Reglamento Interior Del Personal Docente de Los ITS

REGLAMENTO
INTERIOR DE
TRABAJO
DE LOS
INSTITUTOS
TECNOLGICOS
DOCENTE
TITULO PRIMERO
DISPOSICIONES GENERALES
Artculo 1.- Este Reglamento fija las condiciones interiores de trabajo del
personal docente y, regula las relaciones laborales entre ste y las autoridades de los
Institutos Tecnolgicos, para quienes ser obligatorio su observancia. Norma tambin
las relaciones de dicho personal respecto a las modalidades derivadas del
establecimiento de los nuevos tabuladores y sus consiguientes categoras y niveles.
Artculo 2.- Lo no previsto en este Reglamento Interior estar sujeto a lo
establecido en el Artculo 123, Apartado B, de la Constitucin Poltica de los Estados
Unidos Mexicanos, en la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado, en la
Ley del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado y en
el Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la Secretara de
Educacin Pblica.
Artculo 3.- El presente Reglamento ser revisado cada dos aos, o antes a
solicitud de cualquiera de las partes, en los casos siguientes:
a) Para subsanar omisiones del Reglamento.
b) Para precisar la interpretacin de uno o ms de sus artculos.
c) Cuando sus disposiciones contraren la Ley Federal de los Trabajadores al
Servicio del Estado, las normas reglamentarias del Apartado B del Artculo
123 Constitucional o el Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo
del Personal de la Secretara de Educacin Pblica.
Artculo 4.- Las condiciones salariales del personal docente de los Institutos
Tecnolgicos se revisarn cada ao. Esta revisin se llevar a cabo durante los meses de
marzo-abril y tendr efecto retroactivo al 1. de febrero del ao correspondiente.
Artculo 5.- Las funciones del personal docente de los Institutos Tecnolgicos
son: impartir educacin para formar profesionales de nivel superior y medio superior e
investigadores; organizar y realizar investigaciones sobre problemas de inters regional
y nacional; desarrollar actividades orientadas a extender los beneficios de la ciencia, la
tcnica y la cultura, as como participar en la direccin y administracin de las
actividades mencionadas que la autoridad respectiva le encomiende.
Artculo 6.- El personal Docente de los Institutos Tecnolgicos comprende:
Profesores Investigadores de Enseanza Superior

Profesores de Carrera de Enseanza Superior
Profesores de Asignatura de Enseanza Superior
Tcnicos Docentes de Carrera de Enseanza Superior
Tcnicos Docentes de Asignatura de Enseanza Superior

Profesores de Carrera de Enseanza Media Superior
Profesores de Asignatura de Enseanza Media Superior
Tcnicos Docentes de Carrera de Enseanza Media Superior
Tcnicos Docentes de Asignatura de Enseanza Media Superior
Artculo 7.- El personal docente podr laborar mediante nombramiento interino o de

base (definitivo) de conformidad con el Artculo 9 del Reglamento de las Condiciones
Generales de Trabajo del Personal de la Secretara de Educacin Pblica y el Artculo 6
de la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado.
Artculo 8.- Para ingresar al servicio docente es necesario cubrir los requisitos
curriculares que establece este Reglamento.
Artculo 9.- La promocin a las diferentes categoras y niveles del personal docente
estar sujeta a los procedimientos para los concursos de oposicin que se establecen en
este Reglamento Interior; y dicho personal slo podr ser promovido a partir del
momento en que adquiera su base (definitiva).
TITULO SEGUNDO
DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL PERSONAL DOCENTE
CAPITULO I
DE LOS DERECHOS
Artculo 10.- Son derechos del personal docente:
I. Disfrutar de todos los derechos, prestaciones, beneficios y servicios citados en
el Apartado B del Artculo 123 Constitucional, en la Ley Federal de los
Trabajadores al Servicio del Estado, en la Ley del Instituto de Seguridad y
Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado, en el Reglamento de las
Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la Secretara de Educacin
Pblica y dems disposiciones legales aplicables en la materia.
II. Percibir la remuneracin correspondiente a su centro de trabajo, segn su
categora y nivel, conforme a los tabuladores vigentes.
III.Disfrutar del total de vacaciones, distribuidas en tres perodos:
a) 10 das hbiles en primavera
b) 10 das hbiles en invierno
c) En verano ser de acuerdo al calendario que rija el Sistema Nacional de
Institutos Tecnolgicos.
El total de das de vacaciones nunca ser menor de 40 das hbiles en un ao.
IV.Recibir el pago de la prima vacacional equivalente al 40% del sueldo base,

ms prima de antigedad, ms sobre sueldo correspondiente a 40 das.
V. Conservar su adscripcin de dependencia, su categora y nivel; pudiendo ser
cambiado nicamente con el consentimiento del interesado, de conformidad
con el Artculo 6 de la Ley Federal de Trabajadores al Servicio del Estado.
VI.Disfrutar las trabajadoras docentes de un total de 90 das naturales de licencia
con goce de sueldo, repartidos antes y despus del parto, de conformidad con
el Artculo 28 de la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado.
VII.Gozar de licencias en los trminos que establece la Ley Federal de los
Trabajadores al Servicio del Estado y el Reglamento de las Condiciones
Generales de Trabajo del Personal de la Secretara de Educacin Pblica.
VIII.Percibir las regalas correspondientes por concepto de derechos de autor
sobre libros y material didctico que sean publicados por los Institutos
Tecnolgicos, por registro de patentes y otros servicios conforme al
Reglamento aplicable al caso.
IX.Ser notificado por escrito de las resoluciones que afecten su situacin docente
en los Institutos Tecnolgicos.
X. Conservar el horario de labores que le sea asignado en cada perodo o solicitar
con oportunidad el cambio del mismo.
XI.Recibir el crdito correspondiente por su participacin en trabajos docentes
colectivos.
XII.Los profesores con nombramiento base (definitivo) podrn ser adscritos,
previa capacitacin, a materias equivalentes o afines de un nuevo plan de
estudios, cuando por reformas se modifiquen o supriman las asignaturas que
impartan.
XIII.Percibir la remuneracin oportuna establecida en los Institutos Tecnolgicos
por aplicacin de exmenes profesionales, de recuperacin y especiales.
XIV.Los profesores, profesores investigadores y tcnicos docentes visitantes
tendrn los derechos que estipule su contrato y nunca podrn ser superiores a
los del personal docente del Sistema Nacional de Institutos Tecnolgicos.
XV.Percibir remuneraciones extraordinarias por concepto de becas para
superacin acadmica en instituciones del pas o extranjeras.
XVI.Gozar del ao sabtico en los trminos que establece el ttulo IV, Captulo
nico de este Reglamento.
XVII.Y los dems que en su favor establezcan las Leyes y Reglamentos.
CAPITULO II
DE LAS OBLIGACIONES
Artculo 11.- Adems de las obligaciones previstas en la Ley Federal de los
Trabajadores al Servicio del Estado, el personal docente de los Institutos Tecnolgicos
tendr las siguientes obligaciones:
1. Prestar sus servicios segn las horas sealadas en su nombramiento y de
acuerdo a lo que dispongan los planes y programas de labores asignados por
las autoridades del Instituto.
2. Cumplir las comisiones docentes afines al rea que les sean encomendadas
por las autoridades del Instituto.
3. Actualizar continuamente sus conocimientos, preferentemente en la
asignatura o asignaturas que impartan, de acuerdo a los programas de
superacin establecidos por las autoridades.
4. Impartir enseanza, organizar y coordinar el proceso de aprendizaje, evaluar y
calificar los conocimientos y capacidades prcticas de los alumnos, de
acuerdo con lo establecido en el Artculo 3 de la Constitucin Poltica de los
Estados Unidos Mexicanos.
5. Disear y presentar al inicio del semestre la programacin de las actividades
docentes que le sean encomendadas, cumplirlas en su totalidad y adjuntar
bibliografa y material correspondiente. Cuando por causas no imputables al
personal docente no sean cubiertos dichos programas, se convendr con las
autoridades del Instituto Tecnolgico sobre las formas de cumplimiento de los
mismos.
6. Aplicar exmenes de acuerdo al calendario oficial del Instituto Tecnolgico
correspondiente y remitir la documentacin respectiva dentro de los plazos
que les sean fijados.
7. Presentar a las autoridades docentes al final de cada perodo escolar un
informe sobre el resultado de las actividades realizadas en su programa,
independientemente de los reportes relativos al estado de avance que le sean
requeridos por las autoridades del Instituto.
8. Dar crdito al Instituto de adscripcin en las publicaciones donde aparezcan
resultados de trabajos
realizados en el Instituto, o en comisiones
encomendadas previa autorizacin del mismo.
9. Abstenerse de impartir clases particulares remuneradas a sus propios alumnos
en el Instituto Tecnolgico, fuera de control interno de la autoridad.
10.Contribuir a la integracin de la estructura del Instituto, a la consecucin de

