Cartel 1ro

REA: EDUCACIN FSICA
PRIMER AO DE EDUCACIN SECUNDARIA

PRIORIZACIN DE LA PROBLEMTICA
PERODO
II
III
IV
PROBLEMAS
CONTEXTUALIZADOS
TEMA
TRANSVERSAL
NECESIDADES DE
APRENDIZAJE
CONOCIMIENTO
CAPACIDADES
INDICADORES
Los estudiantes muestran

carencia de hbitos de
higiene personal.
Educacin para la Promocin y difusin de La salud corporal:

gestin de riesgos y la higiene personal.
higiene, respiracin y
la
conciencia
relajacin,
en
las
ambiental.
diversas situaciones de
la vida cotidiana.
Practica la higiene Practica la higiene

personal.
personal despus de
cada clase.
La
mayora
de
los
estudiantes carecen hbitos
de consumo responsable de
los alimentos nutritivos.
Educacin para la
gestin de riesgos y
la
conciencia
ambiental.
Practica
el
consumo de
los
carbohidratos
(frutas) despus de
su actividad fsica.
Promocin
de
la Importancia de la
seguridad alimentara y nutricin
para
la
consumo responsable de prctica de actividades
alimentos
nutritivos fsicas.
priorizando el consumo
de los productos locales.
Practica el consumo de
los
carbohidratos
(frutas) despus de su
actividad fsica, una
fruta.
La mayora de estudiantes Educacin en y para Promocin y difusin de

no participan en los talleres los
derechos la actividad fsica.
deportivos por preferir humanos.
actividades distractoras.
Los deportes de su Participa

Participa interactuando
localidad: Atletismo, interactuando
socialmente en las
Voleibol y balonmano. socialmente en las diversas
actividades
diversas
deportivas
y
actividades
recreativas con sus
deportivas
y compaeros.
recreativas.
Algunos
estudiantes Educacin en y para
demuestran
agresividad, los
derechos
vocabulario soez, hurto, humanos.
mentira, chantaje, amenaza
y
ponen
apelativos
ofensivos
Los
deportes
colectivos
e
individuales de nuestra
localidad
y
las
actividades ldicas.
Prctica la actividad
fsica y salud valorando
las
normas
de
convivencia
y
las
actividades
ldicas
desarrollando hbitos de
disciplina.
Practica deportes
respetando
las
reglas
de
convivencia.
Practica
deportes
respetando las reglas
de convivencia en
horas de clase.
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS

INSTITUCIN EDUCATIVA
AREA
GRADO
PROFESORA
: Sagrado Corazn de Jess

: EDUCACIN FSICA
: PRIMER AO A, B, C, D
: Mercedes Lucy Vidaln Minaya
COMPETENCIAS DE CICLO
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA
CORPOREIDAD Y LA SALUD
Comprende el funcionamiento de todo su cuerpo e

interioriza su imagen corporal, valora su salud y asume
con responsabilidad y disciplina la mejora de sus
capacidades fsicas mediante procedimientos de
ejercitacin y seguridad personal; estableciendo relaciones
entre actividad fsica, alimentacin y descanso.
Demuestra dominio y utiliza sus habilidades motrices

bsicas y especficas con autonoma y eficacia, para
proponer y resolver de manera creativa situaciones ldicas,
deportivas,
expresivas
y
complejas,
adecuando
procedimientos
y
respetando
reglas;
mostrando
perseverancia y respeto por los otros.
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
COMPRENSI
N
Y
DESARROLLO
DE
LA
CORPOREIDA
D Y LA SALUD
DOMINIO
CORPORAL
EXPRESIN
CREATIVA
1. Aplica con
propiedad
instrumentos y
tcnicas bsicas
de medicin de
las capacidades
fsicas.
2. Utiliza y
ejercita
las
capacidades
fsicas
explicando la
resistencia
1.
Utiliza
con
dominio y esfuerzo
sus
habilidades
especficas
y
realiza las pruebas
atlticas.
CONVIVENCIA
E
INTERACCIN
SOCIOMOTRIZ
CONDICIN
FISICA Y SALUD
1.
Valoraci
n
de
las
capacidades
fsicas,
procedimientos
e instrumentos
de medicin.
2. Mtodos de
ejercitacin,
organizacin del
trabajo en circuito
y
carrera
MOTRICIDAD
RITMO Y
EXPRESIN
1.Actividades
atlticas:
Pruebas
velocidad
Pruebas
resistencia.
de
JUEGOS Y
DEPORTES
CONVIVENCIA E INTERACCIN
SOCIOMOTRIZ
Participa en la prctica de actividades ldicas,

recreativas, deportivas en el medio natural,
valorando las normas de convivencia, las
prcticas ldicas tradicionales y el cuidado de
ambientes naturales, integrndose y cooperando
con el grupo.
TEMA
TRANSVERSAL
Educacin para la
gestin de riesgos
y la conciencia
ambiental.
de
Educacin en
y
para los derechos
humanos.
ACTITUD ANTE EL
AREA
- Presta atencin
y
respeta las diferencias
de sus compaeras.
- Participa
en
las
actividades
fsicas
deportivas.
- Asiste
correctamente
uniformado y aseado en
horas de clase.
- Demuestra persistencia
para el logro de sus
metas.
- Demuestra
corporal.
contina.
3.
Participa
interactuando
socialmente con
sus compaeras.
-Demuestra
dominio de sus
habilidades
especficas
4. Salud corporal:
deportivas.
relaciones entre
actividad
aerbica,
respiracin
y
relajacin.
4. Practica y
explica
la
ejercitacin en
circuito
utilizando
el
mtodo
del
tiempo.
5.
Participa
interactuando
socialmente
en
deportes
colectivos.
6. Selecciona y
utiliza tcnicas
de respiracin y
relajacin
muscular.
- disminuye la
fatiga en la
actividad
aerbica
y
anaerbica.
7. Practica la
higiene
personal.
3. Los deportes Educacin en

y
de su localidad: para los derechos
Atletismo,
humanos.
Voleibol
y
balonmano.
- Fundamentos
tcnicos.
- Reglas de
juego
y
formacin
de
equipos.
5. Los juegos
deportivos.
- Nocin sobre
gestin
de
eventos, torneos
Gimnasia deportivos.
6.
Expresa
corporalmente
Sentimientos
e
ideas y utiliza de
manera creativa la
gimnasia rtmica y
aerbica.
6.
Aerbica,
actividades
rtmicas.
7. Conocimiento e
Importancia de la
nutricin, higiene
y prevencin de la
salud.
Valor
Educacin para la
gestin de riesgos
y la conciencia
ambiental
responsabilidad en el
uso y cuidado de los
materiales educativos e
infraestructura utilizada.
- Respeta las reglas de
juego de las diferentes
actividades
programadas.
- Practica
con
responsabilidad en las
actividades
fsicas
deportivas.
- Muestra seguridad en si
mismo
y
actitud
favorable
para
desinhibirse
y
expresarse
corporalmente.
- Controla sus emociones
y acta de manera
positiva antes, durante y
despus
de
las
actividades ldicas y
deportivas.
- Presta atencin
y
respeta las diferencias
de sus compaeros.
nutritivo de los
alimentos.
Alimenta
cin
balanceada.
Higiene y
aseo personal.
Importanc
ia de la
respiracin y
relajacin para
la salud.
8.
Practica
hbitos
de
higiene
y
reconoce
los
beneficios que
le proporciona
para su salud.
ACTITUDES ANTE EL REA

ACTITUDES ANTE EL REA
INDICADORES
- Presta atencin y respeta las diferencias de sus compaeros.
- Controla sus emociones y acta de manera positiva antes, durante y despus de

las actividades ldicas y deportivas.
- Asiste correctamente uniformado y aseado en horas de clase.
- Respeta las reglas de juego de las diferentes actividades programadas.
Presta atencin y respeta las diferencias de sus compaeras, al expresar sus

opiniones e intervenir en clases.
Controla sus emociones antes, durante y despus del desarrollo de las clases.
Evita comer en horas de clase.
Asiste correctamente uniformado y aseado en horas de clase.
Respeta las reglas de juego de las diferentes actividades programadas.
- Participa en las actividades fsicas deportivas.

