FAMILIA.

Se puede decir que la familia es la estructura fundamental de nuestra sociedad, y de acuerdo a Becnell (1991).
Es una organizacin que se rige por reglas y dependiendo del tipo de las mismas as se conciben las
familias. Podemos encontrarnos con familias rgidas, sobre protectoras, permisiva, critica, centrada en los
hijos,

inestables

estables

por

poner

solo

algunos

ejemplos.

Por otra parte Eguiluz (2003) hace referencia a la familia como: un sistema compuesto por otros subsistemas.
La familia como sistema es una unidad interactiva, como un organismo vivo a consideracin de la autora,
compuesto de distintas partes que ejercen interaccin reciproca. Es un sistema abierto constituido por varias
unidades ligadas entre si por reglas de comportamiento cada parte del sistema se comporta como una unidad
diferenciada, al mismo tiempo que influye y es influida por otras que forman el sistema.
De acuerdo al trabajo experimental realizado por Zinder (1998) y a su desarrollo terico desde la psicoterapia
Guestalt para parejas, se considera que las familias consisten de uno o ms adultos viviendo en diversos
arreglos con uno o ms hijos. Estas configuraciones tienen fronteras a su alrededor, haciendo que esta familia
sea distinta y separada de otras familias y grupos en un mismo medio. Dentro de las fronteras de la familia
existen tambin subsistemas que incluyen a los adultos o padres, a los nios o hijos, y las combinaciones que
se da entre ambos. En condiciones sanas cada subsistema interacta con respeto y permiten la vivencia de
privacidad, muestran preocupacin e inters entre ellos. Las fronteras cambian constantemente y en las
familias funcionales se caracterizan por subsistemas flexibles entre los individuos que la conforman, todas la
familias se encuentran oscilando entre la proteccin mutua por un lado y la falta de atencin y el sentido de
enajenacin por el otro. Zinker destaca que ninguna familia esta siempre en un balance perfecto.
Zinker (1998) menciona que Las familias con fronteras impermeables se protegen a si mismas como una
unidad, negando el intercambio con vecinos o amigos fuera del sistema familiar para actividades comunes,
dentro de tales familias, con frecuencia se encuentran fronteras individuales pobres. Los padres a menudo se
entrometen en la vida de sus hijos y es muy posible que los hijos lo permitan, incluso en la vida adulta.
Mientras las fronteras externas son rgidas, las internas prcticamente no existen y llegan a perderse a ser
indefinidas y muy flexibles sin permitirle al individuo miembro de este tipo de familia un sentido de
autonoma e independencia, todos se preocupan todo el tiempo por los dems. A este tipo de familia Zinker la
denomina

familia

retroflectada.

En el otro extremo estn las familias desorganizadas. El mismo autor apunta que en stas sus fronteras
externas son tan flexibles y vagas, que la gente entra y sale sin ponerle mucha atencin a los dems. Los
hogares parecen un lugar donde los hijos, padres, vecinos y adultos en general entran y salen constantemente
sin formalidad. Pueden existir circunstancias familiares como la comida donde se incorporan personas ajenas
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a la familia sin avisar. Nadie se toma el tiempo para preocuparse o peguntar por el otro ya que los adultos
estn apartados entre ellos y de los nios. Los hijos pueden estar descuidados afectiva y fsicamente.
Zinker concluye expresando: Cuando existe una falta de intimidad y unin, cuando los miembros de la
familia no pueden recurrir a ellos mismos para lo que necesitan, los individuos pueden incurrir al alcohol o
uso de drogas para escapar del caos que reina en sus hogares, como una bsqueda de un sentido de identidad,
de

organizacin

de

paz

interna.

Por otra parte, otro autor de enfoque Guestltico, McConville (1995) describe a la familia como un campo o
liga de interacciones. En el lenguaje de la terapia Guestalt, el comportamiento y la personalidad que surge en
el nio estn situadas contra el campo familiar como una figura colocada en segundo plano; mas adelante
aade McConville (1995) el campo de la terapia de familia ha expuesto y catalogado una amplia escala de
fuerzas caractersticas que se contextualizan en los campos familiares. Muchas variables han sido
identificadas y estudiadas como son la homeostasis del sistema, las dinmicas relacionales de pareja, la rigidez
y flexibilidad de los roles familiares, el nivel de madurez emocional de los padres, los patrones de
comunicacin, la frontera interpersonal y la frontera del subsistema y el ciclo de vida sistmico de la familia.
El campo familiar no es un sistema homogneo y unitario sino un conjunto de campos interpersonales que se
solapan

entre

si.

