LECTURAS COMPLEMENTARIAS

I.- INICIO DE LA INVESTIGACIN

La investigacin representa una ms de las fuentes de conocimiento, por lo que, si decidimos
ampliar sus fronteras, ser indispensable llevarla a cabo con responsabilidad y tica. (Hernndez,
Fernndez y Baptista, 2003).
Un avance que ha dado la investigacin en los ltimos aos es la accesibilidad al Internet; en el
pasado, la revisin de literatura resultaba larga y tediosa, ahora ocurre lo contrario, por lo cual el
investigador puede dedicarse ms al anlisis de la informacin en vez de escribir datos en cientos
de tarjetas. (Hernndez, Fernndez y Baptista, 2003).
Los estudiantes que se inician en la investigacin comienzan plantendose un problema en un
contexto general, luego ubican la situacin en el contexto nacional y regional, para por ltimo,
proyectarlo en el ambiente local, es decir, donde se encuentran acadmicamente ubicados (campo,
laboratorio, saln de clases, etc.) (Hernndez, Fernndez y Baptista, 2003).
Alarcn (1991) a menudo ha afirmado que la investigacin nace del asombro ante hechos
novedosos e inusitados que resultan incomprensibles e inexplicables al hombre. Esta situacin de
perplejidad en personas sensitivas y de acusados intereses intelectuales debe producirles estados
internos de insatisfaccin que los impulsa buscar respuestas que permitan saciar su curiosidad
frente a una realidad ininteligible. Este es, sin duda, un slido punto de partida para la investigacin
de la verdad; en l se fundamenta la investigacin pura libre y desinteresada, aunque afincada en
intereses hedonistas orientados al conocimiento per se; investigacin fundada en la libertad de
riesgo, en la que el descubrimiento aparece como una esperanza ms no como una certeza.
En la actualidad la investigacin se ha racionalizado al punto que su ejecucin obedece a una
estructura lgica, en el centro de la cual se encuentra el mtodo cientfico que le sirve de pauta
aunque sin inhibir la creatividad del investigador.
El hallazgo cientfico aparece como producto de un sostenido trabajo de laboratorio, de
observaciones experimentales o naturalistas controladas y planeadas, de estudios de rplica y de
verificaciones de hallazgos anteriores.
Etapas de la Investigacin
Alarcn (1991) seala que la investigacin psicolgica se inserta en el marco de la investigacin
cientfica y como tal, participa de sus caractersticas. Se trata de un proceso altamente racional,
cuidadosamente planeado, que se desarrolla de acuerdo a las pautas establecidas por el mtodo
cientfico.El proceso conduce a un nico fin. Dar respuesta a una pregunta aplicando el mtodo
cientfico.
Esquemticamente comprende las siguientes etapas:
1. Planteamiento inicial del problema
2. Revisin de la literatura cientfica (a nivel nacional e internacional)
3. Formulacin metodolgica del problema, objetivos e hiptesis
4. Mtodo
5. Resultados
6. Discusin
7. Redaccin del Informe de Investigacin.
A continuacin se presenta un esquema que nos ayudar a comprender de manera ms clara este
proceso: Alarcn (1991)

OBSERVACIN DE LA REALIDAD

PROBLEMA

HIPTESIS

VERIFICACIN DE HIPTESIS
NUEVO CONOCIMIENTO

INFORMACIN SOBRE EL PROBLEMA

RESPUESTA AL PROBLEMA

SELECCIN DEL MTODO

OBTENCIN Y TRATAMIENTO DE DATOS

En este esquema apreciamos las fases de la investigacin psicolgica. Se empieza con la

observacin de la realidad, que incita un problema, y se concluye con un nuevo conocimiento y el
planteamiento de nuevos problemas.
Otro esquema es el que planean Hernndez, Fernndez y Baptista (2003)

Desarrollo de una idea, tema o rea a investigar

Seleccin del ambiente o lugar de estudio
Eleccin de los participantes del estudio
Inspeccin del ambiente o lugar de estudio
Trabajo de campo
Seleccin de un diseo de investigacin (o estrategia para desenvolverse en el ambiente o lugar y recolectar

Seleccin o elaboracin de un instrumento para recolectar los datos (o varios instrumento

Recoleccin de datos (recabar la informacin pertinente) y registro de sucesos del ambiente o

Preparacin de los datos para el anlisis
Anlisis de los datos
Elaboracin del reporte de investigacin