UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE INGENIERA
CICLO BSICO
DEPARTAMENTO DE ENSEANZAS GENERALES
ASIGNATURA: INGLS I

TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA

CODIGO: 0101

UNIDADES:

HORAS/SEMANA:
3

TEORA:

PRCTICA: 2

REQUISITOS:
NINGUNO
LABORATORIO:

SEMINARIO:

TRABAJO
SUPERVISADO:

HORAS TOTALES
DE ESTUDIO:

SEMESTRE:

PROPSITO:
La asignatura de Ingls I tiene como propsito proporcionar al alumno las herramientas
lingsticas y estrategias de lectura necesarias para desarrollar la habilidad lectora de
textos escritos en Ingls dentro del rea de la ingeniera.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Se espera que al trmino del curso, el estudiante estar en capacidad de entender textos
escritos en ingls, sobre todo aquellos vinculados con temas en el rea de ingeniera y
las ciencias en general.. Tal comprensin se lograr mediante la aplicacin de destrezas
de lectura y habilidades lingsticas que permitan al alumno reconocer patrones de
discurso acadmico a nivel macro (el texto como un todo) y al nivel micro (en prrafos y
oraciones). Adems, el alumno deber aprender tcnicas que le permitan adquirir un
vocabulario adecuado en el idioma. Para lograr tales objetivos, se toma muy en cuenta lo
siguiente. Primero, el hecho de que un texto puede ser analizado en trminos de su microestructura, de modo que se puedan estudiar las caractersticas morfolgicas y categoras
lingsticas de palabras o analizar los grupos verbales y nominales. Tambin, a nivel de la
oracin, se puedan analizar las relaciones que existen con propsitos tales como sealar
relaciones de tipo causa-efecto, contraste, objetivo-logro, secuencia, etc. Finalmente,
podemos reconocer la exposicin, la argumentacin, la clasificacin, la definicin, etc.

OBJETIVO GENERAL
Presentar y practicar la lectura y comprensin de textos acadmicos en el rea de la
ingeniera enfatizando las estrategias de lectura como medios para mejorar y profundizar
la capacidad por parte del alumno de comprender textos escritos en ingls.
CONTENIDO PROGRAMATICO (OBJETIVOS ESPECFICOS)
La gua de estudios de la asignatura tiene tres (03) unidades

APROBADO EN CONSEJO DE APROBADO EN CONSEJO DE

ESCUELA:
FACULTAD:
DESDE:

VIGENCIA
2005

HASTA:

HOJA
/

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ASIGNATURA: INGLS I

TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA

CODIGO: 0101

UNIDADES:

HORAS/SEMANA:
3

TEORA:

PRCTICA: 2

REQUISITOS:
NINGUNO
LABORATORIO:

SEMINARIO:

TRABAJO
SUPERVISADO:

HORAS TOTALES
DE ESTUDIO:

SEMESTRE:

Unidad I:
1.1 Activar conocimiento previo a partir del ttulo del texto.
1.2 Anticipar el contenido del texto a partir de una ilustracin.
1.3 Identificar la funcin y el significado de los sufijos y prefijos en la formacin de
palabras.
1.4 Identificar los constituyentes del grupo nominal e identificar la funcin del grupo
nominal dentro de la oracin.
1.4.1 Determinantes
1.4.2 Premodificadores
1.4.3 Ncleo
1.4.4 Postmodificadores
1.5 Segmentar las oraciones en sus constituyentes inmediatos: Sujeto, Verbo y Objeto.
1.6 Identificar el grupo verbal de una oracin:
1.6.1 Reconocer y comprender el uso de los tiempos verbales
1.6.2 Voz pasiva
1.6.3 Voz activa
1.6.4 Verbos auxiliares modales
1.7 Identificar textos descriptivos y narrativos a travs de las seales lingsticas.
1.8 Desarrollar estrategias de lectura como skimming y scanning.
Unidad II
2.1. Identificar los distintos tipos de oracin.
2.1.1 Oracin simple
2.1.2 Oracin compuesta
2.1.3 Oracin compleja
2.1.4 Oracin compuesta-compleja
2.2. Identificar las clusulas principales y subordinadas dentro de una oracin.
2.3. Identificar la funcin de los conectores como subordinadores.
2.4. Identificar los tipos de clusulas subordinadas:
2.4.1 relativas
2.4. 2 no-finitas
2.4.3 adverbiales
2.5. Activar conocimiento previo a partir del ttulo del texto.
2.6. Identificar el vocabulario desconocido.
2.7. Inferir el significado de palabras desconocidas a partir de contextos lingsticos
conocidos
2.8. Usar el diccionario con la finalidad de verificar inferencias
2.9. Usar el diccionario para buscar el significado de vocabulario desconocido.
2.10. Identificar los elementos de cohesin gramatical y cohesin lexical.
2.10.1 Referencias gramaticales
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3

TEORA:

PRCTICA: 2

REQUISITOS:
NINGUNO
LABORATORIO:

SEMINARIO:

TRABAJO
SUPERVISADO:

HORAS TOTALES
DE ESTUDIO:

SEMESTRE:

2.10.2 Referencias lexicales

2.11. Identificar los distintos tipos de conectores, su significado y su funcin dentro de la
organizacin del discurso:
2.11.1 Causa-efecto
2.11.2 Contraste
2.11.3 Adicin
2.11.4 Secuencia
2.11.5 Condicin
2.11.6 Ejemplificacin
2.12 Identificar textos argumentativos a travs de las seales lingsticas
Unidad III
3.1 Anticipar el contenido del texto a partir de su ttulo.
3.2 Identificar las palabras claves del texto.
3.3 Identificar la idea principal de un texto segn las palabras claves.
3.4 Identificar las oraciones centrales de un texto.
3.5 Distinguir entre las ideas principales y las ideas secundarias.
3.6 Identificar textos expositivos a travs de las seales lingsticas
3.7 Elaborar resmenes de texto.
3.8 Identificar textos expositivos a travs de las seales lingsticas
PROGRAMA SINPTICO:
Mediante una gua de estudios dividida en tres (03) unidades, a lo largo de la cual los
textos a estudiar son vinculados con tpicos de la ingeniera y las ciencias en general, se
enfatiza la practica de destrezas de lectura.
PROGRAMA CALENDARIO POR SEMANA:
Semana
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Actividad
Introduccin a la materia /Examen diagnstico
Unidad I
Unidad I
Unidad I
Unidad I
Primer Examen Parcial
Unidad II
Unidad II
Unidad II
Unidad II
Segundo Examen Parcial

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3

TEORA:

PRCTICA: 2

12
13
14
15
16

REQUISITOS:
NINGUNO
LABORATORIO:

SEMINARIO:

TRABAJO
SUPERVISADO:

HORAS TOTALES
DE ESTUDIO:

SEMESTRE:

Unidad III
Unidad III
Unidad III
Unidad III
Tercer Examen Parcial

HORAS DE CONTACTO:
El curso consta de tres (3) horas de contacto semanal.
REQUISITOS:
No tiene
EVALUACIN:
La evaluacin estar distribuida en la siguiente forma.
1. Exmenes parciales:
Primer examen parcial
Segundo examen parcial
Tercer examen parcial

25%
25%
30%

2. Tareas y Evaluacin Continua: 20%

BIBLIOGRAFA:
Gua de Estudios de la materia
Diccionario

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