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Clases prcticas
10
15
HORAS NO PRESENCIALES: 45
Actividades
acadmicamente
dirigidas
3
Evaluacin
2
15
BLOQUES TEMTICOS
BLOQUE I. EL discurso oral y escrito
Contextualizacin y justificacin:
Saber analizar el discurso oral y escrito es pieza fundamental en las competencias del
futuro logopeda que deber enfrentarse a la redaccin de informes escritos y a la
expresin oral ante el paciente y sus familiares.
Objetivos del aprendizaje:
Aprender a organizar los discursos y los textos con coherencia y cohesin
Aprender cmo funciona y se estructura la conversacin
Aprender las propuestas del anlisis crtico del discurso como instrumento de anlisis
social.
Aprender a utilizar las herramientas bsicas del anlisis del discurso y de la conversacin
para su aplicacin en el mbito logopdico.
Saber redactar informes logopdicos con correccin y eficacia para que el paciente y sus
familiares se sientan implicados en el proceso rehabilitador.
Contenidos
1. Introduccin: el anlisis del discurso: nociones bsicas.
2. El discurso oral: la conversacin espontnea. Aspectos psicosociales de la
actividad oral. Elementos no verbales de la oralidad. Caractersticas lingsticotextuales del discurso oral.
3. El discurso escrito: las prcticas discursivas escritas. Aspectos psicolgicos de la
actividad escrita.
4. Caractersticas lingstico-textuales del discurso oral: nivel fnico, morfosintctico,
lxico.
Mtodos docentes:
Leccin magistral
Aprendizaje cooperativo
Aprendizaje basado en proyectos: trabajos individuales, tutoras
Aprendizaje basado en problemas. Trabajos grupales
Plan de trabajo
Clases terico-expositivas con incorporacin de estrategias de aprendizaje (una hora a la
semana). Clases prcticas (una hora a la semana).
Evaluacin
Asistencia y participacin
Evaluacin de los cuadernos de prcticas
Resolucin de problemas prcticos
Redacciones escritas
Exposiciones orales
Bibliografa:
Calsamiglia Blancafort, H, Tusn Valls, A. (1999): Las cosas del decir. Manual de
anlisis del discurso. Barcelona. Ariel Lingstca.
Briz, A. (coord.) (1995): La conversacin coloquial (materiales para su estudio).
Anejo XVI de la revista cuadernos de Filologa. Departamento de Filologa
Espaola. Universidad de Valencia.
Recursos necesarios
Apuntes de elaboracin propia
Materiales tcnicos complementarios
Textos de estudios cientficos
Pginas digitales de inters
BLOQUE II.
Contextualizacin y justificacin
Las relaciones interpersonales, la cortesa y la modalizacin del discurso sern elementos
clave en el desarrollo de una correcta competencia discursiva que permitirn al alumno
analizar con eficacia el discurso oral y escrito tanto propio como ajeno.
Objetivos del aprendizaje
Conocer el funcionamiento interno de los textos.
Saber aplicar mtodos de observacin del anlisis del discurso.
Conocer la estructura y la organizacin de la conversacin en lengua espaola.
Poder evaluar la coherencia y cohesin de un discurso para detectar alteraciones en la
organizacin y estructuracin textual.
Saber recoger un corpus y llevar a cabo observaciones de datos de la lengua oral.
Conocer la relacin entre lengua y visin del mundo.
Contenidos
1. Las relaciones interpersonales, la cortesa.
2. Los fines discursivos
3. Los gneros discursivos
4. Los modos de organizar el discurso
5. La obtencin y el tratamiento de datos orales.
6. El informe logopdico
Mtodos docentes
Leccin magistral
Aprendizaje cooperativo
Aprendizaje basado en proyectos: trabajos individuales, tutoras
Aprendizaje basado en problemas. Trabajos grupales
Plan de trabajo
Clases terico-expositivas con incorporacin de estrategias de aprendizaje (una hora a la
semana). Clases prcticas (una hora a la semana).
Evaluacin
Asistencia y participacin
Evaluacin de los cuadernos de prcticas
Resolucin de problemas prcticos
Redacciones escritas
Exposiciones orales
Bibliografa
Calsamiglia Blancafort, H, Tusn Valls, A. (1999): Las cosas del decir. Manual de anlisis
del discurso. Barcelona. Ariel Lingstca.
Briz, A. (coord.) (1995): La conversacin coloquial (materiales para su estudio). Anejo XVI
de la revista cuadernos de Filologa. Departamento de Filologa Espaola. Universidad de
Valencia
Recursos necesarios
Apuntes de elaboracin propia
Materiales tcnicos complementarios
Textos de estudios cientficos
Pginas digitales de inters
Carga ECTS
1,5
1,5
Semanas 8 - 15
de
Examen final
50%
50%
la
Observaciones