Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
S I L A B O
Facultad
Escuela Profesional
CIENCIAS CONTABLES Y
ADMINISTRATIVAS
ADMINISTRACION
I. Identificacin Acadmica
1.1.
1.2.
Asignatura:
a) Nombre
b) Cdigo
c) Pre - requisito
d) Nmero de horas
e) Crditos
f) Ao y Semestre Acadmico
g) Duracin de la Asignatura
h) rea Curricular
:
:
:
:
:
:
:
:
Filosofa.
HUM.
Sin Pre-requisito
T = 02 P = 02 Total = 4 hrs.
03
2009 II.
17 semanas
Formacin general.
Docente:
a) Nombres y Apellidos
b) Condicin
c) Categora
d) Especializacin
:
:
:
:
Indicadores
de logro
-Comprende,
analiza textos
filosficos
referidos
al
concepto
de
filosofa,
rasgos
generales,
comparacin
con
otras
formas
culturales y el
panorama de su
proceso
histrico.
Comenta
crticamente.
Actitudes
Sentido
crtico
Analiza
y Responsabicomprende
lidad.
Indicadores de
logro
Contenidos por
Semana
Valora
la - Filosofa:
actividad
Origen,
filosfica con condiciones
sentido crtico histricas,
y
conceptos.
responsabilidad
- Filosofa:
Caractersticas
Reflexiona
y generales.
tolera puntos de
vista diferentes - Filosofa,
y opuestos.
Ciencia,
Religin, Arte.
- Panorama
histrico.
Tiempo
8 hrs.
4 hrs.
4 hrs.
16 hrs.
Indicadores
de logro
Actitudes
Explica
las Comenta
Sentido
concepciones
crticamente.
crtico
filosficas y las
Tesis
fundamentales
de
la
Ontologa, la
Antropologa
filosfica,
la
Gnoseologa, la
Epistemologa, Analiza
y Responsabili-
Indicadores de
logro
Contenidos por
Semana
Valora
la - Concepciones
actividad
Filosficas.
filosfica con
sentido crtico
- Ontologa:
y
Materialismo.
responsabilidad
Tiempo
8 hrs.
4 hrs.
Idealismo.
Reflexiona
- Antropologa
Filosfica:
4 hrs.
la tica y la comprende
Filosofa
Poltica.
V.
dad.
4 hrs.
origen y
esencia.
- Epistemologa
4 hrs
- tica.
4 hrs.
- Filosofa
Poltica.
4 hrs.
Innovacin de contenidos
- Toma en cuenta las concepciones filosficas orientales y el tratamiento
crtico
de la filosofa andina.
- La ciencia y la tecnologa son tratados en el contexto global actual.
- La filosofa Poltica toma en cuenta los novsimos hechos mundiales.
Indicadores
Tcnicas
Instrument
os
Pondera
cin
Prueba
Escrita
90%
Capacidades
1.Comenta
-Comprende,
crticamente.
analiza
textos
filosficos
referidos
al
concepto
de
filosofa..
-Explica
las
concepciones
2.-Analiza
y
filosficas y las comprende
Tesis
fundamentales de
la Ontologa, la
Antropologa
filosfica,
la
Gnoseologa, la
Epistemologa, la
tica
y
la
Filosofa Poltica.
Examen
Observacin
sistemtica
Examen
Prctica
Calificada
Prueba
Escrita
Observacin
sistemtica
Articulo
cientfico
Actitudes
Sentido crtico
1.-Valora
la Observacin
actividad
filosfica con
sentido crtico y
responsabilidad
Escala/Eval
uacin
0,1,2
Observacin
Responsabilidad.
2.- Reflexiona y
tolera puntos de
vista diferentes
y opuestos.
Escala/Eval
uacin
0,1,2
10%
- Criterios de Evaluacin
Evaluacin Formativa de aprendizaje.
Aplicacin de participaciones en talleres grupales
Desenvolvimiento en la exposicin de trabajos
- Calificacin.- La evaluacin del aprendizaje de las capacidades y
actitudes ser de acuerdo a los indicadores establecidos en el desarrollo de
cada unidad.
- Los indicadores conceptuales y procedimentales se evaluarn a travs de
pruebas escritas y los indicadores actitudinales por medio de una escala de
calificacin.
