La innovacin educativa

Junior Alexander Gmez Palencia

1092362467
Ximena Leal Rodrguez

Universidad de pamplona
Facultad de ciencias agrarias
Zootecnia
Primer semestre
Ccuta
2016

Introduccin
La educacin ha tomado una cspide en su desarrollo gracias a las investigaciones, la
ciencia, la tecnologa, la filosofa, y a todos los descubrimientos que el hombre ha
desarrollado a lo largo de estos ltimos siglos.
La innovacin hace cambios, pueden ser drsticos (se deja de ensear cmo se haca antes,
para ensear de una forma nueva) o progresivo (se hace de la misma forma, pero
introduciendo algunas novedades) as ha estado ligada la innovacin de la educacin, como
por ejemplo antiguamente se crea que la tierra era plana y que era el centro del universo y
vino un cientfico y desminti todo esto dndole un cambio drstico a la educacin, y por
ello podemos decir que la innovacin ha ayudado mucho a la evolucin de la educacin
dndoles bases concretas y bien cimentadas, tambin podemos decir que la educacin ha
tenido un desarrollo ms amplio en estos dos ltimos siglos, gracias a los avances
tecnolgicos y a la ciencia.

1. La innovacin de en la educacin
1.4 Cundo surgi la educacin?
La educacin tuvo su origen en las primeras comunidades, unos de los puntos de
referencia se encuentra cuando el ser humano pasa del nomadismo al sedentarismo,
ya que comienza con la casa y hacer cultivos agrcolas ya que estos son sus
principales armas para la supervivencia, los elementos que influyeron para que el
ser humano abandonara el carcter errtico que tena y as poder establecerse en un
lugar estratgico donde hubiera un estructura para poder as cultivar sus propios
alimentos. Es este momento en que comienza a transmitir sus saberes entre su
comunidad (padres a hijos), y as comienza a nacer la primera educacin gracias a
las ideas pedaggicas al aplicar tcnicas y mtodos para hacerse de provisiones, tan
bien comienza a establecerse la educacin entre el intercambio de la mercanca de
diferentes grupos de distinto lugares.
1.5 caractersticas de la innovacin educativa?
La innovacin educativa es un concepto fcil de entender, puede ser muy probable
que la educacin sea el tema ms innovado del mundo porque en ella abraca cada
uno de los temas que pasaron, pasan y podrn pasar en nuestro mundo y el
universo.
Dicho de otra forma, podemos decir que la innovacin es un cuerpo y que a nivel
celular se innova, pero esas innovaciones pueden ser que no repercuten en el tejido
en donde estn incluidas todas las clulas. No se podra calcular y podramos entrar
en un largo debate sobre una cantidad determinada de clulas que pueden innovar y
las que no, y de una forma llegaramos a la pregunta de qu razn el tejido es
inmune a algunas innovaciones erradas o ciertas.
Unas de las correcticas son las siguientes
Una caracterstica se refiere a que la innovacin debe ser sostenible, trasferible,
suponer un cambio anticipatorio a necesidades, y que se a entendible para el
estudiante o la persona que quiera saber sobre este tema tratado y una evaluacin de
los resultados de la innovacin.
Uno delos ejes que debe actuar la innovacin educativa es que da igual en qu
puedas
innovar, mientras mejore la eficacia del aprendizaje y/o que sirva para
que el alumnado sea ms participativo.
Esos dos puntos son los ms importantes
1.6 Qu personajes ha ayudado a la innovacin en la educacin?

Varios personajes han aportado con definiciones de innovacin educativa, entre ellos:
Jaume Carbonell (CAAL DE LEN, 2002: 11-12)
(un) conjunto de ideas, procesos y estrategias, ms o menos sistematizados,
mediante los cuales se trata de introducir y provocar cambios en las prcticas

educativas vigentes. La innovacin no es una actividad puntual sino un proceso, un

largo viaje o trayecto que se detiene a contemplar la vida en las aulas, la
organizacin de los centros, la dinmica de la comunidad educativa y la cultura
profesional del profesorado.
Francisco Imbernn (1996: 64) :
la innovacin educativa es la actitud y el proceso de indagacin de nuevas ideas,
propuestas y aportaciones, efectuadas de manera colectiva, para la solucin de
situaciones problemticas de la prctica, lo que comportar un cambio en los
contextos y en la prctica institucional de la educacin.

Conclusiones
La innovacin en la educacin es un gran rbol que tiene muchas ramas, no
pudimos abarcar todas en este trabajo la idea era saber un poco ms del tema de la
innovacin de la educcin no podemos pasar por alto que cada da la educacin
adquiere una nueva forma de ensear, de educar. Las formas que fue la educacin
innovada son muchas pero abarcamos unas la tecnologa y la ciencia pudimos
conocer unas definiciones que aportaron una idea ms amplia sobre la innovacin
de la educacin pudimos saber algunas caractersticas de este tema y pudimos saber
aproximada mente cuando surgi la educacin.
La educacin est ligada al saber de las personas, a la evolucin de la mentalidad,
sin la educacin y sin los educadores no podramos saber nuestro pasado, el estudio
del sistema donde vivimos y muchas otras cosas fundamentales para nuestra
existencia como los animales subdesarrollados e inteligentes que somos y no habra
una evolucin tan rpida que tenemos.

Bibliografa

Arias,W,R(2003). La Innovacin Educativa, instrumento de desarrollo. Recuperado

de
http://www.uaa.mx/direcciones/dgdp/defaa/descargas/innovacion_educativa_octubr
e.pdf