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Mes: Mayo 2013

BIOLOGA.
NIVEL: SECUNDARIA

SEMANA N 01

PRIMER GRADO

ACTIVIDAD DE REPASO.
I. RESPONDE BREVEMENTE:
(2 puntos c/u)
1. Qu estudia la BIOLOGA?
________________________________________________________________________________
_________
2.

Quin es considerado el padre de la BIOLOGA?

________________________________________________________________________________
_________

3.

Describe la organizacin compleja de los seres vivos

________________________________________________________________________________
________

________________________________________________________________________________
_________

________________________________________________________________________________
________
4.

Qu caracterstica de los seres vivos est relacionada con la conservacin de la especie?

________________________________________________________________________________
________

5.

A qu se refiere la homeostasis?
________________________________________________________________________________
_________

________________________________________________________________________________
_________
6.

Qu significa especie?
________________________________________________________________________________
_________

________________________________________________________________________________
________

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Secundaria

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7.

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Qu es un ecosistema?
________________________________________________________________________________
________

________________________________________________________________________________
________
8.

Qu dice la Teora Celular?

________________________________________________________________________________
________

________________________________________________________________________________
_________
9.

Seala dos ejemplos de organismos unicelulares y dos ejemplos de multicelulares:

Organismos unicelulares.

Organismos multicelulares.

10. Segn su tipo de nutricin, las clulas pueden ser:

________________________________________________________________________________
_________

II. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO:

(0,5 puntos c/u)

Ciencia

Objeto de estudio

1. Botnica.
2. Ecologa.
3. Taxonoma.
4. Citologa.
5. Gentica.

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6. Bioqumica.
7. Entomologa.
8. Virologa.
9. Bacteriologa.
10. Ictiologa.

III. CORRELACIONA ADECUADAMENTE:

(0,5 puntos c/u)

1.

Padre de la citologa.

Hipcrates .

2.

Padre de la taxonoma.

Alexander Oparin

3.

Padre de la ecologa.

Gregorio Mendel.

4.

Estudios sobre la tuberculosis.

Luis Pasteur.

5.

Padre de la bacteriologa.

Robert Hooke.

6.

Padre de la medicina cientfica.

Carlos Linneo.

7.

Disearon la estructura del ADN.

8.

Padre de la gentica.

Watson y Crick.

9.

Descubre la penicilina.

Ernest Haeckel.

10.

Teora quimiosinttica.

Robert Koch.

Alexander Fleming.

IV. INDIQUE LA FUNCIN DE LAS SIGUIENTES

VIVOS:

SUSTANCIAS PRESENTES EN LOS SERES

(1

punto c/u)
Sustancia

Funcin

1. Agua.
2. Sales de Calcio.
3. Oxgeno.
4. Ozono.

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5. Glucosa.
6. Almidn.
7. Triglicridos.
8. Hemoglobina.
9. Queratina.
10. ADN.

V. SEALA CUATRO DIFERENCIAS ENTRE CLULA PROCARITICA Y EUCARITICA:

(0,5 puntos c/u)
Clula procaritica

Clula eucaritica

1.

1.

2.

2.

3.

3.

4.

4.

VI. CORRELACIONA ADECUADAMENTE:

(1 punto c/u)

1.

Pared celular con quitina.

Clula animal.

2.

Pared celular con peptidoglicano.

Clula de plantas.

3.

Con glucoclix.

Clula de hongos.

4.

Pared celular con celulosa.

Clula bacteriana.

VII. EN
RELACIN
CUADRO:

LAS

ORGANELAS

CITOPLASMTICAS, COMPLETA EL SIGUIENTE

Nombre de la
organela
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Funcin
principal

Ribosomas.
Mitocondrias.
Cloroplastos.
Centrolos.
Lisosomas.
Vacuolas.

