad. Considero tambin que ven tambin mucho que todava
incorpora esfuerzo, pero se aproximan aumentando fcilmente mientras se amplan. Siendo esto lo que
llamaran ser su meta, aunque no tienen meta, pues no tienen propsito ya que su experiencia es su
propsito! (Sonriendo y todos nos remos a carcajadas) Se manifiestan para experimentar. Estn en un
continuo, subraya, un estado continuo de llegar a ser. Por lo tanto, no tienen meta, pues no tienen final y
una meta es un final! (Pausa sonriendo) Logran continuamente. Necesitan solamente considerar sus
continuos logros!
Nota: El prrafo previo es un ejemplo excelente de la manera como Elas cambia muy creativamente el
humor en sus sesiones cuando llegamos a estar demasiado serios! Los pocos minutos siguientes se
constituyeron de bromas buenas, saludables, risas y chistes alrededor.
VICKI: En la expresin de conflicto de Michael en nuestra experiencia anoche, fue ese el resultado de
examinar uno de esos ladrillos?
ELAS: Esta es una pregunta complicada, pues en una respuesta que puedo ofrecer, puedo decir, s. En otro
elemento, puedo expresar, no. En otro elemento puedo expresar, parcialmente, pues en un rea de conciencia
y conocimiento, s, l incorpor una accin de examinar. En otro elemento incorpor una accin de examen
parcial y rechazo. En otro elemento de conciencia, no incorpor examinar! (Sonriendo)
Han experimentado muchos elementos en sus encuentros. No comprenden todos los elementos de energa a
los que han tenido acceso y que han comprometido. Michael incorpora gran confusin, pues no comprende
los elementos mismos de energa. No comprenden la energa y su movimiento y su poder. Creen que
comprenden! Pueden expresarse la energa se mueve, por lo tanto creo que la energa posee gran poder!
He presenciado personalmente este ejemplo en un relmpago! Correcto. Por lo tanto, la energa es poder.
Tiene movimiento y tiene poder. En sus cuerpos fsicos no comprenden que las luces de su relmpago desde
su cielo empequeece la energa propia de ustedes.
Les expreso una realidad: Hacen temblar su tierra con su expresin de su energa! Subraya la frase entera!
Esto es realidad, pero no creen en su condicin multidimensional y en el poder que poseen en su propia
expresin individual de sus propios centros de energa: puedo manipular estos centros de energa.
Actualmente ellos son de colores que giran. (Humorsticamente) Me aventurar a expresar que Michael no
cree presentemente, que estos son colores que giran en su cuerpo fsico! Esto ha creado una expresin
grande de confusin, pues la energa ha sido parcialmente, muy parcialmente liberada y tiene tremendo
poder. Ha surgido en ondas que ha abarcado no solamente su propio ser fsico, sino tambin el tuyo,
(indicando a Vicki) siendo esta liberada por un centro de energa muy parcialmente.
Han presenciado con sus sentidos fsicos la interaccin de su interrupcin [de Michael] de un centro de
energa, al empujar ligeramente (sonriendo) y la manifestacin fsica de la expresin extrema generada por
esta accin ligera. (Con referencia a Mary que empuj su centro de energa azul durante la sesin,
causando que Elas se incorporase tosiendo) Estos centros tienen tremendo poder. Les expresar esto muchas
veces y en su experiencia empezarn a comprender.
En cuanto a nuestra declaracin previamente, esta palabra kundalini es de una serpiente durmiendo; esto
solamente en s mismo, es el sistema de creencias. Les expreso, no tienen un habitante de una serpiente en
su cuerpo fsico! No se enrosca! No se levanta! No les muerde en su cabeza, (sonriendo) aunque tienen un
centro poderoso de energa, en su vibracin del rojo, que se relaciona recprocamente con todas las partes de
su manifestacin fsica. Miren a su descripcin de este centro de energa. Observarn que este centro de
energa se incorpora en la totalidad de su ser fsico. Tiene gran poder de energa. Tiene la esencia de su
manifestacin fsica. Es lo que en su lenguaje llaman muy arraigado. Tal como en los sistemas elctricos,
que deben incorporar en su realidad fsica un elemento arraigado que previene la explosin, ustedes tambin
deben, ya que son tambin energa y electricidad, deben incorporar una expresin fsica de estar arraigados
en la tierra. Esto no quiere decir que estn plantados metafsicamente en su tierra fsica! (Risas) Es un
elemento de equilibrio, en su expresin fsica.
Su expresin fsica en esta manifestacin, es una realidad, una realidad muy creativa! En s misma tiene
gran poder. La esencia [de la expresin fsica] se genera en este centro de energa. Por lo tanto, la energa
que se libera de este centro de energa es extrema. La experiencia de este centro de energa puede ser lo que
llaman ser abrumadora, y muy confusa. Si no comprenden aquello, a lo que han tenido acceso, experimentan
confusin, pues todo lo que pueden manifestar fsicamente en su experiencia personal en extremo, se
manifestar y se experimentar a travs de este centro, (Caramba!)
(A Jene) Ests muy correcta en tu evaluacin de responsabilidad, pues en tu rol que has elegido aceptar
tienes en tu habilidad, tremenda responsabilidad dirigiendo esta energa.
JENE: Es eso la... No s como poner exactamente esto. En la confusin en esta rea en este centro de
energa, que experimentamos simultneamente Michael y yo, pero en experiencias diferentes, Michael tena
confusin. Lo mo, para m era un enfoque de direccin. Estoy correcta? (Elas considera) Muy bien. En mi
interpretacin de la direccin, hubiese terminado ese momento de energa sin una limpieza o fluidez, podra
entonces haber reconstruido la estructura que estaba empezando a desarmar?
ELAS: Tu pensamiento se imana automticamente a esta causa y efecto. Actualmente, has facilitado una
abertura parcial de este centro de energa particular, permitiendo un flujo libre de esta energa. En esto,
experimentas tambin rechazo, cuando algunos de estos ladrillos no est listo para descartarlos. Michael
contina examinando y expresando, Vaya, oro! Orillas de festn! Toque inventivo! Pero en tu eleccin de
continuar, te expreso correccin en tu decisin, aunque tienes que estar enterada que en este estado de
confusin, como un resultado de inundacin de energa y falta de comprensin del proceso, Michael no
escuchar intuitivamente. Por lo tanto, permite la direccin, lo cual calmar y permitir que contines y
aceptar las elecciones. Si no eliges continuar incorporando comunicacin, eliges conflicto.
JENE: Muy bien. Comunicacin verbal?
ELAS: Correcto. Temporalmente esto ayudara.
JENE: Telepticamente o en cooperacin conmigo, era muy fuerte. El volumen era alto.
ELAS: Sobre un radio de una-manera!
JENE: As que en eso, eso fue lo que experiment como informacin que se me envi para experimentar, de
esta manera en este tiempo. Correcto?
ELAS: Correcto.
JENE: En ese experimento, bien, creo que ya s la respuesta entonces a eso verdad? Muy bien, hemos
creado una abertura.
ELAS: Correcto.
JENE: Ha llegado a un crculo completo, una comprensin y una aceptacin, Muy bien, me siento mejor.
Esa responsabilidad yo me estaba haciendo preguntas. Si en efecto, la respuesta fuese continuar en las lneas
como anoche, tendra que chequear para ver si talvez otro tiempo pudiese ser ms beneficioso.
ELAS: Eres responsable solamente por tu relacin recproca, por tu incorporacin de tus habilidades
individuales y la accin de estas habilidades, en cooperacin.
JENE: Claro. Muy bien. Pienso que estaba enterada de eso. Puedo haber tomado un poquito ms de
responsabilidad por el resultado de las experiencias de los tonos de sentimiento de Mary y de los tonos
vibratorios. Eso vino en abundancia, pero despus su salida del enfoque fsico.
ELAS: La razn por la que incorporas este sentimiento es que no has comprendido completamente tu rea
de responsabilidad. Parcialmente ests en lo correcto. Eres responsable por las elecciones que has
comprometido para entrar. Si eliges comprometer energas de esta manera, pon atencin a la accin. Pon
atencin en los resultados de esto, comprendiendo que la liberacin de estas energas o la concesin de un
flujo de estas energas, eso que describo como un flujo, se incorpora en un individuo como un maremoto!
Por lo tanto, su habilidad para conectar en los elementos que anticipas, puede no ser tan efectiva.
JENE: Bien. Tiene sentido. Y gracias por estar en la entrada.
ELAS: No tienes que agradecer. Otra creacin muy inventiva!
JENE: S, en el enfoque fsico muy creativo! Se aprecia mucho!
ELAS: Desean ms preguntas?
RON: Me estaba preguntando si podras tomar algo de tu electricidad y arreglar la cosa del computador que
yo trat de poner hoy da!
ELAS: Vaya, otra vez. Otra pregunta de automvil! Ta, ta, ta! Rescindiremos tu ampliacin sobre tu
once. (Sonriendo) l alcanzar presentemente a Sophia! (Risas)
RON: As, es la energa un Evento Fuente?
ELAS: (Sonriendo) Y dnde conectars esto?
RON: Muy bien, No tienes que seguir contestndome. Esperar hasta que hagamos nuestro juego!
ELAS: Ah! Examina tu respuesta! (Sonriendo furtivamente a Ron) Si no desean ms preguntas,
seguiremos nuestro juego!
RON: Muy bien. En Evento Fuente, con Elas, energa.
ELAS: (Sonriendo) Como lo mismo con Lawrence, aceptar, pero en espera de la aclaracin.
RON: Muy bien. Metales, con Sumafi, hierro.
ELAS: Un punto.
RON: En deseos, con Sumafi, aprender.
ELAS: Un punto.
RON: Direcciones, con Sumafi, sigue adelante.
ELAS: Muy bueno! Un punto.
RON: Muchas gracias. (Pausa)
JENE: En dioses y diosas, Sumari, Ra.
ELAS: Ests incorporando esto deseando alinearlo con Rudy?
JENE: Correcto. (Elas se re) Actualmente es aclaracin para otra informacin.
ELAS: (Rindose) Instruir a Rudy para que se enfoque sobre sus categoras de conexin.
JENE: Muy bien.
ELAS: Vaya! Despertamos inters! (Risas)
JENE: Tumold.
ELAS: Categoras de conexiones! Explica, Olivia.
RON: Ay, no estaba poniendo atencin! (Risas)
VICKI: Si miras aqu al final aqu arriba, hay categoras de conexiones de esencias, conexiones de esencias
enfocadas fsicamente y conectando...
JENE: No importa! Est bien!
ELAS: (Sonriendo a Ron) Instruiremos que Olivia pueda permanecer despus de nuestra clase para limpiar
sus pizarrones! (Risas) Deseas participar, Williams?

GAIL: S, pero no lo comprendo. Me parar para acelerar eso.
ELAS: Esto es muy aceptable. (Volvindose a Jene) Ganar! (Muchas risas)
JENE: Bien! Podra ser una eternidad! (Muchas risas)
ELAS: Rudy incorpora mucho los mismos paralelos en voluntad con Michael. Poco se dan cuenta que
Elas incorpora una voluntad ms grande!
JENE: Pienso que sabemos eso, o al menos yo s eso. Hablar slo por m. (Pausa)
ELAS: Vaya! Ser Ron nuestro nico participante esta noche?
RON: As lo creo.
VICKI: Vaya, no! Estoy lista. Para Shynla, Sumari, instrumentos musicales, trombn.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Vold, criaturas mticas, un duende.
ELAS: Muy creativo! Un punto.
VICKI: Sumafi, planta, Trbol.
ELAS: Un punto.
VICKI: Paul, hobby, chistes prcticos!
ELAS: (Rindose) Permitira que Paul se dirigiese a esta respuesta personalmente, aunque a l le falta
cooperacin! Un punto.
VICKI: Para Michael, Sumafi, arte, enseanza.
ELAS: Un punto.
VICKI: Sumafi, dioses, Brahma.
ELAS: Incorrecto.
VICKI: Sumafi, hierbas, sabroso.
ELAS: Un punto.
VICKI: Sumari, ciudades, Nueva York.
VICKI: Borledim, semillas, semilla de zapallo.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Muy bien. Para m, para Ayla, en la categora de deseo, tenemos una entrada ya de conexin. Me
gustara agregar nter dimensin.

ELAS: Un punto.
VICKI: Me gustara presentar una categora de fbulas.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Y me gustara conectar la familia Gramada con la fbula de la gallinita roja.
ELAS: (Rindose) Aunque actualmente esta no es una fbula, sino una historieta... aceptar esto.
VICKI: Bien, qu diablos es entonces una fbula? Sabe alguien?
GAIL: No es una historia la que tiene una moral o un mensaje?
ELAS: Muchas de sus historias incorporan una moral o un mensaje. No todas estas caen en su categora de
fbulas. Investiga! Expresar, como el sealado profesor, mrenlo!
VICKI: Muy bien. Para volver a ese Evento Fuente de la creacin, con la familia Borledim, origen de
Videntes.
ELAS: Acepto origen.
VIVKI: Muy bien. Seguir trabajando en ello.
ELAS: Te has ido de muy ancho a muy pequeo! (Sonriendo)
VICKI: Muy bien. Rose, elementos, gota de agua.
ELAS: Un punto.
VICKI: Voy a guardar mi ltima.
JENE: Me gustara tratar una. Otha, insectos, grillo.
ELAS: Un punto!
JENE: Finalmente! (Se est riendo a carcajadas!)
RON: Ves, eso no fue tan difcil!
JENE: No, no lo fue, pero realmente fue divertido, porque cuando me fui la semana pasada el grillo estaba
diciendo literalmente, quiero jugar! Quiero jugar! Y yo dije, !muy bien, recurdamelo cuando vaya y
tratar!
ELAS: Muy bueno!
JENE: Gracias! Ahora si pudiese figurarme que hacer con Ra.
ELAS: Tratars Sari?
CELIA: No estoy lista.
ELAS: Aceptable.
CELIA: Gracias.
JIM: Muy bien. Hola!
ELAS: Buenas noches!
JIM: Buenas noches, Elas. Sumari, vegetales, berenjena.
ELAS: Vegetales! Recuerda que se te ha ofrecido previamente un indicio, en color. (Ron y Vic murmuran,
yo recuerdo)
JIM: Ustedes recuerdan? Entonces ira en Zuli.
ELAS: Un punto.
JIM: Gracias. Tumold, minerales, calcio.
ELAS: Un punto.
JIM: Vold, minerales, sulfuro.
ELAS: Un punto.
JIM: Gracias. Debiera ir por la cuarta? Nunca he hecho eso! En poetas, Tumold, Emily Dickinson.
ELAS: Un punto. Complacido de incorporar tu regreso!
JIM: Yo tambin! Gracias!
JENE: Voy a tratar esto otra vez. Sumari, alineado con Tumold y Sumafi, en la categora de dioses, Ra.
ELAS: Un punto!
JENE: Aleluya! Gracias! Muy bien, me siento mejor.
JIM: Tambin fcilmente!
JENE: Claro, correcto! No tan difcil como lo estaba haciendo, pero...
ELAS: Continuaremos con nuestra materia presente en nuestro prximo encuentro. Estar esperando
afectuosamente, el regreso de tu incorporacin con nosotros. Les ofrecer a todos ustedes un muy afectuoso
y carioso adieu esta noche.
VICKI: No llegu a hacer mi ltima pregunta!
ELAS: Puedes! (Sonriendo)
VICKI: Autores, con la familia Vold, Leo Tolstoy.
ELAS: (Poniendo su cara frente a la cara de Vicki) Un punto! Buenas noches!
VICKI: Buenas noches!
Sesin # 97
Sesin Privada "Carol"
Session 97
Lunes, Mayo 27, 1996
Participantes: Mary, (Michael), Vicki (Lawrence) y Carol (Dimin)
ELIAS: Nos encontramos otra vez, Dimin. (Sonriendo)
CAROL: S Elas, lo hacemos.
ELAAS: No es muy sorprendente! Te entregar este da informacin concerniente a nuestra Agenda Nueva
relacionada a su Cambio en la conciencia y tambin a la continuacin que involucra esta materia.
Brevemente har un prlogo ofrecindote informacin de los antecedentes.
Todas las cosas en el orden de la conciencia se manifiestan a propsito. Por lo tanto, no siempre puedes
individualmente estar enterada de la accin que puede ocurrir y del proceso que se ha comprometido en la
conciencia y en la cooperacin de los seres subjetivos colectivamente. Sin embargo, se han iniciado los
acuerdos. Ustedes, como individuos se han atrado el uno al otro, siendo esto para su cumplimiento de
valores individual y tambin colectivo.
Estoy recordando las preguntas que me present Dimin en otro perodo de tiempo: Elas, cul es mi
propsito y misin? Dnde est mi direccin? Ahora en eso, te ofrec informacin que estabas necesitando
asimilar en ese ahora. En este ahora presentemente, te ofrezco la continuacin de la informacin.
No es evento accidental que se hayan atrado ustedes el uno al otro en compaa. Todas las cosas en su
manifestacin creativa de su realidad, les guan muy ordenadamente en una direccin de su deseo y su
intento en una expresin a propsito.
He ofrecido un ejemplo de las esencias antes de manifestarse fsicamente, creando acuerdos para encontrarse
en veintids de sus aos fsicos. En este perodo de tiempo de veintids aos, no experimentaron relacin
recproca. Son desconocidos el uno del otro. En el momento preciso que estuvieron de acuerdo previamente
para relacionarse recprocamente para la creacin de la experiencia, ellos se encontraron, desarrollando
subsecuentemente una experiencia que se comparte para su beneficio individual y colectivo.
T has hecho tambin acuerdos. Has sido alcanzada por la informacin peridicamente, recordndote tus
acuerdos y alzando las remembranzas. Te aproximas presentemente para el compromiso de nuestra Agenda.
Yo no pierdo el contacto! En tu definiciones el contacto se cre largo tiempo atrs. En tu conocimiento fue
recientemente, en tu elemento de tiempo. Un conocimiento identificado y permitido; significando un perodo
de tiempo de trece de tus meses previos hasta este ahora. Te comprometiste conmigo, me compromet
contigo. Como te establec entonces, hubo un conocimiento y un sonido verdadero en ti; una aceptacin de
esta esencia de ti, una aceptacin de tu esencia de esta esencia.
En la cooperacin de la relacin recproca entre los individuos, t incluida, yo me he comprometido a
propsito individualmente con cada individuo conectado en nuestra direccin de nuestra agenda. Le expres
previamente a Lawrence, no te conciernas en cuanto a la conexin de los otros individuos en este forum,
pues yo comprometo una conexin y estoy enterado. No hay ladrillo! En esto, tambin me he
comprometido contigo continuamente, de lo cual ests enterada. Michael no estaba enterado y muy sin
aceptacin de esta Agenda previamente, no estaba listo para informarle. Por lo tanto, en mi relacin
recproca individualmente con l, se comprometi una preparacin. Individualmente con Lawrence, se
determin un enfoque con el propsito de distraccin para des-comprometer el proceso de pensamiento
analtico. La preparacin con Michael, de validacin y apoyo y confianza ha estado trabajando, con Dimin
separacin de la distraccin de demasiada informacin, permitiendo un desarrollo del ser subjetivo intuitivo.
He expresado recientemente que hay veces cuando pueden extraer demasiada informacin de una vez. En
esto, bloqueas automticamente. Para nuestra Agenda necesitamos que Dimin no bloquee; por lo tanto, una
separacin en cooperacin, para la aceptacin y no incorporar demasiada informacin para analizar. La clave
es la aceptacin. Tambin es clave la confianza en ti misma. Es de total importancia que aceptes y confes
tu propia expresin de tu habilidad propia, de tus capacidades propias de tus propios seres magnficos!
Se han puesto adelante muchos elementos concernientes al asunto de su Cambio de conciencia. Muchsimos
de sus conceptos concernientes a su Cambio de conciencia, en un aspecto, son distorsiones en los sistemas
de creencias. En otro aspecto, son smbolos de actualidades. Si ests viendo informacin disponible para ti
que concierne tu Cambio de conciencia como absoluto, has incorporado una distorsin. Si comprendes que
estos conceptos son simblicos de probabilidades, incorporas, ests incorporando una evaluacin precisa de
las probabilidades.
En esto, vuelvo a establecer: Tienen responsabilidad por ustedes mismos y para el total colectivo de
individuos de su planeta a travs de la conciencia, para alterar estos smbolos. Ninguna probabilidad est
escrita en piedra! Su inclinacin natural como ya han comprometido un Evento Fuente y han manifestado
expresiones de esto, es de completar estas expresiones en las lneas guas que ya han creado. Estn tambin
enterados en este ahora, que no quieren experimentar este tipo de trauma. En todos sus sistemas de creencias
establecidos, expresan trauma concerniente al trmino de esta edad, por as decir. Adjuntan elementos de
su atmsfera, de su tierra, de su gente, an de su conciencia. Estos pueden expresarse. Son tambin
innecesarios y pueden no expresarse. Ellos no pueden expresarse si comprometen su Agenda en la
conciencia, para alterar estas probabilidades. Algunos individuos han elegido... marca estas palabras, ustedes
han elegido ayudar, moverse en la energa, en la conciencia, par afectar este Cambio en la conciencia y sus
probabilidades.
Mientras nos aproximamos a la actualizacin de la manifestacin de su Cambio de conciencia, se alzan ms
conflictos. Sobresalen ms elementos fsicos. Pueden ver visualmente ms evidencias de lo que han elegido
crear previamente. Si estn permitiendo el curso de probabilidades elegidas previamente, manifestarn
confusin. Les hablo ofrecindoles la comprensin y el conocimiento que tienen elecciones y alternativas.
No es necesario experimentar trauma. Puede evitarse.
En el simbolismo de sus sistemas de creencias que les ofrecen explicaciones, ven que estos son separaciones
de los individuos enfocados fsicamente, algunos eligen terminar la existencia fsica, algunos eligen lo que
ustedes expresan ser que los dejen. Algunos se mueven adelante, algunos consintiendo, algunos no. Les he
expresado muchas veces que habr trauma. Este Cambio en la conciencia ocurrir, pues han elegido que
ocurra. La manera como ocurre involucra muchas probabilidades, aunque calificar eso tambin, su
ampliacin al ocurrir es tambin una probabilidad, pero es su ms probable probabilidad. Por lo tanto, para
el propsito de esta discusin, elijo las palabras, ocurrir.
En esto, algunos individuos eligen ampliar su conocimiento. Algunos no. No es la responsabilidad de

ustedes enfocarse sobre las masas de individuos y sus elecciones individuales de si amplan o no su
conocimiento. Su responsabilidad es en su eleccin, comprometer esta Agenda Nueva y ponerse en el rea
de ayuda, para mover e influenciar en la conciencia ofreciendo informacin y exhibindose para ser los
arbolitos erguidos. Tal como cada uno de ustedes confa aceptando ms las expresiones de otros individuos,
ms que su verbalizacin, ustedes tambin se vern y se confiar en ustedes por sus expresiones, en
cooperacin con su expresin verbal.
Han ocurrido muchas transformaciones en nuestros trece meses previos de compromiso. Todos ustedes han
logrado tremendos progresos. Poseen lo que ven ser como dotes [regalos]. Lo que yo expreso que son
elementos naturales de sus esencias, pero en estas expresiones que llaman regalos, hay inclinaciones
naturales en ciertas acciones. En esto, ellos tienen expresin a propsito en conjunto con esta Agenda de la
iniciacin de este Cambio en la conciencia. Ahora; como se han dispensado parcialmente de los viejos
sistemas de creencias, les ofrecer ms informacin concerniente a su identificacin de su eleven.
(Sonriendo) La razn por la que no estabas experimentando esto es que tu, en tu conocimiento interior te
desconectaste de la informacin que se habra ofrecido y se habra asimilado por ti, de los sistemas de
creencias que no te serviran, pero respondiste tambin a lo que puedes llamar, en tu elemento del tiempo de
tu expresin fsica, a un despertar de la llamada del reloj despertador!
Les he expresado muchas veces que no hay solamente ocho Videntes! Hay muchsimos. Siendo todos
ustedes una parte de la familia Sumafi, tienen tambin el aspecto de Videntes. Ustedes intuitivamente y
subjetivamente tienen un conocimiento, no en separacin, sino en comprender la direccin; pues en el
elemento de los Videntes, tienen un intento para guiar. La continuacin es el movimiento a travs. Les he
expresado que el Sumari cre su expresin a travs de su compromiso de sus Oradores, de los cuales Ruburt
fue muy instrumental movilizando la conciencia de este grupo de esencia, el cual estuvo afectando tambin
para responder a otras familias de esencias. Ahora; en este ahora presente, el Sumafi y el compromiso de los
Videntes, ms quietamente pero igualmente tan poderoso, comprometen el empuje a travs.
En cuanto a tu simbolizacin de los guerreros y la batalla, esto es tambin simblico. En el smbolo es muy
correcto, aunque no es una batalla exterior con furia. Es el individuo en la batalla; la lucha de los seres
subjetivos y objetivos, la aceptacin de la esencia, la ampliacin del conocimiento en la conciencia, la
reluctancia de dejar de lado los sistemas de creencias enfocados fsicamente. All arde una gran guerra que
genera mucho poder colectivamente en la conciencia. Por lo tanto, hacen simblicamente una tremenda
guerra y batalla; para aquellos en la conciencia que quieren ampliar su conocimiento que estn expresando
comprometerse y desean ayudar a aquellos que continan en la batalla interior.
He hablado previamente de su sentido emptico. Me dirijo individualmente a ti, Dimin, no comprometas
demasiado este sentido, pues te inclinars hacia una tendencia en esta accin. En tu habilidad intuitiva
puedes comprometer automticamente tu sentido emptico y asimilar experiencias innecesarias para ti.
Puedes ser de ayuda grandemente y puedes comprometer tambin una habilidad didctica tremenda.
Tienes una posicin en esta Agenda. Y hablas conmigo, Elas! Qu puede ser esto? (Sonriendo) No te
ofrecer un gran cuadro, pues tal como con otros individuos, no deseamos ser entrometidos y no incorporar
trauma antes de su Cambio en la conciencia! Por lo tanto contigo, tambin te educar con nuestro
movimiento mientras continuamos adelante. Te ofrecer una direccin parcial. Mira a tu familia de esencia
de alineacin. Eres un reformador. Tienes tambin habilidades de origen. Por lo tanto, puedes ser de mucha
ayuda en las conexiones con las que puedas conectarte, a travs de ligera inspiracin y relacin recproca y
ayudar dirigiendo las energas conectadas con este fenmeno, lo cual instruir a las masas.
Comprometemos poco a poco, individualmente, lo cual crece en el evento en masa, el cual crece al Evento
Fuente y nos estamos moviendo! No se preocupen! Existe un orden, una calma y existe una seguridad.
Tambin conctate con tu habilidad compartida con Lawrence basada en la tierra. Este aspecto de la
expresin de tu personalidad les ayudar a ambos de ustedes. Ser tambin de mucha ayuda para Michael!
(Pausa sonriendo) Deseas preguntas?
CAROL: Tuve que escribir un par de preguntas, Tengo una pregunta acerca de Jene. Por qu le permites,
digamos, a ella trabajar con Mary?

ELAS: Yo no permito. Michael elige.
CAROL: De modo que debiera justamente salirme de eso?
ELAS: (Rindose) Y disminuir tus coincidencias? Bla, bla, bla, bla! Hay informacin y comprensin
que tienes presentemente, que ayudar. Tu estado de llegar a ser presentemente como una expresin, ser de
ayuda como el arbolito. Puedes incorporar la accin del arbolito, permitiendo al arbolito torcido que
observe. Esto no quiere decir que comprometers esta accin y usurpars la posicin de Rudy, sino que en la
expresin del arbolito, hay mucho para que vea Rudy. Continuamos con la relacin recproca con este
individuo, pues este individuo posee tambin gran habilidad pero tiene mucho temor.
CAROL: Yo senta eso.
ELAS: Hay voluntad en el individuo para comprometer este temor. Por lo tanto, contino la relacin
recproca en un sistema diferente del que se comprometi con Dimin, pero sin embargo, un compromiso de
ayuda. La informacin que se ofreci a estos individuos ha estado sirviendo su propsito, pues has permitido
claridad y comprensin. Por lo tanto tu relacin recproca tiene su plenitud de propsito, pues en este ahora
presente ya comprometes tu habilidad didctica, a la cual Rudy todava se aproxima. (Pausa)
CAROL: Ests enterado de mi meta de dos-aos?
ELAS: Ests enterada de nuestra meta de dos-aos? (Sonriendo)
CAROL: De eso es lo que quera aclaracin, debido a que tengo este sentimiento que tena una meta de dosaos, pero no he tenido ningn indicio en el plano fsico de que manera va a ocurrir, o que va a conllevar.
ELAS: Caramba! Es mucho lo mismo como comprometerte con eleven, lo cual te perdiste! (Sonriendo)
Dimin incorpora un reconocimiento parcial de los elementos. Esto se comprende, sirve para tu beneficio,
pues si te permites una comprensin previa completa de la actualizacin, examinars cada ladrillo, tal como
Michael, adentro, sobre, afuera, a los lados, de arriba abajo, todo, confundindote y desviando tu atencin y
no-cumpliendo en la direccin, pues te distraers, siendo esta como he establecido el rea de demasiada
informacin. Por lo tanto, muy creativamente no asimilas demasiada informacin en el conocimiento
interior de la importancia del logro.
CAROL: De modo que esperemos y veamos.
ELAS: Contina. Confa!
CAROL: Estoy tratando!
ELAS: Ests logrando!
CAROL: Se ha puesto mejor.
ELAS: Ests logrando! (Sonriendo) Ahora comprometeremos la sesin psicolgica de Elas, Nmero Uno:
Compromiso de Dimin. Repetiremos la declaracin de Elas: Estoy logrando! Estoy llegando a ser! Soy
un ser magnfico! Pues lo eres! (Sonriendo y pausa) Deseas ms informacin?
CAROL: Pienso que mi pregunta se respondi cuando estbamos afuera en el patio, debido a mi conexin
repentina con el color azul, lo cual no poda figurrmelo y lo coment y entonces fue cuando me dijeron que
ese es tu color.
ELAS: Parpadea, parpadea, parpadea, parpadea! (Con gran sonrisa)
CAROL: Hay algo ms que yo necesite saber acerca de eso, o aceptarlo solamente como el hecho que te
ests asegurando que yo me de cuenta que ests all?
ELAS: Muy bien, Dimin! Har que se note mi presencia... y lo hago!
CAEOL: Pienso que estoy enterada de eso. La gran pregunta es acerca del Cambio en la conciencia y de
querer saber si hay alguna cosa ms que yo debiera hacer en el plano fsico. Hay all alguna cosa ms que
cualquiera de nosotros debiramos hacer juntos en el plano fsico? Slo esperar y mirar?
ELAS: Se estn comprometiendo. Conctense. Permitan involucrarse, pues en sus trminos, en la concesin
de involucrarse, se desarrollar a su alrededor y ustedes con ello.
CAROL: Tengo tantas otras preguntas, pero no puedo pensar en ninguna de ellas. Son solamente preguntas
grandes dentro de m todo el tiempo.
ELAS: Comprendido. Instruir a Dimin, que se conecte con tus preguntas que deseas expresarme. Estoy
disponible. Si deseas audiencia, slo necesitas pedirla.
CAROL: Gracias.
ELAS: Con la informacin que se ha expresado, confa. Estar disponible para tu pedido. No disminuyas
esto! Y, continuar relacionndome recprocamente contigo, hasta que ests talvez rodeada con todo en el
color azul! Estar hablando contigo pronto y extiendo un muy carioso y afectuoso adis para ti.
CAROL Muchas gracias.
1996 Vicki Pendley/Mary Ennis, Todos Derechos Reservados
Sesin # 98
"Ejercicio del Embarazo"
Session 98
Mircoles, Junio 5, 1996
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Jene (Rudy), Jeff (Katarina)
y Jim (Yarr).
Nota: Cathy ha sido una participante del centro de este grupo desde Julio de 1995. Esta es la primera sesin
a la que ella asiste desde el 7 de enero ya que estuvo fuera del pas, aunque durante su ausencia ella
permaneci muy conectada con el material y tambin con Ron, Vicki y Mary. Tomen nota tambin que esta
es la primera sesin que hemos tenido desde el nacimiento del beb de Elizabeth, quien naci el 30 de mayo
de 1966.
Elas llega a 8:10 PM. (Tiempo de llegada fue treinta segundos)
ELAS: Buenas noches! Bienvenida nuevamente a Shynla fsicamente!

CATHY: Gracias.
ELAS: Nos desviaremos esta noche temporalmente de nuestro texto, para dirigirnos a asuntos ms
inmediatos. Para empezar, ofrezco mis ms cordiales felicitaciones y consideracin a todos ustedes, pues
han despedido a travs de su totalidad a sus embarazos y han logrado bien a travs de la totalidad de sus
embarazos y han logrado bien en sus partos y dando a luz en el nuevo nacimiento. (Aqu hay una pausa
interesante, durante la cual podemos escucharnos a todos pensando De qu diablos ests hablando??)
La sesin de esta noche servir para permitirles la oportunidad de ver la interconexin de todos ustedes y
tambin de todas las esencias fsicamente enfocadas. Mis felicitaciones no se extendieron a Elizabeth
aunque ofrecer estas tambin, sino a cada uno de ustedes, pues hemos demostrado muchas veces
previamente a ustedes los paralelos que exhiben en el enfoque fsico, en las acciones. Continan estando
asombrados de la manera como conectan y experimentan similitudes. Continuamos expresndoles que en las
ondas de energa y en la conciencia, experimentan los intentos adyacentes del mismo modo. No
accidentalmente tambin incorporan ejemplos que les ayuden, para su comprensin de su movimiento y sus
acciones.
En nuestro grupo de individuos, hemos incorporado un pequeo que se ha manifestado fsicamente para
ustedes, la expresin del smbolo de lo que cada uno de ustedes tambin experimenta en su propio
movimiento y accin y experiencias. A travs de nuestro tiempo han experimentado nuestra concepcin,
nuestra iniciacin, el inicio de nuestros encuentros, Han tambin experimentado su incubacin,
permitindoles un perodo de tiempo para llegar a familiarizarse, para llegar a familiarizarse consigo mismos
y con los dems y con la esencia. Esta relacin ha crecido, ha sido fomentada. Han trado esta relacin a su
trmino, por as decir, al punto que llegar a realizarse. En esto han experimentado tambin en sus enfoques
individuales su propio parto. Algunos individuos experimentan una emocin muy alegre. Algunos
experimentan confusin y reluctancia. Algunos experimentan una emocin muy abrumadora. Algunos
experimentan frustracin. Algunos experimentan enojo. Todos experimentan una expresin de emocin
extrema en un perodo limitado de tiempo, pues cada uno de ustedes ha esperado traer adelante un elemento,
o lo que llaman ser un aspecto de ustedes mismos, de su esencia en la conciencia objetiva, dando por lo tanto
nacimiento a un aspecto de sus propios seres.
Les he expresado durante algn tiempo que nos embarcamos en una Agenda Nueva. Este es el comienzo.
Esto coincide tambin con su nuevo despertar y comienzo en esta rea. Pueden experimentar sentimientos
individualmente de tristeza o prdida, un aspecto de la terminacin de una familiaridad. Esta es su
interpretacin fsica de que no desea incorporar cambio, aunque con el nacimiento nuevo, el cambio nuevo
puede ser tambin muy gratificante y maravilloso! Como una madre nueva con un pequeo, hay
aprehensiones y temores. Hay reluctancia. Hay muchas emociones que se expresan pues stas incorporan un
desafo nuevo tremendo, pero estas tambin les permiten la oportunidad de ver y experimentar lo que llaman
ser un milagro nuevo.
Como no hay accidentes, no es tambin accidente que nuestra Elizabeth se incorpor en nuestra compaa y
que tiene fuertes conexiones. Pueden encontrar que han experimentado sentimientos fugaces temporalmente
de separacin, confusin, incertidumbre; como tambin he establecido previamente, que se conectan
tambin con un sentimiento de terminacin. Como no hay finales o principios actuales, no hay terminacin
tampoco presentemente. Nos embarcamos sobre un nuevo curso. Esto no quiere decir que terminar nuestro
curso previo. Solamente nos ampliamos, por lo tanto nos aumentamos.
Este nuevo enfoque fsico marca la ltima, si eligen esta palabra ltima, manifestacin de Rose. Actualmente
hay nueve, siendo obviamente representante de sus familias, siendo este el nacimiento fsico final actual.
Todos estos pequeos se han ahora manifestado. Por lo tanto, identifican sin conocimiento objetivo un final,
pues ha terminado la gestacin, en sus trminos. Pero hay incorporado tambin un comienzo, pues estos
marcan el comienzo de la conciencia nueva, un conocimiento nuevo; siendo ustedes los afortunados que
tienen la oportunidad para ver y observar tres de los nueve. En esto, pueden desear incorporar esta
oportunidad para mostrarse la diferencia de estos pequeos, pues se notar. Ya ha sido obvio en dos. Ser
obvio en el tercero.
Nota: originalmente estuvimos bajo la impresin de que Rose se manifestara en mellizos y estbamos
enterados de estos bebs. Recientemente descubrimos un tercero, siendo a estos tres que Elas se refiere.
Ahora supimos que hay nueve bebs!
En su sistema de tiempo, este es un tiempo que pueden ver con gran alegra y emocin! Les he hablado
recientemente muy seriamente, expresando la importancia de su comprensin y su participacin en la
conciencia, relacionado a su Cambio en la conciencia. Les he hablado de sus responsabilidades. Les expreso
ahora tambin que en estas responsabilidades y en la accin de movimiento de la conciencia con el que han
elegido involucrarse, pueden tambin permitirse realizar el milagro de su creacin. Cada uno de ustedes ha
trado adelante aspectos de la conciencia para comprometer este Cambio en la conciencia. Esto no quiere
decir que han completado, pues no hay terminacin; pero han permitido el surgimiento. Por lo tanto pueden
empezar a estar listos. Continen con su aprendizaje y su conexin y notando y ampliando, pero tambin
afectarn mucho ms directamente en la conciencia, pues se han permitido conectarse con ustedes mismos y
aunque pueden ver que no estn muy conectados, (sonriendo) o que se descuidan les aseguro, que se
mueven muy efectivamente en su direccin hacia delante. Han aprendido mucho. Tienen la voluntad para
correr la carrera! Les consideramos por sus logros.
No comprometeremos esta noche nuestro juego, pues comprometer en cambio un pequeo ejercicio. Le
pedir a cada uno de ustedes relatarnos su percepcin de su experiencia en su embarazoy su parto,
permitindoles por lo tanto ver ligeramente su nuevo nacimiento y tambin permitindole tambin a cada
uno la oportunidad para ver las conexiones y paralelos. Cmo ven su perodo de gestacin? (Pausa, durante
la cual Cathy se empieza a rer a carcajadas) Shynla estaba creyendo que ella estara muy tranquila esta
noche y slo escuchara!
CATHY: Muy perceptivo!
ELAS: Empezaremos con Shynla! (Sonriendo a Cathy)
CATHY: Yo lo saba! Justo que lo saba! (Rindose) Shynla no tiene indicios hasta el momento! Yo no
voy primero, Elas!
ELAS: Vaya, pero ests tan conectada! (Todava con gran sonrisa)
CATHY: Cul fue la pregunta? (Pausa) Me vas hacer realmente hacer esto primero? (Ella se est
perdiendo!)
ELAS: No estabas deseando conectarte en el enfoque fsico? (Elas est disfrutando realmente aqu!)
CATHY: Hasta ahora lo estaba! Yo fui, Ay no, ejercicio! Tan pronto como dijiste ejercicio, yo dije, Ay,
OH!
ELAS: Pateando con los pies y echando luces!
CATHY: Esa soy yo! (Pausa) Bien, tengo mayormente, rabietas.
ELAS: El embarazo no estuvo bien? (Sonriendo todava)
CATHY: No, no lo estuvo! No es eso bastante bueno? (Pausa con Elas todava sonriendo a Cathy,
esperando) Ests ejercitando paciencia?
ELAS: He ejercitado la paciencia durante mucho tiempo, en tus trminos, No necesito ejercitarla ms! Es
automtica! (Risas)
CATHY: Seras tan amable de repetir la pregunta?

ELAS: Te ofrecer una explicacin?
CATHY: Seguro!
ELAS: Incorporaremos a Shynla como un ejemplo!
CATHY: Ay, qu bueno!
ELAS: Una emocin tremenda y voluntad para incorporar esta situacin, mucha alegra en la concepcin.
Ella experimentaba mucha voluntad para comprometer esta condicin, en espera de un resultado muy
fructfero. Por lo tanto, en los primeros meses de este embarazo particular, estaba muy alegre, con pocos
contratiempos, unas pocas experiencias de indigestin, un humor ligero de cambio, en el cual hubo una
expresin de impaciencia con Elas; pero en su mayor parte, muy agradable en los primeros meses.
Entonces empez la turbulencia! Este beb empez a patear fuertemente. Shynla ya no estaba cautivada con
esta idea. Estas pataditas llegaron a ser mucho ms intensas, creando mucho conflicto. Otros individuos
participaron para ayudar a aliviar este dolor, pero era muy persistente. Ella experiment tambin un parto
muy largo, meses, tremenda resistencia, tambin muy agitadamente, puedo agregar, con muchos gritos y
araazos en el nterin! Pero en la experiencia de la incomodidad y tambin del conflicto, se vislumbraron
luces tenuemente, otros individuos llegaron de ayuda, se permiti a las situaciones aliviar algn conflicto.
Las percepciones empezaron a alterarse.
Este beb creci muy grande, por lo tanto hubo mucha incomodidad, aunque en lo grande de este beb y
tambin del conflicto que se experiment con la idea de la separacin del cambio, hubo tambin un
comienzo de bienvenida y un crecimiento de alegra. Permitiendo la aceptacin de uno mismo, ella empez
a alterar los sistemas de creencias y las probabilidades y en esto, permiti una percepcin diferente. Como se
permiti el cambio de percepcin y se permiti que otros individuos afectasen, all llego un aumento ante la
esperanza de una llegada nueva, por lo tanto, se experiment alegra. Y entonces, la larga espera! (Pausa,
sonriendo) Y despus de un perodo de espera y mucha anticipacin, el nacimiento mismo, lo cual puede
simbolizar el logro de tu accin fsica, reapareciendo en el enfoque fsico en esta localidad, siendo este tu
logro, el cual se logr con mucha lucha y mucho conflicto, pero se gan tambin mucho ms. Por lo tanto
hay mucha causa para gran alegra mientras continas. Has logrado mucho. Todos ustedes han logrado
mucho! Solamente que no todos ustedes ven sus logros. Algunos ven el nacimiento como una accin
temerosa, aunque realizarn muy pronto, que estos son tambin logros muy maravillosos y milagrosos
CATHY: Gracias.
ELAS: De nada. No expresar palabras por ti en nuestro ejercicio siguiente! (Sonriendo)
CATHY: Estoy segura que no lo hars, pero en este ahora lo hiciste! Y estoy contenta!
ELAS: Tal como en nuestra sesin de los secretos, pueden aprender mucho de las experiencias de cada
uno, pues pueden conectarse y ver elementos de las experiencias de los dems en ustedes mismos, lo cual
puede ayudarles en la comprensin. Esto puede ayudarles en la aceptacin, lo cual ven ser su tarea ms
difcil presentemente. (Pausa y entonces a Ron) Olivia!
RON: Es mi turno? Yo no s si puedo seguir tan bien como lo hiciste! Mis embarazos siempre han sido
muy fciles! (Risas)
ELAS: Esto es aceptable pues cada individuo se expresa diferentemente, para algunos es ms difcil, para
algunos ms fcilmente, tal como en el enfoque fsico, algunos individuos incorporan muchas, muchas horas
de parto, algunos no incorporan tiempo. Por lo tanto tratamos con un espectro amplio, pues todos ustedes
son individuos que crean sus propias experiencias individuales y realidades, aunque todos interconectados.
RON: Tuve unas pocas cosas que sucedieron recientemente, pero en su mayor parte son cosas muy buenas.
ELAS: Compartirs esto con estos individuos para su comprensin? Este embarazo sigue sin obstculos
muy fcilmente, el parto incorpora accin mnima, slo alguna.
RON: Hubo algunas. Mi hija se conect conmigo recientemente. Cerca del mismo perodo de tiempo, hubo
alrededor de una semana de tiempo cuando un montn de personas se conect con nuestro grupo que tenan
experiencias diferentes, sin embargo parecieron ser experiencias muy conectadas y mi hija me llam despus
de ocho aos, slo para saber como yo estaba y eso fue probablemente uno de los momentos ms
emocionales que he tenido en mucho tiempo y fue sin esfuerzo.
ELAS: Te expreso, que seas enfocado emocionalmente, enfocado en el pensamiento, enfocado
polticamente, enfocado religiosamente, toda experiencia surge del influjo emocional con relacin al
nacimiento. Es una experiencia emocional en el enfoque fsico. Incorporas tambin con estos individuos y
tambin muchos otros que no estn presentes en este grupo particular, un conocimiento de Rose y de este
surgimiento en el enfoque fsico, lo cual se traduce por resonancia emocionalmente en cada uno de ustedes.
Puedes experimentar emocin, o alegra, o desesperacin, pero experimentars una respuesta emocional.
No es tampoco accidente que coincida tu factor del tiempo. Tratamos con estos individuos presentes en
nuestro pequeo grupo, pues es ms fcil para ustedes comprender y relacionarse, pero la expresin se
extiende ms all de esta pequea compaa. Los otros seis pequeos nuevos no residen en esta pequea
rea. Uno est en lo que llamaran ser tan lejos como la China. Por lo tanto, lo que experimentan es otra
onda en la conciencia que han conectado, pero tambin en otra capa de conciencia crean sus expresiones
propias individuales y tambin en otra capa de conciencia crean una expresin conectndose el uno al otro
en un enfoque pequeo o grupo, como estos individuos presentes. Tal como hablamos de las conexiones de
los eventos fuente y eventos en masa y eventos individuales, ustedes se conectan tambin individualmente
en muchas reas o capas de conciencia en un intento, pero teniendo muchas expresiones, conectndose en
muchas direcciones. (Pausa) Y, Yarr!
JIM: Buenas noches! Puedo relacionarme con ambos embarazos de Olivia y Shynla en muchos aspectos,
muchas reas. Pienso que en el inicio, tuve expectaciones de ciertas cosas, que sean las cosas de ciertas
maneras y de muchas maneras, lo que pienso que ha pasado es no escuchar la manera en que debieran ser las
cosas, sino escucharme a m mismo y en eso, confiar en m. Pero siento todava en algunas reas. que estoy
an embarazado en esas reas y que no he resuelto totalmente algunos de esos asuntos. Tengo gran deseo de
disolver esos asuntos pero todava parece ser... parece que estoy todava en el parto, creo! La frustracin es
predominante. Siento que estoy llegando a un punto donde la frustracin se calma y estoy llegando al punto
de aceptar lo que est frente a m y no tener expectaciones y no sentirme frustrado por las cosas que no estn
a la altura de mis expectaciones, debido a que mis expectaciones son concepciones de creencias culturales y
creencias de otras personas y estoy tratando mucho de escuchar mis propias creencias y saber que aquellas
creencias, aquellas verdades son mi realidad.
ELAS: Y ofreceremos nuestra visin, al inicio una gran curiosidad para experimentar la aceptacin de la
experiencia inicialmente. Movindose a los comienzos de este embarazo una gran emocin, la cual se
reemplaz por un gran rechazo. Una batalla furiosa! Estoy deseando tener este beb! No estoy deseando
tener este beb! Se experiment conflicto, mucha vacilacin de un lado a otro.
Hubo mucha concesin de otros individuos para influenciar la percepcin. Esto crea mucha confusin. En
un punto hacia el final de este embarazo, cuando Yarr lleg a estar bien con el nio y ya no tena la habilidad
para no mirar, empez la aceptacin de la posibilidad que pudiese ocurrir un nacimiento actual! Entonces
sobrevino el parto con mucha incomodidad, pero con gran intento de distraerse, de aceptar los asuntos
dolorosos y respirar a travs de ellos. Ocurri el nacimiento y ante ti yace el milagro, pero no ests muy
seguro de la realidad! Este puede ser un beb, esto puede ser mi imaginacin! Creo que deseo tratar con
este beb y estar crindolo, pero puede no ser mo! Te movers ms all de esto tambin, pues como en el
enfoque fsico es lo que llamaras ser muy normal. Considera tu logro. Permtete la alegra de lo que ves.
JIM: Muy bien. Te agradezco mucho.
ELAS: De nada. (Volvindose a Jeff) Y Katarina!
JEFF: Ahora estoy ms confundido! (Muchas risas)
CATHY: Debiera ser realmente fcil ahora! (Todos nos remos a carcajadas)
JEFF: Claro, realmente! Debiera haber ido primero! Bien, diferente de Jim aqu, pienso que quiero mi beb
y siempre lo he querido. Talvez slo lo quiero ahora mismo y no lo puedo tener bastante rpido. Por otra
parte, tengo asuntos sabes, cosas personales con las que estoy tratando que estn como pesndome. He
sentido que he estado en una ruta ltimamente, como que no he ganado nada, pero s que hay mucho all
afuera colgando por todas partes. Quiero decir, hay partes de las que estoy enterado y slo quiero que se
junten ms de estas para tener un cuadro ms claro y puedo slo aceptar mi cambio grande en el que voy.
Miro de ambas maneras feliz y deprimido en el momento.
ELAS: Interpretaremos. La impaciencia del apuro en esta experiencia, deseando a los cuatro meses de
embarazo, dar a luz; comprendiendo que el desarrollo no se ha completado en un estado viable todava,
permitiendo por lo tanto la continuacin de la gestacin. El nacimiento ha ocurrido. Ahora, otra vez
incorporas la impaciencia, mirando a este nuevo milagro y expresando, Camina ahora! Deber registrar a
este pequeo inmediatamente en la universidad! Lo ver presentemente andando en bicicleta!
Todas las cosas se manifiestan en su tiempo apropiado, por as decir. Algunas veces los elementos parecen
moverse ms lentamente y deseas inmediatamente todas tus respuestas, aunque tienes presentemente todas
tus respuestas! Por lo tanto te expreso que es innecesario que expreses impaciencia, pues si deseas ver las
manifestaciones, puedes crearlas! Tienes presentemente todas tus habilidades. No las ves debido a que no te
permites verlas, porque no quieres verlas! Tu ser objetivo expresa, quiero ver muchos elementos. Deseo
experimentar. Deseo expandirme. Deseo ser muy amplio! Pero cuando esto se comunica al ser subjetivo, el
ser subjetivo replica, Muy bien. Te ofrecer todo lo que deseas. Ven hacia m y mira. Tu ser objetivo
empieza a mirar tu ser y se intimida y expresa, vaya, no! No deseo ver esto, pues esto no es como yo me
veo ser! Por lo tanto, te vuelves lejos. Entonces miras afuera una vez ms y expresas exteriormente,
mustrame lo que deseo saber. Lo que deseas saber ya ha nacido y est frente a ti, dentro de ti! Pero tal
como experimentaste la gestacin y el parto y el nacimiento, incorporas ahora el perodo de crecimiento.
Tienes ahora la responsabilidad de crecer y aumentar; tal como en tu enfoque fsico, tu trabajo no termina en
el nacimiento, est solo empezando. Por lo tanto, mira a tu as llamado comienzo ahora con continuada
emocin! (Pausa) Y Rudy!
JENEL Estoy escapando! Disulvete, ay! (Risas) Como Elas not previamente, fue una lucha para tomar
decisiones, para an entrar en la concepcin obligadamente, Fue muy inconfortable durante la gestacin,
gritos, patadas, alaridos, rechazo. Al nacimiento salieron afuera las manos y dije, no, yo no voy all! La
batalla se enfurece a travs del crecimiento y la reluctancia y la confusin y la ampliacin tom lugar de
todas maneras a travs de eleccin previa. El dilogo con el infante, Envame devuelta! No nos gusta
aqu! No queremos viajar en este sendero de luchas, inferioridad, dolor y los correctos e incorrectos de los
otros y no ser capaz de defenderse. Elegimos viajar y no terminar nuestro viaje en otro nacimiento, otra
esencia, quien decide no manifestarse en el enfoque fsico con un acuerdo, creando ms confusin.
Siguiendo adelante con la creacin de Elizabeth ese da particular del nacimiento de su nio, yo viaj muy
rpidamente ese da en la memoria y cuando habl con Mary en el telfono y sent el dolor de Elizabeth y su
contraccin, en lo que llamamos memoria, me inclin para ella en las barras de la cama. De modo que
absorb una contraccin o dos por ella, le envi luz y alegra, para no experimentar el dolor emocional de
prdida. Yo estaba confundida por la decisin y he estado confundida la mayor parte en mi enfoque fsico y
en este tiempo particular, todava estoy confundida! Pero, empujando adelante, esperando adelante en la
ampliacin y desarrollndome desde esta confusin y reluctancia para moverme hacia delante o hacia atrs o
a los lados, Y estoy esperando ansiosamente la aceptacin de las habilidades y compartir la alegra que nos
traer esta esencia nueva y la nueva conciencia, mientras todos absorberemos a travs de la osmosis, por as
decir y esperando ansiosamente a la esencia trayendo el Cambio de conciencia con paz.
ELAS: Y tu tambin lo hars, pues ests conectada en la conciencia y afectando mucho. No te disminuyas,
pues cada esencia es tambin su milagro propio. He expresado muchas veces y lo har una vez ms en este
evento alegre, que ustedes son su ms alta expresin! Mucha confusin y conflicto se debate en esta
gestacin. Escchame, como les he expresado a cada uno de ustedes tambin, el nacimiento ha ocurrido! La
confusin y el conflicto contina pero te expresar simblicamente y tambin parcialmente enfocado
fsicamente, compartes mucho el mismo elemento de conflicto como nuestro smbolo de Elizabeth, pues en
traer adelante esta nueva esencia la confusin hace estragos. El conflicto es extremo. La negacin es muy
fuerte. Por lo tanto, ustedes son paralelas en este aspecto.
Ves la realidad del nacimiento pero el temor parece ser abrumador, la confusin de no saber, la reluctancia
de moverse adelante por temor del dolor. (Suavemente) Realiza en tu interior que no necesitas temer, pues
tienes la habilidad para sujetarte a ti misma. Por lo tanto, el perjuicio es innecesario, pues si no miras al
exterior para cumplir en tu interior, no habr perjuicio. Te expreso tambin que estamos aqu y ayudamos en
este esfuerzo.
Este pequeo ser un encuentro interesante para todos ustedes, pues esta manifestacin de Rose, como
tambin las otras, tiene habilidades asombrosas en este enfoque fsico. Anmate! Tambin tiene una
tremenda conexin para todos ustedes.
JENE: Gracias.
ELAS: Y Lawrence nos estar frunciendo el ceo! Bien!
VICKI: Bien! Nunca ms voy a tener ms nios de todas maneras!
ELAS: (Rindose) Y sin producir actualmente otro nio, has dado a luz nuevamente! Que diablos!
VICKI: Qu diablos!
ELAS: Y diferente a otros, Lawrence experimenta un parto ms difcil con este nio invisible de lo que
experiment en el enfoque fsico de su hijo actual!
VICKI: S, mucho ms difcil!
ELAS: Lo cual te estaba expresando previamente! Se te advirti! (Pausa, sonriendo) Compartirs? (Otra
pausa)
VICKI: Bien, pienso que en el inicio me fui de un lado a otro entre estando asombrada y no creyendo que
podra posiblemente estar embarazada! De modo que el asombro y la incredulidad fueron mis dos
sentimientos principales con los que puedo relacionarme. Esto continu a travs del embarazo, junto con un
toque de horrorizarme! En el parto, un montn de parto difcil, tambin un montn de parto compartido con
Michael y eso fue muy confuso, todava es confuso. Con el nacimiento del beb, tenemos asombro, horror e
incredulidad!
ELAS: Muy consistente! Expresar que el asombro de Lawrence es correcto, pensando mucho en la
aceptacin a travs de su embarazo, mucha falta de aceptacin actualmente! Pero un deseo tremendo y
voluntad para tratar de lograr de la manera ms eficiente el embarazo, incorporando todas las rdenes del
doctor, prescindiendo de los desacuerdos. Una paciente pequea muy buena! Pero pateando tambin con su
pie fuera de la oficina expresando, no estoy de acuerdo con el doctor! l no sabe sus negocios! Es muy
entretenido! (Rindose)
El parto compartido puede ser difcil. Hay muchas experiencias en el enfoque fsico que pueden parecer muy
complicadas siendo una experiencia compartida, aunque compartir las experiencias, a menudo, puede probar
ser ms eficiente y ms de ayuda. En las experiencias compartidas ambas de ustedes incorporan muchas
veces mucha confusin, pero se permiten tambin la habilidad para conectarse y moverse a travs de estas
confusiones muy rpidamente. El parto con el nio no fue muy largo. El nacimiento es otra cosa! El
nacimiento ha levantado muchos conflictos. No deseo comprometerme con este nio. No deseo estar
involucrada con esta responsabilidad. No deseo tener inconveniencias! Te expreso tambin, esto es muy
compartido con Michael, aunque extiendo mi consideracin a Lawrence en parte, de tener un aumento ligero
de voluntad en algunas reas de la que tiene Michael, pues cuando Lawrence ve este milagro nuevo, ocurre
que retrocede, pero l ve tambin con un ligero inters y voluntad moverse adelante en la aceptacin.
Michael incorpora temperamento con rabietas y opiniones y se aleja y expresa, me voy ahora! Se
ayudarn una a la otra. (Sonriendo)
Les he expresado que experimentaran dificultad. La infancia crear conflicto y dificultad. Ejercita la
paciencia, pues logrars! Y digo nuevamente el nacimiento se ha logrado! Por lo tanto puedes respirar.
Puedes permitirte tu perodo de descanso. No es necesario criar a este infante en un da! Hay un orden.
Considera cada logro cuando se logra y algrate! Aprecia la belleza esttica a tu alrededor pues tu la has
creado y es de valor mximo. Permite que te inspire el evento milagroso de los nacimientos fsicos y
simblicos. (Pausa sonriendo)
RON: Cmo le hacemos comprender eso a Michael?
ELAS: Me incorporar con Michael. l se est moviendo. Est empezando a comprender partes. l se
resiste mucho, por lo tanto bloquea tambin parte de su propia habilidad para percibir, pero incorpora una
voluntad tremenda para comprender y para moverse a travs. Como previamente con otras situaciones l ya
ha demostrado que, cuando incorpora deseo y voluntad, el seguir. Por lo tanto, no necesitan preocuparse.
RON: Muy bien.
ELAS: Necesitan solamente continuar como estn, pues estn desarrollando su fuerza en la conciencia, para
comprometer su Cambio en la conciencia. Estaremos hablando pronto de su pirmide. Sonriendo a Ron y
entonces al grupo) Desean preguntas?
JIM: Tengo una pregunta. Slo bsicamente alguna aclaracin. El sueo de Borloh la otra noche,
involucrando la serpiente y mi participacin con ella, es eso una realidad correcto? O mi ayuda y la
habilidad que...
ELAS: No disminuyas tu estado de sueo, pues esto es realidad, igual a tu realidad objetiva.
JIM: Muy bien. Gracias.
ELAS: No hay porqu. (Pausa con Elas mirando a cada persona, esperando preguntas) Expresar gran
afecto esta noche y me estar yendo, pues Shynla puede explotar en su espacio muy pronto!
Contonendose, contonendose, conectndose con Lawrence! Semejante emocin! Estoy muy
complacido de comprometer tu compaa fsica otra vez!
CATHY: Muchas gracias. Yo estoy muy complacida de estar aqu.
ELAS: Y hablar con todos ustedes muy pronto. Estn alegres! Au revoir!
Sesin # 99
El Trauma de la ampliacin"
Session 99
Domingo, Junio 9
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Jim (Yarr), Cecilia (Sari),
Gail (William) y un participante nuevo, Julie. (No sabemos todava el nombre de esencia de Julie)
Nota: La entrega de Elas esta noche fue algo diferente de lo normal. l pareci hablar ms suavemente,
ms especfico, ms directo que de costumbre, lo cual indujo a una atmsfera de seriedad desacostumbrada.
Elas llega a 7:54 PM. (Tiempo de llegada fue alrededor de treinta segundos)
ELAS: Buenas noches. (Sonriendo) Se ha preguntado, qu es el Cambio de conciencia al que nos
aproximamos? Se ha pedido que se de una explicacin. Hemos dado informacin previamente acerca de su
Cambio en la conciencia que se aproxima. Les ofrecer ms informacin a la luz recientemente de sus
experiencias.
En nuestra sesin ms reciente, estuve considerando a cada uno de ustedes y a muchos ms tambin y
felicitndoles en sus nuevos nacimientos. Comprometimos un ejercicio para dar nfasis a la interconexin de
todos ustedes en la conciencia y para ilustrar los paralelos en todas sus expresiones. Esto tambin es paralelo
a la expresin de los eventos en masa, que se expresan individualmente en sus propias realidades
individuales.
Su Cambio de conciencia es una alteracin en la conciencia lo cual han elegido. Estn experimentando
presentemente alteraciones en la conciencia. Estn experimentando una ampliacin de la extensin de su
conocimiento. En esto, estn desafiando a los sistemas de creencias existentes.
Les he hablado a menudo del trauma que se experimentar con respecto a este Cambio en la conciencia. Les
he hablado que este Cambio de conciencia es global, por lo tanto es un movimiento inmenso. Tal como las
ondas de la conciencia crean eventos en masa, lo cual hemos por consiguiente discutido, sus ideas las cuales
son relativamente pequeas, estas incorporan tambin una onda. Esta onda abarca su planeta entero, todos
los individuos que existen en l. Por lo tanto, esta onda es muy poderosa. Tiene incorporado un movimiento
tremendo.
El trauma que se experimenta en esta alteracin de la conciencia conectado con este Cambio de conciencia,
se relaciona a la ampliacin del conocimiento de los sistemas de creencias. Por consiguiente, en nuestra
discusin de la ampliacin del conocimiento, stas han sido palabras. (Humorsticamente) Se amplan aqu,
se amplan all! Son tan amplios, no son muy amplios! Son demasiado amplios! Su conocimiento se est
ampliando, su conocimiento no se est ampliando! (Con amplia sonrisa) Para ustedes son palabras. Son
ideas. Les digo, en la realidad se est ampliando su conocimiento! En esto, sienten en ustedes los tirones y
las punzadas de esta ampliacin en su conciencia objetiva. Llegan a enterarse de los sistemas de creencias e
identifican estos sistemas de creencias. Esto crea tambin confusin. En su expresin individual
experimentan presentemente conflicto y confusin en la ampliacin de los sistemas de creencias. En su
Cambio en la conciencia yo no uso ligeramente el trmino trauma, pues en su experiencia propia ya se estn
enterando de la dificultad que se incorpora en la ampliacin de su conocimiento y reconocimiento de los
sistemas de creencias y reconocen tambin la realidad de no-correcto o incorrecto. Han existido durante
mucho tiempo en su realidad presente con estos sistemas de creencias. Ampliando el conocimiento de estos
sistemas de creencias que tienen muy apegados crea conflicto, pues no les permiten voluntariamente volar
lejos!
Les he expresado muchas veces que no les hablo para que eliminen sus sistemas de creencias existentes,
solamente que les reconozcan y que amplen su conocimiento para abarcar ms, pues cuando se permiten un
alcance ms grande de conocimiento, permiten tambin aflojar estos sistemas de creencias existentes. No
los olvidan! No los eliminan completamente, pues ustedes existen en el enfoque fsico en un rea de
conciencia en la que estn de acuerdo con las lneas guas aceptadas para la existencia. Por lo tanto, estos
sistemas de creencia en una extensin se incorporan siempre con ustedes, aunque tienen la habilidad y han
hecho la eleccin de Cambiar su conciencia para permitir una percepcin ms amplia, permitindose por lo
tanto estar abiertos.
Durante mucho de su tiempo han existido encerradosen ciertos sistemas de creencias y en las lneas guas
aceptadas. Es como si han una ruta en un sendero en un campo. Se ha viajado continuamente en este
sendero de un lado a otro. Su escenario, su direccin, su rea han sido aceptadas por todos ustedes y se ha
usado. Eligen ahora arar la totalidad del campo. Eligen ampliar y se permiten la oportunidad para
experimentar todos eso que yace ms all de su pequea ruta del sendero. Eligiendo esto incorporan tambin
trauma, pues tienen muy apegada su ruta aceptada. Ustedes no incorporan tremendos cambios muy
fcilmente! Estn individualmente empezando a ver la dificultad de incorporar estos cambios de ampliacin
del conocimiento. Estn empezando a experimentar la confusin de dejar de lado los sistemas de creencias
aceptados. Piensen ahora en el trauma que se incorporar en una escala mucho ms grande de la totalidad
de su globo!
Se ha iniciado el proceso. Tal como incorporan el simbolismos en todos los elementos de su existencia,
incorporan tambin simbolismo en la manifestacin de su Cambio en la conciencia. En su percepcin parece
ser una necesidad permitirse ver smbolos fsicamente en su realidad, que los puedan mirar y conectarse con
ellos. Por lo tanto de acuerdo han elegido manifestar los smbolos.
Uno de los smbolos que se eligieron a travs del acuerdo, es la manifestacin de Rose fsicamente en el
enfoque fsico. Ahora esta manifestacin est completa, siendo este solamente uno de sus smbolos que se
han ofrecido, pero este smbolo servir para ser instrumento y ser muy instructivo para ustedes en su propia
ampliacin. Esta esencia ya ha provedo mucha instruccin e iniciacin en la ampliacin propia de ustedes.
En nuestro ejercicio de nuestro ltimo encuentro, les ofrec la ilustracin del smbolo de la gestacin de
Rose, con lo que se pueden conectar personalmente y comprender ms de sus propias creaciones y de su
propia ampliacin. Esto ya ha sido incorporado a travs de nuestra totalidad de tiempo de encuentros juntos.
Contina a paso acelerado. La manifestacin fsica estando completa, acelera la actualizacin del
movimiento en la conciencia. Por lo tanto, si ven que nos hemos estado moviendo rpidamente
previamente, nos moveremos ms rpidamente ahora! (Sonriendo a Cathy)
CATHY: Caramba!
ELAS: Pues no solamente todos ustedes se mueven en la conciencia cuando aprenden y cuando se amplan,
sino que todos los dems individuos tambin se estn moviendo. El conocimiento de ellos es diferente, pero
su movimiento tambin se acelera en la conciencia.
Se pregunt antes en nuestras sesiones, Elas, por qu te comprometes con nosotros? La respuesta fue,
para evitar el trauma en su Cambio en la conciencia. Empiezan ahora a experimentar la realidad de la
severidad de la posibilidad del trauma conectado con la ampliacin de los sistemas de creencias, lo cual es la
accin de su Cambio de conciencia. Lo que experimentan presentemente pueden llamarle ser un sabor
pequeo! (Aqu, hay quejidos y gemidos del grupo) Por lo tanto, pueden comprender ms claramente la
razn por la que las esencias se incorporan con los individuos enfocados fsicamente para ayudar, aunque a
veces ven que Elas no es muy de ayuda y les permite experimentar mucho trauma! (Risas)
Estn logrando bien, pues se han permitido una base en la comprensin de la esencia, del ser, de los sistemas
de creencias, de la realidad, para no permitirles trauma. Experimentan tristeza o incomodidad o conflicto,

pero no experimentan trauma, pues estn aprendiendo como evitar experimentar trauma por medio de
enterarse de ustedes mismos.
Comprendo que tienen muchas preguntas esta noche y que experimentan mucha confusin. Por lo tanto, les
permitir la sesin de esta noche para dirigir sus preguntas. Pero primero, le dar la bienvenida esta noche a
la esencia nueva! (Sonriendo a Julie y entonces al grupo) Pueden hacer sus preguntas si as lo eligen.
CELIA: Tengo una pregunta. Has mencionado el trauma. Creo, por mi experiencia personal que hay
dificultad con otras personas debido a mi cambio en los sistemas de creencias en mi Cambio de conciencia,
dificultad en que me comprendan o que digan que yo soy... rara! (Risas) As, es esto verdadero? Es eso lo
que llamamos el trauma?
ELAS: Experimentars a muchos individuos que experimentarn trauma mientras comprometes este
Cambio de conciencia, pues presentemente ellos eligen no considerar este movimiento. Muchos individuos
se sienten muy confortables en sus sistemas existentes de creencias y aunque tienen un conocimiento
subyacente que sus sistemas de creencias son ineficientes, presentemente estos les resultan. Por lo tanto se
mantienen continuando con ellos. En esto, ellos rechazan tambin a aquellos que ven que se estn
ampliando. Tal como en la manifestacin de su enfoque religioso en el comienzo, o lo que llamaran ser sus
principios, hubo tambin mucho conflicto ya que hay conflicto en el nacimiento de una edad nueva en la
conciencia. Como aquellos en el comienzo de su enfoque religioso experimentaron mucho conflicto y
rebelin, as tambin experimentan ustedes presentemente la misma expresin. Comprendan que tal como su
enfoque religioso fue una incorporacin global, se acept, la diferencia es que en su expresin religiosa
ustedes se permitieron muchas expresiones diferentes de este evento en masa.
En la incorporacin del Cambio en la conciencia, no estn eligiendo reemplazar sistemas de creencias
antiguos, por as decir, con sistemas de creencias nuevos. Estn eligiendo ampliar su conocimiento,
permitiendo los sistemas de creencias existentes, siendo tambin esta un rea que incorpora presentemente
mucha confusin en lo que llaman ser su nueva edad, pues muchos individuos expresan que ellos tienen
las respuestas para su Cambio de conciencia, en la metafsica. Actualmente ellos crean una nueva religin.
Estn substituyendo. Incorporan sistemas de creencias nuevos con el intento de reemplazar los antiguos
sistemas de creencias, aunque estaran muy sorprendidos al darse cuenta que sus sistemas de creencias
nuevos, no son nada de nuevos! (Risas) Son sistemas de creencias muy antiguos trados nuevamente a la
superficie, en su realidad presente.
Este no es el punto. Su Cambio de conciencia no es para reemplazar sus sistemas de creencias e incorporar
sistemas de creencias nuevos sobre los que se enfoquen. Su Cambio de conciencia es para aceptar
subryalo tres veces aunque tu computador no subrayar tres veces para aceptar todos los sistemas de
creencias. En la aceptacin de todos los sistemas de creencias, eliminan el correcto e incorrecto. No
eliminan los sistemas de creencias! Amplan su conocimiento en la conciencia. Para eliminar el correcto e
incorrecto, permitindose por lo tanto estar conectados ms conscientemente con la esencia en su conciencia
objetiva y permitindose una expresin ms eficiente de la esencia en el enfoque fsico. Todo esto lo
experimentarn fcilmente una vez que hayan hecho su conexin. Todas las veces que se expresan ahora
presentemente, deseo expresarme de esta manera, pero, pero, pero, pero! (Sonriendo y risas) No
experimentarn ya ms el pero, pues la expresin ser natural. Es la expresin natural de su esencia estar
aceptando. En este concepto, en esta nica palabra, yace la totalidad de su Cambio de conciencia, yace
tambin la totalidad de su trauma, pues esta es su rea ms difcil de incorporar. Sus sistemas de creencias
les alientas y les refuerzan a que no acepten. No aceptan a los dems. No se aceptan a ustedes mismos. No
aceptan las ideas. No aceptan ninguna cosa excepto aquello que eligen en su propia expresin de separacin,
lo cual es su propio espacio privado individual. En su ampliacin del conocimiento llegarn a enterarse que
no hay espacio privado individual! Est todo conectado. Todo afecta. Todo es uno.
No experimentarn tambin semejantes peleas. No expreso esta palabra con la connotacin de pelear entre
cada uno. Expreso esta palabra de pelearse a ustedes mismos, por si no se pelean con ustedes mismos, no se
pelean el uno al otro! (Sonriendo)
Por lo tanto, Sari, no te conciernas con que los dems te vean rara, o que se retiren. Enfcate sobre tu propia
expresin. Enfcate sobre la incorporacin y la expresin de tu propio arbolito y en esto irradiars a tu
alrededor. Si no te permites conflicto en ti misma, no crears conflicto. Comprendo tambin que esto es una
conglomeracin de palabras! (Muy humorsticamente) Si no expresas conflictos en ti, no creas conflicto
para ningn individuo que encuentres! Mmm, mmm, mmm! Palabras, palabras, palabras! (Aqu todos nos
remos a carcajadas)
Estas palabras son verdades. No comprenden la verdad, pues no comprenden el conflicto que generan en
ustedes mismos, pues identifican el conflicto con el sentimiento. El conflicto no siempre compromete
sentimiento. El conflicto se incorpora a travs del enfoque fsico como una expresin de separacin y falta
de comunicacin y conexin con la expresin de la esencia, lo cual viene de los sistemas de creencias. Por lo
tanto, si reconocen estos sistemas de creencias y se permiten la aceptacin de estos sistemas de creencias, se
elimina el conflicto.
La aceptacin de los sistemas de creencias no es reconocer los sistemas de creencias. No es expresarse, Veo
este sistema de creencias. Estoy expresando que considero este sistema de creencias. Por lo tanto, acepto que
tengo este sistema de creencias. Esta no es la aceptacin de un sistema de creencias! La aceptacin de un
sistema de creencias es comprender que no es ms que un sistema de creencias, que facilita alguna accin en
las lneas guas aceptadas en el enfoque fsico y que no tiene correcto o incorrecto. Es slo una expresin
fsica. En la esencia, subraya, es un smbolo. Les expreso ahora, que la expresin fsica manifestada por
nuestra pequea Elizabeth en el embarazo y el nacimiento, fue el smbolo. Sus expresiones en la conciencia
son la realidad. Sus movimientos en la conciencia son realidad. Nuestro ejercicio intentaba demostrar la
realidad de la conciencia y la simbolizacin del acto fsico y manifestacin en el enfoque fsico. Como les he
expresado muchas veces, sus expresiones fsicas son imgenes reflejas de la esencia. Ellas no son la esencia.
Son elementos del todo. Por lo tanto, los sistemas de creencias son elementos de la manifestacin. (Pausa
larga y entonces a Cathy) Y no eliges comprometerme Shynla?
CATHY: No tengo ninguna pregunta escrita, de modo que no puedo formularlas en este condenado lenguaje
que usamos! (Risas)
ELAS: Es muy difcil! (Sonriendo y otra pausa) Desean preguntas?
JIM: Me ayudaste a contestar un montn de las mas esta noche, gracias.
CELIA: Si nadie ms tiene una pregunta puedo hacer otra pregunta? Estoy siempre llena de preguntas! Me
cruc con un trmino y que me estaba preguntando, esto es probablemente un smbolo, pero talvez puedes
aclarar esto y ayudarme a comprender el concepto del Lucifer de Rebelin. (Elas tiene una gran sonrisa)
Ests sonriendo! Por qu ests sonriendo?
ELAS: Pondremos esto tambin en otra categora de sistemas de creencias, de lo cual te expresar, Sari,
incorporas presentemente bastante para ampliar los sistemas de creencias existentes! Es innecesario
acumular ms! (Risas)
CELIA: Muy bien. (Rindose)
RON: Tengo una pregunta pequea.
ELAS: Vaya, no una pregunta rpida, una pregunta pequea! (Risas)
RON: Bien, tiene que ver con cosas pequeas! Tiene que ver con un trmino que sali un par de semanas
atrs, de las fbulas. (Elas se re) Lo cual lo miramos en varias partes y todas parece que tienen que ver con
los animales que hablan, de lo cual la Historia de La gallinita roja, lo hace muy bien y parece tener que ver
con alguna clase de moral, de la cual la historia de La gallinita roja parece tener y slo tengo curiosidad
acerca de cul puede ser tu definicin de fbula.
ELAS: Veamos esta pequea historia de esta gallinita roja, a la cual te has aficionado mucho y de la que
incorporaste una gran rabieta con Elas!
RON: Es slo trauma! (Risas)
ELAS: Aceptable! Entonces permteme ofrecer una explicacin para que veas esta historia. Este pollito...
(Risas)
GAIL: Vamos a discutir cantos de nios! Me encanta!
ELAS: ...est comprometiendo a otros animales, en esta historia para que le ayuden a ella y aceptando sus
expresiones individuales de no desear ayudar. Esta historia contina, muy repetidamente en cada accin que
este animal compromete y contina comprometiendo a otros animales para la ayuda. El final de esta
historia es qu?
RON: Todos los animales queran ayudarle a ella a comer el pan, pero no queran ayudarle hacerlo.
ELAS: Y la expresin del pollo es?
RON: Lo siento, no ayudaste para hacer el pan, de modo que no puedes comerlo.
ELAS: Correcto. Qu te ensea esto en la historia?
RON: Causa y efecto.
ELAS: En nuestras sesiones qu les expres?
RON: No hay causa y efecto.
ELAS: Por lo tanto, esta historia es contraria a lo que yo les expreso y tambin contraria a la expresin de la
esencia, pues la esencia no expresar a estas otras, basado sobre tu accin, o falta de incorporacin de
ayuda conmigo, te lo negar.
RON: Aceptable.
ELAS: Gracias! (Risas)
RON: Gracias!
ELAS: Dejaremos de lado la historia del pollo! Mi razonamiento al aceptar esto en nuestro juego, aunque
haciendo el punto de no aceptar tu categora de fbulas, es ilustrarles que hay muchas historias que
incorporan una moral la cual alienta los sistemas de creencias existentes que son contrarios a la esencia, lo
cual niega la ampliacin de ustedes.
RON: Buen punto.
ELAS: Gracias una vez ms, Holmes! Muchas fbulas, cuando tienen la definicin de los tiempos
antiguos, incorporan lo que llaman ser una moral, pero actualmente expresan cualidades de expresiones que
reflejan a la esencia. Puedes dejar de dar pataditas con los pies ahora! (Sonriendo a Ron)
RON: Muy bien. De acuerdo.
VICKI: Lo que da lugar a otra pregunta. Has hecho la declaracin unas pocas veces, que perjudicar a otra
esencia nunca es aceptable.
ELAS: Esto es correcto.

VICKI: No es eso alentar tambin el sistema bsico de creencias de correcto e incorrecto?
ELAS: En tu definicin, s.
VICKI: Bien, entonces hay algo que no comprendo!
ELAS: (Sonriendo) En una expresin de esencia en una conciencia ms amplia, perjudicar no es aceptable,
pues es innecesario. Les he expresado que perjudicar es aceptable para ustedes en el enfoque fsico, pues
ustedes ven que esto es beneficioso por muchas razones determinadas. Esto, no hace esto aceptable en la
esencia.
VICKI: Bien, entones cul es la diferencia entre aceptable e inaceptable, bien y mal, bueno y malo,
correcto e incorrecto?
ELAS: Caramba! (Risas) Uso estos trminos para su beneficio. Pues estos son trminos y palabras que
ustedes comprenden y con los que se conectan. No hay trminos para expresar algunos elementos en la
conciencia. No comprenden como esto est presentemente, no hay correcto e incorrecto. Por lo tanto se
relacionan a las expresiones correcto, incorrecto, bueno, malo, en este lenguaje. Para m no es posible
expresarles las expresiones de la esencia fuera del tiempo, fuera del espacio y fuera de sus sistemas de
creencias. Por lo tanto, les expreso en sus sistemas de creencias. Uso trminos, tales como correcto e
incorrecto, para dar nfasis a menos fortaleza en sus propios sistemas de creencias y menos identificacin de
ciertos elementos. En su comprensin de los trminos si les expreso que estn incorrectos, pueden aceptar
que pueden no estar necesariamente incorrectos, que pueden haber conectado menos probable. Si les
expreso incorrecto, piensan en absolutos. Yo trato de no hablarle en absolutos. No expreso el trmino
incorrecto para expresarles que ustedes estn equivocados. La realidad incorpora muchas ms
probabilidades de lo que comprenden. Por lo tanto, no puede haber un incorrecto. Hay ms acciones
probables, pues eligen ms acciones o respuestas probables.
VICKI: As es que la causa y efecto es un sistema de creencias. Es esto correcto?
ELAS: Para tu manera de pensar, s.
VICKI: Pero esta otra declaracin no lo es, que es inaceptable perjudicar a otra esencia?
ELAS: Te expreso esto, pues se comprende ms fcilmente que expresarte que no hay un asunto. Si te
expreso que es aceptable perjudicar a otra esencia, a otro individuo en el enfoque fsico, incorporars
literalmente estas palabras. Por lo tanto, no te expreso estas palabras. Expreso tambin contradicciones, o
contradicciones aparentes continuamente por esta misma razn, porque ustedes incorporan lo que les
expreso y asimilan esto literalmente. En trminos literales para ti Lawrence, no hay caso. Pero entonces
puedes decirnos, Bien, entonces yo puedo asesinar a mi vecino y esto es aceptable. En verdad, en la
esencia, s. En verdad, puedo expresar esto a algunos individuos y su conocimiento puede incorporar
comprensin de la verdad; pero en sus sistemas de creencias y en su encierro de correcto e incorrecto
aunque ustedes pueden verse dejando de lado estos conceptos y comprensin, asimilarn literalmente estas
palabras. Caern devuelta sobre ellos. Por lo tanto expreso, no, nunca es aceptable perjudicar a otra esencia;
pero es aceptable perjudicar a otra esencia pues es beneficioso; pues hay una diferencia entre el enfoque
fsico y las experiencias fsicas y la esencia; pues ustedes han elegido esto. (Pausa) Y?
VICKI: Eso es todo por ahora.
ELAS: Aceptable. El lenguaje en cualquier enfoque fsico limita mucho, siendo esta la razn por la que les
aliento a todos ustedes a conceptualizar y que sepan que en la ampliacin viene el conocimiento de saber,
cuales palabras en su lenguaje llegan a ser innecesarias, pues la realidad es conocida. (Pausa) Incorporar
csmicamente en la biblioteca una palabra nueva para inaceptable, si es que tienen una. (Sonriendo)
VICKI: No tengo un asunto con la palabra inaceptable. Tengo un asunto con las contradicciones aparentes.
ELAS: Todos ustedes experimentarn lo que ven ser contradicciones y por una vez experimentarn lo que
ven ser muchas, pero comprendern tambin y las contradicciones no estarn ms.
VICKI: Creer eso cuando lo vea! (Risas)
ELAS: Esto es tambin aceptable.
VICKI: Gracias.
ELAS: Desean ms preguntas? (Pausa) Muy bien. Me desenganchar esta noche y nos relacionaremos
recprocamente otra vez en un futuro cercano presente. Les expreso gran afecto a todos ustedes y les aliento
en su ampliacin. Au revoir.
1996 Vicki Pendley/Mary Ennis, Todos Los Derechos Reservados
Sesin # 100
"Conciencia Masculina Femenina"
Session 100
Domingo Junio 16
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Jim (Yarr), Gail (William) y
Julie (Lanyah).
Nota: Caramba! Cien sesiones! Habamos planeado celebrar esto, pero estando tan ocupados en el
enfoque fsico, lo olvidamos!
Elas llega a 6:55 PM. (Tiempo de llegada alrededor de treinta segundos)
ELAS: Buenas noches! (Sonriendo y entonces a Vicki) Continuando: Tu Cambio de conciencia no es un
Evento Fuente. Toma nota y haz los arreglo. Su Cambio de conciencia es una expresin en la manifestacin
fsica de un Evento Fuente. Es un evento en masa.
VICKI: Muy bien. (Esto se refiere a un mensaje en el computador que le envi a nuestros amigos
nuevosde nuestra tierra de computacin!)
ELAS: Volveremos esta noche a nuestro ejemplo de su segunda guerra mundial. Como les expres. Este fue
un evento en masa que se expres fsicamente, como un intento de exprimir un Evento Fuente en la
expresin de un evento en masa, comprometiendo por lo tanto la totalidad de su planeta en esta accin fsica
y tambin en la conciencia. Les he ofrecido sus elementos de este evento en masa y los aspectos opuestos,
por as decir, de esta expresin. Ahora; les expresar en comparacin su Cambio en la conciencia.
Muchos individuos en este perodo de tiempo tienen el conocimiento de un movimiento en la conciencia.

Ellos identifican esto parcialmente correcto, expresando que ven la conciencia en masa cambiando de la
expresin consciente masculina a la expresin femenina. No comprenden completamente lo que conectan,
pero parcialmente tienen un conocimiento de esta expresin de su Cambio de conciencia y de su elemento el
cual se expresa del Evento Fuente.
La mayora de sus Eventos Fuente se expresan a travs de muchos, muchos, muchos siglos de su tiempo.
Hay muchos eventos en masa que se manifiestan como expresin de cada Evento Fuente. Esto permite una
expresin diversa en su enfoque fsico, de muchos aspectos de su Evento Fuente, pues como he expresado
previamente un Evento Fuente no puede expresarse enteramente en el enfoque fsico, pues abarca mucho
ms de lo que ustedes pueden expresar en las limitaciones del enfoque fsico, an haciendo ms lapso en su
elemento de tiempo. Por lo tanto, incorporan un perodo de tiempo tremendo para expresar los aspectos de
las interpretaciones de sus Eventos Fuentes. Este aspecto, esta expresin que han elegido manifestar ahora
en su enfoque fsico, en el evento en masa de su Cambio en la conciencia, es otra expresin de un Evento
Fuente que abarca tambin su enfoque religioso. Su expresin religiosa se basa en una manifestacin,
fsicamente, con lo que adjuntaran ser una orientacin masculina. Ven a Dios en la mayora de sus
religiones en su globo que es de orientacin masculina, pues esto les simboliza el poder. Como les he
expresado previamente, ven a sus dioses como expresiones de su propia imagen. Dios no les ha creado a su
imagen, pues no hay l! Ustedes lo han creado a l, subraya, a la imagen de ustedes, creando tambin sus
elementos religiosos para rodear esta imagen de este Dios todopoderoso.
Ustedes han elegido en la manifestacin fsica los elementos que se expresan. Han elegido manifestarse en
sexos. Es innecesario para ustedes manifestarse con la orientacin sexual si solamente ven la esencia. Si ven
la experiencia en el enfoque fsico han elegido separar los elementos de la esencia y experimentar estos
elementos en su pureza fsicamente. Por lo tanto, eligen manifestarse con respecto a la orientacin sexual.
Les explicar que si ven que masculino y femenino son idnticos, salvo los apndices de su apariencia fsica,
estn incorrectos; pues en la psiquis de masculino y femenino incorporan diferencias. Esto la han
manifestado intencionalmente para la pureza de la experiencia de los aspectos diferentes de la esencia.
Si ven nios pequeos y les permiten a estos nios expresarse libremente en sus juegos, vern los nios
femeninos separado de los sistemas de creencias incorporados, exhibiendo lo que ven ser conducta
femenina. Pueden ver nios masculinos que no han sido inundados con sus sistemas de creencias masculinos
y ellos exhibirn lo que ven ser conducta masculina.
Como establezco ahora, esto no es accidental. No est influenciado por el ambiente. Aunque ustedes alientan
esta accin, existira prescindiendo de eso, pues en su expresin en el enfoque fsico han elegido expresarse
en la psiquis masculino y femenino. En esto exhiben conducta diferente, expresiones emocionales diferentes,
procesos de pensamientos diferentes. Se permiten la oportunidad para experimentar una pureza de un
aspecto de la esencia, en un enfoque individual.
Tal como hemos expresado previamente, ustedes reflejan los eventos en masa en sus expresiones
individuales. En esto, su evento en masa de su perodo religioso y ahora aproximndose al Cambio de
conciencia, tambin se refleja por medio de sus expresiones de masculino y femenino. En esto, tienden a
mirar demasiado pequeo, expresando que ven que su mundo se mueve ms en el modo de la orientacin
femenina. Actualmente su globo se mueve en este tipo de expresin intuitiva de la esencia, que identifican
como femenino.
Tal como expresamos previamente si son individuos de riqueza que desean experimentar la pobreza, no
experimentarn la pureza de esta expresin removindose de su riqueza, pues incorporan la experiencia de la
riqueza; por lo tanto la pureza de la pobreza est manchada. De la misma manera, eligen una pureza de
expresin manifestndose como masculino o femenino, permitindose diferencias fsica, emocional, mental
y tambin espiritual. Cada orientacin sexual tiene su propia experiencia de la que se benefician, siendo
tambin esta la razn que si se comprometen en el acuerdo de manifestarse fsicamente, estarn de acuerdo
para manifestarse por lo menos tres veces, en sus expresiones. Esto les permite la oportunidad de ver y
experimentar una orientacin masculina y todos los elementos psicolgicos, fsicos y emocionales
involucrados en esta manifestacin, una femenina y una el otro, (sonriendo) incorporando una mezcla;
aunque hasta este perodo presente no han comprendido la expresin del otro, pues la incorporacin de la
manifestacin del otro, es experimentar una mezcla de ambos.
En esto, se permuten la oportunidad para ver parcialmente, individualmente la manifestacin de su cambio
de conciencia, no en sus angustias del comienzo, sino despus en su desarrollo, pues en el comienzo de esta
Cambio de conciencia estn virando a la expresin femenina, realizando en su enfoque que incorporan la
necesidad para valorizar al ser intuitivo. Se han permitido comprender que hay otros elementos de ustedes
mismos, objetivo y subjetivo, que no ven. Han aprendido fsicamente a travs de su expresin que tambin
son ms que la suma de sus partes. Por lo tanto, tienen un deseo de experimentar ms de ustedes mismos.
Mientras se mueven en el comienzo de su Cambio de conciencia, experimentan al ser ms tranquilo, ms
intuitivo. Se permiten ms conexin con la conciencia individual y tambin la conciencia en masa.
Las conexiones en masa en la conciencia han ocurrido siempre en sus manifestaciones fsicamente. Su
conocimiento de estas conexiones en masa no siempre ha ocurrido! Presentemente empiezan a ver la
interconexin de todos los individuos. Esto no quiere decir que no han habido grupos aislados de individuos
a travs de su historia que han tenido conocimiento de la interconexin de todos ustedes, pero en un
reconocimiento global esto no ha ocurrido, siendo esto parte de la manifestacin de su Cambio de
conciencia. Por lo tanto, pueden comunicar, s, se mueven en un rea de conciencia ms orientada-femenina,
comprometiendo este Cambio de conciencia, aunque esto no quiere decir que las mujeres regularn ahora
su planeta! (Sonriendo) No se movern en sus historias de ciencia-ficcin, en que los hombres son
dominados ahora por la dictadura de la mujer! (Risas) Eso es, al menos que elijan manifestar esto, pero me
aventurar a expresar que no elegirn esta expresin, pues se dan cuenta que es innecesario. En el perodo de
tiempo del movimiento en masa de Sumari se inici un empuje, una confianza, una contraccin de trabajo,
para unirles en una comprensin a la cual ahora se aproximan. El Sumari trajo ligeras desigualdades,
desequilibrios, desequilibrios extremos, que fueron permitidos y sobre los que se estuvo de acuerdo durante
muchos siglos. Su expresin fue traer a su atencin un conocimiento en ustedes, que con el objeto de lograr
este Cambio de conciencia, en la manera de las probabilidades que han elegido, debe lograrse un equilibrio.
Por lo tanto, un gran movimiento de los lados opuestos, por as decir, se incorpor masculino y femenino.
Ahora, en un perodo muy corto de tiempo desde este comienzo, se han movido ya rpidamente en un rea
de conocimiento, sabiendo que es innecesario para el aspecto femenino sobrepasar al masculino. Ustedes
empiezan tambin ahora su equilibrio, comprendiendo que las expresiones evidentes son tambin
innecesarias.
Se ha hecho el punto. Se ha enterado al aspecto masculino. Se ha incorporado una aceptacin en una
extensin, pero en la conciencia la aceptacin es completa. Por lo tanto, tienen tambin un conocimiento de
movimiento con facilidad en este equilibrio, lo cual facilitar su Cambio de conciencia; ahora, en su tiempo
presente, la expresin no es al extremo de la expresin femenina expresando que debe ser igual a la
masculina y que [sta] se escuche igualmente. Ahora se mueve en el rea masculina expresando, Necesito
ser ms intuitivo. Esto no quiere decir que todas las mujeres incorporan una expresin en blanco en sus
manifestaciones individuales, o que todos los hombres hacen lo mismo, pues cada uno de ustedes se
manifiesta en un enfoque individual para su experiencia individual; pero tienen ciertas lneas guas que han
elegido experimentar. Su Cambio de conciencia no se iniciar necesariamente por medio de las mujeres,
pero en la conciencia, ganar momento a travs del aspecto femenino de la conciencia.
Recuerden tambin que todos ustedes manifestados fsicamente sobre este planeta tienen ambos [masculino
y femenino], en igual medida. Se identifican fsicamente con una expresin u otra y muchos individuos
manifestados fsicamente, pueden elegir ms de una manifestacin que de la otra; esto como resultado
puramente de la preferencia para la experiencia, tal como eligen consumir chocolate en lugar de brcol.
Pueden disfrutar consumir brcol, pero pueden disfrutar ms consumiendo chocolate! Es una preferencia
personal de experiencia, pues experimentan algo en el consumo de estos dos elementos. De la misma manera
experimentan en la manifestacin de los enfoques fsicos, por lo tanto, eligen manifestaciones que prefieren
en las experiencias.
Esto no sugiere que no tienen bastante experiencia en la conciencia, para moverse en un elemento de
orientacin como opuesto al otro. Pueden haber elegido manifestarse, para este perodo de tiempo o punto,
continuamente como masculino. Esto no es un obstculo para su relacin recproca en su Cambio de
conciencia presente. En la conciencia, tienen una comprensin de las manifestaciones y de las experiencias.
En esto expresar brevemente, no estoy expresando que tienen la experiencia. Tienen la comprensin de la
experiencia en la esencia, lo cual les permite manifestar y experimentar. Incorporaremos una discusin
sobre esta materia en otro tiempo, pues esta materia requerir su propia sesin! (Sonriendo) Esta es la razn
por la que experimentan lo que llaman ser un conocimiento interior de ciertos elementos de manifestacin,
aunque pueden no haber experimentado estos fsicamente en su tiempo presente. Tienen el conocimiento.
Tienen esta comprensin an si no experimentan ciertos elementos en cualquiera de sus enfoques, pues
incorporan tambin contrapartes. Como he expresado, esta ser en s misma una sesin!
En cuanto a su Cambio de conciencia, la expresin en la conciencia es interior. No es una expresin exterior
objetiva de poder. Es una expresin interior, subjetiva, intuitiva de agresin. (Sonriendo) La agresividad no
es negativa! Ven la palabra agresin como entrometida. La palabra agresin o agresividad, es un movimiento
con fuerza. Pueden moverse subjetivamente en la conciencia con gran agresin y efectividad. Por lo tanto,
este evento en masa es lo que pueden ver como un contrapeso, en la expresin fsicamente en un evento en
masa de un Evento Fuente. (Pausa) Desean preguntas?
VICKI: No estoy muy segura que comprend esa ltima frase.
ELAS: Su evento en masa de su Cambio de conciencia es otra expresin, manifestando fsicamente una
interpretacin de un aspecto o elemento de un Evento Fuente, tal como su expresin religiosa fue y es
tambin una expresin en un evento en masa de este mismo Evento Fuente. Es una interpretacin, esta
expresin en masa y una interpretacin que sirve como un contrapeso, la incorporacin del aspecto femenino
de la esencia en equilibrio con el masculino. (Pausa)
VICKI: Encontraremos ms personas eligiendo manifestarse en el femenino?
ELAS: No, presentemente, aunque te expresar que puedes ver con inters que en el enfoque fsico,
siempre han manifestado ms nmeros de femeninos fsicamente que de masculinos.
VICKI: Cul es el gnero de los otros seis bebs?
ELAS: (Sonriendo) Estos sern tambin masculinos.
VICKI: Y hay una razn especfica para eso?
ELAS: S. Como he expresado este noche, el masculino, en su ahora presente y movindose en su Cambio
de conciencia, expresa el deseo de incorporar el sentido intuitivo. Estos individuos se manifiestan
intencionalmente como hombres para exhibir fsicamente la expresin de este Cambio de conciencia. Por
lo tanto, otra contradiccin! (Sonriendo) La mujer en el hombre; una expresin muy creativa, intuitiva.
RON: Tengo una pregunta acerca de esos bebs, esos bebs! Vimos Michael y yo el ao pasado esos bebs
durante el sueo?
ELAS: Vaya! Incorporaremos ponerse al da en los trminos de Sophia! S. Y puedo preguntar, mi
indicio de China te influenci? (Sonriendo)
RON: No, solamente ahora pongo eso junto.
ELAS: Vaya, no te pones al da muy rpidamente!
Est bien. Est bien. Todo es simultneo!

ELAS: Muy correcto! Otra contradiccin! (Sonriendo a Vicki) Veo la atmsfera segura para jugar con
Lawrence esta noche!
VICKI: Claro! (Rindose)
CATHY: Est Ryan alineado con la familia azul?
ELAS: Caramba! Intentaremos alinear ya a los pequeos a las familias! (Pausa sonriendo a Cathy) No!
CATHY: Bien! (Risas)
RON: Como que el juego empez con estos bebs. Ahora, todos los bebs han nacido y parece como que el
juego no es realmente tan importante como pareca antes.
ELAS: Vaya, no es as! Ofrecer una explicacin. He pospuesto el compromiso de nuestro juego por
consideracin a Michael, pues el experimenta presentemente conflicto. Por lo tanto en respuesta a esto, he
permitido que se disminuya nuestro tiempo de sesin.
RON: Parece que todos debemos tomar en eso, debido a que se acostumbraba que todos estuvisemos
preparados para el juego y recientemente en las ltimas pocas sesiones, no se considera realmente. No es un
asunto.
VICKI: Estoy preparada! (Risas)
ELAS: Algunos permiten que el juego sea una distraccin, algunos se distraen con el juego! (Sonriendo y
una pausa)
VICKI: Comprendo correctamente que las preferencias de uno del gnero en la manifestacin fsica, no
tienen realmente nada que ver con la habilidad de uno para usar sus habilidades intuitivas?
ELAS: Correcto, aunque eligen no enfocarse, en este punto, sobre su sentido intuitivo si se manifiestan en
la orientacin masculina, aunque presentemente eso se est moviendo en otra rea y est cambiando, por as
decir, pero no es un accidente que sus identificaciones fsicas y sus expresiones de ustedes mismos, estn
divididas en masculino y femenino. Ustedes identifican los hemisferios izquierdo y derecho del cerebro
como masculino y femenino. Identifican los lados del cuerpo izquierdo y derecho del cuerpo como femenino
y masculino. Estos son reflejos de su conocimiento de su eleccin intencional de separacin en la
conciencia, para manifestarse para la experiencia de estos aspectos de la esencia.
Por lo tanto, manifiestan tambin una inclinacin, en ciertas direcciones en sus expresiones. Los masculinos
se inclinan a estar menos atentos al sentido intuitivo. Ellos ponen menos atencin a las expresiones
emocionales. Ellos permiten ms concentracin en la expresin intelectual y fsica. El femenino se inclina
en la manifestacin de la experiencia en lo intuitivo y en la experiencia emocional. Ponen menos atencin en
lo fsico. Para los masculinos no es importante, hablando en general, la crianza y lo emocional. Es menos
importante para el femenino estar lanzando jabalinas y levantando rocas tremendas, o domesticando caballos
salvajes, hablando generalmente, pues estas son expresiones de la orientacin sexual en la que han elegido
manifestarse. Esto no es para expresar que uno es mejor que el otro. Son experiencias diferentes que eligen
intencionalmente para su experiencia individual.
En esto, no es nunca imposible que un masculino sea intuitivo, tal como nunca es imposible para que un
femenino sea intelectual. Muy por el contrario en ambas partes! Pero en la expresin masculina, lo cual se
refuerza a travs de su enfoque social aceptado, llega a ser ms difcil para los masculinos comprender el
sentido intuitivo en el enfoque fsico, por lo tanto la iniciacin en la conciencia para afectar en masa, permite
facilidad a la orientacin masculina en la aceptacin de la expresin intuitiva. Por lo tanto, su mismo ser en
aquellos de ustedes que han elegido manifestarse como femeninos, afecta mucho. Su conocimiento de la
conciencia y de s mismos les permite un efecto ms amplio en la conciencia en masa. Comprendan tambin
que aquellos masculinos que eligen ampliarse en la conciencia y aceptar el sentido intuitivo se mueven ms
fuertemente en la conciencia, ellos afectarn mucho tambin ayudando a la conciencia en masa para evitar el
trauma. (Pausa) Tomaremos un descanso e incorporaremos nuestro juego!
RON: Puedo hace una pregunta ms? Le gust a Paul nuestra pequea sesin dactilogrfica tanto como a
m?
ELAS: Debo expresar que mi relacin recproca con mi querida esencia Paul era para expresar, muy
insistente, pero muy efectivo. Expresar que esta esencia de Paul senta urgencia para la comunicacin...
RON: Eso fue obvio!
ELAS: ...en una consideracin que en ese presente ahora, la relacin recproca de Elas no habra sido
aceptada. Era una expresin de ayuda.
RON: Bien, le dices que es bienvenido en cualquier momento.
ELAS: NO! Expresa tu esto personalmente! (Risas) Tomamos el descanso.
DESCANSO: 8:00 PM. REASUME 8:35 PM. (El tiempo de llegada fue diez segundos)
ELAS: Continuamos. Desean preguntas antes que nos comprometamos con nuestro juego?
GAIL: S, yo soy. He tenido ltimamente alguna confusin tratando de comprender conceptos que me
vienen a la mente y necesito ayuda con estos. (Pausa)
ELAS: Contina.
GAIL: Tiene que ver con los sistemas de creencias. A travs de los ltimos tres aos, he estado cambiando
sistemas de creencias que yo tena y estoy viendo que sobresale un patrn con un grupo nuevo de gente y
estoy confundida acerca de la razn por la que no puedo resolver este asunto en m misma. Siento mucha
frustracin.
ELAS: Primero te expresar una explicacin en cuanto a la razn por la que ped tu verbalizacin de este
asunto, esto no es solamente para tu propio beneficio, pues cuando expresas fsicamente audiblemente,
tambin creas. En esto, te permites una comprensin ms grande. Segundo, es importante para los dems
individuos que comprendan los asuntos individuales, pues mi respuesta a estos asuntos se conectar con
otros adems de contigo, permitindoles conectarse tambin con los asuntos que ellos tienen.
He expresado que muchsimos individuos experimentan presentemente paralelos en la conciencia y tambin
en las expresiones fsicas, siendo esta una accin que se incorpora de la ampliacin. En esto te abres, o
permites una abertura de los senderos neurolgicos en tu cerebro fsico en tu expresin fsica de tu cuerpo.
Esta accin de abertura de estos senderos neurolgicos puede llegar a ser confusa, pues subsecuentemente la
informacin parece estar inundando tu conciencia objetiva de tu ser subjetivo. Tu ser objetivo no est
acostumbrado a esta informacin. Por lo tanto, traduce automticamente en una expresin que puede
comprender. En esto, tu traduces en lo que ves ser simbolismo, lo cual sirve slo para confundirte ms. Por
lo tanto experimentas frustracin.
GAIL: Un montn!
Realiza que con el surgimiento de este aspecto nuevo de conciencia derramando a travs en tu expresin
objetiva, experimentars de acuerdo a tu expresin individual, frustracin. Los dems individuos
experimentan otras expresiones, algunos experimentan tambin de la misma manera frustracin. Algunos
individuos, especialmente con respecto aquellos que tienden al anlisis, experimentarn frustracin ms
prontamente que otra expresin. Estos elementos que estn presentemente surgiendo, los encontrars muy
difciles de analizar! No estn conforme al racionamiento, pues como hemos estado discutiendo tu Cambio
de conciencia este surgimiento de la conciencia est conectado a este Cambio. Por lo tanto, no est tan
pronto para ser traducido racionalmente. Tu respuesta automtica a la informacin nueva es aislarte, analizar
y racionalizar. Por lo tanto, tal como en nuestro ejemplo del smbolo del beb nuevo, debes aprender
tambin a comprender y aceptar este lenguaje nuevo. Su comunicacin se incorpora contigo. Aunque
presentemente no ests familiarizada con esta comunicacin.
Hemos hablado previamente de cmo cada uno de ustedes se ha separado de la esencia y subsecuentemente
han olvidado su lenguaje nativo. Ahora incorporan un deseo de conectarse con la esencia, para disolver los
velos que existen entre el enfoque y la totalidad del todo. En esto, se comunica con ustedes, pero ustedes
han olvidado su lenguaje! Por lo tanto no te entristezcas y permtete la oportunidad para asimilar el lenguaje
nuevo y no te presiones tratando de interpretar en tu lenguaje presente.
Comprendo que muchas veces cuando hablo con los individuos, parece faltar su comprensin de mi
comunicacin, pero vern, como lo han hecho todos los otros individuos con los que me comunico, que
tendrn eventualmente comprensin de mi explicacin. Les ofrezco explicaciones de su ser subjetivo. En el
enfoque fsico ustedes estn acostumbrados a tratar con el ser objetivo y su lenguaje. Por lo tanto, hay veces
cuando nuestras explicaciones parecen no ser explicaciones, (sonriendo) pero cuando se permiten conectarse
interiormente, empiezan a abrir sus propias puertas, por as decir, para comprender.
Sepan esto: Hay muchos individuos que incorporan presentemente la misma expresin de ustedes. Estn
comprometidos en una onda de conciencia que est ocurriendo en masa. Cuando hablo acerca de muchos
individuos, no quiero decir solamente estos presentes, sino en la totalidad de su globo. Estn empezando a
ver ligeramente en sus localidades ms lejanas, la interconexin de todos los individuos y el paralelo en la
experiencia que ustedes tienen. Esta es una expresin de ampliacin y de comprometerse con su Cambio en
la conciencia.
Tal como con nuestro nuevo beb, que cuando se expresa no siempre comprenden su lenguaje, pero cuando
escuchan y experimentan y estn atentos a este pequeo, empezarn a interpretar con precisin su lenguaje.
De la misma manera, empezarn a interpretar su propio lenguajes con precisin por medio de poner atencin
a l. No analizan la expresin del pequeo ni la racionalizan! Estn atentos y permiten una conexin para la
comprensin. Si tratan de racionalizar en su cerebro lgico orientado-masculino, malinterpretarn, pues lo
que se ha expresado y presentado es irracional, en la expresin intuitiva femenina.
Por lo tanto, escucha tus propias palabras. Has creado una definicin para tu propia visualizacin de ti
misma, expresando un elemento en una posicin, un elemento en otra posicin, un elemento en una tercera
posicin. Lo que te habla es tu ser subjetivo en una posicin y ests tratando de mover este lenguaje en otra
posicin. Permtele su expresin donde se ha expresado. Ests tratando de poner un ladrillo en una estructura
que ya est completa, o ests tratando de sacar un ladrillo de la estructura dejando un hoyo y poner este
ladrillo en otra estructura donde no pertenece. Permite la aceptacin de tu propia expresin y lo dejas de
lado; pues muchas veces si se permiten dejar su frustracin, aparecer su claridad.
GAIL: De modo que debiera poner ms atencin a la tarjeta que encontr?
ELAS: La aceptacin de tu ser es tu clave. He expresado esto muchas veces en esta compaa. No estn
tratando de ser, ustedes son. Es innecesario tratar de ser. Ustedes ya van bien [ya son].
GAIL: Djame pensar acerca de eso.
ELAS: Comprende tambin que en la ampliacin de la conciencia, has elegido presentarte, como lo han
hecho todos los otros que eligen esta ampliacin en la conciencia, con los sistemas de creencias. En esto han
elegido identificar los sistemas de creencias que yacen bajo de lo que usualmente ven objetivamente como
los sistemas de creencias que tienen. Aquellos que no ven tan prontamente, han elegido exponrselos a
ustedes mismos. En esto, han empezado su ampliacin y aceptacin de los sistemas de creencias. Como he
expresado, no buscamos que eliminen sus sistemas de creencias, sino que los acepten, pues en la aceptacin
permiten tambin que vuelen lejos. (Pausa larga)
JIM: Tengo una pregunta. Mi relacin recproca reciente con una de nuestras criaturas, el pjaro y su herida
aparente y como eleg tratar con ello despus de sentir una comunicacin con el animal y teniendo otro
animal en la misma condicin, estoy un poquito perdido en cuanto a lo que puede estar pasando que talvez
no veo. S que es un asunto de confianza conmigo. Siempre lo es!
ELAS: (Rindose) Expresar Yarr, realiza que tus expresiones se aceptan como hemos hablado
previamente. Tambin como hemos hablado previamente, puedes no ver necesariamente la expresin
exterior de tu efecto. Te sugerir que investigues en ti mismo y te conectes con tu luz y su importancia.
JIM: Mi luz?
ELAS: Correcto.
JIM: Vaya! Muy bien. (Se te prendi la luz, Jim?)
ELAS: Hay ms informacin en esta expresin de esta accin de lo que te has dado cuenta. Ha actuado en
una expresin de confianza sobre un impulso, una comunicacin. Ahora puedes escuchar y comprender esta
expresin.
VICKI: Tengo una pregunta. Slo brevemente, deletrear apropiadamente el nombre de esencia Kyle, or
Kaya?
ELAS: Kyle.
VICKI: K-Y-L-E?
ELAS: Correcto.
VICKI: Tengo otra pregunta con respecto a nuestro juego y lo que dijiste acerca de dejarlo de lado por un
tiempo debido al conflicto de Michael. Tienes alguna informacin para Michael con respecto a su conflicto,
o para mi con respecto a mi conflicto con su dolor y su conflicto? (Elas se re y todos nos remos a
carcajadas)
ELAS: En cuanto a ofrecer una expresin a Michael, me relaciono recprocamente con Michael
presentemente con respecto a este asunto, como he estado relacionndome con Michael por tu perodo
reciente. En cuanto a su presente ahora l no comprende todava, pero est llegando a enterarse de nuestra
relacin recproca. En cuanto a una expresin evidente para Michael presentemente, no sera asimilada. Por
lo tanto, no es productivo. Incorporar ms productividad en la relacin recproca del sueo.
En cuanto a una expresin para Lawrence, este asunto afecta mucho a este individuo, ya que ustedes estn
muy conectados en la conciencia. Tienen asuntos similares. Tu comprometes movimiento presentemente a
travs de estos asuntos. Michael se expresa en dolor fsico; Lawrence lo expresa en dolor interior. Tal como
Michael no se permitira beneficiarse con mis palabras en nuestro tiempo de sesin, siendo esto paralelo a la
expresin de Lawrence de desenganche. (Sonriendo) Comprendo la interpretacin de lo que te concierne,
pues aunque cada uno de ustedes tiene una comprensin ms clara parcialmente de su conexin, la realidad
de uno no es todava. Por lo tanto continan en conflictos y preguntas en cuanto a las respuestas de cada
uno. T te respondes a ti misma, pues cada manifestacin que expresas Michael se responde a s mismo
como su expresin. Cada expresin que incorpora Michael, Lawrence responde como su expresin. No hay
diferencia, pues no hay separacin. Para tu consternacin presentemente, no hay separacin en la
manifestacin fsica tampoco!

Les expreso a todos ustedes muchas veces, que no hay separacin en la conciencia y tambin actualmente en
la expresin fsica, aunque ustedes se ven separados en manifestaciones individuales. (Pausa) En estas
manifestaciones, no hay separaciones.
VICKI: Aunque Michael tiene gran dolor fsico y yo no.
ELAS: Aunque ambos combinados poseen en apariencia dos espaldas fsicas, tu posees una. Por lo tanto,
dnde expresars la manifestacin? Est siendo expresada presentemente!
VICKI: No lo capto.
ELAS: Vanse ser lo que pueden presenciar como su manifestacin fsica de mellizos contiguos. La
experiencia fsicamente de mellizos unidos, no dos manifestaciones, sino una que afecta ambos. Aqu est tu
paralelo en la expresin fsica. Solamente ustedes no se ven de esa manera fsicamente, pues ven con su
visin, dos expresiones fsicas y manifestaciones, Esto llegar a se tambin ms fcil que lo asimilen, pues
son muy unidas.
Su conocimiento de la conexin crece y cuando crece este conocimiento asimilarn ms fcilmente esta
informacin, por lo tanto permitindote una comprensin ms clara de las expresiones, esto no es diferente a
ninguna expresin en tus horas de la noche sobre un lado, por as decir y mucha expresin emocional sobre
el otro lado. Esta expresin es la misma. Comprende ahora en esta informacin que los asuntos y sistemas de
creencias que incorpora Lawrence afectan tambin esta expresin, pues tal como en el ejemplo que se han
ofrecido a ustedes para referencia de su expresin de sus horas nocturnas, Michael no experiment tristeza
ni se involucr emocionalmente, pero experiment el asunto. Lawrence no experiment el asunto, pero
experiment la respuesta emocional. Ests comprendiendo ligeramente ms?
VICKI: Claro.
ELAS: Muy bueno, esto no es diferente. Por lo tanto, vuelvo a establecer: Lawrence incorpora ms
dificultad con este movimiento, siendo esta la razn por la que Lawrence incorpora una respuesta dramtica
a la expresin fsica y tambin la razn por la que Michael experimenta confusin y falta de comprensin.
Puedes ahora continuar incorporada como uno, para moverte a travs de tus asuntos. Es esto de ayuda?
VICKI: S. Gracias.
ELAS: Nos iremos a nuestro juego!
RON: puedo hacer una pregunta pequea? (Risas)
ELAS: Muy rpidamente!
RON: Muy bien. Me estaba preguntando solamente si mi impresin de la proximidad de cualquiera de los
bebs estando cerca de la proximidad de cualquiera de los tres individuos nuevos en nuestro grupo fue
correcta.
ELAS: Una.
RON: Una. Muy bien, la de la costa del Este?
ELAS: Correcto.
RON: Muy bien, Ves que fue una pregunta pequea! (No realmente, Ron!)
ELAS: No te sorprendas si encuentras conexiones con los individuos en otras localidades de tu globo, que
se conectarn tambin con otros de estos pequeos.
RON: Nada me sorprende ms! (Risas)
VICKI: ltimas palabras famosas!
ELAS: Muchos encontrarn su camino hacia nosotros. (Pausa larga)
VICKI: El juego!
RON: El juego! Sigue.
VICKI: Me gustara conectar Sumafi, en habitantes, con fumar!
ELAS: Como para beneficio de Lawrence, menos probable! (Risas) Interrumpiremos momentneamente
para ofrecer, pues continuar siendo interrumpido, en comunicacin muy alta, silenciosamente! Lanyah. LA-N-Y-A-H. Ahora, puedes continuar.
VICKI: Sumafi, criaturas mticas, unicornio.
ELAS: Un punto... si esto es aceptable! (Humorsticamente)
VICKI: Esto es aceptable.
ELAS: Muchas gracias! (Risas)
VICKI: Sumafi, artista, Kenny Loggins.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Sumafi, eventos en masa, la disolucin del comunismo.
ELAS: Muy bueno y puedes agregar a esta expresin tambin como una continuacin a este evento en
masa. Un punto.
VICKI: Para Michael, a pesar de su conflicto con el juego, Sumafi, en deseos, informacin con la menor
distorsin.
ELAS: Un punto.
VICKI: Borledim, condimentos, cilantro.
ELAS: Un punto.
VICKI: Sumafi, ocupaciones, instructor.
CATHY: Muy bien...
RON: Para Shynla! (Todos nos remos a carcajadas)
VICKI: No tengo que hacerlo ms!
CATHY: Conexin de esencias enfocadas fsicamente, Olivia y Katarina, gnero, femenino.

ELAS: Un punto.
CATHY: Conexiones de esencias enfocadas fsicamente, telas, muselina, Shynla y Dennis.
ELAS: Un punto.
CATHY: Conexiones de esencias enfocadas fsicamente, joya, flor, Michael, Olivia, Lawrence, Shynla.
ELAS: Un punto.
CATHY: Elas, desastres naturales, volcn.
ELAS: Le dar importancia, verme como una esencia que erupciona!
CATHY: Es posible!
ELAS: Un punto! Incorporamos mucho mejor conexin en el enfoque actual fsico, no teniendo las
distracciones de las rabietas!
CATHY: Claro, soy ahora una persona mucho ms feliz, de seguro!
JIM: Muy bien. Sumafi, telas, franela.
JIM: Sumafi, bajo emocin, miedo de.
ELAS: Menos probable. (Sonriendo a Vicki)
JIM: Condimentos, Sumafi, consuelda.
ELAS: Aceptable.
JIM: Constelacin de estrellas, Sumafi, Osa mayor.
ELAS: Un punto.
JIM: Condimentos, Sumafi, cardamomo.
ELAS: Menos probable. (Sonriendo a Vicki otra vez)
JIM: Me quedar con el aceptable! Muy bien, eso es todo.
RON: A Michael le gustara incorporar una categora nueva de deportes.
ELAS: Aceptable.
RON: Para m, autores, Tomkin, Steinbeck.
ELAS: Un punto.
RON: Artista, Tomkin, Dali.
ELAS: Un punto.
EON: Muy bien, aqu voy a probar. Filsofos, Paul, Albert Einstein.
ELAS: Menos probable. (Mirando de lado a Vicki)
RON: Muy bien. Deportes, Paul, grillo.
RON: Minerales, Paul, una roca.
ELAS: Muy general!
RON: Tambin lo es un rbol!
ELAS: Un rbol no es un mineral! (Risas( Aceptable. (Sonriendo)
RON: Qu bueno!
GAIL: Me gustara conectar mi esencia con la familia Borledim.
ELAS: Un punto.
GAIL: Me gustara tambin abrir otra categora de pelculas.
ELAS: Aceptable.
GAIL: Me gustara conectar pelculas, a la familia Borledim, con la pelcula Poder.
ELAS: (Accediendo) Un punto.
JULIE: Me gustara conectar mi esencia a Sumari.
ELAS: Un punto, aunque puedes recibir otro punto si lo eliges, pues tienes alineacin simultneamente con
dos familias en este enfoque. (Pausa)
GAIL: Es la familia de reforma?
ELAS: Menos Probable. (A Vicki) No continuar indefinidamente con este juego. Solamente estoy
intentando hacer un punto!
VICKI: Y estoy poniendo atencin!
JULIE: Me podras decir el nombre de mi esencia?
ELAS: Sonriendo) Ya se ha dado. Estaba escuchando tu expresin muy alta deseando saber esta
informacin, lo cual estaba interrumpiendo nuestro juego! (Risas) Por lo tanto, se ofreci inicialmente, para
permitirnos continuar con nuestro juego. (Lanyah)
JULIE: Puedo conectar mi esencia con la violeta, la Zuli?
ELAS: Menos probable.
GAIL: Vaya, estamos eliminando bien aqu, Jules!
JIM: Ese es el modo en trabaja el juego algunas veces.

VIVKI: Bien, tengo una pregunta ms del juego, creo que slo hice tres.
CATHY: Esto es correcto. Tu primera fue menos probable.
VICKI: Muy menos probable! Sumafi, desastres naturales, ola de marea.
ELAS: Menos probable! (Risas)
VICKI: Muy bien, que hay acerca de Borledim, vegetales, espinacas.
ELAS: Un punto. (Pausa) Les permitir la oportunidad para la relacin recproca y la conexin con nuestro
juego, ya que contina siendo importante para que noten y se conecten y tambin por diversin!
JIM: Esa es la mejor parte!
ELAS: Y les desear a todos ustedes esta noche, un muy carioso y afectuoso adieu.
Nota para todos nuestros participantes: Hemos estado jugando este juego desde el verano pasado. Empez
con un sueo que tuvo Ron y lleg gradualmente a ser un juego. El juego presentemente consiste de nuestros
intentos para conectar varias categoras con una de las nueve familias de esencia. Tenemos ahora sesenta y
siete categoras y continuamos agregando ms. Los individuos que participan en este grupo se conectan
tambin entre ellos en la alineacin con una familia de esencia, o como en el caso de Julie, ms de una
familia. La mayora de nosotros hasta la fecha en este grupo somos Sumafi, pero en este enfoque fsico
alineados con el intento de otra familia. Tenemos unas pocas personas que no son Sumafi, pero estn
alineadas con Sumafi. Su transcripcin de familia de esencia puede explicar esto con ms detalles. Si a
cualquiera de ustedes le gustara conectarse con una familia, o con una alineacin de una familia, envennos
sus preguntas del juego. Tenemos otros quienes han jugado nuestro juego a larga distancia. Inicialmente
parece ser confuso, pero es un montn de diversin!
Sesin # 101
"Acuerdos"
Session 101
Lunes, Junio 24, 1996
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia) y Cathy (Shynla).
Nota: Esta sesin no se plane. Se hizo ha pedido de Cathy y alentada por Ron.
Elas llega a 8:57 PM. (Tiempo de llegada fue alrededor de veinte segundos)
ELAS: Buenas noches. Nos encontramos otra vez en su turbulencia!
RON: Parece girar un poco ms lento.
ELAS: O talvez est cambiando tu percepcin! (Sonriendo)
RON: Bien, Nunca pens en eso de esa manera.
CATHY: Pens que las cosas se estaban moviendo como rpido! Podemos hacerlo ms lento ahora?
(Rindose)
ELAS: Pregntense si estn eligiendo hacer ms lenta su incorporacin de sus experiencias. Es dudoso que
elegirn estas probabilidades! Han elegido moverse rpidamente, pero entonces se miran el uno al otro y
expresan Ha, no! Qu hemos creado? Un campo de mina! (Sonriendo y risas)
CATHY: Uno enorme! Realmente grande!
ELAS: No es esto bien grande? (Sonriendo) Y nuestros conocidos nuevos estn llegando a enterarse
tambin de esta grandeza muy rpidamente! (Pausa) De modo que tienen preguntas de probabilidades, o de
cmo crean sus realidades, o por qu crean sus realidades, o por qu creas tu realidad, o por qu eligen
experimentar lo que eligen! O talvez, eligen ustedes estas experiencias? Encuentran ms fcil ver todas las
cosas como acuerdos preorganizados. Las probabilidades se representan, pues han estado de acuerdo sobre
ellas previamente. En nuestras sesiones les he expresado que incorporan acuerdos y que actan sobre stos
en las probabilidades. Actualmente si ven desde una perspectiva esto es muy preciso. Todas las cosas son
acuerdos. Todas las relaciones recprocas que involucran ms de un enfoque son acuerdos, pero tal como
hemos hablado de los sueos y de las capas de sueos, hay tambin muchas capas de conciencia y en
algunas capas muy cerca de su enfoque fsico y en su enfoque fsico actual, no siempre hacen acuerdos
como ustedes los piensan. No estn de acuerdo en alguna parte en algn rea desconocida de la conciencia
bastante removida de ustedes mismos, para comprometerse en una experiencia muy traumtica con otros
individuos! Los individuos eligen las probabilidades. Hacen elecciones. Cada uno de ustedes y otros
tambin, hacen elecciones ustedes mismos. En esto, como he expresado previamente ustedes afectan a toda
la conciencia. Ven individuos cerca de ustedes fsicamente como siendo muy afectados, pues eso es lo que se
permiten ver en confirmacin de las conexiones en la conciencia. Muchas veces eligen no ver ms all de
esto. Por lo tanto se confunden. Qu he creado? Qu ha creado otro? En la eleccin de cualquier
individuo determinado, l crea su realidad. Con el acuerdo de afectarse para atraen estas creaciones por sus
propias razones. Esto no quiere decir que han creado la situacin, pero se capacitan para conectarse con la
creacin determinada, permitiendo ampliarse; tal como se atraen a un libro para incorporar la informacin
que necesitan en ese perodo particular de tiempo en su enfoque. No crearon el libro. No son escritores, pero
se han atrado a estos escritos para su propio beneficio, pues han elegido beneficiarse.
Cada experiencia con la que se involucran la eligen para su beneficio, en su propio cumplimiento de valor
personal. Cada uno de ustedes puede mirar lo que ven ser experiencias previas muy removidas, experiencias
que han incorporado individualmente en su pasado y pueden ver estas y expresarse presentemente, que
comprenden la razn por la que crearon esas situaciones previamente. Pueden no haber creado actualmente
toda la situacin, pero comprometen las acciones permitindose el beneficio.
El beneficio no siempre quiere decir lo que llaman ser en su pensamiento, bueno. Estn muy
acondicionados para pensar en trminos de bueno o malo. Asisto a una fiesta, esta es una experiencia
buena. Presencio una muerte, esta es una experiencia mala. Se atraen todas las experiencias para
beneficiarse en la conciencia. Algunos pueden conscientemente en su pensamiento adjuntar razones en su
tiempo futuro. Sus explicaciones de razonamiento fsico pueden satisfacerles fsicamente, pero ellas pueden
actualmente no ser completamente el aspecto beneficioso de la razn por la que atrajeron estas situaciones
hacia ustedes. Algunos de ustedes ven las situaciones ms fcilmente, pesando en elementos ms removidos.
Es ms fcil comprometer una comprensin de una situacin si miran esta situacin en lo que llaman ser su
cuadro ms grande. Su cuadro ms grande en realidad, es su cuadro ms pequeo dentro de ustedes!
(Sonriendo)
En su proceso de pensamientos, piensan para ustedes, que el cuadro ms grande involucra a muchos
individuos. Eventos en masa, Eventos Fuente, incorporacin global, su Cambio en la conciencia, acuerdos,
ms grande y ms grande y ms grande, pues ven una roca como pequea y una montaa como grande! Por
lo tanto ustedes ven ms, en cuanto a lo que concierne los aspectos fsicos que son ms grandes. Les
expreso actualmente que el cuadro ms y ms grande es lo que ven ser el cuadro pequeo; el individuo
interiormente, pues el universo yace dentro, no afuera donde ven fsicamente.
CATHY: Est Vicki haciendo una cosa melliza? (Refirindose a la onda de tristeza que Vicki ha estado
experimentando toda la tarde y la noche)
ELAS: Expresar brevemente continuando esta incorporacin melliza, para que puedan permitirse escuchar
brevemente y para una ligera comprensin. He expresado previamente, los dos se comprometen y responden
como uno. Por lo tanto el acuerdo para atraer una accin que otro ha creado es permitir una ampliacin del
conocimiento, Esto incorpora una relacin recproca y una contabilidad de los sistemas de creencias.
(A Vicki) Te has movido en un rea de comprometer sistemas de creencias base. Cuando uno se mueve en
una direccin fsicamente comprometiendo sistemas de creencias, el otro expresa otra respuesta. Tal como
ves en tu realidad fsica que existen los opuestos, los cuales no [existen], pero creen que ven opuestos. Por lo
tanto, en cada expresin hay lados opuestos, uno aceptacin, uno no-aceptacin; uno concesin, uno
rebelin. Ven esto en sus propios seres. Una parte de ustedes responde de una manera, otra parte de ustedes
responde simultneamente de otra manera, creando confusin.
(Al grupo) Estos mellizos presentemente comprometen los mismos sistemas de creencias. Por lo tanto en
cada encuentro ellos se enfocan sobre su experiencia individual en sus enfoques individuales. En la
conciencia y tambin en la expresin y manifestacin fsica, se conectan como uno; comprometiendo los
mismos sistemas de creencias, expresando las mismas manifestaciones, experimentando los mismos asuntos
y ondas y expresando la misma confusin. Preguntarn, por qu expresas tristeza? a Lawrence y la
respuesta ser, yo no s. Expresarn a Michael por qu expresas tristeza? y l expresar, yo no
s,pues aunque cada uno incorpora la misma accin fsica que se presenta ante ellos, la aceptacin es
resistencia. El compromiso de respuesta emocional no es familiar. Por lo tanto, ninguna razn es bastante
grande para garantizar esta expresin! Muy incorrecto! (Muy firmemente) Se han presentado con sistemas
de creencias muy bsicos, que tienen profundamente. Cada uno de estos sistemas de creencias tiene un
adjunto emocional en el enfoque fsico. Pueden ser un individuos enfocados en el pensamiento en este
enfoque, pero los sistemas de creencias mismos tienen un elemento emocional y cuando comprometen estos
sistemas de creencias, liberan tambin todos sus elementos.
Hganse un cuadro, cada sistema de creencias siendo una jaula de pjaros. En sus sistemas de creencias
menos difciles como los perciben ser, pueden tener un pjaro en la jaula, la cual al abrirse permite que
vuele este pjaro afuera. Al comprometer estos sistemas de creencias se han ofrecido presentemente la
oportunidad para moverse a travs [de ellos], incorporan una jaula de pjaros muy grande, que contiene
miles de pjaros que inundan el camino a la puerta, creando una masa de nube con la accin de las alas.
Ellos son los elementos, la jaula es el sistema de creencias. (Pausa casi puedes or el ruido de esos
pjaros!) Tienen preguntas en cuanto a la razn por la que no ven lo que crean. Les expreso que en realidad
y si verdaderamente examinan estarn de acuerdo, ven lo que crean! Se han movido al rea de la ampliacin
del conocimiento, que ya no tienen que ver los bloques que les cubre su visin. Les he expresado muchas
veces que no hay ninguna cosa que este removida de su conocimiento. Necesitan solamente permitirse la
claridad, la voluntad para ver y la aceptacin de s mismos y cuando incorporan estas acciones ustedes ven
lo que crean. Ven tambin a lo que se atraen, o lo que atraen hacia ustedes para su conocimiento,
permitindose cambiar su percepcin, no eliminando los sistemas de creencias sino alterando su percepcin
y permitindose un conocimiento ms amplio.
Ahora su desafo es finalizar los sistemas de creencia base de correcto e incorrecto, de bueno y malo, de
aceptable e inaceptable. Se ofrecen ahora la oportunidad para crear la realidad de las ideas, para cambiar su
enfoque y permitirse incorporar en su realidad lo que han visto solamente como conceptos. En esto, estos
cuatro, la pirmide, gana gran fuerza en la conexin, la que ser y es ahora de mucho efecto en la conciencia
y afecta su Cambio en la conciencia cuando en su pequea expansin ya empiezan a ver pues cmo se
conectarn en lo que llaman ser conscientemente si no tienen una comprensin de la experiencia?
Tal como volviendo nuevamente a nuestro hombre adinerado que trata de ser el hombre pobre, no
comprender verdaderamente la realidad del trauma y de permitirse ser de ayuda en esto, si no incorporan la
experiencia de moverse a travs de los sistemas de creencias, para lo cual crean su propio trauma
comprometindose. Esto no quiere decir que deben experimentar trauma para comprender y afectar, sino en
su enfoque crean trauma para ustedes en respuesta al compromiso con los sistemas de creencias, pues
ustedes resisten el cambio y no permiten lo que ven ser un abandono de su control propio individual.
Actualmente en la aceptacin ganan control y la concesin de la ampliacin. Si su comprensin es muy
pequea, su ayuda en la expresin fsica puede ser muy pequea. Si su comprensin es muy grande, su
expresin seguir. (Aqu hay una pausa larga)
VICKI: Qu pasa con el beb?
ELAS: Qu pasa con el beb? Ests deseando una respuesta que ests enterada no te ofrecer! (Pausa,
sonriendo)
Cada uno de ustedes crea elecciones. Les he expresado previamente, que la pequeez de un individuo, no
tiene relacin con el conocimiento de su conciencia. Esto ustedes lo incorporan como sistemas de creencias.
No les expreso esto para sugerirles que no incorporan accin fsica. Como todos ustedes estn ya muy
enterados, estas son sus elecciones.
Estn tambin llegando a enterarse que sus probabilidades son muy abiertas. Las situaciones que ven
cerradas fsicamente, o muy en blando y negro, tienen mucho gris. Prescindiendo, esta manifestacin de
Rose afectar mucho a cada individuo que encuentre a travs de su enfoque, prescindiendo de si se incorpora
en otra rea o en esta rea. Por lo tanto, estos son elementos de los sistemas de creencias que han elegido
incorporar y comprometer. Son desafos que se han ofrecido a ustedes mismos. Como siempre, no es
productivo que yo les exprese lo que harn en las probabilidades, pues no comprendern y no incorporarn
la experiencia si no comprometen esto. Puedo hablarle como antes a los dems, durante muchos aos en sus
trminos y sin su incorporacin y su participacin y accin, significar nada fsicamente.
Y qu ganarn si Elas les instruye, vayan a este nio y ustedes corren precipitadamente hacia este nio?
Qu sistema de creencias han comprometido y han ampliado? Han seguido ciegamente mis palabras, tal
como no le expreso a Rudy lo que pregunta mucho, en qu direccin proceder? En la direccin que t
misma elijas para ti! No se conciernan tambin como hablo con Sari, de lo que expresan otros, o como ellos
pueden ver la accin de ustedes. Confen en ustedes mismos. Escuchen sus impulsos y su intuicin. Ustedes
no se traicionarn! Otro puede ver que ustedes le traicionarn en su percepcin, pero ustedes no se
traicionarn a s mismos.
RON: Cmo sabes si ests escuchando y confiando en un impulso o si ests slo siguiendo una sistema de
creencias?
ELAS: Todo su enfoque est influenciado por los sistemas de creencias. No pueden separar los sistemas de
creencias de su enfoque. Por lo tanto, no pueden expresar uno o el otro. Estn entremezclados, aunque en su
expresin de ustedes mismos, escucharn esa vocecita dentro de ustedes.
Cada individuo tiene algn elemento que identifica a su ser interior, su vocecita, su bandera roja, sus
urgencias, sus sentimientos, sus inclinaciones. Cada individuo tiene estos elementos indefinibles en s
mismo, que consistentemente elige desconfiar, pues se les ha enseado no confiar en estos elementos, pero
cuando se amplan y aprenden a confiar en estos elementos y a saber que esta vocecita, esta inclinacin, este
sentimiento, es una sensacin como Michael ahora le llama, que actualmente es, ustedes hablndole a
ustedes, en lo cual pueden confiar.
Por lo tanto, donde yace su confusin es que su voz interior, su sensacin o urgencia o inclinacin, puede
elegir una direccin y todo alrededor de ustedes puede expresar otra. Por lo tanto, desconfan esa nica y
favorecen muchas otras. Ah yace la expresin del impulso y la expresin de los sistemas de creencias.
Estn ganando fortaleza en su confianza en ustedes mismos, pero todava tiran haca atrs. Si sus
desigualdades parecen estancadas en su percepcin en contra de su muy pequea vocecita, cambian
inmediatamente y se inclinan a las muchas. Ciertamente que debo estar incorrecto pues como pueden
muchos tener una idea y yo a solas tengo otra?
El individuo, SIEMPRE EL INDIVIDUO si ests escribiendo esto, pon estas palabras en maysculas
completamente SIEMPRE EL INDIVIDUO tiene la voz interior, la comunicacin, la oposicin al sistema
de creencias, el conocimiento interior. Sea que elijan escuchar y comprometer la guarida del len o no es la
opcin de ustedes, pero pueden confiar esa inclinacin o sensacin dentro ustedes.
Les expresar tambin que cuando se ofrecen informacin continua repetida, estn expresando un elemento
de s mismos que estn rechazando ver. Si estn eligiendo una direccin y estn teniendo una sensacin o un
conocimiento o una comunicacin interior, tienen un conocimiento y si disminuyen esto, su ser les
comunicar continuamente y tambin gradualmente en cuanto a lo que ven en sus sistemas de creencias que
sea de importancia valiosa. Si ven sistemas de creencias y el movimiento a travs de ellos es importante, los
comprometern. Si en estos sistemas de creencias ven elementos que son de gran importancia y tienen un
conocimiento interior de direccin con respecto a estos sistemas de creencias, pero continan negando esta
direccin, continuarn tambin confrontndose con este asunto, pues han elegido esto.
Si continan sin estar viendo y tratan de amoldarse a los sistemas de creencias aceptados que han tenido y
que ahora desafan, se comprometen y de acuerdo consigo mismos, continuarn presentndose este asunto.
Cuando se escuchan audiblemente que expresan, experimento o siento en m este elemento, pero elijo otro
elemento pues esto es ms aceptable, sus banderas rojas ondearn! Se estarn ofreciendo sus indicios que
estn respondiendo en forma contraria a su acuerdo consigo mismo, para conectarse con la esencia y seguir,
Por lo tanto, si Michael est eligiendo comprometer accin fsica, estar correcto. Si elige no comprometer
accin fsica, estar correcto. (Pausa)
RON: Michael y yo hablamos ms temprano. l coment el hecho que l siente que se ha movido en cierta
extensin, a travs de su situacin presente. l se preguntaba como le afectara eso a l en la situacin
siguiente. Le present que el hecho que l se movi a travs de esta, disminuira la siguiente.
ELAS: Siendo esto actualmente muy correcto, aunque te expresar, ves que Michael se ha movido a travs
de esta expresin y actualmente l lo ha logrado casi completamente, pero en la vista de Michael el no se ha
movido a fondo. l se ve directamente en el medio de su arroyo. Actualmente su conocimiento se pondr
al da en esta accin y se dar cuenta que est en las riberas de la playa opuesta de su arroyo.
RON: Est hacindolo mejora para escuchar a su ser interior?
ELAS: S. Cada uno de ustedes comprometer gran lucha con esta accin, pues cada uno de ustedes en su
propia eleccin y sus propio sistemas de creencias que comprometen y la ampliacin, experimentarn a
travs de su propio movimiento. Aunque expresar tambin que en esta conexin que tienen de la pirmide,
todos ustedes han experimentado estos sistemas de creencias y estn continuando y cuando Michael se
mueva, todos ustedes tambin se movern. Esto no quiere decir que Michael les gua. Ustedes se mueven
juntos al unsono. Les expresar que a veces l tiene un conocimiento ligeramente ms claro presentemente,
de lo que comprometen y de cmo comprometerlo, pero todos ustedes se comprometen y tambin todos
ustedes lo tendrn muy en claro con poco trabajo.
La conexin y la realidad de la conexin de estos mellizos es muy grande. La expresin cuando se mueven
en un conocimiento ms amplio llega a ser ms grande. La inhabilidad para disociarse o separarse llega a ser
ms grande, pues cada uno ha elegido y ambos, ampliarse, en paralelo juntos, unindose en uno. (Pausa
larga)
Desean ms preguntas esta noche? Pues no deseo hacerles corto-circuito a estos individuos con
informacin, como ustedes se ven estar muy en el grosor de sus experiencias!
RON: Hay alguna cosa que podras decirnos acerca de la pirmide que nos ayudara a comprender nuestra
conexin un poco mejor para esta situacin presente?
ELAS: Noten sus conexiones y sus respuestas en las conexiones. Noten toda su incorporacin en las
respuestas de los cuatro, pues todos ustedes se han movido como si fuesen aspectos diferentes de una
entidad. Dense cuenta en esto, que tienen gran poder en la conciencia.
Enven saludos a nuestros amigos nuevos y expresen que las probabilidad no se remueven y que ustedes no
ven solamente en el pasado. Tienen la habilidad para ver presentemente y mientras se mueven en su Cambio
de conciencia, llegarn a ser todo lo que les he expresado previamente en el conocimiento. Estn yendo
bien ahora! Estn viendo ahora su conveniencia. La realidad existe. (Nota: con referencia a nuestros amigos
nuevos en el computador)
CATHY: Hablando de ver cosas, puedes darme alguna ayuda para superar mi temor e incomodidad con el
TFE, (1) adems del hecho que no estoy supuesta a racionalizar? Me doy cuenta de eso, pero...
ELAS: Te expreso Shynla, que examines el asunto que se refleja para ti, que notas en Lawrence, de
control...
CATHY: Ah!
ELAS: ...en el cual Lawrence logra muy bien, abriendo camino y dejar de lado. (A Vicki) Lo considero!
VICKI: Gracias. (Poniendo los ojos en blanco)
ELAS: Falta de validacin personal! (Risas y entonces volvindose a Cathy) Comprende que estos
individuos son elementos de tu enfoque de pirmide y son muy dignos de confianza en este juego. Tal como
puedes permitirte en tu propia soledad la libertad de la meditacin, puedes tambin permitir desincorporar
control y en esto, puedes asombrarte de lo que puedes ver!
CATHY: Muy bien.
ELAS: No te perders y tambin no le parecer a esta compaa como que despliegas necedad!
(Sonriendo)
RON: Claro, estamos acostumbrados a eso! (Risas)
CATHY: Claro, la meditacin. Me figur que lo diras. He estado haciendo eso mucho, cierto?
ELAS: (Rindose) Expresar mi adieu por esta noche con gran cario y afecto y sepan que les apoyo en
este esfuerzo de los nuevos desafos, que ustedes ven ser tan difciles! (Sonriendo) Y si lo eligen y si lo
desean, estoy como siempre muy a la disposicin de ustedes.
RON: Gracias, Elas.
CATHY: S, gracias, muchas gracias.
ELAS: Un muy afectuoso au revoir!

(1) Nota de la traductora:
TFE Estas iniciales en ingls van por: Encuentro Transfocal Previamente se refera a regresin a
vidas pasadas, (RVP) lo cual se sustituy tomando en cuenta que el tiempo es simultneo, pero tiene el
mismo significado de regresar en la conciencia y ver a otros enfoques nuestros.
1996 Vicki Pendley/Mary Ennis, All Rights Reserved
Sesin # 102
"Ejercicio para los Sistemas de Creencias"
Session 102
Domingo, Junio 30, 1996
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Jim (Yarr), Gail (William),
y Julie (Lanyah).
Nota: Bastante interesante, esta es todava otra sesin de relacin recproca personal y siguiendo muy de
cerca en las huellas de la ltima! Esto que ocurre es desacostumbrado en lo que vemos del ao pasado.
Elas llega a 7:44 PM. (Tiempo de llegada fue alrededor de veinte segundos)
ELAS: Buenas noches!
GRUPO: Buenas noches!
CATHY: Ay, que bueno! (Rindose)
ELAS: Ustedes son lo que creen ser, ustedes mismos no creen ser lo que son. Crean lo que creen, no creen
lo que crean. Su percepcin sigue sus creencias, no es de la manera contraria! Esta noche me comprometer
con ustedes en como ven sus percepciones de lo que crean, de lo que ustedes son, de lo que creen, pues esto
forma su realidad en este enfoque fsico. Pueden alterar esta realidad. Tienen continuamente la habilidad
para cambiar esta realidad. No hay sistemas cerrados. Subraya toda esa frase!
Todos ustedes han incorporado recientemente experiencias en sus enfoques individuales, presentndose con
la oportunidad para ver como perciben su realidad, lo que crean y lo que son. Se han movido a un rea
donde se han presentado con la oportunidad para alterar sus percepciones de su realidad. Este es el punto de
su Cambio de conciencia. Les ofrecemos informacin con la esperanza que incorporarn esta informacin y
que usarn esta ayuda para evitar el trauma en su Cambio de conciencia por medio de permitirse ir
cambiando en pequeos incrementos.
No se engaen con su racionalidad en sus mentes cientficamente lgicas, las cuales les sugieren que en su
psiquis enfocado fsicamente, poseen sea control completo de todo lo que encuentran, o que no poseen nada
de control en todo lo que encuentran. Ninguno de estos conceptos actualmente es completo o correcto. Son
percepciones que ustedes aceptan en su realidad. Como he establecido sus percepciones, subraya, siempre
siguen sus creencias. El punto de su Cambio de conciencia es ampliar su conocimiento de los sistemas de
creencias y aceptar estos sistemas de creencias. En la aceptacin de sus sistemas de creencias, no sienten
necesidad dentro de ustedes individualmente de tener control, pues tienen la comprensin del verdadero
control, si eligen usar este trmino que ya poseen. Actualmente no hay asunto de control! Eligen el asunto
del control en lo fsico, no solamente en este enfoque fsico particular, sino en todas las dimensiones de
enfoque fsico.
Cuando amplan su conocimiento de los sistemas de creencias tambin, como han visto recientemente
empiezan a incorporar comprensin acerca de cmo alinean sus sistemas de creencias con los sistemas de
creencias en masa. En esto, les expresar tambin que en el rea de los sistemas de creencias en masa,
ustedes restringen muy efectivamente sus seres individuales. Han aprendido a desconfiar y a disminuirse a s
mismos. Han aprendido a travs de la alineacin con los sistemas de creencias en masa, que es arriesgado
expresar su individualidad. Por lo tanto sofocan o niegan sus talentos individuales, su creatividad y sus
habilidades, pues si expresan estas habilidades individualmente, se sitan aparte. Llegan a ser diferentes.
(Sonriendo)
En su normapsicolgica aceptada en masa, creen que deben ser iguales, por lo tanto tienen sistemas de
creencias iguales. Pueden verse individualmente, pueden expresarme, no me alineo con los sistemas de
creencias en masa. Les expresar que eso es incorrecto! Ustedes tienen los sistemas de creencias en masa.
Los aceptan. Como he establecido en la ampliacin de su conocimiento, se permiten la percepcin de su
alineacin con los sistemas de creencias en masa. En esto, se permiten la oportunidad para ampliar estas
creencias y aceptarlas verdaderamente y permitirles que vuelen lejos.
Como he establecido esta noche, cada uno de ustedes ha incorporado situaciones individualmente en su
perodo de tiempo reciente, como las tienen todos los dems individuos, lo cual les ha servido para ver los
sistemas de creencias que tienen. Muchos individuos en lo que ven ser las masas, en estas primeras etapas de
su Cambio de conciencia no reconocen conscientemente los elementos que se presentan a s mismos. Por lo
tanto, en el estado de conciencia despierta objetivamente, ellos no actan conscientemente sobre la
ampliacin del conocimiento. Por lo tanto, la accin de ampliacin se hace ms lenta. Ustedes en esta
compaa y tambin muchos otros, han elegido permitirse ver y llegar a enterarse. Como he establecido
previamente, este proceso no siempre es lo que ven ser confortable! (Sonriendo y todos nos remos a
carcajadas)
GAIL: Por decir al menos!
ELAS: No es esto necesariamente! (Humorsticamente) Vaya, muy bien Elas! Est muy bien que tu lo
digas, pues tienen existencia en el enfoque no-fsico y no tratas con las cosas fsicas! (Risas) No tiene
importancia. Su percepcin es todo lo que se necesita alterar. (Sonriendo) Pueden incorporar cualquier
situacin fsica y siempre tienen elecciones. Tienen siempre percepciones diferentes. Pueden elegir
encerrarse en un sistema de creencias y percepcin predominante, pero esto sera tambin su eleccin! Si
desean evitar conflicto y trauma esto est en sus habilidades!
He dado nfasis muchas veces desde el comienzo de nuestras sesiones, a la importancia de la relacin
recproca. La razn por la que esta relacin recproca tiene importancia es para permitirles alternar las
percepciones. En nuestro tiempo, en el que hemos estado comprometido juntos, se han ofrecido muchos
ejemplos de alteracin de percepciones. Ustedes se atraen hacia estas experiencias muchas veces, pero
continan no haciendo la conexin! Continan viendo dificultad en el cambio de percepcin. Piensan en su
ser objetivo que deben incorporar un mtodo, o piensan que debe haber un proceso, o piensan que ser muy
difcil al cambio. Les he expresado muchas veces que no hay dificultad en el cambio de conciencia.
Necesitan solamente percibir de manera diferente.
Si necesitan un mtodo para percibir diferentemente, este tambin se ha ofrecido en esta compaa y en estas
sesiones, en la relacin recproca con cada uno, pues cada uno de ustedes tiene percepciones individuales.
En esto, se ofrecen el uno al otro alteraciones en la percepcin. Pueden tener un sistema de creencias y su
percepcin seguir este sistema de creencias, pero como han estado de acuerdo en ampliarse, si incorporan
ayuda a travs de la relacin recproca pueden aceptar tambin la percepcin de otro. En esto, es su mtodo
para permitirse ampliar los sistemas de creencias
Verdaderamente les digo, lo cual pueden tambin comunicarle a nuestros amigos nuevos, pueden
presentemente elegir ver en este ahora, que no experimentarn trauma en conjunto con este Cambio de
conciencia... pero, lo tendrn. Pueden mirar sus experiencias individuales y pueden ver individualmente en
este presente ahora, no en masa, la manera como comprometiendo un sistema de creencias base muy fuerte
causa trauma. Si incorporan su multiplicacin ven que los eventos en masa y la conciencia en masa, cuando
cambian los sistemas de creencias en masa causa trauma. Su expresin de no-aceptacin de estos conceptos
es slo un intento del control enfocado-fsicamente. Eliminarn mucho, muchos conflictos permitindose ver
lo innecesario que son los asuntos de elementos de control, pues se permiten la aceptacin de s mismos y la
confianza en s mismos, lo cual pesa mucho ms que su pequeo concepto de control. Si confan en ustedes
mismos, no sienten necesidad de controlarse, o de controlar ningn otro elemento.
Incorporaremos relacin recproca, pues cada uno de ustedes tiene elementos para compartir que han
aprendido a travs de comprometer sus asuntos individuales con los sistemas de creencias y si se confunden,
ser de ayuda. No estar escogiendo a Shynla esta noche! Empezar Lawrence!
GAIL: Ests que en la actuacin! (Muchas risas)
VICKI: Lo que he aprendido...
ELAS: Cules sistemas de creencias has elegido comprometer?
VICKI: Me parece que el sistema de creencias de correcto e incorrecto. Ms especficamente en esta
situacin especfica de cmo vemos y creemos acerca de nuestras familias, nuestros nios, nuestros
parientes y las conexiones entre ellos. Tambin de juzgar a otras personas como un resultado de sus
elecciones, poniendo esas elecciones tambin en una categora de correcto e incorrecto, debido a que no
estn de acuerdo con tus sistemas de creencias.
ELAS: Y ves la alineacin presentemente la alineacin con los sistemas de creencias en masa en esta rea?
VICKI: S. Conversando con otras personas es muy evidente que esto se comparte por la mayora de la
gente, me parece.
ELAS: Y exprsanos como ves un cambio en la percepcin, el cual permite una ampliacin de los sistemas
de creencias. (Pausa)
VICKI: Bien... Esa es una pregunta difcil!
ELAS: No te disminuyas!
VICKI: Bien, pienso que he cambiado la percepcin en semejante manera como para darme cuenta que mi
percepcin se basa en lo que espero percibir en mis expectaciones y que percibir lo que espero percibir.
ELAS: Muy correcto, como hemos establecido esta noche, ya que tu has experimentado con tus criaturas
extraterrestres! (Sonriendo)
VICKI: S! (Rindose)
ELAS: A lo cual tambin agregar una nota, que esto no fue solamente percepcin, sino como dije antes
creaste lo que crees. Por lo tanto, creaste en un perodo breve de tiempo actualmente lo que creas,
permitindote por lo tanto ver vida actual.

VICKI: Fue realidad en ese momento en el tiempo!
ELAS: Muy correcto! Les he establecido muchas veces que, lo que perciben fsicamente no es
necesariamente lo que piensan y pueden crear lo que sea que elijan! Si ests viendo en una creencia fuerte de
un elemento, crears esto fsicamente y corroborar y ser lo que percibes. Y como te ofreciste una
alteracin en la creencia, la criatura cambi y tu visin de la criatura y tu percepcin de ella tambin cambi.
VICKI: Ms bien inmediatamente!
ELAS: Inmediatamente! Espontneamente cambiando sin dificultad la percepcin! Y dnde ves tu
cambio en tus percepciones de los sistemas de creencias?
VICKI: Otra pregunta difcil! (Risas) Creo que algn cambio en un rea de ms aceptacin de la percepcin
de otras personas y talvez comprender que su percepcin es justamente tan real para ellos como la ma lo es
para m y en eso, es la manera que es.
ELAS: Por lo tanto en esto, el concepto de crear una realidad llega a ser una realidad!
VICKI: S...
ELAS: El concepto del efecto de los sistemas de creencias y su fortaleza est llegando a ser una realidad,
correcto?
VICKI: Correcto.
ELAS: Muy bueno, lo cual veas ser tan difcil! Es innecesario que les exprese muy genuinamente que
cuando les vemos y nos relacionamos recprocamente con ustedes, puedes interpretar que nos apena ver la
manera como crean semejante conflicto innecesario. Por lo tanto, nosotros de acuerdo con ustedes, elegimos
ofrecer ayuda para evitar estos conflictos que les dejan tan perplejos. Considerar que en este movimiento en
el conocimiento de los sistemas de creencias, al comienzo de nuestras sesiones no te habras movido tan
rpidamente. No te habras permitido el conocimiento que tienes ahora. Por lo tanto, no te disminuyas, pues
te has movido bien y en la incorporacin de ayuda de mi querido amigo hemos vuelto a ganar tu atencin!
VICKI: Esto es correcto.
ELAS: De lo cual me dirigir al asunto con mi querido amigo despus! Gracias.
VICKI: Gracias.
ELAS: Me dirigir a... Ron!
RON: La misma pregunta?
ELAS: Creo que ocupamos la misma sesin! (Risas)
RON: Muy bien. Bien, no fue ms que ilusin de pensamientos! (Elas se re) El sistema de creencias que
est ms en mi mente es el sistema de creencias de no confiar en mi mismo. (Elas afirma) El cambio que
siento que he hecho es que he empezado recientemente a confiar en m un poco ms de lo que haca antes de
mi compromiso con Paul.
ELAS: Muy bien! Y exprsanos los sistemas de creencias que adjuntas a este asunto.
RON: Bien, estoy seguro que uno era temor, temor a lo desconocido, temor al fracaso.
ELAS: Esos son derivados de los sistemas de creencias. (Sonriendo)
RON: Vaya. Los sistemas de creencias... creo que no s cual es el sistema de creencias base de creencias.
ELAS: Compartes un sistema de creencias base con Lanyah, creyendo que la norma oficialmente
aceptada no se compromete con ciertas habilidades, talentos, o creatividad. Por lo tanto, esto te pone aparte.
Te hace diferente. Lo que no comprendes es que cada uno de ustedes en su individualidad del enfoque fsico,
son muy diferentes. Tienen sistemas de creencias comunes, pero su expresin del enfoque fsico y de su
creatividad es muy individual y diferente. Pero tu norma aceptada no te provee esto! No provee para los
dotados, o para los idiotas! Solamente acepta la norma, en la cual luchas por estar separado y no confas en ti
mismo si expresas contrario a esta norma. Por lo tanto puedes ver tambin los sistemas de creencias en masa
a los que te has alineado, pues actualmente en una extensin u otra, no importa que te veas ser un rebelde,
(sonriendo) te alineas con las normas psicolgicas aceptadas. As, has aprendido como cambiar la
percepcin en esta rea?
RON: No pienso que he aprendido todas las cosas acerca de ninguna cosa todava!
ELAS: Muy bueno! Esperar verte desaparecersi has aprendido todas las cosas en el enfoque fsico!
(Risas)
RON: Me siento un poco ms cmodo conmigo mismo en esta accin.
ELAS: Y una aceptacin de no-amenaza y una comprensin de lo que hemos expresado con respecto al
control.
RON: Y actualmente nunca estuve muy enterado conscientemente que estaba all, pero ahora que eso se ha
ido, puedo ver que estaba.
ELAS: Justamente, pues muy a menudo este es el caso. Muchas veces no ests conscientemente, por as
decir, enterado de los sistemas de creencias que tienes hasta que se comprometen y cuando se comprometen
y se mueven a travs, te das cuenta de los sistemas de creencias que has tenido. Muy bueno y mi
consideracin se extiende tambin para ti, por tu acuerdo en la ayuda y tu aceptacin de intercambio de
energa, pues tambin al comienzo de nuestros encuentros esto no estaba en tu realidad. Por lo tanto,
considera tu mismo tu movimiento. (Sonriendo y una pausa) Y... Williams!
GAIL: S. Pienso que tengo un montn de cosas pasando al mismo tiempo!
ELAS: Siendo esto muy desacostumbrado! (Sonriendo y todos nos remos)
GAIL: He estado luchando con correcto e incorrecto. He estado luchando con el asunto de la familia. He
estado luchando con creer en m y no sabotearme con los asuntos de control.
ELAS: Preguntar, cuales sistemas de creencias ves que comprometes?
GAIL: No estoy segura de lo que quieres decir.
ELAS: Todas las cosas en tu realidad se relacionen con los sistemas de creencias que tiene el individuo y
tambin en masa. Por lo tanto, si eliges comprometer un asunto personalmente en ti misma, comprometes
tambin adjunto un sistema de creencias.
GAIL: Muy bien. Bien, he estado teniendo una lucha entre los sistemas de creencias religiosos y... No estoy
segura que esta palabra abarque lo que estoy pensando, pero las creencias metafsicas. He tenido lucha entre
esos dos y pienso que he logrado mi meta, la cual es seguir mis propios instintos en lugar de escuchar los
sistemas de creencias del enfoque religioso.

ELAS: Te ofrecer ayuda?
GAIL: Por favor! (Rindose)
ELAS: Comprometes los sistemas de creencias concerniente a la experiencia. Tienes sistemas de creencias
comunes a todos los dems individuos, que tu experiencia forma tu realidad y por lo tanto influencia
completamente la totalidad de tu realidad. Tambin que tu experiencia tiene elementos de correcto e
incorrecto, bueno, malo, positivo y negativo. Estos son sistemas de creencias. Tus experiencias son...
experiencias! Son creaciones para ofrecerte experiencia sensorial fsica, pues en el enfoque fsico
manifiestas por esta razn, para experimentar a travs de tus sentidos objetivos fsicos. En esto, adjuntas a
estas experiencias los sistemas de creencias. Le pones etiquetas a estas experiencias como buenas o malas,
como aceptables o inaceptables. Por lo tanto, miras afuera a los sistemas de creencias, a los sistemas de
creencias en masa, para que sean de ayuda. Te alineas temporalmente con muchos sistemas de creencias
religiosos en masa, los cuales te ofrecen explicaciones de correcto e incorrecto, encontrando que esto es
insuficiente.
GAIL: Muy!
ELAS: Te alineas con sistemas de creencias nuevos en masa, de metafsica. Ahora, te mueves a travs del
sistema de creencias permitindote la oportunidad para confiar en ti misma.
GAIL: S. Yo quiero eso y voy hacer eso.
ELAS: Ests haciendo eso! (Sonriendo)
GAIL: De acuerdo. Es todava muy difcil!
ELAS: El asunto que tienen todos ustedes de correcto e incorrecto, de bueno y malo, crea mucho conflicto
y confusin en ustedes. Es un sistema de creencias aceptado. Por lo tanto, en la norma se alinean ustedes
mismos, pues si no aceptan la norma psicolgica oficial en estos mismos sistemas de creencias, puede que
les pongan la etiqueta de locos o criminales! (Risas) No normal, definitivamente, lo cual como con Sari,
ninguno de ustedes desea verse como que son no-normal, mucho menos criminal o loco! Pero pueden
mirarse y pueden saber dentro de ustedes verdaderamente, que no ocupan ninguno de estos lugares, por as
decir, por medio de activar la confianza en s mismos y en su individualidad. Tomaremos un descanso y
continuaremos con los tres que quedan.
DESCANSO 8:41 PM. REASUME 9:28 PM. (Tiempo de llegada alrededor de cinco segundos)
ELAS: Continuamos, su percepcin sigue sus creencias. Subraya toda esa frase! Otra vez: Hemos
expresado muchas veces, que pueden adquirir un sistema de creencias instantneamente. Alterando o
ampliando un sistema de creencias puede que no ocurra tan instantneamente, pues no creen que eso ser!
Por lo tanto, su percepcin sigue sus creencias. Pueden adquirir una creencia de pies ardientes.
GAIL: Lo hice tambin! (Rindose)
ELAS: Creen esto, por lo tanto tienen la percepcin. Pueden alterar su percepcin, pero si no comprometen
la creencia y se permiten la ampliacin de la creencia, su percepcin puede permanecer la misma.
GAIL: Yo trato mucho!
ELAS: Esto parece ser muy comn en el enfoque fsico! Comprendan, esto es donde yace su conflicto, en
que tratan mucho! (Sonriendo) Hemos expresado sin esfuerzo una y otra y otra vez, lo cual no es sinnimo
con tratar mucho! Pueden alterar una creencia instantneamente o una percepcin por medio de
comprometer una creencia. Si creen que una criatura existe, percibirn la criatura! Ser una realidad, como
la arena caliente ser una realidad. Pueden tambin fcilmente sin tratar demasiado alterar esto y ofrecerse
informacin nueva, cambiando su creencia y alterando su percepcin sin esfuerzo. Si comprometen
esfuerzo, se estn apegando a la creencia existente y luchando en contra de su realidad que ya han aceptado.
(Pausa) Algo en que pensar! (Risas) Continuaremos. Shynla primero, despus de nuestro descanso!
(Sonriendo a Cathy)
CATHY: Claro ella iba a descansar tambin en el descanso! Ella es tan valiente, ella todava est aqu!
(Risas) Bien, tienes tus correctos e incorrectos, tu bueno y malo, mi asunto de control, mi asunto de
confianza, mi asunto de aceptacin de m misma y entonces hay responsabilidad y temor e insuficiencia.
ELAS: Elige! (Todos nos remos a carcajadas)
CATHY: Estoy vacilante entre el temor y la insuficiencia y el asunto de la responsabilidad.
ELAS: Muy bueno!
CATHY: Dije la palabra temor. Temor, temor, temor! No s. Pienso que veo todas estas cosas, pero...
ELAS: Y como manifiestas? (Sonriendo)
CATHY: Vaya, para! Vicki estaba justamente esperando esto! (Risas) La cosa necia de la carricera y el
perro, muy bien? (No estamos todos perdiendo)
ELAS: Muy creativo!
CATHY: Gracias! Bien, lo vi durante una semana antes de hacer algo acerca de ello! Eso fue algo bien
grande para m! Estaba esperando que sacase su cabecita afuera hacia el otro lado, pero slo [el perro]
segua haciendo un camino ms largo. De modo que hice que lo cuidasen. Me dije, muy bien, se manifest.
Debieras ver esto y luego dejarlo ahora de lado. Pero estoy todava paranoica acerca de ello! Pero estoy
tratando de verlo y dejarlo de lado. Pero no s si estoy haciendo esto bien!
ELAS: De modo que manifiestas influenciando una creacin en cooperacin con tu animal, de esta planta
carricera adherida a su cuerpo, lo cual refuerza tu sistema de creencias que tienes responsabilidad por esta
criatura y tambin de su cuidado, de acuerdo con los dems individuos. Tu sistema de creencias es tu
responsabilidad personal, lo cual controlas manipulando personalmente tu ambiente. Y con cual sistema de
creencias correlacionas esto?
CATHY: (Muy frustrada obviamente) El sistema de creencias es que si hay [plantas] carriceras y que tu
perro est corriendo alrededor, va a coger una! Hay una buena chance que se va a incrustar en ella! Y se
refuerza cuando vas al veterinario y l dice, Saba que iba a ganar un montn de dinero cuando me mud
aqu, por estas cositas, que hay aqu!
ELAS: (Sonriendo) El sistema de creencias que alineas tiene poca importancia para la carricera individual!
(Tengo que decir, que es para rerse mucho escuchar a Elas decir carricera con su acento!)
CATHY: Entonces cul es? Yo no s cul es! No tengo indicios!
ELAS: El sistema de creencias con el que te alineas, que se tiene en los sistemas de creencias en masa, es
que tienes responsabilidad a travs de un acuerdo por tus criaturas y que creas su realidad. Las criaturas, en
tu sistema de creencia en masa no crean su propia realidad, pues no tienen pensamiento racional. Por lo
tanto, el sistema de creencias es que eres responsable por ellos y por sus creaciones. Que no piensan por s
mismos, que debes pensar por ellos. Que ellos mismos no crean, por lo tanto debes crear para ellos. Te
alineas tambin con los sistemas de creencias en masa en que necesitas mdicos de animales. (Pausa)
CATHY: No s que decir!

