Sociales Prueba

PRUEBA 1
Bloque 1: El medio y las actividades humanas

1. Observa el siguiente paisaje e indica si son ciertas o no las

siguientes características o elementos que se observan en
este paisaje:

Fuente: http://www.canimina.com/Pics/Trips/Abroad/Spain02/cazorla%20hills%202.jpg

a) En este paisaje se observa bosque mediterráneo de encinas y

pinos.
b) Esta zona se caracteriza por el monocultivo del olivo.
c) La variedad de la flora y las formaciones orográficas
favorecen la actividad turística.
d) Es una zona con una agricultura rica y diversificada.

2. ¿A qué región andaluza crees que puede pertenecer este

paisaje?
a) Las marismas
b) Sierra Nevada
c) Sierra de Cazorla

3. Observa el siguiente climograma y completa el comentario

que lo acompaña con las expresiones que tienes en el
cuadro de abajo:

Materiales Gradúate en la ESO 1

Sociales Prueba

100 200
Precipitación Temperatura media anual 17,8º C
Temperatura 180 Prec totales 402 mm
Temp max 27,6º C
80 160 Temp min 9,3º C
Amplitud térmica 18,3º C
140

60 120

100
Grados

mm
40 80

60

20 40

20

0 0
May
Ene

Ago

Sep
Mar

Abr

Oct

Nov
Jun
Feb

Jul

Dic

-20

-20 -40

la costa zona templada norte la oscilación térmica

suaves verano mediterráneo norte
la temperatura media anual irregulares

El climograma de la figura se corresponde con un clima de la

zona templada dado que la temperatura media anual es elevada
aunque no sobrepasa los 18º C. Asimismo, la oscilación térmica es
pequeña debido probablemente al factor de proximidad al mar.
El invierno se caracteriza por temperaturas suaves en los
meses de diciembre a marzo por lo que este lugar se sitúa en el
hemisferio norte. El verano, en cambio, se caracteriza por
temperaturas elevadas.
En cuanto a las precipitaciones, estas son escasas e
irregulares. El máximo se sitúa entre los meses de octubre y enero,
mientras que el mínimo se sitúa en los meses de verano. Se trata de
un verano cálido y seco.
Teniendo en cuenta la temperatura media anual y el régimen de
temperaturas y precipitaciones se puede concluir que se trata de un
lugar con clima mediterráneo, situado en el hemisferio norte y
próximo a la costa.

Materiales Gradúate en la ESO 2

Sociales Prueba

4. Los biomas 1 son grandes ecosistemas que se caracterizan por el

predominio de ciertas especies vegetales. Estos ecosistemas
dependen en buena medida del clima 2. Relaciona los diferentes
tipos de clima y los siguiente biomas:

Climas Biomas
Tropical Chaparral 3

Continental Tundra 4

Mediterráneo Selva virgen 5

Oceánico Bosque caducifolio 6

Sabana 7

Taiga 8

Bloque 2: Las sociedades históricas y los procesos de

cambio
Lee los siguiente textos y contesta a las preguntas:

Fuente: SALVIANO: Escritos (entre el 440 y 450)

¿No es insoportable y horrible que los más pobres y miserables, despojados
de sus débiles recursos y arrojados de sus escasos campos, estén sin embargo
obligados, después de haber perdido sus bienes, a pagar el impuesto de estos
bienes que ya no tienen? [...] Estos a los que la usurpación ha arrancado sus
bienes, la exigencia de los impuestos les arranca también la vida. Así que
algunos, más alertados, cuando pierden sus escasos bienes huyen ante los
recaudadores de impuestos y llegan a los dominios de los grandes y se hacen
colonos de los ricos. De tal suerte que son despojados no sólo de sus tierras
sino también de su condición [...] son privados de todo, hasta de la libertad.
Fuente: POUNDS, N (1984): Historia económica de la Europa medieval, Barcelona, Crítica,
p. 28
Durante los siglos III y siguientes, la tierra de labor iba siendo abandonada
por todo el imperio. Los emperadores procuraron controlar esta tendencia, no
sólo atando a los campesinos a la tierra, sino también al continuar exigiendo la
contribución territorial de campos que habían dejado de ser cultivados,
asentando a los soldados veteranos en tierras abandonadas.

