INSTITUCIN EDUCATIVA EL HORRO

ANSERMA CALDAS VEREDA EL HORRO

Resolucin de Aprobacin N 3775 28 Julio/11
N.I.T. 800229403-1. Registro del P.E.I. 020202001
Inscripcin ante el DANE 217042000913
Inscripcin ante Secretara de Educacin 204203-006 del 22-01-86

GESTIN ACADMICA DISEO CURRICULAR

REA: Humanidades
PERIODO: Primero
DOCENTE: Katerine Agudelo Galvis
oral, escrita para mayor comprensin, adems de identificarlas

UNIDADES Y GUAS
UNIT 1
UNITED NARRATIVES

GUIDE 2
TECNICAL
VOCABULARY
PLANT,
PROFESSIONS,
ANIMALS AND FOOD

NIVELES DE
DESEMPEO DE LA
COMPETENCIA
Nivel 1: Identifica
instrumentos e insumos
de la planta industrial
las
profesiones,
animales y alimentos
en
ilustraciones,
escritura y escucha.
Nivel 2:
Realiza la
presentacin de forma
oral de los instrumentos
e insumos de la
empresa que tienen
Nivel 3: Construye
oraciones con verbo
tobe, presente simple
con el vocabulario
trabajado.
Nivel
4:
Realiza
preguntas
para
la
comprensin de algn
punto clave y lo aplica.

ASIGNATURA: Ingls
GRADO: Once
INTENSIDAD HORARIA: 2 Horas
TIEMPO PROBABLE: 5 Horas
COMPETENCIA: Reconoce vocabulario del entorno cotidiano y comparte estructuras de forma

PLAN DE EVALUACIN
EJES
(ACCIONES Y
TRANSVERSALES
ESCENARIOS)
Participan de las actividades Misin:
propuestas en el tablero en
cuanto a escritura
Formar
estudiantes
integrales atendiendo
a sus necesidades
educativas para que
desarrollen
Realizan los
ejercicios competencias bsicas,
establecidos en clase como laborales y ciudadanas
oraciones,
textos
y ()
Objetivos
presentaciones orales.
institucionales:
Comprenden el vocabulario
trabajado
y
son Brindar una excelente
propositivos.
formacin disciplinar,
actitudinal y prctica,
Relacionan las ilustraciones que permita
con los nombres en ingls y desarrollar en los
los pronuncian
estudiantes
competencias, bsicas,
ciudadanas y

ADAPTACIN DE GUAS
(PROCESO METODOLGICO)

RECURSOS

PRIMER
MOMENTO Cartelera,
marcadores,
(RELACIONEMOSLO)
tablero, fichas con
Observo las ilustraciones y nombres en ilustraciones
y
ingls de los elementos e insumos de la nombres y
la
planta,
profesiones,
alimento
y planta
industrial
animales. (Vase en evidencias)
para contextualizar
el vocabulario.
Relaciono las palabras e ilustraciones,
saliendo a ubicar su nombre con la
imagen que crea correcta.
SEGUNDO
(CONOZCAMOSLO)

MOMENTO

Anoto el vocabulario de profesiones,

alimentos, animales, instrumentos e
insumos.
Estructura de oraciones
vocabulario trabajado.
TERCER

FORMAMOS LDERES RESPONSABLES CON VISIN EMPRESARIAL

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Telfono 313 750 1308
E-mail posprimariaelhorro@gmail.com

con

el

MOMENTO

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laborales; con
espacios de
convivencia
suficientes para
desarrollar y poner a
prueba su proyecto de
vida.
Concepto
aprendizaje

(APLIQUMOSLO)
Realizo una presentacin de los
instrumentos, alimentos, animales y
profesiones trabajadas como una
empresa personal y bico en la misma
planta industrial.

Escribo oraciones con verbo tobe,

simple,
y
empleando
de presente
vocabulario trabajado.
en la

institucin:
CUARTO
MOMENTO
Proceso mediante el (RECORDEMOSLO)
cual un Sujeto en su
Escribo 6 oraciones con vocabulario de
interaccin con el la planta.
medio, incorpora y
Realizo un catlogo que contenga las
elabora la informacin profesiones, animales y alimentos.
que recibe segn las (Vase en evidencias)
estructuras cognitivas
que

posee,

necesidades

sus
e

intereses; modificando
su

conducta

aceptar

para
nuevas

propuestas y realizar
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transformaciones
inditas en el mbito
que lo rodea.

OBSERVACIONES:

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