Frmula de evaluacin
Capacidades:
El resultado de la evaluacin se determinar utilizando la
siguiente frmula:
ITEM
F O R M U L A
CA1
(PE1 * 0.8) + (PC * 0.2)
CA2
(PE2 * 0.6) + (TE * 0.4)
PFC
(CA1 + CA2) / 2
Donde:
PE1, PE2
PC
TE
ITEM
F O R M U L A
PFA
(AC1 + AC2) / 2
d.3 Promedio Final
El promedio final se calcular con la siguiente frmula:
ITEM
F O R M U L A
PF
(PFC * 0.9) + PFA
BIBLIOGRAFA
S I L A B O
Facultad
Escuela Profesional
INGENIERA MECNICA
ELCTRICA, ELECTRNICA Y
SISTEMAS.
INGENIERA MECNICA
ELCTRICA.
I. Identificacin Acadmica
1.4.
Asignatura:
a) Nombre
b) Cdigo
c) Pre - requisito
d) Nmero de horas
e) Crditos
f) Ao y Semestre Acadmico
g) Duracin de la Asignatura
h) rea Curricular
1.5.
Docente:
a) Nombres y Apellidos
b) Condicin
c) Categora
d) Especializacin
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
Filosofa.
HUM.
Sin Pre-requisito
T = 02
03
2009 II.
17 semanas
Formacin general.
Indicadores
de logro
-Comprende,
analiza textos
filosficos
referidos
al
concepto
de
filosofa,
rasgos
generales,
comparacin
con
otras
formas
culturales y el
panorama de su
proceso
histrico.
Comenta
crticamente.
Actitudes
Sentido
crtico
Analiza
y Responsabicomprende
lidad.
Indicadores de
logro
Contenidos por
Semana
Valora
la - Filosofa:
actividad
origen,
filosfica con condiciones
sentido crtico histricas,
y
conceptos.
responsabilidad - Filosofa:
caractersticas
generales.
Reflexiona
y - Filosofa,
tolera puntos de
Ciencia,
vista diferentes
Religin, Arte.
y opuestos.
- Panorama
histrico.
Tiempo
4 hrs.
4 hrs.
4 hrs.
4 hrs.
Indicador
es de logro
Actitudes
Comenta
Sentido
crticament crtico
e.
Analiza y
comprende Responsabili
dad.
Indicadores de
logro
Contenidos por
Semana
- Concepciones
Valora
la
Filosficas.
actividad
- Ontologa:
filosfica
con
Materialismo.
sentido crtico y
Idealismo.
responsabilidad
- Antropologa
Filosfica:
- Gnoseologa:
Reflexiona
y Posibilidad,
tolera puntos de origen y esencia.
vista diferentes y - Epistemologa
Tiempo
2 hrs.
2 hrs.
2 hrs.
2 hrs.
2 hrs
Filosofa
Poltica.
opuestos.
VI.
- tica.
- Filosofa Poltica.
Innovacin de contenidos
- Toma en cuenta las concepciones filosficas orientales y el tratamiento
crtico de la filosofa andina.
- La ciencia y la tecnologa son tratados en el contexto global actual.
- La filosofa Poltica toma en cuenta los novsimos hechos mundiales.
Mtodo expositivo
Mtodo de descubrimiento.
Mtodo participativo
Mtodo de proyectos
c). Tcnicas
Seminario
Simposio
Organizadores del conocimiento: Mapa conceptual, Mapa
mental, red semntica y otros
Dinmica grupal: debate dirigido, mesa redonda, lluvia de ideas.
VIII. Medios y Materiales Didcticos
- Textos seleccionados
- Presentaciones en Power Point y transparencias
- Hojas de trabajo individual y de grupo
- Separatas, guas de estudio
- Papelgrafos
2 hrs.
2 hrs.
Tcnicas
Instrumentos
Ponderaci
n
Capacidades
Prueba Escrita
90%
Prctica
Calificada
Prueba Escrita
Articulo
cientfico
Actitudes
Sentido crtico
Responsabilidad.
