MES JUNIO

NIVEL INICIAL
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02
I. NOMBRE

: TRABAJANDO CON MATERIAL RECICLABLE

1.1. TEMA TRANSVERSAL

1.2.
PROBLEMA
CONTEXTUALIZACIN
1.3.

: Educacin para la Gestin de Riesgo y la contaminacin Ambiental.

:Poca valoracin de las costumbres y tradiciones de nuestra regin.
:Los nios y nias de 5 aos de la seccin los Patitos turno maana poseen poco
Hbito de limpieza de su entorno, por lo que es importante que valora el manejo de
Reciclaje desde las aulas. Existiendo entre ellos la expectativa de conocer la
Seleccin de los materiales orgnicos e inorgnicos.

1.4. JUSTIFICACIN

: Es importante

tomar en cuenta este P.A, porque los nios de 5 aos ya conocen

lo que es contaminacin ambiental. Es por ello realizaremos una feria con materiales
reciclable para fomentar en los nios la importancia de reciclar diversos materiales
dndoles otro uso y al mismo tiempo desarrollar la creatividad en ellos.

1.5. VALOR
: Respeto y Responsabilidad
1.6. TEMPORALIZACIN
: Del 06 10 de Junio de 2011
II.
SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES.
REA

PERSONAL
SOCIAL

ORGANIZADOR/
COMPETENCIA
DESARROLLO
DE
LA
PSICOMOTRICIDAD
Explora de manera autnoma el
espacio, su propio cuerpo y los
objetos e interacta en situaciones
de juego y de la vida cotidiana con
seguridad en sus posibilidades, y
cuidando su integridad fsica.
TESTIMONIO EN LA VIDA EN LA

CAPACIDADES/
CONOCIMNIENTOS

Reconoce y hace buen

uso de su lateralidad.

ACTITUDES

INDICADOR

Se
muestra
autnomo en sus
acciones
y
movimientos.

Reconoce la derecha e
izquierda de su cuerpo a
travs de juegos dirigidos.

Agradece a Dios por

la
creacin

Agradece a Dios por la

creacin
a
travs
de
oraciones.

INSTRUMENT
O DE
EVALUACIN
Ficha
de
observacin

CIENCIA Y
AMBIENTE

MATEMTICA

COMUNICACIN

FORMACION CRISTIANA
Practica activamente y con agrado
en prcticas propias de la
confesin
religiosa
familiar,
reconociendo a Dios como Padre y
creador.

Expresa a Dios su
agradecimiento por la
creacin y cuidado por los
elementos
de
la
naturaleza

demostrando
admiracin y cuidado
por los elementos de
la naturaleza.

SERES
VIVIENTES,
MUNDO
FSICO Y CONSERVACIN DEL
AMBIENTE
Reconoce y valora la vida de las
personas, plantas y animales, las
caractersticas generales de su
medio ambiente,
demostrando
intereses por su cuidado y
conservacin.

Reconoce
la
biodiversidad
de
su
contexto: y ayuda en su
conservacin de plantas
y animales

Respeta a su medio
ambiente

Participa en la conservacin
del medio ambiente cuidando
las plantas y animales de su
entorno.
Participa en campaas del
cuidado del medio ambiente
sembrando una planta.
Participa en campaas del
cuidado a travs de ferias con
material reciclable.

NUMERO Y RELACIONES
Establece relaciones de semejanza
y diferencia entre personas y
objetos de acuerdo a sus
caractersticas con seguridad y
disfrute.
EXPRESIN Y APRECIACIN
ARTISTICA
Expresa espontneamente y con
placer,
sus
emociones
y
sentimientos a travs del lenguaje
plstico, dramtico o musical que le
permite
mayor
creacin
e
innovacin.

Identifica y establece en
colecciones la relacin
entre nmero y cantidad.

Disfruta al realizar
actividades
matemticas
mediante el juego y
otras actividades en
general.
Disfruta
de
su
expresin
artstica
tanto individual como
colectiva y da una
opinin sobre su
produccin y las que
realizan
sus
compaeros.
Disfruta del uso de
los instrumentos

Establece la relacin entre la

cantidad y el nmero en hojas
impresas.

Lista de
cotejo

Desarrolla su creatividad a
travs de la tcnica del
esgrafiado
valorando
su
trabajo.

Lista de cotejo

Participa en campaas de
cuidado
del
medio
ambiente

Desarrolla su creatividad
utilizando
diversas
tcnicas grfico plsticas
y crendolas, valorando
las
posibilidades
expresivas que stas le
proporcionan.
Identifica
diversos
sonidos, reconocindolos
con claridad y apreciando
su meloda.
Imita
y
representa,
situaciones, personajes,
historias sencillas, reales
y ficticias.

Manifiesta
sus
estados de nimo a
travs del juego.

Identifica los sonidos de los

instrumentos
musicales
estableciendo diferencias.
Imita y situaciones de la vida
cotidiana a travs del juego

Ficha
de
observacin

ANALISIS DEL PROBLEMA CON LOS ESTUDIANTES

Qu sabemos?
Que elaboraremos diversas
cosas con materiales reciclables

Qu queremos hacer?
Una feria de material reciclable

Cmo lo haremos?
Decorando
Recortando
Pintando
Exponiendo

Qu necesitamos?
Botellas
Latas
Cartones
Pintura
Bolsas

PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
NOMBRE DE LA UNIDAD

Conservacin de las plantas y animales

ESTRATEGIAS

- Reconoce y valora la vida de las personas,

plantas y animales,

- Agradece a dios por la creacin del mundo

- Manifiesta sus estados de nimo a travs del
-

juego.
Colabora en campaas del cuidado del medio
ambiente.
Identifica diversos sonidos, y aprecia su
meloda.

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