El trabajo de Mc McConville est centrado principalmente al campo familiar donde surgen las figuras a
trabajar en proceso teraputico, principalmente en la atencin de los adolescentes, sin embargo en su teora
maneja que el self ya sea del joven o del nio dentro de un contexto o campo familiar se va actualizar o llegar
a ser diferente en condiciones de contacto diferente, el campo interpersonal se reconfigura cuantos mas
miembros de la familia estn implicados, esta organizacin compleja y concreta del campo puede variar de
una situacin a otra o de una familia a otra. Este autor comenta que lo importante aqu es apreciar que el self
del nio se configura en diversos y simultneos contextos interpersonales. Desde muy al principio, el self del
nio se vuelve multifactico, complejo e incluso contradictorio, de acuerdo con las fuerzas del campo de los
distintos

contextos

relacionales

en

los

que

el

nio

aprende

estar

en

el

mundo.

La familia como un todo, puede ser concebida como un medio en el que se organizan campos de relacin entre
dos o tres personas que conforman la familia y los cambios en el comportamiento de uno de sus miembros
desencadenan la reorganizacin del campo familiar. Los campos familiares pueden ser de dos formas:
centrpetos y se caracterizan por tener una forma de comprometer a sus descendientes, sostener a los hijos en
un campo gravitacional cargado de necesidades emocionales y personales de los padres. Los campos
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familiares centrfugos que estn centrados en un modo de expulsin y los hijos pueden llegar a ser vistos
como estorbos y una familia con insuficiente empuje gravitacional podra lanzar hijos prematuramente a
valerse

por

si

mismos

en

el

mundo

(McConville

,1995).

Desde el punto de vista de la terapia Guestltica y de acuerdo con la teora de McConville, la familia podra
ser considerada como un medio de contacto, un contexto en el que los nios aprenden un repertorio bsico de
herramientas de contacto y un estilo de contacto. McConville (1995) aade: tenemos que un estilo de
contacto familiar dado podra enfatizar alguna de las llamadas resistencias que son distintas formas de
favorecer o evitar un modo concreto de contacto una familia podra ser muy confluente enfatizando reas de
semejanzas y cosas compartidas o podra ser muy diferenciadora enfatizando diferencias individuales y ser el
nico de cada uno de sus miembros, como un medio de contacto, el campo familiar podra apoyar la
introyeccin, por lo que la verdad familiar es legada por los padres y tragada por entero por los hijos o esta
podra apoyar la discusin activa y el dialogo animado a pensar por si mismo. El campo familiar es el sitio de
entrenamiento para que los nios aprendan como organizar su experiencia privada y gestionarla en sus
interacciones

con

los

otros.

Para el trabajo psicoteraputico Guestltico con las familias y que responda a la dinmica relacional
establecida en la misma

se puede sugerir la Terapia familiar

orientada

a las

posiciones.

El modelo de terapia familiar Guestalt reconoce y entiende que una familia vive y se relaciona de forma
sistmica. La propuesta teraputica de Shub (2007) de Terapia familiar orientada a las posiciones se basa en el
supuesto de que el proceso de cambio en las relaciones familiares debe provenir desde la misma familia. Parte
de la idea de que dentro de las familias cada miembro asume una posicin individual y diferente basndose en
la creencia de que desde esa posicin puede ayudar a la familia a resolver una situacin de crisis o conflicto.
Este enfoque esta diseado para ayudar a los miembros de la familia a explorar las forma como hacen
contacto, sus posiciones. A considerar si quieren abandonar sus posiciones a ir mas all de ellas para encontrar
nuevas

formas

de

ser.