- Demuestra responsabilidad en el uso y cuidado de los materiales educativos e
infraestructura utilizada.
- Practica con responsabilidad en las actividades fsicas deportivas.
- Demuestra persistencia para el logro de sus metas.
Participa en las actividades fsicas deportivas en forma organizada.

Se traslada en forma ordenada al campo deportivo.
Trata de cumplir los acuerdos en clase.
- Muestra seguridad en si mismo y actitud favorable para desinhibirse y

expresarse corporalmente.
- Colabora y se solidariza con sus compaeros oportunamente.
PROYECTO CURRICULAR DEL REA DE EDUCACIN

FSICA
I.E. RAFAEL GASTELUA
NIVEL INICIAL PRIMARIA
DIRECTOR
: MEZA LLANCO, Antonio A.
SUBDIRECTOR
: PAUCAR TORO, Ofelio
PROFESORES
: BELTRN PONCE, Carlos Javier (coordinador)

: GZAR AYLAS, Jos Luis
: TORRES PAUCAR, Marcial Antonio
SATIPO - JUNIN
NIVEL INICIAL
4 AOS
REA: PERSONAL SOCIAL
DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD
Explora de manera autnoma el espacio, su cuerpo y los objetos, e interacta en situaciones de juego y de la vida cotidiana con seguridad en sus
posibilidades, y cuidando su integridad fsica.
Capacidades y Conocimientos
Indicadores
1.- Reconoce, explora, nombra y utiliza las partes gruesas y finas de su cuerpo,
describiendo sus caractersticas.
* Identifica las capacidades fsicas de su cuerpo al realizar juegos de velocidad, fuerza y flexibilidad.
* Identifica las caractersticas de su cuerpo al realizar controles de edad, peso y talla.
* Participa en las actividades de fuerza, velocidad, flexibilidad y resistencia, a travs de juegos
cuidando su integridad fsica y de los dems.
2.- Explora sus posibilidades de movimiento, con todo su cuerpo, vivenciando

de manera autnoma el ritmo, en desplazamientos, coordinacin y equilibrio
postural.
* Explora diversas formas de respiracin en quietud y en movimiento; describe el proceso.

* Realiza juegos motores:
Bata, salta soga, mata gente.
3.- Adquiere progresivamente dominio de su lateralidad, reconociendo derecha

e izquierda en su cuerpo.
* Distingue su lado derecho e izquierdo acertadamente al realizar movimientos, desplazamientos y

juegos.
4.- Adquiere coordinacin, agilidad, equilibrio postural y un adecuado control

de sus movimientos en las diferentes actividades.
5.- Maneja progresivamente el espacio en relacin con su cuerpo y los objetos:
un lado, el otro, arriba, abajo, delante detrs.
* Realiza movimientos de coordinacin mediante juegos y desplazamientos.

* Identifica los juegos tradicionales de su localidad y participa en su prctica:
Yas, cristales, trompo, mundo, liguitas.
6.- Vivencia con su cuerpo la nocin tiempo: rpido-lento, mucho tiempo poco
tiempo.
* Se orienta en el espacio correctamente, con respecto a s mismo y a otros puntos de referencia a

travs de juegos.
7.- Coordina brazos y piernas al desplazarse, correr, saltar, trepar, reptar,

bailar, entre otros.
* Se orienta temporalmente al realizar juegos y carreras.

* Participa en los juegos de persecucin, demostrando entusiasmo.
* Relaciona una determinada postura con cierta situacin e imita con entusiasmo.
8.- Coordina con precisin, eficacia y rapidez a nivel viso motriz: culo manual
y culo podal.
* Practica juegos de coordinacin motora fina, mostrando compaerismo.
ACTITUDES
Se muestra autnomo en sus acciones y sus movimientos.

Demuestra placer y disposicin para la realizacin de actividades corporales.
Aprecia y cuida su cuerpo.
Disfruta de sus logros.
5 AOS
REA: PERSONAL SOCIAL
DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD
Explora de manera autnoma el espacio, su cuerpo y los objetos, e interacta en situaciones de juego y de la vida cotidiana con seguridad en sus
posibilidades, y cuidando su integridad fsica.
Capacidades y Conocimientos
1.- Identifica las caractersticas y cualidades del propio cuerpo, tanto global
como segmentariamente: talla rasgos fsicos, segmentos y partes corporales,
aptitudes fsicas.
2.- Crea nuevos movimientos, con todo su cuerpo, vivenciando sus
Indicadores
* Identifica las capacidades fsicas de su cuerpo al realizar juegos de velocidad, fuerza y flexibilidad.
* Identifica las caractersticas de su cuerpo al realizar controles de edad, peso y talla.
* Participa en las actividades de fuerza, velocidad, flexibilidad y resistencia, a travs de juegos
cuidando su integridad fsica y de los dems.
* Explora diversas formas de respiracin en quietud y en movimiento; describe el proceso.
* Realiza juegos motores:
posibilidades.
3.- Nombra las partes de su cuerpo y las representa grficamente.
* Realiza ejercicios adoptando diversas posiciones y nombra las partes de su cuerpo acertadamente.
* Consume y valora los alimentos y refrescos preparados en casa al consumirlos.
4.- Reconoce y hace buen uso de su lateralidad.
* Distingue su lado derecho e izquierdo acertadamente al realizar movimientos, desplazamientos y

juegos.
5.- Demuestra agilidad, coordinacin, equilibrio postural y un adecuado control

de sus movimientos.
6.- Maneja el espacio en relacin con su cuerpo, los objetos y los otros,
identificando nociones espaciales: arriba, abajo, delante, detrs, derecha,
izquierda, cerca, lejos.
7.- Identifica nociones temporales en diferentes actividades: rpido-lento,
mucho tiempo-poco tiempo.
8.- Realiza diferentes movimientos y desplazamientos siguiendo el pulso y
ritmo con su cuerpo.
* Realiza movimientos de coordinacin mediante juegos y desplazamientos.

* Identifica los juegos tradicionales de su localidad y participa en su prctica:
* Se orienta en el espacio correctamente, con respecto a s mismo y a otros puntos de referencia a

travs de juegos.
* Se orienta temporalmente al realizar juegos y carreras.
* Explora sus movimientos rtmicos siguiendo una determinada meloda.
9.- Coordina con precisin, eficacia y rapidez a nivel viso motriz: culo manual
y culo podal.
* Practica juegos de coordinacin motora fina, mostrando compaerismo.
10.- Coordina gilmente brazos y piernas al desplazarse, correr, saltar, trepar,

reptar, bailar, entre otros.
* Participa en los juegos de persecucin, demostrando entusiasmo.

* Relaciona una determinada postura con cierta situacin e imita con entusiasmo.
ACTITUDES
1.2.3.4.-
Se muestra autnomo en sus acciones y sus movimientos.