NIVEL: SECUNDARIA

SEMANA N 02

(2 puntos c/u)
Quines las
poseen: animales,
plantas o ambos

PRIMER GRADO

FUNCIONES DE NUTRICIN.
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Sabas que la Fotosntesis libera oxgeno a un

ritmo tan grande que todo el oxgeno
que
actualmente tiene la atmsfera podra generarse en
unos 2 000 aos?

INTRODUCCIN

Todos los organismos necesitan energa para vivir. Los organismos que hacen fotosntesis
pueden capturar la energa de la luz solar y almacenarla en forma de azcares y grasas, estos organismos,
entre los que destacan las plantas, algas y algunas bacterias, son llamados auttrofos. Por lo contrario,
los organismos que no pueden hacer fotosntesis y por lo tanto recurren a fuentes de energa prefabricada
por otros organismos, son llamados hetertrofos, entre ellos tenemos a los animales, protozoarios y
hongos.
La energa que gastan los seres vivos es recuperable, esta recuperacin es posible gracias a un
conjunto de actividades denominadas funciones de nutricin. Tales funciones permiten al organismo
obtener sustancias y energa que le permiten crecer y conservar la vida.
I. QU SIGNIFICA NUTRICIN?
Se llama nutricin al conjunto de procesos mediante los cuales el organismo consigue las sustancias que
necesita para obtener energa y mantener la vida.
II. CUNTOS TIPOS DE NUTRICIN EXISTEN?
Segn cmo los organismos obtengan su alimento, su nutricin podr ser de dos formas: auttrofa o
hetertrofa.
1. Nutricin auttrofa:
La presentan plantas, algas y algunas bacterias. En este tipo de nutricin el organismo es capaz de
producir su propio alimento por medio de un proceso llamado fotosntesis. Para ello
utiliza principalmente energa solar, luego dicha energa es trasladada a las molculas
de azcares y grasas, que representan los principales alimentos energticos tanto para
el organismo vegetal como para el animal.
2. Nutricin hetertrofa:
La presentan animales, hongos, protozoarios y muchas bacterias. En este tipo de
nutricin el organismo NO es capaz de producir su propio alimento, tampoco hace
fotosntesis. Para obtener energa deben de alimentarse de sustancias orgnicas de
procedencia vegetal o animal. Una vez que los nutrientes llegan hasta las clulas, stos
son descompuestos hasta arrancarles su energa, a dicho proceso se conoce con el
nombre de respiracin celular.

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2.1. Tipos de Nutricin hetertrofa:

Existen dos tipos de nutricin hetertrofa:
a) Nutricin hetertrofa absortiva (saprofita):
Es propia de bacterias, hongos y algunos protozoarios. En
este tipo de nutricin el organismo digiere el alimento fuera de su cuerpo
(digestin extracorporal) y luego lo absorbe a travs de su membrana
celular.

b) Nutricin hetertrofa ingestiva (holozoica):

Es propia de animales y algunos protozoarios. En este tipo
de nutricin el organismo ingiere el alimento, luego lo digiere y finalmente lo
absorbe. Hay que aclarar que la digestin del alimento se lleva a
cabo
dentro del cuerpo (digestin intracorporal), para ello el organismo cuenta
con estructuras u rganos especializados en dicho proceso.
Segn el tipo de alimentos que ingieren, los
organismos holozoicos pueden ser: herbvoros (si se alimentan de
vegetales), carnvoros (si se alimentan de carne), omnvoros (si comen todo
tipo de alimento) y carroeros (si comen cadveres en descomposicin).

