Guía para El Uso de Las Mantas de Lactancia Materna

Guía para el Uso de
Las Mantas de Lactancia Materna

2000 - Primera Edición
• MINISTERIO
USAID
CARE
DE SALUD
DIRECCION REGIONAL DE SALUD LA LIBERTAD 111111110
PERU
Guía para el Uso de las Mantas de
Lactancia Materna
Indice
Presentación 03
Introducción 05
REUNION EDUCATIVA N° 1
Las Ventajas de la LActancia Materna para el bebé, la Msdre, la Familia y la Comunidad 07-13
REUNION EDUCATIVA N" 2

Partes del Pecho 12-20
Contando una Historia 21-22
Lactancia Materna Exclusiva a los 6 primeros meses de vida 23-25
Cuidados de la Madre Lactante durante el Embarazo y Lactancia 27-28
Importancia de los Pezones 29
Alimentación de una Mujer Embarazada 30-31
Cuidados de la Madre Lactante 32-33
Cómo tener una Lactancia Materna Exitosa 35
Cuidados de la Madre Lactante 36-41
Alimentación de la Madre Lactante y el Niño 43-47
REUNION EDUCATIVA N" 7

Creencias sobre la Lactancia Materna 49-51
Anexo: Canciones 53
SOUrC Id L.detalleld I vIdtel I Id 4-Y-U
Anexo: Canciones 53
Presentación
La Guía para el Uso de las Mantas de Lactancia Materna, ha sido elaborada con el propósito de facilitar y
efectivizar la labor que realizan las Promotoras de Salud, Mujeres Líderes y/o Parteras que tienen la labor de Consejeras
y dirigir un Grupo de Apoyo a la Lactancia Materna.
La Guía orienta el desarrollo de las 7 Reuniones Educativas, en cada parte de la guía se hace referencia a la metodo-
logía que se debe emplear para conducir las reuniones, asegurando el reforzamiento de los conceptos básicos y prácticos,
para garantizar una feliz y adecuada Lactancia Materna Exitosa y su promoción en toda la comunidad.
Esperamos que el lenguaje que se ha empleado, así como, los dibujos que contiene cada Manta, permitan que este
material educativo, sea un documento de fácil comprensión para las Consejeras.
Finalmente debemos recordar que las mujeres y los niños tienen derechos humanos fundamentales. La Lactancia
Materna, es un derecho de las madres y es un elemento fundamental del derecho de los niños a una alimentación adecua-
da, a una salud óptima y con ello un futuro con mejor calidad de vida.

La presente Guía fue elaborada por: * El Equipo Técnico de la DISA - LL / UTES N° 8
* El Equipo del Proyecto Enlace de CARE PERU Dr. Manuel Burgos Zavaleta
Director de Programas
Dr. Luis Espejo Alayo
Coordinador del Proyecto Enlace Lic. Luisa Ancajima Hernández
Responsable del Area de Participación
Nut. Alejandro Vargas Vásquez Comunitaria.
Asistente Técnico Jefe
Obst. Silvia Valderrama Sánchez * UTES N° 8

Especialista en Trabajo Extramural
Lic. Consuelo Chávez Fernández
Lic. Jenny Milla Risco Jefa de la Unid. de Capacitación - UTES N° 8
Asistente Técnica
Lic. Adria Nelly Alvárez Chacón
Lic. Rosario Vargas Lúcar Jefa de la Unid. de Programas - UTES N° 8.
Asistente Técnica
Lic. Romy Dávalos Alvarado

Asistente Técnica
Lic. Luz Elena Mendoza Navarro

Asistente Técnica
Srta. Sandra Sánchez Araujo

Asistente Administrativa
I. INTRODUCCION
I. INTRODUCCION
Dentro de mi rol como Consejera de un Grupo de Apoyo a la Lactancia Materna realizo actividades educativas con las madres de mi comunidad. Estas
actividades se centran en recomendaciones para favorecer una Lactancia Materna Exitosa en la madre y la familia. Es por ello que empleo LAS MANTAS DE
LACTANCIA MATERNA.
LAS MANTAS, constituyen una herramienta, que me ayuda para que las madres entiendan con mayor facilidad los conocimientos que imparto.
También es útil para reforzar sus prácticas adecuadas y cambiar aquellas que son dañinas para la alimentación y salud del niño lactante y la madre. Asimismo,
analizar los beneficios para la familia y la comunidad .
Junto con LAS MANTAS, utilizo LA GUIA PARA EL USO DE LAS MANTAS DE LACTANCIA MATERNA. Esta Guía me enseña y da
sugerencias, de cómo utilizar adecuadamente esta herramienta y así obtener buenos resultados en la educación que brindo a las madres. La presente GUIA
describe la utilización de las 09 Mantas que constituyen este mr :rial educativo, para el desarrollo de cada una de las 7 reuniones. En cada reunión se
consideran 4 aspectos:
Preparación de la Reunión.
Desarrollo de la Reunión.
Evaluación.
Reflexión Final y Compromisos.
El grupo al que va dirigido las reuniones educativas, lo constituyen 8 a 12 mujeres de la Comunidad. que están embarazadas o tienen hijos menores de
2 años. Es importante recordar que antes de tener una reunión educativa, tengo que prepararme leyendo esta Guía y revisar todo el material que utilizaré. de
modo que no me falte nada en el desarrollo de la reunión.
La parte inicial de cada reunión la empleo para entr: a contacto con los participantes, para ello debo:
Saludarlas con mucho respeto, cariño y afecto.

Felicitarlas por su participación.
Invitar a todas a acomodarnos en círculo, para propiciar mayor participación.
Asegurarme que todas se encuentren muy cómodas y no existan elementos que distraigan su atención.
Como Consejera de un Grupo de Apoyo a la Lactancia Materna, me sentiré satisfecha cuando haya conseguido que en mi Comunidad, se ponga en
práctica el siguiente pensamiento:
La Lactancia Materna es el mejor alimento que las madres pueden ofrecer a sus bebés para que sean sanos, fuertes, inteligentes,
felices y es la mayor expresión de su amor.
LA LACTANCIA MATERNA Y SUS VENTAJAS
PREPARACION
Para desarrollar la reunión educativa debo invitar de 8 a 12 mujeres embarazadas o que tengan hijos menores de dos
años. Con ellas conformaré el Grupo de Apoyo a la Lactancia Materna, anotaré en un cuaderno los nombres de cada una
de ellas y marcaré su asistencia en cada reunión ya que es importante que todas participen en las 7 reuniones educativas.
Antes de empezar el desarrollo de las reuniones debo tener en cuenta las recomendaciones iniciales para lograr entrar
en contacto adecuadamente con los participantes como se explicó en la parte introductoria de la Guía.
En esta primera reunión educativa conversaremos acerca de las la Lactancia Materna y sus Ventajas. No debo
olvidar que una vez finalizada la reunión, tengo que preguntarles sobre los mensajes claves que han recibido. Lo más
importante que las madres deben aprender en esta reunión son:
• Las ventajas de la Lactancia Materna para el bebé, la madre, la familia y la comunidad.
En esta reunión emplearé las Mantas N° 1, 2, 4 y 7.
REUNION EDUCATIVA N°1

LA LACTANCIA MATERNA Y
SUS VENTAJAS
Manta N° 7
Las Ventajas de la Lactancia Materna para el Bebé, la Madre,
la Familia y la Comunidad.
Sugerimos empezar la reunión cantando una canción, contando un cuento o narrando alguna historia real relacionadas a la Lactancia
Materna. Luego les pido que mencionen lo que saben acerca de la Lactancia Materna para explorar los conocimientos y experiencias que
tienen acerca del tema.
Les muestro la Manta N° 7 y Después que participan

les pregunto: todas, recogemos sus ideas
y concluimos diciendo:
¿Qué observan en esta Man-
ta? ct- La Lactancia Materna es el
mejor alimento para el
¿Alguna de ustedes están dan- bebé y es su mejor regalo para
do de lactar actualmente? toda la vida.
A continuación les pido que

compartan sus experiencias
sobre las Ventajas de la Lac-
tancia Materna y continuamos
la conversación.
Manta 2
Les muestro la Manta N° 2 y les Luego señalo el círculo donde está un

pregunto: niño con diarrea y explico:
imr- La Leche Materna es un alimento limpio y
/
h ¿Qué observamos en esta Manta? es el que mejor digiere el estómago del bebé,
por eso produce menos diarreas, cólicos
o gases y estreñimientos.
Luego de recoger las opiniones del grupo Continúo señalando el siguiente círcu-
refuerzo sus ideas. lo donde está un niño en sus diferen-
tes etapas de crecimiento y explico:
lir La Leche Materna contiene todos los
Señalando en la Manta, el círculo que con- nutrientes que el bebé necesita para que se
tiene una gota de leche, les explico que la desarrolle adecuadamente y crezca sano,
Lactancia Materna tiene las siguientes fuerte y seguro.
ventajas: Luego señalando el siguiente círculo
donde está un niño mamando y otro
comiendo, digo:
Para el bebé
ier La Leche Materna, está siempre lista y a la
Le da las defensas necesarias para pro- temperatura adecuada. La madre no tiene
tegerlo contra las Diarreas, Gripes, In- que hervir biberones, colar, envasar, calen-
fecciones, Alergias y otras enferme- tar o enfriar ni levantarse en la noche para
dades. preparar y dar el alimento al bebé.
•"- Sus características la convierten en un ali- La Leche Materna contiene agua suficiente
mento único, natural, puro, fresco, para satisfacer la sed del bebé. Aún en los
limpio y nutritivo. lugares y días más calurosos no es necesario
darle aguas, ni jugos. En este caso la madre
debe dar el pecho con más frecuencia.
Continua con la Manta N°2 dr