Demuestra placer y disposicin para la realizacin de actividades corporales.
Aprecia y cuida su cuerpo.
Disfruta de sus logros y avances.
PRIMER GRADO
COMPRENSION Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD Comprende su cuerpo de forma integral, lo utiliza en la ejecucin de actividades fsicas
sencillas, valorndolas como medios para cuidar su salud.
Capacidades
Capacidades
Diversificadas
1.-Utiliza su cuerpo como

totalidad en la realizacin
de actividades ldicas.
1.-Utiliza su cuerpo como totalidad en la

realizacin de actividades ldicas, al
practicar danzas costumbristas de su
localidad en espacios libres y
recreativos.
2.-Identifica la fuerza, velocidad,
flexibilidad y resistencia en juegos
sencillos, en acciones de simulacro ante
los desastres naturales.
3.-Identifica la respiracin en estados de
reposo y movimiento, imitando a los
animales de la selva central.
4.-Identifica y reproduce posturas
corporales sencillas, imitando a los
animales y personajes de la zona.
5.-Reconoce las partes de su cuerpo y
cuida su piel de la radiacin solar en
actividades motrices sencillas.
2.-Identifica la fuerza,
velocidad, flexibilidad y
resistencia en juegos
sencillos.
3.-Identifica la respiracin
en estados de reposo y
movimiento.
4.-Identifica y reproduce
posturas corporales
sencillas.
5.-Reconoce las partes de
su cuerpo en actividades
motrices sencillas.
Enfoque
Ecoeficiencia
Gestin de
riesgo
Ecoeficiencia
Ecoeficiencia
Salud
Indicadores
* Participa en los juegos de persecucin,
demostrando entusiasmo.
* Identifica, valora los alimentos y refrescos
preparados en casa al consumirlos.
* Participa en las actividades de fuerza,
velocidad, flexibilidad y resistencia, a travs de
juegos cuidando su integridad fsica y de los
dems.
1.- Nocin del cuerpo como totalidad.
* Explora diversas formas de respiracin en

quietud y en movimiento; describe el proceso.
4.- Respiracin y postura corporal:

situacin de reposo.
* Relaciona una determinada postura con cierta

situacin e imita con entusiasmo.
5.- Nociones sobre alimentacin e

hidratacin.
6.- Medidas de seguridad sencillas y
prevencin de accidentes durante la
prctica.
* Realiza ejercicios adoptando diversas posiciones

y nombra las partes de su cuerpo acertadamente.
ACTITUDES
1.
2.
3.
Disfruta de la prctica de actividades fsicas.

Muestra inters por la prctica de actividades fsicas.
Cuida su cuerpo y el de los otros.
Conocimientos
Gimnasia bsica y salud
2.- Nocin de las capacidades fsicas:
fuerza, velocidad, flexibilidad y
resistencia.
3.- Nociones elementales del sistema
circulatorio y respiratorio.
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESION CREATIVA Domina su cuerpo y utiliza sus posibilidades de movimiento para resolver tareas motrices simples, orientarse en el espacio y en
el tiempo, expresarse corporalmente y manipular objetos; mostrando espontaneidad en su actuar.
Capacidades
Capacidades
Diversificadas
1.-Reconoce la lateralidad
en su cuerpo
experimentando con
diferentes actividades.
2.-Identifica y utiliza
conceptos de ubicacin
espacial bsicos al realizar
movimientos y
desplazamientos.
3.-Explora su coordinacin
motora fina y gruesa en
actividades motrices.
4.-Experimenta su propio
ritmo en actividades
rtmicas sencillas.
1.-Reconoce la lateralidad en su cuerpo

experimentando con diferentes
actividades, sin exponerse a los rayos
solares.
2.-Identifica y utiliza conceptos de
ubicacin espacial bsicos al realizar
movimientos y desplazamientos en la
evacuacin de sus compaeros durante
el simulacro de sismo.
3.-Explora su coordinacin motora fina y
gruesa en actividades motrices
utilizando semillas, hojas e imitando a
los animales de su localidad.
4.-Experimenta su propio ritmo en
actividades rtmicas sencillas de bailes y
danzas costumbristas de su localidad.
Enfoque
Salud
Gestin de
riesgo
Ecoeficiencia
Ecoeficiencia
Indicadores
Conocimientos
Motricidad, ritmo y
expresin
* Distingue su lado derecho e izquierdo

acertadamente al realizar movimientos,
desplazamientos, lanzamientos y juegos.
1.- El esquema corporal.
* Se orienta en el espacio correctamente, con

respecto a s mismo y a otros puntos de
referencia.
3.- Ubicacin espacial: lejos, cerca,

arriba, abajo, delante, atrs, alrededor.
* Practica juegos de coordinacin motora fina,

mostrando compaerismo.
* Realiza movimientos de coordinacin mediante
juegos y desplazamientos.
* Explora sus movimientos rtmicos siguiendo una
determinada meloda.
2.- Lateralidad: lado derecho e izquierdo.
4.- Ubicacin temporal: antes, durante,

despus.
5.- Actividades rtmicas sencillas: rondas.
ACTITUDES
1.
2.
3.
Muestra confianza en si mismo y espontaneidad en su actuar.

Participa activamente en las tareas de movimiento.
Colabora con sus compaeros en los juegos propuestos.
CONVIVENCIA E INTERACCION SOCIOMOTRIZ Participa y establece relaciones sociales adecuadas con sus compaeros, al realizar actividades ldicas y recreativas;
respetando reglas sencillas.
Capacidades
1.-Identifica y practica
reglas en diferentes tipos
de juegos en equipo.
2.-Reconoce y practica
juegos tradicionales
sencillos de su
comunidad, respetando a
sus compaeros.
3.-Se organiza con sus
compaeros para
desarrollar actividades
ldicas en el medio
natural.
Capacidades
Diversificadas
1.-Identifica y practica reglas en
diferentes tipos de juegos en equipo
cuidando las reas verdes.
2.-Reconoce y practica juegos
tradicionales sencillos de su comunidad,
respetando a sus compaeros y su
entorno, utilizando el agua
adecuadamente y usando protectores
solares.
3.-Se organiza con sus compaeros para
desarrollar actividades ldicas en el
medio natural, depositando los residuos
Enfoque
Salud
Ecoeficiencia
Salud
Ecoeficiencia
Gestin de
riesgo
Salud
Indicadores
* Identifica y menciona las reglas de los juegos
antes y despus de practicarlos:

* Nombra por lo menos un juego tradicional de su
localidad y participa en su prctica:
* Participa con ideas para propiciar el juego:
Juegos socializadores.
Conocimientos
Los juegos
1.- Los juegos motores, sensoriales y de
expresin.
2.- Los Juegos Tradicionales de la
comunidad.
3.- Normas de juego sencillas.
4.- Actividades ldicas y recreativas en el
medio natural.
en tachos diferenciados participando en

simulacros y acciones de higiene
personal.
Juegos motores.
ACTITUDES
1.
2.
3.
Disfruta participando en el juego.

Respeta reglas simples de juego.
Participa aceptando la presencia de los otros.
SEGUNDO GRADO
COMPRENSION Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD Comprende su cuerpo de forma integral, lo utiliza en la ejecucin de actividades fsicas
sencillas, valorndolas como medios para cuidar su salud.
Capacidades
Capacidades Diversificadas
Enfoque
Indicadores
Conocimientos
Gimnasia bsica y
salud
1.-Identifica las partes de su

cuerpo en la prctica de
actividades fsicas utilizndolo en
su totalidad.
2.-Identifica fuerza, velocidad,
flexibilidad y resistencia en
juegos motores.
3.-Regula la frecuencia
respiratoria en reposo y
movimiento.
4.-Reconoce y representa
posturas corporales sencillas de
la vida cotidiana.
5.-Toma medidas elementales de
seguridad en la utilizacin del
espacio y de los materiales
educativos.
1.-Identifica las partes de su cuerpo y sus segmentos

en la prctica de actividades fsicas utilizndolo en su
totalidad, al aire libre.
2.-Identifica fuerza, velocidad, flexibilidad y
resistencia en juegos motores e hidrata su cuerpo
manteniendo un buen estado de salud.
3.-Regula la frecuencia respiratoria en reposo y
movimiento reconociendo la importancia del aire de
su comunidad.
4.-Reconoce y representa posturas corporales
sencillas de la vida cotidiana imitando los
movimientos de los animales.
5.-Toma medidas elementales de seguridad en la
utilizacin del espacio y de los materiales educativos
elaborados con material reciclado.
Ecoeficiencia
Salud
Ecoeficiencia
Ecoeficiencia
Ecoeficiencia
* Nombra y seala las partes de su

cuerpo con certeza en diferentes
posiciones.
* Explica el proceso de las funciones
orgnicas de circulacin y respiracin.
* Realiza ejercicios de fuerza, velocidad,
resistencia y flexibilidad en circuitos de
estaciones.
* Explora su respiracin en reposo y en
movimiento.
* Identifica diferentes posturas y las
reproduce.
* Propone y toma medidas de seguridad
al realizar ejercicios y juegos.
1.- El cuerpo y sus segmentos.

