TAREA ACADMICA: Interpretacin de grficas de funciones.

Asignatura: Simulacin - Docente: Guillermo Elas Jaramillo Cabrera

INSTRUCCIONES: Utilizando una hoja adicional, responda las preguntas de las actividades 1 y 2.

Actividad N1
1.- La siguiente grfica describe la variacin del ruido de una
moto:

a) Cunto tiempo ha durado el ruido de la moto? Cul ha

sido la intensidad mxima?
b) Haba ruido antes de llegar la moto? Qu intensidad de
ruido se oye al acabar de pasar la moto?
c) Cul es la intensidad del ruido a los 5 segundos?
d) En qu momento o momentos, la intensidad del ruido es
de 90 decibelios?
e) Cunto tiempo dura el ruido mximo?
2.- La siguiente grfica representa la variacin de la velocidad de
un coche:

a)
b)
c)
d)

Cunto tiempo ha durado su viaje?

Qu velocidad llevaba el coche a las dos horas de viaje?
Cundo ha llevado el coche una velocidad de 60 km/h
En qu tramos aument la velocidad? Cundo la
disminuy?
e) Qu significado das a los tramos horizontales?
f) Cul es la velocidad mxima alcanzada? Cundo ha
descansado? Cunto tiempo?
3.- En una casa haba una temperatura de 10 a la una de la
tarde. Hemos ido observando el termmetro desde esa hora
hasta las siete de la tarde y la temperatura ha ido cambiando
de la forma siguiente: durante las dos horas siguientes va
subiendo hasta que alcanza la temperatura mxima ( 20 ).
Despus baja y entre las cuatro y las cinco se mantiene
constante ( 18 ). Sigue bajando a partir de las cinco y a las
seis llega a ser de 15. De nuevo empieza a subir y llega a los
18 cuanto son las siete.
Dibuja la grfica correspondiente a la situacin anterior

Exigencia acadmica para grandes cambios.

5.- Se va a organizar una excursin y el precio por persona va a

depender del nmero de excursionistas. El nmero mximo de
plazas es de 60 y el mnimo, de 10. Se admiten solamente grupos
con un nmero de personas que resulte mltiplo de 10. La
siguiente grfica muestra la situacin:

4.- La siguiente grfica representa una excursin en autobs

de un grupo de estudiantes, reflejando el tiempo ( en horas )
y la distancia al instituto ( en km ):

a) Qu significa tiene el punto ( 20 , 8 ) Y el ( 40 , 4 )

b) Por qu hemos dibujado la grfica slo entre 10 y 60?

a)
b)
c)
d)

A cuntos km estaba el lugar que visitaron?

Cunto tiempo dur la visita al lugar?
Hubo alguna parada a la ida? Y a la vuelta?
Cunto dur la excursin completa?

6.- Construye una grfica que represente lo mejor posible las

siguientes situaciones:

a) Altura de una pelota que bota, segn pasa el tiempo

b) Coste de una llamada telefnica en funcin de su duracin
c) Distancia a casa durante un paseo de ida y vuelta de 30
de duracin
d) Nivel del agua en una piscina vaca al llenarla

Actividad N2
Ejercicio n 1.La siguiente grfica representa
una excursin en autobs de un
grupo de estudiantes,
reflejando el tiempo (en horas)
y la distancia al instituto (en
kilmetros):
a) A cuntos kilmetros
estaba el lugar que
visitaron?
b) Cunto tiempo dur la
visita al lugar?
c) Hubo alguna parada a la ida? Y a la vuelta?
d) Cunto dur la excursin completa (incluyendo el viaje
de ida y el de vuelta)?
Ejercicio n 2.La siguiente grfica
corresponde al recorrido que
sigue Antonio para ir desde su
casa al trabajo:
a) A qu distancia de su
casa se encuentra su
lugar de trabajo?
Cunto tarda en
llegar?
b) Ha hecho una parada para recoger a su compaera de
trabajo, durante cunto tiempo ha estado esperando? A
qu distancia de su casa vive su compaera?

c) Qu velocidad ha llevado (en km/h) durante los 5

primeros minutos de su
recorrido?
Ejercicio n 3.El consumo de agua en un
colegio viene dado por esta
grfica:
a) Durante qu horas el
consumo de agua es
nulo? Por qu?
b) A qu horas se consume
ms agua? Cmo
puedes explicar esos puntos?
c) Qu horario tiene el colegio?
d) Por qu en el eje X solo consideramos valores entre 0 y
24? Qu significado tiene?
Ejercicio n 4.Se sabe que la concentracin en sangre de un cierto tipo de
anestesia viene dada por la grfica siguiente:

a) Cul es la dosis inicial?

b) Qu concentracin hay,
aproximadamente, al cabo
de los 10 minutos? Y al
cabo de 1 hora?
c) Cul es la variable
independiente? Y la
variable dependiente?
d) A medida que pasa el
tiempo, la concentracin
en sangre de la anestesia,
aumenta o disminuye?
Ejercicio n 5.Se va a organizar una excursin y
el precio por persona va a
depender del nmero de
personas que vayan a dicha
excursin. El nmero mximo de plazas
es de 60, y el mnimo, 10, admitiendo
solamente grupos de 10 personas.
La siguiente grfica nos muestra la
situacin:
a) Qu significado tiene el punto
(20, 8)? Y el (40, 4)?
b) Por qu hemos dibujado la
grfica solo entre 10 y 60?
Podramos continuarla?
c) Es una funcin continua o
discontinua?
d) Por qu no unimos los puntos?