ELAS: Las criaturas son muy capaces y crean su propia realidad, tal como lo hace un tomo o una clula.
Pueden alinearse con tus creaciones, en una expresin de ayuda para tu conocimiento, pues no tienen los
sistemas de creencias que tienes t. Ellas no crean mdicos para que les cuiden. Pues tienen un sentido
innato, un conocimiento que pueden sanarse ellas mismas. Por lo tanto, es innecesario para sus creaciones
[de las criaturas] crear esta ocupacin. Esta es una creacin humana. Te alineas con esta creacin en los
sistemas de creencias en masa. Expresa ahora como crees que ests comprometiendo estos sistemas de
creencias y alterando tu percepcin.
CATHY: Ay, hermano! Alterando mi percepcin! Yo no s. No s!
ELAS: (Rindose) Vaya, Shynla! Todava tan joven! (Sonriendo) Has empezado a comprometer estos
sistemas de creencias permitindote la oportunidad para verlos, aceptando la posibilidad que puedas crear un
elemento de esta realidad, abrindote por lo tanto la puerta para ver los elementos de tus propias creaciones
y permitirte ampliar estos sistemas de creencias, pues no te has presentado solamente con esta experiencia,
sino que te has atrado informacin de los dems que tienen una percepcin diferente, permitindote evaluar,
permitindote por lo tanto hacer preguntas. Por qu incorpora tu criatura esta experiencia? Por qu otra no
lo hace?
CATHY: Eso es verdadero. Pienso acerca de ello todo el tiempo.
ELAS: Te has comprometido tu misma. Ampliars tu percepcin! Tienes muy fuertes estos sistemas de
creencias, como tambin lo hacen tambin estos otros individuos en sus percepciones individuales de sus
asuntos y sus sistemas de creencias. Solamente necesitas permitirte alterar tu percepcin. Que te des cuenta
que tienes estos sistemas de creencias. Permite la aceptacin de estos sistemas de creencias. Esto no quiere
decir que te permitas un refuerzo! (Risas) La aceptacin no es necesariamente refuerzo y perpetuacin de
estos sistemas de creencias!
CATHY: Bien, creme que trato. Tengo conversaciones acerca de las carriceras conmigo mismo todos los
das, cuando camino en el patio. Trato de decirme, djalo de lado. Djalo de lado. Est hecho. Est
terminado. Tu lo viste. Lo experimentaste. Djalo de lado! Pero es muy difcil. Es realmente difcil!
ELAS: En el enfoque fsico muy a menudo ves tu propio mtodo movindose a travs de los sistemas de
creencias que est resolviendo. Por lo tanto expresas esta accin fsicamente.
CATHY: Es como que puedo ver al perro del vecino y s que all est lleno [de carriceras] y s que l no va
a coger una. Creo eso! Creo que ese perro viejo no va a agarrar una. Pero me preocupo como diablos
acerca de los perros de los que soy responsable y estoy tratando! Estoy tratando de suavizarlo pero es difcil.
Qu puedo decir?
ELAS: Y continuars y eventualmente te escuchars! En esto, encontrars que no hay necesidad de tratar
y logrars fcilmente. Extenderemos tambin nuestra consideracin para atender otros sistemas de creencias,
los que se han comprometido y de los cuales se ha salido a travs.
CATHY: Gracias,
ELAS: No se ha perdido toda la esperanza! (Risas) Ahora, la pequea!
JULIE: Bien, como dijiste un montn de lo que dijo Ron. Confianza en la creatividad, pienso que eso es lo
que era y siendo muy firme conmigo misma por el hecho que tengo que ser perfecta. Creo que esos son los
principales.
ELAS: Pues en los sistemas de creencias si permites expresin individual y exhibes una diferencia, sers
posiblemente aceptada si tu expresin es perfecta. (Sonriendo) En los sistemas de creencias en masa, se
define la creatividad en talentos artsticos. Se extienden muchos pedidos sobre los individuos que se alinean
con estos talentos. La creatividad actualmente puede expresarse a travs de muchas avenidas, en cualquier
rea de existencia, pero en los sistemas de creencias en masa la creatividad se expresa a travs de las artes.
Por lo tanto en sus sistemas de creencias individuales que estn alineados con estos sistemas de creencias en
masa, ponen expectativas irrazonables sobre ustedes mismos. Un artista debe medirse con Miguel ngel,
debe crear belleza rivalizando con Tshavikosky!
Comprometiendo estos sistemas de creencias aprenders, que tu ms alta expresin eres t. Tu expresin
individual ya es perfecta presentemente! Luchando por lo que ves ser perfeccin, miras hacia afuera. Te
movers a travs de estos sistemas de creencias cuando te permitas la oportunidad para aceptarte a ti misma
y a tu propia expresin como perfecta. Pues es la expresin perfecta tuya siempre en el presente ahora.
No tiene importancia lo que vean los dems individuos, slo como expresamos la comprensin de los
sistemas de creencias aceptados en masa, que cuando te amplas, aceptas estos pero ya no te alineas [con
ellos] pues incorporas confianza en ti misma, una aceptacin de tu propia expresin individual que no tiene
correcto o incorrecto y es tu propia expresin perfecta. Mientras se aproximan a su Cambio de conciencia se
ofrecen estas oportunidades para ver estos sistemas de creencias y comprenden tambin que es innecesario
alinearse con ellos. Ellos crean conflicto. El conflicto es innecesario pues ustedes son su propia expresin
perfecta, tal como se expresan perfectamente! Por lo tanto, la alineacin con los sistemas de creencias en
masa en su elemento propio de confianza, es innecesaria.
Logrars. Tu elemento del tiempo depende solamente sobre tu propia eleccin. Si eliges descontinuar con el
conflicto, como te has presentado tambin la oportunidad para ver esto, puedes descontinuar inmediatamente
tu conflicto. Necesitas solamente expresar, No! Si no aceptas tu conflicto, se abatir. Considrate a ti
misma y confa. (Sonriendo)
JULIE: Muy bien.
ELAS: Y Yarr!
JIM: Ay seor! Una creencia en el xito y en el fracaso, que si no veo xito en esta realidad, esta realidad
fsica que conozco, que considero mi intento de creacin un fracaso... y un montn de otros asuntos que se
trajeron aqu! (Risas) El asunto de la confianza est all, aunque siento que me muevo en el asunto de la
confianza. Siento eso intuitivamente. Y junto con eso el asunto del xito y el fracaso, aunque es difcil ver en
las expectaciones. Todava tengo expectaciones en mis intentos de crear las experiencias.
ELAS: Los sistema individual de creencias de xito y fracaso se alinean tambin con los sistemas de
creencias en masa, que si ests expresando y no ests viendo visiblemente lo que interpretas como efecto
positivo o como resultados de tu expresin, entonces has fracasado. Si te comprometes con individuos y no
tienes xito para convertirlos en tu manera de pensar, has fracasado. En tu expresin extiendes ms all tu
condicin de relacin amistosa y relacin recproca con tus criaturas, pues tienes el mismo sistema de
creencias tambin con los individuos.
En los sistemas de creencias en masa cada uno tiene sus propias opiniones, sus propios sistemas de creencias
y si los dems individuos no se alinean con tus sistemas de creencias o con tus opiniones ellos estn
incorrectos! Por lo tanto tu trabajo es expresarles por supuesto que con compasin, el error de sus
maneras! (Risas) Cuando ellos no aceptan lo que dices, ves su expresin como que es un fracaso. Si tienes
en los sistemas de creencias en masa las respuestas aceptadas, eres un fracaso si ests indoctrinando a
otros sin xito! (Sonriendo) Puedes tener una aceptacin de la correccin de otro individuo, por as decir,
que se exprese l mismo y que tenga sus sistemas de creencias, pero en el centro o sistemas de creencias
base, si no est alineado, si no acepta, est incorrecto, pues tu tienes una respuesta mejor. Por lo tanto, si
tienes una respuesta mejor, los individuos debieran aceptar esto! (Risas) Si no aceptan no has logrado tu
trabajo! Por lo tanto, has fracasado. Tienes estos sistemas de creencias, que son paralelos tambin con la
experiencia. Realiza que no eres el producto de tu experiencia!
JIM: No lo soy?
ELAS: T creas tu propia realidad! Eliges tus propias elecciones para tus propias experiencias en cada
momento de la existencia fsica. Por lo tanto no eres vctima de tus experiencias pasadas, por as decir. En
esto, comprometes otro sistema de creencias, que otros individuos te han enseado y han influenciado a
travs de tu enfoque, quienes han ejercido control sobre ti pues evidentemente no incorporas mente propia y
no incorporas absolutamente libre albedro! Por lo tanto, ests reducido a nada sino al producto de tus
experiencias! Esto es incorrecto! Has elegido tus experiencias, tal como todos los dems individuos eligen
sus experiencias. No tienes la manera mejor. Tienes la manera diferente.
JIM: Tal como la de ellos es una manera diferente. Capt eso.
ELAS: Te has empezando a mover a travs de una expresin de confianza en ti mismo incorporado tus
criaturas. Ahora, muvete hacia los individuos y logrars, pues has logrado mucho! En nuestro perodo de
tiempo que hemos comprometido juntos, en el comienzo no lograbas lo que logras presentemente, pues tu
conocimiento no era tan amplio.
JIM: No tengo duda de eso! Gracias.
ELAS: (Sonriendo) Por lo tanto, todos ustedes pueden mirarse con confianza y mirar tambin con amante
alegra sus logros, no viendo los fracasos, pues no hay fracasos! (Pausa)
GAIL: Ron, vas a preguntar por Mary?
RON: a Michael le gustara participar en nuestro pequeo ejercicio. Michael siente que su asunto en este
momento, es de la relacin padre-hijo y de los sistemas de creencias que van con eso. l siente que ha
cambiado su percepcin permitindose ver las elecciones en ambos lados, para permitirse ver que una
eleccin es una eleccin y que no hay una eleccin correcta o una eleccin incorrecta, o una eleccin buena
o una eleccin mala. Es slo una eleccin.
ELAS: Este asunto involucra elecciones en conflicto con sistemas de creencias existentes. En los sistemas
de creencias en masa tienen que los padres expresan ciertas emociones y responsabilidades con respecto a
sus hijos. En los sistemas de creencias en masa tienen ms responsabilidad para la madre. En su sociedad
presente permiten en sus sistemas de creencias en masa, remover al padre. Esto es aceptable. La
responsabilidad entonces cae sobre la madre. Se espera que este individuo en los sistemas de creencias en
masa es el que provee alimentacin y el crecimiento; un individuo amante, la expresin de su madre la
virgen, otra expectacin perfecta! (Sonriendo a Julie)
Tienen tambin sistemas de creencias en cuanto al orden natural, como lo ven ustedes de una madre y un
hijo. An en su reino animal, refuerzan sus sistemas de creencias expresando que los animales en el papel de
madre, son los que alimentan y cran a los ms jvenes. En el orden natural de la realidad este no es
siempre el caso. Ustedes se expresan a s mismos para reforzar sus sistemas de creencias, que la madre en
las criaturas, se aparta del cachorro solamente en las situaciones o circunstancias de afliccin. Si los ms
jvenes est afligidos la madre se aparta de l. Este tambin no siempre es el caso.
Si la criatura no le expresa alimentacin a su pequeo, ustedes no tienen un juicio de valor sobre la criatura.
Si un len cra dos cachorros y alimenta a uno e ignora al otro el cual no tiene enfermedad fsica, ustedes no
juzgan esto. Expresan que esto es la naturaleza. Si un humano expresa esta misma accin ustedes le
juzgan severamente. Esto es inaceptable. Las madres humanas no se expresan de esta manera, pues en sus
sistemas de creencias han aceptado los enfoques religiosos. En esto, aceptan la expresin de crianza. Le
asignan un rol. Incorporan correcto e incorrecto si esto no se expresa, pues no est en la norma psicolgica
aceptada. Por lo tanto, en los sistemas de creencias en masa algn individuo debe ser responsable.
En sus sistemas de creencias religiosos en este pas, ustedes se alinean muy bsicamente al cristianismo.
Aunque pueden no suscribirse a las religiones cristianas, tienen los sistemas de creencias religiosos. Pueden
no verlos como cristianos, pero lo son, pues los otros sistemas de creencias son diferentes en otros enfoques
religiosos. En su expresin cristiana, tienen la expresin de maternidad. Tienen tambin la expresin del
nio siendo el resultado de un pecado de los padres. Aunque ustedes pueden no pensar en esos trminos,
tienen estos sistemas de creencias. Debe aadirse la culpa! Cuando se mueven a travs de los sistemas de
creencias de correcto e incorrecto y se permiten no-ver correcto e incorrecto, sino solamente las
experiencias, pueden eliminar mucho conflicto tambin en esta rea.
En la expresin individual considero a Michael, aunque l cree tambin en sus propios sistemas de
creencias presentes, que Elas no lo considera! Le ofrecer consideracin, pues como ha expresado mi
querido amigo y yo tambin, el se ha movido. l no est en el medio del arroyo. Considero que esto
tambin ser muy instructivo, de ayuda, para los otros individuos que desean eliminar el conflicto y alterar
sus percepciones.
Como estamos presentemente comprometidos en una discusin religiosa, me dirigir tambin con mi
querido amigo. (Refirindose a Paul) l har, si lo elige, alteraciones, pues no alterar lo que otro expresa.
Tomo el tema de su eleccin de palabra del lenguaje de doctrina. l est enterado de esto pues a ustedes
no se les han presentado doctrinas. Se les han presentado ideas y conceptos de la realidad, (pausa) que no
han elegido incorporar completamente todava, pero se estn moviendo adelante. (Sonriendo)
Tambin yo repito la importancia de este mensaje. Se aproximan a lo que pueden ser tiempos muy terribles.
No es necesario que creen circunstancias terribles! Pueden evitar el final y crear una superposicin, un
comienzo nuevo, sin conflicto, pero con el objeto de lograr hacer esto es necesaria su atencin. Es necesaria
su comprensin de la realidad. Si desean experimentar trauma, es innecesario que se comprometan con
nosotros. Si no desean experimentar trauma, es necesario que pongan atencin! (Firmemente y una pausa
con nfasis)
VICKI: Puedo hacer una pregunta? Si ves a otra persona comprometiendo una accin que parece estar en
conflicto directo con los sistemas de creencias en masa aceptados y es una accin con la que tu mismo has
tenido experiencia personal y de esa manera comprendes la accin de esa persona, entonces parecera seguir
que no tendras conflicto con eso, o que no crearas ningn trauma para ti. Pero me encuentro haciendo eso
muy a menudo y estoy muy curiosa acerca de la razn por la que la gente hace eso.
ELAS: Esto puede traerse adelante por muchas razones. Me dirigir a una que tienen comnmente
presentemente.
Pueden tener las mismas, o lo que ven ser las mismas experiencias. En sus propias experiencias tienen
tambin sus propios juicios. Ven sus propias expresiones y evalan sus perjuicios, o falta de perjuicio para
los dems individuos. En esto, pueden expresar su restitucin, o falta de ello, dependiendo de la situacin.
En otra situacin, viendo a otro individuo expresar la misma accin, no tienen control. No estn creando la
realidad, pero ven el perjuicio, o la falta de ello. Por lo tanto, estn dando nimo a la accin! (Pausa
sonriendo)
Deben avaluar si desean ampliarse, la expresin de perjuicio y su validez. Deben permitir tambin la
creacin de cada individuo y tambin la implicacin en la experiencia. Esto no quiere decir que ustedes no
incorporan expresiones de la esencia, tolerancia y compasin, comprensin, pero no juicio [crtica]. Cuando
se permiten entrar en el rea de hacer juicio, crean conflicto, pues no estn aceptando. Cada individuo, como
cada elemento de existencia fsica o no-fsica, en sus trminos, lucha por su ms alto cumplimiento en la
expresin. Pueden no ver o no comprender el significado de ciertas expresiones, pero tampoco ven todos los
otros enfoques de esta esencia particular. Ven solamente uno. No ven todas las otras realidades fsicas o nofsicas de cualquiera esencia particular. Ven una. Limitan su percepcin, su aceptacin, su tolerancia, a una
visin muy estrecha de un enfoque individual, ni an un tiempo de vida. Un enfoque evolutivo. Por lo tanto,
no ven la totalidad de la experiencia y la realidad con la cual se compromete cada esencia. Todos los
enfoques son simultneos e influencian a tos los dems enfoques y cada eleccin es solamente una
probabilidad.
Nota: Aqu perdimos alrededor de tres minutos de este dilogo, como resultado de un cambio de cinta. La
cinta nueva grab desde la mitad de la frase.
...sistemas de creencias, pueden expresar aceptacin para sus propias expresiones, pues pueden ofrecerse
explicaciones, excusas. Pueden considerar los perjuicios para otro individuo en las experiencias propias de
ustedes, pero tambin pueden aceptar esto, pues ustedes se ven a s mismos como siendo una persona
buena. No le permiten este lujo a otros individuos! Ellos son una buena persona si estn siguiendo los
sistemas de creencias aceptados y expresndose perfectamente, continuamente sin perjudicar, siempre!
VICKI: Es terriblemente hipcrita en mis sistemas de creencias! (Rindose)
ELAS: Muy sin-aceptacin, (sonriendo) pero tambin muy de hecho, pero recuerden que esta palabra
hecho, cambia, es inconstante. Por lo tanto, esto tambin puede cambiar, siendo esta la razn para su
Cambio en la conciencia. (Pausa) Desean otras preguntas?
JIM: Tengo otra pregunta con respecto a la Rueda Metatrn y la manera como se percibi por el individuo.
Parece que como has dicho, que stas son un montn de viejos sistemas de creencias que se han trado en
uno. Es correcta mi percepcin de ello?
ELAS: Correcto.
JIM: De modo que esto es slo un sistema de creencia en masa para la edad nueva?
ELAS: Comprende el enfoque de tu Cambio de conciencia, para incorporar y aceptar todos los sistemas de
creencias. Por lo tanto, debe de haber una unin.
JIM: Muy bien, As es que esto en gran grado incorpora la unin?
ELAS: En una extensin. En la comprensin y limitaciones de los individuos y su ampliacin presente,
pero todas estas son expresiones del comienzo de su Cambio de conciencia, sabiendo que deben aceptar
todos los sistemas de creencias, convergiendo todos juntos, realizando que no hay correcto e incorrecto, no
mejor o peor, siendo todos sistemas de creencias, los cuales tienen todos tambin un elemento de verdad. Se
mueven ahora en la direccin de cambiar la distorsin de la verdad y de permitir el surgimiento de la
realidad de la verdad.
JIM: Interesante. Gracias.
VICKI: Tengo una pregunta ms para nuestro amigo Bruce. l ha expresado inters en uno de los bebs,
estando en su proximidad y su pregunta es qu quieres decir exactamente por proximidad? l tiene tambin
curiosidad en cuento a la edad del beb mayor.
ELAS: La edad en el enfoque fsico del mayor, por as decir, en este enfoque, el beb tiene exactamente un
ao por lo menos, incorporado en armona tambin con nuestras sesiones y con muchos otros que han
empezado en su mismo perodo de tiempo fsico. La proximidad t la puedes encontrar! Ya se han ofrecido
indicios. No siguen su sendero de indicios! Holmes! Estoy desilusionado! Michael ya se ha comprometido
en el enfoque de sueo! Puedes investigar y encontrar esta localidad! La proximidad es ms cerca que esta
costa del Oeste! (Risas) Es tambin ms cerca que a travs de su ocano Atlntico! Tambin es... norte.
Estos son muchos indicios! Ya estn enterados que existe uno junto con su litoral nordeste, en la localidad
del norte. Veo que estos son muchos indicios! (Sonriendo)
Tienen la habilidad para investigar y descubrir esta informacin por ustedes mismos, si se enfocan sobre
esta misin en lugar de enfocarse sobre sus conflictos! Es su eleccin. Personalmente veo mucho mejor la
diversin, aunque no hay mejor! (Risas) Se disfruta justamente mucho ms! Investigando las localidades
de las manifestaciones de Rose se disfrutar mucho ms y con mucha diversin! Investigaron y descubrieron
sus infantes para nuestro juego sin mis indicios, por ustedes mismos. Pueden encontrar tambin todos estos
nueve nios.
Iremos muy rpidamente con nuestro juego! Zas, zas! No debemos perder su tiempo! (Muchas risas)
VICKI: Muy bien. Ir, para Michael, tonos vibratorios, con la familia Borledim, el color espectro.
ELAS: Vaya, se aventura al tono vibratorio! Un punto.
VICKI: Muy bien. Sistemas de creencias...
ELAS: Vaya, muy intrpida!
VICKI: ...con Sumari, conformidad como negativo.
ELAS: (Rindose) Lanyah no est escuchando! Un punto.
VICKI: Eventos Fuentes, la familia Borledim, toda la reproduccin.
ELAS: De creacin! Un punto.
VICKI: Y religiones, Sumari, Hind.
ELAS: Aceptable. Te expresar, con respecto a este Evento Fuente, esto es reproduccin de todas clases, no
solamente procreacin, pues su reproduccin fsica es una imagen espejo de la esencia. Puedes ahora
empezar a tener indicio de la enormidad de un Evento Fuente, el cual puede no expresarse en su totalidad
en el enfoque fsico, pues no es posible para ustedes reproducir todo lo de la esencia en el enfoque fsico,
siendo este solamente un Evento Fuente, pero las considero a ambas de ustedes por su descubrimiento.
Contina.
VICKI: Muy bien. Mi primera pregunta tiene que ver con un Evento Fuente! Qu diablos! Sumafi, Evento
Fuente, la expresin de la individualidad.
ELAS: (Sonriendo) Esto sera una expresin de su creacin del Evento Fuente.
VICKI: Ah. Muy bien. Bien, poetas, Sumari, Shakespeare.
ELAS: Un punto.
VICKI: Y tambin en poetas, con la familia Vold, Dante.
ELAS: Un punto.
VICKI: Con la familia Tumold, lderes espirituales, Madre Teresa.
ELAS: Un punto.
VICKI: Deportes, Sumari, trepador de montaas.
ELAS: (Rindose) No voleibol? (Risas) Incorrecto!
VICKI: No, creo que el voleibol va en el verde! (Rindose) Muy bien, tomar otro de prueba en deportes,
con la familia Zuli, gimnasia.
ELAS: Un punto.
JULIE: Me gustara conectar mi otra esencia con Tomkin.

ELAS: (Rindose) No tienes otra esencia, tienes otra alineacin.
JULIE: Muy bien, mi otra alineacin.
ELAS: (Rindose todava) Con la familia Milumet? (Pausa) Incorrecto! (Hay aqu muchas exclamaciones
del grupo)
JULIE: Puedo entonces conectar con Ilda?
ELAS: Un punto! (Ms exclamaciones del grupo)
JULIE: Puedo conectar Tomkin, en artistas, con Bob Marley?
ELAS: Un punto.
GAIL: Me gustara conectar los continentes, con Rose, Pangaea.
ELAS: Pangaea. (Corrigiendo la pronunciacin) Un punto.
GAIL: Me gustara conectar pelculas, con la familia Sumafi, Viejos gruones. No se intenta juego de
palabra!
ELAS: (Humorsticamente) Tomo el asunto a lo extremo! Incorrecto!
GAIL: Lo siento, habl mal. Me gustara conectar a Sumari.
ELAS: Incorrecto! (Risas)
GAIL: Estoy frustrada! Incorrecto, ah?
VICKI: Menos probable!
ELAS: Menos probable! (Rindose)
GAIL: Me siento frustrada!
ELAS: Lo cual indica que existe una respuesta ms probable!
CATHY: Me gustara conectar a Tomkin, en canciones, con Biko.
ELAS: Aceptable.
CATHY: Sumafi, flor, lila.
ELAS: Un punto.
CATHY: La categora es cuentos de nios o pequeas historias?
ELAS: Cuentos de nios. Puedes presentar cuentos cortos o pequeas historias de tus categoras, si lo
eliges.
CATHY: Lo pondremos entonces en pequeas historias aqu.
ELAS: Aceptable.
CATHY: Tomkin, cuentos de nios, Donde estn las cosas salvajes.
ELAS: Menos probable!
CATHY: Ordin, constelaciones, Andrmeda.
ELAS: Un punto.
CATHY: Qu hay acerca de Otha, flores, me gustara agregar la rose peona.
ELAS: Aceptable. (Volvindose a Ron)
RON: Esta noche paso.
ELAS: Muy ocupado comprometiendo enfoque no-fsico? Mucha contribucin!
RON: Saca mucho de ti mismo! (Rindose)
ELAS: Estoy muy seguro que Michael te considerar! (Humorsticamente)
JULIE: Puedo hacer una pregunta rpida? Cul es la diferencia entre estar alineada con esencias
diferentes? Me puedes explicar eso? No comprendo realmente.
ELAS: En este enfoque fsico has elegido ser lo que puedes llamar cono una parte de una familia de
esencia, agrupndote junta con una familia de esencia particular, pero tambin en este enfoque tienes
alineaciones, caractersticas, inclinaciones, hacia otras familias de esencias, esto quiere decir que te agrupas
con dos simultneamente. Por lo tanto, incorporas las acciones y el enfoque de ambas. Puedes tener
caractersticas tambin de otras familias de esencias. Las familias de esencias particulares con las que te
alineas, t te sientes como un miembro de familia. Por lo tanto, perteneces simultneamente a dos
familias. En cuanto a este enfoque, tu no deseas elegir singularmente, deseando experimentar igualmente la
alineacin o calidad de miembro de ambas familias de esencia.
JULIE: As es que no tengo una esencia, soy parte de ambas?
ELAS: T eres una esencia, tal como en este enfoque fsico eres una persona, correcto? Pero si fueses a
elegir, puedes elegir tener dos familias. Presentemente Rose en una manifestacin tiene dos familias, pero es
un individuo en un enfoque particular. De esta misma manera, tienes una alineacin a dos familias. Por lo
tanto, te involucras en tu conciencia y expresin con dos familias, pero eres una esencia,
JULIE: Muy bien. Gracias.
ELAS: No tienes que agradecer. (Sonriendo)
JIM: Tengo un par de impresiones del juego, Milumet, tipos de personalidad, terquedad.
ELAS: Aceptable. Milumet, (Corrigiendo la pronunciacin)
JIM: Familia de esencia Tumold, tipos de personalidad, pasivo.
ELAS: Tengo que hacer una aclaracin. En los tipos de personalidades se acepta tu primera impresin. No
confundas las expresiones con los tipos de personalidad, aunque puedes agregar la categora de las
expresiones, si lo deseas.
JIM: Muy bien, elegimos nosotros? Eso sera expresiones de personalidad?

ELAS: Aceptable.
JIM: Tumold, pelculas, Polvo.
ELAS: Menos probable, ya que sta ya ha sido incorporada.
JIM: Muy bien. Eso es todo por ahora.
ELAS: Aceptable. Desean ms preguntas brevemente esta noche? (Pausa) Muy bien, Muy brevemente!
Regresar una vez ms para comprometerme con ustedes y continuaremos con nuestra materia de su Cambio
de conciencia y sus eventos en masa. Les desear un muy carioso adieu esta noche!
Sesin # 103
"Sistemas de creencias en masa"
Session 103
Domingo, Julio 7, 1996
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Jene (Rudy), Gail (William)
y Julie (Lanyah).
ELAS: Buenas noches! Continuar agregando complemento con una e a la ltima expresin muy
artstica de mi querido compaero. (Esto es con referencia a la sesin de Paul de Julio 6. Pueden leer Julio 6
previo a Julio 7 si desean incorporar un flujo y mejor comprensin de esta sesin)
Nos comprometeremos en la discusin del individuo y los sistemas de creencias en masa, ya que ustedes
comprometen presentemente estas materias. Los individuos pueden y pueden sobrevivir sin los grupos. Los
grupos no pueden sobrevivir sin los individuos. Preguntan dnde se originaron los sistemas de creencias
en masa? De dnde vienen? Quin inici los sistemas de creencias en masa? Quines son los ellos que
hablan por todos ustedes? Como ha expresado mi compaero, los ellos son ustedes!
Pueden no expresar una alineacin exteriormente con los sistemas de creencias en masa, pero su noexpresin es una alineacin. Por lo tanto, les expreso que los sistemas de creencias en masa empiezan con
los individuos expresando opiniones. En esto, ellos atraen a los dems individuos que estn de acuerdo con
esas opiniones, creando el comienzo de un sistema de creencias. Muchos, muchos otros individuos pueden
no estar necesariamente de acuerdo en absoluto con estas opiniones, pero su omisin de expresin presta a la
creacin del sistema de creencias. La razn por la que los individuos no se expresan es debido a que no
confan en su propia voz. Por lo tanto, en el grupo el cual no puede sobrevivir sin los individuos, el
individuo elige expresar, o no expresar. Si ellos eligen no expresarse en oposicin, el sistema de creencias
toma firmeza y se establece, siendo por lo tanto aceptado e incorporado en sus sociedades.
Muchos sistemas de creencias se han originado con un individuo que expresa una observacin, conectada
muchas veces con elementos de la naturaleza, como ustedes los ven. En esto forman una opinin de la
accin de un elemento particular en la naturaleza. Esto en sus especies se traduce en un paralelo como
conducta humana. En esto, muchos otros individuos ven la observacin como original e interesante y nueva.
Por lo tanto se alinean con ella, creyendo que el individuo que ha hecho la observacin y que ha expresado
la opinin es muy instruido. Por lo tanto ellos tambin sern instruidos estando de acuerdo con esta opinin.
Aquellos que no estn de acuerdo no siempre actualizan objetivamente su desacuerdo. En esto, ellos prestan
su apoyo en energa en la conciencia, para la formacin del sistema de creencias. Pueden ver sus opiniones
de Darwin, como un ejemplo de los sistemas de creencias. Un fundamento en esta teora es la
sobrevivencia del que mejor se adapta. Un individuo hace una observacin de la naturaleza. Este individuo
traduce esto en un paralelo de la conducta humana, sugirindoles que toda conducta humana sigue en la
misma clase, en la sobrevivencia del mejor. En esto, ustedes extirpan aquellos que son, o los que ustedes
creen que son ms dbiles.
Este individuo se expres muy confidentemente. En esto, la idea era nueva. La expresin de la idea era
nueva. Muchos individuos socorrieron esta expresin y estuvieron de acuerdo. Ellos no llevaron a cabo los
estudios, pero confiaron en la expresin del otro individuo, el cual vieron de ms aprendizaje y tambin en
esto, no confiaron en su propia expresin. Muchos individuos no confiaron en esta opinin, pero no la
desafiaron. La oposicin no fue lo bastante grande para suprimir la informacin del sistema de creencias.
Aunque este no es un sistema de creencias que se tiene global o universalmente, es un sistema de creencias
en masa. Existe en otros sistemas de creencias junto a este que son muy contrarios. Pero los individuos los
separan en grupos diferentes o campos, alinendose con los sistemas de creencias con los que ellos
individualmente estn de acuerdo, o que ellos estn de acuerdo con ms. Ellos pueden no estar
enteramente de acuerdo con un sistema de creencias en la expresin en masa, pero se alinean ms con uno
que con otro. En esto, no expresan oposicin y prestan su energa en la conciencia para el desarrollo y
aceptacin de estos sistemas de creencias. Entonces ustedes se miran a s mismos despus en su visin en
su perodo de tiempo y expresan, cmo adquirimos estos sistemas de creencias? Por qu nos alineamos
con estos sistemas de creencias en masa? Quin los empez? En la conciencia, ustedes los empezaron,
pues han elegido expresar favorablemente, o han elegido no expresarse.
Un grupo eficiente de individuos permite el reconocimiento de cada individuos en el grupo, la expresin de
su propio Ser, pues cada individuo en el grupo en las masas, tiene un elemento vital para contribuir a la
masa. Ustedes no se ven a s mismos individualmente tan importantes. Por lo tanto se persuaden en la masa.
Si confan en su propia voz individual, encontrarn que es innecesario alinearse con los sistemas de
creencias en masa. Si confan en ustedes mismos, encontrarn que no es importante. Pueden alinearse si lo
eligen, pero no tendr gran importancia para ustedes, por lo tanto no necesita gran expresin.
Aclarar tambin que en un enfoque ms amplio, no-fsico, los desafos que comprometen a travs del
intelecto parecen ser conflictos, pues los ven como conflictos. No es necesario crear conflicto en el intelecto,
pues el intelecto trabajando a solas, como hemos expresado previamente, disear sus mtodos propios para
la validacin de sus propias experiencias. Estas explicaciones que se ofrece son distorsiones. Esto es donde
empieza su conflicto. La intuicin es un equilibrio para el intelecto. Es ese elemento que provee la
explicacin para los encuentros del intelecto. No disminuyan el intelecto, pues ustedes lo han creado en el
enfoque fsico con un tremendo propsito. Es su mecanismo de evaluacin, pero est diseado para trabajar
en armona con su intuicin. Por lo tanto, lo que ven en el enfoque fsico como conflicto, su fuerza
motivadora, es lo que nosotros podemos expresarles como desafos, elementos que les estimulan. Estos
elementos que les estimulan no necesitan necesariamente percibirse como conflictos.
Tienen la habilidad para alterar su percepcin. En esto, tienen muy bien tambin la habilidad para eliminar
su conflicto, de lo cual estn aprendiendo un proceso para lograr esta accin. Cada uno de ustedes
desarrolla su propio proceso individual, pues creen que deben tener un proceso! (Sonriendo) Por lo tanto,
cada uno crea su propio proceso, que ser efectivo para ustedes si escuchan su propio proceso! (Risas)
Pueden comprometer preguntas si as lo eligen esta noche. (Pausa larga)
VICKI: Una pregunta para Michael. Por qu la ltima transmisin de Paul caus ms confusin en lugar
de menos y qu estoy haciendo para crearme tanta confusin?
ELAS: (Rindose) Expreso que la respuesta a esta misma pregunta est contenida en la transmisin! En
esto, se han presentado con la informacin estableciendo movimiento para comprometer los sistemas de
creencias. En esto, si estn expresando objetivamente lo contrario a este mismo movimiento, crearn
confusin y muy posiblemente mucha frustracin.
El elemento que emplea Michael presentemente es que l elige moverse a travs de los sistemas de
creencias. l ha comprometido estos sistemas de creencias. He expresado previamente que l no se
encuentra en el centro de su arroyo, sino que en la expresin objetiva l tiene inconvenientes, no confa en
su expresin y movimiento propios. l ha permitido lo que expres mi camarada, la influencia
objetivamente de informacin conflictiva y no confa en el movimiento que se ha comprometido
interiormente. Por lo tanto, l contina enfocndose interiormente, pero en una expresin conflictiva. l
expresa confiar en m, en mis propias impresiones de mi propio movimiento, de mis propios pensamientos
y mis propios sentimientos. Entonces l expresa, confo en mis propios sentimientos, o mi movimiento, o
mis pensamientos. Esto est en conflicto directo con la expresin original! Esto no es tan
desacostumbrado, pues como he expresado a Yarr previamente, cada uno de ustedes mira los resultados.
Miran la manifestacin fsica exteriormente de lo que comprometen. Si no ven cambio inmediato, no
aceptan su expresin.
Muchos de estos sistemas de creencias que comprometen presentemente en este grupo y en muchos otros
individuos conectados... (pausa larga, lo cual es desacostumbrado para Elas en el medio de una frase) Es
difcil expresar sin malentendidos. (Otra pausa) Ustedes comparten la informacin. Comparten y se
relacionan recprocamente con la intencin de ayudarse el uno al otro, lo cual alentamos, pues ganando otras
perspectivas permiten que se ample su propia percepcin, pero tambin ustedes se disminuyen y no confan
en su expresin propia. Muchos de los sistemas de creencias con los que se comprometen presentemente son
sistemas de creencias muy bsicos. Por lo tanto al comprometerse con estos sistemas de creencias entran
muchos elementos, tal como expresamos con su jaula de pjaros, que es el sistema de creencias, que tiene
muchos pjaros [creencias] como los elementos. No se transforma siempre de inmediato visiblemente, en su
percepcin objetiva. Por lo tanto, pueden comprometer estos sistemas de creencias base y pueden moverse a
travs eficientemente, pero pueden tambin no ver inmediatamente el resultado de este movimiento a travs.
En esta expresin tambin muchos de ustedes comprometern estos tipos de sistemas de creencias en
circunstancias familiares, pues tal como hemos muchas veces hablado del trauma, para que se sorprendan,
estn aprendiendo a evitar el trauma. Por lo tanto en la conciencia eligen usar circunstancias y elementos
existentes para moverse a travs de los sistemas de creencias. Por lo tanto, pueden verse desplegando
acciones similares, o pueden ver a otros desplegando acciones similares a las previas. La diferencia se sabr
eventualmente. Estn solamente ofrecindose la oportunidad para usar elementos menos traumticos para
lograr movimiento traumtico.
Por lo tanto, Michael expresa seguridad originalmente, viendo que se compromete con los sistemas de
creencias, pero confronta racionalmente a estos sistemas de creencias y la vista de ellos y la expresin de
ellos le ha permitido a l dudar del movimiento, pues l como todos ustedes, espera que el movimiento sea
diferente. Si comprometen un sistema de creencias que existe en ustedes, se vern expresndose de
manera muy diferente automticamente, instantneamente. Pueden an permitirse el perodo de gracias de
no automticamente, pero vern las diferencias instantneamente en su accin. Esta no es necesariamente
la situacin! Si comprometen sistemas de creencias bsicos y se permiten la oportunidad para experimentar
gran trauma, se expresarn de nabera enteramente diferente. Estarn muy confundidos. Experimentarn
mucha frustracin. Se pelearn en ustedes por semejante cambio extremo en la accin y experimentarn
trauma.
Pero en estos individuos en este grupo, ustedes han aprendido un mtodo diferente. Han adoptado un
proceso diferente aceptando que es innecesario comprometer trauma para moverse a travs de los sistemas
de creencias. Experimentan un elemento de trauma en muy ligera extensin al comprometerse inicialmente
con los sistemas de creencias base, pero cuando eligen moverse a travs de estos sistemas de creencias,
tambin en la conciencia se desvan y evitan ms trauma por medio de permitirse usar elementos y
circunstancias existentes en su presente ahora, los cuales se desarrollarn a solas en una expresin de
percepcin ms amplia. Comprometen confusin hacindose preguntas acerca de su movimiento, no
confiando en su expresin propia, no confiando en ustedes mismos. La confusin puede eliminarse con la
aceptacin de la propia expresin de uno. Por lo tanto, pueden instruir a Michael que puede ver esta
transcripcin de mi camarada una vez ms y que esta vez l puede mirar sin el elemento de juicio,
permitindose una percepcin cambiada ligeramente.
Existe todava el asunto de la responsabilidad personal. Se le permite a este otro sistema de creencias que se
filtre adentro y que nuble el sistema de creencias que se ha comprometido. Por lo tanto, esto puede servir
como un ejemplo en la expresin de distraccin.
No se confundan. La distraccin muchas veces ayuda mucho. En el elemento de comprometer sistemas de
creencias base, la distraccin del refuerzo de estos sistemas de creencias base puede ayudar mucho. Esto no
es necesariamente evitar un sistema de creencias, sino que la distraccin permiti filtrar adentro en el rea
de reemplazo de otro sistema de creencias, ese de responsabilidad personal. No estoy logrando! Esto es
perjudicial y como se les ha expresado impide el movimiento, lo cual vern como muy obvio. Ningn
movimiento se ha comprometido mientras se permiti originar confusin. (Pausa)
Transmisiones muy artsticas, como ustedes les llaman! Aprendern mucho de mi querido amigo.
(Sonriendo) Desean ms preguntas?
GAIL: Tengo una pregunta. Actualmente es una clase de pregunta de dos partes. He experimentado dos
sentimientos abrumadores que no puedo comprender. Uno fue el domingo pasado despus que terminamos
la sesin. Estbamos en el porche alistndonos para irnos y tuve esta clase de onda eufrica, como una clase
de sentimiento divertido que me vino y me estaba preguntando que fue eso.
ELAS: Puedes experimentar muchos elementos fsicos en el forum de estas sesiones. Los individuos
muchas veces experimentan elementos fsicos actuales en s mismos, cuando se alinea su energa y sus tonos
vibratorios. Recientemente tambin con tu elemento del tiempo, ha habido una incorporacin ms grande
fsicamente de la energa de mi querido amigo manifestndose a travs del enfoque fsico, lo cual afecta
tambin mucho en la energa. Habr respuestas a estos intercambios de energa por parte de los individuos,
pues como l les est manifestando energa exteriormente a ustedes en el enfoque fsico, tal como con Elas,
pueden experimentar un efecto esparcido presentemente. (1)
GAIL: Muy bien. Tengo otra pregunta. Alrededor de un ao y medio atrs, estaba en Florida y nos bamos a
tomar el vuelo a casa y tuve un sentimiento de pnico, abrumador, de no subir a ese vuelo. Se me dijo que le
comunicase a mi esposo que no podramos ir en el vuelo debido a que yo vea que sala sangre de mi nariz y
no recuerdo haber dicho eso. Me gustara saber qu fue esa experiencia.
ELAS: Muchos individuos experimentan encuentros similares en el enfoque fsico. Hemos hablado de esto
mucho tiempo atrs en nuestras sesiones. Como un caso: actualmente he usado este ejemplo particular para
ilustrar el conocimiento y las elecciones y acuerdos a estos individuos presentes, pues hay casos donde los
individuos ven frente a ellos probabilidades. En esto, estas probabilidades pueden no actualizarse
fsicamente en este perodo de tiempo fsico o dimensin, pero ven las probabilidades. En esto en su
conciencia, creen que no tienen otro marco de referencia. Por lo tanto en el sistema de su enfoque fsico
particular, ven esto como una probabilidad de clarividencia, una que se actualizar si comprometen esta
accin. Esto establece alarmas en ustedes. No teniendo otro marco de referencia en que exista otra
probabilidad, ven que esta es la probabilidad de su propio Ser fsico.
Muchas veces pueden alcanzar en el rea de conciencia viendo un paralelo, lo que llaman ser universo, el
cual existe junto al propio de ustedes, en el cual tienen astillas que son otros enfoques de ustedes, los cuales
pueden comprometer esta probabilidad. Cuando aprendan a estar ms sintonizados consigo mismos,
pueden permitirse conscientemente y a propsito la oportunidad para ver otras probabilidades, seres
alternados, situaciones alternadas. Pueden ver eso a voluntad. En esto, pueden ofrecerse tambin
informacin de ayuda para la situacin presente!
Muchas veces, como con los sistemas de creencias y comprometerse con ellos, ven que su accin es muy
limitada. Ven slo un rea, el rea que involucra este elemento particular de conciencia en este enfoque
particular, en este momento particular. Su existencia y su conciencia exceden mucho ms que esto! El
efecto de todas las probabilidades es grande en todos los enfoques, siendo esta la razn por la que les
expreso una vez ms, que si estn mirando los resultados de los elementos que comprometen, con los que
eligen desafiarse inmediatamente, pueden muy a menudo desilusionarse y tambin confundirse, pues
muchas veces el efecto puede no aparecer directamente. Esto no quiere decir que el efecto no se logra
directamente, sino que tal como un electrn puede girar y puede moverse y desaparecer momentneamente
en otra direccin y reaparecer entonces en esta dimensin a lo largo de su sendero determinado, ustedes
tambin parpadean adentro y afuera, como hemos discutido previamente. Por lo tanto, lo que ven ser un
arroyo consistente de existencia en este enfoque, actualmente no lo es. Por lo tanto, pueden afectar
instantneamente en otro elemento de su existencia y de la conciencia y pueden parpadear en esta existencia
y dimensin una vez ms otra vez y subsecuentemente afectar.
Estarn afectando. Pueden no afectar necesariamente en el elemento del tiempo que perciben ser aceptable!
Recuerden que el tiempo en este enfoque es su creacin. Es relativo a esta dimensin. (Pausa) Tomaremos
un descanso y nos comprometeremos con nuestro juego despus y pueden contemplar!
DESCANSO 8:27 PM. REASUME 9:20 PM. (Tiempo de llegada alrededor de 5 segundos)
ELAS: Continuamos.
JENE: Tengo un par de preguntas, una personal. Al principio cuando vine, hice una pregunta personal acerca
de la transicin en una carrera nueva. Me contestaste con est justo debajo de tu nariz. Tengo curiosidad
de si eso tiene algo que ver con el grupo, o si es mi boca! (Risas) Y entonces, qu viene de ello?
ELAS: Ambos! (Sonriendo)
JENE: Posiblemente el desarrollo de lo que voy hacer maana con Rhonda, con Rasha?
ELAS: Depende sobre tu incorporacin de confianza en ti misma y concesin a otras energas.
JENE: Muy bien. Sera esta una direccin eficiente, la ms eficiente o, hay todava otra?
ELAS: Depende sobre tu concesin de confianza y de la incorporacin de otras energas! (Sonriendo y
Jene se re) Si confas en ti misma y no te retienes y permites entrelazar e intercambiar energas, te
comprometers eficientemente. Si ests teniendo tu control propio como resultado de la duda y el temor, no;
no ser eficiente. Depende sobre tu concesin, siendo este tu asunto presente individual. Si te permites
confiar en ti misma, el asunto de control se disipar, llegar a ser claro para ti que no hay perjuicio en la
esencia. Por lo tanto, no hay perjuicio en la conciencia a travs de la expresin del intercambio de energa.
Si te mantienes en tus sistemas de creencias que sugieren perjuicios a travs de la esencia, a travs del
intercambio de energa, te estars apegando a tu control lo cual bloquear la relacin recproca. Si puedes
permitirte dar un paso a los lados y percibir ligeramente de manera diferente, permitiendo dejar de lado el
temor, afectars.
JENE: Temor o perjuicio?
ELAS: Y tambin de energa, pues a menudo puedes desviar tu atencin sugirindote que no tienes temor
de los perjuicios en la esencia, aunque en un sistema de creencias base tienes un asunto de energa imposible
de predecir en el intercambio, lo cual puede causar una manifestacin perjudicial. En los sistemas de
creencias metafsicos, nos hemos dirigido previamente al asunto de proteccin, siendo este un sistema de
creencias que se ha implementado como resultado del temor al intercambio de energa; pues crees que eso
que no ves fsicamente puede ser ms poderoso y puede tener tambin la habilidad para perjudicarte o
perjudicar a los dems. Por lo tanto, comprometes proteccin, lo cual actualmente es innecesario pues no
hay perjuicio en la esencia! Esto es contrario a la expresin de la esencia.. La relacin recproca del enfoque
fsico con las esencias no-fsicas no es perjudicial o entrometida. Por lo tanto, la manipulacin de energa
que puede resultar en perjuicio o confusin es una relacin recproca de la energa enfocada fsicamente; esa
que ustedes manifiestan, no la que se compromete con el intercambio de energa de la esencia no-enfocada
fsicamente. Por lo tanto, si confas en ti misma y das un paso a los lados y permites una transmisin clara de
intercambio de energa sin interferencia, afectars eficientemente.
JENE: Gracias.
ELAS: De nada.
JENE: Me gustara saber tambin la razn por la que Sean Patrick decidi, si es que hay una razn que no
sea muy larga, de llegar a ser un adoptado.
ELAS: Caramba! Si no hay una razn que no sea muy larga!
JENE: Bien, normalmente es muy larga!
ELAS: Como es el caso tambin en esta situacin. Como he expresado previamente este individuo,
prescindiendo de su edad limitada en el enfoque fsico, ya ha afectado a muchos individuos y continuar
sindolo a travs de su enfoque. Empez inmediatamente desde el instante del nacimiento en su existencia
fsica, afectando desde sus primeros momentos de vida, como lo ves, como tambin en expresiones
diferentes lo hacen otros enfoques de esta esencia, los cuales se han manifestado fsicamente. Cada uno
comprometer sistemas de creencias, procesos de pensamientos, elementos de existencia. Cada uno
desafiar, pues este es su intento al alinearse con la implementacin de su Cambio en la conciencia. Esta
ltima manifestacin de la esencia Rose elige continuamente gran efecto, revolviendo tus sistemas de
creencias. Ha afectado a muchos ms individuos en esta eleccin, de lo que habra afectado eligiendo otras
probabilidades.
JENE: Comprendido. Gracias.
GAIL: Tengo una pregunta. Hablando de probabilidades si hubiese tomado el avin, cul habra sido el
resultado?
ELAS: El resultado fsico de esta expedicin de avin habra permanecido el mismo en la dimensin. Lo
que viste es una dimensin alternada, otra probabilidad la cual fue actualizada. Esto no es imaginario en tu
definicin de imaginacin.
GAIL: Muy bien. Gracias. (Pausa)
ELAS: Iremos con nuestro juego!
VICKI: Tengo una pregunta...
ELAS: Vaya, Lawrence!
VICKI: Tengo una pregunta acerca de la informacin de Paul de ayer. l establece una vez que se mueven
parcialmente los bloques a travs y entonces se permite remanifestarse, ellos permanecern ms
fuertemente. Me gustara saber ms acerca de esa declaracin y tambin tengo curiosidad... es eso lo que
estoy haciendo con mi sistema de creencias, que yo identifico como un sistema de creencias de la manera
como la gente debiera tratarse una a la otra?
ELAS: Muy bien Lawrence. Puedes ver esto como un ejemplo, Cuando eliges ampliar tus sistemas de
creencias y comprometer sistemas de creencias, inicias el movimiento. A veces en esto, eres selectiva
conscientemente de los sistemas de creencias que elegirs comprometer, no siendo este el caso
necesariamente con muchos de estos individuos ahora presentes, pues en la conciencia has elegido
comprometer sistemas de creencias base.
Han comprometido relacin recproca con estas esencias, conmigo y con Paul, los dems que se
comprometen con nosotros, se nombran en nuestro juego. En esto, ustedes han hecho acuerdos concerniente
a su Cambio de conciencia, concerniente a la transicin, concerniente el enfoque no-fsico. Han elegido
comprometer sistemas de creencias base y ampliarlos. En esto, su ser subjetivo se imana a lo que ve ser los
asuntos centrales suyos ms conflictivos, aquellos que pueden ver fsicamente, aquellos con los que se
confrontan continuamente, para reforzar sus sistemas de creencias, lo cual ustedes hacen continuamente! En
esto, la eleccin ya se ha hecho.
Expresan y ven un estrechamiento. Aqu yace su indicacin. Esto no quiere decir que toda la esperanza se
ha perdido, pues no es as! (Sonriendo) Se han ofrecido la oportunidad para ver otros elementos de este
proceso, ofrecindose tambin la oportunidad para ver que se permiten moverse para recomprometer los
sistemas de creencias y permitirse firmeza para existir en la oposicin al acuerdo de la ampliacin. Esto les
servir muy bien en lo que ven ser sus expresiones futuras, pues estarn muy enterados. Se han ofrecido
informacin muy importante. Es su eleccin presentemente, en cuanto a moverse a travs y que se amplen o
permitir la fuerza firme para arraigarse enteramente.
Se ofreci una expresin, objetivamente y subjetivamente por medio de Lawrence, a la cual las esencias
estaban escuchando mucho ms cuidadosamente que los individuos enfocados fsicamente. Se ofreci la
expresin de, elegir una expresin muy difcil para que yo la note. Por lo tanto, no ser capaz de evitarla
pues me permitir ver mis propios asuntos muy obviamente, en extremo, pues esta ser la manera como me
mover a travs de mis sistemas de creencias. Y as lo hars, pues has elegido expresarlo, siendo esta una
eleccin.
No veas que sta no es una expresin valiosa, pues como he establecido ser para ti muy instructiva y
tambin para los dems. Puedes ayudar mucho con los otros comprometiendo los sistemas de creencias, si
eliges continuar comprometiendo, pues como he expresado previamente, si te ofreces mucha experiencia
puedes ofrecer mucha expresin de ayuda a los dems, pues tienes gran comprensin. Si tienes poca
comprensin puedes ofrecer poca ayuda fsicamente. Tienes por lo tanto la oportunidad para expresar gran
ayuda. Es tu eleccin. Considero grandemente la identificacin y tambin muy rpidamente! Muy amplia!
(Risas)
VICKI: Gracias. Tengo tambin otra pregunta para Michael.
ELAS: Caramba! l est muy verbal esta noche!
VICKI: l quiere saber cual es la conexin entre las experiencias de su sueo reciente y sus experiencias del
museo. (2)
ELAS: Previamente he ofrecido informacin de un rea de conciencia, de la cual expres una visualizacin
para ustedes de una biblioteca. Esto se ofreci cuando conectaste automticamente grandes volmenes de
informacin contenidos como en una biblioteca. Por lo tanto, esta fue para ti una identificacin fcil.
Contenida en esta biblioteca particular, de la cual les he hablado, estaban las vistas al mundo de otras
esencias, depositadas en energa para que ustedes tuviesen acceso. En esto, pregntale a Michael para
nosotros (sonriendo) cual es la conexin que atrae hacia l, la informacin que l ve presentemente en su
lectura del material? La correlacin est all. (Refirindose a Polticas psquicas)
No todos los individuos alcanzan esta biblioteca en la misma visualizacin o accin, pues actualmente no es
una biblioteca. Es un rea de conciencia. Por lo tanto, no es de sorprenderse que Ruburt comprometer esta
rea de conciencia como una biblioteca que contiene libros y Michael comprometer esta rea de conciencia
como un museo conteniendo pinturas, pues esto es donde yace su enfoque. Se identifican con estos medios.
Por lo tanto tienen acceso a ese elemento de conciencia en el cual confan ms; Ruburt con su escritura,
Michael en su expresin de pintura. En esta rea de mayor confianza l ha permitido una claridad, una visin
en la conciencia de informacin alternada, la cual puede afectar mucho, permitiendo que contine.
Consideramos grandemente este esfuerzo.
Williams compromete tambin presentemente el comienzo de esta accin, alcanzando en esta rea de
conciencia donde otras esencias han depositado informacin previa y expresiones que pueden permitirle
fluir a travs de ustedes mismos y tambin expresarse. En esto, no slo comprometes otras vista al mundo.
Te conectas tambin en la conciencia y permites que se amplen tu percepcin propia y tus habilidades.
La correlacin de la relacin recproca del sueo es otra expresin de concesin en la conciencia, viendo
otras reas de conciencia. Michael ha visto realidades alternadas. l ha tenido el enfoque y ha permitido una
continuacin de esta visin. Terminando la visin de un enfoque alternado y su progresin, l se ha movido
en un rea continuando en esta rea de conciencia, comprometiendo a otro aspecto, permitiendo ms unin,
menos divisin entre sus estados naturales de conciencia despierto y de sueo. Esto se afecta tambin
directamente por medio del movimiento a travs de los sistemas de creencias.
En conjunto con el movimiento de los sistemas de creencias en la ampliacin del conocimiento, pueden
como establecido, no ver una expresin en lo que ven ser accin fsica normal, pero se incorporarn otras
acciones que son indicativas de este movimiento, pues si tienen estos bloques, de los cuales habla mi
compaero, no estn permitiendo tambin tener acceso a otras reas de conciencia, las cuales son
disponibles para ustedes. Ustedes no tienen que esperar su fallecimiento fsico para comprometer
presentemente la transicin! En esto, tal como los individuos que comprometen senilidad viajan a otras reas
de conciencia y ven otras probabilidades, ustedes tambin pueden hacerlo sin comprometer este sistema de
creencias en masa de desorden mental. (Pausa sonriendo)
Olivia experimenta tambin reas nuevas de conocimiento en la conciencia, permitiendo una ampliacin de
los sistemas de creencias y movindose a travs de los asuntos de temor y control en s mismo y permitiendo
ahora una incorporacin nueva de experiencias que no tena previamente; aunque la expresin fsica
permanece la misma... pero no! El individuo no parece transformado fsicamente y parece muy l mismo,
expresndose muy cerca de la expresin previa... pero no completamente! (Sonriendo a Ron) Esto puede
ayudar tu comprensin.
VICKI: Gracias.
ELAS: No hay porqu. (Pausa) Iremos con nuestro juego?
RON: Estoy preparado esta semana! (Risas)
ELAS: Vaya! Despejado! (Sonriendo) Procede!
RON: Muy bien. Sumari, arte, diseo.
ELAS: Muy general, otra vez! Menos probable.
RON: Muy bien. En dioses, Sumafi, Neptuno.
ELAS: Aceptable.
RON: Qu hay acerca de continentes, para Sumafi, Mu.
ELAS: Puedes elegir conectarlo en otra categora!
RON: Muy bien. Ocupacin, Ordin, Jockey.

ELAS: Aceptable.
RON: Canciones, Paul, El coro de aleluya.
ELAS: Un punto.
RON: Libros, Paul, la Biblia.
ELAS: Un punto.
RON: Y...
ELAS: (Interrumpiendo) Y...
RON: Es eso todo?
ELAS: Y, y, l contina! Muy centrados en nosotros mismos esta noche, verdad?
RON: Yo estaba emocionado!
ELAS: El elemento ms favorito de Olivia en nuestras sesiones! (Risas)
CATHY: Muy bien. Tomkin, arquitectura, barroco.
ELAS: Un punto.
CATHY: Conexin de esencias, Otha y Elas, joyas, ametrino.
ELAS: Un punto.
CATHY: Ordin, placeres fsicos, aerbicos. Eso no es demasiado general!
ELAS: Menos Probable!
CATHY: Sin embargo es menos probable! (Rindose) Ordin, compositores, Johan Strauss.
ELAS: Aceptable.
CATHY: Ordin, cuentos de nios, Donde estn las cosas salvajes.
ELAS: Un punto.
GAIL: Me gustara tratar Rose, canciones, Cancin de cuna de Brahms!
ELAS: Un punto.
GAIL: Ordin, ocupacin, culturismo.
GAIL: Pelculas, Amada inmortal, Otha.
ELAS: (Rindose) Expresaremos cerca, pero no has considerado el anillo!
GAIL: Muy bien. Djame pasar esa para ti otra vez, como Sumari.
ELAS: Un punto.
GAIL: Muy bien, historias cortas, El extranjero misterioso.
GAIL: Muy bien. Me gustara abrir otra categora de los nueve bebs y encontrar sus nombres y localidades.
ELAS: Aceptable.
GAIL: Muy bien. La primera localidad con que llegu es Wisconsin, el nombre Jack y el color naranja.
(Pausa con Elas sonriendo) Por qu me das esa mirada lejana?
ELAS: El nombre, actualmente ser John, pero el nombre como se llamar, ser Jack. Correcto. (Sonriendo
a Gail)
JULIE: Me gustara conectar en vegetales, zanahoria a Otha.
JULIE: En artistas, me gustara conectar Jerry Garca a Vold.
JULIEL En libros, conectar Las Profecas Celestinas a Sumafi.
ELAS: Un punto.
JULIE: En placeres fsicos, conectar el ejercicio a Zuli.
ELAS: Aceptable. (Volvindose a Jene) No te presiono!~ (Sonriendo)
JENE: Solamente una. Categora de diosas, Isis, Rose. (Noten que la categora como la tenemos
presentemente se llama dioses )
ELAS: Aceptable.
JENE: Eso es todo!
VICKI: Para Michael, Ilda, lderes polticos, Thomas Jefferson.
ELAS: Un punto.
VICKI: Tumold, artistas, Andrew Wyeth.
ELAS: Un punto.
VICKI: Vold, exploradores, Leif Ericson.
ELAS: Incorrecto.
VICKI: Ilda, libros, La historia de dos ciudades.

ELAS: Aceptable.
VICKI: Vold, libros, El pimpinela Escarlata.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Para m, Ilda, sistemas de creencias, confrontacin como positivo.
ELAS: Un punto.
VICKI: Tipos de personalidad, Sumari, Confrontacin.
ELAS: Me dirigir a esta situacin una vez ms, como me he dirigido previamente a Yarr. Esta categora es
de tipos de personalidad, lo cual hemos previamente expresado en el ejemplo de Einstein, de Paul, a Olivia,
no aspectos de personalidades, sino tipos de personalidades para la esencia como Shynla y Olivia a Paul.
Has entrado la categora de tipos de personalidades. Si deseas entrar como he expresado previamente,
expresiones de personalidad, puedes hacer eso.
VICKI: Muy bien, que hay acerca de expresiones de personalidad.
ELAS: Aceptable! (Risas)
VICKI: Muy bien. Expresiones de personalidad, Ilda, no-conformista.
ELAS:
VICKI: Gramada, sistemas de creencias, no crear molestia.
ELAS: (Sonriendo) Aceptable. (Pausa) Desean ms preguntas esta noche? (A Cathy murmurando)
Semejante ratoncito!
CATHY: Bien, tengo solo una pregunta corta. Cuando me hablaste en mi sueo y dijiste, en la esencia tu
no... y me despert, despert debido a que estaba asustada y no lo saba?
ELAS: Una respuesta muy pequea para una pregunta pequea S! (Todos nos remos a carcajadas)
CATHY: Aunque me gustara todava escuchar el final de la frase!
ELAS: (Rindose) Puedes comprometerte conmigo en tu estado de sueo y puedes escuchar una vez ms!
CATHY: Muy bien. (Con ligero tono de exasperacin)
ELAS: Les expresar a todos ustedes un carioso buenas noches y extender tambin afecto esta noche a
Lawrence en su conflicto, pues comprometo apoyo, muy cariosamente, como lo hace tambin mi querido
amigo. (Sonriendo)
VICKI: Lo aprecio mucho. Gracias.
ELAS: Me comprometer con ustedes en otro presente ahora. Adieu!
NOTAS FINALES: (Vaya, no he hecho estas desde hace tiempo!)
(1) Al principio de nuestras sesiones, Elas explic este efecto esparcido. l dijo nosotros operamos en
frecuencias diferentes de calidades vibratorias de las de su existencia fsica. La energa puede compararse a
su mquina de rayos-x. Enfocan un rayo-x a travs de una mquina. Si la energa del rayo no est enfocada
directamente se esparcir a travs de la mquina. Si est directamente [enfocada] emitir un arrollo singular.
El cuerpo de Mary se comparara a la mquina. Mi esencia se comparara a la energa del rayo-x. No estando
todava aclimatada al aparato fsico, la energa no estaba tan dirigida. Se esparci. Esto es muy complicado e
involucra mucha cooperacin y acuerdo con Michael.
(2) Mary ha tenido una serie de sueos durante los cuales, cada sueo toma desde donde qued la noche
anterior. De la respuesta de Elas, parece que esta es una visin progresiva de una realidad alternada. Esta
visin le ha dado a Mary la oportunidad para experimentar el concepto que todas las probabilidades se
actualizan, lo cual le ha ayudado mucho en su conflicto presente. Sus experiencias con el museo son slo
una visin, pero ha ocurrido en el estado despierto. De acuerdo a Mary su realidad presente se desvanece,
hasta el punto donde todo lo que puede ver es lo que puede describir mejor como un museo. Ella dice que es
un poco desconcertante, ya que es muy similar a tener un sueo mientras ests completamente despierta.
1996 Vicki Pendley/Mary Ennis, All Rights Reserved
Sesin # 104
"Concesin de distorsin"
Session 104
Participantes: Mary (Michael), Ron (Olivia), Vicki (Lawrence), Cathy (Shynla), Jim (Yarr), Gail (William),
Julie (Lanyah) y un participante nuevo, Kevin (Gya).
Elas "llega" a 7:52 PM. (Tiempo de llegada fue 35 segundos)
ELAS: Buenas noches. Bienvenida la esencia nueva presente! (Sonriendo) Empezaremos esta noche
dirigindonos a la relacin recproca y las conexiones en la conciencia, en otras reas de conciencia. Permito
en su movimiento temporalmente sus expresiones de distorsin, pues esto les permite la oportunidad para
ver sus expresiones propias e ideas, pensamientos y conectarse con ms informacin a travs de su ser
subjetivo, ofrecindoles una comprensin acerca de cmo y dnde incorporan distorsiones de informacin
las cuales se han ofrecido. Comprometen este asunto presentemente.
Han distorsionado efectivamente la informacin ofrecida en cuanto a la esencia Rose, la informacin
ofrecida de nuestra pirmide y tambin la informacin ofrecida con respecto a los mellizos. Esta
informacin se les ha ofrecido para permitirles conectarse en su comprensin objetiva. Les ha permitido la
oportunidad para ver elementos de sus expresiones de manera diferente. Se han ofrecido la oportunidad para
notar las conexiones en la conciencia. Con las cuales podran haber incorporado mucho ms de su elemento
del tiempo para conectarse que si no hubiesen tendido un punto focal para observar. Por lo tanto, se les ha
ofrecido informacin para permitirse conectar con las expresiones objetivas. En esto, como se ha anticipado
han distorsionado esta informacin. Esto es aceptable, pues estn aprendiendo y estn ampliando su
conocimiento para comprender que su comprensin inicial de estos conceptos no es justamente la
comprensin en la que mueven ahora.
Ha sido muy de ayuda para su comprensin ver las expresiones de los mellizos, pues ven y notan lo que
piensan como opuesto o las similitudes paralelas. No deseo ofrecerles mucha informacin ms all de la que
tienen en estas reas presentemente, pues estn evaluando y son seres inteligentes y les acredito con la
habilidad para comprenderse a ustedes ms claramente en el conocimiento.
Les ofrecer una pequea cantidad de informacin concerniente a Rose, pues esta esencia particular puede
incorporar para ustedes mucha confusin y para los dems con los que se relacionan recprocamente. Como
esta esencia est enfocada intrincadamente con el logro de su Cambio de conciencia, les ayuda que
comprendan estas manifestaciones. No estn puestas aparte de ustedes. Son expresiones de ustedes. En la
conciencia en otras reas Regionales, en una comprensin, de su Cambio de conciencia colectivamente,
ustedes estn de acuerdo sobre las manifestaciones de Rose. En la conciencia esta accin es la misma que la
de la pirmide o los mellizos. Colectivamente, no solamente ustedes sino enteramente en el enfoque de este
planeta particular, el cual abarca todas sus dimensiones, todos sus marcos de tiempo y todos sus enfoques, se
ha hecho un acuerdo. En esto, la expresin a travs del acuerdo se ha manifestado a travs de la esencia de
Rose. Esta es una accin cooperativa, colectiva. Tal como les he expresado que La Creacin Universal Uno
y el Todo es una accin, as lo es tambin sta. En el movimiento de conciencia se han reunido juntas con el
intento expresado de manifestar en lo que ustedes han acordado que sea la manifestacin ms eficiente, por
lo tanto se dividen en nueve enfoques individuales, en el mismo perodo de tiempo y dimensin, para afectar
su Cambio en la conciencia.
Todos ustedes son individuos en el enfoque fsico. Como he expresado previamente, cada uno de ustedes es
individual y diferente. No dos [de ustedes] son el mismo. No dos expresan lo mismo, pero en otras reas de
conciencia, afueracomo ustedes veran esto del enfoque fsico, ustedes son uno; teniendo todava su
cualidad vibratoria individual y su personalidad. Pero incorporado todo como uno. En la esencia, hablando
figurativamente ahora, pueden ver un enfoque individualmente estando orbitado por otros aspectos de cada
enfoque individual. Estos aspectos son lo que veran ser elementos latentes o cualidades del enfoque
individual; ustedes. Mientras viajan a travs de su estada de su enfoque, ustedes atraen de estos elementos
que estn orbitando, los cuales son lo que pueden percibir como seres alternados. Estos se relacionan
continuamente recprocamente con ustedes en la conciencia. En la expresin objetiva fsica, a veces ellos
intercambian lugares con ustedes. Ellos tienen la cualidad del tono vibratorio de ustedes. Por lo tanto, hay un
intercambio interior que se puede lograr. De esta misma manera, hablando figurativamente, toda la
conciencia orbita una fuente como elementos de la fuente. En esto, en los logros en la expresin en masa no
solamente se ha estado de acuerdo, sino que se ha actuado a travs de la conciencia, en el todo de la
conciencia, lo que puede manifestarse singularmente para su percepcin.
No hay una entidad de Rose. No hay una entidad de William, o de Olivia, o Shynla, o Lanyah, o Yarr, o
Lawrence, o de cualquier enfoque individual. Hay esencias, las cuales se definen por medio de la
personalidad y la cualidad del tono vibratorio. Estas no estn separadas como las secciones de la naranja!
Son elementos, no son partes del todo, en lo cual, de la misma manera que su cuerpo fsico expresa
cualquier accin, todos los elementos del cuerpo se mueven cooperando en la accin. Todas las clulas se
afectan. Cada parpadeo de sus ojos es en una cooperacin de cada clula en su expresin fsica y cada
clula, cada molcula, est enterada y se incorpora en la accin. En esto, de la misma manera cada expresin
en su enfoque fsico, es una accin cooperativa del todo, o de uno, expresada en su percepcin fsica.
Permitir a Michael ms de este tiempo de juego de relacin recproca, con su fascinacin del tiempo y
sus nubes, antes de ofrecer una explicacin de este encuentro; pues tengo confianza que l se conectar
ms y como resultado de esta conexin, ofrecer aclaracin para esta informacin en nuestro tiempo futuro.
La expresin de los mellizos no deseo que se desalienten, pues en esto estamos enterados que sin prescindir
de las distorsiones en la percepcin, ustedes y los dems llegarn a una percepcin ms sin distorsin de esta
realidad.
Les comentar tambin, no se engaen en ver como no-realidad este enfoque fsico. Aunque cada uno de
ustedes ha elegido ocupar su conciencia objetiva con informacin concerniente a conexiones ms grandes a
la conciencia subjetiva y a los elementos ms all, como llaman este enfoque fsico, esto no disminuye la
realidad del enfoque fsico. Las experiencias que encuentran son realidad. Las experiencias no son
distorsionadas. Son experiencias puras. En un sentido, su percepcin de sus experiencias tampoco es
distorsionada, pues crea su realidad y este enfoque fsico que ocupan [habitan] es realidad. Hay muchos
elementos de la realidad. Ofreciendo solamente la informacin subjetiva para que se incorpore en la
expresin objetiva, all est el elemento de distorsin. Por lo tanto, si fuesen individuos que eligen no
incorporar esta informacin, su percepcin no se distorsionara.
(Firmemente) Escuchen lo que he dicho, pues otros presentemente no buscan esta informacin. Por lo tanto
su expresin, su percepcin, su informacin no se distorsiona por la realidad de ellos. La realidad de ellos
como la de ustedes, es realidad, siendo esta la razn por la que mi amigo les ha comunicado la necesidad de
su comprensin, pues habr muchos que experimentarn trauma comprometiendo informacin nueva, que
no es un elemento de la realidad presente de ellos. Deben tener cuidado en esto, respeten la realidad de cada
individuo. La manera como lograrn esto es respetando primero su propia realidad, incorporando
comprensin y confianza y respeto y tolerancia de s mismo primero. En esto, pueden expresar a los dems
tambin lo mismo.
Muchos individuos pueden ver las expresiones de ustedes objetivamente en trminos que ellos pueden
expresar que son psquicas. Su definicin de psquica ser la de esa expresin objetiva que se ha permitido
desde la expresin subjetiva. Cuando equilibran y cuando permiten la integracin de s mismos, la expresin
natural ser y ya es en una extensin, una expresin subjetiva que se expresa objetivamente, una concesin
del intuitivo para expresarse en conjunto y a travs con el intelecto. (Pausa larga)
Descontinuar para que puedan digerir esta informacin y pueden comprometer preguntas, si as lo
disponen. (Otra pausa)
JIM: De modo que en lo que he estado sintiendo ltimamente, como si yo mismo me estuviese reprimiendo
de hacer algo, o tratando de razonar las cosas y ver las cosas un poco diferentemente, sigue justamente con
lo que recin hablaste, viendo las cosas, percibiendo las cosas con menos distorsin de lo que mi mente
racional ha tramado?
ELAS: Deseo que comprendas que aunque desviamos tu atencin muchas veces de tu pensamiento
racional, este es un elemento importante de tu intelecto; siendo aqu un ejemplo de distorsin que tu, como
estos individuos presentes pueden ver.
Se les expresa que su pensamiento racional distorsiona la informacin. En un aspecto, esto es preciso y
correcto. Si no permiten equilibrio y disminuyen la relacin recproca de su ser intuitivo para armonizarse
con el intelecto, su pensamiento racional distorsionar la informacin, pero su pensamiento racional es un
elemento que ustedes han creado en conjunto con su intelecto, para ofrecerse explicacin de sus
percepciones. Por lo tanto, si estos elementos trabajan en armona el uno al otro, se pueden aceptar sin
distorsin. Si no se les permite trabajar juntos o si estn disminuyendo un elemento, no incorporarn
armona y ustedes incorporarn distorsin. Cualquier elemento en el que desconfen crear conflicto. Por lo
tanto, cuando les expreso que empiecen confiando en ustedes mismos, no les expreso que empiecen a
confiar en pedazosde su Ser! Les expreso que confen en la totalidad de su expresin, realizando la
creatividad de su expresin total en este enfoque. (Pausa)
VICKI: Tengo una pregunta. Paul hizo un comentario que an la relacin recproca en este grupo debiera ser
administrada cuidadosamente.
ELAS: Correcto.
VICKI: Realmente no comprendo.
ELAS: En esta expresin se ha administrado cautela realizando la realidad de cada individuo y de no
descontinuar esto, Se mueven en la ampliacin del conocimiento, pero cada uno de ustedes est enterado que
su conocimiento no es muy, muy amplio hasta este momento, en este ahora! (Sonriendo) Por lo tanto,
pueden desear expresar ayuda y pueden expresar lo contrario a su intencin, pues estn disminuyendo o
ignorando la expresin de la realidad de cada individuo. (Pausa)
En cada momento determinado ustedes crean su propia realidad. Por lo tanto, su expresin es real. Muchas
veces se expresan el uno al otro, en un esfuerzo de ayudar, su opinin de la realidad de otro individuo, el
cual est incorporado en la realidad de ustedes, pero no necesariamente en su realidad. Deben tener cuidado
en comprender y una vez ms, respetar las diferencias de cada individuo y de su creacin individual de su
propia realidad; siendo esta el rea en la ustedes mismos crean evaluaciones de sus propias percepciones de
otros individuos y en esto, expresan que ustedes creen en su propia realidad, la cual no es actualmente
necesariamente, la realidad! Se puede originar confusin en ambos. (Pausa)
Estas expresiones no se les ofreceran si no estuviesen de acuerdo para comprometer esta accin. Han
elegido moverse en esta direccin y en esto, han pedido ayuda, indicaciones, a las que nosotros
respondemos. (Pausa)
Esto no quiere decir que cada individuo se callar y no ofrecer informacin, pues como he establecido
previamente a todos ustedes, la relacin recproca es importante para compartir las percepciones. En esto, se
ofrecen percepciones alternadas a cada uno y a otros permitindose la oportunidad para cambiar la
percepciones y ampliar tambin su conocimiento. Solamente expresamos que ejerciten cuidado en la
comprensin, de sus propias expresiones individuales, donde se motivan. (Pausa) Como con su arbolito, es
innecesario que evalen a otro. Es necesario que se evalen a ustedes mismos! (Sonriendo y otra pausa)
RON: A Michael y a m nos gustara saber la razn por la que la informacin de Paul parece ser mucho ms
difcil de incorporar y tener objetivamente de lo que es tu material. (Noten que esta dificultad parece ser
singular, pues en su mayor parte, es para Mary y Ron. Los dems han notado una definida energa nofamiliar, pero esto no parece afectar su habilidad para conectarse con el material de Paul)
ELAS: Siendo esto actualmente muy sencillo, Han incorporado aclimatarse a la energa de Elas, Por lo
tanto en esto, sintonizan tambin esta cualidad vibratoria. La cualidad vibratoria de Paul es ligeramente
diferente. No se han aclimatado a esta cualidad vibratoria de energa. Por lo tanto, perciben que esto es ms
difcil, pues en su expresin objetiva rechazan lo que no es familiar, tal como su cuerpo fsico hace eco a
este tipo de expresin en la presentacin de un objeto ajeno a su rea. Su cuerpo fsico automticamente, sin
su proceso de pensamientos, rechaza este elemento como ajeno y no-familiar. De esta misma manera, su ser
objetivo pone una barrera automticamente en los encuentros de cualidades de tonos vibratorios nofamiliares. Esto se relajar. Llegar a ser para ustedes mucho ms fcil asimilar esta informacin.
Notarn tambin que en las reas de tonos vibratorios combinados de Elas y Paul, experimentarn lo
mismo, pues aunque uno es familiar y reconocido, el otro no lo es. Por lo tanto, el total se bloquear.
Tambin, otro elemento que contribuye a esta situacin es, o dir que ha sido, una dispersin en la
transmisin de energa. En esto el elemento de no-familiaridad se acrecenta, pues aunque se pueden haber
familiarizado previamente con este tono de energa, en su dispersin llega para ustedes a ser no-familiar , o
as lo perciben. Cuando este intercambio de energa llegue a ser ms directo, como en el caso tambin con
Elas, experimentarn ms facilidad.
VICKI: Fue eso parte hoy da del sentimiento no-familiar?
ELAS: Como he establecido, en gran grado lo esparcido, en gran grado, fue previo a este presente ahora.
Por lo tanto, se ha logrado un ajuste en el enfoque, permitiendo un flujo ms directo y tambin una
expresin ms concentrada de energa, una expresin ms enfocada de energa. Tienen en esto la habilidad
para identificar ms. Notan una diferencia. No pueden ofrecerse una explicacin, pero lo notan. En esto,
llegan a estar ligeramente hacia los lados! (Sonriendo) Esto llegar a ser familiar para ustedes muy
rpidamente. Expresar que les tomar menos tiempo aclimatarse a esta expresin de energa y su
presentacin a ustedes, de lo que les tom aclimatarse al intercambio de energa con Elas, pues
presentemente estn familiarizados con el proceso. Subjetivamente, estn aceptando. Por lo tanto, se
aclimatarn muy rpidamente.
Tomaremos un descanso. Pueden continuar con preguntas cuando continuemos y comprometeremos nuestro
juego!
DESCANSO 8:46 PM. REAUME 9:21 PM. (Tiempo de llegada fue ocho segundos)
ELAS: Continuamos. (A Cathy) En la esencia t confas! (Risas)
CATHY: Gracias! (El resto de las palabras de Cathy fue inaudible)
ELAS: No hay porqu. Lawrence disfrut la misma experiencia tambin recientemente, para lo cual
incorpor la misma respuesta ruda! (A Vicki) Buenas noches! (Vicki se re a carcajadas) Yo fui incapaz de
continuar en la expresin deseada, aunque trataremos otra vez! (1)
VICKI: Muy bien!
ELAS: Desean preguntas?
JIM: Es Twylah un miembro de la tribu Sneca en el enfoque fsico?
ELAS: Estas esencias que se incorporan en nuestro juego, ya no estn en el enfoque fsico.
JIM: Comprendo. Cundo ella estaba, lo fue en algn momento?
ELAS: Seminole.
JIM: Gracias.
VICKI: Con respecto a mi pregunta antes del descanso, acerca de la no-familiaridad hoy da, pareci haber
una buena acumulacin de amarillo adjunto a Shynla tambin en eso. Es eso completamente diferente o es
eso una distorsin de mi parte?
ELAS: Este es el reconocimiento de otra esencia y expresas sorpresa! Incorporamos muchas esencias en
estas sesiones con las cuales, como he expresado previamente, llegarn a familiarizarse, ya que cada una se
presenta a ustedes. Necesitan solamente notar.
VICKI: Tengo otra pregunta para Bruce. l desea saber su nombre de esencia.
ELAS: Caramba! De lo cual estar desilusionado pues no incorpora el nombre de un dios griego! (Risas)
Uriel.
VICKI: Y deletreara eso...
ELAS: U-R-I-E-L.
VICKI: Gracias.
ELAS: De nada.
VICKI: Michael tambin quera que te expresase su agradecimiento por la informacin que ofreciste el otro
da con respecto al beb.
ELAS: Lo considero.
VICKI: Tambin, qu sucedi con esos gatos molestosos? (Risas) (2)
ELAS: (Sonriendo) Esos gatos molestosos con diferencia del perro molestoso en el elemento de nuestro
juego, lo cual han continuado sin encontrar (rindose) aunque siendo esta una expresin diferente. Es
interesante observar la relacin recproca que se ha incorporado y la intensidad de la investigacin en los
elementos fsicos para la explicacin en su proceso muy lgico de pensamiento! (Nos estamos todos riendo a
carcajadas)
VICKI: Absolutamente!
ELAS: Todas las cosas no son siempre lo que parecen ser, tal como su cuchara no era lo que pareci ser! En
esto, les expresar que no se intent ningn perjuicio y aunque se origin una irritacin pequea, esta
tambin no era la intencin. Esto no es lo que llamaran una travesura de Paul, aunque esta situacin se basa
en el elemento no-fsico.
Recientemente como se les ha informado obviamente. Michael ha permitido una abertura en las reas de
conciencia que no comprometa previamente. En esto, l ha permitido tambin una relacin recproca con
otras reas de conciencia para el derrame. Esto no es amenazante o daino. No hay necesidad para actuar
con lo que llaman ser proteccin. Por lo tanto, no comprendan mal la situacin.
Previamente Michael en las experiencias junto con los dems, comprometi otra esencia, estando esta
esencia en el rea de conciencia de transicin, en la cual esta esencia presentemente contina con los
enfoques en esta rea. En esto, a este enfoque familiar de esta esencia se le permiti acceso y ha sido en su
elemento de tiempo pasado muy efectiva en el intercambio de energa del enfoque fsico, estando en un rea
de transicin, esa que veran estar ms cerca relacionada con su rea de enfoque fsico en esta rea
Regional. Como una manera de hablar, es menos difcil para estos enfoques relacionarse con el enfoque
fsico, como les he expresado brevemente previamente. En esto estos enfoques expresan curiosidad y
tambin travesura, sin desear perjudicar, pero si ustedes en este enfoque fsico permiten una abertura de
conciencia, pueden encontrar estos elementos traviesos. Esto no quiere decir que deben incorporar temor,
solamente un reconocimiento y comprensin y cuando comprenden se permiten tambin la definicin en sus
ejercicios en otras reas de conciencia y su abertura en estas.
Michael ha expresado que l no ser una estacin de radio! (Risas) Por lo tanto las esencias no
intercambiarn energa con respecto a esta posicin, pero esto no quiere decir que a otros enfoques se les ha
obstruido la relacin recproca, pues esto no se expres. Por lo tanto, puedes expresarle a Michael, que los
elementos con los felinos pueden no continuar, pero que si no est deseando ningn otro elemento de
interrupcin, l puede elegir dirigirse a Alex! (3)
VICKI: Muy bien.
ELAS: Y tambin expresando ms claramente en la definicin, una no-actividad interior en la relacin
recproca con los traviesos en el rea no-fsica, pues ellos pueden tener acceso a estas aberturas muy
fcilmente. Su individuo con el que comprometieron discusin a principios de este ao, estaba expresando
esta situacin a Lawrence y Michael y ustedes no escucharon! Como hemos expresado previamente, no
disminuyan las experiencias de otro individuo como no-realidad, pues su experiencia es realidad. Pueden
elegir no incorporar la misma accin en su realidad, pero esto no disminuye la realidad de l. (Pausa)
Desean ms preguntas antes que comprometamos nuestro juego? (Pausa y entonces a Kevin) Preguntars?
(Risas)
KEVIN: Tengo un nombre de esencia?
ELAS: (Rindose) Todos los individuos en el enfoque fsico poseen un nombre de esencia!
KEVIN: Muy bien, cual es mi nombre de esencia? (Risas)
ELAS: Gya. G-Y-A. Puedes comprometer el juego nuevo para conectarte con la informacin de otros
enfoques, si lo eliges. Estos individuos te harn el favor para ayudarte a descubrir los previos, o la manera
como ves los enfoques previos. (4)
Seguiremos con nuestro juego! Inicialmente ofrecer un punto a Sophia, el cual lo puedes entrar en
excesivo, o como le llamas, puntos extras de tu juego. No hay opuestos actualmente, pero si estn
adjuntando opuestos, Sophia ofreci la respuesta correcta. (5)
VICKI: Le expres eso a ella hoy da. Muy bien, empezar? En nuestra categora nueva de nombre y
localidad de los bebs, bajo amarillo, me gustara entrar el nombre Carter. El lugar Edimburgo, Escocia.
ELAS: Exprsame la razn por la que has elegido esta opcin del nombre, como opuesto a tu otra opcin.
VICKI: Fue cara-o-sello y eleg uno. (No enteramente verdadero)
ELAS: Tu otra impresin es correcta.
VICKI: Carver.
ELAS: Tu localidad es tambin correcta.
VICKI: Y el color de alineacin?
ELAS: Vaya! Debo ahora ofrecer puntos por la alineacin en el color? (Todos nos remos a carcajadas)
Este es el ejercicio de tu juego! (Nota para Elas: esto no es lo que quise decir y tu lo sabes! No estaba
confiando en mi impresin de la alineacin del color y tu sabes eso tambin!)
VICKI: En pelculas, conectar la familia Ilda con El campo de sueos.
ELAS: Aceptable.
VICKI: En telas, conectar la familia Borledim con cachemira.
ELAS: Un punto.
VICKI: Bien, creo que eso sera todo para m. Para Michael, en la categora del nombre y localidad, entrar el
nombre Mi Wu Li con Zuli.
ELAS: Un punto.
VICKI: En libros, conectar Sumafi con Ilada y la Odisea.
ELAS: Un punto.
VICKI: Borledim, instrumentos musicales, el oboe.
ELAS: Otra confusin de impresiones! Le expresars, l ofrecer su otra impresin.
VICKI: Muy bien. Tambin en instrumentos musicales con Sumafi, piporro.
ELAS: Siendo esta la otra impresin!
VICKI: Entonces Michael entrar piporro con la familia Borledim!
ELAS: Un punto.
VICKI: Y frutas, con Sumafi, Kiwi.

ELAS: Aceptable.
VICKI: Eso es todo para nosotros!
RON: Muy bien, ir. Guerras, Ordin, La Guerra civil.
ELAS: Un punto.
RON: Semillas, con Sumafi, arveja.
RON: Lugares, con Sumafi, adentro.
ELAS: (Sonriendo) Muy creativo! Un punto!
RON: Gracias!
ELAS: Para ser sinnimo con...?
EON: No estoy seguro.
ELAS: Eso, en tu percepcin, ves que sea la expresin ms grande afuera? (Mirando de fijo a Ron)
RON: Alguien me ayud aqu! (Todos nos remos a carcajadas)
ELAS: Ser este tu universo?
RON: Lo capto. El muy grande y el muy pequeo. (Pausa larga)
ELAS: Semejante vacilacin en nuestro juego!
RON: Termin!
CATHY: Ah! Muy bien. Que hay acerca de verde, Ryan, California.
RON: No puedes ser ms especfica? (Muy sarcstico)
ELAS: (Sonriendo a Cathy) Un punto.
CATHY: Ay, que bueno!
RON: Si haces la otra, te patear! (Muchas risas)
CATHY: La otra? Quieres que diga lo que es? Est justo aqu! (Con su propio tono especial de sarcasmo)
Qu hay acerca de Ordin, compositores, Richard Wagner.
ELAS: Un punto.
CATHY: Borledim, filsofos, Aristteles.
ELAS: Incorrecto.
CATHY: Borledim, Ocanos y mares. El mar rojo.

ELAS: Aceptable.
CATHY: Sumafi, metales, bronce.
ELAS: Aceptable.
GAIL: Exploradores, Lewis y Clark con Rose.
GAIL: Lderes polticos, Martn Luther King con Rose.
ELAS: Aceptable.
GAIL: Religiones, Catlica o Mormona con Rose.
ELAS: Elige!
GAIL: Catlica.
ELAS: Un punto.
DAIL: Aspectos de personalidades, Madre Teresa, Rose.
ELAS: Un punto.
GAIL: Bayas, frutilla, Rose.
ELAS: Incorrecto.
GAIL: Poetas, Roberto Frost con Rose.
ELAS: (Rindose) Conecta con tus colores!
GAI: Muy bien. No estoy segura, esto puede ser una extensin, pero en los bebs, el color es rojo, nombre
Robert Lee, en Maryland.
ELAS: Incorrecto.
GAIL: Es algo de eso correcto? (Rindose) Necesito preguntar acerca del nombre. Es Robert Lee un
nombre de uno de los bebs?
ELAS: Te conectars en tus impresiones y entrars en una conexin con una esencia.
GAIL: (Suspirando) Muy bien. Necesito conectarme.
ELAS: (Rindose) Expresando mucho igual que Shynla!
JULIE: Para Rose, me gustara conectar al artista Jerry Garca.
ELAS: Incorrecto.
JULIE: Para Rose, me gustara conectar el artista Jerry Garca.
ELAS: Incorrecto.
JULIE: Bajo hbitos, cascanueces con Otha.
ELAS: (Rindose) Aceptable.
JULIE: Bajo deportes, Gramada con bisbol.
ELAS: (Accediendo) Menos probable, pues puedes investigar tambin otra familia de esencia!
JIM: En la familia de Tumold, bajo artistas, Michael Escher.
ELAS: Aceptable. (A Kevin) Deseas tratar?
KEVIN: (Haciendo pausa) Tienes alguna informacin sobre un amigo mo que se llama Chad?
ELAS: (Accediendo) Expresa la motivacin en este pedido.
KEVIN: Solamente para saber como est, o si lo ver otra vez.
ELAS: (Accediendo) Hay reas en las que expresamos reluctancia para ofrecer alguna informacin, pues es
aparente que no es necesariamente de ayuda. (Pausa, con los ojos cerrados) No deseamos influenciar
preocupacin sobre tu expresin individual. (Otra pausa)
Este individuo, como lo hacen todos ustedes, crea su propia realidad y elige su propias elecciones para
actualizar. En esto, todas las elecciones actualizadas en tu realidad son beneficiosas, aunque puedas no
verlas objetivamente de esta manera. Por lo tanto, puedo no entregar adecuadamente una respuesta en est
bien este individuo? Pues en un aspecto, s. En otra percepcin, enfocada fsicamente, puedes ver que esto
no es una respuesta, aunque actualmente este individuo no est experimentando peligro eminente... si ests
comprendiendo mi explicacin.
No deseo influenciarte en el rea de pensar que necesitas concernirte, pues esto es innecesario. Los
individuos se presentan con desafos en el enfoque fsico, pero estos desafos sirven como instrumentos para
permitir un proceso de ampliacin, una comprensin ms grande, en lo que llamas ser futuro. Por lo tanto,
los individuos pueden experimentar incomodidad en un momento, como expresamos un momento; puedes
expresar que un momento es considerablemente ms largo, pero esto se mover a travs y este individuo
tendr una comprensin ms grande como resultado de su experiencia.
KEVIN: Gracias. (Pausa)
ELAS: Desean ms preguntas esta noche? (Pausa) Muy bien. Me comprometer con ustedes muy pronto y
esperar afectuosamente nuestro encuentro siguiente, por as decir. Por esta noche, au revoir.
Elas se va a 10:02 PM., y entra inesperadamente devuelta a 11:37 PM.
Participantes: Mary, Vicki, Ron y Cathy. Todos lo dems se haban ido.
Como de costumbre, la transcripcin de una entrada inesperada empieza cuando la grabadora empieza
en este caso en la mitad de la frase. (6)
ELAS: ...pues estos conceptos son tambin realidad, aunque ustedes estn correctos. Sus interpretaciones de
estos conceptos son limitadas. Estas expresiones son realidad. Existen nueve manifestaciones de Rose. Los
mellizos son lo que hemos expresado. No comprenden la implicacin completa de esto, pero son lo que se
ha expresado.
La pirmide existe en la expresin de estos individuos. Como he establecido, con un enfoque y los
elementos que estn orbitando de un enfoque, pueden ver muy similarmente la pirmide, que en la
conciencia ustedes poseen un intento. Por lo tanto pueden simbolizar esto como un enfoque, cada individuo
siendo manifestado como los elementos orbitando el enfoque central. Esto no les disminuye su
individualidad o su cualidad vibratoria personal como personalidades y enfoques individuales, tambin
como esencias individuales, como una manera de hablar, pero en el cuadro ms amplio la pirmide, la
conciencia combinada, es el enfoque. Cada uno de ustedes se han atrado juntos como elementos orbitando
este enfoque para lograr el intento, el cual ustedes en cooperacin combinada de conciencia han establecido.
No comprenden verdaderamente el significado de los acuerdos. Piensan de los acuerdos como un individuo
estableciendo una idea y otro alinendose con esto y estando de acuerdo con esta idea. Cuando hablamos de
acuerdos, este concepto es mucho ms grande que la expresin fsica de ustedes de acuerdos, pues esto
incorpora accin mucho ms all de lo que expresan fsicamente, siendo esto lo que les he expresado en esta
noche, pues los elementos de las acciones expresadas en la conciencia exceden mucho ms all de su
presente comprensin.
Piensan de ustedes mismos singularmente. Se les ha permitido enfocarse en sus limitaciones y
comprensiones distorsionadas con el propsito expreso de sus conexiones. Esto les ha permitido la
oportunidad para ampliar su percepcin, aunque han incorporado distorsin. Estamos enterados de sus
malentendidos. No se ha dirigido previamente a esto muy intencionalmente. Como he sido motivado por mi
camarada, l ve que pueden presentemente estar listos para recibir la informacin ms all de la que se les ha
presentado previamente, permitindoles una percepcin ms amplia de la que comprometen [ahora].
Les hemos expresado muchas veces que la conciencia es energa. No hay separacin en la energa.
Solamente elige formas diferentes. Por lo tanto, ustedes estn eligiendo formas diferentes, pero estn
conectados mucho ms grandemente de lo que ven en sus limitaciones del enfoque fsico; vindose
conectados en las expresiones o las experiencias, los sentimientos o pensamientos. Estn conectados mucho
ms grandemente en la energa. No hay separacin! En esta expresin de energa tienen intento, pues todas
las expresiones de energa tienen intento. Cada uno de ustedes combinados son como satlites del intento.
Se han conectado fcilmente con la informacin de los mellizos. Se han permitido ver las similitudes y las
diferencias. Se han permitido ver las conexiones, el poder en las conexiones, donde est enfocado. Han visto
muchas expresiones de estos mellizos. Por lo tanto, se han permitido tambin la oportunidad para ampliar
esta idea, pues para ustedes es sencillamente una idea en una expresin ms grande, que se mueve afuera de
los dos de la pirmide, la cual Olivia ya ha conectado en un comienzo de comprensin del paralelo del
intercambio de energa y de la cooperacin de la pirmide como comparada a los mellizos. En esto,
empiezan a ofrecerse ms informacin y ms grande comprensin de la manera como se conectan en la
energa; permitindose por lo tanto informacin de su efecto en su conexin y en la actualizacin de su
intento.
No les expresamos la idea que todos ustedes son uno, pues esto les amenaza su percepcin de la
individualidad, por lo tanto les causa tambin que se hagan preguntas acerca de su identidad individual, lo
cual puede resultar en hacerse preguntas acerca de s mismos, para lo cual pueden preguntarse, si yo no
soy yo, entonces quin soy yo? Si no soy un enfoque de mi propia esencia individual, la cual yo soy,
entonces qu soy yo? Estas son presentemente preguntas innecesarias. Entonces en un esfuerzo de no
estimular este tipo de confusin, les ofrecemos ejemplos y conceptos que puedan comprender y con los que
puedan conectarse. Si bien distorsionado es efectivo y con la comprensin que ustedes tienen gran
inteligencia, (sonriendo a Cathy) comprendern cuando se muevan en la ampliacin del conocimiento. Se
preguntarn dentro de ustedes mismos y se ofrecern tambin las respuestas! Han empezado ya este proceso.
Por lo tanto, no fue necesario para nosotros ofrecerles ms informacin, pues ustedes mismos se conectan
con esta informacin, lo cual es el punto! Tienen la habilidad. Al no contestarles todas sus preguntas, ustedes
se motivan para investigar. Ustedes preguntan y estn motivados para escucharse y tambin para confiar en
sus propias percepciones.
Nuestra intencin en nuestra relacin recproca no es prepararles su camino como llamaran esto, sino para
ofrecerles conocimiento, aliento e indicaciones, para ayudarles en la direccin, pero permitindoles sus
propios logros y su movimiento y direcciones propias. Si van a lograr su intento como han establecido,
deben enfocarse en s mismos y confiar en sus propias expresiones individualmente y combinados. Como
expresamos el individuo puede sobrevivir y funcionar bien sin el grupo. El grupo no puede funcionar sin los
individuos! La clave de la expresin exitosa del grupo se basa en la fuerza y confianza de la expresin
individual. (Pausa y a Vicki) ayuda esto?
VICKI: Claro...
ELAS: Muy ligeramente, Elas! (Nos remos a carcajadas)
VICKI: Es de ayuda. No s si puedo explicarlo mejor, pero es de ayuda. (Rindose)
ELAS: Recuerden que estos conceptos son relacionados muy directamente al intercambio de energa, lo
cual en sus trminos, es una expresin ms eficiente que el acuerdo. Como he establecido todas las cosas son
acuerdos si eligen pensar de esta manera. Estas expresiones se extienden ms all de sus ideas de acuerdos.
Son expresiones de acciones, intercambios de energa, una cooperacin y manipulacin de la energa en la
conciencia. (Pausa, mirando a cada uno alrededor)
Esto ser bastante por esta noche! (Risas) Continuaremos despus.
VICKI: Gracias.
ELAS: De nada. Au revoir!
Elas se va a 11:58 PM., y vuelve inesperadamente a 12:17 PM.
Nota: Estbamos solamente divirtindonos y decidimos tratar de salir lejos todos juntos. (A pesar de
las objeciones de Cathy) Todos nosotros cerramos los ojos y Elas entr inesperadamente, obviamente
sintindonos muy juguetn y rindose.
ELAS: Y qu cosa es este juego nuevo? (Rindose todava)
RON: Por lo menos sabemos donde fue Mary!
CATHY: Cerraste tus ojos Ron?
RON: S, lo hice! (Todos nos estamos riendo a carcajadas)
ELAS: Vaya, Shynla! (Moviendo su cabeza y sonriendo a Cathy) Michael no incorpora problema o o
dificultad presentemente proyectndose! l quiere justamente incorporarse en la conciencia en el presente
ahora! Les ofrecer una vez ms tener cautela en esta rea, pues en su deseo l puede proyectarse lejos, por
as decir, otra vez, (7) en lo cual aunque l cree que est unido presentemente a este terreno, l tiene la
habilidad para proyectarse desunido! (Pausa, sonriendo) No se respondi mi pregunta!
RON: Qu juego estamos jugando?
ELAS: Talvez elegir entrar en su juego con ustedes!
RON: Estbamos jugando un jueguito de conexin, para ver si podamos ir juntos lejos a alguna parte.
ELAS: Y cmo ven su progreso? (Sonriendo)
RON: Bien, pienso que todos fuimos lejos al mismo lugar!
ELAS: Justamente correcto! Al medio de su mesa! Estaba percibiendo un sonido de tres chapoteos
distintos! (Muchas risas)
RON: Pero eran chapoteos individuales!
ELAS: Absolutamente! Teniendo personalidad individual! (Con gran sonrisa) Bing! Bang! Bong!
Tonos individuales tambin! (Nos estamos perdiendo ahora) Semejante reluctancia para jugar! (Pausa)
Muy bien. Arrastrar los pies otra vez y comprometer a mi compaero de juegos y pueden incorporar a
Michael devuelta con ustedes. (Con mucho humor y muy dramticamente)
RON: Todos cierren sus ojos! Le preguntaremos a Mary si ella sabe donde fue! (Nos estamos riendo de
nuevo a carcajadas)
VICKI: Tengo una pregunta.
ELAS: Vaya, Hacedor de peguntas!
RON: Ella quiere saber quin mat a Kennedy! (Nos remos a carcajadas de nuevo, ya que alguien hizo esta
pregunta antes en nuestras sesiones)
VICKI: Cllate Ron! En la misma direccin de algunas de las cosas que has dicho esta noche volveras a
redefinir tu relacin con Paul?
ELAS: La relacin como la presentas, que tengo con Paul es mucho la misma como los mellizos, pero
teniendo comprensin de esta accin y falta de separacin, comprendiendo los tonos de personalidad
individual, teniendo la identidad en el enfoque sin amenaza y sabiendo la interconexin. En esto, cuando no
hay si..., logran esta misma comprensin, encontrarn que esto libera mucho, pues permite una
comprensin mucho ms grande en la energa, pues es ilimitada.
RON: Han compartido t y Paul enfoques fsicos juntos?
ELAS: S, pero no tantos como puedes imaginar. (Pausa) Les devolver a Michael y pueden continuar con
su juego!
RON: Todo el mundo sintense hacia atrs y cierren los ojos!
ELAS: Adieu. (12:26 PM.)
Nota de Vicki: Nos sentamos hacia atrs y cerramos nuestros ojos. Yo fui capaz de contenerme durante un
minuto o dos y me empec a rer. Despus vi la reaccin de Mary en el video. Ella abri sus ojos y nos mir
a los tres obviamente muy confundida. La expresin de su cara no tiene precio! Gracias Mary por una
buena risa!
NOTAS FINALES:
(1) Esto fue en referencia a la relacin recproca durante el sueo con Elas, la cual se experiment
recientemente por Cathy y Vicki. Cathy escuch, en la esencia, tu... Y Vicki escuch buenas noches.
Ambas se despertaron de repente por las expresiones audibles de estas palabras.
(2) Esta pregunta fue instigada por una serie de eventos en la casa de Mary, para los cuales no pudimos
encontrar explicacin fsica y cranme que investigamos! El lunes en la tarde Vicki fue a casa de Mary para
sacar a caminar al perro. El perro permanece en el dormitorio cuando Mary no est en casa. Vicki encontr
la puerta del dormitorio entreabierta y asumiendo que era un olvido de Mary, no lo mencion. El martes en
la tarde Mary llam a Vicki y le pregunt si haba ido a su casa de nuevo, ella no haba ido. Mary entonces
dijo que alguien deba haber estado all, porque encontr la puerta del dormitorio ajar cuando lleg a casa.
Ella estaba molesta porque encontr tambin a sus tres gatos en el dormitorio, lo cual ella no permite. Vicki
entonces le cont su experiencia del da previo. El Mircoles Mary se fue de la casa en la maana
asegurndose que la puerta estaba cerrada y que los gatos no estaban en el dormitorio. Unas pocas horas
despus Ron fue a la casa. Encontr todo tal como Mary lo haba dejado. La puerta estaba muy bien cerrada,
los dos gatitos estaban en el living y el gato adulto estaba durmiendo en otro dormitorio. Unas pocas horas
despus Mary lleg a casa, encontr todava cerrada la puerta del dormitorio, pero el gato grande estaba en
el dormitorio con el perro. En un intento desesperado de salir ara con sus uas, el gato rompi la alfombra
frente a la puerta. Se inici la investigacin! No encontramos explicacin racional. Nos quedamos con
posibilidades inciertas que no tenan sentido. Nos preguntbamos si talvez alguien entr en la casa y
orquest los eventos pero por que? Actualmente especulamos en cuanto la posibilidad que los eventos que
ocurrieron el tercer da podan haber sido una clase de intercambio dimensional interior por parte del gato!
De ah, la pregunta.
(3) Muchos aos atrs Mary acostumbraba a jugar con su hija en el tablero espiritual ouija. Ellas tuvieron
relacin recproca con alguien llamado Alex.
(4) Esto es con referencia a nuestra regresin a vidas pasadas, o como lo llamamos ahora TFE. (Encuentro
Transfocal) Antes que empezsemos a jugar nuestro juego nuevo, como le llama Elas a esto, muy a
menudo los individuos nuevos participando en nuestras sesiones tendran curiosidad en cuento a la
informacin con respecto a sus vidas pasadas, lo que Elas les dara. l ahora alienta a todos a investigar
por ellos mismos.
(5) Se hizo una pregunta en el computador por uno de nuestros amigos, a la cual Vicki incorpor uno de
sus famosos sondeos. La pregunta era qu es lo opuesto del temor? La respuesta la dio Guin (nombre
de esencia Sophia) fue confianza. La respuesta se dio espontneamente e inmediatamente en el transcurso
de un da corriente de trabajo. (Guin y Vicki son compaeras de trabajo)
(6) Pop-ins (entrada inesperada) como le llamaos, acostumbraba a ser un evento muy frecuente, aunque no
lo habamos tenido por alrededor de tres meses. Estos son un elemento interesante de este fenmeno, un
elemento que parece relacionarse con varias acciones diferentes, malentendidos expresados durante la
conversacin, temor o falta de temor en los presentes, un ofrecimiento de informacin para hacer
aclaraciones, una respuesta para conectarse en la conciencia. Aunque el elemento ms importante parece ser
la voluntad de Mary para incorporarlas. Tengan en mente que no entendemos realmente lo que inicia una
entrada inesperada. Solamente nos encontramos repentinamente hablando con Elas en lugar de con
Mary, lo cual puede ser un poco desconcertante a veces! Como resultado la parte que se transcribe de la
entrada inesperada, empieza cuando alguien recuerda prender la grabadora! Muchas de las entradas
inesperadas nunca se transcriben, como muy a menudo ocurren en lugares donde no tenemos la grabadora.
(7) Alrededor de un ao atrs y tambin varias otras veces, Elas ha expresado la misma necesidad de
cautela, comentando que l no se daba cuenta de lo grande que era el deseo de Michael de proyectarse.
Ests escuchando Mary?
Sesin # 105
Expresin de la Esencia"
Session 105
Mircoles, Julio 17, 1996
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Jim (Yarr), Jene (Rudy),
Guin (Sophia) y un participante nuevo, Jason (Jaren). Jason es el hermano menor de Guin.
Nota: En abril 14, 1996, un joven de diecisiete aos que se llama Joshua asisti a la sesin. Bastante
interesante, su nombre de esencia es tambin Jaren. Pueden querer referirse a esta sesin (#86) tanto como a
# 87, para mayor informacin. Esta es la primera duplicacin del nombre de esencia.
Elas llega a 7:57 PM. (El tiempo fue de 27 segundos)
ELAS: Buenas noches! Bienvenida la esencia nueva! (Sonriendo a Jason) En una expresin de diversin
esta noche, empezaremos con nuestro juego!
CATHY: Muy bien...
ELAS: Caramba! Shynla guiar el camino!
CATHY: En la categora nueva de nombres y lugares de los bebs, me gustara conectar a Sean con negro en
Washington.
ELAS: Emite dos puntos.
CATHY: Azul, arquitectura, gtica
ELAS: Un punto.
CATHY: Pelculas, Ordin, La sociedad del poeta muerto.
ELAS: Un punto.
VICKI: Muy bien. Ir. Lugares, con la familia Zuli. Hawai.
ELAS: Un punto.
VICKI: Lugares, con la familia Ilda, El tringulo de Bermuda.
ELAS: Un punto.
VICKI: Religiones, con la familia Ilda, Mormn.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Ocupaciones, con Zuli, mdico.
ELAS: Un punto.
VICKI: Para Michael, criaturas mticas, Sumafi, duende.
ELAS: Un punto. (Sonriendo a Cathy)
Vicki: Lugares, Sumafi, Olimpos.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Religiones, Sumafi, Metafsica.
ELAS: Un punto.
VICKI: Direcciones, con la familia Borledim, lejos.
ELAS: Un punto.
VICKI: Eso es todo para nosotros.
GUIN: Muy bien. Ir. Estoy un poco oxidada. Guerras, Primera guerra mundial, Vold.
ELAS: Un punto.
GUIN: Bueno y malo, en sistemas de creencias, con la familia Vold.
ELAS: Un punto.
GUIN: Mirando estrellas, como hobby, con la familia Vold.
ELAS: Un punto.
GUIN: El rbol creciendo, cuentos de nios, Vold.
ELAS: Aceptable. Y Sophia est un poquito oxidada!
Nota: Aqu perdimos cinco minutos de cinta debido a la dislexia de Vicki, (Vaya, esos sistemas de
creencias!) La pregunta fue con respecto a otros enfoques.
ELAS: An con la expresin de su juego nuevo, se han conectado con muy pocos de sus otros enfoques.
Les he expresado previamente, tienen ms de los que puedes contar. Por lo tanto si se conciernen y piensan
en todos sus otros enfoques cuando incorporas una accin, no necesitan estar aqu! Su conocimiento se ha
ampliado considerablemente, pero no estn enterado de todos tus enfoques. No estn siquiera enterados de la
realidad de todos sus enfoques. No estn siquiera enterado de la realidad de la esencia! Estn enterados de
la realidad de este enfoque particular. Por lo tanto se concierne inicialmente con este enfoque particular.
Viendo que incorporan un conocimiento de otros enfoques, distraen su atencin de este enfoque particular.
Disminuyen presentemente su creatividad en este enfoque! Por lo tanto la tarea est en la mano con este
enfoque. (Pausa)
JENE: Tengo una pregunta. A Rahsha le gustara un proceso de cambio fsico en su cuerpo fsico. Cmo
puedo ser efectiva o eficiente en la sugerencia para volver a la conciencia previa en esta dimensin y alterar
una estructura celular a travs de su eleccin, yo sera slo la gua, para manifestar su deseo en una
construccin fsica diferente en esta dimensin?
ELAS: Puedes proseguir esta avenida si lo eliges, pero te expresar que esto es innecesario, pues todo
tiempo es simultneo. Por lo tanto, puedes afectar igualmente en el presente ahora, pasado y futuro y afectar
a este enfoque. Actualmente es innecesario que incorpores la idea de viajar a travs de las dimensiones del
tiempo para afectar a este enfoque particular. Esto sera la mismo, como ilustracin, que camines
fsicamente a travs de tu calle, como opuesto a incorporar un avin para viajar alrededor de la totalidad de
tu pas, aterrizando cerca de tu calle para cruzar tu calle!
JENE: E eso verdadero para Rahsha? Ella parece que necesita simbolismo con el objeto de enfocarse, tiene
un sistema de creencias que es un poco grueso.

ELAS: Puedes incorporar simbolismo, si lo eliges. Puedes incorporar esta accin permitiendo una
comprensin ms clara que tu efecto se implementa de tu enfoque del presente ahora.
JENE: Muy bien. Gracias. (Pausa larga)
VICKI: Tengo otra pregunta si nadie ms la tiene, con respecto al material del domingo. Estuviste hablando
acerca de cmo debiramos ser cautelosos con respecto a las expresiones de otros individuos. Mi pregunta
es si alguien me expresa, no tengo una eleccin de si incorporo a o no incorporo esa expresin y no
incorporar confusin?
ELAS: Siempre tienes elecciones.
VICKI: Muy bien. Creo que no estoy comprendiendo la manera como expresaste esa informacin el
domingo en la noche. Talvez necesito leerla otra vez, pero hiciste algunas declaraciones acerca de cmo
algunas expresiones no ayudarn a otros individuos. De modo que me empec a preguntar, que como sabes
que habr o no habr ayuda? Y no sera ms eficiente expresar todo y permitir que el otro individuo elija lo
que es o no es de ayuda para l?
ELAS: No. (Pausa) Te mueves en un rea de conciencia en el conocimiento, donde te has permitido la
habilidad para conectarte subjetivamente, permitindote por lo tanto expresar ms eficientemente a travs de
una alineacin con la esencia. En esto, todas tus expresiones no estn en una alineacin con la esencia.
Muchas de tus expresiones se alinean con los sistemas de creencias, los cuales pueden ser perjudiciales o
hirientes para otro individuo. Expresando desde el ngulo de la esencia a travs de tu ser subjetivo,
expresando exteriormente en cooperacin con el ser objetivo, expresas a travs de tus sistemas de creencias.
En esto no quiero decir que te expresas a travs de un sistema de creencias como expresando, ests
incorrecta, esta no es la expresin de la que hablo, esta es la expresin a travs de un sistema de creencias.
Al expresarse a travs de un sistema de creencias permite la aceptacin del sistema de creencias y una
expresin motivada a travs de la esencia. Comprendo tu punto de vista. No estoy de acuerdo
presentemente aunque puedo, pero acepto genuinamente tu creencia. Comprendes la diferencia? Si ests
en la posicin de tener sistemas de creencias, te expresars con estos sistemas de creencias. Por lo tanto, no
escuchars objetivamente tu expresin subjetiva. Por lo tanto puedes expresar y puedes ser perjudicial. Las
expresiones de la esencia no son hirientes, pues el perjuicio no es aceptable.
VICKI: Pienso que es la parte del perjuicio lo que no comprendo bien, debido a que parece como que es una
relacin recproca de dos lados.
ELAS: Esto es muy correcto, pero como les he expresado a todos ustedes previamente, no es de tu
preocupacin la expresin del otro individuo. Tu responsabilidad es estar consciente de tu expresin,
afectando por lo tanto en la conciencia a todas las dems expresiones.
VICKI: Muy bien. De modo que si un individuo se me acerca con una expresin hiriente, en una expresin
de esencia del ser subjetivo... Ni siquiera s realmente como hacer la pregunta. Comprendo acerca de la
expresin ofrecida. La expresin recibida es donde me confundo.
ELAS: Si incorporas alineacin con la esencia, no recibirs perjuicio, pues no te separars y no te alinears
con los sistemas de creencia que crean la respuesta emocional la cual ves ser perjudicial. Eres responsable
tambin de no influenciar la accin de esta expresin que se comprometa con otro individuo. En la
comprensin de los sistemas de creencias y la genuina aceptacin de estos sistemas de creencias cuando te
mueves a travs de ellos, no los descartes sino acptalos, no incorporars perjuicio personalmente, pues
tendrs comprensin de la expresin y tambin de los sistemas de creencias que acompaan estas
expresiones; siendo esta la razn por la que en el enfoque no-fsico no hay perjuicio.
VICKI: Creo que slo tienes que confiar en ti misma que de alguna manera la alineacin con la esencia
progrese, que sers capaz de identificar cuales expresiones estn en alineacin y cuales causaran perjuicio.
ELAS: (Sonriendo) Creo que me han expuesto previamente a este concepto! Buscar mi informacin en
mis bancos! (Risas)
VICKI: Ees un concepto difcil para m!
ELAS: Actualmente este es un concepto difcil de actualizar en la realidad para cada individuo en el
enfoque fsico, pues tienen sistemas de creencias. Ustedes aceptan estos sistemas de creencias y aunque
expresan objetivamente que no se alinean con estos sistemas de creencias, tienen tambin objetivamente
estos sistemas de creencias, lo cual llega a ser evidente cuando se enfrentan con situaciones y circunstancias
que comprometen estos sistemas de creencias.
Cada vez que expresan, este individuo no debiera... Yo no debiera... Tu debieras hacer... cada vez que
expresan estas declaraciones, se ofrecen ejemplos de la manera como se alinean y aceptan los sistemas de
creencias, sistemas de creencias en masa. Pueden expresar, no tengo afiliaciones religiosas. No tengo
sistemas de creencias religiosos. El asesinato es malo. Tienen un sistema de creencias religioso! Pueden
expresar, no tengo sistemas de creencias de bueno y malo o correcto e incorrecto. Pueden expresar
tambin, los individuos no debieran hacer esto! Tienen un sistema de creencias alineado con los sistemas
de creencias en masa los cuales se aceptan, correcto e incorrecto y bueno y malo. Expresan tambin en
ustedes mismos estos sistemas de creencias continuamente. Podra haber logrado mejor. Lo ech a perder,
en el vernculo presente! (Risas) Estas son alineaciones con los sistemas de creencias individuales y en masa
de bueno y malo. Ustedes no echan a perder! Expresan y experimentan.
Muy probablemente en su sesin siguiente ofreceremos informacin relacionada con la conexin del tiempo.
En esto, pueden comprender tambin ms las implicaciones de estas expresiones, de estos sistemas de
creencias, expresiones tales como lo ech a perder. Estas son expresiones en un elemento del tiempo y
estn relacionadas directamente, pues todas sus expresiones estn relacionadas intrincadamente con el
tiempo, se una incorporacin de enfoque fsico, o de atarse el zapato. (Pausa)
Por lo tanto les expresar, no, en conjunto con la esencia, escuchen a su ser subjetivo, confen en su
expresin subjetiva y nanse en cooperacin al ser objetivo, no es siempre eficiente expresar todas las cosas
que perciben. Recuerden, todas las cosas que perciben son su realidad individual. (Pausa)
Tal como se les present el ejemplo en la incorporacin de su juego de conexin, cuando Sophia les present
un objeto en esta misma habitacin, con el que cada uno de ustedes trat de conectarse y visualizar. Durante
sus semanas de perodos de tiempo, estuvo presente sobre su mesa. Los individuos vieron que este objeto era
amarillo o naranja. Cada individuo vio su propia creacin de su propia realidad fsica. Por lo tanto para
algunos el objeto era amarillo, para otros el objeto era naranja. Actualmente, el objeto es lo que ustedes
crean que sea!
Cada elemento que ven en el enfoque fsico, aunque en masa estn de acuerdo sobre las figuras bsicas
aceptadas y tambin incorporan cooperativamente la aceptacin del color y vibracin. Permitiendo
movimiento o no-movimiento, cada uno de ustedes ve individualmente, pues cada uno de ustedes crea el
objeto, tal como he hablado previamente en su ejercicio con la taza. Por lo tanto, lo que expresan
objetivamente es un elemento de su realidad individual. Esto no se incorpora necesariamente en la realidad
de otro individuo, siendo esta la razn por la que se les ha sugerido cautela.
VICKI: Va a ser difcil romper el hbito!
ELAS: El hbito ms difcil de romper, es el hbito que han incorporado todos ustedes de no confiar en s
mismos y no escucharse a ustedes mismos! Una vez que logren esta expresin ms eficientemente, todos los
dems hbitos parecern juegos de nios.
VICKI: Eso es algo para esperar ansiosamente!

ELAS: Pueden incorporar tambin informacin esta noche, ya que esta informacin es dirigida tambin a
nuestros amigos nuevos, lo cual anticipo que provocar pregunta y debate. Tambin espero esta
incorporacin y estoy listo! (Sonriendo)
VICKI: Hablando de nuestros amigos nuevos, otro de nuestros amigos nuevos ha pedido saber su nombre de
esencia, Linda.
ELAS: Este individuo tiene presentemente este nombre de esencia.
VICKI: El mismo nombre de esencia? Linda? (Pausa larga) Ests hablando de Nube de vida?? Este es el
nombre con el que se conecta linda)
ELAS: Se traduce a esto. Shiktah. S-H-I-K-T-A-H.
VICKI: Se traduce a Nube de vida?
ELAS En su lenguaje presente. (Recibir una traduccin de nombre de esencia es la primera, al menos en
nuestra experiencia de grupo)
VICKI: Y qu lenguaje es Shiktah?
ELAS: Ella investigar! (Risas)
VICKI: Muy bien. Gracias.
GUIN: Elas, tengo una pregunta. Hay cualquier ayuda que puedas darle a Jaren con sus problemas fsicos,
con su asma y alergias que l ha creado? Puedes ayudar a explicar? He tratado de figurarme la razn por la
que l ha creado esto, obviamente para la experiencia, pero que otra cosa puede adjuntarse? (Nota: Jason
tiene catorce aos)
ELAS: Hay otros elementos en este enfoque fsico que puedes adjuntar a esta expresin, ms all de la
sencillez de la experiencia. Estas expresiones tienen respuestas y situaciones subyacentes emocionales al
ambiente. Los individuos, especialmente los individuos que son cronolgicamente jvenes en un enfoque
especfico, expresan muy a menudo sus respuestas emocionales a los elementos de su enfoque a travs de las
manifestaciones fsicas, viendo como elemento inaceptable expresarlo a travs del pensamiento verbal.
Muchas veces, los individuos prescindiendo de la edad, sienten que sera inaceptable expresar sus deseos
verdaderos. Por lo tanto, como con toda la energa la cual debe expresarse, ellos expresan en su elemento de
su realidad.
Estas situaciones o lo que llamaran ser sntomas, de no-alineacin con el ambiente fsico, no deseando estar
en el rea de localidad que el individuo se encuentra. Por lo tanto, la expresin se manifiesta. Hay un
elemento de aceptacin de la eleccin de otro para incorporar la localidad, pero en un sentimiento de
inhabilidad para expresar la eleccin individual o el deseo, Jaren expresa de otra manera, vindose ser
pequeo, menos poderoso y tambin a merced de la autoridad. Hay deseos los cuales est deseando expresar,
pero se siente impotente para hacerlo. Por lo tanto, se crean las manifestaciones fsicas y esto permite un
elemento reconfortante, pues los individuos enfocados con Jaren reconfortarn parcialmente en la expresin
fsica, si no lo es en el deseo verdadero.
GUIN: Muy bien... muy bien. Gracias.
ELAS: De nada. T tienes elecciones, tal como l tambin.
JIM: Mi impresin esta tarde de una parte de mi intento original en este enfoque fsico, fue esa una
impresin correcta o una impresin incorrecta?

ELAS: Inicialmente expresar, parcialmente. Expresar tambin a todos ustedes que pueden compartir estos
elementos con los otros individuos en esta compaa, como opuestos a los recientes compromisos continuos
de informacin teleptica y del intercambio, pues todos los dems individuos ganan por medio de las
expresiones de ustedes. Tambin, que actualmente ninguna expresin es secreta. Por lo tanto para referencias
al futuro, los individuos pueden sentirse muy seguros en este forum, para presentar todas las situaciones
que se piden para informacin, o lo que ven ser respuestas.
ELAS: Estn conscientes que esta informacin entregada presentemente no se dirige singularmente a Yarr.
(Pausa)
JIM: Yo s eso. (Pausa)
CATHY: Muy bien, tengo una pequea pregunta. Tengo curiosidad por la razn acerca de los ejercicios de
Ordin, en placeres fsicos, fue de incorrecta, demasiado general a aceptable?
ELAS: Caramba! Eliges la probabilidad para comprometer esta pregunta! (Rindose) Piensa, Shynla!
Llegaste a esta respuesta por medio de incorporar qu mtodo?
CATHY: Vaya, bueno! Adivinando!
ELAS: No! Evaluacin racional!
CATHY: Ay, es eso lo que estuve haciendo en ese momento particular? No recuerdo justamente.
ELAS: Siendo esta la razn por la que has llegado a tres de tus respuestas que entregaste al mismo tiempo,
correlacionando cada color individual y que expresin encajar mejor en este color. Por lo tanto,
incorporas la accin de evaluacin racional en estas respuestas, y las entregas para la aceptacin en el
juego. Se te ha dado aceptable por otras respuestas, pero te expresar, eso fue empujando! (Risas)
El punto de nuestro juego es conectarse con tu ser subjetivo y escuchar tus impresiones, reaprendiendo tu
lenguaje. No vuelves a reaprender tu lenguaje subjetivo y te reconectas con esto si te enfocas sobre el
intelecto objetivo y la racionalizacin, siendo esta la razn por la que no puedes adquirir estas respuestas
para este juego en tu enciclopedia! (Sonriendo) Las impresiones no son elementos que escurres adentro
de tu conocimiento objetivo como un dique de filtracin-lenta! Estas son espontneas y son reconocidas
espontneamente por el ser objetivo. Estas tambin son disminuidas espontneamente por el ser objetivo!
(Risas)
JIM: Algunas veces muy efectivamente!
ELAS: Justamente! Desean ms preguntas esta noche?
GUIN: Har una pregunta rpida acerca de esto. Entonces como es que cuando tienes una impresin que te
golpea como una tonelada de ladrillos y slo lo sabes. Tu sabes! Entonces te la digo y tu vas, aceptables.
(Risas)
ELAS: Vaya! Volvemos a lo bueno o mejor!
GUIN: Por supuesto!
ELAS: (Sonriendo) Aceptable no es menos que una respuesta mejor. Es solo... diferente.
GUIN: Muy bien...

ELAS: Notan cada uno de ustedes la manera como disminuyen automticamente este enfoque particular,
an en la expresin de nuestro juego? Si no reciben un punto en la expresin ms probable, se ven que han
fracasado! (Sonriendo)
CATHY: Es la culpa de Vicki! Ella es la que dijo, aceptable tiene otra respuesta! (Todos nos remos a
carcajadas)
ELAS: Todas sus categoras, como hemos expresado previamente, tienen otras respuestas! En oposicin
a ver una expresin de aceptable como siendo no tan buena, pueden incorporar el concepto que la
respuesta de aceptable les ofrece la oportunidad para conectar ms y tambin para ampliar ms, pues estn
permitiendo ms de su informacin subjetiva para que se incorpore en su conocimiento objetivo.
VICKI: As es que en el enfoque fsico, actualmente puedes en realidad moverte a travs y aceptar un
sistema de creencias de correcto e incorrecto?
ELAS: Siendo este el elemento de tu Cambio de conciencia! S, puedes!
CATHY: Ay! Es tan grande!
ELAS: Mucho ms de lo que pueden comprender! (Pausa sonriendo)
Antes de partir, extender a Sophia un muy carioso afecto de encontrarla una vez ms en la presencia fsica
y considerar tambin tu eleccin de incorporar a Jaren contigo.
GUIN: Gracias. Es muy bueno verte tambin.
ELAS: Estar ofreciendo (soplando aire en la cara de Vicki) informacin en nuestra sesin siguiente! Au
revoir!
VICKI: Qu grande! (Muchas risas)
Nota: Cuando Elas sopla en la cara de alguien, l est soplando muy lejos!
Sesin # 106
El Tiempo
Session 106
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Gail (William), Julie
(Lanyah) y llegando tarde, Jim (Yarr) y una participante nueva, Jill (Kacchi).
Elas "llega" a 8:03 PM. ("Tiempo" fue treinta segundos)

ELAS: Buenas noches. Bienvenida la esencia nueva esta noche! (Sonriendo)
El tiempo lo es todo! (Risas) No es eso lo que ellos dicen? (Sonriendo) Enfocaremos la discusin de esta
noche. como prometido, alrededor de su elemento del tiempo. Para empezar piensen en su Einstein y su
ecuacin involucrando su energa en masa y la velocidad de la luz, en lo cual su incorporacin fue conectada
con el tiempo directamente y tambin indirectamente. En esto, inserten el elemento del tiempo. Piensen para
ustedes, en oposicin de energas iguales, (=) piensen de este concepto a la inversa, pues si estn pensando
en la velocidad de su luz y la incorporacin de su elemento del tiempo con relacin a esto, si hacen el tiempo
ms lento, crea masa y materia, siendo esta la razn por la que han creado un elemento del tiempo para el
enfoque fsico.
Hay muchas cosas que parecen estar ms all de su percepcin, por lo tanto parecen invisibles o noexistentes, pues no las perciben visualmente. Esto se debe a su relacin con su elemento del tiempo. Los
eventos aparecen en su enfoque dependiendo de su cercana en el tiempo para ustedes. Todo enfoque
fsico se percibe a travs del presente, el ahora, por lo tanto todo tiempo se cruza con el momento presente
determinado ahora, esto les permite su percepcin de los eventos. Si los eventos no entran en su elemento
del tiempo, estos no se percibirn. Hay muchos eventos afuera, por as decir, de su elemento del tiempo.
Para ustedes estos son no-existentes, pues todo lo que existe en su realidad est en su elemento del tiempo.
El elemento del tiempo en cooperacin con la fuerza de gravedad, crea los arreglos de espacio. (Llega Jim)
Bienvenido Yarr.
JIM: Buenas noches, Elas, a todos.
ELAS: Qu quiero decir por medio de esta declaracin de arreglo de espacios? Estos son los elementos
que permiten materializar la materia o masa. Su percepcin es el adhesivo que mantiene juntos los
elementos que crean la manifestacin. La manifestacin y la materializacin no estn limitados solamente
para la forma fsica, pues sus pensamientos, emociones, conceptos, actividad psicolgica, estn todos
tambin en este dominio, cruzndose en su elemento presente de tiempo permitiendo la percepcin. Como
he establecido, si un evento no se percibe no estar en su realidad. El tiempo es una creacin interesante.
Tiene vasta flexibilidad, Esto puede ilustrarse con un pequeo experimento que creo que cada uno de
ustedes ha encontrado a travs de su enfoque. Teniendo inmvil un objeto tal como un lpiz, este objeto
parece rgido y slido. Cuando ustedes involucran movimiento, una vibracin lenta de este objeto, aparece
elstica y flexible, tiene todava su solidez en su percepcin, pero en su realidad incorpora una diferencia.
De esta misma manera se perciben los eventos. El enfoque de la personalidad percibe los eventos. Esto se
traduce al intelecto, el cual interpreta ciertos eventos basado en su direccin de atencin como base o real.
En su percepcin, ustedes perciben que esta direccin es real, siendo esta su percepcin primaria. Todas
las dems percepciones entonces llegan a ser secundarias o perifricas. Estas incorporan elasticidad y
parecen ser flexibles. Muchas veces ustedes interpretan esto como una percepcin distorsionada. No es
distorsionada, Solamente no se cruza completamente en el grosor del tiempo presente.
En su presente ahora, el elemento del tiempo tiene grosor lo cual permite que aparezca la formacin de
objetos, de pensamiento, de emocin, de sentimiento fsico, de sentido de informacin. Como una manera de
hablar, fuera de este presente ahora, o de su percepcin de este presente ahora, pueden atraer otros eventos,
pero como han sido atrados como perifricos, no se perciben como tan completamente reales. Esto crea
confusin cuando empiezan a encontrar el tiempo simultneo. Cuando el intelecto empieza a tratar de
interpretar los eventos que no estn en su enfoque real, llega a confundirse. Por lo tanto, automticamente
adjunta una percepcin secundaria, a la cual incorpora una creencia de no-real. Encuentran esto en muchas
reas de su enfoque.
Presentemente, en su intento de ampliar su conocimiento, esto llega a ser un punto focal de importancia,
pues empiezan a incorporar otros eventos los cuales yacen fuera de su lnea base o interpretacin real, Los
elementos de conciencia se cruzan uno al otro. Los eventos se empiezan a percibir diferentemente. Los
estados de conciencia tales como su estado de sueo u otros estados alterados, se empiezan a filtrar en su
conocimiento objetivo, lo cual puede ser confuso para el intelecto que est acostumbrado a interpretar los
eventos en una direccin. Esto lo han creado ustedes a propsito, pues teniendo una base o real, como
ustedes lo interpretan, la percepcin les permite menos confusin y una intensidad en la experiencia. Esto no
es para sugerirles que no experimentarn intensidad en la periferia, aunque cuando incorporan aceptacin de
percepciones a los lados, la experiencia no parece tener tal intensidad pues han permitido un conocimiento
ms amplio, incorporando ms experiencias en variedad ms grande, aceptando ms sus propias expresiones
subjetivas. Por lo tanto, la incorporacin objetiva parece menos intensificada; siendo esto tambin el
esfuerzo, por as decir, para evitar trauma en su Cambio de conciencia, pues esta disminucin de intensidad
es un derivado natural de la ampliacin del conocimiento. Hay ms confianza y aceptacin de lo que ven ser
desacostumbrado. Esto puede tambin ser distraccin! Es difcil incorporar trauma si estn muy
distrados! (Sonriendo) Si prosiguen en muchas avenidas de conciencia, estn muy ocupados por lo tanto, no
se permiten tiempo para experimentar temor y trauma.
Incorporan confusin con sus ideas de pasado, futuro y presente, viendo el presente como ahora y todos lo
dems es casi sin importancia, porque no han ocurrido todava o ya han ocurrido y nada puede hacerse
acerca de estos eventos. Como no hay separacin de las dimensiones de tiempo, solamente reas diferentes
del grosor del tiempo, esta es una percepcin limitada. Cada evento que eligen altera el presente, el pasado
y el futuro.
Dar un ejemplo pequeo. Incorporan su juego nuevo. Investigan otros enfoques. Interrumpen, por as decir,
la ocurrencia natural o los eventos presentes que ocurre simultneamente, de este modo cambindolos. A
veces hacen esto sin incorporar su juego nuevo. Pueden lograr esto en su estado de sueo. En el simbolismo
y las capas de su estado de sueo en la conciencia, afectan otros enfoques. Como estn ocurriendo
simultneamente, no hay un evento el cual sea permanente.
He estado involucrado en muchos enfoques fsicos con relacin a Michael. La experiencia de Michael puede
no aparecer en mi memoria, pues no ocurri en mi memoria, pues l puede cambiar lo que ves que ya ha
ocurrido, por lo tanto, elimina mi experiencia previa y memoria subsecuente de un evento. Ustedes, en lo
que llaman ser probabilidades futuras, que no son diferentes de las probabilidades pasadas, pueden de la
misma manera alterar la accin. En esto, afectan y cambian la percepcin de aquellos involucrados tambin
con esa accin. Otro puede cambiar su accin, eliminando de ustedes la memoria de un evento, pues ya no
existe.
En esto, cuando les hablo que ya no existe, comprendan que la razn que perciben que un evento ya no
existe es que ha sido removido del elemento del tiempo. Por lo tanto, pierde su grosor y relacin con ustedes
en el enfoque fsico. Esto no quiere decir que un evento cambiado se desvanece y es no-existente en
ninguna probabilidad o actualidad en ninguna parte. Quiere decir que pueden reorganizar los eventos,
sacando o empujando adentro y afuera de su elemento del tiempo, el cual cambia los eventos.
An en la expresin subjetiva debe lograrse una interseccin para que se manifieste la expresin, pues todas
las reas que se conectan con el enfoque fsico incorporan elementos de tiempo. Donde pueden ver que los
eventos son elsticos o flexibles es en otros estados de conciencia. Pueden tener acceso a otros estados de
conciencia y lo que perciben en ellos puede ser confuso o que parezca no ser real, o puede parecer muy real,
pero reorganizado. Pueden encontrar un evento en una habitacin y percibir la habitacin casi idntica a lo
que perciben en su percepcin real. Pero elementos pequeos parecen diferentes. Una lmpara puede verse
diferente. Una silla puede estar fuera de lugar. Un individuo puede estar exhibiendo conducta
desacostumbrada. Estas no son distorsiones de la percepcin. Son encuentros con su periferia, tal como si se
comprometen visualmente derecho hacia adelante y notan, continan viendo derecho delante de su visin
perifrica, fsicamente las orillas parecern nubladas. Esto no hace los elementos menos reales o menos
slido en su realidad. Solamente los ven ligeramente fuera de foco.
El simbolismo tambin no es una distorsin necesariamente. Todas las cosas, como estableci su Einstein
son relativas. Ven que es distorsionado algo que no est en su visin real primaria y percepcin. Este no
es necesariamente el caso! Pueden sacar eventos de otras reas de la conciencia en masa, o individualmente.
En esto, [este] no es un elemento de su atencin directa personal. Por lo tanto, les parece distorsionado, pues
ven las cualidades de elasticidad y flexibilidad de los eventos que no se han formado completamente en su
grosor de su momento presente. Pueden comprometerse en una accin y hacer elecciones en un momento.
Pueden reorganizar esta accin y estas elecciones en un perodo limitado de tiempo, cambiando la accin
inicial y las elecciones, pues todas ellas se cruzan en el ahora. (Pausa mirando a todos alrededor. Aquellos
de nosotros que no estn dormidos, estn soando despiertos!)
No les estuve advirtiendo antes de tiempo que se preparasen para estos conceptos? Estoy perdiendo el
enfoque de los individuos cuando giran en otras reas de conciencia! (Rindose) Muy bien. Pueden an
con estas percepciones en este momento presentemente y permitirse un elemento de tiempo para asimilar
esta informacin. No se equivoquen, estos conceptos les afectan diariamente, pues estn involucrados con
cada encuentro y eleccin que hacen. Tomaremos un descanso brevemente y regresaremos para nuestro
juego y entonces me ir para su relacin recproca.
Nota de Vicki: Mir la palabra still[todava, an] en el diccionario. Una definicin anticuada es distill
[extraer, destilar] drip [gotear] o trickle [resbalar]
DESCANSO 8:42 PM. REASUME 9:13 PM. (Tiempo fue cinco segundos)
ELAS: Continuando: Estn correctos en tu percepcin Yarr, del grosor del elemento del tiempo, siendo esto
lo que crea el elemento de tu percepcin, siendo tambin esta la razn por la que actualmente puedes ver el
aire. Tu percepcin es el nico elemento que elimina el contacto visual con muchos elementos en su
realidad.
Pueden ver actualmente fsicamente en cualquier momento, un pensamiento colgando slidamente, cayendo
como un ladrillo ante ustedes sobre su terreno, si as lo eligen, pues como he establecido los pensamientos
tienen la misma accin y manifestacin como un objeto. Incorporan masa. No pueden percibirlos en la
materia, pero la energa que se ha insertado en su elemento del tiempo haciendo ms lento el movimiento del
evento, crea masa, por lo tanto lo que pueden considerar ser peso. Puede no aparecer tan slido como su
mesa, pero su arreglo de espacio con respecto a la emocin o pensamiento o actividad psicolgica es
diferente, pues ustedes lo crean de manera diferente.
Los conceptos del pensamiento, an de las emociones, pueden tener lo que perciben ser solidez si eligen ver
estos eventos de esta manera, siendo esta la razn por la que Michael incorpora nubes, permitiendo que los
eventos entren en la solidez del elemento del tiempo, lo cual puede entonces percibirse con la forma fsica,
siendo esta la razn por la que he establecido que sus percepciones no son siempre distorsiones. Su
comprensin de lo que perciben puede ser distorsionada,
(risas) pero lo que ven no es necesariamente una distorsin. Aparece solamente fuera de su realidad real,
pues estn permitiendo la manifestacin de eventos que no se perciben usualmente de esa manera.
Todas las acciones en la conciencia se pueden categorizar como eventos. Por lo tanto, su mesa es tambin un
evento, pues es una accin que se percibe en la conciencia, en el elemento del grosor del tiempo con solidez.
Piensen en su lpiz. Esperar que cada uno de ustedes incorpore un lpiz en sus dedos, vibrndolo
lentamente para ver la alteracin de la percepcin. De esta misma manera como he establecido, otros
eventos semejantes como otros enfoques que ustedes alcanzan, tienen su forma propia de solidez. No les
parece que sean tan slidos como su silla o su mesa, pues estn afuera de la direccin de su atencin, por lo
tanto lejos del lado de lo real de su percepcin. Por lo tanto, en su juego nuevo ven otro enfoque, como
no tan real como este real! Pueden lograr ampliar su percepcin y permitirse la realidad de su periferia y en
esto, no vern borroso y pueden experimentar en el mismo elemento de realidad, o percepcin de la realidad
que tienen ustedes en su atencin presente.
Es digno de mencionar estar contemplando y permitindose la informacin de no-elemento de tiempo fuera
de su enfoque. Es tambin para ustedes beneficioso en su conocimiento y su aceptacin de confiar en s
mismos, comprender que todas las elecciones, todos los eventos en todas las dimensiones de tiempo son
elsticos. No son permanentes. Son relativos al momento y pueden cambiarse en cualquier otro momento.
Pueden experimentar un evento teniendo trauma, lo cual no experimentan en el momento presente. Pueden
cambiar actualmente, lo que ocurre en el evento, sencillamente con su percepcin. Pueden experimentar
quebrarse un brazo, en lo que perciben ser su pasado. En su presente pueden incorporar la realidad de no
experimentar el brazo quebrado. Pueden visitar a su mdico, quien tomar rayos-x de sus huesos y que no
mostrar seal de fractura, pues han alterado presentemente lo que ven ser el pasado, pues ellos ocurren
simultneamente, entremezclados y cruzndose. Pueden expresar, yo viva en una casa roja cuando nio.
Otro individuo puede expresarles, vaya, no. Cuando nio vivas en una casa azul. Ustedes ya han
cambiado su realidad, pues si incorporan su juego nuevo, volvern a visitar su casa de la niez y estar
pintada roja.
Su percepcin es el adhesivo que une el elemento del tiempo, la fuerza gravitacional y el arreglo de espacio.
An presentemente sus cientficos han empezado a ver que los elementos de lo que perciben ser su universo
son relativos a la percepcin. Si no se perciben, no existen en el enfoque fsico. Pueden expresarme, Ah!
Ests expresando la vida de ese insecto nuevo descubierto en nuestras selvas de lluvia, que nunca se ha
visto antes, que no existi hasta que se percibi por un individuo? Ustedes como personas, no son los
nicos enfoques sobre este planeta y no tienen las nicas percepciones, pero nada existir desapercibido en
el enfoque fsico, pues ustedes han creado esto como su mtodo para la manifestacin. (Pausa) Desean
preguntas?
JIM: As es que en la selva de lluvia la percepcin de los animales creara este insecto?
Est en las probabilidades. Las criaturas perciben muchos elementos que ustedes no perciben.
RON: Pienso que hablamos acerca de esto largo tiempo atrs. Puedo ser capaz de comprenderlo mejor
ahora. Si yo fuese capaz de ampliar mi percepcin para incorporar el tiempo simultneo, me parece que eso
llegara a ser confuso.
ELAS: Esta es la razn por la que eligen ampliar su conocimiento en incrementos, permitiendo por lo tanto
ajustes para las percepciones no-familiares. Como he establecido previamente, se han manifestado en la
forma fsica con una expresin muy eficiente fsicamente. No incorporan objetivamente lo que llaman ser el
uso de sus capacidades en esta expresin fsica. Su cerebro fsico est muy equipado para manejar todas
estas percepciones y no incorporar confusin, tal como pueden comprometerse fsicamente en ms de una
actividad en el mismo espacio tiempo en su percepcin. Pueden comprometer una conversacin parcial,
incorporar su televisin, su computador, su telfono, sus animales, el reconocimiento del da como opuesto a
la noche, sus elementos de calor o fro, todo su sentido de informacin y pueden tambin pegarse en el dedo
y experimentar dolor, todo simultneamente y su cerebro y percepciones pueden acomodar todos estos
elementos. Perciben mucho ms de lo que se dan cuenta. Su informacin de los sentidos a la que se expone
su expresin fsica y con la que se relacionan constantemente, no les confunde! Lo permiten actualmente,
no-pensamiento. De manera similar como expres antes, llega a ser menos la intensidad de los eventos. Por
lo tanto, pueden encontrar muchos eventos simultneamente y permitirse dirigir su atencin en cualquier
rea que elijan, mientras estn simultneamente enterados de todas las dems actividades. Siempre
incorporarn un percepcin dominante, pues esta es la manera que han creado la manifestacin fsica,
relacionndose recprocamente y cruzndose en un elemento del tiempo, Por lo tanto, an en un
conocimiento ms amplio, continuarn teniendo una percepcin ms dominante en una direccin, pero
permitirn que las percepciones secundarias se vean y se acepten como realidades, sin lucha, sin pregunta.
RON: De modo que en la conciencia, te ests relacionndote recprocamente y comunicndote igualmente
con otros, ahora mismo, como lo haces con nosotros?
ELAS: Correcto. En tu percepcin presentemente, nuestro compromiso a travs de este fenmeno parece
singular. Llega Elas, Elas se relaciona recprocamente, Elas se va. Actualmente, Elas no llega, pues Elas
est ya presente! Elas tambin est presente en muchas reas de conciencia simultneamente, en lo que
veras ser igual en la percepcin.
RON: Y eso es a lo que queremos para nosotros! (Risas)

ELAS: (Humorsticamente) Eventualmente en su tiempo de expresin! En su Cambio de conciencia, no
incorporarn llegar a ser semidioses! (Rindose)
Tendrn un conocimiento de elementos de la esencia y enfoques en lo fsico, lo cual presentemente
disminuyen. Tendrn una comprensin de los sistemas de creencias, aceptndolos, permitindose no
responder y reaccionando a estos sistemas de creencias. Experimentarn relacin recproca con individuos
en las reas de transicin de la conciencia sin esfuerzo, lo veran ser como un lugar comn. Vern elementos
de ustedes mismos, otros enfoques de su esencia, otros aspectos de ustedes mismos, sus contrapartes, sus
facetas, sus fragmentos... fcilmente. Tendrn el conocimiento permitindose una interpretacin sin
distorsin de sus experiencias, no restando importancia a sus experiencias, sino incrementando estas
experiencias con una comprensin clara de las experiencias. Presentemente en sus trminos, sabrn mucho!
(Sonriendo)
Estarn muy enterados. Aumentarn tambin y expandirn su creatividad inmensamente; pues
presentemente, tan tremenda como se expresa su creatividad, es muy limitada. Eliminarn estas limitaciones
y tendrn la habilidad para expresar su creatividad en forma multidimensional. (Pausa)
VICKI: Tengo una pregunta. Hoy da experiment lo que percib ser una conexin con un enfoque que vi
recientemente en nuestro juego nuevo. Fue eso la misma clase de cosas? Tuve la experiencia hoy da... No.
Tuve la experiencia en TFE debido a la experiencia simultnea que tuve hoy da y por lo tanto percib ese
enfoque en el TFE?
ELAS: No experimentaste el evento en nuestro juego nuevo debido a! No experimentaste el evento de
este momento presente pasado debido a! Te permitiste notar una re-visitacin de un enfoque, conectndote
de all en el tiempo simultneo con este enfoque, permitindote incorporar ms realidad en tu elemento
presente de tiempo, siendo esto donde tu realidad llega a ser real en tu percepcin del presente ahora. No
fue un pasado real. Es el presente real. Ves presentemente una conexin de otro enfoque. Te permites
conectar a travs de las probabilidades en otras dimensiones de tiempo, las cuales atraviesan tu realidad
simultneamente. Por lo tanto como hemos establecido previamente, no te mueves hacia atrs o hacia
delante. Te mueves al lado para ver un paralelo. En su incorporacin de la ampliacin de su conocimiento,
se permiten pasos a los lados y ven las conexiones en los enfoques paralelos y realidades diferentes,
alterando por lo tanto su percepcin e incorporando ms de su periferia sin verse borrosa,
Ofrecer nombre de esencia e iremos con nuestro juego esta noche. Kacchi. K-A-C-C-H-I. Bienvenido!
(Pausa larga durante la cual Cathy se despierta) Bienvenida a nuestra sesin Shynla! (Muchas risas)
RON: Me gustara agregar otro explorador a la categora azul, Sir Edmundo Hillary.
ELAS: Un punto.
RON: Y agregar otra cancin a la naranja, Lder de la banda.
ELAS: Un punto.
RON: Muy bien. Hobby, rojo, jardinera.
ELAS: Un punto.
RON: Y filsofos, ndigo, Confucio.
ELAS: (Accediendo) Aceptable. (Sonriendo a Ron.
CATHY: Muy bien. Tomkin, vegetales, callampas.
ELAS: Un punto.
CATHY: Tomkin, cuentos de nios, El secreto de Nim.
ELAS: Aceptable.
CATHY: Lderes polticos, Ordin, Eisenhower.
ELAS: Un punto.
CATHY: Puedo tratar tambin sta otra vez! Filsofos, rojo, Aristteles. (Pausa) Tiene que estar all en
alguna parte!
CATHY: Me figuro! Rojo, pelculas, beb.
CATHY: Estamos en la ltima! Sumafi, libro, el mundo de Sophia.
ELAS: Aceptable.
CATHY: (Rindose) Fue una impresin!
ELASL Felicitaciones! (Con algo de sarcasmo, sonriendo)
CATHY: Gracias!
GAIL: Cuentos de nios, conectando con Rose, El rbol regalado.
GAIL: Sistemas de creencias, Rose, La regla dorada.
ELAS: Un punto.
GAIL: Arquitectura, Rose, Victorean.
ELAS: Aceptable.
GAIL: Voy a tratar esta otra vez. En los bebs, me gustara conectar Roberto Lee, Maryland, azul.
JULIE: Me gustara conectar las emociones, Sumafi, Empata.
JULIE: Semillas, Sumafi, sanda.
ELAS: Un punto.
JULIE: Culturas, Sumari, Jamaica.
ELAS: Un punto.
JULIE: Ocupaciones, Borledim, hecho en casa.
ELAS: Aceptable.
JULIE: Eventos en masa, Sumafi, la depresin.
ELAS: Aceptable.
JULIE: Desastres naturales, Sumafi, avalancha.
ELAS: Puedes incorporar esta pregunta en nuestro prximo encuentro!
JULIE: Muy bien...
CATHY: Ya tienes tus cuatro puntos.
JULIE: Vaya, as es como trabaja eso?
CATHY: Claro, puedes tener slo cuatro.
JULIE: Ah, no saba! Muy bien.
GAIK: Ella poda seguir para largo! (Risas)
Alentamos la relacin recproca del juego!
JIM: Nueva categora, cuentos de hadas.
ELAS: Aceptable.
JIM: No tengo ninguna impresin en ello ahora mismo. Tumold, sistemas de creencias, xito versus fracaso.
ELAAS: (Accediendo) Aceptable.
JIM: Tambin en Tumold, compositores, Paul McCartney.
ELAS: Aceptable. Insertar una nota. En tu categora de sistemas de creencias, es innecesario que ofrezcas
opuestos. Si eliges a propsito entrar un opuesto, esto es aceptable, pero puedo informarte que esto no es
necesario.
JIM: Entonces agregando a Tumold en los sistemas de creencias, creencia de fracaso.
JIM: Tumold, pelculas, El regreso de la Jedi.
ELAS: No tu triloga! (Humorsticamente)
JIM: Seguro! Todas ellas! Todas encajan y ms por venir!
ELAS: Y esperaremos que Michael entre todas las pelculas de su Star Trek! (Risas) Aceptable.
JIM: Libros, Sumari, La educacin de Emir.

ELAS: Un punto.
VICKI: Muy bien. Pelculas, El mago de Oz.
ELAS: Un punto.
VICKI: Conexin de esencias enfocadas fsicamente, cuentos de nios, conectar Michael y yo con el
Espritu de la Luz Azul.
ELAS: Un punto.
VICKI: Sumafi, instrumentos musicales, Chelo.
ELAS: Un punto.
VICKI: Borledim, Continentes, Mu.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Para Michael, Deseos, Borledim, para motivar.
ELAS: Accediendo) Un punto.
Vicki: Mares, Zuli, El mar Adritico.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Dioses, Borledim, Narciso.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Fruta, Sumafi, Tomates.
ELAS: Un punto. Pausa larga. Desean ms preguntas esta noche?
RON: Tena una pregunta acerca del trmino estados alterados. Este estado justo aqu, lo consideras
tambin un estado alterado?
ELAS: Dependiendo de tu percepcin, s. Este, en mi percepcin se considerara un estado alterado, aunque
se incorpora con facilidad y tiene la misma atencin, si se compromete, en cuanto a lo que pensaras como tu
atencin directa, pues en esta rea de enfoque no-fsico, all tiene una direccin en el intento [intencin],
pero no singularmente en la percepcin o conocimiento. Estados alterados es el trmino que se usa para
diferenciar entre su atencin aceptada normalmente dirigida en su percepcin, lo cual ustedes interpretan
como real, como opuesto a todos los estados subjetivos de la conciencia, los cuales son igualmente reales,
pero no los perciben de esta manera. Mientras continuamos con el compromiso con ustedes, nos movemos
con la intencin de ayudarles en su conocimiento y aceptacin de los estados alterados, creando un enfoque
que incorpore [los estados alterados] como realidad, eliminando por lo tanto los estados alterados!
CATHY: Tengo una pregunta. El hombre que vio Mary hoy da est conectado al sueo de Vicki de la
cabaa africana?
ELAS: No, pero esto sera una conexin en un estado alterado (sonriendo) de percepcin, con el estado
alterado de Lawrence de percepcin de otro enfoque.
VICKI: Tengo otra pregunta. Es Knoros el nombre de esencia de Sarah?

ELAS: No, Knoooros! (Con humor) Lilyth.
VICKI: Entonces qu es Knoros?? (Risas)
ELAS: Puedes percibir que esto es una invencin de la imaginacin y creatividad, lo cual percibiremos
como realidad! (Sonriendo, pausa)
VICKI: Muy bien. L-I-L-I-T-H?
ELAS: L-I-L-Y-T-H. (Pausa)
JILL: Elas, es un placer estar aqu esta noche. Tengo curiosidad acerca de cual es mi familia de esencia.
ELAS: No deseas tratar de investigar para conectar en tu propio conocimiento tu alineacin con las
familias de esencias? Si te ves sin xito, puedes volver y te ayudar. (Sonriendo) Estamos siempre alentando
su propia investigacin, permitindoles por lo tanto la oportunidad para conectarse consigo mismos. (Pausa)
Descontinuaremos esta noche y pueden contemplar nuestra materia e incorporar sus preguntas para nuestro
encuentro siguiente y en ese momento presente estar listo! Un afectuoso buenas noches para cada uno de
ustedes y les deseo un muy afectuoso adieu.
Sesin # 107
"Realidad Oficial y No-oficial"
Session 107
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Gail (William), Cecelia
(Sari), Rex (Dosh) y llegando tarde, Jim (Yarr).
Elas "llega" a 6:44 PM. (El "Tiempo" fue treinta segundos)
ELAS Buenas noches! (Sonriendo mientras todos respondemos verbalmente)
Se ha hecho la pregunta, a qu va a llegar nuestro mundo? (Con mucho humor, sonriendo) Las
declaraciones se han hecho en la direccin que seguramente se dirigen hacia la aniquilacin! Sus
sociedades parecen rpidamente irse abajo! Ven que ocurren eventos catastrficos a travs de su mundo,
todo alrededor de ustedes, lo cual en su percepcin parece estar escalando como en sus tiempos pasados.
Hemos hablado previamente de grupos de conciencias, a los cuales ustedes alcanzan colectivamente en
ciertos siglos, manifestando su alineacin con los Eventos Fuente que se correlacionan con aquellos siglos.
En este siglo todos ustedes comprometen tambin esta accin, conectndose en la conciencia, formando
grupos de conciencia, manifestando su intencin para este presente. En este siglo particular y continuando
con nuestros eventos en masa, han elegido escalar ciertos elementos de sus expresiones.
Estn percibiendo tambin diferentemente. Tal como hemos hablado de los eventos en masa y los eventos
individuales y de cmo los eventos individuales reflejan a los eventos en masa, ahora pueden ver en su
percepcin, a la inversa. Mirndose, examinando sus expresiones y creaciones en su enfoque fsico y
correlacionando estos con las expresiones en masa que aparecen en su marco de tiempo. Cuando se amplan
permiten que cambie su percepcin. Notan ms las expresiones no-oficiales, siendo esto parte de su
periferia. (A Vicki sonriendo) S, entraremos en esta materia otra vez, Lawrence!
En su percepcin ven que los eventos en masa son ms violentos en su tiempo presente, ms caticos,
inclinndose ms hacia la destruccin. Actualmente, los eventos se alteran solamente por medio de su
desarrollo de su tecnologa y de su enfoque, permitindoles por lo tanto una gran gama de expresin. Donde
en su historia pasada los individuos necesitaban viajar fsicamente para lograr lo que ustedes perciben ser
ahora actos violentos en su marco presente de tiempo, los individuos actuales no necesitan estar presentes,
pues han desarrollado la tecnologa para reemplazar la accin individual con la accin tecnolgica, lo cual
puede facilitar el acto para ustedes. En esto, han desarrollado tambin mtodos ms eficientes para llamar su
atencin. Permtanme expresarles que en la conciencia en masa tambin, tal como en la conciencia
individual y expresiones, pases y culturas expresan deseos reprimidos y emociones, como lo hacen ustedes
individualmente. Como hemos hablado previamente de los impulsos reprimidos, impulsos ignorados,
energa bloqueada, estos elementos deben expresarse en una direccin u otra, pues la energa est
continuamente en movimiento y en su enfoque fsico y en su elemento del grosor del tiempo, esto es lo que
ha creado, pues sus expresiones se manifiestan fsicamente. Por lo tanto, en la conciencia en masa hay un
elemento ignorado y tambin reprimido, el cual se expresa en lo que ven ser reas indeseables. Tal como
pueden crear su geiser [surtidor] por medio de no permitir su atencin a sus impulsos, en la conciencia en
masa tambin crean geiser. Estos no se expresan siempre en sus elementos naturales de las condiciones del
tiempo atmosfrico, las condiciones atmosfricas, o condiciones de la tierra. Muchas veces las acciones se
expresan como vlvulas de presin, las cuales ustedes ven ser negativas. Esto se ha expresado a travs de su
historia. Se percibe ahora diferentemente.
Hay tambin algunos elementos que se manifiestan ligeramente diferentes en que aunque ustedes
actualmente no expresan presentemente ms conducta violenta de lo que lo han hecho a travs de su historia;
notan ahora ms, pues tal como estn llegando a estar ms enterados de sus propias expresiones individuales
y estn notando las conexiones y las lneas no-oficiales de accin o periferia, as ustedes notan tambin en
la conciencia en masa. Por lo tanto, llegan a estar ms enterados de las expresiones que se manifiestan en
masa y se conectan ms en su percepcin, pues estn notando ms. Estos no son eventos accidentales. Sus
avances tecnolgicos se han iniciado y se han llevado adelante para facilitar este conocimiento. Todo trabaja
en armona.
En nuestro ltimo encuentro hablamos de los elementos del tiempo y de su habilidad para alterar las
percepciones y tambin de los eventos actuales en la conciencia. Estas ideas han causado mucha confusin
en algunas reas, pues ustedes expresan que no ven esta realidad de la cual les he hablado. No se permiten
ver, pues su atencin se mantiene en su percepcin dominante y si esta percepcin dominante se desafa,
pueden expresar que ustedes creen de manera diferente. Pero tal como hemos expresado muchas veces, lo
que piensan que creen y lo que actualmente creen pueden ser cosas muy diferentes!
Les he expresado tambin muchas veces, que no confan en s mismos. En la confianza en ustedes mismos
hay tambin una aceptacin de s mismos y de su conocimiento propio. Este no es un conocimiento
posible, este es un conocimiento absoluto! Por lo tanto, pueden comprometerse en un argumento que la
casa es de un color y pueden tener una fotografa de la casa que existe en un color diferente! Esto se
actualiza debido a que no confan en su propio conocimiento y en su propia percepcin! (Sonriendo a Vicki)
Si se desafa su percepcin, ustedes actualmente hacen preguntas. Permiten en su interior la posibilidad de
incorreccin. Por lo tanto, no tienen un conocimiento absoluto. Cuando tienen un conocimiento absoluto,
percibirn lo que han creado, como con sus criaturas!

Ya se han ofrecido ejemplos. Ya han experimentado estos conceptos que se les han presentado. Disminuyen
estas experiencias, pues stas no se alinean con su oficial, real, comillas, (risas) percepciones. Agregar
tambin que verdaderamente en formar, continan percibiendo en una direccin muy rgida, creyendo que si
afectan y cambian una realidad, estar estancada! Que cambiar y ser siempre esta realidad! (Con
mucho humor) Les he expresado que crean su realidad en el momento y que est siempre cambiando, por lo
tanto, tal como hicieron con su criatura, pueden cambiar su realidad en un instante! Depende sobre su
creencia y la solidez de su creencia, pueden cambiar tambin cualquier otra realidad en cualquier momento.
Cuando les expreso que estn siempre-cambiando sus realidades presentes, futuras, pasadas continuamente,
esto no quiere decir que se comprometen en lo que percibiran ser cambios extremos, pues esto es
innecesario. En la conciencia, tienen la realizacin que todas las cosas se actualizan sea en esta dimensin o
en otra dimensin. Por lo tanto, es innecesario estar continuamente alterando extremadamente sus eventos.
Entonces, tratan de experimentar. Tratan de desafiar el concepto. Por lo tanto, eligen un enfoque y tratan de
alterar un evento pasado o percepcin. Ustedes en su percepcin no logran, por lo tanto expresan, !Esto no
es verdadero! En su intento no creen actualmente lo que estn tratando! (Rindose) Ustedes son como
nios pequeos rebelndose y no aceptando, por lo tanto expresan su propio control individual de su
enfoque y expresan con arrogancia, crear esto, alterar este evento, para lo cual aceptan
automticamente que su supuesta inhabilidad para lograr este acto automticamente indica que no es
posible!
Ven su realidad en una direccin, como establec en nuestro ltimo encuentro. Esto crea lo que ven e
interpretan como su realidad real. Todos los otros elementos fuera de este real no son aceptados. Se
ignoran. Pero, tal como le hemos hablado a Olivia en cuanto a su confusin para aceptar su periferia, si se
permiten dejar de lado, por as decir, su insistencia del control, se permitirn ver los elementos nooficiales de su realidad presente. Estos elementos ocurren continuamente. Les hemos establecido esto
muchas, muchas veces, pero cada vez que les presentan informacin que es exterior a su realidad oficial
real, no la aceptan! Estos no son solamente individuos muy seguros los que expresan esta misma idea!
En elementos diferentes de la periferia todos los individuos tienen no-aceptacin de la realidad diferente nooficial. Cada uno de ustedes incorpora reas diferentes que parecen ser ms difciles. Como estn ampliando
sus percepciones, se estn presentando con asuntos difciles. Desafan su propia realidad oficial. Obtendrn
comprensin, sea que presentemente crean esto o no! Se estn moviendo en la conciencia en una percepcin
ms amplia permitiendo ms informacin y permitindose ms de su periferia. Contempla tu criatura!
(Mirando de fijo a Vicki)
Permitir tambin otro pequeo ejemplo, el cual cada uno de ustedes ha tambin experimentado. No slo no
se permiten su remembranza, pues estos son eventos no-oficiales. No tienen explicacin en su percepcin.
Por lo tanto, los ignoran automticamente. Experimentaron en lo que ven ser el pasado un compromiso con
Michael, del cual Shynla estaba tambin enterada a este evento, una conversacin, en la cual Lawrence fue
muy insistente para que ocurriese. Michael no tiene memoria de este evento. Han repetido esto en su juego
nuevo, pues han actualizado lo que les he expresado. Pueden afectar la percepcin y la memoria de otro
individuo, o l puede afectar la suya por medio de alterar sus probabilidades, no comprometindose por lo
tanto con la accin, aunque perciben una remembranza de esta accin.
No tienen explicacin para estos eventos. Por lo tanto en el momento que ocurren, les parecen ser pequeos
en sus percepciones. Pueden incorporar temporalmente irritacin, o frustracin, pero tambin muy
rpidamente ustedes no recordarn estos eventos, debido a que estos no siguen su realidad oficial. Por lo
tanto, estos no tienen importancia, Se enfocan sobre lo que ven ser importante. No estn atentos a lo que ven
que no es importante, prescindiendo de lo que vean que es el porte del evento. Si ven que confiar en su casa
es importante, su atencin se enfocar en esta rea. Si ven que esto no es importante, su atencin no estar
en esta rea y lograrn o no lograrn estos actos, dependiendo sobre su percepcin de la importancia.
Hemos discutido previamente estos elementos. No les expreso que en la conciencia estn brincando
alrededor del cosmos, brincando en los enfoques aqu y all, alterando las realidades en todas partes y
arrasando en las memorias de los individuos a travs del universo, pues no lo estn haciendo! (Risas)
Tampoco estoy expresando que logran esto en masa, o en lo que perciben ser, subraya perciben, conexiones
ms distantes, pero en lo que perciben ser conexiones cercanas, pueden lograr esta accin dependiendo sobre
las probabilidades que elijan.
Estn continuamente creando su realidad. Su realidad no depende sobre ningn otro enfoque de personalidad
individual o esencia. Por lo tanto, cada probabilidad que eligen es una creacin de su realidad individual. Yo
puedo elegir una probabilidad diferente alterando mi memoria, no alterando la realidad o la accin,
pues en la accin, como hemos establecido, todas las cosas se actualizan. Pero tal como pueden jugar su
juego de choque de coches. Pueden chocar una accin fuera de sus lmites, por as decir. Contina
existiendo, pero en un enfoque individual, una memoria puede tambin chocarse.
Estoy enterado que hay conceptos difciles, pero como ha expresado mi querido camarada estn listos para
aceptar estos conceptos. Por lo tanto, se les ofrecen. Ellos pueden requerir un poco ms de esfuerzo para
lograr su sin esfuerzo, (Sonriendo) pero obtendrn una percepcin ms amplia y comprendern! Tambin
por lo tanto me dirigir a Lawrence, antes de las preguntas, contempla, considera primero. Permite libertad a
tu conocimiento para ver tu periferia. Si continas entonces experimentando tremenda confusin, ofrecer
ayuda.
VICKI: Muy bien. Aunque es realmente difcil! (Rindose)
ELAS: Estoy considerando esto! Estamos comprendiendo la dificultad en estos conceptos, pues como he
establecido ustedes ven en una direccin. Ofrecemos informacin en otra direccin. No es familiar para ti.
Por lo tanto, es tambin inaceptable, pero tienes voluntad para examinar y para permitir que se ample tu
percepcin an en tu confusin. Expresar tambin a todos ustedes, que estn logrando muy bien. (Vicki
suspira) Falta de validez personal otra vez! (Risas)
VICKI: Qu hay acerca de un pequea preguntita?
ELAS: Por supuesto, Lawrence! (Sonriendo) Aunque har una declaracin que eventualmente no estars
discutiendo telepticamente, expresando, no me estoy ampliando muy bien! Eventualmente te aceptars a
ti misma! Estar esperando ese da! (Sonriendo) Contina.
VICKI: Podras explicar brevemente una vez ms la razn por la que Michael olvid esa conversacin?
ELAS: Hay muchos elementos involucrados en esta situacin. Michael estaba eligiendo probabilidades para
ver parpadeando afuera, comprometiendo lo que en este ahora llaman ser borroso. Actualmente como te
estaba expresando l estaba permitindose conectar y ver el tiempo del parpadeo afuera, en esto,
cambiando la percepcin para no enfocarse enteramente conscientemente en el parpadeo adentro de esta
dimensin y realidad particular, viendo otro aspecto de su realidad, en esto, alterando las probabilidades de
los eventos, por lo tanto actualmente no se compromete con la conversacin de la cual Lawrence percibi el
compromiso.
En esta realidad oficial real ven eventos actualizados. Ven que los eventos no-oficiales son aspectos
fantasmas. Si ests cambiando tu percepcin, puedes entrar en reas de tu propia conciencia presente
fsicamente, para la cual los aspectos fantasmas, de los que hemos hablado previamente llegan a ser
primarios y este aspecto que ves ser real llega a ser el aspecto fantasma. Por lo tanto ocurri la conversacin
pero no en la realidad de Mary, pues actualmente la conversacin ocurri en tu realidad.
Pueden ver esto como un ejemplo de la manera como crean sus propias realidades independientes uno del
otro y aunque puedes percibir una realidad simultneamente en la misma dimensin y enfoque, otro
individuo puede percibir una realidad enteramente diferente del mismo evento; siendo esta tambin la razn
para la iniciacin de cautela recientemente para cada uno, pues cuando ests ampliando tu conocimiento
ests llegando a estar ms enterada de la realidad de que cada individuo crea su propia realidad. En esto,
ahora ests empezando a aceptar tu responsabilidad personal de tu propia creacin de tu realidad.
Les he expresado en nuestras sesiones previas largo tiempo atrs, que tienen bastante responsabilidad con su
ser individual, que no necesitan concernirse con tener responsabilidad por cualquier otro individuo. Ahora
estn empezando a ver esta impresin... muy, muy, muy ligeramente! (Risas) Estarn asombrados de la
rapidez con que esto llega a ser una realidad real! Ya han empezado. Rpidamente acelerarn. (Sonriendo)
Tomaremos un descanso y continuaremos con las preguntas y nuestro juego.
DESCANSO 7:33 PM. (Es un descanso muy corto) REASUME 7:45 PM.
(Tiempo de llegada fue un segundo)
ELAS: Continuamos. Me dirigir inicialmente a un ligero malentendido. Actualmente, Lawrence y Shynla
estn ambas correctas en sus percepciones de la materia acerca del que he estado hablando. Les he ofrecido
dos ejemplos, dos eventos individuales, en los cuales ocurri la misma accin. El primer evento, por as
decir, Shynla est correcta. Ustedes estaban presentes subsecuentemente cuando estos individuos Shynla y
Lawrence, Olivia y Michael se encontraron todos subsecuente a la conversacin, la cual estaba ocurriendo
en su aparato telefnico entre Michael y Lawrence. Sus cuatro individuos estuvieron de acuerdo en
encontrarse socialmente, previo al viaje de Shynla a Viena, siendo este el perodo de tiempo del parpadeo
afuera. La conversacin se tuvo durante lo que perciben ser su tiempo de da. Ustedes subsecuentemente
se encontraron socialmente, lo cual parece no estar ahora en la memoria de Lawrence! (Risas) Por lo tanto
se alter una vez ms! (Sonriendo)
Nos dirigimos a esto previamente cuando hablamos del parpadeo afuera y de la falta de conocimiento de las
acciones que ocurrieron en este enfoque. Michael no estaba recordando la conversacin, como si no hubiese
ocurrido. Esta accin se expres y se comparti con Shynla y Olivia, Lawrence y Michael preguntando,
qu ha ocurrido este da? Cada uno de ustedes no tiene una explicacin. Punto hecho! (Sonriendo) No
encajaba en su realidad oficial! Por lo tanto, despus del evento actual, no teniendo explicacin de lo
ocurrido, el evento se movi en un rea sin importancia, sin aceptarse o enfocarse sobre este. Por lo tanto,
no siquiera recuerdan el evento!
VICKI: Qu es lo que ocurri?
ELAS: (Muy pacientemente) Se comprometieron en la conversacin telefnica. Lawrence estaba
expresando ideas a Michael concernientes a Shynla, anticipndose a un encuentro social para comer con
Shynla. Lawrence se conecta fsicamente con Michael para transportar a Michael al compromiso social,
expresando una continuacin de la conversacin, a lo cual Michael expres mucha confusin, no teniendo
ninguna memoria de esta conversacin previa.
El segundo ejemplo fue con referencia a su juego nuevo, en el cual ocurri la misma accin, pero con
diferente razonamiento. Esta no fue una accin de parpadeo afuera por parte de Michael. Este fue un
cambio de probabilidades y una concesin de una percepcin de un conocimiento ms amplio,
permitindose ver y conectarse con la experiencia incorporada en su juego nuevo, como expres
previamente. Por lo tanto, sus acciones fueron diferentes en estas expresiones diferentes, pero su alteracin
de su realidad presente fue la misma, erradicando la memoria, alterando los eventos.
VICKI: As es que, hay semejante cosa como mala memoria?
ELAS: Solamente en la percepcin de ustedes! (Pausa sonriendo)
CELIA: Me gust la manera que explicaste que el evento no encaj en la conciencia.
ELAS: Aceptan una direccin oficial de su atencin. En esto, no aceptan lo que ven ser informacin nooficial. Por lo tanto lo ponen la etiqueta de irreal a la informacin no-oficial, pues solamente ese elemento
de su percepcin el cual tiene su atencin primaria, se considera real y aceptable. Esto no quiere decir que lo
que ocurre no-oficial o los eventos no-oficiales no son reales, pues lo son. Ustedes solamente permiten que
su percepcin les interprete que estos no son reales! Este es el resultado de no-equilibrio entre el intelecto y
la intuicin, una concesin del intelecto para estar ms enfocado sobre eso.
Desean preguntas? (Otra pausa y entonces Elas se dirige a la pregunta que Vicki estaba alistndose para
preguntar. Interesante!) Responder la pregunta no expresada verbalmente, en cuanto a la percepcin de
energa de las esencias no-fsicamente enfocadas y pareciendo ser a veces ms aparentes. Actualmente
percibes correctamente, pues como he establecido, la presencia es continua. Aunque tal como hemos
hablado en nuestro ltimo encuentro del cruce de los eventos y de la energa en su grosor del elemento de
tiempo, an los eventos subjetivos deben percibirse en el grosor de este elemento, permitiendo por lo tanto
su percepcin. En una interseccin ms concentrada y una interseccin ms directa, percibes ms.
Experimentas no slo conscientemente sino fsicamente, un intercambio entre tu energa propia y esa energa
de otras esencias. Para agregar a esta informacin, hay tambin siempre razn para esta interseccin!
(Sonriendo) Solamente se deja para sus interpretaciones. Esto no quiere decir que cada vez que
experimenten esta interseccin de la energa de Elas con la de ustedes, que estoy deseando hablar
verbalmente con ustedes, sino que estoy deseando su atencin la cual recibo! Cada vez que yo o mi querido
amigo Paul se cruza, es con el propsito que ustedes lo noten.
VICKI: De modo que para ser especfico, por qu estabas deseando nuestra atencin la otra tarde cuando
William estaba aqu?
ELAS: Tal como he expresado, en su elemento fsico su percepcin del tiempo es ms lenta. Por lo tanto, en
el sobre-cruce o superposicin de los elementos del tiempo a travs de las dimensiones diferentes y
tambin contando la simultaneidad, esto no fue actualmente lo que ocurri en conjunto con el marco de
tiempo de la visita de William. Esta fue energa dirigida para que ustedes la noten, permitindoles percibir
una conexin de las probabilidades, lo cual iba a ocurrir. Tu enfoque estaba sobre un proyecto nuevo, el cual
se interrumpi anticipando una probabilidad. (Esta probabilidad fue una visita que esperaba de un amigo, lo
cual no ocurri) Realizando que esta probabilidad no se iba a actualizar, el compromiso de la interseccin
se hizo para ayudar en su proyecto nuevo, pero no estabas escuchando! Talvez presentemente escucharn
ms atentamente! (Otra pausa)
VICKI: Bien, tengo un par de preguntas si nadie ms tiene. Cathy, tienes una pregunta?
CATHY: No tengo pregunta, pero me gustara conectar el tnel de arena iluminada en el juego del sueo.
ELAS: Muy bien Shynla! Te expresar, insertars esto en tu ciudad nueva. (Pausa) Considerado.
CATHY: Gracias. Me tom largo tiempo, verdad?
ELAS: Y el foco se completa en su iniciacin.
CATHY: Me figur eso hoy da.
ELAS: Muy bueno! (Otra pausa)
VICKI: Muy bien. Tengo unas pocas cosas de algunos de nuestros amigos nuevos. Primero, un comentario
que recib de Nube-Vida con respecto a su nombre de esencia y ser especfica. Cmo supo Elas acerca
de Nube-Vida? Estaba l cansado de dirigirse a la pregunta, o realmente es eso? Y no dice realmente si mi
ser esencial tiene inclinaciones femeninas o masculinas. (Elas est realmente sonriente aqu!)
ELAS: Masculino. Puedes expresar que Elas no est cansado de expresar los nombres de esencia para los
individuos! Esto se ve como una conexin en los tonos vibratorios para su conocimiento, eso puede ayudar.
Por lo tanto, no es cansancio! En cuanto a cmo supo Elas? Expreso, cmo sabe Elas el nombre de
Lawrence, o cualquier otro nombre de esencia individual? Pues todas las esencias en el rea de conciencia
tal como yo y mis camaradas, estn enterados de los nombres de esencias, pues el conocimiento de las
cualidades vibratorias tiene significativa importancia.
En la conexin en la conciencia en el enfoque fsico, ocurre mucho ms dificultad si los tonos vibratorios no
son lo que veran ser similares. Por lo tanto, en el rea de conciencia en que estn enfocados tiene
importancia significativa. En el enfoque no-fsico tiene gran importancia pero de manera diferente, pues en
el enfoque no-fsico ninguna esencia tiene dificultad para la conexin pues no hay separacin, pero en sus
reas de conciencia en la manifestacin fsica, ustedes en cada enfoque se han separado, por as decir, de la
esencia, un enfoque para la experiencia. Continan teniendo una cualidad de tono vibratorio con la que se
puede hacer interseccin, pero como han creado el enfoque fsico incorporando su elemento del tiempo y su
grosor, esto crea un velo entre la esencia y el enfoque fsico, creando por lo tanto lo que perciben ser ms
dificultad en la conexin.
Esto no quiere decir que es imposible para cualquier esencia conectarse con cualquier enfoque fsico. Quiere
decir slo que hay un flujo que existe en tonos vibratorios similares. Por lo tanto su comprensin de su
nombre de la esencia y su comprensin que este nombre, no es un nombre sino una cualidad de tono
vibratorio, tiene importancia pues les permite una habilidad ms grande en el enfoque fsico para conectarse
con la esencia.
Como he expresado previamente, pueden incorporar su prctica en el enfoque fsico de cantar su vibracin
particular de la esencia (rindose) y pueden experimentar conexiones sorprendentes en la conciencia, pues
aunque tienen afinidad para estos tonos y los han creado que sean nombres fsicos para la identificacin,
actualmente son tonos con los que se pueden conectar en la conciencia. (Me pregunto la razn por la que
Elas estaba tan entretenido aqu. Alguien sabe?)
Adjuntan interpretaciones, significados e identificaciones a estos tonos. Por lo tanto, pueden adjuntarles
palabras, tales como Nube-Vida. Actualmente estos tonos que interpretan ms adelante tienen otro
significado, tal como este, tiene tambin importancia, pues se han permitido ms adelante una habilidad para
conectarse con un tono, por medio de expresarse una identificacin por la cual tienen afinidad. Le expreso
consideracin a este individuo que incorpora un conocimiento de s mismo para conectarse con su propio
tono vibratorio en el enfoque fsico, sin que se lo hayan dicho! Esto se ver como un logro! (Sonriendo)
VICKI: Tambin a Martha le gustara saber su nombre de esencia.
ELAS: Daniel.
VICKI: Eso es todo en mi lista... pues estar contemplando el resto de mis preguntas! (Rindose)
ELAS: Muy bueno! Iremos con nuestro juego? (Pausa larga)
VICKI: Vaya, todo el mundo est tan tranquilo esta noche! Muy bien, nuestro juego! Para Michael,
Sumafi, emociones, feliz!
ELAS: Diversin! Un punto!
VICKI: Negro, races, Kohlrabi. S como deletrearlo, pero no s como decirlo!
ELAS: Un punto. Muy picante!
VICKI: Zuli, culturas, aborigen.
ELAS: Un punto. Puedes expresar que en tu elemento del tiempo, l ha incorporado considerable tiempo
para conectarse con esta impresin, ya que se ofrecieron indicios mucho tiempo atrs!
VICKI: Muy bien. Gramada, filsofos, Francis Bacon.
ELAS: Un punto.
VICKI: Para m, sistemas de creencias, Sumafi, creencia en el poder ms alto.