2.- Nociones elementales de
las funciones orgnicas de la
circulacin y respiracin.
3.- Nocin de las capacidades
fsicas: fuerza, velocidad,
flexibilidad y resistencia.
4.- La respiracin y la postura
corporal.
5.- Nociones bsicas de
seguridad personal y
prevencin de accidentes en
el uso del espacio.
ACTITUDES
1.
2.
3.
Disfruta de la prctica de actividades fsicas.

Muestra inters por la prctica de actividades fsicas.
Cuida y valora su cuerpo y el de los otros.
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESION CREATIVA Domina su cuerpo y utiliza sus posibilidades de movimiento para resolver tareas motrices simples, orientarse en el espacio y en
el tiempo, expresarse corporalmente y manipular objetos; mostrando espontaneidad en su actuar.
Capacidades
Capacidades Diversificadas
Enfoqu
e
Indicadores
1.-Reconoce el espacio
general estableciendo
relaciones con la ubicacin de
personas y objetos.
conceptos espaciales bsicos
en la prctica de actividades
ldicas y secuencias simples
de movimiento.
3.-Discrimina diferentes
velocidades, utilizando
conceptos bsicos
relacionados con la velocidad.
4.-Identifica y realiza
movimientos sencillos de
coordinacin motora gruesa y
1.-Reconoce el espacio general estableciendo

relaciones con la ubicacin de personas,
objetos y puntos ecolgicos de residuos
slidos.
2.-Identifica y utiliza conceptos espaciales
bsicos en la prctica de actividades ldicas y
secuencias simples de movimiento imitando a
los animales de su comunidad.
Ecoeficiencia
* Se orienta correctamente con relacin a s

mismo y a objetos diversos, identificando su lado
derecho e izquierdo.
Ecoeficiencia
Ecoeficiencia
3.-Discrimina diferentes velocidades,

utilizando conceptos bsicos relacionados con
la velocidad.
Ecoeficiencia
4.-Identifica y realiza movimientos sencillos

de coordinacin motora gruesa y fina
utilizando recursos de su comunidad, al aire
Ecoeficiencia
* Se ubica orientndose en sentido correcto:

cerca, lejos, arriba, abajo, dentro, fuera,
alrededor de.
* Ejecuta diversas actividades diferenciando en
su accionar el antes, durante, despus, lento,
rpido.
* Explora diversas actividades de coordinacin
como: bailes, marchas, trotes.
Conocimientos
Motricidad, ritmo y
expresin
1.- Lateralidad: derecha e
izquierda.
2.- Orientacin espacial: cerca,
lejos, arriba, abajo, dentro, fuera,
alrededor de.
3.- Orientacin temporal: antes,
durante, despus; lento, rpido.
4.- Diferencias entre ritmos lentos
y rpidos.
fina.
5.-Adapta sus movimientos
segn ritmos o fragmentos
musicales en actividades
rtmicas.
libre cuidando su piel de los rayos solares.

5.-Adapta sus movimientos segn ritmos o
fragmentos musicales en actividades rtmicas
practicando danzas de su comunidad.
* Intenta acompasar sus movimientos con el

ritmo musical de: carnaval, huaylas, santiago,
marinera.
ACTITUDES
1.
2.
3.
Muestra confianza en s mismo y espontaneidad en su actuar.

Participa activamente y de manera espontnea en las tareas de movimiento.
Colabora con sus compaeros en los juegos propuestos.
CONVIVENCIA E INTERACCION SOCIOMOTRIZ Participa y establece relaciones sociales adecuadas con sus compaeros, al realizar actividades ldicas y recreativas;
respetando reglas sencillas.
Capacidades
1.-Practica con sus
compaeros juegos
sencillos en base a
normas sugeridas.
2.-Identifica juegos
tradicionales de su
entorno y participa
integrndose en el grupo.
3.-Reconoce el medio
natural en el que
interacta y practica
actividades recreativas.
Capacidades
Diversificadas
Enfoque
1.-Practica con sus compaeros juegos

sencillos en base a normas sugeridas
sobre los hbitos de aseo personal.
Salud
2.-Identifica juegos tradicionales de su

entorno y participa integrndose en el
grupo evitando conductas
discriminatorias y protegindose de los
rayos solares.
Ecoeficiencia
3.-Reconoce el medio natural en el que

interacta y practica actividades
recreativas en lugares seguros y
preservando la naturaleza.
Indicadores
* Participa en el desarrollo de los juegos
sensoriales respetando las reglas.
* Participa en el desarrollo de los juegos rtmicos
respetando las reglas.
* Nombra los juegos tradicionales de su entorno y
participa integrndose al grupo.
Gestin de
riesgo
Ecoeficiencia
* Realiza caminatas y paseos al aire libre,

mostrando solidaridad.
ACTITUDES
1.
2.
3.
Disfruta participando en el juego.

Respeta reglas simples de juego.
Participa aceptando la presencia de los otros.
Conocimientos
Los juegos
1.- Los juegos sensoriales y rtmicos.
2.- Los juegos tradicionales de la
comunidad.
3.- Normas simples de juego.
4.- Actividades recreativas en el medio
natural: paseos.
TERCER GRADO
COMPRENSION Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD Comprende y valora el desarrollo de sus capacidades fsicas, mediante la prctica organizada
de actividades motrices de mayor dificultad, para mejorar el cuidado de su salud.
Capacidades
1.-Reconoce zonas
corporales y experimenta
movimientos de flexin,
extensin y rotacin.
2.-Reconoce las
posibilidades de su cuerpo
y sus movimientos para
realizar ejercicios de
carcter global.
3.-Relaciona sus
capacidades fsicas
bsicas en la prctica de
juegos motores sencillos.
4.-Identifica y
experimenta las fases de
la respiracin en
situaciones diversas.
5.-Reconoce actitudes
posturales diversas y las
verbaliza segn las
circunstancias.
6.-Reconoce la
importancia de practicar
hbitos de higiene e
hidratacin despus de
realizar
actividades fsicas.
Capacidades
Diversificadas
1.-Reconoce zonas corporales y
experimenta movimientos de flexin,
extensin y rotacin en lugares de
recreacin adecuada.
2.-Reconoce las posibilidades de su
cuerpo y sus movimientos para realizar
ejercicios de carcter global.
3.-Relaciona sus capacidades fsicas
bsicas en la prctica de juegos motores
sencillos.
4.-Identifica y experimenta las fases de
la respiracin con aire puro en
5.-Reconoce actitudes posturales
diversas y las verbaliza segn las
circunstancias.
Enfoque
Ecoeficiencia
Ecoeficiencia
Ecoeficiencia
Salud
Indicadores
Conocimientos
* Nombra las principales articulaciones del cuerpo

y realiza ejercicios de flexibilidad.
* Localiza las pulsaciones en su cuerpo y percibe
con inters antes y despus de participar en
carreras de resistencia.
* Practica actividades de fuerza, velocidad,
resistencia y flexibilidad a travs de juegos,
cuidando su integridad.
* Explora las fases y formas de respiracin antes
y despus de una actividad fsica.
* Adopta hbitos de higiene y alimentacin.
* Reproduce pirmides humanas en grupos de 2 y
3
* Practica hbitos de higiene personal y
ambiental demostrando responsabilidad.
1.- Ubicacin de principales msculos y

articulaciones del cuerpo.
2.- Nociones elementales de los sistemas
cardio circulatorio y respiratorio.
3.- Nociones de las capacidades fsicas
bsicas (fuerza, velocidad, flexibilidad y
resistencia).
4.- Fases de la respiracin.
5.- Equilibrio postural.
6.- Hbitos de higiene e hidratacin.
7.- Normas sencillas de seguridad en la
prevencin de accidentes: en el uso de
materiales.
Salud
6.-Reconoce la importancia de practicar