1.-Valora
la Observaci
actividad
n
filosfica con
sentido crtico
y
responsabilid
ad
Escala/Evaluaci
n
0,1,2
2.- Reflexiona
Observaci
y tolera puntos
de
vista n
Escala/Evaluaci
n
0,1,2
10%
diferentes
opuestos.
- Criterios de Evaluacin
Evaluacin Formativa de aprendizaje.
Aplicacin de participaciones en talleres grupales
Desenvolvimiento en la exposicin de trabajos
- Calificacin.- La evaluacin del aprendizaje de las capacidades y
actitudes ser de acuerdo a los indicadores establecidos en el desarrollo de
cada unidad.
- Los indicadores conceptuales y procedimentales se evaluarn a travs de
pruebas escritas y los indicadores actitudinales por medio de una escala de
calificacin.
Frmula de evaluacin
Capacidades:
El resultado de la evaluacin se determinar utilizando la
siguiente frmula:
ITEM
F O R M U L A
CA1
(PE1 * 0.8) + (PC * 0.2)
CA2
(PE2 * 0.6) + (TE * 0.4)
PFC
(CA1 + CA2) / 2
Donde:
PE1, PE2
PC
TE
BIBLIOGRAFA
Introduccin
al
pensamiento
Filosfico. Tecnos, Madrid 2002.
- HARRE, R. 1000 aos de Filosofa. Santillana
ediciones generales, Madrid, 2002.
- MIRO QUESADA C.F., Para iniciarse
en Filosofa. Universidad de Lima,
Lima, 1981.
- MUOZ, FERNANDO. Introduccin a
la Filosofa. UNMSM. Lima, 2004.
- ORTEGA Y GASSET, J., Origen y
eplogo de la Filosofa. F.C.E.,
: INGENIERIA ECONOMICA
Docente
a) Nombres y Apellidos
b) Condicin
c) Categora
d) Especializacin
III. Competencias
- Reconoce y formula los conceptos bsicos de la tica, su gnesis
histrica, las tradiciones universales y las reflexiones contemporneas.
- Aplica las reflexiones ticas a las diversas actividades humanas y a la
deontologa o tica profesional en el campo profesional.
IV. Tratamiento por Unidades Didcticas
4.1 Primera Unidad Didctica
Tiempo de Desarrollo: Del 27 de abril al 25 de junio.
Total de horas: 32 horas
Capacidades
-Identifica y
comenta
textos sobre
los
conceptos
bsicos de
las grandes
tradiciones
ticas
universales.
Indicadores
de logro
Comenta
crticamente.
Actitudes
Sentido
crtico
Analiza
y Responsabicomprende
lidad.
Indicadores de
logro
Valora
la
reflexin tica
con
sentido
crtico
y
responsabilidad
Reflexiona
y
tolera puntos de
vista diferentes
y opuestos.
Contenidos por
Semana
- tica y moral:
saber vivir
bien y la
buena vida.
- Estructura del
acto moral:
Agente,
medios y
fines.
- Propiedades de
la tica y
valores
- Relacin de la
tica con otras
ciencias y los
actos humanos.
Tiempo
8 hrs.
8 hrs.
8 hrs.
8 hrs.
Indicadores
de logro
Actitudes
Indicadores de
logro
Contenidos por
Semana
Tiempo
Analiza
y Comenta
Sentido
aplica
las crticamente.
crtico
reflexiones
ticas a las
diversas
actividades
humanas y a
la
tica
profesional.
Analiza
y Responsabilicomprende
dad.
IX.
Valora
la
reflexin tica
con
sentido
crtico
y
responsabilidad
-Concepto, objeto e
importancia de la
tica profesional.
- La tica en el
orden practico.
- Fundamentos de
la deontologa y el
Reflexiona
y secreto profesional
tolera puntos de
vista diferentes - Cdigo
y opuestos.
deontolgico del
profesional.
Innovacin de contenidos
- Toma en cuenta las concepciones ticas para la formacin del
hombre como persona moral.
- La importancia de los valores ticos
- Demuestra inters por conoce los derechos y deberes del
profesional.
Mtodo expositivo
Mtodo de descubrimiento.
Mtodo participativo
Mtodo de proyectos
8 hrs.
8 hrs.
8 hrs.
