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Lee atentamente.
Ahora responde:
I. De la lectura agrupa a los seres vivos y no vivos.
Seres vivos
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Seres no vivos
CIENCIA Y AMBIENTE
PRIMER TRIMESTRE
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CIENCIA Y AMBIENTE
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El ecosistema es un territorio en
el que viven y se relacionan los
seres vivos entre si y con el
ambiente.
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CIENCIA Y AMBIENTE
PRIMER TRIMESTRE
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CIENCIA Y AMBIENTE
Hbitat
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Nicho Ecolgico.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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CIENCIA Y AMBIENTE
PRIMER TRIMESTRE
El ambiente es el mundo exterior que rodea a todo ser viviente y que determina su
existencia. Todos los seres vivos, inclusive los humanos, son parte del ambiente y lo
necesitan para vivir.
En el ambiente encontramos seres muy distintos, que podemos agrupar en dos categoras:
1. Seres inertes o no vivos.
2. Seres animados o vivos.
1. Los Seres Inertes o No Vivos: Son aquellos que no tienen vida y pertenecen al mundo
inorgnico a sta categora pertenecen los seres o elementos fuera de la tierra (sol,
luna, asteroides, cometas, etc.) y tambin seres de nuestro entorno terrestre (rocas,
minerales, aire, agua, el suelo, la luz y otros).
2. Los Seres Vivos: Son aquellos que tienen vida se caracterizan por la capacidad de
reproduccin, a esta categora pertenecen: las plantas, los animales, los
microorganismos y los seres humanos.
SABIAS QUE:
La planta terrestre ms antigua vivi hace 420 millones de aos; se trata de un briofito
(musgo).
AMPLIANDO NUESTROS CONOCIMIENTOS (para el cuaderno)
1. Explica lo ms importante de las plantas, animales, microorganismos y la especie
humana.
2. A qu se llama medio ambiente?
3. Dibuja el medio ambiente.
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CIENCIA Y AMBIENTE
Individuo:
b)
Poblacin:
c)
Comunidad:
d)
Ecosistema:
e) Biosfera:
SABIAS QUE:
Tecnosfera es el resultado de la transformacin de la biosfera por la inteligencia humana para actividades
agropecuarias, forestales y de infraestructura.
AMPLIANDO NUESTROS CONOCIMIENTOS
1. Qu es una especie? Menciona 3 ejemplos
2. A qu se llama natalidad y mortalidad?
3. A qu se llama emigracin?
4. A qu llamamos inmigracin?
5. Realiza 2 ejemplos grficos que nos den idea de individuo, poblacin y comunidad.
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CIENCIA Y AMBIENTE
PRIMER TRIMESTRE
LEE Y REFLEXIONA:
-
251
CIENCIA Y AMBIENTE
ECOSISTEMAS
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CIENCIA Y AMBIENTE
PRIMER TRIMESTRE
COMPONENTES DE UN ECOSISTEMA
Completa con los datos del cuadro:
luz agua suelo productores calor descomponedores vientos
temperatura consumidores
El ecosistema: est formado por el conjunto de los componentes abiticos que constituye
el biotopo / medio fsico: ........................................ ...............................................; y el
conjunto de los componentes biticos, que forma la biocenosis, o comunidad ecolgica
(seres
vivos:
.............
.....................................................................................................................................)
Recuerda que de nosotros depende que no se rompa el maravilloso equilibrio de la
naturaleza.
Conociendo ms...
Sabias que la Ecologa es la ciencia que estudia las relaciones existentes entre los seres
vivos y el medio ambiente en el que stos se desarrollan?
La palabra ecologa viene del griego oikos, que quiere decir casa, entonces su significado
es: la casa de la naturaleza.
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CIENCIA Y AMBIENTE
Ambiente Fsico
Comunidad Biolgica
Ecosistema
En estos dibujos se ilustran el ambiente fsico de la puna, los organismos que viven en ella
y finalmente, el conjunto de ambos, que constituye el ecosistema de la Puna.
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CIENCIA Y AMBIENTE
PRIMER TRIMESTRE
EL SUELO
Contiene elementos y compuestos qumicos, nutrientes que necesitan las plantas para
desarrollarse.