Manta N" 2
Seguimos mostrando la Manta N° 2. A continuación señalando el si-

guiente círculo donde está la fa-
milia, explico:
otir La Lactancia Materna favorece el desa-
rrollo emocional del bebé e integra más
a la familia. haciendo que todos partid-
pen de su cuidado.
Para terminar esta parte, señalan-
do el círculo central de color rosa-
do y amarillo, explico:
La Lactancia Materna permite a la
madre tener una relación más afec-
tuosa y cariñosa con el bebé, en este
momento ella lo acaricia, le habla y
el bebé se siente más seguro y queri-
do. Sin duda La Lactancia Mater-
na es el mejor regalo y la mayor
expresión de amor que una ma-
dre puede dar a su hijo.
Manta 1
Les muestro la Manta N° 1 y les

pregunto:
y ¿Qué observamos en esta Man-

ta?
Luego de recoger las opiniones del

grupo refuerzo sus ideas.
Continua con la Manta N°1 Ar-

Manta N" I
Mostrando la Manta N° 1, les pregunto Posteriormente les digo a las Madres:

al grupo: Ar No solo existen ventajas para los bebés y las
4/ ¿Qué ventajas tiene una madre que madres, sino también para la familia y la
está dando de lactar? Comunidad.
V ¿De qué manera creen que se benefi-
cian?
Motivamos a las madres para que expresen lo
que saben al respecto. Debemos invitarlas a to- Después de haber conseguido que las ma-
das a participar. Después de haber escuchado dres se expresen, retomo sus ideas y resalto
sus opiniones, agregamos y explicamos las ven- lo siguiente:
tajas que hagan falta y reforzamos aquellas que
Para la Familia y Comunidad
las madres han mencionado.
La familia ahorra porque no tiene que gastar en:
Para la madre que da Lactancia Materna:
••15. Leche, biberones y chupones.
13 Ahorra dinero, tiempo y trabajo.
"c> Leña o más carbón para hervir los biberones y
3 La matriz o útero vuelve más rápido a su tamaño preparar la leche.
normal. Medicamentos porque el bebe se enferma
71 Hay menos hemorragia después del parto. menos.
n Disminuye el riesgo de cáncer en los pechos y -11. Agua para hervir o lavar los biberones y
ovarios. preparar la leche.
1 Ayuda a recuperar el peso y figura que tenía antes
del embarazo. El En nuestra Comunidad tendremos hijos inteligentes,
1 Puede salir de su casa sin llevar muchas cosas, sanos y familias más unidas.
se siente mas cómoda y puede atender mejor a ri Además mediante la Lactancia Materna se favorece
sus otros hijos e hijas. el espaciamiento natural entre los embarazos, a este
1 Aprende a conocer con más facilidad las necesidades método anticonceptivo se le llama: Método de la
de su bebé. Por ejemplo: cuando el bebé tiene
Lactancia y Amenorrea (MEZA).
hambre, frío. calor, dolor y necesidad de cariño.
Manta N° 4
Les muestro la Manta N° 4 y les ex- EVALUACIÓN

plico lo siguiente: Concluimos la reunión haciendo las siguientes preguntas:
¿Qué temas hemos tratado el día de hoy?
METODO DE LA LACTANCIA Y AME-
¿Pueden mencionar las Ventajas de la Lactancia
NORREA (MELA) Materna para el bebé?
'dr Para que este método sea exitoso, es ¿Pueden mencionar las Ventajas de la Lactancia
necesario que se cumplan los siguientes Materna para la Madre?
requisitos: ¿Pueden mencionar las Ventajas de la Lactancia
Materna para la Familia y la Comunidad?
Señalando la primera figura (de arriba),
explico: ¿Qué es lo que más les gustó de la reunión?
¿Qué es lo que menos les gustó de la reunión?
lir El bebé debe tener menos de 6 meses.
Luego señalando la figura del centro, digo:
REFLEXION FINAL Y COMPROMISOS
dr La lactancia materna debe ser el UNICO Hago las siguientes preguntas:
alimento que reciba el bebé. es decir, lactancia
¿Porqué creen que hemos tratado este
materna exclusiva. Eso significa darle
tema?
solamente el pecho, de día y de noche, cada
vez que el bebé quiera. No hay que añadir ¿Qué haremos después de lo que hemos
agua, jugos o cualquier otro tipo de líquidos. aprendido?
No debe darle biberones. Si hubiera alguna duda o conceptos equivocados,
es el momento para aclararlos.
Finalmente señalando la última figura de la
Manta (de abajo), explico: Nos despedimos, acordando el día, hora y lugar de
nuestra próxima reunión e invitándolas a no faltar.
La madre NO debe haber visto su regla o Recogemos todos los materiales que hemos usado
menstruación después de los 40 días de haber y los guardamos.
nacido su bebé.
RE UNION EDUCATIVA N° 2
PARTES DEL PECHO
Antes de iniciar la reunión educativa, debo tener en consideración el número de participantes, el registro de asisten-
cia de las madres, así como las recomendaciones iniciales para entrar en contacto con las participantes.
En esta reunión educativa conversaremos sobre las partes de los pechos (senos). tanto las partes externas o de
afuera, como las internas o de adentro del cuerpo. Al finalizar la reunión debo preguntar sobre los mensajes claves que han
recibido. Lo más importante que las madres deben aprender en esta reunión es:
Que las madres identifiquen y señalen las partes del pecho por afuera y por adentro.
Que las madres expresen como se produce la Leche Materna.
En esta reunión emplearé la Manta N° 5.
Puedo emplear canciones, cuentos y/o historias reales para motivar la participación en esta reunión.

PARTES DEL PECHO
Manta N" 5
Partes del Pecho
Me dirijo al grupo y pregunto: Luego de haber explorado sus

conocimientos y compartido
1./ Cuál es la parte del cuerpo sus experiencias iniciamos el
que sirve para dar de mamar desarrollo de la reunión.
al bebé?
Les digo:
3 Conocen cómo se llama?
Hoy conversaremos sobre las
Para que sirven cada una de partes de los pechos. En
las partes de los pechos? primer lugar hablaremos de las
partes externas o de afuera.
Continua con la Manta N°5 or

Manta 5
Partes del Pecho
Dejo que ellas se expresen y luego señalando

Les muestro la Manta N° 5 y les la AUREOLA, comento:
pregunto: ,Itr La AUREOLA es la parte más oscura y visible,
localizada alrededor del pezón. Durante el
embarazo. la aureola se oscurece más para que
¿Qué observamos en la parte su- el bebé pueda mamar con facilidad.
perior de esta Manta? Continúo preguntando:
y ¿Cómo se llama la parte del pecho por
¿Cómo se llama la parte oscura donde sale la leche?
del pecho ? Escucho sus respuestas, luego ubicando el
PEZÓN mostrado en la Manta, agrego:
¿Para qué sirve la parte oscura El PEZÓN es la punta del pecho. Tiene muchas
terminaciones nerviosas y muchos hoyitos
del pecho? (huequitos) por donde sale la leche.
Luego sigo preguntando:

y ¿Para qué sirven los bultitos que están en
la aureola?
4 Completo la información diciendo que los bultitos
se llaman Glándulas de Montgomery y se
encargan de producir un líquido aceitoso que
sirve para mantener los pezones suaves y
limpios. Por esta razón, no es necesario
limpiarlos cada vez que se da de mamar y este
líquido aceitoso despide un olor característico
que ayuda al bebé a orientarse para encontrar
el pezón. desarrollando el sentido del olfato.
Continua con la Manta N°5 lir

Manta N° 5
Partes del Pecho
Dejo que conversen entre ellas, expre-

Usando la misma Manta N° 5 sen sus opiniones y explico:
les pregunto:
Lo que estamos viendo es la parte interna o
de adentro de los pechos. Luego hago la
¿Qué observamos en la parte comparación del dibujo con una coliflor y les
inferior ( abajo) de esta Manta? menciono que a esa parte se le llama:
'Ir El Tejido Glandular que tiene la

¿Tiene algún parecido con algu- apariencia de una coliflor. es decir, una flor
na verdura? con sus respectivos tallos que empiezan
delgados y terminan un poco más gruesos.
Cada una de las partes internas del pecho
(señalando la parte parecida a la flor)
recibe un nombre.
Luego les pregunto.

