CAPITULO 1

DESARROLLO DEL TEMA.

1.1

JUSTIFICACION.

Esta investigacin es elaborada con la finalidad de dar posibles alternativas de

solucin al problema del abuso sexual al menor, donde interviene el trabajo social,
ayudando a dar solucin a este problema que a veces por falta de informacin no
son denunciados y as mismo se dan a conocer los principales factores que originan
este problema.
Comenzando con promover y concientizar a los padres de familia para la adaptacin
de sus hijos en la sociedad as como para ayudarlos a superar el dao fsico y mental
que han sufrido, para prever y mejorar una calidad de vida mejor que permita a ellos
llevar una vida normal y feliz dentro de la sociedad.
Este problema est enfocado a todos a todos aquellos nios que han sido vctimas
de un abuso sexual y que se sienten socialmente marginados.
Esta justificacin para su estudio completo tanto en teora como en prctica es el
resultado del gran problema que existe en la sociedad, en la que se pretende ayudar
a los nios victimizados sexualmente y para su adaptacin al medio social al que
pertenecen hacindolo til as mismo y a la sociedad.
En algunas familias de nios victimizados sexualmente se ha observado que hay
decepcin y auto discriminacin que van vinculados con sentimientos de temor, dolor,
culpabilidad y confusin.
Cuando situaciones de este tipo no son superadas se obstaculiza el proceso socio
adaptativo del nio al no brindarle la ayuda que necesita para encontrar un lugar en
la familia.

1.2 MARCO TEORICO

La violacin sexual es una forma de abuso sexual, es cualquier accin que lesione,
limite o violente la libertad y la integridad sexual, es todo contacto sexual con una
persona adulta con una nia(o), adolescente con el fin de obtener provecho, ventajas
o placer, mediante poder fsico o psicolgico.
Es toda conducta donde un sujeto maneja la relacin y otro es manejado como un
objeto, es una relacin desigual donde el poder de uno, ya sea mental, fsico, o
econmico prevalece sobre otro, en el abuso sexual un sujeto domina y maneja la
relacin segn sus deseos y necesidades, sin respeto hacia el dominado.
La agresin que sufren los nios por los adultos que los utilizan sexualmente, dejan
secuelas imborrables y destruccin ms all del dao fsico.

1.3

DELIMITACION DEL TEMA

El rea de investigacin de este tema es Derecho, la materia es Derecho

Familiar, especficamente donde se menciona que los (as) tienen
derecho a vivir en un ambiente donde sean respetados y cuidados sus
derechos.
rea: Derecho
Materia: Derecho Penal
Espacio: Mxico
Tiempo: actual

1.4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El abuso sexual en nios es considerado un tipo de maltrato infantil que
se caracteriza por contacto entre un nio y un adulto, cuando el adulto
usa al nio para estimularse sexualmente.
Qu es violacin?
De acuerdo con el artculo 313 (CPY), a quien medio de violencia fsica o
moral realiza copula con cualquier persona de cualquier sexo, se le
impondr prisin de 6 a 20 aos y de 200 a 500 das-multa.
Para los efectos de este captulo se entiende por copula la introduccin
del miembro viril en el cuerpo de la vctima por va vaginal, o anal,
independientemente de su sexo.
Se le aplicara la misma sancin al introduzca por la va vaginal o anal
cualquier instrumento u objeto distinto del miembro viril por medio de la
violencia fsica o moral sea cual fuere el sexo del ofendido.
-qu consecuencias psicosociales genera la violacin en los nios?
.- Cul ser el manejo saludable por parte de la familia del nio?
-se considera importante que el nio reciba tratamiento especializado
en estos casos?
-es posible la readaptacin en la sociedad de los nios que sufren este
tipo de dao?
- Adems de los problemas psicolgicos, el nio sufre algn otro tipo de
dolor?

-Cmo debe ser tratado el nio por los amigos, maestros y

especialistas que tienen contacto con l?

1.5 HIPOTESIS.
Una de las leyes seria la pena de muerte, para aquellos que cometen este tipo de
atrocidades; siempre y cuando se compruebe su culpabilidad.