los objetos institucionales, a incrementar la calidad docente, y a velar por el
prestigio y el fortalecimiento de las funciones de enseanza, investigacin y
extensin de los Institutos Tecnolgicos.
11.Asistir a los cursos de docencia que la Direccin General o los Institutos
12.Asistir con puntualidad al desempeo de las labores docentes registrando la
asistencia mediante el sistema de control establecido por la Institucin.
13.No modificar los horarios de clase, salvo autorizacin de las autoridades del
Instituto.
14.Desempear sus labores en el Instituto donde estn adscritos, de acuerdo con
este Reglamento Interior.
15.Responsabilizarse de preservar el mobiliario y equipo que tenga bajo su
custodia.
16.Las dems obligaciones que establezca su
disposiciones legales vigentes aplicables al caso.
categora, as como las
TITULO TERCERO
DEFINICION, CATEGORIA, NIVEL Y REQUISITOS DE
INGRESO O PROMOCION A LAS CATEGORIAS
CAPITULO I
DE LOS PROFESORES
Artculo 12.- Los profesores podrn ser:
De asignatura
De carrera
Y visitantes
Artculo 13.- Son profesores de asignatura aqullos cuyo (s) nombramiento (s)
flucta (n) entre 1 y 19 horas semanales y se ocupan de la docencia de acuerdo con los
lmites establecidos en este Reglamento Interior.
Artculo 14.- Son profesores de carrera aqullos que habiendo cubierto los requisitos
especficos que marca este Reglamento Interior, poseen nombramientos de 20 a 40
horas semanales, y reciben una remuneracin de acuerdo a la categora y nivel que
hayan alcanzado; se ocupan de la docencia de acuerdo con los lmites establecidos en
este Reglamento Interior y dems funciones establecidas en el artculo 27 de este
Reglamento Interior.
Artculo 15.- Son profesores visitantes aqullos que desempean funciones docentes
especficas por un tiempo determinado, convenidas en contrato celebrado entre las
autoridades de los Institutos y la persona visitante, o a travs de convenios con
instituciones nacionales o extranjeras.
Artculo 16.- Para efecto de este Reglamento Interior, se considera pasante a quien
haya cubierto la totalidad de los crditos del plan de estudios correspondiente al nivel
medio superior o superior, y candidatos a los grados de maestra y doctorado quienes
hayan cubierto la totalidad de los crditos del plan de estudios correspondiente.
CAPITULO II
DE LOS PROFESORES DE ASIGNATURA
Artculo 17.- Los profesores de asignatura de educacin superior y media superior
tienen la obligacin de impartir ctedra, segn el nmero de horas que indique su
nombramiento y no podr tener horas de preincorporacin.
Artculo 18.- Los profesores de asignatura podrn ser:
a) De enseanza media superior, niveles A y B
b) De enseanza superior, niveles A y B
Artculo 19.- Para ser profesor de asignatura de enseanza media superior nivel A,
se requiere:
Haber obtenido, por lo menos con un ao de anterioridad a su ingreso, el ttulo de
licenciatura expedido por una institucin de educacin superior, correspondiente a la
disciplina del conocimiento relacionada con la asignatura que se vaya impartir, o tres
aos de experiencia profesional sin importar la antigedad del ttulo.
Artculo 20.- Para ser profesor de asignatura de enseanza media superior nivel B,
se requiere:
a) Cubrir los requisitos sealados para el nivel A.
b) Tener un ao de labores en el nivel A y haber cumplido satisfactoriamente sus
obligaciones docentes.
Artculo 21.- Para ser profesor de asignatura de enseanza superior nivel A, se
requiere:
Haber obtenido, por lo menos con un ao de anterioridad a su ingreso, el ttulo de
licenciatura expedido por una institucin de educacin superior, correspondiente a la
disciplina del conocimiento relacionado con la asignatura que se vaya a impartir.
Artculo 22.- Para ser profesor de asignatura de enseanza superior nivel B, se
requiere:
a) Cubrir los requisitos sealados para el nivel A.

b) Tener un ao de labores en el nivel A y haber cumplido satisfactoriamente
sus obligaciones docentes.
CAPITULO III
DE LOS PROFESORES DE CARRERA
Artculo 23.- Los profesores de carrera podrn ser de:
a) Tiempo completo, con 40 horas semanales
b) Tres cuartos de tiempo, con 30 horas semanales
c) Medio tiempo, con 20 horas semanales
La jornada podr ser continua o discontinua, de acuerdo a las necesidades de la
Institucin.
Artculo 24.- Los profesores de carrera de tiempo completo no podrn tener
nombramientos de asignatura ni de preincorporacin. Los profesores de carrera de tres
cuartos de tiempo y los profesores de carrera de medio tiempo, podrn tener hasta 9
horas de asignatura y no podrn tener horas de preincorporacin.
Artculo 25.- Los profesores de carrera podrn ser:
a) De enseanza media superior
b) De enseanza superior
Artculo 26.- Los profesores de carrera tendrn tres categoras:
a) Asistente
b) Asociado
c) Titular
En cada categora de los profesores de carrera de enseanza media superior habr dos
niveles: A y B. Para los profesores de carrera de enseanza superior, cada categora
tendr tres niveles: A, B y C.
Artculo 27.- Los profesores de carrera, adems de impartir el nmero de horas
de clase frente a grupo que tengan asignadas de acuerdo a este Reglamento Interior,
podrn participar de acuerdo a su categora y programa de trabajo en el tiempo restante
en:
a) La elaboracin de programas de estudio y prcticas, anlisis, metodologa y
evaluacin del proceso enseanza-aprendizaje.
b) La organizacin y realizacin de actividades de capacitacin y superacin
docente.
c) El diseo y/o produccin de materiales didcticos, tales como programas y

guas de estudio, paquetes didcticos, textos, monografas, material
audiovisual, diseo de prcticas de laboratorio, esquemas de experimentacin,
bibliografas y los apoyos de informacin que se consideren necesarios.
d) La prestacin de asesoras docentes a estudiantes y pasantes, o asesoras en
proyectos externos y labores de extensin y servicio social.
e) La realizacin y apoyo a los trabajadores especficos de docencia,
investigacin, preservacin y difusin de la cultura, as como la definicin,
adecuacin, planeacin, direccin, coordinacin y evaluacin de proyectos y
programas docentes, de los cuales sean directamente responsables.
f) Aquellas otras actividades de apoyo a la docencia y a la investigacin que las
autoridades del Instituto les encomiende.
Artculo 28.- Para ser profesor de carrera de enseanza media superior asistente
A, se requiere:
Ser por lo menos pasante de licenciatura en una institucin de educacin superior.

Artculo 29.- Para ser profesor de carrera de enseanza media superior asistente
B, se requiere:
a) Tener ttulo en una licenciatura expedido por una institucin de educacin
superior; o
Tener tres aos de pasante de licenciatura en una institucin superior.
b) Tener un ao de labores como profesor de carrera de enseanza media
superior asistente A: o
Tener dos aos de experiencia profesional y contar con dos aos de
experiencia docente a nivel medio superior o superior, habiendo aprobado
cursos de docencia.
Artculo 30.- Para ser profesor de carrera de enseanza media superior asociado
A, se requiere:
a)
Haber obtenido el ttulo de licenciatura expedido por una institucin

de educacin superior, por lo menos con dos aos de anterioridad a su
ingreso o promocin.
b) Tener un ao de ser profesor de carrera de enseanza media superior asistente

B; o
Tener cuatro aos de experiencia profesional y contar con dos aos de
cursos de docencia
Artculo 31.- Para ser profesor de carrera de enseanza media superior asociado
B, se requiere:
a) Ser candidato al grado de maestro en una institucin de educacin superior; o

