MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE SAN ROMN-JULIACA

GERENCIA DE INFRAESTRUCTURA
SUB-GERENCIA DE ESTUDIOS Y PROYECTOS

MEMORIA DESCRIPTIVA
1.0 DEL TERRENO
El proyecto se encuentra emplazado, en la Urb. La capilla, el cual se ubica en el sector Nor Oeste de la
ciudad de Juliaca, Provincia de San Romn, Regin Puno, geogrficamente se ubica en la Regin Natural de la
sierra sur del Per.
LMITES:
NORTE

: Con el I.S.T. Manuel Nez Butrn

SUR

: Con Jr. La paz

ESTE

: Con Av. Hiplito Unanue

OESTE

: Con el IES. San Francisco de Borja.

2.0 TOPOGRAFIA
Por su ubicacin el terreno presenta un desnivel mnimo, esto ayuda a que el proyecto se inserte sin
inconvenientes en la naturaleza del paisaje y el entorno inmediato.

IMAGEN: SITUACION ACTUAL DEL CENTRO EDUCATIVO

Mejoramiento de los Servicios Educativos en la I.E. N 70549 Virgen del Carmen de la

Urbanizacin La Capilla de la Ciudad de Juliaca, Provincia de San Romn Puno

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3.0 VIAS DE ACCESO

3.1. VEHICULAR Y PEATONAL
El acceso peatonal y vehicular a la zona del proyecto desde el centro de la cuidad, se realiza siguiendo el
trayecto de la Av. Nueva Zelanda continuando por la Av. Julio C Tello, hasta llegar a la interseccin con el Av.
Hiplito Unnue, el acceso al sitio se da hasta llegar a la 4ta cuadra de la va donde se emplaza el proyecto.
4.0 ARQUITECTURA
5.1. CONCEPCION DEL PROYECTO
El proyecto tiene como principales premisas, el integrarse en su contexto inmediato es decir toma
elementos formales principales de las edificaciones contiguas, y otro factor determinante son las
Dimensiones del terreno asignado que dan los parmetros del proyecto planteado con respecto
a la distribucin de ambientes, adems el PIP aprobado y declarado viable que determina el
presupuesto de obra.
As mismo en el proceso de elaboracin del Proyecto se ha tomado en cuenta las
caractersticas del mobiliario y equipos, con los cuales se equipara los ambientes los cuales ser
adquiridos posteriormente, las medidas ergonomtricas y antropomtricas, adems del nmero de
usuarios que ocuparan estos ambientes, as mismo las normas de establecidas por el reglamento
nacional de edificaciones, reglamento de edificaciones para el uso de centros educativos de educacin
bsica regular primarios; esto posibilitara un ptimo desarrollo de las diferentes actividades.
La propuesta de diseo considera generar en los ambientes un clima adecuado para que el usuario
pueda desenvolverse con comodidad, es por ello que la edificacin contara con los vanos amplios
ubicados al norte, aprovechando de esta manera el asoleamiento e iluminacin la mayor cantidad de
horas posible captando las mismas a travs de reas vidriadas bastante grandes.
FUNCION.- Las dimensiones del terreno y los requerimientos espaciales de ambientes
determinan la circulacin y su ubicacin en los diferentes niveles; el acceso principal se ubica con
direccin sur este, debido a que la va del Jr. La Paz es de menor trnsito vehicular; en el interior
mediante caminerias se articulan todos los espacios y ambientes. Se accede fcilmente a las aulas
pedaggicas y a los servicios higinicos, as mismo se ubica la caja de escaleras como elemento de
distribucin en los diferentes niveles. En la segunda planta de la misma forma se desarrolla a travs de
un pasillo que lleva a los ambientes en este caso aulas (bloque 1) centro de recursos educativos, aula
de innovacin tecnolgica (bloque 2); logrando una circulacin lineal en los diferentes niveles.

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ESPACIO.- Esta definida por la geometra planteada en este caso dada por su estructuracin a
manera de cuadricula para el mayor aprovechamiento de espacio, est marcada espacios que se
articulan mediante caminerias, corredores (bloques), estares (exteriores).
FORMA.- En la propuesta de diseo se ha considerado la parte formal como parte de la
concepcin del diseo que guarda un lenguaje formal propio un centro educativo, de donde se rescat
los elementos que la hacen diferente, en planta est definida por el terreno designado es decir de forma
rectangular paralela a las edificaciones cercanas, en cuanto a la volumetra esta rescata formas
utilizadas en el entorno (cobertura).

5.2. ASOLEAMIENTO
El proyecto permite determinar los niveles de iluminacin, los cuales son adecuados para la realizacin
de las actividades en el interior de los diversos ambientes de la edificacin, esto nos ayudar a tomar una
decisin adecuada en el diseo para obtener el bienestar lumnico, desde el uso de iluminacin artificial utilizada
de manera consciente, hasta el diseo de elementos que nos permiten el control del asoleamiento y al mismo
tiempo permitir tener las condiciones de luz para la realizacin de las diversas actividades interiores de esta.
El emplazamiento del terreno determina el asoleamiento de los ambientes el cual tambin es una
premisa que se ha considerado en la propuesta arquitectnica, logrando una climatizacin ptima dentro de los
ambientes que presenta la edificacin, as mismo van relacionados con el diseo de vanos generando
cantidad necesaria de luz solar.
La propuesta contempla para una mejor habitabilidad del espacio lograr el confort trmico necesario
para as se desarrollen las actividades inherentes a los espacios a construir, para esto se considera en todos los
niveles ventanas con orientacin al norte este, estas captaran la energa necesaria hacia el interior.

5.3.

DISTRIBUCIN DE AMBIENTES POR NIVELES.

El proyecto comprende la ejecucin de las obras civiles en 03 bloques cada uno de 02 niveles,
adems de ambientes complementarios y una caminerias para la articulacin de los bloques, patio de
honor, loza multifuncional, duchas.

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AREA TOTAL CONSTRUIDA

1790.76 M2

BLOQUE 01

573.23 M2

Primer Nivel:

315.47 M2

Caja de escalera 01
Aula general 101
Aula general 102
Aula general 103
Segundo Nivel:

275.78 M2

Aula general 201

Aula general 202
Aula general 203
Corredor
Caja de escalera 01
BLOQUE 02

573.23 M2

Primer Nivel:

315.47 M2

Caja de escalera 01
Aula general 104
Aula general 105
Aula general 106
Segundo Nivel:

275.78 M2

Aula de Innovacin Pedaggica

Centro de Recursos Educativos
Caja de escaleras 01
BLOQUE 03

644.30 M2

Primer Nivel:

340.27 m2

Caja de escalera 02
Sala de profesores
Secretaria
Archivo
Direccin
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Tpico y Psicologa
Deposito
Ss.hh. Damas y Varones
Ss.hh Docentes
Segundo Nivel:

304.03 M2

Cafetn
SUM
Caja de escalera 02

5.4.

ORIENTACION.
El proyecto est orientado en sus elevaciones principales de este a oeste, teniendo una mayor
incidencia de los rayos solares en la edificacin, logrando una apertura direccionada hacia los
ambientes, logrando un aprovechamiento efectivo de las bondades de la traslacin solar, el
cual genera un microclima en el interior de los ambientes.
El sentido de esta edificacin tambin obedece a la disposicin en que se ubica el terreno.

5.5

B.M.
El B.M. +/- 0.00 referencial considerado est ubicado en la plataforma deportiva de las
actuales instalaciones del Centro Educativo Primario N70549, esta referencia nos permitir
determinar los niveles para la construccin de la edificacin.

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