ELAS: (Accediendo) Menos probable. Examina tus familias.
VICKI: Muy bien. Compositores con Tumold, Tchaikovsky.
EELAS: Aceptable... (Obviamente escasamente aceptable!)
VICKI: Arquitectura, con la familia Ilda, Arquitectura griega.
ELAS: Un punto.
VICKI: Deportes, con la familia Ilda, bisbol.
ELAS: Un punto.
VICKI: Y con los bebs, el nombre Alex, localidad California, con la familia Borledim.
ELAS: Un punto por el nombre conectado al color correcto, incorrecto en la localidad. Otro ejemplo de
percepcin dirigida singularmente! Un infante es residente presentemente en una localidad, por lo tanto este
infante debe estar automticamente conectado a esta localidad particular! Esta puede no ser la localidad del
enfoque de este individuo, en su propsito del intento.
CATHY: Empacar sus maletas y se mudar! (Todos nos remos a carcajadas)
VICKI: Interesante! Muy bien, pienso que eso es todo para nosotros.
CATHY: Eventos de la naturaleza, Sumafi, salida del sol.
CATHY: Eventos de la naturaleza, Ordin, Himalayas.
ELAS: Aceptable.
CATHY: Sumafi, joyas, diamante.
ELAS: Un punto.
CATHY: Rose, eventos de la naturaleza, abismo.
ELAS: Aceptable.
CATHY: Rose, libro, La dcima intuicin.
CATHY: Entonces qu pasa con Otha?
ELAS: Jugaremos nuestro juego de Elizabeth! Menos probable!
CATHY: Muy bien. Exploradores, Sumafi, Cristbal Coln.
ELAS: Aceptable.
GAIL: Poetas, George Bernard Shaw, Sumafi.

ELAS: Aceptable.
GAIL: Muy bien. Libros, Hojas de pasto, Sumari.
ELAS: Un punto.
GAIL: Culturas, Bohemias, Rose.
ELAS: Un punto.
GAIL: Fbulas, Las Nuevas Vestiduras del Emperador, Rose.
GAIL: Eventos de la naturaleza, Sumafi, creacin.
ELAS: Aceptar esta entrada y tambin esperar un agregado para aclarar ms.
GAIL: Muy bien. Trabajar en eso, (Otra pausa larga)
ELAS: (Con humor y sarcasmo) Estamos experimentando gran diversin! Veo la emocin en el presente
ahora, para este juego de mucha diversin! (Rindose y otra pausa en silencio)
Ofrecer ayuda a Dosh en la experiencia reciente del enfoque personal. El individuo que te concierne, por
as decir, est bien. Explicar que en el elemento de transicin de un enfoque a otro enfoque, o de un rea de
conciencia a otra rea, ofrece lo que percibiras ser en tu marco de tiempo lapso de paz. Aparte de los
sistemas de creencias. Esta sera una respuesta automtica, por as decir de la esencia, ofreciendo una tregua
temporalmente, para la permanencia de la conciencia antes de comprometer los sistemas de creencias los
cuales pueden adjuntarse al enfoque preexistente, por as decir.
Por lo tanto, en el perodo breve de tiempo que se inicia subsecuente a lo que ves ser la muerte, ocurre una
paz y tranquilidad, permitiendo una acumulacin de energa la cual se esparce durante el comienzo de la
transicin. En este perodo de tiempo el individuo experimenta solo sosiego. No hay conocimiento de forma,
o an de conciencia, solamente paz, actualmente siendo muy similar a lo que ves como estado de sueo el
cual no recuerdas. En su estado de sueo, muchos de ustedes no se dan cuenta de s mismos. De esta misma
manera es en el comienzo del rea de transicin, el individuo no experimenta o no tiene conocimiento de
experimentarse a s mismo. En esto, tiene una concesin a s mismo para experimentar completa paz, una
experiencia sin distorsin. Por lo tanto, algrate!
REX: Gracias.
ELAS: No hay porqu. He tratado previamente en este forum de expresarles elementos de la transicin y
los conceptos concernientes a lo que ven ser la muerte. En esto, el objetivo les permite una percepcin ms
amplia y les permite dejar ir el temor de esta accin o evento en la conciencia, pues no hay actualmente
elemento de temor. Por lo tanto es innecesario que tengan esta emocin y percepcin. Por lo tanto tambin a
veces, cuando la oportunidad se ha presentado naturalmente para dirigir ms informacin concerniente a esta
materia, es de ayuda, no solamente para el individuo afectado experimentando personalmente, sino tambin
para todos ustedes para su mejor comprensin. Desean ms preguntas esta noche?
CELIA: Elas me ofrecers alguna ayuda en mi pequeo problema particular, si tienes una intuicin?
ELAS: Aqu se nos ofrece la oportunidad para ver lo que le he expresado a Yarr/ Le he expresado a Yarr que
tengo mucha voluntad para ayudar a los individuos. He expresado tambin que por el beneficio de la
comprensin de los individuos en este forum, estoy eligiendo no responder preguntas que no se expresan.
No responder telepticamente. Por lo tanto, si deseas ayuda, exprsame tu asunto. Por lo tanto, los dems
individuos en este forum pueden tambin beneficiarse en su comprensin de la expresin que puedo ofrecer;
pues cada uno de ustedes aprende de las experiencias y expresiones de cada otro. Por lo tanto, como cortesa
a los presentes, explica.
CELIA: Hay una situacin en mi lugar de trabajo donde tengo que ver con realidades diferentes, debido a
que se me han presentado realidades diferentes de individuos diferentes. Cmo discierno la verdad y lo
honesto y justo de los individuos involucrados?
ELAS: Comprendiendo que cada individuo crea su propia realidad. En esto, cada expresin individual est
expresando lo que ellos creen ser verdadero, Tu aceptacin de la realidad de cada individuo te ayudar y
tambin eliminar elementos de conflicto.
No es necesario para ti, para ninguno de ustedes, elegir lados. Cuando incorporan esta accin hacen
juicios [crticas] en un rea u otra. Mantenindose en la expresin de la esencia y la tolerancia y no-juicio
tienen aceptacin de todas las realidades, realizando actualmente que cada individuo crea su realidad. Es
real! (Firmemente) Pueden ver una realidad en su percepcin como siendo ms real que otra, pero esto
actualmente no es pertinente, pues esto es solamente su percepcin. Cada individuo crea la realidad real!
Tal como Shynla ha preguntado previamente de la mentira y la expresin de un individuo que es mentiroso
para ustedes, no tiene importancia. l est creando su propia realidad real, subraya dos veces.
Por lo tanto, siendo tu arbolito recuerda la aceptacin. Recuerda tu responsabilidad siendo solamente el
arbolito y no te conciernas con el arbolito torcido o retorcido, pues se enderezar a s mismo y esta no es tu
responsabilidad! Si aceptas la realidad de cada individuo, no hars juicios sobre uno versus el otro, lo cual
afectar justamente tu conflicto propio! Se disipar y ya no sentirs conflicto, pues comprenders que es
innecesario. Conctate con la historia de los dos arbolitos que previamente he ofrecido y puedes comprender
mejor.
CELIA: Muy bien. Gracias.
ELAS: De nada. Sari. (Llega Jim) Buenas noches, Yarr.
JIM: Buenas noches, Elas.
GAIL: Tengo una pregunta. Un par de semanas atrs, Michael y algunos otros estuvieron de acuerdo de
encontrarse en la laguna. Estuve enterada de estar en la roca cerca del agua. Mi conocimiento estaba
mirando fuera de m hasta que sent el agua y despus que sent el agua, me sent como llegando a ser parte
del agua y experiment un sentimiento de felicidad. Entonces despert. Fue esa forma que vi una
construccin secundaria de m?
ELAS: Si ests hablando en trminos de tu percepcin oficial aceptada de la realidad, entonces expresar,
s, esto se considerara para ti presentemente, en tu ser objetivo como una periferia o una percepcin
secundaria de ti misma. Actualmente, como he establecido estos eventos son reales. Estos son actualmente
no menos realidad de lo que ves ser presentemente tu realidad real. Por lo tanto has experimentado otro
elemento de ti misma, de tu conciencia la cual no es limitada a tu percepcin o atencin directa.
GAIL: Comprendido.
ELAS: Muy bueno.
GAIL: Gracias.
ELAS: No hay porqu. Considerar tambin a William por su logro en la direccin de atencin de este
estado EFC. (Sonriendo, pausa) Desean ms preguntas?

Nota: Una EFC es una experiencia fuera del cuerpo.
VICKI: Tengo otra con respecto al juego y los bebs. Es esta una de esas que trata donde realmente no
importa que color...
ELAS: No. Es importante, pues es la expresin del intento.
VICKI: Muy bien...
ELAS: Les desear buenas noches y les expresar gran afecto a estos individuos presentes y espero de
nuestro encuentro siguiente, por as decir. (A Ron) Te ajustars al intercambio de energa. No temas! Has
estado logrando muy bien, es digno de consideracin. (Sonriendo)
JIM: Tengo una pregunta rpida ya que te vas. La experiencia que tuve esta semana con nuestro caballito
que lo mordi una serpiente cascabel, fue esa una expresin del caballito del sueo de Cindy, que ella tuvo
un tiempo atrs, donde a ella la mordieron?
ELAS: Esta es una conexin en ver las probabilidades a travs del simbolismo, pero no es un evento
predestinado determinado por medio de una conexin preconcebida. Ests comprendiendo?
JIM: La rapidez en la curacin del caballito ha sido notable. Nuestra conexin con eso, siento que tambin
ha sido importante.
ELAS: Muy efectiva.
JIM: Gracias.
ELAS: No hay porqu, slo que no malinterpretes ver un evento como siendo causado por una secuencia
de sueo, pues este no es el caso.
JIM: Comprendo. Gracias.
ELAS: De nada. Les desear a todos ustedes esta noche, au revoir!
Sesin # 107
"Realidad Oficial y No-oficial"
Session 107
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Gail (William), Cecelia
(Sari), Rex (Dosh) y llegando tarde, Jim (Yarr).

Elas "llega" a 6:44 PM. (El "Tiempo" fue treinta segundos)
ELAS Buenas noches! (Sonriendo mientras todos respondemos verbalmente)
Se ha hecho la pregunta, a qu va a llegar nuestro mundo? (Con mucho humor, sonriendo) Las
declaraciones se han hecho en la direccin que seguramente se dirigen hacia la aniquilacin! Sus
sociedades parecen rpidamente irse abajo! Ven que ocurren eventos catastrficos a travs de su mundo,
todo alrededor de ustedes, lo cual en su percepcin parece estar escalando como en sus tiempos pasados.
Hemos hablado previamente de grupos de conciencias, a los cuales ustedes alcanzan colectivamente en
ciertos siglos, manifestando su alineacin con los Eventos Fuente que se correlacionan con aquellos siglos.
En este siglo todos ustedes comprometen tambin esta accin, conectndose en la conciencia, formando
grupos de conciencia, manifestando su intencin para este presente. En este siglo particular y continuando
con nuestros eventos en masa, han elegido escalar ciertos elementos de sus expresiones.
Estn percibiendo tambin diferentemente. Tal como hemos hablado de los eventos en masa y los eventos
individuales y de cmo los eventos individuales reflejan a los eventos en masa, ahora pueden ver en su
percepcin, a la inversa. Mirndose, examinando sus expresiones y creaciones en su enfoque fsico y
correlacionando estos con las expresiones en masa que aparecen en su marco de tiempo. Cuando se amplan
permiten que cambie su percepcin. Notan ms las expresiones no-oficiales, siendo esto parte de su
periferia. (A Vicki sonriendo) S, entraremos en esta materia otra vez, Lawrence!
En su percepcin ven que los eventos en masa son ms violentos en su tiempo presente, ms caticos,
inclinndose ms hacia la destruccin. Actualmente, los eventos se alteran solamente por medio de su
desarrollo de su tecnologa y de su enfoque, permitindoles por lo tanto una gran gama de expresin. Donde
en su historia pasada los individuos necesitaban viajar fsicamente para lograr lo que ustedes perciben ser
ahora actos violentos en su marco presente de tiempo, los individuos actuales no necesitan estar presentes,
pues han desarrollado la tecnologa para reemplazar la accin individual con la accin tecnolgica, lo cual
puede facilitar el acto para ustedes. En esto, han desarrollado tambin mtodos ms eficientes para llamar su
atencin. Permtanme expresarles que en la conciencia en masa tambin, tal como en la conciencia
individual y expresiones, pases y culturas expresan deseos reprimidos y emociones, como lo hacen ustedes
individualmente. Como hemos hablado previamente de los impulsos reprimidos, impulsos ignorados,
energa bloqueada, estos elementos deben expresarse en una direccin u otra, pues la energa est
continuamente en movimiento y en su enfoque fsico y en su elemento del grosor del tiempo, esto es lo que
ha creado, pues sus expresiones se manifiestan fsicamente. Por lo tanto, en la conciencia en masa hay un
elemento ignorado y tambin reprimido, el cual se expresa en lo que ven ser reas indeseables. Tal como
pueden crear su geiser [surtidor] por medio de no permitir su atencin a sus impulsos, en la conciencia en
masa tambin crean geiser. Estos no se expresan siempre en sus elementos naturales de las condiciones del
tiempo atmosfrico, las condiciones atmosfricas, o condiciones de la tierra. Muchas veces las acciones se
expresan como vlvulas de presin, las cuales ustedes ven ser negativas. Esto se ha expresado a travs de su
historia. Se percibe ahora diferentemente.
Hay tambin algunos elementos que se manifiestan ligeramente diferentes en que aunque ustedes
actualmente no expresan presentemente ms conducta violenta de lo que lo han hecho a travs de su historia;
notan ahora ms, pues tal como estn llegando a estar ms enterados de sus propias expresiones individuales
y estn notando las conexiones y las lneas no-oficiales de accin o periferia, as ustedes notan tambin en
la conciencia en masa. Por lo tanto, llegan a estar ms enterados de las expresiones que se manifiestan en
masa y se conectan ms en su percepcin, pues estn notando ms. Estos no son eventos accidentales. Sus
avances tecnolgicos se han iniciado y se han llevado adelante para facilitar este conocimiento. Todo trabaja
en armona.
En nuestro ltimo encuentro hablamos de los elementos del tiempo y de su habilidad para alterar las
percepciones y tambin de los eventos actuales en la conciencia. Estas ideas han causado mucha confusin
en algunas reas, pues ustedes expresan que no ven esta realidad de la cual les he hablado. No se permiten
ver, pues su atencin se mantiene en su percepcin dominante y si esta percepcin dominante se desafa,
pueden expresar que ustedes creen de manera diferente. Pero tal como hemos expresado muchas veces, lo
que piensan que creen y lo que actualmente creen pueden ser cosas muy diferentes!
Les he expresado tambin muchas veces, que no confan en s mismos. En la confianza en ustedes mismos
hay tambin una aceptacin de s mismos y de su conocimiento propio. Este no es un conocimiento
posible, este es un conocimiento absoluto! Por lo tanto, pueden comprometerse en un argumento que la
casa es de un color y pueden tener una fotografa de la casa que existe en un color diferente! Esto se
actualiza debido a que no confan en su propio conocimiento y en su propia percepcin! (Sonriendo a Vicki)
Si se desafa su percepcin, ustedes actualmente hacen preguntas. Permiten en su interior la posibilidad de
incorreccin. Por lo tanto, no tienen un conocimiento absoluto. Cuando tienen un conocimiento absoluto,
percibirn lo que han creado, como con sus criaturas!
Ya se han ofrecido ejemplos. Ya han experimentado estos conceptos que se les han presentado. Disminuyen
estas experiencias, pues stas no se alinean con su oficial, real, comillas, (risas) percepciones. Agregar
tambin que verdaderamente en formar, continan percibiendo en una direccin muy rgida, creyendo que si
afectan y cambian una realidad, estar estancada! Que cambiar y ser siempre esta realidad! (Con
mucho humor) Les he expresado que crean su realidad en el momento y que est siempre cambiando, por lo
tanto, tal como hicieron con su criatura, pueden cambiar su realidad en un instante! Depende sobre su
creencia y la solidez de su creencia, pueden cambiar tambin cualquier otra realidad en cualquier momento.
Cuando les expreso que estn siempre-cambiando sus realidades presentes, futuras, pasadas continuamente,
esto no quiere decir que se comprometen en lo que percibiran ser cambios extremos, pues esto es
innecesario. En la conciencia, tienen la realizacin que todas las cosas se actualizan sea en esta dimensin o
en otra dimensin. Por lo tanto, es innecesario estar continuamente alterando extremadamente sus eventos.
Entonces, tratan de experimentar. Tratan de desafiar el concepto. Por lo tanto, eligen un enfoque y tratan de
alterar un evento pasado o percepcin. Ustedes en su percepcin no logran, por lo tanto expresan, !Esto no
es verdadero! En su intento no creen actualmente lo que estn tratando! (Rindose) Ustedes son como
nios pequeos rebelndose y no aceptando, por lo tanto expresan su propio control individual de su
enfoque y expresan con arrogancia, crear esto, alterar este evento, para lo cual aceptan
automticamente que su supuesta inhabilidad para lograr este acto automticamente indica que no es
posible!
Ven su realidad en una direccin, como establec en nuestro ltimo encuentro. Esto crea lo que ven e
interpretan como su realidad real. Todos los otros elementos fuera de este real no son aceptados. Se
ignoran. Pero, tal como le hemos hablado a Olivia en cuanto a su confusin para aceptar su periferia, si se
permiten dejar de lado, por as decir, su insistencia del control, se permitirn ver los elementos nooficiales de su realidad presente. Estos elementos ocurren continuamente. Les hemos establecido esto
muchas, muchas veces, pero cada vez que les presentan informacin que es exterior a su realidad oficial
real, no la aceptan! Estos no son solamente individuos muy seguros los que expresan esta misma idea!
En elementos diferentes de la periferia todos los individuos tienen no-aceptacin de la realidad diferente nooficial. Cada uno de ustedes incorpora reas diferentes que parecen ser ms difciles. Como estn ampliando
sus percepciones, se estn presentando con asuntos difciles. Desafan su propia realidad oficial. Obtendrn
comprensin, sea que presentemente crean esto o no! Se estn moviendo en la conciencia en una percepcin
ms amplia permitiendo ms informacin y permitindose ms de su periferia. Contempla tu criatura!
(Mirando de fijo a Vicki)
Permitir tambin otro pequeo ejemplo, el cual cada uno de ustedes ha tambin experimentado. No slo no
se permiten su remembranza, pues estos son eventos no-oficiales. No tienen explicacin en su percepcin.
Por lo tanto, los ignoran automticamente. Experimentaron en lo que ven ser el pasado un compromiso con
Michael, del cual Shynla estaba tambin enterada a este evento, una conversacin, en la cual Lawrence fue
muy insistente para que ocurriese. Michael no tiene memoria de este evento. Han repetido esto en su juego
nuevo, pues han actualizado lo que les he expresado. Pueden afectar la percepcin y la memoria de otro
individuo, o l puede afectar la suya por medio de alterar sus probabilidades, no comprometindose por lo
tanto con la accin, aunque perciben una remembranza de esta accin.
No tienen explicacin para estos eventos. Por lo tanto en el momento que ocurren, les parecen ser pequeos
en sus percepciones. Pueden incorporar temporalmente irritacin, o frustracin, pero tambin muy
rpidamente ustedes no recordarn estos eventos, debido a que estos no siguen su realidad oficial. Por lo
tanto, estos no tienen importancia, Se enfocan sobre lo que ven ser importante. No estn atentos a lo que ven
que no es importante, prescindiendo de lo que vean que es el porte del evento. Si ven que confiar en su casa
es importante, su atencin se enfocar en esta rea. Si ven que esto no es importante, su atencin no estar
en esta rea y lograrn o no lograrn estos actos, dependiendo sobre su percepcin de la importancia.
Hemos discutido previamente estos elementos. No les expreso que en la conciencia estn brincando
alrededor del cosmos, brincando en los enfoques aqu y all, alterando las realidades en todas partes y
arrasando en las memorias de los individuos a travs del universo, pues no lo estn haciendo! (Risas)
Tampoco estoy expresando que logran esto en masa, o en lo que perciben ser, subraya perciben, conexiones
ms distantes, pero en lo que perciben ser conexiones cercanas, pueden lograr esta accin dependiendo sobre
las probabilidades que elijan.
Estn continuamente creando su realidad. Su realidad no depende sobre ningn otro enfoque de personalidad
individual o esencia. Por lo tanto, cada probabilidad que eligen es una creacin de su realidad individual. Yo
puedo elegir una probabilidad diferente alterando mi memoria, no alterando la realidad o la accin,
pues en la accin, como hemos establecido, todas las cosas se actualizan. Pero tal como pueden jugar su
juego de choque de coches. Pueden chocar una accin fuera de sus lmites, por as decir. Contina
existiendo, pero en un enfoque individual, una memoria puede tambin chocarse.
Estoy enterado que hay conceptos difciles, pero como ha expresado mi querido camarada estn listos para
aceptar estos conceptos. Por lo tanto, se les ofrecen. Ellos pueden requerir un poco ms de esfuerzo para
lograr su sin esfuerzo, (Sonriendo) pero obtendrn una percepcin ms amplia y comprendern! Tambin
por lo tanto me dirigir a Lawrence, antes de las preguntas, contempla, considera primero. Permite libertad a
tu conocimiento para ver tu periferia. Si continas entonces experimentando tremenda confusin, ofrecer
ayuda.
VICKI: Muy bien. Aunque es realmente difcil! (Rindose)
ELAS: Estoy considerando esto! Estamos comprendiendo la dificultad en estos conceptos, pues como he
establecido ustedes ven en una direccin. Ofrecemos informacin en otra direccin. No es familiar para ti.
Por lo tanto, es tambin inaceptable, pero tienes voluntad para examinar y para permitir que se ample tu
percepcin an en tu confusin. Expresar tambin a todos ustedes, que estn logrando muy bien. (Vicki
suspira) Falta de validez personal otra vez! (Risas)
VICKI: Qu hay acerca de un pequea preguntita?
ELAS: Por supuesto, Lawrence! (Sonriendo) Aunque har una declaracin que eventualmente no estars
discutiendo telepticamente, expresando, no me estoy ampliando muy bien! Eventualmente te aceptars a
ti misma! Estar esperando ese da! (Sonriendo) Contina.
VICKI: Podras explicar brevemente una vez ms la razn por la que Michael olvid esa conversacin?
ELAS: Hay muchos elementos involucrados en esta situacin. Michael estaba eligiendo probabilidades para
ver parpadeando afuera, comprometiendo lo que en este ahora llaman ser borroso. Actualmente como te
estaba expresando l estaba permitindose conectar y ver el tiempo del parpadeo afuera, en esto,
cambiando la percepcin para no enfocarse enteramente conscientemente en el parpadeo adentro de esta
dimensin y realidad particular, viendo otro aspecto de su realidad, en esto, alterando las probabilidades de
los eventos, por lo tanto actualmente no se compromete con la conversacin de la cual Lawrence percibi el
compromiso.
En esta realidad oficial real ven eventos actualizados. Ven que los eventos no-oficiales son aspectos
fantasmas. Si ests cambiando tu percepcin, puedes entrar en reas de tu propia conciencia presente
fsicamente, para la cual los aspectos fantasmas, de los que hemos hablado previamente llegan a ser
primarios y este aspecto que ves ser real llega a ser el aspecto fantasma. Por lo tanto ocurri la conversacin
pero no en la realidad de Mary, pues actualmente la conversacin ocurri en tu realidad.
Pueden ver esto como un ejemplo de la manera como crean sus propias realidades independientes uno del
otro y aunque puedes percibir una realidad simultneamente en la misma dimensin y enfoque, otro
individuo puede percibir una realidad enteramente diferente del mismo evento; siendo esta tambin la razn
para la iniciacin de cautela recientemente para cada uno, pues cuando ests ampliando tu conocimiento
ests llegando a estar ms enterada de la realidad de que cada individuo crea su propia realidad. En esto,
ahora ests empezando a aceptar tu responsabilidad personal de tu propia creacin de tu realidad.
Les he expresado en nuestras sesiones previas largo tiempo atrs, que tienen bastante responsabilidad con su
ser individual, que no necesitan concernirse con tener responsabilidad por cualquier otro individuo. Ahora
estn empezando a ver esta impresin... muy, muy, muy ligeramente! (Risas) Estarn asombrados de la
rapidez con que esto llega a ser una realidad real! Ya han empezado. Rpidamente acelerarn. (Sonriendo)
Tomaremos un descanso y continuaremos con las preguntas y nuestro juego.
DESCANSO 7:33 PM. (Es un descanso muy corto) REASUME 7:45 PM.
(Tiempo de llegada fue un segundo)
ELAS: Continuamos. Me dirigir inicialmente a un ligero malentendido. Actualmente, Lawrence y Shynla
estn ambas correctas en sus percepciones de la materia acerca del que he estado hablando. Les he ofrecido
dos ejemplos, dos eventos individuales, en los cuales ocurri la misma accin. El primer evento, por as
decir, Shynla est correcta. Ustedes estaban presentes subsecuentemente cuando estos individuos Shynla y
Lawrence, Olivia y Michael se encontraron todos subsecuente a la conversacin, la cual estaba ocurriendo
en su aparato telefnico entre Michael y Lawrence. Sus cuatro individuos estuvieron de acuerdo en
encontrarse socialmente, previo al viaje de Shynla a Viena, siendo este el perodo de tiempo del parpadeo
afuera. La conversacin se tuvo durante lo que perciben ser su tiempo de da. Ustedes subsecuentemente
se encontraron socialmente, lo cual parece no estar ahora en la memoria de Lawrence! (Risas) Por lo tanto
se alter una vez ms! (Sonriendo)
Nos dirigimos a esto previamente cuando hablamos del parpadeo afuera y de la falta de conocimiento de las
acciones que ocurrieron en este enfoque. Michael no estaba recordando la conversacin, como si no hubiese
ocurrido. Esta accin se expres y se comparti con Shynla y Olivia, Lawrence y Michael preguntando,
qu ha ocurrido este da? Cada uno de ustedes no tiene una explicacin. Punto hecho! (Sonriendo) No
encajaba en su realidad oficial! Por lo tanto, despus del evento actual, no teniendo explicacin de lo
ocurrido, el evento se movi en un rea sin importancia, sin aceptarse o enfocarse sobre este. Por lo tanto,
no siquiera recuerdan el evento!
VICKI: Qu es lo que ocurri?
ELAS: (Muy pacientemente) Se comprometieron en la conversacin telefnica. Lawrence estaba
expresando ideas a Michael concernientes a Shynla, anticipndose a un encuentro social para comer con
Shynla. Lawrence se conecta fsicamente con Michael para transportar a Michael al compromiso social,
expresando una continuacin de la conversacin, a lo cual Michael expres mucha confusin, no teniendo
ninguna memoria de esta conversacin previa.
El segundo ejemplo fue con referencia a su juego nuevo, en el cual ocurri la misma accin, pero con
diferente razonamiento. Esta no fue una accin de parpadeo afuera por parte de Michael. Este fue un
cambio de probabilidades y una concesin de una percepcin de un conocimiento ms amplio,
permitindose ver y conectarse con la experiencia incorporada en su juego nuevo, como expres
previamente. Por lo tanto, sus acciones fueron diferentes en estas expresiones diferentes, pero su alteracin
de su realidad presente fue la misma, erradicando la memoria, alterando los eventos.
VICKI: As es que, hay semejante cosa como mala memoria?
ELAS: Solamente en la percepcin de ustedes! (Pausa sonriendo)
CELIA: Me gust la manera que explicaste que el evento no encaj en la conciencia.
ELAS: Aceptan una direccin oficial de su atencin. En esto, no aceptan lo que ven ser informacin nooficial. Por lo tanto lo ponen la etiqueta de irreal a la informacin no-oficial, pues solamente ese elemento
de su percepcin el cual tiene su atencin primaria, se considera real y aceptable. Esto no quiere decir que lo
que ocurre no-oficial o los eventos no-oficiales no son reales, pues lo son. Ustedes solamente permiten que
su percepcin les interprete que estos no son reales! Este es el resultado de no-equilibrio entre el intelecto y
la intuicin, una concesin del intelecto para estar ms enfocado sobre eso.
Desean preguntas? (Otra pausa y entonces Elas se dirige a la pregunta que Vicki estaba alistndose para
preguntar. Interesante!) Responder la pregunta no expresada verbalmente, en cuanto a la percepcin de
energa de las esencias no-fsicamente enfocadas y pareciendo ser a veces ms aparentes. Actualmente
percibes correctamente, pues como he establecido, la presencia es continua. Aunque tal como hemos
hablado en nuestro ltimo encuentro del cruce de los eventos y de la energa en su grosor del elemento de
tiempo, an los eventos subjetivos deben percibirse en el grosor de este elemento, permitiendo por lo tanto
su percepcin. En una interseccin ms concentrada y una interseccin ms directa, percibes ms.
Experimentas no slo conscientemente sino fsicamente, un intercambio entre tu energa propia y esa energa
de otras esencias. Para agregar a esta informacin, hay tambin siempre razn para esta interseccin!
(Sonriendo) Solamente se deja para sus interpretaciones. Esto no quiere decir que cada vez que
experimenten esta interseccin de la energa de Elas con la de ustedes, que estoy deseando hablar
verbalmente con ustedes, sino que estoy deseando su atencin la cual recibo! Cada vez que yo o mi querido
amigo Paul se cruza, es con el propsito que ustedes lo noten.
VICKI: De modo que para ser especfico, por qu estabas deseando nuestra atencin la otra tarde cuando
William estaba aqu?
ELAS: Tal como he expresado, en su elemento fsico su percepcin del tiempo es ms lenta. Por lo tanto, en
el sobre-cruce o superposicin de los elementos del tiempo a travs de las dimensiones diferentes y
tambin contando la simultaneidad, esto no fue actualmente lo que ocurri en conjunto con el marco de
tiempo de la visita de William. Esta fue energa dirigida para que ustedes la noten, permitindoles percibir
una conexin de las probabilidades, lo cual iba a ocurrir. Tu enfoque estaba sobre un proyecto nuevo, el cual
se interrumpi anticipando una probabilidad. (Esta probabilidad fue una visita que esperaba de un amigo, lo
cual no ocurri) Realizando que esta probabilidad no se iba a actualizar, el compromiso de la interseccin
se hizo para ayudar en su proyecto nuevo, pero no estabas escuchando! Talvez presentemente escucharn
ms atentamente! (Otra pausa)
VICKI: Bien, tengo un par de preguntas si nadie ms tiene. Cathy, tienes una pregunta?
CATHY: No tengo pregunta, pero me gustara conectar el tnel de arena iluminada en el juego del sueo.
ELAS: Muy bien Shynla! Te expresar, insertars esto en tu ciudad nueva. (Pausa) Considerado.
CATHY: Gracias. Me tom largo tiempo, verdad?
ELAS: Y el foco se completa en su iniciacin.
CATHY: Me figur eso hoy da.
ELAS: Muy bueno! (Otra pausa)

VICKI: Muy bien. Tengo unas pocas cosas de algunos de nuestros amigos nuevos. Primero, un comentario
que recib de Nube-Vida con respecto a su nombre de esencia y ser especfica. Cmo supo Elas acerca
de Nube-Vida? Estaba l cansado de dirigirse a la pregunta, o realmente es eso? Y no dice realmente si mi
ser esencial tiene inclinaciones femeninas o masculinas. (Elas est realmente sonriente aqu!)
ELAS: Masculino. Puedes expresar que Elas no est cansado de expresar los nombres de esencia para los
individuos! Esto se ve como una conexin en los tonos vibratorios para su conocimiento, eso puede ayudar.
Por lo tanto, no es cansancio! En cuanto a cmo supo Elas? Expreso, cmo sabe Elas el nombre de
Lawrence, o cualquier otro nombre de esencia individual? Pues todas las esencias en el rea de conciencia
tal como yo y mis camaradas, estn enterados de los nombres de esencias, pues el conocimiento de las
cualidades vibratorias tiene significativa importancia.
En la conexin en la conciencia en el enfoque fsico, ocurre mucho ms dificultad si los tonos vibratorios no
son lo que veran ser similares. Por lo tanto, en el rea de conciencia en que estn enfocados tiene
importancia significativa. En el enfoque no-fsico tiene gran importancia pero de manera diferente, pues en
el enfoque no-fsico ninguna esencia tiene dificultad para la conexin pues no hay separacin, pero en sus
reas de conciencia en la manifestacin fsica, ustedes en cada enfoque se han separado, por as decir, de la
esencia, un enfoque para la experiencia. Continan teniendo una cualidad de tono vibratorio con la que se
puede hacer interseccin, pero como han creado el enfoque fsico incorporando su elemento del tiempo y su
grosor, esto crea un velo entre la esencia y el enfoque fsico, creando por lo tanto lo que perciben ser ms
dificultad en la conexin.
Esto no quiere decir que es imposible para cualquier esencia conectarse con cualquier enfoque fsico. Quiere
decir slo que hay un flujo que existe en tonos vibratorios similares. Por lo tanto su comprensin de su
nombre de la esencia y su comprensin que este nombre, no es un nombre sino una cualidad de tono
vibratorio, tiene importancia pues les permite una habilidad ms grande en el enfoque fsico para conectarse
con la esencia.
Como he expresado previamente, pueden incorporar su prctica en el enfoque fsico de cantar su vibracin
particular de la esencia (rindose) y pueden experimentar conexiones sorprendentes en la conciencia, pues
aunque tienen afinidad para estos tonos y los han creado que sean nombres fsicos para la identificacin,
actualmente son tonos con los que se pueden conectar en la conciencia. (Me pregunto la razn por la que
Elas estaba tan entretenido aqu. Alguien sabe?)
Adjuntan interpretaciones, significados e identificaciones a estos tonos. Por lo tanto, pueden adjuntarles
palabras, tales como Nube-Vida. Actualmente estos tonos que interpretan ms adelante tienen otro
significado, tal como este, tiene tambin importancia, pues se han permitido ms adelante una habilidad para
conectarse con un tono, por medio de expresarse una identificacin por la cual tienen afinidad. Le expreso
consideracin a este individuo que incorpora un conocimiento de s mismo para conectarse con su propio
tono vibratorio en el enfoque fsico, sin que se lo hayan dicho! Esto se ver como un logro! (Sonriendo)
VICKI: Tambin a Martha le gustara saber su nombre de esencia.
ELAS: Daniel.
VICKI: Eso es todo en mi lista... pues estar contemplando el resto de mis preguntas! (Rindose)
ELAS: Muy bueno! Iremos con nuestro juego? (Pausa larga)
VICKI: Vaya, todo el mundo est tan tranquilo esta noche! Muy bien, nuestro juego! Para Michael,
Sumafi, emociones, feliz!
ELAS: Diversin! Un punto!
VICKI: Negro, races, Kohlrabi. S como deletrearlo, pero no s como decirlo!

ELAS: Un punto. Muy picante!
VICKI: Zuli, culturas, aborigen.
ELAS: Un punto. Puedes expresar que en tu elemento del tiempo, l ha incorporado considerable tiempo
para conectarse con esta impresin, ya que se ofrecieron indicios mucho tiempo atrs!
VICKI: Muy bien. Gramada, filsofos, Francis Bacon.
ELAS: Un punto.
VICKI: Para m, sistemas de creencias, Sumafi, creencia en el poder ms alto.
ELAS: (Accediendo) Menos probable. Examina tus familias.
VICKI: Muy bien. Compositores con Tumold, Tchaikovsky.
EELAS: Aceptable... (Obviamente escasamente aceptable!)
VICKI: Arquitectura, con la familia Ilda, Arquitectura griega.
ELAS: Un punto.
VICKI: Deportes, con la familia Ilda, bisbol.
ELAS: Un punto.
VICKI: Y con los bebs, el nombre Alex, localidad California, con la familia Borledim.
ELAS: Un punto por el nombre conectado al color correcto, incorrecto en la localidad. Otro ejemplo de
percepcin dirigida singularmente! Un infante es residente presentemente en una localidad, por lo tanto este
infante debe estar automticamente conectado a esta localidad particular! Esta puede no ser la localidad del
enfoque de este individuo, en su propsito del intento.
CATHY: Empacar sus maletas y se mudar! (Todos nos remos a carcajadas)
VICKI: Interesante! Muy bien, pienso que eso es todo para nosotros.
CATHY: Eventos de la naturaleza, Sumafi, salida del sol.
CATHY: Eventos de la naturaleza, Ordin, Himalayas.
ELAS: Aceptable.
CATHY: Sumafi, joyas, diamante.
ELAS: Un punto.
CATHY: Rose, eventos de la naturaleza, abismo.
ELAS: Aceptable.
CATHY: Rose, libro, La dcima intuicin.
CATHY: Entonces qu pasa con Otha?
ELAS: Jugaremos nuestro juego de Elizabeth! Menos probable!
CATHY: Muy bien. Exploradores, Sumafi, Cristbal Coln.
ELAS: Aceptable.
GAIL: Poetas, George Bernard Shaw, Sumafi.
ELAS: Aceptable.
GAIL: Muy bien. Libros, Hojas de pasto, Sumari.
ELAS: Un punto.
GAIL: Culturas, Bohemias, Rose.
ELAS: Un punto.
GAIL: Fbulas, Las Nuevas Vestiduras del Emperador, Rose.
GAIL: Eventos de la naturaleza, Sumafi, creacin.
ELAS: Aceptar esta entrada y tambin esperar un agregado para aclarar ms.
GAIL: Muy bien. Trabajar en eso, (Otra pausa larga)
ELAS: (Con humor y sarcasmo) Estamos experimentando gran diversin! Veo la emocin en el presente
ahora, para este juego de mucha diversin! (Rindose y otra pausa en silencio)
Ofrecer ayuda a Dosh en la experiencia reciente del enfoque personal. El individuo que te concierne, por
as decir, est bien. Explicar que en el elemento de transicin de un enfoque a otro enfoque, o de un rea de
conciencia a otra rea, ofrece lo que percibiras ser en tu marco de tiempo lapso de paz. Aparte de los
sistemas de creencias. Esta sera una respuesta automtica, por as decir de la esencia, ofreciendo una tregua
temporalmente, para la permanencia de la conciencia antes de comprometer los sistemas de creencias los
cuales pueden adjuntarse al enfoque preexistente, por as decir.
Por lo tanto, en el perodo breve de tiempo que se inicia subsecuente a lo que ves ser la muerte, ocurre una
paz y tranquilidad, permitiendo una acumulacin de energa la cual se esparce durante el comienzo de la
transicin. En este perodo de tiempo el individuo experimenta solo sosiego. No hay conocimiento de forma,
o an de conciencia, solamente paz, actualmente siendo muy similar a lo que ves como estado de sueo el
cual no recuerdas. En su estado de sueo, muchos de ustedes no se dan cuenta de s mismos. De esta misma
manera es en el comienzo del rea de transicin, el individuo no experimenta o no tiene conocimiento de
experimentarse a s mismo. En esto, tiene una concesin a s mismo para experimentar completa paz, una
experiencia sin distorsin. Por lo tanto, algrate!
REX: Gracias.
ELAS: No hay porqu. He tratado previamente en este forum de expresarles elementos de la transicin y
los conceptos concernientes a lo que ven ser la muerte. En esto, el objetivo les permite una percepcin ms
amplia y les permite dejar ir el temor de esta accin o evento en la conciencia, pues no hay actualmente
elemento de temor. Por lo tanto es innecesario que tengan esta emocin y percepcin. Por lo tanto tambin a
veces, cuando la oportunidad se ha presentado naturalmente para dirigir ms informacin concerniente a esta
materia, es de ayuda, no solamente para el individuo afectado experimentando personalmente, sino tambin
para todos ustedes para su mejor comprensin. Desean ms preguntas esta noche?
CELIA: Elas me ofrecers alguna ayuda en mi pequeo problema particular, si tienes una intuicin?
ELAS: Aqu se nos ofrece la oportunidad para ver lo que le he expresado a Yarr/ Le he expresado a Yarr que
tengo mucha voluntad para ayudar a los individuos. He expresado tambin que por el beneficio de la
comprensin de los individuos en este forum, estoy eligiendo no responder preguntas que no se expresan.
No responder telepticamente. Por lo tanto, si deseas ayuda, exprsame tu asunto. Por lo tanto, los dems
individuos en este forum pueden tambin beneficiarse en su comprensin de la expresin que puedo ofrecer;
pues cada uno de ustedes aprende de las experiencias y expresiones de cada otro. Por lo tanto, como cortesa
a los presentes, explica.
CELIA: Hay una situacin en mi lugar de trabajo donde tengo que ver con realidades diferentes, debido a
que se me han presentado realidades diferentes de individuos diferentes. Cmo discierno la verdad y lo
honesto y justo de los individuos involucrados?
ELAS: Comprendiendo que cada individuo crea su propia realidad. En esto, cada expresin individual est
expresando lo que ellos creen ser verdadero, Tu aceptacin de la realidad de cada individuo te ayudar y
tambin eliminar elementos de conflicto.
No es necesario para ti, para ninguno de ustedes, elegir lados. Cuando incorporan esta accin hacen
juicios [crticas] en un rea u otra. Mantenindose en la expresin de la esencia y la tolerancia y no-juicio
tienen aceptacin de todas las realidades, realizando actualmente que cada individuo crea su realidad. Es
real! (Firmemente) Pueden ver una realidad en su percepcin como siendo ms real que otra, pero esto
actualmente no es pertinente, pues esto es solamente su percepcin. Cada individuo crea la realidad real!
Tal como Shynla ha preguntado previamente de la mentira y la expresin de un individuo que es mentiroso
para ustedes, no tiene importancia. l est creando su propia realidad real, subraya dos veces.
Por lo tanto, siendo tu arbolito recuerda la aceptacin. Recuerda tu responsabilidad siendo solamente el
arbolito y no te conciernas con el arbolito torcido o retorcido, pues se enderezar a s mismo y esta no es tu
responsabilidad! Si aceptas la realidad de cada individuo, no hars juicios sobre uno versus el otro, lo cual
afectar justamente tu conflicto propio! Se disipar y ya no sentirs conflicto, pues comprenders que es
innecesario. Conctate con la historia de los dos arbolitos que previamente he ofrecido y puedes comprender
mejor.
CELIA: Muy bien. Gracias.
ELAS: De nada. Sari. (Llega Jim) Buenas noches, Yarr.
GAIL: Tengo una pregunta. Un par de semanas atrs, Michael y algunos otros estuvieron de acuerdo de
encontrarse en la laguna. Estuve enterada de estar en la roca cerca del agua. Mi conocimiento estaba
mirando fuera de m hasta que sent el agua y despus que sent el agua, me sent como llegando a ser parte
del agua y experiment un sentimiento de felicidad. Entonces despert. Fue esa forma que vi una
construccin secundaria de m?
ELAS: Si ests hablando en trminos de tu percepcin oficial aceptada de la realidad, entonces expresar,
s, esto se considerara para ti presentemente, en tu ser objetivo como una periferia o una percepcin
secundaria de ti misma. Actualmente, como he establecido estos eventos son reales. Estos son actualmente
no menos realidad de lo que ves ser presentemente tu realidad real. Por lo tanto has experimentado otro
elemento de ti misma, de tu conciencia la cual no es limitada a tu percepcin o atencin directa.
GAIL: Comprendido.
ELAS: Muy bueno.
GAIL: Gracias.
ELAS: No hay porqu. Considerar tambin a William por su logro en la direccin de atencin de este
estado EFC. (Sonriendo, pausa) Desean ms preguntas?
Nota: Una EFC es una experiencia fuera del cuerpo.
VICKI: Tengo otra con respecto al juego y los bebs. Es esta una de esas que trata donde realmente no
importa que color...
ELAS: No. Es importante, pues es la expresin del intento.
VICKI: Muy bien...
ELAS: Les desear buenas noches y les expresar gran afecto a estos individuos presentes y espero de
nuestro encuentro siguiente, por as decir. (A Ron) Te ajustars al intercambio de energa. No temas! Has
estado logrando muy bien, es digno de consideracin. (Sonriendo)
JIM: Tengo una pregunta rpida ya que te vas. La experiencia que tuve esta semana con nuestro caballito
que lo mordi una serpiente cascabel, fue esa una expresin del caballito del sueo de Cindy, que ella tuvo
un tiempo atrs, donde a ella la mordieron?
ELAS: Esta es una conexin en ver las probabilidades a travs del simbolismo, pero no es un evento
predestinado determinado por medio de una conexin preconcebida. Ests comprendiendo?
JIM: La rapidez en la curacin del caballito ha sido notable. Nuestra conexin con eso, siento que tambin
ha sido importante.
ELAS: Muy efectiva.
JIM: Gracias.
ELAS: No hay porqu, slo que no malinterpretes ver un evento como siendo causado por una secuencia
de sueo, pues este no es el caso.
JIM: Comprendo. Gracias.
ELAS: De nada. Les desear a todos ustedes esta noche, au revoir!
"Seres Probables"
Session 111
Domingo, Agosto 11, 1996
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Gail (William), Bill
(Kasha), Cecilia (Sari) y llegando tarde, Jim (Yarr) y una participante nueva, Brenda (?).
Elas "llega" a 6:09 PM.
ELAS: Buenas noches. Bienvenida la esencia nueva! (Sonriendo a Brenda)
La materia de las probabilidades trata con la experiencia en todas las capas de la conciencia. Estas
experiencias son experiencias paralelas. Esto puede verse en masa o individualmente. Toda accin en la
conciencia compromete probabilidades. Se les ha ofrecido informacin recientemente que invoca confusin,
a la cual nos dirigiremos esta noche en nuestra sesin. Trataremos tambin de responder muchas de sus
preguntas.
En la materia de las probabilidades comprometen estas elecciones de acuerdo a la direccin de su atencin.
Las probabilidades que eligen actualizar son las pocas que se alinean con su deseo e intento [intencin] en
cada enfoque individual. Esto no se limita al enfoque fsico, pues en todas las reas de conciencia, como he
establecido, se comprometen probabilidades. Hemos expresado previamente que pueden ver que las
probabilidades son sinnimos de las elecciones. Son acciones que ustedes eligen. Tienen tambin seres
probables. Ustedes, ustedes mismos son seres probables, pues todas las cosas son probabilidades, como he
expresado previamente. En nuestro ltimo encuentro hablamos del simbolismo, en que los smbolos tienen
su propia integridad, pero que tambin representan a otro elemento. Estos son las probabilidades, el smbolo
en su integridad y tambin en su representacin. Son probabilidades diferentes.
Esta noche trataremos una vez ms de crear una ayuda visual. No comprometer a Sophia para la ayuda
esta noche, pues esto est creando ms confusin que permitiendo que el punto se aclare! (Sonriendo) Por
lo tanto, comprometer a William esta noche!
GAIL: Yo saba que eso vena!
ELAS: Le instruir a William que adquiera su lpiz y su hoja de papel y puedes crear esta ayuda visual para
estos individuos presentes. Dibuja sobre este papel un cuadrado, localizado en un lado. Extendida desde el
centro de este cuadrado a travs de tu papel, se dibujar una lnea recta. Cruzndose con esta lnea puedes
dibujar hacia abajo cinco lneas cortas. Ahora, adjunta el final de ms abajo de cada lnea, que sea paralelo a
la primera lnea, creando lneas que cruzan tu papel.
GAIL: Cuntas lneas?
ELAS: Conectando con cada lnea has dibujado hacia abajo, dibuja a travs de tu papel haciendo paralelo a
tu lnea original, espacio entremedio.
GAIL: Muy bien. No estoy segura que capto esto, pero...
ELAS: Debieras estar viendo presentemente lo que piensas como al revs de los peldaos guiando tu
lnea original.
GAIL: No comprendo. Necesito ayuda.

CELIA: Son todas iguales las lneas cortas?
ELAS: No, slo para el propsito de la variacin. (Pausa) Crea un peldao al revs!
GAIL: Una peldao al revs. Muy bien.
ELAS: Conecta cada paso a la lnea original. (Pausa) Ahora, finalmente estaremos confundidos! Elige un
peldao
GAIL: El tercero.
ELAS: Adjunta el final de tu lpiz a cualquier punto a lo largo de esta lnea paralela. Extiende tu lpiz,
dibujando una lnea a travs y cruzndose con tu lnea original en direccin angular.
GAIL: Muy bien.
ELAS: Ahora, explicar esta ayuda visual. El cuadro (amarillo) representa la personalidad enfocada, Todas
las lneas de peldaos son seres probables. La lnea roja que se extiende desde la personalidad enfocada a
travs de tu pgina es el ser probable con el que te identificas presentemente, t misma.
GAIL: Muy bien. Capt eso.
ELAS: En las probabilidades, t tambin en la conciencia, tienes muchos otros seres probables. Estos estn
ntimamente conectados contigo, pero en lo que veras ser latente en tu percepcin. En momentos en su
elemento que perciben del tiempo, cada uno de estos seres probables crea sus acciones propias. Estas pueden
ser paralelas a la accin de ustedes en su conocimiento considerado, o pueden continuar en una accin
diferente, no paralela; por lo tanto, su lnea angular (azul) cruzando (crculo azul). En esto, ellos se cruzarn
con ustedes como uno de los seres probables y habr expresada una accin o una intensidad en un
reconocimiento de la interseccin. Estos son los que ver ser inspiracin.
GAIL: De manera que de eso se trataban las rocas? (Elas afirma) Pens eso. Eso fue difcil! (Rindose)
ELAS: Estos seres probables, como ustedes son tambin uno, no slo pueden cruzarse con ustedes, sino
pueden tambin intercambiar lugares con ustedes. En su conciencia despierta pueden ver en su ser objetivo,
una diferencia en su personalidad, aunque pueden ver solamente una pequea diferencia. En esto, ustedes
han estado de acuerdo para intercambiar, asumiendo la direccin del otro ser probable y permitiendo a ese
ser probable particular continuar a lo largo de sus elecciones probables en su enfoque individual. Esto no
quiere decir que hay cientos de yo caminando alrededor intercambiando lugares continuamente, sino que
en la conciencia, hay cientos de yo actuando y creando y cruzando e intercambiando lugares.
Hemos hablado previamente de su parpadeo adentro y afuera. Hemos expresado recientemente que
ustedes no solamente parpadean adentro y afuera para ver enfoques lejanos. Estn parpadeando adentro y
afuera continuamente, intercambiando y cruzndose con otros seres probables.
Las probabilidades como he establecido, son paralelas. Las elecciones que se permiten en un enfoque
individual sern paralelas. Por lo tanto, no es tan semejante distraccin para ustedes que puedan cruzarse e
intercambiar continuamente, pues todos ustedes son paralelos en la conciencia.
Pueden tambin intercambiar en la conciencia en masa. Pueden en masa, elegir una probabilidad particular.
En masa, pueden empezar a comprometer esta probabilidad y pueden colectivamente elegir cambiar esta
probabilidad e intercambiar en la energa, cambiando su resultado probable, por as decir.
Toda la energa est en movimiento continuamente. Nunca es esttica. Subraya! Ustedes nunca estn
estticos. Estn continuamente en la conciencia y en cada enfoque en movimiento, pues ustedes son
energa!
Cuando hablamos de parpadear adentro y afuera, pueden ver esto similar a saltando conchas. Pueden hacer
una lnea de conchas sobre su mesa y pueden elegir tomar una concha y saltar esta concha sobre otra concha
en la lnea, reemplazando una con la otra. Esta es la accin en las probabilidades que comprometen
continuamente, un tipo de efecto del salto de la rana. En su atencin directa solamente ven esas
probabilidades que son pertinentes al deseo e intento del enfoque individual. Por lo tanto, no reconocen
todas las dems probabilidades que estn ocurriendo simultneamente.
La conciencia es altamente creativa. Ustedes son energa consciente y han creado estas dimensiones
extensiones de s mismos muy creativamente. Son finalmente intrincadas. Sus cientficos ven su cerebro
fsico. Los millones de terminales nerviosas que contiene este cerebro fsico se empequeecen en
comparacin a lo que crean en la conciencia y a la complejidad con la cual crean cada enfoque.
Las intersecciones de los seres probables como he establecido, se reconocen. No comprenden lo que estn
reconociendo, pero se reconocen conscientemente. Pueden experimentar esto en los sentimientos fsicos.
Pueden experimentar esto en las emociones. Pueden tambin experimentar esta interseccin en estallidos
tremendos de creatividad. Cada vez que experimentan una inspiracin, experimentan una interseccin de
ustedes mismos y un ser probable.
He expresado que esta materia ocupar presentemente mucho de su tiempo. Pues aunque pueden pensar que
asimilan instantneamente esta informacin, estn absorbiendo pero no estn asimilando esta informacin.
Es difcil porque ustedes ven que esto es completamente abstracto. Actualmente es sencillamente realidad.
Es un continuo intercambio en la energa. Cada accin que comprometen no es diferente del intercambio de
energa que ven presentemente en este fenmeno, pues todas son acciones en la conciencia y toda accin en
la conciencia es un evento que es una probabilidad, lo cual es una eleccin. Todos son sinnimos. No hay
separacin.
VICKI: Tengo una pregunta. De modo que cuando tu me ves, ves mis seres probables como latentes?
ELAS: No.
VICKI: Cada individuo hace eso.
ELAS: Enfocado fsicamente. En los enfoques no-fsicos, no hay direccin de atencin singular. Por lo
tanto, hay un reconocimiento incorporado de todos los seres probables.
VICKI: De modo que cada enfoque evolutivo incorporara estos seres probables. Correcto?
ELAS: Correcto.
VICKI: Y esos tambin se cruzan?
ELAS: Correcto.
VICKI: Los seres probables diferentes de enfoques evolutivos diferentes pueden cruzarse entre cada uno
tambin?
ELAS: Esto es ligeramente ms complicado, aunque s, esto ocurre.
Vicki: Y esto sera una clase de experiencia diferente...
ELAS: Correcto.
VICKI: ...de la que estamos hablando?

GAIL: Es esa la experiencia de William donde mi terapeuta?
ELAS: No.
GAIL: Puedes explicarme eso? Es como interesante.
ELAS: Esta es una conexin con tu enfoque subjetivo que has identificado en tu expresin objetiva para el
propsito de identidad, como William. Actualmente esto tiene menos separacin que muchas otras
experiencias de la misma accin que incorporan otros individuos. Muchos individuos incorporan esta misma
accin, pero identifican lo que ellos ven como que viene a travs de otra entidad. Comillas. Por lo tanto,
ven individuos que expresan que estn comprometiendo este mismo fenmeno que ven presentemente [aqu]
y que ellos se estn conectando con maestros ascendentes. Actualmente ellos estn comprometiendo la
misma probabilidad que ustedes comprometen. Ellos estn solamente identificando esta accin como
separada y aparte de su Ser y de su esencia. Actualmente este es un elemento de este enfoque particular. Es
parte del enfoque subjetivo de ustedes. Yo uso expresamente esta terminologa. He insertado esta palabra
intencionalmente, de enfoque, refirindome a su ser subjetivo, pues en su percepcin presente ustedes
separan. Ven a su ser subjetivo que es diferente y separado de su ser objetivo. Actualmente, no hay
separacin. No hay diferencia. Solamente en la expresin hay una diferencia manifestada.
GAIL: Por qu experimento un cambio en mi percepcin visual? Cuando voy a mi ser subjetivo por qu
siento el movimiento que siento, o veo cosas de la manera que las veo?
ELAS: Permitindote expresar exteriormente la experiencia subjetiva, separas en un intento de tener tu
identidad objetiva y enfoque en su lugar, pero permites tambin informacin no-oficial y el derrame de las
experiencias. Como he establecido, ustedes separan en su conciencia objetiva para ver la conciencia
subjetiva como separada del yo oficial con el que se identifican. Por lo tanto hasta que aprendan a
equilibrar e incorporar estos dos aspectos de un enfoque juntos, ven su asunto de control, del cual hemos
hablado previamente muchas veces. El ser objetivo es el elemento de conciencia que ven que necesita que
tenga control. Esto es para el propsito de identidad.
GAIL: Muy bien.
ELAS: Cuando se muevan en el conocimiento ms amplio y lleguen a sentirse ms confortables aceptando
las expresiones subjetivas, eliminarn sus divisiones e incorporarn toda esta periferia como normal. Esta
ser su direccin oficial aceptada en la atencin, de la cual mi querido amigo Paul ha expresado
correctamente, que no est aceptada presentemente oficialmente. (Pausa)
VICKI: De modo que este fenmeno es tambin una interseccin...
ELAS: Correcto.
VICKI: ...con un ser probable?
ELAS: Todos los seres son seres probables.
VICKI: Est Mary cruzndose con un ser probable?
ELAS: Como una manera de hablar.
VICKI: Sera este un ejemplo de las divisiones acerca de las que estabas recin hablando?
ELAS: No.
VICKI: Muy bien. Bien, estoy un poco confundida.

ELAS: Siendo esto lo que les he expresado que incorporarn absolutamente distorsin comprometindose
sus preguntas y escuchando estas respuestas, pues no tienen la comprensin hasta este presente ahora, para
incorporar la idea, prescindiendo de la realidad de los seres probables. Por lo tanto, cuando les expreso
que s, en un aspecto esto sera visto como un ser probable, puedo expresarles tambin, no, esto no sera
visto como un ser probable. En la amplitud de la conciencia, en la vastedad de muchas reas de conciencia,
puedo expresarles, s, como un conocimiento ms amplio este sera un compromiso de otro ser probable. En
los tonos vibratorios y personalidad e individualidad, no, no lo sera. Esto presentemente nos trae el crculo
redondo completo de la no-separacin.
VICKI: Bien, permteme solamente aclarar. Entonces en los seres probables, habra tambin una distincin
en el tono vibratorio y personalidad?
ELAS: S. (Pausa)
VICKI: Muy bien...
ELAS: En nuestras discusiones de las probabilidades, nos enfocaremos inicialmente sobre sus elementos
ms cercanos de probabilidades a este enfoque particular, pues esto ser bastante difcil para que lo asimilen
presentemente en su comprensin objetiva. Se confundirn solamente si estn tratando de saltar adelante
de s mismos, incorporando informacin de todas las dems dimensiones y enfoques no-fsicos cuando no
tienen comprensin de su enfoque presente y dimensin. Por lo tanto, limitar estas reas de conciencia y la
direccin de las probabilidades y seres probables conectadas directamente ms de cerca con el enfoque
inmediato. Aclarar tambin para la informacin que se ofreci como el resultado de tremenda emocin, la
cual ha permitido un aumento de confusin, pues esto involucra tambin las probabilidades. Se les ha
instruido, por medio de mi amigo Paul, acerca de la relacin entre Elizabeth y Patel. Correctamente, como l
ha establecido, se inici la confusin, pero en el elemento de permitir el intercambio y la expresin, tal como
hizo Cyprus, la esencia individual puede saltar conchas ocasionalmente en su emocin para conectarse. La
informacin es correcta. Comprendo que ustedes no comprenden esta informacin, de modo que tratar de
aclarar la aclaracin sobre la clarificacin!
CELIA: Tengo Una pregunta, si puedo.
ELAS: Un momento, Sari, permteme inicialmente aclarar este punto con estos individuos y entonces
atender tu pregunta.
Se hizo un intercambio, est hecho. El intercambio es en la conciencia, pero primero permtanme expresarles
que en su visin de la fragmentacin, dirigen su atencin de una manera singular como las experiencias
fsicas conocidas. En la esencia, en la conciencia, la accin no es justamente tan limitada.
He expresado, cuando estuvimos discutiendo la fragmentacin, que cada esencia que se fragmenta contiene
todo el conocimiento y que es idntica a la esencia que la fragmenta. Toda la experiencia, todo el
conocimiento est contenido en la esencia fragmentada, de manera idnticos a la esencia que la fragment.
Subsecuente a la fragmentacin, la esencia puede elegir experimentar simultneamente muchos ms
enfoques, dirigiendo su atencin en muchas ms reas que las de la esencia que la fragment.
La esencia Patel que es la que fragmenta, ha limitado sus experiencias. La esencia fragmentada Elizabeth
tiene simultneamente muchos enfoques y tambin ha elegido adquirir experiencia e informacin en el
enfoque no-fsico en forma simultnea, por lo tanto incorpora un conocimiento ms amplio. Lo que ustedes
ven es solamente un enfoque de esta esencia; una expresin la cual tiene toda la informacin de la esencia,
tal como lo tienen todos ustedes, pero tambin en la conciencia objetiva, no tiene un conocimiento objetivo
de toda la informacin que est contenida en el enfoque o esencia, aunque como hemos establecido
previamente, en la eleccin de las probabilidades para finalizar el enfoque fsico con esta ltima
manifestacin, esta esencia ha elegido en todos sus enfoques, la probabilidad de permitir un conocimiento
ms amplio para derramar a travs con el conocimiento objetivo.
Por lo tanto, pueden permitirse el ejemplo de su elemento del tiempo, el cual identifican muy firmemente y
realizar que el tiempo es relativo solamente al enfoque individual fsico y no es pertinente a la esencia.
En la expresin de la analoga del hoyo negro, piensen en su ejemplo que les han ofrecido previamente del
joyo negro, siendo ste una atraccin en concentracin y teniendo o suspendiendo energa, permitiendo
esto el intercambio de experiencia, una unin d estas esencias en lo que veran fsicamente ser una absorcin
de cada una, teniendo momentneamente una suspensin de gran intensidad de energa que permite el
intercambio, pues en el acuerdo, la esencia Elizabeth ha elegido incorporar todava el enfoque fsico, en sus
trminos, donde la esencia Patel ha elegido no-enfoque-fsico y ha elegido tambin comprometerse en un
intento de instruccin. Por lo tanto de ah la necesidad para compartir la experiencia.
Les he expresado previamente tambin que aunque ustedes ven la accin de la muerte como moverse en un
rea de conciencia donde incorporarn la posicin de Dios y donde lo sabrn todo, nunca sabrn todo,
pues estn continuamente como todas las esencias, como tambin La Creacin Universal Uno y el Todo,
estn en un estado continuo de llegar a ser, siempre-cambiando, siempre en movimiento. No hay destino.
Por lo tanto, no es contradictorio que una esencia pueda elegir incorporar el enfoque fsico y tener tambin
un conocimiento ms amplio, que una esencia, por as decir, que no incorpora enfoque fsico; pero en sus
sistemas de creencias, ustedes creen que habitan en este planeta como un plano ms bajo de evolucinen
su espiritualidad. (Con mucho humor) Como he establecido muchas veces, no hay planos o niveles. Hay
solamente diferencias en las elecciones de las probabilidades y las reas de conciencia, lo cual les permite el
conocimiento de ms o de menos de la esencia; en su elemento del pensamiento, no su cerebro! Pues su
cerebro fsico no les sigue en el enfoque no-fsico! Aunque puede en la energa! (Sonriendo)
Tomaremos un descanso y pueden continuar con sus preguntas y me dirigir a ti, Sari.
VICKI: Tengo slo una pregunta rpida acerca de lo que recin dijiste. As es que la esencia Patel,
intercambia tambin experiencia con otras partes fragmentadas de l mismo, ode s mismo?
ELAS: Esto sera su eleccin, Tomaremos el descanso.
DESCANSO 7:01 PM. REASUME 7:22 PM. (El tiempo fue cinco segundos)
ELAS: Continuando. Aclarar en estas intersecciones las cuales crean su inspiracin, como hemos hablado
que estas no son intersecciones de enfoques. Son intersecciones de seres probables, de los cuales cada
enfoque tiene nmeros incontables; pues cada ser probable tiene seres probables! Por lo tanto, tal como
hemos incorporado el ejemplo del azul y el azul marino y todos los matices que ocupan entremedio las
vibraciones, pueden ver esto tambin en su sistema de nmeros. Entre los nmeros tres y cuatro, hay
infinitos nmeros. Por lo tanto, siendo ustedes el enfoque tres, otro enfoque de la esencia es el cuatro, hay un
nmero infinito de seres probables conectados paralelos con cada nmero, cada enfoque y tambin cada ser
probable, en lo cual no iremos esta noche.
Ofrecer tambin otro experimento esta noche para su entretencin visual, pues Michael se ha movido
grandemente en la conciencia, en lo que ven ser su elemento del tiempo de este ao pasado presente. Por lo
tanto, lo comprometer a l en la conciencia con la ayuda de ustedes y el artista proveer su ayuda visual.
No me remover completamente, slo en la extensin de permitir un aspecto de conciencia incorporado en
la funcin corporal; esto es para no crear confusin a Michael en la conciencia, pues este obviamente ser un
experimento nuevo para Michael en este intercambio de energa. Por lo tanto, pueden ofrecer su papel a
Michael. No hablar mientras el compromiso se logra, aunque sera tambin imtil para ustedes estar
hablando con Michael, pues l no les estar escuchando audiblemente. Ya que l no les escucha en una
sesin. Yo les escuchar.
VICKI: Va a ser esto confuso para Michael?
ELAS: No. Lawrence puede reservar su proteccin de Michael, en la comprensin que Elas no
implementa accin que ser perjudicial para Michael! (Risas)
GAIL: Qu lindo, verdad?
ELAS: Nos comprometeremos. (Aqu hay un cambio visible. Nosotros vemos volver a Mary, pero es
obvio que ella no est realmente aqu. Hay una mirada vaca en sus ojos y ella no mira a ninguno de
nosotros. Ella mira el papel y el lpiz frente a ella y despus de treinta segundos toma el lpiz. Le toma los
cincuenta segundos siguientes completar el dibujo, el cual hace sin vacilar. Elas entonces regresa.)
ELAS: Logrado. Ahora pueden ver su efecto de los peldaos y pueden ver tambin su enfoque de
personalidad continuando junto a una lnea de eventos probables, cruzndose con otros seres probables que
son tambin paralelos al Ser que ustedes identifican como ustedes. Cada ser probable corre, por as decir, en
movimiento paralelo a ustedes en la conciencia, o lo que ven ser su enfoque reconocido oficial de ustedes.
Estos seres probables se relacionan continuamente con la personalidad enfocada.
(Aqu es aparente que Vicki se pierde. Ella est teniendo una respuesta emocional a este experimento)
ELAS: Ms tristeza se incorpora en Lawrence que en Michael! Realiza que el conocimiento de Michael se
ha ampliado considerablemente y puede incorporar la accin que vieron presentemente como periferia;
accin no-oficial. Por lo tanto su conciencia puede acomodar muchos elementos en la expresin subjetiva y
objetiva. No hay necesidad de concernirse. Yo, como he expresado muchas veces a Lawrence, tengo gran
afecto por esta esencia. No te conciernas. Si lo deseas, te lo devolver [a Michael,] para que puedas ver
personalmente su bienestar.
VICKI: No, eso no es necesario.
ELAS: Muy bien. Esto les puede tambin ilustrar que aunque expreso que en un aspecto, pueden identificar
este fenmeno y compromiso como una accin propia probable, tambin no lo es, pues aunque les he
expresado que Elas es el conocimiento ms amplio de Michael, esta esencia Elas, Rastin, (1) tiene tambin
su propia individualidad, la cual ahora puede ser aparente en la realidad para ustedes. Aunque no hay
separacin en la conciencia, hay lo que ven ser separacin en la individualidad y personalidad; pues esto es
lo que comprenden en el enfoque fsico. Por lo tanto, pueden tambin expresarle a Michael que esta
informacin no se provee por medio de su propia conciencia en su propia esencia, por as decir.
Continuaremos con tu pregunta, Sari.
CELIA: As, nos estabas enseando de las personalidades paralelas. Estas personalidades estoy
comprendiendo que estn con nosotros ahora, en este momento y a travs de todos los tiempos?
ELAS: Parcialmente correcto, pues toda la conciencia est conectada. No hay separacin. Por lo tanto en la
esencia, incorporas todas las experiencias de todos tus enfoques simultneamente, continuamente; aunque
como he establecido, estamos presentemente limitando esta materia para concernirnos con este enfoque
particular y los seres alternados o probables que comprometes con este enfoque.
CELIA: El enfoque fsico. Entonces me gustara preguntar acerca del fenmeno que llamamos deja vu.
Donde uno est en un evento y parece que has estado antes en este evento, tiene esto algo que ver con las
realidades paralelas?
ELAS: S. Estas seran tambin intersecciones, pues como he establecido esta noche, se cruzan con otros
enfoques y con otros seres probables en otros enfoques. Esto no es lo mismo en la explicacin, de lo que
presentemente estoy expresndoles de este enfoque particular y estos seres paralelos de este enfoque
particular. Hay acciones diferentes que se incorporan en la conciencia que crean todas las intersecciones,
pero el intento, el deseo, la motivacin, pueden ser diferentes.
CELIA: Gracias.
ELAS: De nada.
RON: A Michael le gustara hacer una pregunta. l tiene curiosidad en cuento a su reaccin en la sesin ms
previa con Paul. Su percepcin del material fue que era redundante, donde en la percepcin de Lawrence fue
completamente lo opuesto y Michael tena curiosidad.
ELAS: Como he establecido esta noche y tambin he demostrado, el conocimiento de Michael se mueve
rpidamente en una expresin ms amplia, permitiendo ms derrame del enfoque subjetivo y tambin para
unirse con el enfoque objetivo. En esto, l se est permitiendo conectar, por as decir, con conocimiento de
informacin que cada uno de ustedes tiene presentemente. l se est permitiendo un conocimiento y una
expresin objetiva de este evento subjetivo.
Expresar tambin que esto es paralelo en la materia, la accin de Elizabeth y Patel. En la fragmentacin de
Michael pueden ver que esto sea, como he establecido previamente en nuestras sesiones, una alma nueva,
por as decir, aunque esta alma nueva o esencia de Michael ha incorporado gran ampliacin, no permitiendo
mucha separacin de la esencia desde el comienzo de la fragmentacin; permitiendo por lo tanto la
incorporacin del conocimiento. Esta expresin ha ocurrido muchas veces tambin en el enfoque fsico, una
comprensin objetiva de la informacin subjetiva.
La esencia de Patel puede compararse a lo que ven como su Sobre-alma Siete. La esencia de Elas puede
compararse a Cyprus. En esto toda la informacin de ambas esencias est contenida en la esencia de Michael
y Lawrence. La diferencia es que Lawrence ha elegido no incorporar la realidad objetiva hasta este momento
presente, aunque el movimiento est ocurriendo y se incorporar rpidamente, siendo esta la conexin que
ven presentemente en esta expresin presente. Descontinuar brevemente pues la conexin, siendo muy
fuerte est siendo expresada sobre el otro lado, por as decir, tambin me concierne. Regresar
momentneamente para responder las preguntas que les quedan.
DESCANSO 7:43 PM. REASUME 7:57 PM. (El tiempo fue tres segundos)
ELAS: Continuando, pueden comprometer sus preguntas.
BILL: Tengo una pregunta sencilla, supongo. Esta lnea arriba, que se extiende sobre el resto de todo, qu
representa eso? (Indicando el dibujo de Mary)
ELAS: Esta sera una eleccin de un ser probable cruzndose con lo que ves ser la personalidad del enfoque
original, de lo cual no hay original, (sonriendo) pero en los seres probables este sera un ser paralelo
probable comprometiendo un acuerdo y la accin de la interseccin pasando a travs de ustedes como otro
ser probable.
Notarn en este diagrama otra lnea insertada. Esto sera que ustedes pueden elegir intercambiar lugares, por
as decir, con otro ser probable o alternado. Por lo tanto, incorporaran la accin de movimiento a lo largo y
yendo en el enfoque probable, cuando el ser probable paralelo se mueve en la posicin y asume la
continuacin de las probabilidades en este enfoque.
Cada enfoque tiene tambin su propia direccin de probabilidades, lo cual continuaremos en ms
profundidad en nuestro prximo encuentro, pero empezar expresndoles que cada enfoque que eligen sigue
una lnea de probabilidades, por as decir. En esto, lo que estoy expresando es lo que ven ser sus
coincidencias que parecen alinear todas sus actividades guiando a ciertos finales, por as decir en sus
trminos, pues en cada enfoque tienen el deseo y el intento para lograr. En esto, eligen una direccin de
probabilidades, angostando las probabilidades de las que eligen.
En la esencia y tambin disponible para cada enfoque estn todas las probabilidades a travs de todas las
capas de la conciencia. Esto puede crear confusin para la personalidad enfocada individualmente. Por lo
tanto, en su creatividad ms eficiente, han elegido angostar sus probabilidades de las que eligen. En esto,
eligen de muchas, pero no tantas como de las que es posible elegir. Aquellas que eligen son las
probabilidades que ustedes en conexin con sus sistemas de creencias, permitirn actualizar, lo cual crea su
realidad real de su enfoque.
Por lo tanto, cuando ven sus aos de su tiempo de vida individual, en sus trminos, pueden mirar hacia atrs
y expresar, veo todos estos elementos que he experimentado que me han atrado al espacio preciso que
ocupo presentemente. Esta es una declaracin correcta, pues han elegido una lnea de probabilidades la cual
les ha guiado a su presente ahora.
Expresar que hay mucha ms informacin disponible concerniente esta materia particular, pues las
intersecciones y la accin de los eventos involucrados en esta subjetivo son vastas. Estoy ofrecindoles
presentemente una explicacin muy limitada, una visin general de la materia de las probabilidades. Nos
comprometeremos ms extensamente en explicaciones, pero esto en sus trminos ir ms lento pues
necesitarn mucho tiempo para asimilar esta informacin, pues incorpora mucha confusin y mucha rea
para distorsin.
Me dirigir tambin a que en su estado de sueo, s, se comprometen con seres y realidades probables
continuamente. Cuando comprometen actividad de precognicin, se estn cruzando con otros seres
probables que estn experimentando paralelo a su realidad conocida oficial aceptada y les ofrecen
informacin y como todo el tiempo es simultneo, no hay futuro o pasado para experimentar. Todo est
ocurriendo en el presente ahora. Ustedes no miran a su futuro para tener acceso a la informacin que
ocurrira linealmente en su percepcin en el futuro. Miran a los lados a un ser probable el cual est
experimentando presentemente estas acciones y eventos y ustedes se permiten la oportunidad para
comprometerse y cruzarse con estos seres probables. Esto les ofrece informacin alternada. Olivia ha
comprometido esta accin tambin en la conciencia despierta, cruzndose con un ser probable que te ha
ofrecido informacin la cual puedes ver ser informacin futura de los eventos que ocurren, los cuales en
realidad son eventos simultneos presentes que ustedes se han permitido dar un paso a los lados y ver y lo
incorporan objetivamente en su realidad.
He establecido muchas veces que su estado de sueo es realidad. Es otro aspecto de su enfoque individual y
es la expresin de su ser subjetivo hablndoles, lo cual compromete todos sus seres probables y enfoques.
[El sueo] conecta tambin directamente la informacin en el rea Regional Dos. Tiene tambin la
habilidad para conectarse con otros individuos o esencias, como pueden llamar esto, en la transicin, o
conocimiento ms amplio de ustedes mismos. Alcanzan a tremenda informacin en su estado de sueo. Se
permiten la conexin de la esencia en su estado de sueo, siendo esta la razn por la que he dado nfasis a la
importancia de no dejar sin validez este estado de conciencia y la relacin recproca que experimentan en
este estado [de sueo].
Estos individuos en este grupo estn tratando y estn teniendo xito parcialmente, en incorporar una unin
de la conciencia despierta y dormida y aunque Lawrence no ve objetivamente esta accin, ofrecer un
pequeo ejemplo de la expresin de aceptacin del estado de sueo unindose con la realidad consciente
objetiva, pues en sus expresiones conscientes u objetivas, se expresan verbalmente en ciertas direcciones de
sus experiencias. Ofrecen en gran detalle tambin explicaciones de sus experiencias objetivas. Ofrecen
tambin en gran detalle como pueden en su concesin de los derrames en su estado de sueo de esta misma
manera. Incorporan gran atencin al detalle. Este es un espejo directo. Como estaba expresndoles de los
rebotes de un rea de conciencia a otra, para permitirse la experiencia de la aceptacin, han elegido reflejar
subjetivamente sus expresiones objetivas, como opuesto a reflejar exteriormente objetivamente desde su
conocimiento subjetivo y cuando ven un elemento inaceptable todava en el subjetivo, rebotan la pelota en
otra rea de conciencia para alterar ligeramente el evento, para permitir ms aceptacin. Previamente he
establecido que su estado de sueo incorpora muchas capas, siendo esta una capa de accin que estn
incorporando expresamente en el presente, la cual afecta presentemente sus expresiones objetivas. Se ven a
s ,is,os slo temporalmente dndose por vencidos en materias y asuntos que crean conflicto, en lo cual
actualmente se estn moviendo a travs e incorporando una comprensin ms grande, por lo tanto
permitindose dejar de lado ciertos sistemas de creencias. Solamente no se permiten la consideracin del
logro, pero su expresin objetiva les corrobora. (Sonriendo y una pausa)
RON: Tengo unas pocas preguntas para los miembros de nuestro grupo que no estn fsicamente presentes,
nuestros amigos en el computador. Voy a leer estas verbalmente. De Uriel: Podras proveer algo ms de
informacin con respecto a la pirmide mencionada tan a menudo por Elas? Estoy confundido acerca de lo
que quiere l decir exactamente con ese trmino, excepto que est compuesto de individuos.
ELAS: Estos individuos que componen la accin de esta pirmide, son estos cuatro individuos, Michael y
Olivia, Shynla y Lawrence. Esta accin est facilitando en parte este fenmeno. En la cooperacin de esta
accin y en el intento, esto es tambin una generacin de energa para crear una expresin, la cual no ha sido
enteramente lograda hasta este presente ahora. Este sera un efecto en la conciencia conectado con su
Cambio de conciencia. Te expresar que no hay separacin en la conciencia, no deseo crear en la
comprensin objetiva de estos individuos, una separacin de la accin de esta pirmide o de estos individuos
incorporados con este evento. Es slo diferenciado por el deseo y el intento [intencin] y tambin por la
conexin en la cualidad del tono vibratorio, el cual permite la incorporacin de esta manifestacin de este
intercambio de energa. Puedes ofrecerle a Uriel que esta materia no se ha discutido con los individuos
involucrados activamente con este asunto de la pirmide hasta este presente ahora. Por lo tanto, ellos tienen
poca informacin en cuanto a la accin que ellos mismos comprometen, pues reservamos cierta informacin
para incorporarse en su elemento detiempo correcto, por as decir, el cual en este presente ahora no lo es!
(Sonriendo)
RON: Muy bien. Para Daniel: No es la luz distribuida igualmente entre los lmites del estado geogrfico?
Siento que mucha de la energa que me sostiene durante tantos aos ya no est ms all, o al menos no puedo
llegar a ella, o ella no puede llegar a m.
ELAS: La manifestacin fsica de los rayos de luz fsicos no est distribuida igualmente sobre su planeta,
siendo esta una manifestacin de la creacin que ustedes, ustedes mismos han incorporado. Tal como
incorporan sus patrones de tiempo atmosfrico y su interaccin atmosfrica, incorporan tambin aminorar su
manifestacin de su luz fsica. En cuanto a la luz simblica o lo que llaman ser su luz interior, su ser, su
energa, esta sera una respuesta como opuesta a la retencin de la energa. No hay retencin de energa, pero
pueden elegir estar en un rea la cual manifiesta fsicamente una expresin refleja de lo que estn eligiendo
para ustedes en su expresin propia de energa, tal como los individuos incorporan habitar esta localidad
particular geogrfica que habitamos presentemente, en el arreglo de espacio de su California del Sur. Esta
localidad geogrfica tiene en su manifestacin fsica inestable, o lo que ven ser estratificacin de tierra
inestable. Actualmente no es inestable. Es perfectamente lo que la han creado ser! Es la manifestacin del
terreno fsico, el cual tiene la habilidad para temblar cuando ustedes lo desean!
RON: De modo que nosotros somos los inestables! (Risas)
ELAS: (Sonriendo) Ustedes tampoco son inestables! Tienen solamente una expresividad emocional que es
impredecible y tambin espontnea, por lo tanto no permite advertencia previa, pues esta es una expresin
espontnea. Colectivamente en la conciencia, como hemos establecido previamente, permiten una
incorporacin en la energa de emocin no-expresada, lo cual en el momento preciso es muy beneficioso
para ustedes en todos los aspectos y reas de ustedes mismos, eligen liberar esta energa y por lo tanto crean
manifestaciones fsicas de terremotos.
En otras reas de este continente particular, existen otras manifestaciones fsicas del tiempo atmosfrico o
terreno de condiciones atmosfricas. Estas se crean por razones similares. En esto, el individuo puede elegir
re-localizarse en un rea que no tenga mucha luz actual directa fsica. Ellos hacen esto en una expresin de
reflejo exterior de lo que interiormente experimentan y eligen. Si ustedes eligen, por sus propias razones por
su propia observacin y tambin colectivamente, bloquear su propia conexin de energa, pueden elegir
tambin imanarse a una localidad geogrfica que refleje su expresin interior.
Tal como hemos hablado previamente de sus localidades geogrficas que tienen depsitos y concentraciones
de energa, ustedes expresan que fsicamente estos son vrtices. Adjuntan muchos sistemas de creencias a
estos vrtices que identifican, aunque actualmente estas son concentraciones de depsitos de energa y
tienen expresin de energa en masa en un rea, pero ustedes crean tambin el mismo elemento en sus
hogares individuales, pues estn depositando energa continuamente en su lugar fsico de vida. Estos centros
de energa, por as decir, o vrtices, son solamente concentraciones ms grandes de energa que se han
depositado colectivamente y tambin a veces tiene la energa que ocupa tambin lo que ven ser su expresin
de su vista al mundo, de los individuos que ya no estn enfocados fsicamente.
RON: Muy bien. Finalmente, para Shikta, a.k.a. Vida-Nube: Cmo puede uno decir la diferencia entre la
voz interior y la imaginacin? Algunas veces tengo dos cosas urgentes que hacer, dos cosas completamente
diferentes. No puedo parecer decir cual es la voz real.
ELAS: (Sonriendo) Ambas son la voz real, pues la imaginacin es tambin realidad! [La imaginacin] Est
slo ms separada en tu percepcin de la realidad. En tu proceso de ampliacin, separan en muchas
secciones de la naranja, pues no comprenden completamente como identificar toda su informacin nooficial. Por lo tanto, adjuntan ms importancia a algunas expresiones y menos importancia a otras
expresiones. En esto pueden ver su voz interior, a la que adjuntan la definicin de real y relacionada muy de
cerca, como su intuicin, aunque no es completamente su intuicin, pero esto sera lo que identifican como
intuicin. Entonces experimentan otra informacin no-oficial la cual a veces parece ser completamente no
relacionada, o en conflicto con su intuicin. Esta informacin la identifican como imaginacin, la cual est
ligeramente ms removida de sus expresiones objetivas. Por lo tanto, ven esto como ms irreal. Lo ms
lejos que la expresin se mueve de su realidad oficial aceptada, lo ms que le adjuntan la imaginacin a estas
expresiones.
Encontrarn que aunque los elementos pueden parecen contradictorios, si los investigan ms adelante y
permiten una percepcin ms amplia viendo las expresiones diferentes, pueden ofrecerse la conexin entre
ellos. Ellos slo les parecen a su ser objetivo que estn muy removidos en la diferencia y de este modo
opuestos, aunque les expresar tambin que pueden experimentar simultneamente a veces dos expresiones
diferentes, conectadas con sistemas de creencias. Esto crear confusin y conflicto, pues es posible tener dos
o ms sistemas de creencias diferentes conflictivos simultneamente en su enfoque objetivo. En esto, uno no
tiene necesariamente ms energa e importancia que el otro. Por lo tanto, son iguales en su conciencia. Esto
crea mucha confusin. Esta es enteramente otra rea. Esto en s mismo requerira mucho tiempo para la
explicacin, de lo cual tambin nos comprometeremos en la explicacin de este material. Presentemente, es
muy difcil poner en una cpsula esta vasta materia respondiendo una pregunta.
Ofrecer que este individuo puede investigar si estas expresiones estn motivadas por los sistemas de
creencias, o si se han expresado como la misma materia que se entrega en expresiones diferentes, pues
cuando se capaciten para identificar la diferencia, se capacitan tambin para escuchar ms de acuerdo a
todas sus voces interiores, imaginarias o no! (Pausa) Bienvenido Yarr.
JIM: Gracias, Elas. Es bueno estar aqu.
RON: Puedo interrumpir un momento para cambiar la cinta? (Pausa)
JIM: Tengo una pregunta para Kacchi, si puedo. (Leyendo la pregunta) Es posible tener una mezcla igual de
todas las familias de esencias, de ah a travs del tiempo de vida de esta mezcla particular de esencias,
enfocndose en una esencia particular individual en momentos diferentes, influenciado por los factores
comunes de este enfoque fsico y relativo por supuesto, a nuestro elemento del tiempo y finalmente que
suceda un equilibrio coherente de esplendor armnico y prestar para la disolucin de empuje-tiro de nuestro
conocimiento a la polaridad de este enfoque, para moverse adelante. Usar el trmino trinidad?
(Caramba!)
ELAS: (Con gran sonrisa) Expresar, no? (Risas)
JIM: Eso es divertido! Mi primera impresin fue si y no.

ELAS: En el enfoque fsico y en su manifestacin en el enfoque fsico, no. En el enfoque no-fsico y su
incorporacin de energa, s y no; pues ustedes siempre, hasta semejante tiempo como son todos ustedes,
como somos todos, eligen manifestarse en la conciencia diferentemente, existe la posibilidad o la
probabilidad de ninguna alineacin particular con ninguna familia de esencia particular; pero presentemente
en la realidad de la conciencia de la esencia, hay comprometidas alineaciones con familias de esencias. He
expresado que ustedes se identifican y que expresan aspectos de todas las familias de esencias.
Esta es un rea difcil pues nos acercamos presentemente al rea de distorsin. He expresado que estas
familias de esencias que se han presentado estn conectadas directamente con el enfoque fsico sobre este
planeta, sobre esta dimensin, pero he expresado tambin que hay grupos de conciencia que se alinean, lo
cual ustedes pueden en sus trminos limitados considerar tambin similares a las familias de esencias,
aunque no son familias de esencias, por as decir, pero en la accin de la conciencia cada esencia en la
conciencia de la esencia, se alinea sea con una familia de esencia o un rea de grupo de conciencia. Esto no
quiere decir que no es posible alinearse con ningn grupo particular de esencias o grupo de conciencia o
familia. Quiere decir que en el elemento de la esencia, no el todo de la conciencia, aunque es el todo de la
conciencia, (sonriendo) las esencias se alinean con familias o grupos de conciencia. Las uniones [eslabones]
de conciencia no. La creacin Universal Uno y el Todo, no lo hace. La esencia lo hace... y no lo hace!
(Risas)
JIM: Gracias.
ELAS: No hay porqu. (Pausa)
VICKI: Me gustara expresar las gracias de las personas con las que nos relacionamos recprocamente en el
computador, S que ellos realmente aprecian ser capaces de hacer una pregunta y recibir una respuesta.
ELAS: Esto es innecesario, pero muy aceptable. (Sonriendo)
VICKI: Comprendo eso. Rpidamente, esta esencia Shikta tuvo una interaccin de sueo interesante la otra
noche con un caballero que le hizo algunas preguntas inte4resantes y yo me preguntaba si tuvieses cualquier
comentario en eso.
ELAS: Como les he expresado a cada uno de ustedes, estoy incorporado en la conciencia con todos ustedes.
Y este individuo expresar semejante sorpresa que ella se ha reunido y se ha atrado a esta compaa sin
comprometer tambin la energa y la esencia de Elas en la conciencia? (Sonriendo) Siendo esto parte de tu
periferia, o de lo que ves ser; pues no puedes aceptar la sencillez de estas expresiones, tu imaginacin.
Puedo haberme atrado a esta compaa y a esta informacin, pero he imaginado la relacin recproca con
el mismo Elas? Incorrecto! Ha habido solamente una abertura y una concesin para enterarse de la
relacin recproca. La relacin recproca precedi, pero ahora sigue el conocimiento. Un cambio ligero de
color, para variar, aunque puede esperarse que vuelva al color preferido, como que el caf no me favorece!
(Sonriendo)
VICKI: Gracias.
ELAS: No tienes que agradecer. Una vez ms, reservaremos nuestro juego, pero en las probabilidades
pueden posiblemente no esperar tanto para el compromiso de nuestro juego, pues pueden comprometerse
con Elas ms rpido de lo que presentemente esperan! Les ofrecer ms informacin a Kasha en nuestro
prximo encuentro. Y les dejar, por as decir, para que se relacionen recprocamente entre cada uno esta
noche. Afectuosamente, au revoir!
Notas finales:
(1) El nombre de la esencia de Elas es actualmente, Rastin. Esa es la manera como se present a nosotros la
primera vez. Sin embargo Mary, se sinti ms confortable con el nombre Elas. En su percepcin objetiva
ella encontr primero esta esencia cuatro aos atrs en una regresin de vida pasada. En esta regresin ella
experiment un tiempo de vida en el cual se senta muy cercana a una persona llamada Elas. Ella siente
que esta persona Elas es un enfoque evolutivo de Rastin y expres el deseo de llamarle Elas desde el
principio. l acept graciosamente a esto, diciendo que los nombres eran solamente importantes en el
enfoque fsico y de este modo nosotros siempre le hemos llamado Elas.
"Algo no se siente bien"

Session 112
Mircoles, Agosto 14, 1996
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Bill (Kasha) y Gail
(William).
Elas llega a 8:26 PM. ("Tiempo" fue de veinte segundos)
ELAS: Buenas noches. Mucho compromiso esta noche! Mucha actividad en las probabilidades! Estamos
enterados del enfoque para esta noche. Por lo tanto, dispensar las formalidades y pueden preguntar. (Pausa)
VICKI: Muy bien. Bien, tengo ms de una pregunta, si nadie ms quiere ir primero. (Pausa) He tratado de
definir lo que ha parecido ser un sentimiento real de incomodidad con respecto a algunos cambios, o los que
para m parecen ser cambios, en la informacin que se entrega. Quiero aclarar que no estoy hablando acerca
de la mayora de la informacin, la cual actualmente parece ser ms clara, sino que hay ciertas cosas que
parecen ser talvez distorsionadas de la manera que nunca acostumbraron a serlo, o... Ves, no estoy muy
segura, porque no puedo realmente identificarlo. Slo s que lo que sea que es, me hace sentir inconfortable
y que necesito identificarlo, para no preocuparme de ello. As es que tengo curiosidad si es que tienes
alguna cosa que ofrecer en cuanto a lo que me hace sentir inconfortable?
ELAS: Estas son reas difciles, como he establecido previamente. El rea con la que estamos
comprometiendo discusin presentemente, las probabilidades, es muy difcil de expresar en el lenguaje que
comprenden sin expresar distorsin. Lo que ves en esta informacin no es necesariamente distorsin, sino la
distorsin automtica en la comprensin de la informacin presentada. Les he establecido a todos ustedes
que esto ocurrira.
En mi introduccin a esta materia, estuve explicndoles que en esta rea es muy fcil que incorporen
malentendidos y distorsin, pues no hay absolutos en esta rea de discusin, aunque ustedes en su deseo de
saber, expresan voluntad para entrar en estas reas. Como les he establecido, se eligi no expresarles esta
informacin presentemente, hasta que su comprensin de la esencia y del Ser sea ms amplia. En mi
iniciacin a la introduccin de esta materia, le expres a cada uno de ustedes que examinasen su buena
voluntad, pues comprendemos muy bien el elemento de distorsin que puede ocurrir en las probabilidades.
Parcialmente, incorporan una comprensin de esta accin. Hay actualmente muchos eventos que han
ocurrido simultneamente que han causado confusin en las percepciones de Lawrence.
En cuanto al asunto del cambio: En este compromiso, el fenmeno mismo, como estn enterados est
cambiando, ya que est siempre cambiando. En cuanto al elemento de distorsin: Como se ha establecido
siempre hay incorporado un grado de distorsin en la informacin que reciben, aunque siguiendo el intento,
esta distorsin es menor. (Pausa)
VICKI: Bien, comprendo las cosas que dijiste recin. Creo que talvez necesito ser ms especfica acerca de
algunas cosas acerca de las que he estado pensando. No he tenido la impresin de cualquier distorsin ms o
menos de las que he tenido en estas sesiones con respecto a la materia misma, la cual presentemente es las
probabilidades; pero en la relacin recproca en un nivel personal con los individuos, me parece que veo en
mi percepcin por primera vez, una concesin de sistemas de creencias, o de lo que veo ser sistemas de
creencias, donde nunca sent que antes vea eso. Hubo algn punto en el tiempo algunos meses atrs cuando
me lo preguntaba, te pregunt acerca de si la informacin que estabas entregando era en efecto un sistema de
creencias o no y nosotros tuvimos una discusin en ese tiempo acerca de eso. Esto parece diferente. Parece
que en un nivel de relacin recproca personal de Elas con cualquier individuo, (y me usar a m como un
ejemplo, porque ese es el mejor ejemplo que puedo usar) una diferencia. Recientemente ms de una vez en
mi experiencia propia, he sentido que mis preguntas en s mismas eran inaceptables y que fui separada y
siento curiosidad tambin acerca de eso, debido a que no eran preguntas personales. Eran preguntas acerca
de la informacin y tuve mensajes muy directos, mensajes de ti no hablados, que las preguntas eran
inaceptables y que no las prosiguiera. No comprendo y me gustara comprender qu est pasando.
ELAS: Te diriges presentemente a dos preguntas en esta situacin. Dirigindose a tu primera pregunta, una
concesin de sistemas de creencias es parcialmente correcto. Tu percepcin no es distorsionada en este
reconocimiento. Expresar tambin que esto incorpora una diferencia. Esto se motiva por tus movimientos.
Cada uno de ustedes presentemente compromete sistemas de creencias muy bsicos. Estos en s mismos y en
su accin propia son bastante difciles. Estamos enterados y comprendemos la dificultad y el conflicto que
experimentan al comprometer esta accin de ampliacin. Por lo tanto, en un esfuerzo para no ser
entrometido y aceptar el movimiento de cada individuo, hay una concesin temporalmente, de los sistemas
de creencias existentes. Esto no se incorporar en base que sigan su curso, pero como estn comprometiendo
accin muy difcil presentemente en la aceptacin de este movimiento en los eventos, hay tolerancia tambin
con los sistemas de creencias. En esto tambin ests correcta, se ha exhibido brevemente a veces en nuestro
pasado, por as decir. Hemos comprometido relacin recproca con ciertos individuos, de los que ests
enterada, en que los sistemas de creencias existentes no se han desafiado, pues se tienen tan firmemente que
comprometerse en eso causara trauma. Esto sera causar ms conflicto del necesario, pues como mi querido
amigo les ha establecido, prescindiendo de eso el movimiento ocurrir. Para nosotros es innecesario iniciar
conflicto. Por lo tanto, le expreso a Lawrence, en ayuda para solucionar esta confusin, tus percepciones son
correctas parcialmente, en todas tus percepciones a las que estabas permitiendo abrirte. Tu comprensin de
nuestra motivacin no est en tu expresin objetiva, sino que tu conocimiento subjetivo ha permitido un
derrame de informacin, en cuanto al conocimiento de la accin que est ocurriendo.
En cuanto a tu segunda pregunta, este es un malentendido... parcialmente! (Risas) Tu malentendido viene
solamente en tu percepcin del sentimiento adjunto a la percepcin, lo cual ensombrece tu percepcin. Tu
consideracin del intercambio de energa y la respuesta es correcta parcialmente.
En ciertas materias recientemente, te has inclinado en la direccin de saltar adelante. Esta no es una
expresin incorrecta, pero como he establecido en nuestra sesin ms reciente, que para el beneficio de la
comprensin colectiva de todos los individuos en nuestro grupo, estamos eligiendo movernos lentamente en
estas materias. Por lo tanto, hemos elegido especficamente limitar presentemente la informacin al enfoque
fsico y solamente a las reas de probabilidad en el enfoque fsico. Nos hemos desviado de esta plan por
as decir, ya que han incorporado gran confusin con la informacin ofrecida en cuanto al intercambio de
energa de Elizabeth y Patel. Esto entendemos grandemente, ha provocado preguntas, pero en el esfuerzo de
desviarnos de la distorsin y en la concesin de una comprensin ms grande, hemos elegido movernos paso
a paso en la progresin, como expresa mi amigo, para su comprensin.
Poe lo tanto, ciando Lawrence incorpora un saltar la concha, Elas responde afectuosamente expresando
una respuesta sin una respuesta! Nos dirigiremos a tus preguntas. Contestar estas preguntas. Estas
preguntas presentemente incorporan respuestas que no comprenders. Por lo tanto, no tiene sentido ofrecer
esta informacin. Es presentemente importante que comprometas tu derrame subjetivo y lo unas con tu
comprensin objetiva, pues Elas no desea estar expresndote continuamente, esta es tu respuesta.
Conceptualizar! Esto para ti es no-respuesta!
En una comprensin de esta expresin y deseando ofrecer respuestas eficientes para tu ampliacin,
comprometemos presentemente una accin de comprometer tu enfoque subjetivo. Ests comprometiendo tu
enfoque subjetivo y permitiendo una unin en tu expresin objetiva y en tu comprensin. Si no lo estuvieses,
no estaras enterada de estos elementos a los que te has abierto en nuestra sesin ms reciente. En cuanto al
asunto de separarte, en nuestro carioso afecto a Lawrence, no hay expresin de esto. No hay e4xpresin
de intrusin.
VICKI: Bien, tena un sentimiento junto a ello y puedo ver que probablemente fue un poco necio, pero yo...
ELAS: (Interrumpiendo) Esto, disclpame, no es necio! Esta es tu expresin real. Esta es tu creacin
familiar. Ests comprometiendo presentemente crear diferentemente, desde tu periferia, lo cual no es
familiar. Expresar o esperar que te movers automticamente lejos de tus expresiones familiares es irreal y
comprendemos esto completamente.
VICKI: Bien, ha sido ciertamente de ayuda hacer estas preguntas. Ahora comprendo mucho ms. Muchas
gracias.
ELAS: Estoy, como he estado siempre y te contino expresando, comprometido continuamente contigo y a
tu disposicin para ayudar. El afecto que se tiene por esta esencia Lawrence es ms grande de lo que
comprendes objetivamente. La comprensin de la respuesta automtica tambin es grande. Por lo tanto,
siempre hay aceptacin de la expresin, tal como son siempre aceptados tus desafos.
VICKI: Bien, es ciertamente de ayuda obtener informacin en esta clase de reas. Estaba empezando a
pensar que estaba cayendo en un final profundo, o volvindome loquita o algo!
ELAS: No hay loquita (Risas) en este movimiento y tu conocimiento. Hay solamente, como he expresado
tambin a Kasha, falta de informacin.
Les ofrecer tambin conocimiento, aunque entrar en el registro, que no estoy ofreciendo caramelos con
este conocimiento! (Risas) Lawrence ha comprometido tambin una identificacin subjetiva de energa
tambin en nuestra sesin ms reciente. La razn por la que expresas estos sentimientos de lo que ves ser
negativo, es que no aceptas tu propio conocimiento y tambin no aceptas tu propio movimiento, de lo cual
estamos continuamente considerando tu movimiento y en tu rebelda de no-aceptacin de ti misma, le
expresas a Elas, me estoy expresando de manera muy infantil. Esto es incorrecto. Yo reconozco gran
movimiento, prescindiendo que tu no reconozcas tu propio movimiento! (Sonriendo)
En esto, considero tambin el movimiento conectado con lo subjetivo, en reconocimiento del intercambio
ms grande de energa. Esto no debiera ser desacostumbrado para ti en el concepto. Te has permitido
bastante relacin recproca con este fenmeno y este intercambio de energa para realizar ciertos aspectos de
su incorporacin. En momentos diferentes en nuestro compromiso juntos, has tenido objetivamente la
habilidad para identificar o notar que se introdujo en ti energa. En esta sesin particular se introdujo nueva
energa, una energa familiar, pero una energa no-familiar! En tu reconocimiento de la energa no has
identificado sta, por as decir. Has incorporado un compromiso con Otha y tiene una identificacin limitada
de lo que expresas ser el sentimiento fsico de esta esencia. Ahora, puedes incorporar una identificacin o
notar a Ordin. Te he expresado muchas veces que cada una de estas esencias incorporadas en nuestro grupo,
nuestro juego, se mostrar a ustedes. Ya has comprometido subjetivamente y has permitido objetivamente un
derrame en la visualizacin de estas esencias. Ahora, puedes comprometer tambin su intercambio de
energa. Esto no es familiar. Por lo tanto, expresas que hay un elemento diferente, no correcto. Incorrecto!
Actualmente no hay no correcto o incorrecto! Solamente es diferente; ina incorporacin de energa
diferente en el movimiento y en el intercambio de energa, el cual no identificas y es no-familiar, por lo

tanto, pareciendo ser que Elas es diferente. Elas permaneces el mismo. El intercambio de energa est
cambiando continuamente.
Sonaremos las campanas y expresaremos cantos con alegra, en el momento que Lawrence acepte el
reconocimiento de la esencia!
VICKI: Y sern campanas maravillosas tambin!
ELAS: Muy maravillosas!
VICKI: Bien, creo que seguir viniendo a las sesiones, entonces...
ELAS: (Con mucho humor) Ay, gracias! Lo apreciamos mucho, (risas) pues supongo que nuestras sesiones
no continuaran si Lawrence elige no comprometerse, pues en el sistema de creencias de Michael, el cual
permitimos y consentimos, (ms risas) l no cree en el compromiso de este fenmeno sin su mellizo!
VICKI: Montn de gracias.
ELAS: No hay porqu. (Pausa) Desean ms informacin esta noche? (Aqu Cathy y Gail discuten una a la
otra acerca de quien debiera hacer la pregunta, diciendo, t! No, t!) Vaya! Este es un vaga
reminiscencia de los mellizos antes de la manifestacin! No, t! (Risas)
GAIL: Muy bien. Tengo una pregunta, pienso que no puedo hacer que mi cerebro piense! Estoy teniendo
una pregunta cara o sello y la respuesta en mi interior acerca del sistema de creencias de los smbolos.
Concerniente a la curacin, una parte de m comprende que no necesitas cristales o lo que sea para ayudar en
el intercambio de energa con alguien para ayudar a otra persona, la persona necesita estos smbolos. No
puedo figurarme como arreglar esta discusin conmigo misma.
ELAS: Estos smbolos, como te refieres a ellos, como hemos expresado previamente son tambin puntos de
enfoque. Si comprendes que el objeto mismo no es la energa que est creando la accin de una curacin,
por as decir, entonces no puedes tener conflicto, pues puedes comprometer el punto focal que sea que elijas
para ayudar tu expresin. Ests en lo correcto en que hay un intercambio entre ambos individuos, el
individuo que expresa la accin de implementar lo que piensas como curacin y el individuo al que le
implementas la curacin. El proceso de pensamiento y los sistemas de creencias del individuo al que ests
sanando, en tus trminos, es muy importante, pues actualmente l crea el evento de la curacin en s mismo.
Por lo tanto, si l confa y cree que tu accin con los cristales es de ayuda, esto actuar como un punto focal
para l, para lo cual l puede dirigir su energa y permitirse incorporar la accin de efecto en l mismo, tal
como los individuos que incorporan tu profesin mdica. No son sus mdicos los que sanan a los
individuos, con toda su tecnologa! Es el individuo y su deseo e intento [intencin] el que se sana a s
mismo, ya que, como hemos explicado previamente, no est actualmente ocurriendo ninguna accin de
curacin. l est slo restableciendo una alineacin de las clulas y de la energa como la haba creado
previamente y eliminando la accin de desorden en su expresin fsica; sea sta emocional, fsica, mental o
espiritual.
Como le he expresado a Yarr y tambin a Dimin, si eliges comprometer acciones diferentes en tu materia de
curacin, todas estas son aceptables. Estamos comprendiendo que en el enfoque fsico muchas veces es muy
difcil para ustedes confiar en ustedes mismos y aceptar en la realidad, que no necesitan estas
herramientas. La accin de concesin de la expresin subjetiva sin puntos focales es difcil e incorpora
gran confianza en s mismo, tambin gran unin en la expresin subjetiva y objetiva. Por lo tanto, no es
inaceptable incorporar el uso de cualquier punto focal; aunque en el elemento de no-aceptacin de los
sistemas de creencias, repetir como lo he hecho muchas, muchas veces, la accin se inicia y se logra por el
individuo [afectado]. Hay un intercambio de energa para ayudar en la conciencia, pero el logro ocurre
solamente por el individuo afectado, pues ningn otro individuo puede afectar su expresin enfocada
fsicamente o de otra manera. Su esencia, su conciencia, les afecta a ustedes.
GAIL: De modo que cualquier herramienta que la otra persona, o cualquier otro smbolo que necesita la
otra persona tener all con ella es su sistema de creencias y si yo elijo permitir que se una mi ser subjetivo y
mi ser consciente, puedo ayudar de esa manera, aunque necesite tener su smbolo? Estoy captando eso?
ELAS: Correcto. Comprende que tu ayuda es una unin de energa. T, como el curandero, en tus
trminos, no logras ninguna accin. Ests ayudando en la conciencia y en la energa, para dirigir la accin
del otro individuo. Puedes agregar a su energa para ayudar a lograr la accin que [el otro individuo] elige
comprometer, pero t independiente de l, no ests logrando una curacin en l, por as decir, pues no
puedes afectar una clula en el otro individuo sin su relacin recproca. l logra, tal como tu logras en tu
expresin.
GAIL: As es que tcnicamente, si los estoy ayudando, soy slo un smbolo? Es eso correcto? Yo sera
para l un smbolo, tal como un cristal?
ELAS: Correcto, en la definicin de lo que te he ofrecido presentemente de los smbolos, en que ellos
tienen su propia vitalidad y su propia realidad y tambin son representantes simultneamente de otro
elemento. Por lo tanto s, ests en lo correcto, pero este smbolo tal como todos los dems smbolos,
manifiesta energa y movimiento. En esto, t no ests esttica. No eres lo que ves ser un smbolo
durmiente. Tal como he expresado previamente que estos smbolos de cristal tampoco son durmientes, pues
tienen la habilidad en su eleccin de manifestacin de este elemento particular de ser un conductor de
energa.
GAIL: As es que los cristales que elijo, o ellos me eligen, es eso...
ELAS: Hay una cooperacin.
GAIL: Y es esa la razn por la que tengo esos en mi poder?
ELAS: Puedes elegir esta accin si lo deseas. Te provees presentemente con muchas elecciones, las cuales
ests permitiendo que se derramen de tu ser subjetivo a tu conocimiento objetivo. Como les estaba
expresando en nuestra ltima sesin que esta accin era un ejemplo de la interseccin del ser probable. Si
eliges continuar con esta accin probable, puedes.
GAIL: Puedo elegir ms de una?
ELAS: Puedes elegir miles, si lo deseas.
GAIL: Bien, aceptar esta, siempre que pueda elegir ms!
ELAS: La interseccin de seres probables y de probabilidades est ocurriendo continuamente y tienen una
probabilidad continua para que ocurra.
GAIL: Muy bien. Gracias. Aclaraste unos pocos pensamientos.
ELAS: De nada. Como he establecido, estas son reas difciles. Estn muy acostumbrados a ver su enfoque
en una direccin, una aceptada, percepcin real, su enfoque primario. Por lo tanto, ven estos conceptos que
son muy abstractos. En esto, es verdaderamente difcil asimilar una comprensin de estos conceptos
objetivamente.
(Firmemente) No cometan errores! Presentemente tienen esta informacin subjetivamente. Por lo tanto
comprenden; pero en tu enfoque directo y comprensin, no lo haces. Como he establecido muchas veces,
esto no es negativo. Es una expresin altamente creativa y una expresin altamente eficiente, para la pureza
de tu experiencia. Eligen solamente en este momento una probabilidad presente de comprometer estos
conceptos, en un esfuerzo de evitar trauma en la transicin y en su Cambio de conciencia; en lo cual pueden
cambiar estas probabilidades tambin en las intersecciones en cualquier momento. (Pausa)

Desenganchar presentemente esta transmisin y permitir su relacin recproca y la curiosidad abrumadora
de Michael en este intercambio presente se energa! (Refirindose a la transmisin de Paul de esta noche)
(A Vicki) Una vez ms, en una situacin de confianza, te regresar la melliza. Se extiende mucho afecto.
VICKI: Y para ti tambin.
ELAS: Au revoir!
"Interseccin de Seres Probables"

Session 113
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Jim (Yarr), Gail (William),
Bill (Kasha) y dos participantes nuevos, Marie (Marie) y Brenda (Batice).
Nota: Esta sesin se grab sin horario de tiempo en la grabadora; de ah que no tenemos disponible la hora.
ELAS: Buenas noches.
ELAS: Bienvenida la nueva esencia! (Le dice a Marie, ya que Brenda lleg ms tarde con Bill)
En nuestra ltima sesin de horario regular, (sonriendo) estuvimos discutiendo las probabilidades y los
seres probables. Como he expresado, esta es una materia difcil. Continuando esta materia de seres
probables, deseo expresarles que ustedes ven solamente un aspecto de la totalidad de la conciencia de su
esencia. Nos hemos reservado expresarnos en esta direccin, por la razn que no deseamos confundirles con
ciertos elementos que puedan amenazar su idea particular de su identidad.
Les he expresado la intersecciones que tienen con los seres probables, pero les expreso tambin que ustedes
mismos son seres probables. En esto, comprendan que esto no les quita la vitalidad o la realidad de su
expresin individual, pues ustedes son individuales y poseen su propia creatividad, aunque ustedes son
tambin un ser probable para otro enfoque o aspecto de su esencia. En esto, cuando eligen desengancharse
del enfoque fsico, no son absorbidos en el todo de la esencia, pero en otro aspecto, lo son. No pierden su
individualidad de este enfoque particular, aunque permiten un conocimiento ms amplio, el cual puede
incluir a todos sus enfoques. En esto, la accin de unin es una expresin que, en semejanza al enfoque
fsico, ustedes ven cualidades diferentes de su Ser, expresiones diferentes de ustedes mismos.
En el no-fsico, su conocimiento es bastante amplio para abarcar todas las facetas de su esencia, en las que
vern este enfoque particular como una expresin de ustedes mismos. Presentemente ven este enfoque como
la totalidad de ustedes. Este es solamente una accin probable de la esencia. Las intersecciones de otras
facetas o enfoques evolutivos de ustedes son ligeramente diferentes en la expresin a las intersecciones que
ocurren con presentes, o lo que ven ser presentes seres probables. Como estuvimos expresando previamente
hay grupos de conciencia. Cada uno de ustedes se alinea con su grupo propio de seres probables en la
conciencia. Estas son todas acciones probables con las que se limitan en cada enfoque para cruzarse y
conectarse en la accin del movimiento de las probabilidades en su enfoque particular o tiempo de vida
presente. Como hemos expresado todas las cosas son probabilidades. Toda accin es una probabilidad. Esto
no est limitado solamente al enfoque fsico y sus manifestaciones. Toda accin de toda la conciencia es una
probabilidad, pues siempre hay elecciones en cualquier accin determinada. En esto, hemos hablado muchas
veces de las probabilidades que son actualizadas por todas partes. Cada probabilidad que ustedes no eligen
se actualiza tambin en otra rea de la conciencia.
Ahora, algunas probabilidades se actualizan fsicamente. Algunas probabilidades no se actualizan
fsicamente. En esto, pueden ver que los enfoques evolutivos de ustedes son tambin seres probables, que se
actualizan en las manifestaciones fsicas. Estos se actualizan en elementos de tiempo diferentes, pero ellos se
actualizan tambin fsicamente. Otros seres probables tambin se actualizan, pero no se manifiestan en el
enfoque fsico. Aquellos seres probables, con los que ustedes se alinean en un enfoque particular, en su
mayor parte estn todos actualizados, pero no necesariamente fsicamente. Por lo tanto, cada eleccin que
eligen para manifestar a travs de su enfoque provee muchas avenidas a otras elecciones las cuales no se
actualizan en este enfoque fsico, pero que se actualizan en la conciencia, en otra rea dimensional de la
conciencia; siendo esta una de las razones por la que hago distincin entre las intersecciones de seres
probables los cuales ustedes ven ser otros enfoques y aquellos que ustedes piensan de ellos como
conectados con un enfoque individual, pues aquellos en el enfoque evolutivo estn actualizados fsicamente.
Por lo tanto, en un aspecto, hablando con relacin a ustedes mismos, ellos no son ustedes. Ellos son en otro
aspecto, ustedes en su pensamiento, pues ustedes piensan en trminos del tiempo. El tiempo es una parte
intrincada de sus creaciones. Por lo tanto, lo que crean en el enfoque fsico se relaciona para su comprensin
con el tiempo. Por lo tanto, pueden ver otros enfoques como tiempos de vidas pasadas o futuras, viendo que
estos son aspectos de ustedes mismos, o eventos y existencias que ocurren en un perodo de tiempo de
ustedes mismos. Son actualmente elementos de su esencia con los que se identifican y que ustedes tienen
tambin toda la informacin de su esencia en la conciencia de su enfoque individual. De modo que en un
aspecto, ellos son parte de ustedes, pero como expres previamente, ellos son tambin independientes de
ustedes. Ellos no intercambian lugares con ustedes... aunque pueden! (Sonriendo) Hablando generalmente,
ustedes no eligen esta accin, aunque es posible. Para su propia comprensin eligen su propia identidad,
para continuar su enfoque en una atencin directa. En esto, ustedes no ven interrupcin. Su elemento del
tiempo parece suave y consistente para ustedes, aunque en realidad no lo es; pues estn continuamente
parpadeando adentro y afuera, conectndose con otros enfoques, experimentando otros enfoques. El
propsito de esta informacin es permitirles pensar en la esencia. Ustedes en un enfoque, no son la totalidad
de la esencia. Son tambin el centro de la esencia, tal como cada enfoque es el centro de la esencia; pero si
se permitiesen la oportunidad para encontrarse fsicamente con sus otras facetas de la esencia, ellas se
presentaran a ustedes, vindoles [a ustedes] como el ser probable pasado o futuro y para ellos, ustedes
pareceran ser menos reales, tal como ellos les parecen a ustedes en su periferia, como siendo menos
reales, o removidos de su experiencia inmediata.
Estas son reas difciles de comprometer en su comprensin y en su lenguaje adjunto a sus conceptos. Por lo
tanto, como hemos establecido previamente en nuestras sesiones, nos moveremos muy lentamente con esta
informacin particular. Nos hemos movido en reas de discusin previamente en las cuales comprendimos
muy bien que ustedes no estaban comprendiendo! Esto se ha ofrecido a propsito. Esta informacin
particular tiene elementos que sern presentemente beneficiosos para ustedes en su presente relacin
recproca fsicamente. Esta informacin es pertinente a su vida de cada da, pues cada da comprometen
probabilidades e intersecciones. Aunque no siempre reconocen las intersecciones, reconocen presentemente
la accin de las probabilidades. An en este conocimiento actualmente ustedes no se enfocan sobre su accin
en las probabilidades. No se concentran en cada probabilidad que comprometen en su perodo de tiempo
despierto, de las cuales pueden haber cientos, pues cada momento de su existencia compromete
probabilidades. Cada momento en el que eligen comprometer su cuerpo fsico y tener otra respiracin, han
creado una eleccin de una probabilidad para continuar en el enfoque fsico.

Descontinuaremos temporalmente y permitir sus preguntas esta noche.
CATHY: Puedo hacer u na pregunta? Alrededor de diez das atrs cuando hice que el perro pusiese sus pies
sobre mi falda y me gru en mi cara y eleg en ese momento particular llamar solamente al entrenador all y
el otro entrenador llam al perro y se sali de mi falda y se fue y entonces cerca de una semana atrs cuando
tuvimos otra meditacin, justo al final de la meditacin sent una energa en mi cuerpo y entonces vi este
perro otra vez sentado en mi falda con ambas patas sobre m y gruendo en mi cara, slo que eleg agarrar el
perro y tirarlo por la ventana en ese caso particular. Me podras explicar eso? Fue esa otra probabilidad
que obviamente eleg hacer, pero podras explicarme un poquito?
ELAS: Muy bien. En la lucha del conflicto que comprometes presentemente, has elegido una accin de
comprometerte fsicamente para permitirte llamar tu atencin propia. Esto trabajar muy bien en nuestra
materia de las probabilidades, pues pueden permitirse la oportunidad para ver el movimiento y el acuerdo en
la conciencia, an con sus criaturas, para su beneficio. En la accin de la criatura fsicamente, esto se
manifest por ti. Elegiste comprometer ciertos elementos de tus sistemas de creencias y presentemente de tu
conflicto, permitindote la actualizacin en accin de lo que ves en la conciencia. Te sientes confundida y
atacada. Te sientes fuera de control presentemente. Por lo tanto, te presentas con una expresin muy
creativa, actualizando fsicamente esta accin, aunque no estabas comprendiendo objetivamente tu
expresin. Por lo tanto, te presentaste esta accin una vez ms en la meditacin, permitindote la
oportunidad para volver a ganar lo que ves ser tu control.
CATHY: Interesante. Lo divertido acerca de esta cosa es que yo saba que ese perro se me iba a acercar antes
que yo hubiese caminado en la puerta y lo hice de todas maneras.
ELAS: Y esto te sorprende?
CATHY: No, para nada! Creo que no! (Rindose)
ELAS: Pues para empezar has creado esta accin! Por lo tanto, reconoceras tu propia creacin!
(Sonriendo)
CATHY: O los sistemas de creencias que tengo acerca de ese tipo de perro con este tipo de personalidad?
ELAS Esto es lo que has manifestado fsicamente, el asunto no tiene nada que ver con la criatura o su raza
especfica en su especie.
CATHY: Bien, no hallo las horas de leer esto!
VICKI: De modo que esto sera similar a mi experiencia con el gato?
ELAS: Estos son ejemplos fsicos para ustedes y oportunidades para que vean las acciones que
presentemente experimentan conflictos en ciertas reas en que comprometen los sistemas de creencias base,
ofrecindose lo que llaman ser experiencias nuevas con las que pueden no adjuntar familiaridad,
permitindose por lo tanto una expresin pura en la experiencia, para ganar su propia atencin. (Para Bill y
Brenda, que llegaron recientemente) Bienvenida la esencia nueva y Kasha.
VICKI: Bien tengo otra pregunta. Con la informacin que entregaste recin con respecto a los seres
probables podras explicar otra vez, la accin de Bill en el libro?
ELAS: Como he establecido entramos presentemente en reas difciles, las cuales incorporan confusin y
mucha disponibilidad para la distorsin y mala comprensin. Hay intercambios, como he expresado, que
pueden comprometer con los seres probables. He expresado esta noche que pueden temporalmente
intercambiar con otro enfoque o ser probable. He tenido la cautela de no expresarles absolutos, pues
actualmente pueden encontrar una manifestacin fsica de un ser probable en su enfoque particular. Esta es
otra expresin de la accin en las probabilidades de las cuales crean muchas. Esta sera la misma expresin
de interseccin de esos seres probables con los que se alinean en un enfoque particular, en su atencin
dirigida a las probabilidades.
Como he expresado previamente, eligen lo que ven estar en progresin lineal de acciones probables, con la
cual comprometen acciones probables a travs de su enfoque que ustedes ven que conducen a ciertos
finales, por as decir, prescindiendo de su conocimiento de las acciones mismas. En lo que ven ser
retrospectivo pueden hablarse a s mismos y expresar, Vaya! Estoy comprendiendo la razn por la que he
creado estas acciones en mi pasado Aunque no hay pasado! Pueden ver ahora nuestra dificultad en su
lenguaje para expresar estos conceptos, pues piensan y crean muy linealmente en su elemento del tiempo, el
cual influencia mucho sus creaciones y tambin sus probabilidades, aunque el elemento del tiempo es
solamente pertinente al enfoque individual. No es pertinente a la esencia.
En ciertas expresiones uno puede elegir comprometer los sistemas de creencias o situaciones de conflicto en
un enfoque particular y crear un ser alternado o ser probable, para que experimente cierta accin, en
reemplazo de uno mismo, como se ven ser ustedes. Actualmente lo que estn creando es la concesin en la
esencia para una manifestacin fsica de un ser probable, para que se comprometa temporalmente en el
estado de accin fsico, emocional e intelectual, para lograr un movimiento para ustedes a travs del
conflicto; aunque ustedes mismos se estn moviendo a travs de esta accin, aunque no lo estn haciendo!
(Sonriendo) Es muy confuso!
Si se ven a ustedes mismos en conexin con la esencia, puede ser ligeramente ms fcil que comprendan lo
que les hablamos, pero comprendo tambin que esto, en s mismo, es muy difcil pues esto pone a su
identidad en su enfoque individual en posicin precaria, donde ven automticamente que este enfoque
particular no tiene importancia, o que es slo un grano de arena en la totalidad de la esencia, aunque sin ese
grano [de arena] no habra esencia! Esto es sumamente simplificado, siendo esta la razn por la que vuelvo
a expresarles a menudo, compensando la informacin que se ofrece, que ustedes son el centro, pues en
realidad lo son! Otra no-respuesta de Elas! (Vicki se re) Tratar expresiones ms suficientes para
Lawrence, que no incorporarn conflicto o confusin para las esencias nuevas. Tomaremos un descanso y
regresaremos para nuestras preguntas y para nuestro juego!
DESCANSO
ELAS: Continuando: Pueden hacer sus preguntas, antes de movernos a nuestro juego esta noche.
CATHY: Muy bien. Nota Chelsea la unin entre tu y Michael? (Chelsea es el perro de Mary)
ELAS: (Con mucho humor) Una percepcin de Shynla! Noten esto!
RON: Est grabado! (Risas)
ELAS: Muy bueno! Conexin muy interesante con tu conocimiento, como he expresado tambin del
aspecto de esta criatura y de la identificacin fsica en la conciencia de la criatura presentemente, que
reconoce ambas energas individuales en la conciencia. En la accin de esta unin, ha ocurrido un
reconocimiento de un cambio. Esto no se comprende completamente en la manifestacin del animal, ya que
he expresado previamente que los animales no piensan en los trminos que ustedes piensan, aunque se
conectan en la conciencia y comprenden en la aceptacin, que ustedes no se permiten a s mismos en sus
expresiones, generalmente hablando. Por lo tanto ests en lo correcto en que hay una identificacin y que
esta criatura est notando.
CATHY: Gracias.
ELAS: De nada.
GAIL: Tengo una pregunta. Cuando me encuentro en puntos presionando a la gente o a los animales, es eso
una periferia, o... Veamos aqu. No puedo pensar en ello...
JIM: Subjetivo?
GAIL: Claro, es ese el ser subjetivo? Me encuentro haciendo esto y no comprendo por qu lo estoy
haciendo.
ELAS: Estas son expresiones en cuanto a lo que hemos expresado como tu periferia o expresiones nooficiales. Todos estos derrames de acciones subjetivas en tu expresin objetiva son exhibiciones de tu
atencin secundaria, tu periferia, como has expresado. Estas son tus expresiones no-oficiales, que permites
mover a tu directa atencin y aceptar estas expresiones. Esto es parte de tu movimiento presente en una
concesin de una conexin objetiva con tus expresiones subjetivas.
GAIL: Gracias.
JIM: Tengo una pregunta. En nuestros sueos vemos a los seres alternados?
ELAS: Correcto.
JIM: En el sueo que expres durante el descanso, donde yo me vea y que perd un grupo de gente y cosas
as y entonces en mi estado despierto, dndome cuenta que el sueo era una realidad, yendo en meditacin y
tomando estas personas y reagrupndolas estaba yo afectando ese ser alternado y conectndome con eso
tambin?
ELAS: Muy buen ejemplo para todos ustedes, en una expresin de las probabilidades y de la accin de las
probabilidades en su periferia, como la ven ser, pues no aceptan su estado de sueo como su realidad oficial.
Este es lo que ven ser menos real que su estado despierto, aunque actualmente, es igual en su realidad y
expresin.
En este estado de conciencia en sus sueos, muchas veces se conectan con notar o participacin en una
realidad alternada. En esto, se ofrecen la oportunidad para afectar a esta realidad alternada en su conciencia
objetiva, su conocimiento. Se ofrecen la oportunidad para ver y relacionarse recprocamente con un
conocimiento consciente, o lo que ven ser un conocimiento consciente, pues se estn continuamente
relacionando recprocamente y cruzndose con seres alternados y realidades alternadas. Hacen esto muchas
veces en su estado de sueo, aunque hacen esto continuamente prescindiendo de su estado de conciencia;
pero en su estado de sueo se permiten ocasionalmente ver la accin. En esto, se ofrecen tambin la
oportunidad para alterar la accin y cambiar la realidad, (a Vicki) cambiando el color de la casa.
Este es un ejemplo de cmo pueden actualmente, alterar como se percibe la realidad. Pueden ver un evento
en una realidad probable y comprometer subsecuentemente su proceso de pensamiento de este evento,
realizando que estaban deseando crear un resultado diferente. Por lo tanto, pueden comprometer esta
realidad alternada una vez ms, afectando lo que ven ser el pasado, lo cual afecta y crea el presente.
JIM: Muy bien. El otro da tambin cuando estbamos manejando, perd mi tren de pensamientos y dej mi
conciencia... Lo mejor que puedo describirlo es como un elstico que se tir hacia atrs y se dispar hacia
delante y entonces golpe devuelta, todo bastante instantneamente, en cuatro o cinco segundos. Qu fue
todo eso?
ELAS: Esto es estar notando tu parpadeo adentro y afuera. En tu percepcin del tiempo es necesario para ti
exagerar el elemento del tiempo para que notes la accin. Por lo tanto, haces ms lenta tu percepcin del
tiempo, permitindote ver la accin, pues en tu percepcin tu tiempo se mueve rpidamente, aunque como
hemos establecido, tu tiempo se mueve actualmente muy lentamente; pero en este tipo de accin, t, notando
y tu percepcin, hacen ms lenta tu visin de tu elemento del tiempo an ms adelante, por lo tanto te
ofreces la oportunidad para ver una accin de interrupcin de tu flujo de percepcin en tu elemento del
tiempo.
JOM: Eso es lo que fue, era muy lento.
ELAS: Aunque en forma simultnea ves que esto es instantneo!
JIM: Claro. Eso es todo por ahora. Gracias. Otra vez gracias por ayudarme y creo que todos aqu en el
grupo, con nuestros acuerdos de los cuales no estbamos enterados cuando se crearon. Me siento muy
afortunado. Gracias.
ELAS: En esto, ustedes continan sus acuerdos a travs de su deseo.
JIM: Tengo montones de eso! (Pausa)
CATHY: As es que dnde estn los amigos del computador? (Con referencia a una disminucin de la
relacin recproca de la tierra del computador)
ELAS: Otra accin probable la cual pueden, en la exploracin de las probabilidades y permitindose
contemplar en esta rea, tratar de ofrecerse informacin parcial para estas acciones. Hemos estado hablando
de las probabilidades, pero cada uno de ustedes no est todava comprometiendo presentemente la realidad
de lo que discutimos, Pueden presentemente tratar, si as lo eligen, de investigar sus acciones probables y
continuar preguntndose la razn por la que se atraen esta experiencia; ya que este es presentemente el
asunto de Lawrence. Por lo tanto, como hemos expresado muchas, muchas veces que actualizan aquello en
lo que se enfocan, esto es presentemente el asunto que Lawrence ha elegido comprometer en las
probabilidades. Por lo tanto, continas la accin de esta materia. Les ofrecer, pueden ganar ms
informacin mirando interiormente, como opuesto a conducir su bsqueda en el exterior. (Pausa)
Ofreciendo nombres de esencias. (A Brenda) Bienvenida a Batice. (A Marie) Y tambin otra accin
probable, como Elizabeth con Marie. (Queriendo decir que su nombre de esencia es el mismo como su
nombre presente)
VICKI: Podras deletrear el primero?
ELAS: B-A-T-I-C-E.
JIM: Tengo una pregunta. Un par de semanas atrs cuando meditamos sobre nuestra ciudad a travs de la
accin en grupo, estuvimos construyendo partes de la ciudad en esa meditacin? (Pausa, con Elas mirando
de fijo a Jim)
VICKI: S!
ELAS: Muy bueno, Lawrence! (Risas)
JIM: Pens que lo estbamos. Creo que slo necesitaba hacerlo.
VICKI: En efecto, iba a ofrecer esta noche, en conjunto con Jim y sin usar mejor lenguaje, la combinacin
casa verde-zoolgico para la ciudad.
ELAS: Vaya, para que se reconozca oficialmente. Est hecho.
GAIL: Me gustara introducir la laguna en la ciudad.
ELAS: Aceptado, aunque no necesitas mi aceptacin o validacin, pero como estn en las etapas del
comienzo, por as decir, de su confianza en s mismos, consentir esta accin. (Pausa)
CATHY: Pienso que l me est esperando! (Risas) Tendra que ser el ocano con los delfines.
ELAS: (Con mucho humor) Tambin no se ha hecho conexin es esta rea, pues Shynla no se conecta en la
conciencia y tambin no logra. Posiblemente aceptar esta expresin... Ests muy segura?
CATHY: Completamente! (Risas)
ELAS: Muy bien! (A Bill) Y no est croando nuestra ranita?
BILL: Sabes qu? No escuch eso. (Alguien dijo creando) Croando? Ah. Bien, hay montones de
preguntas! Estoy sentado aqu con esta rfaga de onda sobre m constantemente. Puedes explicarme eso?
ELAS: Una conexin con la energa. No necesitas explicacin de este evento!
BILL: Muy bien. Es bueno realmente sentir la energa.
ELAS: Ofreciendo un pequeo elemento de informacin que pueden tambin contemplar y entonces
pueden formular sus preguntas. Concntrense en desarmar sus santuarios. Esto les ayudar en la accin de
eliminar conflicto, pues han atrado estos santuarios del rea Regional Dos, para presentrselos
directamente frente a ustedes y no estn complacidos con lo que ven. Por lo tanto, tienen presentemente la
oportunidad para desarmar estos santuarios.
(Al perro, que se haba acercado frecuentemente a Elas esta noche) Pequeito! Se ha originado mucha
confusin! (Sonriendo y pausa0 Desean ms preguntas esta noche?
RON: Te gust nuestra pelcula? (Risas)
ELAS: Est lograda parcialmente, pues la estrella no ha llegado! (Todos nos remos a carcajadas)
RON: Eso es verdad!
ELAS: Tengo que intercalar, en conexin con mi querido profesor, por as decir, que SEAN ALEGRES!
(En voz muy alta) Pues tambin podemos hablar muy fuerte si lo elegimos, aunque esta no sera la
expresin de Elas! (Sonriendo y ms risas) El editor puede editar este elemento en la sesin si lo desean,
para presentarles la comparacin.
RON: Muy bien, lo har!
ELAS: Un esfuerzo muy creativo y tambin una expresin eficiente de nuestra materia favorita, diversin!
Sigamos con nuestro juego! (A Vicki) Perdn por asustar a Lawrence en la expresin de la comparacin de
otra esencia! (Ella salt un poquito)
VICKI: Eso est muy bien!
RON: Yo ir. Estas son algo viejas. Espero que las probabilidades hayan cambiado!
ELAS: No hay viejo!
RON: Muy bien, estas son muy nuevas! Sentidos, Rose, imaginacin.
ELAS: Un punto.
RON: Dioses. Rose. Pan.
ELAS: Un punto.
RON: Tomkin, tonos vibratorios, ritmo.

ELAS: Un punto.
RON: Canciones, Ordin, El traje de fuego.
ELAS: Aceptable.
RON: Gracias.
ELAS: Esas probabilidades oxidadas! (Risas)
CATHY: Muy bien. Negro, eventos de la naturaleza, cascada.
ELAS: Un punto.
CATHY: Negro, m, Marlo.
ELAS: Muy cerca!
CATHY: Tendr que pensar en eso, o impresionizar sobre eso, creo, no s.
ELAS: (A Vicki) Entra esta palabra impresionizar! Muy buena! Considerar tomar prestada esta palabra!
(Risas)
CATHY: Muy bien. Negro, joya, obsidiana.
ELAS: Un punto.
CATHY: Races y bayas, Paul, gayuba.
ELAS: Un punto.
CATHY: Zuli. Ocupacin, acrbata.
ELAS: (Accediendo) Menos probable.
CATHY: Diablos! Negro, hierbas, anemone.
ELAS: Aceptable.
GAIL: Creo que la ltima vez que jugamos. Tuve los eventos de la naturaleza y eleg creacin y yo estaba
supuesta a agregarlo. Creo que es la naturaleza del universo.
ELAS: (Accediendo) Te expreso que en tu definicin como opuesta a nuestras definiciones, te pedir que
especifiques en cuanto a tu palabra de universo.
GAIL: Bien, lo que me viene a la mente es que abarca todo.
ELAS: (Rindose) Menos probable.
GAIL Cuentos de nios, El jardn secreto, Rose.
ELAS: Aceptable.
GAIL: Piedra preciosa, Rose, cristal cuarzo.

ELAS: Un punto.
GAIL: Muy bien, aqu hay una que voy a tratar. Para uno de los bebs, el nombre de Jess (pronunciacin
hispana) y esto es como deletrear el ltimo nombre, Y-U-G-U. Localidad. frica y color rojo.
ELAS: Correcto. Un punto, el punto adicional se agrega en nuestro juego siguiente, relacin recproca la
cual William encontrar tres. Muy bueno!
JOM: Muy bien. Cuentos de hadas, Sumari, El rey joven.
ELAAS: Aceptable.
JIM: Cuentos de hadas, Sumafi, El patito feo.
ELAS: Aceptable.
JIM: Fbulas, Sumafi, La tortuga y la liebre.
ELAS: Un punto.
JIM: Sumafi, canciones, Yendo a casa.
ELAS: Aceptable.
JIM: Gracias.
VICKI: Muy bien, para Michael, Borledim, filsofos, John Dewey.
ELAS: Un punto.
VICKI: Sumari, Vegetales, Brcoli.
ELAS: Un punto.
VICKI: Sumafi, canciones, Cuando deseas en una estrella.
ELAS: Un punto.
VICKI: Sumafi, hobby, arte.
VICKI: Milumet, Hobby, narrador.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Para m, Sumafi, tonos vibratorios, Los codicilos.
ELAS: Un punto.
VICKI: Volviendo a los bebs, la localidad de Alex, Inglaterra.
ELAS: Un punto.
VICKI: Sumafi, autores, James Joyce.
ELAS: Un punto.
VICKI: Culturas, Sumafi, Cultura griega.
ELAS: Un punto. No hay mucha variacin con Lawrence, pero muy consistente!
CATHY: Muy bien. Me gustara agregar categoras.
ELAS: Aceptable.
CATHY: Esculturas. (Pausa)
ELAS: Contina,
CATHY: Citas, poetas.
ELAS: Incorporaste presentemente, poetas.
CATHY: Entonces las otras dos. (Elas afirma)
VICKI: Citas, ser entretenido!
CATHY: Pens eso!
BILL: Qu puedo hacer acerca comprender ms en el juego? Me siento tan desconectado del juego!
ELAS: Incorpora tu elemento del tiempo con estos individuos presentes y ellos te ofrecern explicaciones
de la premisa de nuestra interaccin del juego. La accin que incorporas es de slo escuchar y considerar tus
propias impresiones, Las adivinanzas son inaceptables! (Sonriendo)
CATHY: Puedo responder a eso! (Risas)
ELAS: Este juego es un ejercicio en curso, permitindoles la oportunidad para confiar en ustedes mismos y
en su expresin y su propia observacin de sus propias impresiones, las cuales no escuchan. Por lo tanto en
el elemento de diversin, comprometemos un ejercicio para que puedan practicar escuchando sus
impresiones propias.
BILL: Desde que tu y yo hablamos me he comprometido a escucharme a m mismo?
ELAS: Muy bien. Considerado, Contina! (Pausa)
VICKI: Me gustara poner una pregunta que me puso Shynla. (A Cathy) Vas a preguntarla?
CATHY: Sigue no ms. Yo estoy preguntando!
VICKI: Su pregunta fue cundo tienes que establecer algo a otra persona que sabes, o que sientes que
puedes ser conflictivo para la otra persona, eso es entonces incorrecto? (Hice eso bien? (Cathy afirma)
ELAS: Estar expresando?
VICKI: Estar expresando.

ELAS: No necesariamente. Hemos comprometido previamente este asunto especfico en nuestras sesiones.
Si expresas en lo que ves ser tu mejor habilidad, trminos muy limitados de la esencia y no deseas
perjudicar al otro individuo, no haces un favor al otro individuo ni a ti al retenerte. Como hemos expresado
previamente, prescindiendo de eso todo se recibe en la energa y la conciencia. Por lo tanto, no escondes
nada con tu falta de expresin. Esto no quiere decir que comprometers a otro individuo sin examinar su
motivacin, pues si tienes cualquier elemento de perjuicio, entonces esto debe primero examinarse, pero si
tu expresin es ser verdadero y expresar tambin desde la esencia como el arbolito erguido, entonces en tu
responsabilidad de tu expresin, puedes comprometer al otro individuo. La accin resultante
subsecuentemente del otro individuo es su responsabilidad, pues l tambin elige la respuesta en las
probabilidades.
CATHY: Dnde entra el tiempo en esto?
ELAS: En esto se pueden permitir un conocimiento. En sus expresiones individuales ustedes ya saben. Si
experimentan un fastidio continuo, su tiempo ya se ha comprometido y est presente. Si no experimentan un
fastidio continuo al expresarse a este individuo y sienten slo que notan ligeramente, pueden permitirse
libertad de accin en su elemento del tiempo, para presentar su informacin cuando les parece que sea
correcto. Observen sus propios sentimiento y pensamientos. Si presentemente ocupan sus pensamientos y
sentimientos con esta materia, su tiempo ya se ha presentado. Por lo tanto, comprometen solamente la accin
de crearse conflicto para ustedes al no-expresar.
CATHY: Recuerdo bien eso! (Rindose) Gracias.
ELAS: Comprendan tambin en estas expresiones, que pueden engaarse muy efectivamente. En su temor
pueden expresarse, que su elemento del tiempo no es correcto, pues no escuchan su propia expresin y lo
que sus impulsos les estn expresando. Escuchan a su intelecto y a su racionalizacin de su expectacin de
la respuesta.
CATHY: Muy verdadero!
ELAS: Por lo tanto, escuchando esta expresin, se previenen de iniciar la accin de comprometerse. Cada
individuo crea su propia realidad. Cada individuo crea su propia respuesta. Esta no es tu [responsabilidad] ni
es la responsabilidad de Kasha. Tienen bastante responsabilidad con su propia esencia! No es necesario o
importante que comprendan la creacin de la realidad del otro individuo y sus expresiones. Es importante
que ustedes comprendan su propia creacin de su propia realidad y de sus propias expresiones. No es
incorrecto expresarse exteriormente, objetivamente, verdaderamente, si no tienen malicia.
CATHY: Creo que lo capt!
ELAS: Muy bueno!
RON: Me gustara saber la razn por la que de repente Shynla tiene tantas preguntas para Elas?
CATHY: Cllate Ron! (Todos nos remos a carcajadas)
GAIL: Bien, tienen que admitir, que es desacostumbrado!
CATHT: Bien, cuando ella se mueve, se mueve! Qu puedo decir?
BILL: Cmo el salto de la rana?
ELAS: (Rindose) Extender una nota de partida muy afectuosa para todos ustedes y le expreso tambin
una invitacin a la esencia nueva para volver al forum de estas sesiones. Estar a la espera de encontrar otra
vez a estos individuos y me estar desenganchando esta noche para su relacin recproca entre ustedes. Au
revoir!
"La Rueda de la Marmota" (Entrada-inesperada)

Session 114
"La Rueda de la Marmota" (Entrada-inesperada)
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence) y Cathy (Shynla)
Nota: Esta entrada inesperada ocurri alrededor de medianoche y dur hasta alrededor de las 2:00 AM.
Debiera probablemente titularse, La sesin de medianoche, pero entonces otra vez, es tan buen ejemplo
de la rueda de la marmota! Prendimos la grabadora unos pocos minutos antes, ya que Elas estaba muy
presente, Esta es una de las pocas veces de las que tenemos un ejemplo breve de la conversacin que se
inicia en una entrada-inesperada
VICKI: ...aceptando de donde viene otro individuo, o de donde viene un concepto, o lo que sea? Todos ellos
son la misma cosa. Quiero decir, es un ejemplo exagerado que me he presentado de mi propio asunto, mi
propia conducta, mi propia lucha presentemente en la conciencia, la cual realmente no capt hasta que
respondiste a su pregunta, (refiriendo a la pregunta que hizo Cathy antes esta noche) debido a que realmente
no pens que to tena una lucha, pero puedo ahora ver ms claro. (Elas entra de inmediato inesperadamente,
sin pausa)
ELAS: Y tambin una reclusin de ti misma y no tener concesin para la expresin libre en tu movimiento
natural! Has creado en cooperacin con cada uno en la conciencia, una expresin muy creativa
exteriormente. (Pausa, mientras nos adjuntamos a la energa)
VICKI: No entiendo la cosa de la reclusin.
ELAS: Qu es lo que exhibes con esta criatura?
VICKI: Reclusin. (Con referencia al gato, Cleo, Aka Psico
ELAS: Lo cual es paralelo a tu propia accin sobre tu propia expresin libre. Tienes tu identidad y tu
control muy apegados a ti, en una expresin de temor, por lo tanto, no les permites su expresin natural y
movimiento en su curso natural de probabilidades.
VICKI: Bien, puedo aplicarme eso, pero no puedo aplicrselo a la criatura, ya que la criatura puede
desaparecer.
ELAS: Proyectas expectaciones que basas sobre lo que ves ser experiencias previas, las cuales han creado
sistemas de creencias a los que respondes presentemente.
VICKI: Puedo comprender en un cuadro grande de las cosas que talvez no nos importara actualmente que la
criatura pudiese desaparecer, pero en el acuerdo con el otro individuo que yo ser responsable como pueda
por su criatura, no puedo seguir eso.
ELAS: Esta es tu eleccin. Tienes elecciones. Tienes elecciones alternadas de accin. Eliges reflejar al
exterior una expresin con esta criatura que expresas dentro de ti misma.
VICKI: Muy bien, puedo aceptar eso.
ELAS: Lo cual te permite un sentimiento de confort, de aceptacin y no entrometerte en reas que eliges no
comprometerte presentemente y no tener inconveniencias.
VICKI: Bien, eso es confuso realmente. Realmente no lo capto.
ELAS: Muchas veces cuando comprometes sistemas de creencias base, como se ha establecido
previamente, inicias el esfuerzo para obtener tu rea de accin de facilidad. Si no quieres ejercer este
esfuerzo inicial para moverte en la conciencia, permaneces en la seguridad de tu temor. No te molestas por
medio de comprometer esfuerzo.
VICKI: De modo que sera posible ver el ejemplo, incorporar la accin fsica de reclusin, digamos, con el
objeto de acomodar a la gente con la que has hecho acuerdos y todava incorporar esa accin en uno misma?
ELAS: Es totalmente posible, aunque en lo que has elegido como tu manifestacin, est conectada
ntimamente.
VICKI: Tendr que ver donde voy con eso. No s.
ELAS: Te movers. Temporalmente entorpeces tu movimiento. Esta no es una situacin permanente, pero
te permites continuar tu conflicto, cuando te permites entorpecer tu movimiento.
VICKI: Debe haber un punto que uno puede alcanzar donde uno puede incorporar la accin fsicamente
enfocada por una parte, y por otra parte incorporar una accin subjetiva diferente.
ELAS: Como he establecido esto es enteramente posible.
VICKI: Estamos tratando aqu con otros individuos.
ELAS: Esto es tambin como he dicho, est conectado directamente, ntimamente con el asunto que
comprometes. Por lo tanto, como todas las cosas son posibles, pues lo son y puedes elegir cualquier accin
para manifestar y lograr, todas las cosas no son completamente probables en la direccin que eliges.
VICKI: En el concepto de las esencias de no ser entrometida, tiene que haber un equilibrio all en alguna
parte, porque an en el enfoque fsico esto se aplicara correcto?
VICKI: Y as uno debe en alguna parte tomar esto en consideracin.
ELAS: Esto es correcto. Presentemente en tu retencin de tu asunto, te ofrecers tambin muchas razones
para continuar!
CATHY: Estoy confundida. Cul es exactamente el asunto? (Risas)
ELAS: Este sera el mismo asunto que tienen tambin Shynla y Michael, en el rea de la responsabilidad de
la personalidad.
CATHY: Vaya, eso! (Rindose)
ELAS: Vaya, esa cosa vieja! (Con mucho humor)
VICKI: Pero es que no puedes decir una cosa y hacer otra. Eso tambin es incorrecto. Esa no es una
expresin de la esencia. Tienes que hacer lo mejor que puedas.
ELAS: (Sonriendo) No puedes, y tienes que! (Risas)
VICKI: No puedes mirar a una persona y decir, har esto y entonces volverse al siguiente segundo y no
hacerlo. Eso es intrusin.
ELAS: Nos estamos enfocando en trminos muy limitados, reforzando muy eficientemente este sistema de
creencias y ofreciendo expresiones para validar tu obstculo.
VICKI: Pero hay otros individuos involucrados. Uno debe tomar eso en consideracin, correcto?
ELAS: Y ves posibilidades, probabilidades, elecciones muy limitadas. Tienes muchas.
VICKI: Todo lo que s es que cuando hago un acuerdo con una persona para hacer algo, si rompo este
acuerdo...
ELAS: No te expreso que rompas tu acuerdo! Te ofrezco que veas tus probabilidades, tus elecciones, de las
cuales tienes muchas. Ves muy pocas.
VICKI: Muy bien. Pensar acerca de eso.
ELAS: Puedes tener tus acuerdos y puedes elegir expresiones diferentes y acciones diferentes para lograr,
Tienes muchas elecciones disponibles para ti.
VICKI: Pero algunas parecen ms seguras que otras.
ELAS: En tus limitaciones de disposicin para molestarte! Te expresar. No es lo que llamaras ser un
asunto de vida y muerte que comprometas probabilidades diferentes! (Sonriendo) Te movers,
prescindiendo de eso. Eliminars tu conflicto, prescindiendo de eso, Tu eleccin presentemente es eliminar
conflicto en un elemento de tiempo ms pequeo o ms grande.
VICKI: Pero hay algunas situaciones enfocadas fsicamente en las cuales tu conflicto personal individual, mi
conflicto personal individual, no es la totalidad del asunto!
ELAS: En tu percepcin presente.
VICKI: Las dems personas tambin importan!
ELAS: No expreso ninguna diferencia en los trminos. Los dems individuos importan. Tu eleccin de
comprometer las probabilidades est siempre abierta. Siempre tienes elecciones que puedes comprometer,
enfocada en ti misma en tu expresin ms eficiente y no ser entrometida con otro.
VICKI: Muy bien. As, que pasa si las elecciones que has hecho te parecen ser tus elecciones de menos
conflicto, en la totalidad del cuadro? Te ests engaando a ti misma?
ELAS: Depende sobre tu propia expresin y de tus sistemas de creencias que comprometes, o que no-
comprometes sistemas de creencias. Es enteramente posible, como hemos establecido previamente, que
puedas comprometer tu escenario de menos conflicto y no estar expresando en la expresin de la esencia, la
cual es tambin la expresin tuya, no slo a los dems fuera de ti, en tus trminos.
VICKI: De modo que estamos en el punto donde no podemos realmente jugar el juego de no-conflicto y
confiar en eso?
ELAS: No, pero ests en tu punto, por as decir, en que puedes evaluar ms cuidadosamente tus expresiones
en este juego de no-conflicto, pues comprometes presentemente sistemas fr creencias base y ests enterada
de eso. Ests muy enterada tambin de tu propia habilidad para engaarte a ti misma, en un esfuerzo de no
comprometer estos sistemas de creencias. Te has mostrado presentemente tu identificacin de tener ciertas
reas que ves ser amenazantes. Por lo tanto, ya te has provedo con la informacin.
Siendo esto donde incorporas responsabilidad por ti misma, tu responsabilidad personal verdadera, para lo
cual yo te he comprometido seriamente en cuanto a esta materia previamente. Te mueves a un rea de
conocimiento para cambiar tu asunto de responsabilidad personal, la que tienes por todos los dems
individuos y criaturas y cada otra manifestacin que puedas crear posiblemente y cambiando interiormente
esto en ti misma, lo cual es grande.
VICKI: Si un individuo confa en ti, o si tu confas en otro individuo para incorporar una accin, no es eso
importante?
ELAS: S.
VICKI: No se debiera responder a eso?
ELAS: S.
VICKI: Bien, entonces no se correlaciona. No tiene sentido.
ELAS: Ests solaamente viendo pocas elecciones. Hemos hablado previamente de tu rea gris, tu negra y
blanca. Todas tus probabilidades no son de causa y efecto, tampoco de negro o blanco. Tienes muchas
elecciones. Solamente no te permites ver estas.
VICKI: Bien, tengo el beneficio de la informacin. Algunas de las personas con las que estoy haciendo
acuerdos no tienen eso.
ELAS: All incorporas tu responsabilidad por tus elecciones, permitindote ver ms de tus elecciones... o
no!
VICKI: Y tendra que preguntarme presentemente si este es un cambio a travs del rea.
ELAS: Si ests eligiendo. No estoy expresando evasivas. No estoy expresando no-informacin para
confundirte. Estoy expresando, sealndote, que tienes elecciones en cada situacin, que no las ves, pero
tienes la habilidad para permitirte comprometer otras elecciones de accin que pueden ser ms eficientes.
VICKI: Y si no soy capaz de ver esas elecciones ms eficientes, qu hago entonces? Porque en esta
situacin presente, no las veo.
ELAS: Continuars en tu accin presente hasta que veas una seguridad parcial e incorporars una accin
ms adelante en un movimiento ligero.
VICKI: Este es mi plan.
ELAS: Lo cual es tu eleccin. No adjuntes correcto, incorrecto, bueno, malo.
VICKI: Estoy presentemente haciendo eso.

ELAS: Estoy comprendiendo esto. No hay correcto, incorrecto, bueno, malo. Hay elecciones. Algunas de
tus probabilidades pueden ser elecciones ms eficientes, que te permitan menos conflicto o menos
confusin, pero son solamente diferentes. Como he establecido esta misma noche, te movers. Logrars. Es
slo una cuestin de tu elemento de tiempo fsico que eliges continuar en tu conflicto. Si te sientes
inconfortable en tu conflicto, te motivars para ver otras probabilidades en acciones pequeas.
VICKI: Esa es la clase de cosa que siento como que he hecho con este ejemplo presente. Mi accin
inmediata se bas en mis sistemas de creencias inmediatos. Cuando fue obvio que estos sistemas de
creencias no trabajaban en esta circunstancia especfica, compromet una accin diferente, la accin que
normalmente no comprometo y as es que veo esto de esa manera. Pero si no estoy haciendo elecciones
eficientes, quiero saber acerca de ello.
ELAS: Parcialmente, pues en algunas reas creas elecciones eficientes, pues te permites conectarte con la
comprensin de estos sistemas de creencias.
VICKI: Estoy tan confundida! (Risas)
ELAS: Ests Comprometiendo sistemas de creencias. Se estn ofreciendo, ambas, (mirando a Cathy)
informacin para conectarse con estos sistemas de creencias. Se ests ampliando y estn empezando su
proceso, por as decir, de aceptacin, el cual tambin les compromete a s mismas, el cual se estn
permitiendo en aumentos pequeos, en aceptarse a s mismas y una confianza ms grande en s mismas.
Ustedes solamente no ven todas sus probabilidades, las que en el enfoque fsico, probablemente nunca vern
Todas sus probabilidades, pero tienen la habilidad para ofrecerse ms probabilidades y elecciones de lo que
hacen presentemente, pues piensan en trminos muy limitados, sea del uno o del otro, o...
VICKI: Bien, parece que algunas veces llega a una cuestin de confiar en las probabilidades. En una accin
de uno mismo que no compromete a otro individuo, puedo confiar ms fcilmente mis probabilidades, pero
cuando comprometo a otro individuo, no puedo confiar muy fcilmente aquellas probabilidades.
ELAS: No confas en tu propia expresin. Por lo tanto, no confas tus propias probabilidades y elecciones.
VICKI: Pero eso se basa en un montn de aos de experiencia fsica. Est bien cuando es slo tu...
ELAS: (Interrumpiendo) Lo cual comprometes presentemente.
VICKI: Perdn?
ELAS: Lo cual comprometes presentemente, aos de sistemas de creencias. Te ofrezco solamente aliento,
que sepas que tienes ms elecciones de las que te permites ver.
VICKI: Acepto eso, pero es difcil cuando estn involucrados otros individuos, lo cual es donde creo que
entra el asunto de la responsabilidad personal. Pero todava eso es muy real.
ELAS: Justamente! Todas las cosas que manifiestas son muy reales, pues son tu realidad! Como he
expresado previamente, la realidad de cada individuo es realidad, la tuya tambin.
VICKI: Puedo ir en cierta extensin en mis propios sistemas de creencias y lograr un bien, ir hasta tan
lejos y esta persona ir hasta tan lejos y como que nos encontraremos en el rea gris, pero hay todava una
lnea en cuanto hasta donde confiars esas probabilidades cuando tienes un compromiso con otra persona.
ELAS: Lo cual comprometes presentemente. (A Cathy) Lo cual comprometes presentemente! (Risas)
VICKI: Lo cual Michael compromete presentemente.