Un ejemplo de esto se puede manifestar cuando en una familia ante el indicio de alcoholismo o drogadiccin
de un miembro el padre puede asumir una posicin autoritaria en las relaciones con su familia a fin de
establecer normas y criterios que resulten en el buen funcionamiento de la familia. La madre por el contrario,
puede asumir la posicin de defensora de los hijos ante el autoritarismo del padre y relajar las normas de
convivencia familiar. Uno de los hijos puede asumir la postura rebelde de comportamiento ante la rigidez del
padre y la blandura de la madre como una forma de relacionarse con la familia y dentro de esta posicin
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consuma alcohol o drogas a fin de manifestar su enojo o frustracin y as mismo ayudarles desde su posicin a
darse cuenta que como familia algo no esta funcionando. En algunos casos alguno de los hijos puede asumir la
posicin de ser obediente y sumiso con el fin de no propiciar ms conflictos dentro de la familia.

Aportaciones desde la terapia sistmica:

El individuo es parte de un sistema mayor que lo rodea y lo inscribe en un contexto, sin el cual su conducta no
tiene sentido. El foco de atencin se centra en las relaciones que se establecen entre los miembros del sistema,
porque esto ayudar a entender y dar sentido la conducta individual.
Los sistemas pueden ser cerrados o abiertos, y tienen una serie de propiedades:
Totalidad: Todo sistema funciona como una unidad, por lo que los cambios en uno de los elementos
provocar cambios y ajustes en el resto del sistema. Hacer cambios individualmente es menos efectivo ya que
puede provocar la oposicin de la familia a esos cambios.
Equifinidad y equicasualidad: La equifinidad significa que un sistema puede llegar al mismo resultado a
partir de condiciones iniciales distintas, y la equicasualidad es que la misma condicin inicial puede llevar a
distintos resultados.
Retroalimentacin/ Feedback: El mecanismo de feedback o retroalimentacin permite reajustar y adaptar
continuamente el sistema ya que reinserta en l lo que ha resultado de sus acciones anteriores, lo que permite
que pueda adaptarse. En los sistemas familiares, existen dos tipos de feedback:

Feedback negativo u Homeostasis: Este tipo de feedback no promueve el cambio sino que intenta
buscar la estabilidad del sistema corrigiendo las desviaciones dentro del mismo. La funcin del
sntoma que sufre uno de los elementos a nivel individual es la de mantener la estabilidad del sistema
y contrarrestar el cambio.

Feedback positivo o Morfognesis: Este tipo de feedback promueve el cambio y la desviacin dentro
del sistema con la intencin de mantener el sistema viable. Apunta al crecimiento del sistema y su
adaptacin al entorno. Las situaciones de crisis son una manera de introducir momentos de cambio y
superar la Homeostasis.

Las familias oscilan entre estos dos tipos de feedback, tratando siempre de ajustarse mientras mantienen una
coherencia y estabilidad internas.
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Pautas de interaccin
Cada familia tiene miles de posibilidades para interactuar, pero a travs del tiempo se van estableciendo
ciertas pautas de interaccin y reglas de relacin. Estas pautas establecen cundo, de qu manera y con quin
se puede relacionar y dan orden y coherencia al sistema. Cada familia genera sus propias pautas de interaccin
y se mantienen por las expectativas de los miembros de la familia.
Atender a estas pautas nos dice mucho sobre el sistema y su estructura. Por ejemplo, el primero que comienza
a hablar suele tener el poder en la familia y la capacidad de definir los problemas, etc.
Circularidad

En un sistema que se autorregula continuamente, no tiene sentido buscar relaciones de causa- efecto, ya que
no hay nada que suceda primero. Es decir la causalidad lineal no existe, no hay una parte que regule al resto.
Lo que se busca es identificar el ciclo de autorregulacin que se est dando. Es decir, buscar e interrumpir o
modificar los patrones circulares de interaccin que suceden en la familia. Todos los miembros de la familia
estn relacionados de este modo.
Tipos de cambio
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Teniendo estos conceptos, se definen dos tipos de cambios dentro de un sistema:

Cambios de primer orden: El cambio se produce a nivel individual, es decir en uno de los elementos del
sistema, pero no se traduce en un cambio en la estructura del sistema ni repercute ms. Estos cambios se
entienden como poco fiables, ya que el sistema en el cul se gener el sntoma sigue manteniendo la misma
estructura, y es posible que vuelva el sntoma, o aparezca otro sntoma en otro miembro familiar.
Cambios de segundo orden: Se producen cambios en el conjunto de interacciones y reglas que rigen la
estructura interna del sistema. Se produce un cambio cualitativo en el sistema que repercute en todos sus
elementos. Esto conlleva cambios duraderos y estables.