EL AIRE
Mezcla de varios gases como: nitrgeno, oxgeno, vapor de agua y dixido de carbono:
EL AGUA
Elemento importante que permite el desarrollo de casi todas las funciones bsicas de la
vida, como la nutricin.
LA TEMPERATURA
Medida que indica el grado de calor o fro de los cuerpos, condiciona las adaptaciones de
los seres a un determinado ecosistema.
255
CIENCIA Y AMBIENTE
LA LUZ
Es la principal fuente de energa de los ecosistemas.
Conociendo ms...
Sabias que las palabras piso, tierra y suelo, muchas veces, las usamos como sinnimos;
pero que, en ciencia y ambiente, son palabras diferentes?
- Piso: Es aquello que pisamos, puede ser el interior de tu casa ola parte de afuera y
puede ser natural o artificial.
- Tierra: Es el principal componente del suelo; pero, cuando se escribe con mayscula,
es el nombre del planeta que habitamos.
- Suelo: Es la parte superficial de la tierra sobre la que viven los animales y las plantas.
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CIENCIA Y AMBIENTE
PRIMER TRIMESTRE
COMPROBEMOS LO APRENDIDO
1. Los lemmings son unos ratoncitos que viven en las montaas de Noruega
(V) (F)
c) El ecosistema
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CIENCIA Y AMBIENTE
TALLER DE DESTREZAS
Qu necesitas?
- Una plancha de triplay de un metro cuadrado.
- Arcilla, piedras, arena, palitos, paja, hojas, entre otros.
- Tecnopor.
- Plastilina, temperas, pegamento.
- Animales de cotilln (de la fauna peruana).
Cmo lo hars?
- Forma un grupo de trabajo, elije una ecorregin e
investiga las caractersticas de su relieve, clima, flora y
fauna; luego busca laminas y fotos de los paisajes de la
ecorregin elegida.
- Dibuja en papel bond el ecosistema que van a
representar.
- Primero moldea el relieve (montaas, lagos, ros y todos
los accidentes geogrficos que deseen poner). Luego
modela las plantas y los animales que pertenecen a ese
ecosistema.
- Coloca seres vivos pertenecientes a la ecorregin en sus
correspondientes hbitats.
- Elabora una ficha con la informacin sobre este
ecosistema.
- Realiza una exposicin de tu trabajo.
ACTIVIDADES
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CIENCIA Y AMBIENTE
PRIMER TRIMESTRE
Artificiales: son ecosistemas donde la mayora de las condiciones como el tipo de suelo, luz, agua e incluso organismos vivos- son
controladas por el ser humano para su beneficio. Obtienen su energa
de fuentes artificiales y no renovables. Ejemplos de ecosistemas
artificiales son: el acuario, cultivos de cereales, huertos de hortalizas
o de rboles frutales, jardines o parques de recreacin, las grandes
ciudades, entre otros.
ACTIVIDADES
Busca una postal o foto de un paisaje natural y otro artificial. Indica los componentes biticos y abiticos de
cada uno de ellos.
Atendiendo al lugar donde se desarrollan, los ecosistemas pueden ser acuticos y terrestres. Los
ecosistemas acuticos se caracterizan por la presencia de gran cantidad de agua. Los seres que lo habitan
presentan adaptaciones que le permiten vivir en l.
Los ecosistemas terrestres se desarrollan en los valles, llanuras, mesetas y cordilleras; es decir, sobre la
superficie de la Tierra. Estn formados por una gran variedad de animales, vegetales y microorganismos
formando diversos ecosistemas, como los bosques, los desiertos, los pastizales y los montes.
259
CIENCIA Y AMBIENTE
En la naturaleza, todos los elementos estn relacionados, es decir, conectados recprocamente. Las
relaciones entre los seres vivos y los componentes abiticos alcanzan una situacin de equilibrio que les
permite sustentarse a travs del tiempo. Todos los factores biticos y abiticos que intervienen en un
ecosistema se interrelacionan logrando el equilibrio.
260
CIENCIA Y AMBIENTE
PRIMER TRIMESTRE
Cada ser vivo tiene su forma particular de vivir; los individuos viven y se desarrollan en un medio ambiente
que satisface sus necesidades. Las relaciones entre un organismo, el medio fsico y los otros organismos
en su medio forman el nicho ecolgico del organismo.
