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Com Partida de Matemtica del Uruguay

Federacin Iberoamericana de Competiciones Matemticas


Centro Latinoamericano de Matemtica e Informtica CLAMI
Olimpada Nacional de Matemtica
Primera Instancia
SEGUNDO NIVEL
Duracin: 2 horas
No se puede usar calculadora
No se pueden utilizar libros ni apuntes

junio de 2009
PROBLEMA 1
El factorial de un nmero natural n se anota n! y se define como el producto de todos los
nmeros naturales desde n hasta 1 (por ejemplo, 1!=1 , 5!=5x4x3x2x1=120.
Se pide hallar la cifra de las unidades de la suma 1!+2!+3!+.....+2009!
PROBLEMA 2
En una bolsa hay fichas rojas, fichas blancas y fichas azules. De cada color hay 2009
fichas.
En cada movimiento Juan saca fichas de la bolsa con estas tres posibilidades:
1) saca dos blancas
2) saca dos azules y cuatro rojas
3) saca tres azules y devuelve una roja.
a) Indicar si Juan, con estas condiciones, puede sacar todas las fichas de la
bolsa.
b) Indicar si Juan, con estas condiciones, puede sacar todas las fichas azules de
la bolsa.
PROBLEMA 3
Se forma la siguiente sucesin numrica 1, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 5, .....
En qu lugar queda escrito el primer 2009?
PROBLEMA 4
ABCD es un cuadrado antihorario de centro O y COE es un tringulo equiltero
antihorario. Las rectas CB y OE se cortan en H. Hallar los ngulos del tringulo BEH.
JUSTIFICAR TODAS LAS RESPUESTAS

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Centro Latinoamericano de Matemtica e Informtica CLAMI
Olimpada Nacional de Matemtica
Primera Instancia
TERCER NIVEL
Duracin: 2 horas
No se puede usar calculadora
No se pueden utilizar libros ni apuntes

junio de 2009
PROBLEMA 1 (Eslovenia fin
El factorial de un nmero natural n se anota n! y se define como el producto de todos los
nmeros naturales desde n hasta 1 (por ejemplo, 1!=1 , 5!=5x4x3x2x1=120).
a) hallar la cifra de las decenas de la suma 1!+2!+3!+.....+50!
b) Encuentra el exponente de la mayor potencia de 2 que divide a 50!
PROBLEMA 2R
En una bolsa hay fichas rojas, fichas blancas y fichas azules. De cada color hay 2009
fichas.
En cada movimiento Juan saca fichas de la bolsa con estas tres posibilidades:
1) saca dos blancas
2) saca dos azules y cuatro rojas
3) saca tres azules y devuelve una roja.
a) Indicar si Juan, con estas condiciones, puede sacar todas las fichas de la bolsa.
b) Indicar si Juan, con estas condiciones, puede sacar todas las fichas rojas de la bolsa.
PROBLEMA 3 (Rumania 2
ABCD es un cuadrado antihorario de centro O y COE es un tringulo equiltero
antihorario. Las rectas CB y OE se cortan en H. Investigar si el tringulo BEH es issceles
PROBLEMA 4 (
En un nuevo estado solamente hay tres tipos de monedas. Las que valen 4 imaginarios, las
que valen 11 imaginarios y las que valen 25 imaginarios. Una persona lleva 11 monedas en
su bolsillo por un valor total de 100 imaginarios. Esa persona puede pagar exactamente una
cuenta de 65 imaginarios sin recibir vuelto. Cuntas monedas de cada valor tiene? , hay
solamente una posibilidad?
JUSTIFICAR TODAS LAS RESPUESTAS.

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Federacin Iberoamericana de Competiciones Matemticas
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CUARTO NIVEL
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junio de 2007
PROBLEMA 1 (Eslovenia fin
De un tringulo ABC horario se conoce que E es un punto del lado AC, F es un punto del
lado BC; AF y BE se cortan en D. Adems BD=4, DE=2, EC=6, BF=3 y FC=3.
Hallar el rea del tringulo ABC.
PROBLEMA 2
Resolver la ecuacin (a + b )2 = 2b. (a + b ) + 77
(Rumania 2002)
PROBLEMA 3
Hallar todos los nmeros enteros x , y tales que x + y = x.y
(Rumania 2
PROBLEMA 4 (Bulgaria 2000)
ABC es un tringulo y P es un punto en su interior tales que el ngulo PAB mide 10, el
ngulo PBA mide 20, el ngulo PAC mide 30 y el ngulo PCA mide 40.
Demostrar que el tringulo ABC es issceles.

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Primera Instancia
QUINTO NIVEL
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junio de 2009
PROBLEMA 1
En una reunin hay 25 personas. Investigar si por lo menos dos de las personas tienen la
misma cantidad de amigos entre los asistentes a la reunin.(Eslovenia fin
PROBLEMA 2
Un nmero natural es interesante cuando puede escribirse como la suma de dos o ms
nmeros naturales consecutivos no nulos.
Demostrar que no existen nmeros interesantes que sean potencias de 2.
(Rumania 2002)
PROBLEMA 3
ABC es un tringulo y H es el pie de la altura correspondiente al vrtice A. Se conoce que
AB= x-1 ; AC=x+1 ; BC=x ; BH=y ; CH=z.
Demostrar que z-y=4.
PROBLEMA 4
Hallar, en funcin de p, todos los enteros positivos x , y con y mayor que 1 tales que
(1/x) + (2/(y-1)) = 1/p con p primo
HHH
Hallar todos los enteros positivos
JUSTIFICAR TODAS LAS RESPUESTAS.

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