1.6 OBJETIVOS.
- Evaluar las consecuencias psicosociales que genera la violacin
en los menores de edad.
- Crear un centro de ayuda psicolgica y jurdica, a los nios que
sufren este dao, as como a su familia para que juntos puedan
salir adelante.
- Lograr que el menor recupere la confianza y el respeto hacia su
persona y su dignidad y hacia los que lo rodean
- Promover la pena de muerte a para las personas que causan este
dao a los nios, siempre y cuando su culpabilidad sea
demostrada ante la ley.
- Prever de educacin sexual temprana a los nios

INTRODUCCION.
7

El abuso sexual infantil, una de las formas de violencia menos visible, se ha

convertido hoy en un gran problema a nivel mundial, ante todo, porque apenas se le
reconoce o percibe, en medio de los tabes, mitos, prejuicios y la vergenza que le
rodean. Lamentablemente, es una realidad que lacera a la familia y a la sociedad de
modo cruel.
La mayor parte de la poblacin considera a este tipo de actos como propio de
personas huraas, socio paticas que se refugian en lugares apartados y oscuros,
lejos de la mirada comn para cometer estos delitos. Ciertamente eso ocurre, pero
hay otras formas de abuso sexual que tienen entre sus vctimas a menores de edad,
fundamentalmente del sexo femenino, y suceden cerca, incluso dentro, del propio
entorno infantil.
Los infantes que han sufrido, en carne propia, delitos de abuso sexual perpetrado por
personas conocidas, generalmente callan y ocultan lo que les sucedi, algunas veces
por miedo y amenazas, o porque creen que si lo cuentan no les van a creer. De esta
forma padecen doble: sufren por el abuso y tambin por no encontrar alguien a quien
contarle lo que les pasa, de quien recibir ayuda y poder salir de esa situacin, o al
menos minimizar el trauma que les provoc el hecho. Ese secreto a veces les
acompaa durante largo tiempo en sus vidas, an ms, les marca su modo de
concebirla, en fin, les frustra la posibilidad de tener una existencia normal y que le
trae consecuencias a corto y a largo plazo en su vida.
El presente trabajo tiene como objetivo principal hacer un estudio acerca de cmo
brindarle ayuda al menor que es vctima del delito as como a su familia con el fin de
contrarrestar los efectos negativos que produce este trauma, a partir de
su conocimiento, prevencin y enfrentamiento.. Aunque siempre con la pretensin de
circunscribirnos a la realidad nacional no obviamos la evolucin histrica del tema ni
su repercusin a nivel global.

CAPITULO 2
8

CONCEPTOS.
2.1 DELITOS SEXUALES QUE SE COMETEN CONTRA MENORES DE
EDAD.
El trmino delito significa: En derecho penal, accin u omisin ilcita y culpable
expresamente descrita por la ley bajo la amenaza de una pena o sancin criminal.13
As mismo, es necesario sealar que para que pueda consumarse el delito, es
necesario, en primer lugar, que la voluntad humana se manifieste de forma externa
en una accin. Al respecto de las lneas anteriores, la Enciclopedia Jurdica en el
apartado correspondiente al concepto de delito seala: Es frecuente abrazar la
accin y la omisin bajo el comn concepto de conducta, base y centro del delito, sin
la cual ste es inconcebible. Aunque esa conducta no puede, en s misma, ser
escindida, aparece en cuanto conducta delictiva, es decir, en cuanto delito, dotada de
ciertos caracteres que, para los efectos del anlisis, se estudian por separado. Estos
caracteres son la tipicidad, la ilicitud o antijuridicidad y la culpabilidad. Antes de
hacer referencia a cada uno de ellos, empero, importa tener presente que falta la
conducta, si el hecho se realiza sin intervencin de la voluntad del agente, sea por
estado de inconciencia, sea porque, aun en estado de conciencia, no ha llegado a
ponerse el agente psquicamente como causa de su propio obrar, por fuerza
irresistible u otras situaciones. Ahora bien, siguiendo con lo enunciado por la obra:
La accin y la omisin deben ser tpicas, ello es, conformarse a una descripcin de
la conducta delictiva hecha previamente por la ley (tipicidad). Los tipos son
predominantes descriptivos, y comprenden en sus descripciones contenidos tanto
objetivos como subjetivos. Entre los elementos objetivos del tipo destacan: el sujeto
activo, el sujeto pasivo, el objeto material, los medios o modalidades del delito, el
resultado y los elementos normativos. Los tipos o clasificacin de los delitos se
agrupan en la parte especial de cada uno de los Cdigos Penales de acuerdo al bien
jurdico que ofenden. La clasificacin que es interesante a la presente investigacin
tiene que ver con los ejecutados en contra de las personas (menores de edad) que
9

afectan su libertad sexual, seguridad sexual o el normal desarrollo psicosexual. (13