hbitos de higiene e hidratacin despus
de realizar
actividades fsicas.
ACTITUDES
1. Adopta hbitos de higiene y alimentacin.
2. Valora las actividades fsicas como fuente de disfrute personal y medio para cuidar su salud.
3. Respeta su cuerpo y el de los otros.
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESION CREATIVA Domina su cuerpo y utiliza sus habilidades motoras bsicas en la solucin de situaciones motrices, consolidando sus nociones
espacio temporales, su coordinacin motora; mostrando seguridad en s mismo.
Capacidades
Capacidades
Diversificadas
1.-Identifica su lateralidad
en desplazamientos,
saltos, lanzamientos y
giros.
2.-Identifica y
experimenta movimientos
de coordinacin general y
especifica.
3.-Observa y experimenta
el equilibrio esttico y
dinmico en diferentes
situaciones.
4.-Reconoce y explora el
espacio propio y general,
durante la prctica de
actividades diversas.
5.-Adapta movimientos y
desplazamientos a
sonidos fuertes y suaves.
1.-Identifica su lateralidad en
desplazamientos, saltos, lanzamientos y
giros.
6.-Expresa corporalmente
sensaciones, estados de
nimo y actitudes.
Enfoque
Ecoeficiencia
2.-Identifica y experimenta movimientos

de coordinacin general y especifica al
practicar danzas sencillas de su
localidad.
3.-Observa y experimenta el equilibrio
esttico y dinmico en diferentes
situaciones.
4.-Reconoce y explora el espacio propio
y general, durante la prctica de
actividades diversas.
Ecoeficiencia
5.-Adapta movimientos y
desplazamientos a sonidos fuertes y
suaves utilizando residuos solidos y
experimentando las fases de la
respiracin.
6.-Expresa corporalmente sensaciones,
estados de nimo y actitudes frente a las
enfermedades nutricionales, desastres
naturales, incremento de la radiacin y
otros de su contexto.
Salud
Gestin de
riesgos
Indicadores
* Realiza lanzamiento con diversos objetos
mencionando su lateralidad correctamente.
* Ejecuta diversas formas de saltos y giros
demostrando conocimiento de su lateralidad.
* Realiza diversos ejercicios de coordinacin
general y especfica diferenciando entre ambos.
* Observa y explora diversas actividades de
control de su equilibrio corporal, en quietud y en
movimiento.
* Ejecuta carreras, saltos y lanzamientos
conservando su espacio propio y general.
* Ejecuta pasos bsicos de una danza de la
regin.
* Practica diversos bailes de su entorno
demostrando gestos y movimientos.
Conocimientos
Motricidad, ritmo y
expresin
1.- Las habilidades motrices bsicas:
correr, saltar, lanzar, trepar.
2.- Diferencia entre la coordinacin
general y especfica.
3.- Equilibrio esttico y dinmico.
4.- Tipos de juegos motores: de carreras,
saltos y lanzamientos.
5.- Espacio propio y prximo.
ACTITUDES
1.
2.
3.
Muestra seguridad en s mismo en la ejecucin de actividades fsicas.

Valora las actividades expresivas con ritmos de su entorno.
Se expresa corporalmente en forma desinhibida y espontnea.
CONVIVENCIA E INTERACCION SOCIOMOTRIZ Participa organizadamente en la prctica de juegos recreativos, tradicionales y de iniciacin deportiva; valorando el trabajo en
equipo y respetando las reglas establecidas por el grupo.
Capacidades
1.-Soluciona situaciones
simples de juego predeportivo utilizando
oportunamente sus
habilidades motrices
Capacidades
Diversificadas
1.-Soluciona situaciones simples de
juego pre-deportivo utilizando
oportunamente sus habilidades motrices
bsicas.
Enfoque
Ecoeficiencia
Indicadores
* Participa activamente en la ejecucin de los
fundamentos tcnicos a travs de juegos predeportivos: ftbol, voleibol, bsquetbol,
balonmano.
Conocimientos
Los juegos
1.- Los juegos:
- Recreativos
- Motores
- De persecucin.
bsicas.
2.-Propone y juega con
sus compaeros juegos
sencillos con sus
respectivas reglas.
3.-Participa en la
organizacin y prctica de
juegos tradicionales de su
regin.
4.-Describe el medio
natural con el que
interacta y practica
actividades recreativas.
2.-Propone y juega con sus compaeros

juegos sencillos con sus respectivas
reglas referente a los simulacros de
sismo y desastres naturales
3.-Participa en la organizacin y prctica
de juegos tradicionales de su regin
cuidando el ambiente y utilizando
protectores solares.
4.-Describe el medio natural con el que
interacta y practica actividades
recreativas.
Gestin de
riesgos
* Propone y participa en los diferentes juegos

Ecoeficiencia
* Participa en los juegos recreativos respetando

las reglas.
2.- Los juegos tradicionales de la regin.

3.- Reglas simples de juego.
4.- Actividades recreativas y caminata en
el medio natural.
* Contribuye con ideas en la organizacin de un

determinado juego.
* Participa de las actividades recreativas en el
medio natural demostrando entusiasmo.
ACTITUDES
1.
2.
3.
Respeta reglas y normas establecidas.

Participa en los juegos respetando a los otros y evitando toda forma de discriminacin.
Se esfuerza por superar retos y lograr metas.
CUARTO GRADO
COMPRENSION Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD Comprende y valora el desarrollo de sus capacidades fsicas, mediante la practica organizada
de actividades motrices de mayor dificultad, para mejorar el cuidado de su salud.
Capacidades
Capacidades
Diversificadas
Enfoque
Indicadores
Conocimientos
1.-Describe su cuerpo y lo
utiliza en la realizacin de
actividades fsicas ms
complejas y variadas.
2.-Reconoce actividades
que producen aumento
moderado y progresivo de
su frecuencia cardiaca y
respiratoria.
3.-Explora ejercicios de
movilidad articular y
elasticidad muscular, e
identifica las zonas
corporales que
intervienen.
4.-Reconoce y desarrolla
de manera global sus
capacidades fsicas en
situaciones ldicas,
tomando precauciones
para evitar accidentes.
5.-Adopta actitudes
posturales adecuadas en
diversas situaciones.
6.-Describe los efectos de
la relajacin corporal en
situaciones de la vida
diaria.
7.-Reconoce la
hbitos de higiene,
alimentacin e hidratacin
luego de la actividad
fsica.
1.-Describe su cuerpo y lo utiliza en la

realizacin de actividades fsicas ms
complejas y variadas.
Ecoeficiencia
2.-Reconoce actividades que producen

aumento moderado y progresivo de su
frecuencia cardiaca y respiratoria
practicando al aire libre.
3.-Explora ejercicios de movilidad
articular y elasticidad muscular, e
identifica las zonas corporales que
intervienen.
4.-Reconoce y desarrolla de manera
global sus capacidades fsicas en
situaciones ldicas, tomando
precauciones para evitar accidentes.
* Reconoce las partes de su cuerpo y las

funciones que cumple.
* Explora su pulsacin y respiracin en reposo y
luego de una actividad fsica.
* Realiza actividades de gimnasia: rodamientos,
aspa de molino, vertical invertida.
* Practica actividades de fuerza, velocidad,
flexibilidad y resistencia mediante juegos.
* Construye pirmides humanas cuidando su
integridad fsica personal y grupal.
* Ejecuta pruebas de resistencia aplicando el
mtodo de intervalos.
* Practica diversas actividades de postura
adecuada.
* Realiza actividades de relajacin describiendo la
importancia de la actividad.
* Practica diversas actividades de higiene,
alimentacin e hidratacin, como hbitos de vida.
1.- Nociones de las principales funciones

corporales durante la actividad fsica.
2.- Nociones de frecuencia cardiaca y
respiratoria.
3.- Nociones de las capacidades fsicas
bsicas: fuerza, velocidad, flexibilidad y
resistencia en
juegos motores de mayor dificultad.
4.- Relacin entre respiracin, postura y
relajacin corporal.
5.- Hbitos de higiene, alimentacin e
hidratacin.
6.- Procedimientos elementales de
seguridad personal y prevencin de
accidentes: en situaciones ldicas.
5.-Adopta actitudes posturales

adecuadas en diversas situaciones.
6.-Describe los efectos de la relajacin
corporal en situaciones de la vida diaria.
hbitos de higiene, alimentacin e
hidratacin luego de la actividad fsica.
ACTITUDES
1.
2.
3.
Valora hbitos de higiene y alimentacin.