Ejercicio n 6.-

Las siguientes grficas corresponden al ritmo que han seguido

cuatro personas en un determinado tramo de una carrera. Asocia
cada persona con su grfica:

Mercedes: Comenz con mucha velocidad y luego fue

cada vez ms despacio.
Carlos: Empez lentamente y fue aumentado
gradualmente su velocidad.
Lourdes: Empez lentamente, luego aument mucho su
velocidad y despus fue frenando poco a poco.
Victoria: Mantuvo un ritmo constante.
Ejercicio n 7.Une cada materia con la grfica que relaciona su peso con su
volumen. Da una breve explicacin de por qu es as.

1. Garbanzos
2. Algodn
3. Plomo
Ejercicio n 8.Asocia cada enunciado con la grfica que le corresponde:

a) Altura de una pelota que bota, al pasar el tiempo.

b) Coste de una llamada telefnica en funcin de su
duracin.
c) Distancia a casa durante un paseo de 30 minutos.
d) Nivel del agua en una piscina vaca al llenarla.
Ejercicio n 9.Cul es la grfica que corresponde a cada una de las siguientes
situaciones? Razona tu respuesta.

a) Recorrido realizado por un autobs urbano.

b) Paseo en bicicleta por el parque, parando una vez a beber
agua.
c) Distancia recorrida por un coche de carreras en un tramo
de un circuito.
d) Un cartero repartiendo el correo.
Ejercicio n 10.Dependiendo del da de la semana, Rosa va al instituto de una
forma distinta:

El lunes va en bicicleta.
El martes, con su madre en el coche (parando a recoger a
su amigo Luis).
El mircoles, en autobs (que hace varias paradas).
El jueves va andando.
Y el viernes, en motocicleta.
a) Identifica a qu da de la semana le corresponde cada
grfica:
b) Qu da tarda menos en llegar? Cul tarda ms?
c) Qu da recorre ms distancia? Razona tu respuesta.
Ejercicio n 11.Construye una grfica que se ajuste al siguiente enunciado:
Esta maana, Eva fue a visitar a su amiga Leticia y tard
20 minutos en llegar a su casa, que se encuentra a 800
metros de distancia. Estuvo all durante media hora y
regres a su casa, tardando en el camino de vuelta lo
mismo que tard en el de ida.
Ejercicio n 12.Construye una grfica correspondiente al caudal de agua de un
ro durante un ao, sabiendo que:
En enero, el caudal era de 40 hm3 y fue aumentando hasta el
mes de abril cuyo caudal era de 60 hm3. En abril el ro tena el
mximo caudal del ao. A partir de este momento, el caudal fue
disminuyendo hasta que, en agosto, alcanz su mnimo, 10 hm3.
Desde ese momento hasta finales de ao, el caudal fue
aumentando. En diciembre, el caudal era, aproximadamente, el
mismo que cuando comenz el ao.
Ejercicio n 13.Construye una grfica que se ajuste al siguiente enunciado

 Expresa el tiempo en horas y la distancia en kilmetros.

Esta maana, Pablo sali a hacer una ruta en bicicleta.
Tard media hora en llegar al primer punto de descanso,
que se encontraba a 25 km de su casa. Estuvo parado
durante 30 minutos. Tard 1 hora en recorrer los
siguientes 10 km y tard otra hora en recorrer los 20 km
que faltaban para llegar a su destino.
Ejercicio n 14.Construye una grfica que corresponda a la audiencia de una
determinada cadena de televisin durante un da, sabiendo que:
A las 0 horas haba, aproximadamente, 0,5 millones de
espectadores. Este nmero se mantuvo prcticamente
igual hasta las 6 de la maana. A las 7 de la maana
alcanz la cifra de 1,5 millones de espectadores. La
audiencia descendi de nuevo hasta que, a las 13 horas,
haba 1 milln de espectadores. Fue aumentando hasta las
21 horas, momento en el que alcanz el mximo: 6,5
millones de espectadores. A partir de ese momento, la
audiencia fue descendiendo hasta las 0 horas, que vuelve
a haber, aproximadamente, 0,5 millones de espectadores.
Ejercicio n 15.Construye una grfica que describa la siguiente situacin:
Esta maana, Lorena sali de su casa a comprar el
peridico, tardando 10 minutos en llegar al quiosco, que
est a 400 m de su casa. All estuvo durante 5 minutos y
se encontr con su amiga Elvira, a la que acompa a su
casa. La casa de Elvira est a 200 m del quiosco y
tardaron 10 minutos en llegar. Estuvieron durante 15
minutos en la casa de Elvira y despus Lorena regres a
su casa sin detenerse, tardando 10 minutos en llegar. La
casa de Elvira est a 600 m de la de Lorena