261
CIENCIA Y AMBIENTE
Los peces son los principales integrantes de los ecosistemas acuticos; los hay de distintos
tamaos, chicos como la anchoveta o grandes como el tiburn.
Conociendo ms...
Sabias que el plancton es el conjunto de organismos muy pequeitos (microscpicos) que
viven en un ecosistema acutico? Est constituido por el fitoplancton, que son vegetales y
el zooplancton, que son animales.
El fitoplancton sirve de alimento al zooplancton y ste, a los peces pequeos.
262
CIENCIA Y AMBIENTE
PRIMER TRIMESTRE
LEYENDA
1. Mar fro de la costa.
2. El mar tropical.
3. El desierto del pacifico
4. El bosque seco ecuatorial
5. Bosque tropical del pacifico
6. Serrana esteparia
7. La puna
8. El pramo
9. Selva alta
10. Selva baja
11. La sabana de palmeras
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CIENCIA Y AMBIENTE
Recordar la importancia de los factores ambientales para el desarrollo de la flora y fauna de una zona
determinada.
Mar tropical
Zona geogrfica
Frente a Tumbes y Piura.
Mar fro
Desierto
Pacfico
Serrana
esteparia
Caractersticas
Se caracteriza por sus aguas clidas y por flora y fauna
propias de los mares tropicales. Se desarrollan los
manglares.
La baja temperatura y la alta salinidad determinan, una gran
variedad de especies marinas: la anchoveta, el pejerrey, la
sardina, entre otros.
Clido en verano y hmedo en invierno. La neblina del
invierno da lugar a la vegetacin compuesta de hierbas,
cactus, rboles, musgo, entre otros. Habitan lagartijas,
gallinazos, pumas, zorrillos, entre otros.
Su clima es bastante rudo entre los 6C en el da y 0C por
las noches. Habitan esta zona el cndor andino y los
auqunidos, el ichu y la puya de Raimondi.
Sus formaciones vegetales son hmedas. Generalmente
est cubierta de neblina. Lo habitan el tapir, el conejo
silvestre, entre otros.
El clima es clido y tropical. Destacan los algarrobos, los
ceibos y las cactceas. La fauna caracterizada por el
venado gris, el zorro costero y el oso hormiguero, entre otras
especies propias.
Es una zona muy lluviosa. Es una zona de orqudeas,
begonias gigantes y helchos del tamao de los rboles. Es
el habitat del gallito de las rocas, e! oso de anteojos, una
gran variedad de reptiles entre otros.
El clima es tropical y lluvioso de diciembre a marzo.
Presenta bosques con rboles que superan los 30 metros de
altura. Abundan las orqudeas. Entre la fauna existente se
encuentran el jaguar, el venado, la nutria y el perezoso,
entre otros.
Es un rea de elevaciones montaosas y precipicios, con
valles interandinos frtiles. El clima es seco. La flora
representativa es el ichu. Es el hbitat del puma, la
vizcacha, entre otros.
Presenta un clima caluroso y muy hmedo. Habitan en l
monos, tigrillos, pumas, jaguares, entre otros.
Tiene lluvias veraniegas. Posee especies endmicas, como
el ciervo de los pantanos, la sachavaca, entre otros.
264
CIENCIA Y AMBIENTE
PRIMER TRIMESTRE
Todos los seres y las zonas que habitan constituyen regiones llamadas biomas. Los biomas
terrestres se definen por el tipo de vegetacin predominante y sta depende de las
condiciones climticas caracterstica. A continuacin te describimos los principales biomas
terrestres:
LA TUNDRA
Abarca una zona muy amplia que rodea el polo Norte. Las precipitaciones son escasas y
las temperaturas muy bajas. El hemisferio sur carece de una extensin equivalente. Aqu,
casi todos los animales son pequeos y la vegetacin que se desarrolla consiste en hierbas
y plantas leosas enanas. En esta zona se encuentra gran cantidad de musgos y lquenes.
BOSQUE DE CONFERAS
Se encuentra en los hemisferios norte y sur. Aqu los inviernos son muy fros y en los
veranos la nieve se derrite, permitiendo el crecimiento de vegetacin en el suelo. Los
rboles estn siempre verdes, sus hojas tiene forma de aguja como el abeto y el pino. Los
animales son de tamao mediano como los roedores, los conejos, los linces y los osos
grises.