Disfruta de las actividades fsicas y las considera un medio para cuidar su salud.
Respeta y cuida su cuerpo y el de los otros.
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESION CREATIVA Domina su cuerpo y utiliza sus habilidades motoras bsicas en la solucin de situaciones motrices, consolidando sus nociones
espacio temporales, su coordinacin motora; mostrando seguridad en s mismo.
Capacidades
Capacidades
Diversificadas
Enfoque
Indicadores
Conocimientos
Motricidad, ritmo y
expresin
adecuadamente sus
habilidades bsicas en
actividades ldicas.
distintos tipos de
desplazamientos,
utilizando diferentes
direcciones y niveles.
habilidades motrices que
son comunes a juegos
diversos.
giros corporales en
actividades
gimnsticas sencillas.
5.-Reconoce y practica las
carreras de velocidad,
manteniendo el equilibrio
y la coordinacin corporal.
6.-Adapta sus
movimientos a diferentes
sonidos y experimenta
con ritmos sencillos de su
comunidad.
1.-Identifica y utiliza adecuadamente sus

habilidades bsicas en actividades
ldicas con materiales de su contexto.
2.-Reconoce y practica distintos tipos de
desplazamientos, mediante danzas
utilizando diferentes direcciones y
niveles.
3.-Identifica y utiliza habilidades
motrices que son comunes a juegos
diversos.
Ecoeficiencia
Ecoeficiencia
Ecoeficiencia
4.-Identifica y practica giros corporales

en actividades gimnsticas sencillas
cuidando su piel de la radiacin solar.
5.-Reconoce y practica las carreras de
velocidad, manteniendo el equilibrio y la
coordinacin corporal.
* Participa en actividades ldicas mostrando

entusiasmo.
* Ejecuta variadas formas de desplazamientos
con direccin y nivel al realizar carreras, marchas
y trotes.
* Realiza juegos y ejercicios demostrando sus
* Ejecuta giros corporales mediante drilles
gimnsticos, demostrando coordinacin.
* Ejecuta carreras cortas con y sin obstculos.
* Coordina sus movimientos y mantiene el
equilibrio en la pruebas de velocidad.
* Sigue diversos ritmos musicales de su entorno
mediante sus movimientos.
1.- Los tipos de desplazamientos.

2.- Direcciones y niveles durante el
movimiento.
3.- Gimnasia creativa: giros corporales.
4.- Actividades atlticas: carreras de
velocidad y relevos.
5.- Diferencia entre los ritmos de la
comunidad.
6.- Espacio propio y prximo.
6.-Adapta sus movimientos a diferentes

sonidos y experimenta con ritmos
sencillos de su comunidad.
ACTITUDES
1.
2.
3.
Muestra seguridad en s mismo en la ejecucin de actividades fsicas.

Valora las actividades expresivas con ritmos de su entorno.
Se expresa corporalmente en forma desinhibida y espontnea.
CONVIVENCIA E INTERACCION SOCIOMOTRIZ Participa organizadamente en la prctica de juegos recreativos, tradicionales y de iniciacin deportiva; valorando el trabajo en
equipo y respetando las reglas establecidas por el grupo.
Capacidades
Capacidades
Diversificadas
Enfoque
Indicadores
Conocimientos
Los juegos
1.-Interacta con otros

utilizando sus habilidades
motrices en juegos
diversos.
2.-Practica juegos predeportivos respetando a
sus compaeros y las
reglas establecidas.
3.-Utiliza estrategias de
cooperacin u oposicin
segn las situaciones del
juego.
4.-Coopera con sus
compaeros en la prctica
de actividades recreativas
en el medio natural.
1.-Interacta con otros utilizando sus

habilidades motrices en juegos diversos.
2.-Practica juegos pre-deportivos
respetando a sus compaeros, las reglas
establecidas y normas de convivencia.
3.-Utiliza estrategias de cooperacin u
oposicin segn las situaciones del
juego, evitando el consumo de comidas
chatarra.
4.-Coopera con sus compaeros en la
prctica de actividades recreativas en el
medio natural.
* Practica juegos tradicionales de su regin

cuidando su integridad fsica.
Gestin de
riesgos
* Participa en la ejecucin de los juegos predeportivos del ftbol, voleibol, bsquetbol,

balonmano respetando las reglas.
Salud
* Utiliza estrategias durante el desarrollo del

juego.
1.- Juegos pre-deportivos:

- Mini bsquet.
- Mini futbol.
2.- Juegos tradicionales de la regin.
3.- Normas de juego de mayor dificultad.
4.- Actividades recreativas en el medio
natural: caminata y paseo.
* Participa en las actividades recreativas

respetando a sus compaeros.
ACTITUDES
1.
2.
3.
Respeta reglas y normas establecidas.

Participa en los juegos evitando toda forma de discriminacin.
Se esfuerza por superar retos y lograr metas.
QUINTO GRADO
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD Comprende su desarrollo corporal, el cuidado de su salud y la practica organizada de
actividades fsicas y los procedimientos de seguridad personal, valorando la higiene como parte de su desarrollo personal.
Capacidades
Capacidades
Diversificadas
Enfoque
Indicadores
Conocimientos
1.-Reconoce y describe el
funcionamiento elemental
de su cuerpo en la
prctica de actividades
fsicas.
2.-Explora actividades de
activacin corporal
(calentamiento) y explica
su utilidad.
3.-Reconoce y desarrolla
de manera global sus
capacidades fsicas en
actividades de mayor
complejidad, tomando
precauciones para evitar
accidentes.
4.-Describe la relajacin
de la totalidad corporal y
utiliza adecuadamente su
respiracin en actividades
fsicas de mayor
intensidad.
6.-Reconoce la
hbitos de higiene,
alimentacin, hidratacin
y descanso luego de la
actividad fsica.
1.-Reconoce y describe el
funcionamiento elemental de su cuerpo
en la prctica de actividades fsicas en el
sembro de planta y trasplante de
rboles frutales.
2.-Explora actividades de activacin
corporal (calentamiento) y explica su
utilidad, evitando conductas
discriminatorias.
3.-Reconoce y desarrolla de manera
global sus capacidades fsicas en
actividades de mayor complejidad,
tomando precauciones para evitar
accidentes.
Ecoeficiencia
Ecoeficiencia
Ecoeficiencia
* Describe las funciones de la circulacin,

respiracin y locomocin correctamente.
* Practica actividades de calentamiento
adoptando postura adecuada con entusiasmo.
* Participa en ejercicios organizados en circuitos
desarrollando sus capacidades fsicas bsicas con
prudencia.
* Desarrolla sus capacidades fsicas al construir
pirmides humanas, con precauciones para evitar
accidentes.
* Ejecuta ejercicios de relajacin con esmero y
cuidado.
* Practica actividades de higiene, alimentacin,
hidratacin y descanso demostrando
desinhibicin.
1.- Las principales funciones corporales:

circulacin, respiracin y locomocin.
2.- Las capacidades fsicas bsicas:
resistencia en actividades fsicas
diversas.
3.- Diferencias entre respiracin, postura
y relajacin corporal.
hidratacin.
5.- Procedimientos de seguridad personal
y prevencin de accidentes: en la
prctica de actividades fsicas diversas.
4.-Describe la relajacin de la totalidad

corporal y utiliza adecuadamente su
respiracin en actividades fsicas de
mayor intensidad al aire libre,
descubriendo su importancia.
hbitos de higiene, alimentacin,
hidratacin y descanso luego de la
actividad fsica.
ACTITUDES
1.
2.
3.
Adopta de manera autnoma hbitos higinicos y de cuidado personal.