III. FUNCIONES DE NUTRICIN MS IMPORTANTES

Entre las funciones de nutricin ms importantes tenemos: la fotosntesis, la respiracin, la sntesis o
fabricacin de protenas, la digestin, la circulacin, la excrecin, etc.
1. LA FOTOSNTESIS
1.1. Te has preguntado alguna vez por qu los animales pueden desplazarse y las plantas no?
La causa de esta gran diferencia entre animales y plantas, est, ante todo, en sus modos de
alimentarse. Mientras las plantas producen su propio alimento (por fotosntesis), viviendo fijas en un solo
lugar, los animales, por carecer de esta capacidad, tienen la necesidad de movilizarse para buscar su comida.
1.2. Qu es la Fotosntesis y para qu sirve?
a) Concepto:
La fotosntesis es un proceso biolgico que ocurre fundamentalmente en plantas y algas. Por
medio de este proceso las plantas y algas son capaces de absorber la energa solar y convertirla en azcar
(glucosa). Todos los azcares producidos por fotosntesis significan importantes fuentes de energa
(alimento) para todos los seres vivos del planeta. La fotosntesis adems libera oxgeno al ambiente.
b) Importancia:
La fotosntesis es uno de los procesos naturales ms admirables de la naturaleza. Sin ella no
sera
posible la vida en la tierra.
Es muy importante porque gracias a ella se producen alimentos energticos (glucosa y
almidn) para todos los seres vivos del planeta; adems tambin libera oxgeno al ambiente, lo cual es muy
importante para la respiracin de los seres vivos. La fotosntesis tambin purifica el medio ambiente,
es decir lo limpia, pues retira de l un gas txico llamado dixido de carbono (CO2).

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1.3. En qu parte de la planta ocurre la fotosntesis?

La fotosntesis se lleva a cabo principalmente en las hojas, pero tambin puede darse en cualquier
otra parte verde de la planta. Las hojas contienen abundante clorofila, que es un pigmento verde que
permite absorber la energa solar. La clorofila se localiza especficamente en los cloroplastos (organelas
celulares responsables de la fotosntesis).
1.4. Qu sustancias participan en la fotosntesis?
Participan: la clorofila, la energa luminosa solar, el agua, el dixido de carbono y unas
sustancias llamadas enzimas, que aceleran el proceso.
1.5. Qu productos se obtienen al final de la fotosntesis?
Se obtiene: glucosa (azcar = alimento energtico) y oxgeno.
1.6. Cmo se desarrolla el proceso de la fotosntesis?
El proceso de la fotosntesis se lleva acabo de la siguiente manera:
a. La clorofila atrapa la energa luminosa del sol y la convierte en
energa utilizable por la planta, llamada ATP (adenosn trifosfato).
b. La energa luminosa impacta sobre las molculas de agua (H2O) y la

descompone en hidrgeno y oxgeno. El hidrgeno se usa para fabricar glucosa y

oxgeno se libera al medio ambiente.
c. El CO2 ingresa a la planta por unos orificios llamados estomas, una
vez adentro se combina con el hidrgeno para formar glucosa. Para lograr esto la
planta usa la energa almacenada en el ATP que se form anteriormente.

1.7. Qu ocurre con todo el azcar (glucosa) producida por fotosntesis?

Todos los azcares formados entran al sistema circulatorio de la planta
y son transportados por un sistema de tubos conocidos con el nombre de floema. De
ah pasan a las clulas, quienes los utilizan como fuentes de energa. El excedente
de azcar, o sea lo que queda, lo que no fue usado, es convertido en almidn y es
almacenado en distintas partes de la plantas, como: races (yuca, zanahoria, maca,
etc.), tallos (papa, olluco, apio, caa de azcar, etc.), hojas (espinaca, acelga,
lechuga, etc.) y semillas (frejol, arroz, maz, trigo, arveja, pallar, etc.).
2. LA RESPIRACIN
2.1. Concepto:
La respiracin es una de las funciones de nutricin ms importantes que realizan los seres vivos.
Consiste en la incorporacin de oxgeno en el organismo, para oxidar (quemar o destruir) los alimentos,
como la glucosa, y obtener as energa para vivir.
La respiracin es el proceso mediante el cual el organismo obtiene energa para vivir. Dicha
energa es extrada de los alimentos, como la glucosa, y es almacenada en las molculas de ATP (adenosn
trifosfato). En este proceso se utiliza oxgeno y se elimina un producto de desecho llamado dixido de
carbono (CO2).
2.2. Importancia:
La respiracin es importante porque permite al organismo abastecerse de oxgeno. El oxgeno es
til porque permite a las clulas extraer energa de los alimentos que ingiere. La energa as obtenida se
almacena temporalmente en unas molculas llamadas ATP, las cuales son utilizadas posteriormente por todas
las clulas del organismo para realizar sus actividades (para realizar trabajo). En conclusin, la respiracin
es importante porque permite al organismo obtener energa para vivir.
2.3. Cmo se desarrolla el proceso de la respiracin?
El proceso de la respiracin se desarrolla en dos etapas o fases:

a) Respiracin externa:

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Durante esta etapa el oxgeno del aire es captado por los rganos respiratorios (pulmones,
branquias, trqueas, hojas, etc.) y es introducido en el sistema circulatorio del organismo (sangre,
hemolinfa, savia, etc.).
b) Respiracin interna:
Durante esta etapa el oxgeno que est circulando por la sangre, pasa hacia las clulas, donde
se utiliza para descomponer los alimentos, como la glucosa, y obtener grandes cantidades de energa para
vivir. El proceso por el cual la glucosa se destruye gracias al oxgeno, obtenindose mucha energa (ATP), se
llama respiracin celular aerbica y se realiza dentro de la clula, tanto en el citosol como en las
mitocondrias.
ATP: Molcula donde se almacena la energa extrada de los nutrientes como la glucosa. Se le
conoce como la moneda energtica universal (almacena y entrega energa).

2.4. Cmo se abastecen de oxgeno los seres vivos?

Las formas de captar oxgeno varan segn se trate de plantas o animales.
a) En las plantas:
Los rganos de la respiracin ms importantes son las hojas, a veces tambin intervienen las
races y los tallos. En las hojas existen unos orificios muy pequeos llamados estomas, por ah ingresa el
oxgeno y sale el CO2.
b) En los animales.- La captacin de oxgeno se hace de diferentes formas y depender del
medio donde stos vivan. As tenemos:
b.1. Respiracin pulmonar: propia de los vertebrados terrestres (mamferos, aves, reptiles
y anfibios), que toman el oxgeno del aire a travs de unos orificios llamados fosas nasales y de ah lo
conducen hacia unas cavidades cerradas denominadas pulmones, que se encargan de introducir el oxgeno en
la sangre.

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b.2. Respiracin traqueal: la presentan los artrpodos terrestres (insectos, arcnidos), que
toman el oxgeno del aire gracias a unas aberturas llamadas espirculos, localizadas en la superficie de su
cuerpo, de ah el oxgeno pasa a un sistema de canales o conductos llamados trqueas, que lo conducen hacia
todas las clulas del cuerpo.

b.3. Respiracin branquial: Es propia de los animales acuticos (peces, crustceos, moluscos,
equinodermos, etc.). stos son capaces de tomar el oxgeno que est disuelto en el agua por medio de unos
rganos llamados branquias. En los peces, por ejemplo, el agua de mar ingresa por la boca y luego pasa por
las branquias, donde se filtra el oxgeno que luego ingresa a la sangre.

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b.4. Respiracin cutnea: Corresponde a algunos animales que viven en el agua o en lugares
hmedos. Ellos son capaces de captar el oxgeno a travs de su piel. Ejemplos: Lombrices, sapos, ranas, etc

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10

C o n ju n to d e p ro ces o s m e d ia n t e l o s
c u a le s e l o rg a n is m o o b t ie n e e n e r g a p a r a m a n te n e r s e v iv o .

Es el

Q u s ig n ific a
n u tr ic i n ?

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11

P la n t a s
A lg a s
A lg u n a s b a c t e ria s

La p re se n ta n

E l o r g a n is m o p r o d u c e s u p r o p io a lim en to .