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CIENCIA Y AMBIENTE
BOSQUE TEMPLADO
Ocupa parte de Amrica del Norte y Europa. Aqu se desarrollan abundantes rboles como
el roble, el nogal y el abedul. Estos bosques han sido tradicionalmente explotados por el ser
humano para la comercializacin de madera. Originalmente estaban habitados por grandes
mamferos (pumas, venados, osos) y gran variedad de aves. Tambin existen mamferos
menores (ardillas, ratones).
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CIENCIA Y AMBIENTE
PRIMER TRIMESTRE
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CIENCIA Y AMBIENTE
Pradera
CIENCIA Y AMBIENTE
PRIMER TRIMESTRE
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CIENCIA Y AMBIENTE
TALLER DE DESTREZAS 1
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CIENCIA Y AMBIENTE
PRIMER TRIMESTRE
Objetivo:
- Construir un ecosistema terrestre.
- Formar un equipo de cinco integrantes.
Materiales:
- Un recipiente rectangular de vidrio de 50 x 30 cm.
- Piedricitas, arena, tierra abonada.
- Plantas y animalitos pequeos como hormigas, caracoles y chanchitos de tierra.
Procedimiento:
1. Coloquen, en la base del recipiente, las piedricitas, la arena y la tierra abonada.
2. Sembrar semillas de cebada, frijol en la base formada y luego regar.
3. Coloquen, con mucho cuidado, los alimentos que han trado.
4. Tapen el recipiente con una malla y observen como viven.
271
CIENCIA Y AMBIENTE
EL HBITAT
Es un lugar determinado, donde los seres encuentran lo necesario para poder vivir.
El hbitat puede ser extenso como el mar o un desierto, o muy pequeo como una semilla o
el estmago de una mosca.
En ese lugar el organismo encuentra el medio adecuado para vivir ya que el conjunto de
condiciones externas, como la ......................, el ........................ o la .......................... son
ideales para su alimentacin, desarrollo, reproduccin, etc.
RESPONDE:
1. Cul es el hbitat de los auqunidos?
.............................................................................................................................................
.....................................................................................................................
2. Cul es el hbitat de la lombriz?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
3. Cul es el hbitat del cndor?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
4. Cul es el hbitat del pjaro carpintero?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
272
CIENCIA Y AMBIENTE
PRIMER TRIMESTRE
NICHO ECOLGICO
Es la funcin que un ser vivo desempea dentro de la comunidad bitica de que
organismos se alimenta y a que organismos le sirve de alimento.
El nicho significa la profesin o que come un organismo para crecer y reproducirse.
As por ejemplo:
El nicho del conejo es ser herbvoro o ser la presa del gato monts.
El nicho del tiburn es ser carnvoro depredador.
El nicho del buitre es ser carroero.
RESPONDE:
1. Crees que en un determinado hbitat pueden vivir organismos? Explica.
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
2. Qu es el biotopo?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
3. Qu es la biocenosis?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
4. A qu se llama biosfera?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
5. Qu es un bioma?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
6. A qu llamamos tecnsfera?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
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CIENCIA Y AMBIENTE
L E CT URA
1. Lee atentamente
AHORA RESPONDE:
1. Qu es un igl y quienes lo utilizan?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
2. Por qu no hace fro dentro de un igl?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
3. Sabes a que temperatura se encuentran?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
CIENCIA Y AMBIENTE
PRIMER TRIMESTRE
D O
D M
N M
W F
Recuerda que
El clima es la consecuencia del calentamiento solar y como este no es uniforme en todo el
planeta, tampoco lo es el clima.
6. Relaciona ambas columnas utilizando diferentes colores.
CLIMA
Clima
tropical
CARACTERSTICAS
Clima fro
Clima
templado
Clima polar
Clima seco
275
CIENCIA Y AMBIENTE
DIBUJA UN IGL
276
CIENCIA Y AMBIENTE
PRIMER TRIMESTRE
277
CIENCIA Y AMBIENTE
278
CIENCIA Y AMBIENTE
PRIMER TRIMESTRE
Cuando las condiciones del clima cambian, muchos organismos entran en fase de
inactividad (hibernacin) sucede en los meses de fro y estivacin en los meses clidos.
