2015 Carpeta Pedagogica

2015
CARPETA PEDAGOGICA!
PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL
ORGANIZACION DE UNIDADES (1ERO a 5TO) Y PROYECTOS

DE
APRENDIZAJE (1ERO Y 2DO)
fe.
EDUCACIN PARA EL TRABAJO

DOCENTE: LIC. ELIDA MALINA GUADALUPE
RODRIGUEZ I.E. N 1156 "JOSE
SEBASTIN BARRANCA LOVERA"

04/03/2015
A
GU
PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL - 2015

I.
DATOS GENERALES:
1.1.
INSTITUCIN EDUCATIVA
Na 1156 JOS SEBASTIN BARRANCA
1.2.
REA
LOVERA EDUCACIN PARA EL TRABAJO
1.3.
ESPECIALIDAD
COMPUTACIN E INFORMTICA 1ERO A YB 3
1.4.
GRADO/SECCIN
hrs
1.5.
HORAS SEMANALES
LIC. ELIDA MALINA GUADALUPE RODRIGUEZ
1.6.
PROFESOR(A)
MARTHA CHAVEZ MENDOZA DEMETRIO
1.7.
COORDINADOR(A)
CCESA RAYME
1.1.
DIRECTOR(A)
II.
FUNDAMENTACIN DEL
El rea da respuestas a las
REA:
demandas del sector productivo y
desarrolla, una formacin integral que permite a los estudiantes descubrir sus aptitudes y actitudes
vocacionales, poseer una visin holstica de la actividad productiva, insertarse al mundo del trabajo y
tiene una base para la formacin permanente y la movilizacin laboral. El rea tiene tres organizadores:
Gestin de procesos, Ejecucin de procesos y Comprensin y aplicacin de tecnologas.
En este marco el rea se aborda mediante proyectos de aprendizaje o actividades productivas que
permiten desarrollar las capacidades para la gestin y ejecucin de procesos de produccin de bienes o
servicios y capacidades para comprender y aplicar tecnologas, herramientas y conocimientos de la
Gestin Empresarial, para adaptarse al permanente cambio y las innovaciones que se producen en los
materiales, mquinas, procesos y formas de produccin esto les permitir movilizarse laboralmente en
una familia profesional.
III. COMPETENCIAS DEL CICLO:
COMPETENCIAS DEL CICLO
VI CICLO
ORGANIZADORES
GESTION DE PROCESOS
Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin de la produccin de

bienes y servicios de diversas opciones ocupacionales.
EJECUCION DE PROCESOS
Ejecuta procesos bsicos para la produccin de bienes y prestacin de servicios de
diferentes opciones ocupacionales, considerando las normas de seguridad y control de
la calidad, mediante casos presentados.
COMPRENSION Y APLICACION DE Comprende y aplica elementos y procesos bsicos del diseo, herramientas
informticas que se utilizan para la produccin de un bien o servicio.
TECNOLOGAS
Comprende y analiza las caractersticas del mercado local, regional y nacional y las
habilidades y actitudes del emprendedor.
IV.
VALORES Y ACTITUDES:
VALORES
ACTITUDES ANTE EL AREA
Responsabilidad
ACTITUDES
Demuestra orden en la presentacin de sus trabajos de manera

individual y grupal.
higiene en su presentacin personal.
Permanece en la institucin educativa.
Cumple con las normas de seguridad.
Participa en las actividades que programa la IIEE
Participa y se compromete con actividades en defensa y
proteccin del medio ambiente
COMPORTAMIENTO
S Cumple con sus tareas, trabajos
encomendados.
S Es ordenado en la presentacin de sus
trabajos tareas enmendadas S Muestra
constancia en el trabajo que realiza
PUNTUALIDAD
Respeto
I.E. N 1156 "JOSE SEBASTIN

BARRANCA LOVERA'
UGEL N 03 - CERCADO DE LIMA
>
>
>
>
>
>
>
>
Cuida el patrimonio institucional

Respeta la propiedad ajena
Es corts con sus profesores
Mantiene el orden en clase
Acepta a sus compaeros como son
Pide la palabra para expresar sus ideas
Respeta la diversidad cultural y lingstica
Cumple acuerdos de la mayora y normas de convivencia
Asiste puntualmente a sus clases y a las diferentes actividades >

>
Perseverancia en la tarea Toma iniciativa para formular
/ Mantiene el orden dentro y fuera del

aula.
/ Respeta el acuerdo de la mayora.
/ Demuestra paciencia a los dems.
/ Pide la palabra para expresar sus
propias ideas.
Honestidad
preguntas, buscar conjeturas y comunicar resultados
Expresarse con coherencia y sinceridad

Demuestra honestidad en el trabajo de aula
Llega a la hora indicada

Presenta sus tareas oportunamente
>
Practica la puntualidad en todo
momento
Es veraz en sus comportamientos

Cuida bienes ajenos y propios
Presenta sus tareas realizadas por

ellos mismos.
V. TEMAS TRANSVERSAL
Educacin para una vida exitosa (persona motivada, emprendedora, creativa e innovadora).
Educacin en Valores o formacin tica (convivencia armoniosa basada en la practica de
valores)
Educacin para el xito y desarrollo sostenible
Educacin para el xito (educacin motivacional para un mejor desempeo acadmico)
VI. CALENDARIZACION DEL ANO ESCOLAR:
BIMESTRE
I
II
VACACIONES
III
IV
INICIO
09 marzo
18 DE MAYO
27DE JULIO
10 DE AGOSTO
19 DE OCTUBRE
FINALIZACION
SEMANAS
15 MAYO
24 DE JULIO
10
7 DE AGOSTO
10
16 DE OCTUBRE
2
10
24 DE DICIEMBRE
10
TOTAL
CLAUSURA DEL AO ESCOLAR
40
30 DE DICIEMBRE
EDUCACION PARA EL TRABAJO
VI. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS
TITULO
DE
LA UNIDAD
CAPACIDADES
CRONIGRAMA
CONOCIMIENTOS
II
Entorno Productivo
GESTION DE PROCESOS:
Proyecto de
aprendizaje:
CREANDO
UNA
REVISTA
EDUCATIVA
BARRANQUI
NA
CON PAINT Y
MS
WORD
Identifica servicios o productos de cmputo que

requiere el mercado de Cercado de LIma
- Reconoce el potencialdel mercado de
Cercado
de Lima para elaborar bienes informticos
sencillos.
Reconoce la funcin y forma de la Pc. para
produccin de productos informticos
sencillos.
Representa procesos y especificaciones
tcnicas para la produccin de productos
informticos sencillos.
Representa el diagrama y flujo grama de
operaciones de procesos para la elaboracin
de productos informticos sencillos.
Formula el presupuesto para la elaboracin de
productos sencillos informticos.
Organiza los espacios de trabajo y equipos del
aula de computacin e informtica
considerando normas de seguridad.
Representa bosquejo de presentacin y
embalaje del producto informtico.
Ordena procesos bsicos de comercializacin
de productos informticos.
Organiza proceso de control de calidad en la
elaboracin de productos informticos
sencillos.
Realiza balance econmico de la elaboracin
EJECUCION DE PROCESOS:
Unidad de
aprendizaje:
Investigamos
los principios
y elementos
del diseo
Interpreta croquis, flujo gramas y

especificaciones tcnicas para la
elaboracin de productos informticos.
Opera mquinas, equipos y herramientas de
cmputo para la elaboracin de productos
informticos.
Diferencia materiales e insumos segn
caractersticas, calidad, costos, propiedades
y usos para la elaboracin de productos
informticos.
Opera computadoras mono usuario
Gestiona entorno, archivos y carpetas de
sistemas operativos en Pc.
- Utiliza software aplicativo para elaboracin
de
productos
informticos
____________________________________
COMPRENSIN
Y APLICACIN DE
TECNOLOGAS.
Diferencia los campos de aplicacin
empresarial, los procesos generales y
elementos bsicos del diseo.
Aplica tcnicas y procedimientos de dibujo
geomtrico, bocetos y croquis
Negocios de hardware y software.

Negocios On-line.
Tipos de produccin y talleres de cmputo e informtica
Potencial de mercado de Cercado de Lima cultural,
recreativo y ecolgico.
La computadora:
tipos y usos
Diseo del bien
La computadora: funcionamiento, requerimientos mnimos para

elaborar productos informticos.
- Especificaciones tcnicas del producto informtico.
Planificacin de la produccin
Diagrama de operaciones y procesos (DOP)

Presupuesto para productos informticos..
Aula de computacin e informtica: organizacin, tipos.
Instalaciones, equipos, mantenimiento y normas
seguridad.
<
al
de
Produccin del bien

- rdenes de trabajo y lenguaje informtico.
- Especificaciones tcnicas informticas
Mquinas, equipos y herramientas de cmputo: hardware,
principios de funcionamiento, tipos, mantenimiento
preventivo.
Materiales e insumos: Software, caractersticas, costos y
utilidades.
Computador mono usuario: Encender, apagar, reiniciar Pc, Uso
de mouse Procesos y cuidados.
Sistema operativo: Escritorio, barras botones, reas, iconos,
ventanas
Archivos y carpetas: extensiones, tipos, medios de
almacenamiento.
E n t o r n o d e W in d o w s y P a i n t
- Presentacin
E nyt oembalaje
r n o d edeMproductos
s Wor dinformticos.
Procesos bsicos de la comercializacin de los
Comercializacin
productos informticos: promocin, publicidad y
ventas.
Evaluacin de la produccin
- Control de calidad: procesos bsicos.
- Balance econmico.
Diseo
Diseo: definicin, importancia, relacin con la creatividad, el
arte y la artesana.
- Elementos bsicos del diseo: punto, lnea, plano, textura.
- Motivos en el diseo: flora y fauna de Ventanilla
- El diseo de los objetos en la poca Prehispnica,
iconografa.
Campos de aplicacin empresarial del diseo: en el producto,
en la comunicacin del producto y en la imagen de la
empresa.
Procesos generales del diseo: analtico, creativo y de
formalizacin.
- Instrumentos y materiales de dibujo.
- Tcnicas de dibujo: a mano alzada y con instrumentos.
- Dibujo geomtrico: lneas.
- El boceto y el croquis.
O
O
CL
3
ai
o
III
IV
UNIDAD DE
APRENDIZAJE:
COMPRENSIN Y APLICACIN DE
TECNOLOGAS.
GESTIN EMPRESARIAL
MERCADO LOCAL: CARACTERSTICAS, RECURSOS Y OPORTUNIDADES
DE NEGOCIOS. FERIAS AGROPECUARIAS, EL COMERCIO EN
VENTANILLA .
EMPRENDIMIENTO
CONOCEMOS A COMPRENDE LAS CARACTERSTICAS DEL MERCADO - ROLES QUE LAS PERSONAS DESEMPEAN EN LAS EMPRESAS.
LOS
EXPERIENCIAS EMPRENDEDORAS DE GENERACIN DE PEQUEAS
DE CONSUMO, EL MERCADO LABORAL Y LAS
EMPRENDEDORES
EMPRESAS.: ACTIVIDADES PRODUCTIVAS DE LOS INMIGRANTES DE
CARACTERSTICAS DEL EMPRENDEDOR.
VENTANILLA
CARACTERSTICAS DEL EMPRESARIO.: CAPACIDADES Y ACTITUDES
DEL EMPRENDEDOR
- CHACAS: EJEMPLO DE EMPRENDIMIENTO

RECURSOS TECNOLGICOS
MATERIALES: NATURALES (MADERA, ARCILLA, ALGODN, CUERO,
COMPRENSIN
Y
APLICACIN
DE
UNIDAD DE
ETC.), TRANSFORMADOS (METALES, PLSTICOS, VIDRIO, PAPEL) Y
TECNOLOGAS.
APRENDIZAJE:
NUEVOS MATERIALES (FIBRA DE VIDRIO, SINTTICOS).
APLICAMOS- IDENTIFICA Y APLICA LOS PRINCIPIOS TECNOLGICOS
CONTAMINACIN AMBIENTAL
PRINCIPIOS
DE LOS MATERIALES Y ESTRUCTURAS EN LA - TECNOLOGA TRADICIONAL.
TECNOLGICOS
PRODUCCIN DE BIENES.
ESTRUCTURAS: FUNCIONES, TIPOS, ELEMENTOS (SOPORTES O
PILARES, VIGAS, ESCUADRAS Y TIRANTES) ESFUERZOS QUE
SOPORTAN; TRACCIN, COMPRESIN Y FLEXIN, TRIANGULACIN.
UNIDAD DE
FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL
APRENDIZAJE:
TECNOLOGAS.
MERCADO LABORAL: ACTIVIDADES LABORALES, PROFESIONALES Y
RECONOCEMOS
ANALIZA Y EVALA LAS HABILIDADES SOCIALES QUE
OPORTUNIDADES DE EMPLEO.
LAS HABILIDADES
SOCIALES PARA EL SE REQUIEREN PARA DESEMPEARSE EN UNA
TRABAJO"
ACTIVIDAD LABORAL
HABILIDADES PARA EL TRABAJO: HABILIDADES SOCIALES, TRABAJO

EN EQUIPO Y LAS EMOCIONES EN EL TRABAJO.
VII. ORIENTACIONES METODOLOGICAS.

Para desarrollar el proceso de enseanza y aprendizaje se utilizara las siguientes estrategias e materiales educativos:
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE.