Es persistente para superar retos y alcanzar metas.
Valora el trabajo en equipo cooperando con los otros.
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA Demuestra dominio corporal y utiliza creativamente sus habilidades motoras bsicas combinadas, al resolver situaciones
motrices diversas; mostrando inters para superarse.
Capacidades
Capacidades
Diversificadas
Enfoque
Indicadores
Conocimientos
Motricidad, ritmo y
expresin
1.-Reconoce y utiliza con

pertinencia sus
bsicas en juegos
variados.
adecuadamente su lado
no dominante en la
ejecucin de habilidades
bsicas.
3.-Identifica su posicin
con respecto a lugares y
distancias.
4.-Crea y practica
actividades gimnasticas
de giros y equilibrios.
distintos tipos de carreras
y saltos en actividades
atlticas bsicas.
6.-Crea y practica
movimientos y
desplazamientos
siguiendo ritmos sencillos
de su regin.
1.-Reconoce y utiliza con pertinencia sus

habilidades motrices bsicas en juegos
variados de su comunidad.
Ecoeficiencia
2.-Identifica y utiliza adecuadamente su

lado no dominante en la ejecucin de
habilidades bsicas.
3.-Identifica su posicin con respecto a
lugares y distancias de las reas verdes,
jardines y huertos de la Institucin
Educativa.
4.-Crea y practica actividades
gimnasticas de giros y equilibrios.
5.-Identifica y practica distintos tipos de
carreras y saltos en actividades atlticas
bsicas.
Ecoeficiencia
* Ejecuta actividades de desplazamientos, saltos,

giros, lanzamientos y recepciones con propiedad.
* Ejecuta saltos de altura y longitud, demostrando
perseverancia para alcanzar su meta.
* Se orienta con respecto a s mismo y a otros
puntos correctamente.
* Practica actividades de equilibrios y giros.
* Practica carreras y saltos con y sin obstculos
cuidando su integridad.
* Practica bailes de su localidad, respetando los
pasos y ritmos de la msica.
1.- Relacin y utilidad de las habilidades

motrices bsicas:
- Desplazamientos.
- Saltos.
- Giros.
- Lanzamientos.
- Recepciones.
2.- La gimnasia creativa: nociones de
giros y equilibrios corporales.
3.- Actividades atlticas: nociones sobre
las carreras y saltos.
4.- Pasos de bailes, danzas y ritmos de la
comunidad. El espacio comn.
Ecoeficiencia
6.-Crea y practica movimientos y

desplazamientos siguiendo ritmos
sencillos de bailes y danzas de su regin.
ACTITUDES
1.
2.
3.
Muestra perseverancia en la resolucin de tareas y situaciones motrices.

Demuestra seguridad personal en la ejecucin y expresin de sus movimientos.
Asume el orden y la organizacin en la prctica de actividades fsicas.
CONVIVENCIA E INTERACCION SOCIOMOTRIZ Interacta asertivamente con los otros al participar en la organizacin y prctica de juegos y deportes de diversa ndole,
respetando a sus compaeros, las reglas acordadas y mostrando tolerancia ante los resultados.
Capacidades
Capacidades
Diversificadas
Enfoque
Indicadores
Conocimientos
Los juegos
1.-Interactua
asertivamente con sus
compaeros en la prctica
de juegos y actividades
fsicas.
2.-Coopera con los otros
en la prctica de diversos
juegos pre-deportivos
3.-Organiza, practica y
describe de diversas
maneras, juegos
colectivos de su regin.
4.-Practica con otros
compaeros juegos de
campo, de exploracin y
de orientacin.
1.-Interactua asertivamente con sus

compaeros en la prctica de juegos y
actividades fsicas sin discriminacin
alguna.
2.-Coopera con los otros en la prctica
de diversos juegos pre-deportivos y
juegos tradicionales de su comunidad,
3.-Organiza, practica y describe de
diversas maneras, juegos colectivos y
tradicionales de su regin.
4.-Practica con otros compaeros juegos
de campo, de exploracin y de
orientacin cuidando el medio ambiente
y utilizando bloqueadores solares.
Ecoeficiencia
* Participa en el desarrollo de los juegos

respetando las reglas y mostrando entusiasmo.
Ecoeficiencia
* Ejecuta los juegos pre-deportivos del ftbol,

voleibol, bsquetbol, futsal, balonmano mediante
drilles.

- Mini bsquet.
- Mini futbol.
- Mini voleibol.
- Mini balonmano
2.- Juegos tradicionales de la regin.
* Explica, participa en la organizacin y prctica

de los juegos colectivos.
3.- Reglas y normas de juego

consensuadas
Ecoeficiencia
Ecoeficiencia
* Practica juegos de campo, exploracin y

orientacin con entusiasmo.
4.- Juegos de campo, exploracin y

orientacin.
ACTITUDES
1.
2.
3.
Asume con compromiso roles y responsabilidades en la realizacin de juegos diversos.

Muestra apertura para construir, aceptar y respetar las reglas acordadas en el grupo.
Respeta a sus compaeros, las normas y los resultados obtenidos en el juego.
SEXTO GRADO
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD Comprende su desarrollo corporal, el cuidado de su salud y la practica organizada de
actividades fsicas y los procedimientos de seguridad personal, valorando la higiene como parte de su desarrollo personal.
Capacidades
Capacidades
Diversificadas
Enfoque
Indicadores
Conocimientos
actividades de mayor
complejidad para el
desarrollo global de sus
capacidades fsicas.
actividades para la
activacin corporal
(calentamiento),
explicando sus beneficios.
3.-Experimenta y describe
la relajacin de la
totalidad corporal y
segmentada en
4.-Reconoce la
importancia de la
alimentacin, hidratacin,
descanso e higiene
personal; y explica los
beneficios que le brindan
a su salud.
5.-Adopta posturas
correctas segn la
actividad a realizar, e
identifica movimientos
que ponen en riesgo su
salud corporal.
1.-Reconoce y practica actividades de

mayor complejidad para el desarrollo
global de sus capacidades fsicas.
* Practica actividades para el desarrollo de sus

capacidades fsicas al construir pirmides
humanas tomando precauciones para evitar
accidentes.
* Explica y propone un determinado ejercicio de
calentamiento.
* Ejecuta actividades de postura y relajacin total
y segmentada, explicando sus efectos.
2.-Identifica y utiliza actividades para la

activacin corporal (calentamiento),
explicando sus beneficios.
3.-Experimenta y describe la relajacin
de la totalidad corporal y segmentada en
4.-Reconoce la importancia de la
alimentacin, hidratacin, descanso e
higiene personal; y explica los beneficios
que le brindan a su salud toda
alimentacin natural producida en su
comunidad.
* Comenta sobre su alimentacin, hidratacin y

practica hbitos de higiene.
Ecoeficiencia
* Identifica las posturas que ponen en riesgo su

salud y realiza actividades demostrando postura
adecuada.
1.- Procedimientos bsicos para ejercitar

las capacidades fsicas.
2.- Las capacidades fsicas bsicas:
resistencia en actividades fsicas de
mayor complejidad.
3.- Relacin entre respiracin, postura,
tensin y relajacin muscular.
hidratacin.
5.- Procedimientos de seguridad personal
y prevencin de accidentes en la
prctica de juegos pre-deportivos.
5.-Adopta posturas correctas segn la

actividad a realizar, e identifica
movimientos que ponen en riesgo su
salud corporal.
ACTITUDES
1.
2.
3.
Adopta de manera autnoma hbitos higinicos y de cuidado personal.