Haber realizado alguna especialidad con duracin mnima de diez meses en
una institucin de educacin superior; o
Haber obtenido ttulo de licenciatura expedido por una institucin de
educacin superior, por lo menos con tres aos de anterioridad a su ingreso o
promocin.
superior asociado A, habiendo participado en cualesquiera de las siguientes
actividades: elaboracin de apuntes, prcticas de laboratorio, material
didctico, asistencia tcnica o asesora a terceros a travs de los Institutos
Tecnolgicos; o
Tener seis aos de experiencia profesional habiendo realizado trabajos de
planeacin, y contar con dos aos de experiencia docente a nivel medio
superior, habiendo aprobado cursos de docencia.
Artculo 32.- Para ser profesor de carrera de enseanza media superior titular
A, se requiere:
a) Poseer el grado de maestro expedido por una institucin de educacin
superior; o
Tener la candidatura al grado de doctor en una institucin de educacin
superior; o
Haber obtenido el ttulo de licenciatura expedido por una institucin de
educacin superior, por lo menos con seis aos de anterioridad a su ingreso o
promocin.
superior asociado A , habiendo participado en cualesquiera de las siguientes
actividades: elaboracin de apuntes, prcticas de laboratorio, material
didctico, asistencia tcnica o asesoras a terceros a travs de los Institutos
Tecnolgicos y haber participado en la elaboracin y revisin de planes y
programas de estudio; o
Tener ocho aos de experiencia profesional desempeando labores
relacionadas con su profesin y contar con cuatro aos de experiencia docente
a nivel medio superior o superior, habiendo aprobado cursos de docencia.
Artculo 33.- Para ser profesores de carrera de enseanza media superior titula
B, se requiere:
a) Poseer el grado de doctor expedido por una institucin de educacin superior;
o
Haber obtenido con cuatro aos de anterioridad el grado de maestro en una
institucin de educacin superior; o
educacin superior, por lo menos con 8 aos de anterioridad a su ingreso o
promocin.
superior titular A, habiendo participado en cualesquiera de las siguientes
actividades en apoyo a la docencia: jefe de departamento, coordinador de

rea, jefe de talleres o laboratorios; o
Tener ocho aos de experiencia profesional desempeando labores
relacionadas con su profesin y contar con seis aos de experiencia docente a
nivel medio superior o superior, habiendo aprobado cursos de docencia.
Artculo 34.- Para ser profesor de carrera de enseanza superior asistente A, se
requiere:
a) Ser, por lo menos, pasante de licenciatura en una institucin de educacin
superior.
Artculo 35.- Para ser profesor de carrera de enseanza superior asistente B, se
requiere:
a) Poseer ttulo de licenciatura expedido por una institucin de educacin
superior; o
Ser pasante de licenciatura en una institucin de educacin superior, por lo
menos con cuatro aos de anterioridad a su ingreso o promocin.
b) Tener un ao de labores como profesor de carrera de enseanza superior
asistente A; o
Tener un ao de experiencia profesional y contar con dos aos de experiencia
decente a nivel medio superior, habiendo aprobado cursos de docencia.
Artculo 36.- Para ser profesor de carrera de enseanza superior asistente C, se
requiere:
superior; o
Ser pasante de una licenciatura en una institucin de educacin superior, por
lo menos con cinco aos de anterioridad a su ingreso o promocin.
asistente B; o
Tener tres aos de experiencia profesional y contar con dos aos de
cursos de docencia.
Artculo 37.- Para ser profesor de carrera de enseanza superior asociado A, se
requiere:
a) Haber obtenido el ttulo de licenciatura expedido por una institucin de
educacin superior, por lo menos con un ao de anterioridad a su ingreso o
promocin.
asistente C; o
Tener seis aos de experiencia profesional y contar con dos aos de
cursos de docencia.
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Artculo 38.- Para ser profesor de carrera de enseanza superior asociado B, se

requiere:
Haber realizado alguna especialidad con duracin mnima de diez meses en
una institucin de educacin superior; o
educacin superior, por lo menos con tres aos de anterioridad a su ingreso o
promocin.
asociado A, habiendo participado en cualesquiera de las siguientes
actividades: elaboracin de apuntes, texto, material didctico u otros apoyos
docentes relacionados con su especialidad; o
Tener ocho aos de experiencia profesional, habiendo desempeado labores
relacionadas con su profesin y contar con dos aos de experiencia docente a
Artculo 39.- Para ser profesor de carrera de enseanza superior asociado C, se
requiere:
a) Poseer el grado de maestro en una institucin de educacin superior; o
educacin superior, por lo menos con seis aos de anterioridad a su ingreso o
promocin.
asociado B, habiendo participado en cualesquiera de las siguientes
actividades: elaboracin de apuntes, textos, material didctico u otros apoyos
docentes relacionados con su especialidad; o
Tener diez aos de experiencia profesional, habiendo desempeado cargos
relacionados con su profesin y contar con dos aos de experiencia docente a
Artculo 40.- Para ser profesor de carrera de enseanza superior titular A, se
requiere:
a) Ser candidato al grado de doctor en una institucin de educacin superior; o
Haber obtenido el grado de maestro expedido por una institucin de
educacin superior por lo menos con dos aos de anterioridad; o
educacin superior, por lo menos con ocho aos de anterioridad a su ingreso o
promocin.
asociado C, haber impartido ctedra a nivel de posgrado o superior,
contando con publicaciones tcnico-cientficas y habiendo realizado
investigaciones; o
Tener diez aos de experiencia profesional, habiendo desempeado cargos
relacionados con su profesin, y contar con cuatro aos de experiencia a nivel
superior, habiendo aprobado cursos de docencia.
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Artculo 41.- Para ser profesor de carrera de enseanza superior titular B, se

requiere:
o
educacin superior, por lo menos con cinco aos de anterioridad; o
educacin superior, por lo menos con once aos de anterioridad a su ingreso o
promocin.
titular A;
Habiendo impartido ctedra a nivel de posgrado o superior, y contar con
publicaciones tcnico-cientficas y haber realizado y dirigido investigaciones
;o
Tener diez aos de experiencia profesional desempeando cargos
relacionados con su profesin y tener cinco aos de experiencia docente a
nivel superior, haber dictado conferencias e impartido cursos especiales y
haber aprobado cursos de docencia.
Artculo 42.- Para ser profesor de carrera de enseanza superior titular C; se
requiere:
a) Poseer el grado de doctor por una institucin de educacin superior; o
educacin superior, por lo menos con seis aos de anterioridad; o
educacin superior, por lo menos con catorce aos de anterioridad a su
ingreso o promocin.
titular B habiendo impartido ctedra a nivel de posgrado o superior, contar
con publicaciones tcnico-cientficas y haber sido responsable de la
elaboracin de planes y programas de estudio; o
Tener diez aos de experiencia profesional desempeando cargos
relacionados con su profesin y tener seis aos de experiencia docente a nivel
superior, haber realizado y dirigido investigaciones, haber formado parte de
comisiones y asociaciones educativas nacionales o internacionales o
participado en la direccin de sistemas educacionales.
CAPITULO IV
DE LOS PROFESORES INVESTIGADORES
Artculo 43.- Los profesores investigadores son aqullos que cumplen funciones
docentes y de investigacin cientfica, tecnolgica, de desarrollo o educativa a nivel de
posgrado e imparte clases a ese nivel en:
a) Un centro de Graduados e Investigacin.
12
b) El Centro Interdisciplinario de Investigacin y Docencia en Educacin

Tcnica.
c) Programas de Investigacin Tecnolgica o Educativa.
Artculo 44.- Son profesores investigadores visitantes aqullos que desempean
funciones docentes de investigacin cientfica y tecnolgica especficas por un tiempo
determinado, convenidas en contrato celebrado entre las autoridades de los Institutos y
el profesor visitante o a travs de convenios con instituciones nacionales o extranjeras.
Artculo 45.- Los profesores investigadores de carrera podrn ser de:
b) Tres cuartos de tiempo, con 30 horas semanales
c) Medio tiempo, con 20 horas semanales
La jornada podr ser continua o discontinua.
Artculo 46.- Los profesores investigadores de carrera de tiempo completo no
podrn tener nombramientos de asignatura ni de preincorporacin. Los profesores
investigadores de carrera de tres cuartos de tiempo y de medio tiempo, podrn tener
hasta 9 horas de asignatura y no podrn tener horas de preincorporacin.
Artculo 47.- Los profesores investigadores tendrn categoras de titulares con
tres niveles: A, B y C .
Artculo 48.- Para ser profesor investigador de carrera titular A, se requiere:
Haber obtenido el grado de maestro expedido por una institucin superior, por
lo menos con dos aos de anterioridad a su ingreso o promocin.
b) Tener un ao de labores como profesor de carrera asociado C, durante el
cual haya impartido ctedra a nivel de posgrado, contar con publicaciones
tcnico-cientficas y haber realizado investigaciones; o
Tener cuatro aos de experiencia docente en nivel superior, habiendo aprobado
cursos de docencia y tener dos aos de experiencia en investigacin-cientfica
y tecnolgica.
Artculo 49.- Para ser profesor investigador de carrera titular B, se requiere:
a) Poseer el grado de doctor expedido por una institucin de educacin
superior; o
educacin superior, por lo menos con cinco aos de anterioridad a su ingreso
o promocin.
b) Tener un ao de labores como profesor investigador de carrera titular A,
habiendo impartido ctedra a nivel de posgrado, contando con publicaciones
tcnico-cientficas y habiendo realizado y dirigido investigaciones; o
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Tener cinco aos de experiencia docente en nivel superior, haber dictado