Mtodo de Proyectos.
Mtodo demostrativo.
Estudio dirigido.
Tcnicas grupales.
Materiales para dibujo
Materiales para los proyectos.

Herramientas, mquinas y equipos de las opciones ocupacionales agropecuaria y artesana textil. Kit de materiales Tecnolgicos.
Materiales para trabajo de taller
MATERIALES EDUCATIVOS:
VIII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN.

1. La evaluacin ser permanente e integral.
En cada unidad didctica se evaluar los cuatro criterios de evaluacin
Gestin de Procesos.
Ejecucin de procesos.
Comprensin y aplicacin de tecnologas.
Actitud ante el rea.

2. La evaluacin de cada unidad didctica se planificar mediante matrices de evaluacin
3. La evaluacin de los criterios se realizar mediante indicadores de evaluacin.
4. La evaluacin de las actitudes ante el rea ser cualitativa y se realizara en una ficha deseguimiento de actitudes.
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
9.1. PARA EL ESTUDIANTE
-
Folletos y separatas de Diseo de bienes y servicios - UNE
Folletos y separatas de Gestin Empresarial - UNE
Folletos y separatas de Gestin Empresarial - IDAT
I.E. N 1156 "JOSE SEBASTIN BARRANCA LOVERA" UGEL N 03 - CERCADO DE LIMA

9.2. PARA EL DOCENTE
S DCN
S Manual del Docente de OTP
S Aspectos especficos de Educacin para el trabajo - PRONAFCAP S Gestin empresarial - UNE S
Administracin de Operaciones - Schroeder, Roger
DIRECTOR(E
)
COORDINADOR
A
PROFESORA
PROYECTO DE APRENDIZAJE N 01
CREANDO UNA REVISTA BARRANQUINA CON PAINT Y MS WORD
1. INFORMACIN GENERAL:
a) INSTITUCIN EDUCATIVA
b) GRADO Y SECCION
c) AREA CURRICULAR
d) OPCIN OCUPACIONAL
e) HORAS SEMANALES
f) PROFESOR DEL AREA
: N 1156 Jos Sebastin Barranca Lovera :

1ero de secundaria : Educacin para el trabajo :
Computacin e informtica : 3 Horas
acadmicas : Lic. Elida Malina Guadalupe
Rodriguez
2. NOMBRE DEL PROYECTO: CREANDO UNA REVISTA

BARRANQUINA CON PAINT Y MS WORD
3. JUSTIFICACION.
Con la finalidad de desarrollar en los estudiantes de 1ero grado de
Educacin Secundaria capacidades e intereses vocacionales para
la opcin ocupacional tcnica de computacin se realizar
trabajos a travs del proyecto CREANDO UNA REVISTA
BARRANQUINA CON PAINT Y MS WORD. Al ejecutar el
proyecto los estudiantes vivenciarn los procesos de investigacin
de mercado, diseo, planificacin de la produccin, elaboracin de
trabajos y tareas informticas, exhibicin - venta de los mismos y
evaluacin de los procesos y productos. As mismo permitir
aplicar los aprendizajes y capacidades desarrolladas en otras
reas.
4. TEMA TRANSVERSAL.
5. VALORES Y ACTITUDES
VALORES
NOMBRE
DEL TEMA TRANSVERSAL
ACTITUDES
COMPORTAMIENTO
Z Cumple
sus tareas, trabajos
Tema Transversal
Educacin
para una
(personacon
motivada,
Demuestra N1
orden en la presentacin
de sus trabajos
devida exitosa
Responsabilidad
encomendados.
emprendedora, creativa e innovadora).
manera individual y grupal.
Z Es ordenado en la presentacin de sus
trabajos tareasMenmendadas
Z Muestra
CONTROL DE
CALIDAD.
MS PAINT Y MS WORD
S PAINT: ELEMENTOS
Y
.
PRCTICA DIRIGIDA DEL DISEO DE
Permanece en la institucin
educativa.
ARTICULACIN3 HORAS
CRONOGRAMA
CARACTERSTICAS
constancia
en
el
trabajo
que
realiza
DIBUJOS E IMAGENES.
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDAD / ESTRATEGIAS
CON OTRAS
DURACIN
Cumple con las normasCAPACIDADES
de seguridad.
I BIMESTRE
REAS
3 HORAS.
M
S WORD: PROCESO DE EDICIN,
P
RCTICA
DIRIGIDA
SOBRE
EDICIN
Y
C
IENCIAS
REALIZA PROCESOS DE IDENTIFICA SERVICIOS O PRODUCTOS DE
LA
INFORMTICA:
POSIBILIDADES
DE BSQUEDA EN INTERNET POSIBILIDADES
PRODUCTIVO
Participa y se compromete con actividades en defensa yNEGOCIOS. NEGOCIOS ON-LINE
EFECTOS Y EXPORTACIN DE IMGENES Y EXPORTACIN DE IMAGENES.
ESTUDIO DE INVESTIGACIN CMPUTO QUE REQUIERE EL MERCADO DE
. TIPOS DE DE NEGOCIO.
2 HORAS.
TEXTOS
.
medio
DE proteccin
MERCADO del
PARA
LA Cambiente
ERCADO DE LIMA.
PRODUCCIN Y TALLERES DE CMPUTO E
2 HORAS.
ETAPA DEL
PROYECTO
ENTORNO
REDACCIN, CORRECCIN, CREACIN DE PRCTICA SOBRE LA CREACIN DE

INFORMTICA
1 HORA
.
CONTENIDOS PARA LA
COLUMNA
RECONOCE EL PROCESO DE ESTUDIO DE
RECURSOS NATURALES Y CONTENIDOS
CULTURALES
ENCUESTA SOBRE LAS ACTIVIDADES
DE TIPEOS Y REDACCIN EN
MERCADOS DE CERCADO DE LIMA PARA
POTENCIALES PARA LA ACTIVIDAD
CULTURALES, EDUCATIVAS, ETC. DEL
Cuida
el
patrimonio
institucional
LA OPCIN LABORAL DE
ORGANIZA
Y EJECUTA
ORTADA
DE LA REVISTA
: DISEO
, FORMA
ELABORACIN DE BOCETOS E IDEAS PARA
DISEA PRESENTACIN INTERNA
Y EMBALAJE
COMERCIALIZACI
ELABORAR
BIENES INFORMTICOS
PRODUCTIVA
EN EL RUBROPDE
PRESTACIN
CERCADO
DE LIMA
.
Respeta
ajena
COMP
. E INFla
. propiedad
PROCESOS
DE.
Y COLOR
. PARA y fuera del aula.
EL DISEO DE PRESENTACIN DE LA
DE LA REVISTA.
Z Mantiene
orden
dentro
SENCILLOS
N DE LA
DE SERVICIOS
CONLOSel
CONTENIDOS
10 semana
11semana
PRODUCCIN DE SERVICIOS
PUNTUALIDAD
Respeto
>
>
>
>
DISEO DEL BIEN
>
>
>
>
1 HORA.
BARRANQUINA.
PRODUCCIN DE REVISTAS.
REPRESENTA
INFORMATIVA PARA LA REVISTA
DIAGRAMA
DIAGRAMADEDE
REALIZA
BALANCEDE
ECONMICO
LA
INFORMATIVA
DIAGRAMAS
CON
BALANCE
ECONMICO
.
OPERACIONES
Y PROCESOS
14 semana
3 SEMANA
2 HORAS.
MATEMTICA
CMAP Y TOOLS
Honestidad
PRACTICA SOBRE BALANCE SOBRE

>
Asiste puntualmente aOPERACIONES
sus clases y Ya las
diferentes
actividades
2 HORAS
. PROYECTO
PROCESOS
PARADE PRODUCTOS
LA HACIENDOINFORMTICOS
USO DE UTILITARIO
CMAP, TOOLS
ELABORACIN
.
UTILIDADES OBTENIDAS
EN EL
>
REVISTASpara formular
Perseverancia en la ELABORACIN
tarea Toma DE
iniciativa
DE LAS REVISTAS BARRANQUINAS MATEMTICA
> Practica
la puntualidad
todo
FORMULA EL PRESUPUESTO PARA LA
PRESUPUESTO
PARA LA PRODUCCIN
DE Een
LABORACIN
PRESUPUESTO PARA LA
PLANIFICACIN DE
preguntas, buscar conjeturas
y comunicar resultados
2 HORAS.
ELABORACIN Y VENTA DE REVISTAS.
LA REVISTA BARRANQUINA
PRODUCCIN DE LA REVISTA
momento
LA
ORGANIZA
PRODUCCIN
EJECUCIN DE LA
PRODUCCIN
ARTE

COMERCIALIZACIN DE LA
REVISTA
LA ELABORACIN
DE el
LA acuerdo
REVISTA de la mayora.
PRODUCCIN.
Z Respeta
3 HORAS.
PROMOCIN, PUBLICIDAD Y VENTA DE LA EXPO-VENTA DELAS REVISTAS EN EL AULA
PERSONA,
Mantiene el orden enPRODUCCIN
clase
DE REVISTAS ORDENA PROCESOS BSICOS DE
LABORACIN DE CUADRODE
COMPARATIVO
. E INFORMTICA
Z. Demuestra
paciencia
ORGANIZA Y EJECUTA
REVISTA
A COMPUTADORA
: FUNCIONAMIENTO
,a losEdems.
COMPUTACIN
RECONOCE LA FUNCIN COMERCIALIZACIN
Y FORMA DE LA PC. DE LA L
REVISTA
FAMILIA Y RR.HH 13 semana
2 HORAS.
2 SEMANA
PROCESOS DE DISEO,
REQUERIMIENTOS
PARA
PAR LA ELABORACIN DE REVISTAS.
Z Pide laMNIMOS
palabra
para expresar sus propias
CIENCIA,
Pide
la palabraY para expresar sus ideas
PLANIFICACIN
ELABORAR REVISTAS EN PAINT Y MS
1
HORA
.
ideas.
REALIZA PROCESOS
ORGANIZA PROCESO DE CONTROL DE CALIDAD
CUIDADOS EN LA PRESENTACIN DE LA
PRACTICA DE CONTROL DE CALIDAD
EN
EVALUACIN DE LA
TECNOLOGA
Y
Respeta
la diversidad
cultural
y lingstica
COMERCIALIZACIN
DE
WORD
ESPECIFICACIONES
TCNICAS
DEL
LA HOJAYDE
R
EPRESENTA
PROCESOS
Y LA ELABORACIN DE
ESPECIFICACIN
TCNICA
PARA DE ELABORACIN DE LAS
BSICOS
DE CONTROL
DE EN
PRODUCTOS
ESTRUCTURA
INTERNA
EXTERNA
.
LOS PROCESOS
PRODUCCIN
AMBIENTE.
LA REVISTA
1 HORA.
ESTRUCTURA
, CONTENIDOS PARA LA COLUMNA LOS CONTENIDOS D ELA COLUMNA
Cumple
acuerdos deCALIDAD
laESPECIFICACIONES
mayora
y normas
de PARA
convivencia
TCNICAS
LA SENCILLOS
.
INFORMTICOS
.
REVISTAS
12 semana
1 SEMANA
EL
LOS ESPACIOS DE TRABAJO Y
EQUIPOS DEL AULA DE COMPUTACIN E

INFORMTICA CONSIDERANDO
Demuestra honestidadSEGURIDAD
en el trabajo
de aula
.
SELECCIONA
INTERPRETA
MATERIALES E INSUMOS
ESPECIFICACIONES
CROQUIS,
NORMAS DE
FLUJO
TCNICAS
GRAMAS
PARA
Y
LA
PARA LA PRODUCCIN DE ELABORACIN DE VIDEOS TURSTICOS DE

REVISTAS
CERCADO DE LIMA.
CONSIDERANDO
RECONOCE
INTERPRETANDO
MQUINAS,
HERRAMIENTAS
DIAGRAMAS Y
DE
EQUIPOS
CMPUTO
PARA
Y
LA
ELABORACIN DE VIDEOS TURSTICOS.
ESPECIFICACIONES
TCNICAS.
DIFERENCIA
MATERIALES E INSUMOS SEGN
CARACTERSTICAS,
CALIDAD,
PROPIEDADES
USOS
COSTOS,
PARA
LA
REALIZA
TAREAS
OPERACIONES
HERRAMIENTAS
CON OPERA COMPUTADORAS MONO USUARIO

PARA LA CONSIDERANDO NORMAS DE SEGURIDAD.
Mg. ELIDA MALINA

PRODUCCINGUADALUPE RODRIGUEZ
NORMAS DE SEGURIDAD
Y
COMPUTADORAS, IMPRESORAS,
REPRODUCTORES, CAPTURADORES:
PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO, TIPOS,
USOS Y MANTENIMIENTO PREVENTIVO.
1 HORA.
3 HORAS.
APLICACIN DE FICHAS DE
CARACTERSTICAS DE HARDWARE Y
SOFTWARE BSICOS PARA ELABORAR
2 HORAS.
REVISTAS.
MATERIALES E INSUMOS PARA LA

PRACTICA SOBRE DIVERSAS EXTENSIONES
ELABORACIN DE LA REVISTA,
DE DATOS Y SU RELACIN EN LOS
CARACTERSTICAS, COSTOS Y UTILIDADES.
FORMATOS MS CONOCIDOS.
COMPUTADOR MONO USUARIO: ENCENDER,
PRACTICA DIRIGIDA SOBRE MANEJO DE
APAGAR, REINICIAR PC, USO DE MOUSE PC.
PROCESOS Y CUIDADOS.
GESTIONA ENTORNO, ARCHIVOS Y CARPETAS

