METODOLOGÍA EXPERIMENTAL EN LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO Profesora Mª José Blanca 1
ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS CIENTÍFICOS SEGÚN LA NORMATIVA APA 1. TIPOS DE ARTÍCULOS:
ARTÍCULOS DE REVISIÓN: evaluaciones críticas de material ya publicado, en el que el autor:
•
Define y clarifica el problema.
•
Resume la investigación previa para proporcionar al lector el estado de la cuestión.
•
Identifica las relaciones, contradicciones, inconsistencias que existen en la literatura.
•
Realiza sugerencias sobre las futuras actuaciones para solventar el problema. ARTÍCULOS TEÓRICOS:
•
Proponen una teoría nueva en torno a un tema particular.
•
Realizan una revisión de las teorías existentes, exponiendo las consistencias e inconsistencias encontradas. INFORMES DE INVESTIGACIONES EMPÍRICAS: exposición de una investigación.
2. CONTENIDO Y ORGANIZACIÓN DE LOS INFORMES DE INVESTIGACIONES EMPÍRICAS
TÍTULO AUTORES RESUMEN O ABSTRACT INTRODUCCIÓN MÉTODOS PARTICIPANTES MATERIAL Y APARATOS PROCEDIMIENTO RESULTADOS DISCUSIÓN REFERENCIAS APÉNDICES NOTAS DE AUTOR
TITULO.
•
Representativo del contenido de la investigación.
•
Breve (entre 10 y 12 palabras).
•
Sin ambigüedad.
RESUMEN O ABSTRACT
.
Sumario del procedimiento, participantes, sujetos, aparatos, resultados y conclusión. Debe ser breve (100-120 palabras).
INTRODUCCIÓN
.
Presenta el problema específico bajo estudio y describe la estrategia de investigación. Intenta dar respuesta a las siguientes cuestiones:
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•
¿Cuál es el objetivo de la investigación?
•
¿Qué investigaciones previas existen?
•
¿Cuáles son las hipótesis?
•
¿Qué diseño se ha seguido en la recogida de datos?
•
¿Cuáles son las implicaciones teóricas del estudio?
Se exponen los trabajos previos realizados por otros autores: evitar detalles no esenciales y enfatizar hallazgos pertinentes (¿Qué hizo? ¿cómo lo hizo? ¿cuáles fueron las conclusiones?) Al final del apartado, se especifican los objetivos, hipótesis y la definición operacional de las variables. Cuando se hacen referencias a otros autores en el texto, se deben incluir entre paréntesis el apellido del autor y el año de publicación, siguiendo las siguientes normas:
METODO
.
Se especifica cómo se ha realizado la investigación.
•
Capacita al lector para evaluar la adecuación del método utilizado y la fiabilidad y validez de los resultados.
•
Permite que otros investigadores puedan replicar el estudio.
Participantes
. Una apropiada identificación de los participantes es crítico en la práctica psicológica, para una adecuada evaluación de los resultados, generalización y comparación de los mismos con otros estudios u otras replicaciones futuras.
•
Participantes humanos. Incluir:
•
Procedimiento para la selección y asignación de los sujetos a las condiciones experimentales.
•
Acuerdos realizados para la colaboración en la investigación (sujetos voluntarios, abono de una cuantía económica, u obtención de puntos para la calificación de una asignatura).
•
Descripción detallada de la muestra que participó en el estudio (número de sujetos, edad, sexo, etc.).
•
Participantes no humanos. Indicar:
Trabajos realizados por un autor: Moreno (1999) encontró que...... Se ha encontrado que......(Moreno, 1999) Dos autores: siempre se cita los dos nombre Ato y López (1996) o con texto (Ato y López, 1996) Entre tres y cinco autores: Primera vez: Frutos, Blanca, Rando, Ruiz y Rosel (1994) o con texto (Frutos, Blanca, Rando, Ruiz y Rosel, 1994) Siguientes: Frutos et al. (1994) o con texto (Frutos et al., 1994) Más de seis autores: Matten et al. (1991) Citas de dos o más trabajos ordenadas alfabéticamente: Ato y López, 1996; Frutos et al., 1994; Moreno, 1998, 1999.
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•
Especie, número de animales, sexo, edad, peso y condiciones fisiológicas.
•
Principios éticos de la Psicología.
Material y Aparatos
.
•
Descripción de los materiales e instrumentos utilizados, especificando la marca y modelo de los equipos de laboratorios especiales.
•
Descripción de los instrumentos de medidas utilizados.
•
Si son novedosos, se presentan en el apéndice.
Procedimiento
. Se especifica cómo se ha realizado la investigación:
•
Instrucciones a los participantes.
•
Procedimiento de formación de grupo y manipulación de variables.
•
Técnicas utilizadas en el control de variables extrañas (balanceo, contrabalanceo, etc.).
•
Condiciones para medir la variable dependiente.
•
Diseño seguido.
RESULTADOS
.
Se especifica el tipo de análisis estadístico y los resultados más importantes obtenidos, indicando si se ha cumplido las hipótesis.
•
Se asume que el lector tiene conocimientos de estadística para interpretar los datos.
•
Especificar la prueba utilizada, el valor del estadístico, grados de libertad, la significación asociada al estadístico y la dirección del efecto.
•
Informar sobre la potencia de la prueba o el tamaño del efecto.
•
Se deben incluir los estadísticos descriptivos junto con una medida de variabilidad. Tablas y figuras: ilustración de los resultados.
•
No alusiones sobre aceptar o rechazar la hipótesis nula.
Se ha realizado una prueba
t
para grupos independientes, encontrándose diferencias estadísticamente significativas en rendimiento entre los sujetos sometidos a ruido y los que no lo fueron [
t
(16)=-5,12
p
<0,001], siendo el primer grupo el que menor media presenta (
M
=
2378,
vs
M
=
2867,
). Por tanto, se observa que la presencia del ruido introducido por el experimentador disminuye el rendimiento en tareas de resolución de problemas de razonamiento.
DISCUSIÓN
.
Se interpretan y explican los resultados:
•
Comparación de los resultados con otros estudios.
•
Establecer claramente si las hipótesis se han verificado.
•
Contribución de los resultados al cuerpo teórico del que se parte.
•
Planteamiento de nuevas vías de actuación para futuras investigaciones. Deberían de quedar claras las respuestas a las siguientes cuestiones:
¿Qué contribuciones he realizado
?
¿Cómo el estudio ha ayudado a resolver el problema de investigación
?
¿Qué conclusiones puedo alcanzar y qué implicaciones teóricas se derivan de los resultados?
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