¿Saben cómo se llama esta parte pa-
recida a la flor y para que sirve?
Después de escuchar sus respuestas,

agrego diciendo que se llaman:
Alvéolos en los que se produce la leche.
Después de cada mamada se llenan de
leche.
Continua con la Manta N°5 alr"
Manta N° 5
Partes del Pecho
Continuamos mostrando la Manta N° 5 Luego pregunto:

y ¿Para que sirve la grasa que cubre el
Seguidamente, les pregunto: pecho?
¿Saben cómo se llama la parte parecida a Completo sus respuestas, diciendo:

los tallitos de las florcitas y para qué sirven? mr El tejido graso envuelve el tejido glandular y
Escucho las respuestas y explico que se les le sirve de colchón protector. Algunas madres
llaman: tienen mas que otras y por esta razón el tamaño
del pecho varía de una mujer a otra.
wr Conductos Lactíferos. que son como los
tallos delgados, que transportan la leche desde Conductos Una vez conversado sobre las partes de los
los Alvéolos a estas bolsitas o saquitos cerca Lactiferos pechos, les pregunto:
del pezón (los señalo en la Manta).
s/ ¿Saben cómo se produce la leche?
Luego pregunto:
Hago esta pregunta para conocer cuánto
4/ ¿Saben como se llaman estas bolsitas conocen las madres al respecto y no debo
o saquitos y para que sirven? olvidar de seguir motivando para que
Después de escucharlas, agrego a sus participen todas.
repuestas: Una vez que ellas han expresado todo lo que
41.- Estos saquitos se llaman Senos Lactíferos, piensan. retomo sus ideas y concluyo con lo
que son como tallos gruesos. ubicados debajo siguiente:
de la Aureola. En ellos se almacena un poco
*Ir Después del parto se inicia la producción
de leche, por eso es muy importante que la
Senos de leche, la cantidad dependerá de la
madre introduzca en la boca del bebé parte de
Lactiferos frecuencia con que el bebé mame.
la Aureola para que exprima la leche que
allí se ha acumulado y que el pezón no
se lastime.
Continua con la Manta N°5 or

Manta N" 5
Partes del Pecho
La razón es muy sencilla para la producción

de leche: EVALUACION
.3 Al mamar el bebé estimula las terminaciones Concluyo la reunión haciendo. las siguientes preguntas:
nerviosas del pezón. Estas terminaciones se
¿Qué tema hemos tratado el día de hoy?
encargan de llevar un mensaje al cerebro para
que se produzca la leche, el cerebro envía la ¿Alguién puede mencionar las partes de afuera
orden a los pechos para que se inicie la del pecho?
producción de leche. ¿Otra persona puede decirnos las partes de aden-
tro del pecho?
Cada vez que el bebé succiona, se repite todo
¿Podría alguien decirnos cómo se produce la le-
este proceso. La leche no se almacena en los che?
pechos. sólo cuando pasa mucho tiempo entre
una y otra mamada. La leche se produce en ¿Qué fue lo que más les agradó de la reunión?
el mismo momento en que el niño mama. ¿Qué fue lo que más les disgustó de la reunión?
Luego les pregunto:
¿Qué tiene que hacer la madre para que
tenga bastante leche? REFLEXION FINAL Y COMPROMISOS
Completo las respuestas de las madres,
¿Porqué razón hemos tratado este tema?
diciendo que:
:dr Hay que dar de mamar al niño con mucha ¿Qué harán de ahora en adelante?
frecuencia. Cuanto más mame el bebé, más leche Si hubiera alguna duda o conceptos equivoca-
produce la madre. dos, es el momento para aclararlos.
lir Dejar que el bebé termine el primer pecho antes de Nos despedimos, acordando el día, hora y lugar
ofrecer el segundo. de nuestra próxima reunión e invitándolas a no
iter Dejar que el bebé mame todo el tiempo que desee. faltar.
Recogemos todos los materiales que hemos usa-
mr- Lograr que la boca del bebé coja la mayor parte de
do y los guardarnos.
la Aureola para exprimir los senos lactíferos.
REUNION EDUCATIVA N' 3
LACTANCIA MATERNA EXCLUSIVA EN LOS
SEIS PRIMEROS MESES DE VIDA
Antes de iniciar la reunión educativa, debo tener en consideración, el número de participantes, el registro de asistencia
de las madres, así como las recomendaciones iniciales para entrar en contacto con las participantes.
En esta reunión educativa hablaremos sobre la Lactancia Materna Exclusiva durante los seis primeros meses
de vida del bebé. Al igual que en las reuniones anteriores debo tener presente que al finalizar tengo que preguntarles
sobre los mensajes claves que han recibido. En esta reunión lo más importante que las madres deben saber es:
Identificar y valorar la importancia de la Lactancia Materna durante los seis primeros meses de
vida del bebé.
Identificar y valorar los riesgos del uso del biberón.
En esta reunión utilizaré las Mantas No. 1 y 3.

LACTANCIA MATERNA EXCLUSIVA
EN LOS 6 PRIMEROS MESES
Contando una Historia
Empiezo la reunión, contándoles a las madres Luego de que todas las madres escucharon esa
una historia: historia, les hago la siguiente pregunta:
Ejemplo: 3 ¿Porqué creen ustedes que Juanito se encuentra con

diarrea?
"Doña María se encuentra muy preocupa-
y ¿Es necesario que tome agüitas?
da pues Juanito su hijo que tiene tres me-
ses de edad, se encuentra con diarrea des- Después de haber escuchado sus opiniones, re-
fuerzo los comentarios acertados.
de el día de ayer. Esta mañana cuando la
visité le pregunté sobre el tipo de alimenta-
ción que le estaba dando a su bebé. Me re-
firió que le daba su pecho y de vez en cuan-
do un biberón con agüitas. Su madre le ha
aconsejado que debe darle porque los be-
bés siempre la necesitan".
Manta N° 1
Lactancia Materna Exclusiva en los seis primeros meses de vida
Muestro la Manta N° 1 Señalando la madre que se

encuentra dando de mamar a su
hijo, concluyo:
o- Durante los seis primeros meses

de vida, el bebé necesita
única y exclusivamente la
leche de su madre para
alimentarse. No debe usar otra
leche o agua. Tampoco es
necesario otros líquidos o
alimentos sólidos.
Manta 3
Lactancia Materna Exclusiva en los seis primeros meses de vida
Presento la Manta N° 3 Seguidamente explico:

Ar- Si la madre sólo da pecho hasta el sexto
mes tendrá:
Más producción de leche.
Menos riesgo de que el bebé se
enferme.
Menos riesgo de quedar embarazada
nuevamente.
Es RECOMENDABLE que el padre
o la madre lleven al bebé a controlar
su crecimiento y desarrollo cuando
recién nace, a los dos, cuatro, seis,
nueve y al año de vida. Luego lo llevará
cada tres meses.
Me dirijo al grupo y les pido que
conversen entre ellas sobre el uso de
biberones y luego pregunto:
V ¿Qué piensan sobre el uso de los
biberones?
y ¿Qué riesgos tiene el bebé que toma

leche con biberón?
Continua con la Manta N°1 Ar
Manta N° 1
Lactancia Materna Exclusiva en los seis primeros meses de Vida
Muestro nuevamente la Manta N° 1 EVALUACIÓN