DE SISTEMAS OPERATIVOS.
SISTEMA OPERATIVO: ESCRITORIO,

BARRAS BOTONES, REAS, ICONOS,
VENTANAS
ARCHIVOS Y CARPETAS: EXTENSIONES,
TIPOS, MEDIOS DE ALMACENAMIENTO.
PRACTICA DIRIGIDA SOBRE VENTANAS Y

SU RELACIN CON EL SISTEMA
OPERATIVO
.
P
RCTICA DIRIGIDA
SOBRE MANEJO DE
ARCHIVOS Y CARPETAS.
CIENCIA,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE.
COMUNICACI
N
4 SEMANA
5 SEMANA
CIENCIA,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE.
6 SEMANA
1 HORA.
CIENCIAS
SOCIALES
3 HORAS.
REVISTAS
CONSIDERANDO LAS
AULA DE COMPUTACIN E INFORMTICA: ELABORAR CROQUIS Y SEALIZACIN DE

ORGANIZACIN, TIPOS. INSTALACIONES,
SEGURIDAD EN EL AULA DE INFORMTICA.
, MANTENIMIENTO
Es veraz enYsus
comportamientos
EQUIPOS
NORMAS
DE
SEGURIDAD
.Cuida bienes ajenos y propios
RDEN DE TRABAJO Y LENGUAJE EN

SEALAR Y ADECUAR AULA DE

PAINT Y MS WORD
INFORMTICA SEGN CROQUIS. HACER UN
ellos mismos.
LISTADO DE TRMINOS TCNICOS.
3 HORAS.
3 HORAS.
7 SEMANA
CIENCIA,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE.
II BIMESTRE
8 SEMANA
9 SEMANA
7. PRESUPUESTO.
N
CANTIDAD
UNIDADES
DESCRIPCIO
N
Papel A-4
Impresin de caratula o portada de la revista.
1
2
3
4
5
UNIDAD DE
MEDIDA
Hojas
Impresiones
12
2
12
14
-
Imprensin del contenido informativo

Armado o anillado.
Otros (improvistos)
impresiones
hojas
-
COSTO
UNITARIO
(S/)
COSTO TOTAL (S/)
0.10
1.00
0.50
0.50
-
01.20
02.00
06.00
07.00
03.00
Total costo de materiales del proyecto
19.20
8. EVALUACIN.
I BIMESTRE
CRITERIO DE EVALUACIN
CAPACIDAD
REALIZA
INDICADOR
PROCESOS DE ESTUDIO DE RECONOCE PRODUCTIVAS DEL
MERCADO PARA LA PRODUCCIN DE DE
REVISTAS
LIMA
PARA
ELABORAR
PESO
OPERACIONES
EL
Y
REACTIVOS
INSTRUMENTO
REVISTAS
DIAGRAMA
PROCESOS
PUNTAJE
CERCADO
MEDIANTE UNA ENCUESTA.
REPRESENTA
GESTIN DE PROCESOS
PARA
25%
5(1)
Ficha de evaluacin de encuesta
25%
5(1)
Ficha de evaluacin de DOP
30%
2(3)
Ficha de escala de likert
20%
2121
100%
20
14
DE
LA
ELABORACIN DE REVISTAS.
ORGANIZA Y EJECUTA PROCESOS

DISEO,
PLANIFICACIN
DE
PRODUCCIN DE REVISTAS
DE ORGANIZA LOS ESPACIOS DE TRABAJO Y

LA EQUIPOS DEL AULA DE COMPUTACIN E
INFORMTICA CONSIDERANDO NORMAS DE
SEGURIDAD.

ELABORACIN Y VENTA DE REVISTAS
TOTAL
(EL CALIFICATIVO FINAL RESULTA DE LA

SUMATORIA)
Mg. ELIDA MALINA GUADALUPE RODRIGUEZ
Ficha de evaluacin de presupuesto
6. ORGANIZACIN DEL PROYECTO.

II BIMESTRE
CAPACIDAD
INDICADOR
ORGANIZA Y EJECUTA PROCESOS DE DISEA PRESENTACIN INTERNA Y
COMERCIALIZACIN PARA LA
PRODUCCIN DE
PESO
GESTIN DE PROCESOS
PUNTAJE
REACTIVOS
INSTRUMENTO
Ficha de observacin
EMBALAJE DE REVISTAS
REVISTAS
25%
5(1)
30%
2(1)
30%
2(3)
Ficha de escala
15%
1(3)
Ficha de evaluacin de hoja de balance

econmico
100%
20
14
ORDENA PROCESOS BSICOS DE

COMERCIALIZACIN DE LAS REVISTAS
Ficha de observacin
ORGANIZA PROCESO DE CONTROL DE

CALIDAD EN LA ELABORACIN DE
REALIZA
PROCESOS BSICOS PARA
EL CONTROL DE CALIDAD
PRODUCTOS INFORMTICOS SENCILLOS.
REALIZA
BALANCE
ELABORACIN
ECONMICO
DE
DE
LA
PRODUCTOS
INFORMTICOS
TOTAL

SUMATORIA)
II BIMESTRE
GESTIN DE PROCESOS
CAPACIDAD
INDICADOR
PESO
PUNTAJE
REACTIVOS
20%
30%
4
4
2(2)
4(1)
INSTRUMENTO
RECONOCE MQUINAS, EQUIPOS Y

SELECCIONA MATERIALES E INSUMOS
PARA LA PRODUCCIN DE REVISTAS
CONSIDERANDO INTERPRETANDO
DIAGRAMAS Y ESPECIFICACIONES
TCNICAS.
REALIZA
HERRAMIENTAS DE CMPUTO PARA LA

DIFERENCIA
SEGN
MATERIALES
CARACTERSTICAS,
INSUMOS
CALIDAD,
Cuadro de Progresin
COSTOS, PROPIEDADES Y USOS PARA LA
TAREAS Y OPERACIONES CON OPERA COMPUTADORAS MONO USUARIO
HERRAMIENTASPARA LA PRODUCCIN DE CONSIDERANDO NORMAS DE SEGURIDAD.

REVISTAS CONSIDERANDO LAS NORMAS
60%
12
6(2)
100%
20
14
DE SEGURIDAD Y CONTROL DE CALIDAD.
TOTAL

SUMATORIA)
Mg. ELIDA MALINA GUADALUPE RODRIGUEZ -
II BIMESTRE
EJECUCIN DE PROCESOS
CAPACIDAD
REALIZA TAREAS Y
INDICADOR
GESTIONA ENTORNO, ARCHIVOS Y
OPERACIONES CON
CARPETAS DE SISTEMAS OPERATIVOS.
PESO
PUNTAJE
REACTIVOS
30%
3(2)
70%
14
2(3)
4(2)
100%
20
INSTRUMENTO
HERRAMIENTAS PARA LA
PRODUCCIN DE REVISTAS
CONSIDERANDO LAS NORMAS
DE SEGURIDAD Y CONTROL
DE CALIDAD.
TOTAL
UTILIZA MS PAINT Y MS WORD PARA

(El calificativo final resulta de la

sumatoria)
9. BIBLIOGRAFIA BASICA.
PARA EL DOCENTE:
-
MANUAL
DE WINDOWS 7
MANUAL
DE MSWORD
MANUAL
http://comercioexteriorbasico.blogspot.com
FOLLETOS DE WINDOWS 7
FOLLETOS DE MS WORD
FOLLETOS DE GESTIN EMPRESARIAL
DE GESTIN EMPRESARIAL
PARA EL ALUMNO:
Mg. ELIDA MALINA GUADALUPE RODRIGUEZ
CUADRO DE PROGRESIN
UNIDAD DIDACTICA DE APRENDIZAJE N 01

TITULO CONOCIENDO EL ENTORNO
PRODUCTIVO
1.1
.
1.2
.
1.3
.
DATOS GENERALES:
DOCENTE
REA
: Lic. Elida Malina Guadalupe Rodrguez

: Educacin para el Trabajo
GRADO/SECCIN
: 1ero A y B
II. TEMA TRANSVERSAL:

Educacin para una vida exitosa (Persona motivada, emprendedora, creativa e
innovadora).
III.
VALORES:
RESPONSABILIDAD
IV. JUSTIFICACIN:
La necesidad de los alumnos en interrelacionarse en las actividades productivas de su entorno local,
regional y nacional permiten desarrollar las capacidades para la gestin y ejecucin de procesos de
produccin de bienes o servicios y capacidades para comprender y aplicar tecnologas, herramientas y
conocimientos de la Gestin Empresarial, para adaptarse al permanente cambio y las innovaciones que se
producen en los materiales, mquinas, procesos y formas de produccin esto les permitir movilizarse
laboralmente en una familia profesional.
ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA:
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES /ESTRATEGIAS
TIEMPO
Actividades productivas (bienes) en el
Investigan e Identifica las actividades 5 semanas
entorno local y regional.
productivas de su localidad.
Recursos naturales y culturales potenciales Elaboran un afiche informativo sobre las
- Realiza procesos de para la actividad productiva del entorno local necesidades de bienes y servicios de su
estudio de mercado para
y regional.
comunidad
la produccin de bienes
Necesidades y problemas en la produccin
sencillos, de diversas de bienes en el entorno local y regional
opciones ocupacionales.
V.
ACTITUDES:
Z Respeto a las normas de convivencia
Z Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas de los
casos y comunicar resultados.
Z Demuestra orden en la presentacin de sus trabajos de manera
individual o grupal
VI. MATRIZ DE EVALUACIN:
CRITE CAPACIDADES
INDICADORES
RIOS
1.
- Realiza procesos - Investiga e identifica las Actividades productivas

de estudio de
(bienes) de su entorno local y regional.
mercado para la - Identifica y selecciona los Recursos naturales y
produccin de
culturales potenciales para la actividad
bienes sencillos ,
productiva de su entorno local y regional.
de diversas - Investiga e identifica las Necesidades y
opciones
ocupacionales.
TOTAL
ACTITUD ANTE EL REA
problemas en la produccin de bienes en el

entorno local y regional
INDICADORES DE EVALUACION
(ACTITUDES)
ITEMS
PTJE
30%
3(2)
INSTRUMENTOS
Cuadro de
progresin
30%
3(2)
40%
4(2)
100
%
10
ITEMS
20
PTJE
INSTRUMENTOS
Z Muestra seguridad y perseverancia al resolver 10%

problemas de los casos y comunicar resultados.
2
o Escala de
Z Demuestra orden en la presentacin de sus trabajos

20%
de manera individual o grupal.
4
Z Participa en forma permanente y autnoma
10%
Z Emplea un vocabulario adecuado para
comunicarse.
2
10%
2
ACTITUDES DE
Z Ser puntuales, llegando oportunamente a su
15%
COMPORTAMIENTO
centro de estudios y al saln de clases

Z Cumple con sus tareas individuales y grupales
25%
Z Respeta las normas de convivencia del aula y en

la Institucin educativa
10%
TOTAL
DIRECTOR
100
%
COORDINADORA
20
DOCENTE
actitudes o Examen
de diagnostico o
Evaluaciones de
progreso o Lista de
cotejo o Fichas de
autoevaluacin o
Registro
anecdotario Z
Guas de
observacin

VII.
DATOS GENERALES:
7.1.
7.2.
REA
7.3.
ESPECIALIDAD
COMPUTACIN E INFORMTICA 2 A Y B 2 hrs
7.4.
GRADO/SECCIN
7.5.
HORAS SEMANALES
MARTHA CHAVEZ MENDOZA DEMETRIO
7.6.
PROFESOR(A)
CCESA RAYME
7.7.
COORDINADOR(A)
7.8.
DIRECTOR(A)
El rea da respuestas a las demandas del sector
VIII.
FUNDAMENTACIN DEL
productivo y desarrolla, una formacin integral
REA:
que permite a los estudiantes descubrir sus
aptitudes y actitudes vocacionales, poseer una visin holstica de la actividad productiva, insertarse al
mundo del trabajo y tiene una base para la formacin permanente y la movilizacin laboral. El rea tiene
tres organizadores: Gestin de procesos, Ejecucin de procesos y Comprensin y aplicacin de
tecnologas.
En este marco el rea se aborda mediante proyectos de aprendizaje o actividades productivas que
permiten desarrollar las capacidades para la gestin y ejecucin de procesos de produccin de bienes o
servicios y capacidades para comprender y aplicar tecnologas, herramientas y conocimientos de la
Gestin Empresarial, para adaptarse al permanente cambio y las innovaciones que se producen en los
materiales, mquinas, procesos y formas de produccin esto les permitir movilizarse laboralmente en
una familia profesional.
IX. COMPETENCIAS DEL CICLO:
VI CICLO
ORGANIZADORES
GESTION DE PROCESOS
Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin de la produccin de

bienes y servicios de diversas opciones ocupacionales.
Ejecuta procesos bsicos para la produccin de bienes y prestacin de servicios de
diferentes opciones ocupacionales, considerando las normas de seguridad y control de
la calidad, mediante casos presentados.
COMPRENSION Y APLICACION DE Comprende y aplica elementos y procesos bsicos del diseo, herramientas
TECNOLOGAS
Comprende y analiza las caractersticas del mercado local, regional y nacional y las
habilidades y actitudes del emprendedor.
X. VALORES Y ACTITUDES:
VALORES
Responsabilidad
ACTITUDES
Demuestra orden en la presentacin de sus trabajos de manera

individual y grupal.
COMPORTAMIENTO
Z Cumple con sus tareas, trabajos
encomendados.
Z Es ordenado en la presentacin de sus
trabajos tareas enmendadas Z Muestra
PUNTUALIDAD
Respeto
> Cuida el patrimonio institucional

> Respeta la propiedad ajena
> Es corts con sus profesores
> Mantiene el orden en clase
> Acepta a sus compaeros como son
> Pide la palabra para expresar sus ideas
> Respeta la diversidad cultural y lingstica
> Cumple acuerdos de la mayora y normas de convivencia
Z Mantiene el orden dentro y fuera del aula.