ELAS: Correcto.
VICKI: Es slo realmente difcil. Es realmente difcil!
ELAS: Comprendemos muy bien esta expresin. (Sonriendo)
VICKI: Trabajar en ello.
ELAS: No veas en tu percepcin que hay un empuje de Elas, pues acepto tus elecciones. Ofrezco
solamente informacin para el movimiento, en el rea de ver ms tus elecciones para disminuir tu conflicto.
VICKI: No veo como que me empujas, aprecio la informacin y el intercambio y la concesin para
preguntar esta clase de preguntas, debido que an en un evento singular uno puede aprender un montn y
estoy enterada de eso.
ELAS: As justamente.
VICKI: Pero llega a ser muy confuso cuando ests tratando con otros individuos!
ELAS: Cuando ests tratando con los sistemas de creencias, prescindiendo de los otros individuos! He
expresado previamente que estas son reas difciles. Les expres en nuestra ms reciente sesin, nuestra
comprensin de la dificultad de comprometer estos sistemas de creencias y les hemos ofrecido razones para
la concesin en estas reas, ya que se comprende la dificultad que se experimenta.
VICKI: Y entonces llegaramos devuelta a las preguntas originales de un ao atrs acerca de los impulsos y
de cmo identificarlos y de si son o no impulsos o estn adjuntos a los sistemas de creencias, o toda esa
cosa. An en un evento singular enfocado fsicamente, uno puede trae un montn de cosas de uno mismo.
ELAS: Hemos comprometido nuestro juego durante mucho de su elemento de tiempo. En este momento
presente, ningn individuo en su pequeo grupo identifica verdaderamente las impresiones o los impulsos.
Se permiten la oportunidad para practicar, pero no comprenden verdaderamente con lo que estn
practicando! Todava no han identificado con qu se estn identificando, siendo esta la razn por la que
nosotros continuamos nuestro juego!
VICKI: Comprendo eso! (Risas)
ELAS: Saben solamente que ustedes de alguna manera, ligeramente ms que accidentalmente, adquieren
una respuesta correcta o una respuesta incorrecta!
VICKI: Muy bien. Volviendo al ejemplo presente del gato enfocado fsicamente, hay ms involucrado que el
otro individuo. Hay tambin responsabilidad personal de mi propia parte involucrada con, digamos, este
gato que est aqu. (Indicando al gato Jack, una mascota familiar.
ELAS: Estoy comprendiendo muy bien tu asunto de responsabilidad personal con tus otras criaturas.
VICKI: No comprendo.
ELAS: Estoy enterado de las ramificaciones de la totalidad del asunto, que tienes no slo tu responsabilidad
de tu acuerdo con otro individuo, sino tambin con tu acuerdo con tus otras criaturas.
VICKI: Correcto. De modo que lo que identificara como un impulso, tal vez no estoy en lo correcto, pero lo
que identifico presentemente como un impulso para seguir esos acuerdos y tomar la accin ms eficiente de
reclusin presentemente, para proteger a todos los involucrados y a todos los acuerdos involucrados... como
que en alguna parte perd el punto? (S)

ELAS: Continas mirando en el rea de correcto-incorrecto, bueno-malo, bien-mal.
VICKI: Pero sta aqu, es una criatura viva! (Indicando a Jack)
ELAS: No hay bueno, malo, correcto, incorrecto, presentemente en tu eleccin. Has elegido. Has
actualizado una probabilidad. No es incorrecta!
VICKI: Pero no es la eleccin ms eficiente.
ELAS: En tus probabilidades. (Sonriendo)
VICKI: Y el impulso, o lo que identifico como un impulso, que otra accin pudiese ser perjudicial...
ELAS: Este no es un impulso. Este es un sentimiento.
VICKI: As es que obviamente no estoy ni siquiera en el punto donde puedo identificar un impulso todava!
(Risas)
ELAS: Tampoco lo hace Shynla u Olivia o Michael, siendo esta la razn por la que continuamos! Les he
expresado en el comienzo de nuestras sesiones, un impulso no es un sentimiento. No es un pensamiento. No
es una emocin. (Aqu perdimos unos minutos debido al cambio de cinta)
ELAS: ...una accin y no sabes la razn por la que comprometes esta accin, pero sigue su curso. William
comprometi una accin sin pensamiento o sentimiento, encontrndose en su camino en ruta a su
destinacin, en la cual no haba estado previamente. Esto fue seguir un impulso, sin pensamiento o
sentimiento adjunto, una accin que no se motiva con el pensamiento o el sentimiento, Una vez iniciada,
[esta accin] pueden subsecuentemente seguir con rl pensamiento o el sentimiento, pero la accin inicial se
inicia por una concesin de no-bloquear, de escuchar y de actuar espontneamente. (Con firme nfasis sobre
espontneamente)
CATHY: Es eso lo que hizo Ron cuando fue a Jack-en-la-caja?
ELAS: Correcto. Todos ustedes hacen esto. Solamente no lo notan, pues no hacen esto en trminos muy
exagerados.
VICKI: Sabes, es asombroso pensar que despus de un ao y medio todava no podemos identificar un
dang impulso?
ELAS: (Rindose) Un perodo de tiempo muy pequeo!
VICKI: Iremos devuelta a la identificacin de los impulsos en las pocas sesiones siguientes, puedo decirlo
ahora!
ELAS: En las probabilidades, esto se incorporar muy bien es nuestra materia.
VICKI: De modo que lo proseguir presentemente, porque puedo hacerlo. Sent que era un impulso estar de
acuerdo en la accin de tomar el gato necio en primer lugar. Es esto correcto?
ELAS: Esta es una eleccin. (Pueden creer aqu la paciencia?)
VICKI: No un impulso. Esta fue una eleccin, Muy bien, eso ayuda.
ELAS: Pueden ver que algunas de sus elecciones en las probabilidades son elecciones influenciadas por sus
expresiones subjetivas, lo cual pueden ver presentemente, que esta influencia presentemente es obvia.
VICKI: Pero no es todava lo que consideraras puramente como un impulso.
ELAS: No. Un impulso, puedo sencillamente expresar que es una respuesta automtica urgida por la
esencia.
VICKI: Y cuando incorporas una respuesta automtica y directamente despus incorporas conflicto, qu
est sucediendo all?
ELAS: Esto dependera de la situacin. Comprende la totalidad de la declaracin, una respuesta automtica
urgida por la esencia. Puedes incorporar una respuesta automtica a una situacin determinada, la cual puede
no ser una respuesta de la esencia, o puedes incorporar una respuesta automtica que est motivada o urgida
por la esencia y puedes experimentar subsecuentemente conflicto, pues en tu temor o en tu falta de
confianza, puedes reaccionar. Esta sera una accin de bloquear despus la respuesta. Generalmente
hablando, bloquean inicialmente la respuesta y no reconocen el impulso. Por lo tanto, no tienen respuesta
automtica! (Risas) Les he estado expresando una y otra vez que la materia de las probabilidades se mover
muy lentamente, pues esta es un rea muy difcil que incorporar mucha confusin y mucha mala
interpretacin. Ahora, pueden evaluar en s mismos su disposicin para esta materia, en su prontitud en la
conciencia para saltar conchas y desear informacin antes que se ofreciese, pero esto tambin ha sido su
eleccin y ustedes han elegido.
VICKI: Sera todava mi eleccin. Estara mejor en un estado de confusin que en un estado de
aburrimiento!
ELAS: Justamente, de los mellizos! (Rindose)
VICKI: Me gustara talvez hacer unas pocas preguntas acerca de nuestra pequea meditacin de la otra
noche, en la cual tratamos de cuidar la mordida a mi gatito y la vejiga de Cathy.
ELAS: (Sonriendo) Hablando de esta materia interrumpir temporalmente a Lawrence brevemente,
permitiendo la pregunta de Lawrence en un momento, pues devolver a Michael presentemente. (Rindose)
VICKI: Hablando de vejigas! (Aqu, Cathy y yo nos tentamos de la risa. Lo ms que nos remos, lo ms que
se re Elas y ninguno de nosotros pueden parar)
ELAS: Esto es muy divertidoido! (Aqu se est realmente riendo a carcajadas)
VICKI: Bien, al menos podemos rernos, cierto?
ELAS: l est experimentando incomodidad! (Vicki empieza a toser) Ahora Lawrence se atorar y
experimentar incomodidad tambin! Esto es muy divertido! (Todos nos tentamos de la risa de nuevo)
VICKI: Enfoque fsico!
ELAS: Actualmente muy fastidioso! (Elas de re tan fuerte todava que escasamente puede seguir
hablando) Pero atender esta situacin presentemente. Les devolver [a Michael] a ustedes. Mucha
diversin! Regresar. (No creo que haya visto nunca a Elas rerse tan fuerte y por tan largo rato. Estoy
segura que la rueda de la marmota agreg a su entretencin!)
DESCANSO
ELAS: Continuando... una liberacin obvia del problema! (Nos tentamos de la risa otra vez) Pueden
seriamente continuar.
VICKI: Me est costando mucho recordar donde iba. Muy bien. En la meditacin que tuvimos, en la que
tratamos... (nos tentamos de la risa otra vez)
ELAS: Lawrence expresa mucha dificultad para continuar seriamente!
VICKI: Esto es algo bueno, No queremos estar muy serios!
ELAS: Puedo expresar en conferencia que cuando se engancha el enfoque fsico puede ser mucha
diversin!
VICKI: Algunas veces! Ni siquiera recuerdo mi pregunta. Recuerda que estaba en la meditacin y de la
relacin recproca entre nosotros cuatro tratando de afectar las partes de este cuerpo fsico y llegamos a la
vejiga y... Me tent de la risa. (Y todos empezamos otra vez)
ELAS: Y...
VICKI: Y en esta accin particular que incorporamos esa noche, incorporamos en mi impresin... (ms
risas)
ELAS: O cambiaremos esto a mi proceso de pensamiento? (Sonriendo)
Vicki: Bien, el intento original era claro y lo expresaron todos aqu, pero mi impresin fue que incorporamos
una accin ms efectiva en algunas otras reas slo conectando, y...
ELAAS: Muy correcto.
VICKI: Y ese fue el punto.
ELAS: No disminuyas todas tus supuestas impresiones, pues muchas de ellas son correctas, aunque no
siempre reconocen la validez de una impresin, pero debo expresarles que ustedes se conectan con las
impresiones mucho ms eficientemente fr ;p que se conectan con los impulsos. Lo considero mucho, siendo
esto un resultado de nuestro juego. Un punto para Elas! (Sonriendo)
CATHY: Es bueno que no sea un juego sobre los impulsos!
ELAS: Podemos crear este juego!
VICKI: Eso sera algo bueno. Quiero decir que despus de un ao y medio, todava no podemos llegar a
eso! Talvez debiramos tener este juego!
ELAS: Entonces pueden iniciar colectivamente un juego nuevo basado en los impulsos, pues crearon
colectivamente un juego para comprometer las impresiones, aunque yo estaba organizando esta expresin.
Por lo tanto, recibo el punto! (Ms risas)
VICKI: Talvez tendremos que hacer eso, porque esto puede ayudar mucho ya que todava no hemos llegado
all, excepto en incidentes aislados. Y qu hay acerca de continuar la pregunta de Cathy acerca de este
perro? Ella no comprende realmente que est pasando fsicamente con el perro.
EELAS: (A Cathy) Vean la explicacin que han ofrecido. Si continan en su confusin, ofrecer ms
explicacin. (A Vicki) Y tu meditacin.
VICKI: Bien, todo lo que puedo decir es que pens que fsicamente el resultado de la meditacin fue muy
maravilloso, pero no pienso realmente que fue la parte importante de ello.
ELAS: No ests disminuyendo ningn elemento, pues no hay ms importante o menos importante.
VICKI: Todo es lo mismo... uno afecta el otro?

ELAS: Muy correcto, pero ofrecer que tu impresin fue tambin correcta, en que comprometes ms que
slo el efecto fsico. Sus manifestaciones fsicas reflejan su movimiento, como hemos expresado muchas
veces. Por lo tanto, ve tu meditacin. Si ests manifestando movimiento fsicamente, afectas, tambin
afectas interiormente el movimiento, pues ests reflejando exteriormente objetivamente tu expresin
subjetiva, una incorporacin de confianza. Si no ests afectando tan grandemente, ests reflejando tambin
resistencia para incorporar el movimiento subjetivo. Esto no quiere decir que no te mueves subjetivamente,
sino que puedes no estar permitiendo el derrame o unin en la expresin objetiva; siendo esto tambin el
espejo de esta situacin que Lawrence manifiesta fsicamente con la criatura, una reclusin; una aceptacin
parcial, una concesin parcial, pero una retencin o impedimento para la fluidez natural del movimiento, una
resistencia.
VICKI: Todava tengo un tema con el asunto de la reclusin!
ELAS: Aceptable. (Sonriendo, l me est provocando aqu)
VICKI: No es mi expresin normal!
ELAS: No necesitas justificarle a Elas las acciones! (Sonriendo todava)
VICKI: Comprendo eso, pero ayuda discutir las acciones con Elas y tengo la oportunidad para hacer eso, de
modo que lo har. (Vaya, vamos a esto otra vez!) Es confuso. Comprendo el asunto de reclusin en m
misma parcialmente, pero creo que tengo separado en alguna parte cosas del enfoque fsico. Esta reclusin
de esta criatura no es mi mtodo normal por as decir. Se lleg despus de mucha bsqueda de otra
informacin de gente enfocada fsicamente en la que confo y que son personas inteligentes para incorporar
un mtodo diferente. (Aqu Elas se vuelve y mira a Cathy de fijo sonriendo y todos nos remos de nuevo.
Cathy provey una jaula muy linda para el gato y reforz a travs del acuerdo, la decisin para recluirla)
ELAS: De lo cual el individuo del que incorporaste ayuda incorpora el mismo asunto! (Muchas risas)
VICKI: Y comprendo an esa parte. Creo que lo que no capto es la cosa del enfoque fsico. La reclusin
[encierro] parece ser el escenario de menos conflicto para la criatura, para m, por las otras personas que
viven en la casa, por las otras criaturas que viven en la casa. Parece ser el escenario de menos conflicto.
Necesito realmente saber si estoy sin tener base en esto aqu.
ELAS: Siendo esta tu percepcin presente, por lo tanto, tu eleccin presente en tus limitaciones de ver tus
probabilidades y tus elecciones, la cual es la respuesta idntica que te he ofrecido ya varias veces! (Pausa,
durante la cual ella se calla finalmente)
(Rindose) En cuanto a tu meditacin, otra vez, ests afectando con esta accin una conexin de la accin de
esta pirmide en un deseo expreso para ayudar en el movimiento de estos sistemas de creencias. La energa
colectiva entre estos individuos que se incorporan juntos, se expresa en muchas capas de conciencia,
afectando y actuando sobre muchos eventos en su expresin objetiva. Por lo tanto, en los asuntos que eliges
actualmente comprometer, has expresado un deseo para la ayuda de la accin de esta pirmide y la has
recibido.
VICKI: Y en eso, sent lo que pens en ese momento que era un impulso, o una impresin. Sent el impulso
de instigar la accin de la meditacin. Sent tambin que yo estaba sola en eso y que tendra que ser
insistente con el objeto de comprometer actualmente la accin, lo cual decid hacer. Esto nos lleva devuelta a
la pregunta que traje esta noche acerca de la pregunta que me hizo Shynla esta tarde. Sent como que estaba
siendo agresiva. Sent que eso era lo que tena que hacer con el objeto de instigar la accin y yo hice eso
debido a que senta que eso era importante personalmente para m, justamente para m.
ELAS: Y en esta expresin personal, siguiendo el derrame de informacin subjetiva, expresando

exteriormente, no creaste conflicto y no fuiste percibida como entrometida.
VICKI: De nodo que en le medio de la accin, instigndola, no estaba enterada de eso. Cmo lo sabes?
Cmo sabes con lo que debieras seguir o no, en esa clase de accin insistente? Debido a que en el medio de
ello no fue claro para m.
ELAS: Como expres antes en nuestras sesiones, si comprometes una accin de intrusin, lo sabrs.
VICKI: Bien, actualmente me sent intrusa esa noche.
ELAS: Se expresar. Se expresar sea en la forma de verbalizacin actual por parte de otro individuo, o
experimentars un intercambio de energa permitindote comprender el reflejo de la accin. Si fueses a
continuar en tu accin en lo que ves ser insistiendo en esta meditacin y fuese una expresin verdadera por
parte de los otros individuos involucrados, t sabras. Interpretas solamente que los individuos expresaron
una accin por obligacin, pues esta es tu percepcin. Los individuos no se comprometen si ellos no lo
eligen! Hemos expresado esto previamente. No te comprometers sin elegir comprometerte. Cada individuo
crea su propia realidad y su propia expresin. Esto se presenta en cada aspecto, en cada momento de tu
enfoque.
VICKI: Y en eso supongo que no tiene importancia si el compromiso es el ms eficiente o no.
ELAS: Parcialmente. En tu percepcin presente y comprensin y concesin, es eficiente, pues en tu
aceptacin y confianza y concesin presente, cada una de tus expresiones es eficiente. Esto no quiere decir
que no posees elecciones que pueden ser ms eficientes, sino que comprometes aquellas elecciones que ves
ser presentemente las ms eficientes en tu momento presente, en tu conocimiento presente, en tu momento
presente. Preguntas si tu expresin es eficiente. Por lo tanto yo respondo, tienes elecciones ms eficientes.
No expreso que ests incorrecta. Tambin, no expreso que tienes ms elecciones eficientes si no expresas
voluntad para saber! (Sonriendo, pausa)
VICKI: Muy bien.
ELAS: Mucho se retiene como ests enterada, pues no expresas deseo en este momento presente para la
informacin. Por lo tanto, se te ofrece la informacin que expresas el deseo de tener.
VICKI: De modo que cmo es la relacin de Elizabeth con Mattie, igual como la tuya con Michael?
ELAS: Estamos saltando conchas otra vez!
VICKI: Expresando justamente un deseo de saber!
ELAS: (Sonriendo) Esto lo veras en tu pensamiento lineal, como una expresin de enfoque futuro, en el
cual Elizabeth no se remanifestar en lo fsico. En esto, todas las facetas de Elizabeth no se enfocarn
fsicamente, aunque los fragmentos y tambin los aspectos, contrapartes, continuarn en su deseo expresado
para la fragmentacin o de otra manera. En esto, Mattie, quien no se conocer como Mattie se remanifestar
y se comprometer y Elizabeth, en lo que llamas ser su futuro distante, se comprometer no-completamente
de esta misma manera, pues el conocimiento ser ms amplio en el enfoque fsico. Por lo tanto, se
incorporarn diferencias, pero bsicamente para tu comprensin presentemente, se comprometer esta
misma accin. (Pausa) Formulando preguntas de remanifestacin y fragmentacin y esencias y esto tomar
tambin mucho tiempo! Ocurre mucha accin de la que ustedes presentemente no estn enterados, muchos
de sus entrecruzadas de direcciones y enfoques y accin en la conciencia.
VICKI: Y eso trae otra pregunta, con respecto al material anterior de esta noche, que muy a menudo los
seres probables no se enfocan fsicamente en los trminos que pensaramos de ellos, sino expresados en otra
dimensin de conciencia. Sera este el caso, por ejemplo, con el ser alternado que vio Michael?
ELAS: Correcto, dos veces. (Queriendo decir que se vio dos veces)
VICKI: Y en nuestro juego nuevo, las memorias que encontramos, hay algo para indicar eso, o es an un
asunto? (Las RVP)
ELAS: Se entrecruzan y sobreponen en su juego nuevo. Por lo tanto, en su enfoque sin direccin
comprometiendo este juego nuevo, robotan errticamente entre seres alternados enfocados fsicamente y
otros-dimensionales o seres alternados dimensionales no enfocados fsicamente.
VICKI: Y eso realmente es complicado. No lo proseguir ms de eso esta noche.
ELAS: Lawrence puede incorporar u dolor al cerebro!
VICKI: Esa fue una sesin realmente interesante y pondr mucha atencin cuando haga la transcripcin.
ELAS: Esta puede haber continuado ms adelante esta noche, pero les recordar que han elegido incorporar
bsicamente un flujo firme, en sus trminos, de los individuos nuevos en nuestras sesiones en grupo. Por lo
tanto hay un temperamento definido de informacin, pues esto causara conflicto y mucha confusin a los
individuos nuevos. Por lo tanto, no se ofrecer tanta informacin en la presencia de los individuos nuevos
como puede incorporarse con los individuos que han estado conectados en este forum y quienes tienen una
comprensin ms grande de la materia con la que nos hemos comprometido presentemente.
VICKI: Comprendo eso. Me retuve ms de una vez esta noche.
ELAS: Reconozco esta accin. Es difcil para ustedes ser comprensivos y ustedes han incorporado mucha
informacin! Es excepcionalmente difcil para los individuos con poca informacin, siendo este tambin un
buen ejemplo y buen punto de su Cambio de conciencia. Pongan atencin, pues muchos individuos
incorporan poca informacin y pueden experimentar mucho conflicto y confusin y trauma
subsecuentemente si estn descargando informacin sobre ellos, que no estn en un rea recibirla
presentemente. (Pausa)
CATHY: As es que queras preguntar to pregunta Mayo-Junio?
VICKI: Vaya. Qu pas con la cosa Mayo-Junio? En una sesin reciente creo que fue talvez dos semanas
atrs, Carol hizo una pregunta acerca de Mato5 y tu respondiste con una respuesta largusima y entonces
sigui en a una explicacin de Junio. Eso fue un poco confuso para ms de una persona.
ELAS: A la cual Dimin (Carol) no se conectaba o notaba. Actualmente, no tine importancia, pues en el
compromiso de la probabilidad en la conciencia en masa, puede comprometerse en esta fecha que Dimin
estaba expresando, aunque en la probabilidad original, la expresin era para el centro, que es Junio, que es a
lo que respond, pero Dimin no not o pregunt.
VICKI: Bien, Para m no tienen importancia las fechas. Fue slo curiosidad por la que se trajo. Las fechas
parecen ser inconsecuentes.
ELAS: En un aspecto, s. En otro aspecto, no, pues como he establecido hay un punto de enfoque para el
propsito expreso de conexin en la conciencia y la energa, una rectitud, una comunin, por as decir. Un
punto de enfoque tiene importancia en las expresiones en masa y en las conexiones en la conciencia
colectiva, siendo esta la razn por la que te suger en tus meditaciones pequeas, incorporar un punto de
enfoque. Por lo tanto, en gran escala, no tiene importancia. En el enfoque fsico y su rectitud de la
conciencia y su comprensin de la rectitud de la conciencia y conexiones, tiene importancia. (Pausa)
Tienen ms preguntas, Hacedor de Preguntas, esta noche? (Muchas risas ya que es pasado 2:00 AM.)
VICKI: No, ninguna cosa que est presionando de inmediato!

ELAS: Muy bien! Les regresar a Michael una vez ms, aunque presentemente l no experimenta
incomodidad. (Sonriendo) Es muy entretenido para jugar con l! (Rindose)
VICKI: Gracias.
ELAS: No hay porqu.
VICKI: Ha sido de mucha ayuda.
CATHY: Y entretenido!
ELAS: Justamente! Estar a ;a espera de nuestro prximo encuentro!
CATHY: Claro, entonces puedes decirnos lo que haces en conferencia.
ELAS: Vaya! Ah, no! (Con mucho humor) Posiblemente expresar informacin en conferencia cuando
ustedes identifiquen los impulsos!
CATHY: Qu bueno!
VICKI: Algo que esperar!
ELAS: Motivacin! (Rindose) Har mi partida afectuosamente presentemente. (Rindose todava) Au
revoir!
Una nota final: A cualquiera que lea actualmente la totalidad de esta transcripcin, me gustara expresar que
me perdonen por hacer la rueda de la marmota por tan largo tiempo! Fue una relacin recproca interesante,
entretenida y de diversin, al menos para Cathy y para m. No pienso que hayamos tenido nunca una
entrada inesperada que durase tan largo, excepto por una que no grabamos. Esa fue un intercambio
fascinante y contena un montn de informacin muy interesante y que nosotros todos lamentamos el hecho
que no la grabamos. Esto trae preguntas a la mente acerca de las entradas inesperadas y la parte
interesante que son del fenmeno. Yo s que Jane Roberts tuvo experiencias similares con Seth, pero adems
de eso, no he encontrado ninguna informacin en esta rea.. De todas maneras, espero que se hayan redo un
poco. Nosotros seguro que lo hicimos! Vicki
"Selectividad en las probabilidades"

Session 115
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Gail (William) y Julie
(Lanyah).
Elas "llega" a 6:35 PM. (El "tiempo" fue treinta segundos)
ELAS: Buenas noches! (Firmemente) Su atencin objetiva dirige su accin. Sus ideas determinan la
selectividad de su direccin. Deseo que se concentren en estas informaciones, pues estas informaciones son
importantes. Estas informaciones son paralelas a ustedes crean su propia realidad.
En nuestra discusin de las probabilidades esta noche, discutiremos la selectividad, la cual actualmente es
una accin muy refinada y desarrollada que incorporan en el enfoque fsico. En su expresin objetiva han
creado una selectividad altamente creativa y tambin motivada en las probabilidades que permiten. Esta fue
una accin, en su manera de pensar presentemente, en la que se estuvo de acuerdo largo tiempo atrs en su
historia. Ustedes han pedido a los Videntes. Incorporaremos esta noche la informacin de los Videntes en la
discusin de las probabilidades y de la manera como han elegido incorporar su selectividad presentemente
en las probabilidades.
Hemos hablado muchas veces que su enfoque religioso y sus teoras de Darwin son actualmente, incorrectas
en cuanto a sus creaciones de su realidad en esta dimensin. No hay progresin de desarrollo en ninguna
especie, como se pens en estas teoras. Ha habido experimentacin en cada especie que se manifiesta
fsicamente. En esto, el hombre ha experimentado tambin con diferentes tipos de conciencia, siendo todas
estas tambin probabilidades. En sus acuerdos ustedes han elegido lo que ahora ven ser la selectividad de las
probabilidades que presentemente crean.
Les he hablado de sus grupos de conciencia, los cuales pueden ver tambin como especies de conciencia en
el enfoque fsico y su experimentos de su especie, aunque todas las especies de todo lo que ven ser
organismos vivos sobre su planeta, han experimentado en su especie, desarrollando lo que ellos eligen ser la
expresin ms eficiente en este momento. Eso no quiere decir que ustedes no pueden progresar ms adelante
en su expresin de cada especie individual, pues lo harn, pues estn continuamente en un estado de llegar a
ser, como lo hemos establecido previamente. Por lo tanto, no hay estancamiento o no-movimiento esttico
en la conciencia. En la idea de estos grupos de conciencia y de seres probables han creado una lnea, por as
decir, de selectividad en las probabilidades. Esto se extiende mucho ms all de sus expresiones
individuales, pues esto lo crean tambin en masa y han creado esto a travs de su historia. Los videntes son
lo que ustedes pueden ver como los Caminantes en sueo, como hemos expresado previamente. Si estn
pensando en trminos fsicos y en su elemento del tiempo, pueden pensar que estas esencias empezaron su
expresin fsica; aunque recuerden que estos son trminos figurativos, pues no hay principio, pero esta
noche para el propsito de la comprensin incorporaremos sus ideas de su elemento del tiempo y por lo
tanto trabajaremos en sus confines. Por lo tanto, pueden temporalmente ver un principio de sus Videntes,
esencias que no se manifiestas totalmente fsicamente. Estas esencias, de esta familia Sumafi particular,
estaban dirigiendo experimentos en la conciencia para manifestarse fsicamente, como lo estaban todas las
dems familias en sus respectivos equivalentes a los Videntes. No incorporaremos esta noche una discusin
de todas las otras familias representantes en la esencia. Incorporaremos solamente los Videntes.
En esto pueden visualizar para ustedes estas esencias en un estado de parpadeo adentro y afuera, como lo
hacen ustedes, pero sabiendo de su parpadeo adentro y afuera, no dirigiendo por lo tanto su atencin tan
singularmente y tan selectivamente. En esto, su conocimiento era... es muy amplio en su enfoque fsico
parcial. Si estuviesen imaginando fsicamente a los Videntes, pueden imaginrselos ser formados
fsicamente traslucientes. Esto puede darles un cuadro para crear una idea ms real para ustedes de estas
esencias, las cuales presentemente ustedes no ven actualmente como reales.
Viendo estas esencias, estos seres traslucientes, su objetivo (no usaremos el trmino propsito) en su
intento de manifestacin fsica fue experimentar con eficiencia la manifestacin fsica. Por lo tanto sus
cientficos pueden ver eso que piensan como evolucin, pues pueden descubrir remanentes de enfoques
experimentales que no se continuaron. No teniendo explicacin para estos remanentes, o lo que ellos vieron
ser remanentes, ellos desarrollaron teoras de progresin; evolucin. Actualmente hubo grandes
experimentos en acciones diferentes de la manifestacin fsica.
Ahora; esta materia concerniente a los Videntes es difcil expresrsela. No debido a que su lenguaje no
incorpora bastantes palabras para acomodar las ideas, sino que en su selectividad de pensamiento
presentemente, los conceptos concernientes a los Videntes les parecern a ustedes como fantasa. Estos son
conceptos difciles de aceptar como realidad. Les expreso, son realidad!
En la expresin de experimentacin de los Videntes, como experimentan los nios con juegos diferentes,
tambin los Videntes en una actitud como de juego, experimentaron con expresiones diferentes del enfoque
fsico, incorporando a veces creaciones que presentemente ustedes veran ser uniones entre la forma de
animales y humanos. Estos experimentos no fueron eficientes. Por lo tanto, no se continuaron. Algunos
experimentos se continuaron durante perodos relativamente extensos de su elemento de tiempo, por la razn
de la experiencia. Tal como he explicado que ustedes dirigen su atencin singularmente para la pureza de su
experiencia y la intensidad de su experiencia, as tambin fueron muchos de los enfoques experimentales, lo
que ustedes ven ser el primer hombre, incorporaron perodos de tiempo de manifestacin fsica en un
enfoque selectivo para la pureza de la experiencia. En los experimentos de lo que ven ser presentemente el
primer hombre, los Videntes dirigieron la conciencia en la manifestacin fsica creando expresiones de
humano primitivo, Estos, a su vista presentemente, fueron ms como-simio de lo que se ven ser ustedes
presentemente. No eran cuadrumanos! Eran expresiones de hombre, en una experiencia selectiva y
experimentacin combinando la conciencia animal y la expresin humana; creando por lo tanto un tipo
especfico de enfoque. Cada manifestacin de la criatura, la cual ustedes son tambin en el enfoque fsico,
tiene su propia selectividad en la conciencia y su direccin de probabilidades.
Presentemente ustedes en la direccin de su atencin, se ven ser gente. Por lo tanto, en su atencin selectiva
hacen tambin gente a todas las dems expresiones. Personifican a las criaturas y tambin a las plantas.
Les atribuyen expresiones personales a las dems manifestaciones. Las otras manifestaciones fsicas de
conciencia incorporan su propia direccin especfica especializada en la conciencia tal como lo hacen
ustedes.
Ahora, En los grupos de conciencia estas expresiones pueden compartirse. En la expresin inicial de los
Videntes en sus experimentos, se experiment con uniones fsicas. No se acord continuar esto, pues la
experimentacin se implement para desarrollar la conciencia que permitiese intercambio en las expresiones
de grupos de conciencia. Por lo tanto, pueden intercambiar elementos de sus expresiones en la conciencia
con otras manifestaciones enfocadas fsicamente. Ellos tambin pueden intercambiar sus experiencias e
informacin con ustedes, pero en cada manifestacin la expresin objetiva, lo que ustedes ven
exteriormente, les parecer a ustedes diferente de su actualidad. Por la tanto, la informacin puede
compartirse entre las especies y cuando se manifiesta objetivamente en una especie, esto puede verse como
una expresin de instinto. En otra especie esto puede verse como una expresin del proceso de pensamiento,
o en otra expresin puede verse como una respuesta acondicionada. Son solamente expresiones diferentes,
re-arregladas objetivamente a travs de la conciencia para encajar en la selectividad del enfoque individual.
En sus expresiones ustedes seleccionan ciertos tipos de probabilidades.
La razn por la que hablo con ustedes es para permitirles sus preguntas, pues si preguntan se motivarn para
investigar ms de su ser. Hablamos de su Cambio de conciencia y de la accin de transicin. Estos se
incorporan tambin esta noche en esta informacin, pues ustedes ya han preguntado, aunque no totalmente
seriamente, por qu incorporar informacin concerniente a su Cambio de conciencia, o concerniente a la
transicin, si todo el tiempo es simultneo? Les ofrezco informacin esta noche para avanzar su explicacin
en esta direccin. Ustedes ven en trminos de todo o nada. En su visin de esta expresin cuando estn
viendo a la esencia, interpretan a la esencia manifestndose en enfoques, en cada momento de cada perodo
de tiempo de su historia y futuro, Por lo tanto, ven en sus ideas que estn comprometidos presentemente con
su Cambio de conciencia. Esto es correcto parcialmente. Parcialmente esto no lo es, pues ustedes tambin en
el enfoque en la manifestacin fsica incorporan selectividad, siendo esto donde su selectividad en las
probabilidades se extiende lejos ms all de slo su enfoque presente que reconocen.
Como he establecido, cada enfoque incorpora su propia lnea, por as decir, de probabilidades. La esencia
de ustedes compromete su propia selectividad en cuanto a sus enfoques. Por lo tanto, prescindiendo que todo
el tiempo es simultneo, ustedes pueden no elegir en la esencia incorporar una manifestacin fsica en cada
perodo de tiempo de su planeta. La probabilidad est abierta para ustedes. Pueden no elegir ejercer esta
probabilidad. En la esencia, como he establecido previamente, no es eficiente manifestarse en cada momento
de tiempo. Por lo tanto, incorporan tambin aspectos y contrapartes para experimentar; estos no son facetas.
(Sonriendo) Estoy enterado que pierdo mi audiencia! Estos son conceptos difciles. Andar ms lentamente.
Eligen en la esencia, enfocarse fsicamente en reas de elementos de tiempo que eligen experimentar. Para el
propsito, por as decir, de incorporar fsicamente toda la experiencia, la esencia elige las probabilidades de
la incorporacin de contrapartes, por lo tanto en el sentido de no manifestar facetas en cada elemento de
tiempo, aunque en otro sentido hay manifestaciones, pues estas son tambin elementos de la esencia, pues
estn todos conectados.
Los individuos que presentemente se han atrado a esta compaa han elegido manifestarse con el Cambio de
conciencia, o han elegido incorporar la accin de transicin antes de desengancharse del enfoque fsico. En
esto, es muy obvio comprender la informacin, la cual es lo que piensan como necesaria, para aquellos
que eligen la transicin. Aquellos que eligen remanifestarse pueden incorporar una ligera confusin,
pensando que ya est manifestados en el Cambio de conciencia. Por lo tanto, es innecesario incorporar
informacin de lo que ven ser antes del Cambio de conciencia. Actualmente como todo tiempo es
simultneo, ustedes atraen, como hemos establecido, del pasado y futuro y presente a todos los elementos
del tiempo en todos los enfoques. Por lo tanto, la informacin que incorporan es beneficiosa para lo que ven
ser enfoques futuros. Tambin, algunos de estos individuos no estn presentemente enfocados fsicamente en
la accin del comienzo de su Cambio de conciencia. Por lo tanto, la eleccin en las probabilidades en lo que
ven ser futuro se har para manifestar. (Pausa, mirando alrededor a cada uno) Tratar de ser ms especfico.
Ustedes estn presentemente manifestados ahora. Ustedes Cambian [en la conciencia] presentemente, en su
presente ahora, comprometen el comienzo de la angustia de su accin, pero como estn enterados no estn
en la accin de su terminacin, por as decir. Este se ha establecido como un evento en su tiempo futuro.
Algunos de los individuos en nuestro grupo y ms all, elegirn en sus probabilidades desengancharse del
enfoque fsico antes de lo que ven linealmente ser el tiempo de la actualizacin actual del Cambio de
conciencia; por lo tanto no incorporarn la totalidad de la accin en lo que ustedes ven ser este tiempo de
vida presente ahora, o enfoque. Algunos de los individuos eligen remanifestarse experimentando el
comienzo de la actualizacin del Cambio, siendo este Cambio el Cambio en la conciencia en la escala
global. Por lo tanto, la incorporacin presentemente de la informacin ayudar a su remanifestacin en la
accin de la actualizacin del Cambio de conciencia fsicamente.
Entonces pueden preguntar, Si ellos se remanifiestan, por qu no incorporan esta informacin en su
tiempo-entre [vidas]? Por as decir, el intermedio de Michael. Ustedes no comprenden la accin de la
transicin. Hay muchas acciones diferentes de transicin. En la accin de elegir la probabilidad de la
remanifestacin, continan su selectividad en las probabilidades, limitando su informacin. Por lo tanto, su
accin en un perodo temporal no-fsico sera diferente de la accin que se elige en el no-fsico, si han
elegido la probabilidad de no-remanifestarse en el enfoque fsico. Se han ofrecido la oportunidad para ver ya
esto en su juego nuevo; los individuos que experimentan su tiempo intermedio [entre-vidas], que tienen lo
que ustedes pueden ver ser poca informacin de su estado, por as decir, estn incorporando accin, pero
aparentemente no tienen mucha informacin de la comprensin de su rea de conciencia, o de la accin que
ellos incorporan en esta rea de conciencia. Esto depende tambin de las probabilidades y de aquellas que
ustedes eligen. Recuerden, que sus probabilidades se eligen selectivamente. Eligen de una lnea selecta,
por as decir de probabilidades. Incorporar una palabra nueva para esta palabra de lnea, con la que no
estoy complacido.
Incorporan tambin selectividad en los enfoques individuales. Ustedes eligen grupos de probabilidades. Esto
lo pueden ver como una lnea en su percepcin. Esto pueden verlo como progresin, aunque no es
completamente progresin (estos son conceptos bien difciles) pues antes de manifestarse fsicamente en el
enfoque fsico, eligen una lnea de probabilidades. Eligen un intento [intencin] conectado con un enfoque
especfico. En el deseo de ese intento del enfoque individual, eligen un grupo de probabilidades para
implementar o eligen de ese [grupo] mientras se mueven a travs de ese enfoque individual. Prescinden de
todas las dems probabilidades, volviendo su atencin. Esto no quiere decir que no continan existiendo
todas las otras probabilidades y que no estn disponibles para ustedes. Quiere solamente decir que dirigen su
atencin a un grupo especfico de probabilidades al que permiten atraerse en el enfoque individual. En

nuestra relacin recproca con ustedes, tratamos de estimulamos las preguntas, las cuales les motivan para
moverse ms all de las probabilidades que han elegido en el grupo con el que conectan el enfoque
individual. Esta es una accin para motivarles para incorporar ideas que puedan ampliar su percepcin. Esto
es lo que se quiere decir con ampliar su percepcin, la concesin de ver objetivamente ms de sus
probabilidades que estn disponibles para ustedes, adems de solamente el grupo de probabilidades que han
seleccionado para el enfoque individual. La expresin subjetiva est enterada de las innumerables
probabilidades disponibles. Objetivamente, ustedes consideran el grupo que han elegido. Esto no quiere
decir que estn encerrados en estas probabilidades, pues no lo estn. No hay sistemas cerrados, Por lo
tanto, incorporan la habilidad para alcanzar ms de sus probabilidades de lo que se permiten presentemente.
Tomaremos un descanso y les permitiremos absorber lo que ya se ha ofrecido y pueden hacer preguntas y
continuaremos; pues les ofreceremos tambin informacin a William en conexin con esta materia, lo cual
puede ayudar a cada uno de ustedes para comprender la conexin entre la expresin subjetiva y objetiva y la
unin de las dos en el Cambio de conciencia. Continuaremos en unos pocos de sus momentos fsicos!
(Risas)
DESCANSO 7:21 PM. REASUME 7:55 PM. (El tiempo fue 10 segundos)
ELAS: Ahora; Aclarar brevemente en cuanto a los Videntes y su experimentacin. En esta accin, no hubo
desatinos. No hubo errores. No hubo manifestaciones que no resultaron. Todas las manifestaciones con las
que se experimentaron fueron incorporadas fsicamente para la experiencia y para el desarrollo del diseo de
la direccin en la conciencia que ustedes ven ahora. Por lo tanto, cada enfoque con el que se experiment
fue comprometido a propsito. No hubo accidentes. Fueron experimentos fsicos elegidos. Fueron tambin
preliminares de lo que experimentan en lo que ven ser este presente ahora. Recuerden, que actualmente todo
el tiempo es simultneo. Por lo tanto, estas manifestaciones ocurrieron presentemente, simultneamente a su
enfoque el cual reconocen en su presente ahora. Hablamos de intercambio de conciencia. Estos as-llamados
experimentos en el enfoque fsico intercambian tambin con sus enfoques reconocidos presentemente,
ofreciendo su informacin en la conciencia de su condicin de criatura, de su conexin con la naturaleza,
como ustedes la ven, pues en estos enfoques particulares que presentemente reconocen, se separan de lo que
ven ser la naturaleza. Ven esta como separada de sus seres individuales, pero incorporan la experiencia de la
conexin a travs de otros enfoques simultneos. Por lo tanto, no vean estas primeras expresiones, en sus
trminos, como siendo experimentos que no resultaron, o que desecharon por una expresin mejor,
pues presentemente ellos existen y afectan su conciencia presente. Expres que discutiremos William y su
expresin en este enfoque presente, en este presente ahora, como correlacin con la accin del Cambio de
conciencia. Michael incorpora tambin una accin similar, aunque l ve ser que esto no tan real como
William, pues l no incorpora esta accin en su conocimiento objetivo. Es en un conocimiento subjetivo en
el estado de sueo.
(A Gail) Ests presentemente comprometiendo el comienzo de la accin del Cambio de conciencia, siendo
esta la razn por la que incorporas mucha confusin, pues en la manifestacin de las probabilidades que has
elegido para este enfoque particular, has elegido separar los aspectos de la personalidad en la manifestacin
fsica. Entonces has elegido en tus probabilidades, unirlas. Ahora ves aspectos todava de lo que piensas
como separacin en la personalidad. Temporalmente continuars en esta accin hasta que comprendas eso
que comprometes.
Piensa en el paralelo que te ofrec tambin con la expresin de Michael. Michael compromete un estado de
sueo relacionndose recprocamente en el estado de sueo como l mismo en accin continua, pero
simultneamente est supuestamente removido de la accin del sueo; permitiendo alejarse para ver
tambin, pero contina simultneamente relacionndose recprocamente en el sueo. Esta no es una
separacin en la conciencia. Esto lo acepta Michael pues est en el reino del estado de sueo. Por lo tanto, es
permisible y aceptable, pues el estado de sueo tiene menos atencin y menos importancia. Es la periferia.
William compromete esta accin paralela en la expresin objetiva permitiendo la unin de la expresin
subjetiva y separndolas temporalmente, a las expresiones objetivas y subjetivas en casi dos entidades.
En la accin de tu Cambio de conciencia esta expresin ser normal, un conocimiento ms amplio el cual
te permite incorporar tu expresin objetiva y tu atencin y simultneamente tambin una relacin recproca
subjetiva de la que ests conscientemente enterada. La expresin subjetiva se conecta con mucho ms de tu
informacin y tus probabilidades.
Presentemente ves confusin, pues estas expresiones no son familiares para ti. Por lo tanto, no son aceptadas
enteramente en este presente ahora. En la accin de tu Cambio de conciencia esta expresin que exhibes
presentemente y la expresin que exhibe Michael en el sueo, no se confundirn objetivamente o no se
vern como no-reales en el estado de sueo, sino vistas como expresin normal de s mismo, tal como ves
presentemente tu expresin objetiva nicamente como normal. Ves la relacin recproca subjetiva como no
tan normal! En la accin de tu Cambio de conciencia, la separacin hasta el punto de experimentar
solamente la expresin objetiva sin la relacin recproca subjetiva se ver como no tan normal. (Pausa)
Estos son elementos de acciones que incorporarn trauma para muchos ustedes individuos, si no tienes
informacin para tu proceso automtico de pensamiento, imanar la evaluacin de la locura! (Pausa,
sonriendo) Pueden hacer sus preguntas.
GAIL: Tengo una pregunta. Esta informacin que escrib anoche y hoy da, es esto algo que puedo
incorporar para ayudar a los dems?
ELAS: Puedes. Esta es una ampliacin de la aceptacin de las probabilidades, una urgencia de la expresin
subjetiva a la cual se la ha permitido voz. Tu relacin recproca presente escuchando esta voz, se
ensombrece por tus sistemas de creencias en el enfoque fsico, pero ests permitiendo una incorporacin
beneficiosa de la informacin. No tengo duda que elegirs, en tus probabilidades presentes, elegirs
comprender que tu acumulacin de informacin se basa fsicamente, pero que puede traducirse en un
conocimiento de la informacin subjetiva, la cual se derrama a travs de tu expresin objetiva. La
informacin que acumulas es de ayuda solamente en tu propia traduccin objetiva.
GAIL: No estoy segura que comprendo eso.
ELAS: Ests tratando de traducir en el lenguaje que puedes comprender, la informacin que ya has recibido
subjetivamente. Por lo tanto, te atraes la informacin disponible para ti fsicamente, para que puedas traducir
la informacin que ya has permitido que se derrame.
GAIL Muy bien. Ahora lo capto. Tengo otra pregunta. Cuando era muy joven, antes de la edad de tres aos,
acostumbraba a relacionarme recprocamente con lo que vea en este tiempo, un caballero que se pona
pantalones de textura desigual y l hablaba francs, Y me estaba preguntando quin era ese?
ELAS: (Sonriendo) Es para nosotros divertido que contines en tus expresiones, a estar viendo la
interaccin desacostumbrada, en perodos de tiempo muy pequeos en la conciencia, en conexin con otras
esencias. Ves que no conocas a ciertas esencias a esta edad. Las has encontrado presentemente, por lo tanto
no estuviste relacionndote recprocamente en el perodo de esta edad, pues eso fue entonces y esto es ahora,
aunque eso es tambin ahora!
GAIL: Veo lo que ests diciendo, pero estoy vindolo de mi ser dividido, yo creo. (Pausa)
ELAS: (A Vicki, sonriendo) Estoy enterado de un hombre francs muy interesante. Lo ests tu tambin?
VICKI: S, lo estoy!
GAIL: Quise decir, era todo tan diferente entonces, como lo recuerdo. S que el pasado es ahora y que el
futuro es ahora y slo quera confirmacin debido a que yo veo separacin. Slo quera confirmarlo.
ELAS: Qu esta esencia es la misma que comprometes presentemente ante ti?
GAIL Correcto.
ELAS: Correcto! (Todos nos remos a carcajadas)

GAIL: Bien, eso es como muy divertido saberlo!
ELAS: Que ahora archivamos en el archivo de las coincidencias! (Sonriendo)
GAIL: No, no es una coincidencia! Es slo mi extraeza. Tena que confirmarse. Definitivamente te vestas
diferente! (Risas)
ELAS: Caramba! Esta tambin sera una expresin muy concreta, pues la esencia y la conciencia nunca
cambian y siempre parecen la misma! (Con mucho humor)
GAIL: Pero son la campana. Esta vez escuch.
ELAS: Mi consideracin a William que est escuchando Muy frecuentemente!
GAIL: Trato!
JULIE: No ests tratando, lo haces!
ELAAS: Muy bueno, William. (Sonriendo)
JULIE: Bien, tengo una pregunta si nadie ms tiene. Estoy tratando de tener sentido de mi estado de sueo y
me estoy preguntando si el sueo que vi ser desagradable est tratando de ayudarme.
ELAS: Hemos discutido previamente discusin de esta materia en nuestras sesiones. Todas tus relaciones
recprocas en tu estado de sueo son de ayuda. Todas las acciones y eventos en todas las expresiones de tu
conciencia te ayudan. Ustedes no comprenden siempre objetivamente su propio lenguaje,
JULIE: La otra noche tuve este sueo que un caimn me haba comido, o un cocodrilo, uno o el otro y yo
estaba como en este malecn o muelle realmente estrecho, un muelle realmente estrecho y haba gente
parada todo alrededor y ellos realmente no hicieron nada y ese fue mi sueo. Como que puedo
comprenderlo, pero como que no. Puedes explicrmelo?
ELAS: Muchas de tus relaciones recprocas en el estado de sueo presentemente son para tu atencin
propia en un rea directa. Ests expresando muchos escenarios diferentes para obtener tu propia atencin y
como no escuchas, creas ms expresiones para llamar tu atencin. En esto, miras al exterior a demasiados
individuos, quienes ves que no te ayudan...
JULIE: No siento realmente de esa manera. Quiero decir, yo no...
ELAS: Ests malinterpretando.
JULIE: Bien, no siento que la gente no ha sido de ayuda.
ELAS: No he terminado!
JULIE: Muy bien. (Risas)
ELAS: En tu sueo ves individuos que no te ayudan. El sueo te est expresando que te escuches a ti
misma y que no ests mirando afuera, por as decir, por ayuda, pues la ayuda que buscas est dentro de ti,
reflejando por lo tanto tu expresin objetiva. No estoy expresando que ves objetivamente individuos que no
te ayudan, sino que en los asuntos bsicos que tienes, los dems individuos no pueden ofrecerte ayuda en la
direccin que deseas. Pueden ayudar en la conciencia y en la energa, pero debes incorporar confianza en ti
misma y comprometer ayuda de ti misma. En esto, tu lenguaje subjetivo para ti es estar notando, no
comprometer la ayuda exterior y atraer desde tu interior. Pero en tu vista presente, es tu criatura con dientes
muy grandes! Por lo tanto, te metes en un enredo con esta criatura pero ests deseando que te saquen de las
mandbulas los otros individuos de afuera. Debes entrometerte, abrir las mandbulas tu misma y pararte y
comprometer esta criatura. Te dars cuenta que esta criatura con dientes muy grandes es en verdad muy
pequea!
Aunque no miras en esta direccin presentemente, no hay nada a que tenerle temor dentro de ti misma, pues
eres una criatura gloriosa y no sers perjudicial subjetivamente. Pueden elegir ser perjudicial objetivamente
consigo mismos, lo cual harn a menudo, a lo que nos hemos dirigido muchas veces con muchos individuos,
pues logran muy bien perjudicarse a ustedes mismos objetivamente. Subjetivamente, no lo harn. Por lo
tanto, el temor que tienes solamente necesita dirigirse a lo que ya ves, no a lo que sientes que es
desconocido.
JULIE: Muy bien.
ELAS: Escuchen cuidadosamente estas expresiones de sueo, pues estn repitiendo su accin en este estado
de sueo en muchos mtodos muy creativos, para expresar la misma idea. (Pausa)
VICKI: Bien, tengo algunas preguntas...
ELAS: S, Lawrence! (Risas)
VICKI: ...para m, como tambin para algunas otras personas.
ELAS: Psame mi escudo Holmes! Estoy listo! (Ah, l es un tipo divertido)
VICKI: Los experimentos acerca de los que estabas hablando, puedo usar mi experiencia EFC como un
ejemplo de eso, en la cual estaba viviendo en el ocano?
ELAS: Muy correcto.
VICKI: Muy bien. Los ejemplos son para m realmente buenos. Tomar eso desde all. Estabas tambin
haciendo un punto de dar nfasis que nosotros no siempre nos manifestamos en cada perodo de tiempo.
ELAS: Correcto.
VICKI: Y como que perd el punto de eso. No comprendo realmente la razn por la que estuvimos haciendo
un punto de eso.
ELAS: Piensa en ti misma, como te he expresado antes ests presentemente manifestada. Hipotticamente
ests eligiendo remanifestarte en el elemento de este Cambio de conciencia. T presentemente en tus
probabilidades en la esencia, no has enfocado una personalidad en el perodo de tiempo del Cambio de
conciencia. Ests eligiendo en la esencia, manifestar esta personalidad en el elemento de tiempo del Cambio
de conciencia. Recuerda, tus facetas no son t... aunque ellas son tu!
VICKI: Personalidades diferentes?
ELAS: Parcialmente. Permitiremos esta explicacin temporalmente. En la conciencia que presentemente
reconoces en la esencia, eliges remanifestar este enfoque, esta conciencia, esta personalidad en el Cambio de
conciencia. Esto es difcil. (Pausa) Por lo tanto, aunque la manifestacin actualmente es simultnea, la
accin de la misma personalidad de conciencia no lo es. He expresado que todos ustedes son seres
probables, como tambin que todos incorporan seres probables, En esto, existe otra personalidad enfocada
fsicamente en el elemento de tiempo del Cambio de conciencia. Este elemento enfocado de personalidad de
conciencia llegar a ser una interseccin de ser probable y continuar en lugar de, por as decir, la
personalidad del ser probable ocupando el arreglo de espacio. Ests comprendiendo? (Pausa) No! (Risas)
Puede llegar a ser ms claro cuando ests incorporando relacin recproca conmigo en tu accin de
transcribir la accin [de la sesin]. Piensa de nuestra atraccin de la interseccin de un ser probable, el cual
reemplazar la personalidad enfocada existente. Estas no son entrantes!
VICKI: Esa fue esa pequea lnea corta en el dibujo, verdad?
ELAS: La interseccin angular que se extiende de un ser probable, cruzndose con la lnea original del ser
probable o personalidad enfocada y contina intercambiando lugares, por as decir. Recuerda que estos son
trminos muy, muy limitados. Son ejemplos muy fsicos solamente para el comienzo de tu comprensin.
Ellos son a la larga simplificados.
VICKI: Muy bien. Tengo algunas preguntas para otras personas. De India, quien se relaciona en el
computador: Qu sucede realmente cuando un ser amado muerto viene hacia ti en un sueo?
ELAS: Un ser amado muerto viene jacia ti en un sueo! (Sonriendo) Este individuo no cesa de existir y
muy a menudo, por as decir, es lo que pensaras como una manipulacin ms fcil de conexin de energa
en tu expresin subjetiva, pues ests aceptando ms la interaccin subjetivamente. Ests queriendo ms
comprometer intercambios de energa y las comunicaciones subjetivamente, pues no incorporas tus sistemas
de creencias que estn creando obstculos para ti.
VICKI: Muy bien. Para Michael: La reaccin a la materia de las probabilidades vino del bloqueo, o de una
conexin con el ser subjetivo?
ELAS: A cules probabilidades te diriges? Pues probabilidades diferentes comprometen respuestas
diferentes.
VICKI: La manera que comprend la pregunta fue que l tena curiosidad acerca de su reaccin a la materia
misma. Adems de eso, realmente no lo s.
ELAS: De las probabilidades? (Vicki afirma) l desea comprender si l est bloqueando su propia
incorporacin de comprensin de la informacin de las probabilidades, o si el ha comprometido su
comunicacin subjetiva, por as decir, correcto? (Vicki afirma) Expresar que presentemente Michael, junto
con todos ustedes, incorpora mucha confusin con nuestra materia de probabilidades, pero l no est
bloqueando la informacin. Si esta fuese la expresin ustedes no tendran informacin de las
probabilidades, pues l habra comprometido el bloqueo! l no est logrando bastante en su comprensin,
para comprometer separacin de su propio bloqueo de ciertas materias sin influenciar tambin
automticamente y bloquear la informacin en sus sesiones. Por lo tanto, puedes expresarle a Michael que su
aprehensin fue, lo que ustedes veran ser una comprensin subjetiva, que ustedes incorporaran mucha
dificultad y distorsin con esta materia.
VICKI: Muy bien, su otra pregunta: Qu pasa con esta cosa de los derrames? Estn haciendo derrame
mis sistemas de creencias y como paro eso?
ELAS: (Sonriendo) Sin ofrecer nuevamente caramelos. Ofrecer mi consideracin a Michael que l no
necesita concernirse tanto, aunque en sus propias probabilidades l continuar en esta lnea de
probabilidades! Como hemos establecido, all hay siempre en la traduccin un elemento de distorsin.
Tambin en la unin a travs del grosor del enfoque fsico y los sistemas de creencias, hay tambin un
elemento de distorsin, aunque esto es inevitable. La expresin que l ve, poniendo juicio de valores sobre l
mismo, es igual como la primera pregunta, aunque Michael presentemente no reconoce mucho su relacin
recproca subjetiva. l est notando, pero malinterpreta, pues cuando est notando est interpretando estas
observaciones como no muy reales, o malentendidos, o como la expresin directa de su ser objetivo. l no
ha aceptado muy objetivamente la cooperacin y la realidad de la unin de la expresin subjetiva y objetiva.
Como haciendo paralelo a William, l ve estos separadamente. La expresin subjetiva se reserva para el
enfoque no-fsico o el estado de sueo. La expresin objetiva es realidad. La unin est ocurriendo. Ustedes
ya han estado enterados de ver este evento, Michael tiene conocimiento tambin de esto, pero no lo est
aceptando completamente en este momento presente. Como tambin paralelo a William el movimiento es
rpido. Por lo tanto, esta expresin ser temporal.
VICKI: Bien, ambas hemos hecho la misma pregunta en esta rea. Esa es la manera como result esta
pregunta en la discusin de nuestra ltima conversacin. As es que yendo devuelta al ejemplo especfico,
hay unas preguntas en estas reas. Previo a nuestra conversacin, Michael estaba muy enfocado en mi
reclusin de este gato y entonces tuvimos nuestra conversacin y el enfoque fue en la misma rea durante un
perodo de tiempo. As es que queramos saber, es ese derrame de su parte de una conexin conmigo?
ELAS: No.
VICKI: Bien, qu es?
ELAS: Pueden cada una, juntas o independientemente, en cuanto a su propia eleccin, ver en su enfoque un
ejemplo del paralelo... (Aqu la iguana dio un salto desde arriba de su jaula al fondo, haciendo un montn de
ruido y todos nos remos a carcajadas incluyendo a Elas)
JULIE: Cay desde arriba justo en el agua!
ELAS: [La iguana] desea atencin! (Rindose todava)
VICKI: Yo dira! (Noten que Lenny es a menudo muy activa durante las sesiones, aunque creo que esta es
la primera vez que ha hecho bastante ruido como para interrumpir la conversacin)
ELAS: (A Lenny) Podemos continuar? (Lenny se queda tranquila) Gracias! (A Vicki) Miren sus paralelos
con Ruburt y Joseph. Todos ustedes pueden ver ejemplos muy obvios, a los cuales muy obviamente Michael
no se conecta y no incorpora como un paralelo en el fenmeno. l puede ver en el material escrito de estos
individuos, que Ruburt se conectaba subjetivamente y subsecuentemente expresaba objetivamente la
informacin entregada previo a su entrega. Pueden ver esto en rea tan pequea como los ttulos de los
libros que escribieron. Ttulos con los que estaban conectados previo a su expresin por medio de Seth. Esta
es una conexin subjetiva, una concesin de la unin, una concesin de la informacin que se derram en el
conocimiento objetivo. Michael ha expresado muchas veces, un deseo de conectar lo que involucra este
fenmeno y estas sesiones. Como todas las dems cosas, es otra probabilidad y se comprometen acciones
diferentes en las probabilidades. Como opuesto a ver, l puede proyectar o puede fsicamente escuchar
audiblemente en una sesin, siendo estas slo dos probabilidades. l puede comprometer tambin otras
probabilidades. En esto, l puede permitir una expresin objetiva de informacin que se incorpore
subjetivamente. Esto no sera visto como precognicin. Es solamente una concesin de informacin la cual
se tiene y con la cual se conecta subjetivamente para expresar objetivamente, lo cual es tu punto. Esto es lo
que cada una de ustedes ve que es su meta.
VICKI: Bien, nos figurbamos que era una de las dos. Era, sea un conocimiento subjetivo de su parte, o un
derrame de sistemas de creencias durante nuestra conversacin, sus sistemas de creencias personales. Eso es
donde est la pregunta.
ELAS: Correcto. Esto sirve como un ejemplo muy bueno para todos ustedes, que su atencin automtica y
evaluacin de su accin aparece en una direccin. Ven que preguntar es muy bueno, en su evaluacin de
bueno y malo. Ven como siendo protegidos del escepticismo y la sospecha. No necesitas incorporar tu
proteccin metafsica. Incorporan bastante proteccin en sus propias expresiones objetivas. Ustedes
protegen y escudan mucho a sus seres objetivos y no necesitan ayuda de los ngeles o guas! (Risas) Ven la
unin subjetiva, que eligen como su meta y disminuyen esta accin y expresan preocupacin porque estn
incorporando derrames de los sistemas de creencias. Ni siquiera se consideran a ustedes mismos en la
posibilidad que puedan estar conectndose telepticamente con otro individuo y que le expresan devuelta sus
propias expresiones y deseos, lo cual tambin a su vista sera un logro!
VICKI: Bien, puedo subirme a la rueda de la marmota ahora mismo, pero no lo voy a hacer! (Elas se re)
Me refrenar. Tengo slo otra cosa, estar aislada e iniciar el juego del impulso!
ELAS: Caramba! Y entonces incorporaremos nuestro juego de impresiones!
VICKI: Muy bien. De modo que me gustara sugerir que posiblemente la incorporacin de la conversacin
de Shynla con Michael y conmigo con respecto a la expansin, ella estaba siguiendo un impulso.
ELAS: Impresin!
VICKI: Muy bien. Esa es la razn por la que necesitamos un juego de impulso! (Risas)
ELAS: Muy bueno, Lawrence! Automtico. Piensa, automtico.
VOCKI: La cosa triste es que yo lo estaba haciendo! (Risas)
ELAS: Un poco ms automtico! Un poco menos pensando!
CATHY: As es que cuando iba a entrar a compartir la informacin de Gail con nosotros esta noche, eso fue
tambin una impresin de su parte, no un impulso?
ELAS: Correcto.
CATHY: (A Vicki) Ves, yo saba eso despus que hiciste la tuya! (Risas)
ELAS: Muy buena la identificacin! Pueden ganar informacin si saben lo que un impulso no es!
(Pausa)
VICKI: Estamos listos para jugar nuestro juego?
ELAS: Sigue no ms!
VICKI: Para Rudy, en la categora de los bebs, a ella le gustara conectar el nombre Oliver en ndigo.
ELAS: Un punto.
VICKI: Para m, bajo los nombres m para Sumafi, Meryl.
ELAS: Te pedir deletrear este nombre.
VICKI: M-E-R-Y-L.
ELAS: Ofrecer un punto, Intercambia E-A.
VICKI: M-A-R-Y-L?
ELAS: Correcto. Muy bueno. (Gracias, India!)
VICKI: Muy bien. Compositores, Gilberto y Sullivan.
ELAS: Un punto.
VICKI: Fbulas, para Sumari, El roble y el carrizo.
ELAS: Un punto.
VICKI: Tambin en fbulas, la familia Ilda. El nio que lloraba por el lobo.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Eso es todo para m.
GAIL: Piedras preciosas, Rose, Hematites.
ELAS: Aceptable.
GAIL: Energa, Sumafi, campo magntico.
ELAS: Un punto.
GAIL: Energa, Rose, aire.
ELAS: Aceptable.
JULIE: Desastres naturales, avalancha, Sumafi.
ELAS: Un punto.
JULIE: Aspectos de personalidades, con Sumari, Abraham Lincoln.
ELAS: Un punto.
JULIE: Placeres fsicos, Tomkin, Meditacin.
JULIE: Vegetales, Sumari, lechuga.
ELAS: (Accediendo) Aceptable. (Rindose)
JULIE: Deportes, con Otha, baseball.
GAIL: Esa ya se hizo.
JULIE: Entonces eso es todo.
CATHY: Ay! Es mi turno!
ELAS: Ay! (Con gran sonrisa, hacindonos rer a todos)
CATHY: Expresiones de personalidad, Paul, suavidad. Elas se inclina hacia delante sonriendo a Cathy)
Miren esa cara! (Risas)
ELAS: Aceptable.
CATHY: En cualidades de tono vibratorio y conexin de esencias fsicamente enfocadas, me gustara
agregar Lanyah a Shynla, Ayla y Ma-ah.
ELAS: Aceptable.
CATHY: Citas, Paul, La imaginacin es ms importante que el conocimiento.

ELAS: Un punto.
CATHY: Sistemas de creencias, Tomkin, Expresin como de Dios.
ELAS: Un punto.
RON: Muy bien. Paul, exploradores, Sr. Francis Drake.
ELAS: Un punto.
RON: Religiones, Paul, protestante.
ELAS: Aceptable.
RON: Cuentos de nios, Otha, La tortuga y la liebre.
ELAS: Estaremos intercambiando para las fbulas y los cuentos de nios solamente con Olivia, pues ella
incorpora confusin de en cual categora ponerlas, en los opuestos, poner La gallinita en los cuentos de
nios y La tortuga y la liebre en la categora de fbulas. Si desean esto en los cuentos de nios, menos
probables. (Rindose)
RON: Bien, sera una fbula entonces? (Elas est slo sonriendo) Muy bien. En conexin de esencias, bajo
placeres fsicos con Paul y Elas, intercambio de energa.
ELAS: Aceptable.
VICKI: INEN, estoy confundida acerca de la fbula ahora. Conectamos esto la semana pasada.
ELAS: No ofrec punto!
VICKI: Muy bien. Slo para estar segura que lo capt correcto.
ELAS: Lo captaste correcto! (Risas)
VICKI: Gracias. Tengo que estar segura que es correcto, sabes!
ELAS: Muy bueno. Escribano! (Ahora nos estamos riendo todos)
GAIL: Tengo una pregunta. Por qu hay tantas araas en las casas de todos este ao?
ELAS: Te expresar que muchas veces, ves lo que piensas como ms de algn elemento que menos, en
diferentes elementos de tiempo. Actualmente, la manifestacin misma vara, pero no flucta en grandes
grados. Solamente notan en ciertos perodos de tiempo y no lo notan en otros perodos de tiempo. Por lo
tanto, les parece que ciertas cosas se multiplican o manifiestan ms, aunque a veces lo hacen. En esta
pregunta particular, no lo hacen.
GAIL: Debi haber estado muy distrada all. Muy bien, gracias.
RON: Puedo interrumpir para cambiar la cinta?
ELAS: Te ahorrar lo de tu equipo, porque me estar yendo esta noche. Me comprometer con todos
ustedes pronto en su estado de sueo. Au revoir!
Elas se va 9:10 PM.

"Un paquete bonito con lindas rosas de cintas"

Session 116
Mircoles, Agosto 28, 1996
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla) y Jim (Yarr).
Nota: Lo siguiente es una explicacin breve de los eventos a los que se refiera esta sesin. Los amigos
nuevos son aquellos con los que nos relacionamos recprocamente en el computador, siete de los cuales ha
pedido y reciben las transcripciones regularmente. El individuo esencial, a quien se le refiere tambin
como siendo presentado recin se relaciona recprocamente tambin en el computador. Esta relacin
recproca empez durante el marco de tiempo de menos interaccin con nuestros amigos regulares del
computador. Las dos personas que han descontinuado el enfoque fsico son la pareja que falleci en un
incendio en su casa. Ellos vivan y trabajaban en un colegio internado privado y estaban muy involucrados
con los nios y los animales. Hubo animales presentes en su servicio conmemorativo. El incendio forestal
empez el da del servicio conmemorativo y continu durante varios das, afectando gran cantidad de terreno
y a muchos animales. Las circunstancias inesperadas involucrando criaturas se experimentaron
individualmente y fueron muy desacostumbradas.
ELAS: Buenas noches! (Sonriendo y todos nos remos, ya que estbamos enterados que podra haber
alguna entrega de informacin desacostumbrada esta noche) Tenemos muchas probabilidades que discutir
esta noche. Los informes que les fueron dados en nuestro ltimo encuentro, eran? (Pausa en silencio)
VICKI: Los tengo anotados...
JIM: No estuve aqu! (Risas)
ELAS: Aprendan algo de memoria, como t creas tu realidad. Su atencin objetiva dirige su accin y sus
ideas determinan su selecti...? (Nadie puede terminar la frase) Incorpora tus anotaciones! (Vicki toma sus
anotaciones)
VICKI: Sus ideas determinan la selectividad en su direccin.
ELAS: Direccin! Hablamos de sus grupos de probabilidades de los que atraen a un enfoque individual.
Qu se quiere decir con estas declaraciones? Su atencin objetivamente est dirigiendo su accin. Aquello
en lo que ponen atencin les motiva a la accin. Sus ideas influencian mucho sus probabilidades, pues sus
ideas determinan cuales probabilidades seleccionarn. Esto influencia su direccin en el movimiento. Si
permiten que su atencin est enfocada solamente en un grupo de probabilidades que han elegido en este
enfoque individual, no estarn abiertos para todas las otras probabilidades que estn disponibles para
ustedes. No estarn mirando a su periferia. Les he establecido que motivamos sus preguntas. Esto les
permite abrirse a su periferia. Se les ha ofrecido, a travs de abrirse a las probabilidades, que noten, las
muchas probabilidades que ocurren presentemente. En los trminos de Lawrence, atar estas probabilidades
en un paquete bonito con rosas de cintas muy lindas!
VICKI: Que bueno! (Elas tiene gran sonrisa y todos nosotros nos remos a carcajadas)
ELAS: Empezaremos con la atencin que dan a sus criaturas, pues esto es lo que perciben ser el comienzo,
aunque no lo es, pero en su atencin que es la que dirige su accin, su atencin se logr por medio de notar
las circunstancias desacostumbradas que involucran a las criaturas. Esto se extiende ms all de los
individuos Shynla y Lawrence. Cada uno de ustedes crea sus propias manifestaciones en lo que notan en las
probabilidades, para su propia atencin y su propio proceso de ampliacin; pero estas probabilidades se
extienden ms all de sus expresiones individuales, como hemos establecido previamente. Por lo tanto,
discutiremos las probabilidades diferentes y pueden empezar a ver las conexiones en muchas probabilidades
que se extienden al compromiso y movimiento en masa. Esto puede tambin estimular su atencin
individual y pensamiento y notar para lograr lo que se les ha expresado, que investiguen y noten aquellas
probabilidades las cuales estn en su periferia y no son muy obvias para ustedes, pero ustedes tienen la
habilidad para conectarlas.
Empezamos con su relacin recproca con sus criaturas. Han ocurrido otras probabilidades en lo que ven ser
un muy corto elemento de tiempo, aparentemente no-relacionado completamente con las probabilidades de
los individuos involucrados en nuestra compaa, de los amigos nuevos que se desengancharon
temporalmente de la comunicacin, o lo que ven ser incidentes extraos de eventos fsicos
desacostumbrados en los elementos de humo y fuego; probabilidades que se iniciaron y se llevaron a travs
de otros individuos comprometiendo la accin de descontinuar el enfoque fsico, probabilidades
involucrando incidencias de trabajo, probabilidades involucrando la comunidad y los incendios forestales.
Y cmo todas estas probabilidades trabajan juntas para crear una expresin?
JIM: Buena pregunta!
VICKI: Cmo??
ELAS: Es interesante que en este pequeos lapso de su elemento del tiempo, todos estos individuos
directamente e indirectamente, tienen relacin recproca con las criaturas, participacin o atencin en
direccin a sus criaturas. Pueden mirar sus expresiones individuales y pueden en una capa de conciencia
conectar el razonamiento de la manifestacin individualmente, expresndoles el compromiso de sus sistemas
de creencias individuales que ustedes presentemente comprometen. En otra capa de conciencia, estn
ocurriendo ms eventos. Miremos inicialmente nuestros amigos nuevos, los que ustedes comprometen
presentemente. En esto, han adquirido otro amigo nuevo que tiene tambin conexin con las criaturas en la
atencin del individuo y ha comprometido una actividad involucrada con las criaturas como un enfoque de
probabilidades en este tiempo de vida de este individuo, por as decir, en sus trminos. Este individuo es
esencial en la accin de las probabilidades presentes, pues este individuo se present en el rea de atencin
de los dems individuos. Sin tener conocimiento conscientemente para estos otros individuos, en una
expresin de no-entrometerse y lo que ustedes en su lenguaje pueden clasificar como educacin, ellos se
movieron ligeramente para permitir que el individuo nuevo, expresase su enfoque y atencin.
En esto, prescindiendo temporalmente de la incorporacin de accin de cada individuo por sus propias
razones personales y movindonos en el rea de la expresin en masa, las probabilidades creadas en
conexin a todos estos individuos. En esta expresin cada individuo en la conciencia, ha notado
recientemente lo que ven ser la naturaleza, experimentando conexiones momentneas, por as decir, con el
ser natural y la comprensin de las conexiones entra la naturaleza y el ser mismo. Esto se logra en muchas
expresiones diferentes. Recuerden, esta es otra capa de conciencia. En esto, la expresin puede sentirse
notando la naturaleza, o vacacin, o en su lugar de vida propio.
El individuo nuevo que les presentaron tiene conexiones profundas en la conciencia con la naturaleza y
reconoce la falta de separacin entre el hombre y la naturaleza, lo cual ustedes ven presentemente, como
hemos establecido, que son separadas, aunque no lo son. Lo otros individuos sienten tambin tremenda
conexin con los elementos naturales y las criaturas, lo cual tambin ven muchos otros individuos, en una
expresin de ofrecer consideracin a sus criaturas en el desenganche del enfoque fsico. (Refirindose a los
animales en la capilla del servicio conmemorativo)

Nos movemos hacia los individuos eligiendo moverse del enfoque fsico al enfoque no-fsico. Eleccin
interesante de probabilidades, en esa la eleccin para el desenganche del enfoque fsico fue el fuego.
Presentemente en su comunidad, ustedes comprometen la accin de un gran incendio amenazante que
empez un nio. Los individuos que eligen desengancharse de lo fsico estaban involucrados con los nios y
tambin con las criaturas.
Ven en su atencin que una vez que ustedes se desenganchan del enfoque fsico, estn desenganchados. Ya
no estn influenciando. Estn en otra rea de conciencia removidos completamente del enfoque fsico. Como
hemos establecido todas las cosas se conectan. Toda la energa est conectada. En ciertos deseos de los
individuos desenganchndose del enfoque fsico y los deseos que se expresan y se sienten en los individuos
que continan en el enfoque fsico, a veces estos se conectan y se cruzan intencionalmente. Ustedes ven muy
selectivamente. Sus ideas les sealan pensamientos y probabilidades selectivas. En esto, ustedes no permiten
que su atencin se mueva en las reas de notar, o de conexiones. Ven simplemente la coincidencia. No
comprenden, pues no se permiten la explicacin pues no incorporan su periferia. Por lo tanto, no ven lo que
est justo delante de ustedes. Han incorporado observar todas estas probabilidades, pero las ven separadas y
apartes una de la otra. En esto, la probabilidad que ha permitido lograrse en la conciencia colectiva se alza
del conocimiento, de acuerdo con sus criaturas y su estado en la naturaleza y ustedes mismos.
Ahora; pueden expresar, vemos estos incendios muchas veces. Cada accin en las probabilidades tiene su
propio enfoque, su propio intento. Cada expresin en masa puede conectarse con un Evento Fuente, pero
cada expresin tiene su propio intento y expresin. En esto, esta accin presente de probabilidad tiene su
propio razonamiento. No es un accidente que un nio se vea que es responsable por esta accin, ya que estos
individuos que estaban muy conectados con los nios han estado en el deseo y la intencin de la accin, en
comunicacin en la conciencia de este individuo; este individuo que no responde en lo que ven ser un
conocimiento objetivo despierto, sino, sin embargo, en una respuesta impulsiva. (nfasis en impulsiva)
He expresado muchas veces que ustedes ven en trminos de positivo y negativo, bueno-malo, correctoincorrecto. Estos son trminos muy limitados, pues ms all de lo que ven hay razones que no ven que
tienen expresiones ms grandes. Toda accin se logra en los acuerdos. Muchas vidas, por as decir, en sus
criaturas son lo que ustedes llaman sacrificadas presentemente, siendo esta una eleccin en la expresin en
masa para entregar un mensaje; siendo esto tambin una influencia directa por medio de estos individuos
que a travs de sus deseos ya no estn enfocados fsicamente, lo cual se ha manifestado en las conexiones en
la conciencia en la que todos ustedes han estado involucrados. Ustedes participan con sus acciones
individuales y colectivas. La atencin de ustedes movi a las criaturas verdad? (Todos estamos de acuerdo)
En su atencin sobre sus criaturas, o con otros en la naturaleza, incorporan momentneamente la accin de
menos separacin.
Habl en nuestro ltimo encuentro que personalizan a sus criaturas, a la naturaleza, a todas las cosas, pues
lo hacen; pero en ciertas expresiones esto permite la oportunidad en su atencin directa, para disminuir su
separacin, pues si ustedes pueden personalizar otros aspectos de conciencia, se sienten menos
descontentos con ellos. Por lo tanto, en sus expresiones individuales ustedes estaban tambin conectndose
en la conciencia, en el deseo colectivo iniciado en el acuerdo entre los individuos que ya no estn enfocados
fsicamente y tambin su amigo nuevo, quienes se han conectado juntos en la conciencia y en el acuerdo con
un nio. (Pausa larga)
VICKI: Cul es el mensaje otra vez? (Risas)
ELAS: Esto pueden figurrselo muy fcilmente. Estas criaturas y lo que ven ser la naturaleza, la cual no
est menos viva que ustedes, les expresan la idea para que noten que no hay separacin. Llama su atencin
para noten que no hay separacin. Estos elementos que ven consumidos por el fuego no estn ms
removidos de ustedes que sus propios pensamientos. El fuego mismo respira y se conecta con ustedes, Es
energa. No hay aniquilacin, pues la energa nunca se aniquila. [La energa] se reforma, pero en ciertas
expresiones de energa se manifiesta accin para llamar su atencin en su conciencia en masa. En esto, esta
es una expresin que ocurre una y otra vez y otra vez y otra vez. Les ofrezco un juego, por as decir, o
grupo de probabilidades, que se ha unido para crear una accin.
(Firmemente) Esto no es, subraya muy firme, no es expresando que la responsabilidad se imponga sobre
cualquier individuo! Esta es una expresin en masa, no en lo que perciben ver un trmino negativo, sino para
que ustedes lo noten. Han expresado estas acciones muchas veces en sus incendios forestales, sus
inundaciones, sus otras manifestaciones en lo que ven ser desastres naturales. Ven un aumento de estas
acciones, pues los individuos en la conciencia, en el movimiento en lo no-fsico, incorporan conocimiento y
comprensin parcialmente de conectarse con el deseo del enfoque fsico, permitiendo una expresin ms
grande. Manifestando por lo tanto ms para tener su atencin. Incorporamos una explicacin de solamente
uno! (Pausa larga silenciosa)
Lo han pedido, lo han recibido. Desean explicacin, se les ha ofrecido explicacin. Ahora pueden verse
notando las probabilidades, cuando nos movamos ms adelante en su materia de probabilidades, las
conexiones que se extienden ms all de su enfoque individual. Esto no es estar disminuyendo su enfoque
individual, pues como se ha establecido, ustedes tambin en otra capa de conciencia comprometen estas
mismas acciones por razones diferentes individualmente, pero tal como en el estado de sueo incorporan
capas de sueos diferentes las cuales conectan con lo que ven ser ms grandes y ms grandes cantidades de
individuos y conexiones, expresamos ms y ms cantidades de conexiones interiores.
Ustedes en su expresin objetiva se conectan tambin con probabilidades sobre las que no se enfocan y no
comprenden, sencillamente por la razn que su atencin est dirigida selectivamente. Tal como ahora se
permiten moverse en un rea de conocimiento permitindose ver y comprender las probabilidades afuera,
por as decir, de su grupo de probabilidades individuales, notarn ms. Esta es su periferia. T, Lawrence,
notaste. Solamente no comprendes lo que notas pues empiezas por medio de notar. Puedes no identificar un
impulso si no notas. No identificas las probabilidades si no notas. En nuestros encuentros del comienzo, les
expres una de mis palabras ms importantes para ustedes a travs de nuestro compromiso y continuacin y
que continuar hasta que nos desenganchemos, [la palabra] es notar. (Pausa larga) Considerar tambin a
Michael y su logro en abrirse este da, en su perodo de tiempo, ya que esta es la expresin que les he
expresado en nuestro ltimo encuentro, incorporando informacin subjetiva que se derrama en el
conocimiento objetivo, lo mismo que l ve ser como su mentor, lo cual continuar en lo que piensan como
progresin. Aumentar mientras est aumentando su claridad. Esta es una expresin de unin. Esto,
recuerden que no es una expresin de distorsin y si l incorpora distorsin, me dirigir a estas distorsiones,
estn seguros! La consideracin se expresa tambin en su elemento del tiempo, de movimiento muy rpido,
pues el mentor se movi mucho ms lentamente. (Pausa)
VICKI: Muy bien. Tengo una pregunta. Estos grupos de probabilidades a los que dirigimos nuestra
atencin, son estos como grupos compartidos?
ELAS: S y no. (Sonriendo)
CATHY: Me encantan esas respuestas! (Risas)
ELAS: Toda conciencia est conectada. Toda la energa se conecta. Eligen comprometer grupos de
probabilidades con otros individuos. Usar su analoga de una laguna una vez ms. Tal como ustedes siendo
una piedra pueden tirarles en la piscina creando sus propios anillos de ondas, otra piedra puede tambin
tirarse en la piscina, creando sus anillos de ondas, otra piedra puede tirarse en la piscina o muchas piedras
pueden tirarse en la piscina, creando sobre posiciones de anillos en la misma piscina, las cuales son
probabilidades, pero cada piedra crea tambin su propio anillo de probabilidades. Aquellas piedras que se
tiran muy cercas juntas cruzarn sus anillos. Lo ms cerca que se tiren, lo ms que se cruzan los anillos. Si
se tiran muy cerca juntas simultneamente, crearn anillos juntas. (Otra pausa larga silenciosa, lo que es
desacostumbrado en nuestro grupo!) Muy silenciosas las probabilidades esta noche! (Sonriendo)
VICKI: Es una noche sin palabras!
ELAS: Una probabilidad desacostumbrada! (Risas) Muy bien. Les dejar para su discusin de su sinpalabras, como mi mensaje ya se ha entregado y si lo desean pueden frotar la lmpara y el genio puede
reaparecer! (Con lucho humor)
VICKI: Podemos hacer eso!
ELAS: Muy bien. Au revoir.
Elas se va a 7:59 y entra inesperadamente a 8:01. Nota: Esta entrada inesperada se instig por Jim que
expres su confusin con respecto a su reciente eleccin de carrera. Debido a la informacin que se entreg
en esta sesin, l se preguntaba si su eleccin de no tomar un trabajo en una clnica veterinaria de equinos
era un ejemplo de su propia desconexin con la naturaleza.
ELAS: Esta es tu direccin de atencin. Aclarar para Yarr, no preguntes tan seriamente en lo que ves ser
negatividad acerca de tu eleccin de probabilidades. Escucha la explicacin de la totalidad de la expresin.
En esto, el punto es notar la falta de separacin entre lo que ves es la naturaleza, o una expresin natural y tu
mismo, pues eres una parte y aunque ests tratando de racionalizar la accin de este empleo como siendo
conectado con los elementos naturales, ya que estaras comprometido con criaturas, la accin del
compromiso no es una expresin natural.
JIM: Me confund un poco. La accin que no se tom, no es necesariamente una expresin natural?
ELAS: No. Aclarar.
JIM: Gracias.
ELAS: La accin del empleador del empleo que estuviste considerando, no es una expresin natural y no
est permitiendo la no-separacin entre lo que ves ser el hombre y la naturaleza. Por lo tanto, esta expresin
es contraria a la accin en el deseo del evento en masa en la conciencia que se expresa presentemente, al
cual t te alineas.
JIM: Muy bien.
ELAS: Por lo tanto tu eleccin de no comprometer esta accin del empleo.
JIM: Cmo en el incidente de nuestra amiga que le llev a l su caballo y la experiencia que tuvo ella?
ELAS: La cual es solamente una probabilidad.
JIM: Ya veo. Es slo asombroso la manera como estamos conectados cuando ni siquiera lo sabemos.
ELAS: Siendo esta la razn por la que estn notando y la razn que nos comprometemos con ustedes para
que noten. (A Vicki, sonriendo) Contina Lawrence!
VICKI: Slo una pregunta. De modo que este mensaje de no-separacin tiene un montn de individuos
incorporados presentemente este mensaje en la conciencia?
ELAS: S, mucho ms de lo que te das cuenta. Presentemente muchos ven solamente una capa de
probabilidades, en que su atencin se enfoca muy singularmente en elementos muy fsicos de propiedades y
finanzas, asuntos a los que se imanan los individuos presentemente en una capa muy inicial de conciencia;
pero estos individuos en conjunto, pues cada individuo tiene su propio libre albedro, en sus propias
probabilidades, pero como he dicho, en conjunto, muchos de estos individuos se movern ms all de este
notar inicial de lo que ellos ven ser prdida y se conectarn con otra capa de conciencia para comprender lo
que se gana, lo cual ser reemplazar la prdida. Ya vieron los efectos trascendentales ms all de su
pequea comunidad, pues otros individes, en sus amigos nuevos, tambin se han afectado.
VICKI: Y eso es de lo que estamos enterados objetivamente?

ELAS: Muy correcto, pero como hemos establecido es lo que llamaran ser un punto de partida, su punto
para notar. (Pausa)
JIM: As es que la intensidad y energa que he estado sintiendo recientemente, yo s que me lo he trado para
que yo lo note, para estar ms enterado de conexiones ms grandes y de menos separacin. Parezco sentir la
energa cuando noto la belleza de ciertas cosas...
ELAS: De ti mismo?
JIM: De m mismo, (el resto de la frase es inaudible)
ELAS: Realiza que estas expresiones son para que las notes y no estn fuera de ti mismo.
JIM: No, ellas estn muy interiormente.
ELAS: Cada uno de ustedes se mueve en reas de comprometer la unin de las expresiones subjetivas y
objetivas, comprometiendo los sistemas de creencias, permitiendo la eliminacin de los bloqueos y
permitiendo el flujo libre. Esto lo notarn ms en aumento, cuando permiten el movimiento. Este no es un
compromiso de otras esencias o energas. Esto es, ustedes mismos hablando a, comprometindose con, y
amndose a ustedes mismos.
JIM: He sentido eso muy fuertemente. Gracias. (Otra pausa larga)
ELAS: (Sonriendo) Otra vez, me ir. Adieu!
Elas se va a 8:12 PM., y regresa a 8:32 PM.
Nota: Cuando Mary sinti otra entrada inesperada viniendo, prendimos la grabadora, ella cerr sus ojos y
Elas estaba all de inmediato. l estaba muy presente esta noche y respondiendo mucho a nuestras
discusiones.
ELAS: Y continuamos! (Risas) Les estaba expresando del deseo, el deseo incorporado en el enfoque fsico
el cual trasciende el enfoque fsico y se mueve con la conciencia individual en la expresin no-fsica.
(Intensamente) En esto, busca salida como el deseo, siendo ese su individuo esencial de sus amigos nuevos,
enfocado fsicamente similar al mismo deseo. Esto pueden verlo ser en sus trminos, subraya, un lado
conectndose con el otro lado, como le llaman ser a esto, el enfoque fsico siendo su lado, el enfoque nofsico siendo el otro lado; un trmino muy popular en estos tiempos. (Con mucho humor) Yo no s si estoy
apreciando ser del otro lado! (Todos nos remos a carcajadas)
JIM: Puedo verte ser del otro lado del sendero!
ELAS: Puedo verte a ti ser del otro lado! (Rindose)
CATHY:Pens Que el pasto era ms verde al otro lado!
ELAS: (Sonriendo) Pueden manifestar el color ms vvido en este lado, lo cual no es un lado! El pasto
puede no ser ms verde si incorporan este lado y ustedes son el otro lado! El color verde de ustedes no es
tan brillante! (Muchas risas) Continuando...
VICKI: El deseo...
ELAS: Correcto. El deseo se incorpor durante el tiempo, por as decir, del enfoque fsico, el cual se
comparte tambin con muchos otros individuos. Cuando estos individuos particulares se mueven a lo nofsico y comprenden ligeramente ms, inicialmente ligeramente ms de la manipulacin de energa en la
conexin con los individuos enfocados fsicamente, el deseo se imana al deseo igual, el cual est enfocado
fsicamente. Por lo tanto busca otra expresin de igual deseo para cruzarse. (Pausa, un montn de pausas
esta noche!)
VICKI: Muy bien, Es el deseo la separacin menor?
ELAS: Correcto, siendo esto manifestado en intereses iguales. Por lo tanto, el deseo busca al deseo igual
para crear la manifestacin en la expresin. El deseo se mueve de lo que piensan como el enfoque no-fsico,
buscando igual deseo en el enfoque fsico para expresar una manifestacin, en el acuerdo colectivo y la
conciencia para su conocimiento. Es esto ms claro?
VICKI: Estaba este hombre pasando por la transicin en el enfoque fsico?
ELAS: Parcialmente, aunque puedo expresar que los elementos de esta mujer estaban tambin
comprometidos en la transicin, siendo esta la razn por la que yo expreso tambin un ligero aumento en el
conocimiento de la manipulacin de energa. para incorporar la habilidad de enfocar el deseo en un evento
directo de conexin. Cuando se mueven ms completamente a travs de la transicin {en sus trminos, estos
son sus trminos} mientras continan en el enfoque fsico, obtienen un conocimiento que es ms amplio y
pueden incorporar ms accin de conocimiento consciente {tambin en sus trminos} inicialmente en el
enfoque no-fsico, pues eliminan moverse a travs de los sistemas de creencias. Esto no quiere decir que
estos individuos particulares no se mueven presentemente a travs de los sistemas de creencias. Quiere decir
que se ha incorporado bastante conocimiento presentemente para permitir una manipulacin de energa, en
lo que ven ser una accin consciente para conectarse con el enfoque fsico en el deseo.
VICKI: Muy bien. As es que sera correcto ver el fuego en el tarro de basura como un elemento para notar
ms bien que un elemento de precognicin?
ELAS: Puedes ver esto en ambos aspectos! (Sonriendo)
VICKI: Realmente! Muy bien. Quiero jugar el juego del impulso.
ELAS: Otra vez! (Sonriendo)
VICKI: El otro da, escrib un par de frases al individuo nuevo en el computador acerca de la manera como
la descripcin de su vida me hizo sentir mejor acerca de mi experiencia en el servicio conmemorativo y
aunque me sent mejor, no tena sentido para m. Casi la anul, pero la envi de todas maneras. Fue ese un
impulso?
ELAS: (Pausa) S.
VICKI: Realmente? No quiero caramelos, tu sabes! (Risas)
ELAS: Me ests insultando! (Sonriendo) Vacilo, solamente para no incorporar malentendido en tu
conocimiento de los impulsos, no deseo que ests identificando tu proceso de pensamiento con el impulso
mismo, aunque como he establecido, puedes incorporar tu proceso de pensamientos o sentimientos
subsecuentemente al impulso.
VICKI: Bien, es un comienzo!
ELAS: Otro punto de partida! (Sonriendo) Solamente estar notando tus coincidencias!
JIM: El pensamiento de llamar a Mary ese da y sugerir que tenga una luz roja, habra sido eso un impulso?
ELAS: La luz fue el impulso. El pensamiento que sigui fue una impresin, como la interpretacin de una
accin para canalizar el impulso. Te ests acercando! (Sonriendo)
CATHY: As...
ELAS: Vaya! Ella habla! (Risas)
CATHY: Algunas veces! As, si te viene un impulso y no actas sobre este, pero lo identificas, eso tambin
cuenta correcto?
ELAS: Eso cuenta? (Con mucho humor) En la inmensa lista de impulsos en el cosmos, en la cual
chequeas cada impulso que se nota, s, contara! (Risa)
CATHY: Slo chequeando!
ELAS: Toda energa cuenta. Todas las expresiones son vlidas. El impulso sobre el que no se acta muchas
veces, no siempre, puede crear sus gyser. Los impulsos que se notan son siempre vlidos, pues tienen
siempre la eleccin en las probabilidades, para permitirse actuar o no, sobre estos impulsos.
VICKI: Muy bien, slo para estar segura que le explico bien a Mary. As es que la relacin recproca en la
conciencia, entre esta persona nueva en el tablero y los dos individuos que se fueron del enfoque fsico, fue
el resultado de un deseo similar?
ELAS: Correcto, el cual se imana a cada uno.
VICKI: De modo que esto probablemente... esta clase de cosa sucede todo el tiempo.
ELAS: S.
VICKI: Eso es bien difcil de pensar! (Risas)
ELAS: He estado expresando que su materia de probabilidades es muy complicada.
VICKI: De modo que tiraron sus pequeas rocas en la piscina juntas muy cerca?
ELAS: Esto es difcil pues en un aspecto puedes expresar s, aunque en otro aspecto puedes expresar no,
pues se hizo la interseccin, pero estas pequeas piedras pueden haberse tirado muy lejos una de la otra,
pero los anillos prescindiendo de eso se cruzan. En sus deseo del enfoque fsico individualmente, pueden
decir s, pues exhiben grupos de probabilidades similares en la expresin. (Otra pausa larga) Noche
interesante!
VICKI: Da interesante!
JIM: Semana interesante!
ELAS: Estar parpadeando adentro y afuera, adentro y afuera! (Risas) Michael estar muy triste esta noche
con esta relacin recproca!
JIM: Puedo hacer una pregunta sobre algo que he estado tratando de encontrar, pero nunca he sido capaz?
El latn para mide el ahora.
ELAS: Mide el da; carpe diem.
JIM: Carpe diem? Eso sera lo mismo como mide el ahora?
ELAS: En trminos. S.
ELAS: De nada. Parpadeando afuera otra vez! Continen viendo sus canales... simultneamente! Au
revoir, otra vez!
Elas se va a 8:52 PM. Regresa otra vez a 10:57 PM.
Nota: La relacin recproca siguiente es el resultado de preguntas acerca de algn material canalizado que
recibimos va e-mail despus de la sesin.
ELAS: Otra vez! (Con gran sonrisa) No frotaron la lmpara? Estoy muy desilusionado! (Con mucho
humor)
VICKI: Por qu?
ELAS: Estoy buscando tambin ser un genio! (Risas)
VICKI: As Elas, qu es lo que pasa con toda la informacin canalizada? He hecho alguna investigacin.
Le alguna cosa. Puedo decir personalmente que si estuvieses surtiendo esta clase de cosas, por supuesto que
yo no estara aqu.
ELAS: Qu clase de cosas, especficamente? (Con mucho humor)
VICKI: Qu clase de cosas? La clase de cosas que lemos recin que vino esta noche en el computador, de
la cual puedo decir que yo tena un poco de esperanza. Tuve un pequeo vistazo, debido a la manera que
lleg, que pudiese ser un poco diferente, algo un poco ms alineado con lo que haces. Pero parece que no
importa que avenida proseguimos, no encontramos ninguna cosa que sea muy similar a lo que tu nos
entregas y tengo realmente curiosidad acerca de eso. Qu diablos est pasando? Has hecho la declaracin
que un montn de gente recibe informacin.
ELAS: Correcto.
VICKI: No considero que esto sea informacin. Estoy en eso incorrecta?
ELAS: Depende de tu atencin y de lo que valorizas como informacin que atraes hacia ti.
VICKI: As es que depende bsicamente de mis sistemas de creencias personales?
ELAS: No.
VICKI: Qu est pasando realmente??
ELAS: (Sonriendo) He expresado que hay muchas esencias que incorporan este fenmeno como un
intercambio de energa, como lo hago yo con Michael. Presentemente no has encontrado estos otros
intercambios de energa, por as decir.
VICKI: Hay muchas?
ELAS: En tus trminos, pero ustedes habitan tambin espacio sobre su planeta con muchos, muchos,
muchos, muchos (risas) otros individuos, como comparado a muchas relaciones recprocas de intercambio
de energa.
VICKI: De modo que sera un disparo real en la oscuridad encontrar otro intercambio de energa similar a
este particular.
ELAS: Te expresar lo que puede para ustedes ser obvio presentemente, en su enfoque presente, en su
sociedad, han encontrado uno.
VICKI: Uno, otro uno?
ELAS: Hasta lo que ves ser presente.
VICKI: Muy bien. De modo que en las probabilidades personales, esto no es muy comn.
ELAS: Lo que encuentras con otros individuos es muy comn!
VICKI: De modo que el deseo de compartir esta experiencia con Mary es como un disparo en la oscuridad
en s. (Refirindose al deseo de Mary de ver algn otro canalizar, ya que ella nunca ha visto este
fenmeno)
ELAS: Si ests preguntando en cuanto a la probabilidad que puedas encontrar otro individuo
comprometiendo un intercambio de energa muy similar a este, estars alcanzando mucho ms all de tu
grupo de probabilidades. Si ests preguntando en cuanto a ver un tipo de intercambio de energa, eso es muy
comn.
VICKI: De modo que creo que debiera haber confiado en mi expresin original en eso. Slo pens que
talvez podramos atraer eso hacia nosotros para la conveniencia de Mary.
ELAS: Es posible, ya que todas las probabilidades estn disponibles para ti. En tus trminos, ya han atrado
a sus probabilidades fuera de este grupo de probabilidades, en el enfoque presente.
VICKI: Muy bien. Bien entonces, permteme preguntarte esto. Tengo que preguntar esto porque slo yo
realmente no... Debido a la informacin que nos has entregado hasta la fecha, tengo que tener curiosidad si
la razn por la que me atraigo a esta informacin es el resultado de mis propios sistemas de creencias.
(Rueda de la marmota!)
ELAS: He explicado previamente que te has atrado a esta informacin pues es un acuerdo. Has
preguntado, siendo esto independiente de los sistemas de creencias. Los sistemas de creencias y el
movimiento a travs de los sistemas de creencias son los motivadores para cambiar las probabilidades en su
grupo en este enfoque particular, atrayendo informacin hacia ustedes para ampliar su conocimiento y para
aceptar los sistemas de creencias. No es un resultado de los sistemas de creencias de causa y efecto. Estos
acuerdos en sus trminos, comprendan esto, no fueron, o se crean en el enfoque fsico. Por lo tanto, no son
sistemas de creencias que se han incorporado. Esto no quiere decir que ustedes no incorporan sistemas de
creencias en la transicin, sino que no hemos comprometido informacin del enfoque no-fsico aparte de la
transicin, como lo veras. Por lo tanto, hay mucho que ustedes presentemente no comprenden. Esta es
informacin innecesaria presentemente, pues solamente servira para confundirles, lo cual incorporan
presentemente! Muy torcida! (Sonriendo)
VICKI: Muy bien. Tengo otra pregunta. En eso, si nos comprometisemos con un grupo de desconocidos
para que tu hables con ellos, sera esa una accin correcta? Y si lo fuese, acerca de qu les hablaras?
ELAS: (Rindose) Les hablar lo que yo elija.
VICKI: De modo que si nosotros fusemos en esta direccin como un experimento, esto sera aceptable?
ELAS: Justamente. Eso se ha expresado previamente como el rea en la cual se mueven su agenda nueva.
VICKI: Bien, Cathy y yo tuvimos una buena discusin acerca de ello el otro da, No le hemos conversado a
Mary acerca de ello porque es muy reciente, pero cuando contine a ofrecerse esta clase de informacin, que
recin lemos, sent realmente curiosidad si esto es una direccin correcta para seguirla. Realmente no s.
ELAS: Por qu incorporas curiosidad?
VICKI: Debido a que la mayora de los individuos estn acostumbrados a esta clase de informacin que
recin lemos. La clase de informacin que tu entregas es un poco diferente. He tenido bastantes ejemplos
para darme cuenta de eso, as es que no estoy realmente segura que esa es una direccin correcta o no.
ELAS: Aclarar. Esta informacin que se ofrece es muy diferente, no ligeramente diferente. Te expresar
tambin como he expresado previamente, no concierne en cuanto a la entrega de esta informacin, pues
todos los individuos que encuentran esta informacin, cuando todos crean su propia realidad individual,
incorporan la informacin que atraen hacia ellos y la asimilarn para su propio conocimiento y ampliacin.
Por lo tanto no interesa quien pueda encontrar esta informacin, pues como han observado con la
oportunidad de ver a otra esencia incorporando este tipo de informacin, alcanza mucho ms lejos de lo que
realizan en la expresin objetiva y en la conciencia y contina hacindolo. Nosotros continuamos nuestro
enfoque.
VICKI: De modo que no sera incorrecto que Cathy yo incorporsemos una accin donde te encontraras
dirigindote a un grupo de desconocidos que no tienen ninguna informacin?
ELAS: Nunca me dirijo a los desconocidos! (Sonriendo)
RON: De modo que esta informacin que otros individuos entregan, es tratando tambin de ayudar?
ELAS: S, pues en esta rea de conciencia enfocada no-fsicamente, estos individuos o enfoque de esencia
estn experimentando tambin y asimilando informacin, siendo esta la definicin de la transicin. Se
mueven en un estado de transicin de un rea de conciencia en otra rea de conciencia, por as decir.
Algunas esencias eligen enfocarse en esta rea de conciencia por lo que llamaran ser un gran largo de
tiempo, siendo esto con el propsito de ayudar a aquellos individuos enfocados fsicamente, ofreciendo
informacin y validacin de la existencia ms all del enfoque fsico, por as decir.
RON: Esta informacin incorpora cualquiera de estos derrames de los sistemas de creencias?
ELAS: En el compromiso de estos intercambios particulares de energa, s.
RON: Tiene que ver esto con que Michael es un canal claro?
ELAS: S. Esto, como empezamos a explicar es una unin en la conciencia, no en el aspecto que ustedes
ven esta palabra unin, como una absorcin, en la que Michael no perder su identidad individual, sino una
unin en la conciencia para permitir un conocimiento ms amplio y una abertura en la conciencia para
permitir su propia expresin subjetiva para que se realice objetivamente y tambin conectndose
simultneamente y relacionndose recprocamente con el conocimiento ms amplio. (Pausa sonriendo) Es
divertido que continen buscando afuera y que lo que buscan est dentro de su pirmide!
VICKI: Bien, hay tantas distracciones objetivas all afuera!
ELAS: No estoy desalentando tu investigacin. La adquisicin de informacin es buena.
VICKI: Le he expresado a Michael muchas veces que siento realmente que esta es una direccin
desacostumbrada en la que estamos yendo y que no es comn, pero no s si creo realmente eso!
ELAS: Tambin en conexin con Michael, pues incorporan poca informacin para comparar, pues hay poco
que ofrecer en comparacin.
VICKI: Entonces no estamos locas despus de todo?

ELAS: (Rindose) Un trmino relativo!
VICKI: Est llegando a ser una pregunta importante! (Risas)
ELAS: (Con mucho humor) No te has lanzado en las profundidades del agua hasta el momento presente!
Considero tu movimiento.
VICKI: Cuando no tienes nada con que comparar, tienes que preguntarte a ti misma. Tienes que hacerlo, o
de lo contrario le vas a hablar a (nombre anulado) lo cual no quiero hacer!
ELAS: Lo hars? (Sonriendo) No veo comparacin por consiguiente. Yo no incorporo el nombre de
(nombre anulado).
VICKI: Pero tienes que preguntarte a ti misma. Tienes que hacerlo! Este es mi sistema de creencias. (Risas)
ELAS: Lo haces? (Sonriendo)
VICKI: Objetivamente, s, aunque obviamente hay otra relacin recproca, de lo contrario no estara todava
involucrada en el nivel que estoy involucrada y me doy cuenta de eso.
ELAS: No sera mucho ms fcil confiar? (Pausa, sonriendo) Pero aburrido!
VICKI: Creo que hay un montn de confianza en este pequeo grupo.
ELAS: Considero tambin esto.
VICKI: No continuaramos si no la hubiese, pero tambin hay un montn de escepticismo enfocado
fsicamente interactuando all y consideramos esa inteligencia en nuestros sistemas de creencias y cautela.
ELAS: Hacer preguntas es bueno tambin, pues como les he establecido, no deseo estar incorporando
pequeos discpulos de Elas. Ustedes son individuos y son individuos inteligentes y son seres creativos y su
confianza deber ponerse en ustedes mismos, no afuera.
VICKI: Muy bien. Permteme preguntar esto. Si queremos realmente actualizar una probabilidad en la cual
podramos encontrar otro grupo de personas que estn comprometidas en la misma direccin que estamos
nosotros, es eso posible en nuestro perodo de tiempo?
ELAS: He establecido ya esto, aunque en nuestro ejemplo de conexin de probabilidades esta misma
noche, estos individuos no estn conectando completamente todas estas probabilidades que estn ante
ustedes.
VICKI: Eso es leve! No conectndolas para nada!
ELAS: Pero pueden. En realidad actualmente, en este enfoque si as lo eligen, est en las probabilidades, no
necesariamente en su grupo de probabilidades, sino en las probabilidades, pues ustedes crean y actualizan
este deseo fsico.
VICKI: Me gustara tratar de actualizarlo para Mary.
ELAS: Digo una vez ms, lo que buscas, ya lo tienes en tu pirmide!
VICKI: Estuvimos Mary y yo encontrando en el enfoque fsico un ejemplo de conexin desde afuera de la
atencin dirigida al grupo de probabilidades?
ELAS: Esto se ha establecido esta noche. S.
VICKI: Muy bien. Gracias. Muchas gracias por permitirme hacer esta clase de preguntas. Es importante
realmente y realmente lo aprecio.
ELAS: No hay porqu.
VICKI: Es una apreciacin sincera.
ELAS: (Con mucho humor) Esto es muy insincero, no hay por qu!
VICKI: Es importante!
ELAS: Todas las probabilidades son importantes, pues ustedes son importantes. Incorporamos un enfoque
muy grande y el intercambio de energa muy diferente. No esperando reverencia, pues esto no sera mucha
diversin!
VICKI: No, no lo sera. (Risas)
ELAS: Pero puedes comprender la respuesta de muchos individuos que ven este intercambio.
VICKI: Y estoy comprendiendo el respeto mutuo. (Tengo que decir aqu que en este enfoque, Elas
probablemente tiene un respeto mucho ms grande por toda la conciencia de lo que cualquiera de nosotros
est enterado objetivamente)
ELAS: Me ir una vez ms, para que se comprometan entre cada uno. Me ir muy afectuosamente esta
noche. (Sonriendo) Au revoir!
Noten que aunque esto ha sucedido antes es desacostumbrado que Elas parpadee adentro y afuera ms de
dos veces en una sesin regular de noche. Con las sesiones regulares hemos visto establecido un patrn de
entrega de informacin, un descanso y una segunda mitad, la cual acostumbradamente comienza con una
explicacin de nuestras malas interpretaciones de las que hablamos en el descanso y contina con un forum
abierto de preguntas. Esta fue una noche desacostumbrada y una direccin de informacin desacostumbrada.
Vamos a compartir esto con varias personas que nunca antes han ledo una transcripcin, ya que ellas estn
involucradas en los eventos. Para todos los mencionados all y tambin para todos los dems, me gustara
escuchar sus pensamientos con respecto a las conexiones en las probabilidades y si esta informacin ha
provocado comprensin a otras conexiones en otras probabilidades. Pues para m, esto no ha ocurrido
todava, aunque he tenido pensamientos vagos que no puedo formular. Vicki.
"La nariz sabe"
Session 117
Domingo, Septiembre 1, 1996
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla) y Gail (William).
Nota: Este transcripto fue hecho diferentemente, ya que se escribi directamente a mquina de la grabacin,
en lugar de mirar el video y escribirlo a mano primero. Por lo tanto, probablemente se notar menos y habr
menos indicaciones de informacin visual de la informacin. Cualquier informacin en cuanto a las
diferencias que se noten ser bienvenida y apreciada.
Elas llega a 7:05 PM. (El tiempo fue veinte segundos)
ELAS: Buenas noches. (Pausa) Esta noche, permitir sus preguntas en su compromiso de las
probabilidades y entonces seguiremos con nuestro juego!
VICKI: He estado pensando acerca de tu descripcin del mensaje en la conciencia, de menor separacin
entre el hombre y la naturaleza y realmente no comprendo, debido a que cuando escucho a la gente hablar
acerca, por ejemplo los incendios, parece como que hay ms separacin. Presentemente, hay una lucha entre
el hombre y la naturaleza y realmente no... No comprendo realmente.
ELAS: A travs de nuestra discusin de las probabilidades, les he estado instruyendo que noten y que
permitan tambin una ampliacin de su percepcin. En esto, presentan un ejemplo excelente. Noten su
propio movimiento en las probabilidades, movindose a travs de los sistemas de creencias. Noten sus
propias acciones individuales. Cundo comprometen nueva, o lo que perciben ser percepciones nuevas
movindose a travs de los sistemas de creencias, comprometen esa accin? (Pausa mirando de fijo a Vicki
que no tiene indicios) Luchando! He expresado que sus expresiones individuales y tambin sus eventos en
masa se reflejan uno al otro, por lo tanto, la accin es la misma. En la iniciacin de las probabilidades y el
movimiento en la conciencia en el rea deseada, ustedes comprometen tambin en masa sistemas de
creencias. Por lo tanto, despliegan lo que ven ser inicialmente lo opuesto al producto final, en sus
trminos. Hay reas que son para ustedes de instruccin para notar y ampliar su comprensin. Ven en su
selectividad de su atencin, una probabilidad que se actualiza y despliega un resultado instantneo. No
permiten la comprensin de todas las acciones y probabilidades que estn ocurriendo simultneamente, en
un deseo determinado. (Pausa)
VICKI: Muy bien, pensar acerca de eso. (Pausa)
RON: Me gustara saber si Michael y yo estamos en el camino correcto, en cuando a nuestra visualizacin
de la pirmide la otra noche.
ELAS: (Sonriendo) Considerar esta conexin en la comprensin, aunque ustedes no comprenden
completamente lo que comprenden, pero han empezado. Han empezado a ver lo multidimensional de la
conciencia y de ustedes mismos. Esto les permite la oportunidad para comprender tambin la idea de menos
o no-separacin en la conciencia y en ustedes mismos. Les he expresado, el nacimiento ha ocurrido. El
movimiento se ha iniciado. Ahora empiezan a notar el movimiento que comprometen. (Pausa) Muy bueno!
Mi consideracin tambin para Olivia, en reconocimiento y la concesin del intercambio de energa. Muchas
veces como han observado en la terquedad de Michael, l permite informacin de otras fuentes, por as
decir, ms voluntariamente. l aceptar a veces ms prontamente la informacin para ayudar en el
movimiento, de otras esencias en lugar de Elas.
VICKI: As es que sera esto parte de la razn para su sugerencia que juguemos con el tablero necio el otro
da? (Refirindose al tablero [espiritista] ouija, con el que nunca hemos jugado juntas porque lo tomamos a
la ligera y tambin a que con Mary no resultar. Ni siquiera resulta para otras personas si ella est en la
misma casa!)
ELAS: Hemos discutido las probabilidades. He expresado que ustedes ven solamente una lnea de
probabilidades. Automticamente comprometen muchas probabilidades que no reconocen, en muchas capas
de conciencia. Pueden comprometerse fsicamente en una accin y creer en su proceso de pensamiento, que
comprometen esta accin por una razn, siendo esta una actualizacin de una probabilidad.
Simultneamente se han actualizado muchas probabilidades. Piensan en trminos de las probabilidades que
se actualizan simultneamente solamente en las otras dimensiones. Actualmente, actualizan muchas
probabilidades y establecen en movimiento simultneamente muchas probabilidades, en esta dimensin y
perodo de tiempo en capas diferentes de la conciencia. No realizan lo que estn haciendo.
He expresado muchas veces, que el deseo es grande. Michael est enterado de este deseo. l no est
enterado de la manera como actualizar muchas de sus probabilidades, como todos ustedes no estn enterados
objetivamente, pues piensan selectivamente. (Pausa) Sus deseos se actualizarn. Si comprometen
probabilidades y se mueven a lo que ven ser el punto ms lejano que pueden actualizar, creativamente en la
conciencia, buscarn otras probabilidades para moverse para a travs. Lo que ven ser un punto de bloqueo,
actualmente les sirve para ser su punto de motivacin, siendo esta la razn por la que les expres de su
estructura y que sus bloqueos, no son bloqueos, pues ellos son actualmente elementos de su estructura. Son
probabilidades. Ellos actualmente, realistamente, no les bloquean de algo, aunque perciben que este es el
caso. Sirven como motivacin para su creatividad. (Pausa) Ustedes llegan a ser inventivos si creen que estn
bloqueados. Permiten una expresin ms grande de creatividad. (Pausa)
CATHY: Ni siquiera puedo formular una pregunta! Slo parece que con todos estos seres probables y
probabilidades, cmo diablos creamos entonces nuestra realidad si estamos todos conectados? (Rindose)
ELAS: (Sonriendo) Siendo esta la razn por la que les he expresado que en esta discusin de probabilidades
hay un elemento que puede ser confuso y que ven ser amenazante para su identidad personal. Les expreso,
estos elementos de informacin ofrecidos servirn para ayudarles en la ampliacin de su percepcin. Si estn
presentemente experimentando confusin en s mismos, no se conciernan con los seres probables, pues
recuerda que ustedes son el centro.
CATHY: De los seres probables con la lnea que sigue. Todo est conectado con todo lo dems, correcto?
ELAS: Correcto! (Sonriendo)
CATHY: Eso es lo que pens que ibas a decir! Muy bien.
ELAS: Pero t, como te percibes ser, eres el centro creador. Creas tu realidad, este ser probable, Catherine.
(Pausa, sonriendo)
VICKI: Tengo algunas preguntas de nuestros amigos nuevos, si es eso aceptable para todos. (Todos estn de
acuerdo) De linda, en respuesta a lo que contestaste a su pregunta original: Cuando estoy trabajando con un
problema y confiando en mi voz interior para que me gue a travs, cmo s que voy a alcanzar mi meta si
no puedo figurarme cual voz me est guiando en comillas la correcta cierre de comillas, direccin?
ELAS: Como hemos estado discutiendo, hay muchas capas de conciencia y probabilidades que se
comprometen simultneamente. Por lo tanto lo que percibes ser el resultado correcto, o lo que deseas que
sea el resultado correcto, es slo una probabilidad en una capa. Mi expresin a esta pregunta, parecer ser
una no-respuesta, aunque finalmente es una respuesta para aceptar todas las probabilidades, aceptarse a s
mismo en esta confianza.
Muchos individuos expresan que confan en su voz interior. Simultneamente, no se aceptan a ellos mismos,
o a sus probabilidades, o la actualizacin de sus probabilidades. Si te aceptas a ti misma, no incorporars
expectacin de slo una lnea de probabilidades.
Lo que presentemente actualizas es parcialmente una influencia del deseo, mezclado con unas pocas tazas
de sistemas de creencias y tres partes de expectacin y una gotas de deseo, hornearlo por un rato!
(Afectuosamente, con un poquito de humor!) Entonces, ests esperando ver alzarse una esponjosa
probabilidad, la cual se ve sabrosa y atrayente! Les expreso a todos ustedes que presentemente comprometen
un movimiento en la conciencia que han elegido. Por lo tanto, lo que estn acostumbrados no es siempre
lo que actualizarn presentemente, pues estn comprometiendo sistemas de creencias y familiaridad. Ests
empezando a consentir el derrame de la expresin subjetiva a travs de tu expresin objetiva. Por lo tanto
ves un cambio. En esto, experimentas confusin, pues experimentan ustedes mismos que ya no tienen
aparentemente la habilidad, para contar con su vieja voz interior familiar; pues su vieja voz interior
familiar no es siempre necesariamente su voz subjetiva. Es una voz objetiva ms suave.
La aceptacin es lo que llamaran ser el punto de partida, como ya lo ha expresado mi querido amigo.
Solamente no comprenden completamente la manera como aceptar, pero estn aprendiendo. Incorpora tu
confianza que ests aprendiendo, lo cual a su turno en tus trminos, reforzar tu aceptacin. Recuerda, la
aceptacin no incorpora expectacin. Si verdaderamente deseas, deseando actualizar ciertas probabilidades,
tienes la creatividad para actualizar estas probabilidades singulares.
Ustedes son seres inventivos, seres creativos. Descubrirn un mtodo para actualizar lo que desean, pero si
su deseo se compromete en un movimiento de confianza y aceptacin de s mismos, no siempre permiten
una sola lnea de probabilidades. Permiten que otras probabilidades se actualicen. En esto, pueden ver que
se sorprenden a ustedes mismos! En realidad estn permitindose la oportunidad para ver que se actualicen
ms elecciones, pero en este proceso, cuando lo ven que es un proceso, se confunden, pues no comprenden
completamente el proceso que han comprometido. Por lo tanto, no es familiar. En esto se preguntan a s
mismos, qu es lo que espero? Qu crear? Crearn lo que es ms eficiente para su proceso de
aprendizaje.
VICKI: Ests seguro? (Muchas risas)
ELAS: Completamente! Esto no quiere decir que eligen siempre la probabilidad ms confortable. Esto
tambin no quiere decir que elegirn siempre la probabilidad ms deseada. Quiere decir que actualizarn
la probabilidad que expresar su mayor eficiencia en el momento, para su aprendizaje y atencin. Entonces
se mueven a su paso siguiente por as decir, de interpretar lo que han creado y en su mtodo de pensar por
qu lo han creado, aunque este por qu no es completamente la consecuencia, pues ustedes ya se han
ofrecido la respuesta a todo lo que abarca por qu? Actualizan todas sis probabilidades para notarlas, para
su aprendizaje, para su conexin y para su experiencia.
VICKI: Muy bien. De Bruce: las impresiones de Mary y Linda de su visita y sueo respectivamente, son
en verdad correctas? Me estoy proyectando en un nivel inconsciente?
ELAS: Me dirigir a la segunda pregunta primero. No hay nivel inconsciente! (Sonriendo) Hay reas en
las que no permites que se note tu expresin objetiva, pero no-rea es in para ustedes. Dirigindome a la
primera pregunta, expresar afirmativo. Agregar tambin que ambos de estos individuos, como todos
ustedes, hacen preguntas que si se estuviesen aceptando y confiando, podran obviamente responderse
ustedes mismos.
VICKI: Pero no lo hacemos completamente! (Rindose)
ELAS: Justamente! Siendo esta la razn por la que hablan conmigo! (Rindose)
VICKI: Muy bien. Finalmente, dos comentarios de dos personas de aqu. Hemos estado discutiendo la
tolerancia e intolerancia, Lo he estado haciendo con nuestros amigos nuevos. Martha se pregunta cul es tu
visin en el sujeto de tolerancia e intolerancia. Ella fue muy honesta acerca de cmo se siente con respecto a
la crueldad categrica y el asesinato, expresando que se enoja mucho y puede sentir en ella el odio. Comenta
que no puede reprimir completamente estos sentimientos, pero tambin no puede exteriorizarlo. El
comentario de Bruce es tal como una nuez, cmo podemos ser tolerantes con la crueldad para los humanos?
ELAS: Que interesante que se enfoquen esta noche alrededor de una materia que es la aceptacin,
aceptacin de s mismo. Aceptacin de los sistemas de creencias. Cuando aceptan los sistemas de creencias,
no que los boten, sino en una aceptacin de sistemas de creencias, el derivado natural es la tolerancia, pues
eliminan su atencin del sistema de creencias bsico de correcto e incorrecto. Por lo tanto, no necesitan
expresar juicios. Si no ven correcto e incorrecto, no tienen razones para crear juicios. (Con gran sonrisa y se
pueden escuchar los sonidos humanos no completos de risa, pero de risa confundida)
Hemos expresado esto tambin en nuestra discusin de las probabilidades. En su selectividad de la atencin,
ven slo ciertas probabilidades en slo ciertos perodos de tiempo limitados. En esto, no se ofrecen toda su
informacin disponible. Por lo tanto, no ven el beneficio en ciertas acciones. Otras veces en sus trminos,
pueden actualmente no ver nunca en su percepcin, las probabilidades de beneficio, aunque tambin ustedes
no ven enteramente la pintura. No estn enterados de los acuerdos y las probabilidades y las acciones y
actualizaciones que eligen otos individuos. Estas son todas elecciones. En la aceptacin de la idea que crean
su realidad y tambin, como se le ha expresado a Kasha, que todos los otros individuos y la conciencia crean
su propia realidad, pueden permitir moverse en un rea de aceptacin menos correcta y menos incorrecta,
permitindose por lo tanto la habilidad de no hacer juicios [crticas]. Si encuentran que esto es
aparentemente imposible que lo experimenten, pueden entonces enfocarse sobre la historia de su pequeo
arbolito nuevo y no concernirse con la creacin de la realidad de los dems. Esto no quiere decir que la
inaccin o no-expresin es una expresin de la esencia, aunque esto depende sobre su deseo en su enfoque
individual particular; pues en su enfoque particular, pueden elegir inaccin, para perpetuar y alinearse con
sistemas de creencias establecidos y aceptados en su experiencia. Si este no es su deseo, o si se mueven a
travs de sistemas de creencias y re-arreglan su percepcin y permiten una ampliacin de la percepcin,
pueden entonces comprometer los sistemas de creencias. Como he expresado, si no estn expresando, estn
prestando su conciencia de acuerdo a los sistemas de creencias aceptados. Por lo tanto, en sus ejemplos
diarios fsicos, si presencian lo que ven ser una crueldad o perjuicio a otra conciencia, pueden elegir
incorporar accin, aunque evaluando la motivacin de esta accin, pues si se expresan basados sobre
conexiones de sistemas de creencias, perpetan la accin existente.
No piensen que los individuos que comprometen lo que ven ser actos violentos, no piensan en trminos de
correcto e incorrecto, pues lo hacen. Ellos tienen los mismos sistemas de creencias. Ellos actualizan la
accin de manera diferente, pero sus sistemas de creencias son los mismos. La intolerancia y expresin de
ustedes es la misma en una accin que se expresa, como la accin de ellos de lo que ustedes ven ser
violencia.
CATHY: Pregunta. Si ves esta crueldad a otra conciencia y no reaccionas, solamente piensas, que es horrible
y despreciable en tus sistemas de creencias, ests diciendo que est bien si no haces nada, igual que si
reaccionas?
EELAS: Si estn presenciando lo que ves ser crueldad, una violencia y no respondes a propsito, ests
prestando tu conciencia para la perpetuacin del sistema de creencias existente aceptado.
CATHY: De modo que es lo mismo como si reaccionas.
ELAS: Incorrecto. Si respondes en una expresin de esencia, no ests prestando tu conciencia al sistema de
creencias existente. Si respondes de la misma manera, ests creando esencialmente la misma accin que
estaras creando si no respondieses activamente. Ustedes ponen juicios de valor sobre otros individuos por
sus acciones. Ponen juicio [crticas] de valor sobre todo lo que ven ser cosas vivas, en sus acciones. An en
la naturaleza, o lo que perciben ser la naturaleza, como separada de ustedes, ponen juicio de valores sobre
las acciones naturales. Aceptan parcialmente ciertas acciones, pero tambin las personalizan y las ponen
en la categora de actos violentos, sobre los cuales ponen un sistema de creencias de correcto e incorrecto.
Pero hacen esto tambin selectivamente, no lo hacen?
VICKI: Mucho.
ELAS: Mucho! Vern a los leones atacando un antlope joven y ven un acto violento, el cual aceptarn
parcialmente como la violencia de la naturaleza, pero no aceptarn parcialmente lo que sea conducta
inaceptable pues es violenta y en su personalizacin de los elementos, esto crea un sentimiento adverso en
ustedes. No ven a la jirafa mutilando un rbol! No ponen juicio sobre esto!
VICKI: Muy bien. Ejemplo fsico. Si ves a una madre causando perjuicio extremo a su hijo cul sera una
expresin de la esencia?
ELAS: Una expresin de esencia sera interceder sin juicio [crtica] y en una expresin de ayuda.
VICKI: De modo que en el concepto de elecciones y acuerdos te has atrado esa situacin hacia ti?
ELAS: S.
VICKI: Dndote la oportunidad para expresarte desde la esencia.
ELAS: S.
ELAS: Si te lo puedes figurar!
ELAS: S. Deben realizar tambin que su expresin puede no aceptarse en la realidad que han creado estos
otros individuos. En esto, has expresado. No te has prestado en la conciencia, para la accin de perjuicio.
Has estado expresando y en la accin de aceptacin de la creacin de su propia realidad de cada persona, t,
en tu expresin de tu pequeo arbolito nuevo, te retirars, en aceptacin de las creaciones de ellos sin juicio
[crtica] de valores.
VICKI: Pienso que el juicio de valores es la parte realmente difcil.
ELAS: (Sonriendo) Pues tienen muy profundo los sistemas de creencias bsicos de correcto e incorrecto.
(Intensamente) Pues ven que no tendran control en su expresin fsica si no incorporasen las ideas y los
sistemas de creencias de correcto e incorrecto para calibrar sus acciones; pues tienen la duplicidad del Ser y
no confan. Estos son sistemas de creencias que se mueven a travs presentemente. Por lo tanto, se presentan
con estos ejemplos. (Pausa)
Tomaremos un descanso y continuaremos con sus preguntas y comprometeremos nuestro juego y William
se comprometer en no ser semejante ratoncito esta noche!
DESCANSO 8:02 m PM. REASUME: 8:36 PM. (El tiempo fue de dos segundos)
ELAS: Continuamos. (Sonriendo a Cathy y rindose, ya que ella pareca asustada por su llegada tan rpida)
Pueden proceder con sus preguntas.
RON: Muy bien, tengo ya una muy buena! (Risas)
ELAS: En contraste a una muy mala? (Sonriendo)
RON: Claro! Dijiste que en el Cambio en la conciencia, todos incorporarn trauma. Tiene el trauma que
ser malo? Podra la alegra exttica considerarse trauma?
ELAS: En tu definicin de trauma no definiras esto como alegra exttica, aunque este sera un derivado de
la accin del trauma, siendo el trauma inicial y el derivado de este es la alegra. En esto, hay una variedad de
trauma, pues cada individuos experimentar y expresar esto en forma diferente. Algunos pueden
experimentar esto exteriormente, en lo que ves ser trauma fsico que todos ustedes pueden presenciar. Otros
pueden experimentar trauma interior, que se expresa en confusin. No pondramos este trauma en la
definicin que tienen ustedes de negativo, solamente que sea una expresin de gran confusin o conflicto.
RON: Pero consideraramos eso negativo.
ELAS: Pero es que no hay negativo! (Jugando)
RON: Yo s! Esta es la razn por la que estoy preguntando si la alegra exttica podra ser tambin trauma,
debido a que estaba bajo la impresin que el trauma significa algo extremo, una reaccin extrema.
ELAS: Si esta expresin es lo que percibe el individuo ser completamente drsconocido y en conflicto con lo
que es familiar en su enfoque fsico, s, pueden incorporar esta expresin tambin, pero esta sera tambin
una expresin de conflicto!
RON: Bien, voy hacer eso entonces! (Risas)
ELAS: (Sonriendo) Buena eleccin!
RON: Gracias!
ELAS: En su eleccin de las probabilidades presentemente, cada uno de ustedes est ya experimentando su
trauma, siendo este un ejemplo para diferenciar lo que ven ser un impacto repentino de trauma, pues
experimentan incrementos de trauma al moverse presentemente a travs de los sistemas de creencias, aunque
no experimentan un evento de gran proporcin traumtica, siendo esto lo que expresamos en la diferencia,
que cada individuo incorporar la experiencia de trauma como relacionado con el Cambio en la conciencia;
siendo esto la eleccin de ustedes como con todas las cosas. Pueden elegir moverse a travs de los sistemas
de creencias y comprometer la accin del evento de su Cambio en la conciencia, permitindose menos
trauma, o pueden elegir comprometer una sola accin de gran proporcin, la cual puede expresarse en lo que
ven fsicamente que es traumtico, o lo que ven ser confusin. No todos los individuos experimentarn lo
que piensan como perjuicio o angustia. Algunos individuos experimentarn gran confusin debido a la falta
de comprensin del evento. Algunos pueden experimentar una mezcla de alegra con relacin a los sistemas
de creencias religiosos que tienen presentemente que ellos ven que se actualizan, pero simultneamente
tambin experimentarn temor. Por lo tanto, s, pueden experimentar alegra, pero ante la falta de
comprensin del evento, experimentarn tambin conflicto.
RON: De modo que ganando los cincuenta millones de la lotera no se considerara trauma?
ELAS: (Sonriendo) Depende de tu percepcin!
RON: Muy bien, eso es lo que voy hacer entonces! Puedo manejar el trauma! (Risas) El terremoto fue
una expresin de trauma asociado con el Cambio en la conciencia?
ELAS: No. Como he expresado previamente, estos son eventos naturales de sus expresiones
colectivamente. Estos son elementos emocionales inexpresados, los cuales buscan expresin fsicamente en
su elemento fsico, pues esa es la manera como expresan en esta dimensin; fsicamente. Por lo tanto,
expresan todas las cosas fsicamente. Esto se extiende colectivamente a sus creaciones de eventos naturales.
Les expresamos que ustedes no estn separados de la naturaleza. Este es para ustedes un ejemplo de su
propia no-separacin de lo que ven ser la naturaleza o los eventos naturales, tal como sus inundaciones y
tornados y huracanes son tambin expresiones de ustedes mismos en masa colectivamente, siendo
expresados para su beneficio.
RON: Qu hay acerca de los incendios?
ELAS: Estos tambin.
RON: Pero son ellos realmente expresiones de la naturaleza si fueron causados por el hombre?
ELAS: Lo cual es la naturaleza! (Risas) No hay separacin!
VICKI: Nos vamos all tan fcilmente!
ELAS: Automticamente! (Pausa)
GAIL: Tengo una pregunta acerca de las probabilidades, si me puedo figurar como hacerla. Debido a que
estoy dividida en tres partes y la parte experimentada ms joven, digamos este ao y medio o dos aos
experiment una accin y en este tiempo presente veo que la misma experiencia le sucede a otra persona y
conecto las dos y las resuelvo para mi ser presente y mi ser nio cambia las probabilidades? O puedes
hacerlo tu misma, aunque pasado, presente y futuro es ahora?
ELAS: En tu expresin de tu futuro individual, como los ves ser, s.
GAIL: Y quera agradecerte por ensearme la manera como disipar el dolor con un diente de len.
ELAS: Otra conexin de coincidencia con Michael! (Dirigiendo la palabra conexin a Vicki, quien tiene
problemas con esa palabra)
VICKI: Muy bien. Tendra curiosidad en cuanto a tu comentario sobre este pensamiento persistente que
tengo, que nadie est ms o menos conectado que ningn otro. Solamente lo expresan diferentemente.
ELAS: Correcto.
VICKI: Esto es correcto?
ELAS: S.
VICKI: No voy a pensar ms acerca de eso. Slo lo aceptar.
ELAS: (Sonriendo) Seguiremos con nuestro juego?
RON: Twylah, exploradores, Lewis y Clark.
ELAS: Un punto.
RON: Ayla, hbitos, sobre indulgencia.
ELAS: Aceptable.
RON: Tomkin, deportes, sendero.
ELAS: Incorrecto.
RON: Twylah, arquitectura, Suroeste.
ELAS: Expresar a Olivia que sea especfico.
RON: Muy bien. Especficamente, espaol.
ELAS: En la idea que ests tratando de expresar, aceptar esto.
RON: Otha, cuentos de nios. La pequea mquina que pudo.
ELAS: Revala tus colores!

RON: Muy bien. Rojo.
ELAS: Un punto!
CATHY: Muy bien. Citas, Ordin, Mide el da.
ELAS: Aceptable.
CATHY: Citas, Ayla, lo opuesto al temor es confianza.
ELAS: Menos probable. (Sonriendo)
CATHY: Muy bien. Termin! (Risas)
GAIL: Lugares, la ciudad, Sumafi.
ELAS: Muy bien! Un punto.
GAIL: Pjaros, Phoebe, Rose.
ELAS: Aceptable.
GAIL: Telas, Sumari, pao de lana.
ELAS: Aceptable.
GAIL: Con el nombre del ltimo beb, creo que los tenemos todos menos uno, sigue gustndome Lee y sea
James o Robert o la combinacin de los tres y no s en cual orden va. Es eso correcto para el nombre del
beb?
ELAS: Lee es una parte.
GAIL: No estn en l James y Robert?
ELAS: Correcto.
GAIL: (Suspirando) Es Suiza?
GAIL: (Suspirando) Me gustara tratar de completar el que se est creando. Pienso que es la naturaleza del
universo infinito.
ELAS: Conecta subjetivamente. (Sonriendo)
GAIL: Muy bien. (Suspirando) Placeres fsicos, tacto, Sumafi.
ELAS: (Rindose) Investiga tus colores.
GAIL: Muy bien. Probablemente entonces es Rose.
ELAS: Investiga tus colores!
GAIL: Muy bien, lo har! (Risas) Vegetales, repollo, (pausa) voy a decir Rose, pero pienso que es otra cosa.
Adelante! (Risas)
ELAS: Y tu impresin Michael? (Rindose)
GAIL: Sumafi.
ELAS: Un punto! (Risas)
VICKI: Muy bien. Cuentos de nios, familia Ilda, Peter Pan.
ELAS: Un punto.
VICKI: Esculturas, Sumari, La venus de Milo.
ELAS: Hua fua! (Risas)
VICKI: La quinta sinfona de Beethoven, canciones, familia Hilda.
ELAS: Muy cargado! Aceptable.
VICKI: Fbulas, El ratn de la ciudad y El pas del ratn, Milumet.
ELAS: Un punto.
VICKI: Para Michael, Eventos fuente, la traduccin del intercambio de energa del hoyo negro al enfoque
fsico individual. Esto es una continuacin creo, de la conexin de energa de William.
ELAS: Y expresar, un punto, como un derivado de la comprensin adquirida entre Olivia y Michael, como
en la discusin de su pirmide. Muy bueno.
RON: Actualmente es una continuacin de mi pregunta.
ELAS: Muy buena conexin!
VICKI: Esculturas, Gramada, Pieta.
ELAS: Pieta. (Corrigiendo la pronunciacin)
VICKI: Conexin de familias de esencias, artistas, Gramada y Sumafi con Picasso. Pissarro! Perdn,
Pissarro.
ELAS: Diferencia considerable! Un punto!
VICKI: Aspectos de personalidades, Sumari, Picasso.
ELAS: Un punto. (Pausa, mirndonos a todos) Muy bueno! (Pausa) Desean ms preguntas esta noche...
como no comprometen su juego del impulso! (Risas)
CATHY: Tena una, pero la olvid!
ELAS: Muy bueno! (Risas)
CATHY: Cul es la razn por la que los psquicos no puede dar lectura de informacin a algunas personas?
ELAS: Actualmente esta, es una pregunta interesante. En lo que ven ser un psquico que lee, como
ustedes lo interpretan, hemos explicado que estos individuos tienen acceso a la informacin directamente
relacionada con ustedes, en la eleccin particular de ustedes de su grupo individual de probabilidades y de
actualizaciones. Ven de alguna manera que esto es telepata en accin. Les he expresado que ellos tienen
acceso a una conexin de energa con ustedes, en la informacin que ustedes permiten que se presente. A
veces los individuos pueden elegir tener su campo de energa individual, la cual es esa energa que
reconocen como rodeando o abarcando su expresin fsica. En esto, ustedes entregan un mensaje en la
conciencia. El mensaje es una no-aceptacin del movimiento en su campo de probabilidades. El mensaje se
proyecta como un sentimiento de intrusin. En la aceptacin de este mensaje por el individuo que ustedes
perciben es el psquico, l responde y no es intruso. Por lo tanto, su respuesta exterior u objetiva ser,
parece que no tengo la habilidad para leerte a ti. l no comprende objetivamente el intercambio que ha
ocurrido. Por lo tanto, lo traduce en lo que acepta y comprende en sus propias limitaciones. l no trata de
evaluar el intercambio. Por lo tanto, expresa solamente inhabilidad para ofrecer la informacin.
Actualmente, se ha logrado un acuerdo.
A veces un individuo siente en s mismo, una necesidad de tener su privacidad individual, como ve e
interpretan esto. Comprendan que cada uno de ustedes en el enfoque fsico acepta ciertas ideas de s mismo.
Tienen la idea que pueden incorporar privacidad, en su definicin. Tienen la idea que poseen control
individual, tambin en su definicin. En esto, todos ustedes colectivamente estn de acuerdo sobre estos
sistemas de creencias. Por lo tanto, en una expresin de la esencia, manifiestan exteriormente consideracin
de estos sistemas de creencias. Como se ha establecido, actualmente no hay secretos. Estn todos abiertos el
uno al otro. Estn todos conectados, pero en su percepcin en el enfoque fsico, ustedes no ven esto.
Manipulan la energa para expresar sus deseos en alineacin con sus sentimientos. Estos estn conectados
con otros individuos, tal como pueden sentir ciertas emociones y no expresar fsicamente, no-verbalmente
estos sentimientos a otro individuo. Prescindiendo de su comunicacin verbal, el otro individuo recibir la
energa que ustedes emiten a travs de la expresin de sus sentimientos. l puede no interpretar
objetivamente estos sentimientos y esta proyeccin de energa, pero se conectar subjetivamente con esta
expresin y sabr. Por lo tanto, la accin es la misma en este tipo de situacin. Ustedes eligen no ser
violados en sus sentimientos, en lo que perciben es una violacin de su privacidad, en la falta de
comprensin que no hay elemento desconocido para todas las dems esencias. En una accin respetuosa
hacia esta expresin, hay una respuesta automtica subjetivamente. Por lo tanto, el psquico se retira.
CATHY: De modo que aunque la persona piensa objetivamente que va all para que le lean [lo que pasa en
su vida], su subconsciente est diciendo, No esta vez, no justamente en este momento.
ELAS: En tus trminos, s.
CATHY: Gracias.
ELAS: De nada.
GAIL: Tengo una pregunta. Una amiga ma y yo estbamos conversando y ella estaba describiendo un
incidente que le sucedi cuando era una nia y ella no poda recordar lo que le sucedi y ella estaba
describiendo lo que le sucedi a su hermana al mismo tiempo, entonces yo recib lo que le haba sucedido a
ella. Estaba ella permitindome ver lo que le sucedi a ella?
ELAS: Este sera un tipo similar de accin como esta pregunta previa. S. Un individuo debe estar
permitiendo para que tu sepas objetivamente.
GAIL: As es que ella quera que yo le dijese finalmente lo que vi.
ELAS: No necesariamente.
GAIL: Vaya, muy bien. Pero si ella permiti que estuviese all para que yo lo vea...
ELAS: Esta no es siempre necesariamente una accin esperando la informacin verbal, en el aspecto de
explicar la accin al individuo que est proyectndote la imagen. Es una conexin para tu comprensin.
GAIL: De modo que siempre es importante preguntarle a la persona si quiere escuchar lo que yo vi?
ELAS: En una expresin de la esencia y de no-entrometerse, s, pues cuando hablamos de las
probabilidades no siempre ustedes comprenden lo que ven. Todas las probabilidades tienen muchas ms
acciones y tienen lo que percibiras ser ramificaciones, en lugar de los elementos selectivos limitados que
percibes; siendo esta la razn por la que experimentas presentemente, con tu notar y tu conexin para
permitirte informacin, diferenciacin y comprensin de lo que percibes y una concesin para percibir ms.
(Pausa)
VICKI: Bien, tengo algo. Me gustara verbalizar la existencia de La aventura del turismo en la ciudad
nueva.
ELAS: Muy bueno. (Pausa) Desean ms preguntas esta noche? (Pausa) Muy bien. Me comprometer con
ustedes pronto y afectuosamente les deseo au revoir.
Elas se va a 9:19 OM., y entra inesperadamente a 9:25 PM.
Como de costumbre, la entrada inesperada comienza en la mitad de la frase.
ELAS: ...siendo de conexin! (Risas) Completamente enfocado fsicamente, en sus trminos. La conexin
reconocida de Michael y William, es solamente en la expresin fsica de la pelota, el objeto sobre la nariz!
(Todos nos remos a carcajadas)
RON: Yo saba eso!
GAIL: Lo sabas? Por qu no dijiste algo?
RON: Me figur que todos se lo haban figurado!
VICKI: Yo no not!
ELAS: Un chiste de Elas, notar! Adieu! (l les deja rindose!)
Nota: En explicacin, Gail nos haba estado preguntando si nosotros sabamos la razn por la que Elas se
refera a ella como Michael. (Ver pgina 12) estuvimos explorando seriamente las varias razones cuando
Elas entr inesperadamente, Ella le haba estado hablando a l poniendo su collar sobre su nariz, lo cual es
algo que hace Mary cuando est tratando de concentrarse. Esto no puede parecer muy divertido a aquellos de
ustedes que no han visto nunca a Mary subiendo el collar sobre su nariz, pero para nosotros fue muy
divertido! Es de las cosas que tenas que estar all.
Sesin # 118
"El Intento de las Familias de Esencias"
Session 118
Domingo, Septiembre 8, 1996 1996
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Gail (William), y Julie
(Lanyah).
Nota: La entrega de Elas fue esta noche ligeramente diferente, en que habl ms lentamente y ms
deliberadamente que de costumbre.
Elas llega a 6:47 PM. (El tiempo fue treinta segundos)
ELAS: Buenas tardes. Con el objeto de comprender ms eficientemente las probabilidades, deben
comprender los elementos de la conciencia y los diseos de la conciencia. Por lo tanto, nos moveremos en la
direccin hacia atrs, en sus trminos y nos volveremos a enfocar sobre sus Videntes, pues esto influencia
mucho tambin en su Cambio de conciencia y en lo que perciben ser su futuro. Esto involucrara tambin su
juego del sueo con su ciudad, pues los Videntes estn influenciando directamente en los enfoques y
creaciones de esta ciudad.
Les ofrecer sus cinco ttulos remanentes de los Intentos. No discutiremos esta noche la accin de las otras
familias y sus equivalentes a los Videntes, pues reservaremos esta informacin para otro tiempo. Pueden
tratar tambin de conectarse con estos ttulos y permitirse impresiones para su juego, si as lo desean, si as
lo eligen. No se ofrecen en orden y no los alinear con las familias correspondientes, pues pueden tratar de
conectarse con stas ustedes mismos: Lectores, Oyentes, Potadores, Produccin de imgenes, Formadores.
Estos son los cinco remanentes que no les fueron expresados previamente, alineados con los intentos de las
familias, las cuales se les han dado. Cada familia incorpora, y presentemente incorpora tambin y en el
futuro el equivalente en diseo, por as decir, de los Videntes. Se les ha ofrecido la informacin de los
Videntes siendo aquellos los de Sumafi; los Oradores, siendo aquellos de Sumari. Pueden proceder tratando
de conectarlos en su juego, si lo desean.
Hemos expresado que en la accin de los Videntes, todas las familias, en lo que ustedes llaman sus
pensamientos del principio, eran lo que se les expres a ustedes como Caminantes en Sueos. Las acciones
de ellos, mientras en general son muy similares, eran tambin especializadas de acuerdo al intento de la
familia, lo cual se cre en sus trminos, en la iniciacin de cada intento de cada esencia representadas por
estas identificaciones dadas presentemente; tal como Rose representa el inicio de los Videntes teniendo este
intento, iniciando esta familia de conciencia en el intento. No se confundan que Rose represente otra familia
en su juego, pues la esencia de Rose es Sumafi como se ha expresado.
Se les estableci que los Videntes experimentaron en la conciencia con manifestaciones de conciencia. Su
definicin de experimento es presentemente diferente de lo que yo les expreso, pues ustedes actualmente son
tambin una experimentacin en la conciencia enfocada, pues toda la conciencia enfocada fsicamente es
una experimentacin para la experiencia. Por lo tanto, tal como tienen su propia vitalidad y realidad, pues
ustedes son realidad, as lo tienen todas estas otras experimentaciones en la forma, en manifestacin de la
conciencia.
Sus dioses que han creado en su historia son imgenes reflejas de conciencia enfocada. Si ven sus sectas,
culturas, religiones diferentes, vern que estas representan sus dioses y lo han hecho a travs de su historia,
no solamente a la imagen del hombre. Muchos dioses se representan por otras formas. No se lleg a estas
representaciones arbitrariamente, a travs de no-conexin de identificacin. Se proyectaron exteriormente
como smbolos, para representar una idea de una forma de conciencia, para motivar y alcanzar. Estas formas
se crearon en respuesta directa a una indicacin subjetiva, sabiendo de aquellos enfoques y manifestaciones
los cuales fueron creados en experimentacin por estas esencias de los Videntes y de todos los dems
representantes de las otras familias.
Les he expresado que todas las familias incorporan el equivalente de los Videntes y la accin que crean a
travs de su historia es la misma. La informacin que se entrega puede ser ligeramente diferente, pero la
manifestacin es la misma.
Todas las familias en estos Caminantes en Sueos iniciales manifestaron parcialmente a travs de su historia,
ellos pueden elegir la misma forma para presentarse a ustedes. Todas las familias pueden presentarse como
ngeles. Ellas no distinguen. Ellas no se especializan en la forma. Ellas se especializan en el Intento. Por lo
tanto, se ofrece tambin su especializacin en la direccin de la accin; la informacin que se les presenta a
ustedes manifestada fsicamente, para motivar para la accin.
Hay diferentes perodos de tiempo a travs de su historia, en los cuales pueden aparecer predominando
familias diferentes. Presentemente, en lo que ven ser el presente ahora, Los Sumafi ocupan esta posicin. En
su historia, ha habido pocos perodos de tiempo en los cuales el Sumafi se ha movido en la posicin que
pueden llamar como prominencia, pues esto no se alinea con el intento de la familia Sumafi, Por lo tanto,
hay pocos perodos de tiempo en su historia en los que ha ocurrido gran movimiento en los Videntes y la
relacin recproca con el enfoque fsico para la accin. Este perodo de tiempo que compromete su Cambio
de conciencia, es uno. El perodo de tiempo en el cual ven la manifestacin futura de su ciudad es otro.
Les ofrecer brevemente tambin una distincin de esta ciudad. Otra esencia ofreci previamente un
ejercicio involucrando el enfoque de una ciudad. Esta en sus trminos, era diferente. Este fue un ejercicio.
Fue similar a su juego. Era un ejercicio para conectarse y aprender a notar y a observar el estado de sueo y
los estados alterados de conciencia. Lo que ustedes comprometen con su ciudad es muy diferente. Esto se ha
presentado como un juego, pues en la conciencia toda accin es un juego, pero presentemente en su
comprensin este es un acto de crear. Comprometen presentemente otro juego para jugar, para conectarse
con notar sus propias impresiones y compartir entre cada uno y agrupar la informacin.
Esta creacin de la ciudad es una creacin actual. Individuos actuales habitan este lugar en su futuro y
tambin en su pasado. Este lugar se cre en lo que ven ser el pasado, mucho ms all del pasado que
reconocen sus cientficos en su estimacin del crecimiento de este planeta. En lo que pueden ver como un
futuro mucho ms cercano, esta ciudad llega a actualizarse una vez ms, modificada presentemente por
ustedes, modificada tambin por su accin en la conciencia, en su Cambio de conciencia. Ustedes solos no
son los nicos individuos que crean esta ciudad. Ustedes son individuos que estn enterados de crear esta
ciudad. Muchos individuos contribuyen a esta ciudad, pues muchos individuos estn animados por medio de
los Videntes presentemente, en la accin del Cambio de conciencia. Muchos individuos no estn lo que
ustedes llaman conscientes, lo que podemos llamar objetivamente enterados de estar involucrados; sin
embargo ellos tambin crean en la conciencia colectiva. La diferencia es que ustedes presentes y esos
amigos nuevos llegan a enterarse de lo que crean. (Pausa)
En la accin de iniciar elementos o experimentos nuevos en la conciencia, el Sumafi es extremadamente
instrumental. Hay lo que pueden ver ser una funcin temporal que incorpora el Sumafi, en la concesin a la
informacin ms pura disponible para traducirla en grosor fsico. En el enfoque fsico y la manifestacin,
hay siempre eso no-fsico que puede identificarse como distorsin, pues se cambia. Como les he expresado
previamente, la distorsin no es siempre distorsionada, pues es la realidad de ustedes. Es real en el enfoque
fsico. Es tambin diferente en la traduccin al enfoque fsico, de lo que puede aparecer en lo no-fsico, pero
todos los elementos que se traducen son en s mismos realidad y sirven en el enfoque fsico.
En los tiempos pasados de su historia, el hombre vio su conexin con la conciencia a travs de su
manifestacin y sus conceptos de dioses o de otros seres diferentes de l. Estos han tomado muchas formas.
En la cultura de sus Egipcios, se crearon muchos dioses en otras formas que las del hombre. Se crearon
muchos dioses en la forma de ambos, de hombre y lo que ven ser bestia, representando la conexin de toda
la conciencia. Muchas culturas han creado sus imgenes de dioses en otras imgenes. Sus imgenes del
ttem es una conexin en el mismo aspecto como las imgenes de hombre/bestia, expresando el
hombre/rbol o la conexin del follaje. Cada una de estas expresiones son manifestaciones fsicas, para
representar solamente la falta de separacin entre el hombre y la naturaleza; pues no hay separacin entre el
hombre y la naturaleza. No hay dos elementos. Actualmente, no necesitan la palabra naturaleza, pues no es
un elemento separado de ustedes. Estos dioses o imgenes de dioses, sirvieron como smbolos, pero tuvieron
tambin su propia realidad, pues fueron experimentacin enfocada realista en la conciencia.
Ahora; he expresado que ustedes presentemente son una experimentacin en la conciencia, pero que tienen
su propia vitalidad y realidad. Son un smbolo representantes de otro elemento, esencia, pero ustedes son
tambin el elemento, la realidad. Tal como existen presentemente y tienen su propia realidad y vitalidad, as
lo hacen todas estas otras experimentaciones en la conciencia. Estos son acuerdos. No es que los Videntes
crean esencias y las plantan en el elemento del tiempo como experimentos! (Con mucho humor) No hay
Frankensteins csmicos callejeando a travs de su universo creando formas experimentales! Tal como lo que
discutimos del elemento pasado de los Videntes, esos individuos que se manifiestan en ese elemento de
tiempo tienen tambin su propia integridad y vitalidad y realidad y no fueron creados por los Videntes,
Eran esencias como ustedes y algunos de ustedes, que eligieron experimentar un elemento de conciencia de
acuerdo con los Videntes, quienes incorporan el papel de guas o de ayuda, la inspiracin.
Esto nos traer tambin circulando de vuelta en el rea de los seres probables y sus intersecciones, las cuales
como he establecido, les sirven como punto de inspiracin. Recuerden, no hay (subrayado) separacin entre
la energa y la conciencia. Todo est
sobrepuesto, entrelazado, interconectado, interrelacionado. (Abruptamente) Tomaremos un breve descanso y
continuaremos. (Pienso que nunca he visto a Elas irsetan rpidamente)
DESCANSO 7:20 PM REASUME 7:37 PM. (Tiempo fue de veinte segundos)
Nota: La entrega de Elas regres a lo normal despus del descanso.
ELAS: Continuando: Los Caminantes en Sueos incorporaron tambin ellos mismos la accin de esta
experimentacin. La experimentacin fue y presentemente es, experiencias en la conciencia, en un elemento
de manifestacin fsica y manipulacin. Algunos de estos experimentos no se vieron como ser como tan
eficientes como los que experimentan ustedes presentemente en su realidad presente, aunque no es estar
disminuyendo, como he establecido previamente, de estas otras experimentaciones en la conciencia, pues
estas existen presentemente y continan paralelas a ustedes, en otras dimensiones. Sus elementos del tiempo
difieren tambin de su tiempo presente y de lo que ven ser la realidad. Algunas de estas manifestaciones
enfocadas de conciencia se mueven ms rpidamente en sus elementos del tiempo, algunas se mueven ms
lentamente para las experiencias deseadas que se expresan. Se han hecho los acuerdos en las reas de
conciencia, para las manifestaciones entre las esencias. Estaremos entrando despus. en reas de
explicaciones de estos acuerdos y de las intersecciones de las reas de conciencia, o grupos de conciencia.
Estos son temas complicados y cada tema individual puede requerir dedicar mucho de su elemento del
tiempo a los temas individuales.
Los Videntes han creado esencias desde lo que ustedes ven ser el principio, aunque no hay principio! Les he
expresado que ustedes tambin son Videntes. En esto, lo que llamaran ser algunos de los Videntes eligieron
inicialmente manifestarse parcialmente; no manifestados enteramente fsicamente. Algunos eligieron
incorporar la experiencia de la manifestacin fsica en su totalidad, por lo tanto manifestndose para la
experiencia del enfoque fsico y la relacin recproca de conciencia en elementos fsicos, permitiendo la
manifestacin fsica de las probabilidades.
Esto pueden ustedes verlo como un juego interesante, pues cada uno en la conciencia, compromete el juego
de las experiencias, experimentando desarrollos nuevos en la manipulacin de la conciencia fsica, la cual
ustedes manipulan eficientemente.
No se dan cuenta de la extensin de sus habilidades creativas. Hemos hablado muchas veces de todas sus
creaciones, pero no se enfocan en esta informacin, pues toman esto por un hecho. Es lo que es, en el
enfoque fsico. Que las probabilidades estn arregladas precisamente e inmaculadamente, para encajar
juntas creando cada movimiento de cada clula, que asombroso! Y les hablamos slo de una clula! Han
creado lo que ven objetivamente, un universo entero para ustedes! Ocupan presentemente el nico espacio
que ven que est habitado por las criaturas. Han creado que esto sea en su estimacin, especial. Han creado
singularmente un planeta y manifiestan seres fsicos y todas las otras expresiones creativas sobre este
planeta, para su propia visin y diversin.
Esto no quiere decir que no existen otros seres, por as decir, existen, o que no existen otros elementos de
conciencia en forma fsica, sino que en la creacin de su planeta en su elemento del tiempo, se han creado
singularmente a ustedes mismos para habitar en este arreglo de espacio a solas.
Por lo tanto, pueden enviar sus sondas a todos sus planetas vecinos y no encontrarn lo que ven ser formas
de vida, pues no han creado formas de vida sobre estos arreglos de espacio en este elemento del tiempo y
esta dimensin. Actualizan las probabilidades en todas las otras reas dimensionales. Por lo tanto, en
elementos diferentes de tiempo y de cualidades dimensionales, cada uno de sus planetas est ocupado, pues
sus probabilidades se actualizan en esos elementos.
Siendo ustedes Videntes, tienen un conocimiento en la conciencia fsica, en la expresin objetiva de estos
temas de los que hablamos, siendo esta la razn por la que ustedes se atraen a este forum, pues se identifican
con lo que saben subjetivamente. Estn manifestando objetivamente las cualidades que tienen
subjetivamente de los Videntes. (Aqu, Vicki empieza a rerse a carcajadas) Nuestras Lawrence dudando!
(Sonriendo) Algunos manifiestan ms dificultades que otros! Permitir brevemente sus preguntas. (Pausa)
VICKI: Estoy curiosa porque hay siete nombre y nueve familias.
ELAS: Exprsame tus nombres.
VICKI: Los que nos diste recin? Lectores, Oyentes, Portadores, productor de Imgenes, Formadores,
Oradores y Videntes.
ELAS: Se les han ofrecido dos previamente, tus Narradores y tus Vigilantes.
VICKI: Vaya, lo olvid. Gracias, Es ese conocimiento objetivo, sabes? (Muchas risas)
ELAS: (Sonriendo ampliamente) Muy bien, Lawrence! Continen.
RON: Hay alguna informacin que puedas darnos acerca de esta esencia nueva con la que parecemos estar
relacionndonos recprocamente?
ELAS: Y qu informacin deseara? (Sonriendo)
RON: Cualquier cosa que sera ms de lo que tengo! (Risas)
ELAS: (Rindose) La informacin de esta esencia est muy disponible para ustedes, en s misma. Se logra
mucho en la expresin y en tus trminos, se da a conocer.
RON: Desea tener relacin recproca con nosotros presentemente?
ELAS: Esto se ha expresado previamente. Esta sera la eleccin de ustedes. Hay un deseo, pero esta es la
eleccin de ustedes en sus probabilidades presentes, de si comprometen o no esta accin. La razn por la que
experimentan el flujo de energa que experimentan presentemente se debe a que el imicio ya ha ocurrido en
la ayuda de Otha y Ordin. Por lo tanto, experimentan la energa objetivamente. Subjetivamente
experimentan mucho ms y asimilan la informacin. Ustedes presentemente eligen solamente no permitir la
comprensin objetiva de aquello con que se conectaron.
RON: Creo que esta esencia estableci que ella prefera relacionarse recprocamente a travs de Michael.
Estoy correcto en eso? (Elas est mirando de fijo a Vicki) Muy bien. No importa. De todas maneras, creo
que eso fue lo que escuch.
VICKI: Palomitas de maz? (A Elas que todava la mira de fijo)
ELAS: No requiero substancia fsica! (Sonriendo y entonces a Ron) Hemos expresado, desde el principio
del compromiso de las sesiones, que Lawrence experimentara muchas dificultades en estas sesiones y esto
es presentemente observable! (Muchas risas)
RON: Comprendo eso, As es que en mi memoria...
ELAS: Lo has interpretado correctamente.
RON: Muy bien.
ELAS: El deseo se dirige de esta manera para los relacionados ms cercanamente con la eleccin del
razonamiento de Elas para comprometer la accin. El intento es ligeramente diferente. El tono es diferente.
El conocimiento es tambin ligeramente diferente. Por lo tanto, la aceptacin no se actualiza hasta este
momento presente. El conocimiento, el cual he expresado, del tono, o la falta de conocimiento del tono, es el
que incorpora Michael. Es una ligera falta de reconocimiento. Esto involucra la memoria subjetiva,
No nos hemos comprometido en la discusin de este tema hasta este punto, pero subjetivamente tienes
tambin memoria en un enfoque individual, de otra relacin recproca en la conciencia de la que puedes
temporalmente separarte, en una expresin de estar enfocado ms enteramente en la expresin individual de
ese enfoque individual. Presentemente, Michael est muy concentrado objetivamente y subjetivamente en
ciertas reas y ha olvidado algn recuerdo subjetivamente. Esto no quiere decir que este recuerdo est
perdido en la memoria. Slo se ha escogido presentemente, temporalmente, no recordar. Esto se mover a
una accin de probabilidades, pues ya se ha estado de acuerdo en la eleccin. Esto no quiere decir tambin
que puedas experimentar en tu elemento de tiempo de maana, hablar con otra esencia, por as decir
verbalmente, pues esta accin no se ha completado en el acuerdo; aunque la accin de incorporar la
probabilidad de la memoria en este enfoque subjetivamente se ha acordado.
Hay muchas probabilidades para actualizar, pero como expres estas son elecciones. Muchas de estas
elecciones que enfrentas presentemente se actualizarn en el acuerdo de tu pirmide. No es una accin
singular. Les he ofrecido informacin de las probabilidades uniendo juntos los elementos que parecen ver
que estn completamente no-relacionados, para ofrecerles una ilustracin de como se mueven las
probabilidades en las reas que ustedes no reconocen, pues reconocen slo su direccin de atencin. Esto no
quiere decir que las probabilidades no se mueven y se actualizan fuera de su direccin de su atencin. Lo
hacen. Esto ocurre frecuentemente, ante lo cual expresan sorpresa! Se pusieron en movimiento muchas
probabilidades y se estuvo de acuerdo sobre ellas, en lo que veran ser mucha cantidad de su elemento de
tiempo, antes de la actualizacin de la manifestacin fsica que ven de este fenmeno presente, o
intercambio de energa.
Estas probabilidades fueron para Michael desconocidas objetivamente. Prescindiendo de eso ocurrieron. De
esta misma manera muchas probabilidades se actualizan de las que ustedes presentemente no estn
completamente enterados objetivamente, pero les hemos estado expresando consistentemente que se ha
comprometido el movimiento.
El nacimiento ha ocurrido Actualmente se te ha dado el momento en tu elemento de tiempo, que has puesto
estas probabilidades en movimiento. En nuestras sesiones te expres, que has actualizado el nacimiento. No
comprendiste de lo que...
RON: Todava no lo hago!
ELAS: ...pero el movimiento ha empezado. Este movimiento no est limitado solamente a estos individuos
en este forum, sino en contraste el movimiento est tambin limitado a la pirmide, como la pirmide es
grandsima y tambin muy pequea, pero grande tambin en eso. No hay diferencia. T eres el enfoque.
Incorporas tambin la totalidad de la esencia. Eres la pequea pirmide. Incorporas tambin la totalidad de la
conciencia, (Si..?) Comprendern. (Lo haremos?)
RON: Yo casi no comprendo eso. (Lo haces?) Algunas veces parece ms fcil comprender el cuadro ms
grande de lo que es comprender cositas en ese cuadro.
ELAS: Pero te ests moviendo ms cerca de tu comprensin subjetiva y este es el punto! Y t eres el
punto... de la pirmide!
RON: Bien, tengo slo una pregunta ms acerca de este mismo tema. Concerniente a loas sentimientos
aparentes de Michael de responsabilidad hacia este compromiso... (Tengo el fuerte sentido aqu que Elas no
dej que Ron terminase)
ELAS: Esto tambin pasar. Michael incorpora presentemente confusin. Michael ha incorporado
confusin por mucho de tu sistema de tiempo! l se mueve muy rpidamente; siendo esta una de las razones
del compromiso de esta esencia, en reconocimiento a esta rapidez de movimiento. Pocos individuos
permiten la habilidad para mover esto rpidamente en la conciencia y permitir tambin una abertura en este
movimiento rpido. Algunos individuos se mueven rpidamente pero retienen su energa, pues sienten
amenazada su identidad. Michael permite una abertura e incorpora slo confusin momentnea en el tema
de la identidad, en lo cual l est, en tus trminos, movindose ms all. En una concesin de unin de la
conciencia, no hay amenaza para la identidad individual. En un deseo y un reconocimiento del movimiento
en un rea de transicin, se comprometern muchos movimientos.
Si se actualiza la eleccin para comprometer esta esencia, puede ocurrir mucha ayuda en una comprensin
de la traduccin de la transicin. Esto puede ser de mucha instruccin en su enfoque fsico, pues muchos
individuos, aquellos que eligen remanifestarse y aquellos que eligen no hacerlo, pero como he establecido
estas son elecciones en las probabilidades que no se han actualizado enteramente hasta este momento.
No se conciernan, pues ven muy limitadamente. Su elemento del tiempo incorpora poco tiempo y estas
probabilidades se han puesto en movimiento. Muchos individuos incorporan lucho de su elemento del
tiempo para actualizar estas elecciones y acuerdos. En la rapidez del movimiento, Michael muy
probablemente incorporar la actualizacin del intercambio de energa en menos del perodo de tiempo de
un ao, siendo esto muy breve.
EON: S que pas a travs de una clase de la misma cosa con la cosa de Paul, pero cuando me dijeron que
probablemente comprometera a Paul, se dejaron las probabilidades abiertas para otros individuos para
actualizar la misma expresin. Estn tambin abiertas estas probabilidades, tambin en este caso de esta
esencia?
ELAS: S. Como he expresado, el deseo sigue slo sobre el reconocimiento del movimiento de las
probabilidades y de la actualizacin de la comprensin subjetiva presentemente. Esto no quiere decir que
esta esencia se enfoca singularmente. Esta esencia considera una habilidad y una abertura lo cual se
diferencia de otros individuos. Expresas objetivamente, s, me comprometer. Subjetivamente expresas,
considerar. Objetivamente Michael expresa, considerar. Subjetivamente Michael expresa, S.
Esto no quiere decir que estas probabilidades no se pueden alterar, pues tienen la habilidad para alterar estas
probabilidades y comprometer el intercambio de energa que elijan, si lo desean. Est disponible y cada uno
de ustedes tiene la habilidad en su intento, para no-distorsionar y lograr el as-llamado propsito. Est esto
claro?
RON: Claro como ninguno! (Risas)
ELAS: Muy turbio!
RON: Un poquito, pero gracias.