1
Ver Ayuda Bioma.
2
Ver Ayuda Climas.
3
Ver Ayuda Chaparral.
4
Ver Ayuda Tundra
5
Ver Ayuda Selva Virgen
6
Ver Ayuda Bosque caducifolio.
7
Ver Ayuda Sabana.
8
Ver Ayuda Taiga.
Materiales Gradúate en la ESO 3
Sociales Prueba

5. Indica a qué proceso histórico hacen referencia estos dos

documentos:
a) La crisis del campesinado.
b) La crisis del imperio romano
c) La formación de la sociedad feudal

6. Cuál de estas explicaciones no se ajustan al sentido de lo

que se expone en los textos anteriores.
a) Los emperadores obligaron a los campesinos a seguir
cultivando las tierras para evitar su abandono.
b) Ante la falta de campesinos que cultivaran las tierras se obligó
a los soldados veteranos a cultivar aquellas que estaban
abandonadas.
c) Los campesinos abandonaban sus tierras porque no podían
hacer frente a los impuestos del estado romano.
d) Los emperadores redujeron los impuestos para evitar el
abandono de las tierras de labor.

7. Ordena según su antigüedad las siguientes especies de

homínidos 9 :

Homo Neanderthal 1. (el más antiguo)

Homo Sapiens sapiens 2.

Homo habilis 3.

Homo erectus 4. (el más reciente)

8. La revolución neolítica10 supuso un cambio extraordinario

para la humanidad. Indica si son verdaderos o falsos los
siguientes hechos relativos a este proceso histórico:
a) En el neolítico se desarrolló la metalurgia lo que permitió
fabricar utensilios más eficaces como el arado de metal.
b) Las sociedades neolíticas consiguieron cultivar diferentes
plantas especialmente cereales lo que les permitió aumentar
la disponibilidad de alimentos.
c) La organización social y política se hizo más compleja en este
período que es cuando surgen los primeros estados.
d) La práctica de la agricultura favoreció la sedentarización de
las poblaciones neolíticas y el surgimiento de aldeas estables.

9
Ver Ayuda Homínidos
10
Ver Ayuda Revolución neolítica
Materiales Gradúate en la ESO 4
Sociales Prueba

Bloque 3: Sociedades actuales y problemas de nuestro

tiempo
Observa el siguiente mapa:

9. ¿Cuál de estas afirmaciones se ajusta más a la información

representada en el mapa?

a) El agua es un recurso que se distribuye de modo regular

por todo el planeta.
b) La distribución del agua es muy desigual a escala
planetaria.
c) El continente americano es el que sufre una mayor
carestía de este recurso.

10. ¿Cuáles pueden ser las consecuencias de esta desigual

distribución de los recursos hídricos?

a) A medida que crezca la población en determinadas regiones

se puede incrementar la carencia de este recurso básico.
b) Cuando los países disponen de menos de 1.000 metros
cúbicos por año no es muy probable que haya agua
suficiente para proporcionar alimentos en cantidad
adecuada y se obstaculice el desarrollo económico.
c) La falta de agua puede agravar los conflictos entre
comunidades y entre países por el control de las cuencas
fluviales.

Materiales Gradúate en la ESO 5

Sociales Prueba

d) Los países ricos tienen menos posibilidades de sufrir la falta

de agua debido a que disponen de mejores recursos
técnicos para construir depósitos y represas y aplicar otras
tecnologías a fin de captar el agua dulce que se escurre y el
agua subterránea disponible.

