Profesora Dniza Palta Villanueva

Pedagoga General Bsica

Mencin Artes Visuales - Ciencias Naturales

Escuela de Concentracin Fronteriza

Los Loros -Tierra Amarilla

PLANIFICACIN DE UNIDAD
Asignatura: Artes Visuales
Nombre del docente: Dniza Palta
N o nombre de la unidad: Unidad 1
Fecha de inicio unidad :15 de marzo
Fecha de trmino unidad: 17 de mayo
OBJETIVO DE APRENDIZAJE

INDICADORES DE
EVALAUCIN

HABILIDADES

Crear trabajos de arte y

diseos a partir de sus
propias ideas y de la
observacin del: entorno
artstico:
el
arte
contemporneo y el arte en el
espacio pblico (murales y
esculturas)

Usan su cuaderno de
arte o croquera para
desarrollar ideas para
sus trabajos de arte por
medio de bocetos, y
para reunir imgenes e
informacin.
Toman fotografas para
desarrollar ideas para
trabajos de arte. Pintan
y realizan relieves
creativos basados en la
observacin
de
fotografas e imgenes
de diferente origen.
Pintan creativamente,

Crear,
basndose
en
intereses
personales
y
desafos y en la observacin
de pinturas contemporneas.

ACTITUDES

Demostrar
disposicin
a
desarrollar
su
creatividad,
experimentando,
Manejar
materiales, imaginando
y
herramientas
y pensando
procedimientos en forma divergentemente.
adecuada.
Respetar
el
Analizar obras y trabajos de trabajo artstico
arte,
usando
diversos de
otros,
criterios.
valorando
la
originalidad.
Comparar e interpretar
obras y trabajos de arte.

CONOCIMIENTOS
PREVIOS

Etapas del proceso

creativo
para
el
desarrollo de proyectos
de diseo.
Uso
de
recursos
digitales
para
la
creacin
y
la
presentacin
de
informacin.

basados
en
la
observacin de pintura Recolectar y seleccionar la
contempornea.
informacin,
usando
variadas fuentes.
Desarrollar presentaciones
visuales, usando diferentes
medios.
Desarrollar
visuales.
Aplicar
y
combinar
elementos del lenguaje visual
(incluidos los de los niveles
anteriores) en trabajos de arte
y diseos con diferentes
propsitos expresivos
y
creativos: color (gamas y
contrastes) volumen (lleno
y vaco)

Identifican elementos
de lenguaje visual
mediante la observacin directa y de
obras de arte.
Aplican
gamas
de
colores en trabajos de
arte de pintura, collage
y/o usando programas
computacionales.
Identifican diferentes
tipos de contrastes en
obras de arte. Realizan
un
muestrario
de
parejas de colores con
diferentes contrastes y

proyectos

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los
clasifican
acuerdo a criterios.

de

Aplican
gamas
y
contrastes en pinturas.

Crear trabajos de arte y

diseos a partir de diferentes
desafos y temas del entorno
cultural
y
artstico,
demostrando dominio en el
uso de: materiales de
modelado,
de
reciclaje,
naturales, papeles, cartones,
pegamentos, lpices, pinturas
e imgenes digitales
herramientas para dibujar,
pintar, cortar, unir, modelar y
tecnolgicas (rodillos de
grabado, sierra de calar,
mirete, cmara de video y
proyector multimedia, entre
otros) procedimientos de
pintura, grabado, escultura,
instalacin, tcnicas mixtas,
arte digital, fotografa, video,

Usan su cuaderno de
arte o croquera para
desarrollar ideas para
sus trabajos de arte por
medio de bocetos, y
para reu- nir imgenes e
informacin.
Crean
pinturas,
basndose
en
sus
propias ideas.
Crean
pinturas,
grabados, arte digital y
fotografas, usando
diferentes materiales,
herramientas
y
procedimientos.

murales, entre otros

Analizar e interpretar obras

de arte y objetos en relacin
con la aplicacin del lenguaje
visual, contextos, materiales,
estilos u otros.

Buscan
informacin
acerca
de
pintura
contempornea, usando
diversas fuentes.
Presentan informacin
acerca
de
pintura
contempornea, usando
TIC.
Describen
pinturas
contemporneas
en
relacin con el uso de
materiales, elementos
de lenguaje visual,
contextos,
otros.

Interpretan
posibles
significados de pinturas
contemporneas.
Comparan
pinturas
contemporneas,
utilizando
diferentes
criterios.
Recrean obras de arte

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contemporneas
por
medio
de
representaciones.
Evaluar crticamente trabajos
de arte y diseo personales y
de sus pares, considerando:
expresin de emociones y
problemticas sociales, uso
de
materiales
y
procedimientos, aplicacin
de elementos de lenguaje
visual , propsitos expresivos

Comparan el uso de
materiales,
herramientas
y
procedimientos.
Explican y comparan el
uso de elementos de
lenguaje visual en
trabajos de arte.
Describen
elementos
originales de trabajos
personales y de sus
pares.
Comparan
trabajos
desde el punto de vista
de las emociones, los
temas
y
las
preocupaciones sociales
que
expresan.
Describen
posibles
significados de trabajos
personales y de sus
pares.
Justifican
sus

argumentos al hablar de
trabajos de arte.

OBJETIVO DE LA CLASE
Observar
imgenes
de
pintura
objectual, comentar.
Reaizar boceto de una pintura
objectual
Realizar pintura objectual utilizando

EVALUACIN INSTRUMENTOS (Pauta de cotejo, rbrica,

escala de apreciacin,) O PROCEDIMIENTOS
EVALUATIVOS (evaluaciones
Evaluacin formativa, a travs de retroalimentacin y dilogo

Evaluacin formativa, a travs de la observacin directa y

ADECUACIN
CURRICULAR

RECURSOS

Prsentacin de diapositiva en
power point
Cuaderno de croquis
Hojas de block, tempera,

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objetos seleccionados y tmpera.

monitoreo permanente

objetos seleccionados.

Exponer sus trabajos, explicar

seleccin.
Observar pintura de Matta, describen y
analizan.

Evaluacin sumativa, a traves de una pauta de cotejo

Cracin artstica realizada

Evaluacin formativa, a travs de retroalimentacin y dilogo

Crear pintura surrealista utilizando

procedimiento de chorreado.

Evaluacin formativa, a travs de la observacin directa y

monitoreo permanente

Prsentacin de diapositiva en
power point
Cuaderno de croquis
Cepillo de dientes, bombillas,
tempera, hojas de block

Exponer sus
seleccin.

Evaluacin sumativa, a traves de una pauta de cotejo

Cracin artstica realizada

Evaluacin formativa, a travs de la observacin directa y

monitoreo permanente
( nota acumulativa)
Evaluacin formativa, a travs de la observacin directa y
monitoreo permanente
( nota acumulativa)
Evaluacin formativa, a travs de retroalimentacin y dilogo
( nota acumulativa)

Cuaderno de croquis, hojas

de revistas.

trabajos,

explicar

Identificar colores primarios

secundarios en hojas de revistas.
Crear
dibujo
anstracto,
aplicando gama de colores.

pintar

Observar distintos tipos de constraste.

Hacer muestrario de parejas de
contraste.
Realizar
composicin
con
procedimiento de monocopia.
Exponer y evaluar trabajos

Evaluacin formativa, a travs de la observacin directa y

monitoreo permanente
Evaluacin sumativa, a traves de una pauta de cotejo

Hoja de
pinceles

block,

tempera,

Prsentacin de diapositiva en
power point
Cuaderno de croquis
Colafria, lamina de mica,
tempera, hojas de block
Cracin artstica realizada