conferencias o cursos especiales, haber aprobado cursos de docencia y tener
cuatro aos de experiencia en investigacin cientfica y tecnolgica.
Artculo 50.- Para ser profesor investigador de carrera titular C, se requiere:
o
educacin superior, por lo menos con siete aos de anterioridad a su ingreso o
promocin.
b) Tener un ao de labores como profesor investigador de carrera titular B,
habiendo impartido ctedra a nivel de posgrado, contando con publicaciones
tcnico cientficas, haber sido responsable de la elaboracin de planes y
programas de estudio y haber realizado y dirigido investigaciones; o
Tener seis aos de experiencia docente a nivel superior, haber formado parte
de comisiones y asociaciones educativas nacionales o internacionales, haber
llevado actividades de organizacin y direccin de sistemas educativos y tener
seis aos de experiencia en investigacin cientfica y tecnolgica.
CAPITULO V
DE LOS DIRECTIVOS Y FUNCIONARIOS DOCENTES
Artculo 51.- Son funciones de confianza en los Institutos Tecnolgicos las de
direccin, organizacin y administracin de los mismos, as como las de planificacin y
organizacin de las actividades docentes, planes y programas que permitan alcanzar los
objetivos de la Institucin.
Artculo 52.- Las labores de confianza estarn a cargo de los directivos y
funcionarios docentes.
Artculo 53.- Los directivos y funcionarios docentes se clasifican en:
I. DIRECTIVOS DOCENTES
a) Los Directores de los Institutos
b) Los Subdirectores de los Institutos
II. FUNCIONARIOS DOCENTES
a) Los Jefes de Divisin
b) Los Jefes de Departamento
c) Los Jefes de Centro de Graduados e Investigacin
d) Los Jefes de Centro de Cmputo
e) Los Jefes de Centro de Informacin
Artculo 54.- Los directivos docentes tienen a su cargo la direccin y
organizacin de las actividades de los Institutos Tecnolgicos, as como la planificacin
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y programacin que se hagan necesarias para el logro de los fines, metas y objetivos de
los mismos.
Artculo 55.- Los funcionarios docentes participarn en la direccin y
organizacin de los Institutos, as como en su administracin; teniendo obligacin de
impartir ctedra frente a grupo.
Artculo 56.- Los directivos docentes sern designados por el Subsecretario de
Educacin e Investigacin Tecnolgicas, a propuesta del Director General de Institutos
Tecnolgicos. Los funcionarios docentes sern designados por el Director del Instituto
correspondiente previo acuerdo con el Director General de Institutos Tecnolgicos.
Artculo 57.- El personal docente de los Institutos Tecnolgicos que sea
designado para desempear una funcin de confianza estar impedido para participar en
actividades y cargos sindicales; y una vez terminado el desempeo de la funcin de
confianza que le haya sido conferida, regresar a desempear las labores inherentes al
nombramiento docente que posea con el pleno ejercicio de sus derechos sindicales.
Artculo 58.- Para ocupar los puestos de directivo docente o funcionario docente
se requiere:
a) En el caso de directivo docente tener, cuando menos, ttulo a nivel de
licenciatura, preferentemente en cualquiera de las ramas de la ingeniera, y
cumplir con los requisitos que marque la Subsecretara de Educacin e
Investigacin Tecnolgicas.
b) En el caso de funcionario docente, cuando menos, tener ttulo de alguna
licenciatura y experiencia docente y profesional y cumplir con los requisitos
que marque la Direccin General de Institutos Tecnolgicos.
CAPITULO VI
DE LOS TECNICOS DOCENTES
Artculo 59.- Son tcnicos docentes aqullos que realizan permanentemente las
funciones tcnicas y profesionales requeridas como apoyo a las funciones docentes y de
investigacin, pudiendo ser:
de asignatura
de carrera
y visitantes
Artculo 60.- Son tcnicos docentes de asignatura aqullos cuyos nombramientos
flucten entre 1 y 19 horas semanales.
|Artculo 61.- Son tcnicos docentes de carrera aqullos que habiendo cubierto
los requisitos especficos que marca este Reglamento Interior, posean nombramientos
entre 20 y 40 horas semanales y reciben una remuneracin de acuerdo a la categora y
nivel que hayan alcanzado; ocupndose preferentemente de las funciones tcnicas y
profesionales requeridas como apoyo a las funciones docentes de investigacin.
Artculo 62.- Son tcnicos docentes visitantes aqullos que desempean
funciones tcnicas y profesionales especificas por un tiempo determinado, convenidas
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en contrato celebrado entre las autoridades de los Institutos y el tcnico visitante, o a

travs de convenios con instituciones nacionales o extranjeras.
SECCION A
DE LOS TECNICOS DOCENTES DE ASIGNATURA
Artculo 63.- Los tcnicos docentes de asignatura tendrn nombramiento hasta
por 19 horas semanales, las que debern desempear auxiliando a profesores e
investigadores en la imparticin de ctedra o en actividades de apoyo en talleres y
laboratorios.
Artculo 64.- Los tcnicos docentes de asignatura pueden ser:
Para los tcnicos docentes de enseanza media superior habr dos niveles: A y B.
Para los tcnicos docentes de enseanza superior habr tres niveles: A, B y C.
Artculo 65.- Para ser tcnico docente de asignatura de enseanza media superior
nivel A, se requiere:
a) Poseer ttulo en una carrera tcnica de nivel medio superior o su equivalente,
expedido por una institucin del Sistema Nacional de Educacin Tcnica.
b) Tener dos aos de experiencia profesional en las reas que se atiendan en los
talleres y laboratorios del Instituto Tecnolgico donde se vaya a laborar.
Artculo 66.- Para ser tcnico docente de asignatura de enseanza media superior
nivel B, se requiere:
a) Poseer ttulo de licenciatura expedido por una institucin educacin superior;
o
Tener ttulo en una carrera tcnica en nivel medio superior o su equivalente,
expedido por una institucin del Sistema Nacional de Educacin Tecnolgica
y contar con cinco aos de experiencia profesional.
b) Tener un ao de labores como tcnico docente de asignatura de enseanza
media superior nivel A, y haber prestado servicios de mantenimiento,
reparacin, ajuste y calibracin de instrumental y equipo de enseanza o
investigacin; o
Tener tres aos de experiencia en instituciones o empresas productoras de
material y equipo didctico, tcnico o cientfico.
Artculo 67.- Para ser tcnico docente de asignatura de enseanza superior nivel
A, se requiere:
a) Poseer ttulo en una carrera tcnica de nivel medio superior o su equivalente,
expedido por una institucin del Sistema Nacional de Educacin Tcnica.
b) Tener dos aos de experiencia profesional en las reas que se atiendan en los
16
B, se requiere:
superior, por lo menos con un ao de anterioridad a su ingreso o promocin.
b) Tener un ao de labores como tcnico docente de asignatura de enseanza
superior nivel A, haber participado en el diseo y construccin de material
y equipo de enseanza o investigacin y haber prestado servicios de
mantenimiento, reparacin, ajuste y calibracin de instrumental y equipo de
enseanza o investigacin; o
Tener tres aos de experiencia profesional en instituciones o empresas
productoras de material y equipo didctico, tcnico o cientfico.
C, se requiere:
Haber realizado una especialidad con duracin mnima de diez meses en una
institucin de educacin superior; o
Haber obtenido el ttulo de licenciatura expedida por una institucin de
educacin superior, por lo menos con dos aos de anterioridad a su ingreso o
promocin.
b) Tener un ao de labores como tcnico docente de enseanza superior nivel
B y haber prestado asesoras y asistencia tcnica a terceros a travs de los
Institutos Tecnolgicos; o
Tener cinco aos de experiencia profesional en las reas que se atiendan en
los talleres y laboratorios del Instituto Tecnolgico donde se vaya a laborar.
SECCION B
DE LOS TECNICOS DOCENTES DE CARRERA
Artculo 70.- Los tcnicos docente de carrera podrn ser de:
a)
Tres cuartos de tiempo, con 30 horas semanales
a) Medio tiempo, con 20 horas semanales

Artculo 71.- Los tcnicos docentes de carrera de tiempo completo no podrn
tener nombramientos de asignatura ni de preincorporacin. Los tcnicos docentes de
carrera de tres cuartos de tiempo y tcnicos docentes de carrera de medio tiempo podrn
tener hasta 9 horas de asignatura y no podrn tener horas de preincorporacin.
Artculo 72.- Los tcnicos docentes de carrera podrn ser:
17