Instituto de Investigaciones Jurdicas. Enciclopedia Jurdica Mexicana. Letra D-E.
Editorial Porra. UNAM. Mxico. 2002. Pg. 95. 14 dem. Pg. 96. 15 Ibdem.).
Entre los delitos ms cometidos estn en primer lugar la violacin, estupro,
hostigamiento, ente otros.

2.2 CONSECUENCIAS DE LA VIOLACION EN MENORES DE EDAD.

10

El nio que sufre o sufri algn abuso sexual sufrir consecuencias de corto y de
largo plazo. Fsicas: pesadillas y problemas de sueo, cambios de hbitos de
comida,

prdida

de

control

de

esfnteres.

- Conductuales: Consumo de drogas y alcohol, fugas, conductas auto lesivas o

suicidas,

hiperactividad,

bajada

del

rendimiento

acadmico.

- Emocionales: miedo generalizado, agresividad, culpa y vergenza, aislamiento,

ansiedad,
-Sexuales:

depresin,

baja

conocimiento

estima,
sexual

rechazo
precoz

al
e

propio
impropio

cuerpo.
a

su

edad, masturbacin compulsiva, exhibicionismo, problemas de identidad sexual.

- Sociales: dficit en habilidades sociales, retraimiento social, conductas antisociales.
Consecuencias a largo plazo del abuso sexual infantil
Existen consecuencias de la vivencia que permanecen o, incluso, pueden agudizarse
con el tiempo, hasta llegar a configurar patologas definidas. Por ejemplo:
- Fsicas: dolores crnicos generales, hipocondra o trastornos psicosomticos,
alteraciones del sueo y pesadillas constantes, problemas gastrointestinales,
desorden alimentario.

Conductuales: intento de suicidio, consumo de drogas y alcohol, trastorno de

identidad.
-

Emocionales: depresin,

ansiedad,

baja

estima,

dificultad

para

expresar

sentimientos.
- Sexuales: fobias sexuales, disfunciones sexuales, falta de satisfaccin o
incapacidad para el orgasmo, alteraciones de la motivacin sexual, mayor
probabilidad de sufrir violaciones y de entrar en la prostitucin, dificultad para
establecer relaciones sexuales.
-Sociales: problemas de relacin interpersonal, aislamiento, dificultades de
vinculacin afectiva con los hijos.
11

CAPITULO 3.

12

3.1 ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA VIOLACION.

3.2 RESEA HISTORICA UNIVERSAL
La violacin entendida como acceso carnal ha sido contemplada por las legislaciones
antiguas:
* En Roma se castigaba con la pena de muerte a quienes ejercan violencia sobre
personas casadas o solteras.
* En el Cdigo de Hammurabi de los babilnicos y caldeos se sancionaba de una
manera enrgica, la agraviada, la sociedad y todos los dioses eran las vctimas. La
sancin que se aplicaba al violador era pena de muerte mediante ahorcamiento en
pblico.
* El derecho Hebreo tena penas ms drsticas, se sancionaba con la pena de
muerte al violador, as como a los familiares ms cercanos.
* El derecho Cannico tambin sancionaba este delito con pena de muerte, pero
tena como requisito que la vctima sea virgen y ser desflorada y sta no reuna esas
caractersticas no se consideraba como tal, sancionndose con penas ms leves.
* En las leyes espaolas, el Fuero Juzgo castigaba al hombre libre de 100 azotes y al
siervo a morir quemado en fuego. El Fuero viejo de castilla determinaba la muerte de
quien forzaba a una mujer virgen o no.
* Las partidas (Tratado de Derecho Penal, Fontn Palestra Carlos, p.50)
amenazaban con pena de muerte al hombre que robara a una mujer viuda de buena
fama, virgen, casada o religiosa o viviere con algunas de ellas por la fuerza.
* En el Per, los incas sancionaban al violador con expulsin del pueblo; el
linchamiento, slo se aplicaba la pena de muerte para los reincidentes.
* En la poca de la Colonia la cifra negra de la criminalidad aumenta debido al abuso
y flagelo de los cuales eran vctimas nuestros indgenas.
* En la poca de la Repblica, estando vigente el Cdigo de 1924, haba pena de
muerte para el violador que agraviaba a menores de 7 aos, siendo sustituida por la
pena de internamiento. Posteriormente la Constitucin de 1979 y la actual, se aplica
pena de muerte en caso de traicin a la patria en situacin de guerra exterior.
13