Es persistente para superar retos y alcanzar metas.
Valora el trabajo en equipo colaborando con los otros.
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA Demuestra dominio corporal y utiliza creativamente sus habilidades motoras bsicas combinadas, al resolver situaciones
motrices diversas; mostrando inters para superarse.
Capacidades
Capacidades
Diversificadas
Enfoque
Indicadores
Conocimientos
Motricidad, ritmo y
expresin
1.-Identifica y
experimenta variadas
formas de lanzamientos,
describiendo la trayectoria
del objeto lanzado.
2.-Utiliza y combina
creativamente sus
habilidades bsicas en
actividades fsicas.
3.-Resuelve de manera
creativa tareas y
situaciones motrices
simples.
4.-Reconoce y ejecuta
creativamente giros
utilizando los ejes
corporales en situaciones
diversas.
5.-Identifica y realiza
actividades atlticas
bsicas de carreras, saltos
y lanzamientos.
6.-Expresa creativamente
con movimientos y gestos
sus ideas, sentimientos y
emociones al seguir
ritmos de su regin y pas.
1.-Identifica y experimenta variadas

formas de lanzamientos, describiendo la
trayectoria del objeto lanzado.
2.-Utiliza y combina creativamente sus
habilidades bsicas en actividades
fsicas a travs de una buena
respiracin.
3.-Resuelve de manera creativa tareas y
situaciones motrices simples.
Ecoeficiencia
4.-Reconoce y ejecuta creativamente

giros utilizando los ejes corporales en
* Ejecuta diversas formas de lanzamientos,

nombrando su trayectoria.
1.- Nociones de las habilidades

combinadas.
* Ejecuta diversos ejercicios gimnsticos con y sin

aparatos demostrando perseverancia por lograr
su meta.
* Contribuye en la solucin de problemas de tipo
motriz mostrando inters.
* Practica ejercicios utilizando giros sobre su eje
corporal.
2.- Nociones generales de los ejes

corporales.
* Ejecuta carreras y saltos, buscando alcanzar sus

metas.
* Practica diversos bailes y danzas utilizando
gestos y movimientos al comps de la meloda.
5.-Identifica y realiza actividades

atlticas bsicas de carreras, saltos y
lanzamientos.
3.- La gimnasia creativa: habilidades

gimnasticas bsicas a mano libre y en
pequeos aparatos.
4.- Actividades atlticas: tipos de
carreras, saltos y lanzamientos.
5.- Danza creativa: el cuerpo y sus
posibilidades de movimiento.
6.- El espacio comn.
6.-Expresa creativamente con

movimientos y gestos sus ideas,
sentimientos y emociones al seguir
ritmos de su regin y pas.
ACTITUDES
1.
2.
3.
Muestra perseverancia en la resolucin de tareas y situaciones motrices.

Demuestra seguridad personal en la ejecucin y expresin de sus movimientos.
Asume el orden y la organizacin en la prctica de actividades fsicas.
CONVIVENCIA E INTERACCION SOCIOMOTRIZ Interacta asertivamente con los otros al participar en la organizacin y practica de juegos y deportes de diversa ndole,
respetando a sus compaeros, las reglas acordadas y mostrando tolerancia ante los resultados.
Capacidades
Capacidades
Diversificadas
1.-Participa relacionndose
adecuadamente con los otros,
utilizando de manera creativa
sushabilidades motrices en
juegos diversos de mayor
complejidad.
2.-Interactua con sus compaeros
en la organizacin y prctica de
juegos pre-deportivos de diversa
1.-Participa relacionndose
adecuadamente con los otros, utilizando
de manera creativa sushabilidades
motrices en juegos diversos de mayor
complejidad.
2.-Interactua con sus compaeros en la
organizacin y prctica de juegos predeportivos de diversa complejidad.
Enfoque
Indicadores
* Practica juegos tradicionales demostrando
compaerismo.
* Practica deportes: futsal, ftbol, voleibol,
bsquetbol y balonmano interactuando con sus
compaeros.
Conocimientos
Los juegos
- Mini bsquet.
- Mini futbol.
- Mini voleibol.
- Mini balonmano.
2.- Juegos tradicionales del Per.
3.- Normas de juego consensuadas.
complejidad.
3.-Coopera con el grupo en la
prctica de actividades ldicas y
describe los juegos colectivos de
su regin y pas.
4.-Practica de manera organizada
y cooperativa en actividades y
juegos ms complejos de
exploracin y orientacin en el
medio natural.
3.-Coopera con el grupo en la prctica de

actividades ldicas y describe los juegos
colectivos de su regin y pas.
4.-Practica de manera organizada y
cooperativa en actividades y juegos ms
complejos de exploracin y orientacin
en el medio natural.
* Practica juegos de exploracin y orientacin,

demostrando orden y cooperacin.
ACTITUDES
1.
2.
3.
Asume con compromiso roles y responsabilidades en la realizacin de juegos diversos.

Muestra apertura para construir, aceptar y respetar las reglas acordadas en el grupo.
Respeta a sus compaeros, las normas y los resultados obtenidos en el juego.
4.- Juegos de campo, exploracin y

orientacin.

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REA: EDUCACIN FSICA

PRIMER AO DE EDUCACIN SECUNDARIA

Los estudiantes muestran

Educacin para la Promocin y difusin de La salud corporal:

Practica la higiene Practica la higiene

La mayora de estudiantes Educacin en y para Promocin y difusin de

Los deportes de su Participa

CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS

: Sagrado Corazn de Jess

Comprende el funcionamiento de todo su cuerpo e

Demuestra dominio y utiliza sus habilidades motrices

Participa en la prctica de actividades ldicas,

3. Los deportes Educacin en

ACTITUDES ANTE EL REA

- Presta atencin y respeta las diferencias de sus compaeros.

- Controla sus emociones y acta de manera positiva antes, durante y despus de

Presta atencin y respeta las diferencias de sus compaeras, al expresar sus

- Participa en las actividades fsicas deportivas.

Participa en las actividades fsicas deportivas en forma organizada.

- Muestra seguridad en si mismo y actitud favorable para desinhibirse y

- Colabora y se solidariza con sus compaeros oportunamente.

PROYECTO CURRICULAR DEL REA DE EDUCACIN

: MEZA LLANCO, Antonio A.

: PAUCAR TORO, Ofelio

: BELTRN PONCE, Carlos Javier (coordinador)

2.- Explora sus posibilidades de movimiento, con todo su cuerpo, vivenciando

* Explora diversas formas de respiracin en quietud y en movimiento; describe el proceso.

Bata, salta soga, mata gente.

3.- Adquiere progresivamente dominio de su lateralidad, reconociendo derecha

* Distingue su lado derecho e izquierdo acertadamente al realizar movimientos, desplazamientos y

4.- Adquiere coordinacin, agilidad, equilibrio postural y un adecuado control

* Realiza movimientos de coordinacin mediante juegos y desplazamientos.

Yas, cristales, trompo, mundo, liguitas.

* Se orienta en el espacio correctamente, con respecto a s mismo y a otros puntos de referencia a

7.- Coordina brazos y piernas al desplazarse, correr, saltar, trepar, reptar,

* Se orienta temporalmente al realizar juegos y carreras.

* Practica juegos de coordinacin motora fina, mostrando compaerismo.

Se muestra autnomo en sus acciones y sus movimientos.

2.- Crea nuevos movimientos, con todo su cuerpo, vivenciando sus

Bata, salta soga, mata gente.

3.- Nombra las partes de su cuerpo y las representa grficamente.

4.- Reconoce y hace buen uso de su lateralidad.

* Distingue su lado derecho e izquierdo acertadamente al realizar movimientos, desplazamientos y

5.- Demuestra agilidad, coordinacin, equilibrio postural y un adecuado control

* Realiza movimientos de coordinacin mediante juegos y desplazamientos.

Yas, cristales, trompo, mundo, liguitas.

* Se orienta en el espacio correctamente, con respecto a s mismo y a otros puntos de referencia a

* Practica juegos de coordinacin motora fina, mostrando compaerismo.

10.- Coordina gilmente brazos y piernas al desplazarse, correr, saltar, trepar,

* Participa en los juegos de persecucin, demostrando entusiasmo.

Se muestra autnomo en sus acciones y sus movimientos.

1.-Utiliza su cuerpo como

1.-Utiliza su cuerpo como totalidad en la

1.- Nocin del cuerpo como totalidad.

* Explora diversas formas de respiracin en

4.- Respiracin y postura corporal:

* Relaciona una determinada postura con cierta

5.- Nociones sobre alimentacin e

* Realiza ejercicios adoptando diversas posiciones

Disfruta de la prctica de actividades fsicas.

1.-Reconoce la lateralidad en su cuerpo

* Distingue su lado derecho e izquierdo

1.- El esquema corporal.

* Se orienta en el espacio correctamente, con