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METODOLOGÍA EXPERIMENTAL EN LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO Profesora Mª José Blanca 1
 ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS CIENTÍFICOS SEGÚN LA NORMATIVA APA 1. TIPOS DE ARTÍCULOS:
ARTÍCULOS DE REVISIÓN: evaluaciones críticas de material ya publicado, en el que el autor:
 Define y clarifica el problema.
 Resume la investigación previa para proporcionar al lector el estado de la cuestión.
 Identifica las relaciones, contradicciones, inconsistencias que existen en la literatura.
 Realiza sugerencias sobre las futuras actuaciones para solventar el problema. ARTÍCULOS TEÓRICOS:
 Proponen una teoría nueva en torno a un tema particular.
 Realizan una revisión de las teorías existentes, exponiendo las consistencias e inconsistencias encontradas. INFORMES DE INVESTIGACIONES EMPÍRICAS: exposición de una investigación.
2. CONTENIDO Y ORGANIZACIÓN DE LOS INFORMES DE INVESTIGACIONES EMPÍRICAS
TÍTULO AUTORES RESUMEN O ABSTRACT INTRODUCCIÓN MÉTODOS PARTICIPANTES MATERIAL Y APARATOS PROCEDIMIENTO RESULTADOS DISCUSIÓN REFERENCIAS APÉNDICES NOTAS DE AUTOR
TITULO.
 Representativo del contenido de la investigación.
 Breve (entre 10 y 12 palabras).
 Sin ambigüedad.
RESUMEN O ABSTRACT
.
 Sumario del procedimiento, participantes, sujetos, aparatos, resultados y conclusión. Debe ser breve (100-120 palabras).
INTRODUCCIÓN
.
 Presenta el problema específico bajo estudio y describe la estrategia de investigación. Intenta dar respuesta a las siguientes cuestiones:
 
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¿Cuál es el objetivo de la investigación?
 
¿Qué investigaciones previas existen?
 
 
¿Cuáles son las hipótesis?
 
¿Qué diseño se ha seguido en la recogida de datos?
 
¿Cuáles son las implicaciones teóricas del estudio?
Se exponen los trabajos previos realizados por otros autores: evitar detalles no esenciales y enfatizar hallazgos pertinentes (¿Qué hizo? ¿cómo lo hizo? ¿cuáles fueron las conclusiones?) Al final del apartado, se especifican los objetivos, hipótesis y la definición operacional de las variables. Cuando se hacen referencias a otros autores en el texto, se deben incluir entre paréntesis el apellido del autor y el año de publicación, siguiendo las siguientes normas:
METODO
.
 Se especifica cómo se ha realizado la investigación.
 Capacita al lector para evaluar la adecuación del método utilizado y la fiabilidad y validez de los resultados.
 Permite que otros investigadores puedan replicar el estudio.
Participantes
. Una apropiada identificación de los participantes es crítico en la práctica psicológica, para una adecuada evaluación de los resultados, generalización y comparación de los mismos con otros estudios u otras replicaciones futuras.
 Participantes humanos. Incluir:
 Procedimiento para la selección y asignación de los sujetos a las condiciones experimentales.
 Acuerdos realizados para la colaboración en la investigación (sujetos voluntarios, abono de una cuantía económica, u obtención de puntos para la calificación de una asignatura).
 Descripción detallada de la muestra que participó en el estudio (número de sujetos, edad, sexo, etc.).
 Participantes no humanos. Indicar:
Trabajos realizados por un autor: Moreno (1999) encontró que...... Se ha encontrado que......(Moreno, 1999) Dos autores: siempre se cita los dos nombre Ato y López (1996) o con texto (Ato y López, 1996) Entre tres y cinco autores: Primera vez: Frutos, Blanca, Rando, Ruiz y Rosel (1994) o con texto (Frutos, Blanca, Rando, Ruiz y Rosel, 1994) Siguientes: Frutos et al. (1994) o con texto (Frutos et al., 1994) Más de seis autores: Matten et al. (1991) Citas de dos o más trabajos ordenadas alfabéticamente: Ato y López, 1996; Frutos et al., 1994; Moreno, 1998, 1999.
 
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 Especie, número de animales, sexo, edad, peso y condiciones fisiológicas.
 Principios éticos de la Psicología.
Material y Aparatos
.
 Descripción de los materiales e instrumentos utilizados, especificando la marca y modelo de los equipos de laboratorios especiales.
 Descripción de los instrumentos de medidas utilizados.
 Si son novedosos, se presentan en el apéndice.
Procedimiento
. Se especifica cómo se ha realizado la investigación:
 Instrucciones a los participantes.
 Procedimiento de formación de grupo y manipulación de variables.
 Técnicas utilizadas en el control de variables extrañas (balanceo, contrabalanceo, etc.).
 Condiciones para medir la variable dependiente.
 Diseño seguido.
RESULTADOS
.
 Se especifica el tipo de análisis estadístico y los resultados más importantes obtenidos, indicando si se ha cumplido las hipótesis.
 Se asume que el lector tiene conocimientos de estadística para interpretar los datos.
 Especificar la prueba utilizada, el valor del estadístico, grados de libertad, la significación asociada al estadístico y la dirección del efecto.
 Informar sobre la potencia de la prueba o el tamaño del efecto.
 Se deben incluir los estadísticos descriptivos junto con una medida de variabilidad. Tablas y figuras: ilustración de los resultados.
 No alusiones sobre aceptar o rechazar la hipótesis nula.
Se ha realizado una prueba
t
 para grupos independientes, encontrándose diferencias estadísticamente significativas en rendimiento entre los sujetos sometidos a ruido y los que no lo fueron [
t
(16)=-5,12
p
<0,001], siendo el primer grupo el que menor media presenta (
 M 
 =
2378,
 vs
 M 
 =
2867,
). Por tanto, se observa que la presencia del ruido introducido por el experimentador disminuye el rendimiento en tareas de resolución de problemas de razonamiento.
DISCUSIÓN
.
 Se interpretan y explican los resultados:
 Comparación de los resultados con otros estudios.
 Establecer claramente si las hipótesis se han verificado.
 Contribución de los resultados al cuerpo teórico del que se parte.
 Planteamiento de nuevas vías de actuación para futuras investigaciones. Deberían de quedar claras las respuestas a las siguientes cuestiones:
¿Qué contribuciones he realizado
?
¿Cómo el estudio ha ayudado a resolver el problema de investigación
?
¿Qué conclusiones puedo alcanzar y qué implicaciones teóricas se derivan de los resultados?

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