8 hrs.
c). Tcnicas
Seminario
Simposio
Organizadores del conocimiento: Mapa conceptual, Mapa
mental, red semntica y otros
Dinmica grupal: debate dirigido, mesa redonda, lluvia de ideas.
VII. Medios y Materiales Didcticos
- Textos seleccionados
- Presentaciones en Power Point y transparencias
- Hojas de trabajo individual y de grupo
- Separatas, guas de estudio
Indicadores
Tcnicas
Instrumentos
Ponder
acin
Capacidades
1.Comenta Examen
Prueba Escrita
-Identifica
y crticamente.
comenta textos
sobre
los
Observacin Prctica
conceptos
sistemtica
Calificada
bsicos de la
tica
2.-Analiza
Analiza y aplica comprende
las
reflexiones
ticas
a
las
diversas
actividades
humanas y a la
tica profesional.
Examen
Prueba Escrita
Observacin
sistemtica
Articulo
Cientfico
90%
Actitudes
Sentido crtico
1.-Valora
la Observacin
actividad
filosfica y la
reflexin
tica
con
sentido
crtico
y
responsabilidad
Responsabili-dad.
2.-Reflexiona y
tolera puntos de
vista diferentes y
opuestos.
Escala/Evaluac
in
0,1,2
10%
Observacin
Escala/Evaluac
in
0,1,2
- Criterios de Evaluacin
Evaluacin Formativa de aprendizaje.
Aplicacin de participaciones en talleres grupales
Desenvolvimiento en la exposicin de trabajos
- Calificacin.- La evaluacin del aprendizaje de las capacidades y
actitudes ser de acuerdo a los indicadores establecidos en el desarrollo de
cada unidad.
- Los indicadores conceptuales y procedimentales se evaluarn a travs de
pruebas escritas y los indicadores actitudinales por medio de una escala de
calificacin.
Frmula de evaluacin
Capacidades:
El resultado de la evaluacin se determinar utilizando la
siguiente frmula:
ITEM
F O R M U L A
CA1
(PE1 * 0.8) + (PC * 0.2)
CA2
PFC
Donde:
PE1, PE2
PC
TE
BIBLIOGRAFA
1. ALARCON, R.; BERNAL, M. (2003)
Hacia una Reflexin tica en la
Universidad.
Bogot,
Ediciones
Uniboyac.
2. ARRIETA DE GUZMN, Teresa.
(1996) tica y Utopa en el mundo
occidental. Arequipa, EDIUNSA.
3. BARASH, D. (1981) El comportamiento animal del hombre. Barcelona,
A.T.E.
Etica y Profesionalismo.
HUM
Sin Pre-requisito
:
T = 2 P = 0 Total = 2 hrs.
02
: 2009 - II
: 17 semanas
h) rea Curricular
: Formacin general.
1.1.1. Docente
a) Nombres y Apellidos
b) Condicin
c) Categora
d) Especializacin
Indicadores
de logro
-Identifica y Comenta
crticamente.
comenta
Actitudes
Sentido
crtico
textos sobre
los
conceptos
bsicos de
las grandes
tradiciones Analiza y Responsabicomprende
lidad.
ticas
universales.
Indicadores de
logro
Contenidos por
Semana
- tica y moral:
Valora
la
saber vivir
reflexin tica
bien y la
con
sentido
buena vida.
crtico
y
responsabilidad - Estructura del
acto moral:
Agente,
Reflexiona
y
medios y
tolera puntos de
fines.
vista diferentes
- Propiedades de
y opuestos.
la tica y
valores
- Relacin de la
tica con otras
ciencias y los
actos humanos.
Tiempo
4 hrs.
4 hrs.
4 hrs.
4 hrs.
Indicadores
de logro
Actitudes
Analiza
y Comenta
Sentido
aplica
las crticamente.
crtico
reflexiones
ticas a las
diversas
actividades
humanas y a
la
tica
profesional.
Analiza
y Responsabilicomprende
dad.
X.
Indicadores de
logro
Contenidos por
Semana
Valora
la
reflexin tica
con
sentido
crtico
y
responsabilidad
-Concepto, objeto e
importancia de la
tica profesional.
- La tica en el
orden practico.
- Fundamentos de
la deontologa y el
Reflexiona
y secreto profesional
tolera puntos de
vista diferentes - Cdigo
y opuestos.
deontolgico del
profesional.
