UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL CARMEN

PREPARATORIA DIURNA
UNIDAD ACADMICA CAMPUS II

CALCULO INTEGRAL

SEXTO SEMESTRE
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

PRESENTA:

Erick Emir del Jess Aranda Lpez

6C

DOCENTE:
Ing. Trinidad Del Carmen Rodrguez Cmara

CICLO ESCOLAR:
Febrero Julio de 2015

Ciudad del Carmen, Campeche, Mxico a viernes 05 de junio de 2015

INTRODUCCIN
La presente establece el concepto mejorado de la integral definida, establecido por
Cauchy y Riemann, tiempo despus de que Newton y Leibniz haban hecho sus
propias definiciones en el siglo XVII.
Este tema se introduce el Clculo Integral que adems de permitir calcular
longitudes, reas y volmenes, tiene mltiples aplicaciones en la Ciencias como
es el caso de la ingeniera.
Se sabe que el problema del rea que dio origen a la nocin de integral, es
histricamente al de la recta tangente de una curva que dio asimismo origen al
concepto de derivada.
Obviamente desde los mtodos aproximativos primitivos, hasta nuestros tiempos,
la teora de la integracin ha llegado muy lejos permitiendo enfoques tericos
modernos y diversos.
La integral a la manera Riemann establece la integrabilidad de dos funciones de
dos funciones continuas en un intervalo

[ a , b]

, la integral de Riemann se

construye a partir de sumas asociadas a una particin del intervalo, el cual se

ajusta cada vez ms al valor que se est buscando, afinando de esta manera la
b

peticin, el smbolo para la integracin de Riemann es

f ( x ) dx
a

INDICE

Evaluacin Formativa.

Actividad de la Antologa.

Ejercicios Adicionales

Practicas

Autoevaluacin.

Bibliografa.

INTEGRAL DEFINIDA
El clculo de reas de figuras como el cuadrado, el rectngulo o el tringulo,
adems de sencillo tiene un claro significado: el rea de una figura es un nmero
que coincide con el de cuadrados de lado unidad que recubren exactamente la
figura. Se puede cuestionar entonces si cualquier figura tiene rea y cmo se
calcula.
Para responder a esta cuestin se puede empezar por tomar una funcin muy
sencilla, por ejemplo f(x) = x, dibujarla en un sistema de ejes cartesianos y tratar
de calcular el rea de la superficie limitada por la funcin, el eje de abscisas y la
ordenada correspondiente a la abscisa x = 1.
Evidentemente, la superficie es un tringulo rectngulo de base 1 y altura tambin
la unidad, por tanto su rea es 1/2.
Es claro que este problema carece de toda dificultad. No obstante, se puede
aprovechar su simplicidad para intentar obtener algo til en otros casos menos
sencillos.
Si se divide el intervalo [0,1] en, por ejemplo, cuatro intervalos de igual longitud: [0,
1/4], [1/4, 2/4], [2/4, 3/4], [3/4, 4/4], y se trazan rectngulos, la suma de las reas
de los rectngulos es menor que el rea del tringulo; mientras que la suma de las
reas de los rectngulos punteados, exceden al rea del tringulo, pero si se
dividen en segmentos cada vez menores, el rea por defecto coincide con el rea
por exceso y ambas con el rea del recinto que se est calculando.

INTEGRAL DE RIEMANN

La integral de Riemann, que es ms general sin ser ms

complicada que la de Cauchy, y que aporta la ventaja de su gran
poder heurstico. Este tiene que ser un intervalo cerrado y
acotado, es decir

[ a , b ] con a<bR .

