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PRIMER SEMINARIO
ASPECTOS CLNICOS Y EDUCACIONALES EN
SINDROME X FRAGIL
INTA. U. DE CHILE.

Estrategias ecolgico funcionales

para el trabajo pedaggico.
Marjorie Lara V.
Educadora Diferencial.
Csar Trigo V.
Psiclogo.
Candidatos a Magister
en Educacin Diferencial NEEM
UMCE.

Enfoque ecolgico funcional

Desarrollado en base a los apoyos de la Fundacin Hilton Perkins.
( www.perkinsla.org )

No pretende ser un enfoque exclusivamente para la atencin de nios con

discapacidades mltiples.
Mara Bove. S. Perrault, N. Cormedi, Mara Graciela Ferioli.
Enfoque prctico (Vermont, USA).

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ECOLGICO - FUNCIONAL.
Ecolgico: Considera los ambientes diarios y contextuales del
estudiante y sus necesidades. Tiene en cuenta ambientes reales del
estudiante, donde se realiza la actividad espontneamente. Se respeta
medio ambiente cultural, ambiental, social y econmico.
Funcional: Se refiere a la necesidad de generar actividades que
tengan un sentido prctico, que lo que aprende el estudiante contribuya
a lograr metas ms complejas, que responda a intereses y prioridades
del estudiante y su familia; solucionando desafos reales y futuros del
nio

Componentes del Enfoque.

1.
2.
3.
4.

nfasis en la promocin de la COMUNICACIN.

La interacciones son significativas.
Los materiales, actitudes y el enfoque consideran la edad cronolgica.
Trabajo en conjunto con la familia.

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Componentes del Enfoque.

5. Transdisciplinariedad.
6. Oportunidades de educacin inclusiva en clases regulares. No existen
currculums paralelos, se toma como base el currculum nacional.
7. Considera el Diseo Universal de Aprendizajes.
8. Promueve la Co Enseanza.

?
3

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Como se organiza el trabajo

Evaluacin
Funcional

Planificacin

Matriz de comunicacin

Currculum Nacional

Coach

Mapas comunicativos

Proceso Oso Estrella Plan Futuro

Inventario ecolgico

Preferencias e intereses

Ejecucin

Promover la
comunicacin
Uso de material concreto audiovisual

Instruccin sistemtica
Implica a la familia y
comunidad

Ejemplos en el rea de
comunicacin

Matriz de la
comunicacin

Mapas
comunicativos

Eleccin
Anticipacin

SAAC

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Matriz de comunicacin.
http://www.matrizdecomunicacion.org/

Mapas comunicativos

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II
Clave Verbal:
Dice: quieres
agua
Clave Objeto y
de tacto: Tocar el
agua

De, Inf, A

De, Inf

Jugar con Agua

Clave objeto:
toca el agua
Movimientos
Corporales
Gritos

R, A

Sonrisa
Sonidos
Gritos
Movimientos
Corporales

Inf, SA

INTERACCIN
Yo toco el agua
T tocas el agua
Yo juego con el agua
T juegas con el agua

Autora:
Ruth Cruz Matta,
Costa Rica (2009)

II
Clave Verbal:
Decir: Arriba
Clave objeto:
tocar el rollo
Encender la
grabadora

De, Inf, A

De, Inf

Gritos
Busca la
msica
Movimientos
corporales
Levanta la
cabeza buscando
la msica como
pidiendo ms

Clave Verbal:
decir la palabra
Agua
Clave objeto:
Agua
Clave Auditiva:
Cantar la
cancin del agua

Inf, SA

Lograr mantenerse
recta
INTERACCIN

R, A

Clave Verbal:
Decir: Arriba
Clave objeto:
Tocar el rollo
Clave contexto:
llevarla a la
colchoneta donde
est el rollo y la
msica
Espera
Gritos
Abre la boca
Levanta la
cabeza buscando
la msica y
ponindose recta

Yo pongo msica
T levantas cabeza y ests
recta
Nota: Se usa calendario y el
Yo apago grabadora
rollo contrasta con el color de la
T descansas
colchoneta

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Trabajando en el aula la comunicacin

Trabajando en el aula la comunicacin

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GRACIAS!