Innovacin de contenidos
- Toma en cuenta las concepciones ticas para la formacin del
hombre como persona moral.
- La importancia de los valores ticos
- Demuestra inters por conoce los derechos y deberes del
profesional.
Tiempo
4 hrs.
4 hrs.
4 hrs.
4 hrs.
b). Mtodos:
Mtodo expositivo
Mtodo de descubrimiento.
Mtodo participativo
Mtodo de proyectos
c). Tcnicas
Seminario
Simposio
Organizadores del conocimiento: Mapa conceptual, Mapa
mental, red semntica y otros
Dinmica grupal: debate dirigido, mesa redonda, lluvia de ideas.
VII. Medios y Materiales Didcticos
- Textos seleccionados
- Presentaciones en Power Point y transparencias
- Hojas de trabajo individual y de grupo
- Separatas, guas de estudio
Indicadores
Tcnicas
Instrumentos
Ponder
acin
Capacidades
1.Comenta Examen
Prueba Escrita
-Identifica
y crticamente.
comenta textos
sobre
los
Observacin Prctica
conceptos
sistemtica
Calificada
bsicos de la
tica
2.-Analiza
Analiza y aplica comprende
las
reflexiones
ticas
a
las
diversas
actividades
Examen
Prueba Escrita
Observacin
90%
humanas y a la
tica profesional.
sistemtica
Articulo
Cientfico
Actitudes
Sentido crtico
1.-Valora
la Observacin
actividad
filosfica y la
reflexin
tica
con
sentido
crtico
y
responsabilidad
Responsabili-dad.
2.-Reflexiona y
tolera puntos de
vista diferentes y
opuestos.
Escala/Evaluac
in
0,1,2
10%
Observacin
Escala/Evaluac
in
0,1,2
- Criterios de Evaluacin
Evaluacin Formativa de aprendizaje.
Aplicacin de participaciones en talleres grupales
Desenvolvimiento en la exposicin de trabajos
- Calificacin.- La evaluacin del aprendizaje de las capacidades y
actitudes ser de acuerdo a los indicadores establecidos en el desarrollo de
cada unidad.
- Los indicadores conceptuales y procedimentales se evaluarn a travs de
pruebas escritas y los indicadores actitudinales por medio de una escala de
calificacin.
Frmula de evaluacin
Capacidades:
BIBLIOGRAFA
16. ALARCON, R.; BERNAL, M. (2003)
Hacia una Reflexin tica en la
Universidad.
Bogot,
Ediciones
Uniboyac.
17. ARRIETA DE GUZMN, Teresa.
(1996) tica y Utopa en el mundo
occidental. Arequipa, EDIUNSA.
18. BARASH, D. (1981) El comportamiento animal del hombre. Barcelona,
A.T.E.
19. CASTELLOTE, Salvador. (2002) Compedio de
tica Filosfica e Historia de la tica Valencia,
EDICEP.
20. FAGOTHEY, A. tica. (1995) Teora y aplicacin. Mxico, Mc. GRAW S.A.
21. GUARIGLIA, O. (2002) Una tica para el siglo XXI. Bs. As. F.C.E.
22. HORTA, E.; RODRIGUEZ, V. (2006) tica General. Bogot. Ecoe
Ediciones.
23. LOPEZ SEGRERER, F. (1999) tica y Sociedad
Internacional. Lima. Instituto Peruano,
24. MACINTYRE, Alasdair. (1982) Historia de la tica. Bs.As. PAIDOS.
25. PERROT, Etienne.
(2004) tica Profesional. Un
discernimiento en la Teora de las Decisiones. Madrid,
Mensajero.
26. POLO SANTILLAN, M. A. (2001) tica.
Modo de Vida, Comunidad y Ecologa.
Lima. Ed. Mantaro,
---------------------------------- (2004) La Morada del Hombre. Lima. Ed.
UNMSM.
---------------------------------- (2006) Los Lenguajes de la tica. Lima. Ed.
Mantaro.
27. RESCHER, N. (1999) Razn y valores en la era
cientfica y tecnolgica. Barcelona. PAIDOS IBERICA
S.A.