Z Respeta el acuerdo de la mayora.
Z Demuestra paciencia a los dems.
Z Pide la palabra para expresar sus propias
ideas.

>
Honestidad


>
momento


ellos mismos.
XI. TEMAS TRANSVERSAL
valores)
o productos motivacional
de cmputo quepara
Entorno
Productivo
EducacinIdentifica
para elservicios
xito (educacin
un mejor
desempeo acadmico)
GESTION DE PROCESOS:
- Negocios de hardware y software.

requiere el mercado de Cercado de LIma
- Reconoce el potencial turstico de Cercado - Negocios On-line.
- Tipos de produccin y talleres de cmputo e informtica
de
Lima para elaborar bienes informticos - Potencial turstico de Cercado de Lima cultural, recreativo y
XII. CALENDARIZACION
DEL ANO ESCOLAR:
ecolgico.
sencillos.
- LaFINALIZACION
computadora: tipos y usos
Reconoce la funcin y forma
de la Pc. para
BIMESTRE
INICIO
SEMANAS
produccin de productos informticos
Diseo del bien
sencillos.
La computadora: funcionamiento, requerimientos mnimos para
I Representa procesos y especificaciones
09 marzo
MAYO informticos.
10
elaborar15
productos
II tcnicas para la produccin
18 DE MAYO
24 DE JULIO
de productos
- Especificaciones
tcnicas del producto informtico.10
informticos sencillos.
VACACIONES
27DE JULIO
7 DE AGOSTO
2
Representa el diagrama y flujo grama de
Planificacin
de la produccin
III operaciones de procesos
10 DE AGOSTO
16 DE OCTUBRE
para la elaboracin
10
- Diagrama de operaciones y procesos (DOP)
de productos informticos sencillos.
- Presupuesto para productos informticos..
19 DE
Formula el presupuesto
paraOCTUBRE
la elaboracin de
IV
24de
DE
DICIEMBRE
10
- Aula
computacin
e informtica: organizacin, tipos.
productos sencillos informticos.
- Instalaciones, equipos, mantenimiento y normas de seguridad.
Organiza los espacios de trabajo y equipos del
TOTAL
40
Produccin del bien
aula de computacin e informtica
- rdenes de trabajo y lenguaje informtico.
Representa
bosquejo
de presentacin y
- Especificaciones tcnicas
informticas
CLAUSURA
DEL AO
ESCOLAR
30 DE
DICIEMBRE
embalaje del producto informtico.
Mquinas, equipos y herramientas de cmputo: hardware,
Ordena procesos bsicos de comercializacin
principios de funcionamiento, tipos, mantenimiento preventivo.
Materiales e insumos: Software, caractersticas, costos y
Organiza proceso de control de calidad en la
utilidades.
VI. ORGANIZACIN
DE LAS
UNIDADES
DIDCTICASComputador mono usuario: Encender, apagar, reiniciar Pc, Uso
elaboracin
de productos
informticos
sencillos.
de mouse Procesos y cuidados.
Realiza balance econmico de la elaboracin
Sistema operativo: Escritorio, barras botones, reas, iconos,
CRONIGRAMA
TITULO
DE
de productos
informticos.
ventanas
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
LA UNIDAD
I II III IV
Archivos y carpetas: extensiones, tipos, medios de
EJECUCION DE PROCESOS:
almacenamiento.
Interpreta croquis, flujo gramas y
Diseo
Software aplicativo Movie Maker: captura e importacin de
especificaciones tcnicas para la
Diseo: definicin, importancia, relacin con la creatividad, el
videos sonido e imgenes, procesos de edicin de video
elaboracin de productos informticos.
arte y la artesana.
casero y reproduccin de video casero, grabacin en CDOpera mquinas, equipos y herramientas de
-Gestin
Elementos
bsicos del diseo: punto, lnea, plano, textura.
ROM. empresarial
cmputo para la elaboracin de productos
-Mercado
MotivosLocal:
en el diseo:
flora y fauna
de Ventanilla
caractersticas,
recursos
y oportunidades
informticos.
- El
diseo de
losagropecuarias,
objetos en el
lacomercio
poca en
Prehispnica,
de
negocios.
Ferias
Proyecto de
Comercializacin
Diferencia materiales e insumos segn
iconografa.
Ventanilla
.
Presentacin
y embalaje
de productos
informticos.
aprendizaje:
caractersticas, calidad, costos, propiedades - Campos
de aplicacin
empresarial
del diseo:
en el producto,
COMPRENSIN
Y APLICACIN
DE
Procesos
bsicos de ladel
comercializacin
deimagen
los productos
Creando
y usos para la elaboracin
de productos
Emprendimiento
en la comunicacin
producto y en la
de la
TECNOLOGAS.
publicidad y ventas.
videos
informticos.
- informticos:
Roles
empresa.
que laspromocin,
personas desempean
en las empresas.
Unidad de
COMPRENSIN
Y APLICACIN
Opera computadoras
mono
usuario
Procesos
generales
Experiencias
del diseo:
emprendedoras
analtico, creativo
de generacin
y de
Diferencia
los campos
de aplicacin
tursticos
Evaluacin
de
la produccin
Unidad dede DE TECNOLOGAS.
aprendizaje:
considerando
normas
de seguridad.
formalizacin.
pequeas
empresas.: actividades
empresarial,
los
procesos
generales y
- Control
de de
calidad:
procesos bsicos.
o
Cercado de
aprendizaje:
Investigamos
O
entorno,
archivos
y carpetas
de de - - Balance
Instrumentos
productivas
y materiales
de los
deinmigrantes
dibujo.
de Ventanilla
elementos
bsicos
del diseo.
econmico.
Comprende
las
caractersticas
del mercado
en a Gestiona
Conocemos
CL
losLima
principios
sistemas
operativos
en Pc.y lasde dibujo
- Tcnicas de dibujo:
Caractersticas
del empresario.:
a mano alzada
capacidades
y con instrumentos.
y actitudes
Aplica
tcnicas
y procedimientos
3
consumo,
el
mercado
laboral
los
Movie
<
y elementos
t
Utiliza
softwarebocetos
aplicativo
para elaboracin de
- Dibujo
del emprendedor
geomtrico: lneas.
geomtrico,
y croquis
caractersticas
del emprendedor.
emprendedores
O
cu
Macker"
del
diseo"
productos informticos
- El boceto
Chacas:
ejemplo
y el croquis.
de emprendimiento
RECURSOS TECNOLGICOS
MATERIALES: NATURALES (MADERA, ARCILLA, ALGODN, CUERO,
ETC.), TRANSFORMADOS (METALES, PLSTICOS, VIDRIO, PAPEL) Y
APRENDIZAJE:
NUEVOS MATERIALES (FIBRA DE VIDRIO, SINTTICOS).
APLICAMOS- IDENTIFICA Y APLICA LOS PRINCIPIOS TECNOLGICOS
CONTAMINACIN AMBIENTAL
PRINCIPIOS
DE LOS MATERIALES Y ESTRUCTURAS EN LA - TECNOLOGA TRADICIONAL.
TECNOLGICOS
PRODUCCIN DE BIENES.
ESTRUCTURAS: FUNCIONES, TIPOS, ELEMENTOS (SOPORTES O
PILARES, VIGAS, ESCUADRAS Y TIRANTES) ESFUERZOS QUE
SOPORTAN; TRACCIN, COMPRESIN Y FLEXIN, TRIANGULACIN.
UNIDAD DE
FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL
APRENDIZAJE:
TECNOLOGAS.
MERCADO LABORAL: ACTIVIDADES LABORALES, PROFESIONALES Y
RECONOCEMOS
ANALIZA Y EVALA LAS HABILIDADES SOCIALES QUE
OPORTUNIDADES DE EMPLEO.
LAS HABILIDADES
UNIDAD DE
TECNOLOGAS.
SOCIALES PARA EL SE REQUIEREN PARA DESEMPEARSE EN UNA

TRABAJO"
ACTIVIDAD LABORAL
HABILIDADES PARA EL TRABAJO: HABILIDADES SOCIALES, TRABAJO

EN EQUIPO Y LAS EMOCIONES EN EL TRABAJO.
VII. ORIENTACIONES METODOLOGICAS.

Para desarrollar el proceso de enseanza y aprendizaje se utilizara las siguientes estrategias e materiales educativos:
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE.
Mtodo de Proyectos.
Mtodo demostrativo.
Estudio dirigido.
Tcnicas grupales.
MATERIALES EDUCATIVOS:
Materiales para dibujo
Materiales para los proyectos.
Herramientas, mquinas y equipos de las opciones ocupacionales agropecuaria y artesana textil. Kit de materiales
Tecnolgicos.
Materiales para trabajo de taller
VIII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN.

6. La evaluacin ser permanente e integral.
En cada unidad didctica se evaluar los cuatro criterios de evaluacin
Gestin de Procesos.
Ejecucin de procesos.
Comprensin y aplicacin de tecnologas.
Actitud ante el rea.
7. La evaluacin de cada unidad didctica se planificar mediante matrices de evaluacin
8. La evaluacin de los criterios se realizar mediante indicadores de evaluacin.
9. La evaluacin de las actitudes ante el rea ser cualitativa y se realizara en una ficha deseguimiento de actitudes.
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
9.3. PARA EL ESTUDIANTE
-
Folletos y separatas de Diseo de bienes y servicios - UNE
Folletos y separatas de Gestin Empresarial - UNE
Folletos y separatas de Gestin Empresarial - IDAT

9.4. PARA EL DOCENTE S DCN
S Manual del Docente de OTP

S Aspectos especficos de Educacin para el trabajo - PRONAFCAP S Gestin empresarial - UNE S
Administracin de Operaciones - Schroeder, Roger
DIRECTOR(E)
COORDINADORA
PROFESORA
PROYECTO DE APRENDIZAJE N 01
Creando videos tursticos de Cercado de Lima con Movie Macker

1. INFORMACIN GENERAL:
a) INSTITUCIN EDUCATIVA
b) GRADO Y SECCION
c) AREA CURRICULAR
d) OPCIN OCUPACIONAL
e) HORAS SEMANALES
f) PROFESOR DEL AREA
: N 1156 Jos Sebastin Barranca Lovera :

2do de secundaria : Educacin para el trabajo :
Computacin e informtica : 2 Horas
acadmicas : Lic. Elida Malina Guadalupe
Rodriguez
2. NOMBRE DEL PROYECTO: Creando videos tursticos de Cercado de Lima en Movie

Macker
3. JUSTIFICACION.
Con la finalidad de desarrollar en los estudiantes de 2do grado de Educacin Secundaria capacidades e
intereses vocacionales para la opcin ocupacional tcnica de computacin se realizar trabajos a travs del
proyecto Creando videos tursticos de Cercado de Lima en Movie Macker Al ejecutar el proyecto los
estudiantes vivenciarn los procesos de investigacin de mercado, diseo, planificacin de la produccin,
elaboracin de trabajos y tareas informticas, exhibicin - venta de los mismos y evaluacin de los procesos
y productos. As mismo permitir aplicar los aprendizajes y capacidades desarrolladas en otras reas.
4. TEMA TRANSVERSAL.
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Tema Transversal N1
Educacin para una vida exitosa (persona motivada,

emprendedora, creativa e innovadora).
DURACIN
Responsabilidad
1(. VALORES Y ACTITUDES

VALORES
ENTORNO
REALIZA
PRODUCTIVO
Honestidad
PUNTUALIDAD
Respeto
>
>
>
>
>
>
>
>
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
ACTITUDES
ANTE EL AREA
PROCESOS
DE IDENTIFICA SERVICIOS O PRODUCTOS DE
LA
INFORMTICA:
ACTIVIDAD / ESTRATEGIAS
CON OTRAS
REAS
POSIBILIDADES
COMPORTAMIENTO
DE BSQUEDA EN INTERNET POSIBILIDADES
1 HORAS.
I BIMESTRE
CIENCIAS
ESTUDIO DE MERCADO PARA CMPUTO QUE REQUIERE EL MERCADO DE