Darboux, define la integral de Riemann como una particin de

un intervalo

[ a , b]

es un conjunto finito de puntos de [a,b] que incluye a los

extremos.
Se divide el intervalo [a,b] en n subintervalos
consecutivos

[xk-1,xk],

es

decir,

a=x0<x1<x2<...<xn-1<xn=b y se elige un
punto pk en cada uno de ellos pk[xk-1,,xk] para
k=1,2,... ,n.
n

Se construye la suma

f ( x ) dx=lim
n
a

f ( p k ) xk
k=1

se resuelve la suma y queda:

( ba ) n
k ( ba )
f (a+
)

n k=1
n

Esta ltima expresin es sobre todo til para funciones que sabemos que son
integrables como, por ejemplo, las continuas. Podemos demostrar que toda
funcin que es continua en un intervalo [a, b], es integrable, en cuyo caso lo nico
que restara sera encontrar el valor de la integral. Por supuesto, si ya estamos
familiarizados con el Segundo Teorema Fundamental del Clculo entonces basta

hallar una funcin F(x) (denominada "una primitiva" de f(x)) cuya derivada nos d
nuestra funcin original f(x) y entonces el valor de la integral es F(b)-F(a). No
siempre podemos hallar una funcin primitiva de la que estamos integrando, en
esos casos se recurre a una expresin como la anterior o a mtodos de
aproximacin

INTEGRAL DE CAUCHY
La definicin de la integral de Cauchy segua la tradicional
aproximacin del rea por rectngulos, en este sentido no
era nada original; la novedad estaba en el hecho de
considerar a la integral como un objeto matemtico
merecedor de estudio por s mismo, y en el propsito de
atribuirle un significado independiente de las tcnicas que
pudieran utilizarse en los clculos.
Este significado propio de la integral remite de forma inevitable a la idea de rea.
Ningn matemtico anterior al siglo XIX haba considerado necesario elaborar una
teora matemtica del concepto de rea; es en dicho siglo cuando el concepto de
rea adquiere un significado matemtico preciso o, mejor dicho, varios significados
matemticos, porque dicho concepto evoluciono hasta que, en la primera dcada
del siglo XX, adquiri esencialmente su forma actual.
La integral de Cauchy (IC) es un nmero real que se obtiene a partir de las
hiptesis de que la funcin f es continua sobre un intervalo acotado [a,b] Para
definir el nmero real que la IC se toma una particin del intervalo [a,b]:a = x1 < x2
< x3 <...< xk <xk+1 < ...< xn < xn+1 = b y en cada uno de los elementos de la
particin se elige un punto intermedio k .

La integral de Cauchy se define como el lmite de

la sumatoria del rea de los rectngulos f(k) xk
cuando el mximo xk0.
b

Se optiene

f ( x ) dx=maxlim
f ( k ) xk
x

aIC

k=1

La integral de Cauchy se extiende fcilmente

para el caso de funciones continuas por partes

CONCLUSIN
Fueron muchos los factores que intervinieron en los estudios de la integral, en el
siglo XVII tuvo su mayor explosin, y muchos pensadores han aportado algo para
su crecimiento, en estos momentos, a una capacidad mayor que con la que se
inici, ya se nos hace familiar tocar una integral, con este trabajo, no solo
podemos percibir y recordar nombres como Riemann Chauchy, Eulesr, Newton,
Leibniz, que ciertamente se iluminaron al momento de hacer esas macabridades si
no al estar frente a una integral somos capaces de relacionarla con un poco de
historia y comprender de donde viene, lo cual nos sirve en el presente y servir en
el futuro para utilizar las nuevas armas estudiantiles que se nos proporcion en
este trabajo.

BIBLIOGRAFA
https://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/fchamizo/asignaturas/calc1inf101
1/apjperez/calculo_cap08.pdf
http://cvb.ehu.es/open_course_ware/castellano/tecnicas/ejer_resu_infini/esq
uemas/integrales.pdf
http://filemon.upct.es/~juan/docencia/fund/integral.pdf
http://www.emis.de/journals/DM/vXI1/art4.pdf
http://www.centroedumatematica.com/aruiz/libros/Historia%20y
%20Filosofia/Parte6/Cap22/Parte01_22.htm
Apostol, T. (2006). Analisis Matematico. Espaa: Editorial REVERT
Gmez, J. (2003). Temario para la preparacin de oposiciones,
Matemticas volumen II. Espaa. Editorial MAD