N u tr ic i n
A u t tro fa

N u t r ic i n
H e te r tro fa

A n im a le s
A lg u n o s p r o to z o a r io s

P r o p ia d e :

I n g e s tiv a

D E

Produ ce
G lu c o s a y
A lm id n

M e d ia n te e l
cual se:

P r o c e s o b i o l g ic o
q u e o c u rre fu n d a m e n t a lm e n t e e n
p la n ta s y a lg a s .

Es un

F o to s n te s is

N U T R I C I N

L ib e r a
O x g e n o

A T P
( A d e n o s in tr ifo s fa to )

se
r a lm e n te
c u la s
:

P ro c e s o m e d ia n t e e l
c u a l e l o rg a n is m o
o b tie n e e n e r g a
p a ra v iv ir.

Es el

R e s p ir a c i n

L a e n e rg a
a lm a c e n a te m p o
e n u n a s m o l
lla m a d a s

A lg u n a s fu n c io n e s
d e n u tric i n

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B a c te ria s
H ongos
A lg u n o s p r o t o z o a rio s

P r o p ia d e :

A b s o rtiv a

Puede ser

E l o r g a n is m o N O e s
c a p a z d e p r o d u c ir
s u p r o p io a lim e n t o .

Pueden ser

C u n t o s t ip o s d e
n u tr ic i n e x is te n ?

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VOCABULARIO

Digerir: Convertir en el aparato digestivo los alimentos en sustancia propia para la nutricin.
Enzima: Molcula formada principalmente por protenas que producen las clulas vivas y que actan
acelerando y regulando los procesos qumicos del organismo.
Espirculos: Orificio respiratorio externo de muchos artrpodos terrestres y algunos peces.
Estomas: Aberturas microscpicas que hay en la epidermis de las hojas para facilitar los intercambios de
gases entre la planta y el exterior.
Floema: Tejido vascular que conduce nutrientes y otros compuestos orgnicos en las plantas.
Hemolinfa: Lquido interno y nutriente de los invertebrados que no contiene oxgeno.
Holozoicos: Organismos que dependen, para su alimentacin, directa o indirectamente de los auttrofos. Su
alimento se obtiene como partculas slidas que deben comerse, digerirse y absorberse.
Ingerir: Introducir alimentos, bebidas o medicamentos al estmago, a travs de la boca.
Saprofitos: Organismo que se alimenta de materia orgnica en descomposicin.
Vertebrados: Animales con columna vertebral.

PRACTIQUEMOS
I. RESPONDER BREVEMENTE:

1.

El proceso por el cual las plantas fabrican su propio alimento, se denomina:

________________________________________________________________________________
_________
2.

Los organismos saprofitos, como las bacterias, absorben sus alimentos a travs de:
________________________________________________________________________________
_________

3.

Cmo se llama la molcula donde se almacena la energa que luego podr ser utilizada por todas las clulas
del organismo?
________________________________________________________________________________
________

4.

Qu tipo de nutricin presenta el ser humano?

________________________________________________________________________________
_________

5.

Cmo se llama el producto de desecho que se libera al final de la respiracin?

________________________________________________________________________________
_________
II. MARCAR VERDADERO (V) O FALSO (F) SEGN CORRESPONDA:
1.
(

Algunos
)

animales

poseen

clorofila,

que

les

permite

atrapar

energa

solar.

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2.
(
3.
(
4.
(
5.
(

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Los
cloroplastos
son
organelas
vegetales
que
poseen
abundante
clorofila.
)
El agua y el dixido de carbono son importantes para la fotosntesis.
)
En
la
respiracin,
el
dixido
de
carbono
se
convierte
en
glucosa.
)
Al
ATP
tambin
se
le
llama
moneda
energtica
universal.
)

III. MARCAR LA ALTERNATIVA CORRECTA:

1.

Las funciones de nutricin son importantes porque permiten al organismo:

a)
b)
c)
d)
e)

Relacionarse con el mundo exterior.