NEGOCIO
. trabajos encomendados.
NEGOCIOS. NEGOCIOS ON-LINE
. TIPOS con
DE DE
Z Cumple
sus
tareas,
Demuestra orden en
la presentacin de sus trabajos de manera individual y grupal.
LA PRODUCCIN DE VIDEOS CERCADO DE LIMA.
PRODUCCIN Y TALLERES DE CMPUTO E
Z Es ordenado en la presentacin de sus trabajos tareas
higiene en su presentacin
personal.
TURSTICOS
EN
MOVIE
INFORMTICA
1 HORAS.
RECONOCE EL POTENCIAL TURSTICO DE
POTENCIAL TURSTICO DE CERCADOenmendadas
DE
ENCUESTA SOBRE POTENCIAL TURSTICO
Permanece en la institucin
MAKER DE Weducativa.
INDOWS.
CERCADO DE LIMA PARA ELABORAR BIENES
LIMA CULTURAL, RECREATIVO Y
A MOSTRAR EN CERCADO DE LIMA.
Z
Muestra
constancia
en
el
trabajo
que
realiza
Cumple con las normas de seguridad. INFORMTICOS SENCILLOS.
ECOLGICO.
2 HORAS.
Participa
actividades
la IIEE LA FUNCIN Y FORMA DE LA PC. LA
ORGANIZA que
Y programa
EJECUTA RECONOCE
COMPUTADORA:
FUNCIONAMIENTO, ELABORACIN DE CUADRO COMPARATIVO.
CIENCIA,
DISEOen
DELlas
BIEN
PROCESOS con
DEactividades
DISEO, PAR
VIDEOS TURSTICOS
DE REQUERIMIENTOS
MNIMOS PARA ELABORAR
TECNOLOGA Y
Participa y se compromete
enPRODUCCIN
defensa yDEproteccin
del medio
ambiente
PLANIFICACIN
DE
LA CERCADO DE LIMA.
VIDEOS EN MOVIE MAKER.
AMBIENTE.
1 HORAS.
PRODUCCIN
DE
VIDEOS REPRESENTA PROCESOS Y
ESPECIFICACIONES
TCNICAS
DEL
LA HOJA DE ESPECIFICACIN TCNICA PARA
Z Respeta
el acuerdo
de la mayora.
Cuida el patrimonioTURSTICOS
institucionalEN MOVIE ESPECIFICACIONES TCNICAS PARA LA
ESTRUCTURA INTERNA Y EXTERNA
DE VIDEOS
LA PRODUCCIN DE CD DE VIDEO.
MAKER
DE WINDOWS.
TURSTICOS.
Respeta la propiedad
ajena
PRODUCCIN DE VIDEOS.
1 HORAS. CIALES
Y PROCESOS
DIAGRAMAR
DOP DE VIDEO
DE
REPRESENTA
EL
DIAGRAMA
DE DIAGRAMA DE OPERACIONES
Z Pide
la palabra
para expresar
sus TURSTICO
propias ideas.
S
MATEMTICA
(DOP)
PARA LA PRODUCCIN DE CD DE VIDEO VENTANILLA.
OPERACIONES
Y
PROCESOS
PARA
LA
TURSTICO.
1 HORAS.
PRESUPUESTO PARA LA PRODUCCIN DE CD ELABORACIN PRESUPUESTO PARA CD DE
PLANIFICACIN DE
Pide la palabra para expresar sus ideas ELABORACIN Y VENTA DE VIDEOS
DE VIDEO TURSTICO.
VIDEO TURSTICO.
LA
Respeta
la diversidad cultural y lingsticaTURSTICOS
1 HORAS.
CIENCIA,
ORGANIZA .LOS ESPACIOS DE TRABAJO Y
AULA DE COMPUTACIN E INFORMTICA: ELABORAR CROQUIS Y SEALIZACIN DE
PRODUCCIN
TECNOLOGA Y
Cumple acuerdos de la mayora y normasEQUIPOS
de convivencia
DEL AULA DE COMPUTACIN E
ORGANIZACIN, TIPOS.
SEGURIDAD EN EL AULA DE INFORMTICA.
1 SEMANA
2 SEMANA
3 SEMANA
INSTALACIONES, EQUIPOS, MANTENIMIENTO

Y NORMAS DE SEGURIDAD.
>
Asiste puntualmente
a sus clases y a las diferentes actividades
RDENES DE TRABAJO Y LENGUAJE
SEALAR Y ADECUAR AULA DE
EJECUCIN DE LA SELECCIONA MATERIALES E INTERPRETA CROQUIS, FLUJO GRAMAS Y
> MOVIE
PresentaINFORMTICA
sus tareasSEGN
oportunamente
INSUMOS
PARA
LA
INFORMTICO
EN
PROGRAMA
Perseverancia
en
la
tarea
Toma
iniciativa
ESPECIFICACIONES
para
formular
preguntas,
TCNICAS
PARA
buscar
LA
conjeturas
y
comunicar
CROQUIS. HACER UN
PRODUCCIN
PRODUCCIN
DE
VIDEOS ELABORACIN DE VIDEOS TURSTICOS DE
MAKER.
>
Practica
la
puntualidad
en
todo momento
LISTADO
DE TRMINOS
TCNICOS
.
resultados
TURSTICOS
EN
MOVIE CERCADO DE LIMA.
MAKER
DE
WINDOWS RECONOCE
MQUINAS,
EQUIPOS
Y COMPUTADORAS,
IMPRESORAS, APLICACIN DE FICHAS DE
CONSIDERANDO
HERRAMIENTAS DE CMPUTO PARA LA REPRODUCTORES, CAPTURADORES: PRINCIPIOS CARACTERSTICAS DE HARDWARE Y
Expresarse con coherencia
y sinceridad ELABORACIN DE VIDEOS TURSTICOS.
INTERPRETANDO
, Es
veraz
en sus comportamientos
DE
FUNCIONAMIENTO,
TIPOS
USOS
Y SOFTWARE
BSICOS PARA HACER VIDEOS
DIAGRAMAS
Y
Demuestra honestidad
en el trabajo de aula
MANTENIMIENTO PREVENTIVO.
CASEROS
.
Cuida bienes
ajenos
y propios
4 SEMANA
AMBIENTE.
INFORMTICA CONSIDERANDO NORMAS DE

SEGURIDAD.
ARTICULACIN CRONOGRAMA
ESPECIFICACIONES
REALIZA
TAREAS
OPERACIONES
HERRAMIENTAS
PARA
PRODUCCIN
TURSTICOS
MAKER
5 SEMANA
2 HORAS.
MATERIALES E INSUMOS SEGN
CARACTERSTICAS,
CALIDAD,
COSTOS,
DE
CONSIDERANDO
MOVIE
WINDOWS GESTIONA ENTORNO, ARCHIVOS Y CARPETAS
LAS
NORMAS DE SEGURIDAD Y
CIENCIA,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE.
CIENCIAS
SOCIALES
CIENCIA,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE.
6 SEMANA
7 SEMANA
II BIMESTRE
VIDEOS
EN
COMUNICACI
N
2 HORAS.
MATERIALES E INSUMOS PARA CREAR
SOBRE DIVERSAS EXTENSIONES
PresentaPRACTICA
sus tareas
realizadas por ellos mismos.
VIDEO TURSTICO: VIDEO, AUDIO,
DE DATOS Y SU RELACIN EN LOS
PROPIEDADES
Y
USOS
PARA
LA
IMGENES, CDS. SOFTWARE MOVIE
FORMATOS MS CONOCIDOS.
MAKER, CARACTERSTICAS, COSTOS Y
2 HORAS.
UTILIDADES.MONO USUARIO: ENCENDER, PRACTICA DIRIGIDA SOBRE MANEJO DE
Y OPERA COMPUTADORAS MONO USUARIO
COMPUTADOR
PC.
CON CONSIDERANDO NORMAS DE SEGURIDAD.
APAGAR, REINICIAR PC, USO DE MOUSE
LA
PROCESOS Y CUIDADOS.
DIFERENCIA
TCNICAS.
2 HORAS.
DE SISTEMAS OPERATIVOS.
SISTEMA OPERATIVO: ESCRITORIO,

BARRAS BOTONES, REAS, ICONOS,
PRACTICA DIRIGIDA SOBRE VENTANAS Y
VENTANAS
A
RCHIVOS Y CARPETAS: EXTENSIONES,
TIPOS, MEDIOS DE ALMACENAMIENTO.
OPERATIVO
.
P
RCTICA DIRIGIDA
SOBRE MANEJO DE
ARCHIVOS Y CARPETAS.
SU RELACIN CON EL SISTEMA
2 HORAS.
2 HORAS.
8 SEMANA
9 SEMANA
CONTROL DE CALIDAD.
PRCTICA DIRIGIDA CAPTURA E

MOVIE MAKER: CAPTURA E IMPORTACIN IMPORTACIN DE VIDEOS, SONIDO E
DE INSUMOS (VIDEO, SONIDO IMGENES). IMGENES DE DISPOSITIVOS EXTERNOS A
PROCESO DE EDICIN, EFECTOS Y
PRCTICA DIRIGIDA SOBRE EDICIN Y
EXPORTACIN DE VIDEOS.
EXPORTACIN DE VIDEOS.
PRUEBA, REPRODUCCIN Y GRABACIN
PRCTICA SOBRE GRABACIN DE CD DE
DE VIDEOS.
VIDEOS.
CD DE VIDEO TURSTICO DE VENTANILLA: ELABORACIN DE BOCETOS E IDEAS PARA
DISEO DE PRESENTACIN DE CD.
DISEO, FORMA Y COLOR.
TURSTICO.
EXPO-VENTA DE VIDEOS EN EL AULA DE
PROMOCIN, PUBLICIDAD Y VENTA DE CD
COMPUTACIN E INFORMTICA DE ZONAS
TURSTICO DE CERCADO DE LIMA.
TURSTICAS DE CERCADO DE LIMA.
UTILIZA SOFTWARE MOVIE MAKER PARA

ORGANIZA Y EJECUTA
COMERCIALIZACI
N DE LA
PRODUCCIN.
PROCESOS DE
DISEA PRESENTACIN INTERNA Y EMBALAJE

DEL CD-ROM DE VIDEO TURSTICO.
COMERCIALIZACIN DE
LA PRODUCCIN DE
VIDEOS TURSTICOS EN
ORDENA PROCESOS BSICOS DE

COMERCIALIZACIN DE VIDEOS TURSTICOS.
MOVIE MAKER.
ORGANIZA PROCESO DE CONTROL DE
EVALUACIN DE LA
PRODUCCIN
BSICOS DE CONTROL DE
CALIDAD.
10 semana
2 HORAS.
11semana
2 HORAS.
12 semana
2 HORAS.
PRODUCTOS INFORMTICOS SENCILLOS.
CUIDADOS EN LA PRESENTACIN DE LA
ESTRUCTURA INTERNA Y EXTERNA.
LOS PROCESOS DE ELABORACIN DE CD.
BALANCE ECONMICO.
UTILIDADES OBTENIDAS EN EL PROYECTO
REALIZA BALANCE ECONMICO DE LA

ELABORACIN DE PRODUCTOS
INFORMTICOS.
ARTE
13 semana
2 HORAS.
PERSONA,
FAMILIA Y RR.HH
PRACTICA DE CONTROL DE CALIDAD EN
CALIDAD EN LA ELABORACIN DE
REALIZA PROCESOS
2 HORAS.
2 HORAS.
DE VIDEO.
PRACTICA SOBRE BALANCE SOBRE
VIDEOS TURSTICOS DE
14 semana
2 HORAS.
MATEMTICA
CERCADO DE LIMA
7. PRESUPUESTO.
N
DESCRIPCION
1
2
3
Papel Kuchet
Impresin de caratula de Cd- Rom.
Cd-rom
4
5
Quemado de CR-rom.
Otros (improvistos)
UNIDAD DE
MEDIDA
Hojas
Impresiones
80min
CANTIDAD
UNIDADES
12
12
12
12
reproducciones
I BIMESTRE
Total costo de materiales
del proyecto
8. EVALUACIN.
CAPACIDAD
REALIZA PROCESOS DE ESTUDIO DE
INDICADOR
RECONOCE
CERCADO
PESO
TOTAL
CRITERIO DE EVALUACION
05.00
06.00
12.00
06.00
03.00
32.00
PUNTAJE
REACTIVOS
INSTRUMENTO
EL POTENCIAL TURSTICO DE
5(1)
Ficha de evaluacin de encuesta
PUNTAJE
REACTIVOS
INSTRUMENT
REACTIVOS
INSTRUMENTO
4
100%
100%
III BIMESTRE
20 20
60%
5(1)
5(1)
4 4(1)
2(1)
2(3)
PROMEDIO
DE SEGURIDAD Y CONTROL DE
CALIDAD
.) )
SUMATORIA
COSTO TOTAL
(S/)
GESTIN DE PROCESOS
DE LIMA PARA ELABORAR

