ESC. SEC. TEC.

N 70 SALVADOR VILLARREAL CAVAZOS

CICLO ESCOLAR 2015-2016
EXMEN DE ASIGNATURA ESTATAL QUINTO BIMESTRE
PROFRA.IRENE RIVAS REYNA
PROFR. ABELARDO HERNANDEZ FAJARDO
NOMBRE DEL ALUMNO:
___________________________________________________________GPO_____N.L.______
I.-INSTRUCCIONES: LEE ATENTAMENTE CADA PREGUNTA Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.
1.Son estrategias de trabajo, que permiten participar en la resolucin de alguna
situacin problemtica del aula, escuela o comunidad.
a) Proyecto
b) convivencia escolar
c) participacin
d)
exposicin oral
2.-Es un enigma de la realidad social, que afecta el entorno, la cual podrs confrontar
con tus conocimientos sobre el problema en diversas fuentes, para construir una
respuesta o solucin.
a) Estrategias de aprendizaje
b) situacin problemtica
c) democracia
d) participacin
social.
3.- Se refiere a las acciones de una colectividad, mediante mecanismos, establecidos
en las leyes y en el compromiso moral de las personas, consigo mismas y con los
dems
a) Desarrollo
b) evaluacin
c) participacin
d)
planificacin
.
4.-Se presenta cuando se analizan las razones y consecuencias de lo que se hace o de
lo que no se hace.
a) Formacin cvica b) libertad de expresin
c) intercambio moral
d) compromiso
tico.
5.-Los siguientes son procesos que se requieren para llevar a cabo un proyecto
escolar excepto:
a) Planeacin
b) desarrollo
c) comunicacin
d)
conferencias
6.-Es una forma de organizacin que se utiliza para compartir conocimientos
habilidades y experiencias enriquecedoras que nos traen muchos beneficios.
a) Trabajo colaborativo b) proyecto escolar
c) trabajo individual
d) trabajo social
7.-Los siguientes recursos se utilizan para comunicar los resultados de un proyecto
escolar excepto:
a) conferencias
b) trabajo en equipo
c) exposicin oral
d) debates
8. En qu momento del desarrollo del proyecto se elige la situacin problemtica y la
definicin de los propsitos.
a) Evaluacin
b) convivencia escolar
c) planeacin
d)
observacin
9.-A cul de los proyectos propuestos en este bloque le corresponde el siguiente
aprendizaje esperado:
plantea acciones de mejora personal y social para enfrentar situaciones de riesgo de su entorno
que vulneran la convivencia democrtica y la cultura de la legalidad.
a) gestin de ambientes democrticos, participativos e inclusivos respetuosos de los derechos
humanos y la legalidad.
b) los retos sociales que enfrentan los adolescentes nuevoleoneses ante la diversidad y la
interculturalidad.
c)
compromiso con la vida democrtica en nuevo len.
d) la construccin de una convivencia democrtica en el marco de una cultura de la legalidad.
10.-Las siguientes son fuentes de informacin que se deben consultar al inicio de
cualquier proyecto escolar, excepto:
a) libros
b) capacidades
c) enciclopedias
d) peridicos
11.-Es un recurso que utiliza para comunicar los resultados de un proyecto escolar y
su estructura consiste en: introduccin desarrollo conclusin y bibliografa.
a) mapa conceptual
b) presentacin oral
c) ensayo
d)
conferencia
12. Le corresponde vivir en sociedad y cumplir con ciertas obligaciones y deberes ya que
desde el nacimiento forma parte de la sociedad y con ello adquiere derechos y obligaciones.

a) Corresponsal
b) ciudadano
c) delincuente
d)
presidente
13.-Son alguno de los problemas que afectan la convivencia en nuestra comunidad
escolar, poltica y social, excepto:
a) Corrupcin
b) bullying
c) discriminacin
d) legalidad
14.-Es un derecho establecido en la constitucin poltica de los estados unidos
mexicanos, que debe contribuir a combatir la desigualdad porque es un vehculo de
desarrollo personal y social, un asesor de vida de movilidad que permite al individuo

tener un proyecto de vida, relacionarse mejor con los dems, ser productivo y lograr
mejores condiciones de vida.
a) seguridad social
b) trabajo
c) libertad
d) educacin
15.-La vctima de este acoso escolar es generalmente tmida, poco sociable, con baja
autoestima, y esta situacin le provoca: angustia miedo e inseguridad. Su
comportamiento se ve afectado y prefiere dejar de asistir a los lugares donde
recurren sus agresores.
a) desercin escolar
b) discriminacin
c) bullying
d)
autoestima
16.-Se conforman por los aspectos sociales y naturales, dan sentido a la existencia de
las personas, es el ambiente derivado de aspectos o factores interrelacionadas, que
dan como resultado la cultura de los pueblos.
a) democracia
b) participacin
c) relaciones humanas
d) derechos
humanos
17.-Los siguientes espacios son ambientes donde desarrollas tu identidad personal y
social, donde eres el actor del proceso de construccin del tejido social. Excepto:
a) Familia
b) escuela
c) comunidad
d) armona
18.-Son algunos procedimientos que nos permiten construir una sociedad ms
participativa y democrtica, en donde todos somos iguales en derechos, pero
diferentes en cualidades e intereses.
a) diversidad
b) dialogo
c) consenso
d) voto
19.-Es un proceso de humanizacin por el que se aprende a vivir con las diferencias,
supone respeto, participacin y convivencia; es el trayecto hacia a la
interculturalidad, requisito para la democracia y necesaria para que las culturas
avancen y se desarrollen.
a) Interculturalidad
b) inclusin
c) diversidad
d) equidad
20.-En la escuela te han encargado un trabajo en equipo con tus compaeros
(proyecto escolar) Al estar reunidos empiezan a discutir y no logran ponerse de
acuerdo en la asignacin de tareas para alcanzar el objetivo propuesto. Qu pasos
seran los apropiados para avanzar en la solucin de ese conflicto?
1.-distrubucion de tareas, respetando la fecha de entrega.
2.-establecer acuerdos entre todos y llegar a un compromiso
3.-considerar a todos los integrantes del equipo que estan en conflicto.
4.-analizar la situacin y reconocer las causas que provocaron el conflicto.
a) 4, 3, 2,1
b) 1, 2, 4,3
c) 2, 3, 4, 1
d) 3, 4 ,2 ,1