ELAS: De nada.
CATHY: De modo que me estoy ateniendo a mi energa?
ELAS: (Sonriendo) Te expresar que cada uno de ustedes incorpora esta accin en una extensin, pero
tienes tambin la habilidad para cambiar esta accin.
CATHY: Objetivamente, o slo subjetivamente? (Rindose todava)
ELAS: Ambos. (Sonriendo)
CATHY: Haces un manual en eso? (Todos nos remos a carcajadas)
ELAS: (Humorsticamente) No tengo instrucciones... ni mtodos.
CATHY: Caramba, esas palabras otra vez! Lo siento, perd mi cabeza!
ELAS: (Rindose) Shynla encontrar que si est incorporando una creencia de confianza en s misma y
tambin una creencia en las probabilidades y posibilidades, puede permitir ms actualizaciones de los
eventos; pero presentemente no crees actualmente, que estas posibilidades existen verdaderamente, a pesar
de verme a m ante ustedes! (Con humor) Pero otro individuo compromete este intercambio de energa y
como Shynla es muy diferente y no muy conectada, hay una inhabilidad para este individuo para
comprometerse en la accin similar. Mucho menos probable! (Sonriendo y entonces como algo al lado) No
incorrecto!
VICKI: Tengo una pregunta. Parece que talvez tu cambiaste tu agenda para esta noche en el medio de la
conversacin y estoy curiosa acerca de eso.
ELAS: Como deseas una explicacin, pues lo eleg. Como establec previamente, muchas de tus preguntas
pueden presentemente slo agregar a tu confusin, en el ofrecimiento de las explicaciones. Por lo tanto no
deseando crear ms conflicto y confusin , reservar la explicacin para un perodo de tiempo futuro.
(Sonriendo) Discutiremos en el futuro las intersecciones de los seres probables y la inspiracin como
conectada con tus Videntes.
Me doy cuenta que hay perodos de tiempo, en nuestro compromiso de estos perodos de sesiones, en que
estamos muy enterados que ocurre la actividad subjetiva en el sistema de tiempo de estas sesiones. Por lo
tanto, puedes aparecer objetivamente tranquila como un ratoncito y muy directa en tu atencin, pero
simultneamente puedes incorporar tambin confusin en otra capa de conciencia, pues ests permitiendo
subjetivamente un flujo a travs para la conciencia objetiva en el forum de estas sesiones. Solamente no
reconoces esta accin enteramente. En cierta extensin reconoces esta accin de derrame subjetivo durante
nuestro perodo de tiempo de nuestras sesiones, pero permites recientemente ms de esta accin. Aunque no
crees en esto, prescindiendo de eso ocurre. En un reconocimiento de esta accin, se descontina la
informacin, en el modo de no incorporar ms confusin. (Pausa)
Les dejar para su relacin recproca esta noche y nos comprometeremos pronto en este sistema de tiempo,
Au revoir!
Elas de va a 8:23 PM.
"Es real?"
Session 119
Lunes, Septiembre 9, 1996
Participantes: Mary, Vicki, Ron y Cathy.
Nota: Esta sesin se tuvo a pedido de Vicki.
Elas llega a 9:11 PM. (El tiempo fue de veinte segundos)
ELAS: Bon jour! (Sonriendo)
VICKI: Hua fua! (Risas)
ELAS: Deseas audiencia?
VICKI: Tengo solamente una pregunta. Quiero slo saber si la accin que compromet hay da es real, si es
un intercambio real de energa, o si no lo es. (Pausa) Tengo que saber! (Risas)
ELAS: Ests deseando una respuesta a esta pregunta en tus trminos de realidad?
VICKI: No necesariamente. Estoy deseando saber si la informacin es correcta.
ELAS: Te ofrecer tu respuesta, que esta es realidad. Te expresar tambin que puedo jugar mucho esta
noche contigo respondiendo esta pregunta, (empezando a rerse) aunque estoy muy enterado del conflicto de
Lawrence. Por lo tanto, no jugar contigo.
VICKI: Jugar est bien. Slo necesito saber si... Hay declaraciones especficas. Slo quiero saber si son
correctas. Las declaraciones acerca de la transicin, declaraciones que son generales. Necesito saber si estn
an cerca de ser correctas antes que pudiese proseguir ms adelante.
ELAS: S. Puedes incorporar presentemente estas declaraciones, en tu comprensin limitada, como siendo
correctas. Hay informacin que excede mucho a la informacin que presentemente recibes en las reas de
estas materias, pero presentemente en la informacin que se ha ofrecido y tu comprensin presente, las
declaraciones son correctas. (Rindose) Le har a Lawrence una pregunta acerca de su motivacin para
preguntarle a Elas, si ests deseando descontinuar la informacin que puedas recibir prescindiendo de su
origen? Tu respuesta est en ti, siendo esta la razn por la que descartas todas las otras respuestas que buscas
afuera. Podemos llamar La Creacin Universal Uno y el Todo de los cielos para responder a Lawrence y la
informacin puede no aceptarse, pues no aceptas la informacin dentro de ti misma! Pero en respuesta a tu
pregunta, te ofrezco una respuesta, s. (Pausa sonriendo) Y como he establecido previamente, trata de
contenerte de saltar en conchas y crears menos conflicto! Permtete asimilar la informacin como ests
recibiendo la informacin.
VICKI: Muy bien.
ELAS: Tienes que estar en el ahora, pues esto es realidad. (Pausa) Les he establecido que estas
probabilidades son su eleccin. Pueden elegir comprometerse o no. No hay juicios, adems de los juicios
que ustedes infligen sobre s mismos!
VICKI: Pienso como que comprendo eso y me gustara pensar que podra continuar en esa rea, pero
ciertamente que no quiero darle a mis amigos pedazos de papeles que contienen sobre ellos nada ms que
mis propios sistemas de creencias.
ELAS: Confa tambin en la energa y la conexin en este enfoque de la pirmide, que esto se reconocer.
VICKI: Muy bien.
ELAS: Todos ustedes como individuos, no tienen la cabeza-vaca y estn muy conectados subjetivamente y
han aprendido a reconocer los sistemas de creencias en gran extensin.
VICKI: Pero no completamente!
ELAS: No. Suficiente para este ahora presente. Reflejan al exterior lo que ven en su interior. No confan en
su propia habilidad para evaluar lo que en su selectividad llaman como realidad, como opuesto a lo que
llaman sus propios sistemas de creencias, los cuales son tambin realidad, pero comprendo muy bien tu
asunto. Pero como no confas en tu propia habilidad, no confas tambin que aquellos de tu pirmide
reconozcan cualquiera de las dos.
VICKI: Bien, discutira ese punto. En cierta extensin lo hago, debido a que si hubiese mostrado ese pedazo
de papel a estos individuos y ellos me hubiesen dicho que pareca como un montn de Mie.. no habra
llegado hasta este punto aqu.
ELAS: Por supuesto, pues eso validar tu propio proceso de pensamiento y sentimientos! Por lo tanto,
aceptars estas expresiones! (Todos nos remos a carcajadas)
VICKI: Claro. Todava, eso es algo!
ELAS: Esta no es verdaderamente una expresin de confianza! Esta es una expresin de aceptacin de las
expresiones, validando tus propios sentimientos. La confianza se incorpora, a veces, a travs de la duda.
(Pausa)
VICKI: Muy bien. Gracias.
ELAS: No hay porqu. Desean ms informacin?
VICKI: Esa fue toda mi agenda.
ELAS: Muy bien. Instruiremos para hacer un ajuste en tu presente transcripcin nueva, la palabra que
incorporaste como lderes; la cual se expres como lectores.
VICKI: Lectores. Muy bien.
ELAS: Toma nota de esto y permite ajustarlo. (Pausa) Muy bien. Les permitir su relacin recproca.
CATHY: Puedo tener una pregunta chica, pequea, rpida! Que me ha estado molestando un poco. Puedes
darme informacin en ese rbol que se riega solo?
ELAAS: Esta manifestacin parece ser solamente rara para ti, pues no has encontrado esta expresin
previamente. Actualmente esto, no es una manifestacin de rbol desacostumbrada.
CATHY: Vaya. Es slo que no he visto uno antes.
ELAS: Correcto. Hay muchos rboles y otras vegetaciones que actualizan acciones que encontraran muy
fascinantes, pues ustedes ven que la vegetacin es menos conciencia que ustedes, por lo tanto que tiene
menos habilidad para crear creativamente en su eleccin de manifestacin. Actualmente, puedes adquirir
informacin que ya se ha visto sobre este tipo de vegetacin, tal como puedes encontrar informacin en tu
biblioteca que explica acerca de rboles que incorporan movimiento, caminando.
CATHY: Vaya. Nunca he visto caminar un rbol! Gracias.
ELAS: Pueden adquirir tambin informacin de rboles que se permiten el uso de sus hojas como tazas,
para juntar agua para su propio uso. Su creacin de lo que llaman ser la naturaleza es mucho ms extensa de
lo que normalmente ven, muy magnfica, en la creacin! (Pausa) Muy bien. Les expreso afectuosamente, au
revoir.
"Inspiracin"
Session 120
(Lanyah) y una participante nueva, Christy (Maka).
Elas llega a 6:41 PM. (El tiempo fue 25 segundos)
ELAS: Buenas noches. (A Christy, inclinndose) Bienvenida la nueva esencia!
Los videntes y seres alternados, con relacin a las intersecciones de inspiracin! (Sonriendo, ya que este es
nuestro primer ttulo)
Ustedes piensan en trminos extremadamente limitados. Por lo tanto, piensan en trminos de uno, o
singularidad. No ven lo multidimensional de ustedes mismos. Les hemos expresados que cada uno de
ustedes incorpora un aspecto de Vidente. En esto, nos referiremos a la analoga de nuestro amigo de su
televisin y sus estaciones.
Pueden pensar de ustedes mismos como el equipo de televisin. Ustedes son la televisin, este enfoque, pero
pueden muy fcilmente tener acceso a cualquier canal disponible en las frecuencias que su equipo individual
puede tomar, pues hay muchas frecuencias en su enfoque individual que ustedes actualmente no-toman
en el enfoque fsico, pues en sus trminos, stas estn muy removidas de ustedes, ocupando otras realidades
muy separadas; pero en su grupo de probabilidades y en sus seres alternados, pueden sintonizar su
conciencia para cualquiera de sus canales individuales, por as decir. Entre estos canales est tambin su
aspecto Vidente, siendo tambin este en sus trminos, un ser alternado. Este aspecto particular es paralelo
continuamente a su enfoque y tambin se cruza con el enfoque individual, la conciencia que ustedes
reconocen.
Hay tipos diferentes de inspiracin, como cada uno de ustedes comprende bien. Algunos tipos de inspiracin
son muy creativos en su expresin y muy obvios. Se sienten inspirados. Muchos artistas y msicos
incorporan este sentimiento de inspiracin, el cual se traduce en manifestaciones creativas. Hay otros tipos
de inspiracin que son ms sutiles. En el enfoque de los Videntes los puntos de inspiracin que se proveen
por medio de las intersecciones no son tan obvios, aunque ellos pueden ser ciertas veces muy obvios para
ustedes.
Cada vez, a travs de su enfoque o de su tiempo de vida como lo ven presentemente, que estn motivados
para buscar la verdad y la informacin verdadera sin distorsin, se estn cruzando con el ser alternado
Vidente, el cual es un elemento o aspecto de ustedes. Pueden ver que este elemento es similar a lo que
piensan como su subconsciente. No es su subconsciente, sino slo que se ven a ustedes mismos y a su
conciencia despierta y ven tambin que incorporan un aspecto subconsciente de s mismos que contina con
ustedes a travs de la totalidad de su enfoque, que no est separado de ustedes, pueden ver tambin ese
aspecto que es Vidente que es similar en su funcin. Es paralelo a ustedes y se cruza con ustedes a travs de
su enfoque.
Ahora; el nmero de veces que permiten esta interseccin vara. Algunos de ustedes permiten una abertura
subjetivamente para este ser alternado Vidente. Por lo tanto incorporan ms momentos en su perodo de
tiempo de interseccin, lo cual se traduce en inspiracin. Cada vez que se motivan para investigar la
informacin sin distorsin de cualquier materia, no tiene importancia, estn permitiendo una interseccin
subjetiva del aspecto del ser alternado Vidente con su enfoque objetivo. Ustedes se cruzan con otros
elementos, otros seres alternados o probables en diferentes perodos de tiempo a travs de su enfoque. Estas
intersecciones las veran que son diferentes, pues incorporan tipos diferentes de inspiracin. Pueden
inspirarse artsticamente. Pueden inspirarse paternalmente. Pueden inspirarse personalmente. Pueden
inspirarse de muchas maneras diferentes, pero cada vez que se inspiran en una motivacin para incorporar
informacin en su verdad, se estn cruzando con Vidente.
Ofreceremos un ejemplo. Permitir que Lawrence sea esta noche nuestro ejemplo. Cada vez que se motivas
para investigar la realidad de una materia determinada, como con su extraterrestres, esta es una interseccin
de Vidente, Es un elemento motivador el cual est buscando en su conocimiento objetivo la informacin, la
cual incorpora verdad y que es sin distorsin, pues este es su intento.
Hay otros perodos de tiempo en su enfoque, en que este intento parece no estar presente en su motivacin
de inspiracin. Como he expresado, estn motivados en la inspiracin a travs de su enfoque, muchas ms
veces de lo que reconocen. Pueden motivarse en lo que ven ser reas muy pequeas. Si eligen incorporar un
rea nueva para vivir, pueden ser inspirados por una casa. Este es un tipo de inspiracin diferente, pero es
tambin un punto de interseccin de un ser alternado.
Esta es un rea muy difcil de explicarles, pues como ha sido establecido incorporan ya todo el
conocimiento; pero se cruzan tambin con conocimiento nuevo. Es nuevo, porque se ha creado en el ahora,
cuando ustedes lo crean, pero es ya tambin existente.
Veamos el escenario de elegir una nueva morada. Ustedes, cruzndose con un ser alternado o probable, se
inspiran para moverse a un hogar nuevo. En el proceso de buscar un hogar nuevo, investigan muchas
moradas diferentes. Una puede tocarles como lo que ven ser su imagen perfecta de la casa de su sueo. En
esto, se han cruzado nuevamente con un ser alternado o probable. Ahora, en esta accin de esta interseccin,
estn en este momento creando la realidad, pero la realidad simultneamente ya tambin existe, en lo que
ven ser el pasado, o futuro, o ambos, pues en la realidad del ser alternado, ya se incorpor la existencia. Por
lo tanto, cuando caminan en el umbral de su posible hogar nuevo, pueden tener un sentimiento de
familiaridad o confort. Muchos individuos describen esto como un conocimiento de esta rea. Esta casa se
siente bienvenida. El edificio de la casa no incorpora los sentimientos. No est emanando emocin para
ustedes. El ser alternado con el que se estn relacionando recprocamente y con el que se estn cruzando,
est proyectando emocin, sentimientos y pensamientos para ustedes. Ustedes se unen, por lo tanto sienten
los sentimientos.
No siempre reconocen estas intersecciones, pero ellas ocurren. En esto, el ser alternado ya habit esta casa.
La realidad de este lugar de vida y la accin de vivir en este lugar, ya existen, pero no existen, pues ustedes
la estn creando en el momento! (Pausa, durante la cual se pueden escuchar algunas risas confundidas)
Ustedes han pedido informacin. Recibirn su informacin. No les garantizar que comprendern
objetivamente lo que estn recibiendo, pero prescindiendo de eso se les entregar. Pues comprendern
subjetivamente.
La sesin de esta noche ser breve, pues en su encuentro presente de Videntes, ha ocurrido mucha vacilacin
en el movimiento en sus probabilidades. Por lo tanto, cuando preguntan mucho, tambin tienen muy
apretadas sus energas individuales y no permiten mucho derrame presentemente. Esto tenemos confianza
que cambiar, en su eleccin de las probabilidades.
Estas son materias difciles. Hay grupos de conciencia como hemos expresado, pero no son grupos
individuales, singulares. Hay grupos en grupos en grupos, unidos y conectados interiormente y se cruzan el
uno con el otro, dentro y afuera de cada uno, en sus trminos. Hay cantidades infinitas de intersecciones que
ocurren continuamente. Ustedes slo ven aquellas que se expresan exteriormente objetivamente, [aquellas]
que pueden ver. Tal como hemos expresado las conexiones de las probabilidades que no ven, no ven
tampoco el movimiento con el que ustedes se involucran, el cual es mucho ms grande de lo que imaginan.
(Firmemente) No pueden quedarse parados sin movimiento! Si existe una imposibilidad en todo lo que es,
es el no-movimiento, pues la energa est siempre en movimiento. Por lo tanto, ustedes estn tambin en
movimiento, prescindiendo de lo plantados que se ven estar.
Pueden hacer preguntas brevemente, entonces incorporaremos nuestro juego y entregar informacin
personal ms tarde. (Pausa)
VICKI: Tengo una pregunta. Usaste recientemente la palabra ideas. Podras explicar como ests usando
eso? Es eso diferente de pensamientos o sistemas de creencias? Pareces usar ese trmino muy
especficamente.
ELAS: La palabra ideas no sera diferente de pensamiento, pues deben incorporar pensamiento para
poseer una idea. Sus ideas son influencias por los sistemas de creencias en el enfoque fsico. No uso este
trmino excesivamente diferente de su terminologa presente, aunque hay un significado ligeramente
diferente de lo que ven en su comprensin ser slo un pensamiento, aunque no hay tal slo un
pensamiento, pero como no comprenden la naturaleza del pensamiento como energa en s mismo, las ideas
tienen ligeramente ms significado para ustedes, como pensamiento motivado. (Pausa)
VICKI: Estas ideas estaran tambin conectadas con estas intersecciones de las que estabas hablando antes?
ELAS: Muchas veces, s.
VICKI: Pero diferenciaras entre ideas e inspiraciones?
ELAS: Si. Incorporan muchas ideas. Estas ideas no son siempre inspiradas. (Pausa larga)
CATHY: Topla y Joseph dijeron que te saludara y a Topla le gustara saber si est alineado con la familia
Milumet.
ELAS: Menos probable. Puedes extender tambin mis saludos a estos individuos.
CATHY: Har eso. (Pausa larga)
ELAS: Muy bien. Seguiremos con nuestro juego!
GAIL: Insecto, saltamontes, con Rose.
ELAS: (Pausa) Redirige tu proceso de pensamiento en cuanto a tus conexiones.

GAIL: Muy bien. Vegetales, repollo, con Sumafi.
ELAS: Aceptable.
GAIL: Con eventos de la naturaleza otra vez, con la conexin de creacin, est el resto de ello creando el
mundo fsico?
ELAS: Aceptable.
GAIL: Y para los bebs es Thomas Lee?
GAIL: (Suspirando) Muy bien, Pienso que eso es todo para m.
VICKI: Muy bien entonces. Compositores, con Sumafi, Stravinsky.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Vegetales. Con la familia Ilda, bruselas.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Canciones, con la familia Vold, la sonata Claro de luna.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Instrumentos musicales, con la familia Milumet, la Tuba.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Para Michael, pelculas, con Sumafi, Siempre.
ELAS Aceptable.
VICKI: Deportes, con la familia Zuli, el decatln.
ELAS: Un punto.
VICKI: Arquitectura, con la familia Borledim, pirmide.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Y en artistas y conexin de esencias, conectar todas las esencias en el juego con Cezanne.
ELAS: Pirmide! Un punto!
VICKI: Eso es todo para nosotros.
CATHY: Muy bien. Cuando agregaste el resto de esos nombres, como Oradores y Videntes cul categora
es esa? (Elas slo sonre) Muy bien! Me gustara conectar Portadores con Rose est bien? (Risas)
ELAS: (Sonriendo) Un punto!
CATHY: Reproductor de imgenes con Sumari? No, no importa, no importa, no importa! No quise decir
eso! Olvdalo! Olvdalo! (Muchas risas)
ELAS: (Rindose) Muy bien, Shynla! (Vaya Cathy, nos entretienes tanto algunas veces!)
CATHY: Muy bien. Pienso que me saldr de eso! Bajo plantas con Ayla, me gustara agregar cuerno al
helecho.
ELAS: Aceptable.
CATHY: Vegetales, con Paul, cebollino.
CATHY: Muy bien. Narradores con rojo.
CATHY: Muy bien. Termin! (Risas)
ELAS: (A Vicki) Entra Maka como el tono de una esencia nueva. Intencionalmente diferencio y evito
decir nombre. M-A-K-A. Lo cual es innecesario pues el mensaje ya se ha entregado, pero como agregar
validacin para Lawrence en su eleccin de probabilidades presentes, puedes entregar tambin un mensaje
devuelta a tu intercambio de energa: El nombre se ha desincorporado como la palabra de identificacin de
la esencia. (Rindose) Muchos ms elementos son realidad de lo que realizan y no hay perjuicio. Por lo
tanto, no hay necesidad para el temor, el cual es el factor motivador para el bloqueo. Como he establecido,
entregaremos informacin personal ms tarde, la cual incorporar no solamente a Lawrence. (Pausa)
(Al grupo) Muy bien. Hablar con ustedes otra vez, en sus trminos, cambien tambin fsicamente sus
canales apretando un botn en su tecnologa nueva y pueden cambiar ms fcilmente sus canales en su
conciencia. Au revoir!
"Ejercicio en Claridad"
Session 122
(Lanyah), Cecilia (Sari), Christy (Maka), Bill (Kasha) y un participante nuevo, John (Lucas).
Nota: Hubo definitivamente una energa desacostumbrada flotando alrededor esta noche, de lo cual todos
experimentamos la misma reaccin de sentimiento muy clido durante alrededor de treinta minutos antes de
la sesin.
Elas llega a 6:33 PM. (El tiempo fue 40 segundos)

ELAS: Buenas noches, Bienvenida la esencia nueva. (Pausa) Volviendo a llamar nuestro escenario de su
televisor y sus canales, pueden encontrar que pueden ganar muchos indicios para su realidad, donde dirigen
su atencin y su expansin de conocimiento en esa realidad, viendo otras realidades con las que estn
alineados. Estas seran en sus grupos individuales de probabilidades, lo que ustedes llamaran ser sus
enfoques alternados propios.
En la analoga del televisor hemos establecido que hay muchos canales con los que pueden sintonizarse. En
su ahora presente incorporan tambin tecnologa nueva, que como con toda su otra tecnologa, refleja
expresiones subjetivas interiores. Esto encajar muy bien en nuestra analoga. Estas son mquinas nuevas
que usan en conjunto con sus televisores. Con estas mquinas nuevas, pueden ver simultneamente un canal
particular en su televisor y pueden grabar tambin otro programa que est siendo transmitido en otro canal.
Por lo tanto estn recibiendo simultneamente dos canales. Incorporan tambin tecnologa nueva para ver
simultneamente canales diferentes sobre su pantalla, mientras alcanzan o graban informacin de un canal
que no estn mirando. Por lo tanto, ocurren muchas acciones simultneamente.
Pueden ver el programa que se est grabando como su actividad subjetiva, ese elemento de su actividad
subjetiva, el cual en sus trminos, veran ser su subconsciente de lo cual hemos establecido que no hay
subconsciente! Pero este programa por as decir, corre paralelo a su conciencia despierta, su conciencia
objetiva, aquella a la que ponen atencin.
En esto, ofrecer esta noche un ejercicio, pues es difcil reconocer los canales alternados y comprender la
transmisin que ocurre sobre los canales alternados, cuando no se sintonizan completamente a un canal que
tiene su atencin. Su enfoque es borroso. Creen que su atencin es directa y clara en el canal que ven, su
atencin objetiva; pero percibirn pronto justamente lo borrosa que es verdaderamente su atencin! Hemos
incorporado la discusin de sus sentidos exteriores, como ustedes los ven, sus funciones y como ustedes los
crean. En este ejercicio nos enfocaremos sobre estos sentidos, pues hasta que aprendan a sintonizar su
atencin claramente, no comprendern la relacin recproca que pueden ver en estos canales alternados.
Pueden sintonizarse en estos otros canales, pero aparecern an menos claros y confusos para ustedes que el
canal en el que ponen atencin en su conciencia despierta. Por lo tanto, les dirigir en su ejercicio.
Les explicar primero brevemente que tal como hemos hablado previamente de las conexiones en la
conciencia de muchos individuos en masa y de la manera como ellos se afectan el uno al otro
continuamente, sus enfoques alternados afectan continuamente su expresin privada personal. En su grupo
individual de probabilidades y de seres alternados, estn continuamente interactuando y afectndose el uno
al otro, tal como la analoga que se les present de la flor y el color y la tarjeta de saludo. En reas de
localidades diferentes y de individuos diferentes que parecen no conectarse entre cada uno, se conectan en la
conciencia y se afectan el uno al otro.
De esta misma manera muy directamente y continuamente, sus canales alternados estn continuamente
afectndoles. No reconocen estos efectos, pero a veces lo hacen, reconocen los elementos los cuales veran
ser fuera de lo corriente, actividades pequeas o que notan algo pequeo que ignoran. Cada uno de estos son
el efecto directo de probabilidades y seres alternados, sus otros canales. Ellos se traducen diferentemente.
Pueden incorporar un canal como una ama de casa y en un escenario diario, pueden comprometerse en una
actividad muy mundana de limpiar el polvo. En esta actividad pueden alegremente limpiar su casa y
aproximarse a un estante sobre el cual est su Biblia de familia. En un momento levantan esta biblia para
limpiar debajo del objeto, volviendo a ponerla y continuando con su actividad. En otro canal alternado, est
pasando un programa de carcter religioso. El programa religioso ha afectado directamente la accin de
levantar el libro. Este parece no ser un efecto profundo, pero es un pequeo ejemplo de muchas, muchas,
muchas actividades y maneras que cada canal se cruza con cada otro continuamente en cada momento.
Como he establecido, es importante que vean claramente el canal que tiene su directa atencin. En esto, les
instruir a en nuestro ejercicio. En los elementos del comienzo de este ejercicio, les pedir que tengan su
campo de visin, no cierren los ojos, pues estn sintonizando esta atencin, esta estacin, este canal. Estn
notando y permitiendo la claridad de este canal. Por lo tanto el propsito no es alterar su estado.
En esto, les pedir que se sienten confortablemente. (Pausa) Enfquense sobre cualquier objeto en su
habitacin, pero no se concentren intensamente sobre este objeto. Permitan que su visin abarque
normalmente la totalidad de la habitacin, con un punto focal principal. No se esfuercen y no se obliguen a
concentrarse demasiado sobre ningn objeto. En esto, sintonicen ahora su conciencia a sus sentidos. Noten
su visin. Permitan que su visin est tan clara como pueda ser posible. Sintonicen sus odos. Noten todos
los sonidos que ocurren. Ocurren muchos sonidos que ustedes automticamente sintonizan y les ponen poca
atencin. Noten su cuerpo, sus sentimientos fsicos, la temperatura de su cuerpo. Noten su sentido del tacto.
El aire toca su piel continuamente. Su ropa toca su piel. Estos son todos elementos que son parte de esta
claridad de su enfoque, a la cual ustedes ponen poca atencin. Noten los olores. Ponen poca atencin a su
sentido del olfato a travs de su da individual, mundano. Noten su sentido del gusto. Ven que si no
consumen algo, no estn saboreando nada . Sus sentido estn muy sintonizados y prescindiendo de eso
responden. Ellos incorporan estimulacin continua. Ustedes eligen solamente no estar claros con estos
sentidos.
Tomen un momento para concentrarse sin tensin sobre la actividad de estos sentidos que incorporan a
travs de cada momento de su enfoque fsico. (Aqu hay una pausa de noventa segundos)
Ahora, les instruir a cada uno de ustedes que cierren sus ojos y permitan que su atencin est a la deriva.
No se enfoque sobre sus sentidos exteriores, por as decir. Permitan sentirse confortables y calmados y
silenciosos. (Aqu hay treinta segundos de pausa) Suficiente para estar a la deriva!
Notarn que con sus ojos cerrados, se sentirn a la deriva. Han experimentado a veces en sus intentos de
meditacin que tienen dificultad para tener su enfoque. Experimentan mucho de su tiempo en el estado de
sueo, una inhabilidad para tener su enfoque y manipular en ese enfoque. Este ejercicio de sintonizar su
atencin directa, su conciencia, que est sintonizada a este canal, les ayudar en las reas de instruccin del
desarrollo de su habilidad para manipular en los canales alternados. Los estados alternados, como ustedes les
llaman a estos, son todos canales alternados. Si tienen la habilidad para manipulas conscientemente en la
conciencia en la que tienen su atencin, aprendern ms fcilmente a manipular y comprender en los canales
alternados de la conciencia. Por lo tanto, a travs de esta semana hasta nuestro prximo encuentro, les
ofrecer la oportunidad para lo que ustedes llamaran ser una tarea! Les instruir practicar este ejercicio tres
veces en cada uno de sus das. Pueden incorporar este ejercicio en cualquier momento determinado, pues sus
ojos estn abiertos y ponen atencin a todos esos individuos a su alrededor y tambin a cualquier actividad
que puedan comprometer, pues estn sintonizando su conciencia ms claramente. No estn a la deriva. No se
estn poniendo en un estado alterado. Por lo tanto, este ejercicio no interrumpir su actividad normal. (A
Cecilia) Nadie te ver como rara! (Todos nos remos a carcajadas)
CELIA: Gracias. (Rindose)
ELAS: Nadie lo sabr objetivamente!
CELIA: As es que hacemos el ejercicio con los ojos abiertos?
ELAS: S. (Noten que Celia estaba a la deriva a travs de la mayor parte de la sesin!)
En esto, incorporen una vez para iniciar este ejercicio en su tiempo de noche, mientras estn relajados en su
hogar individualmente. Por lo tanto, pueden permitirse su sintonizacin directa a su canal de atencin
cerrando sus ojos y permitindose estar a la deriva. En esto mientras se permiten estar a la deriva, pueden
incorporar esta atencin brevemente, slo en un elemento de tiempo para notar esos eventos que ocurren.
Esto puede ser destellos de colores, puede ser sentimientos, pueden ser escenas. Pueden incorporar
visualizaciones. Pueden incorporar imgenes mentales, como les llaman a estas. Pueden encontrarse
incorporando pensamientos dando vueltas en ustedes rpidamente. Noten lo que ocurre.
No se concentren intensamente sobre la experiencia. Es solamente un ejercicio. Es innecesario ponerse muy

serios y dirigidos! (Con mucho humor) Pueden incorporar esto como una diversin y puede ser breve. No
es necesario que fijen horas de su tiempo y se concentren muy directamente en lograr! Es ms importante
que se sintonicen conscientemente con los ojos abiertos, al conocimiento con el que estn familiarizados;
pues cuando aprendan a ser directos y a manipular en esa direccin, aprendern tambin a dirigir en las
realidades alternadas.
Les expreso que pueden manipular en su claridad, porque lo que han experimentado presentemente en este
ejercicio es solamente notar. Cuando progrese su semana y estn incorporando este ejercicio, pueden tratar
de manipular estos sentidos. Permtanse la claridad de su odo y entonces intencionalmente lo cierran.
Permtanse la claridad de su sentido del olfato y entonces lo terminan. Permtanse la oportunidad de ver su
propia habilidad para manipular su propia conciencia y sus funciones, pues en esto pueden reconocer mucho
ms fcilmente la manera como manipular cuando encuentran eventos diferentes en los enfoques alternados.
(Abruptamente) Tomaremos un descanso y continuaremos con nuestro juego.
DESCANSO 7:07 PM. REASUME: 7:28 PM. (El tiempo fue quince segundos)
ELAS: Continuando. Incorporaremos nuestro juego.
VICKI: Ir. Me gustara conectar los Narradores a la familia Ilda.
ELAS: Un punto.
VICKI: Y a los Vigilantes con la familia Zuli.
VICKI: Realmente! Los Reproductores de imgenes a la familia Zuli.
ELAS: Un punto.
VICKI: Mmm. Deportes, con Sumafi, navegando.
ELAS: Un punto.
VICKI: Y en comillas, No hay nada que temer sino al temor mismo, con la fanilia Vold.
ELAS: Un punto.
CATHY: Me gustara conectar el animal gato con Sumari.
ELAS: Aceptable.
CATHY: Y me gustara conectar el animal perro con Sumafi.
ELAS: Aceptable.
CATHY: Compositores, Sumafi, Leonard Bernstein.
ELAS: Aceptable.
JULIE: Conectando flores, perennes, con Tomkin.
ELAS: Muy general! (Sonriendo) Aceptable.

JULIE: Autores, Ann Rice con Zuli.
ELAS: Aceptable.
JULIE: Placeres fsicos, bailando, con Sumari.
GAIL: Bien, tengo una para tratar y ese es el nombre del beb. Es Graham? (Elas se re) Otra vez? Estoy
partiendo con esto!
ELAS: Practica nuestro ejercicio, Esto te instruir para discernir de tu informacin subjetiva. (Pausa)
Vaya! Veo que estamos todos muy bien-versados en nuestras impresiones! (Aqu Bill trata de alentar a
John para hacer una pregunta. Elas aparentemente les ignora y se dirige al resto del grupo) Desean
preguntas? (Otra pausa, durante la cual Bill trata otra vez)
CATHY: Tengo una pregunta. Me gustara saber por qu le pareci a Ron, durante su ltimo intercambio de
energa con Paul, que es diferente.
ELAS: El intercambio de energa no fue diferente. El reconocimiento de la incorporacin de energa fue
diferente. Tal como Michael identifica una energa, en sus trminos, ms claramente que la otra. Olivia
identifica tambin una energa por as decir, ms claramente que la otra. Por lo tanto, esta conexin fue una
identificacin de la unin de estas energas y un reconocimiento ms claramente, en la claridad de tu
percepcin momentneamente, de la energa que no siempre percibes como identificable. Existe en el
intercambio de energa continuamente, pues hay ayuda en el arreglo de la traduccin. La esencia con la que
te identificas ms claramente es lo que veras ser la menos versada en este tipo de comunicacin. Por lo
tanto, se incorpora ayuda para la accin de la traduccin, la cual es en s misma, lo que percibiras ser un
proceso completo. (Sonriendo a Ron y una pausa larga)
Muy bien. Les permitir su relacin recproca. (A Vicki) Puedes entregar un mensaje para Michael, que l
puede incorporar la accin de hacer tiempo.
VICKI: Muy bien.
ELAS: Hay asuntos importantes para discutir y nosotros incorporaremos pronto esta accin. Les desear a
cada uno un muy carioso y afectuoso buenas noches. Au revoir!
Elas de va a 7:39 PM.
"Ataque cardaco"
Session 123
[122-2]

Participantes: Mary, Vicki, Ron y Cathy.
Nota: Esta sesin se tuvo para discutir los sntomas fsicos de Mary. (1)
Elas llega a 9:18 PM. (El tiempo fue un segundo)
ELAS: (Sonriendo) De modo que continuamos! (Firmemente) El objeto de nuestra sesin esta noche es
claridad.
RON: As es que dnde estaba?
ELAS: (Sonriendo) No presente objetivamente! Siendo este el enfoque de la sesin. El mensaje se ha
entregado. (Pausa)
CATHY: Qu pas con Mary hoy da?
ELAS: (Con una mirada de desconcierto) Yo estaba incorporando conferencia. Hubo un incidente
incorporado este da? No estaba enterado. (Rindose) Esta sera una expresin en conexin con el
intercambio de energa que incorporan presentemente. Subjetivamente en la voluntad de estar abierto a la
incorporacin del intercambio de energa, Michael abre tambin la conciencia a varias reas de conexin.
Esto se explic en nuestra ltima sesin.
Hay muchos tipos de intercambio de energa que comprometen presentemente en este enfoque de la
pirmide, todos comprometiendo energa de esta esencia particular y permitiendo una claridad al
intercambio. En esto, se abren tambin al intercambio entre ustedes. Esto se explic tambin en nuestra
ltima sesin, en que incorporan intercambios de energa favorable entre ustedes. En perodos de tiempo
diferentes, cada uno de ustedes compromete elementos de energa. En esta accin cada uno de ustedes
tambin se conecta comprensivamente el uno al otro y comparte la experiencia subjetiva. Ustedes
manifiestan esto de manera diferente y reconocen o no reconocen el intercambio diferentemente.
Por lo tanto, el intercambio que ocurre en este da es una incorporacin de intercambio de energa con esta
esencia y Lawrence, lo que pueden llamar ser una continuacin, de un perodo de tiempo de su ayer. En esto,
se incorpor la eleccin por Lawrence de no experimentar manifestacin fsica de conexin de energa. En
esta eleccin de probabilidades, la accin favorable en el evento ocurri en la manifestacin de Michael.
Esto no es una creacin en lo que ustedes piensan como su creacin, es una aceptacin de la accin
emptica. Es una concesin en la conciencia para experimentar en la empata ese evento que est
incorporado en la experiencia de otro.
Considerar tambin a Lawrence de su reconocimiento y consideracin de ayuda de energa para estas
esencias, pues esta es tambin una interpretacin correcta, pues tal como su reflejo en su enfoque fsico y sus
manifestaciones, esas actividades que inicialmente se incorporan subjetivamente, pueden verlas de la misma
manera como la analoga de mi querido compaero de la laguna congelada.
En el enfoque fsico si se aventuran en una laguna congelada, pueden con el peso de su cuerpo y su eleccin
de probabilidades romper el hielo y deslizarse bajo la superficie, para lo cual incorporan ayuda de otro
individuo enfocado fsicamente para que les saque de las aguas heladas. De esta misma manera en sus
trminos, pueden comprometer actividad subjetiva en un deseo de moverse y conectarse y tambin no
permitirse claridad en sus canales. Por lo tanto, su cuadro es borroso. No pueden ver claramente lo que
comprometen. Por lo tanto, pueden deslizarse a travs de una hendidura, para lo cual estamos presentes para
ayudar a sacarles afuera.
En esto, no pueden incorporara preocupacin, pues ningn perjuicio les vendr. No han experimentado
perjuicio hasta ahora y no experimentarn lo que ven ser perjuicio en lo que ven ser su futuro; aunque
pueden infligirse incomodidad en su ignorancia de lo que comprometen! Pero tal como en sus historias de
sus sistemas de creencias religiosos, incorporan tambin su angelito guardin que est zumbando alrededor
de ustedes para ayudar, aunque no hay angelitos guardianes (sonriendo) pero hay muchas esencias y toda la
conciencia est conectada y en su comprensin de su conciencia y en su comprensin de la conciencia de los
dems, hay todava otros, en sus trminos, bastante amplios que estn enterados de ms acciones que
solamente las acciones singulares que ocurren. Como el camalen, que los ojos se mueven en muchas
direcciones simultneamente, para ver muchos enfoques al mismo tiempo.
En la pirmide, hay un gran deseo para moverse y saber. En este deseo, se propulsan en reas de conciencia
que estn olvidadas. Por lo tanto, en su enfoque stas no son familiares, pero cuando se propulsan se
permiten tambin una remembranza familiar. Esta es la accin que incorporan presentemente. No teman que
les vendr dao, pues ustedes no se permitirn esto en su eleccin de probabilidades y tienen tambin ayuda
en la conciencia.
VICKI: Me concierne hoy da lo extremos de la situacin. Puedo comprender presentemente y mirar atrs y
decir, muy bien no hubo perjuicio, pero en el momento no se senta de esa manera, especialmente para Mary.
ELAS: Muy correcto. Te explicar tambin que eliges tus probabilidades. Por lo tanto, en sus elecciones al
menos que se exprese, las otras esencias no sern intrusas, pues estas son experiencias y las han elegido. En
la esencia, no les rescatar de su laguna congelada sin que lo pidan, pues es su eleccin de su experiencia.
En la incorporacin del temor se hizo el pedido y se respondi de inmediato.
VICKI: Capt eso.
ELAS: Michael proyecta lejos. Se le ha pedido cautela. Les he expresado a todos ustedes que l se mueve
ms rpidamente, pero l se proyecta tambin en su deseo ms all de su comprensin. Lawrence es ms
cuidadoso en las probabilidades. Este es su elemento de confianza. Es una exhibicin de confianza de parte,
por as decir, de ambos mellizos.
VICKI: La confianza se hace un poco ms difcil cuando ves situaciones extremas.
ELAS: Absolutamente, pero no te desafas si no sientes desafo! Por lo tanto, tal como Michael
compromete desafos para proyectarse, Lawrence atrae tambin estas experiencias a s mismo para
comprometer el desafo de la confianza. Lo ms que atraes hacia ti experiencias que presentan desafo, lo
ms que llegars a aceptar la confianza, por lo tanto en esto, tus razones para atraerte a las experiencias. Uno
que no sea personalmente importante para ti, en tus trminos, no invocar desafo. Los desafos son grandes,
pues los asuntos son grandes.
Miren estas acciones positivamente. Queridos amigos, no vean estas acciones que se atraen hacia ustedes
como acciones negativas, en sus trminos, pues son oportunidades para su movimiento y son ejemplos para
ustedes de su movimiento. En sus propias expresiones fsicas, se ofrecen las oportunidades para ver su
movimiento fsicamente, el cual es grande, pues no comprometern la accin que incorpore gran problema si
no se mueven de igual manera.
VICKI: De algn modo es difcil encajar all gran dolor fsico.
ELAS: Solamente por la razn que ves que esto es negativo.
VICKI: Bien, duele! Es una sensacin fsica.
ELAS: De lo cual, incorporan muchas sensaciones fsicas en el enfoque fsico, pues estas atraen su
atencin; aunque como se ha establecido, esta situacin particular, la de ustedes ayer, no son sus propias
creaciones individuales para que las noten. Su propsito es diferente, pues el movimiento es diferente. La
direccin de la energa es diferente.

Ellas sirven para ustedes tambin este propsito en lo multidimensional de toda energa, ya que incorpora
muchas capas prescindiendo de la accin; pero en la sencillez de sus creaciones individuales, como las ven
ustedes, estas acciones son eventos que se asumen. Son acciones empticas. Esto es una traduccin a travs
de una esencia, que tiene un recuerdo favorable de otra esencia. Por lo tanto, la incorporacin fsica que
experimentas es una traduccin, como hemos establecido, de una pasando a travs de la otra a su destino.
VICKI: As es que las tenemos arriba de nuestras cabezas? (Rindose)
ELAS: (Sonriendo) Les expresar a cada uno de ustedes que estaban arriba de sus cabezas, en sus
trminos, mucho tiempo atrs! Han elegido las probabilidades y el enfoque para comprometer su Cambio en
la conciencia y la transicin. Hay logros difciles en el enfoque fsico. Si eligen no incorporar senilidad,
eligen probabilidades difciles. No son imposibles y como se ha establecido muchas veces, ustedes se
mueven rpidamente y est abierta su actividad subjetiva. Se est abriendo su conocimiento objetivo, siendo
tambin esta la razn para este ejercicio de esta noche, no solamente para entregar un mensaje a algunos
individuos, sino tambin muy directamente, para enfocarse sobre estos individuos para practicar; pues
ustedes comprometen presentemente actividad subjetiva, la cual se derrama en el reconocimiento objetivo.
En esto, deben aprender a manipular en sus enfoques y en sus probabilidades. No estn incorporando
senilidad. No estn incorporando la accin de des-enfocarse enteramente en su conocimiento consciente. Por
lo tanto, con el objeto de manipular y de no incorporar gran confusin y angustia fsicamente y
mentalmente, es importante que se enfoquen claramente.
Incorporar relacin recproca con William, pues se present el conocimiento que William otra vez
malinterpreta. Estos ejercicios no son, no son para enfocarse nublando su enfoque fsico para proyectarse en
cualquier parte, en sus trminos. Estn diseados especficamente para incorporar ms claridad en el
enfoque en el que tienen su atencin en el ahora, aqu; la conciencia enterada fsica objetiva. Aunque ven
que su conocimiento es claro, les he dado esta noche un pequeo ejemplo, para que puedan ver lo no-claro
que es su conocimiento. Cmo pueden manipular en las nubes si no pueden manipular claramente en el
aire? (Pausa) Por lo tanto, practiquen en lo que reconocen y esto les ayudar en su manipulacin en eso que
no reconocen.
Les expresar tambin a cada uno de ustedes que en este momento presente, pueden ver que la iniciacin de
la actividad subjetivamente y la propulsin de estas acciones, la lleva Michael presentemente. Esto no quiere
decir que cada uno de ustedes no puede incorporar esta accin, sino que cada uno de ustedes lucha
presentemente con la confianza en s mismo en sus expresiones propias.
Olivia en esta carrera, si eligen verlo de esta manera se mueve segundo, pero se atiene a diferenciaciones de
elementos de tiempo, por lo tanto permite movimiento en ciertos elementos de tiempo y se abstiene en otros
elementos de tiempo, pues ustedes ven que esto es interrumpir, siendo esta la razn por la que es importante
que tengan claridad, pues pueden lograr sin lo que ven ser interrupcin.
Pueden mirar su televisor y sus cajitas de pelculas o programas diferentes simultneamente y no interrumpir
el uno o el otro. Uno contina sobre su pantalla principal, su enfoque principal, este es su atencin principal;
paro las cajitas aparecen claramente en su rincn o su periferia que pueden verse simultneamente y no
afecta ni interrumpen el enfoque de la pelcula principal. Si el cuadro en su pantalla principal est borroso,
los cuadros de su periferia ms pequea sern ms borrosos y en su esfuerzo por ver estos cuadritos y
descifrar la accin que ocurren en ellos, interrumpirn su atencin de su enfoque principal, pues desviarn su
atencin completamente para esforzarse en comprender los otros cuadros. Si son versados en sus habilidades
propias y su propio conocimiento y su habilidad para manipular en la conciencia, pueden ver ms
claramente de lo que ven en su cuadro principal, simultneamente, sin esfuerzo y sin interrupcin. Pueden
continuar en sus actividades normales, pueden relacionarse recprocamente en lo que ven ser sus eventos
mundanos, su empleo, su interaccin con otros individuos, sus actividades en su hogar y pueden
simultneamente permitir informacin y los cuadros de actividad subjetiva y de enfoques alternados y
manipular tambin en ellos. Esto incorpora prctica. Han empezado la accin. Por lo tanto, ofrecemos
ejercicios para ayudarles, para que puedan aprender sus propias habilidades, pues ustedes tienen estas
habilidades.
He establecido que Michael presentemente, inicia el movimiento en esta pirmide.
Esto obviamente pueden verlo en las expresiones objetivas. Michael incorpora mucho enfoque en cual
rea? Manipulando ms eficientemente en el estado de sueo, siendo esta la accin de iniciacin
propulsando la pirmide en la accin del deseo, deseando manipular ms claramente y con ms intencin en
la actividad subjetiva. Cada uno de ustedes tiene el mismo deseo, pues ustedes son cada uno elementos de un
deseo. En sus expresiones individuales, uno pone primero el pie en el agua, en el cual entonces todos ustedes
se zambullen. Pueden motivarse el uno al otro y a ustedes para incorporar el movimiento inicial ustedes
mismos. (Pausa larga)
(A Ron) La identificacin del intercambio de energa no es de Otha. Esto es lo que tu ya identificas.
Considrate en tu conocimiento. El intercambio de energa de Elas unido con Paul puede parecer a veces
ms predominante, por as decir. Puede sentirse ligeramente diferente, pues la reconoces individualmente en
tu interior, como opuesto a tu reconocimiento de otras perodos de tiempo que ves ser sin [tiempo]. Por lo
tanto, la identificacin de tu sentimiento puede parecer diferente.
Esto servir para instruirte tambin permitindote la oportunidad para identificar ms eficientemente y
reconocer ms que slo singularmente. En esto, te mueves paralelo a Michael, pues tambin l
presentemente no identifica inversamente, la energa de Paul tan completamente e identifica esta energa de
manera diferente en momentos diferentes, pues se siente diferente, aunque l puede identificar esto
objetivamente de la misma manera por lo que ves ser la mayor parte de tu tiempo, como Olivia identifica la
mayor parte de su tiempo la energa de Elas en una identificacin; pero cuando incorpora esta energa
subjetivamente la siente diferente, pero permites el reconocimiento, lo cual ampla tu conocimiento de
intercambio de energa.
Estars enterados si incorporas lo que llamaran ser energa diferente. En tus trminos, se sentir muy
diferente. Pueden expresar an diferencias extremas. Recuerden tambin que aunque se aclimatan
fsicamente al intercambio de energa en un tono, no estn aclimatados fsicamente a otros tonos. Por lo
tanto, si eligen las probabilidades del intercambio de energa de otras esencias, remanifestarn respuestas
fsicas, pues su expresin fsica no reconoce estos tonos. No es un disparo de acuerdo! (Sonriendo)
RON: Hablando de tonos, cul fue el nombre de esencia del tipo que estaba sentado en la parte hmeda del
sof? (2)
ELAS: Lucas.
RON: No fue Peewee, cierto? (Todos nos remos carcajadas, incluyendo Elas)
VICKI: Habra sido apropiado pedirles que se fueran? Sera esa una expresin de esencia en este forum?
ELAS: Les expresar que esto sera su eleccin, pero esto no sera perjudicial, entrometido o lo que ven ser
incorrecto. Estos incidentes son sus elecciones que comprometen. No tiene importancia para Elas. Les he
expresado que en la esencia, yo puedo comunicar. Por lo tanto, no tiene importancia, pero en el enfoque
fsico incorporan incomodidad, lo cual pueden elegir no comprometer. La expresin de la esencia no es una
expresin para permitir lo que ustedes ven ser todas las cosas. Si eligen su propia experiencia, cuando
desean comprometer acuerdo con otro, perjudicndose ustedes, esto es su eleccin, pero no es necesario.
Piensen en ustedes mismos, igual como piensan de sus sistemas de creencias en masa. El perjuicio no es
aceptable. Si no expresan un sistema de creencias en lo que ven ser oposicin, estn prestando su energa al
sistema de creencia. Pueden permitirse la misma consideracin, pues ustedes son los sistemas de creencias
en masa, pues los sistemas de creencias en masa son ustedes. Ustedes son ellos!
VICKI: Vaya, se pone tan confundido.
CATHY: Bien, todava no capto la razn por la que hizo eso! (Risas)
ELAS: No es importante que comprendas completamente las manifestaciones de cada individuo en sus
acciones y eventos, pues cada uno, cada uno de ustedes elige sus propias probabilidades y manifestaciones
para observarlas apropiadamente y para sus propios propsitos. Hemos hablado previamente de los
individuos que creen en sus sistemas de creencias que deben bajar a sus profundidades antes de incorporar
la escalera de su ventana de oportunidades. Esto actualmente es innecesario, pero en los sistemas de
creencias del individuo determinado, es tambin una expresin de su realidad, por lo tanto es real.
VICKI: As es que esta experiencia esta noche en nuestra sesin, ayudar a Michael en su trato con Kasha?
(Pausa)
ELAS: Michael, en lo que llamas ser perodo de tiempo reciente, se ha movido objetivamente en un
conocimiento de informacin subjetiva, lo cual ha afectado su relacin recproca. Esto tambin vindolo
objetivamente, puede que no lo comprendan, pero pueden permitirse comprender, pues este es tambin un
movimiento que ustedes seguirn, en una expresin de comprensin de los individuos que crean su propia
realidad y en una aceptacin de esto. Pueden tal como hemos hablado previamente expresarse en lo que ven
ser una expresin de la esencia, en las situaciones que ven normalmente en los trminos de correctoincorrecto, tal como el ejemplo que se les ha dado de su individuo en su tienda exhibiendo violencia a un
nio y cuya expresin puede incorporarse como una expresin de esencia, pero tambin no prestando la
energa de ustedes a los sistemas de creencias.
VICKI: Bien, esa es la pregunta!
ELAS: En el deseo de expresar a la esencia, atraen hacia ustedes experiencias que pueden practicar.
VICKI: Ni Mary ni yo hicimos un buen trabajo practicando esta noche, no crep! (Rindose)
ELAS: No estar de acuerdo! Pues pueden haber contestado en los viejos sistemas de creencias, como los
ven ser, lo cual no hicieron. Por lo tanto, aunque puedan disminuir sus propios seres y permitir expresiones
innecesarias, se permiten tambin la oportunidad para ver una diferencia en la expresin adems de la que
han tenido previamente en sus sistemas de creencias. Por lo tanto, nuevamente les digo, cada uno de estos
ejemplos pueden verlos positivamente. No se muevan automticamente en el rea del fracaso, o de no
bastante bueno, pues en el momento estn expresando perfectamente en el conocimiento que incorporan en
ese momento
CATHY: Perdn. Voy a usar el bao, no el sof!
RON: Por qu no? Todos los dems lo hacen! (Todos nos remos a carcajadas)
VICKI: Pens que le asustaste el pip a l! (Todos nos remos a carcajadas)
ELAS: No he incorporado este efecto hasta este momento, aunque est en el dominio de las
probabilidades! (Rindose) Puedo llegar a ser mucho ms grande para afectar esta accin! (Rindose
todava)
VICKI: HA, tengo una pregunta en una materia completamente diferente, si es apropiado, de una de
nuestros amigos, Melinda. Ella tiene curiosidad acerca de sus conexiones con Sandi y Randy...
ELAS: Y Andy! (Sonriendo a Ron)
VICKI: ...y ella hizo algunas de sus conexiones propias con Mary y conmigo y la cosa de los mellizos de
modo que ella se pregunta acerca de sus propias impresiones con estos otros individuos, si est pasando un
escenario similar.
ELAS: Incorporan ahora una identificacin de otro individuo que tiene esta accin de la esencia. En su
conocimiento, cuando se pregunt previamente, no estaban objetivamente enterados en ese momento, de
otros individuos incorporados como mellizos. Ahora, ven otro. Esta no es una accin que se extienda al
tercero, aunque hay gran conexin en la conciencia, siendo estas conexiones en enfoques compartidos y lo
que Michael llama, tiempos intermedios, incorporando gran relacin recproca y uniones en la conciencia
del segundo individuo. El primer individuo...
VICKI: Ests hablando del que ella conoce por largo tiempo?
ELAS: ...el cual se ve como femenino, sera el mismo tipo de escenario de mellizos, aunque afectado en
una accin de fragmentacin diferentemente, pero creando fsicamente y tambin en la conciencia, una
situacin muy similar en tus trminos.
VICKI: Interesante.
ELAS: No es desacostumbrado que este individuo reconozca la conexin y en la informacin disponible
para este {informa, informacin y a este} individuo, que tu y Michael habran, en sus trminos, llegado al
mismo reconocimiento eventualmente en un perodo de tiempo. Interferencia, una vez ms! (Indicada en el
parntesis)
Nota: En mi memoria, nunca he visto interferencia que afecte las palabras actuales de una frase. Ha
habido situaciones en las que Elas hace pausa en el medio de una frase y entonces considera la otra energa,
pero esto fue desacostumbrado. (3)
ELAS: Comprendan esta interferencia {o como llamamos esta interferencia} en el intercambio de energa.
Esto pueden verlo como muy comprensible. Si estn en un barco y desean nadar en su ocano y el acceso a
este ocano es un portal, tratarn de moverse a travs del portal. Cada vez como ven, que comprometemos
este intercambio de energa aparece el portal. Por lo tanto, hay un movimiento en esta direccin. No es un
elemento visto visualmente. Es una atraccin en la energa, un conocimiento de una abertura. Por lo tanto,
atrae a esta energa, lo cual crea la interferencia.
VICKI: Y sera correcto decir que Melinda compromete tambin relacin recproca subjetiva con esta
misma esencia?
ELAS: Esta esencia compromete actividad con muchos individuos, muchos individuos. (Pausa) Como
todos ustedes lo hacen! (Sonriendo)
Descontinuaremos por esta noche y alentar su interaccin y una vez ms, lleguen a ser la sobre-alma!
(Sonriendo) Pues esta es una identificacin que se comprende. Les deseo un muy afectuoso au revoir esta
noche.
Notas finales:
(1) Temprano ese da, Mary experiment sntomas fsicos extremos igualndose a esos de un ataque al
corazn. Este evento dur menos de una hora, pero fue muy doloroso. La asust mucho a ella!
(2) Muy bien, esto va a ser difcil de explicar delicadamente, pero aqu va! Llegaron dos individuos ebrios a
nuestro encuentro de esta noche. Esto nunca ha sucedido antes. Nadie saba realmente que hacer. Para m, en
un intento continuo de tratar de aceptar la creacin de cada individuo de su propia realidad y atraerme a esa
realidad. No hice y dije nada. Me doy cuenta ahora que en esa accin estaba prestando energa y apoyo a la
accin de ellos. Durante la sesin uno de estos individuos orin en el sof. All, lo dije! Todava no puedo
creer que esto sucedi en el forum de una sesin, pero sucedi. Y eso es todo compaeros!
(3) En la sesin # 121 que tuvimos el 19 de septiembre, se incorpor tambin un elemento de interferencia.
Debido a que esta fue una sesin privada no lo compartiremos, pero hubo una explicacin interesante de esta
interferencia, lo cual incluir aqu.
Continuaremos. Ofrecer una explicacin breve de la interaccin. En la relacin recproca de energa, hay
mucho de lo que pueden llamar un bloqueo de energa. Esto no quiere decir que una esencia se est
comunicando y ahogando la verbalizacin del otro individuo. Cuando ustedes me hablan verbalmente, la
comunicacin se hace en la energa no-verbalmente. Cuando el individuo en cuestin proyecta patrones de
pensamientos, no grita sobre las palabras de ustedes como veran en el enfoque fsico, de un individuo
apagando con la voz al otro individuo. Mi conocimiento permite la relacin recproca y la recepcin de
muchas reas de comunicacin simultneamente, pero otra esencia puede proyectar una concentracin de
energa, la cual acta como magneto repercusivo, lo cual impulsa la otra energa lejos. Por as decir. Por lo
tanto, la recepcin llega a ser distorsionada,
Esto sera cerca en analoga si estuviesen mirando el agua. Si dirigen un chorro de agua, puede proyectarse
en una direccin y puede caer en un balde, digamos. Si otro chorro de agua se dirige con una intensidad ms
grande de proyeccin y cruza el primer chorro de agua directamente, crear el efecto que el primer chorro de
agua salpique todo. El segundo chorro de agua continuar en su chorro. El primero se interrumpir y rociar
afuera, no continuar en un chorro y no caer en el balde. Por lo tanto, pueden ver la comunicacin de
Lawrence como el primer chorro, el balde como Elas y el individuo en cuestin como el segundo chorro,
con ms intensidad en la direccin, creando por lo tanto rociar la energa la cual es distorsin, causando por
lo tanto interrupcin.
"Familiar No familiar"
Session 125
Sbado, Septiembre 28, 1996 (Privada) 1996
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Cathy (Shynla), Gail (William) y Julie (Lanyah).
Nota: Esta fue una sesin privada pedida por Gail. Noten tambin que esta fue la primera vez que Mary
comprometi a Elas con sus ojos abiertos. Esto fue muy interesante para todos los presentes.
Elas llega a 6:52 PM. (El tiempo fue un segundo)
ELAS: Deseas audiencia esta noche?
GAIL: S. Tengo confusin acerca del ejercicio. Acostumbraba a usarlo para un propsito diferente, el cual
era borroso y se iba y he estado practicndolo, pero me devolv al lugar emocional de la razn por la que en
primer lugar lo aprend y no s como cambiarlo para hacerlo diferente. Alguna sugerencia?
ELAS: Primero de todo, me dirigir al malentendido de este ejercicio. Lo que has incorporado en tu
enfoque hasta ahora, es desintonizarte. El propsito de
este ejercicio no es desintonizarse. El propsito de este ejercicio es volverse al interior.
GAIL: No entiendo eso. No comprendo volvindose adentro.
Nota: Pienso que la palabra volvindose fue enredada, probablemente como resultado de la interferencia
que recientemente hemos experimentado.
ELAS: La razn por la que no comprendes es que tambin en tu proceso, has desintonizado otros elementos
de tu enfoque. Has creado una realidad similar a un artista que ha perdido su apreciacin del color. Esto no
es algo que no es recuperable. Este ejercicio es un ejercicio en claridad. T pones borroso intencionalmente
tu enfoque para tus propios intentos y propsitos en este enfoque.
Hay muchos asuntos que comprometes presentemente, los cuales estn todos interrelacionados. Tratando de
sintonizar la claridad de tu enfoque, debes tambin realizar y aceptar tu realidad. Estas hasta ahora son ideas.
Piensas que aceptas el concepto que creas tu realidad, pero si en verdad ests aceptando esto, entonces tienes
tambin una comprensin de tu creacin. En esto, no tienes sentimientos en tus emociones que clasificaras
como negativos para otros individuos, porque ellos no han creado su realidad. Has creado tu realidad para tu
propio propsito y para notarlo tu misma y para tu conocimiento propio. Por lo tanto interpretas este
ejercicio como siendo similar en accin a lo que has incorporado a travs de tu enfoque. En esto, esto trae
adelante asuntos a los que tambin necesitas dirigirte en tu atencin, pues tratas este ejercicio en reas que
son familiares, desintonizndote. Esta fue tu interpretacin, la cual eliges para interpretar este ejercicio de
esta manera, en un intento de permitirte la oportunidad para traer adelante otros asuntos con los que puedes
tratar simultneamente. Como lo hace tambin Michael, ambos de ustedes se mueven en reas y en sus
trminos, mascan ms de lo que les cave en la boca de una vez, por as decir. Eliges zambullirte
simultneamente en muchas reas. Esto sirve en tu beneficio en un aspecto, en propulsar tu movimiento
mucho ms rpidamente, pero crea tambin mucha confusin y conflicto temporalmente.
En tu deseo de moverte rpidamente, te ofreces la oportunidad para ver ms que un solo aspecto de tus
sistemas de creencias simultneamente. Por lo tanto, malinterpretas a propsito el ejercicio, lo cual causar,
en tus trminos, como no hay causa y efecto, pero en tus trminos, esto causa que veas simultneamente otro
sistema de creencias. Ves dentro de ti todava, que eres victima. Te enojas tambin con aquellos que ves que
son los perpetradores.
GAIL: En un nivel, lo hago. En otro nivel, no lo hago. Y tengo conflictos constantemente conmigo misma
acerca de eso.
ELAS Permteme aclarar. Tu deseo te mueve en el rea en la cual te permites la habilidad para conectar y
comprender el concepto. Esto no es una aceptacin, de ah, los sistemas de creencias. Es un conocimiento de
la realidad, pero la realidad no se ha aceptado, lo cual no quiere decir que lo que aceptas no es realidad, pues
lo es. Es una realidad diferente. Ahora eliges incorporar otra realidad Esto, tambin en tus trminos, no es
una eleccin nueva o reciente. Has elegido en lo que ves ser tu pasado, alterar el curso de este enfoque. Has
elegido no continuar en tu separacin. Has elegido tambin en esta accin, ampliar tu conocimiento. En esto,
comprometes muchas reas de conciencia que deben llegar a ser claras.
Te he expresado que todo este ejercicio es importante. La razn por la que este ejercicio es importante es que
debes tener claridad en tu enfoque, en el enfoque de tu atencin, antes que puedas enfocarte claramente en
otras reas. Es importante que te des cuenta que ahora es todo. No hay futuro. No hay pasado. Es una
percepcin. Todo ocurre ahora. Tu atencin est enfocada aqu. Esta es tu eleccin. T has elegido que tu
atencin est enfocada aqu. Miras lo que percibes ser tu tiempo futuro como mejor, pues te propulsars
ms all. Miras el enfoque no-fsico como mejor. Interpretas las reas de conciencia como ms naturales,
ms cumplidas, ms reales.
GAIL: Bien, una parte de m se siente de esa manera.
ELAS: Es difcil explicarte en las limitaciones de tus trminos, los conceptos que incorpora la realidad y
ofrecerte simultneamente informacin con la que puedas engaarte, lo cual hacen muchos. Si incorporas
sentimientos e interpretas tu realidad a travs de tus sentimientos en tu ms grande extensin, ests creando
la realidad, pero tambin puedes esquivarte.
GAIL: No capto esto!

ELAS: Deseo que no veas que lo que t creas no es realidad, pues lo es, pero en esta realidad buscas un
conocimiento ms amplio e incorporas accin para ampliar tu conocimiento. Por lo tanto, en este deseo, te
mueves en reas que abren tu periferia y permiten que fluya a travs ms informacin subjetiva. En esta
accin, tienes acciones familiares en tu memoria las cuales son creaciones automticas. Presentemente tratas
de moverte ms all de estas creaciones automticas, familiares, pero ests familiarizada con estas
creaciones. Por lo tanto tus emociones discutirn contigo...
GAIL: Todo el tiempo!
ELAS: ...y ellas incorporarn confusin para ti, pues tratan de impulsarte en lo que ves ser un movimiento
hacia atrs, en tu familiaridad. En tu deseo el intelecto trata de impulsarte en lo que ves ser un movimiento
adelante en lo no-familiar. Este ejercicio no es familiar. Por lo tanto, tienes un deseo para lograr. Las
emociones te expresan, este ejercicio es familiar. No lo es.
GAIL: Parte de m comprende eso y quiero saber como no hacer eso.
ELAS: Primero de todo, realiza que no te ests desconectando! Este enfoque, esta atencin que
presentemente tienes, es todo lo que es, pues tu conocimiento est centralizado en este enfoque, no en la
totalidad de la esencia. Con mucho xito has incorporado la accin de no-familiarizarte contigo misma a
travs de este enfoque. Ahora, tu deseo es familiarizarte [tu misma] contigo misma. En esto, requieres
claridad. Si no tienes claridad en eso que sabes, no comprenders eso que no sabes. En la falta de
comprensin de los elementos que no sabes, malinterpretas automticamente y distorsionars. No crees que
distorsionas, pero lo haces. Traduces automticamente en lo que sabes. Haces esto continuamente en tu
estado de sueo. Visualizas objetos que son familiares. Visualizas gente que es familiar. Visualizas escenas
que son familiares. Muchos eventos en tu estado de sueo no son familiares, en tus trminos. Les interpretas
de esta manera. Esto es automtico. Cuando aprendas claridad en esta atencin, aprenders tambin a ver la
realidad en otros enfoques.
GAIL: En los ltimos cuatro aos he visto el color y los objetos ms claro que nunca antes. Cul es ese
propsito? Es eso para esta realidad?
ELAS: S.
GAIL: Y poniendo atencin en mis cinco sentidos llegar a ser eso claro en esta realidad?
ELAS: S. El nico propsito para instruirle a cada uno de ustedes que desintonicen intencionalmente un
sentido determinado, es permitirles la oportunidad para que intencionalmente y a propsito manipulen su
claridad, No es para desintonizarse.
GAIL: Muy bien. Esto es de la clase como que tienes tu televisin y es borrosa y la ests sintonizando y eso
es lo que estamos supuesto hacer con este ejercicio.
ELAS: Precisamente.
GAIL: Y he desintonizado toda mi vida, de modo que ahora tengo que aprender a sintonizar...
ELAS: Precisamente.
GAIL: ...y hacerla tan claro como el color y la visual.
ELAS: S.
GAIL: Muy bien. Trabajar en esa avenida.
ELAS: Todos estos individuos expresan verdaderamente cuando expresan, este ejercicio es muy difcil.
Es muy difcil para cada uno de ustedes, pues cada uno de ustedes se desenfoca a travs de la totalidad de su
tiempo de vida, en sus trminos.
GAIL: De modo que quieres decir que no soy la nica?? Eso me deja en las nubes!
ELAS: Reducen la sensibilidad en su enfoque. Tienen su atencin ms y ms estrecha. Como nios tienen
gran claridad. No slo incorporan gran claridad de solamente sus sentidos, sino de la totalidad de su
conocimiento. Cuando crecen y se alinean con los sistemas de creencias y se mueven a travs de su enfoque,
reducen ustedes mismos su sensibilidad en muchos elementos de su conciencia, lo cual se refleja muy
obviamente en sus sentidos fsicos. Esto es donde nosotros empezamos, en un reconocimiento que an esos
elementos de su conciencia que son los ms obvios para ustedes y que se comprometen diariamente y se
usan constantemente, se desenfocan.
GAIL: Puedo recordar a que edad se desvanecieron, a los tres, seis, once, cada una de esas, era como que
perd contacto con todos esos sentidos.
ELAS: Incorporas ahora la accin de aclarar y poner devuelta tu claridad. En esto como he establecido,
comprometes tambin los sistemas de creencias, los cuales en tu realidad, son sistemas de creencias base,
como es tambin una accin comn con estos otros individuos. Cada uno tiene sistemas de creencias base en
reas diferentes, pero estos sistemas de creencias son lo que pueden llamar cruciales para su movimiento,
pues estos sistemas de creencias, comprometidos y aceptados, son los que les permiten ampliarse.
GAIL: Pero estoy creando situaciones donde confrontar estos sistemas de creencias.
ELAS: Absolutamente. No comprometers la accin si no te confrontas con ellos.
GAIL: Cmo pidiendo una sesin? (Elas afirma)
ELAS: Y tambin, lo ms que incorpores el deseo para seguir a travs, lo ms que te presentars con
sistemas de creencias objetivados. Por lo tanto, puedes encontrarte acometida por los sistemas de creencias,
pues has elegido comprometerte con ellos.
GAIL: Estoy enterada de eso. Tengo otra pregunta. Con el subjetivo y el objetivo, es mi meta para
responder solamente subjetivamente y sin esfuerzo y permitir justamente que se asuma lo sin esfuerzo, como
opuesto al anlisis y las preguntas?
ELAS: Te preguntar, es esta tu meta?
GAIL: S, creo que lo es.
ELAS: Entonces te expresar que examines tu meta, pues habitas en el enfoque fsico. Por lo tanto, tienes
conocimiento fsico... por eleccin.
GAIL: Muy bien. Entonces por qu cuando me permito facilidad, las situaciones ocurren donde justamente
lo hago? Como en la casa del caf, conociendo este muchacho y teniendo este tremendo deseo de frotarle
la espalda y que puedo ver donde le duele y tengo que figurarme una manera para ser capaz de hacer eso,
pero de alguna manera es sin esfuerzo hacerlo. No fue algo que pens hacer conscientemente, como vaya,
tengo que pararme y ducharme y entonces tengo que ir a trabajar. Esas son cosas planeadas en mi mente,,
pero esta situacin fue completamente sin esfuerzo. Y me gusta eso! As es que eso es tambin objetivo?
ELAS: S. (Sonriendo)
GAIL: (Expresando frustracin) Pero yo quiero hacer eso ms que todas las dems cosas. Es eso, qu es
eso??
ELAS: Esa es una concesin de una unin de informacin subjetiva y de incorporacin objetiva. Ests
motivada subjetivamente. Te mueves en un cuerpo fsico, el cual es objetivo. La objetividad no incorpora
siempre pensamiento!
GAIL: Bien, no me gusta pensar! (Risas) Lo siento! Me canso analizando y pensando y tomando
decisiones! Me gusta la parte donde es slo fcilmente!
Elas: Entonces Crea esto!
GAIL: Lo har! (Rindose) Muy bien, tengo otra pregunta. Esta es acerca de las probabilidades. Tuve este
sueo en el que estaba viendo perodos diferentes de tiempo. Puedo recordar muy bien uno, pero a los otros
no les puse mucha atencin y era en el mil setecientos y sent que estaba all, pero yo me estaba mirando all.
Ahora, Es eso de mis vidas pasadas o futuras lo que estaba viendo en este sueo?
ELAS: (Accediendo) Enfoques alternados. (Pausa)
GAIL: Muy bien. Y las probabilidades, tengo probabilidades en este enfoque. Es esto correcto?
ELAS: (Firmemente) Tienes continuamente probabilidades en este enfoque, en todos los enfoques, en la
esencia, en la conciencia, en todas las cosas!
GAIL: Muy bien. As es que en la probabilidad, puedo elegir una probabilidad de ese perodo de tiempo
ahora. Es esto correcto?
ELAS: (Pausa) Parcialmente.
GAIL: Me puedes dar un ejemplo de cmo hara eso?
ELAS: Si re enfocas sobre una accin que has visto en otro enfoque, puedes volver a crear tambin esta
accin en tu direccin de atencin presente en este enfoque.
GAIL: Y es de eso de donde viene el masajista?
ELAS: Puedes incorporar informacin de otros enfoques, lo cual haces continuamente. Todos tus enfoques
son simultneos. Todos se afectan el uno al otro. Cada accin que incorporas y que eliges afecta a cada otro
enfoque de tu esencia. Cada accin que cada enfoque elige te afecta. No sientes estos efectos continuamente
objetivamente, aunque a veces lo haces. Solamente no los reconoces. Los ves como siendo tus propias ideas,
tus propios deseos, tus propias inspiraciones, tus propias motivaciones, los cuales en un aspecto lo son. En
otro aspecto, estn influenciadas...
GAIL: Siento la influencia de... siento definitivamente la influencia. Cuando siento que tengo que salir
afuera a la naturaleza, yo s que no estoy pensando acerca de eso, pero estoy impulsada para ir all para
cumplir el sentimiento que me viene y s que no es mo y s lo de masajista no es necesariamente mo. Es
slo que ocurre y s que viene de alguna parte adems de m.
ELAS: Viene de ti.
GAIL: Bien, muy bien. Comprendo.
ELAS: Puede influenciarse por la accin que se incorpora en los otros enfoques, pero tu tambin eres un
participante activo, pues eliges incorporar la accin, o no incorporarla. T eliges tus probabilidades.
GAIL: Eso es como el ejemplo que diste, donde la mujer limpiando [su casa] tom la Biblia debido a esta
otra persona que estaba tambin tomando la Biblia.

ELAS: La influencia es continua. La accin se elige, pues todas las elecciones son probabilidades.
GAIL: Ahora, conmigo volviendo a mi niez y mirando a lo que sucedi y vindolo diferentemente, cambia
mi perspectiva en el enfoque objetivo. Influencia eso tambin a mis otros enfoques?
ELAS: S. Influencia tambin a los dems individuos y tambin a esos individuos que ves que se involucran
con las acciones en el pasado, pues ests afectando continuamente los eventos. No hay sistemas cerrados.
Por lo tanto, una vez que se incorpora una accin, no se establece concretamente. Siempre est sujeta a
alteracin.
GAIL: Claro, es como mirar el aire. Es tal como bam, bam, bam. Es movimiento constante. Es como mirar
un viajecito.
ELAS: Justamente.
GAIL: Claro, tengo otra pequea pregunta. En una sesin estbamos hablando acerca de los psquicos y
viendo a alguien permitindote ver algo y alguien no te permite verlo. En esa sesin, Chelsea camin hacia
m y me permiti ver sus cachorritos en ella. Es esta visin correcta?
ELAS: Este es un ejemplo muy bueno de lo que hemos hablado esta noche, que interpretas
automticamente en lo que para ti es familiar. Por lo tanto, en la filtracin de tus sistemas de creencias y
tambin de tus deseos que afectan tus sistemas de creencias y tambin la incorporacin de una concesin de
derrame subjetivo, juntas todos los elementos y los mezclas muy bien y los interpretas en lo que eliges como
un cuadro. Esto no quiere decir que esta es la probabilidad que se actualiza, tal como he expresado que tus
emociones pueden matizar tu percepcin, esto es tu realidad, esta es tu realidad, pero puede ser tambin en
los trminos de u n conocimiento ms amplio, una distorsin.
GAIL: Bien, cmo lo distorsion? Cmo hago eso?
ELAS: Es una accin automtica. Lo traduces en los trminos con que ests familiarizada. Por lo tanto,
juntas la informacin y la traduces. En esta accin de este pequeo escenario, explicar. Juntas la
informacin que esta criatura ha incorporado la oportunidad para crear posiblemente unos pequeos. En
esto, plantas esta informacin en tu psiquis. Continas y te conectas con un deseo fsico de otros individuos
para ver la manifestacin de esta probabilidad. Individuos diferentes incorporaron un deseo para manifestar
esta probabilidad por razones diferentes; algunos para validar su fe propia, por as decir, algunos por el
razonamiento fsicamente enfocado, en sus trminos. Subjetivamente ustedes incorporan una visin de sus
deseos. Entonces la criatura se acerca fsicamente a ti. Su accin en la conciencia es muy diferente de lo que
interpretas, pero usando la informacin objetiva que has ganado y tambin la informacin subjetiva que te
has permitido ver, pones juntos estos elementos y creas una visin. Ahora; comprende que en la creacin de
esta visin creas una realidad. Esto no quiere decir que la criatura elige crear esa probabilidad para
manifestarla. Has elegido crear una visualizacin basada sobre una interpretacin. La criatura crea tambin
su propia realidad. Por lo tanto, no est sujeta a la manifestacin de tus creaciones. Estas son elecciones.
GAIL: Muy bien, que hay acerca de la experiencia visual que yo intercambi con mi amigo Chris, cuando
ella me estaba diciendo acerca de su experiencia con su madre? Fue esa una situacin similar?
ELAS: (Pausa) Esta es la razn por la que es necesario que incorpores este ejercicio, pues si incorporas tu
claridad, tendrs la habilidad objetivamente en este enfoque, para diferenciar entre esos elementos que creas
y las influencias a travs de la filtracin de los sistemas de creencias y aquellos que son puramente
reconocimientos subjetivos. Incorporas ambas acciones. No identificas. No incorporas el conocimiento para
identificar cual es cual.
GAIL: S, tengo ese problema!
ELAS: Y tambin lo tienen todos los dems individuos! No alcanzarn un punto en el enfoque fsico de
completa subjetividad; pues en el enfoque fsico si logran completa subjetividad, se desaparecern. (Risas)
GAIL: Bien, en el mismo punto, espero hacer eso!
ELAS: El enfoque fsico en s, es una eleccin. Es un ciclo que has elegido. No todas las esencias eligen la
manifestacin fsica. Aquellos que eligen la manifestacin fsica, la eligen para la experiencia. (Pausa) Por lo
tanto, realiza que has elegido manifestarte fsicamente para la experiencia de la manifestacin fsica.
GAIL: Estaba muy confundida con todas las cosas que sucedieron en mi pasado, para comprender acerca del
enfoque objetivo y tratando de ser una persona en lugar de ocho. Todava tengo dificultad con eso.
ELAS: Pues incorporas accin la cual es familiar. Esto te ayudar, pues sintonizars bien tu claridad.
Comprendo que este ejercicio parece ser muy elemental, pero en su accin elemental incorpora tambin
mucho efecto de otros aspectos de su conciencia y cuando se permiten la habilidad para lograr en el ejercicio
elemental que se ha dado, se expandir, lo cual les ofrecer tambin ms movilidad en las reas de sus otros
canales. Realicen que esta es el rea de conciencia sobre la que ustedes se enfocan, Si no pueden manipular
en esta rea, incorporarn mucha confusin y conflicto en otras reas, pues esas no son familiares. (Pausa)
JULIE: Mi pregunta, la cual no es la que planeaba preguntar, tiene que ver con la probabilidades. Tengo una
fijacin con una persona y hice una RVP y estoy muy segura que esta persona fue alguien con la que estuve
casada en una vida pasada, nunca lo confirm, pero me estaba preguntando si el estar intrigada con esta
persona tiene que ver con comprometer las probabilidades que me afectan de algo que hice en el pasado o en
el futuro?
ELAS: Tal como se le ha expresado a William, todos tus enfoques afectan este enfoque. Por lo tanto, en
algunos elementos identificas ms claramente el efecto. En ciertos elementos de tu conocimiento, en tu
conexin con los dems individuos, puedes identificar ms fuertemente a veces debido a la relacin
recproca que incorporas en otros enfoques presentemente. Estos son lo que hemos hablado previamente
como tus conexiones, lo cual Lawrence ve ser un trmino muy inadecuado, de lo cual l est muy
correcto! Pero en tu comprensin continuaremos temporalmente con esta palabra. Tienes conexiones con
otros individuos. Algunos estn en tu grupo de conciencia y eligen manifestarse juntos contigo y tener
relaciones contigo en muchos enfoques. Estos individuos los identificars ms claramente. En esto, sentirs
una atraccin, o en tus trminos una preocupacin.
GAIL: Ligeramente! (Risas)
ELAS: Muchos individuos son tambin contrapartes tuyas, Comprometeremos discusin de las contrapartes
en un futuro presente cercano, pues esto est entremezclado con nuestra materia de probabilidades y
tambin con los seres alternados. Por lo tanto, ofrecer informacin ms detallada de la que se ha expresado
previamente sobre esta rea de las contrapartes, pues hemos presentado slo brevemente el concepto de
contrapartes, en el cual estos individuos juegan un papel ms intrincado en sus probabilidades de lo que se
dan cuenta. (A Vicki) con referencia a trabarse la lengua con la palabra intricado) Puedes notar esto,
aunque te expresar que puedes notar tambin lo directo de la energa, la cual puede ser solamente
interferida ligeramente, muy ligeramente! (Sonriendo y una pausa)
GAIL: Bien, pienso que respondiste algunas de mis preguntas y que hiciste las cosas un poco ms claras.
Probablemente tomar tiempo para remojarlas.
JULIE: Puedo hacer otra pregunta rpida? Cul fue la importancia de este individuo del que estaba
hablando de aparecer en su sueo? (Indicando a Gail) Estaba ella alcanzando mis sentimientos?
ELAS: Muy bueno!

CATHY: No secretos!
ELAS: Absolutamente! (Pausa)
GAIL: Alguien ms tiene preguntas?
CATHY: Me quedar con las mas por un tiempo. (Elas se empieza a rer, lo que hace que todos nos
risemos a carcajadas)
ELAS: Muy bien.
GAIL: Gracias.
ELAS: No hay porqu. (Sonriendo) Les permitir su relacin recproca presentemente para esta noche. Un
muy afectuoso... comillas! (Sonriendo a Cathy y todos nos remos de nuevo)
CATHY: Muy divertido! Muy entretenido! (Tenas que estar all!)
ELAS: (Rindose) Au revoir!
"Tu propsito es la experiencia"

Session 126
(Lanyah), Christy (Maka), Jim (Yarr).
Nota: Le hablamos a Mary para que tuviese sus ojos abiertos [durante la sesin] otra vez. Es muy interesante
observar el cambio instantneo que es muy notable cuando miran a sus ojos. Tambin, parece que Elas se
enfoca en segundos, como opuesto a los treinta segundos de costumbre.
Elas llega a 6:32 PM. (El tiempo fue dos segundos)
ELAS: Buenas noches. (El grupo responde)
Las notas que no se tocan en la sinfona de la conciencia:
Les he expresado previamente que ustedes son las notas no-expresadas en la conciencia. En este concepto
les expreso, que lo que perciben ser no es igualmente tan importante a lo que se percibe que es, pues
como les he expresado sin todas las notas que no se tocan, no tendran la sinfona. En esto, hay lo que veran
ser muchas ms notas que no se tocan de las que hay que se tocan. Esto sirve como una analoga para las
probabilidades y para ustedes, todos sus canales, todos sus seres alternados, todas sus contrapartes, sus
grupos de conciencia, todos estos elementos que para ustedes no son visibles.
Ustedes pueden pensarse como muy similares a sus partculas. Sus cientficos no ven las partculas. Ellos
ven rastros del movimiento de las partculas. Esto no quiere decir que estos rastros de movimientos no son
realidad, pues lo son. No son smbolos sencillamente, aunque son smbolos, pero tienen tambin su propia
integridad. Ustedes son tambin rastros [huellas] de movimientos, del movimiento del enfoque del ser. Cada
uno de los enfoques de la esencia son rastros de movimientos. Cada uno tiene su propia identidad, su propia
realidad, su propia integridad, pero actualmente es lo mismo esencialmente como el rastro del movimiento
de una partcula. La esencia no se ve como una partcula que no se ve, pero ustedes estn enterados de la
existencia de la partcula, pues ven su rastro de movimiento. Estn enterados de sus enfoques, pues ven el
rastro de movimiento de la esencia.
(Firmemente) Deseo expresarles esta noche, no se equivoquen, ustedes son realidad. Ustedes crean la
realidad. La realidad que crean es su enfoque. Esta es la realidad que tiene su atencin. Por lo tanto, este
enfoque individual, es de suprema importancia, pues es lo que identifican como ustedes. Comprendan esto
claramente pues en la discusin de las probabilidades, seres probables, enfoques alternados y contrapartes,
se inclinarn automticamente a disminuir la importancia suprema de ustedes mismos. Cada uno de ustedes
tiene un sistema de creencias alineado con un sistema de creencias en masa, de la duplicidad del ser y
tambin de la falta de importancia de un enfoque individual. Pueden ver en sus pensamientos, que son un
individuo importante. Pueden expresarse el uno al otro que creen que son valiosos y que son importantes.
Actualmente, prueban diariamente que no crean lo que expresan. Desean creer, pero tienen sistemas de
creencias alineados con los sistemas de creencias en masa, los cuales disminuyen al individuo. Por lo tanto,
es muy fcil para ustedes y muy automtico tambin para ustedes, disminuir la importancia de ustedes
mismos cuando se enfrentan con lo que ven ser su ser ms grande. La palabra ms grande no denota
necesariamente mejor. Es ms expansiva, pues ustedes son ms expansivos de lo que realizan.
Se les ha ofrecido un ejercicio para enfocarse sobre esta atencin, para enfocarse sobre su claridad en este
enfoque, permitindoles la habilidad para tener claridad ms grande en su conocimiento de los dems
enfoques. Les he expresado a ustedes muchas veces, que afectan a todos sus enfoques, y tambin ellos les
afectan a ustedes, pues ustedes son ellos, aunque ellos son ellos mismos, pero tambin son ustedes.
La conciencia es mucho ms grande que ustedes en trminos de expansin presentemente, no siempre, sino
presentemente, posiblemente comprendan. Hay infinitos aspectos de conciencia. Hay una infinidad de
conexiones pero cuando se enfocan singularmente, no reconocen la expansividad de la conciencia, o de su
propio ser. Les expreso esta noche que se permitan ampliar los sistemas de creencias en los que ustedes son
menos, pues no lo son.
En esto, hemos hablado de los nios y de su conocimiento y de su falta de separacin. Ustedes en su proceso
de pensamiento y sistemas de creencias, ven que esto es mejor. Se ven moverse a travs del enfoque fsico
estrechndose y llegando a ser menos, ms separados y menos eficientes. Han diseado el enfoque fsico
de la manera que es. Han creado a propsito y artsticamente un sistema magnfico de desarrollo
fsicamente. Han elegido un sistema en el enfoque fsico para establecerse en l, ms y ms precisamente en
las experiencias fsicas, siendo este el punto!
No es para ver como negativo que crean selectivamente. Hemos hablado de la pureza de la experiencia. No
tienen la pureza de la experiencia en el enfoque fsico, si recuerdan lo que saben!
Cuando entran en el enfoque fsico, estn como lo que llamaran ser ligeramente desenfocados. Se estn
moviendo desde un rea de conciencia no-fsica a un rea de manifestacin fsica. Esta accin en s misma,
incorpora transicin, pues cada vez que se mueven a otra rea de conciencia, deben comprometer una accin
de transicin. Todos estos elementos son para ustedes familiares en lo no-fsico, cuando se aproximan a la
entrada de la manifestacin fsica. Cuando muy pequeos estn muy enterados de los elementos no-fsicos.
Continan en un estado de transicin aclimatndose en un conocimiento nuevo de conciencia. En esto, se
aclimatan a su ambiente y al movimiento de la conciencia. Esto incluye un elemento de tiempo. Incluye
tambin manipulacin de la energa de una manera diferente, pues manipula la energa para crear
fsicamente, tal como cuando se ven comprometiendo la accin de la muerte, en sus trminos, se mueven
tambin en un rea de transicin, pues se estn aclimatando a un ambiente nuevo. Por lo tanto, cuando
entran, estn enterados de los elementos no-fsicos. Su realidad se expresa ms de cerca en trminos de lo
que ven ahora ser su estado de sueo, pues esto es lo que es familiar para ustedes. Cuando se desenganchan
del enfoque fsico, traen consigo lo que es familiar para ustedes. No se mueren y automticamente se
mueven en un rea como nebulosa sin cuerpo, flotando a travs de la nada, sabiendo todas las cosas! (Con
mucho humor)
CATHY Por qu??? (Risas)
ELAS: Se mueven con el conocimiento de los elementos de la conciencia que para ustedes son familiares.
Por lo tanto, se mueven con la conciencia del cuerpo fsico y con el enfoque objetivo de la conciencia.
Cuando entran en el enfoque fsico, la accin de crear no es familiar para ustedes. Aunque han
experimentado el enfoque fsico en otras manifestaciones, se separan ustedes mismos de esas remembranzas
permitindose enfocar singularmente, desde lo que llamaran ser el comienzo, sobre la creacin de este
enfoque individual.
Dense cuenta tambin que el aspecto de conciencia que entra cualquier enfoque determinado no se usa.
No se remanifiesta como un producto usado. Es una creacin nueva. Es ustedes y aunque ven que tienen
enfoques pasados y futuros y yo les expreso que tienen enfoques simultneos, como he establecido, ellos son
ustedes, pero no son ustedes; pues ustedes son nicamente ustedes, nuevos y llegando a ser, no ya
producidos, no ya usados en otro enfoque, no otra versin de ustedes, pues en su singularidad hay solamente
una versin de ustedes.
Por lo tanto, cuando recin entran en su manifestacin elegida, entran trayendo con ustedes un conocimiento
de la memoria. La memoria que tienen es, en sus trminos, inmediata. La memoria inmediata no es fsica, es
una realizacin de su extensin de sus habilidades creativas. Como adultos, ven en los nios este aspecto
como imaginacin. Actualmente, este es un conocimiento de la realidad. Los nios experimentan con la
conciencia y la creatividad pues estn aprendiendo como manipular la energa en trminos fsicos. Estn
aprendiendo los lmites que establecern para ellos mismos en el enfoque fsico. Cuando crecen, aprenden
ms eficientemente como establecer estos lmites. Estos no son trminos negativos. Son movimientos
altamente especializados de la conciencia. Ven en su ejercicio la dificultad que incorporan para separar sus
sentidos y para manipular individualmente estos sentidos mientras tienen su enfoque. Este es un movimiento
altamente especializado en la manipulacin de la energa fsica. En este mismo aspecto, aprenden a
especializarse en el enfoque fsico. Por lo tanto, dirigen con creces ms y ms su atencin. (A Jim, que viene
llegando) Buenas noches, Yarr.
ELAS: En su deseo de comprender el movimiento de la transicin lejos del enfoque fsico, como llamaran
esto, refuerzan su sistema de creencias de disminuirse a s mismos, pues ven su especializacin como
mala. Desean para ustedes y para cada uno extra tiempo, para que pudiesen tener el conocimiento de un
nio. Este deseo es disminuir sus logros en la especializacin de su enfoque.
Los individuos en esta compaa han elegido ampliar el conocimiento en el enfoque fsico, anticipando la
transicin. En esto, se ofrecer la informacin y ha sido ofrecida para ayudarles, tal como las notas que no se
tocan que son esenciales para la meloda de la sinfona, as son todos los aspectos de la creacin que crean
esencialmente para ustedes.
Estos son conceptos importantes para que contemplen, pues la introduccin de las contrapartes les desafiar
la importancia de sus seres individuales. Hay muchos aspectos en esta materia de contrapartes. Ellos no son
limitados a su propia esencia. Las contrapartes se entrelazan a travs de la conciencia. No hay lmites o
barreras en la creacin de las contrapartes. Por lo tanto, hay muchos aspectos y acciones diferentes de estos
elementos de la conciencia, siendo esta la razn por la que elijo presentemente hacer un prefacio en nuestro
movimiento de esta materia con la informacin de la importancia y la validez de ustedes mismos. No les
expreso ligeramente que son el centro del universo, pues lo son! Por lo tanto, recuerden esto cuando nos
movamos en las reas que puedan crear que se desenfoquen en su conocimiento de ustedes.
Tomaremos un descanso brevemente.
DESCANSO 7:06 PM. REASUME 7:26 PM. (Tiempo fue un segundo)
ELAS: Sentirse confundidos ser la orden del da con la incorporacin de la informacin que se les
entregar. Pues an en su nueva creacin de su religin nueva de metafsica, se les ensea o se les gua a
creer que este enfoque, o su tiempo de vida, es una lucha para un realidad mejor. Hay una disminucin
definitiva de esta realidad que ustedes crean y de su enfoque y su creatividad. Se les dice que se reducen,
que no ven todo lo que pueden ver. Yo les expreso tambin estos conceptos, pero simultneamente les
expreso que lo que ustedes estn creando no es insuficiente y que no es menos realidad que ninguna otra
rea de conciencia. Se les dice que este enfoque que experimentan es una ilusin. Que este es su estado de
sueo y que su estado de sueo es realidad. Esta es otra disminucin de su creacin de ustedes mismos.
No les ofrecer informacin para disminuir ninguna de sus creaciones. Esta es su realidad. Esta es una
realidad. Esta es una manifestacin de la realidad y es una manifestacin perfecta de la realidad. No es
defectuosa o con errores. Ustedes no son defectuosos, y no crean errores. Ustedes no cometen errores, pues
no existen los errores. Por lo tanto, muchos experimentar confusin con esta informacin. Han pedido
desafiar sus sistemas de creencias establecidos y lo harn.
Su enfoque involucra precisin definitiva, una precisin inmaculada, creatividad definitiva. Ustedes crean
intencionalmente selectividad. Si no estuviesen deseando ser selectivos, no elegiran comprometer el
enfoque fsico. Hay, como se ha expresado, esencias que no eligen comprometer el enfoque fsico de ningn
tipo, por as decir. Hay esencias que eligen comprometer otros enfoques fsicos muy ajenos a lo que ven ser
su enfoque fsico, pero ustedes presentes lo han elegido. No han sido empujados! Han elegido a propsito
este enfoque fsico, esta manifestacin y lo crean perfectamente para sus propios propsitos, lo cual es su
experiencia.
Da uno, captulo uno, Elas: Su propsito es la experiencia.
Permitir brevemente preguntas, si lo desean y comprometeremos nuestro juego. Pero primero, le preguntar
a Yarr cmo van tus probabilidades?
JIM: Muy probable! (Risas) Ha sido un perodo de tiempo interesante. Me estoy dando cuenta un montn.
Estoy viendo mucho, Ha sido una oportunidad buena para digerir. Ha sido un tiempo muy bueno.
ELAS: Esta creacin de probabilidades que ha empezado Yarr ser interesante para su estudio, pues como
he sacado juntas las probabilidades fsicas y tambin deseos no-fsicos los cuales se han relacionado con la
manifestacin de las probabilidades, puedes ver fsicamente ejemplos del movimiento de las probabilidades.
En esto, te expresar que como he establecido previamente, dices que lo que incorporas no viene de
ninguna parte! Estos son reflejos de lo que sabes que es verdadero. En esto, incorporar un pequeo dicho de,
todas las cosas ocurren en su tiempo designado. Por esto, lo que ests expresando es que las
probabilidades se manifiestan en los elementos del tiempo, cuando se junta la energa requerida
cooperativamente para manifestarse exteriormente fsicamente. Por lo tanto, en la cooperacin de cada uno,
no necesariamente de aquellos en este forum, sino con cada uno en la conciencia, te alineas con
probabilidades elegidas y cuando te alineas con estas probabilidades, les prestas energa a ellas, de la misma
manera como haciendo rodar una pelota pequea de nieve desde la cima de un cerro, la cual puede juntar
ms masa [de nieve] mientras desciende. Cuando las probabilidades progresan con el movimiento y cuando
incorporan ms energa a travs de las acciones, llegan a actualizarse. Ustedes no ven esto fsicamente, pues
no estn mirando! Por lo tanto, no estn enterados y no tienen en claro en cuanto a la accin que ocurre a su
alrededor. Ahora que incorporan una atencin dirigida notando las probabilidades y no disminuyendo los
elementos ms pequeos que parecen prestarse el uno al otro, se ofrecern tambin la oportunidad para ver
como las ponen juntas, en cooperacin y de acuerdo las manifestaciones de las probabilidades, cuando la
energa se incorpora creando lo que ustedes ven ser el escenario final, aunque no hay final! Esto servir,
como he expresado, como un estudio interesante pues te has ofrecido la oportunidad para ver estas
probabilidades durante bastante de tu tiempo.
JIM: Gracias por tu apoyo. Tengo una pregunta. En los dolores fsicos y molestias que he encontrado, he
pasado a travs de un montn de ellos y he estado experimentando un montn de lo que son y de su creacin
y cosas as y estoy encontrando una direccin de energa en slo dejarlo y seguir con otras cosas. Encuentro
que parece ser un mtodo para m para ser capaz de tratar con eso, pero entonces parecen haber algunas
energas y dolores que no soy capaz de mover. Pens que talvez podras dirigirme en cuanto a donde puedo...
yo s que he pasado por cosas, pero me gustara dirigir ms el enfoque.
ELAS: Estas son reas que ves ser reas difciles en tu manifestacin fsica, para la mayora de los
individuos. Actualmente en tu expresin fsica tu cuerpo tiene la habilidad para actuar, si lo quieres,
eficientemente, sin incorporacin de dolor. Esta manifestacin que tienes fsicamente es mucho ms
eficiente de lo que te das cuenta y es igualmente tan precisa y perfecta y sintonizada como he expresado que
tu eres, pero tienes tambin sistemas de creencias en contra de esto. Tu cuerpo fsico en su conciencia,
responde a tu conciencia, al yo tuyo. Por lo tanto, responde tambin a lo que t crees. Si crees que
incorporars dolor, tu cuerpo producir fielmente para ti este efecto. Est siempre en obediencia contigo. Por
lo tanto, lo que sea que elijas, lo ejecutar fielmente.
Tienen muchos sistemas de creencias concerniente a su forma fsica, ninguno de los cuales son un sistema
de creencias de su conciencia [del cuerpo] e independencia y eficiencia para moverse a travs de su enfoque
fsico sin impedimento nunca en ninguna rea! Esto incluye lo que ven ser un proceso de vejez. Estos son
elementos de sus sistemas de creencias, y se reproducen fielmente por medio de la conciencia de su forma.
Adquiere nuestro ejercicio, el cual se ha ofrecido. Esto ayudar en tu claridad. Recuerda tambin expresarte
que no tienes razn, al menos que lo elijas, para crear incomodidad. En esto tambin reconoce que tu forma
fsica es muy cooperadora. Es muy sumisa. Por lo tanto, manifestar para ti tambin asuntos que elijas no
comprometer y tendr para ti estos asuntos en su memoria. Esto tambin a veces, crea incomodidad fsica,
pues en su cooperacin les est recordando tambin que tienen su asunto.
CATHY: Que bueno! (Risas)
VICKI: Esa clase de cosas pueden ser un montn de cosas diferentes verdad? Manifestaciones fsicas?
ELAS: Justamente.
VICKI: Justo ahora tengo el trasero que me duele, lo cual es totalmente no-familiar y nuevo y aparentemente
no adjunto a un sistema de creencias de por s.
ELAS: No todas sus manifestaciones, como he establecido, son incorporaciones de sistemas de creencias.
Se responden a ustedes mismos. Tambin le responden a todos sus seres alternados.
VICKI: As es que algunas veces estas cosas son lo que llamaras conexiones de energa en la conciencia?
ELAS: Si eliges llamarles de esta manera, s. (Sonriendo)
JIM: Mi rodilla me doli durante tres das y entonces de repente se fue [el dolor] y entonces le doli la
pierna a Cindy de la misma manera y entonces un da despus se termin. Es ese un aspecto de la energa
que yo estaba sintiendo?
ELAS: Este sera un ejemplo de una incorporacin de accin comprensiva. En la conciencia y en lo que
llaman ser una conexin de energa, (sonriendo) hay una manifestacin de igual manera, la cual se reproduce
fielmente tambin.
JIM: (Inaudible)
ELAS: Justamente! No entras tu propia interpretacin en una accin comprensiva. Incorporas la accin de
otro por empata y vuelves a crear eficientemente y muy verdaderamente su expresin. Muy bien,
seguiremos con nuestro juego!
JULIE: Quiero presentar otra categora, clichs.
ELAS: Aceptable.
JULIE: Mi clich es, variedad es el condimento de la vida, con Sumafi.
ELAS: Menos probable, en esta alineacin de familia.
JULIE: Muy bien. Pelculas, Doce monos, Gramada.
ELAS: Aceptable.
CHRIS: Ir ahora. Me gustara conectarme con verde.
ELAS: Expresa ahora a Elas por qu eliges cambiar tu alineacin de color?
CHRIS: Bien, los le la primera vez y me identifiqu con todos ellos, pero con el rojo especficamente y
entonces cuando los le de nuevo y los discut con Gail y Julie, decid que el verde estaba ms en la lnea.
ELAS: Te expresar que confes en ti misma, pues tu ests correcta en tu alineacin con Milumet.
CATHY: Muy bien, har una. Vigilantes... No! No importa! (Risas) Lectores con rojo!
ELAS: (Rindose) Muy bueno, Shynla. Menos probable! (Todos nos remos a carcajadas)
CATHY: Bien entonces es los Vigilantes y no es los Vigilantes, entonces...
ELAS: Un punto! (Todos nos remos a carcajadas incluyendo a Elas)
GAIL: Una accin un poquito hacia atrs all!
CATHY: Bien entonces, Lectores con ndigo.
ELAS: Un punto.
VICKI: Oye! Me tomaste una ma!
CATHY: Por eso que fui antes de ti!
ELAS: Es una carrera! (Muchas risas)
CATHY: Formadores con naranja.
ELAS: Un punto.
CATHY: Y Oyentes con amarillo.
ELAS: Un punto.
VICKI: Muy bien. Con los bebs, me gustara conectar el nombre Wilson con Sumari, localidad, Australia.
ELAS: Un punto por la localidad. (Pausa larga)
VICKI: Sumafi, semillas, man.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Aspectos de personalidades, Milumet, Saroyan.
ELAS: (Accediendo) Menos probable. (Pausa larga) Detecto que nuestro juego de impresin... No! (Con
mucho humor) Creo que experimento una impresin que nuestro juego de impresin est perdiendo su
atraccin! Contina!
JIM: Yo tengo, en nuestro ltimo juego de construir la ciudad, Se ofrece el sueo de Cindy, de las casas de
piedras blancas y el rea que todo era agua.
ELAS: Considerado.
JIM: Sabes ms acerca de eso? Era interesante.
ELAS: Investiga! Ests creando tu ciudad! Por lo tanto, puedes investigar lo que creas! (A Cathy) Puedes
concentrarte sobre estos intentos de las familias de esencia ya que has incorporado alineacin con el intento
de cada familia. (Sonriendo)
CATHY: Muy bien. (Risas)
GAIL: Tengo una pregunta acerca del ejercicio. Cuando tenemos un objeto en nuestra periferia y enfoque,
cuando vamos a nuestro sentido siguiente, como el auditivo, continuamos teniendo el enfoque de lo visual?
ELAS: Correcto.
GAIL: Muy bien y entonces tenemos escuchar y entonces tenemos cada uno?
ELAS: Simultneamente. No desenganchen!
GAIL: Muy bien. Estoy tratando!
ELAS: Muy bien! (Otra pausa) Les permitir su relacin recproca esta noche entre cada uno y me lanzar
en nuestra rea nueva de probabilidades y contrapartes en nuestro prximo encuentro. Shynla puede
incorporar el casco del pensamiento! (Rindose y entonces a Cathy) Conecta, conecta, conecta! (A
Vicki) Compromete, compromete, compromete!
VICKI: Ay, cllate!
ELAS: Qu irrespetuoso para un enfoque muerto! Au revoir!
Elas se va rindose a 8:03 PM.
Sesin #127
"Contrapartes Seres alternados"
Session 127
Domingo, Octubre 6, 1996
(Lanyah), Christy (Maka), Cecelia (Sari) y Jene (Rudim-Rudy).
Elas llega a 6:38 PM. (Tiempo fue quince segundos)
ELAS: Buenas tardes. Me dirigir inicialmente a la interpretacin de una palabra cuando me estaba
relacionando recprocamente, pero no se comprometi claridad. (Refirindose a la relacin recproca con
Vicki durante el proceso de transcripcin) La palabra es volviendo, la cual se coloc intencionalmente en la
frase. Discutiremos esto despus si lo desean.
Estuvimos discutiendo una introduccin de las contrapartes en nuestra materia de probabilidades y les
expres una analoga de las partculas. En esto, les expres los rastros fantasmas o huellas, los cuales ustedes
tambin son, como una manera de hablar. Ahora deseo dirigir su atencin a la accin de estas partculas. En
las huellas que pueden ver en las partculas fsicamente, sus cientficos pueden ver una accin de lo que
pueden ver ser divisiones. Esto aparece en las huellas de las partculas cuando salpican muchas partculas
que se han producido de una. Esto puede ocurrir en la accin de una colisin o interseccin que puede
ocurrir, pero no es necesario que ocurra una colisin o una interseccin para que suceda esta accin. Pueden
verse muchas huellas de partculas de una, cuando entra su campo de su dimensin en este elemento del
tiempo. De la misma manera, pueden elegir tambin esta accin. Cuando entran en un enfoque, pueden
elegir manifestarse en ms de una forma fsica.
Hay muchos tipos de contrapartes. Algunas son creaciones de su propia esencia. Algunas son creaciones de
otras esencias conectadas con ustedes y que se relacionan recprocamente de acuerdo con ustedes. Algunas
son creadas por ustedes en su enfoque individual. De la misma manera que tienen seres alternados en sus
dimensiones, tienen tambin contrapartes en la misma dimensin y el mismo elemento de tiempo, si as lo
eligen. En esto, muchas esencias eligen entrar en el enfoque fsico de manera no-singular. Por lo tanto, en la
accin de crear un enfoque, su esencia puede dividir el enfoque en muchos aspectos. Por lo tanto, tienen
varios otros yo que habitan el mismo espacio-tiempo en la misma dimensin.
Dense cuenta que cada uno de estos individuos tiene su propia vitalidad e individualidad. Ellos son ustedes,
pero no son ustedes, pues ellos son tambin ellos mismos, como ustedes son ellos, pero ustedes no son ellos,
pues ustedes son ustedes mismos, pero estn ntimamente relacionados recprocamente. Las acciones que
ntimamente crean en su enfoque afectan a esas otras contrapartes, las cuales ustedes han elegido crear en un
enfoque. Las contrapartes sirven para experimentar simultneamente muchos aspectos diferentes de
experiencias, como se ha establecido previamente; siendo esta una manera muy altamente eficiente para el
movimiento a travs del enfoque fsico. Pueden tener tambin contrapartes en ciertas reas de enfoque nofsico, aunque estas se definiran diferentemente.
Les ofrecer esta noche una pequea historia, de la misma manera como nuestra historia del arbolito nuevo.
Esta historia de esta noche ser un ejemplo de la relacin recproca de las contrapartes.
Piensen acerca de ustedes como una nube, una nubecita blanca infladita, yendo a la deriva sin
preocupaciones a solas a travs de su cielo, una sola nubecita blanca. Cuando va a la deriva gentilmente y
calmadamente a travs de su cielo, se siente muy libre y en paz. Nota a travs de su movimiento gentil una
pequea hebra casi invisible, que se extiende de ella misma hacia fuera. Ve esta hebra y se pregunta que
significado puede tener. Por lo tanto, elige investigar y cuando se estira en el esfuerzo y ve ms all de s
misma se empieza a enfocar sobre otra figura parecida a ella. Esta hebra que es casi invisible, se conecta
directamente a esta otra segunda forma. Esta nubecita blanca elige proyectar su conciencia para investigar
esta forma nueva que encontr. Cuando est ms cerca, ve una nube naranja rojiza, ms grande que ella
misma y aparentemente muy diferente de ella. Se pone en contacto con la segunda nube y pregunta, quin
eres t? La segunda nube expresa, tambin soy una nube. Soy una nube de humo. La nubecita blanca le
pregunta acerca de su existencia. La nube de humo explica entonces muy felizmente a la primera nube
acerca de su existencia, los elementos que la contienen, su forma que es igual a la de la nubecita blanca, pero
que su accin es diferente. En su forma tiene brasas. Tiene calor y estallido de llama. Tiene gran emocin,
La nubecita blanca est fascinada con esta nube de humo ardiente, como brota en nubes de vapor ms alto y
se expande.
En esta accin la nube de humo mira a su lado y tambin ve una hebra casi invisible que se extiende de s
misma. Se pregunta acerca de esta hebra. Por lo tanto le expresa a la nubecita blanca, vamos a investigar
juntas a donde nos lleva esta hebra. Mientras mueven su conciencia las dos juntas, exploran y encuentran
una pequea nube gris hinchadita, movindose muy lentamente y muy pesadamente a travs del cielo a
solas, no poniendo atencin a ningn elemento sino a s misma y a su accin. Ellas le preguntan a esta
nubecita, cul es tu accin? La nubecita expresa, soy una nube de lluvia. Junto yo misma el agua. La
mantengo apretada hasta que estoy cargada de humedad y entonces lluevo gentilmente toda mi humedad en
la tierra, alentando a las cositas para que crezcan. La nube de humo est intrigada y le expresa a la nube
gris, cambiemos posiciones. Experimentar tu lluvia y tu experimentars mi fuego y calor y nete a
nosotras nubecita blanca. La nube de lluvia est de acuerdo con la nube de humo y de ah temporalmente
intercambian. La nubecita blanca no expresa deseo de entrar en este intercambio y elige volver su conciencia
a su estado original. Mientras se absorbe en su tranquila soledad, ve otra hebra que se extiende de s misma.
Curiosamente sigue tambin esta hebra. Cuando se acerca a la manifestacin del final de la hebra, est muy
confundida y ligeramente asustada. Ve dos nubes negras de tormenta muy grandes. Estas dos nubes de
tormenta estn jugando muy alegremente, tirndose mucha electricidad una a la otra, empujndose una a la
otra y con risas de truenos, creando una trifulca. Mucho torbellino de viento soplaba alrededor de estas
nubes de tormenta y toda la visin era negra. Pareca haber solamente caos. La nubecita blanca ve estas dos
nubes de tormenta y les expresa, yo no elegira ser nubes negras de tormenta, con todo su movimiento
catico. Esto debe de ser muy irritante, pues experimentan caos continuamente. Yo prefiero mi serenidad.
Las dos nubes negras de tormenta se rieron atronadoramente de la nubecita blanca y expresaron,
experimentemos y nosotros seremos t y tu llegars a ser nosotras, pues nosotros somos t y tu eres no
nosotras, pero tu eliges un movimiento diferente. La nubecita blanca estuvo de acuerdo. En su conciencia y
su disgusto de esta situacin catica, elige alterar el movimiento de las nubes de tormenta. Est pensando en
s misma, estas nubes de tormenta sern mucho ms felices si altero este caos e intercalo alguna
organizacin y calma en sus existencias. Simultneamente las nubes de tormenta relacionndose
recprocamente con el enfoque de la nubecita blanca expresan, esto es muy aburrido. Esta nubecita necesita
que la sacudan un poco.
La nubecita blanca trae a las nubes de tormenta una direccin para su viento. Tambin tira su electricidad
crujiendo en destellantes arroyos, creando por lo tanto rayos que ahora parecen que salen disparados, como
en contraste con la confusin salvaje de la electricidad incontenible. En el enfoque de la nubecita blanca las
nubes de tormenta crean espontaneidad. Ellas intercalan el deseo de libre flujo en la forma y el movimiento.
Tambin simultneamente en la accin de la nubecita gris de la lluvia y la nube de humo, se intercambian
tambin. La nubecita de lluvia agrega conocimiento al enfoque de la nube de humo que en su existencia
como una nube tiene tambin humedad, la cual puede separarse de estas partculas de brasa, para que puedan
llover sobre la superficie del planeta cuando su agua llueve desde su existencia. La nube de humo produce
emocin a la nubecita de lluvia, la cual ha trabajado pesadamente en su existencia, reuniendo y lloviendo,
reuniendo y lloviendo. Experimenta ahora diferencias, eligiendo a veces retener su lluvia, o eligiendo llover
mucho a veces espontneamente. Incorpora algo nuevo que no es predecible, lo cual crea emocin en la
nubecita gris de la lluvia.
Cada una se relaciona recprocamente y contribuye con la otra. Todas tienen la misma forma. Estn todas
compuestas de los mismos elementos. Todas se influencian unas a las otras, sin embargo todas ellas eligen
acciones individuales. Su enfoque es diferente. De la misma manera cada uno de ustedes son contrapartes y
tienen contrapartes con las que se relacionan recprocamente y contribuyen en su enfoque, como ellas se
relacionan recprocamente y contribuyen con ustedes. Como he expresado, hay muchos tipos de
contrapartes. Por lo tanto, pueden encontrar muchas contrapartes a travs de su enfoque. Pueden a veces,
actualmente encontrar ms contrapartes que no-contrapartes. No son todas el mismo tipo de contrapartes.
Por lo tanto, no experimentarn los mismos sentimientos cuando se comprometen con estas contrapartes.
Algunas se sentirn ms fuertemente y ustedes se ofrecern una identificacin: este individuo debe ser una
contraparte. Otras pueden no parecer tan obvias, aunque la mayora de sus relaciones recprocas, muchas
veces en su enfoque son relaciones recprocas con contrapartes.
Tienen tambin contrapartes en otras reas, pero tienen muchas en su rea inmediata fsicamente. Hacen esto
intencionalmente, pues estn enfocados fsicamente con su atencin. Por lo tanto, esto les afecta en su
atencin. Todas sus contrapartes les afectan y ustedes a ellas, siempre; pero en la direccin de su atencin
pueden ver que esas contrapartes con las que se relacionan recprocamente les afectan ms. Actualmente, no
afectan ms en la conciencia, sino en lo fsico, en el conocimiento objetivo, afectan ms pues les permiten la
oportunidad para ver elementos de ustedes mismos que estn conectados con otros individuos que expresan
elementos de ustedes. (Pausa sonriendo)
Hay muchas reas de conciencia y hay mucha direccin designada de elementos de contrapartes. Se
relacionan recprocamente con stas simultneamente. No es importante que se comprometan con todas ellas
objetivamente, pues en su conciencia objetiva esto slo servira para confundirles. Es bastante que se den
cuenta que ustedes afectan y que son afectados por todas sus contrapartes en todas las dimensiones. No hay
lmite para esta dimensin o elemento del tiempo.
Cuando hablamos del tiempo simultneo, no hay tiempo que haya pasado antes. Por lo tanto, el tiempo que
ven como su entrada en el enfoque fsico tambin existe ahora y pueden elegir manifestar contrapartes en
el mismo ao, por as decir, de su entrada o nacimiento en el enfoque fsico, en un ahora continuado. Lo que
se quiere decir con esto es que ustedes ven que pueden entrar en el enfoque fsico en un ao. Elijan un ao.
(Pausa, dnde estaba todo el mundo?) Elegir un ao! Elegir mil novecientos cincuenta. Ustedes eligen
entrar, o nacer, en sus trminos, en este ao de mil novecientos cincuenta. Se mueven a travs de su enfoque
y ven que ha pasado el mil novecientos cincuenta. Se ven singularmente. En este ahora presente mil
novecientos cincuenta existe en otra dimensin de tiempo y pueden manifestar otro yo, un yode
contraparte en ese mil novecientos cincuenta. Esta no es la misma accin como un ser alternado, pues su
deseo y su direccin son diferentes. Es ustedes, aunque es l mismo. Han experimentado su juego nuevo y
en este juego nuevo, ustedes ven otros enfoques que parecen sobreponerse en su elemento del tiempo.
Algunos de estos, como he expresado, son seres alternados. Algunos son ustedes en otra dimensin en una
situacin de contraparte. En esto, en su juego nuevo pueden sentirse ms ustedes mismos cuando se
comprometen con ciertos enfoques simultneos a este enfoque. Estas seran sus contrapartes, esas en las que
se sienten ms como ustedes mismos; pues experimentarn viendo otros enfoques de seres alternados que
pueden sentirse como menos ustedes, aunque identifiquen estos como ustedes. Estos seran seres
alternados. Su direccin es diferente. En sus trminos limitados, sus conexiones son diferentes. Ellos son los
mismos en intensidad, pero hay diferencias en sus direcciones.
Las contrapartes siempre agregan a su experiencia. Las contrapartes siempre complementan su experiencia,
pues esta es la direccin. Los seres alternados agregan a su experiencia en la interseccin. Ellos pueden
inspirar y afectan mucho, pero su direccin es diferente. Las contrapartes estn enfocadas ntimamente con
ustedes, aunque simultneamente son independientes de ustedes, por as decir, pues ellas tienen su propia
individualidad. Como he expresado, algunas pueden ser enfoques de su esencia. Por lo tanto en sus trminos,
ellas pueden tener el nombre de la esencia de ustedes y pueden ser otro individuo con el que pueden
encontrarse, que puede tener cualidades inexpresadas por ustedes. Ellas pueden ser aspecto de su enfoque
que no estn creadas por la totalidad de la esencia como enfoques independientes, sino ntimamente
conectado con ustedes como su enfoque individual, creacin de ustedes mismos.
Como expres previamente, ustedes no son material usado. Son nuevos. Cada enfoque, cada
manifestacin es nueva y llegando a ser. No se ha usado previamente. Por lo tanto, pueden tener lo que
llaman ser vidas pasadas o futuras, las cuales tambin son contrapartes de ustedes, pero ustedes no son ellas
y ellas no son ustedes, pues en sus trminos, no han vivido antes, pues la organizacin de la conciencia que
se manifiesta en ustedes es nueva e individual solamente para ustedes y nunca se repetir y nunca se ha
repetido, aunque siempre ha existido. (Pausa)
Tomaremos un descanso y regresaremos con nuestro juego y sus preguntas.
DESCANSO 7:18 PM. REASUME: 7:41 OM. (Tiempo fue cinco segundos)
ELAS: Continuamos. Pueden comprometer sus preguntas, si lo eligen.
JULIE: Tengo una pregunta. Quin estuvo en mi habitacin anoche?
ELAS: Yo no! (Sonriendo)
JULIE: Alguien! (Rindose) Despert de un sueo profundo.
ELAS: Puedes investigar esto tu misma, pues llegars a tu respuesta. Nota las energas diferentes. Realiza
tambin que los individuos se proyectan continuamente. Las apariciones de energa no son necesariamente
energas no-fsicas enfocadas. Indicio!
CATHY: Muy bien, tengo una pregunta, es el nombre de la esencia de Leanne Shynla?
ELAS: S.
CATHY: Y es el nombre de la esencia de Greg, Olivia?
ELAS: S. (Pausa) Esto no quiere decir que esto es una regla. No me comprendas mal, que aunque un
individuo puede ser una contraparte astillada, puede no ser un elemento de tu esencia. Puede ser
fragmentado.
CATHY: Bien, pens que lo era si elige serlo.
ELAS: Esto es correcto. Por lo tanto, como es el caso con todos los individuos, esto puede ocurrir en
cualquier momento.
CATHY: Pero no todas las contrapartes que son astillas tienen necesariamente el mismo nombre de esencia
de la cual se han astillado.
ELAS: Si son fragmentadas, no, aunque... (risas) ellas pueden elegir el mismo tono vibratorio.
CATHY: Vaya! Como algunas personas tienen el mismo nombre de esencia, pero no son contrapartes
astilladas o ninguna cosa como esa. Slo les gusta el tono, verdad?
ELAS: Correcto.
VICKI: Esto no querra decir que son necesariamente de la misma esencia.
CHRIS: Cul es la definicin de una contraparte astillada?
ELAS: Hay tambin muchas contrapartes astilladas diferentes, como hay muchos tipos de contrapartes,
aunque bsicamente pueden verlo, no como una regla, sino bsicamente una contraparte que es una astilla es
paralela a ustedes. Por lo tanto, sus experiencias sern muy similares. Sern complementarias entre cada una
en la conciencia. Fsicamente, objetivamente, pueden tener tambin contrapartes astilladas las cuales no
reflejan sus experiencias, pues ellas son paralelas a ustedes en la conciencia, o ustedes lo son de ellas, por lo
que ven ser un perodo de tiempo. Entonces, puede ocurrir una accin, en la que una puede elegir astillarse
lejos, en sus trminos... Esto es muy difcil...
CATHY: Realmente! (Risas)
ELAS: ...pues esto da nimo para mucha confusin! Solamente en sus trminos, pueden ver que una puede
astillar lejos elementos de su experiencia individual que elige no comprometer; por lo tanto permite que se
comprometa la experiencia por medio de otra. Esto no es poner connotacin negativa a la experiencia. Por lo
tanto es un acuerdo en la conciencia que una experimentar en cierta direccin. Esta es una accin que se
incorpora por todas las contrapartes, algunas experimentan lo que ven ser opuesto a ustedes mismos, algunas
son paralelas casi idnticas, otras experimentan todas las variaciones entremedio. Por lo tanto, en la
conciencia ustedes, como lo hacen ellas, abarcan la totalidad de cada experiencia. Ustedes experimentan
cada accin simultneamente en todas las direcciones o lados, como ven, pues incorporan la experiencia de
todas sus contrapartes, como lo hacen ellas tambin. (Pausa)
JENE: Pregunta. Una contraparte con el nombre de Dennis, posiblemente Sumari y es astillada. Estamos
eligiendo un acuerdo, que tiene efecto ondulante en la conciencia en este tiempo, movindose lejos. Es esto
lo qu est pasando? (Rindose) Es esto que estoy percibiendo, est tomando lugar? Porque eso es lo que
estoy experimentando. Experimentamos simultneamente tremendas similitudes, conciencias paralelas y en
este punto experimentamos un acuerdo de movernos uno del otro.
ELAS: Primero de todo te expresar que ests en lo correcto. Este individuo tambin es Sumari y es una
contraparte, tal como tu eres una contraparte de este individuo. Las contrapartes no actan necesariamente
en slo una direccin especfica. Como cada uno de ustedes se mueve y elige probabilidades diferentes, se
estn afectando el uno al otro. En esto, cada uno tiene la oportunidad de elegir tambin las probabilidades.
Ustedes tambin en la accin de contraparte pueden elegir cambiar sus alineaciones como contrapartes.
Pueden ser una contraparte de un individuo por lo que ven ser un perodo de tiempo. Pueden elegir tambin
en sus probabilidades, descontinuar esta accin y alinearse con otro individuo; aunque esta explicacin est
muy singularmente enfocada, pues no se alinean solamente con un individuo, sino que en el escenario de
singularidad se enfocan sobre un individuo, pueden elegir no continuar la accin de contraparte a travs de
la totalidad de un enfoque, pues pueden elegir cambiar o alterar su direccin en la accin de una contraparte,
lo cual es lo que experimentas presentemente. Continan comprometidos en la accin de contrapartes, pero
has elegido una direccin nueva.
Como se ha establecido, pueden elegir un tipo de contraparte y experimentar similarmente o paralelamente a
otros. Pueden elegir tambin la experiencia inversa con otros. Comprometen estas acciones automticamente
en forma simultnea, depende del individuo con el que se alinean como una contraparte. Comprometen una
accin. Comprometen un grupo de probabilidades, las cuales siguen en su mayor parte. En esto, la accin de
ser una contraparte abarca un aumento en todas las reas de conciencia para muchos otros individuos y para
la conciencia, actualmente incontables. En aquellas contrapartes con las que se relacionan recprocamente
objetivamente, pueden ver ciertas acciones que pueden identificar como elecciones de probabilidades
diferentes. Hemos hablado de las probabilidades que eligen como un grupo de probabilidades, cuando entran
en un enfoque particular. En esto, ninguna de estas probabilidades son predeterminadas. Estn siempre
abiertas al cambio. Por lo tanto, pueden elegir un grupo de probabilidades para un enfoque particular y
pueden continuar por lo que ven ser un gran elemento de tiempo en ese grupo de probabilidades. Mientras se
mueven a travs de sus probabilidades y eligen ampliar su conocimiento, o cuando otro elige ampliar su
conocimiento, o a la inversa permitir que el conocimiento de ellas sea ms selectivo, eligen probabilidades
fuera de su grupo individual, por as decir. Cuando atraen estas probabilidades, alteran las relaciones
recprocas y las relaciones con los dems objetivamente.
JENE: Es la alineacin o el nombre de esencia relacionado muy cercanamente con el mo?

ELAS: En lo que ves objetivamente, no reconoceras esto. En los tonos, los cuales no son tonos de
sonidos, s. Por lo tanto lo que puedo expresarte traducido en palabras, parecera no tener similitud. Estas
son traducciones. Por lo tanto, no son para tu odo necesariamente, sonido-alineado; aunque en la conciencia
esto es irrelevante, pues es solamente una traduccin en lenguaje maroh; M-A-R-O-H. (Acento en la
segunda slaba) (Pausa)
JULIE: Qu clase de contraparte es Dave, si lo es?
ELAS: Expresaremos ms explicaciones con respecto a esta materia. Este individuo sera un tipo de
contraparte, no de tu esencia, la cual ha elegido relacionarse recprocamente con lo que veras ser ms
cercano contigo a travs de las manifestaciones fsicas, por lo tanto agregando a tus propias experiencias.
Algunas de las contrapartes se manifiestan contigo, en tus trminos, a travs de muchas de tus
manifestaciones fsicas. Comprende que esto parecer ser para ti una contradiccin, pues esta manifestacin
es nueva, pues nunca ha habido otro tu, aunque en la conciencia hay elementos que se comparten con
otros enfoques. Por lo tanto este individuo de la misma forma comparte elementos de conciencia tambin
con otros enfoques, los cuales ves ser vidas pasadas o futuras. En esto, compartes experiencias fsicas
objetivas, aumentando esas experiencias que eliges en tus probabilidades. Este es un tipo comn de situacin
de contraparte que todos ustedes experimentan. No todos ustedes encuentran en un enfoque individual
objetivamente, o reconocen objetivamente estas contrapartes, pero todos ustedes se comprometen en este
tipo de accin.
JULIE: Solamente Por la experiencia, o por qu?
ELAS: Comprometamos un ejemplo muy sencillo. Puedes elegir manifestarte en un enfoque y puedes
elegir en tu grupo de probabilidades de ese enfoque experimentar una intensidad de emocin de lo que
llamas ser amor. Tienes que darte cuenta que nuestro trmino de esta palabra es muy diferente de la
definicin tus trminos; pero en tus trminos, esto es una eleccin que deseas experimentar. Por lo tanto
eliges en tu grupo de probabilidades las direcciones para experimentar esta emocin. En esas probabilidades,
eliges la probabilidad de comprometer esta experiencia singularmente con otro individuo; no con tus hijos,
no con tus padres, no con otras relaciones, sino singularmente en lo que ves ser relacin romntica. Por lo
tanto, debes comprometerte con la accin de otro, en cooperacin contigo para experimentar esta emocin.
Si eliges la probabilidad de experimentar la emocin del amor romntico, no experimentars esto a solas!
(Sonriendo y risas) Por lo tanto, eliges experimentar esto en cooperacin con otro individuo. En esto, el
individuo ser una contraparte.
Ahora; la accin de esta contraparte particular no ser obviamente opuesta a tu experiencia, pues ha entrado
de acuerdo en las mismas probabilidades. En esta accin, l aumenta tu experiencia, como tu aumentan su
experiencia en cooperacin. Este es slo un ejemplo como una ilustracin de este tipo de contraparte. Estos
tipos de contrapartes pueden ser aspectos de la misma esencia como t, o pueden ser aspectos de otra
esencia. Tendrn su propia individualidad y su propio enfoque. Tendrn su propia independencia. Por lo
tanto, si es otro aspecto de la misma esencia como tu, l no es tu! Es muy independiente de ti. Ahora; si
comparten fragmentacin o esencia, pueden experimentar una ms grande, ms alta intensidad de la
emocin o de la accin en la probabilidad que han elegido, pues estn muy alineados en el tono, como es el
caso con Lawrence y Olivia. Estas contrapartes pueden elegir manifestarse en muchos enfoques fsicos.
Por lo tanto, hay un reconocimiento en la conciencia entre cada uno. Objetivamente, puedes no identificar
cual es el reconocimiento, pero experimentarn un reconocimiento. En ustedes, en su conciencia y en su
conocimiento subjetivo, ustedes saben. Reconocen la conexin en la energa. Solamente no recuerdan
objetivamente. Esto no quiere decir que no es posible recordar si tienen este deseo, pues pueden
comprometer su memoria subjetivamente y pueden traducir esto objetivamente y tener un reconocimiento de
lo que sienten. Esto no quiere decir cada vez que se comprometen en una intensidad de una relacin
romntica, que han experimentado esta misma accin con este individuo a travs de muchos tiempos de
vida, en sus trminos. Pueden haber comprometido muy diferentemente la relacin en otros enfoques, pero
en la accin comn, que se est de acuerdo, de la relacin cooperativa y de la intensidad, pueden continuar
en esta direccin. (A Julie) Esta sera la direccin con este individuo particular, aunque sus probabilidades
como son todas las probabilidades, permanecen abiertas como su eleccin. Muchas veces en el enfoque
fsico, cuando un individuo compromete un reconocimiento objetivo de esta atraccin muy fuertemente
hacia otro individuo, se permiten responder. Hay otros individuos que eligen no responder y permiten que
esas probabilidades pasen desapercibidas, en sus trminos. (Sonriendo)
Todas estas son sus elecciones para su experiencia individual. En su grupo de probabilidades eligen una
direccin y como ciertos elementos entran en la interseccin con ustedes a travs de su enfoque, eligen si
desean comprometer estas intersecciones, ya que pueden o no pueden alinearse con las probabilidades en el
grupo que han elegido. Algunos individuos eligen permanecer en sus grupos de probabilidades a travs de
un enfoque. Algunos eligen aventurarse ms all de esas probabilidades particulares del grupo que han
elegido para este enfoque. Estas son todas elecciones. (Pausa) Como he establecido, incorporaremos ms
informacin de este tipo de contraparte, pues todos ustedes comprometen accione de contrapartes
continuamente en cada camino de la vida.
RON: Podra ser yo contraparte de Rudy, pero a la inversa Rudy no ser contraparte ma?
ELAS: S.
RON: Y como resulta eso?
ELAS: No siempre comprometen la accin de contraparte de un lado a otro automticamente. Pueden elegir
alinear su conciencia por sus propias razones y experiencias, con un aspecto de accin de contraparte con
otro individuo. Ellos pueden no elegir en sus probabilidades y en sus enfoques, comprometer esta accin con
ustedes, pues no complementa su experiencia. No es causa y efecto! No es una regla que si uno
compromete a otro, ese otro debe comprometer al primero! Depende de su direccin en sus probabilidades y
sus elecciones y tambin de sus intentos. Sus intentos pueden cruzarse del uno al otro, como pueden
complementarse o agregar a sus experiencias; aunque algunos no pueden, pues en sus trminos, ellos no
estn relacionados con la experiencia de ustedes. Actualmente toda la energa se relaciona con toda la
energa; pero en su atencin directa y deseos e intentos en el enfoque fsico, puede que ustedes no elijan
cruzar en ciertas direcciones. En alguna parte en la conciencia ustedes las cruzan todas, en sus trminos,
pues no hay lugar en la conciencia en que se crucen; pero en lo que pueden comprender, en algn punto en
la conciencia todas las cosas se cruzan; pero en su seleccin individual de un enfoque individual en el
enfoque fsico y en dimensiones particulares y elementos de tiempo, pueden no elegir incorporar la
experiencia de ciertas acciones. Hay muchas, incontables materias que pueden elegir comprometer para la
experiencia en el enfoque fsico. Algunas de estas experiencias pueden verse como no relacionadas a otras,
como pueden comprometer la accin y la direccin objetivamente en sus probabilidades de llegar a ser un
poltico comprometido pblicamente en el servicio civil fsico. No incorporarn en este enfoque contrapartes
comprometiendo al clrigo, pues estas experiencias pueden no ser lo que elijan para ampliar la experiencia
que han elegido para este enfoque en sus probabilidades. Pueden elegir una contraparte con elementos
religiosos, pero como pueden ver no es necesariamente un debe, pues ocupan simultneamente muchos
enfoques. Por lo tanto, no es necesario estar empujando en un enfoque cada experiencia disponible en la
conciencia!
Este es el diseo de su selectividad. Eligen un enfoque para una direccin de experiencias. En esto, eligen
probabilidades y alineaciones con contrapartes que agrega a esa direccin de experiencias, pues estn
enterados que tienen muchos otros enfoques que comprometen muchas otras contrapartes las cuales todas se
afectan una a la otra y tambin a este enfoque. Por lo tanto, en este enfoque particular pueden no elegir
comprometerse con ciertos tipos de contrapartes, pues eligen esos tipos en otros enfoques.
RON: Muy bien, tengo una pregunta ms. Volviendo a la cosa que se llama tono, dijiste que podas tener dos
nombres que fsicamente son muy diferentes, como Bob y Joe, pero que ellos podran estar conectados muy
de cerca en el tono, en la conciencia. Otra vez a la inversa, podas tener dos nombres, como Thomas y
Thomas en lo fsico, que podran ser muy diferentes en el tono en la conciencia?
ELAS: Absolutamente. S. Tu lenguaje fsico traducido puede parecer muy engaador, pues no es
necesariamente el caso que las palabras que suenan iguales tengan un tono vibratorio similar, aunque
pueden, pero esta no es una regla. Hay veces, tal como usas una palabra con una inflexin particular y
quieres decir esta palabra de una manera, puedes usar tambin esta misma palabra con otra inflexin y
tendr un significado completamente diferente e invocar una respuesta completamente diferente de otro. De
la misma manera en tus trminos, una inflexin puede ponerse sobre un tono el cual cambiar su cualidad.
Por lo tanto, puede sonar para ti audiblemente lo mismo, pero en la conciencia ser muy diferente. Como has
establecido tambin, una palabra puede no sonar nada de similar a otra palabra, pero en la conciencia,
pueden alinearse muy de cerca en el tono.
RON: As es que como una regla, no hay reglas!
ELAS: (Sonriendo) Absolutamente! (Risas) Todos son sistemas abiertos. No hay sistemas cerrados.
JEAN: Pregunta. Hay una pieza de material afuera ahora mismo, un libro por, creo que su apellido es
Walsch, Neale Walsch, Conversaciones con Dios. Qu hay acerca de esto?
ELAS: Hemos expresado previamente que encontrarn ms informacin y material que se alinear muy de
cerca con la informacin que se entrega, pues se estn moviendo en su Cambio de conciencia. Por lo tanto,
la conciencia se alinea y se expresa en armona. Esto puede no siempre parecer de esta manera
objetivamente, pero la accin del Cambio de conciencia est uniendo su conciencia colectivamente y
creando armona en alineacin con la accin y el deseo y la direccin. Por lo tanto, encontrarn en su
elemento del tiempo mientras se mueven en el futuro, en sus trminos, ms y ms relaciones recprocas e
informacin. Esto se refleja ya mucho en su sociedad. Esto no quiere decir que la informacin actual puede
alinearse siempre junta, pero las acciones se estn llegando a notar y se aceptan ms.
Se estn moviendo lejos del enfoque religioso y se estn moviendo en el conocimiento ms amplio. Su
sociedad refleja esto en todas las reas. An en su radio y televisiones, las cuales somos muy aficionados a
usarlas como ejemplos, pueden ver que sus programas son muy diferentes de los que se expresaban en el
perodo de tiempo de su mil novecientos cincuenta. Les he expresado que no descarten mucha informacin
que puedan encontrar, pues mucha informacin que encuentran es pertinente y ser de ayuda si se permiten
abrirse. Si se estn permitiendo abrirse pueden continuar teniendo sus sistemas de creencias y sus juicios, lo
cual no es la accin de su Cambio de conciencia.
Continuaremos con nuestro juego!
JULIE: Tengo una. En clichs, variedad es el condimento de la vida, con Sumari.
ELAS: (Rindose) Eres muy divertida, Lanyah, (risas) pues insistes en hacer cara o sello con tus
alineaciones y por lo tanto haces lo mismo con tus impresiones. (Todava rindose) Ve tu otro color!
JULIE: Verde?
CHRIS: Tengo una. Artistas, Jim Morrison, rojo.
GAIL: Tengo una tambin. Pelculas, Somewhere in Time,con rojo.
ELAS: Menos probable en color. (A Christy) Date cuenta cuando ofreces tu impresin, puedes haber
malinterpretado su alineacin. Por lo tanto, ninguna respuesta es incorrecta. Puede solamente ser mal
dirigida.
RON: Esculturas con Ordn, el David de Miguel ngel.

ELAS: Un punto.
RON: Minerales, Sumari, Cobalto.
ELAS: Un punto.
RON: Hobby, Sumari, lectura.
ELAS: Aceptable.
RON: Autores, Sumari, Jane Roberts.
ELAS: Aceptable.
CELIA: Tratar.
ELAS: Vaya! Sari entrar! (Risas)
CELIA: Tratar de conectar el artista Jim Morrison con prpura.
ELAS: Menos probable, pero puedes continuar tratando.
CELIA: La piedra preciosa jaspe con el color naranja.
ELAS: Aceptable.
CELIA: Las deidades duales Shiva y Shakti con la familia Sumafi.
ELAS: Un punto.
VICKI: Muy bien, ir. Para Michael, Tumold, hbitos, uso de sustancia.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Pelculas, con la familia Ilda, ET.
ELAS: (Rindose) Cmo estn recientemente estos extraterrestres?
VICKI: (Suspirando) Muy activos.
ELAS: Un punto!
VICKI: Lderes polticos, Tumold, Anwar Sadat.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Arquitectura, con Sumari, La estatua de la Libertad.
ELAS: Un punto.
VICKI: Para m, abrir una categora nueva de rituales.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Y con Sumafi, me gustara entrar fumar.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Michael tiene tambin un par de categoras, ttulos de conceptos y persuasin poltica.
ELAS: Aceptado.
VICKI: En libros, con la familia Ilda, Extranjeros en una tierra extranjera.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Con Tumold, en fbulas, El lobo vestido de oveja.
ELAS: Un punto.
VICKI: Deportes, con la familia Milumet, bdminton.
CATHY: Cllate! (Todos nos remos a carcajadas)
ELAS: (Rindose tambin a carcajadas) Aceptable. Es muy divertido que ciertos individuos despliegan
muy caractersticamente a sus alineaciones! (Rindose) No es verdad Shynla? (Muchas risas)
CATHY: Supongo que lo hacen!
ELAS: Y como has adquirido ms informacin, la cual no ofreci intencionalmente esta esencia de esta
familia Milumet, no refuerces tu propia disminucin de ti misma! (Rindose todava)
VICKI: Tengo una pregunta para otro individuo si han terminado todos de jugar el juego. (Pausa) Para Uriel
Y Rameau, en la expresin de no desear hacer perder el tiempo de nadie aqu en este grupo, lo cual se
contina expresando...
ELAS: Invalidacin personal!
VICKI: Yo s. (Risas) Soy semejante rapaz, verdad Bruce?
ELAS: Contina.
VICKI: Ellos quieren saber si les ofreceras cualquier informacin en cuanto a otras manifestaciones, o ms
informacin con respecto a sus conexiones con cada uno.
ELAS: Esta sera una accin de contraparte muy similar a como hemos discutido esta noche, aquellos que
comparten muchos enfoques con el propsito expreso de ciertos tipos de experiencias, aunque esto estara
ms alineado con mi pequeo ejemplo y escenario que con otros tipos de manifestaciones repetidas, en sus
trminos, de contrapartes. Les expresar que como ven ustedes en su relacin presente, lo que puede
expresarse en sus trminos limitados como experiencias romnticas se extiende ms all de las limitaciones
que ponen en esto en su proceso de pensamientos; pues en la manifestacin fsica pueden manifestar
relacin recproca fsica traducida de esta manera, pero la accin en la conciencia es mucho ms grande y la
accin en las contrapartes es mucho ms grande. Por lo tanto, pueden ver fsicamente que sus conexiones
son ms profundas; aunque una vez ms, no hay ms profundo, pero fsicamente perciben ciertas relaciones
y situaciones que estn conectadas ms profundamente que otras.
Esta relacin puedes expresarles, es paralela a una accin similar a Elas y Michael (pausa) en las
expresiones fsicas, las cuales se han explicado previamente.

No ofrecer enfoques individuales especficos compartidos, pues como siempre, cada uno de ustedes tiene la
habilidad para ofrecerse esta informacin. Esta respuesta que les ofrezco, que ven ser una no-respuesta, es su
respuesta ms valiosa; pues como incorporan comprensin de la informacin que se ofrecen a ustedes
mismos, incorporan esta como ms valiosa y ms real, pues ustedes la obtienen por s mismos y finalmente
confan en ustedes mismos. Aunque pueden no confiar en ustedes mismos objetivamente, creen en ustedes
mismos, que es como debiera ser. Por lo tanto, les aliento para buscar sus respuestas en s mismos, no en lo
que puede ofrecerse por todo lo exterior, en sus trminos, lo cual actualmente, tambin en sus trminos,
puede guiarles en mal camino.
Confen en ustedes mismos. Mrense. Hay muchas avenidas que Uriel y Rameau pueden investigar para
comprometer esta accin similarmente a su juego nuevo y ellos pueden obtener esta informacin. No
necesitan viajar fuera de su propia compaa si lo eligen, pues pueden comprometer esta accin en lo que
pueden ver ser privadamente, entre ellos mismos, Es su eleccin. (Pausa larga)
CELIA: Gracias.
ELAS: De nada, Sari. Desean ms preguntas esta noche?
GAIL: Tengo una pregunta, concerniente al ejercicio y la mala comprensin acerca de volverse al interior.
Podras explicar eso?
ELAS: T, William has visto objetivamente que esta es la accin que incorporas, volverse al interior. Te he
expresado, en nuestro encuentro juntos, que actualmente esta no es la accin que incorporas. Te sintonizas
afuera y miras afuera, pues no estabas eligiendo confiar en el interior, como no veas al ser interior que fuese
singularmente bastante fuerte para incorporar las experiencias que elegas. Por lo tanto, aunque veas que no
miraste al exterior a otros individuos, te proyectaste afuera y miraste afuera a ti misma, o a los aspectos de ti
misma. Por lo tanto, expreso las palabras de volver tu atencin interiormente intencionalmente. (Pausa)
GAIL: Pondr esto en remojo.
ELAS: No tengo ninguna duda que lo hars! (Sonriendo)
GAIL: Gracias.
ELAS: De nada. (Pausa) Muy bien. Me comprometer con ustedes una vez ms otra vez pronto, en su
marco de tiempo de futuro ahora. Por esta noche y presente ahora, au revoir.
1996 Vicki Pendley/Mary Ennis, Todos los derechos Reservados
"Elizabeth-Kyari"
Session 128
Mircoles, Octubre 23, 1996
(Lanyah) y un participante nuevo, Bob (Falon).
Nota: Esta es nuestra primera sesin desde hace dos semanas y media, ya que Mary ha estado enferma con
una infeccin al rin. Ella no se siente todava bien esta noche, pero decidi tener una sesin de todas
maneras. La entrega de Elas y el comportamiento fue un poco diferente de lo acostumbrado, pero juzgando
de la experiencia pasada, esto no tiene nada que ver con como se siente Mary. Alguna otra cosa estaba
pasando esta noche.
Elas llega a 8:14 PM. (El tiempo fue de doce segundos)
ELAS: Buenas noches. (A Bob) Bienvenida la nueva esencia. Pueden elegir esta noche su materia.
Entregar continuando la informacin sobre las contrapartes, o pueden esta noche elegir abrir el forum.
(Pausa)
CATHY: Forum abierto.
ELAS: Muy bien, Shynla. Y deseas empezar a abrir el forum?
CATHY: Vaya, seguro. Por qu no? (Rindose) As es que me estaba preguntando si me pudieses ayudar a
figurar que cosa estoy eligiendo no-comprometer que me est causando incomodidad fsica.
ELAS: Esto est relacionado con los sistemas de creencias. Muchas veces en su enfoque tienen sistemas de
creencias que estn en conflicto con las ideas. Eligen en su enfoque una direccin, en la cual eligen seguir
ciertas probabilidades. En esto, tienen sistemas de creencias subyacentes los cuales pueden ser contrarios a
lo que reconocen objetivamente.
En esto, eligen un cierto estilo de vida, en este estilo de vida creen que en esta eleccin no tienen conflicto.
Bajo esta accin elegida, tienen tambin sistemas de creencias que se alinean con los sistemas de creencias
en masa, los cuales estn en conflicto con la accin que eligieron crear en sus relaciones de cada da. Esto
servir como un buen ejemplo para cada uno de ustedes, acerca de cmo pueden tener sistemas de creencias
que pueden no reconocer objetivamente.
Eligen involucrarse en ciertas relaciones, pero con limitaciones en estas relaciones, aunque tienen tambin
simultneamente sistemas de creencias que estn en lnea con los sistemas de creencias en masa acerca de
ciertos roles. Este rol del que tienes sistemas de creencias es ese de lo que una mujer debiera
comprometer. En tu presente elemento de tiempo, estn cambiando muchos asuntos socialmente. Por lo
tanto, cambias tu pensamiento objetivo, pero no cambias necesariamente tu sistema de creencias el cual
refuerza tu pensamiento objetivo. Muchos sistemas de creencias se tienen en suspenso interiormente y estn
influenciando y creando conflicto. Por lo tanto, no hay liberacin para este conflicto, por la razn que
objetivamente ustedes piensan diferente. No reconocen el sistema de creencias. Por lo tanto, no le permiten
salida a la energa. En esto, eliges expresarte de maneras diferentes. Eliges personalmente expresar esto en
una molestia suave, una expresin fsica.
Te ves ser objetivamente una mujer moderna liberada, viendo que puedes comprometer relaciones con otros
individuos sin la alineacin convencional de la familia y matrimonio. Muchos individuos se alinean con este
mismo proceso de pensamiento objetivo presentemente, pero subyacente hay sistemas de creencias muy
fuertes que estn en conflicto. Por lo tanto crean conflicto en reas insatisfactorias. Si tienes estos sistemas
de creencias, tienes tambin expectaciones acerca de lo que traen estos sistemas de creencias. El sistema de
creencias es que las mujeres, lo que has elegido manifestarte en este enfoque, maduran y se alinean con un
socio y procrean. Has elegido no actualizar esta accin. Te siente confortable objetivamente con esta
eleccin. Subyacentemente experimentas conflicto con el sistema de creencias. Por lo tanto, para conciliarte
con el sistema de creencias y permitir una expresin, creas una liberacin de energa. Esto puede expresarse
de muchas maneras diferentes, siendo esta solamente una de las maneras que eliges para manifestar
objetivamente esta expresin. (Pausa)

CATHY: Vaya. (Risas) No s que decir! (Pausa)
ELAS: Puedes elegir enfocarte sobre este sistema de creencias y puedes afectar estos sntomas fsicos que
has creado.
CATHY: Bien, creo que tendr que trabajar en eso. Estoy un poco cansada de la molestia suave que
tengo! (Risas y una pausa)
VICKI: Muy bien, tengo preguntas. A propsito, es bueno verte.
GAIL: Lo mismo!
VICKI: Tengo un montn de preguntas acerca de lo que ha estado pasando con Michael, aunque respeto
mucho su posicin que l siente como que la informacin no se comprender. Pero siento que hay algunas
cosas que pueden comprenderse y creo que estoy buscando algunas conexiones similares a algo que me
gustara atar con una rosa de cinta!
ELAS: (Rindose) Ofrecindote un paquete atado con una rosa de cintas sera tambin una violacin.
VICKI: Muy bien. Comprendo eso.
ELAS: Michael manifiesta ciertas expresiones fsicas mientras se mueve. En ciertos movimientos
subjetivos, como se ha expresado previamente, l se mueve y se proyecta rpidamente. En esto, l tambin a
veces puede aflojar las riendas subjetivamente, en reconocimiento de este movimiento rpido.
Hay muchos elementos de accin involucrados con esta eleccin. Hay elementos para aprender en estos
compromisos de desafos fsicos. Te ofrecer presentemente que puedes no-preocuparte, pues esto se mover
a travs, pero como tambin se ha establecido previamente, esto volver a ocurrir. He expresado muchas de
las razones para estas manifestaciones. Alentar la creatividad es bueno. Hay ms acciones involucradas en
las probabilidades de lo que cada uno de ustedes realiza en este momento presente, pero como se mueven a
travs de las probabilidades y estn ampliando su periferia, llegarn a estar ms y ms enterados del
movimiento que estn logrando. En esto, Michael tambin comprender ms el movimiento que
compromete. Esto es en un aspecto, lo que puedes ver como una vlvula de seguridad.
VICKI: Y est relacionado con el trabajo del sueo?
ELAS: Presentemente, s. (Pausa) No desalentara este movimiento. Eventualmente, l puede descubrir un
temperamento ms eficiente de este tipo de movimiento, el cual puede no involucrar las expresiones fsicas,
aunque esto es familiar. Por lo tanto, esta es la accin que se elige.
VICKI: Est bien. (Pausa larga) Tengo otra pregunta, si nadie ms tiene, con respecto a la materia de las
contrapartes. Parece que probablemente hay un muy buen ejemplo sentado justo al frente de nosotros, de
alguna accin de contraparte interesante que est pasando entre Elizabeth y Kyari. He tenido curiosidad
durante largo tiempo acerca de eso.
ELAS: Muy bien Lawrence. Todos ustedes son contrapartes. Cada individuo es una contraparte, aunque una
contraparte no es una cosa. Es una accin y como tienen muchas contrapartes, ustedes tambin son
contrapartes de muchos otros. No son contraparte solamente de otro individuo. Esta es una accin que
compromete cada individuo, lo cual agrega y ampla a toda experiencia. En esto, Kyari es contraparte de
Elizabeth... y Rose. (Pausa) Ests correcta en que tienes un ejemplo muy interesante y muy obvio de la
accin de contraparte vindose en esto. Si las probabilidades se hubiesen elegido no comprometiendo a
Michael y Lawrence en este enfoque, no se habran ofrecido la oportunidad para ver la accin que yace
presentemente frente a ustedes. La accin habra continuado y sera la misma, por as decir, pero ustedes no
veran esto, pues no estaran en compaa entre cada uno. Como ustedes han elegido fuera de sus grupos
individuales de probabilidades y eligieron comprometer la probabilidad de encontrarse, se ofrecen tambin
la probabilidad de ver una accin que no habran visto de otra manera. (Pausa) No es necesario para los
individuos estar en el mismo grupo de edad para ser contrapartes, o que ocupen el mismo espacio, o que
ocupen el mismo perodo de tiempo. Muchas contrapartes habitan en el mismo perodo de tiempo, muchos
perodos de tiempo coinciden, pues ustedes ven el tiempo en su enfoque muy selectivamente. En realidad,
todas estas acciones ocurren simultneamente. Por lo tanto, no es una cuestin que hay aparentemente lapsos
de tiempo. No es tambin una cuestin en lo que piensan como pasado y futuro. Kyari expresa sentimientos
los cuales no se expresarn en el enfoque individual de Sean.
VICKI: Bien, nunca habra llegado a all con eso!
ELAS: Les he expresado durante mucho de su tiempo, que todas estas acciones en las probabilidades no
son accidentales. Cada uno de ustedes crean una lnea de probabilidades que se cruza con cada otro y como
tambin ustedes se sobreponen como contrapartes a cada uno, muchos de ustedes estn influenciando
tambin las realidades de cada uno. Ustedes crean individualmente su propia realidad, pero son
influenciados e influencian a otras realidades.
Experimentan ciertos aspectos de las acciones. Experimentan variaciones de acciones. Las contrapartes
experimentan para ustedes otras variaciones de las mismas acciones. Elizabeth y Kyari han experimentado
muchas acciones similares y han elegido tambin experimentar muchos sentimientos similares en el
elemento emocional. Kyari elige de acuerdo experimentar un elemento emocional, el cual en tus trminos
normalmente sera experimentado por Sean. Sean elige en sus probabilidades no incorporar esta
experiencia, pero incorpora la experiencia a travs de una contraparte. (Pausa)
Hay incontables variaciones de cada experiencia. Esta es la razn por la que han creado la accin de
contrapartes, pues este es un movimiento eficiente de accin. En esto, experimentan simultneamente
muchos elementos, aunque no reconocen siempre todas estas experiencias. Pueden ver muy obviamente en
estos individuos Elizabeth y Kyari, un muy buen trabajo de intercambio de accin de contraparte y la
influencia que se ejerce a travs de la conciencia.
Miran continuamente fuera de ustedes mismos por la validez de las acciones que son aparentemente norelacionadas e independiente una de la otra. Miran para encontrar similitudes y correlaciones en las acciones
independientes. Esto, se dicen a s mismos, es validarse, pues no hay manera que un individuo puede ser
influenciado por otro si no estn en comunicacin el uno con el otro. Se ofrecen la oportunidad para ver esta
misma accin.
VICKI: Es muy consistente!
ELAS: Justamente! He estado esperando que noten esta accin, pues se les ha presentado durante bastante
de su tiempo. Todos ustedes comprometen esta accin continuamente. Solamente que no se permiten
reconocer la accin. (Pausa larga)
BOB: Elas, ests familiarizado con la entidad de Seth?
ELAS: S.
BOB: Tengo una pregunta. Actualmente puedo tener dos. Eres capaz de ver las reencarnaciones pasadas
individuales, o las probabilidades presentes?
ELAS: S.
BOB: Muy bien, otra pregunta. Tuve una lectura cerca de tres semanas atrs y fue como sorprendente. Esta
persona que me hizo la lectura mencion que haba un montn de enojo reprimido que yo tena, con lo que
puedo haber tratado o que estaba sintiendo en ese momento y pens que yo haba tratado apropiadamente
con ello justamente unos pocos aos atrs. No sent realmente que ella estuviese correcta. Pens que talvez
ella estaba tomando en algo de mi pasado, Slo tengo curiosidad acerca de cuales pueden ser tus
pensamientos en eso.
ELAS: Hemos discutido este tipo de escenario previamente en nuestras sesiones. Puedes comprometer
individuos que clasificas como psquicos. Estos individuos ejercen con los sentidos interiores y se
permiten desarrollar su sentido intuitivo, lo cual les permite tambin la habilidad para alcanzar en tu esfera
de probabilidades, pasadas o futuras, en tus trminos. Tu tienes tambin estas habilidades. Solamente no las
desarrollas. Estos individuos no disciernen en la informacin que toman, pues no evalan la informacin.
Ellos no procesan la informacin. Solamente ven y te la entregan devuelta a ti. Esta accin es muy similar a
una accin que todos ustedes pueden comprometer, viendo el campo de energa de otro individuo que rodea
su cuerpo fsico. Ustedes no interpretan este campo de energa. No comprenden la accin de este campo de
energa, pero pueden verlo.
De esta misma manera los individuos pueden tambin alcanzar las probabilidades si ustedes permiten esta
accin. Por lo tanto, muchos individuos les expresarn muchas probabilidades que no son incorrectas, pero
tampoco pueden ser correctas. En esto, lo que quiero decir es que toda accin es probable. Por lo tanto, he
expresado a los individuos que tengan cautela al comprometer este tipo de accin. Escchense a ustedes
mismos, pues saben en su interior lo que es verdadero y lo que es correcto, en sus trminos. Otro individuo
puede alcanzar ciertas probabilidades, pero tienen innumerables probabilidades que estn abiertas para
ustedes. Por lo tanto, si se les expresa una, es solamente una. Esto no quiere decir que esta una no es
verdadera, pero no est considerando las otras innumerables probabilidades que son tambin verdaderas. Por
lo tanto, ests correcto que un individuo puede alcanzar una accin pasada o futura, la cual se interpreta
tambin como una probabilidad y que puede ser lo que ellos ven. Esto puede ser un elemento de tu
experiencia que, como en tu manera de hablar, se destaca, como una memoria puede estar destacarse entre
muchos recuerdos. Uno puede parecer en tu enfoque ser ms grande que otro. En esto, un individuo puede
alcanzar acciones probables que han sido comprometidas en el pasado o futuro, las cuales se destacan. Esto
no quiere decir que esta accin se compromete presentemente. Tal como les he pedido tener cautela a
muchos individuos en cuanto a los eventos futuros probables que pueden alcanzarse por uno de estos
individuos, yo no ofrezco informacin futura probable, pues esto es influenciar. Puedes comprometer un
individuo que pueda alcanzar una de tus acciones futuras probables, pero es slo una. No est escrita en
piedra. Todas las cosas son probables. Toda accin se puede cambiar. Por lo tanto, no es incorrecto lo que
ellos hablan, pero tampoco es enteramente correcto. Esto es influenciar, pues cada uno de ustedes se
influencia el uno al otro.
En esto, puedes elegir crear cierta probabilidad, siendo influenciado por lo que se te ha dicho, que de otra
manera no hubieses elegido. Te digo, siempre confa en ti mismo. Mrate siempre a ti mismo. No permitas
que te digan lo que es correcto o verdadero, pues lo sabrs en tu interior. He expresado muchas veces en este
forum y a estos individuos, ni me presento ante ustedes para que me sigan. Ofrezco ayuda que
reconocern que suena verdadera y si la informacin en ustedes no suena verdadera, confen en ustedes
mismos, pues lo sabrn.
BOB: Hay alguien en este grupo preguntado acerca del surgimiento de crculos? (Todos afirman) As es
que saben acerca de los crculos de cosecha. Muy bien...
ELAS: S.
BOB: Est bien. Entonces no tienes que responder! (Rindose) Hay algn pasado de reencarnacin que
veas mo, que me pueda influenciar en este tiempo de vida, cualquiera que predomine?
ELAS: Todos...
BOB: Yo s que todos lo hacen, pero alguno en particular?
ELAS: Este es un concepto engaoso. Este es un concepto que ustedes han creado pues piensan
singularmente. Por lo tanto, piensan que un enfoque influenciar ms que otro enfoque. Esto es incorrecto.
Todos sus enfoques influencian igualmente.
Ahora; les expresar que ciertos individuos pueden influenciar ms en sus enfoques y pueden
comprometerse en la accin de lo que llaman ms en su enfoques, pero en cuanto al asunto de importancia e
influencia de cualquier enfoque, no. No experimentan un enfoque y tienen lo que ven ser como una vida
pasada como opuesta o como paralela. Tienen todas estas acciones simultneamente. Eligen que todos sus
enfoques complementen su experiencia. No siempre reconocen la cualidad complementaria, pues no pueden
apreciar su experiencia en un momento presente, pero todas sus experiencias complementan a todas las otras
experiencias.
Si desean investigar otros enfoques, estn ms que alentados para tomar esta accin, pues yo aliento a todos
los individuos para que se investiguen a s mismos y para que se ofrezcan ms informacin de s mismos.
Tal como no sugiero que adquieran esta informacin de otros enfoques de otro individuo, aliento que
adquieran informacin por ustedes mismos, pues esto les influenciar ms su comprensin. Si comprometen
esto, ustedes apreciarn tambin la experiencia.
Cada uno de ustedes debe aprender a ver por ustedes mismos. Miren dentro de s mismos, no a otro que les
provea sus respuestas. Les ofrezco explicacin de muchas materias, pero les aliento tambin tremendamente
para mirarse a s mismos y para investigar. Han pasado mucho de su historia permitindose que les guen. Se
presentan ahora con su Cambio en la conciencia, en el cual se guiarn a ustedes mismos.
BOB: Gracias.
ELAS: No hay porqu. (Pausa) Nos comprometeremos en nuestra sesin regular, continuando la
informacin de las contrapartes y les ofrecer ms informacin de nuestras nubecitas. (Sonriendo) Esta
materia requerir algo de nuestro marco de tiempo, pues hay muchas variaciones de contrapartes, las cuales
todas les influencian y ustedes a ellas.
VICKI: Tuvimos algunas respuestas interesantes en el computador acerca de las nubecitas (Elas sonre) y
hablando de ellas tengo algunas preguntas para estas personas, pero no voy a ir con ellas esta noche. Aunque
dos personas han preguntado acerca del nombre de sus esencias y me gustara preguntar acerca de esos; una
persona es Leo.
ELAS: (Accediendo) Bon.
VICKI: B-O-N?
ELAS: Correcto.
VICKI: Y la otra persona siendo Melinda. (Elas se empieza a rer) Hay algunas buenas acciones de
contraparte all tambin!
ELAS: (Rindose todava) Ay, ay. (Todava rindose) Sena y Falon.
VICKI: Muy bien, cmo deletreara esas?
ELAS: S-E-N-A ... F-A-L-O-N.
VICKI: Y cmo que son dos? (El grupo se empieza a rer)
CATHY: Hasta yo s eso, Vicki!
GAIL: Est justamente en tu presencia.
CATHY: Ella se fue a la tierra de Melinda! (Rindose)

ELAS: Para la esencia nueva.
VICKI: Vaya, hola! (Risas) Gracias.
ELAS: De nada.
VICKI: Me desconecto un poquito algunas veces! (Rindose)
ELAS: (Rindose Todava) Nos comprometeremos pronto.
CATHY: Vaya, gracias por la informacin, Elas.
ELAS: No hay porqu, Shynla. Les deseo a todos ustedes un muy afectuoso buenas noches. Au revoir.
Nota: Para referencia futura me gustara hacer notar que Elizabeth y Kyari son ka hija de Mary y el hijo de
Vicki. Estn enterados uno del otro, pero no se gustan entre ellos y nunca se relacionan el uno con el otro.
Sin embargo ellos exhiben conductas y respuestas muy similares al mismo tiempo en bases regulares.
Tambin, la hija de Mary no es lo que llamaran cariosa con Vicki y el hijo de Vicki es muy verbal en
cuanto a que le desagrada Mary. Estoy anotando esto debido a que tengo un sentimiento que continuar
siendo un ejemplo de la accin de contrapartes, incluyendo la accin de contraparte en grupo.
"Interferencia de energa
Session 129
Domingo, Octubre 27, 1996
(Lanyah), Christy (Maka), Cecilia (Sari), Jene (Rudy), Charles Sr. (Thomas) y Charles Jr. (Ti-Le).
Elas llega a 6:17 PM. (El tiempo fue diez segundos)
ELAS: Buenas noches. (Sonriendo y el grupo responde) Hay muchas variaciones de contrapartes. Algunas,
como se ha establecido, son creaciones de su propia esencia y algunas son creaciones de otras esencias. No
todas sus contrapartes pertenecen a la misma familia en la conciencia como ustedes. Muchas contrapartes
que se crean por su propia esencia son como la nubecita blanca, de la cual ustedes no ven normalmente slo
una en su cielo. Normalmente ven muchas nubes blancas hinchadas. Estas son todas similares una a la otra,
aunque tienen varias formas. En este mismo aspecto, muchas de sus contrapartes que ustedes han creado en
su propia esencia son muy similares a ustedes.
Cada contraparte se mueve de tal manera como para complementar su experiencia y ustedes complementan
las experiencias de todas sus contrapartes. Cada contraparte puede no estar enfocada con la misma materia
en las probabilidades como se enfocan ustedes, pero ellas experimentarn ciertos aspectos de sus enfoques lo
cual agregar a la experiencia de ustedes. Esto se hace a travs de la conciencia. No es necesario que ustedes
habiten el mismo espacio o tengan el mismo elemento de tiempo para adquirir informacin o para que sean
afectados por las contrapartes.
En nuestro ltimo encuentro, se hizo una pregunta en cuanto al desarrollo en la accin de dos individuos.
Estos individuos no se relacionan recprocamente el uno con el otro, pero se afectan el uno al otro
continuamente, pues son contrapartes de cada uno. En esto, estos individuos sirven como un buen ejemplo
de la accin de contrapartes. Estos individuos no son de la misma esencia. No son fragmentos de la misma
esencia, pero comparten una experiencia de contraparte.
Ahora; en esto cada uno ha elegido su propio grupo determinado de probabilidades. Por lo tanto, han elegido
su propia lnea de materia que experimentarn en sus enfoques individuales propios. Estos pueden parecer
no tener nada que ver con cada uno, pero sus acciones reflejarn a cada uno.
No todas las contrapartes se reflejan una a la otra. Algunas contrapartes son lo que llamaran ver opuestas.
Algunas no son completamente opuestas, pero bastante separadas de su experiencia personal que pueden
invocar una respuesta desagradable de ustedes! (Risas) Algunos individuos que son contrapartes pueden
comprometerse tambin en esta accin durante un tiempo parcial. Ustedes pueden ser contrapartes de otro
individuo durante un tiempo parcial. La accin de contraparte es extremadamente variada. Esto en la
conciencia, es una de sus invenciones ms creativas, pues esta accin cumple muchos propsitos. Su lnea
base es aumentar y agregar a su experiencia individual. Sirve para intensificar sus experiencias individuales,
como vemos con estos individuos Elizabeth y Kyari. Uno puede experimentar una intensidad de agitacin la
cual aparentemente se provoca por nada. En realidad a travs del acuerdo y de la accin de contraparte, uno
experimentar y compartir la experiencia con la contraparte. Esto no quiere decir que estn enfocados muy
singularmente, pues ustedes no tienen solamente una contraparte. Cada individuo es contraparte para
muchos y ustedes tienen tambin muchas contrapartes. (Pausa)
Miremos (pausa) una nubecita blanca (equivocndose en blanca) y las nubes de tormenta, estas parecen ser
opuestas. Muchas veces, aunque no es la regla, las contrapartes opuestas sern de otra esencia. Ahora; como
he establecido esta no es la regla, pues hay veces que tambin pueden crear contrapartes opuestas de su
propia esencia, para sus propias experiencias. Aunque muchas veces la situacin de contraparte de una
opuesta ser de otra esencia. Esto, alineado de acuerdo con su esencia comprometer esta accin.
Ustedes intercambian experiencias a travs de la conciencia. Tal como se intercambian las nubes, ustedes
tambin intercambian. Ustedes piensan que viajan a travs de su enfoque eligiendo solamente para su propio
Ser. Piensan muy singularmente. Su accin en la conciencia, se extiende ms all de este enfoque individual.
En su estado de sueo ustedes no estn limitados a la accin de slo este enfoque. (Pausa sonriendo) No
estn limitados a este perodo de tiempo. No estn limitados a esta dimensin. Este, como se ha sido
establecido muchas veces a travs de nuestras sesiones, es un tiempo muy importante, en sus trminos, en su
enfoque de cada da. Es parte de su realidad. Se enfocan objetivamente durante un tiempo, se enfocan
subjetivamente durante un tiempo, cada da de su experiencia fsicamente. Mucho de su intercambio de
contraparte ocurre durante su estado de sueo. Estn familiarizados con muchas de sus contrapartes en su
estado de sueo. En su estado despierto pueden no reconocer a estos individuos y ellos pueden parecerles
como desconocidos, pero no son desconocidos. Son individuos con los que estn familiarizados, pues
comparten una accin de contraparte con estos individuos. Muchas ms veces durante su estado de sueo
encuentran individuos con los que no estn familiarizados, ms bien que con los que estn familiarizados.
Les he expresado desde el comienzo de nuestras sesiones la importancia de su relacin recproca del sueo y
la importancia que reconozcan que este no es un estado de lo que ven ser imaginacin. Ocurre mucha accin
durante este estado de conciencia lo cual les puede permitir informacin valiosa durante su estado despierto
de conciencia. En cuanto a sus contrapartes en su estado despierto, pueden encontrar individuos a los que
pueden sentirse muy atrados, de lo que parecen no tener explicacin. En esto, pueden identificar una
situacin de contraparte la cual ha estado en existencia a travs de muchos de sus enfoques. (Pausa)
Tomaremos un descanso. Hay mucha interferencia que corre altamente esta noche y continuar brevemente.
DESCANSO 6:36 PM. REASUME 6:50 PM. (Tiempo fue cinco segundos)
Nota: Durante este descanso varias personas mencionaron tener dolor de cabeza o que experimentaban
sonido en los odos, lo cual parece ser una respuesta fsica a la interferencia. Tambin hubo muchas pausas
en esta sesin las cuales no se indicaron, influenciadas aparentemente por esta misma energa.
ELAS: Continuamos. (Sonriendo) Continuaremos nuestra discusin de contrapartes despus. Hay esta
noche interferencia en la energa, lo cual dirigiremos en lo que pueden llamar otra frecuencia, evitando por
lo tanto ms interferencia en adelante. Esta situacin de atraccin como se ha explicado previamente de esta
esencia (nombre anulado) que est interfiriendo mucho con la transmisin, por as decir, de estas sesiones,
esto se atrae en la conciencia a un receptculo abierto deseando relacin recproca. Esto ha causa
interferencias previamente y contina presentemente en esta accin. Pueden estar experimentando una
mezcla por as decir, de energas diferentes. Ciertos individuos alienados o que pertenecen a, la familia
Sumari...
JENE: Esto es grande! (Jene pertenece a la familia Sumari y Julie est alineada con Sumari, de ah sus
sntomas fsicos)
ELAS: ...experimentarn un intensidad, pues se alinean con este tono y pueden experimentar el sentimiento
de energa en el intercambio. Esto se ofrece como una explicacin de la accin que ocurre que ustedes
necesariamente no comprenden, no desendoles que se atemoricen o se conciernan, pues no hay perjuicio.
Es slo un intercambio de energa que busca salida. Pueden comprometer preguntas esta noche si lo desean.
JENE: Elas, este dolor de cabeza que experimento estn en alineacin con la alteracin de la energa de
Sumari?
ELAS: Correcto.
JENE: Y la visin que est distorsionada?
ELAS: Correcto.
CELIA: Puedo preguntar entonces, vendra a travs esta energa con otros individuos, donde ellos hablaran
para esta energa?
ELAS: Esto es una eleccin. Esto se ha discutido previamente y esto permanece como una eleccin de
intercambio en el acuerdo de los individuos y la esencia en cuestin.
CHRIS: Cul es la conexin que Mary y yo tenemos que ella se estaba preguntando?
ELAS: Esta sera una identificacin de contraparte, aunque hay otras explicaciones para agregar a esta
situacin. En la conciencia las cosas no estn completamente expresadas en la accin como ustedes las
piensan. Ustedes piensan en trminos singulares. Por lo tanto, piensan de los individuos, piensan en pares,
piensan de las uniones que pueden crear nuevas de las uniones. En la esencia y en la conciencia, no hay estas
barreras definidas. Por lo tanto, la esencia fluye en la esencia.
Hemos discutido previamente muy elementalmente los trminos de la fragmentacin. En esto, se ha ofrecido
una explicacin en trminos que comprendern, pero en la accin de fragmentacin, no es tan fsica como lo
que puedan pensar. Por lo tanto, muchas esencias pueden unirse, por as decir, aunque ya estn unidas, pero
pueden unirse en una accin y crear un fragmento, En esto, tu fragmentacin est relacionada tambin a los
aspectos de Michael, pues tu fragmentacin es de Elas y otras esencias, de lo cual Michael reconocer
elementos tuyos en su reconocimiento de esencia subjetivamente.
Comprendo que esto es muy difcil para que comprendas. Cada esencia fragmentada contiene toda la
informacin de las esencias que fragmentan. Por lo tanto, lo que veras ser informacin previa, la cual no es
informacin previa, la tienes t.
Una respuesta similar exhibi Michael en la identificacin de otro individuo el cual fue fragmentado de esta
misma manera. Este individuo destell un gran sentimiento en Michael, siendo esta una respuesta
desacostumbrada en su interpretacin. Este individuo tambin se fragment de Elas en un enfoque futuro,
por as decir. En esto, los individuos se identificarn subjetivamente con otros individuos y reconocern la
unin subjetivamente, pues ellos reconocen o tienen subjetivamente una remembranza de antesde la
fragmentacin.
En esto, pueden ver similarmente en cuanto a la vida fsica. Si entras en la vida fsica, pero ya has
experimentado, esto es en tus trminos, otros tiempos de vida con otros individuos, cuando entras en otra
vida fsica recordars la existencia previa y tendrs las identificaciones de los individuos. Estos son trminos
que son ms fciles que comprendas, pues piensas en trminos lineales. Actualmente, es muy similar a esta
accin, aunque todos estos enfoques ocurren simultneamente y tu no te has reencarnado, pues eres nueva.
No has experimentado previamente. No has sido antes, aunque siempre has sido.
Hay profundas conexiones que se reconocen parcialmente. Esto es tambin una identificacin comn que
cada uno de ustedes experimentar con individuos diferentes. Tienes una identificacin inmediata o una
atraccin hacia otro individuo. Esto, puedes estar segura que es una situacin de contraparte. Cuando ests
comprometida en una situacin que te repele extremadamente, puedes estar segura que ests comprometida
tambin en una situacin de contraparte, pues esto provoca tambin muy frecuentemente esta respuesta.
Continuar despus con nuestra discusin sobre las contrapartes y pueden continuar con sus preguntas.
GAIL Tengo una pregunta. El domingo experiment un incidente con el ejercicio que estbamos supuestos
hacer para volvernos al interior y me estaba preguntando, la prxima vez que esto ocurra, cmo mantengo
la visual ms larga?
ELAS: Cuando practiques aumentars lo que ves ser tu elemento del tiempo. Que te permitas tambin estar
relajada en el ejercicio. Cuando lo tienes con intencin, frustras tu propsito, por as decir. Este ejercicio se
provee para aumentar la accin natural que has olvidado. Se ha provedo para ustedes, para que puedan
practicar llegando a ser natural teniendo su enfoque y su claridad.
GAIL: Incluir eso en la visin los cinco sentidos?
ELAS: Puedes. (Pausa)
JULIE: Tengo una pregunta rpida. Mi amiga Gina, es el nombre de su esencia Benety?
ELAS: Vaya! Ests cerca. Puedes continuar investigando. Esto es muy bueno!
(A Vicki) Y en cuanto a los nombres de esencias, retracta Bon, pues esta esencia elige un tono vibratorio
diferente el cual presentemente no ha sido identificado. En el momento, en tus trminos de identificacin, te
ofrecer esa informacin. Esto ha cambiado.
(Al grupo) Pueden elegir tambin esta accin, aunque normalmente, en sus trminos, no lo hacen, pero a
veces ciertos individuos pueden elegir como se ha establecido, realinearse y en esta realineacin, pueden
elegir un tono diferente. Pueden elegir tambin alinearse diferentemente con las familias de esencias. Este
individuo est experimentando un Cambio en la conciencia y ha elegido cambiar afuera de su grupo de
probabilidades, lo cual afecta el tono. (Pausa)
VICKI: Tengo algunas preguntas para otras personas, si eso est bien. Para Melinda: Recientemente
encontr un tro de personas en un sueo quienes se referan a s mismos como mi tribu. Una pareci tener
como treinta aos, rubia, un tipo de mujer de Suiza, quien hizo un ajuste en mi enfoque de energa, otro fue
un hombre alto alrededor de cincuenta y cinco y otra era una mujer nativa americana en sus cuarenta y algo
de aos. Mi pregunta es quines son estas personas, cul es su relacin conmigo y cul es mi funcin en
esta tribu?
ELAS: (Rindose) Cul es su funcin en su tribu? Cul es tu funcin, Lawrence en tu familia?
VICKI: Supongo que cumplir el intento de la familia.
ELAS: Experimentar en tu deseo y el intento. Tu funcin puede ser la misma esencialmente como tu
propsito, de lo cual no tienes un propsito o una funcin. Eres. Tu funcin es ser. La relacin es
exactamente como establecida. Estos individuos, como ha sido establecido esta noche en esta sesin, son
otras esencias de la misma familia relacionndose recprocamente en el estado de sueo, lo cual hacen
frecuentemente; estos individuos pertenecen a la familia Tumold a la cual este individuo est tambin
alineado, o podemos decir, una parte de. (A Cathy sonriendo) Parte! (Risas)
CATHY: Paren eso! Me retract cuando lo dije!
ELAS: (Rindose mucho) Porcin, parte, partcula, elemento! Estos individuos han interactuado
previamente en el estado de sueo. Esta accin que se interpret como ocurriendo en la remembranza de la
interaccin fue esta capa ms cerca de ti. Por lo tanto, esta fue una relacin recproca para identificar a los
otros individuos en el mismo intento. Se expresa para ver la accin de estos individuos, pues esto es
consistente con el intento de esta familia a la cual este individuo tambin se alinea, lo cual ofrecer
informacin a este individuo de su propio conocimiento interior.
VICKI: En nuestro ltimo encuentro, parecas divertirte cuando te pregunt el tono de esencia de este
individuo. Estoy curiosa acerca de eso.
ELAS: Este individuo, aunque no est enterado objetivamente, est llegando a ser muy adepto para
proyectarse en la conciencia y tiene gran curiosidad de la interaccin que ocurre en estas sesiones. Por lo
tanto, en el momento de tu pregunta, la presencia [de ella] estaba tambin interactuando con la misma
pregunta, lo que fue divertido! (Sonriendo)
VICKI: Este individuo a establecido objetivamente un deseo para proyectarse a estas sesiones.
ELAS: Lo cual ha logrado subjetivamente.
VICKI: Interesante. Muy bien, tengo tambin una pregunta o dos de Uriel. Rameau tuvo un sueo en el cual
ella interactuaba con una mujer como tipo- de-abuela vestida de blanco, ella estaba sentada en una silla
plegable de metal y cuando me inclin hacia ella con mis manos extendidas, ella se inclin hacia m y me
dijo, Todo lo que es ser lo mismo. La pregunta de Uriel es, le importara a Elas comentar en mi
sentimiento intuitivo que esta persona era l?
ELAS: Correcto. Estos individuos se relacionan a menudo recprocamente en su estado de sueo.
Automticamente ustedes en su conciencia objetiva, traducen su interaccin de sueo en los trminos con
que se identifican. La razn por la que tienen tal confusin en su intento para interpretar su relacin
recproca de sueo, es que ven todas sus interacciones muy singularmente. Ven que la interaccin en su
estado de sueo es la misma como en su estado despierto, la cual no lo es. Por lo tanto estn tratando de
interpretar acciones en elementos familiares. Pueden traducir las acciones con el mismo individuo de
muchas maneras diferentes. Pueden interpretar un individuos como siendo muchos individuos diferentes.
Pues exhiben muchas acciones diferentes. Por lo tanto, cada accin que exhibe, ustedes la traducirn como
un individuo enteramente nuevo, no solamente como una accin nueva.
Interpretan cada accin en su estado de sueo enteramente diferente, por lo tanto dan a su ser objetivo
mensajes diferentes. Es como si estuviesen traduciendo en un lenguaje diferente desde su subjetivo a su
objetivo. En esto, eligen no repetir las palabras. En su lenguaje que usan objetivamente, tienen muchas
palabras que repiten continuamente en las frases, en la comunicacin entre cada uno. Cada palabra que les
expreso puede expresarse en cientos, miles, millones de veces. En su estado de sueo en su mayor parte,
eligen smbolos diferentes para cada accin. Por lo tanto, como pueden usar la palabra barco muchas veces
en su lenguaje, usarn el smbolo que significa cada vez una accin diferente. De esta manera, no confunden
su conciencia objetiva repitiendo y sobreponiendo smbolos.
Ahora; pueden encontrar muchos de los mismos smbolos en su estado de sueo, pero ellos representan
acciones diferentes. Por lo tanto pueden experimentar el mismo sueo digamos, cinco de sus noches
consecutivamente. Creen que estn experimentando la misma accin cinco veces. Actualmente estn
experimentando cinco acciones muy diferentes y traducen stas interpretando o tratando de interpretar stas,
todas como lo mismo. Cada uno de sus smbolos representa una accin diferente, siendo esta la razn por la
que su estado de sueo parece tan confuso para ustedes, pero estamos en lo que pueden llamar nuestras
etapas del comienzo. No les ofrezco la informacin saltada, pues es importante que se den cuenta que su
estado de sueo es importante y que recuerden y se relacionen recprocamente. Por lo tanto, es necesario
ofrecer informacin ms all de esto presentemente en este momento.
VICKI: Sera posible mirar detrs del simbolismo y comprender actualmente?
ELAS: Muy bien Lawrence. S. No enteramente, pues algo de su participacin y accin en este estado no
puede traducirse en su reconocimiento fsico, pues es un compromiso de la accin no-fsica o de otra accin
dimensional la cual puede estar ms removida de lo que pueden imaginar. Por lo tanto, su creacin fsica de
su cuerpo fsico y su cerebro electro-fsico bloquearn automticamente algo de su experiencia y no la
interpretar. En esto, interpretan automticamente en lo que es familiar para ustedes o elegirn no recordar.
Pero ests correcta, puedes ver sin interpretar los smbolos. Puedes eventualmente practicar, cuando llegues
a lograr ms en tu estado de sueo esta accin. Esto ayudar mucho en la accin de su Cambio de
conciencia.
Notarn que los pequeos sern ms vvidos en sus estados de sueo y cuando crecen y cuando se muevan
naturalmente en el Cambio en la conciencia, ellos aprendern automticamente a ver el estado de sueo sin
esta separacin. A ustedes ahora se les ha enseado de manera diferente y estn a las finales, por as decir, de
otra rea de conciencia de la que se alejarn. Por lo tanto, deben practicar y desarrollar esta habilidad. Cada
uno de ustedes tiene la habilidad para lograr esto.
VICKI: Podra concebirse lograr esto en una RVP [regresin...] como tratamos de hacerlo el otro da?
ELAS: Es posible.
VICKI: Probablemente si el que facilita pudiese figurarse que hacer, ah? (Risas) Tengo otra pregunta para
Uriel. Tengo un amigo en el trabajo a quien he tratado de ayudar algo para ponerse en contacto con el lado
espiritual, l me dice que est agradecido y que es mucho ms feliz. Ocasionalmente l relaciona ejemplos
de sincrona en su vida para m. l es una persona muy interesante, un msico, un amante de los pjaros, es
muy gentil y de alguna manera excntrico. Con todas estas discusiones recientes de contrapartes por medio
de Elas, me preguntaba si esta persona lleva una conexin conmigo acerca de la que sera beneficioso
saber.
ELAS: Mientras continuamos con nuestras discusiones de contrapartes, cada uno aprender a reconocer e
identificar diferentes situaciones de tipos de contrapartes. Cada contraparte es un elemento importante para
ustedes, siendo esto tambin una situacin de contraparte para Uriel, pero aunque pueden no ver los
beneficios de algunas contrapartes, cada contraparte les complementa. Son un elemento importante para
ustedes, como ustedes lo son para ellas. Cada individuo en la conciencia aumenta a cada individuo.
Comprendo que este concepto parece contradictorio, pues pueden ver a muchos individuos en su mundo que
ustedes ven como desagradables, o lo que ven ser negativo, o lo que pueden juzgar y expresar que no ven
como ciertos individuos pueden ser un elemento importante para nadie! (Risas) Cada individuo agrega a la
experiencia en la conciencia, pues todos ustedes eligen ciertas lneas de probabilidades que ustedes desean
experimentar, pero hay un universo vasto de experiencias que se encuentran o complementan a una lnea de
experiencias que eligen ustedes. Por lo tanto, todas estas contrapartes agregan y amplan su experiencia.
Tambin algunas si ustedes desean verlo de esta manera, experimentan elementos que ustedes eligen no
experimentar, aunque esto tambin limita mucho, en sus trminos. Pueden, si les conforma, ver que otro ha
elegido ser un asesino en masa de modo que ustedes puedan no serlo; aunque ustedes en cualquiera de sus
enfoques determinados, pueden desplegar tambin lo que pueden ver ahora como una conducta desagradable
y ser contraparte para muchos otros quienes eligen no experimentar eso. (Pausa)
Todos ustedes estn conectados en la conciencia. No hay separacin. Todo est entremezclado. Por lo tanto,
la experiencia de cada uno es definitivamente importante, pues est contribuyendo al todo. (Pausa) Desean
ms preguntas esta noche?
GAIL: Tengo una. Estoy haciendo un ndice y me estaba preguntando que si se origin una pregunta entre
m y otra persona, estara bien usar la informacin?
ELAS: Esta informacin no es secreta. (Sonriendo)
GAIL: Quera slo estar segura que estaba bien, porque no quiero usar fuera de contexto.
ELAS: Esta Informacin que se te ofreci, se ofrece a todo el que elige buscarla.
GAIL: Muy bien. Gracias. (Pausa)
CATHY: Muy bien. Sentirse como beb significa algo? (Muchas risas) Me carga! (Qu haramos sin ti,
Cathy???)
ELAS: (Rindose) Shynla! Y te preguntar qu crees t?
CATHY: Pens que talvez era otra palabra en Sumafi! (Rindose) Otra adems de esa, no he captado
ninguna ms que esa.
ELAS: (Rindose todava) O tambin parloteando? (Muchas risas) Puedes comprometer el Sumari o el
Sumafi, si lo eliges!
VICKI: Bien, tengo otra pequea pregunta para m, con respecto a algo que Melinda tuvo en un sueo, pero
es mi pregunta. Ella tuvo un sueo acerca de algo conocido como la Piedra Estndar y haba nmeros con
bloques numricos para la conciencia como si estuviese fundida con forma. Esto es como ella me lo cont.
Es esta Piedra Estndar algo conectado con la ciudad?
ELAS: (Sonriendo) Es divertido que contines haciendo tus preguntas de la ciudad cuando ustedes la
crean!
VICKI: Comprendo eso. Creo que es slo curiosidad si eso es con lo que ella se conectaba en su sueo. Fue
mi impresin, pero no mi accin.
ELAS: Muchos individuos se conectan, por as decir, con la accin de contribuir a la ciudad, pero es
tambin su eleccin en cuanto a si estn creando. Muchos individuos adquieren informacin acerca de la
ciudad, pero es tambin su eleccin como aplicar esta informacin. Algunos lo har y algunos no lo harn.
(Pausa) Vern en su meditacin elementos que existen en su ciudad, pues se han creado por otros individuos,
que ustedes no han insertado. Ellos existen pues otros individuos los han puesto en su ciudad, pues no
pertenece solamente a estos individuos presentes. Si la creacin de su ciudad dependiese sobre solamente
este forum...
GAIL: Tendramos problemas!
ELAS: Justamente! (Risas) Tendran muy pequeos remanentes de edificios parciales y creaciones en su
ciudad! Por lo tanto, pueden comprender que contribuyen a esto muchos individuos. Esto se ha establecido,
est en un enfoque futuro pasado. Por lo tanto, estar habitado con muchos ms que estos pocos individuos y
todos contribuirn a su diseo.
En nuestro prximo encuentro, pueden o no pueden recibir un ligero cambio en la vibracin de energa. Si
estn notando este muy ligero cambio, ofrezco explicacin presentemente para que no se alarmen. Estar
evitando la interferencia ms adelante, pues tenemos mucho que discutir y ustedes tienen mucho que
aprender. Es perjudicial la interferencia de energa, pero tambin es innecesaria. Por lo tanto, la evitar.
Descontinuar esta noche y estar a la espera afectuosamente de nuestro prximo encuentro.
CELIA: Gracias.
ELAS: No hay porqu. Au revoir.
Nota: Pienso que es interesante examinar la estructura de la frase en esta transcripcin. La interferencia: es
sutil, pero reconocible.
Sesin #130
"Un Movimiento Dentro de la Consciencia"
Session 130
Lunes, 28 de octubre de 1996