QU ES LA FAMILIA?
La familia responde a la naturaleza social, ms que individual, del ser humano.
Es la unidad bsica de desarrollo y experiencia, de realizacin o fracaso, de enfermedad o salud. Como dijo
algn autor Nuestra familia es lo mejor y lo peor que nos pudo suceder. La familia es una instancia en
constante evolucin pues se transforma y se acomoda a las condiciones de vida de un lugar o de un tiempo. En
ella no hay nada fijo o inmutable. Cada generacin en su turno, tiene que amoldarse a vivir en ella. ( Andolfi,
M. 1985.)
Los vnculos familiares son de cuatro tipos y se forman a travs de una combinacin de factores:
Biolgicos: En la familia se dan las ligaduras biolgicas hombre mujer y madre-hijo y as se perpeta la
especie.
Psicolgicos: Hay interdependencia mutua de los miembros de la familia para la satisfaccin de las
necesidades afectivas.
Econmicos: La familia provee lo necesario para la satisfaccin de las necesidades materiales de sus
miembros
Sociales: La familia forma parte de una organizacin social ms amplia y es modificada por los cambios
sociales y culturales.
La familia como unidad en evolucin
La estructura familiar, no es esttica, sino un producto de la evolucin que se adapta a las fuerzas que operan
sobre ella. Como todo lo vivo, es un proceso de transformacin que nace, crece, se desarrolla, se adapta al
cambio (ya sea social o del ciclo vital) y a las crisis, en las que se fortalece o debilita.
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Sufre una lenta declinacin para finalmente, disolverse la familia vieja en la nueva; no muere, pues logra una
especie de inmortalidad en sus descendientes, pero sufre cambios en cada proceso de transicin. Adems, cada
uno tenemos varias familias: en la que se nace, en la que crecemos, la familia del matrimonio, de la paternidad
y en la que se es abuelo.
Puede compararse a una membrana semipermeable, que para preservar su equilibrio, selecciona tanto lo que
deja entrar, como lo que desecha. Sus miembros interdependen unos de otros y, ante las dificultades y
problemas, los lazos de amor y lealtad pueden prevalecer, pero tambin pueden debilitarse y hasta surgir
antagonismos y odios mutuos. (Satir, V.)
Fines sociales de la familia
Esencialmente, la familia sirve para dos cosas: para asegurar la supervivencia fsica y para construir lo
humano del hombre, a partir de la experiencia de estar juntos.
Los fines sociales que cumple la familia son:
1) Provee de alimento abrigo y de otras necesidades materiales.
2) Provee de unin social en la que se gestan los lazos afectivos.
3) Provee de la oportunidad de desplegar una identidad personal, ligada a la identidad familiar, que da fuerza
para enfrentar experiencias nuevas.
4) Ofrece un modelaje de los roles sexuales, que permiten despus desplegar los propios.
5) Ofrece ejercitacin para integrarse a roles sociales y responsabilidades.
6) Fomenta el aprendizaje y el despliegue de la creatividad e iniciativa
individual.
Sentimientos y emociones dentro de la familia
En el seno familiar se mueven corrientes de sentimiento de gran intensidad que a su vez son influenciadas por
el clima emocional que caracteriza a la familia, el cual determina la personalidad y reacciones sociales de sus
miembros. Si la atmsfera familiar est llena de cambios y desvos bruscos, pueden surgir profundos
sentimientos de frustracin, resentimiento y hostilidad. Como todos los miembros estn destinados a sufrir
alguna desilusin, se generan frecuentemente sentimientos de enojo y temor que, si se dan en exceso, pueden
llevar a serios perjuicios del desarrollo psquico. Sin embargo, es saludable desarrollar cierta tolerancia a la
frustracin en sus miembros, pues sin ello, habra estmulos insuficientes para nuevas conquistas y nuevas
experiencias.
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Las actitudes y acciones emocionales de cualquier miembro de la familia, se expresan en lo que necesita, en
como intenta conseguirlo, en lo que est dispuesto a dar en retribucin; en lo que hace si no lo consigue y en
como responde a las necesidades de los otros.
El nio normal se mueve entre la relacin de amor y odio a sus padres. Si predomina el amor, se identifica con
ellos y se moldea a su imagen, pero cuando predomina el odio, renuncia desafiante a identificarse con ellos, o
pueden darse graves deformaciones en su personalidad.
Las actitudes de los padres determinan el equilibrio entre el odio y el amor. Ellos estn a su vez grabados por
su propio condicionamiento familiar temprano, del cual trasladan frecuentemente las mismas actitudes que
tuvieron sus padres hacia ellos, o bien, desarrollan las actitudes totalmente opuestas a las que experimentaron
en su infancia.
La forma en que los padres se muestran amor entre ellos y hacia sus hijos, determina el clima emocional de la
familia. El conflicto entre los padres genera tensin y desorganizacin familiar pues el nio se siente obligado
a ponerse del lado de alguno de sus padres y a la vez siente miedo de perder el amor del otro progenitor.
(Minuchin, S. Y Fisherman,)
La familia, fuente de identificacin e individuacin
Lo que moldea la identidad de una nueva familia es la interaccin, as como la fusin y la diferenciacin de
las individualidades de los padres. Aunque stos traigan personalidades e ideas de sus familias de origen,
deben desarrollar algo nuevo y nico. A partir de la identidad familiar, cada miembro debe seguir
desarrollndose como individuo.
Si en la pareja no se logra este proceso de diferenciacin, tampoco se lograr en los hijos. La identidad de la
pareja o de la nueva familia, deben equilibrarse con la identidad individual, de modo que esta siga creciendo.
Debe apoyarse y aceptarse como signo de mayor complementacin y realizacin.
Aunque el nio aprende la identificacin con la madre desde el seno materno, es muy conveniente mantener
en la familia un sano equilibrio entre la vinculacin y la individuacin.
La identificacin es un proceso que debe evolucionar hacia la diferenciacin, pero requiere el apoyo de una
slida identidad familiar y sta, de la comunidad ms amplia. Hay tres formas en que la familia debe ayudar a
cada miembro a socializarse e individuarse.
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a) Promover que pase de una posicin de dependencia y comodidad, a la de auto-direccin y autoresponsabilidad.

