COLEGIO AGUSTN DE HIPONA

PLAN DE EVALUACIN SECUNDARIA

Asignatu TECNOLOGAS DE
COMUNICACIN:
ra:
clave: (
)
Bloque
Ttulo:

LA

INFORMACIN

INFORMTICA

LA Profesor: Ana Olivia Gmez Tavera Fecha: 9/2/ 2016

II

PLANEACIN Y ORGANIZACIN TCNICA

4. PLANEACIN Y ORGANIZACIN TCNICA

Que el alumno utilice los principios y procedimientos bsicos de la gestin tcnica.

Que el alumno planee y organice acciones, medios tcnicos e insumos para el desarrollo de procesos
tcnicos tomando en cuenta el contexto en que se realicen.

Objetivo
:

Que el alumno aplique los temas de Tecnologa a los programas de Word Buscando y
reemplazando texto y revisando un documento.
Que el alumno prepare una nueva tabla, insertando texto especial en ella y aplique
diagramas.
Que el alumno interprete todas las acciones para crear hipervnculos.

Periodo
CUARTO PERIODO:
de:
18 MAR
impartici

9 FEB -

Ciclo escolar: 2015 2016

Grupos: 2 A y B

Contenido temtico:

Temas que se aplicarn al programa de

Word:

La gestin en los sistemas tcnicos Las

alteraciones producidas en los ecosistemas
debido a la operacin de los Sistemas
tcnicos.
La planeacin y la organizacin de los
procesos tcnicos.
La normatividad y la seguridad e higiene en
los procesos tcnicos

Insertar y modificar un
grfico.

Portada de un
documento.
Insertar texto especial.
Trabajar con tablas
Salto de pgina.
Hipervnculos.
Encabezado y pie de
pgina.
Diseo de pagina.

o
o
o
o
o
o

CONTINUACIN Y
TERMINACIN
proyecto
Objeto til

Programa de evaluacin.
Factores
Aprendizajes declarativos.
conceptos

Que el alumno identifique,

defina y aplique los conceptos
de:

Gestin tcnica y su
importancia en

Ponderac Instrument
in
o
20%

Examen
escrito.
Examen parcial

Fecha
MAR
14 - 18

Observacio
nes

los procesos fabriles.

La gestin en la planeacin y
organizacin de los procesos
tcnicos Salud y seguridad.
Insertar y modificar un Grfico
Portada del documento
Insertar texto especial
Trabajando con Tablas
Salto de Pgina
Hipervnculos
Encabezado y pie de pgina

Aprendizajes Procedimentales.
Actividades

El alumno:

40%

- Investiga que entienden por Gestin

tcnica y cmo esta se refleja en los
sistemas tcnicos del nfasis de campo.
- Elaborar, de manera grfica, la puesta
en marcha del diseo. Orientarla con los
siguientes cuestionamientos: con qu se
cuenta, qu hace falta, cmo se
organizan los costos del diseo
(administracin de recursos,
diseo de cronograma de las acciones
estratgicas e instrumentales a
desarrollar). Indagar los costos de los
insumos a emplear. Presentar la
planificacin en un cronograma.
Ejecutar o simular el desarrollo del plan
anterior. Tomar en cuenta los resultados
arrojados en el diagnstico de
necesidades, el presupuesto, las
acciones tcnicas a realizar y los
tiempos.
Someter el diseo (del proceso o
producto tcnico) a pruebas de uso con
el fin de identificar posibles fallas y
hacer mejoras en el mismo. Redisear.
-Elabora varios cuadros de texto
utilizando las herramientas de wordArt,
cambiando el tipo de letra, la fecha, la
hora y aplicando varios diagramas.
- Descubre la importancia que tiene
trabajar con las tablas y crear diferentes
estilos.
- Define la importancia que tiene el salto
de pgina para avanzar ms rpido
dentro de un texto.
- Valora la importancia que tienen los
hipervnculos para trabaja
simultneamente con varios archivos.
- Inserta un encabezado y pie de pgina
personalizado dentro de un texto,
observndolo al terminar desde una
vista preliminar.
-Elabora un organizador grafico de los
temas -Disea apuntes digitales de los
temas Texto especial, Portadas, Tablas,
Hipervnculos, Encabezado de pie y
pgina.
-Configurar pginas y documentos para
impresin, desde la ficha impresin y la
vista previa.

-Realiza los proyectos y

actividades pertinentes a
cada tema de su libro.
Proyectos 4-06 a 5-01 y

Firmas y
sellos
10%

Cada semana los

padres de familia
firmaran la hoja de
evaluacin.

Practicas
Tareas
Participaciones
Investigacin
Trabajo
impreso

Libro
y
cuaderno
presentacin,
limpieza,
en
orden
y
completos

Las actividades
sern
registradas
en la hoja de
evaluacin del
cuaderno de
cada alumno.

La evaluacin
es continua.

Proyecto
30%
Entrega
de
Carpeta
de
proyecto
4 de
marzo.

actividades de repaso.
Termina el proyecto Objeto til
En Equipo.

-Corregir y terminar las partes de la

carpeta del proyecto Creacin y
Evaluacin
-Explicar la elaboracin del Objeto til
comenzando con una lista de los materiales a
utilizar, paso a paso, con texto e imgenes
(fotos), plasmndolo adems en un novedoso
trptico, continuar con las instrucciones para el
proyecto, advertencias etc.
- Aplicar el un cuestionario para evaluar el
Objeto til.
-Evaluar el proyecto teniendo en cuenta las
especificaciones, y hacer reflexin, mencionar
que se podra mejorar, documentar en la
carpeta de diseo en la etapa de evaluacin
estos puntos. Aadiendo discusiones,
evaluacin crtica y comentarios.

-Terminar, integrar las partes anteriores y

presentar carpeta engargolada con todos los
requisitos explicados en clase.

Aprendizajes Actitudinales. Espero

que aprendan. habilidades

Que el alumno:
- Lea en voz alta.
- Por medio de breves ejercicios mantenga una
agilidad mental y un razonamiento matemtico.
- Comprenda la importancia de practicar en
clase y fuera de ella los valores universales que
harn de l un mejor individuo.
- Termine su proyecto Objeto til .

Traer
materiales
completos
(libro,
cuaderno, mem
usb)
asistencia.

Lectura de las
investigacione
s.