MERCADO PARA LA PRODUCCIN DE VIDEOS MEDIANTE UNA ENCUESTA.
25%
5
CAPACIDAD
INDICADOR
PESO
VIDEOS TURSTICOS
EN MOVIE
CAPACIDAD
INDICADOR
PESO
PUNTAJE
SELECCIONA
MATERIALES E INSUMOS PARA RECONOCE
MQUINAS,
EQUIPOS
Y
MAKER
DE WINDOWS
DISEA PRESENTACIN INTERNA Y
ORGANIZA
EJECUTA
20%
LA
PRODUCCINYDE VIDEOS
TURSTICOS EN HERRAMIENTAS DE CMPUTO PARA LA
REPRESENTA
EL
DIAGRAMA
DE 25%
5
EMBALAJE
DEL
CD-ROM
DE
VIDEO
PROCESOS
DE
M
OVIE MAKER DE WINDOWS CONSIDERANDO
ELABORACIN
DE VIDEOS
TURSTICOS
.
25%
5
OPERACIONES
Y
PROCESOS
PARA
LA
TURSTICO.
COMERCIALIZACIN
DE
LA
INTERPRETANDO
DIAGRAMAS
Y DIFERENCIA MATERIALES E
INSUMOS
ELABORACIN
DE VIDEOS TURSTICOS.
O
RDENA
PROCESOS
BSICOS
DE
PRODUCCIN
DE
VIDEOS
ESPECIFICACIONES
. DE ORGANIZASEGN
CARACTERSTICAS
CALIDAD,
ORGANIZA
Y EJECUTATCNICAS
PROCESOS
6
LOS ESPACIOS
DE TRABAJO ,Y 30%
20%
DE
VIDEOS
TURSTICOS EN MOVIE MAKER. COMERCIALIZACIN
COSTOS, PROPIEDADES Y USOS PARA LA
DISEO, PLANIFICACIN DE LA
EQUIPOS DEL AULA DE COMPUTACIN E
TURSTICOS. ELABORACIN DE VIDEOS TURSTICOS
30%
6
.
ORGANIZA
PROCESO
DE CONTROL
DE DE
PRODUCCIN DE VIDEOS TURSTICOS
INFORMTICA
CONSIDERANDO
NORMAS
6
EN
LA COMPUTADORAS
ELABORACIN DE
O
PERA
MONO30%
USUARIO
EN MOVIE MAKER DE WINDOWS 7. CALIDAD
SEGURIDAD
REALIZA PROCESOS BSICOS DE
PRODUCTOS
INFORMTICOS
SENCILLOS
. SEGURIDAD
CONSIDERANDO
NORMAS
DE
.
FORMULA
EL PRESUPUESTO
PARA
LA
REALIZA
CON
CONTROL
DE TAREAS
CALIDADY
. OPERACIONES
REALIZA
BALANCEY ECONMICO
LA
20%
4
ELABORACIN
VENTA DEDE VIDEOS
HERRAMIENTAS PARA LA PRODUCCIN
ELABORACIN.
DE
PRODUCTOS
15%
3
VIDEOS TURSTICOS EN MOVIE MTURSTICOS
AKER DE
INFORMTICOS
.
(ELNORMAS
FINAL
RESULTADEDEL
(ELCALIFICATIVO
CALIFICATIVO
FINAL RESULTA
LA
TOTAL
WINDOWS
CONSIDERANDO LAS
COSTO
UNITARIO
(S/)
0.30
0.50
1.00
0.50
12
2(2)
Ficha de observacin
Ficha de evaluacin de DOP
Ficha
4(1) de observacin
2(3)
Ficha de escala de likert

Cuadro de progresin
Ficha de escala
2(2)
1(3)
Ficha
de evaluacin
de hoja
Ficha
de evaluacin
de de
balance
econmico
presupuesto
14 14
6(2)
GESTION DE
EJECUCION
PROCESOS
DE PROCESOS
II BIMESTRE
EJECUCIN DE PROCESOS
CAPACIDAD
REALIZA TAREAS Y
GESTIONA
INDICADOR
OPERACIONES CON
CARPETAS DE SISTEMAS OPERATIVOS.
ENTORNO,
PESO
ARCHIVOS
PUNTAJE
REACTIVOS
30%
3(2)
70%
14
2(3)
4(2)
100%
20
INSTRUMENTO
HERRAMIENTAS PARA LA
PRODUCCIN VIDEOS
MOVIE
MAKER DE WINDOWS
TURSTICOS EN
UTILIZA
SOFTWARE
MOVIE
MAKER PARA
CONSIDERANDO LAS NORMAS ELABORACIN DE VIDEOS TURSTICOS.
Cuadro de progresin
DE SEGURIDAD Y CONTROL
DE CALIDAD.
TOTAL

sumatoria)

Sumatoria)
TOTAL
100%
20
9. BIBLIOGRAFIA BASICA.
PARA EL DOCENTE:
-
MANUAL DE WINDOWS 7
MANUAL DE WINDOWS LIVE MOVIE MAKER
MANUAL DE GESTIN EMPRESARIAL
FOLLETOS DE WINDOWS 7
FOLLETOS DE WINDOWS LIVE MOVIE MAKER
FOLLETOS DE GESTIN EMPRESARIAL
PARA EL ALUMNO:
14
UNIDAD DIDACTICA DE APRENDIZAJE N 01

TITULO CONOCIENDO EL ENTORNO PRODUCTIVO
VII. DATOS GENERALES:
7.1.
DOCENTE
: Lic. Elida Malina Guadalupe
Rodrguez
7.2.
REA
: Educacin para el Trabajo
7.3.
GRADO/SECCIN
:2DOA yB
VIII. TEMA TRANSVERSAL:

Educacin para una vida exitosa (Persona motivada, emprendedora,
creativa e innovadora).
IX. VALORES:
RESPONSABILIDAD
X.
JUSTIFICACIN:
La necesidad de los alumnos en interrelacionarse en las actividades productivas de su entorno local, regional y
nacional permiten desarrollar las capacidades para la gestin y ejecucin de procesos de produccin de bienes o
servicios y capacidades para comprender y aplicar tecnologas, herramientas y conocimientos de la Gestin
Empresarial, para adaptarse al permanente cambio y las innovaciones que se producen en los materiales,
mquinas, procesos y formas de produccin esto les permitir movilizarse laboralmente en una familia profesional.
ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA:
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
TIEMPO
Actividades productivas (bienes) en el
Investigan e Identifica las actividades 5 semanas
entorno local y regional.
productivas de su localidad.
Recursos naturales y culturales potenciales Elaboran un afiche informativo sobre las
- Realiza procesos de para la actividad productiva del entorno local necesidades de bienes y servicios de su
estudio de mercado para
y regional.
comunidad
la produccin de bienes
Necesidades y problemas en la produccin
sencillos, de diversas de bienes en el entorno local y regional
opciones ocupacionales.
XI.
ACTITUDES:
Z Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas de los
casos y comunicar resultados.
individual o grupal
XII. MATRIZ DE EVALUACIN:
INDICADORES
CRITE CAPACIDADES
RIOS
2.
- Realiza procesos - Investiga e identifica las Actividades productivas
de estudio de
(bienes) de su entorno local y regional.
mercado para la - Identifica y selecciona los Recursos naturales y
produccin de
culturales potenciales para la actividad
bienes sencillos ,
productiva de su entorno local y regional.
de diversas - Investiga e identifica las Necesidades y
opciones
ocupacionales.
TOTAL
ACTITUD ANTE EL REA
problemas en la produccin de bienes en el

entorno local y regional
(ACTITUDES)
ITEMS
PTJE
30%
3(2)
INSTRUMENTOS
Cuadro de
progresin
30%
3(2)
40%
4(2)
100
%
10
ITEMS
20
PTJE
INSTRUMENTOS

2
o Escala de
actitudes o Examen
de diagnostico o
Evaluaciones de
progreso o Lista de
cotejo o Fichas de
autoevaluacin o
Registro
anecdotario Z
Guas de
observacin

20%
4
comunicarse.
10%
2
10%
2
ACTITUDES DE
COMPORTAMIENTO

Z Cumple con sus tareas individuales y grupales
15%
25%
Z Respeta las normas de convivencia del aula y en

la Institucin educativa
10%
TOTAL
DIRECTOR
100
%
COORDINADOR
A
2
20
DOCENTE

I. DATOS GENERALES:
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA
1.2. REA
1.3. ESPECIALIDAD
COMERCIO EXTERIOR 3 A Y B 3 hrs
1.4. GRADO/SECCIN
1.5. HORAS SEMANALES
1.6. PROFESOR(A)
1.7. COORDINADOR(A)
1.8. DIRECTOR(A)
DEMETRIO CCESA RAYME

II.
FUNDAMENTACIN DEL REA:

El rea da respuestas a las demandas del sector productivo y
desarrolla, una formacin integral que permite a los estudiantes descubrir sus aptitudes y actitudes vocacionales,
poseer una visin holstica de la actividad productiva, insertarse al mundo del trabajo y tiene una base para la
formacin permanente y la movilizacin laboral. El rea tiene tres organizadores: Gestin de procesos, Ejecucin de
procesos y Comprensin y aplicacin de tecnologas.
Es indudable la importancia que tiene la educacin y la cultura en el desarrollo de un pas. Por ello, no podemos ser
ajenos a la problemtica que se suscita da a da como consecuencia de no aplicar las medidas necesarias que
permitan corregir esta situacin.
La cultura en nuestro pas es un tema de agenda vital y por ello, el Ministerio de Comercio Exterior y Turismo, en el
marco del Plan Estratgico Nacional Exportador (PENX) y de la mano con el Ministerio de Educacin, se siente
firmemente comprometido en la tarea de hacer del Per un pas no slo con cultura sino con cultura exportadora,
desarrollando una serie de acciones que permitan de manera directa y efectiva conjugar dos sectores de enorme
trascendencia para el desarrollo nacional.
ACTITUDES
VALORES
COMPORTAMIENTO
encomendados.
2.
3.
4.

PUNTUALIDAD
Responsabilidad
Demuestra orden en la presentacin de sus trabajos de

5. Participa en las actividades que programa la IIEE
Respeto
1.
1. Asiste puntualmente a sus clases y a las diferentes actividades

2.

S Mantiene el orden dentro y fuera del aula.

S Respeta el acuerdo de la mayora.
S Demuestra paciencia a los dems.
S Pide la palabra para expresar sus propias
ideas.
>
>

> Practica la puntualidad en todo
momento
to
<D
C
O


VII CICLO
ORGANIZADORES
GESTION DE PROCESOS
COMPRENSION Y APLICACION DE
TECNOLOGAS
IV.

Presenta sus tareas realizadas
por ellos mismos.
Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin, comercializacin de

bienes o servicios de uno o mas puestos de trabajo de una especialidad ocupacional
Ejecuta procesos bsicos para la produccin de un bien o prestacin de un servicio de uno
o mas puestos de trabajo de una especialidad ocupacional especifica, considerando las
normas de seguridad.
Comprende y aplica principios y procesos del diseo, principios de herramientas
Comprende, analiza y evalua planes de negocios, normas y procesos para la constitucin
de una empresa.
valores)
BIMESTRE
INICIO
FINALIZACION
SEMANAS
09 marzo
15 MAYO
10
II
18 DE MAYO
24 DE JULIO
10
VACACIONES
27DE JULIO
7 DE AGOSTO
III
10 DE AGOSTO
16 DE OCTUBRE
IV
19 DE OCTUBRE
24 DE DICIEMBRE
TOTAL
30 DE DICIEMBRE
2
10
10
40
TIPO DE
UNIDAD
APROVECHANDO UNA Unidad de

OPORTUNIDAD: LA Aprendizaje
EMPRESA
II
Unidad de
LA EMPRESA
Aprendizaje
EXPORTADORA:
DESARROLLANDO
LA OFERTA.
Unidad de
MERCADOS
Aprendizaje
POTENCIALES
III
IV
EXPORTACIN
Unidad de
CON
Aprendizaje
RESPONSABILIDAD
SOCIAL.
TECNOLOGIA DE BASE
I
Unidad de
CONOCIENDO LA
Aprendizaje INFORMTICA
Unidad de
Proyecto
II
APRENDIENDO LA Unidad de
GESTIN
Aprendizaje
EMPRESARIAL
III
Unidad de
INVESTIGANDO EL Aprendizaje
DISEO
1, 2
3, 4, 5, 6
CRONOGRAMA
DIVERSIFICADOS
CONOCIMIENTOS
TTULO DE LA UNIDAD
CAPACIDADES
UNIDAD
DIVERSIFICADOS
VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE:
1,1
2,1
RELACIN CON
OTRAS REAS
TIEMPO
I
CCSS COMUNICACIN
20 HRS
3.1
4.1
5.1
6.1
7.1
7.2
7.3
8,1
8,2
8.3
8.4
CTA 20 HRS
COMUNICACIN
9.1
9.2
MATEMTICA - 20 HRS
COMUNICACIN
10
10,1
MATEMTICA
9 HRS
ARTE
10 HRS
BIMESTRES
CCSS
18 HRS
CTA-CCSS
20 HRS
10,2
10,3
11, 12
11,1
12,1
12,2
12,3
VIII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

