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atrs.
MINISTERIO DE EDUCACIN
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE JUNN
UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL DE HUANCAYO
INSTITUCIN EDUCATIVA
NUESTRA SEORA DEL ROSARIO
POR UNA CULTURA DE PAZ Y BIEN
SECUNDARIA
UGEL HUANCAYO
HUANCAYO, 2015
I.
PRESENTACIN
IDENTIFICACIN DE LA ACTIVIDAD
2.1.
-
Responsables de la organizacin:
Personal directivo, miembros del COMEAP y Municipio Escolar.
Nombre de la actividad: Dinamizando situaciones problemticas:
la
2.2.
Fechas:
-
2.3.
2.4.
I EVENTO: 21 de JULIO
II.EVENTO: 20 de noviembre, cada uno en su turno respectivo
en las aulas de cada grado y seccin
Turno I: de las 7:30 Hrs. a las 12:30 Hros.
Turno II: de las 13 :00 Hrs. a las 18:00 Hrs.
.
Lugar: en las aulas de cada uno de los grados y secciones, patio y auditorio
(Arte y Ed. Fsica)
Participantes: Estudiantes de todos los grados de secundaria y de todas las
reas, organizadas por reas/inter reas en cada una de sus aulas (aulas
abiertas)
III.
BASE LEGAL
3.1.
Constitucin Poltica del Per
3.2.
Ley N 28044, Ley General de Educacin.
3.3.
D.S. N 011-2012-ED, Aprueban Reglamento de la Ley General de Educacin.
3.4.
R.M. N 0440-2008-ED, Aprueban Diseo Curricular Nacional de la Educacin Bsica
Regular.
3.5.
R.M. N 386-2008-ED. Aprueban Normas para la organizacin y aplicacin del
OBJETIVOS:
4.1
Promover el intercambio y socializacin de experiencias pedaggicas
valiosas entre los maestros(as), estudiantes y dems miembros de la
comunidad.
4.2
Fortalecer el desarrollo de capacidades para el sostenimiento de una cultura
investigativa en los maestros, maestras y estudiantes para el logro de los
aprendizajes a partir de situaciones significativas de aprendizaje
relacionadas con el tema transversal propuesto, evidencindose en los
productos de los proyectos de aprendizaje inter reas
4.3
Fomentar la prctica de la investigacin educativa desde el enfoque
problmico en el proceso pedaggico y el desarrollo de la criticidad y
creatividad para la construccin del conocimiento, la ciencia y uso de la
tecnologa.
4.4
Valorar la capacidad innovadora de los maestros, maestras y estudiantes en
el desarrollo de los proyectos de aprendizaje y su relacin con las otras
reas, desde la planificacin, ejecucin y evaluacin curricular y de los
aprendizajes de las estudiantes
V.
METAS:
5.1
El 100% del personal docente educacin secundaria
5.2
47 secciones de educacin secundaria
VI.
METODOLOGA:
El Da del logro se desarrollar a travs de exposiciones demostrativas y
sustentacin de los productos de los proyectos de aprendizaje partiendo
RECURSOS:
7.1. Recursos Humanos:
Personal directivo, jerrquico y docentes, representantes de los
comits de aula de padres de familia de la institucin educativa e invitados.
Municipio Escolar Rosarino y estudiantes de la institucin
educativa.
7.2.
7.3.
-
VIII.
IX.
Objetivo:
Informar a los padres de familia y a la comunidad educativa, en un ambiente motivador y participativo, sobre los avances y logro de los aprendizajes de nuestras estudiantes y evidenciar el impacto de un mejor
desempeo docente orientado a la consecucin de las metas de aprendizaje propuestos como parte de los compromisos asumidos por el equipo directivo, docentes, administrativos, padres y madres y estudiantes para la
mejora de los aprendizajes para el ao acadmico 2014.
Jueves
12
HORA
RECURSOS
RESPONSABLES
Mesa de trabajo
tiles de escritorio y
libro de actas del
COMEAP y
hojas impresas
Subdireccin de
Formacin General
10:00 Hrs.
Trabajo de
motivacin e
informacin a
maestros y
estudiantes.
Material impreso
Coordinadores de
grado presidentas de
aula.
Trabajo colaborativo
Computadora,
proyector multimedia
y material impreso,
lminas, cuadernos,
pelotas, cintas, etc.
Subdireccin de
Formacin General,
Coordinadores de
grado y comisiones de
trabajo para tal fin.
Computadoras e
impresora, hojas
bond. A4
Personal evaluador,
equipo de trabajo y
seoras auxiliares de
educacin.
ESTRATEGIAS
09:30 hrs.
Viernes
20
ACTIVIDADES
Organizacin y ambientacin
en cada aula.
Inicio de las exposiciones por
grados y secciones, visita de
los observadores y estudiantes.
Exposicin y dilogo
Exposicin y Dilogo
Organizacin,
sistematizacin y
archivo de la
informacin
recogida.
PRODUCTO
Aprobacin de la
ruta de trabajo,
fichas de
observacin y
encuesta
LUGAR
Oficina de la
subdireccin
de F.G.
Videoteca.
Relacin de
productos para la
exposicin e
instrumentos de
evaluacin
Productos de los
proyectos de
aprendizaje inter
reas. Y proyectos
de investigacin
Auditorio,
videoteca, y
aulas.
Prof. Isabel Martel Lindo, Prof. Marina Carhuallanqui Nieves y Wilfredo Sotelo (Turno II)
(CUARTO GRADO)
EVIDENCIAS
VALORACIN
A
A
B
C
(2)
(1.5)
(1)
D
(2.5)
QU Y CUNTO
APREND
De la identificacin de
la situacin
problemtica
(SABER CONOCER)
CMO Y CON QU
APREND
Del proceso y
desarrollo
(SABER HACER(
PARA QI SIRVE LO
QUE APREND Y
CUNTO DE LO QU
APREND LO PUEDO
APLICAR EN LA VIDA
PRCTICA
(SABER SER Y SABER
ACTUAR)
De la utilidad prctica
del producto
Del resultado y
producto del proyecto
de aprendizaje
LEYENDA
AD
Logro destacado
A
Logro previsto
B
En proceso
C
SDFG
En inicio
Muy
Satisfactorio Pcco
No
satisfactorio
satisfactorio
satisfactorio
1 Te demostr confianza y
apertura para el dilogo
y discusin de los
problemas a trabajar
2 Te brind ayuda y
orientacin en la
bsqueda de
informacin relevante y
material de estudio
adecuado
3 Mostr buena
disposicin en aclarar
tus dudas y consultas
4 Mantuvo el inters de
las estudiantes en la
elaboracin de los
productos.
5 Particip en la
elaboracin del
Proyecto/ producto a
exponer