Prueba 2

Nª Solución
Pregunta

2
a)
b)
c)
d)

3 Líneas Definición

a) Cada una de las líneas semicirculares que

unen los polos.

b) Son círculos imaginarios perpendiculares

a los meridianos.

c) Es el paralelo situado a una latitud de 23°

27' al norte del ecuador que delimita los
puntos más septentrionales en los que el Sol
puede ocupar la vertical del lugar a mediodía

d) Es el paralelo que divide a la Tierra en

dos hemisferios: el norte y el sur.
4 Características Consecuencias
Genera una fuerza de gravedad que
permite retener una capa de gases, la
atmósfera, de vital importancia para la
vida.
Sucesión de los días y las noches lo que
evita el calentamiento excesivo de la
superficie terrestre

Sucesión de estaciones

Duración desigual de las noches y los

días según la época de año.
5
6 a)
b)
c)
d)
7 Factores Consecuencias
Expansión de las colonias griegas
en el Mediterráneo.

Incremento de la actividad
comercial.
 Control de las rutas marítimas
necesarias para mantener unas
relaciones comerciales frecuentes.
Difusión de la cultura griega en el
área mediterránea
8 La cultura Ibérica y antes que ella la_________ surgió de la fusión
de las culturas indígenas con los diversos pueblos del mediterráneo
oriental como los griegos y _______. Esta cultura se sitúa en el
período comprendido entre los siglos __________. Su principal
actividad económica era la ________ que alcanzó cierto desarrollo
gracias al uso de técnicas como la rotación de cultivos o el uso del
arado de hierro. Los principales cultivos eran el olivo y la vid además
de los ________. La ganadería se basaba en el pastoreo con
abundantes rebaños de ovejas y cabras, aunque el animal más
apreciado era el ________.
La sociedad ibera estaba encabezada por un príncipe o caudillo
perteneciente a una aristocracia. Los varones de la clase aristocrática
eran los __________. También había sacerdotes y sacerdotisas.
Además había comerciantes. Pero la mayor parte de la población
estaba formada por agricultores, aunque no faltaban artesanos.
Vivían en ____________que se asentaban sobre lugares elevados
y normalmente estaban rodeados por una muralla.
Los iberos conocieron __________ y utilizaba la _________ para
los intercambios comerciales. El comercio estaba en manos de los
miembros de las clases dirigentes pues era una prueba de su
prestigio. Por ello acumulaban cerámica, tejidos, aceite y vino que
luego repartían.
9
10 Regiones y países Factores
Guerra civil,
Malas condiciones meteorológicas
Muerte de numerosas personas como
consecuencia de una catástrofe natural
Desplazamiento de la población, sequías e
inundaciones
11
a)
b)
c)
d)

12
13
14 Innovacione Consecuencias
s
tecnológicas
Permite medir el tiempo lo que, a su vez, ha
facilitado el control de su uso (por ejemplo, la
jornada laboral de los trabajadores) o la navegación
gracias al conocimiento de la longitud.
 Aprovecha la combustión de carbón para obtener
energía capaz de mover máquinas como las de hilar
sin la ayuda de la fuerza humana o animal.
Ha permitido representar mediante signos el
conocimiento de la realidad y ha hecho posible la
acumulación de dicho conocimiento, su
comunicación y difusión.

Es un instrumento que ha facilitado los

intercambios comerciales y el atesoramiento de
riqueza.

15 a)
b)
c)
d)
16 Festividad Significado original
Es la festividad cristiana que se celebra el 6 de enero y que
conmemora la revelación de Jesucristo como el Salvador y
se representa como la llegada de los Tres Reyes Magos.

Hace referencia a la huida de Mahoma en el año 622 desde La

Meca hacia Medina (ambas en Arabia Saudí en la actualidad). Es
la referencia básica del calendario musulmán.

Es el mes del ayuno (los adultos no pueden comer durante

el día) y recuerda el mes en el que Mahoma recibió las
primeras revelación del Corán.
Es una festividad del judaísmo en la que los creyentes
judíos en la que manifiestan su arrepentimiento y realizan
plegarias para que sus pecados cometidos durante el año
sean olvidados.