3. Las aves y mamferos son afectados pocas veces por los cambios de temperatura.
4. El hombre se adapta perfectamente a los distintos climas.
5. Las labores agropecuarias estn regidas por las condiciones del clima en cada
regin y lo cual permite tener una variedad de productos agropecuarios.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Cmo influye la altitud en el caso de las personas que viven en los Andes?
11.
12.
Ubica en un mapa del Per los climas que presenta diferencia con colores.
279
CIENCIA Y AMBIENTE
TALLER DE DESTREZAS
Materiales
6. Un vaso de plstico transparente
7. Una taza de medir
8. Un marcador
9. Agua
Manos a la obra
10. Llena el vaso de plstico con agua, hasta el borde.
11. Cuidadosamente vaca toda el agua en una taza de medir y anota cuanta agua tiene.
12. Llena el vaso de plsticos con el agua de la taza de medir. Coloca el vaso en un
estante.
13. Mira el vaso una vez al da. Marca con una lnea el nivel de agua (haz una marca
nueva cada da).
14. El quinto da echa en la taza de medir el agua que qued en el vaso. Anota en tu
cuaderno.
Responde en tu cuaderno:
15. Cunta agua desapareci?
16. A dnde fue el agua?
17. Estuvo el vaso en la luz o en la sombra? Si hubiera estado en otro lugar, habra
quedado el agua ms o menos?
18. Qu es evaporacin?
19. Qu es ebullicin?
280
CIENCIA Y AMBIENTE
PRIMER TRIMESTRE
TEMA 2
CIENCIA Y AMBIENTE
282
CIENCIA Y AMBIENTE
PRIMER TRIMESTRE
CONCLUSIN
El ciclo del carbono es fundamental, porque de l depende la produccin de materia
orgnica, que es el alimento bsico de todos los seres vivos.
283
CIENCIA Y AMBIENTE
Conociendo ms...
Que el guano de las islas, producido por las aves guaneras, contiene abundantes
compuestos nitrogenados, que se almacenan en las islas guaneras porque no son lavados
por las lluvias a causa de la aridez.
284
CIENCIA Y AMBIENTE
PRIMER TRIMESTRE
3. Las nitrobacterias fijan el nitrgeno del aire en el suelo y esto los transforman en
................................. y es absorbido por las .............................. para formar
................................
4. Dnde se encuentran las nitrobacterias?
5. Cmo aprovechan el nitrgeno los herbvoros y carnvoros? Para que les sirve?
6. Dibuja el ciclo del nitrgeno.
285
CIENCIA Y AMBIENTE
Sabas que?
La disponibilidad del fsforo en la naturaleza se produce por la descomposicin de rocas,
que contienen fosfatos y mediante la erosin natural llegan a los suelos y a las aguas (ros,
lagos y mares).
286
CIENCIA Y AMBIENTE
PRIMER TRIMESTRE
EL AGUA
Es el elemento que se encuentra en mayor cantidad en la naturaleza, ms de las partes
de la superficie del planeta se encuentran cubiertas de ocanos y mares que tienen
grandes masas de agua en sus tres estados fsicos.
287
CIENCIA Y AMBIENTE
E S T A D OS D E L A GU A
Estado Slido: Se encuentra en los glaciares, en las cordilleras en forma de nieve, en
granizo, en el hielo que se forma en las refrigeradoras.
Estado Liquido: Se encuentra formando los mares, ros, lagos, en las lluvias, el roco, etc.
Estado Gaseoso: Se encuentra constituyendo las nubes, los vapores de agua, la humedad
atmosfrica, etc.
288
CIENCIA Y AMBIENTE
PRIMER TRIMESTRE
El sol calienta el agua de mar, sta se evapora formando las nubes. El viento arrastra las
nubes hacia las alturas y aqu, al enfriarse, caen en forma de lluvia o granizo. La lluvia al
caer forma los ros, stos se unen y dirigen al mar. As, se cumple el ciclo del agua o ciclo
hidrolgico.
CIENCIA Y AMBIENTE
COMPROBEMOS LO APRENDIDO
1.
a.
b.
c.
d.
......................................
290
CIENCIA Y AMBIENTE
PRIMER TRIMESTRE
........................................
........................................
........................................
291