Colegio Gimnasio

Campestre San Sebastin

P.A.P.
NOMBRE: _____________________________________________ GRADO: TERCERO
FECHA: _____________________________ AREA: LENGUA CASTELANA
PERIODO: PRIMERO
DOCENTES TERCERO PRIMARIA
El siguiente Plan de Acompaamiento Pedaggico debe ser elaborado en hojas blancas, a
mano y presentado en carpeta, con portada, buena letra y ortografa.
Su fecha de entrega ser el da de la superacin, segn el horario para las mismas, que se
encuentra en la agenda escolar.

1. Definir
Qu es el cuento y sus partes?
Invento un cuento
Describir los personajes del cuento anterior.
2. Elaboro un mapa conceptual acerca de la temtica de la comunicacin y describo los
elementos de la comunicacin
3. Realizo un cuadro comparativo con las clases de sustantivos y digo 5 ejemplos de cada
uno.
4. Elaboro una historieta en donde cuente como ha cambiado la comunicacin.
5. Armo un mini peridico acerca de una noticia de inters.
6. Escojo un personaje y menciono sus adjetivos.
7. Recorto y pego sustantivos plurales y sustantivos singulares
8. Armo un crucigrama con los elementos de la comunicacin
9. Dibujo los medios de comunicacin ms utilizados actualmente.
10. Elaboro 5 oraciones utilizando Hay, ah, ay

AUTOEVALUACIN
ASPECTO A EVALUAR
No se me presento ninguna dificultad en el desarrollo
del P.A.P.
Desarrolle las actividades en orden y con dedicacin.
Me sent a gusto en el desarrollo de las actividades.

SI

NO

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
P.A.P.
NOMBRE: _____________________________________________ GRADO: TERCERO
FECHA: _____________________________ AREA: MATEMATICAS
PERIODO: PRIMERODOCENTES: Bleidy Yineth Rey Mejia, Andrea Katherine Mejia
Flrez.

El siguiente Plan de Acompaamiento Pedaggico debe ser elaborado en hojas blancas, a

mano y presentado en carpeta, con portada, buena letra y ortografa.
Su fecha de entrega ser el da de la superacin, segn el horario para las mismas, que se
encuentra en la agenda escolar.

1. Representa los siguientes conjuntos por diagrama de Ven y los menciono por
comprensin y extensin
Das de la semana
Frutas de color rojo
Deportes
Meses del ao
2. Elabora 2 ejercicios en los cuales digas la unin e interseccin de los conjuntos
3. Digo para qu sirve la pertenencia y no pertenencia de los conjuntos
4. Descompongo las siguientes cifras:

1.245
678
3.456
87.568
9.076

5. Colorea en cuadro de V si el enunciado es verdadero, o el

El valor de 4 en 3 468 es 4000
En 52 834, el valor de 8 es de 800
La cifra 7, e 27 80, tiene el valor 7 000
En 398 651, el valor de 9 es 9000
El valor de 2 en 271539 es 200000

V
V
V
V
V

F
F
F
F
F

6. Menciono las siguientes cifras en unidades

678
1.345
7.869
45.678
3. 489
7. Sealo las partes de la adiccin y digo para que sirven
8. Sealo las partes de la sustraccin y digo para que sirven

9. Copia la tabla y escribe lo que falta en cada casilla

F si es falso.

10. Observa y contesta a las preguntas

Cuntos clips rojos ms que azules hay?

Si metemos 5 clips rojos en el bote rojo y 5 clips azules en el bote azul, Cul es
ahora la diferencia entre ellos?

Cuntos clips amarillos hay aproximadamente?

11. Une cada cifra con el nmero romano correspondiente:

12. Escribe los nmeros romanos de:

0 al 9
10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 y 100
13. Marca con X

AUTOEVALUACIN
ASPECTO A EVALUAR
No se me presento ninguna dificultad en el desarrollo
del P.A.P.
Desarrolle las actividades en orden y con dedicacin.
Me sent a gusto en el desarrollo de las actividades.

SI

NO

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
P.A.P.
NOMBRE: _____________________________________________ GRADO: TERCERO
FECHA:
_____________________________
AREA:
CIENCIAS
NATURALES
PERIODO: PRIMERODOCENTES: Bleidy Yineth Rey Mejia, Andrea Katherine Mejia
Flrez.

El siguiente Plan de Acompaamiento Pedaggico debe ser elaborado en hojas blancas, a

mano y presentado en carpeta, con portada, buena letra y ortografa.
Su fecha de entrega ser el da de la superacin, segn el horario para las mismas, que se
encuentra en la agenda escolar.

1. Elaboro en plastilina una clula y sealo sus partes

2. Realizo un mapa conceptual sobre los reino de los seres vivos
3. Recorto y pego hongos que sean perjudcales y describo cada uno
4. Armo un crucigrama con los tipos de alimentacin de los seres vivos
5. Cules son las bacterias que aportan a nuestro organismo?
6. Qu son auttrofos y dibujo algunos seres?
7. Qu son hetertrofos y dibujo algunos de ellos?
8. Haz un cuadro comparativos entre los animales vertebrados
9. Digo por qu son tan importantes los animales invertebrados para nuestro medio
10. Armo un collage donde represente los diferentes tipos de nacimiento de los animales.
AUTOEVALUACIN
ASPECTO A EVALUAR
No se me presento ninguna dificultad en el desarrollo
del P.A.P.
Desarrolle las actividades en orden y con dedicacin.
Me sent a gusto en el desarrollo de las actividades.