Participantes: Mary (Renuente), Vicki (No preparado), Ron (Sin Problema), Cathy (Persistente), y Jene
(Confundida).
Nota de Vic: Esta sesin fue efectuada como resultado de la persistencia de Cathy. Yo le estaba contando que
quera llevar la grabacin de una sesin a la conferencia de Seth, para Melinda, y mencion que tal vez sera
interesante pedirle a Elas una disertacin. A ella le gust mucho la idea y se esforz mucho por realizarla y
finalmente consigui que Mary estuviera de acuerdo con hacer tal sesin. Sucedi que Jene se enter de
esto, pens que era una gran idea y pregunt que si podra acompaarnos. Yo entr en esto sin tener
preguntas al respecto ni ideas de interaccin, pero, de todas maneras, s estaba interesada en ver lo que Elias
dira. Sin embargo, Elias se dirigi a m personalmente, preguntando qu temas quera yo que l discutiera.
No estando preparada para esto, me port un poco rara y no respond. Tampoco respondieron ni Jene ni
Cathy. En esto entr Ron, se sent, estudi la situacin, y le pidi a Elias que l se presentara a s mismo.
Como resultado, tenemos el texto siguiente. Jene, confundida, respondi despus, "Hmm, pens que ustedes
saban lo que estaban haciendo!" No, no sabemos! Somos slo un manojo de idiotas! (Excepto Ron, por
supuesto)
8:01 PM.
ELIAS: Todos ustedes buscan explicaciones y respuestas para el movimiento que estn viendo. Todos
ustedes ven movimiento. Todos ustedes se presentan a si mismos la evidencia del movimiento dentro de la
consciencia que no pueden explicarse a s mismos adecuadamente. No importa la direccin de enfoque en
que mantengas tu atencin, porque sea cual sea la direccin en que enfoques tu atencin, dentro de los
tiempos presentes, encontrars movimiento. Ustedes encontrarn un nuevo movimiento; cambios que no
saben explicar completamente. Por consiguiente, ustedes buscan explicaciones en la ciencia, pero sus
ciencias son inadecuadas para responder sus preguntas. Sus ciencias, entonces, buscan respuestas para
elementos de preguntas que no pueden responder cientficamente en la religin. Sus religiones tambin son
inadecuadas para contestar estas preguntas, porque ellas estn totalmente sumidas en una desconfianza del
yo, y en la nocin de buscar las respuestas fuera del yo. Las ciencias tambin buscan sus respuestas afuera.
Ustedes han llegado a un punto, dentro de la consciencia, en que ven mucho movimiento en todas las reas y
aspectos de la vida. Ustedes ven muchos cambios. Ven cambios dentro de ustedes mismos. Ven cambios
dentro de sus sociedades. Ven cambios dentro de su mundo. Las cosas se ven diferentes, y ustedes se
preguntan por qu, y esperan que las autoridades que ustedes han establecido podrn contestar sus
preguntas, pero las respuestas ahora estn dentro de ustedes. Ustedes saben instintivamente, dentro de
ustedes, cundo la consciencia se mueve. Lo saben. Independientemente de sus sistemas de creencias,
ustedes notarn el movimiento.
Puedes estar religiosamente inclinado, y puedes mantener creencias religiosas muy fuertes, y puedes estar
inmerso en estos sistemas de creencias, anticipando profecas que se te han ofrecido. Vers movimiento que
valida que esas profecas se materializarn. Si no eres religioso, acudes a la sociedad y al mundo, y puedes
tener una vista pesimista. Puedes ver que el mundo se est volviendo ms violento. Ocurren ms inquietudes
a medida que el tiempo contina; siendo esto verdadero - no slo tu percepcin - porque creas esto para que
sea cierto. Es un movimiento dentro de la consciencia.
Las ciencias, la tecnologa, avanza cada vez ms rpido. Uds. logran ms y ms. Avanzan, en trminos de
Uds., y acuden ms a sus cientficos. Como he dicho, no importa en que direccin enfoquen Uds. su
atencin. Vern el movimiento; y el movimiento que vern ser extremo, porque el movimiento que est
ocurriendo en el presente es extremo.
Ustedes se acercan a su Cambio. Este Cambio de Consciencia afecta a todo. Los naturalistas estn ms
sensibilizados ahora hacia su planeta. Los cientficos estn investigando ms intensamente. Las religiones
estn ms enfocadas en el "fin de los tiempos". El individuo promedio nota el movimiento. Todo lo que est
alrededor de Uds. refleja este movimiento. Las conversaciones mundanas de Uds. reflejan la realizacin de
un cambio. Algunos no identifican este cambio y expresan, "Es un cambio en el aire". En algunos respetos,
esto puede ser verdad, porque el cambio s est en el aire. Est dentro de toda la consciencia.
Ustedes han escogido este movimiento, y buscan respuestas y validacin de lo que ven. Se miran uno al
otro, y se piden uno al otro esta validacin, porque han perdido la fe en sus autoridades. Por consiguiente,
cambian la direccin de su fe hacia lo que ustedes perciben como el hombre comn; cada uno. No les
expreso a ustedes que esto no es una "buena" direccin, porque les he expresado a ustedes muchas veces que
s es muy beneficiosa para el intercambio y la interaccin; pero dentro del movimiento de este Cambio de
Consciencia, ustedes se presentan con nueva informacin de la realidad. Todos los individuos se presentan
con nueva informacin de la realidad y del yo. No todos ustedes interpretan esta informacin de la misma
manera, pero todos se ofrecen nuevas remembranzas. Por consiguiente, es beneficioso para el intercambio y
el compartir, pero la direccin de tu atencin est dentro de ti.
Esto les ha sido declarado a Uds. a travs de todas las edades por muchos que estn entre ustedes. Algunos, a
travs de la historia, escogieron escuchar y respondieron. Las masas han escogido lo contrario. Esto no es
nada negativo. Esto es la creacin de Uds. Esto ha sido lo que han escogido para la experiencia, y les ha
servido bien; pero ahora escogen otra direccin. Escogen una nueva direccin dentro de la consciencia; y
dentro de los primeros pasos, se estn tambaleando.
Ustedes estn buscando, estn mirando y estn haciendo preguntas, pero no desean escuchar una respuesta
cualquiera. Por consiguiente, escogen recibir las respuestas en lo que perciben como nuevas vas.
Desarrollan un inters en el yo y en sus propias habilidades. Han etiquetado stas como habilidades squicas,
derivadas de la psique; la cual es ese elemento de su consciencia enfocado dentro de este elemento fsico.
Ustedes desarrollan estos aspectos del yo, pero no entienden lo que estn desarrollando. Abren su
consciencia para incorporar nueva informacin, y visualmente ven fsicamente ms de la realidad, pero no
saben cmo interpretar lo que ven. Por consiguiente, continan, hacen preguntas, y llenan volmenes de
libros de fenmenos squicos, de extraterrestres, del movimiento dentro de la consciencia. Todos estos son
elementos de Uds. Son elementos de la consciencia de Uds., y de su decisin de crear este movimiento del
Cambio.
Es obvio para todos ustedes que algo est ocurriendo. Les expreso que, en lo que est ocurriendo, no se
trata de extraterrestres que vayan a estar contactando e interactuando con Uds. para infiltrar el planeta!
Ustedes se estn contactando a ustedes mismos. Han escogido cambiar su consciencia para que incorpore
ms realidad de la que han visto hasta este punto en su marco de tiempo. A medida que este Cambio de
Consciencia vaya ganando lo que Uds. pueden ver como mayor impulso, dentro del soporte y el
conocimiento de todos ustedes, experimentarn ms de su realidad.
Les he expresado previamente a Uds. elementos de lo que pueden anticipar como acciones de este Cambio.
Pueden anticipar un conocimiento ms amplio. Qu significa un conocimiento ms amplio? En el presente
Uds. tienen conocimiento de s mismos. Estn conscientes de esta realidad. Estn conscientes de este
universo y de esta consciencia objetiva. Ustedes tienen la habilidad para tener un conocimiento mucho ms
amplio. Estn acercndose a eso ahora. Elementos que ustedes ven dentro de la consciencia con velos entre
ustedes y ellos, ya no tendrn estos velos. No ser un gran esfuerzo ni una dificultad para ustedes, cada uno
de ustedes, comunicarse con cada otro sea cual sea su rea de consciencia, dentro de ciertas limitaciones.
reas de la consciencia como el rea de la transicin no se vern como fuera del alcance de ustedes. Ustedes
ven ahora que slo algunos individuos pueden comunicarse dentro de esta rea de la consciencia, que uno
tiene que poseer dones especiales! Todos ustedes tienen esta habilidad!
Ustedes, dentro de su consciencia, ocupan casi la mitad de su existencia fsica dentro de un estado alterado,
en trminos de Uds.; pero no entienden el significado o la accin que ocurre dentro de un estado alterado de
consciencia. En realidad, no hay estados alterados de consciencia. Slo hay diferentes acciones dentro de la
consciencia que son absolutamente naturales para Uds.; siendo uno de ellos el estado del sueo.
La actividad del sueo es en el presente extraa para Uds. Esos individuos que interactan dentro del estado
del sueo y tienen conocimiento consciente, y recuerdan la interaccin dentro del estado despierto, creen
que lo estn logrando dentro de este estado de la consciencia. En el presente, incluso individuos que son
bastante adeptos al movimiento de los sueos no entienden la accin y los eventos que ocurren dentro de
este estado de la consciencia. Dentro de la accin del Cambio, ustedes s entendern. Se permitirn tener
conscientemente la habilidad - la cual Uds. tienen ahora, pero sin darse cuenta - para manipular y moverse
conscientemente dentro de ese estado tambin.
Ustedes hablan el uno con el otro de ser o de estarse convirtiendo en co-creadores conscientes. Ustedes son
creadores! Dentro de la accin del Cambio, ustedes sern creadores conscientes. No son co-creadores,
porque no hay un ser supremo que est creando junto con ustedes. Ustedes son los supremos. Les he
declarado muchas veces a ustedes, que ustedes son la ms alta expresin. No han sido desterrados a un plano
terrenal como castigo o a un saln de clases para aprender, y en el cual por consiguiente pueden graduarse y
moverse a planos ms altos de consciencia y existencia. Ustedes ocupan su ms alta expresin en el
presente, dentro del ahora, siempre. Tienen todas sus habilidades ahora. Lo que buscas no est dentro de tu
futuro. Lo que buscas no est ms alla de ti, porque aquello que miras y que buscas, eres t, y tienes la
habilidad de lograrlo dentro del ahora.
Les expreso tambin que yo no abogo por la eliminacin de los sistemas de creencias. Ustedes tienen
sistemas de creencias. Siempre tendrn sistemas de creencias dentro de cualquier manifestacin fsica,
porque son elementos de su creacin.
Su creacin dentro de la manifestacin fsica es excepcional! Uds. han creado muy imaginativamente. Han
creado un universo entero fsicamente, y el funcionamiento de los elementos ms pequeos de este universo
fsico de ustedes es lo que pueden ver como inconcebibles, porque ellos son completamente perfectos en su
creacin; pero ustedes continan viendo y buscando algo ms magnificente y ms all de Uds. Les expreso a
todos ustedes, otra vez; mrense a s mismos, porque ustedes s crearn su Cambio, y tienen esas habilidades
de crear todas las cosas ahora, en el arreglo de espacio que ocupan.
8:31 PM.
Nota de Vic: Los aproximadamente quince minutos anteriores a este discurso fueron borrados de la cinta,
junto con algunas preguntas y respuestas personales que siguieron. El discurso se presenta aqu, sin
embargo, en su totalidad.
1996 Vicki Pendley/Mary Ennis, Reservado Todos Los Derechos
Traductor: Toms Guevara (email: Jtguevaraarea123 (at) hotmail.com )
"Variaciones de Contrapartes"
Session 131
Mircoles, Noviembre 6, 1996
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Jim (Yarr), Jene (Rudy) y
un participante nuevo, Norm (Stephen).
Nota: Ron y yo conocimos a Norm y su esposa Reta en la conferencia de Seth en Connecticut. Para nuestra
consideracin, ellos eran las nicas otras personas de California y los primeros compaeros que
encontramos. Ron estuvo muy entusiasmado acerca de las cintas de las sesiones que nosotros llevamos y
iniciando mucho la accin que result que otras personas las viesen. Me gustara tomar esta oportunidad
para agradecerle a Norm esta accin.
ELAS: Buenas noches. Bienvenida la nueva esencia.
NORM: Gracias.
ELAS: Continuamos: Les recordar de nuestra discusin de contrapartes y nuestras nubecitas, (Sonriendo)
Como he establecido, hay muchas variaciones de contrapartes.
Individualmente en su grupo de conciencia, tienen sus alternados individuales. Estos son un tipo de
contrapartes. Tienen lo que hemos llamado ser astillas. Estos pueden ser fragmentados de su esencia, o
pueden no ser fragmentados. Estas astillas estn en su grupo de conciencia inmediato y tambin son
contrapartes de ustedes y ustedes de ellas. Generalmente las astillas sern paralelas a ustedes en sus deseos y
su intento. Sus acciones no siempre pueden ser paralelas una a la otra, pero su deseo ser paralelo. En esto,
estos tipos de contrapartes son muy similares a ustedes. Por lo tanto, seran lo que ustedes veran ser las
variaciones de las nubecitas infladas blancas en su cielo, estando todas compuestas de la misma cosa
(sonriendo) y parecindose a cada una muy cercanamente, pero eligiendo formas diferentes y velocidades
diferentes de movimiento. Son sus contrapartes inmediatas.
Ahora; de estos tipos de contrapartes, individualmente ustedes no pueden encontrar estas contrapartes en un
enfoque individual fsico, aunque otros que son cercanos a ustedes se manifiestan fsicamente y cerca de
ustedes de por s en la conciencia, pueden encontrar sus astillas y reconocerlas, siendo este el caso con Uriel
y Rameau y tambin con Lawrence y Michael, y Sena experimenta tambin esta accin de reconocer las
contrapartes que son astillas del individuo que est cerca a ellas. Esta puede ser una accin que est
conectada a travs de lo que hemos llamado presentemente como mellizos csmicos, o que puede ser una
relacin fragmentada muy cercana. Ustedes individualmente reconocern otras variaciones de contrapartes.
Puede que no identifiquen estas como contrapartes de ustedes, pero reconocern a los individuos en ustedes.
Estos son tipos diferentes, por as decir, de contrapartes, que se parecen a nuestras otras nubes.
Generalmente en su grupo inmediato de conciencia, sus astillas y sus alternados no llegan a ponerse en
contacto individualmente con ustedes, pues esto es innecesario. Ellos son paralelos a sus experiencias.
Ustedes son paralelos a las experiencias de ellos. Por lo tanto es innecesario para ustedes compartir
fsicamente estas experiencias. Ustedes no requieren la contribucin fsica, como llaman esto, de estos
paralelos alternados. Ustedes estn en comunicacin continua en la conciencia con estos individuos. Ustedes
se afectan y afectan a estas contrapartes en su grupo inmediato constantemente. Se cruzan continuamente
con estas contrapartes e intercambia en la energa continuamente. Tal como hemos hablado del parpadeo
adentro y afuera de la conciencia en este enfoque fsico particular, en su tiempo afuera por as decir, se
estn cruzando con estas contrapartes, entre otras actividades. (Sonriendo)
Por lo tanto como he establecido, generalmente este tipo de contraparte ustedes individualmente no las
encontrarn fsicamente. Pueden dirigirse a un individuo de este tipo, pero no los buscarn fuera de ustedes
mismos. Como se ha establecido, es innecesario. Atraen hacia ustedes otros tipos de contrapartes para su
contribucin, para agregar a la experiencia fsica de ustedes.
En el ejemplo de nuestras nubes de tormenta, esto representara sus opuestos. Como se ha establecido,
algunos de estos tipos de contraparte pueden ser fragmentos o facetas de su esencia, pero generalmente
hablando tambin muchos de estos tipos de contrapartes sern de otra esencia la cual est en alineacin con
ustedes y tiene un deseo similar que dirige su enfoque en una direccin diferente, pero con lo que llamaran
ser el mismo propsito.
La materia de contrapartes es larga. Es muy intrincada, ya que como Olivia establecer no hay reglas. Hay
slo una regla, que no hay regla! (Risas)
Hay muchas variaciones y tambin las contrapartes pueden cambiar. Pueden cambiar su alineacin como
una contraparte. Pueden elegir de acuerdo, ser contraparte durante un perodo designado de su tiempo y
entonces pueden elegir desenganchar esta accin de contraparte.
Como he establecido las contrapartes no son cosas. Es una accin. Esta es una accin que ustedes eligen.
En el acuerdo algunos pueden elegir ser contrapartes el uno del otro para ciertas experiencias en el rol de
padre e hijo. Ellos pueden continuar en esta accin de contraparte temporalmente. Pueden elegir incorporar
la accin de contraparte durante un nmero de aos, hasta que cierto elemento de su enfoque se ha
cumplido. Un ejemplo de esta accin: Un padre tiene un hijo joven. El padre es responsable, cuidadoso
proveyendo como un padre. l tiene un trabajo, provee para su familia, elige relacionarse en actividades
deportivas con su hijo, vindose ser un padre bueno y responsable. En este individuo que es padre, nacen
cualidades inexpresadas latentes creativas. Cualidades artsticas, cualidades musicales. El hijo, actuando en
el rol de contraparte para el padre, manifiesta el inters de experimentar en la msica y prosigue esta
actividad, cumpliendo por lo tanto la cualidad latente del padre y expresndolo tambin en s mismo. Esta
accin se descontina cuando crece el hijo a la condicin adulta, pues la accin de la contraparte
manifestando las habilidades del padre se ha cumplido. Por lo tanto, se hizo la eleccin por el hijo, de no
continuar la accin de contraparte; siendo este un pequeo ejemplo de la accin que pueden elegir cambiar y
tambin, en nuestra historia de nuestras nubecitas el intercambio de la accin de cada nube, lo cual agrega a
la otra.
Todos ustedes poseen todas las cualidades. No manifiestan todas las cualidades. Todos ustedes poseen toda
la creatividad. En su selectividad se enfocan en ciertas cualidades para manifestar. En esto, tienen
contrapartes que manifiestan tambin esas cualidades que son latentes en ustedes, como ocurre tambin en lo
que pueden llamar ser a la inversa. Cada una de sus facetas, sus otros enfoques, son contrapartes de ustedes;
siendo estos otro tipo de accin contraparte. He establecido previamente, que todas las contrapartes agregan
a su experiencia. Su experiencia se ampla siempre por medio de sus contrapartes. Esta es la razn por la que
han creado esta accin. (Pausa y entonces a Vicki) Buenas noches Lawrence.
VICKI: Buenas noches, Elas.
ELAS: Y te ests sintiendo esta noche mucho mejor?
VICKI: Me estoy sintiendo mucho mejor esta noche, gracias.
ELAS: Ests experimentando esta noche este sentimiento que debes retirarte?
VICKI: No, no lo estoy.
ELAS: Muy bien. Ye ofrecer que esto ha sido tu creacin y no ha sido una extensin que Elas te ha
proyectado.
VICKI: Esto es mucho acerca de la manera en que he estado pensando en los ltimos das. No s realmente
porqu...
Nota: Cuando comprenda la explicacin que sigue, pueden estar seguros que lo compartir con ustedes.
Slo puedo decir que experimento una resonancia con estas sesiones y con la agenda que no comprendo y
que discuto conmigo misma acerca de ello frecuentemente! Vicki.
ELAS: Esto, te ofrecer una explicacin breve, pues esto se involucra con la misma accin que estuvo
ocurriendo en nuestro ltimo encuentro. En la comprensin de estas sesiones y de este intento y de esta
accin y esta agenda, tienes una comprensin del movimiento. Tu no accedes todava. Por lo tanto, se
muestra tu reluctancia, a la cual te permites no estar preparada. Expresas deseos para la informacin de
Elas, pero no te preparas para tu esfuerzo. Te expresar que no ves, como ha establecido Michael, que
ninguno de ustedes se nos exprese sin respeto y consideracin. Comprendo muy bien tu posicin. Te expreso
que en tu movimiento de tu deseo de expansin, se muestra tu reluctancia en tu falta de preparacin y
respuesta.
VICKI: Hubo mucha falta de eso!
ELAS: Alo cual se dio nfasis educadamente. Ahora puedes comprender la razn por la que se te pregunt.
Si eliges alinearte con esta agenda y esta expansin, debes prepararte tambin para la responsabilidad que
esto tiene. Verdadero?
VICKIL S.
Permitir preguntas si lo desean esta noche.
CATHY: Cmo aprendes a aceptar los sistemas subyacentes de creencias?
ELAS: Ay, ay. Ahora; La respuesta de Elas a Shynla sera confiar en ti misma y aceptar, aunque esto se
considera como no-respuesta! (Risas)
CATHY: Vaya, eso! (Todos nos remos a carcajadas)
ELAS: Este es un proceso, Shynla, en tus trminos. Debes identificar el sistema de creencias. Entonces te
pones tu sombrero de Holmes en tu cabeza e investigas este sistema de creencias. Investigas la razn por la
que tienes este sistema de creencias, de dnde has adquirido este sistema de creencias y entonces debes
razonablemente expresarte la razn por la que este sistema de creencias es ineficiente para ti. Expresndote
la ineficiencia del sistema de creencias, puedes aceptar que este sistema de creencias particular puede ser
eficiente para otros, pero no es eficiente para ti. En esto, no erradicas el sistema de creencias. No aniquilas el
sistema de creencias. Aceptas la existencia del sistema de creencias, pero te permites moverte ms all del
sistema de creencias.
CATHY: Suena fcil!
ELAS: Apostar, no completamente! (Rindose con nosotros)
NORM: No hay reglas acerca de las contrapartes, de modo que tu y yo podramos ser contrapartes?
Pueden uno encarnado y uno no encarnado ser contrapartes?
ELAS: S.
NORM: De modo que podra experimentar, en este tiempo del parpadeo, tu emocin y tus pensamientos y
tus ideas y tu creatividad y cosas as? Sucede a menudo eso?
ELAS: En esta situacin depende sobre la esencia no-fsica y el rea de conciencia que ocupa, por as decir,
pues tu no habitas en un espaci; pero en esto, en muchas reas de conciencia no hay necesidad por lo que
identificas como emocin o pensamiento, en tu proceso fsico de pensamiento. Esta en el enfoque fsico es
una traduccin. Por lo tanto si te conectas con la emocin o el proceso de pensamientos en lo que
comprendes, te conectars esencialmente con lo que puedes llamar como una vista al mundo de la esencia, la
cual es un depsito de energa de sus pensamientos y proceso emocional. No estars en esos trminos,
conectndote directamente con lo que comprendes ser la esencia actual, ni en lo que puedes traducir en la
expresin fsica objetiva. Puedes estar relacionndote recprocamente y conectndote con una contraparte la
cual es no-fsica y no se traducir de esta manera, aunque traducirs objetivamente la interaccin.
Me relaciono recprocamente con Michael. All ocurre un cambio. Se traduce en lo que reconoces como
pensamiento, verbalizacin y tambin en una extensin, emocin. Esta es una traduccin, pues eso es lo que
ustedes reconocen e identifican. Actualmente, est ocurriendo un intercambio de energa. El efecto es el
mismo. La nica diferencia es la interpretacin, tal como en el enfoque fsico, cada contraparte se afecta una
a la otra. He ofrecido el ejemplo de un individuo mirando una flor y otro individuo a travs del continente
mirando una tarjeta de saludo ilustrada con una flor, siendo esta una conexin directa de una accin en la
conciencia, la cual afecta a ambos individuos. Se traduce fsicamente. En la conciencia, en la energa, ocurre
el mismo tipo de accin, aunque no se traduce automticamente fsicamente donde las esencias no-fsicas
estn, en lo que pueden llamar involucradas.
Estos son conceptos difciles de expresarles, pues ustedes no piensan en trminos no-fsicos. Todo lo que
identifican es fsico. Esto es lo que pueden llamar el milagro de su selectividad, lo cual es muy asombroso!
Es una hazaa asombrosa ser tan selectivo. Esto no es, una vez ms, negativo! Es altamente enfocado, pero
en esta rea de conciencia altamente enfocada que ven como fsica, interpretan fsicamente todas las cosas.
No se permiten ver o interpretar no-fsicamente. Esto no quiere decir que esto es imposible. Es slo para
decir que no lo hacen. En esto, es difcil expresarles la accin que ocurre no-fsicamente con ustedes como
accin de contraparte fsicamente sin su interpretacin fsica. Todas las reas de conciencia tienen
contrapartes. Todas las reas de conciencia estn conectadas. No hay barreras. No hay secciones. No hay
divisiones. No hay separaciones. Por lo tanto, todo se entrelaza y se mezcla el uno al otro. Por lo tanto, s,
pueden ser contraparte de una esencia no-fsica.
En esto, tienen contrapartes continuadas cuando eligen no remanifestarse. Hemos hablado brevemente de la
no-remanifestacin, respondiendo a las preguntas de otros enfoques y a las elecciones que se presentan
cuando eligen no remanifestarse. Esto no quiere decir que remueven toda su accin de contraparte. Pueden,
en la eleccin retractar, por as decir, sus enfoques de la esencia, pero continuarn en la accin de
contraparte, algunas siendo no-fsicos, algunas siendo fsicas. Tengo accin de contraparte con enfoque
futuro, el cual es fragmentado y no lo que llamaran ser un elemento de esta esencia en individualidad y
personalidad, pero se contina como accin de contraparte.
Como he establecido, esta materia de contrapartes es extensa y no dudo que tendrn muchas preguntas en
nuestra exploracin de esta materia. Continen pensando en nuestras nubecitas. Puede ser de ayuda. (Pausa)
Desean ms preguntas?
JIM: Tengo una pregunta. He estado sintiendo un montn de color ltimamente y notando el color cerrando
mis ojos y abriendo mis ojos, siguiendo esto a mi deseo de experimentar eso y darme cuenta de eso. S que
estoy imaginando y que la imaginacin es realidad, de modo que lo que veo es real, pero estoy como
confundido acerca de ello en algunas reas.
ELAS: (Sonriendo) Es muy divertido, continuando, que cada uno de ustedes ve la imaginacin como irreal
y preguntan y cuando se abren ms a su propia conciencia y exploren las vastas habilidades que tienen,
ustedes se preguntan la validez de lo que ven. Estos son todos elementos de ustedes mismos. Pediste ver.
Has tenido el deseo. Has proseguido en una bsqueda. Has pedido que se muestre y te has mostrado a ti
mismo y preguntas tu propia validez! (Sonriendo)
No te percibas que ests solo en esta accin de preguntar. Todos preguntan la validez de s mismos, Michael
lo hace mucho! Aprecia lo que ves y reconoce que esto es la maravilla de tu ser multidimensional. Cada uno
de ustedes se abrir ms y ms, como hemos establecido previamente, mientras continan en su esfuerzo,
junto a su deseo. Se abrirn en su conciencia y su conocimiento se ampliar y se asombrarn de lo que
encuentren de ustedes mismos, siendo esta la razn por la que les hemos establecido muchas veces, que no
miren afuera, pues todo lo que es, es interior. (Pausa)
JIM: Gracias.
JENE: En nuestro ltimo encuentro tuviste una descripcin y estoy segura que sabes lo que era eso. Estoy
confundida en cuanto a como entrego informacin usando un sistema de creencias cientfico de numerologa
ahora que estoy tratando con alguien que no est familiarizado con estos trminos, nuestros trminos,
expansin. A menudo uso vidas pasadas. Sabemos que esto es simultneo, sin embargo la mayora de la
gente no lo sabe. Ahora encuentro un poco de confusin en mi propia descripcin cuando trato de leer o de
ayudar a alguien.
ELAS: (Intensamente, hablando muy rpidamente) Traducen todo lo que hacen, todo lo que saben en
trminos lineales. Esto no es lo que llaman ser incorrecto. Esta es una herramienta. Es un smbolo. Todo lo
que expresan linealmente es un smbolo. Como hemos expresado previamente, el smbolo representa otro
elemento, pero tienen tambin simultneamente su propia vitalidad dentro de s mismos. Comprendo su
confusin, pues Elas les expresa que no se atengan a las vidas pasadas, pero su herramienta les que se
atengan a sus vidas pasadas. En la conciencia, en la esencia, ustedes son un elemento de la conciencia que
residen en cada enfoque, como todos ellos son un elemento el cual reside en su enfoque. Por lo tanto, en un
trmino muy simplificado, pueden continuar expresando con sus smbolos a otro individuo que tiene menos
comprensin y permitirles incorporar en su terminologa, seres de reencarnacin.
Muchas esencias se expresan fsicamente a los individuos, audiblemente ahora en su marco de tiempo, les
expresan en trminos de seres de reencarnacin. Esto es para el propsito de la comprensin. Los individuos
comprenden y se identifican y pueden relacionar estas palabras, estos trminos. Se han reunido en esta
compaa para moverse ms all de estos trminos Han pedido. Por lo tanto, su pedido se responde. En esto,
no les ofrezco lo que pueden ver como trminos convencionales, los cuales se adjuntan a sistemas de
creencias existentes, pues su intento no es alinearse con sistemas de creencias existentes, sino moverse en la
accin del Cambio de conciencia, o moverse a travs de la transicin mientras estn presentemente
enfocados fsicamente. En el deseo de lograr este intento, atraen hacia ustedes esta energa, la cual ofrece
trminos alternados que pueden no adjuntarse a los sistemas de creencias existentes.
He expresado previamente que eventualmente estaremos tocando muchos sistemas de creencias, o lo que
ven ser (soplando aire a todos). (Risas) Inici estas sesiones con mi primer (soplando aire otra vez) que no
hay Karma y todos escucharon y estaban horrorizados. No hay Karma! Ustedes no tienen vidas de
reencarnacin! Ustedes son una creacin nueva. Ustedes, manifestados fsicamente son individuos y son
nuevos y son perfectos y nunca se repetirn, como ustedes no estn repitiendo a otro. Ustedes son su propia
personalidad individual manifestada fsicamente, la cual continuar y la cual ha continuado siempre
previamente. (Cuando Elas nos sopla aire, l nos est soplando lejos)
JENE: Gracias. (Con mucho humor, indicando que recibi un poco ms de respuesta de la que esperaba y
todos nos remos a carcajadas)
En cuanto a tu numerologa, puedes continuar en tu traduccin para otros individuos, pero como Dimin se ha
dado cuenta que sus cristales no poseen la habilidad que una vez ella les atribuy, realiza tambin, Rudy,
que estos son smbolos y son para beneficiar para que otros individuos puedan comprender tal como les
ofrezco informacin que ustedes puedan comprender en un momento determinado, les ofrezco extensa
informacin mientras progresan en esos momentos, en sus trminos.
JENE: Hay otros trminos... Voy a tener un poco de dificultad ahora usando esos trminos! (Rindose)
Aunque son simblicos para la mayora de los individuos a los que yo les hablara y he sido yo misma
simblica hay trminos ms eficientes que podra usar, en trminos de lo que veo en los nmeros y las
letras y la esencia y la energa de estas esencias como les hablo a ellos? Siempre he sabido que eran
smbolos para la informacin que entonces se transmite, que entonces yo comparto. Hay trminos ms
eficientes que yo podra usar en lugar de karma o vidas de encarnacin?
ELAS: Puedes continuar con estos trminos si as lo eliges y puedes incorporar tambin honestidad con los
individuos con los que ests hablando. Todos ustedes tienen la habilidad para comprender.
JENE: Quieres decir, que ellos lo escucharn. Pueden no seguirlos o ser capaces de considerarlos, pero los
escucharn. Tocar la cuerda.
ELAS: Justamente y no es tu responsabilidad estar segura que ellos comprenden! Ellos recibirn lo que
elijan recibir. Escucharn lo que ellos desean escuchar. Puedes ofrecer informacin realista adems de tus
trminos que tienes comnmente. Puedes expresar karma y puedes expresar adems aunque este es un
trmino con el cual se identifican comnmente, no expresa los elementos de lo que ven ser su pasado el cual
deben resolver, pues los individuos no resuelven o no resultan del karma. Crean en cada momento
nuevamente. Todo es eleccin, Si eliges, puedes alterar lo que has creado en tu percepcin previamente,
pues todo es simultneo, pero no es causa y efecto.
JENE: Muy bien. Gracias.
ELAS: De nada.
JENE: Tengo otra pregunta. La contraparte de la que te habl previamente ha decidido... Creo que hemos
decidido y que estamos de acuerdo a tener una juntura en este punto. He estado sintiendo un sentido de logro
propio en este asunto particular con esta contraparte, ya que creo que hemos experimentado... somos Sumari.
Hemos experimentado mucha conciencia. No s exactamente qu, pero me concierne en cuanto al
procedimiento que he tenido que tomar en este tiempo particular con el objeto de facilitar una accin y parar
un sistema de creencias particular.
ELAS: La accin que se ha comprometido entre tu y este individuo, como se estableci previamente, fue
similar a nuestro ejemplo de esta noche del padre y el hijo, el cual has elegido entrar en accin de
contraparte durante un perodo de tiempo, un cierto tipo de contraparte alineadas muy de cerca una a la otra.
En este momento de tu elemento del tiempo esta eleccin ha cambiado. Cada una de ustedes ha elegido
probabilidades diferentes. Por lo tanto, tu tambin has terminado la alineacin de la accin de contraparte y
te has vuelto de esto [las palmas de la mano enfrentndose una a la otra) a esto (volviendo las palmas hacia
afuera) Por lo tanto, tu eleccin es tuya y no puedes tener responsabilidad por la contraparte previa, pues la
accin de contraparte de este individuo no tiene ahora alineacin contigo. Por lo tanto, Lo que te expreso es,
si tu accin de contraparte continuase, esto creara un grupo diferente de probabilidades las cuales te estaran
afectando tambin a la inversa a ti. Ests comprendiendo?
JENE: As pienso.
ELAS: Tu accin siendo proyectada, se reflejara tambin devuelta a travs de la accin de contraparte,
hacia ti misma. Hasta este perodo de tiempo, esta no es la probabilidad, pues te has movido fuera de la
accin de contraparte, Por lo tanto, no necesitas tener responsabilidad personal por las acciones que elijas.
JENE: Muy bien. De modo que esa accin es correcta en este momento, esa que estoy prosiguiendo.
Gracias.
ELAS: De nada.
NORM: Pregunta. Nosotros como esencias creativas, creamos alguna vez otras esencias?
ELAS: Absolutamente. Ustedes fragmentan continuamente.
NORM: Realmente! Maravilloso!
ELAS: (Sonriendo) Ustedes astillan tambin continuamente. Tienen tambin tremendos seres alternados en
cada enfoque. En cada faceta de su esencia, tienen grupos de seres alternados los cuales intercambian
continuamente. Ustedes, como esencia, fragmentan de acuerdo esencias nuevas continuamente.
NORM: Y tienen ellas gran capacidad? Tienen ellas todas las capacidades que yo tengo? Tiene cada
fragmento la capacidad que tengo yo?
ELAS: Cada fragmento es y tiene todo. Cada fragmento de esencia tiene Todo lo que Es.
NORM: Eso es un montn. Eso es un montn!

ELAS: (Sonriendo) Justamente! (Risas)
NORM: Entonces el nmero de esencias es infinito. Es increble!
ELAS: Sera innumerable.
NORM: Innumerable! Y eso es slo en nuestro mundo, en nuestro mundo que parpadea, pero hay otros
mundos verdad?
ELAS: (Rindose) Todos ustedes ocupan el mismo espacio!
NORM: Correcto. E intercambiamos energa, o...
ELAS: Hay un intercambio continuo en toda la energa. La energa es ilimitada. No tiene lmites. No hay
lmites, sea esta dimensional, o en elementos de tiempo, o en los arreglos de espacio. No hay lmites.
NORM: Increble. Increble! (Pausa)
ELAS: Descontinuaremos esta noche y estar a la espera de nuestro prximo encuentro y de continuar
nuestra discusin y esperar sus preguntas.
NORM: Muchas gracias.
ELAS: No hay porqu, y ofrecer Stephen.
VICKI: Stephen? (Elas afirma) (A Norm) Ese es tu nombre de esencia.
NORM: Stephen? (El grupo confirma)
JIM: Gracias, Elas.
JENE: Gracias, Elas.
ELAS: Les ofrecer a todos ustedes un muy afectuoso adieu.
Nota: No estoy segura del deletreo de Stephen, olvid preguntar. Podra deletrearse Stefan. Ya que esta fue la
manera que se pronunci.
Sesin 132
Encuentros de contrapartes (Expedientes Akashic)
Session 132
Domingo, Noviembre 10, 1996 (Grupo - Castaic)

Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Gail (William), Jim (Yarr),
Norm (Stephen), y dos nuevos participantes, Reta (Dehl), y Laura (Alon).
Vics note: Esta alteracin de frecuencia que Elas mencion fue notable en esta sesin, en pauses y
estructuras de frases.
Elas llega a 6:46 PM. (Tiempo de llegada: 10 segundos)
ELAS: Buenas noches. (Sonriendo) Bienvenidas las nuevas esencias!
Cuando estbamos hablando en nuestro ltimo encuentro de contrapartes, Les expres que generalmente,
ustedes no encuentran muchas, (1) si es que alguna. De esas contrapartes que son paralelas con ustedes,
alternadas o fragmento, pues esto es innecesario. De igual manera tambin, aquellas que ven como opuestas
los encontrarn tambin raramente, esto es por una razn diferente; que en el encuentro estos tipos de
contraparte se repelern entre cada uno. Vern tambin que tienen poco o casi nada en comn entre cada
uno.
Esas contrapartes que ven como opuestas a ustedes, dentro de sus enfoques, ajenas a las experiencias de
ustedes. Se encontrarn teniendo grandes dificultades para relacionarse con estos individuos. Tambin,
aquellos ms cercanos a ustedes pueden encontrar contrapartes opuestas a ustedes y notar estas cualidades
opuestas; aunque generalmente, una vez ms, no identifican necesariamente estos opuestos, pues ellos son
tan extremadamente diferentes de ustedes que no reconocen todas las cualidades que seran consideradas
opuestas a ustedes, o los individuos que pueden ser contraparte de otra contraparte que estn viendo.
Hay muchas contrapartes con las que no se encuentran. Estas seran ms comparndolas como la lluvia de
una nube pequea y los destellos de fuegos artificiales, pareciendo similares y tambin teniendo cualidades
muy similares, aunque siendo muy diferentes en sus funciones. Ustedes notarn cuando se encuentre con
este tipo de contrapartes.
Ahora; Permtanme expresarles que no todos los individuos con quienes se encuentran son contraparte de
ustedes! Tambin, no cada individuo que encuentren es contraparte de un individuo que ustedes conocen,
aunque las contrapartes de este ltimo tipo mencionado generalmente se manifiestan entre cada uno. Estas
contrapartes se relacionarn recprocamente y se interceptarn dentro del enfoque fsico. Las contrapartes
que son opuestas a ustedes pueden estar localizadas cerca de ustedes, o pueden ocupar lugares sobre su
planeta que estn muy lejos de ustedes; tal como hemos hablado previamente de Peter y una contraparte
suya en otro pas.
Las contrapartes que son similares pero variadas en sus enfoques son esas tales como las de una pequea
nube de lluvia o los destellos de las nubes de humo (de los fuegos artificiales); estos son individuos con los
que pueden ser amigos, o pueden tener relaciones como en sociedades, o pueden tener relaciones familiares
con estos individuos. Esto no quiere decir que todos los individuos con quienes tienen relaciones familiares
son sus contrapartes. Pueden ser, temporalmente, o pueden que no lo sean. Depende de sus enfoques y sus
deseos, que es lo que influencia el acuerdo para comprometerse en una accin de contraparte.
Dentro de todas las familias se tienen tambin contrapartes. Cada uno de ustedes es lo que ustedes llaman un
miembro (de la familia) aunque esta es una palabra inadecuada, de una familia particular de conciencia.
Tienen alineacin con esa misma familia u otra familia en un enfoque individual. En esto, tendrn
contrapartes en cada una de las otras familias, permitindose la experiencia de estos otros intentos en
relacin con el intento de ustedes y ofrecindose experiencia adicional. Por lo tanto, pueden ver que la
accin de contraparte es muy extensa.
Ahora; hay muchos tipos diferentes de relaciones que tienen y con las que se encuentran en el enfoque fsico
que no son acciones de contraparte. Por lo tanto, no se consuman analizando las contrapartes y viendo que
cada individuo con el que puedan tener relacin es una contraparte, pues esto no es necesariamente correcto.
La accin de contraparte consiste en permitirles cualquier ngulo de experiencia relacionado con cualquier
materia determinada. Por lo tanto esos individuos que son contrapartes de ustedes tendrn el mismo intento,
no dentro de la familia sino dentro de su manera de enfocar una materia particular, tal como lo hacen
ustedes.
Como hemos expresado previamente, pueden ver el enfoque religioso como un ejemplo; siendo esto muy
obvio, es una ejemplo sencillo para ofrecerles. Un individuo puede elegir comprometerse en el servicio
religioso. Este individuo puede elegir llegar a ser sacerdote. Otro individuo, como su contraparte, puede
elegir otra avenida de servicio religioso. Otro individuo, como un tipo diferente de contraparte puede elegir
ser ateo. Otro individuo puede elegir ser agnstico. Todos elementos de un mismo tema (servicio religioso)
se explorarn y experimentarn en todas sus variaciones. Actualmente, les he ofrecido slo cuatro ejemplos
de contraparte; pero en la experiencia que tienen de todos los aspectos de un enfoque individual o sujeto,
pueden haber cientos o an miles de variaciones, de los cuales todos tendrn accin de contraparte. Cada
contraparte se beneficia de todas las otras contrapartes.
Ahora; tienen tambin contrapartes fuera de esta dimensin particular. La accin de contraparte no se limita
al enfoque fsico, o a esta dimensin particular o espacio-tiempo. Por lo tanto, la experiencia de ustedes est
influenciada tambin por otros enfoques de otras dimensiones. Estos pueden ser aspectos de su propia
esencia, o pueden ser aspectos de otras esencias, del mismo como las contrapartes dentro del enfoque fsico
no estn limitados slo a su propia esencia. Se cruzan tambin con contrapartes de otras esencias.
(Sonriendo) He expresado muchas veces, no hay secciones, no hay divisiones y nada esta separado. Por lo
tanto, todas las cosas se cruzan con todas las cosas. Todas las conciencias se entremezclan con todas las
conciencias. (Pausa) Les dar un tiempo para hacer preguntas.
RETA: Tengo una pregunta. De modo que todas estas contrapartes estn teniendo esta experiencia alrededor
de este tpico. Se juntan alguna vez y ponen todo en un tema, de modo que puedan ver todos los aspectos
de esa experiencia en ese tpico particular?
ELAS: Cada esencia dentro del total de esencias, por as decir, tiene conocimiento de todas las acciones de
contraparte. Cada individuo dentro de un enfoque individual, no estar necesariamente enterado de todas sus
acciones de contraparte. Esto no quiere decir que ustedes no pueden estar enterados de muchas sus acciones
de contraparte si estn abriendo y ampliando sus conocimientos, sino que hasta este momento, no estn
enterados de todas las intersecciones y mezclas interiores de todas sus contrapartes. Hay reas de conciencia
en las que su esencia est enterada y activamente involucrada con todas sus acciones de contraparte que les
influencian y que estn agregando a su experiencia, pero dentro de su enfoque individual, generalmente este
no es un conocimiento que ustedes tienen.
NORM: Hay dos preguntas. Una es, estoy asumiendo que cuando dormimos, podemos sintonizarnos con
estas contrapartes y aprender lo que ellas hacen. Pero es una parte de nuestro problema el hecho que no
podemos aprender, o no estamos enterados, o no podemos conscientemente, nuestro ego no puede adquirir la
informacin a cerca de las contrapartes y es esa la razn para el cambio de conciencia que va a ocurrir?
ELAS: Primeramente, les expresar que no hay elemento que no puedan lograr. Lo que no logran es una
eleccin. Han elegido las manifestacin fsica, para experimentar esta manifestacin fsica. En esto, han
desarrollado selectividad la que temporalmente les niega acceso a cierta informacin. Ahora; Esto tambin
es una eleccin. Cuando uso trminos como negar, no quiere decir que no pueden lograr. Es slo para
expresarles que han elegido selectivamente no recordar ciertos aspectos de su esencia.
El propsito de este cambio de conciencia es un movimiento de la conciencia lejos del enfoque religioso
hacia un conocimiento ms amplio, incorporando sus habilidades naturales sin tantos bloqueos. No deseo
engaarles al expresarles la accin que han elegido para su cambio de conciencia. Este ser un gran
movimiento dentro de la conciencia, pero tambin contina estando dentro del dominio o el sistema del
enfoque fsico. Por lo tanto, hay todava aspectos de enfoques fsicos que incorporarn la falta de alguna
memoria, pues puede que no experimenten la pureza de este enfoque fsico sin esta selectividad en cierta
extensin. Dentro de la accin de su cambio de conciencia, comprendern ms acerca de ustedes mismos.
Comprendern y estarn en gran comunicacin con su esencia.
Comprendern como crean su realidad. Se estn ya moviendo a esta rea. Estn ya investigando la
disponibilidad de la conciencia. Dentro de la accin de su cambio de conciencia, lo que ven actualmente ser
barreras, no se vern como barreras. Aquellas acciones hacia las cuales expresan actualmente consternacin
se harn sin esfuerzo dentro de su cambio de conciencia. El tiempo del sueo se reconocer como realidad.
La relacin recproca y la comprensin de este elemento del tiempo con el que se comprometen en otra rea
de conciencia se utilizar mucho ms eficientemente. Tendrn mucho ms movilidad. La comprensin de su
ser, de la expresin fsica de su cuerpo, de su propia conciencia, de las conexiones y entretejidos de todas las
conciencias que se manifiestan con ustedes, ser todo ms claro. Esto les capacitar para moverse ms
eficientemente, ms sin esfuerzo, a travs de su enfoque. Tambin ampliar su creatividad, permitindoles
habilidades para usar ms las cualidades creativas que ya poseen pero que usan muy poco.
Dentro de las reas no-fsicas de conciencia, utilizan esta creatividad; y para la experiencia que han elegido
hasta ahora, sus limitaciones les han servido bien. Han elegido la direccin que han creado. Han elegido esto
especficamente para la experiencia fsica. Ahora que han experimentado un marco de tiempo de esta
manifestacin fsica a travs de todos sus enfoques, no slo este en particular, han reconocido que estn
listos para moverse en un rea ms altamente creativa de conciencia incorporada con el enfoque fsico. Tal
como los nios pequeos a travs de las etapas se aclimatan a su ambiente, sus circunstancias y aprenden a
relacionarse recprocamente con los individuos, ustedes a travs de su historia han elegido tambin aprender
a aclimatarse a la manifestacin fsica. Recuerden, ya poseen todo el conocimiento. Han elegido olvidar.
NORM: Holgazn! (Risas)
ELAS: Pero no, verdaderamente! Pues han elegido un enfoque muy especializado. La creatividad dentro
de la manipulacin de la energa que ejercen para crear el enfoque fsico y sus trabajos altamente eficientes
es verdaderamente milagroso. (Sonriendo)
NORM: Con respecto a eso, todo es espiritual; mis anteojos, la mesa aqu y todo lo dems se crean ellas
mismas simultneamente. La mesa, se re-crea continuamente a s misma?
NORM: Absolutamente. Muy bien. De modo que todo se crea a s mismo y esa creacin, esa capacidad, es
parte de la naturaleza espiritual de cualquier cosa en el universo?
ELAS: No existe elemento que no sea espiritual, pues todo es lo mismo. Esta mesa a la que te refieres est
compuesta de energa, lo cual, energa es conciencia. T eres energa y tu eres conciencia. Por lo tanto, eres
lo mismo.
NORM: Las ideas son energa, y las ideas llegan tambin a ser conciencia?
ELAS: Correcto.
NORM: Increble.
ELAS: Toda energa posee conciencia.
NORM: En la conciencia, un atributo comn de la conciencia es la habilidad para pensar y hacer elecciones.
ELAS: La comunidad de la conciencia se entera de s misma.

NORM: Eso es tremendo! Eso es tremendo!
ELAS: Una molcula de aire est enterada de s misma y de su existencia y de su funcin. T en tu estado
altamente desarrollado, ests enterado de tu existencia y de tus funciones. Tu eres lo mismo. (Pausa y
entonces a Jim. Que recin llegaba) Buenas noches, Yarr.
JIM: Buenas Noches, Rastin. (Otra pausa)
VICKI: Tengo una pregunta. Recientemente estabas hablando de las contrapartes parciales. Esta
contraparte entre Kyari y Elizabeth sera un ejemplo de eso?
ELAS: Esto no se ha establecido hasta el presente de ahora. Dentro de este presente ahora, expresara que
no, aunque esto puede cambiar.
VIVKI: Puedes darnos un ejemplo, o explicar lo que es una accin de contraparte parcial?
ELAS: Nos comprometimos con un individuo en nuestra sesin de Jaren. Este individuo es muy joven. Este
individuo eligi una accin de contraparte con su padre, dentro de lo que ven ser el pasado. Entrando en la
manifestacin fsica, se estableci una accin de contraparte entre el padre y el hijo. Esos elementos no
cumplidos y no expresados por el padre, los eligi el hijo para manifestarlos dentro de s mismo. El hijo
eligi ser rebelde, el hijo eligi ser parcialmente favorable al padre, pero parcialmente no. Dentro de las
reas que el hijo exhibi conductas para cumplir con el padre, esto era una accin de contraparte. Hasta un
momento en un numero determinado de aos, Jaren eligi no ya ser ms contraparte de su padre.
La accin de relacin de contraparte dentro de este escenario particular fue tan fuerte que la accin de
disolver la accin de contraparte fue tambin muy fuerte. Al romperse, Jaren cre una situacin extrema; un
accidente automovilstico y lo que ustedes ver casi cerca de la muerte; Aunque no estuvo cerca de la muerte
ms de lo que ustedes estn cerca de la muerte, pues todos ustedes estn cerca de la muerte, tal como cerca
de la vida fsica! (Rindose entre dientes) Su eleccin era crear una situacin extrema para romper la
situacin de contraparte, que estaba tambin afectando grandemente al padre, quien se dio vuelta, no
deseando estar comprometido ya ms con su hijo, pues la accin de contraparte ya no est comprometida,
Esto puede ser de ayuda para ustedes.
Pueden tener una contraparte temporalmente, hasta el momento que la accin de contraparte es innecesaria
para la experiencia, pues ha habido un cumplimiento en el rea determinada de experiencia. Un individuo
puede elegir comprometerse en una accin de contraparte temporalmente para expresar una cualidad latente
en otro. Otro individuo puede temporalmente elegir ser contraparte de Lawrence, para expresar cualidades
artsticas. En el momento que se cumple este elemento dentro de ustedes, la accin se descontinuar. Por lo
tanto, la contraparte cambiar su atencin a otra accin de contraparte, pues esta accin se cumpli dentro de
ustedes.
La contraparte no decide cuando la accin se ha cumplido. Ustedes deciden, dentro de su conciencia, cuando
se ha cumplido la accin. Cuando las cualidades del padre que estaban latentes interiormente se cumplieron
dentro de la accin del hijo, el hijo rompi la accin de contraparte, pero con el reconocimiento del padre
del cumplimiento.
La accin de contraparte se extiende tambin ms all del enfoque fsico. Pueden ser contraparte de otro
individuo y pueden desengancharse del enfoque fsico y todava tener la accin de contraparte con el
individuo que permanece dentro del enfoque fsico. Esta es una accin muy diversificada. (Pausa)
Tomaremos un descanso y continuar con sus preguntas brevemente.
DESCANSO 7:34 PM. SE REASUME 8:04 PM. (El tiempo fue de siete segundos)
ELAS: Continuando. (Pausa, obviamente esperando preguntas)

VICKI: Tengo una pregunta continuada. De modo que dentro de estos cientos de acciones de contrapartes
con que nos comprometemos, sera entonces correcto decir que se tiende a enfocarse en tiempos diferentes
con diferentes individuos y acciones ms o menos firmemente que con otros?
ELAS: A ti te parecera eso. Actualmente, no. Todas las acciones de contraparte afectan igualmente a todo
su tiempo. Ustedes no reconocen todas las acciones de contrapartes. Por lo tanto, eso que ven puede parecer
que afecta ms en un momento determinado que otro, como con el caso de Kyari y Elizabeth. Esta accin de
contraparte se comprometi a travs de sus enfoques.
VICKI: Esa era mi pregunta siguiente.
ELAS: Esta accin ha continuado desde el comienzo de sus manifestaciones en el enfoque fsico. Tu no
estabas enterada de la accin de contraparte que ocurra antes de este perodo de tiempo presente, pero la
accin estaba afectando igualmente y ocurriendo previa a tu conocimiento presente. En las edades de nios
pequeos, si hubieses tenido conocimiento habras visto el mismo tipo de respuesta y accin fsicamente que
tu viste en el presente, dentro de los humores e irritaciones y rabietas y vocalizacin, o retiro.
VICKI: De modo que hay veces que uno no se compromete en accin de contraparte hasta, digamos, a
mitad de la manifestacin fsica?
ELAS: S.
VICKI: Y si uno fuese a comprometerse en probabilidades fuera de su campo de probabilidades, entonces
puede tener esa clase de accin?
ELAS: No necesariamente. No es la regla que te comprometers con acciones de contraparte dentro de la
parte inicial de tu enfoque, en tus trminos y que subsecuentemente te desenganches. Puedes elegir en
cualquier momento comprometerte en la accin de contraparte temporalmente para expresar una experiencia
de un elemento latente o no realizado dentro de ti y cuando eso se cumple, el compromiso de contraparte se
descontinuar. Pueden elegir incorporar accin de contraparte de manifestaciones fsicas tarde en su vida,
por as decir. Pueden elegir accin de contraparte dentro de una accin fsica orientada a los deportes que
eligen personalmente no actualizar. Cualquier rea determinada que no actualicen, se actualizar dentro de
una accin de contraparte.
Como les he dicho, la nica verdad con las contrapartes es que no hay reglas! (Rindose)
GAIL: Tengo una pregunta acerca de las contrapartes. La amiguita tmida era una contraparte, una
contraparte temporal?
ELAS: (Accediendo) Temporal. (Pausa)
JIM: La enfermedad, que mi esposa Cindy, Borloh, est experimentando ahora, sera esto una accin de
contraparte relacionada con lo que ella est experimentando en su pulsacin hacia afuera? (2) Lo hemos
experimentado, creo, la semana pasada.
ELAS: Esta actualmente es una pregunta muy buena, Yarr, pues dentro de la accin de contrapartes, esto es
muy comn. Un individuo est alineado con una familia particular comprometido con el intento de sanar. El
otro se alinea con otra familia y manifiesta fsicamente. Por lo tanto, se ofrece cada uno material para su
experiencia.
Esta tambin es un rea interesante, en que la manifestacin fsica puede ser un smbolo para ustedes de
ciertos elementos de conciencia. Ustedes, dentro del enfoque fsico miran las manifestaciones dentro del
cuerpo fsicamente como negativas. Las llaman enfermedades. Actualmente sus manifestaciones fsicas
funcionan naturalmente sin lo que llaman enfermedades. Con el objeto de crear este trmino, el individuo
debe estar enfocado objetivamente y conectado subjetivamente; pues la energa que se requiere para
manifestar la enfermedad dentro de su expresin fsica es ms grande de lo que crean naturalmente. Han
creado naturalmente un cuerpo fsico para respirar sin el pensamiento. No respirar requiere esfuerzo. Cada
aspecto de lo que llaman ser enfermedad es una conexin entre la actividad subjetiva y objetiva. Ustedes le
ponen la etiqueta dentro de los trminos negativos.
Esto tambin crea una funcin para ciertos individuos. Inicialmente, la funcin del intento de la familia
Tumold no era apartar la accin de la enfermedad del cuerpo, pues era un reconocimiento que esta accin es
una conexin; una identificacin objetiva con actividad subjetiva. Por lo tanto, era innecesario. Han
distorsionado esta idea. Dentro de su eleccin se olvidaron de ustedes mismos, han olvidado tambin su
propio lenguaje, el que hemos establecido muchas veces. En esto, parte de su lenguaje hacia ustedes mismos
puede ser una creacin fsicamente, pero como le ponen la etiqueta de negativo, eligen iniciar la accin para
cambiar.
Por lo tanto, ven la necesidad de curanderos; individuos que pueden iniciar acciones para sanar otro
individuo, o ser de ayudar para sanar a otro individuo. Les he dicho muchas veces, ustedes se sanan a s
mismos! Tienen naturalmente esta habilidad; pero los que se manifiestan fsicamente tambin ven lo que
manifiestan como negativo. Por lo tanto, estn de acuerdo; la enfermedad y el curandero.
Por lo tanto, estn de acuerdo de ver una situacin negativa, eligen volver a arreglar la situacin juntos.
Actualmente, los individuos eligen lo que vern como mal funcionamiento dentro de sus manifestaciones
fsicas. Esto no quiere decir que el individuo es ms espiritual (con mucho humor) si eligen manifestar
mal funcionamiento, pues pueden elegir su estado natural, lo que se hace sin esfuerzo y pueden elegir
manifestar perfecta salud, en sus trminos; pero les expresar que sus ideas de mal funcionamiento y
enfermedad dentro de la forma fsica son muy distorsionadas. Son una respuesta, no negativa; una respuesta
dentro de la conciencia, de la conciencia del cuerpo, la que responde a la actividad subjetiva. Es una
conexin cerrada.
Ven el mal funcionamiento o enfermedad como negativo, pues ven esto como guindoles al desenganche del
enfoque fsico, lo que ven como negativo, Lo ms que crean el mal funcionamiento y enfermedad, lo ms
cerca que se ven que se llevan al desenganchen, o muerte.
Ven que todas estas cosas son negativas. No son negativas! Son movimientos. Muchos individuos que
experimentan enfermedades estn alineados ms de cerca con su actividad subjetiva de lo que se dan cuenta,
pues ellos permiten que su actividad subjetiva tenga un derrame en la manifestacin objetiva. Ven esto como
negativo. Si se disocian de la idea de negatividad, esto no ser tan severo para ustedes. Ven la senilidad
como negativa. Les expreso que este estado es un compromiso de transicin mientras continan dentro del
enfoque fsico. Esto puede verse como positivo. Les he expresado que sus percepciones de cmo ven
cualquier idea o conceptos son muy importantes, pues pueden ver en una direccin y tendrn una opinin.
Pueden ver el mismo concepto desde otro ngulo y tendrn una opinin diferente.
Esta es la razn por la que hablamos de ampliar su percepcin y permitirse incorporar su periferia,
incorporar ms de su visin de lo que actualmente se permiten; pues no todo es como parece serlo.
JIM: Gracia. Es una excelente respuesta.
ELAS: No hay porqu.
JIM: Ciertamente ampla mi visin. Es como ntida. Tuve algunas impresiones que algunas de estas otras
cosas estaban involucradas tambin.
ELAS: Esto no disminuye la accin de lo que llaman curacin, pues es una funcin que han elegido y como
he dicho, todos ustedes estn de acuerdo. El curandero y la enfermedad estn de acuerdo con este elemento
negativo. Por lo tanto, tienen un propsito dentro de su funcin. Les ofrezco esta informacin solamente
para que puedan ver que hay ms elementos en estas acciones que ustedes crean. Siempre que ven que el
mal funcionamiento fsicamente es negativo, continuarn teniendo una razn para sanar.
JIM: Y enfermedad.
ELAS: Muy correcto.
NORM: Tengo una pregunta. Por ejemplo, la reciente enfermedad del SIDA, fue creada por el gnero
humano, o fue creada por los virus, o ambos, o qu? (Risas)
ELAS: Ambos, en sus trminos; se creo a travs de la conciencia. A travs de un deseo al que los elementos
de conciencia han respondido, lo que pueden ver como la formacin de una alteracin, no de un virus, sino
de una clula. En esta alteracin, la clula responde al deseo de la conciencia en masa. Un momento.
(Volvindose a Jim) Tambin esto lo dirigir de vuelta a Yarr, en que la enfermedad continuar
prescindiendo de los curanderos.
(Volvindose a Norm) La creacin de la enfermedad o mal funcionamiento, como ustedes llaman esto,
dentro de la forma fsica continuar como la eligen. Hay muchas razones por las que eligen crear estos
aspectos dentro de la forma fsica. Una de las razones que eligen. Dentro de la conciencia en masa, es por su
atencin.
Eligen todos estos malos funcionamientos en masa para que sean beneficiosos. Nunca, importante, eligen
una accin en la conciencia en masa que no sea beneficiosa! Siempre se beneficiarn de su creacin! Eligen
crear en algunas reas ciertos malos funcionamientos par expresar una declaracin en masa.
Les he expresado previamente acerca de esta situacin del SIDA. Esto se ha creado como una declaracin
dentro de la conciencia en masa. Es un evento en masa. Cada vez, dentro de su historia y continuando, que
las masas ven lo que ustedes creen actualmente ser como una injusticia, ustedes crearn alguna accin para
atraer atencin hacia la situacin, pues as es como han elegido que atraigan su atencin.
No se escuchan entre cada uno al menos que vean catstrofe. No se escuchan a s mismo o entre cada uno si
tienen alegra. No atraen su propia atencin o la atencin de los dems si son positivos. Atraen su propia
atencin y la atencin de los dems si ven que una accin es negativa! Si ven que un elemento es
inaceptable, ganar su atencin y lo notarn.
RETA: Mi pregunta de la declaracin en masa acerca del SIDA en particular: Fue esa una declaracin en
masa para detener las acciones de los individuos, o fue esa una declaracin en masa para tener nuestra
atencin separada de otra cosa que debiramos... Por ejemplo, tenemos montones de guerras a las que
necesitamos poner atencin. La declaracin en masa fue para destacar el SIDA y llamar la atencin, fue eso
una herramienta de separacin, o fue en contra de los individuos que causan eso, una declaracin social?
ELAS: La declaracin en masa se ha hecho para expresar un elemento de ustedes mismos que conocen.
Cuando eligen entrar en un ciclo de manifestacin fsica dentro de esta dimensin, en este planeta, dentro de
este grosor de tiempo, eligen manifestarse al menos en tres enfoques para experimentar estos elementos
diferentes de manifestacin fsica. En esto, dentro de su conciencia se reconoce que es natural. .
Dentro de sus tres manifestaciones, como se ha establecido previamente, se manifestarn una vez como
hombre, una vez como mujer y una vez como lo que llamaremos otro de su persuasin, (con mucho humor
y risas). En esto, dentro de la esencia no hay gnero y reconocen esto dentro de la conciencia. Es una
manifestacin fsica para experimentar. Por lo tanto es innecesario tener prejuicios con respecto a los
elementos del gnero o no-gnero, pues ustedes no tienen gnero. Eligen solamente dentro de un enfoque
individual enfocarse selectivamente en un gnero, pues son muy selectivos.
En este reconocimiento, como he expresado, cada vez dentro de su historia que reconocen que estn
expresando lo que ustedes llaman intolerancia o injusticia, respondern a esto; pues piensan en trminos de
correcto e incorrecto. Por lo tanto, corregirn los incorrectos que se han visto cometer.
Ustedes no son criaturas innatamente malas o perversas. Son innatamente positivos. Por lo tanto, se inclinan
a esto, aunque estos son trminos fsicos, comprendan; fuera de su sistema de enfoque fsico estos trminos
no se aplican, pero dentro de la creacin que manifiestan, ven dentro de estos trminos de correcto e
incorrecto. La injusticia, en sus trminos, es incorrecta. En realidad, se dan cuenta y saben interiormente que
ustedes son todo lo que se manifiesta sobre este planeta, He expresado ejercicios previamente para dar
nfasis a este concepto.
Ustedes dentro de esta compaa se ven como lo que llaman elegantemente Caucseo. Dentro de otro
enfoque de su esencia, son tambin de cualquier otro color, Son tambin de cualquier otra nacionalidad, Son
de todas las razas. Son hombre y mujer. Son otro! (Rindose entre dientes) Por lo tanto, por qu
discriminaran de alguno, pues ustedes son todos! Y cuando discriminan a otro, se hacen eso a s mismos!
NORM: De modo que en este cambio de conciencia no discriminaremos?
ELAS: No, no lo harn.
NORM: No lo haremos, Eso es muy bueno!
ELAS: Ser innecesario, pues comprendern.
NORM: Hermoso! Eso ser hermoso.
RON: Tengo una pregunta. Tu voz se altera electrnicamente? (Elas est sentado muy derecho, mirando a
todos con casi una mirada arrogante en su cara, y todos nos remos a carcajadas)
ELAS: Completamente! (Rindose) Siempre les he expresado que soy muy elctrico! Investiguen su
equipo! (Muchas risas)
RON: Tengo una pregunta de verdad...
RETA: Qu clase de electricidad? Energa electromagntica o qu? Tienes un nombre para la energa que
usas para llegar aqu?
ELAS: (Rindose) Tienen nombres para la energa! (Risas)
RON: Puedes darme tu definicin de la culpabilidad natural? (Risas)
ELAS: Ha, culpa natural! Una definicin de Elas de la culpa natural o de la culpa no-natural es lo mismo;
lo cual, es innecesario!
RON: Pens que ibas a decir eso.
ELAS: Una emocin manufacturada que crean de sus sistemas de creencias y todo no-natural! (Rindose
entre dientes)
GAIL: Tengo una pregunta. La semana pasada, me recost y estaba descansando y por mi conocimiento vi y
escuch, creo que eran seres alternados de diferentes nacionalidades y me preguntaba si eso era eso, o slo...
No estoy segura lo que fue, de modo que me gustara clarificarlo.
ELAS: Esta no es u na situacin de un ser alternado. Esta sera una situacin de un reconocimiento e cruce
temporal de facetas.
RETA: Facetas? Es esta nuestra primera introduccin a las facetas?
ELAS: Estos son otros enfoques de tu esencia que tu llamas ser vidas pasadas o vidas futuras, que no son
ni pasadas ni futuras! (Risas)
GAIL: Actualmente, fue muy fascinante. Gracias.
ELAS: No hay porqu. Pospondremos nuestro juego hasta nuestro prximo encuentro, pues nos estamos
comprometidos con muchas preguntas esta tarde.
VICKI: Tengo otra pregunta rpida con respecto a Sena. No me qued claro si ella est alineada o es parte
de la familia Tumold.
Elas: Parte de.
VICKI: Alineada con Sumari?
ELAS: Correcto. Recuerden tambin, como les he dicho, no es necesario estar dentro de la misma familia
de la esencia para ser contrapartes. Pueden no estar alineados con la misma familia de la esencia. Pueden no
tener conexiones similares con las familias de la esencia y pueden tambin tener una accin de contraparte.
VICKI: De modo que la accin de contraparte que tengo con Sena, si viese eso en una analoga con las
nubes, cmo vera eso?
ELAS: Te expresar, lo has interpretado mal. Lawrence no tiene una accin de contraparte con Sena. Ves,
una vez ms, una contraparte de Michael. Has llegado a ser muy eficiente para reconocer estas contrapartes,
esto es lo que expres previamente; que si tu como un individuo tienes una relacin muy grande con otro
individuo fsicamente enfocado, puedes ver y encontrar muchas de sus contrapartes que puede que ellos no
encuentren, ellos harn lo mismo en reverso.
GAIL: Es Lanyah contraparte de Vicki?
ELAS: S.
LAURA: Pero ellas son tambin sus propias esencias? Y son tambin contrapartes?
ELAS: Correcto.
NORM: La informacin que se transfiere entre las contrapartes, hay tantas relaciones recprocas que casi
todos estn conectados con todos!
ELAS: Todos estn conectados con todos! Toda, subraya toda, conciencia est conectada con toda
conciencia. La energa no se separa. La energa Es.
NORM: Estoy pensando en la biblioteca, los expedientes akashic.(2) Te ests riendo! Estn ah para
cualquiera. Es energa que puedo atraer si estuviese apropiadamente entrenado para hacerlo?
ELAS: Te expresar que tu concepto de tus expedientes akashic es... un concepto. Es una invencin, como
una explicacin para ustedes mismos de su propio conocimiento innato.
Ahora; como se ha establecido previamente, hay reas de conciencia, que pueden llamarse ser vistas al
mundo de los individuos, que se depositan y estn disponibles a todas las conciencias, a las que pueden tener
acceso dentro del enfoque fsico. Esto lo pueden ver ustedes como su biblioteca, si lo desean. Estos son
depsitos de energa dentro de la conciencia que estn puestos por cada enfoque individual y al que pueden
tener acceso para toda informacin como la percibi ese individuo.
En cuanto a las verdades, como sus antiguos expedientes se supone que tienen, no estn en ruinas antiguas o
expedientes csmicos. No hay un ngel parado al lado de la puerta con un enorme libro multidimensional!
(Risas) No hay expediente en el cosmos que sea antiguo y lleno de conocimiento, Estn ustedes! Hay
esencia, que tiene todo el conocimiento. Ustedes tienen acceso a todo, a travs de ustedes, pues ustedes
tienen todas estas cosas. No hay ninguna cosa fuera de ustedes.
RETA: Y slo tenemos que aprender como tener acceso a eso. De modo que si ests diciendo que hay un
cuerpo de energa que fue el expediente de esa persona y que fue el expediente de esa persona, pero luego
dices, verdad, adems de eso, no hay nadie dicindote si ese expediente que fue de sus enfoques es
verdadero?
ELAS: Esto es un impreso, dentro de la conciencia, de la percepcin del individuo; sus vistas.
RETA: Y sus vistas pueden no ser lo que reconoces como todo verdadero?
ELAS: Correcto; pues est influenciado por los sistemas de creencias, pues est relacionado directamente
con el enfoque fsico. Es un depsito de energa de conocimiento, impreso en la conciencia, que es accesible
para ustedes; tal como ustedes ven su Einstein ser un gran genio y pueden desear tener acceso a la vista al
mundo de este individuo. Estas no son sus vistas del mundo! Son sus vistas de todo, vistas a travs de la
percepcin del enfoque fsico. Ahora; a esto se puede agregar dentro de un rea de transicin, pero contina
estando muy relacionado al enfoque fsico. Es accesible para el enfoque fsico para que sea de beneficio para
ustedes y para ser de ayuda en su comprensin
RETA: Muy bien. Hemos dicho la percepcin de cuatro personas acerca de un tpico. Cmo llegaras al
conocimiento de la verdad dentro de esas cuatro vistas?
ELAS: Tendrs acceso al conocimiento de la verdad.
RETA: Y sabr la diferencia?
ELAS: T sabes la verdad. Es similar a la visin de tus filsofos. Buscan en tus filsofos la verdad?
RETA: La mayora de las veces. Pero tengo mis sistemas de creencias.
ELAS: En trminos absolutos? (Aqu Reta empieza a responder, pero Elas le interrumpe) Estas
comprendiendo que estos individuos, como filsofos son individuales.
RETA: Correcto.
ELAS: Ests comprendiendo que estos individuos trabajan dentro de sistemas de creencias. Por lo tanto,
puedes ver su filosofa y si contiene la verdad, lo sabrs; pues tienes la misma verdad.
Reta: Lo sabr a travs de mis sistemas de creencias es esa la verdad absoluta?
ELAS: Ms all de sus sistemas de creencias!
RETA: Realmente quiero hacer eso! (Muchas risas)
ELAS: (Sonriendo) En parte, ya lo haces.
RETA: En qu parte??? (Nos estamos riendo ahora a carcajadas)
ELAS: (Rindose tambin) Continuaremos! Les ofrecer Alon, A-L-O-N y Dehl, D-E-H-L y
descontinuaremos esta tarde y con afecto estar a la espera de nuestro prximo encuentro. Au revoir!

Nota de Vic: Despus que se fueron todos, Mary dijo que Elas tena algo que decirme. Esta es nuestra
primera conversacin privada desde hace tiempo. No esperaba que fuese por ms de unos pocos minutos, de
modo que no cambi la cinta grabadora. Como resultado no se grab toda la conversacin.
Elas llega a 10:34 PM. (El tiempo fue de un segundo)
ELAS: Otra vez Lawrence!
VICKI: Hola Elas.
ELAS: Instrucciones para transcribir. Pon atencin a esta sesin y nota las ligeras desconexiones. Ests
muy correcta actualmente con los ajustes del perodo y puede ocurrir algn material incongruente; no es que
la informacin que se entrega sea distorsionada, pues no hay distorsiones, sino que la traduccin puede tener
variantes. Por lo tanto, si la estructura de tu frase est fuera de lugar, puedes estar sintonizndote con esta
energa y te ayudar durante el proceso de tu transcripcin.
VIC: Muy bien. Lo not un poco en la ltima sesin tambin.
ELAS: Justo. Hay un proceso intrincado en la traduccin de energa que est involucrado en la ejecucin de
estas sesiones y en cualquier alteracin del intercambio de energa, pueden haber variantes en el flujo. Esto
no es para sugerir como he establecido, que hay elementos distorsionados, sino una ligera separacin en la
traduccin de la energa. Esto es lo que consideraras un proceso involucrado, esta traduccin; que
actualmente es, un intercambio involucrando al individuo Michael y su adaptacin a la variacin de energa
y tambin una direccin de energa de Elas. Estos viajes a travs de muchas capas de conciencia y tambin
lo que puedes ahora percibir ser varias reas de conciencia, que tu recibes. Por lo tanto, dentro de este
proceso, hay un perodo de aclimatacin que ocurre al alterar la frecuencia. Esto ser un rompimiento menor
para ti que las interferencias.
VICKI: Estoy algo curiosa acerca de como las alteraciones de frecuencia previenen la interferencia.
Te he ofrecido poca informacin de este enfoque. Te he ofrecido poca informacin de la realidad de esta rea
de conciencia. Esta rea de conciencia que yo ocupo, por as decir, es muy diversificada.
Estoy enterado de muchos de mis aspectos. Simultneamente, estoy ms all del conocimiento de los
aspectos del ser, pues tambin estoy activamente, conscientemente comprometido con cada uno de estos
aspectos. En esto, cada aspecto fluye a travs de una variacin de vibracin. Esta es una explicacin que
entenders fsicamente, pues puedes comprender las vibraciones y diferencias de vibraciones de ondas y
tonos.
En esto, cada aspecto o enfoque, por as decir, aunque no estn fsicamente enfocados, tienen su propia
vibracin o largo de onda. Pueden tener ligera variacin, pero cada uno es individual. Todos esto incorporan
personalidad individual, lo que les causa diferencias. En esto, estoy enfocado dentro de todos ellos; el que
ves es slo uno. Como tengo esta habilidad para relacionarme recprocamente con cada uno de estos
aspectos del ser y tener un conocimiento completo de cada uno, tambin tengo la habilidad para manipular la
energa dentro de estos aspectos. Por lo tanto, como hemos usado el ejemplo de tu televisin, para mi es sin
esfuerzo cambiar el canal. Puedo cambiar a otro aspecto, para enfocarme en la relacin recproca contigo.
La esencia en cuestin, para el beneficio de Lawrence, como permanecer sin nombre ya que no has elegido
un nombre, no tiene el conocimiento del ser para manipular su propia energa en canales especficos; hacia
sus propias reas especficas de aspectos y frecuencias. Dirige una energa esparcida en un punto rea. Se
enfoca en lo que tu pensaras como un bulto de su energa en estallidos, en un rea localizada que percibe
como su blanco; pero dentro de s misma, no est bastante familiarizada con su propia energa y sus propios
enfoques y aspectos, para canalizar suficientemente y precisamente esta energa dentro de las diferentes
reas; Siendo esto una ventaja para Elas, pues yo recuerdo y tengo la habilidad para manipular esta energa
ms eficientemente.
En esto, explicar que prescindiendo de enfoque, prescindiendo de conocimiento, enfoque y manipulacin
de energa a travs de diferentes reas de conciencia y conectando en interceptando y comunicndose con
cualquier rea de enfoque fsico, requiere ajustes. Tambin requiere un perodo de aclimatacin, pues ests
entrando energa de fluidez al grosor. Por lo tanto, hay resistencia. En esto, como he dicho, se requiere
aclimatacin de parte de Michael, o de quien quiera que pueda recibirme. Esto no ser difcil para Michael
pues no es un ajuste mayor, pero requerir aclimatacin. Por lo tanto, te ofrezco esta informacin, para que
no ests confundida.
VIVKI: Gracias por toda la informacin que nos has ofrecido.
ELAS: Confo y deseo que te des cuenta que yo confo en tu habilidad para crear un flujo, dndote cuenta
que me estoy relacionando recprocamente contigo cuando ests transcribiendo estas sesiones. Por lo tanto,
si las palabras se te ocurren mientras ests efectuando tu papel para escribir, realiza... (Fin de la cinta
grabada; 10:48 PM.)
Notas finales;
(1) En esta primera frase, las palabras ustedes no encuentran se establecieron originalmente, no se
encuentran a ustedes mismos. Este es un ejemplo del tipo de re-arreglo de la estructura de la frase que yo
percibo que Elas me comunica por actualmente. Pueden estar seguros que si no tengo claro algo,
preguntar. O me dirn.
Nota de la traductora:
(2) Pulsacin fuera y adentro: Elas en la sesin 71 del 2 de febrero 1996, se refiere a las pulsaciones, de
cada enfoque fsico, fuera y dentro de la dimensin fsica. Siendo esta la manera como nos enfocamos
dentro de otras dimensiones y continuamos de este modo la relacin recproca con nuestros otros enfoques
simultneos.
Akasha: Es un significado de "cielo", "espacio" o "ter" de la palabra de Snscrito. Los expedientes Akashic
por lo tanto se dicen ser una coleccin de la sabidura que se almacena en el ter. El concepto es comn en
algunos grupos religiosos de la nueva edad.
Vicki Pendley Mary Ennis. Todos los Derechos Reservados.
"Preguntas sobre Preguntas"

Session 133
Domingo, Noviembre 17, 1996
(Lanyah), Christie (Maka), Jene (Rudy), Jim (Yarr), Norm (Stephen), Reta (Dehl), Laura (Alon) y un nuevo
participante, Daniche (Seanead). Vaya! Una multitud ms grande que de costumbre!
Nota: La entrega de Elas fue muy rpida y muy intensa esta noche.
Elas llega a 6:44 PM. (El tiempo fue de quince segundos)
ELAS: Buenas noches. En nuestra discusin de las contrapartes, no deseo guiarles mal en el pensamiento
que ustedes conozcan a todas sus contrapartes, o que todos los individuos que encuentran en el enfoque
fsico son contrapartes de ustedes, pues no lo son. Perdn. Bienvenida a la nueva esencia. Pues ustedes no se
relacionan recprocamente con todas sus contrapartes fsicamente. Puede parecer en este pequeo grupo, que
encuentran muchas contrapartes. Por lo tanto, pueden ver que esto es una interaccin normal y que todos los
individuos encuentran muchas contrapartes a travs de su enfoque. Este generalmente no es el caso. Muchos
individuos en este grupo son tambin grupos de contrapartes. Por lo tanto, ellos son contrapartes uno del
otro y encuentran sus propias contrapartes y ellos superponen las contrapartes con grupos de relacin
recproca. Esta es otra funcin de la accin de contraparte. Alguna accin de contraparte se manifiesta en
grupos para un intento especfico.
Hay muchos individuos con los que estn conectados, con los que se relacionan recprocamente, que o estn
involucrados en la accin de contraparte. (A Jim, que lleg recin) Buenas noches Yarr. Pueden interactuar
con otros individuos que pertenecen a su familia de esencia individual. Pueden encontrar o sentirse atrados
a los individuos que son de su familia de esencia. Esta ser una conexin. Pueden no ser contrapartes. Ellos
pueden no ser contrapartes. Pueden interactuar o sentirse atrados hacia individuos que son de la familia con
que ustedes se alinean en un enfoque, o pueden sentirse atrados y relacionarse recprocamente con
individuos que estn tambin alineados con la misma familia de esencia en un enfoque con el que ustedes
estn alineados en el mismo enfoque. Estas relaciones no son necesariamente acciones de contraparte. Hay
muchas relaciones que tienen ustedes en el enfoque fsico que no son accin de contraparte.
Recuerden que la accin de la contraparte es experimentar los mismos elementos como ustedes en un
aspecto diferente. Por lo tanto, cada individuos que encuentren y con el que tengan una relacin recproca
puede no seguir el mismo camino, por as decir, como ustedes. Su intento puede ser diferente. Su deseo
puede ser diferente. Esto no quiere decir que no tienen conexiones, en sus trminos, con estos individuos.
Quiere solamente decir que estos individuos pueden no ser contrapartes. En nuestra discusin de muchos
tipos diferentes de contrapartes, pueden tener la tendencia de ver a cada individuo que encuentran como otra
contraparte. No deseo que estn viendo a todos los individuos de esta manera, pues no lo son.
He establecido que tienen contrapartes en cada una de las otras familias de esencia. Estas contrapartes muy
posiblemente ustedes no las conocern. Generalmente, estarn esparcidas a travs de su globo en culturas
diferentes, en localidades diferentes, experimentando estilos de vida diferentes con el mismo intento como
ustedes y a travs de la conciencia les agregan a su experiencia, como ustedes agregan a la de ellas.
Esta noche abriremos el forum para sus preguntas, pues he entregado mucha informacin de contrapartes y
de probabilidades ltimamente, que estarn asimilando. Por lo tanto, les ofrecer la oportunidad para hacer
sus preguntas.
JIM: ltimamente he estado viendo, notando cosas a travs de un prisma y viendo la refraccin de la luz.
Escucho que los cientficos ven lo que tenemos ahora. Qu estoy viendo realmente, en cuanto a la luz y la
energa?
ELAS: No descontines toda tu informacin cientfica, pues los cientficos con como ustedes. Ustedes
saben. Ellos tambin saben. Ellos no aprovechan muchas veces el conocimiento interior y la intuicin, pero
ellos saben de sus creaciones fsicas y de su realidad fsica visible y universo. Esto no quiere decir que
tienen todas las respuestas, pues hay mucho que ellos no comprenden, pero hay mucho que ellos pueden
ofrecerles en su comprensin de las mecnicas del enfoque fsico y en su conocimiento limitado de lo que es
visible. Por lo tanto en sus trminos, pueden mirar a sus espectro de luz y a la informacin que se les ofrece
por medio de su comunidad cientfica y pueden aceptar esto. La informacin ms all de esto no es aplicable
a su enfoque. Esto no quiere decir que no hay informacin ms all de esta informacin, pues la hay, pero no
encaja en su realidad.
RETA: Estuviste hablando acerca de cmo podemos tener contrapartes en este tiempo en otros lugares del
globo con el mismo tipo de intento. De modo que si yo fuese por ejemplo un entusiasta deportivo, puede
haber a travs del globo otra persona que deriva otras experiencias para ser mejor en los deportes al mismo
tiempo? Es esto lo que ests diciendo?
ELAS: En un cierto tipo de contraparte, s. En un tipo, como se expres con nuestra ilustracin de las
nubes, en la nubecita blanca que se parecen entre cada una, s. Tienen contrapartes que se manifiestan
exteriormente similarmente a ustedes. Pueden tener tambin otras contrapartes con experiencias muy
diferentes. Pueden tener otra contraparte que es muy versada fsicamente, la cual es fsicamente
incapacitada.
RETA: Para la experiencia?
ELAS: Para la experiencia, para contrapesar la experiencia que ustedes eligen.
RETA: Ahora en mis sueos, mi esencia podra agrupar todas estas experiencias juntas, de modo que las
contrapartes lo traeran todo junto, de modo que pudisemos tener la experiencia juntas?
ELAS: Puedes. Esta sera una accin que requerira mucha prctica!
RETA: Comprendo eso, pero pienso que sera interesante tener la experiencia disponible.
ELAS: Est disponible para ustedes, pues todo lo que imaginen est disponible para ustedes!
RETA: Tengo que aprender a alcanzar y tener eso.
ELAS: Justamente!
RETA: Me vas a ensear? (Risas)
ELAS: (Rindose) Te ofrecer que ser de ayuda y puedes estar atenta para ser receptiva a mi presencia.
RETA: Lo har, tanto como pueda!
NORM: Tengo una pregunta acerca de las creencias. Decid cuando tena trece o catorce aos de edad, que
sera un agnstico con respecto a la religin, No poda realmente llegar a comprender eso. Es eso algo
bueno para usar cuando no puedo figurarme cuales son las respuestas reales? Ser eso podra ser esto o,
podra ser eso? Debido a la probabilidad de la realidad, parece como que sera una manera buena operar
desde un sistema de creencias. Tiene eso algo de sentido?
ELAS: En tus sistemas de creencias ves que creer nada es mejor que creer algo incorrectamente, aunque
creer en nada no es posible en el enfoque fsico. Por lo tanto, piensan que se separan de los sistemas de
creencias, pues se sienten inseguros y no comprenden donde se originaron estos sistemas de creencias. No
confan en estos sistemas de creencias o en su validez, pues no comprenden que todos los sistemas de
creencias crean su realidad.
No tiene importancia lo que adjuntan a sus sistemas de creencias. Todos los sistemas de creencias son
esencialmente lo mismo. Son sistemas de creencias. Elijo no expresarles que son ilusiones como otros
pueden expresarles, pues no son ilusiones, son realidad cuando ustedes crean su realidad. Me hablan de la
imaginacin como no-realidad. Esta es tambin realidad, pues toda la energa es realidad. Todo pensamiento
es realidad. Todas las creencias son realidad. En el enfoque no-fsico, puedo decirles que ellos son ilusiones,
pero esto se aplica solamente el enfoque no-fsico, pues en el enfoque fsico, ellos son realidad.
En sus preguntas acerca de lo que es mejor, les expreso que no hay mejor. No hay peor. Hay su realidad y su
creacin de ella en cada momento, la cual ustedes crean perfectamente en el momento para sus deseos e
intento, para lo que llaman ser sus propios propsitos. Por lo tanto, si sienten o creen que deben prescindir
ciertos sistemas de creencias temporalmente para ver su camino ms claro hacia otros sistemas de creencias
con los que los reemplazarn, esto sera su eleccin. Es un mtodo, por as decir. No es necesario, o mejor, o
peor. Es solamente un proceso, una eleccin.
Si ests hablando de los sistemas de creencias, te expreso que el punto no es eliminar los sistemas de
creencias, pues este es un elemento que no es posible [eliminar] en este momento presente en el enfoque
fsico, Tienes sistemas de creencias, Esto es parte del enfoque fsico. Has creado tu enfoque fsico de esta
manera, el cual tiene sistemas de creencias. El punto no es eliminar los sistemas de creencias. [El punto] es
aceptar y comprender esos sistemas de creencias que tienes, permitindote por lo tanto ampliar su
conocimiento y ser tolerante de todos, capacitndote para expresarte desde la esencia.
NORM: En otras palabras, no hay sistemas perfectos de creencias. Cada uno puede tener su propio sistema
de creencias que es tan perfecto como... En otras palabras, no hay sistema de creencias nico, perfecto.
ELAS: Los sistemas de creencias son nicos para los enfoques fsicos. Son un elemento de los enfoques
fsicos. Su enfoque individual fsico aqu sobre este planeta, en este espacio-tiempo y en esta dimensin, no
es el nico enfoque fsico y no es la nica manifestacin fsica que tiene sistemas de creencias. Hay muchas
dimensiones las cuales se manifiestan fsicamente. Todas las manifestaciones fsicas tienen sistemas de
creencias.
He expresado muchas veces, han elegido muy creativamente olvidarse de la esencia para manifestarse en el
enfoque fsico, prescindiendo de en cual enfoque fsico elijan manifestarse. Muchos de ustedes eligen
manifestarse en muchos enfoques fsicos, no solamente este, siendo esta la razn por la que permiten
derrames de los que llaman ser extraterrestres, los cuales son otros enfoques de su propia esencia. Hay otros
enfoques que se manifiestan fsicamente, tal como estn ustedes manifestados fsicamente. Tal como pueden
cruzarse con otro enfoque que ven ser una vida pasada o futura...
NORM: Muy bien. Puedo entonces decir que los sistemas de creencias que tengo son mis directores
mentales? El pensamiento siguiente entonces o la accin siguiente que tengo es debido realmente a mis
sistemas de creencias? De modo que es realmente un director?
NORM: Gracias. Eso es bueno!
ELAS: El punto es comprometer tu Cambio de conciencia o la accin de transicin para permitirse el
conocimiento de estos sistemas de creencias, la habilidad para identificarlos y aceptarlos. Por lo tanto, que
ellos no tengan poder.
RETA: Puedo hacer una pregunta sobre los sistemas de creencias? Aqu hemos estado diciendo que debido
a nuestros sistemas de creencias estamos todos enfermos, o que debido a mis sistemas de creencias no salgo
y canto o alguna cosa como esa y hemos hablado acerca de cambiar nuestros sistemas de creencias. As es
que no nos vamos a deshacer de esos, pero que podemos aplacar algunos y traer otros de modo que
podamos usarlos mejor, o llegar a enterarnos ms de ellos?
ELAS: Absolutamente. Este sera el punto. Ampliando su conocimiento y aceptando los sistemas de
creencias, les anulan su poder. Ustedes se permiten ms probabilidades, pues se permiten ms conocimiento
y ms elecciones. No se sienten obligados por estos sistemas de creencias. En un sistema de creencias fuerte,
estn retenidos. Cualquier sistema de creencias que tengan fuertemente les retiene! Elimina muchas de sus
elecciones, pues pueden solamente ver an ms selectivamente y ms estrechamente en ese sistema de
creencias. No se permiten informacin ms all de ese sistema de creencias. Por lo tanto estn limitados.
Cuando aceptan el sistema de creencias, no con la intencin de cambiar o eliminar el sistema de creencias,
sino considerando que es realidad y que se acepta, pierde su poder, perdiendo por lo tanto su retencin,
permitindoles elecciones nuevas.
NORM: Podramos decir que un sistema de creencias ms tolerante, un sistema de creencias que tiene
tolerancia, sera un sistema de creencias mejor? O un sistema de creencias que exprese un montn de amor,
ese sera un sistema de creencias bueno?
ELAS: Hay derivados naturales de la aceptacin de los sistemas de creencias que tienen presentemente. En
la aceptacin de cualquier sistema de creencias, el derivado natural de esta accin es la tolerancia. (Pausa)
VICKI: Estoy un poco confundida. Parece que en una aceptacin inicial de la idea de contrapartes, sera
fcil decir, bien, realmente no tiene importancia lo que elijo hacer debido a que incorporar todava la
experiencia en una accin de contraparte. Al mismo tiempo, en el concepto que has estado expresando de
no seres de reencarnacin... Me estoy perdiendo el punto. No lo capto.
ELAS: Puedes expresarte muy bien esto, pero cada accin que elijas, ests afectando tambin a cada otra
contraparte. Ests afectando tambin a todos tus seres alternados. Ests afectando tambin a todas las
probabilidades en cada eleccin que comprometes. Por lo tanto puedes mirar a tus contrapartes y expresar,
puedo no elegir comprometer esta accin para esta experiencia, pero en otro enfoque o en otra dimensin o
en otro elemento de mi esencia, obtendr la experiencia. Por lo tanto no tiene importancia. Puedes elegir
tener este tipo de actitud, pero puedes pensar tambin que no slo tus contrapartes experimentan para ti, sino
que tu experimentas para ellas. Por lo tanto, en tu apata ests afectando.
Expresemos el recuerdo de Peter. Hipotticamente, si Peter expresa, no tiene importancia. Continuar en mi
manera de costumbre y no me concernir con estas contrapartes y ellas experimentarn para m. Qu
importa? En otra contraparte, lo cual se ha expresado previamente, puede afectarse mucho la motivacin,
pues la apata que se expres por uno puede afectar la motivacin de otro. Desconocido para el otro, una
experiencia puede afectarse en depresin.
Les he expresado muchas veces, es innecesario para ustedes incorporar responsabilidad por todos los dems
individuos, pues tienen bastante responsabilidad con ustedes mismos y con su accin propia, pues tienen
mucha responsabilidad en sus propias elecciones. Esto no quiere decir que deben viajar a travs de su
enfoque pensando a cada momento, Ay! No elegir ninguna direccin, pues afectar a todas mis
contrapartes y seres alternados! (Risas) Se dirigirn ustedes mismos a travs de su deseo y su intento y no
crearn y elegirn con el deseo o la direccin de perjuicio para sus contrapartes.
Si experimentan un perodo de tiempo de apata, esto puede se como una influencia de otra contraparte para
ustedes, pues en ciertas acciones que ellos pueden estar comprometiendo, pueden requerir energa de ayuda.
Por lo tanto, pueden experimentar temporalmente un sentimiento de inmovilidad, o lo que pueden llamar
falta de cuidado o falta de direccin, pues otro puede comprometerse en una lucha y necesita su energa de
ayuda para crear sus elecciones y actualizar sus probabilidades. Todo est interconectado.
En cuanto a sus seres de reencarnacin, les expreso esto pues deseo que no se vean incorrectamente y no se
vean a travs de la luz de los sistemas de creencias existentes. Los sistemas de creencias existentes les
expresarn que viven muchas vidas. Nacen, viven su vida, mueren. Nacen otra vez, viven, mueren. Nacen
otra vez. Incorrecto. Su esencia se enfoca en muchas, muchas reas simultneamente. No hay movimiento
de nacer, vivir, morir, nacer, vivir, morir. No hay continuacin en este aspecto. Cada elemento de la esencia
es una expresin nueva la cual contina en s misma y nunca pierde su integridad. Por lo tanto, no se
absorben en algo, Cuando mueren en sus trminos, no se absorben en la luz. No llegan a ser parte del todo
perdiendo su identidad y su individualidad. Ustedes son una expresin nueva de la esencia, que nunca se
repite otra vez. Estn tambin conectados interiormente en la conciencia con todos los elementos de la
esencia. Por lo tanto, pueden experimentar lo que ven ser vidas pasadas o vidas futuras y pueden
identificarse con estas como ustedes mismos, aunque ellas no son ustedes mismos. Si lo eligen, como he
establecido previamente, pueden traer adelante otro enfoque y ver fsicamente ante ustedes una vida pasada
en el mismo espacio-tiempo. En la comprensin de ustedes, pueden no ser este individuo y ustedes tambin,
pues no lo son, aunque tienen la misma conciencia.
VICKI: Ah es donde se pone confuso.
ELAS: Tienen personalidad y tono diferente individualmente, pero la diferencia es muy ligera, pues la
conciencia en su esencia es la misma.
VICKI: De modo que volviendo a tu ejemplo de si fueses a tener una expresin de apata, sera una de
muchas, muchas acciones diferentes que pasan en esa expresin singular correcto?
ELAS: Correcto. Este es solamente un ejemplo.
RETA: En la misma vena, si experimentases esa apata y estuvieses enterada que talvez otra contraparte
estuviese teniendo un problema, hay alguna manera en que no pudieses seguir a travs de la actitud no me
importa y darles ms energa slo con estar enterado y no tener que ir a travs de la apata uno mismo? Si
supieses lo que estaba sucediendo, y pudieses estar enterado de lo que est sucediendo podras dar ms
energa a esa experiencia?
ELAS: S. Sigue el sueo de la misin de Michael y comprenders muchos indicios de este tipo de accin.
Mira la relacin recproca de tu sueo una vez ms. He dado nfasis a esto desde el comienzo de nuestras
sesiones, siendo este punto excepcionalmente importante. Pasan mucho tiempo de sus tiempo fsico en este
estado de conciencia interactuando y movindose, sin embargo se permiten saber muy poco de su actividad.
VICKI: Tengo justo una pregunta ms acerca de la expresin aptica. Mi proceso de pensamiento normal
lgico, mi primera respuesta teniendo una respuesta aptica, habra sido asumir que una contraparte estaba
teniendo una experiencia muy motivada y de ah mi respuesta. Es esta tambin una posibilidad?
ELAS: Justamente.
VICKI: Pero pudiesen pasar muchas cosas.
ELAS: Si el individuo experimenta conflicto tremendo, est muy motivado en este conflicto. En esto, puede
atraer energa de ustedes. Ahora, en otra respuesta pueden elegir no sentir el sentimiento de apata, si se
permiten un conocimiento bastante amplio y comprensin. En este caso, pueden elegir reducir su actividad,
por as decir. Pueden elegir estar muy calmados. Pueden elegir la accin en unos pocos de sus das, para leer
y lo que llaman descansar y estar tranquilos. Pueden tambin meditar. Estos seran actos conscientes
prestando energa a la accin de contraparte, pero esto requerira su comprensin previa que estn prestando
energa a una accin de contraparte. Esto requerira una comprensin de la contraparte y la realizacin de la
contraparte y de la accin que comprometen con esta contraparte, que puede estar localizada en alguna parte
muy removida de ustedes, sobre su globo. Pueden tener esta contraparte en frica y no haber conocido
nunca fsicamente a este individuo, pero ustedes tienen la habilidad para saber estas cosas. En el estado de
sueo pueden relacionarse recprocamente con sus contrapartes y tener conscientemente esta informacin.
LAURA: Tengo una pregunta. Una vez tuve una experiencia. Estaba en un estado alterado entre dormida y
la realidad y estaba pasando a travs de un tiempo muy difcil y una presencia vino a m y me abraz y
entonces volv a la realidad. Yo recuerdo esto, pero no supe que fue eso que vino a m. Es posible que fuese
una contraparte, o fue alguna otra cosa?
ELAS: (accediendo) Esta sera una relacin recproca con una esencia, consolndote. Esta no es una accin
de contraparte. Esta sera una interaccin tuya y tambin de esta esencia Twylah.
LAURA: Ese es el nombre de esencia que me vino? (Elas afirma) Gracias.

JENE: Tengo una pregunta, Elas. Yo tuve una experiencia similar, slo que yo estaba consciente de la
experiencia. Estaba despierta y tuve conversacin con la esencia. En ese tiempo pens que era una
contraparte o un fragmento que vino a conformarme, en el medio del aeropuerto mientras estaba esperando
que viniese otra contraparte. Poco despus que hablamos, intercambiamos informacin acerca de la
condicin de mi estado mental, la contraparte o fragmento o esencia se fue como puf! Estuve enterada y
totalmente confortable con esa accin. No tuve problema con ello. Un par de otras personas que estaban all,
negaron lo que experimentaron en el momento, momentos despus que tuvo lugar. Fue esa u na esencia en
ese punto, o una contraparte o un enfoque?
ELAS: Esta pregunta se te ha ofrecido previamente. Tengo que volver a exponerte que esta interaccin fue
un aspecto de tu esencia. Esta no fue una interaccin de otra esencia, o lo que llamaras ser una situacin de
contraparte. (Pausa) Tienes muchos, muchos, muchos, subraya, aspectos de la esencia, ms de los que
puedes contar. Ocurren intersecciones y interacciones continuamente contigo, con cada una de estos
aspectos de esencia. Pueden ser seres alternados y sus interacciones, lo cual hemos discutido. Pueden ser
seres probables. Pueden ser otros aspectos de energa en tu esencia, que se manifiestan para ayudar en una
situacin especfica. Tu esencia se enfoca sobre ti completamente, como lo hace con todos sus enfoques,
como le he expresado a Lawrence de nuestro enfoque.
NORM: Hay una analoga entre la esencia y todos sus enfoques y un enfoque y sus contrapartes y seres
alternados y fragmentos? Tiene el enfoque la habilidad para hacer un fragmento, o es una esencia que
puede hacer un fragmento? Estoy tratando de tener una analoga de lo que sucede con un enfoque solo, en
comparacin a lo que sucede con la esencia. Puedes ayudarme all?
ELAS: La fragmentacin ocurre a travs de la esencia. Un enfoque es eso, un enfoque de tu esencia. He
expresado previamente a estos individuos que vean su cmara. Piense de ustedes como los lentes. Pueden
pensar de ustedes como la esencia. Miran a travs de la cmara. La cmara no ve la totalidad del campo de
visin que ven ustedes. Se enfoca sobre un punto. Ustedes son un enfoque de la esencia. Cuando ustedes
miran fsicamente a travs de los lentes de una cmara, piensen en su campo de visin y su amplitud. Ahora
piensa de la esencia. Est enfocada a travs de muchos universos, pues su campo de visin abarca todo lo
que es.
NORM: Qu bueno! (Risas) Esto es muy bueno!
ELAS: Eres un enfoque. Tienes todas las cualidades de la esencia. Eres una expresin de la esencia
manifestada fsicamente. No eres un barco! Eres una expresin fsica de la esencia, un diseo perfecto.
La esencia fragmenta. Un enfoque a solas no fragmenta. La esencia en su totalidad, lo hace. Un enfoque
tiene muchos aspectos propios. Tienes muchos seres alternados. Volvemos a nuestro rbol! Puedes verte
como una rama del rbol. Siendo t, uno de los enfoques de la esencia, puedes ser una rama, pero sobre esta
rama tienes muchas, muchas, muchas hojas y ellas son tus alternados y son tus creaciones. Ellos tienen la
habilidad para estar fragmentando, como lo hace cada enfoque.
Tomaremos un descanso brevemente y continuaremos con sus preguntas y con nuestro juego!
Elas llega en medio de una habitacin llena de gente, todos conversando al mismo tiempo. Es siempre muy
divertido observar las respuestas de la gente a esto!
ELAS: Continuando. (Todos se callan y corren a sus asientos!) Pueden continuar con sus preguntas, si lo
desean.
RETA: Hay slo una pregunta de la que convers con Vicki en el descanso. Temprano, antes que
empezramos contigo, hablaste acera de vivir ingeniosamente y que alguna vez expondras sobre eso.
Estuviste hablando acerca de la belleza de vivir ingeniosamente o de la vida ingeniosa. Antes que
empecemos el juego, tenemos tiempo para hacer un poco de eso?
ELAS: Lo que experimentan y lo que discutimos en estas sesiones abarcan la vida ingeniosamente.
Aprendiendo a ampliar su conocimiento y a incorporar ms de su esencia en el enfoque fsico es vivir
ingeniosamente, pues esto les permite su apreciacin de sus creaciones. Ven sus creaciones sobre este
planeta fsico, en su universo fsico, sin apreciacin. Se ven a ustedes mismos, a su manifestacin fsica, su
expresin individual de esencia, su cuerpo, como una mquina.
Ustedes son seres ingeniosos. Han creado una vida muy ingeniosa. Han creado ingeniosamente e
imaginariamente una expresin magnfica del universo fsico, de lo cual, ampliando su conocimiento
apreciarn ms el esfuerzo que han hecho en esta creacin. Vivir ingeniosamente abarca todas nuestras
sesiones.
CATHY: Tengo una pregunta. Es Sue un fragmento de Paul?
ELAS: (Accediendo) No.
CARHY: Diablos! (Risas)
NORM: Puedes decirnos a m y a mi esposa, con quienes nos asociamos con nuestras familias, de cual de las
familias somos, o de cual soy yo?
ELAS: Te expresar inicialmente que investigues y puedes expresarme lo que crees ser tu alineacin con las
familias de esencias y si encuentras dificultad en este desafo, (risas) te ofrecer tu informacin.
NORM: Muy bien. Pienso que lo s, pero voy a trabajar en ello otra semana.
VICKI: Soy yo contraparte de Kasha?
ELAS: S, siendo tambin esta una relacin recproca en accin de grupo de contraparte.
VICKI: Con accin de grupo de contraparte... digamos que tienes un trabajo nuevo y ests trabajando con un
grupo nuevo de personas. Inicias algunas veces la accin de un grupo contraparte por un marco especfico
de tiempo en esas clases de escenarios?
ELAS: En la designacin de tu empleo, no. La accin del grupo de contraparte es una accin que se emplea
por medio del intento. En ciertos enfoques individuales, se expresan deseos e intentos en grupos, un deseo
de lograr algo especfico. En esto, puedes manifestar en grupos en una accin de contraparte, prestando
energa el uno al otro y tambin prestando experiencia, en el intento del grupo, fundindose juntos.
VICKI: De modo que la accin del grupo de contraparte que Kasha y Michael y yo comprometemos,
probablemente sera la accin de contraparte en este grupo?
ELAS: Esto no est limitado a Lawrence, Kasha y Michael.
VICKI: Bien, esta era mi pregunta. Este sera esta accin de grupo particular que incorporamos
presentemente?
EELAS: Con muchos de los individuos, pero no todos, esto con respecto a tu Cambio de conciencia.
Comprometen la accin central, de la cual hemos hablado previamente, en su pirmide, la cual se extiende al
exterior y abarca un grupo de interaccin de accin de contraparte con el intento de ayudar en este Cambio
de conciencia. (Pausa)
CATHY: Muy bien, es Sue contraparte de Vicki?

ELAS: No. (Sonriendo)
CATHY: Bueno! (Risas)
LAURA: Soy yo un fragmento de Twylah?
ELAS: Twylah. (Corrigiendo la pronunciacin) Eres un fragmento de Twylah? No.
LAURA: Soy un fragmento de una esencia diferente?
Elas: S.
LAURA: Pero no me lo dirs! (Todos nos remos a carcajadas) Tengo que adivinar como lo est tratando
de hacer Cathy?
Elas: Puedo expresarte tu fragmentacin, aunque presentemente esta informacin ser sin sentido para ti.
He ofrecido cierta informacin de fragmentaciones a algunos individuos, ya que perteneceran a su
experiencia y prestaran comprensin a su experiencia, pero hay innumerables esencias. La fragmentacin y
el conocimiento de un tono de tu fragmentacin, no presta informacin de utilidad para ti en este enfoque
fsico. Puedo ofrecerte un nombre, el cual es un tono, pero ser sin sentido.
LAURA: Eso est bien. (Muchas risas)
ELAS: (Rindose) Un momento. (Pausa) Knorr. (No estoy segura si se escribe as)
LAURA: Gracias.
NORM: Cada esencia fue un fragmento. Puedo hacer esa declaracin?
ELAS: Correcto.
NORM: De modo que realmente, verdaderamente no hay diferencias entre las esencias.
ELAS: Correcto. No hay diferencia. La nica diferencia que pueden ver es en el tono y en la personalidad.
En la cualidad o conocimiento, no hay diferencia.
RETA: Me gusta eso, que tu personalidad permanezca en la esencia. Me gusta eso.
ELAS: Son individuales. Tienen su propio tono de personalidad, el cual es nica para ustedes.
RETA: He estudiado eso antes y he credo eso antes, pero ests justamente confirmando lo que he credo y
que no importa donde o en que dimensin ves a esa persona, sabrs que es esa persona debido a la
personalidad y la energa de la esencia.
ELAS: Correcto.
RETA: As es que voy a tener que llevarme bien conmigo misma durante largo tiempo! (Risas)
NORM: He ledo antes acerca de las chakras, pero no me di cuenta que talvez haba verdad en las chakras.
Por qu hay all chakras?
ELAS: Como he establecido previamente estas se designan como un sistema de creencias, en la
terminologa de chakra y la identificacin que est adjunta a estas chakras. Tienen cualidades de sistemas de
creencias religiosos. Ellas son un sistema de creencias religioso.

Ahora; ustedes incorporan centros de energa en su forma fsica que pueden correlacionarse a este sistema de
creencias de las chakras, aunque la explicacin de ellos puede ser ligeramente diferente. Estos centros de
energa afectan su manifestacin fsica, su forma fsica. Tal como la energa les da poder, la energa da poder
tambin a su forma fsica. Estos centros de energa son centros de conciencia en su forma fsica, los cuales
proveen la informacin y la motivacin en la conciencia para manipular su forma fsica.
NORM: Puedes ver a una personalidad entonces mirando sus chakras? Sus chakras se ven diferentes?
ELAS: Sus centros de energa no estn ubicados fsicamente absolutamente en un rea absoluta de su
cuerpo fsico. No son un objeto dentro de su cuerpo fsico. Son energa, la cual irradia desde el interior al
exterior. Por lo tanto, ellos estn tambin creando el campo de energa que rodea su forma fsica. En esto
pueden ver visualmente los colores actuales de un campo de energa fsico el cual rodea su forma fsica, esto
irradia fuera de estos centros de energa y se manifiestan en lo que llaman un aura. En tiempos diferentes y
por razones diferentes, siendo influenciado por centros de energa diferentes, su campo de energa puede
parecer ser de colores diferentes, o una mezcla de colores diferentes. Un [color] puede ser en cualquier
momento determinado, ms predominante que otro, o pueden no tener color predominante y pueden tener un
enredo interior de todos los colores. El color es una verdad. Es un absoluto.
NORM: Un reflejo de la personalidad?
ELAS: (Sonriendo) Tal como con los smbolos, son un representantes de un reflejo de otro elemento, pero
en s mismos son tambin ellos mismos y tienen su propia integridad. Por lo tanto, con esta manifestacin
tambin, puede para ustedes verse como un reflejo de luz en vibraciones diferentes, pero tambin tiene su
propia integridad y es un absoluto.
NORM: Entonces en s, es espiritual.
ELAS: S.
NORM: Asombroso!
ELAS: (A Vicki) Ofreceremos Seanead; S-E-A-N-E-A-D.
JIM: En mi sueo la otra noche cuando estaba con tres individuos en la playa, eran esos contrapartes o
aspectos?
ELAS: (Accediendo) Aspectos. (Pausa)
ELAS: Cuidadosamente) Cuando nos movemos ms adelante en una comprensin de actividad subjetiva,
miren sus expresiones subjetivas diferentemente. Traten de ver la actividad subjetiva sin el adjunto objetivo
automtico. Esto no quiere decir que su actividad subjetiva no est adjunta o conectada con su objetiva, pues
lo est y estn relacionadas interiormente, pero vigilen su interaccin subjetiva. Se estn ahora moviendo en
un rea de conocimiento en la que pueden lograr. Han juntado bastante informacin hasta este momento para
estar enterados y para comprender si se estn abriendo y eligiendo ms de su propia actividad. Pidieron ser
co-creadores. Pidieron estar enterados conscientemente. Entonces sanlo!
VICKI: Con respecto a la accin de contraparte, sera una manera incorrecta pensar acerca de ello si fuese a
pensar... Por ejemplo, sabiendo que tengo accin de contraparte con Kasha, habra una manera eficiente de
pensar si quisiese incorporar ayuda en esa accin, conectndome con Kasha subjetivamente para que ayude
en una situacin enfocada fsicamente?
ELAS: Hay siempre direcciones eficientes para comprometer! (Pausa sonriendo) Piensa en la accin de
contraparte. Identifica el tipo de contraparte. Este ser un estudio interesante para ti Lawrence, para tu
investigacin. Piensa en tu informacin de contrapartes y asla la que crees ser el tipo de accin de
contraparte. En esto, te permitirs informacin en cuanto a tus elecciones. Comprende que cada contraparte
crea su propia realidad pero que est afectando tu realidad y simultneamente tu afectas su realidad. Por lo
tanto, en la situacin de la que hablas, ya ests afectando y lo has hecho. Esto no quiere decir que una causa
que la otra cree sus elecciones, sino que en la conciencia estn relacionadas interiormente y ests afectando.
Por lo tanto, todas las acciones que cada una elige y crea estn tambin influenciadas por las contrapartes.
Recuerda tambin que tu no eres la nica contraparte de Kasha. Hay muchas. Por lo tanto, hay muchas
influencias.
Cada una de ustedes tiene muchas contrapartes y cada contraparte influencia en la conciencia de tu realidad
y tu a ellas. Esto no quiere decir que no haces tus propias elecciones y creas tu propia realidad, pues lo
haces, pero atraes energa e informacin de todas tus contrapartes. (Pausa)
JIM: Cuando nos vemos a nosotros mismos haciendo algo que consideraramos fuera de carcter, como
qu sucedi all? o por qu hice eso? Eso sera una influencia de una contraparte?
ELAS: No necesariamente. Esta puede ser una influencia de contraparte, pero esto puede ser tambin una
interseccin de un ser alternado. Esta puede ser una probabilidad alternada cruzndose contigo. Esta puede
ser una accin que has elegido en tu esencia comprometer para responder a otra accin de otro individuo o
esencia que te est afectando, pero no una contraparte. Esta no es necesariamente una accin de contraparte
que est siempre influenciando tu accin. Hay muchos aspectos de esencia, todos los cuales influencian y tu
influencias tambin a todos ellos.
JIM: Es asombroso que estemos vivos! (Risas y Elas sonre)
VICKI: As es que cuando hablas de grupos de accin de contraparte, estamos hablando usualmente acerca
de un grupo muy grande?
ELAS: No necesariamente! (Sonriendo y risas) Algunos grupos de interaccin son muy grandes, en tus
trminos. Algunos no. Algunos pueden ser muy pequeos, en tus trminos. Algunos eventos en masa se
crean de acuerdo a las acciones de contrapartes en masa. Algunas de tus situaciones de guerras se
comprometen en las interacciones de grupos de contrapartes en masa. Hay muchas acciones diferentes en las
situaciones de grupo de contrapartes. Ellas tienen en comn que estn enfocadas en un deseo e intento
comn. Ellas intentan lograr ciertas acciones que requieren energa en grupo. Ests muy correcto Yarr,
ustedes son seres muy creativos, asombrosamente as en cualquier manifestacin fsica.
VICKI: La accin de la pirmide sera un grupo de accin de contraparte?
ELAS: S, lo cual se extiende al exterior como se ha establecido, continuando en un grupo ms grande de
accin de contraparte.
NORM: Es esta una pirmide fsica de la que hablas?
VICKI: No, no s realmente acerca de lo que estoy hablando!
ELAS: (Sonriendo) Esto es completamente verdadero! (Nos estbamos ahora riendo a carcajadas)
RETA: Talvez mejor jugamos el juego!
ELAS: Vaya! El juego! Seguiremos nuestro juego!
JULIE: Empezar.
ELAS: Vaya! Muy bien, Lanyah!

JULIE: Con artistas, Aretha Franklin con la familia Tumold.
ELAS: Aceptable.
JULIE: Clichs. Hogar es donde est el corazn: con Rose.
ELAS: Un punto.
JULIE: Plantas, mariguana con Sumari. Muchas risas, ya que esto se haba sugerido antes)
EELAS: Otra vez! (Sonriendo) Inaceptable. Tengo que intercalar por Shynla. Tu esperars la respuesta a tu
pregunta con respecto a nuestro juego, pues estar esperando la conexin y comprensin de William de las
entradas.
CATHY: Vaya! Muy bien.
CHRIS: Citas, La tierra no pertenece al hombre. El hombre pertenece a la tierra con Milumet.
ELAS: Aceptable. (Pausa)
RON: Ir. Cuentos de hadas, Tomkin, La princesa y la arveja.
ELAS: Aceptable.
RON: Expresiones de personalidad, Twylah, entusiasmo.
RON: Sistemas de creencias, Ordin, solo el fuerte sobrevive.
ELAS: Aceptable.
RON: Placeres fsicos, Sumafi, estados alterados.
ELAS: Me est disgustando esta terminologa de estados alterados de conciencia, pues no hay estados...
Aceptable! (Risas)
VICKI: Ir. Citas, Sumafi, la experiencia es el mejor profesor.
ELAS: Un punto.
VICKI: Con los bebs, la localidad de Oliver, Alaska.
VICKI: Placeres fsicos, Milumet, dormir. (Risas)
ELAS: Un punto! Lo cual es ms importante de lo que se dan cuenta!
VICKI: Ttulos como conceptos, no comprendo realmente esta categora, pero tena una impresin. Sumari,
Lo que el viento se llev. (Esta es para ti Sena)
ELAS: Aceptable.
VICKI: Expresiones de personalidad, Zuli, dramtica

ELAS: Aceptable.
VICKI: Para Michael, Milumet, hbitos, tartamudear.
VICKI: La misma familia, tipos de personalidad, El Papa Juan Pablo II
ELAS: Aceptable.
VICKI: Zuli, poetas, Lord Byron
ELAS: Un punto.
VICKI: Milumet, persuasiones polticas. Aislasionismo.
ELAS: Un punto.
JENE: Tengo una.
ELAS: AH! Noten esto! (Muchas risas)
JENE: Zuli, expresin. La expresin de bailar.
ELAS: (Accediendo) Expresin especfica de...?
JENE: Especfica, bailar, alegra, expresin de libertad y baile.
ELAS: (Pausa, sonriendo) Aceptable.
JENE:Caramba! (Risas) Gracias!
JIM: Conexin de esencias, culturas, Zuli y Sumafi, aborigen.
ELAS: (Accediendo) Zuli y Sumafi? Menos probable.
JIM: Tumold y Sumafi.
ELAS: (Sonriendo) Zuli y...?
JIM: Tumold?
JIM: Me estoy acercando! (Muchas risas)
JENE: Con los bebs, Oliver en Mjico y Beverly Hills.
ELAS: Menos probable. Consideraremos tu juego de caliente y fro pronto! (Rindose)
JENE: Canad?
ELAS: Fro! (Risas) El punto del juego es seguir sus impresiones, escuchar su lenguaje interior y traducir
eso objetivamente. Recuerden esto. No adivinanzas! Pueden todos adivinar! Estas no son impresiones!
Desean ms preguntas esta noche?
CATHY: Aqu voy yo! Ha estado Matthew alguna vez en uno de tus enfoques fsicos, Elas?
ELAS: (Rindose) As! Has incorporado relacin recproca con un individuo que te ofrece una capa de su
informacin en el enfoque fsico. Te expresar que mucha de la informacin que se te ofrece, puedes
considerarla correcta, como ests ya enterada. No. Elas no ha manifestado elegiendo este nombre, pero la
identificacin de la conexin de la esencia estaba correcta. El individuo, de la misma manera como muchos,
adjunta nombres familiares que parecen quedar bien para guas. (Con mucho humor) Te apuesto que no
encontrars un individuo psquico que te expresar que tu gua espiritual tiene el nombre de Bob! (Muchas
risas) Pero Matthew tiene carcter y fortaleza y es tambin bblico, como lo es Michael, lo cual fue en
comunicacin entre la identificacin de lo que llamas ser un gua, aunque esto tambin puede interpretarse
de esta manera y una conexin cercana. (Esto es con referencia a una visita a un psquico, durante la cual los
nombres de Matthew y Michael se dieron como guas)
CATHY: Gracias.
ELAS: De nada. (Pausa)
JENE: Tengo una pregunta. Tuve una impresin que un fragmento muy cercano de esencia respondi a un
error al hablar, por as decir, con alegra y creatividad y lamiendo toda mi cara, cuando me dirig a lla como
Scottie. Hay una familiaridad en su conciencia con esa energa?
ELAS: (Accediendo) De la manera que pones la pregunta, no. En la conciencia una esencia puede elegir en
el rea de transicin, relacionarse recprocamente con muchos aspectos diferentes de la conciencia en el
enfoque fsico. La direccin de la energa en la transicin se esparce. No es dirigida, por lo que puedes
llamar ser en su mayor parte, pues estos individuos tienen direccin y pueden tener atencin en ciertas reas,
pero generalmente la energa se esparce y no se enfoca. En esto, puede haber alineaciones o adjuntos para
una energa receptiva la cual puede estar enfocada fsicamente.
Esto ocurre muchas veces en la conciencia de las criaturas, pues tus criaturas discriminan menos y estn
abiertas a la disponibilidad de otras energas y ellas reconocen esto. Puedes no reconocer siempre lo que
ellas reconocen, pero ellas sirven tambin como faros, por as decir, muchas veces para la interaccin. Por lo
tanto, una que ha aprendido a dirigir la energa para crear contacto especfico, puede elegir este vehculo de
energa; no siendo la criatura el vehculo, siendo la energa el vehculo, al menos que comprendamos mal a
cualquier manifestacin fsica a la que se le pone la etiqueta como un barco o un vehculo, lo cual ellas no lo
son, pero la energa que se distribuye puede ser el vehculo en el cual puede reconocerse el contacto o
interseccin. Por lo tanto esencialmente, s, ests correcta en tu evaluacin en la relacin recproca, pero no
es el resultado de un aspecto de este individuo.
JENE: Estar Esta energa en este enfoque particular, o ya que es tan esparcida y era reconocible, podra
decidir ampliarse, moverse mientras todava est en la transicin y ya no abarcar esta esencia particular o
este animal particular?
ELAS: Todas las esencias, todos los individuos en la transicin estn en movimiento constante y
continuamente llegando a ser, como ustedes, por lo tanto en sus trminos, aprendiendo continuamente o
creciendo. Estos son trminos fsicos muy limitados. Ellas estn en un estado de ampliacin y de llegar a ser.
Estn en movimiento constante. Por lo tanto, no continuarn indefinidamente en cualquier situacin
determinada, en sus trminos, pero debes comprender que te enfocas en un grosor del tiempo. T, en el
enfoque fsico tienes el elemento del tiempo el cual es en secuencias. En el enfoque no-fsico no hay
elemento de tiempo en secuencias. Por lo tanto, lo que ves ser un perodo de tiempo que est pasando, no lo
es. Es relativo solamente a tu percepcin en el enfoque fsico.
JENE: Gracias.
ELAS: De nada.
NORM: Esta pregunta es como de ninguna parte, pero estoy interesado en la evolucin y algunas de las
ideas que sienten ahora los cientficos, que no es posible que las molculas del ADN se expresen en un
animal crecido, en la conducta del animal o en la forma que toma el animal. Un hombre que se llama Rupert
Sheldrake ha salido con la idea de la resonancia mrfica. Sientes que eso tiene cualquier validez?
ELAS: En cuanto a sus ciencias fsicas y la materia de la evolucin, esta es un rea en la cual sus cientficos
se quedan atrs. Les expreso, en los trminos que ustedes piensan como evolucin, que su teora de Darwin,
permanecer siendo una teora, pues actualmente no hay evolucin. He establecido previamente, que
ustedes no aparecieron sobre el planeta comiendo manzanas! Tampoco aparecieron en el planeta
desarrollndose de un pez. Tambin no se desarrollaron como hombre a travs de una serie de relaciones de
cuadrumanos. Cada expresin del hombre ha sido una expresin en la manifestacin fsica de la conciencia,
con respecto a las familias de esencias y la experimentacin de la manifestacin fsica. Cada una ha sido
nica en s misma y no es preliminar a la otra. Una no precede a la otra. Ustedes no se desarrollan a travs
de su historia y sus edades. Su tierra no se desarrolla de la manera que ustedes piensan.
Piensan en trminos lineales. Piensan en elementos del marco de tiempo. De esta manera, crean
explicaciones para ustedes mismos de lo que crean. Crean yendo adelante, en cada momento. Es un proceso
continuo. No crean un elemento que exista a travs de milenios. Crean de nuevo en cada momento. Cada
expresin de criatura y de hombre se crea independiente y en s misma, teniendo su propia integridad y su
expresin propia. Pueden ver a travs de sus arquelogos, a travs de sus antroplogos, lo que ven ser las
primeras expresiones del hombre, al cual ustedes le atribuyen su proceso evolucionario, pero esto es
incorrecto. Estas expresiones son individuales en s mismas, como experimentos en la conciencia en las
manifestaciones fsicas, las cuales han expresado en ciertos perodos de tiempo, en ciertos elementos de
tiempo; manifestndose sobre este planeta y entonces descontinuando esa manifestacin particular, viendo
una manifestacin ms eficiente y creando de eso una invencin. Por lo tanto, no se sigue una secuencia. Su
manifestacin fsica, cada molcula en su manifestacin fsica, fsicamente, es ahora como lo fue, pues en
este prototipo, por as decir, se estuvo de acuerdo como eficiente.
Ustedes presentemente como estn enterados, no tienen vivas las mismas clulas que tenan en su
manifestacin fsica en sus siete aos pasados. Son enteramente nuevos. Ustedes son enteramente diferentes.
Su conciencia est volviendo a crear en cada momento, como a travs de su historia, como a travs de sus
milenios de este planeta, estn creando de nuevo cada momento. Eligen en un enfoque crear temporalmente
en la misma forma, pero les expresar que ustedes fsicamente no parecen los mismos idnticamente como
lo hacan en sus diez aos pasados. No parecern ser el mismo fsicamente en sus prximos diez aos, pues
cambian continuamente la apariencia de su manifestacin. Atribuyen esto a explicaciones sencillas del
proceso de envejecimiento, pues esto es lo que saben pero se ofrecen continuamente evidencia fsica que
continan creando en el momento, siempre cambiando, nunca el mismo.
NORM: De modo que si yo quisiese vivir ciento cincuenta aos o doscientos aos o mil aos, podra hacerlo
si yo quisiese.
ELAS: Esta es tu eleccin. Lo que les previene extender su manifestacin fsica son tus sistemas de
creencias. Miran a las historias como los mitos de los ancianos. Se explican a s mismos que los individuos
de estos mitos, que vivan hasta la edad de novecientos aos, vean su calendario de manera diferente. Se
explican a ustedes mismos que los individuos no vivieron siempre verdaderamente semejantes tiempos de
vidas, pues esto es imposible. Por lo tanto, se ofrecen explicaciones con diferentes secuencias de tiempo,
aos ms cortos. Les expreso, que en el perodo de tiempo de los experimentos de las primeras
manifestaciones, como les llaman ser, en las familias de esencias y aquellos de los Videntes, muchos, todos,
eligieron mucho ms grandes elementos de tiempo para la manifestacin.
Aunque esto es tambin creado a propsito. Eligen no manifestarse en largos semejantes de aos, pues es
innecesario. Pueden ganar experiencias en un sistema de tiempo ms pequeo. Ustedes, en el desarrollo de

sus habilidades, se ofrecen ms en ciertas reas de estimulacin y experiencia. Por lo tanto ven ser
innecesario manifestarse durante muchos aos. Presentemente manifiestan tambin ms contrapartes. Por lo
tanto, su experiencia tambin se ampla. Esto lo expresan tambin en el razonamiento de no-manifestacin
durante cientos de aos, aunque pueden elegir continuar en su manifestacin fsicamente y tienen la
habilidad para lograr esto.
RETA: De modo que lograr una vida ms larga con buena salud, es una cuestin de los sistemas de
creencias y el poder llegar a enterarse de esas partes del cuerpo para volver a crear clulas ms jvenes, un
sistema ms joven?
ELAS: (Sonriendo) Esto es divertido! Clulas ms jvenes! Tus clulas en este momento son muy
jvenes! (Risas)
RETA: Dijiste que el ciclo para renovar el sistema total es alrededor de siete aos y sabemos eso de los
estudios. Muy bien, debiera haber dicho eso de una manera un poco diferente! (Elas se est riendo)
NORM: As podemos formarnos diferentemente. Si cambiamos nuestros sistemas de creencias, podemos
hacer nuestra figura de cualquier manera que queramos.
ELAS: Muy verdadero, pero vean estos sistemas de creencias y su fortaleza, pues no cambian su figura a la
de una criatura verdad?
NORM; No.
ELAS: Pues creen que no pueden.
NORM: Quiero ser solamente Apolo, o algo como eso! (Risas)
RETA: Slo quiero estar en la edad madura y no tener problemas de envejecer y disfrutar los cincuenta
aos siguientes!
ELAS: Entonces te expreso que crees esto!
RETA: Voy a trabajar en ello!
NORM: Hay esencias que quieren re-enfocarse continuamente en esta tierra debido a la belleza de la tierra?
Continuarn re-enfocndose y re-enfocndose y re-enfocndose debido a la belleza de esta tierra?
ELAS: S.
NORM: De modo que nunca se cansan de esto?
ELAS: No, aquellas que elige esa manifestacin no se cansan de su deseo y si debieran cansarse, ellas lo
cambiarn.
RETA: Y tienes todava una eleccin. No es eso grande?
ELAS: Siempre, subraya, tienen elecciones!
RETA: Y toda la cosa es enterarse de cmo elegir. Trabajar en eso.
CATHY: Es sencillo! Es un concepto sencillo! (Muchas risas)
ELAS: Ofreceremos lecciones por Shynla! (Todos nos remos a carcajadas) La creacin de su realidad sin
conflicto y confianza y confianza plena en s mismo!

CATHY: Esa soy to! (Todava nos estamos riendo!)
VICKI: Hablando de confianza plena (se le traba la lengua) en s mismo,
ELAS: Y Lawrence ser uno de los estudiantes, aprendiendo a expresar verbalmente un concepto! (Nos
perdimos ahora!)
RETA: A ella se le traba la lengua alrededor del diente del ojo y no puede ver para escuchar lo que est
diciendo! (Elas ahora se re a carcajadas y mira de fijo a Vicki, esperando la pregunta)
VICKI: Ay! Creo que lo olvid!
ELAS: Definiremos esto como expresa Michael, como cerebro congelado? (Con gran sonrisa)
VICKI: Seguro! Mi pregunta es como dije, hablando de confianza plena en s mismo as es que slo
permitir esta transcripcin ms reciente que quede como est?
ELAS: Estoy considerando a Lawrence en su cooperacin y atencin. S.
VICKI: Bien, bien. Gracias.
ELAS: Pueden expresar tambin consideracin para Michael, en una comprensin del movimiento y las
probabilidades. Puedes expresarle que est correcto con su bombillo de luz. Les desear a todos ustedes
esta noche un muy afectuoso adieu.
Elas se va a 9:25 y vuelve repentinamente a 9:46.
Nota: Para el beneficio de los lectores nuevos, explicar una entrada repentina. Ocasionalmente Elas
llega espontneamente. Muy a menudo esto es en respuesta a un malentendido, una mala interpretacin o
manifiesto de no lo capto que se expresa en la conversacin. Algunas veces como en este caso, es un
ofrecimiento de informacin adicional. El conocimiento de Mary de la inminencia de esta accin est
aumentando. Como de costumbre la transcripcin de la entrada repentina empieza cuando prendemos la
grabadora.
ELAS: ...con respecto a su ejercicio, como me doy cuenta que todos estn practicando muy diligentemente
con su ejercicio de claridad y logrando! (Rindose con mucho humor) Ahora, agreguen a su ejercicio en
claridad. Cuando estn manipulando sus sentidos y aclarando sus sentidos, manipulen sus centros de energa.
Sientan sus centros de energa individual irradiando. Permitan su forma fsica en su cuerpo y sobre su capa
exterior, su piel, el sentimiento fsico de su irradiacin de sus centros de nerga. Experimenten con esto
adems para su ejercicio y estaremos instruyendo el progreso! (Sonriendo) Les ofrecera buena suerte, pero
no hay suerte en el cosmos! Por lo tanto, no lo har! (Risas)
Tengo una pregunta. Fue la experiencia que tuve esta semana pasada con el centro de energa el comienzo
de lo que ests sugiriendo?
ELAS: Pronstico.
JENE: Tengo una pregunta. Una experiencia que tuve hoy da de comprensin eufrica y conocimiento en el
momento, fue eso tambin la abertura simultnea de tres centros?
ELAS: Este es un influjo de energa. Se atribuye a una energa dispersada. (Sonriendo a Vicki y Jene)
RETA: Tengo una pregunta tonta. Est el disco rojo enojado conmigo?
ELAS: (Rindose) No! No atribuyas estos tipos de procesos de pensamientos. No hay situacin de
enojado con.
RETA: Infeliz conmigo entonces? Debiera cambiarlo?
ELAS: Continuaremos con esto despus, ya que te expresar lo que consideres. Considera tu intuicin.
Escchate.
RETA: !Mi ser y mi intuicin me dicen que mi disco rejo quiere volver donde estaba! Me mira de fijo todo
el tiempo!
ELAS: (Rindose) Este no es el caso de la cosa. Escucha lo que ests expresndote, pero puedes
apaciguarte en el movimiento. Reconoce tus propios sentimientos, sin ek adjunto de tus sentimientos a otro.
Comprendes?
RETA: Estoy cerca, pero no del todo.
ELAS: Lo estars.
RETA: Gracias.
ELAS: De nada.
(Al grupo) Eso es todo! Traten en su prctica. Estar a la espera de los reportajes completos!
Conduciremos entrevistas en nuestro prximo encuentro! (Muchas risas)
VICKI: Me encanta!
JENE: Como si no tuviese bastante que hacer esta semana!
RETA: Tendremos Un grado en el reportaje?
ELAS: Puedo ofrecer puntos!
VICKI: Los puntos extras son siempre buenos!
ELAS: Los puntos siempre ayudan en las materias csmicas! Apreciarn estos puntos cuando se
aproximen a sus puertas de su cielo! (Nos estamos perdiendo)
JENE: Tiene Gabriel una lista?
ELAS: Michael! (Muchas risas) Y ustedes agradecern y apreciarn a Elas por ofrecer esta ayuda!
Recuerden esto!
NORM: Absolutamente!
ELAS: Me ir pues me necesitan en una conferencia! Otros enfoques esperan mi relacin recproca! Me
relacionar recprocamente con ustedes pronto. (A Reta) Y vigila tu interaccin, la cual se ha prometido!
RETA: Muy bien.
ELAS: Au revoir!
Nota: Basada en la experiencia previa estoy enterada que algunas personas no captan inicialmente cuando
Elas est bromeando, especialmente si esas personas no asisten a las sesiones. Este ltimo intercambio es un
ejemplo muy especial de su propia marca muy especial de humor, lo cual l ofrece muy a menudo al final de
la sesin, en la que podemos estar muy serios. Esto no fue todo en serio, excepto por la promesa de la
interaccin! Cuidado Reta!
"Grupo de Contrapartes"
Session 136
Domingo, Noviembre 24, 1996 - c 1996
(Lanyah), Christy (Maka), Cecilia (Sari), Jene (Rudy), Charles Sr. (Thomas), Charles Jr. (Ti-Le), Norm
(Stephen), Reta (Dehl), Daniche (Seanead), y brevemente, Jim (Yarr). Charles Sr. y Charles Jr. Se abreviar
CHSR y CHJR.
Elas llega a 7:07 PM. (Tiempo fue diez segundos)
ELAS: Buenas noches! Es de noche ahora! (Con mucho humor refirindose a las dos sesiones privadas
que tuvimos esta tarde, una con Jim y una con Norm y Reta. Pienso que es la primera vez tres sesiones en un
da.
Continuando nuestra discusin de contrapartes, entraremos en el rea de accin de grupos de contraparte.
Hay muchos tipos diferentes de accin grupo de contraparte. Ustedes estn presentemente comprometido en
un tipo de accin de grupo de contraparte. Hay veces en su historia en que pueden ver la manifestacin de
accin de grupo de contraparte en los eventos en masa. Estos pueden tomar la forma de accin de grupo
nacional de contraparte. Pueden igualar estas acciones a sus juegos deportivos, en el cual tienen equipos de
lados opuestos, por as decir. En esto tambin en los grupos, las contrapartes se manifiestan en una accin de
deseos opuestos. Estos, cada vez que se crean son por razones especficas. Cada una de sus guerras
incorpora la accin de grupos de contrapartes. Muchos de sus tipos diferentes de eventos en masa se crean
en la cooperacin de las contrapartes.
Esto no quiere decir que toda accin de contraparte en grupos debe de ser de grupos grandes, pues no lo son.
Algunos son muy pequeos. Estos pueden tambin compararlos con las lagunas de conciencia. Les he
expresado que hay muchas lagunas de conciencia en las lagunas, dentro de las lagunas. Cada uno de ustedes
tiene su propia laguna de conciencia y hay lagunas de conciencia que se superponen tambin con la accin
de contraparte involucrada. Algunos individuos eligen manifestarse en grupos con un intento especfico. En
esto, cuando se manifiestan en un intento especfico, otro grupo se manifestar tambin como un grupo de
contraparte. Esto permite el equilibrio en la experiencia. Tambin ampla el logro del intento de cada grupo.
Este Cambio de conciencia es un evento en masa. Esto es tambin una accin de contraparte, pues las
contrapartes que ustedes tienen son aquellas de los sistemas de creencias religiosos y cientficos. Estos son
los individuos existentes establecidos y la conciencia sobre su planeta en su dimensin. Estas son la lnea
aceptada de conciencia. Ustedes en un acuerdo ahora, eligen alterar esta lnea aceptada de conciencia. Por lo
tanto, presentan una accin de contraparte e inician su Cambio de conciencia. En esto, dense cuenta que no
estn luchando con sus contrapartes. Ustedes como contrapartes, estn cumpliendo la ampliacin de la
experiencia de cada uno. Por lo tanto, en su intento y en su accin de contraparte, no estn tratando de
eliminar los sistemas de creencias existentes. Estn sirviendo para alterar la lnea de conciencia principal
aceptada a travs de su intento y su deseo. Cuando exponen su conocimiento, ofrecen conocimiento a sus
contrapartes. En esto, en su experiencia propia, la cual puede ser diferente de su experiencia, ellos pueden
alinearse tambin con este Cambio de conciencia. Alinearse con este Cambio en la conciencia no es
necesariamente eliminar los sistemas de creencias que se tienen presentemente en las creencias cientficas o
religiosas. Estos se ampliarn naturalmente, en la accin de su ampliacin de la conciencia.
A travs de su historia han habido muchas acciones de grupos de contrapartes, estas involucran aspectos
diferentes de familias diferentes. Ya ven en nuestro juego, la accin de contraparte en un aspecto. Pueden
identificar para ustedes, si estn notando en nuestro juego, que las familias Zuli y Milumet son contrapartes
naturales una de la otra. En esto, se complementan una a la otra. (Aqu llega Jim y los dos perros crean gran
trifulca!)
Ahora que podamos evitar nuestra interrupcin! (Sonriendo)
Continuando: Pueden investigando, ofrecerse informacin de otras familias de esencias que tienen accin de
contraparte.
Recuerden que en nuestras explicaciones de contrapartes, no todas las contrapartes son opuestas una a la
otra, Hay muchas acciones de contrapartes. Por lo tanto, ven una en estas muy obviamente en estas dos
familias de esencias, pero las otras familias de esencias tienen tambin accin de contraparte en reas
diferentes. Estas son para ustedes algo ms difcil de reconocer, pero si son ingeniosos pueden descubrir la
accin de contraparte de estas otras familias de esencias.
Pueden tener ya un ligero conocimiento de la accin de contraparte de las familias Sumari e Ilda, las cuales
pueden causar conflicto para algunos individuos como Lanyah, que se alinea con ambas familias, teniendo
accin de contraparte consigo misma! (Sonriendo y risas) Aunque como he establecido, la accin de
contraparte es muy complementaria una a la otra. Por lo tanto tambin es beneficiosa.
Como hemos discutido previamente ven la segunda guerra mundial, la cual tena muchos grupos de acciones
de contrapartes en muchas de las familias y tambin muchos intentos. Esto en su estudio de la historia,
pueden ofrecerse informacin de individuos alinendose con ciertos intentos y ciertas familias que actan
como contrapartes de otras familias. Estos elementos les ofrecen mucha informacin, pues todas las acciones
que se crearon en los eventos en masa son tambin reflejadas en el individuo. Todos ustedes tienen los
mismos aspectos que crean exteriormente en lo que ven ser circunstancias ms grandes. Sus comunidades,
sus gobiernos, su globo, estn modelado desde el individuo. Todo lo que ustedes poseen lo proyectan en su
sociedad. Por lo tanto, la accin que expresan en los eventos en masa, les ofrece informacin de ustedes
mismos interiormente. Les provee tambin con evidencia muy visible de la accin de contraparte. Es muy
fcil ver los eventos en masa, tal como el que establecimos y ver los elementos diferentes y los intentos
involucrados con los grupos de individuos. Estos tambin se reflejan de ustedes.
Todas las cosas se originan en el individuo. No resulta en la direccin del exterior al interior, ms grande a
ms pequeo. El orden de la conciencia trabaja desde el interior, expandindose. Como la expansin y
retraccin del universo, el universo no se retrae. Se expande continuamente pero dentro del mismo espacio,
(pausa) como se expanden ustedes continuamente, pero en el mismo espacio. (Otra pausa)
NORM: Interesante. El estado de la Unin Sovitica ha cambiado recientemente. Estoy seguro que se
inici por toda la gente en esta tierra, pero en su mayor parte se inici por la gente detrs de la cortina de
hierro?
ELAS: Correcto. Hay superposicin de deseos, tal como hay superposicin de las lagunas de conciencia e
intentos que se sobreponen. Por lo tanto, simultneo a la accin de contraparte, tienes tambin los intentos
individuales y las acciones de los eventos en masa los cuales se sobreponen uno al otro, pero que pueden ser
diferentes en el deseo. Por lo tanto, en muchos de sus eventos en masa en la investigacin en la conciencia,
ustedes encontrarn que no hay sencillamente una razn para cada accin que ocurre. En la accin de la cual
hablas han ocurrido muchos elementos simultneamente. En un aspecto estos son cualidades latentes en el
cuerpo de la sociedad expresndose como impulsos que han sido bloqueados y entonces erupcionan en la
expresin, pues deben expresarse. En otro aspecto de esta accin, una accin de contraparte ha ocurrido en
el evento en masa y el grupo. (Pausa) Les permitir a todos ustedes preguntas esta noche.
NORM: Cmo el cambio del mundo del noroeste a la cristianismo que ocurri alrededor de 300DC, que
entonces fue tambin un evento en grupo?
ELAS: Este fue un evento en masa.
NORM: Evento en masa. Quise decir un evento en masa.
ELAS: En este evento en masa tienes muchas acciones de contrapartes, pues tienen muchos grupos de
facciones diferentes en el evento en masa del cristianismo. Esto no expresa que todas esas creencias
religiosas fuera de la esfera del cristianismo son acciones de contrapartes. Esto quiere decir que todas las
facciones en la esfera del cristianismo son acciones de contrapartes en situaciones de grupo.
Y el Cambio de conciencia que ocurre ahora se debe al hecho que hay una accin en masa entre
probablemente muchos grupos, en cuyo tiempo cada individuo decidir que parte actualmente jugar en eso
objetivamente? Tenemos que decidir antes de tiempo que parte actualmente jugaremos en el Cambio en la
conciencia? Es eso parte de ello? Estoy teniendo sentido en eso?
ELAS: Ustedes ya han establecido su deseo y su intento. Por lo tanto, ya han establecido su eleccin en las
probabilidades. En esto, no estn eligiendo su posicin en la creacin del Cambio en la conciencia. Estn
permitindose la comprensin de la accin del Cambio y estn prestando energa para su fin.
NORM: Habr gente que se opondr a esto?
NORM: Y tendrn energa en contra de ello, pero es el que tiene ms energa el que gana? Es eso
verdadero?
ELAS: En una manera de hablar. (Aqu llega Daniche y los perros empiezan a ladrar otra vez. Es talvez
tiempo de desincorporar los perros?)
VICKI: Tengo una pregunta, slo para aclarar mi propia comprensin con respecto a la accin de contraparte
en grupo y usar el ejemplo del Cambio en la conciencia. Tenemos un intento que acelerar continuando la
accin de este Cambio. En eso, hay otros grupos, grupos de contrapartes, que tienen accin de contraparte
con nosotros, pero te comprend correctamente? No que consideraras en oposicin al intento semejantes
grupos con los sistemas de creencias religiosos o cientficos. No tengo muy en claro acerca de cmo
facilitara la accin la interaccin entre los grupos.
ELAS: Es prestacin de energa. Ven singularmente. Ven que si un individuo no est completamente
alineado con su proceso de pensamiento, est en oposicin a ustedes. Este no es necesariamente el caso. Los
individuos pueden prestar energa para el mismo propsito, por as decir y tener sistemas de creencias
diferentes. Hay movimiento en sus comunidades cientfica y religiosa que se alinea en la energa, en una
comprensin que han logrado por consiguiente un punto de detencin. Ellos se han movido en un rea de
hacer-eleccin. Ellos pueden elegir continuar en su rueda de la marmota (con humor) en sus lenguajes
fsicos matemticamente y fsicamente, o pueden incorporar metafsica verdadera, no su interpretacin de la
metafsica, sino en la explicacin verdadera de la metafsica, hay un ms all de los aspectos fsicos que
abarca la actividad subjetiva. En las reas religiosas hay una comprensin, un conocimiento, un movimiento.
Sus sistemas de creencias difieren, pero ellos comprenden y tienen conocimiento del movimiento. Su
interpretacin de este movimiento puede diferir, pero ellos prestan energa al movimiento, pues creen. Hay
individuos que no prestan energa al Cambio en la conciencia. Estos individuos difieren de aquellos que
buscan cumplimiento religioso y sistemas de creencias, o verdades cientficas. Hay un vasto ocano entre
los cientficos que buscan la verdad y los cientficos que buscan la ciencia! (Sonriendo) Esos que buscan la
verdad se movern ms all de lo fsico y comprendern que lo no-fsico y la conciencia son las mecnicas
de su fsico.
RETA: Puedo hacerte una pregunta? Conoces a Ruperto Sheldrake de Inglaterra? Conoces su trabajo
Est buscando l la verdad?
ELAS: (Accediendo) Te expreso que cada uno de ustedes le habla a Elas en trminos de su enfoque fsico.
Utilizan identificaciones, nombres, los cuales no tienen significado. Por lo tanto, ofrezco explicacin para
tener acceso a la informacin que preguntan. S, busca informacin, pero distorsionada. Muchos individuos
buscan la verdad, pero se nublan por medio de los sistemas de creencias que tienen muy firmemente. En
esto, este individuo tambin se alinea. Es difcil para muchos individuos moverse a travs de los sistemas de
creencias y ver que yace ms all.
RETA: Sientes que la interpretacin de la ciencia contribuye al Cambio de conciencia?
ELAS: Expresar que la energa que se presta contribuye, no necesariamente la informacin. (Pausa)
NORM: De modo que el contenido de energa de toda esta gente que est interesada en poner adelante el
Cambio de conciencia es como para que podamos realizar ms la realidad verdadera que debiramos ser
capaces de experimentar. La extensin en que el enfoque del Cambio ocurrir es igual al Cambio en el
contenido de energa total, o la suma del contenido de energa de todos aquellos que estn a favor o en
contra del Cambio y que ocurre en nuestro mundo del sueo. Es esa la manera de interpretar eso?
ELAS: La accin est ocurriendo en su conciencia subjetiva y objetiva. Cuando prestan energa objetiva,
aumentan el movimiento del Cambio. En el conocimiento subjetivo todos los individuos en esta dimensin
tienen comprensin de este Cambio en la conciencia. Todos los individuos tienen un acuerdo de este
Cambio.
NORM: Subjetivamente.
ELAS: Correcto. No todos los individuos objetivamente tienen una comprensin o un acuerdo de este
Cambio. Por lo tanto, ustedes expresan tambin energa objetivamente. No disminuyan su conciencia
objetiva. Es muy poderosa.
NORM: Pero eso trabaja tambin a travs de la Regin 2.
ELAS: Correcto.
NORM: Cuando ocurre nuestro intento y deseo, cambiamos las probabilidades en la Regin 2, de modo que
toma realidad en la Regin 1 y sera eso como nosotros influenciando lo que los mdicos llaman onda de
funciones?
ELAS: (Sonriendo) Ests traduciendo en tu lenguaje fsico objetivo. Ests traduciendo a la accin no-fsica
en un lenguaje fsico en tus principios matemticos, lo cual es pertinente slo en esta rea de conciencia.
(Norm dice el mundo objetivo y Elas afirma) Puedes descubrir parcialmente tus respuestas en este
lenguaje si buscas bastante lejos, aunque buscas y para tu bsqueda a tus respuestas en este lenguaje puede
requerir mucho de tu elemento del tiempo. La disponibilidad de las respuestas que buscas est ahora en el
movimiento subjetivo y en otra traduccin en el conocimiento. Si ests traduciendo objetivamente una
comprensin de tu actividad subjetiva, encontrars mucho ms rpidamente tus respuestas.
NORM: Pero tenemos que botar un montn de sistemas de creencias.
ELAS: (Sonriendo) Otra vez, aceptarn estos sistemas de creencias. No los desecharn!
NORM: Los correctos. (Todos nos remos a carcajadas)
ELAS: (Rindose) Trabajaremos sobre esto en la energa! Estar (golpeando la mesa) en sus cabezas
tambin! (Ms risas)
CHSR: Eso vuelve a lo que dijiste acerca de las contrapartes. No era entonces necesariamente opuesto.
ELAS: Muy correcto. La contraparte no es sinnimo con lo opuesto. Solamente designa una diferencia en la
accin.
CHSR: O talvez slo una ubicacin?
ELAS: Esto es tambin un elemento de alguna accin de contraparte, pues esto altera su experiencia.
(Pausa)
CHJR: Elas, puedes explicar retractar energa?
ELAS: En qu direccin desearas una explicacin de retraccin de energa? Puedes retraer energa en
muchas reas.
CHJR: Estaba pensando acerca de la explicacin de la expansin de la galaxia. Dijiste que se retrae en ese
espacio determinado. Pero me estaba preguntando, si la galaxia est expandindose constantemente y los
cientficos dicen que algn da todo va a colapsar devuelta, creo que me estaba preguntando cual es el
destino de la galaxia. Pero especficamente, estoy hablando acerca de lo que sucede a la energa despus que
se expande. Sigue expandindose? Nunca se retracta, nunca...
ELAS: Correcto. Puedes retraer energa temporalmente, pero esto no es causa y efecto. Esto no quiere decir
que cuando la energa se expande no se retracta necesariamente.
CHJR: Se disipa?
ELAS: No. Creen que un movimiento causa automticamente otro movimiento. Este no es siempre el caso.
En muchas situaciones, crean una accin de energa en su enfoque fsico para que se conduzca de esta
manera, pero esto no quiere decir que la accin natural de la conciencia se conduce en la manera de una
accin causando otra accin. Cada accin se causa por eleccin.
CHJR: Muy bien. As es que no es constantemente como esto. Debido a la eleccin, es ms como esto.
(Haciendo gestos con las manos para demostrar)
ELAS: Justamente! Absolutamente! Siendo esta la naturaleza ilgica, irracional de la conciencia,
impredecible, pues siempre tiene eleccin. Cada elemento, cada molcula de aire, cada tomo, cada
partcula, cada pequea unin de conciencia, la cual no puede medirse, tiene eleccin.
CHSR: La eleccin entonces no es sinnimo con predecible.
ELAS: No.
NORM: Con respecto otra vez a la energa, ambos objetiva y subjetivamente, tenemos la habilidad para
controlar la energa muy poderosamente. Eso quiere decir que podemos crear energa desde el exterior de
nuestro universo, o de nuestro sistema objetivo aqu y podemos depositar energa en masa en l. Es esa una
declaracin verdadera?
ELAS: No hay exterior. (Mirando de fijo a Norm)

NORM: Bien, en nuestro estado de parpadeo, podemos poner ms masa en este parpadeo del enfoque.
Estoy estableciendo eso correctamente?
ELAS: Pueden crear fsicamente masa, individualmente, masa que pueden ver visualmente subjetivamente
a travs del pensamiento, si manipulan en un conocimiento consciente de tirar energa en un grosor de
tiempo. Esto sera de su exterior al interior. No estn tirando desde el exterior a su universo. Estn tirando
desde el exterior de su conocimiento subjetivo en otras reas de conciencia, las cuales no estn afuera!
Estn interiormente!
NORM: Pero no podemos ver aquellas objetivamente.
ELAS: Puedes!
NORM: Si soy bueno! (Risas)
ELAS: Si eres bueno! (Sonriendo) Muchas veces lo que ven ser apariciones son precisamente esta accin.
Ven fsicamente una forma. Puede no ser una forma humana. Puede ser un objeto. O puede ser un individuo,
pero en esta accin muchas veces lo que creen que son fantasmas u objetos que se aparecen en una
aparicin, son simplemente su creacin subjetivamente, tirada a travs del grosor en una manifestacin
objetiva.
NORM: El grosor es la capa que es el nivel vibratorio?
ELAS: El grosor es tu dimensin del tiempo.
NORM: Esa es una difcil.
ELAS: Llamar ahora para un descanso y continuaremos con sus preguntas cuando volvamos... Lanyah!
(Risas)
ELAS: Continuando.
VICKI: Tengo una pregunta para Michael y para m. Cul es la relacin entre tu conciencia del cuerpo y tu
conciencia de la personalidad despus que estiramos la pata? Por ejemplo, hay algn significado si eliges
que te entierren o cremacin, o cualquier medio que elijas antes de morir?
ELAS: S, hay un significado. Hay importancia para todas sus elecciones. Por lo tanto, la eleccin que
hacen de desengancharse de un enfoque particular tiene tambin importancia. Si eligen la cremacin, o si
eligen desengancharse por medio del fuego de otra manera, esto es importante en su desconexin de la
conciencia del cuerpo fsico en un enfoque particular; una reasimilacin completa de energa, un
movimiento completo de energa lejos del enfoque fsico. En la eleccin de permanecer tienen tambin
aspectos en la conciencia del cuerpo. Esto puede ser difcil que lo comprendan.
Su cuerpo tiene su propia conciencia, pues cada clula, cada molcula de su cuerpo tiene conciencia
individual y juntas tienen evento en masa de conciencia, el cual designarn como la conciencia de su cuerpo.
En esto, cuando eligen desenganchar un enfoque fsico particular, pueden elegir tambin no desengancharse
completamente del enfoque fsico. Por lo tanto, permitirn que un aspecto de su energa, de su conciencia se
asimile en la conciencia del cuerpo, el cual entonces cambiar la forma y se asimilar en otra conciencia,
permaneciendo en este enfoque fsico. Si eligen desenganchar totalmente la conciencia de un enfoque fsico
particular, entonces elegirn un proceso o lo que llaman ser un mtodo, que no reasimilar su energa en la
energa existente en esta dimensin y enfoque. Por lo tanto, removern tambin la conciencia del cuerpo.
Teniendo aspectos de su conciencia en el enfoque fsico, pueden elegir hacer esto de maneras diferentes.
Pueden elegir reconstruir su energa y asimilarla en los elementos naturales de su tierra. Pueden elegir
tambin asimilar su energa en energa de criatura. Esto se lograra desenganchando el enfoque fsico por
medio de que les coman [a ustedes]. Si otras criaturas les consumen a ustedes, esa criatura asimila su
energa, no en su totalidad, sino un aspecto de su energa, lo cual les permite una continuacin en el enfoque
fsico.
VICKI: Esa clase de eleccin sera una indicacin de una eleccin para remanifestarse o no?
ELAS: A veces estas son indicaciones de remanifestacin o no-remanifestacin. Muchas veces los
individuos pueden elegir remover completamente la energa del cuerpo del enfoque fsico si eligen no
remanifestarse, aunque hay algunas situaciones donde los individuos pueden elegir remanifestarse, pero por
sus propias razones en la conciencia, conectadas con un enfoque fsico particular, ellos pueden elegir
remover todos los aspectos de su energa de este enfoque particular. Esto tambin puede ser una eleccin
prestando energa a la no-remanifestacin, en conjunto con el enfoque designado para desenganchar el
enfoque fsico.
VICKI: Y tambin con respecto a la conciencia del cuerpo, el cual es un trmino que no comprendo
realmente, pero desde que comprometo el ejercicio, he tenido algunas experiencias interesantes sintiendo
cuerpos de otras personas. Es esto debido a la accin del ejercicio, o hay all algo que pasa con eso?
ELAS: Parcialmente. Esta accin es tambin un proceso natural que ocurre en su ampliacin del
conocimiento y la comprensin y aceptacin de la accin de los mellizos. En la realizacin de no separacin
en esta rea, como ves objetivamente que puede suceder ms fcil, puedes permitirte la experiencia de
unin. He expresado previamente que en este tipo particular de conexin, puedes experimentar ejemplos
exagerados de muchos de los conceptos de los cuales hemos hablado, pues ests conectada muy de cerca con
un enfoque fsico particular. Por lo tanto, no ests conectada muy de cerca solamente subjetivamente, sino
que ests tambin conectada muy de cerca objetivamente, lo cual te permite esta unin y que la notes.
VICKI: Te ests refiriendo a tu manifestacin final. Cmo puedes tener una manifestacin final en el
concepto del tiempo simultneo?
ELAS: Muy bueno. Lawrence. No hay una designacin en los trminos de manifestacin final, yo no
ofrezco este trmino en tu comprensin lineal. No quiere decir en el ltimo, como otros precedentes a este
enfoque, pues todos tus enfoques estn ocurriendo simultneamente. Por lo tanto, no hay enfoques que
preceden a otros, sino que en el total de todos tus enfoques, uno se designar como ese enfoque que iniciar
el desenganche del enfoque fsico. Ese enfoque se designar como tu enfoque final.
VICKI: De modo que sera el resultado de la eleccin de experiencia en ese enfoque? No estoy segura que
comprendo.
ELAS: Parcialmente. Las experiencias comprometidas en ese enfoque particular se comprometern con el
conocimiento que esta es la manifestacin final. Por lo tanto, el grupo de probabilidades diferir de otros
grupos de probabilidades en otros enfoques. El deseo es diferente, pero es una cooperacin. No es el enfoque
individual el que designa la accin del enfoque final, pero no es predestinado tampoco por la esencia. No
hay una esencia que parece amenazante creando rdenes para tu enfoque! Por lo tanto, es en una
cooperacin y acuerdo el cual se designa por el deseo, tal como contigo en este enfoque particular, tienes
muchos aspectos tuyos que reconoces. Tienes muchas habilidades, tienes muchos deseos. Si eliges puedes
separar hipotticamente estos en pequeos yo. Puedes poner todos estos yo pequeos siguiendo lado a
lado de cada uno, teniendo cada uno su propio deseo, su propia creatividad, su propia direccin. En este
mismo concepto la esencia tiene muchos aspectos. Por lo tanto, hay un deseo individual de un aspecto de la
esencia para desenganchar el enfoque fsico. Este aspecto que se manifiesta en un enfoque fsico particular
se designar en cooperacin con la esencia y todos los dems enfoques, que es la manifestacin final, tal
como uno se designar como [el enfoque] que inicia.
VICKI: Y si sientes ese mismo sentimiento, ambos sentimientos en un enfoque, es eso slo debido a que
ests realmente confundido? (Risas)
ELAS: Puedo expresarte que s, pues estoy muy enterado que ests confundida! Aunque les ofrecer
tambin que en una manifestacin final, pueden algunas veces tener un conocimiento del enfoque iniciador,
pues estn enterados de todos sus otros enfoques, pues se estn cruzando. Esto depende de su deseo y de su
intento en su manifestacin final. Ya que su intento abarca un deseo para lograr la transicin en el enfoque
fsico, se permiten la interseccin de todos sus enfoques. Por lo tanto, lo cual permite tambin ms
influencia y conocimiento de todos estos enfoques. Por lo tanto, pueden sentir tambin el sentimiento del
enfoque iniciante. Puede hacer derrame y mostrarse. Por lo tanto, pueden llegar a confundirse, expresando
que estn experimentando su primer enfoque y su ltimo enfoque, aunque no tienen primero y ltimo!
(Sonriendo) Esta sera tu explicacin para tener ambos conocimientos o sentimientos. En su enfoque de
iniciacin no tendrn conocimiento de su enfoque final. El sentimiento parecer diferente. Esto es tambin
una accin muy creativa en el enfoque fsico, pues se dotan con sentimientos de cada enfoque. Aquellos
enfoques que se remanifiestan, los cuales no son el de iniciacin o final, saben que ellos continan. La
manifestacin que se est iniciando se siente nueva. Siente como si fuese un pizarra en blanco. No tiene
memoria. Una manifestacin final puede sentir el sentimiento de la manifestacin de iniciacin, pero sentir
tambin su finalidad. Sabe que se est desenganchando del enfoque fsico. Se prepara para el no-fsico. Por
lo tanto ustedes siempre saben donde estn en sus enfoques. No son semejante misterio para ustedes
mismos! (Sonriendo)
JENE: Tengo una pregunta. En este enfoque fsico, estamos muy enterados del grosor de una dimensin de
tiempo y es en secuencias. En la transicin cul es el botn de escape, o el deseo o el intento para la
remanifestacin o para el desenganche? Hay all un perodo educacional de tiempo en que experimentemos
la conciencia del cuerpo, conciencia subjetiva objetiva, Todo lo que Es? Cuando eso toma lugar entonces
elegimos, de lo cual todo es una eleccin, el deseo y el intento para remanifestar? O...
ELAS: Esto Entra en un rea difcil, pues continas pensando en trminos de reencarnacin. La
remanifestacin no es reencarnacin. Son elementos enteramente diferentes pues no hay reencarnacin.
Piensas tambin en trminos de secuencias, que esto tambin no es pertinente en trminos no-fsicos.
Por lo tanto, tu pregunta gua a una direccin de preguntar, (con mucho humor) si muero, me muevo a un
rea de confusin y caos. Espero un corto perodo de tiempo en esta confusin. Grandes maestros y
profesores se aproximan y me expresan verdades. Entonces estoy bien informado y elijo nacer. No! No se
mueven en estos trminos. Ustedes son una creacin nueva. No reencarnan!
CHRIS: As es que a lo que nos referimos como nuestras vidas pasadas son slo otros seres?
ELAS: (A Christy) Ellos son otros enfoques.
(A Jene) Ahora, continuando con tu pregunta, descontinas un enfoque fsico. Como ha preguntado
Lawrence an en esta descontinuacin de enfoque fsico, hay importancia en tu accin. Por lo tanto, si
eligen expirar cuando duermen y eligen que les entierren en su tierra, su eleccin en la transicin ser
diferente de su eleccin en la transicin si hubiesen elegido consumirse o ser consumidos por el fuego, o
vaporizados por las armas atmicas, o tirados lejos! Su eleccin del desenganche del enfoque fsico
influencia mucho su eleccin de transicin. En esto, ustedes continan.
Hay muchas elecciones que pueden comprometer en el rea de la transicin. Si estn enamorados de este
ciclo de manifestacin fsica, pueden elegir en esta rea de transicin fragmentar y pueden elegir enfocar la
totalidad de su esencia en el enfoque fsico. Por lo tanto, nacern otra vez. Si lo eligen, pueden comprometer
aspectos de su conciencia para que puedan continuar en el enfoque fsico, mientras otros aspectos se mueven
en otras reas de conciencia. Si eligen pueden desenganchar el enfoque fsico, en cuyo punto como se ha
establecido, es entonces la eleccin de cada enfoque individual alinearse o fragmentar y otras acciones.
VICKI: Bien, qu sucedi con Lidia y Tweety cuando Tweety naci? Qu sucedi con la personalidad de
Lidia?
ELAS: La personalidad de Lidia no se asimil. No fue tragada por Tweety! Los aspectos de conciencia se
unen entre Lidia y Tweety para formar la manifestacin, el enfoque, de acuerdo y en cooperacin. Los otros
aspectos de Tweety y de Lidia continan en la personalidad, en sus propias direcciones individuales. Los
aspectos unidos de conciencia crean un aspecto de personalidad nuevo de los enfoques en conjunto.
VICKI: As es que eso sera donde viene la nueva, pero entonces los aspectos de Lidia y Tweety continan?
ELAS: Correcto, no perdiendo su individualidad o integridad.
(Aqu hacemos pausa para cambio de cinta)
ELAS: Como piensan en trminos de ustedes mismos como entidades individuales, piensan singularmente.
Piensan que se mueven de un enfoque a otro enfoque tal como son ustedes, pero son ms de lo que
reconocen. Ven slo una parte de ustedes. Piensan en trminos de su ser objetivo y piensan que esta es la
entidad que se mueve a travs de la conciencia en lugares de reas de conciencia. (Con mucho humor) Se
mueven en su plano fsico siendo la persona individual que ustedes son, en un plano de transicin nofsico, el cual es naturalmente un lugar, pues deben habitar un lugar! Y que de este lugar de plano de
transicin se mueven a un plano ms alto que abarca ms conocimiento y posiblemente un profesor
maestro tal como yo! (Risas) Muy incorrecto! Ustedes son mucho ms de lo que perciben objetivamente.
No hay planos. No hay niveles. No se mueven ms alto y ms alto, movindose en su reino celestial.
Habitan su reino celestial presentemente! Ya son su ms alta expresin! Se mueven solamente en
manifestaciones diferentes de experiencias.
NORM: As es que esencialmente estamos en el cielo ahora mismo, en un sentido.
ELAS: En un sentido.
JULIE: Elas, tengo una pregunta rpida. A travs de nuestros enfoques en cada enfoque individual
conectamos a familias de esencias diferentes, correcto?
ELAS: Pueden.
JULIE: Pueden. De modo que no te conectas necesariamente con la misma familia a travs de todos tus
enfoques. Muy bien. Eso es todo.
ELAS: Puedes elegir si lo deseas, la misma familia para alinearte a travs de todos tus enfoques. Puedes
elegir tambin alinearte con familias de esencias diferentes en enfoques diferentes. Generalmente no
cambias tu alineacin con una familia de esencia en un enfoque particular.
JENE: Estoy teniendo todava un montn de confusin en cuanto al elemento de tiempo del enfoque fsico.
Scott, casi once aos en nuestro grosor de tiempo del enfoque fsico, yo percibo a travs de los sentimientos,
intuicin, experiencia, conciencia, que est todava en la transicin y aspectos y fragmentos de esa transicin
que se manifiestan en Buddy, en pjaros, en lenguaje, en intuicin.
ELAS: Permteme redefinir. Los aspectos de conciencia no se manifiestan en otros elementos de conciencia
con respecto a lo que crees.
Este individuo contina en la transicin. Ests correcta en la evaluacin que el elemento de tiempo es muy
diferente y no tiene significado en el rea de transicin. Perdn, tiene poco significado, pues en la transicin
hay ligero reconocimiento de estos elementos de tiempo como una continuacin de la conexin con el
enfoque fsico y tambin en el movimiento de los sistemas de creencias puede haber una identificacin del
elemento del tiempo tambin. Actualmente la experiencia de la verdadera dimensin de tiempo no existe,
pero la experiencia del sentimiento del elemento de tiempo puede. En esto, el individuo tambin puede
proyectar energa. Esta no es la misma accin como poniendo, por as decir, o permitiendo un aspecto de
conciencia para que resida en otro elemento.
JENEL As es que es una experiencia temporal de energa.
ELAS: Es un movimiento de energa. Es un intento de comunicacin. Muchas esencias en los enfoques
individuales experimentan tratar la transicin en energa esparcida para estar comunicndose, o lo que ven
ser crear una interseccin con el enfoque fsico. Ellos lo pueden lograr aunque sin mucha direccin. En su
ciencia-ficcin, es como si ellos rociaran su revolver de rayos y donde golpea el rayo es su blanco sin
intencin! Pueden estar cerca de lo que desean enfocar, pero no son muy adeptos para enfocar la energa
intencionalmente en este elemento de grosor de tiempo. Por lo tanto, no es dirigida, aunque logran mucho
acercarse!
JENE: Y si ellos eligen, aunque estn muy esparcidos para su blanco, por as decir, la manifestacin de su
forma fsica, sera una atraccin de energa de mi conciencia objetiva para verlo? Como decir en un
ejemplo particular, de l manejando en un camin frente a m, que yo vi justo despus que l decidi
desengancharse?
ELAS: Viste realidades alternadas. Esto no es lo mismo como el individuo que proyecta devuelta una
imagen o aparicin para que ustedes la vean. En la dispersin de la energa, en la accin de elegir, se afecta a
otros enfoques con los derrames. Los alternados pueden tambin hacer derrames como negativos, imgenes
fantasmas.
JENE: Yo no veo usualmente esos como negativo, sino...
ELAS: Los negativos con respecto a las fotografas. Un negativo de una fotografa parece como una imagen
fantasma. Esto sera lo mismo.
Estas son reas difciles y expansivas. Muchas acciones son posibles. Por lo tanto, puedes ver muchas
acciones diferentes en las realidades alternadas y es muy fcil malinterpretar, pues ves singularmente. Si ves
una imagen fantasma, no queriendo decir un buuu fantasma, (sonriendo) puedes ver esto y puedes
interpretar esto como una cosa, una entidad, la entidad con la cual te identificas. Puede no ser. Puede ser una
huella de energa. Tal como tus partculas dejan huellas, tu tambin dejas huellas en la energa. Puede ser un
depsito de energa. Puede ser tu propia manifestacin de tu propio deseo. Pueden ser seres alternados. Hay
muchas, muchas, muchas acciones que ocurren. Ustedes interpretan en lo que ya comprenden. Este es
tambin el punto de su Cambio en la conciencia, interpretar ms ampliamente, no slo de acuerdo a lo que
ya identifican, sino aceptando la informacin no-oficial; su periferia, todas estas otros aspectos de la
conciencia que tambin son realidad.
JENE: Gracias.
ELAS: De nada.
JENE: Me gustara tambin agradecerte por la informacin que tom de mi mesa el otro da.
NORM: Volviendo a las experiencias fuera del cuerpo, la conciencia objetiva y la conciencia del cuerpo,
tenemos que alinearnos con cada una para tener la experiencia fuera del cuerpo?
ELAS: Tu conciencia del cuerpo siempre est alineada con tu conciencia subjetiva. Est siempre de
acuerdo. Siempre responde. Por lo tanto, lo que sea que elijas subjetivamente que involucre tu conciencia
del cuerpo se cumplir, siendo este el mtodo de creacin de los males fsicos; una respuesta fsica en la
conciencia del cuerpo para las manifestaciones o acciones en las elecciones subjetivas.
RETA: Podras usar la misma idea para la curacin?