y luego de haber escuchado sus Finalizo la reunión haciendo las siguientes
respuestas, concluimos esta parte preguntas:
diciendo:
or ¿Qué tema se ha tratado el día de hoy?
El biberón es el peor enemigo de ¿Porqué es importante dar solo pecho al
bebé durante los seis primeros años vida?
un bebé.
¿Qué riesgos tiene el bebé al darle biberón?
¿Qué fue lo que más les agradó de esta re-
13 Aún en los biberones bien unión?
lavados, es posible encontrar 5. ¿Qué fue lo que más les disgustó?
restos de leche y crecimiento de
mohos (hongos) en las roscas y
dentro de los chupones. Estos .Porqué razón hemos tratado este tema?
pueden ocasionar diarreas y otras ¿Qué recuerdos les trajo?
enfermedades que contribuyen a 3. ¿Qué haremos después de lo aprendido?
desnutrir al bebé. Si hubiera alguna duda o conceptos equivo-
cados, es el momento para aclarados.
Por otro lado el bebé que toma leche
Nos despedimos, acordando el día, hora y
en biberón, tiene mayor probabilidad
lugar de nuestra próxima reunión e invitán-
de padecer de caries y tener dientes
dolas a no faltar.
torcidos. Lo más triste es que al darle
biberón al bebé, se le priva del mejor Recogemos todos los materiales que hemos
alimento que es la leche materna y usado y los guardamos.
el contado cercano con su madre.
CUIDADOS DE LA MADRE DURANTE EL
EMBARAZO Y LACTANCIA
Antes de iniciar la reunión educativa, debo tener en consideración el número de participantes, el registro de asistencia
de las madres, así como las recomendaciones iniciales para entrar en contacto con las participantes. Puedo solicitar a
alguna de ellas que tome la asistencia.
El tema que hoy desarrollaremos son los cuidados que debe tener la madre durante el embarazo y la
lactancia. Al finalizar la reunión debo asegurarme que las madres hayan captado los mensajes claves que han recibido.
En esta reunión lo más importante que las madres deben aprender son:
Los cuidados que debe tener una madre gestante.
Los cuidados que debe tener una madre durante el parto.
Los cuidados que debe tener una madre lactante para garantizar una buena lactancia.
En esta reunión emplearé las Mantas No. 6, 7 y 8.
Puedo emplear canciones, cuentos, historias reales y otros para motivar la participación de las madres en las reuniones.

CUIDADOS DE LA
MADRE LACTANTE
Cuidados de la Madre durante el Embarazo y Lactancia
Sugerimos empezar la reunión cantando una canción, contando un cuento o narrando alguna historia real, relaciona-
da al tema que vamos a desarrollar.
Ejemplo de una historia:
Luego pregunto: Después que las madres participan,
En la comunidad de Cuyuni viven las completamos las ideas diciendo:
t/ ¿Porqué es importante el Control de comadres Juana y Rosa. El Control durante el embarazo es impor-
su embarazo? La señora Juana está casada con Pe- tante porque:
dro, ellos son muy responsables. Tienen La madre sabe como se encuentra
Dejamos que conversen entre ellas y un hijo y actualmente ella está embaraza- la salud de ella y de su bebé.
luego las motivamos para que expresen da. Juana acude siempre al Puesto de Le hacen sus exámenes para com-
lo que piensan. Salud para su control del embarazo, ge- probar su estado de salud.
neralmente aprovecha los días de merca- Recibe orientación para conocer
do y Pedro la acompaña. que pasa con su cuerpo cuando
La señora Rosa tiene dos hijos y su es- está embarazada.
poso es Víctor, ella también está embaraza- Se detectan problemas para aten-
da, pero trabaja mucho y no cree en los derlos en forma oportuna.
cuidados para su embarazo, solo atiende Recibe orientaciones para preparar-
los consejos de su suegra, hace una sema- se física y mentalmente para el
na dió a luz y su bebé nació pesando ape- momento del parto y del amaman-
nas dos kilos, ella tenía problemas para darle tamiento.
de mamar y el niño falleció a los tres días. Se les protege contra el Tétanos
En cambio ayer nació Juanita, la hija mediante la vacuna.
de la comadre Juana, la bebé nació pesan- g) Le revisan los pechos y le dan re-
comendaciones para preparar sus
do tres kilos y medio, es muy fuerte, mama
pezones y tener una lactancia ma-
bastante y sus padres están muy felices.
terna exitosa.
Manta N" 6
Importancia de los Pezones
Seguidamente, señalando la figura de la

Luego me centro en el tema de los mujer, explico:
pezones y les pregunto Es muy importante que las futuras madres conoz-
can que tipo de pezón tienen. Para ello es nece-
/ ¿ Porqué es importante examinar los
I sario que realicen la siguiente prueba:
pezones?
Motivamos a las madres para que Tomar la base del pezón con los dedos pulgar e
índice y presionar.
expresen lo que saben.
A continuación les muestro la Man- 1 Si el pezón sobresale, es NORMAL y no
ta N° 6 hay necesidad de hacer nada (señalo la
figura de arriba, lado derecho).
Ti Si el pezón no sobresale es un PEZÓN
PLANO (señalo la figura de abajo, lado
izquierdo).
n Si el pez¿n se va para adentro, es un
PEZÓN INVERTIDO O UMBILICADO
(señalo la figura de abajo, lado derecho)
Si una madre luego de realizar esta prueba se

da cuenta que su pezón es plano o invertido,
debe seguir las siguientes recomendaciones:
Tomar un brasier (sostén) y hacerle un agujero en

las puntas. procurando que el tamaño del agujero
sea igual al de su pezón. Luego debe coser la orilla
para que no se deshile. De esta manera usando este
brasier diariamente le ayudará a los pezones a salir.
Manta N° 8
Alimentación de una Mujer Embarazada
Luego pregunto al grupo: Me dirijo al grupo de madres y les pregunto:

V ¿Cómo debe ser la alimentación de una mujer em- V ¿Es necesario realizar algunas actividades especia-
barazada? les durante el parto y luego de nacer el bebé?
Debo escuchar atentamente sus opiniones. Luego Como siempre motivo a las mujeres para que cuenten sus
les muestro la Manta N° 8. experiencias y expresen lo que piensan respecto al tema.
Después de escuchar atentamente sus comentarios añadi-
Seguidamente, señalando la madre que está en el
mos lo siguiente:
círculo, me detengo en los alimentos de la parte
superior y-explico: Es necesario que la madre solicite a la persona
ir» La madre que incluye en su dieta diaria menestras, que la atenderá o estará cerca de ella, que cuando
nazca el bebé le ayude a ponerlo a mamar lo más
algún cereal y un poco de aceite. garantiza una
buena alimentación. A esta combinación de alimen- pronto posible.
tos se le califica con una estrella. Luego de esto le pregunto a las madres:
Señalando los alimentos que se encuentran ubica-
dos en el centro, digo:
V ¿Porqué creen que es importante dar de mamar al
bebé inmediatamente que nace?
dr Aquella madre que en su dieta incluye, además de
las menestras, cereales y un poco de aceite, verdu- Después de escuchar las respuestas de las asis-
ras y frutas, garantiza una mejor alimentación. A tentes, les digo que esto ayudará a:
este tipo de dieta se le califica con dos estrellas.
Finalmente señalo el grupo de alimentos de la parte
1 Tener una expulsión completa y rápida de la
placenta.
inferior, explico:
4r La dieta que además de incluir los alimentos antes 1 Que el bebé succione el pezón en forma correcta
mencionados, agrega un producto de origen animal desde su nacimiento.
como huevos, queso o carne es excelente y se califi-
ca con tres estrellas. 1 Disminuir el sangrado de la madre.
Las mujeres embarazadas y que dan pecho. deben esfor- Que la leche baje rápidamente y con menos conges-
zarse por comer una dieta completa (tres estrellas). tión, especialmente si el bebé mama frecuentemente.
Si solo tienen la posibilidad de consumir los alimentos
calificados con una o dos estrellas, es recomendable que
coma con mas frecuencia y en mayor cantidad.
Continua con la Manta N°8 Ir-
Manta N° 8
Alimentación de una Mujer Embarazada
Me dirijo a las madres y les pregunto: Después de haber compartido sus experiencias,
les digo:
¿Creen que es importante que la madre dé
la primera leche al niño? or Que puede ser necesaria la ayuda de un familiar o
de la enfermera para colocar al bebé sobre el pe-
Escuchamos las opiniones del grupo y luego cho de la madre, debido al dolor y las molestias
refuerzo las ideas con la siguiente información: que se presentan después del parto.
gir La primera leche que produce la madre se llama [4r Al iniciarse la lactancia, generalmente los pechos se
Calostro. Es un líquido cremoso, pegajoso y amarillen- ponen duros, calientes y adoloridos. El malestar se ali-
to que se produce en cantidad suficiente para satisfacer via dando de mamar frecuentemente al bebé.
las necesidades del bebé en ese momento. El calostro es
la primera vacuna natural que recibe el bebé y lo protege Dirigiéndome al grupo hago la siguiente pregunta:
contra las enfermedades más comunes gracias a la can- ¿ Es necesario que la madre y él bebé estén juntos
tidad de defensas que contiene. en los primeros días después del parto?
Luego les pregunto:
Después de escuchar la opinión de las madres so-
¿Cómo ha sido su experiencia con la lactancia ma- bre este aspecto, refuerzo sus opiniones, expli-
terna después de nacer su bebe? cando que:
V ¿Es posible dar de lactar en ese estado? 0- En cualquier caso, ya sea que se trate de un parto
normal o cesárea, lo ideal es que la madre y él
bebé siempre estén juntos, en la misma habitación
ya sea en el Establecimiento de Salud o en la casa.
Manta N' 7
Cuidados de la Madre Lactante
Hago el siguiente comentario:

Señalando la figura de la manta, explico:
Hemos conversado acerca de los cuidados en la madre
gestante durante el parto. Pero es necesario también 4r Para que la madre se asegure que su bebé está to-
hablar de los cuidados qiie se deben tener en una mamando la cantidad suficiente de leche, es importante
dre lactante. que el bebé esté colocado en la posición correcta.
Motivamos a las madres para que nos digan y demuestren (or- Comúnmente, la madre da de mamar sentada, pero
como dan de lactar a sus bebés. Observamos la posición del también puede hacerlo echada. Para garantizar que
bebé y después que nos demuestren como lo hacen. su bebé esté en posición correcta debe tener en cuenta
lo siguiente:
Luego muestro la Manta N° 7.
Voy explicando, centrando la atención en la
figura del bebé:
n Cuello derecho o algo curvado hacia atrás.

ri Cuerpo vuelto hacia la madre (barriga con barriga).
n Cuerpo próximo a la madre.
El Todo el cuerpo es sostenido.
LA BUENA POSICIÓN AYUDA A EVITAR

PEZONES LASTIMADOS Y A MANTENER UNA
BUENA PRODUCCIÓN DE LECHE.
Continua con la Manta N"7

Manta 7
EVALUACIÓN
Seguidamente observamos la ubicación
de la aureola dentro de la boca del bebé Concluyo la reunión haciendo las siguientes
preguntas:
y reforzamos diciendo lo siguiente:
¿Qué temas hemos desarrollado el día de
,wr- Un buen agarre es cuando la cara del hoy?
bebé está frente al pecho de la madre, la ¿Qué cuidados debe tener una madre durante
boca bien abierta. tomando la mayor la gestación?
parte de la aureola. labio inferior hacia ¿Qué cuidados debe tener una madre durante
arriba y el mentón toca el seno. el parto?
¿Qué cuidados debe tener una madre lac-
Luego pregunto a las madres: tante para garantizar una buena Lactancia?.
¿. Cuántas veces hay que amamantar al ¿Qué fue lo que más les agradó de la reunión?
bebé? ¿Qué fue lo que más le desagradó de la re-
unión?
Escuchamos los comentarios y agrego:
La madre debe dar el pecho cada vez que ¿Porqué creen que hemos tratado este tema?
el bebé lo desee, de día y de noche. de ¿Qué haremos después de lo aprendido?
esta manera el pecho de la madre produ-
ce más leche. cuando el bebé mama más. Si hubiera alguna duda o conceptos equivoca-
dos, es el momento para aclararlos.
Nos despedimos acordando el día, hora y lugar
de nuestra próxima reunión e invitándolas a
no faltar.
Recogemos todos los materiales que hemos
usado y los guardamos.
COMO TENER UNA LACTANCIA MATERNA EXITOSA
En esta reunión hablaremos acerca de cómo tener una lactancia materna exitosa. No debo olvidarme que las
madres deben haber aprendido los mensajes claves. Lo más importante que las madres deben saber es:
Identificar las dificultades que se presentan durante la lactancia materna y que impiden que
sea exitosa.
Cómo ayudar a la madre lactante a resolver las dificultades que se le presenten.
En esta reunión utilizaré las Mantas No. 5, 6 y 7.
Puedo emplear canciones, cuentos, historias reales u otros para motivar la participación de las madres en la reunión.

c COMO TENER UNA LACTANCIA
MATERNA EXITOSA
Manta N° 6
Sugerimos empezar la reunión cantando una canción, contando un cuento o narrando alguna historia real, relacionada al
tema que vamos a desarrollar.
Posteriormente, refuerzo sus comentarios, diciendo:
Luego pregunto a las madres:
Cuando la madre comprueba que tiene los pezones
¿, Alguna de ustedes tuvo algunos problemas o planos, invertidos o umbilicados (señalo estos tipos
dificultades mientras estaban dando de lactar de pezones). es recomendable que haga ejercicios
a su bebé? para el pezón. Como conversamos anteriormente,
este ejercicio consiste en hacer un orificio en la pun-
Cuáles fueron esos problemas? ta del sostén para que el pezón salga y la madre
debe usar esta prenda de vestir diariamente.
Luego de escuchar atentamente sus opiniones les
comento que muchas madres se quejan de algu- Pregunto a las madres:
nas dificultades que tienen o tuvieron, pero que estas ¿Porqué duele y se lastiman los pezones?
sí tienen solución.
Escuchamos las respuestas y les explico que es-
Me dirijo a las madres y les pregunto: tos problemas se presentan por:
Cómo podemos ayudar a las madres que tie- Mala posición del bebé al amamantar.
nen pezones invertidos o planos?
n Presencia de hongos en la boca del niño.
Acto seguido presento la Manta N° 6 y dejo
In Presencia de pezones planos o invertidos.
que conversen entre ellas, ya que esa Manta
la vieron anteriormente, y solicito sus opi- Lavar los pechos con jabón o utilizar algún desin-
niones al respecto. fectante.
Utilizar biberón.
Continua con la Manta N"6

Manta N° 6
Luego realizo la siguiente pregunta y les pido que Solicito sus opiniones y escuchamos atenta-
conversen acerca de la respuesta: mente, luego amplio sus respuestas de la si-
guiente manera:
h/ ¿Cómo podríamos resolver el problema de la infla-
mación de los pezones? iObservar si la posición del bebé al mamar es la co-
rrecta.
jPoner paños calientes de agua de manzanilla
directamente sobre el pezón.
Dejar los pechos ventilados (sin brasier o sos-
tén) y si fuera posible, exponerlos al sol unos
pocos minutos diariamente.
Empezar a dar de mamar con el pecho menos
lastimado y cuando baje la leche. cambiar al otro
pecho.
i Para disminuir el dolor inicial, antes de dar de
mamar, poner hielo envuelto en una toalla y
colocarlo sobre los pezones.
Cambiar de posiciones al amamantar para que
cuando el bebé succione no abra la herida.
n Extraer un poco de leche y ponerla en los pe-
zones lastimados y dejarla secar.
1 No dejar de amamantar con el pecho lastima-
do o agrietado.
Manta N" 7
Después preguntamos a las madres: La madre debe tomar más líquidos para satis-
facer su sed. Como por ejemplo sopas, refres-
cos, bebidas calientes o agua pura. No es re-
i/ ¿Conocen a alguien que haya tenido comendable que beba mucho café ni aguas
poca leche? gaseosas y nada de licor.
¿Cómo podriamos ayudarla a resol- U La madre debe comer mas de lo acostumbra-
ver este problema? do, preferentemente combinaciones de alimen-
tos calificados con tres estrellas.
Les presento la Manta N° 7 y explico:
La madre debe dar de mamar apenas él bebe U Recomendar al esposo, hijos y demás familia-
nazca res que apoyen en las labores de la casa para
que la madre cuente con mas tiempo y tenga
Debe darle de mamar cada vez que el bebe la tranquilidad necesaria para amamantar
lo desee. día y noche, ya que la leche mater-
na se digiere fácilmente La madre no debe olvidar que es normal que
él bebe mame frecuentemente, esto NO sig-
No debe dar al bebé, agüitas ni otro tipo de nifica que tenga poca leche. Lo que sucede es
líquidos, pues la leche materna contiene la que la leche materna es de fácil digestión. Una
cantidad de líquido que necesita. forma muy común para comprobar que él
bebe está tomando suficiente leche, es la can-
La madre debe preocuparse por dar de ma- tidad de pañales que moja en 24 horas. Si
mar en una posición correcta moja entre 6 y 8 pañales diarios, significa que
La mamada debe durar entre 15 ó 20 minu- ha tomado suficiente leche.
tos en cada pecho.
Manta N" 5
Seguidamente conversamos con las madres de otro Pregunto a las madres:

problema que se presenta durante la Lactancia.
¿Cómo podríamos ayudar a resolver este pro-
Les muestro la Manta N° 5 y pregunto:
blema?
1,/ ¿Saben a qué se llama Mastitis?
Luego de escuchar sus opiniones, reforza-
h/ ¿Cuáles son las causas que producen la Mastitis? mos con las siguientes ideas principales:
Las escuchamos y agrego lo siguiente:
o Poner paños calientes (de agua de manzani-
tIr En ocasiones uno o más conductos que transpor-
lla) sobre el pecho afectado antes de dar de
tan la Leche hacia la punta del pezón se tapa, en-
tonces este problema se puede convertir en una mamar.
mastitis. La madre entonces, comienza a tener DDar masajes suaves al pecho afectado.
una sensación de gripe, el pecho enfermo duele,
se enrojece, se inflama, se pone duro, caliente e In Continuar dando de mamar al bebé con el
incluso le puede dar fiebre a la madre. pecho afectado.
Las causas más comunes son: O Es conveniente que la madre esté tranquila y
que amamante al bebé más tiempo y con ma-
El bebé no vacía bien el pecho de su madre.
yor frecuencia
La posición del bebé al mamar no es correcta.
IDebe guardar reposo para aliviarse. Lo ideal
1 La madre sostiene el pecho con su mano en forma
es que cuente con el apoyo del esposo y los
de tijera o pinza apretándola mucho.
hijos e hijas para compartir las tareas de la casa.
La madre tiene el pezón agrietado o infectado.
3 La madre usa un brasier demasiado apretado o
3Es necesario que tome más líquidos.
con sujetadores. nSi no mejora, debe acudir al Promotor de Salud
1 La madre duerme boca abajo. o al Establecimiento de Salud más cercano.
3 La madre está demasiado cansada. Continuando con el desarrollo de la re-
1 El bebé deja de mamar ya sea por enfermedad. unión, pasaremos a tratar el siguiente
separación de su madre, introducción de otros ali- tema.
mentos, etc.
Continua con la Manta N°5 lir

Manta N° 5
Pregunto a las madres: C7 Enseguida mover el pulgar hacia delante, como impri-
miendo una huella digital, sin resbalarlo, al mismo tiem-
11,/ ¿Qué hacen cuando no pueden estar con su bebé
po que aprieta con los dedos que están debajo del pecho.
pequeño, ya sea por trabajo u otras actividades y
no los pueden amamantar? Así comienza a salir leche y la madre puede ponerla en
un recipiente limpio.
Después que las madres conversan, intervengo
Efectuado estos pasos, la madre puede dejar su leche para
para decir lo siguiente: tener listo el alimento que necesita su bebé cuando ella no
lir Cuando la mamá deja a su hijo y no lo puede lle- se encuentre en casa y a la vez permitirá continuar con su
var, ya sea por trabajo o por alguna otra razón,ella producción normal o sea sin que se seque la leche materna.
puede continuar amamantándolo.
lir La madre debe aprovechar el tiempo que está en

Luego pregunto a las madres:
casa para darle pecho a su bebé. Debe amaman- 1,/ ¿Cómo se debe guardar la leche extraída?
tar a su hijo antes de salir y apenas llega del traba- Dejamos a las madres que conversen, solicito sus
jo. Debe continuar dándole el pecho frecuentemen- opiniones y luego agrego:
te en las noches y en los días de descanso. Para guardar adecuadamente la leche materna extraída, de-
Luego pregunto a las madres: bemos colocarla en un recipiente limpio y asegurarse de que
esté bien tapado. Sugerimos que la leche materna debe ser
Vi Saben cómo extraer la leche materna? consumida durante el mismo día que fue extraída.
Vi Quiere alguien mostrarnos cómo se hace? Si la leche está a temperatura ambiente, se entibia en baño
Después de la demostración, explico la Técnica María, ésta es la forma más adecuada y se realiza de la
de la Extracción Manual de la Leche: siguiente manera:
Para estimular la bajada de la leche, la madre debe dar ij Colocar el recipiente donde tenemos la leche extraída,
un masaje suave alrededor del pecho en forma circular dentro de una olla con agua hirviendo, el agua no debe
Colocar los dedos índice y medio bajo el pecho y cer- cubrir el recipiente. De esta forma como la leche no
ca de la aureola. El dedo pulgar debe colocarse enci- tiene contacto directo, ni con el agua. ni con el fuego,
ma del pecho y cerca de la aureola. Con el cuerpo por lo tanto no pierde sus propiedades nutritivas.
inclinado hacia delante, la madre debe apretar el pe- La persona encargada de cuidar al bebé, en el mejor de,
cho hacia atrás empujándolo contra las costillas. los casos el padre, abuelos, hermanos u cualquier otro
pariente, debe darle la leche extraída con cucharita o vaso,
dependiendo de la edad del bebé.
Continua con la Manta N"5 oir

Manta N' 5
EVALUACIÓNN REFLEXIÓN FINAL Y COMPROMISOS

Al concluir la reunión hago las siguientes pregun-
tas: ¿Porqué razón hemos tratado este tema?
¿Sobre qué hemos tratado el día de hoy? ¿Que harán después de lo aprendido?
¿Cuáles son algunas de las dificultades que se pre-
Si hubiera alguna duda o conceptos equivoca-
sentan durante la lactancia?
dos, es el momento para aclararlos.
¿Cómo podemos ayudar a superar estas dificul-
tades? Nos despedimos, acordando el día, hora y lugar
¿Puede alguién demostrar cómo se realiza la ex- de nuestra próxima reunión e invitándolas a no
tracción manual de la leche materna? faltar.
¿Qué cuidados y recomendaciones se debe tener Recogemos todos los materiales que hemos usa-
con la leche extraída? do y los guardamos.
¿Qué es lo que más les agradó de esta reunión?
7. ¿Qué más les disgustó de esta reunión?
REUNION EDUCATIVA N' 06
LA ALIMENTACION DE LA MADRE LACTANTE Y EL NIÑO
Antes de iniciar la reunión, debo tener en consideración el número de participantes, el registro de asistencia de las
madres a la reunión, así como las recomendaciones iniciales para entrar en contacto con las participantes. Puedo solicitar
a alguna de ellas que tome la asistencia.
En esta reunión hablaremos sobre la Alimentación de la Madre Lactante y el Niño. Al finalizar la reunión debo
preguntar sobre los mensajes claves que han aprendido. Lo más importante es que las madres deben aprender en esta
reunión es:
La importancia de la buena alimentación de una madre lactante.
El tipo de alimentación del niño hasta los dos años.
En esta reunión emplearé las Mantas No. 8 y 9.
Puedo emplear canciones. cuentos, historias reales u otros para motivar la participación de las madres en esta re-
unión.

ALIMENTACION DE LA
MADRE LACTANTE Y EL NIÑO
Manta N' 8
Alimentación de la Madre Lactante y el Niño
Sugerimos empezar la reunión cantando una canción, contando un cuento o narrando alguna historia real relacionada al tema que vamos a
desarrollar.
0- La madre que incluye en su dieta menestras,
Luego me dirijo al grupo para explo- algún cereal y un poco de aceite, garantiza una
rar sus conocimientos haciendo las buena alimentación. A esta combinación de ali-
siguientes preguntas: mentos se le califica con una estrella.
lir Aquella madre que en su dieta incluye, además
Cómo creen ustedes que debe ser la de las menestras, cereales y un poco de aceite,
alimentación de una madre lactante? verduras y frutas, garantiza una mejor alimen-
tación. A este tipo de dieta se le califica con dos
Luego de escuchar sus opiniones, estrellas.
muestro la Manta N° 8 y agrego lo
siguiente:
4 La dieta que además de incluir los alimentos
antes mencionados, agrega un producto de ori-
gen animal como huevos, queso o carne es ex-
lir Toda madre durante la lactancia debe celente y se califica con tres estrellas.
mejorar la calidad y aumentar la can-
Continuo explicando:
tidad de alimentos que consume para
Las mujeres que dan pecho. deben esforzarse por
evitar que su organismo se desgaste. comer una dieta completa (tres estrellas). Si solo
Como ya se empleó anteriormente tienen la posibilidad de consumir los alimentos cali-
esta Manta, vuelvo a explicar los gru- ficados con una o dos estrellas, es recomendable que
se alimente con más frecuencia y con mayor canti-
pos de alimentos, pidiendo que las dad de alimentos.
madres completen los conceptos y
Toda mujer debe tomar más líquidos, hasta satisfa-
así llegamos a las siguientes conclu- cer su sed. Estos líquidos incluyen sopas. refrescos.
siones: jugos, bebidas calientes o agua pura. No debe to-
mar mucho café, té, bebidas gaseosas. ni alcohol.
La mujer que da pecho debe hacer un esfuerzo para
comer comida de buena calidad. El sobrepeso que
naturalmente queda luego del parto se pierde por el
solo hecho de amamantar.
Continua con la Manta N°8 4-
1/11
Manta N" 8
Luego de hablar sobre la alimentación de una Luego les pregunto:

madre lactante, les motivo para que compar- V ¿Cuándo se le debe destetar al bebé?
tan sus experiencias haciendo la siguiente
pregunta: Después que las madres expresen lo que pien-
¿Durante cuánto tiempo deben amaman- san, refuerzo sus opiniones, con lo siguiente:
tar a los bebés? Ti Debe ser un acuerdo entre la mamá y el bebé,
salvo en situaciones especiales.
Después de escuchar atentamente, refuerzo
Si la mamá desea destetar a su bebé debe ha-
sus opiniones, diciendo lo siguiente:
cerlo poco a poco.
Es bueno dar pecho POR LO MENOS DU- No ofrezca pecho al bebé si es que él no se lo pide.
RANTE LOS DOS PRIMEROS ANOS, porque: Ti Trate de quitarle una mamada por semana
3 La Leche Materna sigue siendo un buen ali- hasta completar el destete.
mento para el bebé. Evite situaciones en que el bebé era amamantado.
Z&I't
La Leche Materna continúa protegiendo al dcr9 Por ejemplo: sentarse en determinado lugar, etc.
bebe de algunas enfermedades. 400W:á 1» Cuando la mamá quita el pecho de golpe, el
3 La Lactancia Materna llena la necesidad emo- bebé sufre mucho y puede enfermarse.
cional del bebé de estar cerca de su mamá, Es común que al ser destetado el bebé puede
que es muy importante, tanto como su necesi- bajar de peso, hasta que regule nuevamente
dad de comer. su apetito.
La Leche Materna contiene sustancias que fa-
vorecen el desarrollo de la "inteligencia" del
bebé.
Manta N' 9
Seguidamente invitamos a las madres que Señalando la figura del centro, explico:
nos comenten sobre la alimentación de sus
Introducción de Alimentos (Ablactancia):
bebés, haciendo las siguientes preguntas:
A partir del sexto mes la madre, además de conti-
¿Cómo alimentan a sus bebés? nuar dándole pecho a su bebé, debe iniciar la
¿A qué edad empiezan a ofrecerles otros ali- introducción de otros alimentos.
mentos diferentes a la leche materna u otro La madre debe ofrecer el pecho al niño luego de sus
tipo de leche? nuevos alimentos (ablactancia) o entre comidas
¿Cuántas veces le dan de comer? El niño como tiene su estómago pequeño deberá
comer 5 a 6 veces al día.
Les presento la Manta N°9 y luego explico,
señalando la primera figura de la manta: Deberá agregar una cucharadita de aceite. margarina
o manteca a cada ración, para aumentar las calorías,
Durante los seis primeros meses:
suavizar las comidas y para favorecer su digestión.
Es recomendable que la madre amamante a su bebé Deberá ofrecer sus comidas en su propio plato.
al nacer o lo más pronto posible.
Se recomienda que de ser posible, el padre u otro
La madre debe dar de mamar cada vez que el bebé familiar sea quien le dé los otros alimentos mientras
quiera. tanto de día como de noche. que la madre atiende al resto de la familia.
La madre debe dar exclusivamente leche materna, Tener en cuenta que cada niño tiene su propio
no es necesario que le dé agüitas, ni otro tipo de ritmo de alimentación, es decir que algunos se
líquidos. entusiasmarán desde el sexto mes con otros ali-
Es recomendable que el padre y/o la madre contro- mentos. mientras que otros tardarán algunos otros
len mensualmente el peso. talla, vacunas y desa- meses en aceptar de buen agrado comidas con
rrollo de su hijo durante el primer año de vida. sabores diferentes a la leche de su madre.
Mientras el bebé tome pecho. no necesitará to-
mar otro tipo de leche.
Los alimentos a introducir paulatinamente en la dieta
deberán ser seleccionados de acuerdo a las posibili-
dades locales, costo, calidad y época del año.
Continua con la Manta N°9 Alr

Manta N" 9
Luego señalando la figura final de la Manta,

explico: EVALUACIÓN
Concluimos la reunión haciendo las si-
A partir del año, se introducirán alimentos más guientes preguntas:
sólidos. ¿Qué temas hemos tratado el día de hoy?
¿Cómo debe ser la alimentación de una
C1 Finalmente a los dos años debe comer de la
madre lactante?
dieta familiar.
¿Cómo debe ser la alimentación del niño
Las comidas a ofrecer al niño deberán ser es- hasta los dos años?
pesas en forma de papilla y mazamorras. ¿Qué fue lo que más les agradó de la re-
unión?
Si el destete es brusco la mamá también puede
sufrir congestión de sus pechos, por lo tanto es 5. ¿Qué fue lo que les disgustó de la reunión?
recomendable hacerlo en forma progresiva.
REFLEXION FINAL Y COMENTARIOS
El destete es una nueva etapa, es un signo que
nuestro hijo está creciendo y que nos necesita ¿Porqué razón hemos tratado este tema?
de otra manera. ¿Qué harán de ahora en adelante?
Si hubiera alguna duda o conceptos equivo-
cados, es el momento para aclararlos.
Nos despedimos, acordando el día, hora y
lugar de nuestra próxima reunión e invitán-
dolas a no faltar.
Recogemos todos los materiales que hemos
usado y los guardamos.
CREENCIAS SOBRE LA LACTANCIA MATERNA
En esta reunión educativa conversaremos acerca de las Creencias Populares de la Lactancia Materna. Al igual
que en las reuniones anteriores debo tener presente que al finalizar, debo preguntar a las madres los mensajes claves que
han recibido. En esta reunión. lo más importante que las madres deben aprender es:
Identificar las creencias más comunes acerca de la Lactancia Materna.
Cuál debe ser la actitud de las madres frente a estas creencias.
En esta reunión contaré una historia para motivar la participación de las madres y emplearé la Manta N 2 para el
desarrollo del tema.
REUNION EDUCATIVA N °1
CREENCIAS SOBRE LA
LACTANCIA MATERNA
Creencias sobre la Lactancia Materna
Empiezo la reunión contándoles una histo- Luego, dirigiéndome al grupo, pregunto: Luego pregunto a las madres:
ria, como por ejemplo: Qué le aconsejarían a Doña Juana? Existen algunos alimentos que la madre no
"En la Comunidad de Buena Vista, se encuentran debe de comer si está dando de mamar?
Doña Juana debe de dar o no de ma-
conversando las señoras Teresa y Juana. Esta últi- mar a su bebé? Escuchamos atentamente y luego les explico:
ma tiene un bebé de 2 meses y es alimentado con
Lactancia Materna Exclusiva. Luego de escuchar atentamente sus opinio- LAS MADRES PUEDEN Y DEBEN COMER
nes, explico: DE TODO
Doña Juana le comenta a Doña Teresa:
CUANDO LA MADRE ESTA ASUSTADA Algunas madres sienten la necesidad de evitar cier-
Comadre Teresa, le cuento que esta mañana, mien- O ENOJADA PUEDE CONTINUAR tos alimentos que les produzcan gases. Sin embar-
tras estaba pasteando las ovejas, vi a unos niños DANDO DE MAMAR A SU BEBE go, un alimento no necesariamente le cae mal a
que salían de la escuela y venían jugando. De pron-
otras madres. Se recomienda que durante la lactan-
to apareció un camión a mucha velocidad, justa- Basta que ella se tranquilice, tome a su bebé
cia la madre consuma moderadamente café y té.
mente en la curva que queda cerca de la casa Don en los brazos y lo amamante nuevamente. LA
Cesar. El carro casi mata a los niños, porque el LECHE DE LA MADRE NO SUFRE NIN- Las madres deben dar gran importancia a aumentar
chofer tampoco los había visto. GUN CAMBIO. la cantidad de alimentos que come, especialmente
la comida calificada con tres estrellas, como he-
Comadre, no sabe el susto que me pasé, pues mi Cuando la madre se asusta o se enoja, su le-
mos hablado en las reuniones anteriores. También es
hijo estaba en ese grupo, imagínese si hubiera che no le hace mal al bebé. LA LECHE MA-
importante que aumente los líquidos que consume.
muerto. TERNA SIEMPRE ESTA BUENA. Existe
la creencia que la bilis pasa a través de la le- Muchas madres acostumbran a tomar algunas bebi-
La Comadre Teresa respondió: che materna, y esto no es verdad. das para producir mas leche. Por ejemplo: quinua,
¡CUIDADO QUE LE VAYA A DAR agua de cebada, chicha blanca y otros. Si la madre
DE MAMAR A Ml AHIJADO, LA LECHE quiere tomarlo, puede hacerlo, sin embargo, no son
ASUSTADA LO PUEDE ENFERMAR Y indispensables.
HASTA MATAR! Lo que SI ES INDISPENSABLE es que él bebe mame
¿ De veras comadre? Respondió preocupada cada vez que quiera para que la madre tenga una
Doña Juana. buena producción de leche.
Manta N° 2
Luego pregunto a las madres: Les pregunto nuevamente: Luego que expresan sus ideas, explico:
y ¿Una madre que está resfriada, puede dar de t. Una
madre gestante puede seguir dando de Algunas mujeres al ver que su leche es aguada, piensan
mamar a su hijo? mamar a su bebé? que no es buena para el bebé. Lo cierto es que al co-
mienzo de cada mamada, la leche es rala porque tiene
Escuchamos lo que opinan y luego explico: Después de recoger sus opiniones, explico: más agua que sirve para quitar la sed del bebé y puede
CUANDO LA MADRE ESTA RESFRIADA parecer leche descremada. Sin embargo, conforme el bebé
LA MADRE QUE ESTA DANDO PECHO Y QUE- sigue mamando, la leche baja más espesa quitando el
DEBE CONTINUAR DANDO DE MAMAR A DA EMBARAZADA PUEDE SEGUIR hambre y nutriendo al bebé.
SU BEBE DANDO DE MAMAR
Hago otra pregunta:
LA LECHE MATERNA NUNCA SE RESFRIA. ViQué piensan de la leche acumulada?
or Si eso sucediera, en este caso, ella debe aumentar la Motivo la participación de las madres y luego re-
"Ir Los vientos fuertes y el frío puede resfriar a la cantidad de alimentos que consume ya que está ali- fuerzo sus comentarios diciendo lo siguiente:
madre pero no a la leche. En caso de que la mentando a tres: ella, su bebé y al bebé que lleva en su Algunas madres que se han separado de su bebé por
vientre. algunas horas. piensan que su leche le hará daño. Ellas
madre se resfríe. debe cuidarse y es aconseja-
ble que tome agua caliente de hierbas, para DEBEN CONFIAR QUE SU LECHE SIEMPRE ES
oír Algunos bebés que maman cuando su madre está BUENA. Sin embargo. si la madre se siente más segura
que se mejore y continúe dándole de mamar embarazada, pueden tener deposiciones sueltas. Esto sacando un poco de leche antes de dar de mamar. puede
a su bebé. no es una enfermedad, sino una reacción normal hacerlo, aunque no es necesario.
por el nuevo embarazo y le pasará rápido.
4/- Cuando la madre está enferma necesita mu- Finalmente, pregunto a las madres:
cho apoyo de su esposo y demás miembros dr Cuando el niño amamantado tiene mas de dos años de 6/¿.. Qué piensan cuando sienten los "pechos vacíos"?
de su familia. edad y la madre está embarazada, ella puede dejar de Esperamos sus opiniones y luego agrego:
darle pecho, poco a poco hasta llegar al destete total. Si el bebé ha tomado el pecho hace poco tiempo (por
Continúo la reunión y les pregunto: ejemplo, hace una hora), y vuelve a pedir. es de suponer
que los pechos estarán "vacíos", es decir, sin leche acu-
11A,Qué piensan de la leche materna aguada? mulada en los conductos. No obstante, cuando la madre
dé nuevamente pecho al bebé, se volverá a producir
leche sin ninguna dificultad.
Manta N° 2
EVALUACIÓN Concluyo la reunión mostrando la Manta N° 2y re-