SI

NO

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
P.A.P.
NOMBRE: _____________________________________________ GRADO: TERCERO
FECHA: _____________________________ AREA: CIENCIAS SOCIALES PERIODO:
PRIMERODOCENTES: Bleidy Yineth Rey Mejia, Andrea Katherine Mejia Flrez.

El siguiente Plan de Acompaamiento Pedaggico debe ser elaborado en hojas blancas, a

mano y presentado en carpeta, con portada, buena letra y ortografa.
Su fecha de entrega ser el da de la superacin, segn el horario para las mismas, que se
encuentra en la agenda escolar.

1. Elabora una maqueta en donde representes los tipos de pisos trmicos con sus
respectivas caractersticas.
2. Realiza un cuadro comparativo de imgenes entre un paisaje rural y urbano.
3. Hago un mapa, pego una fotografa, hago el plano de mi casa y elaboro un dibujo.
4. Cree un mapa conceptual acerca de los tipos de relieve
5. Hago un relieve y sealo sus partes
6. Cul es la diferencia entre un relieve costero o un relieve continental?
7. Por qu son tan importantes las montaas, dibujo una y sealo sus partes?
8. Describo una selva y pego su imagen. Explicar la importancia
9. Describo un bosque y pego su imagen. Explicar la importancia
10. Describo un manglar y pego su imagen. Explicar la importancia

AUTOEVALUACIN
ASPECTO A EVALUAR
No se me presento ninguna dificultad en el desarrollo
del P.A.P.
Desarrolle las actividades en orden y con dedicacin.
Me sent a gusto en el desarrollo de las actividades.

SI

NO

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
P.A.P.
NOMBRE: _____________________________________________ GRADO: SEPTIMO
FECHA: _____________________________ AREA: BIOLOGA
PERIODO: PRIMERODOCENTES: Bleidy Yineth Rey Mejia, Andrea Katherine Mejia
Flrez.

El siguiente Plan de Acompaamiento Pedaggico debe ser elaborado en hojas blancas, a

mano y presentado en carpeta, con portada, buena letra y ortografa.
Su fecha de entrega ser el da de la superacin, segn el horario para las mismas, que se
encuentra en la agenda escolar.
1. En plastilina elaboro un corazn y sealo sus partes
2. Defino las siguientes enfermedades y digo a consecuencia de por qu se puede
presentar.
Anemia
Paro cardiaco
Leucemia
3. Elaboro un cuadro comparativo entre sistema circulatorio y sistema linftico
4. Hago un mapa conceptual acerca del sistema linftico
5. Elaboro un dibujo por cada uno de los siguientes sistemas de circulacin presente en
los seres vivos.

Sistema circulatorio doble e incompleto

Sistema circulatorio sencillo
Sistema de circulatorio completo

6. Describo paso a paso como sucede la circulacin en las plantas vasculares.

7. En qu consiste el transporte activo y pasivo?
8. Cules son los tres tipos de transporte pasivo?
9. Menciona cuales son las enfermedades ms comunes en el sistema linftico
10. Creo una rutina de alimentacin, deportes para poder prevenir las enfermedades.
AUTOEVALUACIN
ASPECTO A EVALUAR
No se me presento ninguna dificultad en el desarrollo
del P.A.P.
Desarrolle las actividades en orden y con dedicacin.
Me sent a gusto en el desarrollo de las actividades.

SI

NO

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
P.A.P.
NOMBRE: _____________________________________________ GRADO: SEPTIMO
FECHA: _____________________________ AREA: BIOLOGA
PERIODO: PRIMERODOCENTES: Bleidy Yineth Rey Mejia, Andrea Katherine Mejia
Flrez.

El siguiente Plan de Acompaamiento Pedaggico debe ser elaborado en hojas blancas, a

mano y presentado en carpeta, con portada, buena letra y ortografa.
Su fecha de entrega ser el da de la superacin, segn el horario para las mismas, que se
encuentra en la agenda escolar.
1. Presento en un octavo de cartulina la tabla peridica
2. En la anterior tabla peridica sealo los metales, no metales y gases nobles.
3. Menciono cada elemento de la tabla peridica con su respectivo nombre, smbolo,
al periodo y grupo al que pertenece.
4. Construyo una lnea de tiempo con los postulados de la tabla peridica desde su
inicio hasta la actualidad
5. Qu es radio atmico y realizo su esquema?
6. Qu es electronegatividad realizo su esquema?
7. Qu es energa de ionizacin y realizo su esquema?

8. Escoge 10 elementos de los metales y digo cul tiene mayor radio atmico,
energa de ionizacin, electronegatividad y afinidad electrnica
9. Escoge 10 elementos de los no metales y digo cul tiene mayor radio atmico,
energa de ionizacin, electronegatividad y afinidad electrnica
10. Escoge 10 elementos de los gases nobles y digo cul tiene mayor radio atmico,
energa de ionizacin, electronegatividad y afinidad electrnica
AUTOEVALUACIN
ASPECTO A EVALUAR
No se me presento ninguna dificultad en el desarrollo
del P.A.P.
Desarrolle las actividades en orden y con dedicacin.
Me sent a gusto en el desarrollo de las actividades.

SI

NO