ELAS: Absolutamente. S. Esta sera la accin de curacin, la informacin se alimenta a tu conciencia del
cuerpo y responde a tu instruccin subjetiva.
RETA: Y todava no traducimos bien de nuestro subjetivo.
ELAS: Traducen muy bien! (Risas)
RETA: Quiero decir, que no traducimos muy bien a nuestro cuerpo desde el subjetivo lo hacemos?
ELAS: Traducen excelentemente! Si eligen estar sanando, sanarn! Si eligen no sanarse, no sanarn!
Traducen perfectamente desde su subjetivo a su objetivo y su cuerpo comprende toda su actividad subjetiva.
RETA: Suena bueno. No necesita lenguaje.
NORM: El problema est entre el consciente y el inconsciente.
RETA: El problema es que no nos cuidamos mejor. (Elas est sonriendo) Sistemas de creencias! No me
digas eso otra vez!
NORM: En las experiencias fuera del cuerpo, usualmente permaneces en este enfoque, este enfoque fsico.
ELAS: Lo haces! (Risas)
NORM: Bien, pienso que quiero cuando empiezo hacerlo, por lo menos al empezar! Ests frunciendo el
ceo!
ELAS: Cundo empiezas? Ya empezaste!
NORM: Empec? En mi estado de sueo?
ELAS: Logras esta accin, como he expresado antes esta noche durante mucho de tu tiempo. Exprsame
que nunca te has sentido a la deriva con tu atencin en tu tiempo de vida.
NORM: Estoy seguro que lo he hecho. Bien, por supuesto!
ELAS: Por supuesto! Y en estos momentos te desenganchas de la conciencia de tu cuerpo. Efectas lo que
llamas ser la experiencia fuera del cuerpo.
NORM: Slo que en esas tengo que estar lcido.
ELAS: Esta sera tu eleccin, pero cuando eliges comprometer la accin del Cambio de conciencia, esta
sera tu eleccin, que ests enterado de tu actividad subjetivamente en lo que llamas ser fuera-del-cuerpo,
aunque pueden sorprenderse que estn continuamente fuera del cuerpo y tambin adentro, pues ustedes no
son los trabajos de su cerebro fsico. (Pausa)
VICKI: Tengo una pregunta breve. Bill, con quien me relaciono en el computador ha pedido saber su
nombre de esencia.
Elas: Morn. (Acento en la segunda slaba.
VICKI: M-O-R-A-N? (Elas afirma)
JENE: Conoc anoche a una esencia joven. Su nombre es Emeral y tiene doce aos. Ella pidi saber su
nombre mgico.
ELAS: (Rindose) Pero puede resonarle! (Pausa) Misha.
JENE: Misha. Gracias, se lo dir.
VICKI: Tambin una pregunta breve para Sena, pregunta acerca de su sentimiento que tiene, que ella es
contraparte contigo.
ELAS: Esta sera una identificacin interesante, como siendo contraparte con Michael y en esta esencia, la
esencia de Michael tiene toda la identificacin de Elas. Por lo tanto el reconocimiento. En cuanto a una
accin de contraparte directa actualmente, no.
VICKI: Muy bien, tengo otra pregunta.
ELAS: Vaya, el hacedor de preguntas regresa! (Risas)
VICKI: Esta es una pregunta personal. En un pasado muy reciente he tenido varias no-expresiones muy altas
de la esencia, un poco fuera de lo corriente en mi opinin. Estoy como curiosa acerca de con qu tiene que
ver eso.
ELAS: Muy bien, Lawrence. Esto servir como informativo para todos ustedes. En tu deseo de ampliacin
y de expresarte de la esencia, puedes tambin hacer callar los impulsos. En esto, crears geiser [surtidor] y
tendrs tus erupciones. (Intensamente) El punto es aceptar los sistemas de creencias y considerarlos, no
eliminarlos y aceptarte a ti misma y a los dems en la aceptacin de los sistemas de creencias, no empujarlos
lejos. Por lo tanto, si ests empujando lejos tus expresiones naturales e impulsos, pues los ves en el contexto
de correcto-incorrecto, reprimirs estos impulsos y energa y la energa reprimida eventualmente se
expresar y crears tu geiser, o crears otra manifestacin que vers ser desagradable. Nota que no ests
creando una conducta nueva para sustituir lo que ves ser una conducta vieja y no ests creando nuevos
sistemas de creencias para reemplazar los viejos sistemas de creencias. Acepta los sistemas de creencias
existentes. Acptate a ti misma. Si expresas en ti orgullo que continas no expresndote de la manera
acostumbrada acerca de ti en tus circunstancias normales y atribuyes esto al mucho movimiento en la
conciencia, pero no est tratando y no ests identificando y aceptando los sistemas de creencias, ests
simplemente sustituyendo una conducta con otra, lo cual se confirmar y tu sers testigo.
NORM: Me gustara hacer una pregunta acerca de eso. Experiment algunos eventos desacostumbrados
cuando estaba manejando mi auto. No haba nubes en el cielo, no haba riego de agua de los cspedes y
caan tremendas gotas en mi parabrisas, haciendo ruidos muy fuertes. Fui ms lento para mirar el auto al
lado del mo y no tena nada de esto. Es esto algo como eso? Ocurri el viernes en la tarde, yendo desde el
trabajo a mi casa en la calle Jamboree.
ELAS: Esta es una expresin muy creativa de la esencia. Crears anomalas. Por lo tanto, te ofrecers
evidencia inexplicable para proseguir. Estas son expresiones de tu propia creacin de tu propia esencia para
que lo notes.
NORM: Gracias, esencia! (Rindose)
ELAS: Tambin, dirgete a los sistemas de creencias...
NORM: S, me estoy dirigiendo a los sistemas de creencias.
ELAS: ...pues los eventos semejantes a este no encajan en los sistemas de creencias existentes.
RETA: No ests bromeando!

ELAS: Comprende Lawrence, que no he expresado que eres ineficiente expresndote en tus movimientos
de cada da, considero que te ests moviendo rpidamente y logrando, aunque no me creas! (Risas) Pero en
pequeas reas elegirs apartar lejos las expresiones pequeas e impulsos, favoreciendo lo que ves ser una
expresin de la esencia, pero estos impulsos pequeos se incorporan. En tu perodo de tiempo en el curso de
una extensin, todos estos impulsos pequeos se expresarn, aunque no has creado perjuicio real en tu noexpresin de la esencia.
VICKI: No me gust.
ELAS: Vale la pena notar y vale la pena tambin comprender.
NORM: Cmo lo hemos hecho con respecto a crear una iluminacin ms grande a nuestro alrededor?
Puedes notar alguna diferencia con cualquiera de nosotros?
ELAS: Absolutamente, con todos ustedes. Ha ya ocurrido mucho movimiento y contina mucho
movimiento.
Continuaremos con nuestro juego en nuestro prximo encuentro y me estar desenganchando esto noche de
este enfoque fsico no en mi desenganche final! (Risas)
RETA: A la Regin 4!
ELAS: (Con mucho humor) Volar lejos al cuarto plano en nivel muy alto, donde presidir como el
Maestro Elas! (Rindose) Y continuar pronto con todos ustedes campesinos, en este enfoque fsico ms
bajo y sus muchas imperfecciones! Au revoir! (Una vez ms l nos deja rindonos a carcajadas)
"No hay reglas"

Session 137
Domingo, Diciembre 1, 1996
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Gail (William), Christy
(Maka), Jim (Yarr), Jene (Rudy), Norm (Stephen), Reta (Dehl) y Daniche (Seanead).
Elas llega a 6:47 PM. (El tiempo fue quince segundos)
ELAS: Buenas noches. Esta noche abriremos para sus preguntas y en nuestro encuentro siguiente nos
moveremos en el rea de discusin de sus familias, en la accin de contrapartes.
En su perodo de tiempo de esta semana les sugerira que vean su juego, pues les preguntar indicios en
cuanto a la accin de contraparte en las familias y pueden ofrecerse tambin informacin subjetivamente en
cuanto en cuanto a la naturaleza de los intentos originalmente de cada una de estas familias, por as decir.
Esto no quiere decir que los intentos como los identifican presentemente son incorrectos, pues no lo son.
Ellos son una traduccin nueva. Ustedes han creado una comprensin nueva de los intentos de cada una de
las familias a travs de sus siglos, teniendo cada siglo una idea diferente del intento de cada familia
individual, pero en su forma original, o en su intento original, en sus trminos, pueden conectarse a travs de
su juego con el concepto de la accin de estos intentos.
Le ofrecer tambin a Shynla, que la cita correcta sera, OH capitn, mi capitn! (Con mucho humor)
CATHY: Estoy enterada de eso! Estaba bromeando! No te diste cuenta? (Todos nos remos a carcajadas)
ELAS: Pues no hay maestros! (Rindose) Ests muy correcta que yo estaba escuchando esta declaracin!
CATHY: Saba que estabas! (Unos pocos das previos a esta sesin, Cathy estaba bromeando y dijo, OH
maestro, mi maestro y eso muy sarcsticamente!)
ELAS: Continuando esta noche, pueden hacer preguntas en el forum abierto.
RETA: Tengo una o dos preguntas. Estamos todava ponindonos al da con nuestra lectura, pero estuvimos
leyendo acerca de una persona que se llama David que puede ser instrumental para producir este trabajo en
forma escrita y queremos saber si es el mismo David que hemos conocido. Tienes alguna idea? Conocimos
a David, el amigo David de nuestra hija, que es escritor en Hollywood y quisiramos saber si es este el
mismo debido a que la manera como le conocimos fue tan fuera de lo corriente y me pregunto si eso tiene un
propsito.
ELAS: Este individuo puede ser importante en las probabilidades, pero te expresar que este no es tambin
el individuo que yo he designado.
RETA: Muy bien. Gracias. Estuvimos leyendo tambin una de tus maravillosas discusiones sobre las
creencias y cambiando nuestras creencias y uno de los problemas es saber que ests cambiando creencias y
teniendo temor de lo que eso va a causar en tu vida, o que va eso a causar en ti misma. Hay temor all?
O es esto slo una reluctancia al cambio?
ELAS: Actualmente, ambos estn correctos. Tienes reluctancia al cambio, en lo que ves ser cambio,
aunque estn cambiando continuamente! Tienes tambin miedo a lo que no conoces objetivamente. Te
atienes a tus sistemas de creencias pues son familiares. Son confortables. Cuando realices que estos sistemas
de creencias no te sirven eficientemente, ampliars tu conocimiento y aceptars estos sistemas de creencias.
RETA: Y yo sentir interiormente eso o conocer eso cuando yo cambio?
ELAS: Sabrs. Cuando te amplas y cuando aceptas cada sistema de creencias, sabrs.
NORM: De modo que la clave aqu es darse cuenta que tienes un sistema de creencia que no te permiten
crecer. Entonces aceptas eso, no lo reprimes. Si los reprimes es hacer una cosa incorrecta. Es aceptarlo y
tener algo nuevo. Es esa la idea? O cambiarlo ligeramente? De modo que la pregunta es aceptacin
versus rechazo del sistema de creencias?
ELAS: Aceptacin versus rechazo o cambio. Como les he establecido, el punto no es necesariamente
cambiar sus sistemas de creencias, sino reconocer que tienen sistemas de creencias y aceptar estos sistemas
de creencias, por lo tanto anulndoles su poder.
RETA: Recuerdo que dijiste eso antes. Tengo que captar eso. Slo aceptarlos.
ELAS: Correcto.
RETA: Qu hay acerca que yo tengo una creencia muy profunda en mi religin la cual para m es muy
aceptable y estoy tratando de cambiar o ajustar o permitir que esto siga a travs, que sigan estos conceptos
nuevos. Hay alguna manera mejor de hacer eso?
ELAS: Les he expresado a todos ustedes que sus sistemas de creencias religiosos no son incorrectos.
RETA: Vaya, no pienso que sea incorrecto. Pienso que son encantadores!
ELAS: Ellos son lo que ustedes han creado. Todos sus sistemas de creencias son lo que ustedes han creado.
Por lo tanto, les sirven tambin en ciertas reas. No hay conflicto en sus sistemas de creencias religiosos y la
verdad. Si buscan la verdad, pues sus sistemas de creencias religiosos se basan en la verdad. Surgieron de la
verdad.
RETA: Eso es interesante que puedas mencionar eso porque en el camino hacia ac estuvimos discutiendo
como explicaras la verdad y la luz.
NORM: Cmo determinas la verdad?
ELAS: Las verdades son absolutas. Las verdades son aquellos elementos que no estn confinados a un
enfoque, o a una dimensin o a una realidad. Las verdades son esos elementos de la conciencia que se filtran
a travs de toda la conciencia. Sus sistemas de creencias se basan sobre verdades. Todos los sistemas de
creencias en todos los enfoques fsicos se basan en las verdades, pero se distorsionan y se interpretan. Por lo
tanto parecen separados de las verdades. Este es el mtodo que han elegido en el enfoque fsico. Traducen
todo el conocimiento y actividad subjetiva. Por lo tanto, en un aspecto ven la traduccin como distorsin. En
otro aspecto, no es distorsin, pues es la creacin de ustedes de su realidad. En cuanto a la importancia de
los elementos como comparado a lo no-fsico, nosotros veramos sus traducciones como distorsiones.
NORM: Ests adquiriendo verdades nuevas en tu rea o regin? (Pausa)
ELAS: Le expresara que las verdades no son nuevas. Ellas son.
NORM: Se ha hecho la declaracin que cuando nos morimos, un montn de personas espera, y yo ya no
espero, saber todo. As es que no voy a saber todas las verdades. As es que cmo sabes al otro lado
determinar las verdades? Esa es mi pregunta en cuanto a como haces eso.
ELAS: Hay reas de conciencia en las que se mueven a travs, que son subsecuentes a lo que ustedes creen
ser muerte. Inicialmente no surgen en el rea de conciencia que habita presentemente Elas. Inicialmente
pasarn a travs de un rea de conciencia que llamaran ser transicin. Esta rea de conciencia ser
directamente esa accin de ampliar los sistemas de creencias, aceptando los sistemas de creencias. Cuando
amplan sus sistemas de creencias, abren tambin su conocimiento objetivo hacia la actividad subjetiva.
Creen que cuando se mueven del enfoque fsico al enfoque no-fsico, que automticamente se desprenden de
su elemento de conciencia objetiva y que funcionan en la conciencia subjetiva. Esto es incorrecto. Cuando se
mueven al enfoque no-fsico en el rea de transicin, continan teniendo la conciencia objetiva. Amplan su
conocimiento, lo cual entreteje la conciencia objetiva y subjetiva. Ustedes llegan a estar ms enterados de la
actividad subjetiva. En esto, cuando llegan a enterarse ms del conocimiento subjetivo, comprendern
tambin y sabrn lo que buscan como sus verdades.
RETA: Hay un mtodo que yo podra usar hoy da para aprender a no distorsionar o traducir mal las
verdades? Cmo podra tener un sentimiento o consideracin o algo que me permita saber que mis
verdades son correctas y no son distorsionadas o mal traducidas? Hay algn mtodo que podra usar?
ELAS: Estas son reas difciles. Les hablo para permitirles que lleguen a familiarizarse consigo mismos.
Hasta que se reconozcan y familiaricen consigo mismos, tendrn confusin en lo que piensan como
distorsin de las verdades, pues no confiarn en ustedes mismos. Preguntarn continuamente es esto
correcto? Es esto incorrecto? Est esto bien? Est esto incorrecto? Es esta la manera? No es esta?
Cuando amplan su conocimiento y llegan a tener ms confianza en ustedes mismos, empezarn tambin a
identificar estas verdades. Confiarn en lo que suena verdadero. Ya confan en ligera extensin lo que suena
verdadero para ustedes, pero descuentan mucho. Cuando aprendan a confiar ms en ustedes, aprendern
tambin a escuchar ms su propio lenguaje. En esto, comprendern. Sabrn. Cada vez que experimenten
impulsos pequeos y consideren conocimientos pequeos, sabrn. Mientras practican en el enfoque fsico,
llegan a lograr ms esta accin, siendo esta tambin la razn por la que continuamos con nuestro juego, pues
esto les permite la oportunidad para escucharse.
(Intensamente) En los sistemas de creencias, creen esto. Pueden confiar en ustedes. Sabrn las verdades.
Sabrn tambin las no-verdades. Pueden distinguir entre ellas. (Pausa)
VICKI: Tengo una pregunta. Por qu usaste el trmino maestro cuando describiste la experiencia de
Michael el ao pasado?
ELAS: He expresado para ustedes tecnologas diferentes a travs de nuestro perodo de tiempo juntos,
dando nfasis a ciertas ideas. En ese momento era importante expresarles esta rea de conciencia y lo
removida que est presentemente de la propia de ustedes. Aunque cada uno de ustedes ocupa en este enfoque
todas las reas de conciencia, no estn enterados de esas reas que habitan en la esencia. En ese tiempo, se
usaron ciertos trminos para dar nfasis a ciertos conceptos e ideas, tal como les he expresado a todos
ustedes que la terminologa que pueden usar otros, no es necesariamente contradictoria. Ellos expresan
terminologa en alineacin con los individuos con los que estn hablando y con lo que comprenden y con lo
que se alinean.
En esta compaa en sus intentos y en su mayor parte en su identificacin de familia, hemos disfrutado de
mucha libertad con la terminologa. Hay una concesin para usar terminologa nueva, aunque al principio de
nuestras sesiones, por as decir, los sistemas de creencias eran fuertes. La terquedad era fuerte! La energa
an desconocida objetivamente entre los mellizos, era muy fuerte. Por lo tanto, al prestar energa en las
acciones de proyeccin tambin fue muy fuerte, facilitando la proyeccin ms all de lo que ustedes
comprenden. Muchos individuos encuentran fenmeno y no comprenden lo que encuentran. Por lo tanto, en
su emocin y ahnco pueden inclinarse a experimentar ms all de su comprensin. Actualmente esto no es
perjudicial, pero pueden ver que esto es perjudicial en su comprensin, o pueden ver que esto es
atemorizante, como lo hizo Michael. Por lo tanto, hubo necesidad de ofrecerles explicaciones con
terminologa que fuese asimilada firmemente. Ahora, como ustedes se han ampliado, como su conocimiento
se ha movido, tienen la capacidad objetiva para comprender mucho ms. Por lo tanto, es innecesario nuestro
juego de palabras.
NORM: Mi esposa y yo somos muy curiosos. La mayora de la gente aqu han estado asociadas, por lo que
lemos en las transcripciones o en las sesiones, el uno con el otro en un lugar o tiempo en varios enfoques
evolutivos y quisiera saber si yo y mi esposa hemos tenido la experiencia aqu con otras personas del grupo.
ELAS: Esto se ha expresado previamente, Stephen. Esta pregunta se hizo y se respondi.
NORM: Puedes decirnos donde y cuando? (Un punto por la persistencia)
ELAS: (Rindose) Te expresar na vez ms que esto est disponible para ustedes en la investigacin.
CATHY: Todo lo que tienes que hacer es un RVP! Eso no es nada! (Risas)
ELAS: Eso no es nada! (Todos nos remos a carcajadas) Instrucciones de Shynla! Ella ofrece tambin
estas clases de instrucciones!
RETA: Puedo hacer otra pregunta acerca de las verdades y creencias? Tenemos viviendo hoy da un
montn de personas que causan un montn de problemas, en crimen o con ellos mismos o con sus familias o
lo que sea y en sus sistemas de creencias ellos deben creer que est bien o no lo haran. Ellos perjudican a
otras personas, distorsionan lo que es correcto e incorrecto, por lo menos de acuerdo a m! As es que cmo
sabrn la verdad? Ellos piensan que saben la verdad. Ellos piensan que la verdad es, que est bien. Cmo
les explicamos a estas personas?

ELAS: Y t crees que sabes la verdad! (Risas)
REYA: S que ellos no ayudan! No estn haciendo algo que... Bien, cmo puedo decir que no lo estn
haciendo bien? Ellos son abusivos, son detestables, estn llenos de crmenes, son perjudiciales.
ELAS: Y esto es contrario a tus sistemas de creencias!
RETA: Puedes apostar!
NORM: Ests en problemas, Reta! (Muchas risas)
ELAS: (Rindose) Como he establecido en la accin de su Cambio en la conciencia ampliarn su
conocimiento y aceptarn los sistemas de creencias. Por lo tanto, no tendrs estas ideas de correcto e
incorrecto. En esto, no juzgars y si no tienes sistemas de creencias de correcto e incorrecto, es innecesario
actuar en cualquier elemento. Por lo tanto, se pierde su poder.
RETA: Sin embargo tienes personas que tiene esta creencia que ellos estn correctos en lo que es perjudicial
para otras personas y ellos continan hacindolo.
ELAS: Correcto.
RETA: No ser su juez, pues no puedo serlo.
ELAS: Vaya, pero lo eres! (Risas)
RETA: Pero llega a mucho algunas veces cuando ellos perjudican a personas que tu quieres.
ELAS: No hay vctimas.
RETA: Ay, dios! (Todos nos remos a carcajadas)
NORM: Tienes que creer eso, Reta!
RETA: Es muy difcil creer eso!
ELAS: Cada individuo elige. Cada individuo crea su propia realidad. Ningn otro individuo les aflige.
RETA: Eso va a ser para m difcil de interpretar, pero trabajar en ello.
NORM: Debido a esto tengo una pregunta. En el principio, evidentemente o no, en el principio, (risas) pero
en algn punto en el tiempo, el gestalt de... (aqu Elas se est riendo tan fuerte que Norm se da por vencido
y nos perdimos. No he visto a Elas rerse tan fuerte en harto tiempo, una risa con el estmago!)
ELAS: Ya sers ms cuidadoso en tu eleccin de palabras! (Muchas risas)
RETAL Claro, eso sera bueno!
NORM: Antes que se desarrollase este enfoque fsico, antes que se poblase esta tierra, pienso que hay un
punto en el tiempo cuando eso era verdadero! El gestalt de las esencias desarroll esta tierra para... nuestro
placer y diversin! (Todos nos remos a carcajadas otra vez) Ahora se estn realmente riendo?
ELAS: Lo cual Stephen no cree! (Muchas risas)
NORM: De modo que el gestalt tena una idea que esto iba a ser grande para toda la experiencia de nuestros
enfoques verdad? Esa experiencia es una probabilidad. El desarrollo que ocurri actualmente fue como es y
produjo cosas buenas y cosas malas. Ahora estamos hablando de cosas buenas y cosas malas otra vez!
(Risas) Pero estamos en el proceso de desarrollar un conocimiento nuevo en el Cambio de conciencia y que
va a ser tambin para nuestra experiencia y ampliacin de nuestro conocimiento. Va a existir la
probabilidad que habr guerras en ese tiempo?
ELAS: No.
NORM: Cmo sabes eso? (Todos nos remos a carcajadas otra vez) O cmo nadie sabe eso? Tenemos
nuestra libertad verdad?
JENE: l tiene realmente un telescopio grande! (Muchas risas)
ELAS: (Afirmando y sonriendo a Jene) Si ests hablando de tu especie y tus enfoques dimensionales
individuales, te expresar que empujars estas probabilidades desde ti. Esto no quiere decir que estas
probabilidades no se actualizarn, pues todas las probabilidades se actualizan. Todas las probabilidades no se
actualizan en tu dimensin, pues no es tu eleccin. Colectivamente en masa, has estado de acuerdo y has
elegido la accin de este Cambio en la conciencia. En esto, eligen moverse en la direccin de noaniquilacin de su especie.
Ahora; les expreso que esta es la probabilidad que les enfrenta presentemente pues esta es la accin que se
ha iniciado, pero continan teniendo eleccin. Pueden continuar y actualizar este Cambio en la conciencia o
pueden elegir no hacerlo, en cuyo caso elegirn que se actualicen otras probabilidades en esta dimensin,
pero como la energa se mueve y se est moviendo en las probabilidades que presentemente han elegido,
estn movindose en la accin de lograr este Cambio. En esto, su especie no exteriorizar violencia, como
la ven ahora, entre cada uno.
He establecido previamente que este Cambio se aplica solamente a esta dimensin. Por lo tanto, este Cambio
se aplica a ustedes. Estarn enterados de otros enfoques, de otras dimensiones, de otras realidades. Ellos
pueden continuar sus acciones de in...
RETA: En este mismo marco de tiempo? (Gran sonrisa de Elas) Perdn! Esa es una palabra mala!
ELAS: Correcto! (Risas( Eventualmente en sus probabilidades, si continan eligiendo las probabilidades
que estn eligiendo presentemente, estarn afectando tambin las realidades de otros enfoques
dimensionales.
NORM: Todos los enfoques dimensionales afectan realmente a todos los dems.
ELAS: Correcto.
NORM: Somos por as decir los conejitos de India? No el conejito de la India, el experimento. El gran
experimento en el conocimiento entre el enfoque y la esencia.
ELAS: No.
NORM: Hay otros entonces que ya han hecho esto, otras dimensiones que ya han hecho esto.
ELAS: No, no en la creacin como ustedes estn creando.
NORM: Cuntos hemos creado? Hemos creado muy pocos enfoques. Es esa una declaracin buena?
Vicki? (Elas se empieza a rer)
RETA: Ella va a decir que esto lo ha contestado antes! (Risas)
ELAS: Les expresar, presentemente que llamar a un descanso para ustedes y pueden relacionarse y
reunirse y entonces pueden continuar con sus preguntas ya que pueden elegir ser ms directos con sus
preguntas! (Sonriendo) Volver dentro de poco.
DESCANSO 7:32 PM. REASUME 7:50 PM. (El tiempo fue un segundo)
ELAS: Continuamos.
CATHY: Tengo una pregunta. Es Sue una contraparte astilla de mi?
ELAS: Si primero no tienes xito... No! (Muchas risas)
CATHY: Es ella una contraparte?
ELAS: Tuya?
CATHY: Ya pregunt eso! Es ella una contraparte, punto? Ella tiene que ser contraparte, punto, porque
todos son una contraparte de alguien verdad?
ELAS: Correcto. (Sonriendo)
CATHY: Vaya, que bueno! (Nos estamos riendo a carcajadas otra vez) Bien entonces, har una ms. Puede
ser Mary?
ELAS: No.
CATHY: Olvdalo entonces! (Todava rindonos)
ELAS:: (Rindose tambin) Les expres que todos los individuos con que tienen relaciones no son
contrapartes.
CATHY: Bien, qu es ella???
ELAS: Puedes tener gran atraccin hacia individuos pues pertenecen a la misma familia. Por lo tanto, tienes
muchas cualidades similares y tienes el mismo intento. Hay muchas conexiones en la conciencia. No todas
tus conexiones son acciones de contrapartes.
CATHY: Algunos de ellos son cosas raras de fragmentacin!
ELAS: Completamente bien!
VICKI: Tengo una pregunta de conexiones. Por qu Sena y yo queremos mirarnos fijamente una a la otra?
ELAS: Esta accin ocurre infrecuentemente con algunos individuos. Esta accin ocurre en la presencia
fsica de algunos individuos, cuando se relacionan recprocamente subjetivamente en la presencia fsica de
cada uno. Por lo tanto objetivamente se sienten en blanco.
VICKI: OH! Tuve la misma experiencia mirando slo una fotografa! Esto sera por la misma razn.
Mmm. Muy bien, tengo otra pregunta. Quieres comentar sobre la pregunta que se present por esta esencia
en la transicin, con respecto a como lograr un enfoque subjetivo ms grande? (Pausa)
ELAS: Esto es difcil, pues la comprensin de este individuo es limitada en ciertas reas. En ciertas reas la
comprensin es muy grande. Una sugerencia: Si este individuo elige incorporar esta ayuda, lo cual es
tambin una probabilidad, que se enfoque inicialmente sobre un sentimiento. Que identifique el sentimiento
a travs de cada enfoque. Este puede ser un punto de comienzo para la claridad y de menos confusin.
Presentemente hay mucha confusin en este individuo y la atencin muy esparcida. Por lo tanto, si este
individuo puede enfocar la atencin sobre comunidad de sentimiento en cada uno de los enfoques, no todos
los sentimientos, solamente uno, esto puede ayudar para permitir lo que piensas como un punto de partida.
VICKI: Gracias.
ELAS: No hay porqu. Puedes ofrecerle tambin a este individuo la sugerencia tambin de escuchar, pues
este individuo escucha tan bien como lo haces tu! (Risas) Por lo tanto, se le escapa mucho a este individuo!
NORM: Tengo una pregunta acerca de mis sueos. Dira talvez que veinte por ciento del tiempo, despertar
y estoy sudando muy profusamente. Cul es la razn para eso? Es debido a que cambio los sistemas de
creencias, o a que diras que se debe? (Pausa)
ELAS: No. Esto no ocurre como resultado de alterar los sistemas de creencias. La conciencia de tu cuerpo
est muy conectada con tu conciencia subjetiva. Por lo tanto, responde a tu accin. Puedes experimentar
ciertos sntomas fsicamente y puedes experimentarlos repetidamente en respuesta a tu actividad subjetiva.
Esto no quiere decir que est designada a moverse a travs de los sistemas de creencias. Puedes estar
comprometiendo otra actividad subjetivamente en tu estado de sueo y puedes afectar tu expresin fsica.
Puedes tambin cruzarte con otras conciencias. Por lo tanto, puede responder a otra conciencia y actualizar
los sntomas fsico.
Miras las acciones que creas repetidamente y puedes pensar que estas tienen una razn. No miras a los
eventos individuales y avalas cual es actualmente la accin, pues puedes crear la misma accin fsica por
razones diferentes. Puedes lograr acciones diferentes subjetivamente, pero traduciendo lo mismo
objetivamente.
GAIL: Tengo una pregunta que es como paralela con esa. En tener personalidades e integrarlas, estoy
enterada de las memorias del cuerpo y de las acciones de cada una an ahora y en eso, quisiera saber si
tenemos tambin la habilidad para recordar simultneamente ahora las acciones enfocadas fsicamente y la
memoria objetivamente.
ELAS: En las acciones de tus otros enfoques.
GAIL: Bien, haciendo RVP no hacemos eso?
ELAS: Correcto.
GAIL: Pero estamos enterados de ello objetivamente en este enfoque.
ELAS: Correcto.
GAIL: Podemos hacer eso sin hacer RVP?
ELAS: S.
GAIL: Muy bien. Haciendo el ejercicio, nos ayudar a estar ms enterada de las acciones para recordar?
ELAS: S, pues llegas a familiarizarte ms y a enterarte ms de tu claridad propia particular en este enfoque
particular, te permitirs tambin la habilidad para diferenciar con otros estmulos. Como te afectas y como
otros elementos influencian este enfoque, tienes la habilidad para identificar esta accin si tienes en claro
este enfoque particular. Si comprendes y conoces claramente tu enfoque, sabrs ntimamente todos sus
elementos. Por lo tanto, tendrs tambin la habilidad para identificar ms aquellos que no son tu, por as
decir.
GAIL: El ejercicio nos ayudar en eso, trabajar tambin para ayudarnos con nuestros centros de energa en
ese aspecto?
ELAS: S, pues te ests familiarizando con todos tus elementos.
GAIL: Gracias. (Pausa y Cathy con Jene empiezan a conversar)
CATHY: Sigue.
JENE: No, Shynla sigue tu. (Rindose)
CATHY: Yo no iba a preguntar eso! (Qu cosa Cathy?)
JENE: Ni siquiera s como formar la pregunta, por favor alcnzala, lo hars y respondes? (Rindose) Tengo
este inters en la transicin y tengo curiosidad en cuanto al criterio para el movimiento en la transicin, sea
para re-enfocar o no-enfocar. Hay un criterio? Estoy pensando acerca de Scott. Scott se fue hace once-doce
aos y la energa est todava esparcida. Todava experimento su energa en una clase de direccin esparcida
en reas diferentes. Hay un criterio para el movimiento en la transicin? Hay, voy a usar esta palabra, un
marco de tiempo? Hay all un que que se mueve durante la transicin? Sabes lo que estoy tratando de
decir?
ELAS: No hay un marco de tiempo.
JENE: Correcto. Bien, s eso, pero esa es la nica manera en que s explicar lo que quiero saber en este
momento.
ELAS: Por lo tanto, ves un marco de tiempo. Expresas once-doce aos, lo cual te parece ser una pieza
importante de tiempo. En el rea de transicin del enfoque no-fsico esto no parece lo mismo, aunque se
tiene todava el conocimiento objetivo en grados diferentes. Por lo tanto, un elemento de tiempo o sensacin
del tiempo se identifica tambin todava, [pero] diferente de lo que identificas, pues hay un influjo del
tiempo simultneo. El pasado y futuro se sobreponen, pero como los individuos continan teniendo
conocimiento objetivo, esta comprensin del tiempo simultneo no es lo que llamaran ser completa. Por lo
tanto, ellos ven parcialmente un movimiento de tiempo, diferente de ustedes, pero ven tambin sobreponerse
el pasado y el futuro. Esto puede ser confuso.
Ahora; en su elemento del tiempo como una comparacin, les he expresado que su elemento del tiempo es
ms lento en la conciencia, creando un grosor que se desarrolla por su experiencia. En la conciencia nofsica, este aspecto del tiempo parecera entonces acelerarse. Por lo tanto, lo que ven ser once-doce aos
pueden ser once-doce minutos en el conocimiento del individuo, pues es muy acelerado. En cuanto a un
mtodo de movimiento, no hay mtodo. Cada enfoque individual experimenta la transicin individualmente,
pues cada uno de ustedes se dirige a sus propios sistemas de creencias. Esto depende tambin sobre su deseo
e intento en la eleccin de la remanifestacin o no-remanifestacin.
Si eligen no remanifestarse su accin ser diferente, pues si eligen remanifestarse es innecesario moverse
completamente a travs de todos los sistemas de creencias, pues algunos sistemas de creencias continuarn
en otros enfoques.
Esto no es karma! No estn llevando elementos malos con ustedes. Continan teniendo sistemas de
creencias, ya que estn eligiendo no descontinuar su ciclo de enfoques fsicos.
En la eleccin de no-remanifestacin la accin es diferente, pues eligen moverse a travs de todos los
sistemas de creencias fsicamente enfocados. Esto incluye no solamente esta dimensin y elemento del
tiempo, sino todos los sistemas de creencias de todos sus enfoques, lo cual puede ser una gran hazaa,
dependiendo sobre sus enfoques.
Si se enfocan fsicamente en muchas dimensiones simultneamente, tienen muchos sistemas de creencias.

Ustedes tambin intentan simultneamente en la transicin ser como este individuo, atacando a todos [los
sistemas de creencias] aunque este sera el acercamiento ms difcil, tal como en el enfoque fsico estn
enterados que lo ms firmemente que tratan, lo ms difcilmente que logran. Lo ms fuertemente que
empujan, lo menos que se mueven. En este mismo aspecto, si estn viendo todos estos enfoques y todos
estos sistemas de creencias como que necesitan que les ataquen y los venzan, ustedes estn en efecto
logrando el mismo movimiento, empujando en contra de una muralla y no permitindose la libertad en el
movimiento. (Pausa)
En la concesin a los sistemas de creencias y en concesin y aceptacin de todos los aspectos de lo objetivo,
sin juzgar, aceptan y se permiten la libertad de movimiento en la transicin; siendo tambin esta la accin
que presentemente comprometen en el enfoque fsico, pues inicialmente la accin del Cambio en la
conciencia y de la transicin son muy similares. Estn ampliando y aceptando los sistemas de creencias. Se
estn permitiendo estar en contacto, por as decir, con sus otros enfoques. Se estn conectando con la
esencia. En esto, la accin es la misma.
La eleccin no se elige siempre en el momento en que el individuo se mueve de un enfoque particular. La
eleccin algunas veces se hace despus, en sus trminos. En muchos aspectos como he establecido
previamente, muchos individuos no comprenden el rea de transicin, pues continan en su conocimiento
objetivo. En esto, ellos tienen el pensamiento fsico. No comprenden el simbolismo, la traduccin. Ellos
continan en la creencia que el pensamiento objetivo es todo lo que hay en la realidad. Esto tambin en
cuanto a sus elecciones, puede requerir lo que llaman ser en sus trminos un perodo de tiempo para
ajustarse. Recuerden nuestra analoga del nacimiento en el enfoque fsico. Ustedes al nacimiento y como un
pequeo se estn ajustando en el tiempo. Se estn aclimatando a un ambiente nuevo. Mucha de la actividad
que predomina es subjetiva. Mucha de su realidad es subjetiva con relacin a lo no-fsico, pues esto es lo
que ustedes recuerdan.
De esta misma manera, cuando se mueven a lo no-fsico en el desenganche de lo fsico, deben tambin
aclimatarse a un ambiente diferente. Se mueven en un rea diferente de conciencia en la que se deben
mezclar. Esto es lo que llamaran presentemente como un proceso de aprendizaje. Actualmente es un
proceso para recordar. Se permiten recordar pero en lo que llamaran ser la mayora de los casos, esto no
ocurre instantneamente y es un proceso pues eligen que sea un proceso.
JENE: Gracias.
RETA: Puedo hacer una pregunta acerca de eso? Estaba pensando que estabas diciendo que cambiar a este
enfoque fsico es difcil, o talvez no difcil, es una transicin del uso de la subjetividad. Se mostrara eso en
algunos nios que tienen tiempos difciles captando el objetivo como hiperactivos, o retardados, o cualquier
cosa como esa? Se mostrara eso de una manera fsica, de no ser capaz de hacer rpidamente ese ajuste?
ELAS: Para tu pregunta, s, se mostrar. Para estas maneras especficas, no. Hay acciones diferentes en el
enfoque fsico que eligen manifestar para estas experiencias diferentes. Pueden observar la accin de la cual
hemos estado hablando naturalmente en los nios pequeos si estn escuchando sus juegos. Si observan a
los pequeos notarn que sus observacin de la realidad objetiva es diferente de la de ustedes.
RETA: De modos que sus juegos sera el primer lugar para captar esto.
ELAS: Correcto, lo ms obvio. Los nios juegan como un reflejo de lo que ellos saben. Pueden ver
pequeos que juegan juegos (pausa) de ladrones y policas. Cada nio se compromete sin temor en el juego.
Cada nio juega el papel y no hace juicios. Pueden alternar papeles. Ser el ladrn y tu sers el polica.
Ahora yo ser el polica y tu sers el ladrn. No hacen distincin pues comprenden que no hay lneas.
Experimentan objetivamente en sus juegos, sabiendo con confianza que tienen las habilidades para lograr lo
que sea que elijan. Por lo tanto, pueden observar muchos elementos de actividad subjetiva en los pequeos.
En su verbalizacin hablan de amigos invisibles. Estos no son imaginarios como ustedes les perciben ser.
Solamente que ustedes no ven lo que ellos ven, pues la imaginacin es realidad.
NORM: En el Cambio que viene los nios tendrn una experiencia diferente yendo de la transicin del
mundo subjetivo al mundo objetivo. Ser diferente. En el Cambio ser diferente como los nios jvenes
progresarn hacia el mundo objetivo.
ELAS: Ellos ya estn empezando. Vern diferencias en sus pequeos en su perodo de tiempo presente.
NORM: Su niez continuar durante un perodo de edad ms largo.
ELAS: Pueden parcialmente ver en este aspecto, aunque no es necesariamente que su niez continuar por
un perodo ms largo de tiempo, sino que ellos estn permitiendo la abertura de la actividad subjetiva y no se
alinean tan fuertemente con tantos sistemas de creencias.
NORM: Podemos ayudar en esa metodologa? Podemos producir una manera de criar los nios que sera
mejor?
ELAS: S. Siendo el arbolito nuevo erguido, producirn lo que ustedes llaman ser nios mejores, aunque
no son mejores! (Sonriendo y risas)
RETA: Nios ms enterados.
ELAS: Naturalmente son ms enterados subjetivamente, en sus trminos. Esto sera lo que llamaran como
su evolucin, no la evolucin de la forma fsica, sino la evolucin del movimiento en la conciencia y la
concesin de ms creatividad. (Pausa)
NORM: Hay algunas escuelas ahora enseando o reconociendo esto, con respecto a la psicologa del nio?
Mi hija se involucra con esta clase de cosas, mi hija ms joven y ella siente que algunos de los profesores
van en el camino correcto.
ELAS: Pueden ver presentemente a travs de su globo, el efecto de la conciencia de la eleccin de este
Cambio, pues ya se ha comprometido y ya han creado en estas probabilidades. Por lo tanto, todo lo que ven
alrededor de ustedes estar reflejando este Cambio. Ya ha empezado. Hay evidencia fsica que pueden ver
presentemente considerando este Cambio en la conciencia. Lo estn creando y como lo estn creando
ustedes, estn cambiando la conciencia de todos los elementos de su especie. Por lo tanto, se refleja en la
religin, en crianza de nios, en las ciencias, en los gobiernos, en las comunidades, en las vidas individuales
y todo se afecta por medio del individuo. (Pausa)
NORM: Me parece tambin que los indios americanos deben haber tenido mucho conocimiento y conexin
entre su mundo objetivo y subjetivo, o esencia, que cualquiera de los conquistadores que tuvieron estos
indios. Ellos realmente nos precedieron de muchas maneras.
ELAS: (Sonriendo) Esto es divertido. Ven en sus trminos de bueno y mejor o peor ciertas culturas como
siendo mejores y otras culturas como siendo peores. Bastante interesante que no ven como he ofrecido
previamente, el len ser mejor que el antlope, aunque el len vence y consume al antlope. No ven al
antlope ser mejor pues es pasivo. Les ven como lo mismo. Es sencillamente la naturaleza. En el mismo
aspecto en su especie crean diferentemente. Algunos conquistan, algunos son pasivos. Sus intentos son
diferentes.
(Con mucho humor) Ven que si son ms conectados espiritualmente, pues tienen ms rituales o hablan de
otras especies, que ustedes son mejores y ven aquellos que no exhiben esta conducta como peores! Ustedes
son todos lo mismo. Eligen diferentes intentos. Eligen diferentes acciones para experiencias diferentes. Sus
indios de Amrica no son mejores que sus industriales, Son diferentes. Sus romanos no son peores que la
gente que ellos conquistaron. Todos ustedes son iguales. Eligen acciones diferentes, pues eligen experiencias
diferentes. Recuerden tambin que en nuestras discusiones de contrapartes tienen contrapartes en todas estas
otras reas. Por lo tanto, no son mejores o peores que ustedes! (Risas)
VICKI: Tengo una pregunta acerca del intento, con respecto a nuestra conversacin en el descanso y de las
familias de esencias. Te refieres de ti mismo como Sumafi correcto? (Elas afirma) Y sabemos tambin que
estas familias de esencias se aplican al enfoque fsico. De modo que sera correcto asumir que ests
aplicando esos trminos a ti mismo, en trminos de intento?
ELAS: Correcto.
VICKI: Y en otros enfoques hay otras familias de esencias...
ELAS: ...o grupos de conciencia los cuales de alinean una a la otra. Correcto. Para su comprensin. Expreso
ser Sumafi pues en los grupos de conciencia con los que me alineo en el rea de conciencia que se ocupa,
sera comparable, pues el intento es el mismo.
VICKI: Ests diciendo que el intento en su alineacin con enfoques dimensionales diferentes, es el mismo?
ELAS: S.
VICKI: As es que si le estuvieses hablando a una pieza llena de los tipos blandos grises, tu intento sera el
mismo. (Nuestro trmino para extraterrestres)
ELAS: S. Estaremos tambin entrando en esta rea muy pronto, una vez ms de sus extraterrestres,
ofreciendo ms informacin en cuanto a este fenmeno. (Sonriendo)
RETA: Si fueses muy cientfico y explorases el universo, sera capaz de encontrar, tal como la Va lctea a
solas, sesenta y cinco planetas como la tierra que seran hogares para la gente, pero en tus instrucciones eso
es slo otra dimensin en la que podemos enfocarnos. Es eso correcto?
ELAS: Correcto.
RETA: Y puedo estar en todo el universo...
ELAS: Simultneamente.
RETA: Simultneamente! Y como por ejemplo, si yo estuviese interesada en la msica y eso fuese ms o
menos el arte que eleg, estara haciendo eso en todas esas dimensiones? Mi intento sera arte o msica?
RETA: As entonces traera otro, no lo tengo todo muy derecho todava! (Elas se est riendo) Pero no
piensas que yo sera Sumari todo el tiempo en todas esas dimensiones, inclinndome principalmente de esa
manera?
ELAS: No. Estas familias de esencias como se ha establecido son relativas a esta dimensin. Son relativas a
esta rea de conciencia.
RETA: As es que en esos otros lugares en el universo seran otras familias de esencias, pero sera all.
ELAS: Correcto. El nombre puede ser diferente. El intento ser el mismo. Las alineaciones sern
comparables. Esto no quiere decir que te relacionars recprocamente con esencias diferentes en
dimensiones diferentes, pues todos ustedes ocupan todas estas dimensiones. Por lo tanto, ustedes se cruzan.
Por lo tanto, aquellos con que se cruzan y con los que se relacionan recprocamente en una dimensin, los
encuentran tambin en otra dimensin. Hay ligeras alteraciones de las familias o grupos de conciencia, pues
hay alteraciones en los intentos y los deseos, como en los enfoques fsicos.
NORM: Y hay nmero incontables de estos.

ELAS: Correcto.
NORM: Y estn siendo continuamente creados. Verdadero?
ELAS: Correcto.
NORM: Nosotros las esencias estamos creando universos nuevos.
ELAS: Por as decir.
RETA: Dijiste que probablemente encontraremos o conectaremos con el mismo... Por ejemplo, mi esposo y
yo nos conectaramos aqu y en todas las otras dimensiones posiblemente tambin nos conectamos?
ELAS: No todos necesariamente.
RETA: Pero Muchos.
ELAS: Pero puedes elegir muchos, o puedes elegir pocos! (Sonriendo)
RETA: Y la eleccin se hace en la esencia, en la familia de esencia, para todas estas cosas que vamos a
hacer, o estamos haciendo en el tiempo presente. De modo que si elijo cuatro de un mil o un mil de mil, esa
es mi eleccin.
ELAS: Correcto.
RETA: Pero lo estoy haciendo en la familia de esencia a la que pertenezco?
ELAS: No. Eliges cruzar un grupo de conciencia el cual designamos como familia de esencias. Esta es tu
eleccin. No se designa igual como en cada enfoque.
RETA: As es que hago la eleccin de estar en esta familia de esencia. Tengo que irme para atrs en mi
tiempo. Como una conciencia separada, en alguna parte all en el espacio, hago la eleccin para alinearme
con esta familia de esencia particular. Dnde estoy en ese punto? Caramba! Estoy perdiendo mi espacio!
ELAS: (Rindose) Cada enfoque elige su propio intento y deseo, por lo tanto, elige su alianza con una
familia de esencia individual. En la eleccin de la familia de esencia, pueden elegir tambin alinearse con
otra familia de esencia en un enfoque individual. Pueden elegir alinearse continuamente con una familia de
esencia. Generalmente no lo hacen.
RETA: (Rindose) Pero yo separadamente como una conciencia hago esas elecciones antes de llegar a ser
parte de cualquiera de estas alineaciones y familias.
ELAS: No. Cada enfoque elige por s mismo.
Pueden Elegir un descanso o pueden elegir terminar.
JENE: Descanso.
ELAS: Muy bien.
ELAS: Otra vez continuamos!

JIM: Tengo una pregunta, o un pedido de informacin adicional detrs de la escenas con respecto a la
situacin de la semana pasada, despus de nuestro encuentro del sbado en la tarde y entonces lo que pas el
resto del da. Me gustara comprender un poquito ms la totalidad de la expresin! (Ellos terminaron
ayudando a morir a un animal)
ELAS: Cul fue tu comunicacin con esta criatura?
JIM: Inicialmente mi comunicacin fue que la criatura quera estr ms involucrada con nosotros. Borloh
recibi la informacin que esta criatura no deseaba permanecer fsicamente enfocada como ella exista y que
deseaba moverse a travs del enfoque fsico al enfoque no-fsico. Mi impresin dando energa lleg a un
punto donde sent que esa expresin estaba ms involucrada con lo no-fsico, que estaba recibiendo ms nofsicamente.
ELAS: Por qu tienes dificultad para aceptar este intercambio?
JIM: Debido a la creencia que tengo que un intercambio en lo no-fsico es una muerte y supongo que esto es
algo que no es agradable. Pero me ha hecho ver tambin, que este animal no tiene miedo. Este animal acept
esa expresin y este animal no la vea como eso.
ELAS: La comunicacin se ofreci en una concesin para tu interaccin logrando este movimiento, pero no
aceptas esta comunicacin.
JIM: Yo quiero. Revisndolo y vindolo y aceptndolo ms, lo har.
ELAS: Tienes el sistema de creencias que has creado hacer-mal. Si en tus sistemas de creencias un
individuo de tu misma especie te comunicase un deseo de ayuda de esta manera, no tendras sistema de
creencias en oposicin.
JIM: Verdadero.
ELAS: Tienes el sistema de creencias en oposicin, pues no confas en la comunicacin. Esta criatura no te
habla en palabras. Por lo tanto, no confas en la transmisin de energa que recibes.
JIM: O estoy enterado de ello. (Pausa larga) Creo que ver la situacin. No puedo ver correcto ahora lo que
realmente es esa comunicacin.
ELAS: Recuerda nuestra relacin recproca de la semana pasada y las instrucciones para ti de escuchar y
confiar en ti mismo.
JIM: Muy bien, lo har.
ELAS: En esto, confiando en ti mismo en las identificaciones de los otros elementos en la conciencia, tal
como en la concesin de confiar en ti, aslas el rea afectada de Lawrence, por lo tanto recibes la
comunicacin en la energa. De la misma manera has recibido la comunicacin de la criatura acerca de su
deseo. Disminuyes esta comunicacin, pues desconfas de tu propio Ser y de la interpretacin. Si una
persona individual te habla verbalmente y expresa, estoy deseando tu ayuda para descontinuar mi enfoque
fsico, estars de acuerdo con este pedido, personalmente en tus sistemas de creencias. Cuando la criatura te
comunica este mismo pedido, no consideras esto, pues no crees tu propia interpretacin. No confas en la
comunicacin. Crees que esta es una comunicacin que deseas. Por lo tanto, te disminuyes.
JIM: De modo que la interpretacin de Borloh se recibi con menos distorsin. Su percepcin se recibi con
ms claridad.
ELAS: Ahora ves esta interpretacin pues como te he establecido, la comunicacin y la prestacin de
energa fluiran juntas.
JIM: Esa es la alineacin de la que hablaste.
ELAS: Y como te expres que le pidieses un prstamo de energa a Borloh, estuviste de acuerdo con esto,
pero al mismo tiempo estabas actuando la accin de la cual habl inicialmente, pues elegiste reversar los
papeles, por as decir y descontar y no confiar en esa expresin. La accin de contraparte reversada, siendo
esto lo que te he expresado que notes.
JIM: Absolutamente. Muchas gracias, Y tambin por el ejercicio ese da. Esa fue una experiencia que no
olvidar!
RETA: Tengo una pregunta sobre las enseanzas que ests haciendo. En muchas reas vemos acerca de este
Cambio en la conciencia que viene y con las mismas discusiones que ha tenido Seth, que has tenido tu, hay
un montn de profesores all afuera haciendo esto en este tiempo presente con grupos semejantes como
somos nosotros, o es solamente uno o dos de ustedes que est haciendo esta enseanza simultneamente?
ELAS: Hay mucha accin con relacin a este Cambio que ocurre simultneamente en el presente. En
cuanto a esta expresin particular de accin que comprometemos, no hay muchos.
RETA: Pero hay unos pocos. Son todos estos profesores como tu enseados por Seth o trabajas con Seth
trayendo alrededor este Cambio de Conciencia?
ELAS: No.
RETA: Pero estos profesores que estn todava enseando, estn todos enseando el mismo concepto del
Cambio en la conciencia?
ELAS: Correcto.
RETA: En todo nuestro globo?
ELAS: S. En esta expresin de este fenmeno particular, como ha sido establecido esto no es comn,
aunque he establecido tambin que en la conciencia muchos estn enseando en aspectos diferentes. Hay
muchos elementos que ocurren presentemente con respecto a su Cambio que pueden ver como fenmenos
desacostumbrado. Pueden ver algunos como no tan desacostumbrados. Pueden ver algunos como muy
naturales, cuando se mueven en kos sistemas de creencias establecidos en reas ms comprometidas. Hemos
discutido esto tambin previamente con respecto a los individuos que se conciernen con su planeta, su
ecologa. Estos individuos llegan a enterarse ms del entretejido actual de ustedes y de lo que ven ser la
naturaleza y la falta de separacin de estos elementos.
El movimiento ocurre de muchas maneras. Atraen hacia ustedes la experiencia de la que se beneficiarn ms
eficientemente y que escucharn. Algunos individuos atraen los pequeos tipos grises, (sonriendo) pues esto
obtendr su atencin y escucharn. Algunos escuchan a esencias tales como yo. Muchas esencias ofrecen
tambin informacin, no de esta manera, pero de una manera que ser de ayuda.
RETA: Diras que estamos alcanzo la Regin 2 para obtener tambin informacin de este Cambio en la
conciencia?
ELAS: Subjetivamente, s. Todas sus creaciones en el rea Regional 1 se originan en el rea Regional 2.
RETA: Y en esa rea se presenta ms del Cambio para que nosotros escuchemos?
ELAS: (Pausa) En el rea Regional 2, se ha logrado el Cambio en la conciencia. Por lo tanto, atraen para
su manifestacin y logro en el rea Regional 1.

RETA: En muchas de estas maneras que has dicho.
ELAAS: Correcto.
NORM: Hay cuatro maneras diferentes en las que pensamos, poltica, religiosa, emocional y proceso de
pensamiento. Van a ser las mismas despus del Cambio? Continuarn o cambiarn en el mundo,
continuarn o cambiarn en el nmero de personas que son... Habr ms gente entonces de pensamientoreligioso?
ELAS: No. Estos elementos de esencia continuarn en el enfoque fsico, pero esta es siempre la eleccin de
la manifestacin de ustedes. Ustedes eligen como manifestarn y como expresarn.
NORM: En la remanifestacin, vamos muy a menudo a travs de las cuatro?
ELAS: Puedes si lo eliges, pero no es siempre necesariamente el caso. Muchas esencias eligen manifestarse
de igual manera en sus enfoques, eligiendo talvez un enfoque para manifestar en un elemento de conciencia
diferente, pero esto tambin no es necesario, pues tienen contrapartes lo cual agrega a su experiencia. Por lo
tanto, si eligen manifestarse en un elemento de la esencia fsicamente, no estn perdiendo la experiencia
de los otros elementos, pues experimentas estos a travs de tus contrapartes.
CATHY: (A Norm) Vaya, sigue1
NORM: Qu es mi proceso de pensamiento?
ELAS: A travs de cul elemento te enfocas? (Sonriendo)
NORM: S.
ELAS: Expresar que ambos de estos nuevos individuos se expresan a travs del enfoque emocional.
RETA: Estoy sorprendida. (A Norm) No estoy sorprendida de m, sino que estoy sorprendida de ti!
ELAS: Automticamente piensan que si despliegan un proceso de pensamiento lgico racional, que pueden
ser un individuo enfocado en el pensamiento. Les expreso que hay una tremenda diferencia entre un
individuo enfocado en el pensamiento y un individuo enfocado-emocional, pues los individuos enfocados en
el pensamiento no experimentan la emocin de la misma manera como lo hacen los individuos enfocadosemocionalmente. Ellos no responden a la experiencia, a travs de la emocin generalmente. Responden a
travs del pensamiento. Esto no quiere decir, como se ha expresado previamente, que los individuos
enfocados-pensamiento no experimentan emocin. Es solamente para expresar que ellos experimentan poca
emocin.
NORM: En el proceso de pensamiento encuentro que cuando estoy hablando, muy a menudo tengo
dificultad para tomar una palabra, pero tengo un cuadro, un diagrama grfico. Es tambin eso la diferencia
entre un individuo y otro, que ellos piensan en palabras o piensan en cuadros?
ELAS: S.
NORM: Y eso se mezcla a travs de todos!
ELAS: S.
NORM: De modo que yo sera un emocional, pensador grfico. Es eso lo que soy?
ELAS: Si eliges verte de esta manera!

NORM: Pero puedo elegir, realmente puedo elegir expresarme, o pensar en palabras ms bien que en
cuadros?
ELAS: Estas son indicaciones de lo que he expresado previamente como sus sentidos interiores, los cuales
se mostrarn ms distintamente en ciertos aspectos. Algunos individuos experimentarn ms sentimiento.
Por lo tanto, interpretarn en lo que clasifican como imgenes mentales, las cuales no son cuadros. Algunos
individuos son visuales. Ellos ven cuadros mentales, como viendo una pantalla de pelcula. Algunos
individuos escuchan sonido. Algunos individuos ven palabras. Son todas manifestaciones diferentes de los
sentidos interiores.
Cada uno de ustedes tiene un sentido interior que desarrolla naturalmente ms que sus otros sentidos
interiores, tal como ustedes desarrollan naturalmente los sentidos exteriores ms que otros. Algunos
individuos tienen muy desarrollado el sentido del olfato. Otros pueden tener muy desarrollado el sentido
auditivo. Pueden tener muy desarrollado, en cuanto a este punto altamente desarrollado, el sentido interior
visualmente, Su psquicos adjunta palabras psquicas para estos sentidos interiores, los cuales pueden
reconocer como clarividente o finura de odo. Estas son palabras psquicas designadas para los sentidos
interiores que ustedes poseen naturalmente. Cada individuo desarrolla sus sentidos interiores de la manera
que pone atencin ms eficientemente. Algunos individuos son muy visuales. Por lo tanto ellos desarrollarn
los sentidos interiores visuales Algunos son muy audibles u orientados en palabras. Por lo tanto,
desarrollarn los interiores auditivos.
NORM: Gracias.
CATHY: tengo una preguntita de sueo. Qu son todas esas personas pequeas en mis sueos? De qu se
trata? Y no olvides la pequesima jaca! (Risas) Y Vocki tuvo algunos tambin.
ELAS: (Con mucho humor) Imgenes muy, muy pequeas! Vaya. Vaya Shynla. Qu puede expresar esto?
CATHY: Me ests preguntando a m??? Pequeos pequesimos sistemas de creencias? (Muchas risas)
ELAS: (Sonriendo) O talvez sistemas de creencias muy grandes y pequesima confianza!
CATHY: Ay, no! Ay, caramba! Eso es especial! (Elas se est riendo)
JENE: Me gustara verificar una experiencia de impulso de la semana pasada, el domingo, sbado y
mircoles con la familia de esencia Rose. (Pausa)
ELAS: Y?
JENE: Y me gustara saber si mis impulsos fueron correctos, que estaba rodeada por la familia de esencia en
aquellos dos das particulares.
ELAS: Esto, expresar en distincin, es una impresin. Una impresin es saber.
JENE: Bien, pens que saba. Estoy slo chequeando!
ELAS: Correcto. Un impulso es una urgencia para la accin.
JENE: Bien, tuve una urgencia para la accin el mircoles, de modo que lo us. Eso ayudo a mi impresin.
ELAS: Esto es un pensamiento! Un impulso no est acompaado necesariamente por un pensamiento o
sentimiento. Es una urgencia para la accin, dentro de ti, no relacionado con el pensamiento o emocin,
aunque subsecuentemente puede traducirse en pensamiento o emocin, pero inicialmente ni el uno ni el otro.
JENE: Muy bien. Est bien! (Elas se empieza a rer)
ELAS: Y dando vueltas y vueltas y vueltas en tu rueda de la marmota!
JIM: Tengo una pregunta rpida sobre el sueo con las tres personas en la playa. Dijiste que esos eran
aspectos. Podran tambin esos individuos definirse como facetas, o eran aspectos principalmente?
ELAS: Uno.
JIM: Es una faceta. As es que uno de esos individuos ha estado en ambos de mis sueos, en la playa y
cuando ellos estaban alzndome, correcto? (Elas afirma) Muy bien, soar otra vez. Gracias.
NORM: Es mi comprensin en algunas de estas sesiones que he ledo, que la mayora de la gente aqu ha
nacido en la primavera. Al menos algunos de nosotros hemos nacido en la primavera y lo que llamaras el
signo de Aries. Es eso aqu comn? Eso quiere decir que yo era muy prejuicioso. Ambos mi esposa y yo
somos personas de Aries y eso fue una eleccin pero qu significa eso para nosotros?
ELAS: Que elegiste nacer en este tiempo de tu ao del calendario! (Sonriendo y risas)
NORM: La gente cuando se remanifiesta, tienden a hacer la misma cosa, nacer en el mismo tiempo del
ao?
ELAS: No necesariamente! (Risas)
GRUPO: (Al mismo tiempo) Solamente si lo eligen!
JENE: Si te gustara ser un esquizofrnico, la prxima vez puedes ser un Gminis! (Estamos todos
rindonos a carcajadas otra vez)
NORM: Slo tena curiosidad!
CATHY: Muy bien. As es que adems del ejercicio de claridad, hay cualquier otra cosita sobre la que me
pueda enfocar esta semana, de modo que talvez podra tener ms confianza en m misma? Voy a ir en este
trabajo pequeo que voy a hacer y espantndome como de costumbre. Un pequeo punto de enfoque que
puedas darme ? (Elas est sonriendo) Cul? Qu?
RON: Trata de figurarte quien realmente es Sue! (Muchas risas)
CATHY: Djate Ron! (Rindonos a carcajadas otra vez!)
ELAS) (Tambin rindose mucho) Contraparte a un africano! (Nos perdemos ahora) Vaya, perdn.
Contraparte astillada! (Otra gran risa) Vaya, Shynla! Pides tantos mtodos, pero eliges mtodos con los
que ya ests muy feliz! Eliges manifestar esta ansiedad que experimentas repetidamente no te da eso
placer?
CATHY: Bien, debe!
ELAS: Es entretenido para ti!
CATHY: Debo estar aburrida, El conflicto de los mellizos, Hago ansiedad.
ELAS: Puedes elegir de otra manera muy fcilmente. No eliges. Eliges continuar en esta manifestacin.
Esto te permite la atencin de ti misma!
CATHY: Djate!
ELAS: Realiza que puedes considerarte y recibir la misma atencin. Y si tratas este experimento de
considerarte y considerar tus logros, puedes encontrar que puedes disfrutar de tu atencin en este aspecto
ms de los que disfrutas tu atencin en tu ansiedad.
CATHY: Muy bien! (Muy sarcsticamente)
ELAS: Expresar tambin... si eliges escuchar. Es tu eleccin. (Pausa y Cathy afirma) Muy bien. Esto es
tambin una manifestacin de una reversin del orgullo. En tu sistema de creencias, crees que no es bueno
ser muy buena!
CATHY Caramba, lo hago? (Risa nerviosa)
RETA: Nos hacemos eso a nosotros mismos. No nos permitimos...
ELAS: Por lo tanto, aunque crees que has logrado tu actividad, crees que expresar esto no es bueno. Por lo
tanto, manifiestas ansiedad.
CATHY: Bien, tengo que estar de acuerdo con eso. Slo que nunca pens acerca de ello de esa manera.
ELAS: (Intensamente) No hay nada incorrecto con considerar tu logro. Eres un ser perfecto. (Aqu Cathy
tiene una mirada horrorizada en su cara y Elas mueve su cabeza de un lado a otro)
RETA: Ya, no duele cierto?
CATHY: Muy bien... (Ella ahora quiere desaparecerse)
ELAS: Y continuamos trabajando con Shynla!
CATHY: Muy bien... (Ella quiere realmente que el no siga)
ELAS: (Firmemente) Eres valiosa. No es arrogancia que te consideres.
CATHY: Muy bien, lo capt.
ELAS: No, no lo has hecho! (Y nos estamos otra vez riendo a carcajadas) Lo hars! Continuaremos,
pequea Shynla! (Rindose y una pausa) Muy bien. Estar desenganchndome esta noche.
RETA: Gracias por tu tiempo. (No hay tiempo Reta)
ELAS: No hay por qu. Estar relacionndome recprocamente con ustedes muy pronto. Esta noche les
desear a todos ustedes un muy afectuoso au revoir.
Nota: He titulado esta sesin, La sesin de no hay reglas debido a que en mi opinin este es el tema de
esta sesin. Me gustara decirle a Norm y Reta que muchos de nosotros, especialmente yo, hemos tratado de
condensar este material en declaraciones generales alrededor de las que podemos desarrollar nuevos
sistemas de creencias. Nunca resulta! Como Ron dijo tan elocuentemente: La nica regla, es que no hay
reglas! Carios, Vic.
Sesin #138
"Accin de contraparte de las familias de esencia"
Session 138
Domingo, Diciembre 8, 1996 - Grupo
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Jene (Rudy), Gail
(William), Julie (Lanyah), Christy (Maka), Norm (Stephen), Reta (Dehl), Cecelia (Sari), Tom (James), y dos
participantes nuevos, Sue (Bernard) y Bob (Simon).
Nota: Para los lectores nuevos de estas transcripciones, puede ayudarles la designacin de Elas del color y
del intento con cada familia. Son los siguientes:
Milumet, Vigilantes, rojo Gramada, Formadores, naranja Vold, Oyentes, amarillo Ilda, Narradores,
verde Sumari, Oradores, azul Tumold, lectores, ndigo Zuli, Reproductores de imgenes, prpura
Borledim, Portadores, rosado y Sumafi, Videntes, negro.
Elas lleg a 6:50 PM. (El tiempo fue veinte segundos)
ELAS: Buenas noches! Bienvenida las nuevas esencias. (Sonriendo)
Esta noche, continuaremos con nuestra materia de contrapartes. Discutiremos las contrapartes con relacin a
las familias de esencias. (Aqu Cathy empieza a rerse y Elas se detiene y la mira de fijo, sonriendo) Estoy
tan complacido estoy ya tan entretenido! (Muchas risas) Podemos ser juguetones tambin esta noche!
Estuve instruyndoles que mirasen su juego a travs de esta semana pasada presente. Caramba! Les
preguntar si tienen ideas de la accin de contraparte en estas familias de esencia. Examinemos su
intuicin!
JULIE: Estamos conectando las familias que son contrapartes de cada una?
ELAS: Correcto.
JULIE: Verde y azul.
ELAS: Muy bien. Esta sera una accin de contraparte, de Ilda y Sumari.
VICKI: Vold y Tumold.
ELAS: Muy bien. Esta sera otra accin de contraparte.
CATHY: Milumet con Zuli.
ELAS: Muy correcto.
JULIE: Rose y Sumafi? (Rose indicativo de Borledim, rosado)
ELAS: No.
JULIE: Fue una adivinanza!
GAIL: Qu hay acerca de Rose y Vold?

ELAS: No.
JENE: Rose y Milumet.
CELIA: Violeta e ndigo.
ELAS: No.
VICKI: Creo que la familia Borledim puede ser contraparte de la familia Gramada.
ELAS: No.
RETA: Sumari?
ELAS: No.
JULIE: ndigo y Rose.
ELAS: No.
CATHY: Zuli y Rose.
CHRIS: El proceso de eliminacin! (Elas empieza a rerse)
VICKI: Ninguna accin de contraparte con la familia Borledim?
ELAS: Su familia Borledim tiene accin de contraparte con todas las familias de esencias. (Y un gran
caramba aqu) Gramada es contraparte de Sumafi. Pero han hecho muy bien al escuchar su intuicin y
examinar su juego, creando su conexiones de accin de contraparte. Por lo tanto, deduzco que estn
haciendo sus tareas! (Sonriendo)
Cada realidad fsica tiene su propio equivalente de familias de esencias. Algunas realidades pueden tener
ms pocas familias de esencias, algunas pueden tener el mismo nmero de familias de esencias. Estas
familias, como hemos discutido previamente, se relacionan directamente a las realidades individuales
fsicas. Tal como ustedes juntos en un grupo cooperaran y seran voluntarios para ejercitar sus talentos
individuales y sus contribuciones individuales si estuviesen planeando y creando un pueblo o una ciudad,
estas familias de esencias cooperan tambin creando esta realidad. Esta es una accin voluntaria. Grupos de
esencias eligen realidades individuales fsicas con las que se alinean y las crean.
Hemos hablado poco de nuestras familias de esencias hasta este punto. Ofreceremos una introduccin de la
accin de las familias de esencias esta noche. Ya poseen una base con la Sumafi. Cada una de las familias de
esencias que estn en su juego, estn involucradas directamente con esta realidad fsica particular y
dimensin.
Usaremos palabras en los marcos de tiempo, ya que esto se incorpora tambin en su realidad y su
comprensin. Por lo tanto, expresar que en el tiempo antes de su principio, las familias de esencias eran,
como eran ustedes.
Les establecer esta noche otra movida-del-bote para el concepto, en que no hubo dios original. No hay dios,
de por s. Hay lo que discutimos previamente como La creacin Universal Uno y el Todo, al cual se le dan
muchos nombres diferentes por diferentes esencias y por enfoques diferentes. Este trmino, como he
establecido previamente es una accin. Esto no es un ser. En esto, deseo que comprendan que esta accin es
toda la conciencia. Lo es todo.
Estn familiarizados con el trmino Todo lo que Es. Esto es tambin correcto en terminologa como la
conciencia. No hay singularidad de conciencia que pueda separarse afuera para designarse como dios. Por lo
tanto, dios no cre su planeta, o a ustedes. Ustedes se crearon a ustedes mismos y crearon tambin su planeta
y su universo. Si desean poner una terminologa de dios sobre cualquier entidad separada, pueden aplicarse
este trmino a ustedes mismos, pues lo son!
Volviendo a nuestras familias de esencias: Antes de lo que reconocen como su principio, estaban en la
conciencia y estaban alineados con familias de esencias diferentes. La accin de crear esta realidad fsica
vino en cooperacin de estas nueve familias de esencias. Sus intentos durante este perodo de tiempo
experimental fueron diferentes de los que perciben presentemente, pues su realidad era diferente de la
realidad de ustedes presentemente. Estn presentemente enfocados fsicamente. Estn enfocados. Subraya
enfocados! Son altamente especializados y se dirigen singularmente.
En el origen, por as decir, la accin de estas familias de esencia, no era tan especializadas. No estaban
enfocadas tan singularmente. Estas, como hemos establecido previamente, se compararan a los Caminantes
en sueos. Pueden identificarse con esta terminologa, pues comprenden la accin del sueo. La accin del
sueo, o similar a esta accin, habra sido enteramente la realidad de todas estas familias.
En esta realidad, hubo menos separacin. Por lo tanto, hubo ms conocimiento de la accin de contraparte
de s mismos, de la conciencia. En esto, el concepto de ustedes crean su realidad era realidad. No era un
concepto. En esto, la accin que ven presentemente como el intento de estas familias de esencias era
innecesario. Veamos algunas de sus familias de esencias.
Milumet; presentemente esta familia de esencia se designa como espiritualista. Se les ha ofrecido una
descripcin de las bases de su interpretacin presente de esta familia. Les he ofrecido tambin la palabra que
representa Milumet, la cual es Vigilantes. Esto puede parecer inconsistente. Qu estarn vigilando?
Presentemente, Milumet vigila en una accin diferente. Vigilan su mundo, sus especies y se mantienen en su
comprensin de su espiritualidad presente.
Esto no es para expresar una religin, pues en la conciencia de las masas presentemente, todos ustedes
tienen una definicin muy similar de espiritualidad prescindiendo de su civilizacin. Pueden ser civilizados,
como ustedes piensan de s mismos en los pases desarrollados, o pueden ser gente de tribus en reas
pequeas en la selva, pero en el presente ahora la conciencia concibe acerca de la espiritualidad en una cierta
direccin.
Antes del principio, la espiritualidad era innecesaria en este aspecto, pues la esencia era conocida. Por lo
tanto, cuando se produjo la experimentacin objetivando el enfoque fsico, los Vigilantes, Milumet, eran
aquellos que les recordaban la esencia. Ellos vigilaban a todas las familias, acerca de todos los experimentos
en el enfoque fsico y ofrecan el conocimiento e informacin para conectarse con la esencia; una
continuacin de comunicacin entre el enfoque y la esencia, una continuacin de comprensin de la
conciencia.
Presentemente aquellos que pertenecen a esta familia de esencia tienen una accin similar, pero modificada,
pues ha cambiado la interpretacin de la esencia al ser supremo. Todas las culturas a travs de su globo
tienen el sistema de creencia de un otro, un ser supremo, un dios. Esta es una interpretacin, la cual se ha
modificado a travs de los siglos a lo que lleg a ser el concepto de la esencia; pues cuando siguen en el
enfoque fsico, enfocados, cuando eligieron el tipo de experimento en este enfoque fsico que desearon
continuar, se apartaron de la memoria. Se movieron lejos de su memoria, eligieron olvidar a la esencia, pero
dentro de ustedes continan teniendo conocimientos, pequeos apremios. Estos son los que crean sus
preguntas, pues hay elementos en ustedes que saben, pero que no pueden recordar.
Por lo tanto, hacen preguntas y cuando hacen preguntas se ofrecen respuestas y en estas respuestas en su
perodo de tiempo, toman verdades, semejantes como su esencia que ustedes han olvidado y las traducen en
dioses, tal como traducen la actividad de sus sueos en objetividad fsica.
Esta familia de Milumet es contraparte con Zuli. Muchos de ustedes que han jugado nuestro juego estn
familiarizados con la accin de contraparte de estas familia. Han estado enterados de las conexiones durante
un perodo de tiempo, siendo stas para ustedes las conexiones de familia ms obvias. Zuli se enfoca sobre
la manifestacin fsica. En su perodo de tiempo presente esto se traduce en la perfeccin del cuerpo fsico,
atletas, bailarines, individuos que en sus trminos estn orgullosos de la forma fsica, que ven la belleza
esttica del cuerpo fsico. En la familia Zuli antes del principio, el intento era la creacin de la forma
fsica. Se lograron muchos experimentos en las edades de su planeta, creando la forma fsica, los
Productores de imgenes. Ellos han creado muchas imgenes. No todas se ven como se ven ustedes. Muchas
se ven muy diferentes a travs de sus edades.
He expresado brevemente previamente que han experimentado con muchos tipos de formas diferentes. Han
creado tambin sus criaturas, pero como la naturaleza, como la llaman y ustedes son uno y no estn
separados, no era inconsistente para combinar elementos diferentes e imaginaciones, imaginando y creando
formas muy diferentes de las de ustedes. Muchas de estas formas las cuales se crearon eran muy eficientes
en sus perodos de tiempo, pero cuando los Productores de imgenes continuaron experimentando con la
forma y en cooperacin y de acuerdo con las otras familias de esencias, han estado de acuerdo con esta
forma, eligiendo sta como lo que ven presentemente ser la ms eficiente.
En la accin de contraparte, Milumet provee el subjetivo y Zuli provee el objetivo. Estas dos familias de
esencias pueden verlas como comparables, en su perodo de tiempo presente, para aquellos de ustedes en la
accin de contraparte de los opuestos. Antes del principio, stas no eran opuestas y no se rechazaban una a
la otra. En su perodo de tiempo presente, esas contrapartes que son opuestas a ustedes, como hemos
establecido previamente, las repelern. Ellas agregan a su experiencia en el enfoque fsico, pero ustedes
eligen no comprometerse con ellas. Ellas les proveen lo que ustedes piensan como extremo para ustedes en
el enfoque, tal como en su pensamiento presentemente, lo espiritual y lo fsico les parecen ser los extremos,
los opuestos.
La accin de contraparte en las dems familias de esencias son diferentes. No son opuestas. En la Ilda y
Sumari, son muy unidas, en sus trminos. Se ofrecen una a la otra acciones complementarias. Estas
contrapartes seran comparadas por aquellos de ustedes que estn enterados de las contrapartes, aquellos de
ustedes que saben y se relacionan recprocamente con otras contrapartes, que son compatibles. Se ofrecen
informacin adicional entre cada una. Se ofrecen ayuda entre cada una. Pueden relacionarse recprocamente
con poco conflicto. Estas familias de esencia son muy unidas en su accin. Llevan tambin palabras que son
simblicas de esto, Oradores y Narradores. Ambas familias son comunicativas, pero en acciones diferentes.
Antes del principio, estas dos familias fueron aquellas que crearon la relacin recproca social. En el
enfoque fsico, en las manifestaciones fsicas y en estas experimentaciones de manifestaciones fsicas en su
conciencia, como olvidaron la esencia olvidaron tambin la interseccin entre cada una. Por lo tanto, la
accin de estas dos familias es crear comunicacin y actividad social. En su presente ahora, la familia Ilda
sirve para continuar en la comunicacin. La familia Sumari sirve para la comunicacin, pero en lo que
ustedes llaman ser agitando a sus sociedades. Esta palabra de agitacin, yo no la uso en lo que pueden ver
como terminologa negativa. Se usa significando un empuje y mezclando los individuos y las ideas.
Presentemente en su ahora, el Sumari no es tan social como fue originalmente, pero su relacin recproca en
la sociedad contina. Ellos estn muy enfocados en la accin social, aunque pueden no ser individuos
sociales. Contrario a Ilda, en la accin de contraparte, a estos individuos presentemente les importa poco la
accin social, pero son muy comunicativos, por lo tanto se complementan mucho con los de Sumari. Uno
puede elegir involucrarse con el gobierno y el otro puede elegir hablar acerca del gobierno. Uno puede elegir
llevar una causa. El otro puede elegir comunicar la causa, para avanzarla.
En el tiempo de antes del principio, (sonriendo) no haba causas, por as decir, pero haba establecimientos
de sociedades; relaciones recprocas y establecimientos de lo que pueden ver ser el gobierno. El gobierno no
tiene necesariamente el significado de lo que ven en su da presente. Los individuos muy primitivos
tuvieron tambin lo que ustedes pueden llamar como el gobierno en sus sociedades, aunque puede que no
reconozcan su gobierno! Hubo orden social.
Comprendan por favor que no estoy hablando de los hombres de las cavernas! Antes del principio no era
lo que sus arquelogos han descubierto en artefactos como-del-simio, en sus trminos. Antes del
principio, estas familias de esencias no estaban manifestadas completamente. Por lo tanto, pueden pensar
de ellas como cuerpos ligeros o cuerpos astrales o cuerpos traslucientes, desvanecindose hacia adentro y
afuera. Ustedes parpadean [pestaean] adentro y afuera, como hemos establecido, pero no estn enterados en
su conciencia objetiva de esta accin. Ellos estaban enterados, Esto era visible fsicamente. (Pausa)
Tendremos un descanso y continuaremos.
CELIA: Tendremos preguntas despus?
ELAS: Pueden hacer preguntas cuando volvamos.
CELIA: Gracias.
ELAS: De nada, Sari.
TOM: Me gustara decirle hola a monseor, maestro, capitn!
ELAS: Capitn, mi capitn! (Sonriendo y risas)
ELAS: Continuamos, antes que comprometamos sus preguntas esta noche, agregar a esta informacin
inicial con respecto a estas familias de esencias. Examinemos Zuli como un ejemplo. En su presente ahora,
identifican estas familias de esencias y aquellos alineados con ellas como individuos. Identifican grupos de
individuos orientados especficamente hacia las familias de esencias individuales. Antes del principio, no
hubo tales designaciones. No tenan lneas, por as decir.
Hemos hablado de los experimentos de manifestaciones en el enfoque fsico y de las formas diferentes con
las que experimentaron. En esto les expresar, Zuli es la familia que se concierne con la forma fsica, Por lo
tanto, cada familia en su propia eleccin de experimentacin, se uni en cooperacin tambin con Zuli para
la manifestacin de la forma.
Las acciones antes del principio las pueden comparar a muchos artistas que estn cooperando, agregando
cada uno sus talentos individuales para crear el todo. Por lo tanto, en lugar de la designacin de atributos
fsicos o habilidades o de enfocarse sobre el cuerpo fsico como los individuos en la familia Zuli lo hacen
presentemente, antes del principio la familia Zuli estaba interesada en la creacin de la forma fsica; no
slo esta forma fsica que reconocen presentemente, sino todas las formas fsicas con las que se
experimentaron. De la misma manera, podemos mirar a la familia Milumet y pueden ver que provee la
conexin de esencia prescindiendo de la manifestacin.
Por lo tanto, les explico que lo que presentemente reconocen como divisiones no eran as antes del
principio. Como ustedes individualmente se identifican con cada una de las familias de esencias en ciertos
elementos de su ser, cada una de las familias de esencias sirvi artsticamente para la creacin de las
manifestaciones fsicas, en el acuerdo que ustedes tienen ahora. Est esto claro? (Pausa) ,
CELIA: Podras repetir por favor slo la ltima parte que recin dijiste?
ELAS: Identifica lo que no tienes en claro.
CELIA: Que somos las manifestaciones de lo que previamente se conoca como y que ahora se conoce como
aquellas familias de esencias.
ELAS: La forma que reconocen ahora, su cuerpo fsico se ha acordado sobre eso y se ha creado en
cooperacin de todas las familias de esencias. Por lo tanto, cuando miran su juego y tratan de alinearse con
una familia de esencia individual, reconocen tambin ciertos elementos de todas las familias de esencia en
ustedes. Se alinean con una en un enfoque individual, pero tienen elementos de todas las familias de
esencias, pues no hay divisiones, Miran las familias de esencias presentemente con una interpretacin
diferente de lo que fue antes del principio.
VICKI: As es que ests diciendo que antes del principio, los intentos eran compartidos, por as decir?
ELAS: No de la manera que ustedes pueden comprender. Los intentos son individuales para las familias,
pero la accin de los intentos se comparten entre todas las familias, no entretejidos, sino cruzndose.
Piensen de una escultura. Pueden crear a solas la escultura. Ustedes, dir que son Sumafi. Pueden crear una
escultura Sumafi. Tendr slo elementos Sumafi. Antes del principio,crean un elemento de la escultura.
Otra familia de esencia agrega otro elemento. Otra familia de esencia agrega otro elemento y sigue as, hasta
que en cooperacin y acuerdo se logra la creacin. En esto, estn igualmente todos los elementos en una
manifestacin de todas las familias. En su presente ahora, identifican en ustedes no-igualmente elementos de
todas las familias de esencias. Se alinean con uno, siendo esto parte de la accin de separacin.
Esta noche les estoy ofreciendo los comienzos de la informacin originalmente de antes del principio de
sus familias de esencias, en sus trminos. La importancia de esta informacin es que es pertinente a su
Cambio de conciencia, pues mientras se mueven en la conciencia, se mueven en ms de una alineacin con
las familias en la accin de antes del principio, siendo esto lo que les he expresado muchas veces diciendo
que los Videntes son pasado, pero que son futuro y que son presente, como lo son tambin todas las familias
de esencias.
Les he expresado esta noche en trminos de elementos del tiempo y continuar hacindolo a travs de
nuestra discusin de las familias de esencia y su accin de contraparte, para su comprensin. No pierdan de
vista que estos son trminos fsicos, pues todas estas acciones incluyendo tambin antes del principio, son
ahora. No fueron. Ocurren presentemente. (A Ron) Puedes hacer tu pregunta!
RON: El nmero de los eventos fuente es igual al nmero de las familias de esencias?
ELAS: No. Los eventos fuente pueden ser innumerables. Esto depende sobre sus propias creaciones en
masa, sus propios deseos y sus propias direcciones. Pueden estar creando muchos, o pueden estar creando
pocos.
RON: Parece solamente que los eventos fuente son tan grandes. Estos abarcan un montn de cosas
diferentes. No parece como que podran ser muchos de ellos.
ELAS: Aunque en el tiempo simultneo o no-tiempo, pueden crear tantos Eventos fuente en conjuntos
como crean en la imaginacin. Continan presentemente experimentando con la imaginacin en la
manifestacin fsica. Miran a su planeta, miran a su especie y se ven que son muy viejos. Son un destello!
(Sonriendo) Pero no lo son, pues no tienen tiempo, aunque ustedes crean el tiempo. Este mundo que ven se
ha creado y no se ha creado muchas veces. Por lo tanto, tiene muchos Eventos Fuente, pues cuando
parpadean (pestaean) adentro y afuera, tambin lo hace el planeta.
VICKI: Es similar la accin de crear la ciudad, acerca de lo que estabas hablando, de la accin de crear este
enfoque fsico?
ELAS: En la accin del Cambio de conciencia y el deseo y el intento del Cambu de conciencia, s. Estn
contribuyendo a la creacin de una conciencia diferente.
VICKI: Y todas las familias contribuirn con elementos en esa creacin?
NORM: En el Cambio de conciencia, cambiarn nuestros cuerpos y la qumica de nuestros cuerpos? Como
por ejemplo, evidentemente Cristo no poda tener slo un cuerpo, pero tom tres cuerpos debido al poder
que tena. Va a ser ese el caso? Vamos a cambiar la qumica?
ELAS: Esta accin de la que hablas, es correcta, pero esta no es pertinente a su Cambio de conciencia. Esta
accin se ha repetido en la esencia de Rose, la cual ha creado nueve manifestaciones fsicas presentemente
sobre su planeta, lo cual es relativo a su Cambio de conciencia. Tambin esto, mientras nos movemos a
nuestra discusin acerca de Borledim, se discutir, pues esta accin es importante.
En cuanto a cambios en tu manifestacin fsica o cuerpo, no. Continuarn en su manifestacin del cuerpo
fsico. Han creado en cooperacin y acuerdo, un cuerpo altamente eficiente. Por lo tanto, es innecesario
alterar esto. Esto no quiere decir que en lo que ven ser futuro pueden elegir alterar la forma fsica otra vez,
aunque esto es una probabilidad y ocurre tambin presentemente! (Sonrindole a Norm) No malinterpretes.
Su Cambio de conciencia no producir cuerpos angelicales y psiquis que lo saben todo!
NORM: Nada!
ELAS: Producirn una comprensin mucho ms expandida y conocimiento de s mismos, de la esencia, de
las probabilidades, de la realidad y poseern la remembranza del Ser. Por lo tanto, muchas de sus preguntas
se respondern y tendrn la habilidad para seguir adelante, en sus trminos, mucho ms creativamente.
Presentemente se mueven eficientemente. Se movern eficientemente en su Cambio de conciencia. Se
permitirn en la manifestacin fsica, ms creatividad. (Pausa larga) Muy bien! Seguiremos con nuestro
juego!
CHRIS: Criaturas mticas, vampiros, con verde.
ELAS: (Rindose) Aceptable! Pondremos espritu del mal y duendes y extraterrestres, todos en esta
familia! (Sonriendo)
CHRIS: Placeres fsicos, dormir, con rojo.
ELAS: Un punto.
CHRIS: Lderes polticos, Toro sentado, rojo.
ELAS: Aceptable.
CHRIS: Canciones, como ltimo recurso, con rojo.
CATHY: Expresin de personalidad, Zuli, deliberado.
ELAS: Un punto.
CATHY: Conectando esencias, culturas, aborgenes, Zuli y Milumet.
ELAS: Un punto.
CATHY: Expresiones de personalidad, Rose, cuidados.
ELAS: Esta sera un expresin de todas las esencias.
CATHY: Animales, rojo, meerkat.
ELAS: Aceptable.
CATHY: Pelculas, Ilda, Encuentros cercanos de tercera clase.
ELAS: Aceptable. (Murmurndole a Vicki en el odo) Extraterrestres!
RETA: Tengo una. Milumet, mi hija mayor Susan.
ELAS: Alineada.
RETA: Alineada con Sumari?
ELAS: No, alineada con Milumet.
RETA: Pero de otra familia.
ELAS: Correcto.
RETA: No Sumari.
ELAS: No. Muy bien!
RETA: Tengo una pregunta acerca de Zuli y el cuerpo y que ellos queran crear la forma...
ELAS: Esperars con tu pregunta...
RETA: Hasta despus del juego?
ELAS: Correcto.
RETA: Gracias.
ELAS: Gracias!
BOB: Tengo un sentimiento acerca de una. La direccin oeste con Sumafi, Azul. (Aqu Bob tena Sumafi y
Sumari mezclados)
ELAS: Sumari. Aceptable. (Basado en el color correcto)
VICKI: Expresiones de personalidad, con la familia Vold, resistente.
ELAS: Un punto.
VICKI: Artistas, con Ilda, Vincent Van Gogh.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Fbulas, familia Borledim, La hormiga y el saltamontes.
ELAS: Un punto.
VICKI: Cuentos de nios, con Sumafi, Pinocho.
ELAS: (Sonriendo) Muy bien, Lawrence! Un punto.
VICKI: Para Michael, persuasiones polticas, Sumari, los socialistas.

ELAS: Aceptables.
VICKI: Arquitectura, con gramada, el edificio Empire State.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Sumari, cuentos de nios, Alicia en el pas de las maravillas.
ELAS: Un punto.
VICKI: Y cuentos de nios con la familia Vold, El len, el brujo y el guardarropa.
ELAS: Aceptable.
RON: Libros, Las uvas de clera.
ELAS: Aceptable.
RON: Rose, desastres naturales, avalancha.
ELAS: Un punto.
RON: Naranja, placeres fsicos, introspeccin.
Elas: Un punto.
RON: Y naranja, con ttulos como conceptos, esto podra ser el comienzo de algo grande! (Risas)
ELAS: (Sonriendo) Un punto!
JENE: Tengo una. Dichos, Rose, Un corazn grande como todo lo de afuera.
ELAS: Identifica tu categora.
JENE: Que bueno! Expresin fsica.
JENE: Sera clichs o citas.
ELAS: Debes elegir!
JENE: Cita!
ELAS: Cita?
JENE: Un corazn tan grande como todo lo de afuera.
ELAS: Y?
JENE: Y?
ELAS: Con cul...

JENE: Rose.
ELAS: Aceptable! (Risas)
GAIL: El nombre del beb, con Sumari, el con Lee, es Thomas Lee?
ELAS: Menos probable. (A Jene) Te mover, Rudi, en alineacin con nuestro juego... poco a poco! (A
Reta) Puedes preguntar.
RETA: Estaba pensando acerca de Zuli y los Reproductores de imgenes y por supuesto ayudaron a crear la
forma del cuerpo. Especficamente estoy pensando acerca de esa gente que se preocupa realmente acerca de
la forma del cuerpo y tratan de tener bien la forma del cuerpo y sin embargo parecen tener toda clase de
problemas con l. Es que su alineacin es incorrecta, o se han enfocado incorrectamente? Tengo problemas
con eso, cuando ellos intentan tanto tener un cuerpo bueno y sin embargo su sistema inmune o sus huesos
dbiles o lo que sea luchan con ellos todo el tiempo.
ELAS: Esto no sera una alineacin con esta familia particular. Esto sera una eleccin de manifestacin y
el individuo se alineara con otra familia de esencia. En la alineacin de Zuli, las conexiones de la familia
Zuli manifestarn excelencia fsica. Estos individuos sobresaldrn en atletismo o expresiones fsicas. Pueden
tambin aparecer, como llamaras, ser el adonis de tu especie. Pueden no aparecer hermosos fsicamente,
pero pueden exhibir capacidades extraordinarias fsicamente. Depende sobre su deseo en su enfoque, pero
todos estos individuos de la familia Zuli se manifestarn con el intento de excelencia fsica. Por lo tanto, no
sern individuos que manifiesten lo contrario.
RETA: Muy bien, esa era la pregunta. Por ejemplo, conozco al menos tres personas que eran Adonis, eran
grandes en atletismo y en el medio de su vida algo sucedi que cort todo eso y no tienen habilidad o les
queda muy poca habilidad. As es que talvez esa fue su eleccin y yo tena algo de problema con eso.
ELAS: Esa es tambin una eleccin. Un individuo puede elegir en su enfoque individualmente cambiar su
actividad, pero esto no est en conflicto con su alineacin con esta familia; pues puede expresar despus
inhabilidad fsica, por as decir, gran habilidad fsica para el razonamiento de la expresin en sus sistemas de
creencias en masa y en la conciencia. Tal como en masa los individuos pueden elegir crear juntos ciertas
acciones para establecer algo, los individuos pueden crear tambin este mismo tipo de eleccin.
RETA: Por ejemplo, en el mundo del teatro tenemos a Steve Reeves es Steve Reeves? Christopher Reeves
que hizo eso y yo tena dos personas donde vivo que actualmente eran atletas y muy, muy buenos y entonces
quedaron paralizados o lo que sea. Esa fue la eleccin de ellos?
ELAS: Esta es su eleccin. Ahora comprende, estos individuos pueden elegir este tipo de accin para
ofrecerle a otros individuos objetivamente, pero pueden elegir tambin este tipo de accin para ofrecerse
informacin a ellos mismos. Es una eleccin individual.
RETA: Para llamar la atencin hacia ellos, o bien para llamar la atencin de las masas?
ELAS: No. No estoy expresando para llamar la atencin en el aspecto al que te refieres. Expreso que el
individuo puede hacer una declaracin a la conciencia en masa, o el individuo puede no elegir hacer una
declaracin. Ellos pueden elegir inhabilidad, en tus trminos, para notarlo ellos mismo, para su propia
informacin.
RETA: Para esta experiencia en particular?
ELAS: Correcto.
VICKI: Tengo una pregunta. Perteneciendo a una familia tendra ms influencia que tu alineacin, digamos
en la creacin de la expresin fsica en la familia Zuli?
ELAS: En lo que llamaras ser en general, o en la esencia, la familia de esencia que designan que ustedes
pertenecen, en su comprensin, parecera ser ms fuerte. En el enfoque individual, ambas pueden ser en
intensidad lo mismo. Pueden no ser lo mismo, pero pueden ser lo mismo.
Los enfoques eligen alineaciones con las familias. Estas alineaciones no son necesariamente la misma
familia a la cual pertenecen en la esencia y en su totalidad. En esto, en el enfoque individual la alineacin es
muy fuerte. Por lo tanto en su expresin, se expresarn de acuerdo con la familia de esencia con la que se
alinean, pues esta es su inclinacin en este enfoque particular, aunque subyacente, constante, est su
fidelidad a su familia de esencia por sobretodo, esa es a la que pertenecen en la esencia. Por lo tanto,
influencia tambin mucho, lo que pueden observar en ustedes mismos muy fcilmente. Te expresas muy
naturalmente en alineacin con la familia Ilda, siendo muy comunicativa, pero en tu persistencia de la menor
distorsin y de proseguir la excelencia en todas las actividades, despliegas tu subyacente Sumafi.
NORM: Despus del Cambio de conciencia, seremos capaces de experimentar el parpadeo (pestaeo)?
Ser eso parte de ello?
ELAS: Si as lo eligen, aunque les expresar que generalmente en lo que llamarn ser su estado normal,
continuarn no estando enterados; pero pueden experimentar intencionalmente el parpadeo adentro y afuera,
tal como presentemente experimentan lo que llaman ser estados alterados.
TOM: Tengo una pregunta acerca de eso. En cuanto a parpadear adentro y afuera, eso lo hicieron en Per
con drogas para alterar la mente verdad? Soma? Cactus?
ELAS: Esta no es la misma accin. Esto es lo que puedes llamar como un estado alterado. La accin de
reconocer el parpadeo adentro y afuera, es un conocimiento, que se permitirn la habilidad para ver y
enterarse de cmo crean el tiempo. En esto, pueden permitirse la oportunidad para verse parpadeando
adentro y afuera. En esta accin comprendern lo que llaman ser las mecnicas de su conciencia objetiva y
les permitir la habilidad para manipular su conciencia objetiva.
TOM: Se puede usar como escaln para tu conocimiento?
ELAS: Ser como una pasadera para la transicin, para aquellos en el Cambio de conciencia.
TOM: Gracias. A propsito, es bueno verte.
NORM: Le el informe que los electrones determinan nuestro tiempo y la direccin del tiempo. Es ese un
informe verdadero?
ELAS: Parcialmente verdadero. En realidad ustedes en la conciencia determinan esta accin, pero puedo
expresar tambin que ustedes en la conciencia usan muchos elementos para lograr los efectos deseados, tal
como eligen para arreglar la energa en la conciencia para crear la materia. De esta misma manera, dirigen la
conciencia de ciertos elementos tales como los electrones fsicos, para crear ciertas acciones tales como los
elementos del tiempo.
NORM: Fue la ltima vez o dos semanas atrs hiciste una declaracin que el Cambio de conciencia ya ha
ocurrido en la Regin 2. Puedes como una esencia ver la Regin 2 y ver actualmente formndose las
probabilidades?
ELAS: (Sonriendo) Puedo...
NORM: Bien, que bueno es eso! Me encantara hacer eso! (Muchas risas)
ELAS: ...y tambin pueden ustedes!

NORM: Fantstico!
RETA: Son slo tus sistemas de creencias! (Rindose)
Elas: Muy bien!
RETA: Da los pasos para ampliar tu conocimiento para que puedas!
ELAS: Cuando amplen su conocimiento lo lograrn.
TOM: Elas, hay cualquier paso bsico, adems del arbolito nuevo, para cualquiera de nosotros aqu, para
que seamos capaces de ver el rea Regional 2 y recordarlo? Pasos bsicos que podamos...
ELAS: Empiecen en su estado de sueo.
TOM: Me conoces y conoces mi estado de sueo! Esa es la razn por la que estoy hablando acerca de
drogas que alteran la mente! (Muchas risas)
ELAS: Te expresar James, que puedes comprometer lo que llamas ser drogas para alterar la mente y no
comprenders lo que encuentres ms de lo que comprendes tus sueos, pues automticamente ustedes
traducen. Por lo tanto, siguen estos gemelos y la misin una vez ms! Doy nfasis a que ustedes estn, por
as decir, sobre el borde. Por lo tanto, tengan paciencia y continen en su esfuerzo.
TOM: Gracias, capitn.
ELAS: De nada. Puedes expresarle tambin a Michael, que si se molesta en formular sus preguntas, le
ofrecer ayuda e informacin en cuanto a esta misin.
VICKI: Tiene algo que ver con el anillo que deja la leche en al vaso, Ay! (Elas se empieza a rer y todos
nos remos a carcajadas)
CATHY: Qu es exactamente un disparador de sueo?
ELAS: Un disparador de sueo, este es el trmino que yo invent para la designacin de lo que pueden
llamar como su ventana del sueo. Cada uno de ustedes tiene smbolos con los que se identifican en su
conocimiento objetivo. Con esto se identifica tambin subjetivamente. En su estado de sueo en muchas
acciones interceptan objetivamente y subjetivamente con un smbolo particular. Si notan y ponen atencin
en su actividad del sueo, pueden identificar estos disparadores de sueos, estos smbolos que tienen
significado para ustedes, pues son intersecciones de la conciencia objetiva y subjetiva. En este punto de
interseccin pueden trascender lo objetivo.
CATHY: Tienen todos ms de uno?
ELAS: S.
TOM: Es como un alfabeto? Hipotticamente, son smbolos como el alfabeto y nosotros tenemos muchos
smbolos que reconocemos?
ELAS: Como una manera de hablar.
TOM: Nuestros smbolos tribales?
ELAS: Cada individuo tiene sus propios smbolos. Estos sern smbolos que se identifican fcilmente,
objetos con los que estn muy familiarizados, objetos o movimientos, o... emociones que comprenden
objetivamente en su estado despierto y que usan tambin para la traducir en su estado subjetivo y de sueo.
NORM: El jueves en la noche tuve un sueo que mi esposa y yo estbamos bailando en el suelo y
lentamente nos movimos arriba cerca de tres pies lejos del suelo y entonces llegu a enterarme que
estbamos bailando tres pies lejos del suelo y decid tratar de figurarme como volver al suelo y estaba
pensando acerca de crear algunos pasos y creo entonces que finalmente me figur que poda bailar devuelta
al suelo. Pero creo que tiene varios significados, en los que estoy empezando a creer que puedo crear
realidades diferentes. Pienso que hubo alguna emocin en ese aspecto tratando de mostrarle a los dems que
la realidad es diferente de lo que talvez se percibe normalmente. Estoy en buen camino con eso?
ELAS: Deseas ajustar tu equipo? (Refirindose a la grabadora de Norm)
NORM: (Completamente confundido por un momento) Vaya, s! (Risas)
ELAS: Ahora te ofrecer, no le ests ofreciendo informacin a los dems. Te ests ofreciendo un elemento
valioso de informacin para ti mismo, que es innecesario que tengas un mtodo o pasos para lograr tu deseo.
Deseas estar bailando en tu suelo y te das cuenta que puedes crear esto hacindolo sin esfuerzo. No necesitas
pasos o invenciones o mtodos para lograr. Esto es una capa de interpretacin del sueo.
TOM: Devuelta muy rpido a los smbolos. Como en James, James es por ahora un nombre. No es realmente
el nombre de mi esencia, Es un smbolo?
ELAS: Ests correcto, pues es una traduccin en tu lenguaje. Por lo tanto es pertinente al enfoque fsico.
TOM: El nombre James.
ELAS: Correcto, pues tiene el tono de tu esencia, pero en lo no-fsico el nombre James no es pertinente,
pues no es un nombre, es un tono.
CATHY: Estoy correcta identificando mi disparador de sueos como perros y caballos?
ELAS: Te expreso Shynla, experimenta! Aproxmate a tu disparador. Si tu disparador es correcto, notars
una accin inmediata. Cuando te aproximas a tu disparador y te unes a tu disparador, te comprometers
subjetivamente.
CATHY: Qu bueno!
GAIL: Fue mi disparador, mi experiencia con una casa vieja abandonada sin ventanas y pjaros cerca?
ELAS: Le expreso lo mismo a William. Encontrars tus propios disparadores. No tiene sentido que yo te
exprese tu disparador, pues con el conocimiento a solas te permites lograr nada. La accin del conocimiento
en tu estado de sueo, de identificar este disparador y unirte con l, es lo que te permitir lograr. Puedo
expresarte, que tu disparador es una roca. Puedes soar con mil rocas y no comprometes una roca! Puedes
estar enterada de la roca y aproximarte y unirte. Es una accin.
TOM: Como en los smbolos, si yo fuese el piano y como una alineacin, las notas musicales, estaran en
alineacin con los smbolos?
ELAS: Son smbolos.
TOM: Las notas musicales son smbolos tambin como James?
RON: Puedo ajustar mi equipo bien rpido? (Cambio de cinta)
ELAS: Las notas musicales no son lo mismo como el tono en la esencia, aunque pueden ser simbolizadas
de la misma manera como la palabra James, si ests comprendiendo. Puedes simbolizar el tono por medio de
una palabra o con el sonido de las notas musicales si lo eliges, o puedes simbolizar el tono a travs del color,
El tono no es ninguno de estos. Cada uno de esto seran smbolos del tono que es la identificacin de la
personalidad de la esencia.
TOM: Gracias. (Pausa) As es que cmo has estado Elas?
ELAS: Estoy en el presente ahora, como siempre en el presente ahora, perfecto! (Sonriendo y muchas
risas)
VICKI: Tengo una pregunta para Uriel. Su pregunta es acerca de una experiencia que l tuvo cuando nio,
en la cual vio una figura en el medio de la noche junto a su cama, la cual desapareci. l supo despus que
sus dos hermanos tuvieron la misma experiencia en diferentes sistemas de tiempos, pero en el mismo
dormitorio y con la misma aparicin de la figura y tiene curiosidad si tienes alguna informacin que ofrecer
acerca de esa experiencia, (Espero tener esto correcto, Bruce. Lo hice de memoria)
ELAS: (Accediendo durante un tiempo) Esto sera lo que clasificaran como una aparicin de la esencia,
una manifestacin parcial fsica. Esto sera... (pausa) Esta es una esencia de ascendencia del enfoque fsico.
Por lo tanto, pueden identificar esto tambin como otro enfoque, pues ascendencia denota tiempo pasado.
Por lo tanto, pueden ver esto fsicamente como una aparicin de apoyo de un antepasado de estos
individuos, pero en el tiempo simultneo y por lo tanto fragmentacin, por as decir, este sera un enfoque
comn.
VICKI: De modo que ests diciendo que Bruce y sus dos hermanos son fragmentos de la misma esencia?
ELAS: Como una manera de hablar. Cada esencia contiene todo lo de la esencia que fragmenta y la esencia
que fragmenta antes de eso, por as decir aunque no hay antes! En este aspecto, s, son fragmentos de la
misma [esencia]. En tus trminos de uno fragmentado en tres, no; no lo son. (Ahora estoy realmente
confundida!)
NORM: Cuando ella te hizo la pregunta, cerraste tus ojos y tomando un profundo aliento y llegaste
lentamente con la respuesta. Podras describir cmo hiciste eso?
ELAS: Esta es una concesin de informacin. Lo que ven en un intercambio de energa, el enfoque de
personalidad de Elas se les aparece a ustedes. Se logran las traducciones en este intercambio. En ciertos
pedidos de cierta informacin se permite una abertura, canalizando por lo tanto la informacin, la cual no
est preparada para el acceso.
Las informaciones diferentes se encuentran en reas diferentes de la conciencia. Tal como ustedes en la
esencia, enfocan su esencia en muchos enfoques diferentes, en este mismo tipo de manera en la esencia, yo
enfoco la atencin en muchas reas diferentes. Mientras dirijo el intercambio de energa en esta rea, hay
una concentracin especfica de energa, un enfoque de energa el cual se dirige para intercambiarse con
ustedes. En esto, tal como ustedes en un enfoque estn concentrados en ese enfoque por ese perodo de
tiempo, en este intercambio, yo concentro un enfoque de energa. Por lo tanto, otra informacin debe tener
acceso, o se permiten las aberturas para filtrar alguna informacin. Es necesario dirigir la energa en el
grosor del elemento del tiempo.
Se involucra mucha concentracin en este tipo de intercambio de energa. Hay mucho que no comprenden,
en lo que pueden llamar como mecnicas para operar en el logro de este tipo de intercambio. Por lo tanto, es
necesario que sea dirigida. Sin la concentracin de la direccin, experimentarn mucha distorsin. En el
evento de la menor cantidad de distorsin, el rayo-x se enfoca precisamente. Por lo tanto, respondiendo a
ciertas preguntas, les parece como que se toman momentos para permitir las aberturas para tener acceso a
otros enfoques y reas de informacin.
NORM: Eso no tiene que abrirse siempre por medio de otra esencia. En otras palabras, pides el acceso a la
informacin, pero la esencia que tiene la informacin no tiene que abrirse? No tiene que hacerlo?
ELAS: No pido acceso a la informacin. Poseo la informacin. Abro solamente el otro canal de mi propia
esencia.
RETA: Ests obteniendo la informacin del rea Regional 2? Es all donde vas a obtener la informacin?
ELAS: No necesariamente, aunque en ciertas preguntas, puedo tener acceso a la energa enfocada en el
rea Regional 2 para la informacin.
RETA: Pero normalmente no tienes que hacerlo, pues tienes ese conocimiento. (Aqu, Elas est sonriendo y
todos nos empezamos a rer.
ELAS: Te expresar, Dehl, que todos mis enfoques para m son el mismo, por as decir. Por lo tanto no es
una cuestin de ir a alguna parte para tener acceso a la informacin. En tus trminos, no es distinto de
ustedes que estn comprometidos en una conversacin singularmente con otro individuo. Tu atencin puede
ser muy atenta. El individuo puede hablarte y puedes volver tu atencin ligeramente para escuchar hablar a
otro individuo. Por lo tanto, no vas a ninguna parte! Slo vuelves tu odo. En este mismo tipo de manera, yo
abro momentneamente mi conocimiento hacia otra rea o enfoque para tener acceso a la informacin,
permitiendo que se transmita la informacin para responder a ciertas preguntas, pues estas preguntas no
estn presentemente en la direccin de la atencin del enfoque de este intercambio de energa.
NORM: Has creado enfoques en la extensin de todo lo que te interesa. De modo que tu deseo para
completar el conocimiento tena mucho intento y tienes casi completa entonces la capacidad para ganar
informacin.
ELAS: En tu terminologa enfocada fsicamente, no! (Todos nos remos a carcajadas) Nunca ser
completa, pues no hay finalizacin, pues ests continuamente en un estado de llegar a ser! Por lo tanto,
cmo puedes estar completo?
NORM: Bien, entonces lo has hecho muy bien!
ELAS: Solamente he recordado y as lo harn ustedes.
TOM: Habr alguna vez un final a este enfoque fsico donde tengamos una perfeccin de todo, el universo
uno, el universo total?
ELAS: El punto no es luchar por la perfeccin en el enfoque fsico. El punto del enfoque fsico es
experimentar, pues ustedes ya son perfectos!
TOM: Perfectos idiotas! (Muchas risas desmayadas!)
RETA: En tu terminologa!
ELAS: Ofrecer nombres de esencias antes de partir esta noche. Ofrecer Bernard y Simon y les deseo a
todos ustedes un afectuoso au revoir esta noche. (Y puf, se fue!)
"La Misin del sueo"

Session 139
Jueves, Diciembre 12, 1996 (Privada) 1996
Participantes: Mary, Vicki, Cathy y brevemente, Ron.
ELIAS: Buenas tardes. Tienes preguntas Lawrence!
VICKI: Tenemos preguntas! Voy a empezar con las preguntas de Michael. Al comienzo de nuestras
sesiones, estuviste comparando el estado de sueo al enfoque fsico. En esa comparacin diras que sera
hacer una correlacin justa que los eventos que creamos en el estado despierto pudiesen compararse a la
imagen de sueo?
ELAS: S, Ustedes crean traducciones. En esto, se identifican en su estado de sueo objetivamente, en lo
que Michael est identificando como su imagen, su imagen de sueo o cuadros que estn recordando. Esta
es una incorporacin objetiva. Por lo tanto, es una traduccin de los eventos subjetivos. La conciencia
despierta tambin es una traduccin de los eventos subjetivos. Pueden no correlacionarse consistentemente
en la misma imagen, pero esencialmente esta es una accin comparable.
VICKI: As es que si estuvieses viendo una nave espacial, es esa la misma clase de materia fsica como esta
taza?
ELAS: S y no. Esta accin se comparara a su imagen de sueo, como llaman a esto presentemente, que se
traducira lo mismo en su estado despierto. A veces estn traduciendo en su imagen de sueo y estn creando
la imagen para traducirse tambin en su expresin fsica durante el estado despierto, cuando ven accin de
precognicin. De esta misma manera, traducen en el momento en objetividad fsica, aunque esto no se crea
como ustedes crean una montaa o un rbol o su ocano, lo cual todos pueden ver.
Subjetivamente, juntos en masa, todos ustedes estn de acuerdo sobre ciertas organizaciones de energa las
cuales manifiestan en ciertos objetos que ustedes llaman ser materia. Hay algunas manifestaciones sobre las
que no todos ustedes estn de acuerdo. Por lo tanto, pueden crear el objeto fsico pero este objeto fsico no es
permanente.
Ahora; les expresar tambin, hay ms involucrado con esta materia, pues les he expresado que a veces en
su enfoque, hay derrames que pueden ver fsicamente. Por lo tanto, depende sobre la accin. En un acuerdo,
ciertos individuos pueden estar abiertos para ver juntos un derrame espontneamente. En otras situaciones,
los individuos pueden crear su propia imagen y pueden traducir esto fsicamente.
VICKI: Creo que es difcil comprender la manera como alguna materia fsica no se considerara permanente.
ELAS: Tal como les he hablado de sus artefactos, sus encuentros arqueolgicos, o sus ruinas antiguas, la
razn por la que estos objetos continan en la existencia fsica, como reconocen esto, es por la atencin de
ustedes, su acuerdo en sus sistemas de creencias y su atencin en la energa proveyeron la creacin del
objeto. Cuando continan prestando energa a una manifestacin, continuar existiendo. En la creacin de
ciertos objetos en su mundo en su dimensin, todos ustedes estn de acuerdo sobre las manifestaciones. Por
lo tanto, tienen la energa. Continan con su atencin permitiendo una continuacin de la manifestacin. En
ciertas reas de materias, no estn todos ustedes de acuerdo en la totalidad de su planeta. Por lo tanto, la
totalidad de la conciencia no est de acuerdo. En esto, se pueden continuar creando objetos, pero no tendrn
la energa para la continuacin de la manifestacin. Hay una diferencia entre lo que crean y lo que hace
derrame.
VICKI: Muy bien, Pensar acerca de eso. No lo comprendo realmente, pero comprendo parte de ello.
ELAS: Si estn todos de acuerdo que una taza ser de esta forma, todos ustedes crearn una taza de esta
forma. Esto no quiere decir que un individuo o an un grupo de individuos no pueden elegir crear una taza
fsicamente la cual no tiene parecido a su taza oficialmente aceptada. Continuar. Se crear, pero la energa
que se prest a esto no es en masa. Puede ser en masa parcialmente, pero la energa que se prest para la
creacin no es bastante fuerte para continuar teniendo el enfoque, permitiendo que este objeto se reconozca
como creacin oficial aceptada, tal como tu y Michael experimentaron la creacin de su criatura. Esta no es
imaginaria. En realidad actualmente, han creado en el momento una manifestacin fsica. Esta criatura no
camina sobre su planeta presentemente, pues no se presta energa para su continuacin. (1)
En los individuos que estn creando estos objetos o manifestaciones, no se presta la energa continuamente,
pues en los sistemas de creencias en masa an aquellos como ustedes, que crean fsicamente ante su visin
objetiva, no creen enteramente. Continan all los sistemas de creencias conflictivos, pues los sistemas de
creencias en masa no aceptan esta informacin no-oficial. Por lo tanto, la energa que se presta no es
bastante fuerte para continuar con la manifestacin.
Esto no quiere decir que no pueden continuar la manifestacin si lo eligen. Si todos los individuos entre
todas sus culturas de esta dimensin estuviesen de acuerdo y aceptasen la informacin no-oficial y aceptan
esto como oficial, entonces sera y se materializara. Este es el objeto de su Cambio en la conciencia.
VICKI: Se pone confuso cuando ests hablando acerca de la cosa que es permanente y masa temporaria. Por
ejemplo esta nave espacial que ha estado viendo la gente durante treinta aos, me preguntara hay all gente
que pudiese caminar en la habitacin donde est esa nave especial y no verla?
ELAS: S. Ustedes aceptan lo que dicta su percepcin y sus sistemas de creencias.
VICKI: As es que me imaginara que esa es la razn por la que hay mucha controversia alrededor de esa
clase de cosas, debido a que algunas veces suceden.
ELAS: No tiene importancia que te enfrentes fsicamente con la informacin. No aceptars la informacin
que no deseas aceptar en tus sistemas de creencias y puedes aceptar lo que puedes pensar como informacin
muy incorrecta y puedes crear un encaje perfecto de informacin incorrecta. Tus matemticos y tus
cientficos logran continuamente esto, rechazando la informacin que es verdadera y aceptando informacin
que es distorsionada, pero la informacin distorsionada encajar, pues la hacen encajar y aceptarn esto
como verdadero y no aceptarn ninguna otra explicacin.
VICKI: Es eso lo que estn haciendo ahora mismo con este cometa que estn viendo y el UFO adjunto a
este?
ELAS: S, aunque esto es tambin importante en el movimiento en la conciencia, un reconocimiento de la
actividad de este Cambio. No les expreso que estos eventos que crean son insignificantes. Pueden solamente
no ser necesariamente lo que ustedes piensan que son y pueden no ser verdad.
VICKI: As que esto trata con el cometa, parece que ese evento junto con varios otros eventos, se han trado
a mi atencin personal. Hay ahora mismo una aceleracin del movimiento?
ELAS: Absolutamente. Si, la hay. Esto es muy notable. Cada uno de ustedes recientemente en pequeos
incidentes, notar tambin esta aceleracin. En nuestro pequeo grupo notarn la interferencia que es
indicativa de esta aceleracin, Es como que la conciencia, en sus trminos, subraya en sus trminos, se lanza
en un estado de confusin y caos. La tormenta antes de la calma! Por lo tanto, en esta situacin se libera
mucha energa en la conciencia y est creando mucha confusin. Esto crea tambin mucha interferencia,
permitiendo la interferencia de ondas de transmisin diferentes y tambin interferencia para comprender
objetivamente la interferencia de la actividad subjetiva; ya que hay mucho movimiento con el que en este
punto, ustedes no han llegado a familiarizarse. Estn confortables en sus sistemas de creencias y su lnea
oficial de conciencia, la cual han establecido. Ahora equilibran su barco! En esto, notarn muchos eventos,
muchas confusiones, muchas interferencias.
VICKI: De modo que eso es lo que he estado notando recientemente en nuestras sesiones?
ELAS: S.
VICKI: Hay alguna cosa que yo pueda hacer personalmente en el forum de las sesiones, para ayudar en ese
aspecto?
ELAS: Permtete una aceptacin. Comprende que hay mucho movimiento en la energa. No es importante.
La informacin que se ha ofrecido no ha sido distorsionada. Se ha afectado ocasionalmente por la
interferencia de energa. Esto no es importante.
VICKI: Muy bien. Otra pregunta para Michael: Se filtra toda la actividad del sueo y la actividad despierta
a travs de los sistemas de creencias?
ELAS: No. Esto es difcil para su comprensin, pues lo que ustedes ven lo traducirn a travs de los
sistemas de creencias, aunque en las acciones iniciales de su traduccin del subjetivo al objetivo, no es
siempre influenciado inicialmente por los sistemas de creencias, aunque se influenciar subsecuentemente
por los sistemas de creencias.
VICKI: As es que si tienes un problema resolviendo un sueo y despiertas con la imagen exacta que
resuelve tu problema, cmo encaja eso con la filtracin a travs de los sistemas de creencias?
ELAS: Este no sera el caso de no ser filtrado o ser filtrado. Depende mucho de la accin y de la
interpretacin. Tambin, realiza que en la actualizacin de cualquier imagen hay una filtracin a travs de
los sistemas de creencias.
VICKI: Creo que la pregunta real es por qu algunas veces la imagen de sueo parece relacionada tan
claramente, tal como resolver-problema o un sueo de prediccin y otra imagen de sueo o simbolismo es
tan difcil de interpretar?
ELAS: Hay razones diferentes para esta accin. En algunos individuos, la accin de traduccin se traduce
principalmente en conocimiento objetivo. Por lo tanto, su imagen de sueo reflejar su estado despierto, En
la mayor parte de su tiempo en una remembranza de la actividad del sueo, ellos se identificarn muy
fuertemente con la imagen objetiva despierta. Su imagen se traducir en este tipo de imagen. Esto es por la
razn que se sienten ms confortables con la identificacin de la imagen objetiva. Estos individuos a
menudo tampoco recuerdan la actividad desacostumbrada. A veces pero raramente, ellos estn enfocados
muy objetivamente. Este es su deseo. Ellos estn sumergidos en el enfoque objetivo. Por lo tanto, su imagen
de sueo reflejar tambin esto. Sus traducciones sern automticamente de imagen objetiva despierta. Los
individuos que tienen el deseo de buscar interiormente y que permiten ms conocimiento objetivo de la
actividad subjetiva, experimentarn imagen de sueo que parece extraa. Sus trminos son que ustedes
experimentan sueos slo simblicamente. No hay imgenes reales en mis sueos! Esto tambin es
intencional, pues hacen diferencias. No desean crear imagen que sea familiar para ustedes en el estado
despierto. Desean comprender o investigar la informacin subjetiva. Por lo tanto, crean imagen diferente.
Esto es donde ustedes mellizos y tambin muchos otros, se proveen con mucha confusin, pues son muy
creativos en su imagen de su estado de sueo. En esto, no repetirn mucho su imagen y como ha notado
Michael, pueden estar creando muchas imgenes para una accin. Este es un esfuerzo creativo.
En su estado despierto ustedes repiten las acciones. Esta es una conducta familiar. En su estado despierto si
eligen estar despiertos, caminan sobre sus pies. No caminan sobre sus manos, generalmente hablando! Por
lo tanto, repiten las acciones continuamente en su estado despierto. Esta es una creacin familiar. Esta es la
manera como han creado su estado objetivo. Deseando conectarse con la informacin subjetiva, eligen no
correlacionarse con la accin del estado despierto. Eligen no crear el mismo ambiente. Por lo tanto, cuando
se enfrentan con la misma accin subjetivamente, la traducirn en su imagen diferentemente. Este es un
reconocimiento de ustedes mismos objetivamente, que estn haciendo una distincin entre la accin objetiva
y la accin subjetiva.
VICKI: De modo que es como interesante que nos sentemos alrededor y llamemos raros a nuestros sueos y
tengamos envidia de quienes tiene sueos de precognicin.
ELAS: Muy divertido! Aunque te expresar tambin que estos individuos que permiten lo que llamas
sueos de precognicin estn permitiendo un derrame de actividad subjetiva, permitiendo una abertura de
los sentidos interiores, pero continan traduciendo en la conciencia objetiva.
VICKI: As que si actualmente fueses detrs de la imagen y te conectases con el rea Regional 2, sera un
sentimiento con el que te conectaras?
ELAS: En tus trminos, s. Es una accin.
VICKI: Y la accin, nosotros adjuntaramos un sentimiento?
ELAS: Es lo mismo. No hay un adjunto. No se traduce en este estado. Por lo tanto, son sinnimos. En la
conciencia objetiva ustedes traducen esto en una accin crea un sentimiento o un sentimiento crea una
accin. Esto es una traduccin.
VICKI: As es que puede esta misin del sueo lograrse en el enfoque fsico?
ELAS: En gran extensin, s, aunque te expreso que te esfuerzas para lograr lo que pocos han logrado en tu
dimensin fsica. (Pausa)
VICKI: Oh bien, eso est bien! (Risas)
ELAS: No es imposible! (Sonriendo)
VICKI: Haras diferencia entre un sentimiento y una emocin?
ELAS: Vaya, entraremos en al mundo amplio de la semntica! No, les expreso que pueden parcialmente
diferenciar, pero mi razonamiento para expresar no es que permiten que los sistemas de creencias
influencien su separacin con terminologa. Por lo tanto, se ofrecen otra rea para estar separando y para
estar analizando y tirando aparte y haciendo secciones. Actualmente, pueden expresarse ms reas o una
definicin ms amplia de su mundo del sentimiento, aunque esto puede desafiarse tambin. Por lo tanto, les
expreso que la emocin no es un sentimiento distorsionado. La emocin es un sentimiento. El pensamiento
que se adjunta a la emocin es la distorsin.
(Sonriendo) Como estaba deseando intercalar con su conversacin ayer en la noche, expresar que la
emocin no es la creacin negativa de un sentimiento puro. Una emocin es una emocin. Es un
sentimiento. Lo que adjuntan a esta emocin en sus sistemas de creencias, en su proceso de pensamiento, es
lo que hace diferencia, pero la emocin en s misma no es distorsionada.
VICKI: En el sueo que tuvo Michael donde experiment un sentimiento o una emocin de euforia al da
siguiente en el estado despierto. Yo me preguntaba, ya que l me dijo que si l se conect con el sentimiento
en actividad subjetiva y el sentimiento de euforia al da siguiente era una expresin, una expresin
emocional de esa conexin. Es esa una manera parcialmente correcta de pensar acerca de ello?
ELAS: S.
VICKI: Y si uno se conectase con esa clase de actividad subjetiva en el estado de sueo, sera esto lo que
llamaramos la norma, experimentar esta euforia?
ELAS: S, en combinacin. Esto ser siempre lo que pueden llamar como subyacente. Puede abarcar ms
sentimiento, como le llaman, o puede que no, pero estar siempre acompaando todos los otros sentimientos
en la actividad. La actividad y el sentimiento no son entidades separadas. (Pausa)
VICKI: Vaya, comprendo. (Rindose)
ELAS: Vaya no, no comprendes! (Sonriendo)
VICKI: Qu hay acerca de este concepto que expres William anoche, del pensamiento que es lo mismo
como el sentimiento en el rea Regional 2, o en el estado subjetivo?
ELAS: El pensamiento, en tus trminos, es una creacin del enfoque fsico.
VICKI: De modo que esta sera una declaracin correcta.
ELAS: No, aunque est ntimamente conectada, pues la traduccin y la creacin objetivamente no puede
hacerse sin la incorporacin de este elemento de su conciencia y tambin es, pero en la actividad de los
eventos subjetivos, el pensamiento no sera la accin. El pensamiento es una creacin objetiva, Es una
traduccin.
VICKI: Y algunas veces los individuos en el rea Regional 3 experimentaran pensamiento?
ELAS: S, muchas veces.
VICKI: Otra pregunta para Michael. Qu estoy tratando de notar con todas tus relaciones recprocas
conmigo ltimamente? Pregunta interesante!
ELAS: (Sonriendo) Cmo hablamos de sentimientos y emociones! Siendo esta una pregunta muy evasiva,
pues los sentimientos de incomodidad prevalecen en tu creacin de curiosidad y vergenza, aunque
encuentro esto muy divertido que Michael contine exhibiendo vergenza con mi esencia! (Rindose) Le
expreso a Michael que l se est permitiendo una remembranza. l ya lo ha notado. Ahora se mueve en un
rea como conectado con la misin del sueo, de una remembranza de interaccin con estas esencias. Por lo
tanto, experimenta muchos sentimientos, como les llaman a estos, que le parecen desacostumbrados y l est
confundido en cuanto a esta accin. Para Michael hay mucho que recordar. l est empezando a permitir
esta accin del derrame. (Pausa esperando por ms pero no se ofreci nada)
VICKI: Muy bien, otra pregunta para Michael. En sus conversaciones objetivas con Kasha recientemente, se
confunde mucho tratando de figurarse cual sera la expresin de la esencia. Tienes algo que ofrecer en esa
rea? Cundo una persona est irritada realmente, cul es la expresin de la esencia?
ELAS: Aclarar para cada una de ustedes, siendo esto tambin un agregado a la informacin que se ofreci
a Lawrence, con respecto al bloqueo de los impulsos pequeos. (Con mucho humor) Ustedes creen eso
ahora que les han instruido acerca de las maneras de la esencia. (Risas) Por lo tanto, creen en su religin
nueva, que este es su nuevo credo! Hemos cambiado nuestro credo de Hagan a los dems lo que les
gustara que los dems les hiciesen a ustedes a Expresarse desde la esencia a todo costo y negar todos los
impulsos y todas las expresiones de lo que llamamos ser... negativo! Es esa palabra mala! (Muy
dramticamente y todos nos remos) Te expresar Lawrence, en el enfoque fsico, el trmino de volver la
mejilla no quiere decir literalmente en muchas situaciones. Cada situacin es su propia creacin en su
propio momento y si yo Elas vengo hacia ti Lawrence y te piso tu pie, me divertir mucho si me expresas,
esto est bien!
Te has dotado tu misma con emocin, no para que la niegues, tal como te has dotado con el intelecto, no
para que lo niegues. Estos son elementos de tu existencia a los que respondes. Esto no quiere decir que
debieses darle con el puo a cada individuo que haga surgir en ti respuestas emocionales! Debes incorporar
ambos. Como hemos establecido previamente muchas veces, la expresin de solamente intuicin o emocin
es incorrecta. La expresin de slo intelecto y negacin de la emocin es igualmente incorrecta. Hay un
desequilibrio. Debes incorporar tu Ser entero. Tu racionalidad no es mala! Tus respuestas emocionales
no son malas! Deben evaluarse y trabajarse juntas. La respuesta emocional es natural. Es una respuesta a
la accin. Tu intelecto se cre para agregar evaluacin, para suavizar la emocin. Esto no es para expresar
que puedes sobre-intelectualizar y no permitir expresin emocional.
Cada una de ustedes est logrando bien. Estas son reas difciles, pues tienen todava sistemas de creencias
fuertes de positivo y negativo. Tienen sistemas de creencias muy fuertes de correcto e incorrecto. Por lo
tanto, no es claro para ustedes lo que debieran ser sus expresiones, pues ustedes debieran expresarse
correctamente y no debieran expresarse incorrectamente! El enojo es malo! La agresin es
incorrecta! El enojo es una emocin. Es neutral. No es correcto, no es incorrecto. Es lo que es.
La situacin dicta. Esto es donde tu intelecto trabaja en cooperacin con tu emocin, comprendiendo
tambin que trabajas a travs de los sistemas de creencias. En reconocimiento de estos sistemas de creencias,
pueden detenerse temporalmente y preguntarse acerca de su sistema de creencias. Si se permiten saber que
estn bloqueando las respuestas emocionales en respuesta a los sistemas de creencias, se ofrecern ms
informacin para expresarse en una expresin de la esencia, comprendiendo que todas estas expresiones que
clasifican como negativas, no son negativas.
VICKI: Parecen negativas algunas veces para las dems personas!
ELAS: Debido a que todos ustedes tienen este sistema de creencias en masa! Pedir un breve descanso y
continuars con tus preguntas. Aceptable?
CATHY: Justamente.
ELAS: En cuanto al proceso de pensamiento en el rea Regional 3, esto est... diremos confinado a los
individuos en la accin de transicin, pues hay otras acciones en esta rea de conciencia que no son de
transicin, en las cuales el pensamiento como ha sido una creacin objetiva no sera incorporado. Por lo
tanto, las esencias enfocadas en el rea Regional 3, en la conexin al enfoque fsico en su intento y deseo,
como ustedes han presenciado, no incorporan proceso de pensamiento. Esta es una limitacin para la accin
de transicin. (Pausa)
VICKI: As es que dime muy honestamente, no te sientes a veces un poco frustrado cuando nosotros
seguimos y seguimos desarrollando sistemas de creencias nuevos alrededor de todas estas cosas que dices?
ELAS: (Sonriendo) Es la realidad! (Risas)
VICKI: Bien, hablando de sistemas de creencias y de formar nuevos. He estado sintiendo un montn de
frustracin ltimamente tratando de responder las preguntas de la gente, un sentido grande de insuficiencia.
En el medio de una frase tengo que callarme debido a que me doy cuenta que todo lo que estoy haciendo es
darles otro sistema de creencias, el mo presente. As es que cuando sabes que ests haciendo eso cmo
puedes posiblemente ayudar al otro individuo?
ELAS: (Sonriendo) Te expreso que exhibes la misma conducta que encuentras divertida en Stephen!
VICKI: De qu manera?
ELAS: Stephen expresa un deseo de expresarse sin sistemas de creencias en el enfoque fsico. Tu ves que
esto es divertido en tu comprensin ya que el enfoque fsico incorpora sistemas de creencias, pero tu
incorporas la misma idea, pues ves que responderles a los individuos es inadecuado, pues tus respuestas se
filtran a travs de los sistemas de creencias. Pero a ti no te mandan lejos! (Sonriendo)
VICKI: Es un hecho. Pero en el forum de estas sesiones y de esta informacin, estoy empezando a pensar
que debiera slo mantener mi boca cerrada cuando la gente me hace preguntas, porque podra actualmente
ser de menos ayuda que de ms ayuda. Ellos ya tienen sus propios sistemas de creencias. No necesitan
escuchar los mos!
ELAS: Si reconoces que ests ofreciendo solamente tus propios sistemas de creencias nuevos, ests en lo
correcto. Si ofreces ayuda en la informacin, ofreciendo la periferia o informacin no incorporada
previamente por el individuo al cual le ests hablando, puedes ofrecer ayuda en el intercambio. He alentado
a cada uno de ustedes para relacionarse recprocamente intercambiando entre ustedes en nuestro grupo.
Crees que yo veo tu interaccin con comprensin que ningn sistemas de creencias se intercambia???
VICKI: No. (Rindose)
ELAS: Te relacionas recprocamente e intercambias informacin y en esta accin te permites una abertura.
Continas filtrando a travs de los sistemas de creencias, pero te permites tambin la oportunidad para ver a
travs de tu periferia por medio de incorporar ms informacin, ofrecindote otro ngulo para ver la
informacin subjetiva. Por lo tanto se permiten la oportunidad para ampliarse. En esto, se ofrecen tambin la
oportunidad para ampliar los sistemas de creencias y aceptar los sistemas de creencias.
Continuarn filtrando a travs de los sistemas de creencias. Si experimentan mucho conflicto ofreciendo
informacin a un individuo con respecto a nuestra informacin, se les ha ofrecido la oportunidad para pedir
ayuda. Por lo tanto, pueden en cualquiera de su elemento del tiempo, pedir, y se les ofrecer ayuda si lo
eligen.
VICKI: Muy bien, entonces voy a preguntar acerca de una frase especfica. Me pill en el medio de una
frase y la escrib para recordarla. Estaba hablando con alguien acerca de este intercambio de energa y mi
frase empez, La informacin no viene de una fuente exterior. Viene de... y me call debido a que me di
cuenta que no saba realmente como terminar la frase.
ELAS: Correcto. La informacin no viene de una fuente exterior, sino que en tus sistemas de creencias
puedes ver la informacin como siendo proveda por una fuente exterior, aunque actualmente no lo es, pues
esto sera interior, una accin interior, un intercambio y como no hay separacin, no hay ninguna cosa
fuera de ustedes. Esto es difcil de comprender para muchos individuos. Tal como hemos tambin
establecido previamente, depende del individuo con el que ests hablando.
Las esencias entregan informacin la cual significa toda lo mismo en concepto. La terminologa puede
elegirse diferentemente, en cuanto a los individuos presentes y su conocimiento y aceptacin. Algunos
individuos pueden no comprender ciertos conceptos. Por lo tanto, estos se les deben ofrecer en trminos que
puedan comprender. Les ofrezco a ustedes conceptos que pueden comprender. Les ofrezco informacin que
no pueden comprender presentemente, pero con el conocimiento tambin que comprendern. No les ofrezco
informacin que no comprendern. (Risas, ya que hay mucho que no comprendemos!)
(Sonriendo) Estoy enterado que eventualmente unirn el conocimiento subjetivo y el objetivo y que se
derramar objetivamente en comprensin. Ofrezco informacin con conocimiento de la actividad subjetiva y
estos individuos tambin se han atrado a esta informacin pues ellos comprendern. Esto no quiere decir
que todos los individuos sobre su planeta comprendern objetivamente esta informacin. Ustedes por lo
tanto, sin o con la menor cantidad de distorsin, en su conocimiento de sus Videntes, deben evaluar la
informacin e incorporar la seguridad en s mismos para re-arreglar la informacin sin distorsin, para lograr
ofrecer la informacin para la comprensin de los otros individuos, siendo esto lo que hemos hablado, de su
responsabilidad en esta accin de esta agenda. Y ves ahora, que esto puede no ser tan sencillo!
VICKI: Nada de sencillo!
ELAS: Pero ustedes son seres creativos. Tienen mucha habilidad. les he expresado esto muchas veces. El
intercambio que ocurre que permite la informacin que yo les ofrezco es muy complicado. El intercambio
que permite la informacin de ayuda de ustedes para los dems acerca de este Cambio en la conciencia
requiere tambin esfuerzo.
En cuanto a tu explicacin, en la comprensin que no hay separacin, este intercambio se logra
interiormente. En una comprensin que aunque no hay separacin en la conciencia y tambin en la esencia,
hay distincin en la identificacin de la personalidad. Por lo tanto, la personalidad de Michael no es la
personalidad de Elas. La personalidad de Elas no es Michael. No hay fuerza exterior, pero ellas no son lo
mismo. Ellas no estn separadas, pero no son una. (Vaya, ahora lo capto!)
VICKI: Muy bien, gracias. Tratar de terminar mi frase! Te gustara hacer tu pregunta Cathy? He estado
hablando durante largo tiempo.
CATHY: Es Jim Sumafi? (Y Vic se pierde)
ELAS: Ay, ay, ay. Y has continuado esto!
VICKI: Es terrible, verdad? (Rindose)
ELAS: Te expresar mi querida pequea Shynla que aunque incorporamos el concepto de no correcto e
incorrecto, has sido muy injusta con estos pequeos mellizos. (Fue slo una pequesima broma...)
CATHY: Vaya, ustedes dos son majaderos! Qu manera! (Vic se cay al suelo)
ELAS: Ellos estn practicando en el enfoque fsico, jugando-diabluras en la actividad no-fsica! S, Yarr es
Sumafi, lo cual se ha establecido.
CATHY: Vaya, ustedes dos! Eso es todo! Esto es guerra! (Vic se va)
VICKI: No tengo explicacin. El diablo me hizo hacerlo!
ELAS: Una expresin correcta de la esencia no sera no-incorporar represalia.
CATHY: Tendr slo que ver lo creativa que puedo ser! Te habl ella esa noche? Cundo ella dijo que
tena esta informacin profunda? (No saba que poda rerme tan fuerte)
ELAS: No. No estuve verbalmente en comunicacin con Lawrence y Michael, siendo esto creacin de su
propia invencin!
CATHY: Ay, ustedes! Me metieron en eso!
ELAS: (Sonriendo) Qu juguetones! (Ahora Elas se re tambin)
CATHY: Ah, caramba! Est Ron en esto tambin? (Elas mira de fijo a Vic)
VICKI: No lo estuvo de inmediato. Bien, no lo est completamente, actualmente... (Y Vicki se pierde otra
vez)
ELAS: l se divierte mucho consigo mismo! (Rindose) Expresar Shynla, que se conoce a Elas, por as
decir, por ser tambin juguetn. Por lo tanto, uno por otro. (Rindose todava)
CATHY: Eso es muy especial!
VICKI: Cualquier otra pregunta? (Hablando otra vez)
CATHY: No, no tengo ninguna otra pregunta!
VICKI: Bien entonces, yo tengo unas pocas ms. (Tan pronto como deje de rerme) As es que esto tambin
sali en una conversacin acerca de esta declaracin que sigues haciendo, que la verdad sonar verdadera a
un individuo. Un montn de cosas suenan verdaderas a un montn de individuos en diferentes tiempos en
su... (Y el me interrumpi)
ELAS: Incorrecto!
VICKI: Bien, esa es la pregunta. Parece que un montn de cosas lo hacen.
ELAS: Parece. Hay una diferencia! (Firmemente) Sabrs la diferencia entre un sistema de creencias y la
verdad. Puedes creer en un sistema de creencias muy intensamente y ofrecerte verdad, sonar.
VICKI: De modo que si trajsemos una persona cristiana de corazn a una de estas sesiones, eso sonara
verdad a travs de sus sistemas de creencias?
ELAS: S.
VICKI: Realmente!
ELAS: El individuo puede traducir la verdad en ideas que sern consistentes con sus sistemas de creencias,
pero sus sistemas de creencias estn basados en la verdad. Por lo tanto, ustedes solamente juzgan la
interpretacin de cada uno. La verdad sonar verdadera, prescindiendo de sus palabras.
VICKI: Bien, se pone confuso. Recuerdo cuando yo era antes orientada muy religiosamente en mi vida. Esto
pareca ser muy verdadero para m. Yo crea que era verdadero.
ELAS: E incorporaste un individuo religioso en este forum.
VICKI: S, esto es verdadero.
ELAS: Y hay un reconocimiento de sonar verdadero. Esto no quiere decir que un individuo pueda
experimentar esta informacin y aceptar toda esta informacin, como no lo hacen Lawrence y Michael! Pero
tienen un conocimiento interior que suena verdadero a travs de sus sistemas de creencias.
VICKI: Le pasar esto a Uriel y puede responder l mismo.
ELAS: No tiene importancia lo que cada individuo crea en sus sistemas religiosos, o en sus sistemas de
creencias polticos, o en sus sistemas de creencias sociales. Ellos sabrn la verdad. No tienen importancia la
intensidad de sus sistemas de creencias. La verdad sonar en ellos. Ellos pueden incorporar dificultad
reconcilindose con una cooperacin de alguna informacin como opuesta a sus sistemas de creencias, pero
ellos desarrollarn un mtodo para incorporar la verdad en sus sistemas de creencias aceptados. Ellos
pueden volver a arreglar los conceptos, pueden cambiar las palabras, pero la verdad estar en su base.
Un individuo puede incorporarse brevemente en nuestro presencia y puede elegir no regresar, pues
experimenta conflicto con sus sistemas de creencias los cuales elige continuar tenindolos muy firmemente,
pero l no negar el elemento de la verdad de lo que se le ha presentado. l no les expresar, esto es
completamente falso. Ustedes no experimentarn esto, pues todos ustedes saben innatamente en ustedes, lo
que es verdad. Es reconocible para ustedes cuando se les presenta.
Los individuos crean interpretaciones. Todos ustedes crean interpretaciones en el enfoque fsico. Todos
ustedes filtran a travs de los sistemas de creencias. Se han ofrecido este conocimiento en la accin de su
misin presentemente, pero todava sabrn.
VICKI: (A Cathy) Ha sido esta tu experiencia con Greg? (Greg es un amigo de Cathy que vino a dos
sesiones y no regres)
CATHY: Justo estaba pensando acerca de Greg. Pienso que l sabe, pero l parece pensar que slo necesita
algn trucos de saln tangible que le empuje al borde de algo.
ELAS: Como he expresado los individuos pueden tener dudas, o lo que llaman escepticismo. Pueden
experimentar conflicto en una inhabilidad, en el momento de reconciliar la informacin con sistemas de
creencias que tienen firmemente, pero ellos no negarn la verdad.
VICKI: Generalmente en nuestro juego parece recientemente haber unas pocas discrepancias, cosas que no
han sucedido antes, duplicaciones de las preguntas del juego. Esta respuesta que le diste a Cathy en la
pregunta del juego tratando de conectar la familia Borledim con cuidados, tu respuesta fue que esta sera una
expresin de todas las esencias. Tena curiosidad acerca de la razn por la que no dijiste familias de esencias
y si estoy haciendo una distincin que no debiera hacer. Ha habido como he dicho, algunas discrepancias en
el juego, o lo que parece ser discrepancias.
ELAS: Todas las esencias es ms correcto. Expresar cuidados [que tiene importancia] es comn a todas
las familias de esencias crea una idea en su pensamiento objetivo, o separacin de las familias conectadas
solamente con este enfoque, pues estas familias se relacionan a este enfoque.
VICKI: Creo que mi proceso de pensamiento se fue inmediatamente a las nueve esencias a las que
adjuntamos las nueve familias, ms bien que a todas las esencias.
ELAS: Pero esto implica separacin.
VICKI: Y que hay acerca de algunas de esas duplicaciones de las preguntas del juego?
ELAS: Esto es intencional.
VICKI: Bien, me lo figur! No pens que las dejabas pasar!
ELAS: Esto es temporal y esto es intencional, para que lo noten! Se ha permitido para su atencin, lo cual
en sus trminos, es dejarlas pasar! (Risas) Por lo tanto, ha habido una concesin en nuestro juego, para que
noten su accin. En su juego han llegado a ser complacientes. Han empezado a ver este juego como
mundano y fcil. Pueden crear ahora conexiones lgicas, pues incorporan mucha informacin en su juego.
Por lo tanto se han permitido descuidos. Han permitido desenfocar su atencin y hemos expresado un
ejercicio de claridad! He ofrecido un agregado a este ejercicio de claridad. No lo tienen en claro! Estn
desenfocados. No estn poniendo atencin! Incorporo este juego para la accin de vigilar, expresndoles
que ya han creado esta conexin. Este es su juego. Yo no necesito este juego. No requiero esta prctica. Por
lo tanto, se ha hecho la concesin, para que puedan notar.
CATHY: Empez tiempo atrs con la cosa de la lechuza?
ELAS: No.
CATHY: Eso era diferente.
ELAS: Correcto.
CATHY: Empez con la cosa del repollo?
ELAS: (Afirmando) Para lo cual no se ha incorporado reconocimiento completo de la accin y no se
escucha la direccin de esta accin y se contina no-escuchando y no-atencin a la accin repetida!
VICKI Yo no lo not.
ELAS: Y entonces preguntan como expresar esta informacin eficientemente a otro individuo y no ponen
atencin en ustedes mismos! Aqu est su explicacin. Elas no lo ha dejado pasar. Y este no es un caso de
interferencia!
RON: Necesito cambiar las cintas.
DESCANSO 5:07 PM. REASUNE 5:43 PM. (Tiempo fue cinco segundos)
VICKI: As para Michael, por qu se mantena cambiando anoche la imagen de sueo?
ELAS: Como se estableci, esta es una incorporacin de una remembranza. Hemos explicado que su
imagen es objetivamente una traduccin. En mucho de su traduccin se identifican con elementos que son
para ustedes familiares. En tales casos como identificando lo que llaman ser respuestas o sentimientos
extremos, en un intento de traducir esto en imagen con la que se puedan identificar, pueden elegir un evento
recordado objetivamente que comparan en sentimiento. Por lo tanto, como en la imagen de Michael, l no
recuerda objetivamente y no se identifica con la remembranza de lo que llaman ser accin previa u otra
accin; accin subjetiva o accin de otro enfoque; l no tiene comparacin en su pensamiento objetivo con
esta actividad. Por lo tanto, l no se identifica con la remembranza. En la traduccin objetiva de la actividad
de la remembranza, l traduce en una accin o evento recordado en este enfoque fsico, que puede
compararse en intensidad, permitindole por lo tanto una identificacin de similitud en el sentimiento. La
imagen estaba cambiando pues l no se estaba identificando con una remembranza objetiva, sino
traduciendo en conocimiento objetivo o familiar, por lo tanto, creando en la conciencia objetiva, ms de una
realidad de la accin. Les expreso que cada uno de ustedes ve otros enfoques en el concepto como una
realidad. Les hablo de interaccin con otros enfoques y aceptan esta informacin, pero es el concepto. En su
conciencia objetiva ustedes no recuerdan estos elementos de los cuales les hablo. Por lo tanto, si les hablo de
la interaccin compartida entre ustedes y yo en otro enfoque fsico, pueden aceptar esto en el concepto, pero
no aceptan esto completamente en la realidad, pues no recuerdan. En sus trminos, aceptan esto en la fe. No
aceptan esto en la realidad, pues no tienen remembranza objetiva del evento.
De esta misma manera, Michael no tiene remembranza objetiva de la interaccin con estas esencias. En la
actividad subjetiva hay una remembranza. He hablado de esto antes una vez. En esta remembranza hay una
traduccin objetiva para crear ms de una realidad. Por lo tanto, un evento en el enfoque fsico se vuelve a
llamar. Se traduce en esta imagen de sueo. El individuo que ocupa la materia en la imagen cambia, pues
est fluctuando entre la identidad objetiva y subjetiva. La identidad objetiva se presenta como una
comparacin en la realidad, en la realidad conocida que se recuerda, para ofrecerse junto a la realidad
subjetiva. Esta es una creacin ofreciendo comprensin a uno mismo de los eventos y sentimientos
experimentados, lo cual es la actividad que se recuerda.
Esta sera una accin similar a la de su juego nuevo. La diferencia es que la experiencia en esta accin es
enteramente subjetiva. Por lo tanto, la traduccin es una combinacin en la identidad. La traduccin misma
es objetiva. La identidad de la traduccin es ambas. La accin que se record es la interaccin de Elas. La
identificacin en la traduccin es otra, siendo esta una comparacin objetiva con el propsito de incorporar
ms de una realidad de los eventos.
VICKI: Pienso que estoy un poco confundida acerca de este sentimiento o accin, dijiste que esos eran
sinnimos, con los que nos conectaramos si nos conectsemos con la accin detrs de la imagen. Pero
estableciste tambin varias veces que en el enfoque no-fsico, no experimentas emocin o sentimiento.
ELAS: Hay una diferenciacin. Les he expresado especficamente que esta rea Regional 2 est
directamente correlacionada a este enfoque fsico.
VICKI: De modo que en este sentido habra una pequea diferencia.
ELAS: Correcto. Si hablan del enfoque no-fsico, de esencias en el rea de conciencia no enfocadas
fsicamente, no-incorporadas con el enfoque fsico esta es una accin diferente.
Esta rea de conciencia del rea Regional 2 est en relacin directa con el enfoque fsico. Por lo tanto, es el
rea creativa en la conciencia de la creacin y manifestacin de esta rea Regional 1 de conciencia. Bajo tu
manifestacin fsica, bajo o al lado de la accin de traduccin de la manifestacin fsica, est la accin del
sentimiento en la conciencia, la cual no tiene forma y es una accin en la energa. Esta es una creacin
especfica para un enfoque especfico. Otras reas del enfoque fsico tienen tambin lo que llamaran ser un
equivalente del rea Regional 2. Ellas pueden no tener la accin de sentimiento con relacin a sus enfoque
fsico. Esta es su creacin especfica en esta manifestacin especfica.
VICKI: Muy bien. Gracias. Tienes otra pregunta Cathy?
CATHY: No, no puedo formularla bien. No lo capto! (Yo tampoco!)
VICKI: Bien, tengo entonces otra pequesima cosa acerca del juego. He estado notando algo que muy
honestamente me irrita ligeramente y eso es que las personas se refieren siempre a la familia de Rose.
Nadie se refiere nunca a la familia Bordelim. No siquiera s porqu eso me irrita, pero sucede y tengo
curiosidad si tienes algn comentario sobre eso.
ELAAS: Tu fuente de irritacin debiera para ti sr obvia. En tu incorporacin de escribiente y tu dedicacin
a la menor distorsin, respondes a todas las acciones de distorsin. En esto en este forum, hay expectacin
de los individuos de no distorsionar, an en elementos pequeos. Esta no es la familia de Rose. Por lo tanto,
esta declaracin es una distorsin, una mala interpretacin.
VICKI: Muy bien. Pens que me estaba perdiendo algo, (Y todava pienso que me estoy perdiendo aqu
algo. Esta no es una respuesta completa. Nadie hace esto con ninguna de las otras familias de esencias!)
Pienso que esas son todas mis preguntas.
ELAS: Estamos completos por para esta noche!
VICKI: No hay completo!
ELAS: Muy bien Lawrence! Justamente! (Y todos nos remos a carcajadas)
CATHY: Qu es lo que ibas a preguntar acerca... No puedo decir el nombre.
VICKI: Claro, lo olvid. Iba a hacer una pregunta acerca de Seanead. Lo estoy diciendo correctamente?
ELAS: Seanead. (Shawn-ade, con acento en la segunda slaba)
VICKI: Fue interesante notar las respuestas de la gente a su energa. Fue tambin interesante notar las
respuestas de Shynla y Olivia especficamente a su energa y notar las respuestas opuestas en William y
Lanyah a la energa de Stephen y Dehl y pareci estar pasando all una cosa de cuatro maneras. Fue eso
alguna clase de cosa de contraparte que estaba pasando all?
ELAS: No. Esto se lo han ofrecido tambin ustedes, pues notan y practican. Les expresar tambin que
noten sus elementos de prctica, pues en el perodo de tiempo que expresaran ser cuatro aos previos al
compromiso de estas sesiones, estaban ocurriendo las preparaciones y prcticas con estos individuos
centrales. Ustedes han sido preparados durante mucho de su tiempo. En cooperacin, ustedes se han
preparado a s mismos y se han relacionado recprocamente en cooperacin con esta esencia [Elas] en
preparacin para estas sesiones. En el compromiso de estas sesiones desde su comienzo, se comprometieron
con otra preparacin para esta agenda. Se les ha ofrecido y ustedes se han ofrecido, ambos, oportunidades
para practicar en situaciones diferentes. Ven un expansin muy pequea presentemente. Ustedes se estn
preparando, No todos los individuos sern amistosos, pero ustedes notarn sus propias respuestas.
No juzguen las relaciones recprocas de otros individuos, reconozcan que ellos tambin operan en sus
sistemas de creencias, pero que ellos se han atrado a esta informacin. Por lo tanto, se les ofrece. Noten
tambin las respuestas de ustedes. Se han ofrecido varias veces las oportunidades ahora para notar sus
respuestas a los otros individuos. Evalen sus respuestas en sus propios sistemas de creencias, reconociendo
el efecto de los sistemas de creencias, permitindose por lo tanto una ampliacin de estos sistemas de
creencia y una aceptacin de los individuos que se han atrado a este forum. Tambin en esto, confen en
ustedes mismos en su reconocimiento de la energa.
Este individuo no es perjudicial, sino que este individuo, estn en lo correcto, es muy esparcido en la
energa. Este individuo tiene muchos sistemas de creencias que influencian mucho en la concesin de la
energa. Por lo tanto, ciertos individuos se atraen objetivamente en una fascinacin desconocida a este
individuo, pues ella est actuando como un receptculo. Por lo tanto, hay una observacin por parte de
algunos individuos de la fluctuacin de energa o lo que pueden llamar ser un flujo de energa de este
individuo, en sus trminos, pues no es exterior, fluyendo interiormente. Al mismo tiempo este individuo
sistemas de creencias muy fuertes lo cuales influencian mucho esta energa. En esto, el individuo cree que
logra mucho manipulando la energa. En realidad este individuo no es muy adepto para manipular la energa
en el intercambio. Por lo tanto, hay un influjo de energa que puede manifestarse cono intercambios
esparcidos; comunicaciones confusas, sin sentido. Prescindiendo de eso la energa fluye, pues el individuo
ha elegido abrirse como un receptculo. Esto causa interferencia. Esto se notarn tambin como comn, pues
en la accin de su Cambio en la conciencia muchos individuos se abrirn en la conciencia y permitirn ms
influjo de energa no-familiar y de eventos no-oficiales. Esto no es malo, pero vale la pena que estn
atentos a la energa que notan, pues puede interferir e interrumpir. Esto no afecta la energa de esta esencia,
pero en la novedad de la energa de Michael y la comprensin de Michael de este intercambio, est
afectando. Por lo tanto, en esta onda, (2) el puede sentir una vacilacin, que experimentar como
interferencia. Puede aparecer en lo que ven ser una pausa. Puede aparecer en lo que ven ser una palabra.
Puede aparecer en lo que sienten como un cambio momentneo en la energa. Estos resultan del influjo de
energa interfiriendo con la que tiene Michael.
Como he establecido en este encuentro, estas interferencias no son importantes. No distorsionan la
informacin. Tambin es temporario, pues cuando cada uno de ustedes aprenda a familiarizarse ms con la
energa y confen ms en s mismos, pero evaluando tambin sus propios sistemas de creencias, reconocern
estas situaciones y prestarn energa de ayuda al intercambio. Esto ayudar. Tambin cuando Michael
madure en este intercambio, l aprender tambin a manipular ms efectivamente en equilibrio su propia
energa.
VICKI: De modo que se considerara una prctica buena tener presente en las sesiones a un individuo con
esta abertura?
ELLAS: Correcto. (Pausa) Se ofrecen muchas oportunidades para practicar.
RON: As es que la paranoia csmica es slo un sntoma de este Cambio en la conciencia?
ELAS: (Con mucho humor) Paranoia csmica! Esto sera una extensin de un sentimiento traducido en
una emocin, lo cual es una distorsin del sentimiento verdadero en la conciencia en masa! (Rindose y
obviamente muy divertido consigo mismo!)
RON: Eso es lo que pens! (Muchas risas)