Evolucionar hacia formas de vida ms superiores.
Reproducirse y tener hijos fuertes.
Obtener energa para crecer y conservar la vida.
Recuperar tejidos y rganos daados por una enfermedad.

TAREA DOMICILIARIA.
I. RESPONDER BREVEMENTE:
1.

Los organismos holozoicos que se alimentan slo de vegetales, reciben el nombre de:
________________________________________________________________________________
________

2.

Qu tipo de nutricin presentan los hongos?

________________________________________________________________________________
_________
3.

El oxgeno que ingresa a travs de la respiracin, es utilizado para:

________________________________________________________________________________
_________

4.

En qu etapa de la respiracin el oxgeno pasa del medio ambiente al sistema circulatorio del organismo?
________________________________________________________________________________
_________

5.

En qu parte de la clula se lleva a cabo la respiracin celular aerbica?

________________________________________________________________________________
_________
II. MARCAR VERDADERO (V) O FALSO (F) SEGN CORRESPONDA:

1.
)

Por medio de la fotosntesis, las plantas obtienen glucosa y liberan oxgeno al ambiente.

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Del colegio a la
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(
(
(
(

2.
)
3.
)
4.
)
5.
)

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La clorofila es un pigmento vegetal de color verde.

En la respiracin, el oxgeno se convierte en ATP.
El ATP es una molcula que almacena energa y la entrega a la clula para realizar trabajo.
Durante la respiracin celular aerbica la glucosa se destruye en presencia de oxgeno.

III. MARCAR LA ALTERNATIVA CORRECTA:

1.

Los organismos que hacen fotosntesis obtienen energa a partir de:

a)
b)
c)
d)
e)

2.

Los animales que se alimentan de cadveres descompuestos, se denominan:

a)
b)
c)
d)
e)

3.

Saprofitos.
Auttrofos.
Carnvoros.
Descomponedores.
Carroeros.

Los pequeos orificios de las hojas de las plantas por donde entra el oxgeno, se denominan:
a)
b)
c)
d)
e)

4.

Los alimentos que consumen.

El agua que beben.
El suelo.
El aire que respiran.
La luz solar.

Nervaduras.
Espirculos.
Trqueas.
Estomas.
Estigmas.

De qu molcula principalmente extraen energa las clulas?

a)
b)
c)
d)
e)

De las protenas.
Del agua.
Del oxgeno.
Del CO2.
De la glucosa.

5.

Los rganos respiratorios de los insectos se denominan:

6.

a)
Pulmones.
b)
Trqueas.
c)
Branquias.
d)
Estomas.
e)
Espirculos.
Los animales obtienen energa a partir de:

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Del colegio a la
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a)
b)
c)
d)
e)

7.

La fotosntesis que realizan.

Los alimentos que ingieren.
La clorofila.
El dixido de carbono.
La radiacin ultravioleta.

Plantas.
Algas.
Hongos.
Animales.
Todos.

La respiracin es importante porque permite al organismo:

a)
b)
c)
d)
e)

9.

Mes: Mayo 2013

Cul de los siguientes organismos posee nutricin hetertrofa absortiba?

a)
b)
c)
d)
e)

8.

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Fabricar glucosa.
Producir gran cantidad de oxgeno.
Obtener energa para realizar trabajo.
Absorber energa solar y convertirla en ATP.
Convertir el aire en energa.

En qu parte de la clula se lleva a cabo la respiracin celular aerbica?

a)
b)
c)
d)
e)

En las vacuolas.
En la membrana celular y ncleo.
En el citosol y mitocondrias.
En los ribosomas.
En el citosol y cloroplastos.

IV. INVESTIGAR Y REDACTAR A MANO:

1. Qu es la glucosa y para qu sirve?
2. Por qu es importante la fotosntesis?
3. Seale las partes del aparato respiratorio humano.
4. Cmo es la respiracin en los pinginos?
5. En qu consiste el cncer de pulmn y cules son las causas de esta enfermedad?

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