ESTRATEGIAS:
METODOS
>
Mtodo deductivo
>
Mtodo inductivo
>
Mtodo cooperativo
>
Mtodo de descubrimiento
>
Mtodo de casos
TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS
>
Dilogo
>
Dinmica grupal
>
Observacin
> Torbellino de ideas
>
Rompecabezas
II
III
IV
TECNICAS COGNITIVAS
>
Mapas Conceptuales y mentales
> Organizaciones visuales
MATERIALES Y RECURSOS:
o
o
o
o
o
o
Pizarra
Plumones
Mota
Escuadras
Reglas
textos
o cuadernos, folder
o Proyector multimedia
o Papelotes
o Ecram
o Fotocopias
o Fichas
o Laptop o CPU
o Software educativo (you
tube,
slideshare, My documents
googles, blogger, Ardora, etc)
o Videos
o internet
IX. EVALUACIN:
TIPOS
s Inicial
s Formativa(proceso) s
Sumativa (terminal)
TECNICAS E INSTRUMENTOS
INSTRUMENTOS
TCNICAS
-
s No formales
observaciones espontneas
Conversaciones y dilogos
Preguntas de exploracin
s Semiformales
Ejercicios y prcticas realizadas en clase
T areas realizadas fuera de la clase
s Formales
Observacin sistemtica
Pruebas o exmenes
Pruebas de ejecucin
Pruebas objetivas
Lista de cotejo
Fichas de observacin
Trabajos de los alumnos grupales e individuales
Exposiciones
ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN:

s La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada respetando los estilos de aprendizaje de los
estudiantes. s Se tendr especial atencin en la evaluacin de progreso o formativa. s Se utilizar la
heteroevaluacin, autoevaluacin y coevaluacin s En cada unidad Didctica se evaluarn las dos
capacidades del rea
s Se utilizar instrumentos de evaluacin variados de acuerdo a cada uno de los diversos indicadores de
evaluaciones propuestos s La Matriz de evaluacin se elaborar en la Unidad didctica y se consideraran dichos
indicadores en las sesiones de aprendizaje.
X. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
a. PARA EL ESTUDIANTE
b. PARA EL DOCENTE
-
Folletos y separatas de Diseo de bienes y

servicios - UNE
Folletos y separatas de Gestin Empresarial UNE
Folletos y separatas de Gestin Empresarial IDAT
Texto Escolar de Comercio exterior.
DIRECTOR
s DCN
s Manual del Docente de OTP s Manual del Docente
Comercio Exterior s Aspectos especficos de Educacin
para el trabajo - PRONAFCAP
s Gestin empresarial - UNE s Administracin de
Operaciones - Schroeder, Roger s
COORDINADOR
A
DOCENTE
UNIDAD DIDACTICA N 01
TITULO APROVECHANDO UNA OPORTUNIDAD: LA EMPRESA
I. DATOS GENERALES:
a. DOCENTE :
Lic. Elida Malina Guadalupe
Rodrguez
b. REA :
Educacin para el Trabajo
c. ESPECIALIDAD : COMERCIO EXTERIOR
d. GRADO/SECCIN 3ero A y B
II.
TEMA TRANSVERSAL:
III.
Educacin para una vida exitosa
(Personamotivada, emprendedora, creativa einnovadora).
IV. VALORES:
RESPONSABILIDAD
V.
JUSTIFICACIN:
La necesidad de los alumnos en
interrelacionarseen lasactividades productivasdesuentorno local,
conocimientos de la Gestin Empresarial, para adaptarse al permanente cambio y las innovaciones que
se producen en los materiales, mquinas, procesos y formas de produccin esto les permitir movilizarse
VI. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA:
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
- La Empresa se crea aprovechando una
oportunidad
Explorando
oportunidades
- Observa y analiza las
- Las tendencias del Mercado
oportunidades para crear
- Cmo se constituye una Empresa?
una
Empresa
con
responsabilidad
TIEMPO
Estudia casos, reflexiona y debate en 5 semanas
grupo
- Crea pequeas Empresa
Obseva y analiza imgenes y
esquemas.
Hace comentarios en el Blog:
http://comercioexteriorbasico.blogspot.
com sobre el video aprovechando las
oportunidades.
-
ACTITUDES:
Z Respeto a las normas de convivencia Z Muestra seguridad y
perseverancia al resolver problemas de los casos y comunicar
resultados.
individual o grupal
VII. MATRIZ DE EVALUACIN:
INDICADORES
CRITE CAPACIDADES
RIOS
3. Z analiza
as
- Investiga e identifica las empresas de
oportunidades
su entorno local y regional.
para crear una - Investiga e identifica las empresas
Empresa con
peruanas que han traspasado las
responsabilidad
fronteras de nuestro Pas o que hayan
ITEMS
PTJE
30%
3(2)
6
Cuadro de progresin
70%
7(2)
14
100%
10
20
crecido dentro de su entorno local y

regional.
TOTAL
ACTITUD ANTE EL REA
(ACTITUDES)
INSTRUMENTOS

20%
2
o Escala de actitudes o
comunicarse.
10%
2
10%
Examen de diagnostico
o Evaluaciones de
progreso
o Lista de cotejo o
Fichas de
autoevaluacin o
Registro anecdotario Z
Guas de observacin
2
ACTITUDES DE
COMPORTAMIENTO

15%
Z Cumple con sus tareas individuales y

grupales
Z Respeta las normas de convivencia del aula
y en la Institucin educativa
25%
TOTAL
DIRECTOR
10%
100%
COORDINADOR
A
2
20
DOCENTE

I.
DATOS GENERALES:
1.9. INSTITUCIN EDUCATIVA
II.
1.10.
REA
1.11.
ESPECIALIDAD
1.12.
GRADO/SECCIN
1.13.
HORAS SEMANALES
1.14.
PROFESOR(A)
1.15.
COORDINADOR(A)
1.16.
DIRECTOR(A)
Na 1156 JOS SEBASTIN BARRANCA LOVERA EDUCACIN
LIC. ELIDA MALINA GUADALUPE RODRIGUEZ DEMETRIO
PARA EL TRABAJO COMERCIO EXTERIOR 4 A, B 2 hrs

CCESA RAYME
El rea da respuestas a las demandas del sector productivo y desarrolla, una formacin integral que permite a
los estudiantes descubrir sus aptitudes y actitudes vocacionales, poseer una visin holstica de la actividad
productiva, insertarse al mundo del trabajo y tiene una base para la formacin permanente y la movilizacin
laboral. El rea tiene tres organizadores: Gestin de procesos, Ejecucin de procesos y Comprensin y
aplicacin de tecnologas.
Es indudable la importancia que tiene la educacin y la cultura en el desarrollo de un pas. Por ello, no
podemos ser ajenos a la problemtica que se suscita da a da como consecuencia de no aplicar las medidas
necesarias que permitan corregir esta situacin.
La cultura en nuestro pas es un tema de agenda vital y por ello, el Ministerio de Comercio Exterior y Turismo,
en el marco del Plan Estratgico Nacional Exportador (PENX) y de la mano con el Ministerio de Educacin, se
siente firmemente comprometido en la tarea de hacer del Per un pas no slo con cultura sino con cultura
exportadora, desarrollando una serie de acciones que permitan de manera directa y efectiva conjugar dos
sectores de enorme trascendencia para el desarrollo nacional.
III.
COMPETENCIAS DEL CICLO:

ORGANIZADORES
GESTION DE PROCESOS
TECNOLOGAS

VII CICLO
de una empresa.
IV.
VALORES
ACTITUDES
COMPORTAMIENTO
encomendados.
PUNTUALIDAD
Respeto
Responsabilidad


>
>
>
>
>
>
>
>
Cuida el patrimonio institucional

Respeta la propiedad ajena
Pide la palabra para expresar sus ideas
Respeta la diversidad cultural y lingstica
Cumple acuerdos de la mayora y normas de convivencia

ideas.

>
Honestidad


>
momento

ellos mismos.
valores)
BIMESTRE
INICIO
09 marzo
15 MAYO
10
18 DE MAYO
24 DE JULIO
10
VACACIONES
27DE JULIO
7 DE AGOSTO
16 DE OCTUBRE
10

LAS CIFRAS EN
Unidad de
MOVIMIENTO:
Aprendizaje
GASTOS Y EGRESOS
CAPACIDADES
DIVERSIFICADOS
19 DE OCTUBRE
TIPO DE
TTULO
DE LA UNIDAD
TOTAL
UNIDAD
DIVERSIFICADOS
CONOCIMIENTOS
IV
SEMANAS
II
VII. ORGANIZACIN
APRENDIZAJE:
III DE LAS UNIDADES
10 DEDE
AGOSTO
UNIDAD
FINALIZACION
24 DE DICIEMBRE
RELACIN CON
OTRAS REAS
CRONOGRAMA
10
TIEMPO
40
BIMESTRES
I
30 DE DICIEMBRE
1,1
1,2
1,3
CCSS COMUNICACIN
20 HRS
II
III
IV
1,4
II
LA COMPRA VENTA DE
PRODUCTOS
Unidad de
Aprendizaje
2,1
2,2
CTA 20 HRS
COMUNICACIN
III
BUSCANDO UNA
CORRECTA
COORDINACION
Unidad de
Aprendizaje
3, 4
3.1
3.1
4,1
CCSS
18 HRS
Unidad de
Aprendizaje
CTA-CCSS
20 HRS
Unidad de
Aprendizaje Unidad de
Proyecto
Unidad de
Aprendizaje
6,1
6,2
MATEMTICA - 20 HRS
COMUNICACIN
7, 8
7.1
MATEMTICA
9 HRS
ARTE
10 HRS
IV
PRINCIPIOS
BSICOS DE
GESTION
TECNOLOGIA DE BASE
I
CONOCIENDO LA
INFORMTICA
II
III
APRENDIENDO LA
GESTIN
EMPRESARIAL
5,1-5,25,35,45,55,65,7-5,85,9
7.1
8,1
Unidad de
INVESTIGANDO EL Aprendizaje
DISEO
9, 10
9,1-9,2
10,1
10,2
10,3
VIII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

ESTRATEGIAS:
METODOS
>
Mtodo deductivo
>
Mtodo inductivo
>
Mtodo cooperativo
>
>
Mtodo de casos
>
Dilogo
>
Dinmica grupal
>
Observacin
>
Rompecabezas
TECNICAS COGNITIVAS
>
MATERIALES Y RECURSOS:
o Pizarra
o Plumones
o Mota
o Escuadras
o Reglas
o textos
IX. EVALUACIN:
o cuadernos, folder
o Proyector multimedia
o Papelotes
o Ecram
o Fotocopias
o Fichas
o Laptop o CPU
o Software educativo (you tube,
o Videos
o internet
TIPOS
Z Inicial
Z Formativa(proceso)
Z Sumativa
(terminal)
INSTRUMENTOS
TCNICAS
Z No formales
- observaciones espontneas
- Conversaciones y dilogos
- Preguntas de exploracin
- Pruebas objetivas
- Lista de cotejo
- Fichas de observacin
-

Exposiciones

BARRANCA LOVERA'
4
1
s Semiformales
Ejercicios y prcticas realizadas en
clase
-
s Formales
Pruebas o exmenes
Pruebas de ejecucin

s La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes. s Se tendr especial
atencin en la evaluacin de progreso o formativa. s Se utilizar la heteroevaluacin, autoevaluacin y coevaluacin s En cada unidad
Didctica se evaluarn las dos capacidades del rea
s Se utilizar instrumentos de evaluacin variados de acuerdo a cada uno de los diversos indicadores de evaluaciones propuestos
s La Matriz de evaluacin se elaborar en la Unidad didctica y se consideraran dichos indicadores en las sesiones de aprendizaje.
X.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
a. PARA EL DOCENTE
s Folletos y separatas de Diseo de bienes y

s DCN
servicios - UNE
s Manual del Docente de OTP s Manual del Docente Comercio
s Folletos y separatas de Gestin Empresarial - Exterior s Aspectos especficos de Educacin para el trabajo UNE Folletos y separatas de Gestin
PRONAFCAP
Empresarial - IDAT
s Gestin empresarial - UNE s Administracin de Operaciones s Texto Escolar de Comercio exterior.
Schroeder, Roger http://comercioexteriorpara4to.bloaspot.com
http://comercioexterioroara4to.bloaspot.com
DIRECTOR
COORDINADOR
A
DOCENTE
TITULO LAS CIFRAS EN MOVIMIENTO: GASTOS Y EGRESOS
DATOS GENERALES:
a. DOCENTE :
b. REA :

Rodrguez

d. GRADO/SECCIN 4TO A, B
II.
TEMA TRANSVERSAL:
Educacin para una vida exitosa (Persona motivada, emprendedora, creativa e innovadora).
III.
VALORES:
RESPONSABILIDAD
IV. JUSTIFICACIN:
produccin de bienes o servicios y capacidades para comprender y aplicar tecnologas, herramientas
y conocimientos de la Gestin Empresarial, para adaptarse al permanente cambio y las innovaciones
que se producen en los materiales, mquinas, procesos y formas de produccin esto les permitir
movilizarse laboralmente en una familia profesional.
V. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA:
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
Las cifras en movimiento:
- Estudia casos, textos, reflexiona y debate en grupo
Gastos e ingresos
- Obseva y analiza imgenes y esquemas.
Analiza: las cifras y
- Ingresos y egresos
- Elabora organizadores virtuales
movimientos de los
- Clasificacin de los costos
- Elabora presupuestos.
gastos e ingresos de
- El precio de exportacin
http://comerdoextenomara4to.blogspot.com/
su entorno local y del
Per.
sobre el video LOS ELEMENTOS DEL COSTO
PRODUCCION
ACTITUDES:
Z Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas de
los casos y comunicar resultados.
Z Demuestra orden en la presentacin de sus trabajos de
manera individual o grupal
INDICADORES
CRITE CAPACIDADES
RIOS
VII. Analiza: las cifras y - Investiga e identifica los costos y sus
movimientos de los
clasificaciones
gastos e ingresos
ITEMS
PTJE
30%
3(2)
DE
INSTRUMENTOS
Cuadro de progresin
70%
7(2)
14
100%
10
20
- Conoce y comprende la necesidad de los

gastos, costos e ingresos para el
desarrollo de un producto.
TOTAL
TIEMPO
5 semanas
ACTITUD ANTE EL REA
(ACTITUDES)
Z Muestra seguridad y perseverancia al 10%
resolver problemas de los casos y
comunicar resultados.
Z Demuestra orden en la presentacin de
sus trabajos de manera individual o
grupal. en forma permanente y autnoma 20%
Z Participa
2
o Escala de actitudes
o Examen de
diagnostico
4

comunicarse.
DIRECTORA
autoevaluacin
2
10%
Z Ser puntuales, llegando oportunamente a su 15%