Artculo 73.- Los tcnicos docentes de carrera de enseanza media superior
tendrn dos categoras:
a) Auxiliares con niveles A, B y C
b) Asociado con niveles A, B y C
Artculo 74.- Los tcnicos docentes de carrera de enseanza superior tendrn tres
categoras:
a) Auxiliares con niveles A, B y C
b) Asociado con niveles A y B
c) Titular con niveles A y B
Artculo 75.- Para ser tcnico docente de carrera de enseanza media superior
auxiliar A, se requiere:
a) Ser pasante en una carrera tcnica de nivel medio superior de una institucin
del Sistema Nacional de Educacin Tcnica.
Artculo 76.- Para ser tcnico de carrera de enseanza media superior auxiliar
B, se requiere:
a) Poseer ttulo en una carrera tcnica de nivel medio superior expedido por una
institucin del Sistema Nacional de Educacin Tcnica; o
Haber obtenido la pasanta en la misma, con cinco aos de anterioridad a su
ingreso o promocin.
b) Tener un ao de labores como tcnico docente de carrera de enseanza media
superior auxiliar A; o
Tener dos aos de experiencia profesional en las reas que se atiendan en los
auxiliar C, se requiere:
a) Ser pasante de licenciatura en una institucin de educacin superior; o
Haber obtenido el ttulo en una carrera tcnica de nivel medio superior
expedido por una institucin del Sistema Nacional de Educacin Tcnica, por
lo menos con tres aos de anterioridad a su ingreso o promocin.
superior auxiliar B; o
Tener cuatro aos de experiencia profesional en las reas que se atiendan en
los talleres y laboratorios del Instituto Tecnolgico donde se vaya a laborar.
asociado A, se requiere:
18

Haber obtenido el ttulo en una carrera tcnica de nivel medio superior,
lo menos con cinco aos de anterioridad a su ingreso o promocin.
superior auxiliar C; o
Tener seis aos de experiencia profesional en las reas que se atiendan en los
asociado B, se requiere:
a) Poseer ttulo de licenciatura expedida por una institucin de educacin
superior; o
Haber obtenido el ttulo en una carrera de nivel medio superior, expedido por
una institucin del Sistema Nacional de Educacin Tcnica, por lo menos con
seis aos de anterioridad a su ingreso o promocin.
superior asociado A, dos aos como jefe de taller o laboratorio, haber
prestado servicios de mantenimiento, reparacin, ajuste y calibracin de
instrumental y equipo de enseanza o investigacin; o
Tener ocho aos de experiencia profesional en las reas que se atiendan en los
asociado C, se requiere:
a) Ser candidato al grado de maestro expedido por una Institucin de Educacin
Superior; o
Tener un ttulo de licenciatura expedido por una institucin de educacin
superior y haber realizado una especialidad con duracin mnima de diez
meses en una institucin de educacin superior; o
lo menos con ocho aos de anterioridad a su ingreso o promocin.
superior asociado B, habiendo participado en actividades de
mantenimiento, reparacin, ajuste o calibracin de material, instrumental y
equipo de enseanza o investigacin, y haber prestado asesoras y asistencia a
terceros a travs de los Institutos Tecnolgicos; o
Tener diez aos de experiencia en las reas que se atiendan en los talleres y
laboratorios del Instituto Tecnolgico donde se vaya a laborar.
Artculo 81.- Para ser tcnico docente de carrera de enseanza superior auxiliar
A, se requiere:
19
a)
Ser pasante de una carrera tcnica en nivel medio superior de una

institucin del Sistema Nacional de Educacin Tcnica, por lo menos con
tres aos de anterioridad a su ingreso o promocin.
B, se requiere:
a) Poseer ttulo en una carrera tcnica de nivel medio superior, expedido por una
institucin del Sistema Nacional de Educacin Tcnica; o
Haber obtenido la pasanta de la misma por lo menos con cinco aos de
anterioridad a su ingreso o promocin.
b)Tener un ao de labores como tcnico docente de carrera de enseanza
superior auxiliar A; o
Tener dos aos de experiencia profesional en las reas que se atiendan en los
C, se requiere:
lo menos con dos aos de anterioridad a su ingreso o promocin.
b) Tener un ao de labores como Tcnico docente de carrera de enseanza
superior auxiliar B; o
Tener cuatro aos de experiencia profesional en las reas que se entiendan en
los talleres o laboratorios del Instituto Tecnolgico donde se vaya a laborar.
Artculo 84.- Para ser tcnico docente de carrera de enseanza superior asociado
A, se requiere:
superior; o
Haber obtenido la pasanta en la misma con tres aos de anterioridad a su
ingreso o promocin.
b) Tener un ao de labores como tcnico docente de carrera de enseanza
superior auxiliar C y haber aprobado cursos de docencia; o
Tener cuatro aos de experiencia profesional en las reas que se atiendan en
los talleres y laboratorios del Instituto Tecnolgico, donde se vaya a laborar.
Artculo 85.- Para ser tcnico docente de carrera de enseanza superior asociado B,
se requiere:
a) Haber obtenido el ttulo de licenciatura expedido por una institucin de
educacin superior, por lo menos con dos aos de anterioridad a su ingreso o
promocin.
superior asociado A, tener dos aos de experiencia como jefe de taller o
laboratorio y haber aprobado cursos de docencia; o
20
Tener seis aos de experiencia profesional en las reas que se atiendan en los
talleres y laboratorios del Instituto Tecnolgico donde se vaya a laborar y
Artculo 86.- Para ser tcnico docente de carrera enseanza superior asociado
C, se requiere:
Tener ttulo de licenciatura expedido por una institucin de educacin
superior y haber realizado una especializacin con duracin mnima de diez
meses en una institucin de educacin superior; o
educacin superior, por lo menos con cuatro aos de anterioridad de su
ingreso o promocin.
superior asociado B, cuatro aos de experiencia como jefe de taller o
laboratorio, haber sido responsable del equipo de enseanza o investigacin y
haber aprobado cursos de docencia; o
Tener ocho aos de experiencia profesional en las reas que se entiendan en
los talleres y laboratorios del Instituto Tecnolgico donde se vaya a laborar,
tener dos aos de experiencia docente a nivel medio superior o superior y
Artculo 87.- Para ser tcnico docente de carrera de enseanza superior titular
A, se requiere:
educacin superior, por lo menos con dos aos de anterioridad; o
educacin superior, por lo menos con ocho aos de anterioridad a su ingreso o
promocin.
superior asociado C, haber dirigido investigaciones de carcter tcnico,
contar con publicaciones tcnico-cientficas y haber aprobado cursos de
docencia; o
Tener diez aos de experiencia profesional en las reas que se atiendan en los
talleres y laboratorios del Instituto Tecnolgico donde se vaya a laborar, tener
cuatro aos de experiencia docente a nivel superior y haber aprobado cursos
de docencia.
Artculo 88.- Para ser tcnico docente de carrera de enseanza superior titular
B, se requiere:
a)
Poseer el grado de doctor expedido por una institucin de educacin