b) Promover que pase de la centralidad e importancia infantil, a una posicin de menos importancia.
c) Promover que salga del centro de la familia, a la interaccin social.
Dado que la familia moldea todos los roles, valores, y relaciones, el individuo se apoyar de las experiencias
familiares que son favorables, tanto para la bsqueda de sus metas personales, como para buscar sus fines
placenteros y el alivio de conflictos y culpas.
FAMILIAS FUNCIONALES Y DISFUNCIONALES
La dinmica familiar es una coleccin de fuerzas, positivas y negativas, que afectan el comportamiento de
cada miembro de la familia, haciendo que sta, como una unidad, funcione bien o mal.
Las familias sin problemas no existen, por lo que en terapia familiar, se considera normal o funcional a
aquella familia que puede avanzar de crisis en crisis, resolvindolas de modo que todos los miembros crezcan
hacia una mayor madurez y hacia una relacin ms clida e independiente.
Etiquetar a una familia como funcional o disfuncional es algo infinitamente complejo, pues en las
familias hay muchas variaciones. Lo que es normal para una, puede resultar anormal para otra. De hecho, cada
familia es singular en su estructura y composicin y no existe hoy un modelo nico, representativo y universal
en el que las familias puedan enmarcarse.
Sin embargo, se usar la palabra funcional para hablar de un grupo y de disfuncional para hablar del otro,
asumiendo de antemano que la etiqueta no ser a veces bien aplicada pues hay muchas variables culturales y
morales que entran en juego en este dominio.
Chagoya ofrece la siguiente clasificacin de los rasgos, sentimientos y relaciones que caracterizan a las
familias funcionales ydisfuncionales.
a) Ternura. En la familia funcional los sentimientos positivos se expresan de una manera libre y existe
autoestima en cada uno. En la disfuncional hay una incapacidad de los miembros de dar o pedir
afecto y la autoestima es baja.
b) Clera. En las familias funcionales se permiten los sentimientos de rabia y desacuerdo y no sienten
que el afecto esencial ser destruido por un episodio temporal. Las familias disfuncionales ocultan
sus sentimientos negativos o los expresan indirectamente, pues temen la destruccin total. Se
acumula la tensin y hay explosiones violentas de clera.
c) Depresin. La familia funcional afronta las crisis depresivas (muertes, separacin, enfermedad,
etc.).Lloran juntos y se reconfortan mutuamente. Crecen despus de las crisis. En las familias
disfuncionales tratan de protegerse contra el sufrimiento y de no expresar para no hacer sufrir a los
otros con su tristeza. La depresin queda oculta y aumenta la tensin.
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d) Incertidumbre. La familia funcional soporta los errores individuales y las incertidumbres que se
presenta en perodos difciles. La familia disfuncional evita la angustia y empuja a sus miembros a
resolver la incertidumbre.
e) Individualidad y dependencia. En la familia funcional los miembros estn comprometidos y
aceptan una dependencia parcial y mutua para satisfacer sus necesidades. Se reconoce que cada
miembro es un individuo con necesidades, pensamientos y sentimientos diferentes. No se sacrifican
los unos por los otros y no hay ni mrtires ni dictadores. En las familias disfuncionales hay mrtires y
dictadores. La autonoma est mal delimitada y es causa de pleitos, recriminaciones y
manipulaciones. Se ve la individualidad como un acto agresivo o como falta de amor. No hay respeto
de necesidades, pensamientos y sentimientos individuales.
f) La disolucin como meta. El objetivo de una familia funcional es disolverse y los padres ayudan a
sus hijos a independizarse, poco a poco y a sentir que cuentan con su apoyo. Superan bien la partida
de los hijos, pues se preparan a ella a medida que crecen. Ante este evento, la pareja se une o se
separa. La familia disfuncional acta como si la familia fuera a durar eternamente y como si los hijos
fueran siempre nios. Mientras ms crecen los hijos, se angustian y se deprimen por su partida y hay
una lucha de los padres para preservar la dependencia y el apoyo de sus hijos.
g) Comunicacin. Si bien en todas las familias hay secretos y dificultades de comunicacin la clave
para distinguir a las familias funcionales de las que no lo son, es cuando se comunican en las crisis.
La familia funcional usa mensajes claros y directos y no tiene miedo de perder la unidad aunque se
intercambien palabras duras o recriminaciones. La familia disfuncional, al sentirse amenazada, usa
mensajes disfrazados, indirectos o desplazados por miedo a perder la estimacin de los otros.
h) Funciones o roles familiares. En una familia funcional cada uno asume el rol que le toca ocupar, sin
esperar que otro lo supla en sus obligaciones. Sin embargo, hay flexibilidad en las funciones y el
poder. La conducta de un miembro es modelada o modificada por otros y hay expectativas positivas y
flexibles sobre cada miembro. En la familia disfuncional los roles son confusos. Los hijos funcionan
como padres; hay hijos que funcionan como maridos o hijas que funcionan como esposas. Los nios
reclaman el poder y hay mensajes ambivalentes que los confunden en su papel. En otras familias
disfuncionales, puede presentarse rigidez en los roles. Cuando un miembro no cumple las
expectativas familiares, hay humillacin y desaliento y busca satisfacer las expectativas que se tienen
sobre l. Los miembros se acoplan a lo que la familia espera de ellos y por ello hay miembros que
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cumplen los papeles que les asignan como el de chivo expiatorio, dbil, buen hijo, etc.
Lmites y rebelin. En las familias funcionales no se permite a los miembros hacer todo lo que
quieran y hay un balance equilibrado entre frustraciones y lmites, dentro de una sana flexibilidad.
Cada miembro marca sus lmites y zonas de libertad. Los miembros son capaces de aceptar los
lmites o de negociar su modificacin. En las familias disfuncionales los lmites son rgidos o los