fuerzo el siguiente mensaje:
Para concluir la reunión hago las siguientes pre-
guntas: La Lactancia Materna es el mejor alimento que
las madres pueden ofrecer a sus bebés para que
¿Qué tema hemos tratado el día de hoy? sean sanos, fuertes, inteligentes, felices y es la
mayor expresión de su amor.
¿Cuáles son las creencias más comunes relacio-
nadas con la lactancia Materna? Nos despedimos, pudiendo preparar una fiesta con
todas las madres.
¿Qué fue lo que más les agradó de esta re-
unión? COMO CONSEJERA DEL GRUPO DE APOYO
A LA LACTANCIA MATERNA
¿Qué fue lo que más les disgustó de esta re- DE MI COMUNIDAD. PODRE SENTIRME
unión? SATISFECHA DEL DEBER CUMPLIDO.
¿Porqué razón hemos tratado este tema?
¿Qué recuerdos les trajo?
3. ¿Qué haremos después de lo aprendido?
Aclaramos las dudas y como es la última

reunión pedimos a l grupo de madres que
todo lo que se ha aprendido debemos com-
partir con todas las mujeres de la comuni-
dad.
Anexo

LACTANCIA MATERNA 1 LACTANCIA MATERNA 2 LACTANCIA MATERNA 3
Madre... si deseas que tu hijo, Así como la leche de vaca, es para Mamita no alimentes a tu cholito
el ternerito con biberón o mamadera, porque se
sea jaque, como un torito puede enfermar.
la leche de tu pecho, es para tu
para que no se enferme mucho hijito Sigue dándole de mamar hasta que
este de año y medio y así será sano
apenas nasca, dale la leche de tu porque es el único alimento que tie- y fuerte.
pecho ne todo
Es un mensaje de tus promotores
porque es la mejor leche que le pue- hasta agüita, siempre está lista y de salud
des dar calientita
MINSA Otuzco Julcán y el Proyec-
y no cuesta ni un sol, to Enlace de CARE PERU.
lo proteges de las enfermedades y
le das todo tu cariño.
No olvides, dale sólo la leche de tu
pecho
hasta los seis meses.

Guía para El Uso de Las Mantas de Lactancia Materna

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Guía para el Uso de

Las Mantas de Lactancia Materna

REUNION EDUCATIVA N" 2

REUNION EDUCATIVA N" 7

Obst. Silvia Valderrama Sánchez * UTES N° 8

Lic. Romy Dávalos Alvarado

Lic. Luz Elena Mendoza Navarro

Srta. Sandra Sánchez Araujo

Saludarlas con mucho respeto, cariño y afecto.

• Las ventajas de la Lactancia Materna para el bebé, la madre, la familia y la comunidad.

En esta reunión emplearé las Mantas N° 1, 2, 4 y 7.

REUNION EDUCATIVA N°1

Les muestro la Manta N° 7 y Después que participan

A continuación les pido que

Les muestro la Manta N° 2 y les Luego señalo el círculo donde está un

Continua con la Manta N°2 dr

Seguimos mostrando la Manta N° 2. A continuación señalando el si-

Les muestro la Manta N° 1 y les

y ¿Qué observamos en esta Man-

Luego de recoger las opiniones del

Continua con la Manta N°1 Ar-

Mostrando la Manta N° 1, les pregunto Posteriormente les digo a las Madres:

Les muestro la Manta N° 4 y les ex- EVALUACIÓN

Que las madres expresen como se produce la Leche Materna.

En esta reunión emplearé la Manta N° 5.

REUNION EDUCATIVA N°2

Me dirijo al grupo y pregunto: Luego de haber explorado sus

Continua con la Manta N°5 or

Dejo que ellas se expresen y luego señalando

Luego sigo preguntando:

Continua con la Manta N°5 lir

Dejo que conversen entre ellas, expre-

'Ir El Tejido Glandular que tiene la

Luego les pregunto.

Después de escuchar sus respuestas,

Continuamos mostrando la Manta N° 5 Luego pregunto:

¿Saben cómo se llama la parte parecida a Completo sus respuestas, diciendo:

Continua con la Manta N°5 or

La razón es muy sencilla para la producción

Identificar y valorar los riesgos del uso del biberón.

En esta reunión utilizaré las Mantas No. 1 y 3.

REUNION EDUCATIVA N°3

Ejemplo: 3 ¿Porqué creen ustedes que Juanito se encuentra con

Muestro la Manta N° 1 Señalando la madre que se

o- Durante los seis primeros meses

Presento la Manta N° 3 Seguidamente explico:

y ¿Qué riesgos tiene el bebé que toma

Muestro nuevamente la Manta N° 1 EVALUACIÓN

Los cuidados que debe tener una madre gestante.

Los cuidados que debe tener una madre durante el parto.

En esta reunión emplearé las Mantas No. 6, 7 y 8.

REUNION EDUCATIVA N°4

Seguidamente, señalando la figura de la

Si una madre luego de realizar esta prueba se

Tomar un brasier (sostén) y hacerle un agujero en

Luego pregunto al grupo: Me dirijo al grupo de madres y les pregunto:

Hago el siguiente comentario:

n Cuello derecho o algo curvado hacia atrás.

El Todo el cuerpo es sostenido.

LA BUENA POSICIÓN AYUDA A EVITAR

Continua con la Manta N"7

Cómo ayudar a la madre lactante a resolver las dificultades que se le presenten.

En esta reunión utilizaré las Mantas No. 5, 6 y 7.