La epistemologa es la ciencia que estudia el conocimiento humano y el modo en que el

individuo acta para desarrollar sus estructuras de pensamiento.

Concepto
La epistemologa de la contabilidad estudia como se produce y justifica el conocimiento contable
y que mtodos son utilizados. Indaga en la estructura de la teora de la contabilidad, es decir,
como unas proposiciones se deducen de otras, el tipo de conceptos utilizados, las conexiones
con otras teoras, etc.
Campos de estudio
La epistemologa investiga la naturaleza y significado de las declaraciones de las escuelas
normativas y positivas, analiza si son compatibles, y en que orden deben tomarse en cuenta al
construir la teora de la contabilidad.
El debate entre las fases normativas y positivas de la contabilidad, aunque no est cerrado, al
menos proporciona un mejor entendimiento de la funcin y naturaleza bsica de la contabilidad,
y probablemente estimular el desarrollo del pensamiento contable.
Escuelas del pensamiento epistemolgico
Dos escuelas del pensamiento epistemolgico, surgidas durante el siglo XX, parecen ser de
consecuencias para el anlisis filosfico contable.
Por una parte el empirismo (que considera la experiencia como la nica fuente de conocimiento)
y el empirismo lgico o positivismo lgico (que manifiesta la necesidad de verificabilidad para
que una proposicin sinttica tenga significado y su intento por desarrollar una estructura lgico
de las ciencias, en especial de las fsico-matemticas).
Por otra parte el anlisis lingstico o filosofa analtica del lenguaje comn que se propone
estudiar el modo real en que se usan los trminos epistemolgicos claves (conocimiento,
percepcin y probabilidad) y formular reglas definitivas para su uso con objeto de evitar
confusiones verbales.
La informacin suministrada por los expertos confirma la influencia del positivismo mo sobre la
contabilidad. Todos lo hechos econmicos que maneja la contabilidad estn enmarcados en los
principios lgicos pragmticos provenientes de una postura racional y emprica que desde sus
orgenes los ha caracterizado. Se puede deducir que el tipo de pensamiento contable se ha
clasificado en dos formas extremas: Positivismo y Normativismo, siendo estos una fuente de
anlisis para saber si se puede conocer algo con seguridad o si nuestro conocimiento tiene algn
valor; el positivismo sostiene que existen limites para nuestros saberes, circunscribiendo el valor
del conocimiento al campo de la experiencia, es decir, a los fenmenos y sus relaciones.
Considerando solamente los hechos, puesto que no se puede conocer la esencia, las causas
primitivas y los fines ltimos. Este conocimiento enfoca a la contabilidad sobre la base de una
rigurosa lgica en sentido que cualquier persona utilizando diferentes datos y aplicando los
mismos mtodos se llega a las mismas conclusiones, de igual manera el normativismo,
estandariza la realidad eliminando todo lo extrao, complejo a travs de una norma, la
contabilidad como marco conceptual se ha refugiado en su practica, cual fue sometida en la
institucionalizacin de una normativa, reducida en una serie de directrices convencionales
denominadas principios de contabilidad generalmente aceptados, publicaciones tcnicas,
declaraciones de principios. La reflexin epistemolgica que se pretende realizar acerca del
conocimiento contable, se relaciona ms con el despertar de la prctica contable, ya que se

viven momentos de profundos cambios en los cuales evidentemente la contabilidad no est

respondiendo.
Qu es CIENCIA? Es el conjunto de conocimientos estructurados sistemticamente. La ciencia es
el conocimiento obtenido mediante la observacin de patrones regulares, de razonamientos y de
experimentacin en mbitos especficos, a partir de los cuales se generan preguntas, se
construyen hiptesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas
organizados por medio de un mtodo cientfico