3.3 RESEA HISTORICA NACIONAL.

El abuso y la violencia sexual son realidades presentes desde hace mucho tiempo y
de las cuales hemos comenzado a tener conciencia social ms recientemente. Sus
14

causas son diversas y complejas, sin embargo, a continuacin presentamos un

ensayo explicativo que puede ser de utilidad.
En la vida de cada ser humano convergen dos historias o desarrollos; por un lado se
halla el desarrollo filo gentico, que viene a ser el legado de los aprendizajes de la
especie humana a travs de toda su historia, expresado mediante los instintos y el
inconsciente colectivo, y por otro lado se da el desarrollo onto gentico, basado en
los aprendizajes ocurridos durante la vida del propio sujeto. Ambos aprendizajes
realizan sus aportes durante la formacin y el desarrollo de la personalidad de cada
individuo, dependiendo de las experiencias de vida el predominio de cada rasgo en
particular; jugando un papel fundamental aquellas que se dan al interior de la vida
familiar.
En cada persona se encuentran impulsos que la dotan de un potencial que le puede
llevar a desarrollar conductas barbricas, de violencia total y bsqueda de someter a
toda costo al medio y personas que lo rodean; o por el contrario, desarrollar
conductas humanizantes propias de los aspectos ms elevados del hombre como el
amor, el respeto, la confianza y la bsqueda del bien comn; ambos potenciales
estn presentes y coexistiendo en cada individuo predominando uno u otro
eventualmente segn las circunstancias.
La vida familiar y las experiencias tempranas que rodean a esta vienen a ser
determinantes para las conductas que va a presentar un sujeto durante el resto de su
vida. Para abreviar citaremos algunos factores que estn relacionados con los
abusadores; as tenemos:
-Son sujetos que tienen serias dificultades para establecer relaciones de pareja
adecuada y satisfactoria con personas del otro sexo.
-Han tenido experiencias sexuales precoces con nios de su misma edad o han sido
abusados por adultos o nios mayores.

15

-Han tenido una madre represiva, posesiva, excesivamente crtica, que anulaba sus
iniciativas o intentos de independencia.
-Ausencia de una imagen paterna adecuada que le proporcione reglas de
comportamiento apropiadas y aceptables, as como el ejemplo de un varn capaz de
relacionarse acertadamente con las mujeres.
-Han tenido frustraciones importantes que los han conducido a depresiones
evidentes.
-Tienen serias dificultades para encontrar satisfaccin en las relaciones o situaciones
normales o cotidianas.
-Tienen una pobre capacidad de autocrtica, pueden parecer severos y serios pero al
momento de controlar o juzgar la propia conducta tienen excesiva indulgencia.
Todas o casi todas estas caractersticas estn presentes en la mayora de los
abusadores sexuales y de las personas con tendencias a presentar dificultades
significativas de las relaciones sexuales e interpersonales. Es importante sealar que
no es suficiente el presentar alguna de estas condiciones para ser considerado como
un posible abusador, sino que es necesario que se den la mayora de ellas para
considerar el riesgo como viable.

DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD.

16

Por medio de la presente, declaro que este trabajo es propio con excepcin de
algunas citas de autores que desde luego han sido mencionados, de igual manera
menciono que este trabajo no haba sido presentado antes.

Br. Silvia Mara Anguas Sulub.

AGRADECIMIENTOS.

17

En primer lugar a Dios, ya que gracias a su bendicin estoy logrando mis metas.
A mi esposo por apoyarme incondicionalmente, a mi hijo que es el que me da fuerza
para seguir.
A mi madre, por apoyarme con el cuidado de mi hijo en mi ausencia.
Y a mis maestros por inculcarme todos sus conocimientos y su paciencia y desde
luego su experiencia.

18