25%
grupales
10%
TOTAL
100%
COORDINADOR
A
progreso
o Lista de cotejo
o Fichas de
10%
ACTITUDES DE
COMPORTAMIENTO
o Evaluaciones de
o Registro
anecdotario
Z Guas de
observacin
2
20
DOCENTE

I.
DATOS GENERALES:
1.17.
II.
1.18.
REA
1.19.
ESPECIALIDAD
1.20.
GRADO/SECCIN
1.21.
HORAS SEMANALES
1.22.
PROFESOR(A)
1.23.
COORDINADOR(A)
1.24.
DIRECTOR(A)
Na 1156 JOS SEBASTIN BARRANCA LOVERA EDUCACIN
LIC. ELIDA MALINA GUADALUPE RODRIGUEZ DEMETRIO
PARA EL TRABAJO COMERCIO EXTERIOR 5 UNICA 2 hrs

CCESA RAYME
El rea da respuestas a las demandas del sector productivo y desarrolla, una formacin integral que permite a
los estudiantes descubrir sus aptitudes y actitudes vocacionales, poseer una visin holstica de la actividad
productiva, insertarse al mundo del trabajo y tiene una base para la formacin permanente y la movilizacin
laboral. El rea tiene tres organizadores: Gestin de procesos, Ejecucin de procesos y Comprensin y
aplicacin de tecnologas.
Es indudable la importancia que tiene la educacin y la cultura en el desarrollo de un pas. Por ello, no
podemos ser ajenos a la problemtica que se suscita da a da como consecuencia de no aplicar las medidas
necesarias que permitan corregir esta situacin.
La cultura en nuestro pas es un tema de agenda vital y por ello, el Ministerio de Comercio Exterior y Turismo,
en el marco del Plan Estratgico Nacional Exportador (PENX) y de la mano con el Ministerio de Educacin, se
siente firmemente comprometido en la tarea de hacer del Per un pas no slo con cultura sino con cultura
exportadora, desarrollando una serie de acciones que permitan de manera directa y efectiva conjugar dos
sectores de enorme trascendencia para el desarrollo nacional.
ORGANIZADORES
VII CICLO
GESTION DE PROCESOS
TECNOLOGAS
IV.

de una empresa.
VALORES
Responsabilidad
ACTITUDES

o Participa y se compromete con actividades en defensa y
COMPORTAMIENTO
encomendados.
PUNTUALIDAD
Respeto


ideas.

>
Honestidad


>
momento

ellos mismos.
valores)
BIMESTRE
INICIO
FINALIZACION
SEMANAS
09 marzo
15 MAYO
10
II
18 DE MAYO
24 DE JULIO
VACACIONES
27DE JULIO
7 DE AGOSTO
III
10 DE AGOSTO
IV
19 DE OCTUBRE
16 DE OCTUBRE
24 DE DICIEMBRE
TOTAL
30 DE DICIEMBRE
10
2
10
10
40

BARRANCA LOVERA'
4
6
Unidad de
Aprendizaje
1, 2
POLITICAS E
Unidad de
INSTRUMENTOS DE Aprendizaje
PROMOCION
COMERCIAL
PROMOCION
Unidad de
COMERCIAL
Aprendizaje
SECTORIAL
Unidad de
EXPORTANDO
Aprendizaje
PASO A PASO
3, 4
NEGOCIACIONES
COMERCIALES
INTERNACIONALES
II
III
IV
CONOCIENDO LA
INFORMTICA
APRENDIENDO LA
GESTIN
EMPRESARIAL
RELACIN CON
OTRAS REAS
TIEMPO
20 HRS
1,1
1,2
2,1
2,2
2,3
3.1
4.1
4.2
4.3
5.1
5.2
CCSS
18 HRS
6,1
6,2
6,3
CTA-CCSS
20 HRS
Unidad de
Aprendizaje Unidad de
Proyecto
Unidad de
Aprendizaje
7.1
MATEMTICA - 20 HRS
COMUNICACIN
Unidad de
Aprendizaje
10, 11
BIMESTRES
I
CCSS COMUNICACIN
TECNOLOGA DE BASE
I
II
TIPO DE
UNIDAD
CRONOGRAMA
DIVERSIFICADOS
CONOCIMIENTOS
TTULO DE LA UNIDAD
CAPACIDADES
UNIDAD
DIVERSIFICADOS
VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE:
III
IV
CTA 20 HRS
COMUNICACIN
7.1.1
II
7.2.2
8
8,1
MATEMTICA
9 HRS
ARTE
10 HRS
8,2
8,3
III
INVESTIGANDO
DISEO
EL
10,1
10,2
11,1
11,2
11,3
VIII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

ESTRATEGIAS:
METODOS
>
Mtodo deductivo
>
Mtodo inductivo
>
Mtodo cooperativo
>
>
Mtodo de casos
>
Dilogo
>
Dinmica grupal
>
Observacin
>
Rompecabezas
TECNICAS COGNITIVAS
>
IX. EVALUACIN:
TIPOS
TCNICAS
MATERIALES
Y RECURSOS:
s No formales
s Inicial
o Pizarra
s Formativa(proceso)
s
Sumativa (terminal)
o Plumones
o Mota
o Escuadras
o Reglas o textos
observaciones espontneas
o cuadernos, folder
Conversaciones y dilogos
o Papelotes
Preguntas de exploracin
o Fotocopias
s Semiformales o Fichas
Ejercicios y prcticas realizadas en clase
o Videos
o internet
s Formales
LIC. ELIDA MALINA GUADALUPE RODRIGUEZ Pruebas o exmenes
Pruebas de ejecucin
INSTRUMENTOS
-
Pruebas objetivas
Lista deo Proyector
cotejo
multimedia
Fichas de observacin
o Ecram
o Laptop o CPU
Exposiciones
o Software educativo (you
tube,

BARRANCA LOVERA'
s La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada respetando los estilos de aprendizaje de los
estudiantes. s Se tendr especial atencin en la evaluacin de progreso o formativa. s Se utilizar la
heteroevaluacin, autoevaluacin y coevaluacin s En cada unidad Didctica se evaluarn las dos
capacidades del rea
s Se utilizar instrumentos de evaluacin variados de acuerdo a cada uno de los diversos indicadores de
evaluaciones propuestos
s La Matriz de evaluacin se elaborar en la Unidad didctica y se consideraran dichos indicadores en las
sesiones de aprendizaje.
X. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
b.
PARA EL DOCENTE
Folletos y separatas de Diseo de bienes y
s DCN
servicios - UNE
Folletos y separatas de Gestin Empresarial
s Manual del Docente de OTP

s Manual del Docente Comercio Exterior
- UNE
s Aspectos especficos de Educacin para el
Folletos y separatas de Gestin Empresarial

- IDAT
trabajo - PRONAFCAP
s Gestin empresarial - UNE
Texto Escolar de Comercio exterior.
s Administracin de Operaciones Schroeder,

Roger
m
s
http://comercioexterioroara5to.blogspot.com
DIRECTOR
COORDINADORA
4
7
DOCENTE
TITULO NEGOCIACIONES COMERCIALES INTERNACIONALES
I. DATOS GENERALES:
a. DOCENTE :
Rodrguez
b. REA :
d. GRADO/SECCIN : 5to UNICA
II.
TEMA TRANSVERSAL:
Educacin para una vida exitosa (Persona motivada, emprendedora, creativa e innovadora).
III.
VALORES: RESPONSABILIDAD
IV. JUSTIFICACIN:
conocimientos de la Gestin Empresarial, para adaptarse al permanente cambio y las innovaciones que se
producen en los materiales, mquinas, procesos y formas de produccin esto les permitir movilizarse
LIC. ELIDA MALINA GUADALUPE RODRIGUEZ -

BARRANCA LOVERA'
4
8
V. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA:

CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
- Investiga y analiza la
integracin mundial.
- Identifica y reflexiona
sobre la promocin mundial.
Investiga
sobre
el
comercio exterior en el Per
La integracin mundial
Per y su integracin al mundo
Promocin comercial
Promoviendo el producto
Analiza grficos estadsticos
Estudia los casos actuales
Observa y analiza los mapas
Compara los diversos acuerdos comerciales.
Hace
comentarios
en
el
Blog:
htto://comercioexterioroara5to.blogspot. com
sobre el video MERCOSUR
ACTITUDES:
Z Respeto a las normas de convivencia Z Muestra seguridad y
perseverancia al resolver problemas de los casos y comunicar
resultados.
individual o grupal
CRITE CAPACIDADES
INDICADORES
RIOS
VII. - Investiga y analiza la
integracin mundial.
- Identifica y
reflexiona
sobre
la
promocin mundial.
- Investiga sobre el
comercio exterior en
el Per
ITEMS
PTJE
25%
3(2)
- Valora la Promocin comercial
25%
25%
2(2)
2(2)
4
4
- Conoce las exportaciones del Per a

los bloques comerciales
25%
3(2)
100%
10
20
- Analiza La integracin mundial
INSTRUMENTOS
Cuadro de progresin
- Reconoce Al Per y su integracin al

mundo
TOTAL
LIC. ELIDA MALINA GUADALUPE RODRIGUEZ -
TIEMPO
5 semanas

BARRANCA LOVERA'
ACTITUD ANTE EL REA
4
9
(ACTITUDES)
Z Muestra seguridad y perseverancia al 10%
resolver problemas de los casos y
comunicar resultados.
Z Demuestra orden en la presentacin de 20%
sus trabajos de manera individual o
grupal. en forma permanente y autnoma 10%
Z Participa
comunicarse.
10%
2
o Escala de actitudes
o Examen de
diagnostico
o Evaluaciones de
2
2
progreso
o Lista de cotejo
o Fichas de
autoevaluacin
o Registro
anecdotario
Z Guas de
observacin
ACTITUDES DE
COMPORTAMIENTO
Z Ser puntuales, llegando oportunamente a su 15%


25%
grupales
10%
TOTAL
DIRECTOR
100%
COORDINADOR
A
2
20
DOCENTE

2015 Carpeta Pedagogica

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2015

ORGANIZACION DE UNIDADES (1ERO a 5TO) Y PROYECTOS

EDUCACIN PARA EL TRABAJO

SEBASTIN BARRANCA LOVERA"

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL - 2015

Na 1156 JOS SEBASTIN BARRANCA

LOVERA EDUCACIN PARA EL TRABAJO

COMPUTACIN E INFORMTICA 1ERO A YB 3

LIC. ELIDA MALINA GUADALUPE RODRIGUEZ

MARTHA CHAVEZ MENDOZA DEMETRIO

El rea da respuestas a las

demandas del sector productivo y

Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin de la produccin de

ACTITUDES ANTE EL AREA

Demuestra orden en la presentacin de sus trabajos de manera

I.E. N 1156 "JOSE SEBASTIN

Cuida el patrimonio institucional

Asiste puntualmente a sus clases y a las diferentes actividades >

/ Mantiene el orden dentro y fuera del

preguntas, buscar conjeturas y comunicar resultados

Expresarse con coherencia y sinceridad

Llega a la hora indicada

Es veraz en sus comportamientos

Presenta sus tareas realizadas por

Educacin para el xito y desarrollo sostenible

Educacin para el xito (educacin motivacional para un mejor desempeo acadmico)

VI. CALENDARIZACION DEL ANO ESCOLAR:

LIC. ELIDA MALINA GUADALUPE RODRIGUEZ

EDUCACION PARA EL TRABAJO

VI. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

Identifica servicios o productos de cmputo que

Interpreta croquis, flujo gramas y

Negocios de hardware y software.

La computadora: funcionamiento, requerimientos mnimos para

Diagrama de operaciones y procesos (DOP)

Produccin del bien

- CHACAS: EJEMPLO DE EMPRENDIMIENTO

HABILIDADES PARA EL TRABAJO: HABILIDADES SOCIALES, TRABAJO

VII. ORIENTACIONES METODOLOGICAS.

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE.

Materiales para dibujo

Materiales para los proyectos.

VIII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN.

Comprensin y aplicacin de tecnologas.

Actitud ante el rea.

Folletos y separatas de Diseo de bienes y servicios - UNE

Folletos y separatas de Gestin Empresarial - UNE

Folletos y separatas de Gestin Empresarial - IDAT

I.E. N 1156 "JOSE SEBASTIN BARRANCA LOVERA" UGEL N 03 - CERCADO DE LIMA

: N 1156 Jos Sebastin Barranca Lovera :

2. NOMBRE DEL PROYECTO: CREANDO UNA REVISTA

ACTITUDES ANTE EL AREA

REDACCIN, CORRECCIN, CREACIN DE PRCTICA SOBRE LA CREACIN DE

INFORMATIVA PARA LA REVISTA

PRACTICA SOBRE BALANCE SOBRE

Es corts con sus profesores

LOS ESPACIOS DE TRABAJO Y

EQUIPOS DEL AULA DE COMPUTACIN E

Expresarse con coherencia y sinceridad

PARA LA PRODUCCIN DE ELABORACIN DE VIDEOS TURSTICOS DE

ELABORACIN DE VIDEOS TURSTICOS.

MATERIALES E INSUMOS SEGN

ELABORACIN DE VIDEOS TURSTICOS.