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padres no se atreven a ponerles lmites a sus hijos. Los lmites no son entendidos claramente y nadie
los respeta. Hay actos de rebelin, castigos y tentativos subterrneos de dominacin mutua.
j) Satisfaccin. En las familias funcionales los miembros estn satisfechos con la relacin que hay
entre ellos, los limites y los roles de cada uno. En la familia disfuncional hay insatisfaccin en cada
uno de sus miembros por la realidad de su familia. (Chagoya, L. 1988)
LA FAMILIA Y EL CICLO VITAL
La familia se inicia con la formacin de una pareja, cuyos miembros a su vez son miembros de su respectiva
familia de origen. La pareja, desde su constitucin, pasa por etapas que demandan ajustes y definiciones de
relaciones que ponen a prueba los recursos tanto individuales como del sistema, tanto al resolver conflictos,
como al ejecutar las tareas que se van presentando.
Segn Lauro Estrada, las etapas ms significativas del ciclo vital por las que atraviesa una familia son:
a) Recin casados.
b) Familia con hijos pequeos (0-11 aos).
c) Familia con hijos adolescentes (12-19 aos).
d) Familia con adultos jvenes viviendo en casa.
e) Nido vaco.
Existen tareas emocionales que deben ser llevadas a cabo por la familia en cada etapa de su ciclo vital, que
involucran cambios, tanto en status de los miembros, como en las reglas del sistema y en el significado de los
eventos. Las tareas emocionales son diferentes segn la etapa del ciclo vital por el que la familia transita. As
son diferentes las demandas emocionales para la familia con hijos pequeos, para familia con hijos
adolescentes o para las familias con hijos adultos. (Gmez, E. 2002) Al respecto, Carter y MCGoldrick
mencionan que todos los momentos decisivos a lo largo del ciclo vital demandan cambios en el concepto del
s mismo y en el sentido de identidad. Los eventos del ciclo vital son ms traumticos si ocurren fuera del
tiempo esperado dentro del curso de la vida. (Carter, Elizabeth y Mc Goldrick, Mnica, 1980, pg.5).
Conflictos actuales ms comunes en las familias:
Actualmente la Familia se encuentra enfrentada a muchas situaciones problemticas.
Es un hecho que la televisin, el cine y en general, todos los medios de comunicacin, han influido mucho en
el comportamiento de la familia moderna. Han cambiado los modelos parentales, el papel de la mujer y de los
hijos. Los modelos de la familia tradicional que presentaba al padre como proveedor y a la mujer como ama
de casa y a los hijos como educados y obedientes, ya no funcionan para la familia moderna que ha cambiado
diametralmente. Esto ha trado aparejados un sinnmero de problemas familiares y de pareja, como el
incremento de divorcios, el incremento de madres trabajadoras que tienen que dejar a sus hijos en manos de
terceros; problemas relacionados con la natalidad; problemas debidos al tiempo real que los progenitores
pueden dedicarse a la atencin de la familia; un gran desajuste en los roles que deben asumir el hombre y la
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mujer, etc. Todos estos cambios culturales han trado diversos problemas, que hacen que muchas familias
sientan la necesidad de buscar ayuda en la terapia familiar.