11. Observa la siguiente gráfica y elige la respuesta que se

ajuste más a los datos representados en ella.

Fuente: PNUD (2004): La reducción de riesgos de desastre. Un desafío para el

desarrollo. Un informe mundial.

a) La mayor parte de las víctimas mortales de la sequía están

en África y Europa.
b) La proporción de víctimas mortales por la sequía es mayor
en África que en Asia y el Pacífico.
c) La sequía es igual de grave en proporción en África y en
Asia y el Pacífico.

12. La Constitución española de 1978 establece el sistema

político que está constituido por un conjunto de
instituciones y organismos a los que atribuye unas
determinadas funciones. Asocia dichas funciones a las
instituciones políticas:

Instituciones Función
Congreso de los Arbitra y modera el funcionamiento regular
diputados de las instituciones.

Materiales Gradúate en la ESO 6

Sociales Prueba

Corona Asume la defensa de los derechos de los

ciudadanos y supervisa la actividad de la
Administración.
Defensor del pueblo Representan los intereses territoriales de
las comunidades autónomas
Aprueba los presupuestos generales del
estado.
Se encarga de la ejecución de las leyes
aprobadas por las Cortes

Bloque 4. Las manifestaciones científicas y técnicas

13. Observa la siguiente gráfica e indica si son verdaderas o

falsas las siguientes afirmaciones a partir de la información
que contiene:
GRÁFICO: PROYECCIONES DE EMISIONES DE CO2 SEGÚN
DIFERENTES HIPÓTESIS SOBRE POBLACIÓN Y TECNOLOGÍA, 1990-
2100 (MILES DE MILLONES DE TM DE CARBONO.

a) El nivel sostenible se alcanzará con sólo un rápido cambio

tecnológico.
b) No es posible conseguir un nivel sostenible de emisiones
de CO2 si sólo se obtiene un crecimiento lento de la
población mundial.
c) La combinación de un rápido cambio tecnológico y una
reducción del ritmo de crecimiento demográfico son la
clave para conseguir un nivel sostenible de emisiones de
CO2..

Materiales Gradúate en la ESO 7

Sociales Prueba

d) Si se mantiene la tendencia actual en cuanto a

crecimiento demográfico y un cambio tecnológico lento es
posible alcanzar dentro de un siglo un nivel sostenible de
emisiones de CO2..

14. Durante el siglo XVII se produjeron importantes avances

científicos 11 . Asocia algunos de estos logros con los científicos
que lo consiguieron.

Científicos Descubrimiento
Newton Descubrió que los planetas recorren órbitas
elípticas en unos de cuyos focos está el Sol.
Galileo Descubrió la electricidad
Kepler Descubrió la primera vacuna
Descubrió que la gravedad es una fuerza
universal.
Demostró que la Tierra se mueve alrededor
del sol

Bloque 5: Las manifestaciones artísticas, ideológicas y

culturales

15. Relaciona los siguientes elementos arquitectónicos con sus

estilos artísticos.
16.
Elementos Estilos artísticos

arquitectónicos

a) 1. Arte del
Renacimiento

2. Arte griego clásico

11
Ver Ayuda Revolución científica y empirismo.
Materiales Gradúate en la ESO 8
Sociales Prueba

b) 3. Arte gótico

c) 4. Arte egipcio

5. Arte románico

17. ¿Qué tipo de régimen político se sustentaría en esta

declaración?
Que todo poder está investido en el pueblo y
consecuentemente deriva de él; que los magistrados son sus
mandatarios y servidores y en todo momento responsables
ante él.
Declaración de derechos de Virginia
a) Un régimen absolutista 12
b) Un régimen liberal 13 .
c) Una régimen fascista 14
d) Un régimen comunista 15

12
Ver Ayuda Absolutismo.
13
Ver Ayuda liberalismo
14
Ver Ayuda Fascismo
15
Ver Ayuda Comunismo
Materiales Gradúate en la ESO 9