superior; o
21

educacin superior, por lo menos con cinco aos de anterioridad; o
educacin superior, por lo menos con once aos de anterioridad a su ingreso o
promocin.
superior titular A, haber dirigido investigaciones tcnicas, contar con
publicaciones tcnico-cientficas relacionadas con el rea educativa o de su
especialidad, haber dictado conferencias o cursos especiales y haber aprobado
cursos de docencia; o
Tener diez aos de experiencia profesional en las reas que se atiendan en los
talleres y laboratorios del Instituto Tecnolgico donde se vaya a laborar, tener
cinco aos de experiencia docente a nivel superior y haber aprobado cursos de
docencia.
Artculo 89.- En lo referente a los grados requeridos en este Reglamento Interior
para las diversas categoras y niveles del personal docente de los Institutos
Tecnolgicos, debern ser expedidos por instituciones educativas nacionales
reconocidas por la Secretara de Educacin Pblica. En caso de que el grado hubiera
sido otorgado por una institucin educativa extranjera, ste deber ser registrado en la
Direccin General de Profesiones de la Secretara de Educacin Pblica.
TITULO CUARTO
AO SABATICO
CAPITULO UNICO
DEL AO SABATICO
SECCION A
DE LOS DERECHOS
Artculo 90.- El personal docente de tiempo completo podr solicitar cada seis
aos, contados a partir de la fecha en que haya, obtenido la base (definitividad) dicha
categora, el goce de un ao sabtico, de acuerdo a lo establecido en el artculo 6 de este
Reglamento.
El ao sabtico consiste en separarse durante un ao de sus labores docentes con goce
de sueldo y sin prdida de sus derechos, a fin de dedicarse al estudio, investigacin y
actividades que coadyuven a la superacin acadmica.
Artculo 91.- Cuando el personal docente ya haya disfrutado del primer ao
sabtico, en lo sucesivo podr solicitar un semestre sabtico por cada tres aos de
servicio ininterrumpido.
Artculo 92.- En ningn caso el Instituto Tecnolgico pospondr por ms de tres
aos el disfrute del ao sabtico a un trabajador que lo haya solicitado en los trminos
22
de este Reglamento; pero el tiempo que el personal docente hubiese trabajado despus
de adquirido ese derecho se computar para ejercer el siguiente ao sabtico.
SECCION B
DE LAS OBLIGACIONES
Artculo 93.- Los candidatos a recibir el beneficio del ao sabtico debern
presentar una solicitud, indicando los programas de trabajo desarrollados en el ejercicio
de sus funciones docentes o de investigacin durante el perodo sexenal anterior al del
ao sabtico y, al mismo tiempo, propondrn el programa de actividades para dicho ao.
La solicitud deber presentarse, cuando menos seis meses antes su inicio, al Director del
Instituto Tecnolgico de su adscripcin, quien la turnar a la Comisin Dictaminadora y
publicar oportunamente el listado de las solicitudes que para el goce del ao sabtico se
haya presentado. La respuesta de la Comisin Dictaminadora deber ser dada a conocer
a los interesados en un plazo no mayor de 45 das naturales, contados a partir de la fecha
de entrega de la solicitud.
Artculo 94.- Los programas de actividades del ao sabtico debern comprender
algunos de los siguientes aspectos:
a) Programa de investigacin cientfica, tecnolgica o educativa.
b) Programa para la elaboracin de apuntes, libros, objetivos educacionales y
reactivos de evaluacin.
c) Programas de actividades de apoyo a la enseanza, la investigacin y
desarrollo tecnolgico.
d) Programas de estudios de posgrado, especializacin, actualizacin y
actividades postdoctorales.
e) Programas de capacitacin y actualizacin docente de tecnologa educativa,
realizables en las unidades acadmicas del propio instituto o bien a travs de
convenios con instituciones cientficas nacionales o extranjeras.
Artculo 95.- En los casos que el solicitante prefiera disfrutar del ao sabtico en
una institucin externa a la de su adscripcin, deber contar con la carta de aceptacin
de dicha institucin.
Artculo 96.- El trabajador beneficiario del ao sabtico deber entregar a la
Comisin Dictaminadora, con copia al Instituto Tecnolgico de su adscripcin, un
reporte intermedio y otro al final de sus actividades desarrolladas.
Artculo 97.- En ningn caso se podr sustituir el ao sabtico por una
compensacin econmica ni sern acumulables dos o ms aos sabticos.
Artculo 98.- Al personal docente en disfrute del ao sabtico que no cumpla con
su programa por causas imputables a l, se les suspender el ejercicio del ao sabtico
en vigencia, debiendo informar con todo oportunidad a la Comisin Dictaminadora en
caso de impedimentos involuntarios del profesor para llevar acabo dicho ejercicio.
23
SECCION C
DE LOS PROCEDIMIENTOS
Artculo 99.- La Comisin Dictaminadora del ao sabtico ser la misma que se
haya integrado en cada Instituto Tecnolgico para sancionar el ingreso o promocin del
personal docente. Esta contar con la validacin de la Comisin Central que para este
efecto nombrar la Direccin General de Institutos Tecnolgicos,
Artculo 100.- Para solicitar el ao sabtico se deber tener 6 aos de antigedad
en las categoras de tiempo completo, a excepcin de los que la hayan obtenido en
septiembre de 1978, los cuales podrn solicitarla a partir de septiembre de 1983.
Artculo 101.- El personal docente que no obtuvo categoras de tiempo completo
en septiembre de 1980 y el personal docente que no se categoriz contarn la antigedad
en las categoras de tiempo completo a partir del momento de su obtencin.
Artculo 102.- No se consideran interrupcin de labores las siguientes:
a) La inasistencia por incapacidad expedida por el Instituto de Seguridad y
Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado.
b) Desempeo de otras actividades acadmicas y cientficas establecidas en
programas de inters para el Instituto, siempre y cuando estas sean
programadas, autorizadas, controladas y evaluadas por las autoridades del
mismo; facultadas al efecto durante el periodo de un ao siendo renovable
ste.
c) Cuando se desempee un puesto de direccin sindical resultado de una
eleccin en el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin, o se
otorgue un cargo sindical de los establecidos en los estatutos del Sindicato
Nacional de los Trabajadores de la Educacin o debidamente convenido y
autorizado entre las autoridades de la Direccin General de Institutos
Tecnolgicos y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin.
d) Cuando sea debidamente comisionado para ocupar un puesto oficial por la
Direccin General de Institutos Tecnolgicos.
Artculo 103.- La Comisin Central del ao sabtico tendr como funciones:
a) Establecer las polticas acadmicas generales del ao sabtico.
b) Aprobar los programas generales para el desarrollo del ao sabtico, segn lo
establecido en este Reglamento.
c) Autorizar las solicitudes dictaminadas por las Comisiones Dictaminadoras,
tomando en cuenta las prioridades para el ejercicio del ao sabtico, en
24
funcin de los programas generales del mismo, aprobados por la Direccin

General de Institutos Tecnolgicos.
d) Evaluar el resultado de las polticas acadmicas y los programas generales y
recomendar los cambios pertinentes.
TITULO QUINTO
SELECCION Y PROMOCION DEL PERSONAL DOCENTE
CAPITULO I
DE LA SELECCION
Artculo 104.- Para ingresar como personal docente de los Institutos
Tecnolgicos, deber cumplirse siempre con el procedimiento de concurso de oposicin
establecido en este Reglamento Interior.
Artculo 105.- Para obtener la promocin, el personal docente deber cumplir
siempre con el procedimiento establecido del concurso de oposicin en este Reglamento
Interior.
CAPITULO II
DEL INGRESO Y DEFINITIVIDAD DEL PERSONAL DOCENTE
Artculo 106.- Para ingresar al Sistema Nacional de Instituto Tecnolgicos como
miembro del personal docente, se requiere:
a) Reunir los requisitos establecidos en este Reglamento Interior para la
categora y nivel que se abra a concurso.
b) Aprobar el concurso de oposicin de acuerdo a este Reglamento Interior.
Artculo 107.- El ingreso del personal docente podr ser:
a)
Para cubrir una plaza vacante
b) Para cubrir temporalmente una licencia, de conformidad con lo establecido en

este Reglamento Interior.
Artculo 108.- El nombramiento que se otorgue al personal docente de nuevo
ingreso segn el inciso a) del artculo 107, deber ser limitado a seis meses, despus de
los cuales el personal interino podr obtener su base (definitividad) de conformidad al
artculo 6 de Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado.
Artculo 109.- El nombramiento que se otorgue al personal docente de nuevo
ingreso segn el inciso b) del artculo 107, ser limitado a la fecha de vencimiento de la
licencia respectiva, la que no podr exceder de 6 meses.
Artculo 110.- En caso de plazas docentes vacantes por licencia, tendrn
preferencia para cubrirla los profesores de base (definitivos) de la asignatura requerida,
siempre y cuando se encuentren dentro de los lmites que seala este Reglamento
Interior en lo referente al nmero de horas mximas permitidas y que los horarios que se
vayan a cubrir no los tengan comprometidos.
25
Artculo 111.- El personal docente interino tendr los derechos y obligaciones

que marca la Ley Federal de Trabajo en su apartado B y deber sujetarse a lo
establecido en el Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo de la Secretara
de Educacin Pblica en su artculo 18.
Artculo 112.- La contratacin del personal docente visitante, y en su caso la
prrroga de su contrato, se har por la Direccin General de los Institutos Tecnolgicos,
previo dictamen de la Comisin Dictaminadora.
TITULO SEXTO
ORGANOS QUE INTERVIENEN EN EL INGRESO Y
PROMOCION DEL PERSONAL DOCENTE
CAPITULO I
DE LA COMISION DICTAMINADORA
Artculo 113.- En el ingreso y promocin del personal docente intervendr:
a) El Director del Instituto
b) La Comisin Dictaminadora
b)
Los Jurados Calificadores
Artculo 114.- Para la seleccin y promocin del personal docente se integrar
una Comisin Dictaminadora en cada Instituto Tecnolgico, cuya funcin ser la de
instrumentar, valorar y dictaminar los concursos de oposicin y emitir el dictamen
correspondiente.
Artculo 115.- La Comisin Dictaminadora de cada Instituto tendr carcter
honorfico y temporal y estar integrada por:
I. Un representante nombrado por la Direccin General
II. Dos representantes nombrados por la Direccin del Instituto
III.Dos representantes de los profesores elegidos por el personal docente del
Instituto, convocados por la representacin de la Organizacin Sindical.
Artculo 116.- Para poder ser electo miembro de la Comisin Dictaminadora de
un Instituto se requiere:
a) Poseer por lo menos ttulo a nivel licenciatura y formar parte preferentemente
del personal del Instituto Tecnolgico.
b) Tener una antigedad mnima de tres aos de labor docente.
c) Ser mexicano por nacimiento.
d) Tener reconocido prestigio docente.
Artculo 117.- Cuando un Instituto Tecnolgico sea de nueva creacin y no tenga
personal docente que cubra los requisitos sealados para ser integrante de la Comisin
Dictaminadora, fungir como tal la Comisin Dictaminadora del Instituto Tecnolgico
ms cercano de la entidad.
26
Artculo 118.- Los miembros de la Comisin Dictaminadora durarn un ao en