Transgeneracional
La escuela transgeneracional, de influencia muy psicoanaltica, parte de la base de que existen patrones que se
repiten de una generacin a la siguiente. Trabajan mucho con el genograma, un mapa de la familia con forma
de rbol familiar en la que se representan las relaciones entre los miembros, buscando alianzas, conflictos, etc.
Entre otros autores, se podra a mencionar a John Byng- Hall, quien habl de los guiones familiares que
definen situaciones problema en las que la familia se encuentra haciendo el mismo patrn de relacionarse y
que se transmiten de generacin en generacin. La siguiente generacin, puede aduearse de ese guin
familiar y repetirlo, optar por hacer todo lo contrario, o buscar una solucin nueva e innovadora.

Referencias

bibliogrficas.

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TRATAMIENTO DE LA RELACIONES FAMILIARE. Ed. Horm. Barcelona.
ANDOLFI, MAURIZIO. (1985)TERAPIA FAMILIAR. Paidos.- Buenos Aires.
Eguiluz, Ma. De Lourdes. (2003) La familia segn el modelo sistmico formas y expresiones de la familia. En
dinmica

de

la

familia:

Un

enfoque

psicolgico

sistmico.

Editorial

Pax.

Mxico.

McConville, Mark. (1995). El self emergente y la psicoterapia. Editorial Sociedad de Cultura Valle Incln.
Espaa.
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(1996). Yo hambre, yo agresin. Editorial cuatro vientos. Chile
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Mxico.
Shub, Norman. (2007). Terapia Guestalt orientada a las posiciones. Ediciones CIEG. Mxico.
Zinker, Joseph. (1998). En busca de la buena forma. Terapia Guestalt con parejas y familias. A Gestalt
Institute of Cleveland Publication.

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