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MAQUINAS ESPECIALES

Gua de aprendizaje No 7

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE:


MATERIA:
Maquinas Especiales.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Identificar los materiales utilizados en las herramientas de corte.


Reconocer las caractersticas que deben poseer las herramientas de corte.
Visualizar las herramientas de corte utilizadas segn la operacin.
Conocer lo que son las plaquitas y el uso de estas.
Diferenciar entre los diferentes portaherramientas para la fresadora y el torno.
Identificar los acoplamientos para herramientas.
Analizar el mtodo de sujecin de plaquitas.

DURACIN DE LA GUA:
La realizacin total de la gua, abarca un tiempo mnimo de diez (10) horas en una (1) semana de
trabajo individual y colaborativo.
Se sugiere que para un adecuado desarrollo de la gua, el aprendiz destine dos (2) horas diarias de
trabajo.

Esta gua debidamente desarrollada tendr que ser enviada el da 29/02/16 antes de las 12:00
A.M. al email del docente (ing.mgasignaciones@gmail.com).

A. INTRODUCCIN:
Estimado estudiante,
En los procesos modernos de fabricacin, se hace indispensable el conocimiento del manejo de
equipos de control numrico desde la concepcin del equipo fsico como tal, as como de los sistemas
de control a partir de software especializado. Es por ello que, tanto las personas que ya se encuentran
vinculadas al sector productivo de la fabricacin mecnica como los estudiantes que presenten
inters por la fabricacin de productos, especialmente por el mecanizado, se deben actualizar en los
temas desarrollados en esta unidad.

B. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.


B.1.
Actividades de reflexin inicial.
A. Lectura: Sub-ndice 2.13.
B. Desarrolle:
A. Pegue el link de un video donde se muestre una taladradora CNC
trabajando.
B. Pegue el link de un video donde se muestre un Torno Horizontal CNC
trabajando.
C. Pegue el link de un video donde se muestre un Torno Vertical CNC
trabajando.
D. Pegue el link de un video donde se muestre una Fresadora CNC trabajando.
E. Pegue el link de un video donde se muestre una Fresadora con 5 ejes CNC
trabajando.
F. Pegue el link de un video donde se muestre una cortadora por lser CNC
trabajando.
G. Pegue el link de un video donde se muestre una cortadora por chorro de
agua CNC trabajando.

B.2.
Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos
necesarios para el aprendizaje.
Teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos en las actividades de reflexin inicial y
despus de haber realizado la lectura de los sub-ndices indicados, es momento que
usted:
A. Pegue una foto de una fresadora CNC y explique todas sus caractersticas.
B. Pegue una foto de un torno CNC y explique todas sus caractersticas.
C. Visualizar los siguientes videos y comentar lo visto:
https://www.youtube.com/watch?v=WTEGAjj_SAs
https://www.youtube.com/watch?v=JfafgoZ9SG4
https://www.youtube.com/watch?v=VNb6eWwsta0
https://www.youtube.com/watch?v=im_ntEVZMts

B.3.

Envi de las actividades.

Para lograr uniformidad en las entregas el docente diseo el siguiente formato que ser
el utilizado en la entrega de las actividades previamente presentadas:
Para enviar desde el correo:
Para:
Asunto:

Actividad 4.1:
A. Lectura:

Parcial

Total

(Marque con una (X) el tipo de lectura que usted le realizo a los captulos propuestos)
B. Responda las siguientes preguntas:
a. Link.
b. Link.
c. Link.
d. Link.
e. Link.
f. Link.
g. Link.
Actividad 4.2:
A. Foto y explicar.
B. Foto y explicar.
C. Visualizar.
Nota importante: Las asignaciones entregadas correctamente desarrolladas, con el formato
establecido y en el tiempo sealado tendrn un valor de 2 puntos correspondientes al primer
parcial de la materia Maquinas especiales del ciclo 1-2016.