28. SNCHEZ VASQUEZ, A. (1984) tica. Mxico. Grijalbo.
29. SAVATER, F. (1999) tica para Amador. Madrid. Ariel.
30. SCHWIDT, Eduardo. (1995) tica y negocios para
Amrica Latina. Lima. Universidad del Pacfico.
: Deontologa.
: HUM
: Sin Pre-requisito
d) Nmero de horas
:
T = 2 P = 0 Total = 2 hrs.
e) Crditos
: 02
f) Ao y Semestre Acadmico : 2009 - II
g) Duracin de la Asignatura
: 17 semanas
h) rea Curricular
: Formacin general.
1.1.2. Docente
a) Nombres y Apellidos
b) Condicin
c) Categora
d) Especializacin
Indicadores
de logro
-Identifica y Comenta
crticamente.
comenta
Actitudes
Sentido
crtico
textos sobre
los
conceptos
bsicos de
las grandes
tradiciones Analiza y Responsabicomprende
lidad.
ticas
universales.
Indicadores de
logro
Contenidos por
Semana
- tica y moral:
Valora
la
saber vivir
reflexin tica
bien y la
con
sentido
buena vida.
crtico
y
responsabilidad - Estructura del
acto moral:
Agente,
Reflexiona
y
medios y
tolera puntos de
fines.
vista diferentes
- Propiedades de
y opuestos.
la tica y
valores
Tiempo
4 hrs.
4 hrs.
4 hrs.
- Relacin de la
4 hrs.
Indicadores
de logro
Actitudes
Analiza
y Comenta
Sentido
aplica
las crticamente.
crtico
reflexiones
ticas a las
diversas
actividades
humanas y a
la
tica
profesional.
Analiza
y Responsabilicomprende
dad.
XI.
Indicadores de
logro
Contenidos por
Semana
Valora
la
reflexin tica
con
sentido
crtico
y
responsabilidad
-Concepto, objeto e
importancia de la
tica profesional.
- La tica en el
orden practico.
- Fundamentos de
la deontologa y el
Reflexiona
y secreto profesional
tolera puntos de
vista diferentes - Cdigo
y opuestos.
deontolgico del
profesional.
Innovacin de contenidos
- Toma en cuenta las concepciones ticas para la formacin del
hombre como persona moral.
- La importancia de los valores ticos
- Demuestra inters por conoce los derechos y deberes del
profesional.
Tiempo
4 hrs.
4 hrs.
4 hrs.
4 hrs.
Mtodo expositivo
Mtodo de descubrimiento.
Mtodo participativo
Mtodo de proyectos
c). Tcnicas
Seminario
Simposio
Organizadores del conocimiento: Mapa conceptual, Mapa
mental, red semntica y otros
Dinmica grupal: debate dirigido, mesa redonda, lluvia de ideas.
VII. Medios y Materiales Didcticos
- Textos seleccionados
- Presentaciones en Power Point y transparencias
- Hojas de trabajo individual y de grupo
- Separatas, guas de estudio
Indicadores
Tcnicas
Instrumentos
Ponder
acin
Capacidades
1.Comenta Examen
Prueba Escrita
-Identifica
y crticamente.
comenta textos
sobre
los
Observacin Prctica
conceptos
sistemtica
Calificada
bsicos de la
90%
tica
Analiza y aplica 2.-Analiza
las
reflexiones comprende
ticas
a
las
diversas
actividades
humanas y a la
tica profesional.
Examen
Prueba Escrita
Observacin
sistemtica
Articulo
Cientfico
Actitudes
Sentido crtico
1.-Valora
la Observacin
actividad
filosfica y la
reflexin
tica
con
sentido
crtico
y
responsabilidad
Responsabili-dad.
2.-Reflexiona y
tolera puntos de
vista diferentes y
opuestos.
Escala/Evaluac
in
0,1,2
10%
Observacin
Escala/Evaluac
in
0,1,2
- Criterios de Evaluacin
Evaluacin Formativa de aprendizaje.
Aplicacin de participaciones en talleres grupales
Desenvolvimiento en la exposicin de trabajos
- Calificacin.- La evaluacin del aprendizaje de las capacidades y
actitudes ser de acuerdo a los indicadores establecidos en el desarrollo de
cada unidad.
F O R M U L A
PF
XI.