ELAS: No digo necesariamente que la paranoia csmica indicara el Cambio, sino si eligen crear esto,
pueden!
VICKI: As es que sera entonces una coincidencia que Cathy y Ron se atrajesen realmente a dos
personas y rechazasen una y Gail y Julie fuesen rechazados por las mismas dos personas y se atrajesen
mucho a esa una, todo al mismo tiempo???
ELAS: Absolutamente! (Muy sarcsticamente)
VICKI: No creo eso! (Muchas risas)
ELAS: Una de esas coincidencias que se repiten, que estamos enterados que estas son muy comunes y que
ocurren regularmente! Sugiero que extirpen coincidencia de su vocabulario! (Sonriendo) Es un desarrollo
y una creacin para ustedes notar y vigilar y una oportunidad para cada uno de ustedes para dirigirse a los
sistemas de creencias, para lo cual comnmente todos ustedes tienen el deseo de ampliar los sistemas de
creencias. Presentemente se ofrecen creativamente la oportunidad para ver lo que piensan como reacciones
opuestas, permitindose ver sistemas de creencias similares y ampliarlos. Se expresan muy frecuente el uno
al otro, que es ms fcil para ustedes ver las situaciones en los dems individuos. Se han ofrecido
presentemente la oportunidad para lograr esto, y permitirse ver sus propios sistemas de creencias
simultneamente. No toda accin es de contraparte!
VICKI: Bien, pienso que termin por el momento. Aprecio la oportunidad de divagar sin parar, debido a que
lo he tenido pendiente durante sesiones.
EELAS: Y nos estamos todos sintiendo ahora mucho mejor? (Sonriendo) En cuento a tu materia de
nuestra sesin y lo que tienes, pues ves a individuos que monopolizan, individuos que se satisfacen, como lo
hacas tu.
VICKI: Comprendo eso.
ELAS: Pero puedes acomodarte tambin si eliges comprometer tus preguntas. No rechazo tus preguntas.
Por lo tanto, es la eleccin individual y ejercitar la paciencia! (Sonriendo) Todos ustedes pueden
comprometer su periferia y experimentar la maravilla y la belleza de cada uno de estos individuos en sus
contribuciones.
Estar partiendo permitindoles presentemente su relacin recproca y me comprometer con ustedes en
nuestro horario sealado! Para todos ustedes muy afectuosamente, au revoir!
NOTAS FINALES:
(1) Esto es con referencia a la criatura extraterrestre que Mary y yo creamos un da durante corto tiempo.
En ese momento, esta criatura fue real. Ambas podemos responder por eso. Sin embargo, en nuestra
realidad oficialmente aceptada, fue una cuchara plstica grande!
(2) Mary dice que su experiencia presente en nuestras sesiones puede describirse mejor como estando de pie
en la playa con una tremenda ola en la marea chocando sobre ella. Ella se concentra en estar parada en esta
embestida. Comprendan que su experiencia ha cambiado muchas veces a travs del ltimo ao y medio.
Sesin # 140
Accin de contraparte de las familias de esencias Parte 2
Session 140
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Gail (William), Jene (Rudy)
Norm (Stephen), Reta (Dehl), Cecelia (Sari), Bob (Simon) y Tom (James).
ELAS: Buenas noches. (Sonriendo) Continuamos con nuestras contrapartes de familias de esencias,
empezando con una continuacin de Sumari e Ilda.
Antes del principio, les expreso que estos Caminantes en sueo estaban enfocados en muchas localidades
de su planeta. Por lo tanto, el intercambio de comunicacin como dirigido por la familia Ilda, era necesario
para la informacin entre grupos diferentes de individuos enfocados parcialmente sobre su planeta. Como he
establecido previamente, estas esencias no estaban enfocadas enteramente fsicamente. Eran traslucientes y
mucha de su ocupacin de este planeta se comparaba a un estado de sueo.
El Sumari ofrece el elemento artstico, el elemento creativo. Ellos continan con este intento tambin en su
perodo de tiempo presente, aunque se altera la interpretacin en su perodo de tiempo presente. Ahora,
ustedes miran a Sumari artsticamente en formas definidas, singulares que llaman arte, expresiones artsticas
tales como la pintura, o escritura o la danza, o el teatro, tambin escultura, cualquier tipo de expresin
artstica.
Les expres en nuestro ltimo encuentro que ambas de estas familias eran comunicadores sociales. En el
tiempo de antes del principio, estas dos familias fueron comunicadores, pero en diferentes ngulos, por as
decir; siendo uno expresado artsticamente, siendo uno comunicado verbalmente y telepticamente; la
familia Ilda siendo la familia que originaba el lenguaje, siendo esta sus primeras formas fsicas de
comunicacin entre personas diferentes y siendo el Sumari el expresivo. Por lo tanto, en la accin de
contraparte pueden ver tambin como lo emocional y lo intelectual; aquellos creando la comunicacin en el
lenguaje, aquellos creando la comunicacin en las expresiones artsticas o sentimientos.
En su perodo de tiempo presente, pueden ver alteraciones ligeras de estas familias. Los Sumari no se
relacionan tanto recprocamente socialmente, como se ha establecido, como una vez lo fueron, aunque son
como hemos dicho instigadores. Ellos mezclan, como tambin mezclan los de la familia Ilda. Ellos
intercambian. En su presente ahora la familia Ilda principalmente sirve como comunicadores. Muchos
exploradores de su historia han sido de la familia Ilda, intercambiando ideas y culturas con otras culturas.
Cuando sigamos con otras expresiones de accin de contraparte, veremos la familia Gramada y la Sumafi.
Presentemente, en este perodo de tiempo, pueden ver individuos de la familia Gramada como iniciadores,
individuos detrs de la escena, aquellos individuos que pueden inventar elementos, descubrir ideas, iniciar
acciones en muchas reas diferentes, pero generalmente poco-conocidos. Estos individuos no disfrutan ser el
centro de atencin, por as decir. Prefieren ser individuos tranquilos, instigadores del movimiento, pero no
marchar al frente de los desfiles.
Presentemente los de Sumafi les parecern en muchos casos, como tipos intelectuales, aquellos individuos
que estn preocupados de aprender y ensear. Son perfeccionistas. La mayora de los Sumafi en su perodo
de tiempo presente son individuos muy rgidos en cualquier direccin de enfoque que elijan, pues luchan por
la excelencia. Esta es una respuesta del conocimiento interior de una expresin de la menor cantidad de
distorsin en el enfoque fsico. La mayora de sus Sumafi en el perodo de tiempo presente no estn
enterados de esta fuerza subyacente que les dirige, pero desplegarn ests caractersticas.
Antes del principio, los Gramadas eran tambin iniciadores, pero una vez ms, en un ngulo diferente. No
fueron iniciadores de invenciones o tecnologa, sino que fueron iniciadores de sus sociedades. Fueron
iniciadores en su creacin de llegar a enfocarse fsicamente desde el enfoque del sueo. Fueron los lderes de
la manifestaciones fsicamente.
Notarn en estas explicaciones que ninguna de estas familias estaran operando singularmente, pues sin la
cooperacin de todas las otras familias la manifestaciones seran incompletas, en sus trminos. Por lo tanto,
cada familia contribuy con elementos vitales.
Antes del principio, los Sumafi no eran profesores, por as decir, en el aspecto que les ven presentemente,
por lo tanto la palabra Videntes. Ellos eran Videntes de las probabilidades. Eran conocedores de las
creaciones de la realidad. Eran tenedores de la informacin en cuanto a la manifestacin fsica.
En el pequeo ejemplo que se ofreci en nuestro texto escrito de Siete, se les ha dado un ejemplo de los
Oradores y simblicamente la accin con que se pueden conectar, en un elemento de antes del principio.
Recordando esta informacin en el ejemplo de los Oradores, pueden ver tambin los elementos de las
baldosas y los smbolos. Estos seran una creacin de los Videntes. Los Oradores, como se indica por su
palabra de designacin, fueron tambin comunicadores como se ha establecido. La accin de estas familias
fue muy similar a esta accin si lo estn viendo en la vida diaria mundana, como la ven, como ha sido
ofrecida en este texto de este libro.
Los Videntes, en el conocimiento y comunicacin del sueo de toda la gente, fueron aquellos que daban
instrucciones en las probabilidades y en la creacin de la realidad. Por lo tanto, pueden ver un parecido a la
forma de enseanza, pues estaban ofreciendo informacin para lograr eficientemente ciertas probabilidades,
pero la accin de la enseanza antes del principio era diferente de la interpretacin en su presente ahora.
Esto es valioso para la mayora de estos individuos en este forum, pues tambin son Videntes y en la accin
del Cambio de conciencia se estn moviendo al rea de la conciencia de volver a crear la accin que fue
lograda antes del principio. Tal como ustedes han entrado en su juego de regresar a su estado natural, esto
se aplica a todas las familias en su Cambio de conciencia. Esto no quiere decir que su estado presentemente
no es natural! Es slo para establecer que estn eligiendo en la conciencia, volver a ganar la remembranza de
antes del principio en la conciencia.
Como he establecido, su planeta individual de esta tierra como ustedes la llaman, ha sido creado y descreado y vuelto a crear muchas veces. Pestaea [parpadea] adentro y afuera, tal como ustedes parpadean
adentro y afuera, aunque su observacin de su parpadeo [de la tierra] hacia adentro puede ser de muchos,
muchos, muchos miles y miles de aos; pero en otras reas de conciencia las cuales no tienen elemento del
tiempo, esto tiene poco significado. El elemento del tiempo es pertinente solamente para ustedes, pues esta
es especficamente su creacin.
Siguiendo a Vold y Tumold: En su ahora presente, sus individuos de la familia Vold se ven como
revolucionarios, reformadores. Estos individuos son aquellos que estn al frente en el alzamiento de los
cambios polticos. Estn siempre muy involucrados directamente en las acciones de trastornos y guerras.
Son luchadores de la causa. En su ahora presente la accin de la familia Tumold es de sanadores. Ellos estn
muy enfocados sobre la accin de curacin fsica, mental emocional y espiritual. Antes del principio, las
interpretaciones de ambos de estos intentos eran innecesarias.
Antes del principio, la familia Tumold como Lectores, no tenan la accin de alterar en cooperacin con
ningn otro individuo en el rea de curacin; pues comprendan de manera muy obvia que cualquier
creacin, la haban creado para su experiencia y por sus propias razones y sus propias respuestas para
ustedes mismos. Su accin era recordar elementos de la conciencia para volver a establecer la armona. En
esto, si un individuo elega manifestar enfermedad, haba un reconocimiento de la accin y de las razones
para esto, comprendiendo que esta accin se creaba en respuesta a la actividad subjetiva. No haba falta de
comunicacin en el individuo que la accin se haba creado. Por lo tanto, la accin de los individuos de la
familia Tumold era de apoyo y de ayuda para avanzar la accin que el individuo haba elegido. En algunos
casos, cuando los individuos llegaron a estar enfocados ms fsicamente, si elegan en la actividad fsica
perjudicar su forma fsica, la accin de la familia Tumold era de reestablecer la comunicacin entre la
conciencia del cuerpo fsico y la conciencia del individuo, no para arreglar, sino tal como ustedes
presentemente con la emocin pueden perder de vista ciertas materias y pueden no or o escuchar lo que
ocurre a su alrededor, de esta misma manera en una accin de dao fsicamente, la conciencia del cuerpo
fsico experimenta trauma y lo que llaman ser sobresalto. Esta es actualmente una desorientacin temporal.
Por lo tanto, se conectaba con la conciencia de la forma fsica y se le instrua gentilmente para reestablecerse
calmando esencialmente la conciencia de la forma fsica y recordndole a esa conciencia su estado natural
continuo.
Un poco menos ruidosa la interjeccin! (Ron despierta y se pregunta la razn por la que todos le estn
mirando de fijo y rindose, incluyendo a Elas)
Por lo tanto, la accin de curacin antes del principio era innecesaria. En su ahora presente esa accin es
innecesaria, pero como han desarrollado sistemas de creencias, ven la enfermedad y las heridas como
negativas y desean arreglar estas condiciones.
En su ahora presente, Tumold en muchas situaciones, ha confundido la accin. Ellos ahora han traducido
esta accin de comunicacin en la accin de alterar la forma fsica, mental, emocional y espiritual.
Los individuos que pertenecen presentemente a la familia Tumold, en alineacin con sus sistemas de
creencias en masa, tendrn una habilidad curativa natural. Estos sern sus individuos que vern como
milagrosos. Los individuos alineados con Tumold sern aquellos individuos que reconocen talentos en la
manipulacin de la energa en el rea de la curacin y desarrollarn esta habilidad.
Los individuos que pertenecen a la familia Tumold, en su ahora presente, tienen parcialmente una
comprensin ms clara en su conciencia objetiva de la accin de curacin y reconocern en estos individuos
que todos ellos establecern, que ellos no les sanan. En estos individuos alineados con la familia Tumold la
distorsin sigue adelante, pues estos individuos pueden confundir las acciones actuales y pueden creer que
su accin y manipulacin de energa es actualmente alterar fsicamente ciertas condiciones, lo cual no es as.
Ustedes individualmente, se sanan solamente a s mismos. Otro individuo, como hemos establecido puede
ser de ayuda para permitir la remembranza o prestar energa o comunicacin en diferentes reas de
conciencia para afectar ciertas manifestaciones, pero ustedes mismos efectan la alteracin actual.
La familia Vold son presentemente son muy intuitivos, tienen habilidades telepticas y son activistas. Son
cambiadores. Ellos cambian continuamente. Aquellos no alineados con causas polticas o religiosas, un
individuo mundano desplegar caractersticas, en su estilo de vida individual de cambios continuos, de
mucho movimiento. Estos individuos son muy propensos a las expresiones emocionales. Estos individuos en
este ahora presente despliegan tambin una accin comn de prescindir de los impulsos y desconfiar de los
impulsos, pues ellos son tan cambiantes que incorporan una dualidad y tambin duplicidad en s mismos
ms extremadamente que otros individuos de otras familias. Ellos son muy sensibles. Aquellos individuos
que estn alineados con causas polticas y religiosas estn al frente de los desfiles. Sern aquellos individuos
que hablan ms alto, que luchan ms duro por las causas. Ellos son individuos muy apasionados. Antes del
principio, no haba causas. Por lo tanto, esta accin era innecesaria.
La contribucin de la familia Vold es los Oyentes, los que escuchan. Su habilidad teleptica en la emocin,
fue muy creativa e instructiva. Serva tambin muy eficientemente en lo que veran ahora ser acelerar; pues
como la familia Gramada fueron iniciadores del lenguaje y de este tipo de comunicacin, la familia Vold
fueron aquellos muy adeptos a la proyeccin a travs del espacio a travs de su elemento del tiempo y a
travs de la conciencia, conectndose en comunicacin con los dems individuos. Esto sera tambin el
principio de la continuacin de sus artistas del sueo, pues estos individuos tenan una continuacin de
actividad subjetiva la cual ha sido traducida en el rea Regional 2 como sentimiento. Esto le permite a estos
individuos una continuacin de gran intuicin. Tienen comprensin subjetiva ms profunda del movimiento
subjetivo. Esto no quiere decir que presentemente estos individuos en su ahora, comprenden objetivamente
toda esta actividad, aunque ellos desplegarn caractersticas desacostumbradas para las que ellos no pueden
tener una explicacin. (Pausa) Tomaremos un descanso y continuaremos momentneamente.
DESCANSO 7:50 PM. REASUME: 8:16 PM. (El tiempo fue cinco segundos)
ELAS: Una vez ms! Deseo agregar informacin de estas familias: Antes del principio, no haba
existencia de la reproduccin fsica, como ustedes presentemente la conocen. Por lo tanto, cada
manifestacin era una creacin nueva en la conciencia y una nueva cooperacin de todas las familias de
esencias. Estas eran todas manipulaciones y experimentos en la conciencia. No eran reproducciones
automticas como las que ven en su ahora presente. Por lo tanto, haba intercambio constante y relacin
recproca conocida objetivamente en todas las familias
Hay presentemente en ustedes un conocimiento constante subjetivo en la relacin recproca de todas las
familias, pero no estn siempre objetivamente enterados de toda la relacin recproca. O, de ninguna
relacin recproca! (Risas) En el perodo de tiempo de antes del principio y de los Caminantes en sueos,
en la ligera conciencia objetiva y conocimiento que se tena, estaban enterados de toda la actividad subjetiva
y de la comprensin de toda la actividad subjetiva. En su mayor parte, todas las manifestaciones en este
perodo de tiempo del cual hablamos, eran ms orientadas subjetivamente que objetivamente, siendo esta la
razn de la terminologa de los Caminantes en sueos.
Tambin no estaba desarrollado completamente su elemento del tiempo. Por lo tanto, el tiempo se perciba
muy diferentemente y pareca mucho ms elstico. En esto, el tiempo poda proyectarse y reversarse a
voluntad, tal como en su estado de sueo presentemente ustedes pueden experimentar la misma accin.
Pueden notar la elasticidad de los elementos del tiempo en su estado de sueo. Tienen la habilidad para
manipular los elementos del tiempo en su estado de sueo, pues esta es una actividad subjetiva.
Estos seres, por as decir, manifestados parcialmente antes del principio de cada una de estas familias de
esencias, estaban basados ms subjetivamente que objetivamente. Han creado a travs de su elemento del
tiempo, un movimiento en casi, no completamente, completa objetividad. En este estado han alcanzado lo
que llaman ser su punto final. Han experimentado la objetividad completamente. Han creado su enfoque
en esta dimensin para manifestarse casi por completo objetivamente, permitiendo este tipo de experiencia
en su pureza. Por lo tanto habiendo experimentado esta accin, ahora eligen moverse incorporando un
equilibrio de actividad y conocimiento subjetivo y objetivo, teniendo la experiencia y la creatividad del
enfoque objetivo, la comprensin de las mecnicas y la manipulacin de la conciencia objetiva y crean una
concesin ahora en su Cambio de conciencia para incorporar tambin su conocimiento y creatividad
subjetiva; permitindose la oportunidad para moverse en su elemento establecido, creado del tiempo, pero
sabiendo que es relativo y permitindose la creatividad para manipular a travs de su elemento del tiempo.
Estos les permite una expansin de libertad, en sus trminos.
Discutiremos la accin de la situacin de contraparte de la familia Borledim en nuestro prximo encuentro.
Reservaremos esta familia para ella sola. Esta familia, para el beneficio de Lawrence, no la familia Rose,
(sonriendo) tiene mucha importancia en este Cambio de conciencia presente y manifestaciones tan
especficas que se crearon para ser instrumento en su enfoque religioso, se han establecido tambin
manifestaciones especficas para anunciarlas en su Cambio de conciencia, por as decir. Esta familia tiene
tambin accin de contraparte con todas las familias de esencias en su enfoque dimensional. Por lo tanto,
hay intrincaciones diferentes con esta familia particular que con las otras familias de esencias. Ellos no estn
tan singularmente enfocados en sus intentos, aunque el intento de la familia Borledim es al mismo tiempo
muy especfico.
Ahora, pueden tener su oportunidad para hacer sus preguntas.
JENE: Tengo una pregunta. Hace algn tiempo atrs, estuve trabajando en un lugar llamado Graystone y
estaba pasando a travs del patio. Fue en el da de las brujas y experiment distorsin del tiempo como si
fuese un derrame en la dimensin, Estoy slo chequeando, es eso correcto, lo que experiment?
Experiment una separacin de personalidad tanto como un derrame dimensional y lo que parecera al
describirlo como un efecto de cmara lenta, donde haba un grosor que no poda moverme. O poda, pero se
pona lento ni an como el latido del corazn.
ELAS: Te ofrecer una correccin en tu lnea de pensamiento de derrame dimensional. Actualmente,
muchos individuos experimentan tipos similares de acciones que involucran su elemento del tiempo. Estas
son ilustraciones para ustedes, de ustedes, a travs de la esencia de la relatividad de su elemento del tiempo
y la falta de amplitud de su elemento del tiempo, pues se les ensea a travs de su enfoque, que piensen en
los trminos del tiempo como una realidad y un absoluto. Aunque sus cientficos les expresan que el tiempo
no es un absoluto en su estilo de vida diaria piensan del tiempo como un absoluto. Funcionan en el tiempo
como un absoluto. Por lo tanto, a veces (sonriendo) su esencia puede intervenir y permitirles una ojeada
de distorsiones en el tiempo, para ofrecerles informacin que se atrae en un tiempo diferente (sonriendo)
que este elemento del tiempo no es un absoluto y es muy flexible. Es muy elstico y es una creacin relativa
solamente a esta dimensin.
En cuanto a la idea de derrame, como una manera de hablar, s. Este es un derrame del conocimiento
subjetivo en tu conciencia objetiva y conocimiento. En ese tiempo que estos asuntos sucedieron puedes no
haber estado enterada de su importancia, pero servir como informacin que puedes atraer despus y
reconocer y comprender, en el significado de tu creado elemento del tiempo.
CELIA: Elas, tengo una pregunta.
ELAS: S, Sari.
CELIA: Te estabas refiriendo cuando hablabas esta noche al objetivo y subjetivo. Es intercambiable el
objetivo con lo consciente y el subjetivo intercambiable o quiere decir lo mismo como intuitivo?
ELAS: Tu conciencia objetiva se comparara y abarcara tu estado despierto, ese el cual designaras como tu
conocimiento consciente. Tu conciencia subjetiva es ese elemento de conciencia el cual abarca todos los
dems estados, todos los estados que llamas ser estados alterados, tambin tu estado de sueo, estados de
meditacin, estados hipnticos. Cualquier estado de conciencia alterado, en tus trminos, estara abarcado en
tu actividad subjetiva. Esto se designar tambin como lo que piensan presentemente como su elemento
inconsciente aunque no es inconsciente!
CELIA: Gracias por aclarar eso. Ahora est muy claro.
ELAS: De nada.
BOB: Puedo hacer una pregunta? En el estado de sueo hay veces cuando el sueo parece tener la misma
clase de marco de tiempo como en el estado objetivo. Parece moverse simultneamente y moverse adelante,
lo que sea. Pero hay otras veces en el estado de sueo, al menos para m, cuando de repente tienes el
conocimiento que ests en un sueo, pero que entonces puedes manipular el sueo. Puedes volver atrs,
puedes cambiar cosas, puedes avanzar y decir, no, no me gusta mucho todo eso y volver atrs y hacerlo
diferente. As es que puedes moverte de un lado a otro en el sueo. Eso sera un estado altamente subjetivo
verdad? Y puedes traducir eso para ti en tu estado objetivo? Puedes ganar el mismo tipo de manipulacin
o control durante la conciencia objetiva, o tienes que ir a algn otro estado subjetivo con el objeto de hacer
eso?
ELAS: Para tu segunda pregunta primero: S, puedes lograr en tu estado despierto objetivo, la traduccin y
manipulacin de la conciencia como lo desees, desde tu estado subjetivo y de tu conocimiento. Por lo tanto,
puedes traducir la accin de tu estado de sueo a tu estado despierto y correlacionar estos entre cada uno
eficientemente. Esta es una hazaa tremenda. Puede lograrse, pero se requerir mucha prctica y el que lo
logra llegar a ser un artista del sueo. Por lo tanto, requerir la accin de la unin de la conciencia objetiva
en la regin subjetiva. Esto es ms difcil de lo que anticipas, pues la conciencia objetiva se resiste a la
actividad subjetiva, pues han creado esta realidad a travs de sus edades para llegar a ser progresivamente
ms objetiva y sintonizarse ms afuera de su conocimiento subjetivo; no es que se sintonicen fuera de su
actividad subjetiva, pues su actividad subjetiva contina, prescindiendo de eso, pero su conocimiento de la
actividad subjetiva ha llegado a ser menos.
Tu estado de sueo que reconoces, como he establecido, es una traduccin. Es una traduccin objetiva que
reconocers. Si recuerdas un estado de sueo, has recordado una traduccin objetiva por la actividad
subjetiva. Esta traduccin objetiva se mezcla con la actividad subjetiva. Por lo tanto, no se traduce siempre
idnticamente en el estado despierto, aunque en la actividad subjetiva siempre creas dentro de la actividad
subjetiva, en tus trminos, antes que te manifiestes en la objetividad despierta. En esto, tu creacin se origina
en el rea Regional 2, la cual sera tu actividad subjetiva y accin recproca y cooperacin. Esto se traduce
entonces en simbolismo objetivo, lo cual entonces se traduce una vez ms en la actualidad despierta.
Nota: Elas est ahora hablando muy rpidamente, como opuesto a su entrega de la informacin de
contraparte de las familias. Tambin, parece haber un intercambio desacostumbrado de energa entre Bob y
Elas. Es interesante notar lo diferentemente que Elas se relaciona recprocamente con los individuos.
BOB: Muy bien, una pregunta ms. De modo que si comprend totalmente lo que dijiste, mi sentido de ser
capaz de manipular el tiempo en el estado de sueo, o moverse atrs y cambiar cosas, es una traduccin
objetiva de lo que actualmente estoy haciendo?
ELAS: Correcto, pero ests manipulando el tiempo en este estado, as es que esta sera una traduccin
precisa, pues en tu creacin del enfoque fsico has creado un elemento del tiempo el cual es relativo a la
totalidad de tu manifestacin fsica, el cual abarca tambin tu actividad subjetiva; aunque en tu actividad
subjetiva no tienes los sistemas de creencias que te restringes en tu enfoque objetivo despierto. Por lo tanto,
tienes la libertad en tu actividad subjetiva y tu tiempo de sueo para manipular tu elemento del tiempo.
BOB: Muy bien. Prometo, slo una ms.
ELAS: (Sonriendo) No tiene importancia! Puedes continuar por tanto tiempo como desees. Responder a
tus preguntas.
BOB: Muy bien. Estoy definitivamente confundido en esto. Si yo estuviese completamente en el enfoque
subjetivo, si te parece, tendra sentido manipular el tiempo, o es el hecho que yo senta que estaba
manipulando el tiempo una funcin del hecho que yo estaba ondeando entre subjetivo y objetivo? De modo
que la pregunta es si estuvieses completamente en tu subjetivo, no tendras sentido del tiempo y seran las
definiciones y el sentido de manipulacin completamente ajenos a uno? Cuando ests en el subjetivo tienes
todava un sentido de tu conciencia objetiva?
ELAS: (Sonrindole a Norm) Otro individuo que incorpora muchas preguntas en una pregunta! (Risas)
GAIL: Gracias!
ELAS: Te expreso...
BOB: Eso est bien contigo, verdad?
BOB: (A Gail) No est bien contigo!
Elas: Absolutamente! (Muchas risas)
BOB: T y yo nos vamos a llevar muy bien!

ELAS: Ya lo hacemos! (Rindose) En cuanto a tu pregunta, en el conocimiento y reconocimiento de la
manipulacin del tiempo incorporan unin objetiva con la actividad subjetiva. En cuanto a tendras
conocimiento de un elemento del tiempo en completa subjetividad? Esto depende sobre el rea de
conciencia que habitas. Si ests hablando relativo al enfoque fsico y la manifestacin como t, Simon,
durante tu estado dormido, s. Tu conciencia subjetiva tiene conocimiento de tu elemento del tiempo en el
enfoque fsico. Por lo tanto, la personalidad del enfoque de esencia manifestada fsicamente, tiene
conocimiento continuo de la creacin de un elemento de tiempo y de sus mecnicas. El conocimiento
subjetivo reconoce tambin la relatividad de este elemento del tiempo, pero tambin reconoce la elasticidad
y la flexibilidad del elemento del tiempo para el enfoque fsico. El conocimiento o el reconocimiento en tu
imagen de sueo, en tu estado de sueo, del movimiento o manipulacin del tiempo hacia delante o atrs, es
una traduccin e incorporacin objetiva.
Si ests en otra rea de conciencia y separado de la manifestacin fsica, esto quiere decir no en un rea de
transicin y no en un rea conectada o relativa a cualquier enfoque fsico, no te enterars del elemento del
tiempo, pues no es relativo al enfoque no-fsico. Es una creacin de los enfoques fsicos para el propsito de
la experiencia. Por lo tanto, en subjetividad total, faltando el enfoque objetivo, no hay elemento del tiempo.
En el rea de conciencia que yo ocupo, por as decir, no hay elemento de tiempo. Tengo conocimiento del
concepto del tiempo, porque elijo relacionarme recprocamente a travs del grosor del tiempo. Por lo tanto,
tengo comprensin de su mecnica en la energa, lo cual me permite la habilidad para manipular a travs del
grosor de su tiempo, Es, para m, como un sueo es para ustedes. (Pausa)
BOB: As es que creo que esto contesta otra pregunta. Se me ocurri que tu relacin recproca con nosotros,
puede llamarse como una experiencia. Sin embargo, recin me dijiste que no lo era, al menos creo. De modo
que verdaderamente nos ests experimentando. Ests slo...
ELAS: No en los trminos de tu proceso de pensamientos, aunque la esencia experimenta continuamente en
cada rea de conciencia.
RETA: Puedo hacerte una pregunta sobre el tiempo? En mi mundo objetivo, un par de veces he sido capaz
de pasar un da como dos o tres, slo inclinndolo y haciendo mucho sin ningn planeamiento o ninguna
cosa. El da estuvo bien, me sent bien acerca de ello, logr mucho y fui a un montn de lugares y mir el
reloj y tena todava tiempo para seguir. Qu fue lo que hice y cmo puedo hacer eso ms a menudo?
ELAS: Esa es u na alteracin de la percepcin. Puedes elegir conscientemente alterar tu percepcin, tal
como en el medio de una expresin emocional o fsica o experiencia, puedes elegir objetivamente,
conscientemente alterar la experiencia, tal como puedes cambiar tu experiencia en tu estado de sueo. He
expresado previamente en este forum que si lo eligen pueden alterar su estado de sueo. En sus primeros
pasos, por as decir, de una relacin recproca y actividad de sueo, puede ensearles a alterar su estado de
sueo. Si experimentan lo que llaman ser una pesadilla, pueden elegir en la actividad parar y cambiar la
actividad del sueo, o pueden elegir despertarse.
De esta misma manera, si estn en su estado despierto experimentando lo que llaman ser una expresin
emocional tremenda, pueden pensar conscientemente y elegir alterar este estado. Pueden expresarse, si se
permiten el conocimiento consciente de su estado, pueden expresarse, elijo conscientemente alterar este
estado y pueden cambiar esto y resultar!
Pueden tambin elegir conscientemente su efecto del tiempo. Si permiten que su cerebro consciente, como
ustedes lo piensan, est de carreras, carreras, carreras a travs de su da, su da les parecer ser muy corto. Si
crean conscientemente el esfuerzo de hacer ms lenta su percepcin, expandirn su experiencia de su
elemento del tiempo. Es su eleccin y tienen la habilidad consciente y control, en sus palabras, para lograr
estos actos. Si sus pensamientos y sentimientos son dispersos y de carrera y se permiten su movimiento
caticamente, experimentarn un movimiento rpido de su elemento de tiempo. Su da les parecer muy
corto.
BOB: Puedo ofrecer una pregunta adicional a eso?

ELAS: Puedes.
BOB: Tengo das en los que parece que logro ms. Lo opuesto a eso son los das cuando no lo hago. Me
choca que los das cuando no logro las cosas son las veces cuando estoy bombardeado continuamente con
distracciones. Y si comprendo algo de lo que estamos haciendo aqu, uno tiende a traerse distracciones. De
modo que para responder tu pregunta de cmo haras ms cosas, me choca que si te traes menos
distracciones, tienes ms eficiencia para las cosas que quieres lograr.
RETA: Talvez eso es verdadero, excepto que en esos das yo estaba bombardeada con distracciones que no
haba planeado y sin embargo hice ms cosas. A las 3:00 de la tarde estaba diciendo, todava tengo tiempo
para hacer ms, an con las distracciones. Nunca me pude figurar eso debido a que no hice un plan.
BOB: Las distracciones toman formas diferentes. Hay distracciones que no te impiden lograr y hay
distracciones que te causan prdida de tiempo, si te parece y siendo capaz de manipular cual es cual sera
como ganaras control sobre lo que quieres hacer, como sencillamente opuesto a estar slo sujeto a ello.
RETA: Estoy sujeta a ello, en bases diarias.
BOB: Correcto. Bien, aunque ese es mi punto.
RETA: No tengo control.
BOB: Correcto. Aunque estoy equivocado?
RETA: En un par de casos, he sido capaz de tener control. Una seora en la conferencia de Seth dijo que ella
tendr todos estos bombardeos y se volver y dir, muy bien, respira. Al final del da todo va a estar hecho
de todas maneras, as es que no te preocupes. Y entonces ella lo hace. He tenido que tener un marco mejor
de mente en esas cosas y usar ese tiempo, para permitirme slo fluir. (Aqu Elas viene al rescate del
transcriptor!)
ELAS: Esta sera tu eleccin. Muchas veces tu da, como se ha establecido previamente puede parecer ser
muy largo, pues tu atencin vaga y ests aburrida y no ests enfocada. En este mismo aspecto, puedes no
estar enfocada permitiendo mucha actividad, en la cual tambin vaga tu atencin, pero tu concesin de tu
actividad fsica es catica y corriendo. Esto crear el efecto que el tiempo pasa muy rpidamente. Ambas de
estas situaciones son muy manipulables objetivamente, fsicamente. (Elas esta haciendo palabras de nuevo!)
RETA: Eso es lo que quiero hacer.
ELAS: Es slo una cuestin de reconocer tu enfoque, un reconocimiento de tu actividad en el momento y
una concesin de ti misma para enfocar tu atencin. Esto te permite control de manipulacin de tu elemento
del tiempo, pero tal como se han mostrado a ustedes en nuestro ejercicio.... Vaya, no! Nuestro ejercicio
otra vez! Tienen una gran falta de claridad en su enfoque, pueden mostrarse en su manipulacin de su
atencin que aunque creen estar atentos y enterados y no caticos en su proceso de pensamientos y su
percepcin de su elemento del tiempo, estn muy esparcidos! En un esfuerzo y tratan de permitirse claridad,
empezando con nuestro ejercicio pueden ofrecerse tambin la oportunidad para manipular ms
eficientemente y ms claramente en su enfoque objetivo, lo cual pueden tambin manipular su elemento del
tiempo. Por lo tanto, hay ms beneficios en este ejercicio de los que reconocen hasta el momento.
VICKI: Tengo una pregunta.
ELAS: Acomodars trabajos elctricos con tu pregunta, Lawrence? (Norm est cambiando la cinta)
VICKI: Seguro.
ELAS: Estamos rodando otra vez?
NORM: Estamos rodando!
ELAS: Muy bien! Contina, Lawrence.
VICKI: Con referencia a tu informacin de cmo tienes una comprensin del concepto del tiempo debido a
que proyectas a travs del grosor de l [tiempo] comprendo eso correctamente? (Elas afirma) Tendra que
pensar que tu tendras tambin una comprensin de este concepto como resultado de tu propia experiencia
en el enfoque fsico, Es eso incorrecto?
ELAS: Esto es tambin parcialmente correcto, aunque este es un conocimiento que tena en lo que puedes
comparar como ser guardado en la memoria. Puede atraerse en cualquier momento, por as decir, aunque
puede no estar al frente de la atencin, tal como tu puedes en cualquier momento determinado, recordar un
evento cuando tenas nueve aos de edad, pero no tienes una atencin continua constante de los nueve aos
de edad y de este evento a travs de la totalidad de tu enfoque. Est prontamente disponible para tener
acceso a la informacin de la memoria. De esta misma manera, yo puedo tener acceso a la memoria del
tiempo y experimentar tambin simultneamente el tiempo en la memoria. Mi atencin no est
continuamente enfocada en un elemento del tiempo, pues los enfoques de mi esencia no se relacionan
recprocamente en los sistemas de tiempo.
VICKI: Gracias.
ELAS: De nada.
NORM: Tengo una pregunta, una pregunta general con respecto a las familias de esencias. Estuvimos
hablando acerca de antes del principio y las causas que diferencian a las familias de esencias con respecto a
su accin. Cul diras que es la razn para este desarrollo, con respecto a por qu hayan cambiado sus
acciones?
ELAS: Deseas preguntar la razn por la que el intento de estas familias de esencias se ha alterado a travs
de tus edades, correcto?
NORM: S.
ELAS: Este es un elemento de la creacin especfica de ustedes en el enfoque fsico. En la manifestacin en
general del enfoque fsico en esta dimensin y en esta manifestacin particular, han elegido designar ciertas
acciones. En esto, han elegido crear ms y ms conocimiento objetivo. Por lo tanto, pueden establecer
tambin que han elegido separarse ms y ms de la esencia. Actualmente, no estn separados de la esencia,
pero en su conocimiento y remembranza, lo estn. Han creado especficamente esta situacin para la pureza
de sus experiencias. En esto, a travs de sus edades, el intento y la accin del intento de cada una de estas
familias se ha alterado tal como ustedes han alterado su conciencia. Cuando llegan a estar ms y ms
basados objetivamente en el enfoque fsico, el intento de estas familias de esencias debe tambin aclimatarse
a la accin de la conciencia objetiva. Por lo tanto, [las familias] estn influenciadas por los cambios de su
manifestacin fsica actual. Estn influenciadas tambin por los sistemas de creencias, pues cuando ustedes
llegan a estar ms y ms enfocados objetivamente, estn filtrando ms y ms a travs de los sistemas de
creencias. Por lo tanto, los intentos se reflejan tambin en eso. Se aclimatan a su creacin. Ellas se mueven
en la conciencia para estar paralelas a lo que ustedes crean y creen.
NORM: Estn ellas [las familias] interesadas en modificar nuestra direccin de accin y movimiento hacia
el mundo objetivo? Estn interesadas en hacer eso?
ELAS: Ests hablando ahora de estas familias de esencias como entidades deparadas de ustedes, lo cual no
es as. Ustedes son parte de estas familias de esencia. Por lo tanto en tu pregunta sera apropiado expresar,
estoy interesado en alterar? S. En la accin del Cambio de conciencia estn expresando un deseo de
alterar el intento y la conciencia, moviendo por lo tanto el intento de cada familia ms en alineacin con lo
que hemos llamado para el propsito de esta explicacin solamente, como el intento original, aunque no hay
original, (risas) pues esto denota un marco de tiempo.
RETA: En esta misma cosa, hemos seguido hacia ms objetividad en nuestro enfoque fsico.
ELAS: Correcto.
RETA: Y ests diciendo que estamos ahora tratando de hacer un Cambio en la conciencia y tener ms
subjetividad en nuestro enfoque fsico.
ELAS: Correcto.
RETA: Y cuando seamos capaces de hacer eso, se llamara talvez eso el grado ms alto de logro o
experiencia que podramos tener en un enfoque fsico? Cundo lleguemos a ese punto en que podamos
hacer ambos?
ELAS: En ese momento. (Sonrindose y risas)
RETA: Despus que tengamos eso junto, estoy hablando aqu acerca de la lnea en mi marco de tiempo,
despus que tengamos eso junto, se considerara eso la ltima experiencia?
ELAS: Esta es tu eleccin. (Sonriendo)
NORM: No hay ltima! (Risas)
ELAS: Correcto. No hay final. No hay ms alto. Ustedes ya ocupan su ms alto.
RETA: Pero Entonces en ese tiempo yo tambin ocupar mi ms alto.
ELAS: Correcto. (Risas)
RETA: Cul es ms alto que el otro? Vaya, no importa!
ELAS: Ninguno! Pues cada momento es su ms alta expresin en cada momento, lo cual no disminuye
otro momento. Solamente es diferente.
BOB: Un momento es una expresin de tiempo, de modo que si no hay tiempo, estos momento
sencillamente son...
ELAS: ...un concepto fsico.
BOB: Correcto. As es que una vez que dejes eso de lado, la discusin total se desmorona. (Risas)
ELAS: Pero ustedes no pueden dejar eso de lado, pues ocupan el tiempo fsico en el enfoque fsico! Hasta
este momento, ninguno de ustedes se ha ido lejos! Por lo tanto, como veo cuerpos objetivos fsicos ante m,
incorporan perodos de tiempo fsico y momentos. Como he establecido previamente, no tendra significado
para ustedes que les ofreciese su informacin fuera de su perodo de tiempo, pues no es relativo a ustedes en
su experiencia. Funcionan en un elemento creado de tiempo. Por lo tanto, nos expresamos en el sistema de
este elemento, pues esto es lo que ustedes comprenden.
BOB: Muy bien, tengo entonces una pregunta. Hablas acerca del Cambio de conciencia, o un movimiento
hacia conocimiento ms grande. Sera eso preciso? (Elas afirma) Pero previamente, dijiste que hemos casi
obtenido la objetividad perfecta. Pienso que esas eran las palabras que usaste, algo similar a eso. Completa
objetividad, pienso que fue lo que dijiste. Como un todo, como un planeta como un grupo?
ELAS: En su enfoque fsico en momentos experimentan completan subjetividad. Experimentan esto en su
estado de dormido. En masa tambin, en la accin del parpadeo afuera, en momentos experimentan
completa subjetividad. No incorporan subjetividad completa continuada al menos que elijan desenganchar la
accin de los enfoques fsicos. Lo hacen en la totalidad de la esencia, en la accin del parpadeo afuera,
experimentan momentos de completa subjetividad. Estos momentos no se recordarn objetivamente. Pueden
recordar casi, casi toda su accin subjetiva en el rea Regional 2 si se entrenan para lograr esto, pero como
he establecido el rea Regional 2 es relativa a este enfoque fsico, por lo tanto tiene un elemento de
conocimiento objetivo, aunque es actividad subjetiva.
CATHY: De modo que para m, si pudiese manipular objetivamente una emocin o un sentimiento o lo que
sea, sera eso como un paso adelante, as talvez podra hacer eso en mi estado de sueo y estar enterada que
estoy soando?
ELAS: Puedes practicar con este conocimiento en tu estado de sueo. Todas tus actividades, objetivamente
y subjetivamente, se entremezclan e interceptan. Por lo tanto, afectan una a la otra. Si ests permitiendo que
tu conocimiento objetivo llegue a estar ms enfocado, experimentars tambin un efecto en tu estado de
sueo.
CATHY: Muy bien. Ir en esa direccin.
NORM: El parpadeo adentro y afuera y nuestra creatividad con respecto a la accin y los cambios y la
Regin 2 y el desarrollo de lo que ocurre aqu de la Regin 2, cul es la conexin entre esa accin y el
parpadeo adentro y afuera? O hay alguna?
ELAS: Hay parcialmente una relacin con tu parpadeo adentro y afuera y tu actividad en el rea Regional
2. Esta es slo una interseccin parcial, pues la accin de parpadear afuera les permite la oportunidad para
conectar este enfoque de personalidad individual con la totalidad de la esencia. Por lo tanto, les permite la
oportunidad para interceptar y relacionarse recprocamente con todos sus otros enfoques y con la totalidad
de la esencia dentro del todo. Por lo tanto, se cruzan con el rea Regional 2 pues es uno de los enfoques de
la esencia, pero se cruzan con todos sus otros enfoques en la esencia.
RETA: Nos cruzamos con ellos, pero llegar a enterarnos de ellos, esa es otra historia.
ELAS: Estn continuamente enterados subjetivamente. Presentemente estn enfocados permitindose estar
enterados objetivamente. (Pausa) Tomaremos un descanso otra vez y continuaremos con su juego!
DESCANSO 9:25 PM. REASUME 9:53 PM. (El tiempo fue cinco segundos)
ELAS: Desean continuar con sus preguntas?
VICKI: Tengo una. En el forum de nuestras sesiones y los compaeros con los que nos relacionamos
recprocamente con las transcripciones, hemos estado en contacto con una persona que sea de la familia
Vold?
ELAS: No hasta este ahora presente, pero lo harn.
RETA: Es Pam Dorch, una amiga nuestra en San Bernandino, es ella de la familia Vold?
ELAS: (Accediendo) Esto sera una alineacin.
RETA: Una alineacin?
ELAS: S.
RETA: Porque ella es ligeramente psquica. Ella es muy buena con la relacin personal. Alineacin. As es
que ella tiene otra familia de esencia? (Elas afirma) Tengo que figurarme eso. Ella es una profesora.
JENE: Me gustara saber si Dany es, s que ella es una contraparte, Es ella Sumari?
ELAS: (Accediendo) S.
JENE: Podra tener su nombre de esencia?
ELAS: (Accediendo) Sama. S-A-M-A.
BOB: Me podras decir mi familia de esencia?
ELAS: Me expresars esta familia de esencia?
BOB: Ilda?
ELAS: Crees que ests alineado con la familia Ilda. Te expreso que ests alineado con una familia de
esencia diferente.
BOB: Muy bien. Te admito que tengo poco sentido de cual familia de esencia pueda ser. Estoy muy
confundido. De modo que slo voy a empezar una y terminar y seguir? (Todos nos remos a carcajadas) O
tengo tres para adivinar en una noche?
ELAS: Incorporaremos el sndrome de Elizabeth, incorporando cada color hasta que llegues a la
alineacin correcta?
BOB: Sumari.
ELAS: Correcto.
BOB: No hay Tumold all, verdad?
ELAS: No, no en la alineacin aunque se ha establecido que cada uno de ustedes tiene atributos de todas las
familias, siendo tambin esto la alineacin en este enfoque. Por lo tanto, en otros enfoques puedes tener
alineaciones de otras familias las cuales peridicamente puedes reconocer en este enfoque particular, en un
punto de interseccin de seres alternados o de otros enfoques, lo cual ocurre en lo que llaman ser
regularmente en la conciencia a travs de su enfoque.
BOB: De modo que dado el hecho que todas las familias tienen enfoques mltiples, es razonable creer que
todas las esencias son miembros de cada familia al menos en un enfoque alternado?
BOB: As es que podras estar completamente, cul sera la palabra, cerrado de una familia determinada a
travs de todos los enfoques?
ELAS: Esto sera tu eleccin. No estaras en tus trminos, cerrado de ninguna rea de conciencia, pero
puedes elegir estar alineado o una parte de cualquier familia de esencia en cada enfoque. Puedes elegir
selectivamente si lo deseas, enfocarte en alineacin con especficas o pocas familias de esencias. Esta accin
es siempre voluntaria. Nunca es designada. Por lo tanto, es siempre una eleccin a lo que eliges atraerte en la
energa en la alineacin.
En algunos intervalos los individuos en los enfoques en la totalidad de la esencia, pueden elegir manifestar
alineaciones con muy pocas familias de esencias, pues eligen esta experiencia en el enfoque fsico. Alguno
puede elegir el espectro, por as decir, de cada una de las familias de esencias para esa experiencia, pero esta
es completamente una eleccin individual.
Tambin, no est designado por la esencia. Cada enfoque tiene libre albedro. Cada enfoque tiene
personalidad individual y tiene sus propias elecciones de probabilidades y alineaciones. Por lo tanto, no hay
entidad que elija para ustedes, o predestinacin de cualquier direccin particular de atencin o alineacin.
No hay ser ms alto o ms grande ser que designe para ustedes. Cada elemento de la esencia tiene en s
mismo eleccin.
BOB: As es que sera posible para alguien en un enfoque fsico estar alineado con una familia durante una
parte de su vida y entonces realinearse con otra familia durante ese enfoque fsico?
ELAS: Es posible.
BOB: No es comn?
Elas: No es comn.
RETA: Aunque dices que no estamos predestinados debido a que tenemos eleccin libre, que hay acerca de
lo ordenado antemano? En otras palabras, cuando la gente viene aqu en un tiempo necesario, como por
ejemplo el General Patton o talvez George Washington. Ellos vienen en un tiempo particular cuando los
necesitamos para nuestra progresin terrena o proteccin o lo que sea que fuese, o un Thomas Jefferson.
Algunas de estas personas parecen haberlo ordenado de antemano para su tiempo particular. Hay semejante
cosa?
ELAS: Esta es una suposicin del elemento del tiempo. Ests pensando en trminos lineales que las
esencias ocupan alguna rea del cosmos y esperan un perodo de tiempo designado para manifestarse con un
propsito especfico. Este no es el caso, pues todo el tiempo es simultneo en lo n-fsico. Todo el tiempo en
tu manifestacin fsica es simultneo. Es slo tu percepcin la que te permite ver de manera lineal y en
aumentos de momentos.
En cuanto a la manifestacin de ciertos individuos en ciertos perodos de tiempo, estas tambin son
elecciones. Si ests viendo la esencia ests enfocada en probablemente todos tus perodos de tiempo, pasado,
y futuro simultneamente. Por lo tanto, no es estirar la imaginacin asumir, en tus trminos, que tienes
enfoques en muchos de tus eventos en masa a travs de tu historia, que tienes algunos enfoques en los cuales
te manifiestas como lo que llamas ser un individuo notable o famoso para esa experiencia. Puedes estar en lo
que piensas como en situaciones de tiempo para ciertos propsitos, como piensan de ello, pero actualmente
ests enfocada en muchos enfoques, todos simultneamente y cada situacin se determina en la
manifestacin estando de acuerdo.
RETA: Quieres decir un acuerdo en el evento en masa, o un acuerdo de enfoque individual?
ELAS: Ambos.
RETA: As es que si tenemos una necesidad para cambio en un evento en masa, cmo lo designas o cmo
ellos deciden, o lo que sea que decide, para que la persona aparezca en ese tiempo?
ELAS: Ellos no deciden! (Sonriendo)
RETA: Y talvez otra persona se alzara a esa necesidad en ese tiempo, pero parece como que hemos tenido
gente muy desacostumbrada que viene y ayuda en eventos en masa mayores justo a tiempo, o tiempo de
necesidad, yo dira.
ELAS: Correcto y este es un acuerdo en cada uno de sus perodos de tiempo, como los ven. En la esencia,
ustedes eligen de acuerdo a una manifestacin deseada. La manifestacin que se desea manifestar es la
manifestacin que se manifestar como la designada salvador de los tiempos por as decir.
(Con mucho humor) No es como si muchas esencias se renen en un grupo y discuten una materia que est
ocurriendo en el evento en masa sobre la tierra, mirando desde una nube expresando, Vean a estos
terrenales! Tienen necesidad de ayuda! Designemos a uno para ayudar a estas criaturas ms bajas!
(Muchas risas)
RET: Ese es el concepto de mucha gente!
ELAS: En la conciencia y en toda la esencia, cualquiera que sea el elemento que expresa el deseo para
manifestarse se manifestar. De la misma manera, cuando se mueven a travs de su enfoque fsico, cualquier
emocin que desea expresarse ser expresada. Piensan acerca de estas expresiones como la causa y efecto.
Ocurre una accin y esto les causa expresar una emocin. No necesariamente. Tienen estas acciones en la
conciencia y cuando desean expresarse, ustedes manifiestan su razn o su causa aparente para su efecto, de
la misma manera como sus sentidos fsicos y sus elementos, como lo hemos discutido previamente. Su
viento no les causa su sensacin de sentimiento o tacto. Su sentido del tacto causa su viento, (Pausa) Por lo
tanto, el elemento deseado de la esencia es tambin el deseo mismo, el cual se manifestar en la forma fsica
y por lo tanto llega a ser un enfoque y lograr lo que ustedes ven ser grandes eventos.
RETA: No estoy segura si lo capt todo, pero estoy trabajando en ello.
NORM: Hubo una prediccin. La tercera parte de Jesucristo ha supuestamente nacido en esta tierra. Es esa
una declaracin verdadera?
ELAS: El tercer enfoque de la esencia la cual se enfoc en tres manifestaciones para lograr un Cambio de
conciencia, por as decir, diferente de este Cambio de conciencia, movindose en su enfoque religioso, ya se
manifest. Todos los tres se han manifestado en el mismo perodo de tiempo, en sus trminos del tiempo.
Se ha establecido que esta manifestacin se remanifestar en el elemento de su Cambio de conciencia. En
cuanto a la manifestacin, ofrecer un s parcial; pero tendremos discusin de esta accin en nuestro
prximo encuentro, en nuestra investigacin de la familia Borledim.
GAIL: Tengo una pregunta. Son Julie y Bob contrapartes uno del otro?
ELAS: Esto una vez ms, ha sido una creacin de una accin de contraparte temporal, no para que exista en
la totalidad de los enfoques, sino en el primer desarrollo del enfoque de niez para el padre, expresando
energa inexpresada en el nio al padre. Los talentos inexpresados en uno han sido manifestados en el ms
joven. Esta no es una situacin continuada de accin de contraparte, pues es innecesario, pues se ha logrado
el cumplimiento en la manifestacin de una accin de contraparte parcial. (Pausa) Ahora iremos con
nuestro juego!
JENE: Voy a tratar una. Me gustara tratar un evento fuente, alineado con todas las familias, salida del sol.
JENE: Muy bien! Ocurrencias naturales?
ELAS: Estars logrando! (Rindose)
JENE: Muy bien, caracteres de ficcin. Tenemos caracteres de ficcin?
RON: Creo que no.
JENE: Puedo agregar caracteres de ficcin?

ELAS: Puedes.
JENE: Gracias. Con Gramada, Santa Claus.
ELAS: Aceptable. (Aplausos del grupo) Muy bien!
JENE: Gracias. Bien entonces, es la salida del sol una ocurrencia natural? Pienso que es un evento fuente!
ELAS: Pienso que no! (Muchas risas)
JENE: Sent que era un evento fuente!
ELAS: Siento que no! (Rindonos a carcajadas ahora)
JENE: Muy bien, es una ocurrencia natural.
ELAS: Ya se haba entrado.
JENE: Salida de sol? O puesta de sol?
ELAS: Te permitiremos seguir con tu...
JENE: ...Investigacin!
ELAS: Correcto.
JENE: Tengo otra. Con Sumari, en expresin fsica, tenemos esa? (El grupo dice s) El juego de las
cascanueces?
ELAS: Deseas la accin de la...?
JENE: Expresin del baile.
ELAS: Aceptable.
GAIL: Tres en una lnea! (Jene raramente entra en el juego)
JENE: Es aceptable solamente, No hay aqu puntos involucrados!
GRUPO: S, los haba!
CATHY: Muy bien, Ir. Listo?
ELAS: (A Vicki) Esta ha sido entrada por Yarr y no se acept. Por lo tanto, puedes descontinuar el envo de
energa! (Quin yo?) Lo recuerdo y mi atencin no ondea, como hemos establecido con ustedes!
Contina, Shynla!
CATHY: Citas, para Milumet, en juzgar a otros, compaeros con trabajo de sobre tiempo sin sueldo.
ELAS: Aceptable.
CATHY: Sistemas de creencias, Zuli, mtodos cientficos.

CATHY: Me estoy poniendo atrevida aqu! Cualidades de tonos vibratorios, Zuli, Shynla y Ti-Le.
ELAS: Atrevida y estirando! Aceptable.
CATHY: Ttulos como conceptos, con Tumold, te das por vencido. (Risas)
ELAS: (Rindose) Aceptable!
CATHY: Ttulos como conceptos con Milumet, no puedo decirte por qu.
ELAS: (Rindose) Menos probable!
CATHY: Acerca de criaturas mitolgicas, con Ilda, Borg.
VICKI: Qu?
CATHY: (Rindose) Saba que tu no sabras lo que era, pero Mary lo apreciar!
ELAS: Esto sera, verdad, sinnimo con lo que ya se ha ofrecido!
CATHY: Bien seguro, pero tena que decirlo!
ELAS: Puede entrarse en nuestra transcripcin, pero menos probable como repetido! (Risas)
CATHY: Bien, vali la pena! Vaya, llegando al final ahora! Acerca de los rituales, con Milumet, Bao.
CATHY: Tengo ms todava, No he terminado! (Elas se est riendo)
RETA: Estas teniendo puntos altos!
CATHY: No importa! Les va a encantar esta! Gnero de esencia, Sumafi, mujer.
ELAS: Un punto. (Y todos nos remos a carcajadas) Una impresin verdadera!
CATHY: Ciertamente lo fue! (Para los nuevos, cualquier gnero resulta aqu, ya que en la esencia no hay
gnero) Me trajo un punto, verdad?
ELAS: Absolutamente! Si todo falla... (Risas)
GAIL: Tengo unas pocas. Expresiones de personalidad, Rose, aceptacin.
ELAS: Aceptable.
GAIL: Esculturas, Zuli, David.
ELAS: Menos probable, (Gail chequea el tablero del juego!)
GAIL: Aspecto de la personalidad, Rose, Padre Flanagan.

GAIL: Placeres fsicos, Sumari, creando visualmente.
GAILE: Eso es todo. Me gustara hacer una pregunta, El mircoles pasado, estuvimos hablando acerca del
juego y de las categoras y del hecho que yo ofrec el repollo dos veces y me preguntaba si eso fue un deja
vu?
ELAS: No.
GAIL: Tendra que ver con el tiempo simultneo?
ELAS: No.
GAIL: No? Realmente? Parpadeando adentro y parpadeando afuera?
ELAS: No.
GAIL: Bien, esas son mis tres adivinanzas, as...
ELAS: Tal como con David, tiene slo que ver con, de la manera que pones esto, con falta de atencin.
GAIL: Mmm Muy bien.
ELAS: Ya les he expresado que todos ustedes han permitido descuidar su atencin y no se enfocan en
nuestro juego como una vez lo hacan. Como ahora entramos a discutir las familias de esencias y la accin
de contraparte, les expreso que pongan atencin a su juego, lo cual no estn haciendo!
BOB: As es que si te comprendo, lo aceptaste dos veces sencillamente para ver si alguien lo notara?
ELAS: Para crear un punto, s. Para expresarle a cada uno que note su propia accin.
RETA: Tendremos que quedarnos despus en la escuela!
ELAS: Todos desaprobados!
BOB: Hay un ejercicio, por as decir...
ELAS: Por as decir! (Rindose)
BOB: ...para enfocarse en el juego, o metodologa para jugar?
ELAS: No. Hay una confianza en ustedes mismos y en sus impresiones y escuchar sus impresiones y una
concesin de la actividad subjetiva para derramar ms obviamente en lo que reconocen como impresiones.
Este sera el punto en practicar estando en contacto, por as decir, en bases continuas con su actividad
subjetiva. Tambin como he establecido desde nuestro comienzo simultneo de nuestro juego, se tiene
mucha informacin en este juego de sus familias de esencias y de sus acciones. Mucha de su misma accin
de contraparte se tiene con este juego. No es meramente poner fortuitamente las palabras.
BOB: Tengo una. Hay una categora de tiempo de descanso?
ELAS: Deseas entrar esta?
BOB: Por favor.

ELAS: Aceptable.
BOB: Para Vold, lectura.
ELAS: Esto sera muy contrario a esta familia de esencia, pues son muy emocionables y cambiantes y en
continuo movimiento. Por lo tanto, una actividad de tal tranquilidad sera inconsistente.
RETA: Leyendo sera de Gramada. Gramada, leyendo, descubrir, aprender, inventar. Sera de Gramada
leer?
ELAS: Esta familia es de los iniciadores. Para ellos es innecesario investigar conocimiento previo, pues
ellos tienen este conocimiento y lo ofrecen.
BOB: Toda lectura, no es una funcin de buscar conocimiento, especialmente no como se define en la
actividad de tiempo de descanso.
ELAS: Ests correcto, pero en el contexto de lo que Dehl ha expresado, esta fue su direccin.
BOB: Muy bien, te escucho.
RETA: Debido a que leer para nosotros no es una actividad de descanso. Es todo el tiempo investigacin.
BOB: Entonces tenemos entonces que ponerla en otra categora.
VICKI: Yo ir. Me gustara conectar las expresiones de la personalidad con la familia Borledim, protectora.
ELAS: Un punto.
VICKI: Expresiones de la personalidad, con Sumafi, perfeccionismo.
ELAS: Un punto.
VICKI: Tipos de personalidad, Vold, Martn Luther King.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Y en fbulas, con Gramada, El cuadro de Dorian Gray.
ELAS: (Accediendo) Menos probable. No entrara esta en esta categora.
VICKI: Muy bien, libros.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Esa es para m.
ELAS: Muy bien.
RON: Ir. Escultura, con Vold, Monte Rushmore.
ELAS: Aceptable.
RON: Expresiones de personalidad, con Zuli, extravagante.
ELAS: Un punto.
RON: Citas, con Rose, una puntada cada vez ahorra nueve. (Risas)
ELAS: (Sonriendo) Menos probable.
RON: Clichs, con Twylah, El dinero es el techo de todo mal. (Risas)
RON: Criaturas mticas, con Ilda, Dios. (Risas)
BOB: Con Rose, en comillas, El hogar es donde est el corazn.
ELAS: Aceptable. (Mirando de fijo a Cathy) Otra vez! (Risas, pues esta es todava otra entrada repetida del
juego)
CATHY: Qu?? (Elas est rindose)
BOB: No pude poner atencin porque no estaba aqu!
ELAS: Vaya! Muy menos probable! Excusas! No tienes juego?
BOB: No.
GAIL: Compartes el mo?
BOB: He visto el tuyo? S. No lo tengo!
ELAS: (A Ron) Ofrece un juego a Simon. (A Bob) Pero tienes disponibilidad y si eliges jugar, eliges poner
atencin!
BOB: Creo que no debiera jugar ms hasta que lea el tablero.
ELAS: Disfruta esa entretencin con Shynla y con su respuesta en energa de semejante intensidad!
(Rindose) Responders incorporando tambin hacer sonar tus pies?
CATHY No, pero podra!
ELAS: Enfoque con rabietas! Muy emocional para un individuo enfocado en el pensamiento, no diras?
Ests incorporando equilibrio? (Todos nos remos a carcajadas) No, esto no puede ser!
CATHY: No tengo comentarios!
ELAS: Muy bien. Me desenganchar de ustedes esta noche y les desear a todos un muy, muy afectuoso au
revoir!
Sesin # 141
Accin de contraparte de familias de esencias Parte 3
Session 141
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Gail (William), Bob
(Simon), Norm (Stephen), Reta (Dehl), Jene (Rudy) y Jim (Yarr).
Nota: Haba un sentimiento que no era familiar de alguna manera en esta sesin, como si talvez la energa
presente fuese ligeramente diferente de lo acostumbrado.
ELAS: Buenas noches! (Sonriendo) Mientras continuamos con nuestra discusin de la accin de
contraparte, nos movemos a la accin de la familia Borledim.
En la accin de un Evento Fuente participan creativamente todas las familias. Todas las familias en los
eventos en masa interpretan sus propias versiones de los elementos de un Evento Fuente. El Evento Fuente
est instrumentado por una familia particular y su contraparte. Ha habido previamente movimientos en masa
o Eventos Fuentes en su historia los cuales han sido instrumentados por otras familias de esencias. En su
Cambio de conciencia, la familia Borledim ha sido muy instrumental.
Ahora; esta familia es la familia contraparte que est involucrada en este Evento Fuente. Como he
mencionado, una familia instrumentar principalmente un Evento Fuente y trabajar en cooperacin con su
contraparte. Por lo tanto, otra familia inicia este evento en masa, el cual es una interpretacin muy grande de
un Evento Fuente. Y ofrecern una impresin de la familia que instrumenta [organiza] este Cambio de
conciencia? (Lo que sigue es un ejemplo de lo muy sintonizados que estamos todos!)
JIM: Sumafi?
ELAS: No.
NORM: Gramada?
ELAS: No.
BOB: Ilda?
ELAS: No.
NORM: Entonces Milumet.
ELAS: No.
JIM: Sumari?
ELAS: No.
VICKI: Tendra que ser la familia Vold.

ELAS: S. Estos individuos que pertenecen a esta familia de esencia son los responsables de la iniciacin de
este Cambio de conciencia. Como he expresado, todas las familias de esencias juegan una parte en la accin
de los eventos en masa y de los Eventos Fuente. Por lo tanto, todas las familias estn involucradas en la
accin de este Cambio de conciencia. En cuanto a la familia Borledim: antes del principio, el intento de
esta familia era proveer un stock [poblar] en la tierra.
Estas esencias individuales iban a reproducirse. En su juego, miren a su Evento Fuente que se ha atribuido a
esta familia, pues en los Eventos Fuente, aunque su interpretacin no abarca el Evento Fuente actual, esta
familia fue instrumental en los otros Eventos Fuentes conectados con su dimensin y su planeta. En esto, la
creacin de toda la reproduccin es incluyendo su planeta, el cual ha sido tambin reproducido. Toda su
especie de animales y tambin de vida de las plantas, ha sido una contribucin de esta familia. (El Evento
Fuente conectado en nuestro nombre es La creacin de toda reproduccin)
Antes del principio como se ha establecido, ustedes no se reproducan como lo hacen presentemente. Por
lo tanto se design una familia para introducir esencias nuevas en este sistema dimensional. Esta sera la
familia Borledim, ofreciendo la accin de fragmentacin para la poblacin de su planeta. En su perodo de
tiempo presente, los miembros de esta familia sirven para continuar en el rea de proveer el stock de la tierra
y reproduccin, pero ustedes se reproducen ustedes mismos. Por lo tanto, en el conocimiento de un
individuo que pertenece a esta familia, habr un deseo muy fuerte y una urgencia para la reproduccin. Este
ser el inters principal.
Ahora; como con la iniciacin de su perodo de tiempo religioso, una esencia eligi iniciar un movimiento
en la conciencia. Esto fue un acuerdo con todas las esencias familiarizadas con esta dimensin. Esta esencia
se manifest en tres manifestaciones fsicas. En su perodo presente de tiempo se aproximan a un gran
Cambio de conciencia. En esto, la familia Borledim ha manifestado una en cooperacin con Sumafi, lo cual
se ha dividido en nueve manifestaciones. stas estn manifestadas fsicamente sobre su planeta
presentemente.
El objetivo, por as decir, de la familia Borledim es presentemente producir individuos nuevos ms enterados
conscientemente, en sus trminos. Por lo tanto desde el comienzo de su manifestacin ellos desplegarn,
para su manera de pensar, caractersticas desacostumbradas. Desplegarn actividades a las que ustedes no
estn acostumbrados. En las nueve manifestaciones de una esencia, quien ha elegido manifestar a travs del
deseo de esta manera para este Cambio de conciencia, cada una de estas manifestaciones exhibir sentidos
obvios interiores trabajando igual que los sentidos exteriores.
Pueden pensar de estos pequeos individuos presentemente como preparndoles el terreno. Ellos en la
conciencia son de ayuda para el logro de su Cambio de conciencia. Como he establecido, cada uno exhibir
conducta desacostumbrada, cosas pequeas que ustedes miran y notan como fuera de lo corriente. Mientras
estos pequeos crecen y se mueven ms en la conciencia en la accin de este Cambio de conciencia, estarn
afectando mucho. Sern de mucha ayuda tambin para su Cambio de conciencia.
Por la misma razn como en su iniciacin de su elemento religioso, esta esencia se ha manifestado tambin
en ms de una manifestacin fsica en un perodo de tiempo pues la accin que se requiere en la energa y la
conciencia, para mover a la totalidad de su planeta requiere ms manifestacin fsica que solamente la
expresin fsica. Este Cambio de conciencia pueden verlo como ms grande en un evento en masa, que su
movimiento religioso. Continuara durante ms largo [tiempo]. Requerir tambin mucha energa
concentrada. Por lo tanto no se han manifestado tres sino nueve.
Esto es tambin importante, pues cada uno de estos nueve es representantes de cada una de las familias de
esencia. Por lo tanto, cada uno de estos pequeos pertenecer a una familia de esencia diferente. Ellos no
estn todos manifestados como Sumafi o Borledim alineados con familias diferentes. Cada uno ha elegido
ser un representante de cada una de estas familias de esencias, en el esfuerzo de la concentracin de energa
en la direccin de volver sus intentos de cada familia a ese de los Caminantes en sueo. (Pausa, durante la
cual se poda sentir definitivamente la gente casi interrumpiendo con preguntas y Elas est sonriendo)
Pueden hacer preguntas! (Muchas risas)
RETA: Tengo una pregunta. Cuando dijiste que ellos estaban volviendo como los Caminantes en Sueo,
pero en un cuerpo de carne...
ELAS: Correcto.
RETA: Donde no estaba antes. Los Caminantes en Sueos no estaban antes.
RETA: Y slo djame revisar, que los tres eran Cristo y Juan Bautista y Paul. Quin fue Adn? El
primero?
ELAS: No hubo primero.
RETA: Sabes, que eso pasa po mi mente hoy todo el da, el pollo o el huevo. Cmo decimos primero con
un ser humano? Has hablado acerca del experimento. No somos simios, no somos monos, somos humanos.
Ese es un experimento perfecto. Cmo tenemos un comienzo?
ELAS: Actualmente no han creado un principio, pues no tienen principio!
RETA: Vaya, eso es verdad! No debiera haber dicho eso!
NORM: Tengo una pregunta. Cada una de las familias estn ahora representadas en el intento original?
Cada uno de estos pequeos crecer y exhibir las capacidades de cada una de las familias, como los
Oyentes y Narradores y Oradores, etc.?
ELAS: Correcto.
NORM: Y ellos sern capaces de darnos la direccin apropiada? Ese es el intento? Es eso... Elabora en
eso.
ELAS: Estos pequeos no van a crecer a la condicin adulta y todos los nueve crean una manifestacin de
lderes del mundo. No sern conocidos cada uno necesariamente, a travs de la totalidad de tu mundo. Su
influencia y su poder, por as decir, yacen en sus habilidades en la conciencia. Cada uno de ellos manifestar
los intentos en una pureza de cada una de las familias de esencia. Esto no quiere decir que cada uno de ellos
pueda pararse sobre una caja de jabn gritndole a tu entero planeta sus familias individuales, sino en la
accin del logro del Cambio de conciencia, ellos ayudarn. Cada uno se enfocar sobre los individuos de esa
familia y agregar en la conciencia. Ayudndoles a moverse en la accin del Cambio de conciencia y
ampliando el conocimiento.
NORM: De modo que ellos van a participar y van a tener gran influencia en eventos en masa subsecuentes?
ELAS: Permtanme explicarles que su Jess y tambin las otras dos manifestaciones de esta esencia, no se
manifestaron actualmente fsicamente tanto, como lo que ahora creen en su perodo de tiempo presente.
Estos son sistemas de creencias que han creado. Estas son las ideas alineadas con el Evento Fuente. Ningn
individuo a solas, una persona o an tres personas, tendra la habilidad para mover la totalidad de la
conciencia en masa. Es un acuerdo entre todos ustedes. Estos son smbolos con los que ustedes se han
provedo. Las ideas son mucho ms poderosas que la manifestacin actual.
De esta misma manera, estos individuos son representantes, tal como los tres fueron representantes. Ellos
son smbolos. Esto no quiere decir que cada uno de estos individuos no tiene gran poder en la conciencia,
sino que ellos no tienen ms poder de lo que tienen ustedes. Ellos tienen la intencin ms directamente en su
intento. Ellos estn enterados de su intento. Su poder no es ms grande que el propio de ustedes. Estn slo
ms enterados de la remembranza. Por lo tanto tienen importancia en la accin de su Cambio de conciencia,
tal como los tres individuos tuvieron, en sus trminos, una importancia en la accin de su desarrollo
religioso, pues son smbolos, y ellos recuerdan.
RETA: Puedo hacer la pregunta siguiente? De eso, el Cambio de conciencia con esos tres individuos en una
conciencia religiosa, pareci como que fue progreso para la humanidad. Sera eso verdadero y nos
permitira eso entonces ir a este Cambio de conciencia siguiente que es ms conocimiento? O fue necesario
el Cambio de conciencia religioso?
ELAS: Absolutamente, aunque necesario es un trmino relativo. Fue una eleccin.
RETA: Una eleccin de Evento en masa por todos?
ELAS: Correcto, para su experiencia.
BOB: Puedo hacer una pregunta? Dijiste que el Cambio de conciencia ser ms largo en duracin que el
conocimiento corriente religioso o fenmenos religioso o algo en esa lnea, lo cual es en este punto es al
menos un par de miles de aos. Durante el perodo de esos pocos miles de aos el intento de estas tres
esencias originales ha sido de alguna manera distorsionado. Podemos esperar menos distorsin de los
eventos en este Cambio de conciencia, o del conocimiento creado por el Cambio de conciencia sobre un
perodo de miles de aos?
ELAS: Depende de su definicin de distorsin. Pueden ver que sus elementos religiosos son distorsionados,
aunque pueden ver tambin que no son distorsionados, pues como se mueven a travs de perodos de tiempo
ustedes cambian continuamente. Por lo tanto, su interpretacin de su mundo fsico cambia tambin
continuamente. Su psiquis cambia continuamente. Sus interpretaciones de los eventos en masa cambian.
Pueden ver esto como una distorsin. Pueden ver tambin esto como una diferencia en la experiencia que
han elegido.
Me expreso de esta manera pues ven ciertos conceptos e ideas como siendo originales, primeros, el
principio. Pero no es el principio. Aunque yo he elegido hablarles en un sistema de tiempo, como he
explicado que esto es slo para su comprensin, pues actualmente no hay sistema de tiempo. Por lo tanto,
cuando les expreso el original o el principio, les estoy expresando conceptos con los que se puedan
identificar. Me estoy expresando figurativamente. Estos no son para interpretarse literalmente, pues no hubo
originalmente en sus familias de esencias o en ninguno de sus eventos.
Cuando hablo del movimiento de los intentos en una alineacin ms cercana con los intentos originales de
los Caminantes en Sueo, estoy hablando de esta unin en el sistema de tiempo, la cual no es el principio.
Es este segmento del sistema de tiempo.
BOB: Siguiendo a la pregunta entonces: Los sistemas de creencia en cierta extensin, son el resultado de
estos intentos originales. De modo que ms bien que clasificarlos como distorsin, permteme clasificarlos
slo como el desarrollo de los sistemas de creencias. Diras que estos nueve y sus intentos iniciarn
conocimiento, o sistemas de creencias ms adelante, o sistemas de creencias de otra clase?
ELAS: Avanzarn el conocimiento. Su accin no es de iniciar el conocimiento, pues el conocimiento ya se
ha iniciado. Como les miran presentemente, son bebs pequeos.
BOB: Existen ahora todos los nueve?
ELAS: Correcto. Por lo tanto, cada uno de ustedes no presta mucha atencin a nueve bebs pequeos.
Tampoco estn escuchando el lenguaje de nueve bebs pequeos. No estn aprendiendo objetivamente de
los nueve bebs pequeos. Pero en la conciencia estos nueve bebs pequeos surgen de la esencia de Rose,
la cual sabe mucho, mucho. Ellos tienen mucho que ofrecer en le conciencia. Ellos tienen para ofrecer
mucha ayuda. Ya se ha iniciado la accin en el acuerdo. Estos nueve ayudarn en el avance de esta accin
del Cambio de conciencia. Como cualquier individuo puede agregar en energa al momento de los dems, de
igual manera estos, impulsarn en la conciencia a todos los individuos dentro de su planeta.
En cuanto a seguir los sistemas de creencias, siempre tendrn en una extensin algunos sistemas de
creencias en el enfoque fsico. Reconocern los sistemas de creencias como sistemas de creencias, en un
conocimiento ms amplio. Por lo tanto, no permanecern cautivos de esos sistemas de creencias. En la
accin de la ampliacin de su conocimiento, en sus trminos, tendrn tambin menos distorsin en sus
perodos de tiempo futuros, pues su conocimiento se ampla. Estarn enterados de sus distorsiones.
BOB: Diras que habr ms relacin recproca subjetiva con estas nueve esencias de la que hubo con las
tres originales? Mi pensamiento es que la relacin recproca de los tres originales fue ms objetiva.
ELAS: Incorrecto. La actividad subjetiva de estos tres fue tambin tremenda.
BOB: Muy bien.
VICKI: Tengo una pregunta. La esencia que se manifest en los tres individuos, cul es el nombre de
esencia de esta esencia?
ELAS: Tiene esto importancia?
VICKI: No s. Tengo curiosidad.
ELAS: Creo que no. No tienen importancia los nombres de estas esencias. Hemos sido indulgentes, pues
ustedes le adjuntan significado a estos nombres de esencias. Presentemente en una extensin, estn
comprendiendo el tono o definicin del nombre de una esencia, el cual lo adjuntan a ustedes mismos. En
esto, pueden empezar a dirigirse a ustedes, no por sus nombres de esencia presentemente en nuestro perodo
de tiempo futuro, pues no deseo que den ms importancia a ciertos smbolos de lo que es necesario.
Se distraen fcilmente por asuntos secundarios. Los nombres de las esencias, los nombres en general no
tienen importancia. He expresado esta declaracin desde el comienzo de nuestras sesiones. Ponen
importancia sobre estas palabras. Actualmente no son nombres, Son tonos.
NORM: La accin de las tres esencias empez despus que se manifestaron aqu lentamente incorporada por
alrededor de trescientos aos y entonces Roma por supuesto las acept como una religin de estado. Es la
accin de los nueve bebs la que va a afectar los sentidos interiores de toda la gente manifestada aqu y
tomar eso un largo perodo de tiempo o ir ms rpido que eso? La probabilidad que eso ocurra.
ELAS: Esta es una probabilidad. Esto depende de todos ustedes, de lo que estn eligiendo en sus
probabilidades y en su manifestacin. Si estn deseando acelerar la accin de este Cambio de conciencia en
cooperacin, lo harn. La accin de estos nueve no establecer un gobierno como los Romanos, aunque en la
cooperacin de todos ustedes en la conciencia, ya ha empezado la accin en el movimiento de menos
separacin de la gente sobre su planeta.
RETA: Tengo una pregunta. Estoy involucrada en la religin y este es un punto de equilibrio conmigo todo
el tiempo cuando tenemos nuestras discusiones. Algunas de las personas ms brillantes que conozco son
tambin de mi religin y cuando hablo con ellos no s lo lejos que me atrevo a ir con cada individuo
aceptando cualquier cosa que yo digo o discutiendo cualquier cosa que digo. Hay algn acercamiento
bueno para discutir con los dems de modo que este conocimiento se pueda expandir? Hay uno o dos o tres
maneras, o slo depende de m?
ELAS: Te expreso que ests informada de los sistemas de creencias de los individuos y de lo que llamas ser
sensible a esto. Esto no es instruyndote que desves o distorsiones la informacin que puedas entregarle a
otro individuo, aunque no hagas juicios [crticas] cuando ofreces la informacin. Examina tu razonamiento
para ofrecer la informacin. Si ofreces informacin para ayudar, la ofrecers correctamente. Si ofreces
informacin porque crees que el otro individuo est equivocado, operars tambin desde tus sistemas de
creencias. Confa en ti, escucha tu intuicin y escucha tus sentidos interiores.
Tomaremos un descanso.
DESCANSO 7:37 PM. REASUME: 8:04 PM. (El tiempo fue diez segundos)
Nota: Jene expres irritacin durante el descanso con el rechazo de Elas de responder la pregunta de Vicki
acerca del nombre de la esencia. Ella dijo tambin que esta era la primera vez que ella se senta irritada con
Elas durante una sesin. Estoy compartiendo esto para el beneficio de los compaeros que no asisten a las
sesiones, porque muy a menudo, la informacin que se entrega despus del descanso est relacionada
directamente con la conversacin durante el descanso.
ELAS: Continuamos: (A Jene) Ofrecer para aclarar y para tu curiosidad...
JENE: Gracias.
ELAS: ...la familia de esencia.
JENE: Muy bien. Eso es bueno.
ELAS: Pues ests correcta en que nos enfocamos sobre la accin de las familias de esencia y esto tiene
importancia. Por lo tanto, expresar la familia de esencia. La esencia particular en cuestin, que se manifest
en tres manifestaciones fsicas, es de la familia Milumet.
En cuanto a una distorsin ests parcialmente correcta en que la manifestacin en el intento de la familia de
Milumet fue para expresar lo que ahora llaman ser espiritualidad. En la expresin actual fue para recordarles
de sus conexiones con la esencia. Ests en lo correcto, en el sentido que esta informacin ha sido
distorsionada, aunque han elegido a propsito la progresin que han creado a travs de su historia,
guindoles en su proyeccin de probabilidades a esta experiencia de su Cambio de conciencia. Por lo tanto,
en un aspecto pueden expresar que han distorsionado la informacin ofrecida de la esencia, pero en otro
aspecto han cambiado la informacin para su propia experiencia. Esta familia de esencia en la iniciacin de
su perodo de tiempo religioso, se enfoc sobre el intento de remembranza, de no-separacin de la esencia.
Esto se tradujo fsicamente simblicamente.
En cuanto a los nombres de las esencias, ofrecer ms informacin para la pregunta previa de Lawrence
acerca de Rose; siendo esta la razn por la que no ofrezco este otro nombre de esencia. En nuestro juego no
se refieren a su columna rosada como su familia Borledim. Se refieren a esta como Rose, pues han
identificado una esencia que reconocen como importante y que se manifiesta presentemente. Les ofrecer el
nombre de esta esencia la cual se manifiesta en los tres y ustedes identificarn ;esta en su juego en su
columna roja. No. Los nombres no son importantes.
Esta esencia de Rose ha elegido jugar un papel importante en la actualizacin de su Cambio de conciencia,
pero no es la totalidad de la familia Borledim. Actualmente, esta esencia de Rose no es Borledim. Es Sumafi
representando a Borledim; pero tambin ustedes en lo que llaman ser inconsciente se conectan con un
conocimiento de la accin de esta esencia en este perodo de tiempo. Por lo tanto, se identifican con esta
esencia, siendo esta otra razn que influye a que ustedes identifiquen esta familia particular como Rose.
Rose es una esencia. Hay innumerables esencias que pertenecen a cada familia, Es esto de ayuda
Lawrence?
VICKI: S, muchas gracias.
ELAS: Puedes comprender que no puedo ofrecer una respuesta completa a tu pregunta en un elemento de
tiempo, pero continuar y te ofrecer tu respuesta, Pueden continuar con sus preguntas.
RON: Tengo una pregunta. Dijiste que la familia Vold bsicamente era la iniciadora del Cambio de
conciencia. Tengo curiosidad acerca de la razn por la que los representantes de la familia Vold han elegido
desengancharse bsicamente aqu de esta situacin, (Queriendo decir de nuestras sesiones)
ELAS: Situacin interesante, verdad? Aunque estos individuos estn alineados con la familia Vold, no han
encontrado actualmente un miembro de esta familia en nuestro pequeo grupo. Esto es importante en
diferencia, como hemos establecido, con relacin a la familia Tumold.
Estos individuos alineados con la familia Vold se sienten presentemente temerosos. Ellos tienen el
conocimiento interior de turbulencia. Esto les atemoriza. No comprenden objetivamente la accin que
reconocen subjetivamente. Les he expresado que estos individuos son muy intuitivos y que tambin estn
informados de las probabilidades. Por lo tanto, se identifican con mucho subjetivamente. No comprenden
objetivamente esta actividad. Se ven presentemente que estn cambiando ms que de costumbre. Esto llega a
ser inestable en este enfoque objetivo. Por lo tanto, ellos estn enervados.
En esta presencia de este forum esa resonancia de la verdad suena muy enrgicamente con estos
individuos y esto es amenazante. Reconciliarn esto con el Cambio de conciencia, con la ayuda de los
individuos que pertenecen a la familia Vold. No todos los individuos que estn alineados con la familia Vold
que han visitado nuestro pequeo grupo son de la familia Sumafi tampoco.
NORM: El temor de esos miembros de esa familia, se debe a las probabilidades que podran ocurrir que
seran peor que la situacin que tenemos hoy da, que podemos destruir la tierra?
ELAS: No necesariamente. Es un fastidio interior. Estoy expresndome en un lenguaje que comprendern
objetivamente y con el que se identificarn, pues cada uno de ustedes ha experimentado algunos perodos de
tiempo estas experiencias en este enfoque particular. Se sienten inestables. Se siente intranquilos. Se sienten
incmodos, pero no identifican la razn. Estos individuos alineados con esta familia sienten intensamente
estas cosas. No comprenden la razn. Estn inundados con su psicologa presente, la cual es ms confusa.
Lo que ellos saben es que se sienten incmodos cuando se enfrentan en la realidad con la realidad que ya
conocen. No comprenden esto objetivamente, pero subjetivamente tienen conocimiento profundo. Miren a
los individuos alineados con esta familia. No tiene importancia que ellos participen fsicamente en nuestro
pequeo grupo. Ellos se mueven en la conciencia objetivamente y subjetivamente paralelos a todos ustedes
prescindiendo de eso. Esto pueden presenciarlo objetivamente. Pueden estar en contacto con los individuos
que han participado con nosotros, que ustedes saben que estn alineados con esta familia y pueden investigar
por ustedes mismos y observarn la verdad de este movimiento. Ellos son muy intuitivos. Estn muy
enterados subjetivamente e involucrados con las probabilidades. Son individuos activos. Son individuos muy
emocionales. Se mueven mucho. Son paralelos [a esto] prescindiendo que no escuchen las palabras de Elas.
Ellos exhiben un efecto de todas maneras.
NORM: Tienen su propio Internet!
ELAS: Por as decir!
JIM: Sera Jill, que particip, sera de la familia Vold? He sentido eso durante largo tiempo.
ELAS: No.
JIM: Debe estar alineada con Vold.
ELAS: No.
NORM: Est Robert (no estoy seguro de su apellido) alineado con Vold?
ELAS: No.
BOB: Estas no son preguntas del juego, verdad?
ELAS: No! Estas son preguntas de curiosidad personal!
RETA: Si llegase a preguntar como identificara a una persona de Vold... estoy tratando de pensar en las
personas que conozco, gente que se espanta en un minuto por cualquier cosa. Estas dicindonos que algunas
veces pueden atemorizarse, de modo que reaccionaran de manera negativa en su vida, en su experiencia
ahora mismo?
ELAS: No necesariamente. No interpreten mal y no asuman que el enfoque emocional de estos individuos
crea una continua expresin objetiva de emocin extrema. Este no es necesariamente el caso. Pueden ver
expresada objetivamente ms emocin exterior por individuos de Sumari que lo que pueden presenciar en la
familia Vold, aunque pueden tambin expresarse muy emocionalmente si eligen hacerlo. Ellos interpretan
muy emocionalmente. Son muy empticos. Por lo tanto, experimentan lo que los dems sienten y pueden
identificar e interpretar estos sentimientos.
BOB: Tengo una pregunta. As es que eso significara que talvez en lugar de la expresin del temor
exterior, su reaccin puede ser ms de atraccin por casi no-accin o algo as? Qu ellos necesariamente no
muestran su temor, slo lo incorporan y lo retiran, si te parece?
ELAS: Esto es posible. Muchos individuos en esta familia se expresan muy diferentemente. Recuerden que
estos individuos son muy apasionados. Son reformadores. Piensen en sus revoluciones de su historia. stas
estn respaldadas por esta familia.
RETA: Sera David Horowitz una de esas personas que instigaron al cambio, al movimiento?
ELAS: Esto es instigacin a un tipo de cambio, pero no sera parte de esta familia particular.
RETA: l no es Vold. Estoy tratando entonces de tener la pregunta, como identifico a un Vold que
influenciara bastante para hacer que la familia Borledim prosiguiese esa necesidad o esa empata, o ese
cambio que empez la persona Vold. Estoy en el camino incorrecto? La persona Vold es la persona como
que lo instiga y entonces l tiene a la gente de accin, quienes pueden ser las personas de Borledim para que
sigan a travs con esa accin?
ELAS: Expresar que s, ests en el camino incorrecto! (Risas)
RON: Pienso que lo ests poniendo en una escala demasiado pequea.
ELAS: Justamente.
JIM: Es un acuerdo en la conciencia en masa.
RETA: Claro, yo s, pero estoy tratando de pensar en una conexin aqu con...
ELAS: Como he establecido la familia Borledim es contraparte con todas las familias, pues estos son
aquellos que se reproducen fsicamente. Esta no es necesariamente la manera de reproduccin que ven
presentemente, como se ha establecido, sino que su funcin en el intento, es crear un nuevo stock, [poblar]
por as decir, en todas las especies. Por lo tanto, son contrapartes y en cooperacin con todas las familias. Se
mueven en la cooperacin del deseo con la familia Vold en la iniciacin de su Cambio de conciencia. Todas
las familias estn involucradas en el evento en masa del Cambio de conciencia. Una no empieza y deja el
juego a la siguiente, No es una carrera!
(A Vicki) Recurdame EN nuestro perodo de tiempo futuro y te ofrecer informacin transmitida para ti.
NORM: As es que la nueva existencia acerca de la que ests hablando ser los nacimientos de nuevos bebs
que tienen la habilidad innata de abrir los sentidos interiores? Tendrn la habilidad para usar los sentidos
interiores con gran actividad?
ELAS: No est solamente limitado a estos nuevos nios, por as decir, pues se ejerce mucha influencia por
medio de aquellos alrededor de estos nuevos bebs. Por lo tanto, en la conciencia esta familia afecta no slo
a los nuevos nios. En esto, los padres de estos nios son muy instrumentales, pues los individuos pueden
manifestarse en la familia Borledim, pero si no se manifiestan con la ayuda de los individuos manifestados
presentemente como padres o profesores, sus impulsos se suprimirn, como ustedes han suprimido
previamente los impulsos de los pequeos, como a cada uno de ustedes le han sido suprimidos sus impulsos
cuando eran pequeos. Esta es una concesin en muchas manifestaciones, no slo la de los pequeos.
NORM: De alguna manera tengo la idea que puedes dar vueltas un marcador o que alguien puede dar
vueltas a un marcador y el promedio individual, el enfoque promedio manifestado tendr ahora una facilidad
ms grande para tener la habilidad de usar los sentidos interiores. Es eso lo que est pasando? Que hay
como un marcador donde la tierra entera, toda la gente en esta tierra tendr esa habilidad?
ELAS: Como una manera de hablar, s, siendo esto tu Cambio de conciencia!
NORM: As es que en otras palabras, el grosor se est adelgazando, o algo as?
ELAS: El grosor es una referencia de su sistema de tiempo. Tu elemento del tiempo permanecer.
NORM: Cuando vienes a este elemento del tiempo, tienes que ir a travs de este grosor y dispersar la
energa para ser capaz de hablar a travs de Mary. Es eso correcto?
ELAS: No disperso la energa. Precisamente enfoco la energa con precisin.
NORM: Pero no toda ella, Solamente algo.
ELAS: Correcto.
RETA: Debido a que tienes otros enfoques.
NORM: No, es debido a que sera mucho para que tome el cuerpo de Mary.
ELAS: Puedo expresarles que esta no es la razn. Toda su esencia no est enfocada en esta manifestacin.
Es un enfoque. Toda mi energa de esencia no se proyecta en este nico intercambio. No proyectan toda su
energa en una direccin, Yo tampoco.
NORM: Hay un lmite de energa que puede enfocarse. Hay un lmite superior. Hay un lmite superior para
la energa que se puede enfocar en una manifestacin?
ELAS: Como una manera de hablar, s, en el enfoque fsico, pues no pueden manifestar la totalidad de un
Evento Fuente en la manifestacin fsica. Hay una creatividad ms grande que puede acomodar tu
manifestacin en el enfoque fsico.
NORM: Sigue, Vicki.
VICKI: Terminaste? Est bien. Tenemos mucho tiempo!
NORM: Llego a la parte de la fsica de esto y...
RETA: ... te da vueltas en la cabeza cuando has sido un fsico toda tu vida.
ELAS: Lo que se ofrecer tambin en medida pequea con la informacin de su transmisin en su futuro.
(Me est dando curiosidad esta transmisin!)
VICKI: Bien, slo tengo algunas preguntas para Mary. Primera pregunta: Cuando hacemos imgenes de
sueo de alguien que est muerto, estamos actualmente relacionndonos recprocamente con esa persona
detrs de la imagen del sueo?
ELAS: Depende sobre muchos elementos. Si ests creando la imagen de sueo en un perodo de tiempo
muy corto subsecuente al reenfoque de un individuo, o muerte, muy posiblemente estars actualmente
relacionndote recprocamente con este individuo, con este enfoque. Una vez que actualmente un individuo
ha entrado en el rea de transicin completamente, puedes crear la imagen de sueo de este individuo, pero
detrs, en los trminos de Mary, detrs de la imagen de sueo no ests relacionndote actualmente con el
enfoque mismo. Puedes estar relacionndote recprocamente con la energa de los ideales del individuo, tal
como puedes alcanzar en una vista al mundo; una energa almacenada del individuo en la conciencia, de las
ideas, sentimientos, ideales. En esto, puedes traducir en tu imagen la imagen del individuo. No has, en lo que
piensas fsicamente, conectado actualmente al individuo mismo de por s, sino que te has cruzado con su
energa.
Si el individuo ya no est en un estado de transicin, puedes una vez ms cruzarte con una proyeccin de
este individuo, o lo que puedes llamar como una parte de la conciencia de este individuo. Por lo tanto, esta
puede ser una interseccin actual. Como ves depende sobre la accin y las circunstancias involucradas.
Depende sobre el rea de conciencia del enfoque.
VICKI: De modo que con qu se est cruzando Mary en su imagen presente con estos dos individuos?
ELAS: Este no es un encuentro con los individuos mismos. Esta es una relacin recproca con la energa de
estos individuos. Esto se ha ofrecido para ayudar a moverse a travs de sistemas de creencias que se tienen
profundamente. En el esfuerzo de lograr ampliar ciertos sistemas de creencias, contina la persistencia en la
interseccin de estos residuos de energa.
VICKI: As es que puedo asumir que estos dos individuos estn comprometidos presentemente en la accin
de transicin?
ELAS: Correcto, ambos. Por lo tanto, una interseccin actual en lo que piensas como contacto actual, no
est ocurriendo, sino que se ha alcanzado el depsito de energa, tal como en el enfoque fsico cada uno de
ustedes deposita energa y crea centros de energa en el espacio que habitan.
NORM: Es eso similar a la vista al mundo? Qu en la transicin tres ellos crean su vista al mundo y esa es
la energa que ella est experimentando en el sueo?
ELAS: S, con una calificacin. Te explicar para que comprendas. La interseccin, o el contacto con la
energa es lo que puedes ver como equivalente la vista al mundo de los individuos en cuestin. Esta no es el
rea Regional 3. El individuo, el enfoque est en esta rea Regional comprometido en la accin de
transicin. Por lo tanto, la interseccin no es actualmente con el individuo, sino con el depsito de energa
del individuo, como comparado a su vista al mundo.
VICKI: Muy bien, tambin para Mary: Ha habido un montn de actividad desacostumbrada durante esta
semana en el estado de sueo y despierto. Tienen algunas de estas cosas algo que ver entre cada una?
ELAS: Justamente! Est ocurriendo mucho movimiento presentemente. Hemos hablado previamente del
movimiento en la conciencia que todos ustedes reconocen. En esto, se estn moviendo objetivamente.
Notarn que se mueven en reas de las cuales han hablado durante mucho tiempo, pero que no han
actualizado, pero se atreven a dar el paso ahora. Estn comprometiendo sus sistemas de creencias. Por lo
tanto, se estn ofreciendo la oportunidad para ver los sistemas de creencias.

En el ejemplo de Michael solamente, les ofrecer esta actividad de sueo paralela a la actividad despierta.
Los sistemas de creencias se comprometen fuertemente en el estado de sueo. Se est comprometiendo la
accin de moverse a travs de los sistemas de creencias.
Michael compromete objetivamente lo que llamas ser una conducta extraa! Este sera un trmino relativo,
aunque cada uno de ustedes compromete tambin alguna conducta extraa, en cooperacin con Michael
objetivamente en su semana presente! (Sonrindole a Vicki y rindose y muchas risas) Siendo este tambin
un ejercicio comprometiendo los sistemas de creencias, pues tienen objetivamente sistemas de creencias
acerca de la accin que ven. Esto les ofrece la oportunidad para ampliar sus sistemas de creencias y para
permitirse comprender y para permitir el derrame subjetivo, lo cual afectar tambin su tolerancia y
aceptacin, que todos los individuos son individuales y no son el mismo. Por lo tanto, ellos no necesitan ser
ustedes para alcanzar su sendero. (Risas)
RON: Quiere decir que no te juntas con la Samanda?
ELAS: (Rindose) Y tampoco lo hace este individuo! (Todos nos remo a carcajadas) Adems... (Aqu la
cinta se termina) Vaya! Equipo electrnico! (Norm cambia su cinta)
RETA: Gracias.
ELAS: De nada. Michael se ha comprometido presentemente ms conducta irracional, adquiriendo ms
criaturas, mucho para la consternacin de Lawrence! Comprendan que esto ofrece tambin ejemplos de
diferencias y oportunidades para comprometer los sistemas de creencias, no slo por Michael, sino para
ustedes tambin, pues cada una de ustedes tiene sistemas de creencias y opiniones (mirando de fijo a Vicki)
de semejante actividad. Por lo tanto, crean su juicio de valores, tal como crean su juicio de valores de este
individuo, quien no tiene compaa con estos maestros ascendentes! (Muchas risas) O maestros a los lados!
Maestros abajo! Me gusta eso! (Sonriendo ampliamente y todos nos remos a carcajadas) (1)
GAIL: Entonces qu estaba haciendo ella?
ELAS: (Rindose) Este individuo se permite comprometer un ligero estado alterado de conciencia, no en la
extensin de su juego nuevo. Ustedes comprometen ms de lo que llaman ser un estado alterado en la accin
de su juego nuevo, pero este individuo en una ligera alteracin de conciencia, sintonizando la esencia y los
sentidos interiores, lo cual este individuo ha desarrollado eficientemente en su enfoque fsico, escucha el
lenguaje interior de la esencia. Este se filtra a travs de los sistemas de creencias y tambin de la imagen
simblica. Por lo tanto, es una traduccin en el lenguaje mientras escuchan, pero el individuo permite una
abertura en la conciencia para tener acceso a alguna informacin de la esencia.
No pongan juicios de valores sobre esta accin, pues todos ustedes estn bien infirmados. Hay una confianza
plena en s mismo que compromete sobre esta accin este individuo, para escuchar la informacin subjetiva.
Aunque esta informacin se traduce distorsionada, este individuo tiene confianza en s mismo para tratar
este empeo vehemente, el cual no vemos en nuestro grupo pequeo y forum! El individuo no est
comprometiendo a estos maestros. Los nombres se ponen como identificacin filtrados a travs de los
sistemas de creencias. La informacin se filtra tambin a travs de los sistemas de creencias pero est
ocurriendo tambin un elemento de confianza plena.
BOB: Tengo una pregunta entonces. En nuestro intento de experimentar la realidad de ella, o lo que sea que
ella est haciendo, vamos, escuchamos y obviamente formamos alguna clase de opinin. Y ciertamente
nuestros propios sistemas de creencias se comprometen cuando hacemos eso, slo con el acto de ir.
ELAS: No, no, no!
BOB: No?
ELAS: Por supuesto que no! (Con mucho humor) No tienen sistemas de creencias! Son videntes!
(Muchas risas) Contina.
BOB: Como nosotros, o qu... No lo puedo formular y es realmente una pregunta buena. Pienso que sabes lo
que quiero preguntar, pero tratar de preguntarlo de todas maneras. Cmo nos separamos de cualquier
reaccin subjetiva que tenemos de lo que est sucediendo, de cualquier reaccin-manchada de cualquier
sistema de creencias objetivo que tenamos de lo que pasaba? Porque tuve un sentimiento similar a lo que
sucedi tal como lo describiste, sin embargo parte de mi juicio se bas en los sistemas de creencias, no en
alguna clase de conocimiento basado en la evaluacin. De modo que cmo sabemos la diferencia? O slo
aceptamos lo que sea que sentimos y si estamos equivocados, estamos equivocados y si estamos correctos,
estamos correctos?
ELAS: Qu experimentaste?
BOB: Que lo que sucedi no era como ella lo describa, pero que era otra manera.
ELAS: Correcto. Por lo tanto, no disminuyas tu conocimiento interior. T reconoces. Tal como previamente
hemos hablado de un reconocimiento de la verdad a travs de los sistemas de creencias, reconocers. Puede
que no identifiques lo que se ha actualizado, pero tendrs la habilidad para identificar la verdad o no-verdad.
T, en el perodo de la sesin, experimentaste un falta de resonancia.
BOB: Verdadero. Sin embargo la nia que se sent a mi derecha, fuese que ella experiment una reaccin
diferente de lo que sucedi, eso no lo hara ms real. Hay un absoluto... Como lo estableciste, la accin fue
lo que fue. De modo que si yo lo veo de una manera u otra persona en la habitacin lo ve de otra manera, fue
lo que fue. As es que alguien pudo ver lo que ella vio y creer de todo corazn que era verdadero. Alguien
podra ciertamente verte y no comprender ninguna cosa de lo que estabas diciendo. Cmo s yo mismo si
soy una de las personas que est correcta o incorrecta, o enterada o no enterada? La otra persona piensa que
ella est tambin enterada, as es que como lo haces para no engaarte a ti mismo en trminos de tu
conocimiento?
ELAS: No hay correcto o incorrecto! (Risas) No hay otro absoluto que la verdad y no importa tu
interpretacin de la verdad.
BOB: A quin?
ELAS: A nadie! Te hablar a ti, Tu te permites escuchar a Elas, pues este es el forum al que te has atrado
para tu atencin, pues esto es lo que escuchars. Otros individuos encuentran la misma verdad en otras
palabras.
En cuanto al individuo que estuvo en la sesin contigo, este individuo est creyendo en el fenmeno, En los
sistemas de creencias de este individuo, este es un intercambio verdadero de energa. Aunque este individuo
no identifica en trminos de intercambio de energa, esencialmente esta es una creencia que tiene. El
individuo guardar la informacin que es verdadera y es de ayuda.
JIM: Tengo una pregunta. La incomodidad con la que he estado tratando en mi hombro y con la que he
tenido toda clase de diversin en las ltimas tres o cuatro semanas, caera eso en la categora de lo que
estabas hablando antes, o atrayendo mi atencin a eso de ampliar mis sistemas de creencias con la curacin?
JIM: Absolutamente.
JIM: Cunto hay que ampliar antes de que se vaya? (Risas) Eso no es el punto, verdad, que se vaya!
ELAS: (Rindose tambin) Muy amplio!
JIM: Podras talvez ofrecerme una sugerencia en cuanto a otra cosa... una direccin que yo pueda, ahora
estoy en diez direcciones diferentes con ello pero me estoy enfocando un poco, donde puedo ir con eso?
ELAS: Mira tus probabilidades. Este asunto est conectado con situaciones que siguen pasando. Hemos
hablado de esta situacin previamente en las probabilidades, cuando has manifestado otro mal fsico
previamente en conexin con este mismo asunto del pie y la pierna.
JIM: Todava me duele el pie! Est todava aqu! (Rindose)
ELAS: Y estabas identificndote muy de cerca con las razones para esta manifestacin. Creas ahora otra
manifestacin en el mismo asunto.
JIM: Muy bien. Obviamente no he llegado all! Tengo algunas cosas que mirar en eso que he ignorado.
Gracias.
VICKI: Tengo una pregunta. Esto es una clase de cosas que confunden acerca de cosas sonando verdaderas.
S que hemos hablado acerca de esto muy recientemente, pero montones de cosas suenan verdaderas para un
montn de gente. Para este otro individuo en este evento de la otra noche, esta experiencia le son verdadera
a este individuo.
ELAS: Los elementos de la verdad.
VICKI: La experiencia que tuvo esta mujer, que ella describi mirar a un individuo tirar una pelota de luz
fuera de su lado y hacerla un ligero ser, sent que su expresin era muy genuina y que esta era una
experiencia que ella tuvo. Ciertamente que no puede disminuir su experiencia y no tratara de hacerlo. Para
ella esa experiencia fue genuina. Pero por otra parte, fue una interpretacin, me imaginara. No lo capto.
ELAS: Porque continas buscando absolutos que se apliquen a todo, lo cual no puedes aplicar a todo en el
enfoque fsico. Buscas un mtodo. Buscas un sendero. Buscas una verdad. Miras la igualdad en todo lo tuyo
y las variaciones se ven como distorsin. Esto es incorrecto. En el enfoque fsico filtras a travs de sistemas
de creencias. Filtras a travs de sistemas de creencias. Tomas lo que suena verdadero. Te atraes al forum y a
la situacin que te hablar de la verdad, la cual ests buscando y escuchars. Otro individuo puede orar
enfrentado al este durante seis horas de tu da y tomar la verdad como se necesita para que este individuo se
ample, en el acuerdo de la ampliacin del conocimiento y el Cambio de conciencia en el que se mueven
presentemente.
Cada uno de ustedes es nico e individual. Ninguno, ninguno ser igual como otro. Ningn enfoque ser lo
mismo que otro. Por lo tanto, ninguna interpretacin ser igual que otra. (Firmemente) Conocern la verdad.
Esas verdades que buscan en absolutos en el enfoque fsico, significan poco para ustedes. Son absolutos.
Son de gran valor, pero en el enfoque fsico y en su comprensin, tienen poco significado. Buscan verdades
ms profundas. La dimensin en el color no es bastante profunda.
VICKI: Es slo confuso acerca de esta cosa del sonido de la verdad. (Suspirando) Mary tiene otra pregunta
aqu acerca...
RON: Podemos hacer primero una pausa? (Tiempo de cambiar la cinta)
VICKI: Absolutamente.
ELAS: Les permitir un descanso.
Nota: Elas lleg en el medio de una conversacin muy viva entre Norm y Vicki, sorprendiendo a ambos de
ellos)
NORM: (A Vicki) Y ahora nos estn escuchando! (Muchas risas)

ELAS: Contina! No me atrevo a que me permitan interrumpir su discusin!
VICKI: Esperar para mi discusin, gracias!
RETA: Primeramente me gustara decirles que este tiempo del ao es muy especial para nosotros porque
podemos salir y comprar todas las tiendas e intercambiar regalos entre cada uno y con un buen sentimiento y
una buena cosa espiritual y te hemos trado una tarjeta y nos gustara que mirases esta tarjeta de las fiestas.
Es slo un poco de amor entre tu y yo y l. (Indicando a Norm)
ELAS: (A Vicki) Y en esta estacin del ao de este perodo de tiempo, puedes inicialmente abrir esta, como
opuesto a titubeo de Elas en la ltima estacin a insistencia de Lawrence para abrir un regalo, el cual fue
muy apreciado, aunque Michael es un proverbial, entirrenlo! (Risas) (2)
VICKI: Muy bien. Lo har este ao, pero no el siguiente!
NORM: Esto es de la regin 1 a la Regin 4.
Vicki: Estampillado con 100 UC.
NORM: Unidades de conciencia!
ELAS: Ajustarn esto a LC, ppara nuestras uniones de conciencia.
VICKI: Pens que talvez eran niveles de conciencia.
ELAS: (Con mucho humor) Instruyo y enseo y trabajo sin descanso y mis estudiantes continan con
niveles! (Suspirando dramticamente) Estoy muy complacido que no experimento desilusin en mi
enfoque! (Rindose)
BOB: Seguro que se ve como que ests experimentando algo!
ELAS: Es slo una interpretacin de tu parte en la percepcin! (Risas)
VICKI: Tu tarjeta.
ELAS: Leers esto para nuestra audiencia. Deseas que yo tenga en la mano este objeto?
VICKI: No, est bien. El prximo ao!
ELAS: Muy bien.
VICKI: Cuando no ests aqu, no hay buena en buenas noches sin ti, Elas. Amor y respeto, Norm y
Reta.
ELAS: Muchas gracias. Cuando no estoy aqu, estoy comprometido en conferencia! Pueden continuar con
sus preguntas, si as lo eligen.
VICKI: Me gustara terminar aqu con las preguntas de Mary.
ELAS: Perdn brevemente.
VICKI: Ciertamente.
ELAS Me gustar dar la bienvenida al otro enfoque de Lawrence. (Muchas risas) Nombre de la esencia
Lawrence! (Todos se ren a carcajadas) Es muy rudo no considerar a cada esencia nueva participante.
Agradablemente tranquilo, tambin! (3)
VICKI: Telepata.
ELAS: Justamente! Contina, Lawrence.
VICKI: Bien, esta otra pregunta de Mary tiene que ver con la razn por la que ella no reconoci un
intercambio de energa en nuestra experiencia del otro da. Me imaginara que sera debido a que no estaba
actualmente ocurriendo un intercambio de energa. Es eso correcto?
ELAS: Correcto.
VICKI: Me imagino que la ltima pregunta se explicara tambin, pero voy a preguntarla de todas maneras.
Si las esencias no son intrusas, por qu eras tan insistente? (Risas)
ELAS: Inicialmente te expresar que no estaba siendo intruso ya que no estaba ocurriendo intercambio de
energa, en lo que puedes ver ser un intercambio de otra esencia. (Con mucho humor) Tambin, te expreso
que mi accin de ser insistente no poda evitarse! (Muchas risas) Los individuos lanzando adelante
informacin distorsionada en ciertas reas necesitaban que les corrigiesen, lo cual como siempre, yo ofrec
voluntariamente! Es aceptable ofrecer informacin ligeramente distorsionada, pero alguna informacin
puede parecer ms distorsionada que otra y cuando los individuos empezaron a comprometer materias de
enfermedades o de lo que piensan como inhabilidades, estos es moverse demasiado lejos! Estaba solamente
ofreciendo ayuda para aclarar. (Muy burlesco)
CATHY: Habra sido interesante ver lo que hubiese sucedido si lo hubieses hecho! (Elas estuvo muy cerca
de una entrada rpida inesperadadurante nuestra visita a una persona que canaliza)
GAIL: Eso es verdadero!
BOB: As, cmo es que Mary te mantuvo a la raya, si te parece?
ELAS: Michael tiene siempre la habilidad de la eleccin. En la accin de no-intrusin, no me mover ms
all de los deseos de Michael.
BOB: En alguna extensin Michael saba eventualmente que tendramos respuesta a nuestras preguntas de
todas maneras, as es que no necesitbamos tener las respuestas esa noche. O estaba siendo solamente
educado?
ELAS: Michael tiene sistemas de creencias de etiqueta y de responsabilidad personal. Por lo tanto, en sus
trminos, tendr a Elas a raya en un intento de ser verdadero a estos sistemas de creencias. A su vista, l ve
que la relacin recproca de Elas en cierto forum es inapropiada. No completamente! Nunca soy
inapropiado! (Risas) Tampoco sera perjudicial a ningn individuo. Por lo tanto, aunque algunos individuos
pueden haber experimentado un sobresalto momentneo, Shynla tambin, (sonriendo) esto habra sido
temporal, pero no es para que lo sea, pues Michael tiene sistemas de creencias que previenen que esto
ocurra.
BOB: Bien, Michael dijo que ella se habra mojado en sus pantalones! No piensas que eso hubiese
sucedido? (Muchas risas)
ELAS: (Rindose) Indudablemente, las probabilidades seran de mucho elemento de sobresalto
inicialmente. Pero he establecido que esto pasara.
CATHY: Habra, no es verdad? (Nos estamos perdiendo)

NORM: Aunque ocurri en otra probabilidad?
ELAS: S. Muy bien.
RETA: Ella se moj en sus pantalones? (Nos perdimos completamente)
NORM: Y educaste al otro individuo?
ELAS: Todas las probabilidades se actualizan. (Pausa) Pueden invitar a este individuo a nuestro forum en
su perodo de tiempo futuro, si as lo eligen.
RETA: Estara fuera de lnea haciendo una pregunta del juego ahora?
ELAS: Iremos con nuestro juego!
RETA: Conoc a un caballero que pens que era Milumet y l tuvo un sueo que me explic. Su nombre es
Chris Walker. Primero, quiero saber si l est alineado con Milumet.
ELAS: Alineado.
RETA: Alineado, pero no de esa familia.
ELAS: Correcto.
RETA: l quera saber y estbamos conversando acerca del principio, donde en la familia de esencia uno
estaba tratando de crearse. Ests haciendo elecciones de tu personalidad o de tu intento o de lo que sea que
ests haciendo, trayendo junto tus sistemas de energa para hacer eso. l haba tenido antes este
pensamiento, no con la misma terminologa, pero este es antes su pensamiento. l or por largo tiempo
acerca de ello y trat de tener una respuesta en su mente y le vino en el estado de sueo, o l lo llama
revelacin personal, pero fue en el estado de sueo. l vio el mundo cubierto con campos de repollos,
campos de repollos preciosos, y que siempre haban estado all. Finalmente estos repollos dijeron, cmo
podemos salirnos de este estado y seguir en el siguiente estado progresivo? Decidieron finalmente que
tenan que consumirles para salirse de este estado. Eso era todo el tiempo que tena para conversar con l
acerca de eso. Puedes darme alguna comprensin en eso?
ELAS: Piensa para ti misma, pues esta imagen en una capa es muy simplista, cul es la accin que ocurre si
se consumen los repollos?
RETA: Hacen otra cosa, alguna otra forma.
ELAS: Correcto. Estn cambiando su estructura.
RETA: Muy bien y est fue su eleccin y entonces lo siguiente tendra que ser, donde fueron ellos con eso?
ELAS: Hay una alteracin en la accin del consumo, tal como cada estado de conciencia en el que ustedes
se mueven a travs en otro estado [de conciencia] requiere una alteracin. En este estado de conciencia
manifiestan un cuerpo fsico. Movindose en otro estado de conciencia, cambian su forma.
RETA: Seguro. Estaba pensando que l estaba estableciendo tambin, que era su primera eleccin, o su
primer libre albedro, elegir que les consuman. Por supuesto, en mi mente estaba comparando progresar para
empezar a formarte, lo que sea que quieres ser, de slo una fuente de energa. Ahora vas a decirme que no
hay principio, pero en algn tiempo en nuestro concepto del tiempo tienes que formar esa personalidad, esa
esencia, o todas estas familias de esencia ayudando a formar esa, pero en la mente de l, ese fue su primer
eleccin libre, que le consumiesen.

ELAS: Comprendo que estos son conceptos difciles, pero te expreso una vez ms, no tienes una primera
eleccin libre. No formas la esencia con la ayuda de las familias de esencias. A ustedes no les crean las
familias de esencias. Pueden alinearse o pertenecer a una familia de esencia por medio de la eleccin, de la
misma manera como puedes elegir manifestarte fsicamente sobre tu planeta en frica con piel oscura.
Eliges esta manifestacin. Eliges manifestarte en este pas con piel clara.
No eres producto de la ingeniera fsica. Has elegido en la conciencia manifestarte en un enfoque, en el cual
te manifiestas. De la misma manera, eliges una familia de esencia. Estas familias no te obligan. No naces en
estas familias. Estas familias no les crean a ustedes. Eliges estar en cooperacin con otras esencias de igual
intento, lo cual crea el grupo, o la familia de esencia. No empiezas e incorporas la esencia. La esencia Es.
No empiezas con una unin de conciencia como empiezas en la manifestacin fsica con una clula. Eres la
totalidad de la esencia, siempre. Piensas en trminos fsicos. Ves fsicamente que surges de la divisin de
una clula, creando una manifestacin fsica, un cuerpo. Antes de esta manifestacin, t ya eres.
RETA: Pero recin dijiste que eleg alinearme con cierta familia. Cmo ese sistema de energa, mi esencia,
toma esas decisiones? Dios mo! Ni siquiera s donde empezar.
ELAS: Eliges a travs del deseo y del intento. Te imanas hacia otras esencias que tienen el mismo deseo e
intento.
NORM: De acuerdo a algunos de los libros que escribi Jane Roberts y Seth, El Universal Uno y el Todo, o
l lo llamo Todo Lo Que Es, contena energa que trataba de figurarse como crear otras esencias. Fue tiempo
de frustracin o de accin para l, El Universal Uno y el Todo y finalmente lo figur y de eso vinieron todas
las esencias que tenan similitud y alguno de los atributos que l tiene. Yo estaba pensando que el contenido
de las cabezas de repollo era como El Universal Uno y el Todo, antes de la creacin original de todas las
esencias. Resulta eso?
ELAS: En las primeras explicaciones, tambin se ofreci en este forum explicaciones muy sencillas de la
accin de la creacin de la esencia, por as decir. Esto sigui similarmente, brevemente, muy brevemente, a
esta explicacin de la cual ests hablando. Esta explicacin de la que hablas se ofreci en una aceptacin de
la conciencia que slo permitira esa informacin. Es en su clase similar a su historia de la creacin en su
Biblia, de su Adn y Eva. Es una ilustracin para su comprensin. Esto se tuvo, como he establecido, muy
brevemente tambin en este forum, pero ha seguido a travs y se ha expandido, que ya no ven a Todo Lo
Que Es o La Creacin Universal Uno y el Todo como una entidad. No lo es. Es una accin. Actualmente no
hubo ninguna creacin especfica de la esencia, pues la esencia siempre ha existido, tal como la conciencia
siempre ha existido. No hay contencin. Comparar la conciencia al repollo es poner una contencin
alrededor de una entidad. No hay entidad. Lo es todo.
NORM: La accin tambin lo es todo. La accin es la dimensin universal.
ELAS: Movimiento. Cambio. Movimiento.
NORM: Creatividad.
ELAS: Todas Estas palabras en su lenguaje significan accin, lo cual es toda la conciencia. No hay
separacin. No hubo uno antes del otro.
NORM: Y toda accin se registra en la energa, de una manera u otra? (Elas afirma) Y hay disponible una
cantidad ilimitada de energa?
ELAS: Absolutamente. Esto es un absoluto. Esto es una verdad!
NORM: (Rindose) Encontr un absoluto! Eso es fantstico!
ELAS: Seguiremos con nuestro juego!

VICKI: Empiezo. Para Mary...
ELAS: Otra vez Michael elige participar!
VICKI: S! Tipos de personalidades. Con Zuli, Shirley Maclaine.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Hobby, con la familia Zuli, soar despierto.
ELAS: Un punto.
VICKI: Tipos de personalidad, con la familia Gramada, Einstein.
ELAS: Un punto.
VICKI: Placeres fsicos, con Sumari, caminar.
VICKI: Aspectos de personalidades, con la familia Vold, M. Bagen.
ELAS: Aceptable. (Elas dice el primer nombre, pero no puedo deletrearlo)
VICKI: Para m, placeres fsicos, con Sumari, estar a solas.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Caracteres de ficcin, con Sumafi, Jimminy Crquet.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Caracteres de ficcin, con Tumold, El hada de los dientes.
ELAS: Aceptable.
VICKI: En fbulas, con Vold, La Lechera y su Cubo.
ELAS: Aceptable.
RON: Seguir. Sistemas de creencias, con Ordin, slo el fuerte sobrevive.
ELAS: (Elas le da a Ron una de esas miradas y todos nos remos a carcajadas. Ron hizo recientemente
esta conexin) Menos probable! Interrumpir y les expresar a todos ustedes que pongan atencin en su
juego, o pueden desengancharse de jugar su juego! Contina. Escucha la impresin y presta atencin! Este
es el punto! Son videntes! Tienen responsabilidad! (Ay, no tienes que gritar!)
RON: Bajo placeres fsicos, con Sumafi, estados alterados. (Hablando de la mirada! Todos nos remos a
carcajadas. Ron no tena indicio que estaba ofreciendo impresiones que ya haba entrado en el juego)
ELAS: dem! Trataremos otra vez?
RON: Acerca de conectar esencias, bajo clichs, para todas las familias, no hay tiempo como el presente.
RON: Pelculas, con Tomkin, Races.
ELAS: Menos probable, por familia.
RON: Poetas, con Rose, Robert Frost.
ELAS: Cul familia?
RON: La familia Borledim.
ELAS: Gracias, Aceptable.
RON: Expresiones de personalidad, con Tumold, entusiasta. (Puedo llamar esto una mirada mala! Ron no
tena idea)
VIVKI: l est confundido.
ELAS: Justamente! (Muchas risas) Contina, Shynla!
CATHY: Jo me llam y me pidi si hara un par de conexiones para ella y Ed. Puedo hacer eso? (Elas
afirma) Primero, Ed le gustara alinearse con la familia Vold.
CATHY: Y Jo le gustara alinearse con la familia Tumold. (Y todos nos perdimos, Jo se aline con esta
familia alrededor de un ao atrs. Un montn de ejemplos aqu de personas que no presta atencin!
ELAS: Contina! (Otra mirada)
CATHY: Eso es lo que ella dijo! Slo quera que supieras que lo not! (Cathy se est riendo a carcajadas)
ELAS: Podemos descontinuar el juego esta noche y permitir que continen los esfuerzos en sus
impresiones, en su menor distorsin de sus Videntes! Ha, Ha, Ha, Ha, Ha! (A Jene) Debieras estar
rindote! Debieras agradecer que no eres Sumafi! (De nuevo nos perdimos!)
JENE: De vez en cuando lo estoy! (Jene es Sumari)
BOB: Me recuerdas a Christa!
ELAS: Un punto! (Muchas risas)
CATHY: Ttulos como conceptos, La historia sin final, con Sumafi.
ELAS: Como indicado esta noche, expresar aceptable!
CATHY: Eventos de la naturaleza, salida de sol, con Vold.
ELAS: Avalancha!
CATHY: No, no dije avalancha. Dije, salida de sol!
ELAS: Avalancha!
CARHY: Tres lugares, vaya?
ELAS: Justamente! Aceptaremos las nueve avalanchas! Menos probable!
CATHY: Acerca del nombre del beb, conectado con Sumari, Austin Lee.
ELAS: Menos probable! (Rindose)
CATHY: Citas, Gramada, deja de lado hoy lo que puedes hacer maana.
ELAS: Menos probable. (Rindose)
CATHY: Termin!
GAIL: Aspectos de personalidades, George Carlin, con Gramada.
GAIL: Es la familia?
ELAS: No. Esta sera una categora.
GAIL: Muy bien, sobre el beb...
ELAS: (A Bob) Muy buena impresin!
BOB: Lo siento. Qu? Ni siquiera s lo que fue! Debiera estar poniendo ms atencin.
GAIL: John o Johnny Lee, con Sumari.
GAIL: Me doy por vencida con esta cosa! (Muy frustrada)
BOB: Pero Lee es correcto, Pero hay otro nombre junto con Lee.
ELAS: Correcto.
BOB: Tengo una. Esculturas, con Sumafi, El pensador.
ELAS: Aceptable.
JIM: Continuando lo de unas pocas semanas atrs, en culturas, conectando esencias, Milumet y Zuli,
aborigen. (Ay! Otra repetida!)
ELAS: Otra vez, dem, dem!
JIM: Tenemos una categora de historias cortas? (Alguien dice s) Bajo historias cortas, Borledim, La
pequea nube.
JIM: En la misma categora, l arbolito, Sumafi.
ELAS: Aceptable.
NORM: De nuestros nios, nuestro hijo ms joven Steven, siento que est alineado con Milumet.
ELAS: No.
NORM: Nuestra hija Karen creo que es de la esencia Sumafi.
ELAS: Incorrecto.
RETA: No conoces a nuestros hijos muy bien!
NORM: Adivina t entonces!
RETA: He estado tratando!
BOB: No ests supuesta a adivinar! (Ahora, nios!)
ELAS: No es que no conozcas muy bien a sus hijos. Solamente no comprendes muy bien las familias.
RETA: Si comprendiese bien a mis hijos, entonces comprendera las familias. Lo hara?
ELAS: No necesariamente!
RETA: Quiero decir que si comprendo los nios, podra ponerlos en las familias.
JENE: Si comprendieses las familias, entonces podras poner [los nios] en las familias.
RETA: Cuando tienes varios hijos es posible, porque la familia de esencia no es gentica, es posible tener
ocho nios y tener ocho familias diferentes de esencias?
ELAS: S. Lo es, en tus trminos, poco probable pero es posible.
RETA: La probabilidad es que sera dos o tres?
ELAS: Sera ms probable que estuviesen alineados ms de cerca en contrapartes opuestas.
RETA: Y la alineacin puede ser en un grupo de tres o dos o cuatro, ms que en siete u ocho? Qu es ms
probable, la cantidad de alineaciones en la misma familia?
ELAS: Generalmente hablando tu accin ms probable de alineacin sera en cuatro. Esto no quiere decir
que esta sea una regla, pues no siempre se crea de esta manera.
Muy bien. En cuanto a esta noche, les agradecer a todos ustedes por la tremenda entretencin! Estar, a
pesar de su irritacin con Elas esta noche, (sonriendo) les desear a cada uno de ustedes, como ustedes a
nosotros, en sus trminos, felicidades en los das festivos de su estacin. Estar a la espera de nuestro
prximo encuentro con ms fertilidad en nuestro juego! Por esta noche, un muy afectuoso au revoir!
FOOT NOTES:
(1) Estos comentarios son en referencia a un evento al cual seis de nosotros asistimos esta semana. Fuimos a
ver a una persona que canaliza, lo cual era la primera vez para todos nosotros, no rechazando la
experiencia con Elas. Mary quera especialmente ver que alguien canalizara, ya que esto es lo que la
gente le dice que ella hace. Esta fue una experiencia fascinante y todos nos fuimos con la impresin que el
que canalizaba era muy sincero y genuino, aunque nadie sinti la presencia de otra esencia, como es tan
evidente mientras nos relacionamos recprocamente con Elas.
(2) El ao pasado le hicimos a Elas un regalo de navidad, el cual l se arregl muy bien para abrirlo. Era
una pipa, la cual l varias veces fum, pero lo descontinu debido a que Mary odiaba eso.
(3) Durante el descanso una gran cabeza extraa justo al frente de Elas sobre la mesa. Me gustara decir,
(sarcsticamente) que estoy muy contenta que todos lo pasaron tan bien con la broma para Elas!
Sesin # 143
"La remembranza contina"
Session 143
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Gail (William), Jim (Yarr),
Jene (Rudy), Bob (Simon), Norm (Stephen), Reta (Dehl), y dos participantes nuevos, Laura (Javet) y Rose
(Sasha). Noten que esta es la segunda Sasha que asiste a una sesin.
Elas llega a 6:52 PM. (El tiempo fue veinte segundos Time)
ELAS: Buenas tardes. (A Laura y Rose) Bienvenida las nuevas esencias! (A Vicki) Nos comprometemos
otra vez! (Al grupo) Esta noche les permitir sus preguntas, como han incorporado algn elemento de
tiempo para ver sus familias de esencias y su accin de contraparte y esta informacin. Por lo tanto, pueden
preguntar.
RETA: Quieres decir que l quiere primero las preguntas? Vaya! Quieres jugar el juego, pero quieres slo
hablar acerca de las familias de esencias?
ELAS: Esta es tu eleccin.
RETA: Muy bien. Bien, estamos tratando de conocer ms algunos de nuestros hijos y me gustara
preguntarte para ambos acerca de sus familias de esencia y talvez su alineacin. La primera sera de Sally mi
nuera que vive en Riverside, Sally Farb. Me gustara decir que ella es de la familia de esencia Borledim y
alineada con Sumari.
ELAS: A la inversa.
RETA: A la inversa? Bien, ella es muy buena artista, no hay duda acerca de eso. Y entonces su marido Joe,
que es nuestro hijo Joe Farb, es el de la familia de esencia de Gramada?
ELAS: No, aunque este enfoque individual no se alinear con tu identificacin de una de estas principales
familias de esencias, lo cual nos llevar brevemente en otra materia; que todas estas familias de esencias en
combinacin entre cada una, crean tambin lo que puedes ver como subdivisiones.
RETA: Se mencion una subdivisin en los libros de Seth por Sue Watkins y ella dijo que una subdivisin
de Gramada era Granash.
ELAS: Esta no sera la alineacin de familia por la que ests preguntando, sino que hay otra familia de
esencia que es una subdivisin que lo sera. Ahora, te pondr que investigues intuitivamente para encontrar
la identificacin de una subdivisin de la familia. Intenta!
RETA: Intentar una subdivisin de una familia? Sumari?
ELAS: Cada familia de esencia en combinacin con otra familia de esencia, tiene subdivisiones.
RETA: Y quieres que pensemos acerca de las dos que puedan ser la conexin de subdivisin? Voy a pensar
acerca de ello para Joe. Borledim sera la otra, pero la otra subdivisin yo no sabra. Muy bien, Tratemos
otra. Tenemos que pensar acerca de esa. Beverly, que es mi nuera Beverly Farb. Su esencia Sumafi y
alineacin Tumold?
ELAS: Sumafi, no. Sumari.
RETA: Sumari? Muy bien, pero no alineada con Tumold?
ELAS: No.
RETA: Pens que ella era la curandera. Mi hija Susan, me dijiste antes que ella estaba alineada con
Milumet, pero su familia de esencia sera Borledim?
ELAS: No.
RET: No. Vaya, no le estoy apuntando muy bien! Mi hija Karen, que est en la ciudad de Nueva York Ilda?
ELAS: Sumari.
RETA: Tena a Sumari como contraparte. Pero no alineado con Ilda?
ELAS: No.
RETA: Caramba! Voy a tener que usar ms intuicin y menos intelecto! Y nunca me habra imaginado a m
misma. No he tenido una intuicin conmigo debido a que le todas estas esencias y empec a pensar, bien,
soy un poco de esto y un poco de eso. As es que lo ms cerca que pude llegar para una esencia de familia es
una alineacin con Borledim.
ELAS: Alineacin.
RET: Muy bien. Y un amigo mo que vive en Seattle, su nombre es Keith y yo dira Ilda?
ELAS: No.
NORM: Mi hermano Harlan Farb en Florida, creo que l para la familia de esencia es Ilda.
ELAS: Alineado.
RETA: Tenemos mucho que aprender! Bien, gracias. Tendr que pensar en estos otros.
VICKI: Tengo una pregunta acerca de la accin de contraparte de las familias. Cuando empezamos esta
discusin, definiste la accin entre las familias de Milumet y Zuli como siendo una accin de contraparte
opuesta. No tengo claro el tipo de accin de contraparte entre algunas de las otras familias y tengo tambin
curiosidad si la accin de contraparte entre la familia Borledim con cada familia se considerara diferente
con cada familia.
ELAS: No. La accin de contraparte con la familia Borledim es la misma accin con cada una de las
familias. Como ven nuestra pequea historia de las nubecitas en la revisin de la explicacin de la accin de
contraparte de estas familias, tendrn la habilidad para identificar cual tipo de accin de contraparte
compromete cada una.
CATHY: Tengo una pregunta. Quiero saber si mi afinidad a la familia Zuli tiene algo que ver en forma
pequea de poca importancia con antes del comienzo de la remembranza de la accin de contraparte entre
Milumet y Zuli?
ELAS: S. El da para la remembranza!
JENE: Me gustara saber si Rudy tiene alineacin con Vold?
ELAS: No. (Pausa) Les expresar tambin a aquellos que se comprometen en participacin de la creacin
de su nueva ciudad que se ofrezcan su nombre de intento, para unirse con los otros Videntes.
BOB: Vaya, que bueno!
RETA: Hay un nombre del intento?
JIM: Claro, todos pasamos a travs de eso meses atrs. (Muchas risas)
ELAS: Consideren cuidadosamente, para aquellos de ustedes que han elegido previamente su nombre de
intento que no estn satisfechos con su eleccin! (Risas)
RETA: Puedes describir un poco el nombre del intento?
ELAS: Escuchen su intuicin. Escchense a ustedes mismos y dense un nombre que les describa a ustedes
y a su deseo e intento. Esto les ofrece la oportunidad para comprender y conectarse con su intento y deseo.
Les ofrece tambin la oportunidad para ver cuando no se conectan con su intento y su deseo en el enfoque
fsico y eligen un nombre de intento que no describe su intento sino que est surgiendo de su proceso de
pensamientos en el pensamiento racional. Eligiendo ustedes un nombre de intento puede tener beneficio
para aquellos que han ido antes (risas) y pisan dbilmente en el hielo! (Todos nos remos a carcajadas)
BOB: Tengo una pregunta. Nos diste nuestro nombre de esencia, o nos lo revelaste. Hay all un nombre de
intento correcto, o actualmente es una eleccin?
ELAS: Esto es una eleccin.
BOB: De modo que si es una eleccin cmo no puede reflejar precisamente el intento si es sencillamente
un nombre?
ELAS: El propsito de este ejercicio es para que ustedes se conecten con su intento y deseo y que
identifiquen estos.
BOB: As es que si eligiese un nombre que fuese consistente con mi intento actual, tu podras revelarme
eso a m?
ELAS: Correcto.
BOB: Pero si el nombre fuese consistente, me revelaras tambin eso. Pero podra ser cualquier variedad de
nombres que seran consistentes.
ELAS: Es tu eleccin, Puedes ser creativo. (Sonrindole a Cathy) Shynla puede instruirte mucho en el
rea! (Muchas risas)
BOB: De modo que hemos hecho esto antes del comienzo de cuando yo llegu? (El grupo confirma) Con
poco xito?
NORM: Puedo hacerte una pregunta acerca de una conexin? Cuando estuve leyendo parte de las sesiones,
Ron hizo una pregunta con respecto a su conexin con los rboles. Le diste una respuesta que lo que sea que
fuese, era incorrecto. Fue con respecto al [pino] secoya. Pens inmediatamente que mi conexin de la
esencia con los rboles sera el sauce. Es eso correcto? Me das un punto, o no punto?
ELAS: (Rindose) Este no es un elemento en nuestro juego, el cual no merece un punto!
RETA: Muy bien. Slo un s o un no, estar bien.
ELAS: Parcial.
NORM: Siendo parcial el hecho que tiene estas ramas hermosas que bajan y todos de (?) los enfoques? Eso
es lo que pens.
ELAS: Muy creativo!
NORM: Gracias!
ELAS: No hay porqu! (Risas, una pausa y entonces a Norm) Nos movemos presentemente en un rea de
conocimiento que est pidiendo su atencin en reas ms amplias de las que ustedes permiten. Permito
ciertas indulgencias, pero me muevo tambin en la conciencia y expreso informacin subjetivamente para
moverme con ustedes a una comprensin de su conocimiento presente en este forum. Esta es una accin
comn que se logra con todos los individuos que participan voluntariamente en este forum. Por lo tanto les
expreso que contemplen esto y no se conciernan con los ms pequeos por as decir, conceptos que no estn
verdaderamente beneficindoles en su movimiento para aproximarse y moverse en la accin del Cambio de
conciencia. No tiene importancia su conexin con una manifestacin de un rbol. Comprenden?
Antes del principio, he expresado que algunas esencias de estas familias de esencias eligieron permanecer
parcialmente manifestadas, no enteramente manifestadas fsicamente. Algunas eligieron manifestarse
fsicamente y continuaron. Algunas de las que eligieron manifestarse parcialmente han permitido que
elementos de su conciencia formen su planeta. Por lo tanto, los elementos de su planeta, sus ocanos, sus
montaas, sus rboles, su vegetacin, sus desiertos, todos son aspectos de la conciencia, en cooperacin con
ustedes, de estas esencias, depsitos, por as decir, los cuales forman la materia fsica. Por lo tanto, en sus
trminos, estn conectados a todos estos elementos, pues ustedes los han creado en cooperacin.
Se establecieron muchos conceptos en el comienzo de nuestras sesiones para los individuos en ese forum. Su
comprensin fue ligera. Por lo tanto, nos hemos aproximado a la informacin lentamente ofreciendo
elementos que pueden comprender y con los que pueden conectarse. Presentemente, esto no es tan necesario
como lo fue una vez. Por lo tanto, pueden ver en nuestras primeras sesiones explicaciones muy sencillas que
se han elaborado subsecuentemente t se continuar hacindolo.
NORM: Me encantara hablar sobre las probabilidades que veo en el futuro. Es esa una de las reas acerca
de lo que sera beneficioso hablar?

ELAS: Si as lo eliges.
NORM: Esta es mi eleccin. Las probabilidades del Cambio de conciencia y las reacciones probables que
ocurrirn a travs de toda la sociedad parecen ser muy importantes en nuestros libros corrientes, si fuese a
mirar a una universidad, probablemente me tiraran a la basura, por as decir y habra ciertos aspectos de
ciertas reas del conocimiento que continuaran siendo tiles, parece que tendramos realmente que tener
una verdadera metamorfosis. Llegu a pensar, creo en una naturaleza simple, con respecto a la mariposa que
sale de su capullo, una metamorfosis que va realmente a cambiar la tierra y la manera como vivimos en ella.
El concepto de no correcto o incorrecto, no causa y efecto, va a tener cambios mayores. Es esto para lo que
nos estn preparando?
ELAS: S, para lo que se estn preparando ustedes mismos.
NORM: Seremos capaces de ayudar a otras personas de manera ms extensa? No slo a los vecinos, sino
grandes grupos de gente?
ELAS: Ya lo estn haciendo y continuarn hacindolo en la conciencia. Mientras esta nueva agenda se
mueve adelante, en sus trminos, afectar fsicamente tambin a ms individuos.
NORM: Es verdad que los centros de energa del cuerpo humano tendrn un centro adicional de energa?
ELAS: Uno; el cual est presentemente incorporado, pero no reconocido.
NORM: No est en energa?
ELAS: No-reconocido.
RETA: Y la ubicacin es...?
NORM: Sobre el corazn.
ELAS: Arriba, entre su verde y azul en su cuadro, si estn mirando. Esto se ha expresado previamente, con
el centro de energa rosado.
RETA: Puedo continuar eso un poco? El cambio a la religin dos mil aos atrs tom todos estos aos para
la gente, no toda la gente hizo el cambio, pero tom todos de estos aos para que la gente saliera o
comprendiera otras religiones o comprendieran que es un cdigo de ticas o una manera de vida y cosas as.
Y as ahora si tenemos este Cambio de conciencia esta vez, hay todava gente que ni siquiera alcanz el
primer cambio de amor y comprensin y su cdigo de ticas. Estoy equivocada en eso? Hay algunas
personas todava aprendiendo o tratando todava de captar eso?
ELAS: En la accin de la iniciacin de su enfoque religioso, se incorpor y se acept. No ha tomado dos
mil aos para su planeta aceptar esta alineacin de conciencia en masa. Se acept inmediatamente. Han
elegido interpretaciones diferentes. Han elegido muchas manifestaciones de este elemento religioso, pero el
movimiento de la conciencia en masa inicialmente se acept.
RETA: Muy bien. Y eso fue hace mucho tiempo atrs, verdad? En trescientos aos? En ese perodo de
tiempo?
ELAS: En perodos de tiempo, mucho ms rpidamente que esto.
RETA: Muy bien, as es que el efecto de eso ha tomado largo tiempo para cambiar el mundo. Bien, ha estado
cambiando el mundo durante un largo perodo de tiempo. De modo que ahora si vamos en este cambio
siguiente, estn esas personas que han estado a travs de un sentido interior de ese cdigo o un cambio en s
mismos para aceptar ms el cambio, este cambio nuevo? O eso pertenecer slo a unos pocos? Estoy
tratando de pensar del tiempo y por supuesto no tenemos tiempo. No tenemos tiempo, perdn. Pero estoy
tratando de pensar del largo del tiempo que ha tomado para emparejar un poco ms las culturas y las ticas y
cosas as y tenemos este nuevo cambio paradigma. Ests diciendo que ser de la misma manera?
Inmediatamente o ms lento, o tomar otros setenta y cinco aos para que trabaje? Tienes en mente
nuestro tiempo lineal?
ELAS: Ests preguntando de un elemento de tiempo para lograr completar este Cambio de conciencia, esto
se ha establecido. Este Cambio de conciencia se lograr en este nuevo siglo. Si ests preguntando por una
fecha especfica, no ofrecer esto, pues esto es una probabilidad.
RETA: Estoy pensando en todas las masas diferentes, culturas diferentes, naciones diferentes sobre todo el
mundo que tienen una comprensin diferente y slo me da vueltas en mi mente pensar que ellos sean
capaces de llegar a una comprensin.
ELAS: Caramba! Ellos no sern como una mente!
RETA: Nunca podra ser, con toda la gente diferente que tenemos.
NORM: Nadie quiere serlo!
ELAS: Esencialmente su conocimiento ser el mismo en su amplitud. Sus sistemas de creencias pueden no
ser los mismos. No estn cambiando de un enfoque religioso a uno que abarca toda la religin del mundo, o
un sistema de creencias planetario singular! No se estn moviendo en esta accin.
Les he expresado que continan en el enfoque fsico. No alterarn su expresin fsica. No sern
extraterrestres, caminando sobre su planeta tierra orientados csmicamente! Continuarn en la manifestacin
que presentemente han elegido hasta que elijan otra experiencia de manifestacin fsica, pero esta
manifestacin es eficiente. Por lo tanto, continuar y tendrn un conocimiento ms amplio, una aceptacin
de los sistemas de creencias establecidos, una comprensin de estos sistemas de creencias y tambin
conocimiento de otras reas de conciencia y una relacin recproca activa objetivamente con estas otras
reas de conciencia.
Esto no quiere decir que todos los individuos sobre su planeta estarn de acuerdo en los sistemas de
creencias y tendrn el mismo enfoque. Todos ustedes son nicos e individuales. Por lo tanto, continuarn en
su singularidad y su individualidad.
BOB: Puedo hacer una pregunta? Esperaramos ver ms tolerancia, debido a esta ampliacin del
conocimiento entre los grupos de orientacin diferente? Pienso que Reta est buscando un planeta poco ms
ilustrado, le gustara ver eso. Incorporando una religin sera ciertamente una manera de hacerlo, pero como
dijiste eso no va a suceder. As es que ves ms cooperacin y tolerancia entre los puntos de vista diferentes
mientras se ampla este conocimiento?
ELAS: Absolutamente. Si tienen conocimiento y aceptacin de los sistemas de creencias, su tolerancia se
aumentar. Si tienen conocimiento y comprensin de s mismos y de los enfoques y de la esencia y el
conocimiento que los dems individuos sobre su planeta son tambin ustedes, eliminarn muchas de sus
divisiones y su intolerancia. Cuando su conocimiento de ustedes mismos aumenta, su conocimiento de todo
y de toda su realidad aumenta. Cuando acepten los sistemas de creencias, ellos ya no tienen su intensidad.
BOB: Gracias.
RETA: Gracias.
ELAS: De nada. Tomaremos un descanso y pueden continuar.
DESCANSO: 7:32 PM. REASUME: 7:49 PM. (El tiempo no fue tiempo!)
ELAS: Y continuamos con nuestra discusin y nuestras preguntas.
NORM: Tena una pregunta durante el descanso. Con respecto a los mundos probables que tomaron lugar
en los ltimos cincuenta aos y nuestra amenaza del holocausto nuclear en este mundo particular hubo all
un mundo probable que tuviese un holocausto nuclear y talvez tambin otro que tuviese un holocausto de
grmenes?
ELAS: Est all! (Rindose) S, pues lo que puedes imaginar, lo creas tambin en otras probabilidades.
NORM: Espero no haber creado eso! No hay limitaciones en las creaciones de los individuos?
ELAS: Caramba! Limitaciones para la creatividad! Slo las que pones sobre ti mismo, aunque en la
esencia no pones lmites sobre ti mismo. Por lo tanto, no. No hay limitaciones para la creatividad.
NORM: Increble! Esta experiencia, viendo que ocurre por medio de otras esencias y este grupo de esencias
relacionado con este enfoque dimensional es esa la razn por la que se trajo el Cambio de conciencia?
ELAS: Ustedes de acuerdo en la conciencia en masa, han elegido la probabilidad de este Cambio de
conciencia
NORM: Y por qu se eligi eso?
ELAS: Estn aburridos. (Sonriendo)
NORM: Buena respuesta! Necesito ms experimentacin.
RETA: Tener una pequea guerra aqu o all, aniquilacin aqu, o all. Estamos aburridos!
NORM: Puedo imaginar que en guerras pasadas, un enfoque puede haber dado muerte a su [ser] alternado o
un fragmento o lo que sea, un enfoque muy cercano. Creo que eso ha ocurrido.
ELAS: S, en las probabilidades.
NORM: Pero eso no es bueno o malo.
ELAS: No.
NORM: Eso es slo experimental.
Elas: Ofrecer Nombres de esencias. (Dirigindose a Rose) Sasha. (Sonrindole a Vicki) Caramba! Ests
recordando una vez ms! Otro enfoque en su mismo perodo de tiempo. Imposible! (A Laura) Javet.
VICKI: Y cmo se deletrea eso?
ELAS: J-A-V-E-T.
JENE: Emeral no es tambin Sasha?
ELAS: No, Misha. Pero otro enfoque tiene tambin este nombre de esencia.
BOB: Implica eso alguna clase de enlace entre esos enfoques o esencias, que tienen el mismo nombre?
ELAS: Ellas son de la misma esencia; enfoques diferentes.

BOB: Y esto sali en otra sesin donde otro enfoque vino o algo?
VICKI: No, en otro individuos que asisti a una de nuestras sesiones.
BOB: Estaba aqu de otro enfoque??
VICKI: No, estaba aqu tal como tu ests aqu.
BOB: Caramba. No estn ellas en el mismo enfoque fsico?
ELAS: Correcto.
BOB: No estoy comprendiendo...
ELAS: Y ests continuando otra vez a pensar muy singularmente en tu proceso de pensamiento.
BOB: Como de costumbre!
ELAS: T eres tu. Eres la totalidad de su entidad, pues ests sintetizado en tu expresin fsica. Incorrecto!
Eres esencia. Eres un enfoque de la esencia. Incorporas la totalidad de la esencia dentro de ti, pero eres un
enfoque de personalidad individual de la esencia. Las esencias tienen muchos enfoques. Puedes manifestar
ms de un enfoque de esencia en un perodo de tiempo.
BOB: Muy bien.
RETA: Haba una descripcin en un libro de Seth acerca de esto para ayudarnos a describirlo y fue como las
luces de navidad en un cordn largo y esa sera tu esencia y estando enchufado y sera con tu familia de
esencia y todas estas luces brillando seran tus enfoques entrando y saliendo y una y otra vez. Sera es una
analoga que podramos comprender?
ELAS: Pueden pensar e estos trminos si lo eligen. Esto es muy simple pero efectivo; aunque no es ms
sencillo que nuestra explicacin de los lentes de la cmara. Por lo tanto, si les ayuda visualicen un concepto,
esto es aceptable.
BOB: Pero cuando me describes los enfoques diferentes en un perodo de la misma esencia, tendran ellos
siempre el mismo nombre de esencia?
ELAS: Todos los enfoque de [una] esencia tienen el mismo tono o nombre de la esencia.
BOB: Lo cual se representa por los nombres que nos has dado, lo cual no es necesariamente un nombre,
Ellos representan slo ese tono.
ELAS: Correcto.
BOB: Si otro Simon viniese en el grupo, tendra algunas cosas en comn con ese Simon.
ELAS: No necesariamente!
Nota: Aqu la risa de Bob nos recuerda de muchos de nosotros que han estado asistiendo a las sesiones por
un tiempo. Lo inherente en esta risa especfica es la confusin y un toque de inseguridad. Bienvenido Bob!)
BOB: Por qu?
ELAS: Nos hemos dirigido tambin a este tema previamente. Puedes tener la misma palabra como nombre
en tu traduccin y el tono puede no ser el mismo. Puedes no ser de la misma esencia, tal como he ofrecido el
ejemplo que puedes expresar una palabra, pero puedes usar una inflexin diferente lo cual cambiara esta
palabra. De esta misma manera, puedes tener el mismo nombre de esencia, para tu manera de pensar, pero
puede no ser la misma esencia y tono.
BOB: Gracias.
ELAS: De nada,
NORM: Tengo una pregunta con respecto a la energa. Algunas veces nos referimos a la energa enterada.
Pens que toda la energa estaba consciente, queriendo decir enterada debera significar consciente, Es
verdad que toda la energa es consciente?
ELAS: S.
NIRM: As es que toda energa est enterada.
ELAS: S.
NORM: Y hay innumerables formas de energa.
ELAS: S.
NORM: Muy bien. Permteme pensar en eso un rato.
ELAS: La energa no precedi a la conciencia. (Animando a Norm)
NORM: Vaya, realmente?
ELAS: La energa no cre la conciencia. La conciencia crea la energa.
NORM: As es que la conciencia no quiere decir necesariamente energa.
ELAS: Es sinnimo, pero la conciencia tambin es ms all.
NORM: Energa.
ELAS: Correcto. No hay energa sin la conciencia.
NORM: Y la conciencia crea la energa con conciencia.
ELAS: Correcto.
NORM: La energa es conciencia.
ELAS: Correcto, lo cual crea todas las cosas en todas las dimensiones, en todos los enfoques, en todas las
reas de conciencia. Toda tu masa, toda tu materia, todo lo que identificas se crea en la energa por medio de
las uniones de conciencia.
NORM: Y cuando parpadeamos adentro y afuera, la energa como masa tiene conciencia que sabe como
reformar?
ELAS: S.
NORM: Pero es una probabilidad que reformar en el instante siguiente, o en el intervalo siguiente entre los
parpadeos/
ELAS: Toda accin es una probabilidad, pero tu eliges, como se ha establecido, un grupo de probabilidades
que sigues.
NORM: Todo sigue.
ELAS: Correcto.
NORM: Los tomos, cualquier cosa.
ELAS: Correcto.
NORM: Y los mismos tomos ayudan en la formacin de su probabilidad.
ELAS: Como lo haces tu.
NORM: De modo que es un control de conciencia en masa de la probabilidad.
ELAS: Es una eleccin.
NORM: S. En cualquier momento es una eleccin, queriendo decir que en ese momento estaba controlada
para ser eso y entonces en el instante siguiente podra ser cualquier otra cosa.
ELAS: Esta Es una percepcin, control. Este es el mecanismo de tu enfoque fsico. Es una invencin en el
concepto. No es una realidad tangible y una verdad. Es una percepcin.
NORM: Hay alguna contencin. Hay una contencin debido por ejemplo, que estas esencias asociadas con
este enfoque dimensional estn aburridas, as es que me suena como que hay contencin intuitivamente.
ELAS: En un aspecto, en su eleccin de la manifestacin fsica pueden ver lo que piensan como
contencin, aunque no es contencin, pues no hay sistemas cerrados.
NORM: Slo no muy disponibles!
ELAS: Esto puede ser, pero no hay sistemas cerrados!
NORM: Tienes que ser inteligente, es eso lo que ests diciendo.
ELAS: Enterado.
NORM: Enterado, bien. Muy bien. (Pausa)
VICKI: Tengo una pregunta para Uriel. Uriel est experimentando un montn de reacciones negativas en
nuestra relacin recproca en curso con nuestros amigos nuevos lo cual es en l desacostumbrado, tanto que
l envi una pregunta hoy da preguntndose si comentaras en su falta de tolerancia presentemente.
ELAS: l se ha atrado a esta experiencia para su propia observacin, para la aceptacin. l, como hemos
establecido previamente, es paralelo en el movimiento con estos individuos. Por lo tanto, l se presenta a s
mismo tambin con desafos similares para que l mismo los note y para moverse a travs de los sistemas de
creencias.
Ningn individuo es menos que otro. Ninguno de los sistemas de creencias de los individuos es incorrecto.
Sus sistemas de creencias no son correctos. Cada creacin individual es una creacin de la realidad. Por lo
tanto, l se atrae hacia esta experiencia para ver las diferencias y ver su propia respuesta con falta de
tolerancia y aceptacin, subraya dos veces, en el reconocimiento que cada individuo crea su propia realidad
y que es realidad y que no hay realidad correcta o incorrecta y que los individuos sobre este planeta de
ustedes son tambin en la conciencia contraparte o parte de ustedes. Por lo tanto, en la aceptacin de s
mismo hay aceptacin de todos, en el reconocimiento que no hay separacin. No hay mejor. No hay peor,
Hay elecciones diferentes de manifestacin para experiencias diferentes. Nadie es ms o mejor, o sobre un
plano ms alto o en un nivel ms alto (risas) que otro. Todas son elecciones de los individuos para su
experiencia individual.
JENE: Cuando se describe una eleccin en la conciencia como estuvimos discutiendo la otra noche,
obviamente estabas escuchando cual sera una mejor descripcin para la comprensin? Sabamos que en los
niveles del tiempo no iba a resultar, pero en ese momento fue como comprender un concepto en ese
momento particular en el tiempo y entonces la manera como cambia una verdad o un concepto. Cuando te
amplas y comprendes ms, eso entonces tambin altera. Cul sera una eleccin mejor que el nivel?
ELAS: La verdad no cambia. Su interpretacin o comprensin de las verdades puede cambiar. Esto puede
fluctuar. No estn en niveles diferentes de conocimiento. Ustedes manifiestan conocimiento diferente, No
habitan en planos. Cada uno de ustedes no ocupa este plano y Elas ocupa este plano! Todos ustedes habitan
este plano. (Demostrando con gestos de las manos) Todas las esencias tienen los mismos elementos. Tienen
tono diferente, pero tienen los mismos elementos. Ven enfoques. No ven la totalidad de la esencia. Por lo
tanto, lo que ven en esencia es un enfoque y esta esencia puede tener muchos escolares, enfoques muy
amplios. Ustedes ven la experiencia de uno. Crean entonces un juicio de valores sobre este. Expresan que es
su deber traer el conocimiento y la conciencia de este enfoque, este individuo, elevndolo a su nivel de
conocimiento. En la esencia estn enterados, como lo estn ustedes. Ellos estn experimentando lo que
eligieron experimentar. Ellos se mueven en el conocimiento del Cambio de conciencia en las elecciones que
eligen para su experiencia en cada enfoque individual. La accin de ustedes en la conciencia es ser de ayuda
para afectar la comprensin objetiva. Esto no es poner juicio de valor, pues esto no es de ayuda en la
conciencia. La aceptacin y la comprensin de la creacin de la realidad de cada individuo son de ayuda.
Comprendo tu dificultad en la explicacin para Michael y Lawrence de ciertos individuos los cuales
Michael ve muy estrechamente como ovejas, en lo que abarca toda su amplitud! (Risas) l no ha
comprendido completamente que cada individuo busca la informacin que le habla a l mismo. Esto puede
parecerles ser mundano. Esto puede parecerles ser ininteligible; pero en la conciencia y en la actividad
subjetiva, los individuos se atraen a las experiencias con las que se identificarn. Ustedes se atraen a este
forum. Otros se atraen al rapto! Otros se atraen a la comunin con una semilla. Es la experiencia del
individuo.
Todos los individuos de acuerdo, han elegido la accin de este Cambio de conciencia. Este es un
movimiento global. Por lo tanto, ellos se movern! Puede que ustedes no comprendan o reconozcan su
movimiento y esto no tiene importancia! No es para que ustedes estn juzgando. Es para que ustedes, en su
expresin de la esencia acepten y ayuden en la concesin de energa, para ir adelantando sin esfuerzo la
accin de este Cambio de conciencia. (A Norm) Ahora puedes hablar!
NORM: La primera cosa que me gustara saber es, di una caminata esta tarde y escuch un sonido divertido
detrs de m y a mi izquierda y atrs de una risa. Sabes algo acerca de eso???
ELAS: (Rindose) Me siento insultado! No s ms de esta accin de lo que puedo saber de bon jour!
(Sonrindole a Vicki, quien escuch un muy audible bon jour en el trabajo esa maana) Te expres que
vigilases!
NORM: Escuchando! Estoy escuchando!
ELAS: Has encontrado esta esencia y continuars encontrando esta esencia y no necesitars asistir a este
forum para encontrarla siempre! Esta esencia es mucho ms creativa que slo para el forum de estas
sesiones! (Rindose)
NORM: Hablando acerca de creatividad, hay plantas y animales que se estn creando an en esta tierra?
ELAS: S.
NORM: No evolucionando, creadas.
ELAS: Correcto. Te ofrecer un poquito ms de informacin. T, Stephen presentemente, ests en buen
camino fsicamente con tus ecuaciones. Ahora comprende que hay tambin una respuesta subjetiva a esta
ecuacin. Te has conectado con la objetiva. Muy bien! Contina con tu bsqueda.
NORM: Gracias. Aprecio eso.
VICKI: Sera posible sacar la chaqueta de Michael?
ELAS: Si lo deseas, s. Sacar esta vestidura. Desean ms preguntas?
JIM: Tengo una pregunta de curiosidad para Borloh. Ella est experimentando de vez en cuando un
sentimiento de empujn en su espalda, algo que la empuja hacia delante y entonces para. Sucedi
recientemente y tengo curiosidad en cuanto a alguna intuicin o lo que pueda estar relacionado, o quin.
ELAS: Esto sera un quien, si buscas por influencias exteriores, en tus trminos. Esta es una creacin de
la propia manifestacin de este individuo para que ella misma la note.
JIM: Adis? Ella tiene que encontrarlo? De modo que sera lo mismo como mis dolores que yo estoy
creando?
ELAS: Muy bien. Muy cerca! No comprendes objetivamente lo que has dicho. Ella experimenta un
empujn y tu experimentas incomodidad y estn muy conectados.
JIM: De modo que el asunto entre ambos es el mismo asunto.
ELAS: Es lo mismo.
JIM: Y mirando esos asuntos y el ejercicio que hice con Lawrence ese da, no es tampoco obvio verdad?
ELAS: Justamente y cada uno de ustedes tiene perspectivas diferentes del mismo asunto.
JIM: Y el ejercicio de claridad, trato de trabajar con el ejercicio todo el tiempo. Estoy teniendo un montn de
visiones diferentes de ello, pero todava est encerrado. Es un asunto muy profundo verdad? Algo que
tenemos que confrontar juntos?
ELAS: Este asunto, como te he establecido previamente, es en correlacin directa al asunto en curso del
cual hemos hablado muchas veces. Y lo has tambin, como te he expresado, manifestado de nuevo y has
movido tu expresin fsica de tu pie a tu hombro, pues el simbolismo de tu pie fue preciso en ese perodo de
tiempo de su manifestacin. Ahora el simbolismo del hombro y la pesadez, es precisa en la manifestacin.
La molestia es un smbolo de una irritacin para cambiar un deseo, o querer presenciar un movimiento.
JIM: Todo lo que necesito hacer es abrir mis ojos.
ELAS: Y ver lo que hay ante ti.
JIM: Gracias.
ELAS: De nada. Estar a la espera del perodo de tiempo que Yarr se desenganche de este asunto del cual
hemos hablado durante mucho de nuestro tiempo y lo logrars.
JIM: S, lo har.
ELAS: Muy bien.
NORM: Me gustara hablar un poco ms acerca de la conciencia y energa y la creacin de energa
personalizada. Evidentemente, una entidad o enfoque puede crear energa y si no se expresa apropiadamente
puede manifestarse como una enfermedad. De modo que la inaccin crea energa y puede manifestarse como
una enfermedad. Es eso verdadero?
ELAS: Parcialmente. Es una opcin de la manifestacin. Toda energa se expresar, en...
NORM: En qu trminos?
ELAS: En tus trminos, de una manera u otra, toda energa se expresar. Si no ests permitiendo que la
energa se exprese naturalmente, manifestars creaciones para expresar esta energa. Esto puede aparecer de
muchas maneras diferentes. Hemos hablado de la creacin de tus giser, con respecto a esta materia.
Bloqueando los impulsos puedes crear giseres, pues ests sujetando energa que se expresar. Puedes
tambin crear lo que llamas ser enfermedad a travs de esta accin. Aunque esta no es la regla. No puedes
mirar a todos los individuos que manifiestan enfermedad y expresar que ellos han retenido la energa la cual
se est expresando en la manifestacin de este tipo.
NORM: Podran haberlo elegido.
ELAS: Todas las creaciones son elecciones, pero ellos pueden elegir otras razones para la manifestacin.
Algunos individuos pueden elegir intencionalmente crear la enfermedad. Algunos individuos pueden crear
estas manifestaciones en un accin de no poner atencin.
NORM: El trmino expresin, esa es la cosa que no puede captar, la extensin de lo que eso significa. La
energa quiere expresarse. Cul es la extensin y la totalidad de esa expresin y puedo desviarla a alguna
otra cosa? Puedo desviarla a un animal, por ejemplo, o a una mesa?
ELAS: Puedes manipular partes de energa. No hay totalidad.
NORM: Lo que quiero decir es la totalidad de los tipos de expresiones. El grupo.
ELAS: No hay totalidad.
NORM: La expresin puede significar entonces cualquier cosa que elijo que quiere decir.
ELAS: S y es ilimitada. Eliges limitaciones a travs de tus sistemas de creencias. Esto no quiere decir que
actualmente la energa misma es limitada, pues no lo es. Eliges que esta mesa aparezca como aparece. Eliges
en tu percepcin, instruir y comunicarte con las uniones de conciencia formando los tomos que forman esta
mesa, continuar con la cooperacin y la forma. Esto no quiere decir que esta mesa, en la energa, est
limitada a esta forma. No lo est.
NORM: Si puede decidir por s misma no ser una mesa.
ELAS: No lo har, peri t puedes hacerlo! No lo har porque tu has creado el acuerdo de conciencia, en las
instrucciones a las uniones de conciencia, para formar ciertas manifestaciones en lo que ves ser materia. Por
lo tanto, en la cooperacin continuarn.
RETA: Puedo volver a las expresiones, a la energa que necesita expresarse? T como un individuo puedes
a veces expresar eso en enfermedad, pero la mayor parte del tiempo lo ests expresando al exterior a otro, o
a otro movimiento, o a... Podras darme algn concepto de las otras maneras que puedas enviar esta energa
afuera que no sea para retenerla?
ELAS: Expresas energa continuamente en cada momento de tu existencia fsica. Estamos hablando de la
energa que est bloqueada o contenida, en tus trminos. En esto, si ests bloqueando, por as decir, o
conteniendo los impulsos y no permites la expresin de estos impulsos, te puedes encontrar en un momento
determinado, expresndote explosivamente como un gyser [giser].
RETA: Claro, puedo comprender eso!
ELAS: Esta accin ha ocurrido como una incorporacin de energa no-expresada. Esto tambin ocurre en
los eventos en masa en las sociedades. En las culturas, hay ideales, deseos no expresados. Estos pueden
continuar sin expresarse durante un perodo de tiempo y entonces erupcionarn y comprometern la
revolucin. Ustedes reflejan esta accin tambin en sus seres individuales, Les he expresado que
individualmente, ustedes reflejan los eventos en masa y viceversa.
Muy bien. Continuaremos con nuestro juego en nuestro prximo encuentro. Por lo tanto, Shynla tu ests
libre! Pescadito! (Risas)
CATHY: Quiere decir que tu tambin lo ests, Gail!
GAIL: Shhh!
ELAS: Expresar mucho afecto a todos ustedes y estar a la espera de nuestro prximo encuentro, (A Laura
y Rose) Son muy bienvenidas para volver. Por lo tanto, parto cariosamente. Au revoir!
Nota: Despus de la sesin lleg Elizabeth, figurndose que estaramos todava en la sesin. Esto instig una
entrada rpida [de Elas] a 9:18 PM.
ELAS: Bienvenida Elizabeth! Slo deseo extender afecto y regocijo a tu reincorporacin. Puedes
incorporar tus preguntas en el perodo de tiempo que elijas. La remembranza contina y me ir una vez ms.
Au revoir!

Elias 1996

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Sesin # 85

enfermedades? Les he dado razones.

JIM: Pero sent mi intuicin tan fuerte en momentos, donde...

JIM: De modo que creo que debiera considerarlo.

ELAS: (Rindose) Contina.

ELAS: Lo tendrs! (Con gran sonrisa)

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ELAS: Incorrecto. (Pausa)

BILL: Muy bien. (Elas sonre a Bill)

JIM: Eso explica un montn.

RON: Muy bien.

VICKI: Y guerras, Vietnam, azul.

JEFF; S. Ambas categoras.

JIM: Muy bien. Gracias. (Elas se empieza a rer)

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VICKI: Es que lo hace tan grande!

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ests explicando? Carlos Castaeda...

RON: Ocupaciones para Ayla, pastor.

ELAS: No, (Pausa)

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VICKI: Enteramente normal?

ELAS: Ruburt se compromete en elementos de sueo en un genio apasionado, (sonriendo) como

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VICKI: Son los mellizos trillizos?

de Ron para regresin a vida pasada RVP.)

VICKI: Borledim, constelaciones de estrellas, Gminis.

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ELAS: Un momento, si me disculpars.

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eficiente para nuestros propsitos.

JEBNE: Esto es parte tambin de cuidar demasiado de los dems?

VICKI: Enfoque fsico?

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ELAS: Un punto! (Rindose)

VICKI: Sumafi, flores, calndula.

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VICKI: (A Gail) William.

GUIN: Muy bien, esperar. (Suspirando)

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Participantes : Mary (Michael, Vicki (Lawrence), Ron (Olivia) y Jene (Rudy).

JENE: Sus sistemas de creencias estn conectados.

DESCANSO: 9:37 PM. REASUME: 9:53 PM.

ELAS: Pueden continuar con sus preguntas.

VICKI: Gracias. Has sido de mucha ayuda esta noche.

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estructuras continuamente y reconstruyen otras estructuras, reemplazando estas continuamente, alineadas

sus pizarrones! (Risas) Deseas participar, Williams?

gustara agregar nter dimensin.

1996 Vicki Pendley/Mary Ennis, Todos los Derechos Reservados.

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En esto, algunos individuos eligen ampliar su conocimiento. Algunos no. No es la responsabilidad de

digamos, a ella trabajar con Mary?

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ELAS: Buenas noches! Bienvenida nuevamente a Shynla fsicamente!

CATHY: Seras tan amable de repetir la pregunta?

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de creencias, de la realidad, para no permitirles trauma. Experimentan tristeza o incomodidad o conflicto,

ELAS: Esto es correcto.

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Muchos individuos en este perodo de tiempo tienen el conocimiento de un movimiento en la conciencia.

Est bien. Est bien. Todo es simultneo!

manifestacin fsica tampoco!

CATHY: Conexin de esencias enfocadas fsicamente, Olivia y Katarina, gnero, femenino.