sus funciones y podrn ser removidos o ratificados en su cargo por quienes lo
nombraron o eligieron para tal efecto.
Artculo 119.- La Comisin Dictaminadora se organizar y funcionar de
acuerdo con las reglas siguientes:
a) Fungir como presidente el miembro de la Comisin de mayor antigedad
docente en el Instituto Tecnolgico respectivo.
En caso de inasistencia del presidente a una reunin, ser sustituido por el que
le siga en antigedad.
b) La Comisin Dictaminadora designar de entre sus miembros el que deba
fungir como secretario. En caso de inasistencia de ste a una reunin, la
Comisin eligir a quien deba sustituirlo.
c) Podr sesionar con la asistencia de 4 de sus miembros.
d) El dictamen de la Comisin Dictaminadora deber estar avalado por la
totalidad de sus integrantes.
CAPITULO II
DE LOS JURADOS CALIFICADORES
Artculo 120.- Los jurados calificadores sern rganos auxiliares de la Comisin
Dictaminadora en la elaboracin y calificacin de los exmenes de oposicin para el
personal docente y debern estar integrados por un mximo de 5 miembros y un mnimo
de 3, previa solicitud de la Comisin Dictaminadora a el rea acadmica respectiva.
Artculo 121.- Para ser integrante de un jurado calificador se requiere ser
personal docente distinguido y de igual o mayor categora que la abierta a concurso en la
disciplina de que se trate.
TITULO SEPTIMO
PROCEDIMIENTO PARA EL INGRESO Y PROMOCION DEL
PERSONAL DOCENTE
CAPITULO I
DE LOS CONCURSOS DE OPOSICION
Artculo 122.- La promocin del personal docente a las diferentes categoras y
niveles en los Institutos Tecnolgicos se otorgar mediante el concurso de oposicin
correspondiente, segn lo establecido en este Reglamento Interior, una vez que se haya
comprobado con su hoja de liberacin de actividades el cumplimiento satisfactorio de
sus obligaciones docentes.
Artculo 123.- El concurso de oposicin es el medio para el ingreso o promocin
del personal docente de los Institutos Tecnolgicos.
27
Artculo 124.- Los concursos de oposicin podrn ser:

a)Concurso abierto para ingreso
b)Concurso cerrado para promocin
El concurso de oposicin para ingreso (concurso abierto) es el procedimiento a
travs del cual cualquier persona puede aspirar a obtener una categora y nivel
vacante puesta a concurso. El concurso de oposicin para promocin (concurso
cerrado) es el procedimiento mediante el cual el personal docente de los
Institutos Tecnolgicos puede ser ascendido de categora o nivel.
Artculo 125.- Pueden solicitar a la Direccin del Instituto que se abra un
concurso de oposicin.
a) El subdirector del rea docente
b) El jefe de la Divisin de Estudios Superiores, el de Estudios Tcnicos o el
coordinador del Centro de Graduados
c) La Organizacin Sindical
d) Los interesados cuando se trate de concurso cerrado.
CAPITULO II
DE LOS CONCURSOS DE OPOSICION PARA INGRESO O
CONCURSOS ABIERTOS
Artculo 126.- El procedimiento para designar al personal docente a travs del
concurso de oposicin para ingreso, o concurso abierto, deber quedar concluido en un
plazo no mayor de 60 das naturales a partir de la fecha de publicacin de la
convocatoria respectiva.
Artculo 127.- Para el concurso abierto de oposicin se observar el
procedimiento siguiente:
a) La Subdireccin, la Divisin de Estudios Superiores, la de Estudios Tcnicos
o la Coordinacin de Centro de Graduados, en acuerdo con el Director,
determinarn la necesidad de un mayor nmero de plazas para el personal
docente, de acuerdo a la estructura educativa respectiva, especificndose las
funciones que se requieren cumplir en el Instituto, en concordancia con la
categora y nivel que soliciten, indicndose los requisitos que debern cubrir
los aspirantes a las plazas vacantes, segn lo seale este Reglamento Interior y
la convocatoria respectiva, hacindolo del conocimiento de la Organizacin
Sindical.
b) Solamente cuando el Instituto cuente con los recursos presupuestales
correspondientes, la Direccin redactar y publicar la convocatoria
28
respectiva para el personal docente requerido, la que deber ser dada a

conocer ampliamente por medio de los rganos oficiales de informacin del
Instituto y en un diario de circulacin regional y nacional adems de fijarse en
lugares visibles del propio Instituto.
c) Los aspirantes debern presentar una solicitud de ingreso acompaada del
curriculum vitae, debiendo adjuntar dos copias de los documentos que
certifiquen los requisitos anotados.
d) La Comisin Dictaminadora revisar la documentacin y si se apega a los
requerimientos de la convocatoria proceder a registrar a los aspirantes.
e) La Comisin Dictaminadora comunicar por escrito a los aspirantes el lugar y
fecha en que se llevar a cabo el examen de oposicin.
f) La Comisin Dictaminadora deber entregar por escrito a la Direccin y a la
Organizacin Sindical los resultados del concurso dentro de los treinta das
naturales siguientes a la celebracin del mismo para su conocimiento.
g) Si el dictamen es favorable o desfavorable a un candidato, se le notificar por
escrito. La Direccin del Instituto tramitar las propuestas que correspondan.
Si no hubiera dictamen favorable o no se hubieran presentado candidatos, el
concurso ser declarado desierto.
h) En caso de inconformidad del sustentante, ste podr presentar solicitud de
revisin a la Comisin Dictaminadora en un plazo de 10 das contados a partir
de la fecha de la comunicacin del resultado, la que en los 10 das siguientes
rectificar o ratificar su dictamen, respetando el derecho de audiencia del
sustentante.
Artculo 128.- La convocatoria deber indicar:
a)
Los requisitos que debern satisfacer los aspirantes, los cuales sern
acordes con la disciplina de que se trate.
b) El rea, y la materia en su caso, en que se celebrar el concurso.

c) El nmero de plazas a concurso, la categora y nivel de las mismas.
d) Los procedimientos y pruebas que se realizarn para evaluar la capacidad
profesional y docentes de los aspirantes.
e) Los lugares y fechas en que se practicarn las pruebas de evaluacin.
f) El plazo para la presentacin de la comunicacin requerida, que no deber
exceder de 10 das hbiles, contados a partir de la fecha de publicacin de la
convocatoria.
g) Funciones docentes a realizar y distribucin de las mismas.
h) Jornada, horario de labores, perodo de contratacin y salario mensual.
29
i) Adscripcin.
Artculo 129.- La Comisin Dictaminadora determinar a cuales de las
siguientes pruebas especficas debern someterse los aspirantes:
a) Crtica escrita del programa de estudios o de investigacin correspondiente.
b) Exposicin escrita de un tema del programa en un mximo de 20 cuartillas.
c) Exposicin oral de los puntos anteriores.
d) Interrogatorio sobre la materia.
e) Prueba didctica consistente en una exposicin cuyo tema se fijar cuando
menos con 48 horas de anticipacin.
f) Formulacin de un proyecto de investigacin sobre un problema determinado.
g) El desarrollo de las prcticas correspondientes.
Los exmenes y pruebas de los concursos sern siempre en igualdad de
circunstancias y abiertos al pblico. Para las pruebas escritas se conceder a los
concursantes un plazo no mayor de 15 das hbiles para su presentacin.
Artculo 130.- Los criterios de evaluacin que deber tomar en cuenta la
Comisin Dictaminadora para formular sus dictmenes, sern:
a) La formacin docente y los grados obtenidos por el concursante.
b) La labor docente y de investigacin.
c) Los antecedentes profesionales.
d) La labor de difusin de la cultura.
e) La labor docente-administrativa.
f) La antigedad en los Institutos Tecnolgicos.
g) La participacin en actividades para la formacin del personal docente.
h) Los resultados de los exmenes a que se refiere el artculo 129 de este
Artculo 131.- En igualdad de circunstancias se preferir:
A los aspirantes cuyos estudios y preparacin se adapten mejor al programa
de labores del Instituto.
A los profesores definitivos de asignatura.
A los capacitados en los programas de formacin del personal docente y a
quienes hayan tomado los cursos de docencia.
A quienes laboren en los Institutos Tecnolgicos.
Artculo 132.- No se requerir el concurso de oposicin para ingreso para
cuando el profesor que se haga cargo de un nuevo grupo ya haya presentado y aprobado
en el Instituto Correspondiente el concurso de oposicin en la asignatura que se vaya a
30
impartir. En este caso, la Direccin del Instituto har la designacin interina o definitiva
que corresponda.
CAPITULO III
DE LOS CONCURSOS DE OPOSICION PARA PROMOCION O
CONCURSOS CERRADOS
Artculo 133.- Podr solicitar que se abra un concurso de oposicin cerrado para
promocin.
El personal docente definitivo que haya cumplido un ao de servicio ininterrumpido
en una misma categora y nivel, con el objeto que se resuelva si procede su ascenso a
la siguiente categora o nivel.
Artculo 134 .- El procedimiento a seguir en el concurso de oposicin para
promocin, o concurso cerrado, ser el siguiente:
a) Los interesados, debern solicitar por escrito a la Direccin del Instituto que
se abra el concurso correspondiente.
b) Despus de verificar si se satisfacen los requisitos reglamentarios, se enviar a
la Comisin Dictaminadora, dentro de los quince das naturales siguientes a la
fecha de presentacin de la solicitud, los expedientes de los aspirantes junto
con las observaciones de la Direccin sobre la labor docente de stos.
c) La Comisin Dictaminadora, previo estudio de los expedientes y en caso de la
aplicacin de las pruebas especficas referidas en los concursos de oposicin
para ingreso establecidas en el artculo 129 de este Reglamento Interior,
emitir su dictamen dentro de los 30 das naturales siguientes a la fecha en
que se reciban dichos expedientes, notificando por escrito los resultados a la
Direccin del Instituto Tecnolgico y a la Organizacin Sindical.
d) Si la Comisin Dictaminadora encuentra que los interesados satisfacen los
requisitos reglamentarios y han cumplido con los planes de docencia o
investigacin de su programa de actividades, establecer la aptitud de los
candidatos para la categora o nivel inmediato superior.
a) Si el dictamen de la Comisin Dictaminadora es desfavorable al solicitante,
ste conservar su misma categora y nivel, sin menoscabo del derecho a
participar en los concursos de oposicin que se abran.
b) En caso de inconformidad del sustentante, ste podr presentar solicitud de
revisin a la Comisin Dictaminadora en un plazo de 10 das, contados a
partir de la fecha de comunicacin del resultado, la que en los 10 das
siguientes ratificar o rectificar su dictamen, respetando el derecho de
audiencia del sustentante.
31
g) El cambio de un miembro del personal docente de carrera de medio tiempo a

tres cuartos de tiempo, o de tres cuartos de tiempo a tiempo completo, dentro
de la misma categora y nivel, se podr efectuar siempre y cuando exista
partida presupuestal.
Artculo 135.- Los recursos financieros para las promociones, cuando stas
procedan, se tomarn de la plaza que ocupe el miembro promovido para completar la
plaza de la categora o nivel alcanzado.
TITULO OCTAVO
ADSCRIPCION DEL PERSONAL DOCENTE
CAPITULO UNICO
DE LA ADSCRIPCION
Artculo 136.- El personal seleccionado conforme a lo establecido en el presente
Reglamento Interior, en los artculos 126, 127,129, 130 y 131. Ser adscrito al Instituto
que convoc el concurso de oposicin para su ingreso.
Artculo 137.- El personal docente podr ser cambiado del Instituto de su
adscripcin a otro Instituto Tecnolgico, cuando as lo requieran las necesidades del
servicio, debidamente justificadas y con base al inters institucional, sin afectar la
categora y nivel del que disfrute. El cambio de radicacin se podr ordenar por las
siguientes causas:
I. Por reorganizacin o necesidades del servicio debidamente justificadas,
previa anuencia del interesado y con respeto al derecho de antigedad en el
centro.
II. Por desaparicin del centro de trabajo.
III.Por fallo del Tribunal Federal de Conciliacin y Arbitraje.
IV.Por enfermedad, peligro de vida o seguridad personal debidamente
comprobados a juicio de la Direccin General de Institutos Tecnolgicos y
conforme a lo establecido en el reglamento de las Condiciones Generales de
Trabajo del Personal de la Secretara de Educacin Pblica y a lo establecido
en la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado y dems
disposiciones legales vigentes.
Artculo 138.- El personal docente, a peticin suya, podr ser cambiado de
adscripcin a otro Instituto, previo estudio de conveniencia para la Institucin. En este
caso, deber contarse con la conformidad del Director del Instituto al cual se encuentre
adscrito el solicitante, con el acuerdo del Director y la Organizacin Sindical del
Instituto Tecnolgico al que solicite su traslado y el acuerdo correspondiente a la
Direccin General de Institutos Tecnolgicos. Dicho personal conservar su categora y
nivel, ajustndose al sobresueldo de la zona pagadora de la nueva adscripcin.
32
Artculo 139.- Cuando un Trabajador docente sea puesto a disponibilidad de la

Direccin General de Institutos Tecnolgicos, de acuerdo con las disposiciones legales
al efecto, podr la Direccin General cambiar su adscripcin a otro centro de trabajo,
conservando su categora y nivel, ajustndose al sobre sueldo de la zona pagadora de la
nueva adscripcin.
TITULO NOVENO
DISTRIBUCION DE LABORES, JORNADA DE TRABAJO,
SALARIO, LICENCIAS Y COMISIONES
CAPITULO I
DE LA DISTRIBUCION DE LAS LABORES DOCENTES
SECCIN A
DEL PERSONAL DE ASIGNATURA
Artculo 140.- El personal docente de asignatura tiene la obligacin de impartir
ctedra segn el nmero de horas que especifique su nombramiento y de acuerdo con el
horario que establezcan las autoridades del Instituto.
SECCION B
DEL PERSONAL DE CARRERA
Artculo 141.- El personal docente de carrera de educacin superior y media
superior tiene la obligacin de impartir ctedra y realizar las funciones y actividades que
se le asignen, conforme al artculo 27 de este Reglamento Interior.
Artculo 142.- Los profesores de carrera de enseanza media superior tienen la
obligacin de impartir ctedra y realizar las funciones y actividades que se les asignen
conforme al artculo 27 de este Reglamento Interior de acuerdo a las necesidades del
servicio. La imparticin de clases se har conforme a la distribucin siguiente:
a) Los titulares de:
1. Tiempo completo, 26 horas semanales
2. Tres cuartos de tiempo, con 20 horas semanales
3. Medio tiempo, 14 horas semanales
b) Los asociados de:
2. Tres cuartos de tiempo, 22 horas semanales
c) Los asistentes de:
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Artculo 143.- Los profesores de carrera de educacin superior tienen la
obligacin de impartir ctedra y realizar las funciones y actividades que se les asignen,
conforme al artculo 27 de este Reglamento Interior, de acuerdo a las necesidades del
servicio. La imparticin de clases se har con base a la distribucin siguiente:
A) Los titulares de:
B) Los asociados de:
1.Tiempo completo, 24 horas semanales
C) Los asistentes de :
Artculo 144.- Los profesores investigadores de carrera de enseanza superior
tienen la obligacin de impartir ctedra y realizar las funciones y actividades propias de
su especialidad, conforme al artculo 27 de este Reglamento Interior, y a las necesidades
del servicio. La imparticin de clases se har conforme a la distribucin siguiente:
El resto del tiempo contratado debern dedicarlo a los proyectos de
investigacin a los cuales fueron asignados por las autoridades del Instituto
Tecnolgico correspondiente.
Artculo 145.- Los tcnicos docentes de carrera de enseanza media superior
podrn impartir ctedra y realizar las funciones y actividades propias de su especialidad,
conforme artculo 27 de este Reglamento Interior y a las necesidades del servicio. La
imparticin de clases se har conforme a la distribucin siguiente:
A) Los asociados de:
B) Los auxiliares de:
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Artculo 146.- Los tcnicos docente de carrera de enseanza superior podrn
impartir ctedra y realizar las funciones y actividades propias de su especialidad,
conforme al Artculo 27 de este Reglamento Interior y a las necesidades del servicio. La
imparticin de clases se har conforme a la distribucin siguiente:
b) Los asociados de:
c) Los auxiliares de:
Artculo 147.- Cuando las horas frente a grupo asignadas a un profesor de

carrera no coincidan con el nmero de horas establecidas en este Reglamento Interior
para cada categora, se deber ajustar al lmite inmediato superior o inferior ms
cercano, sin que la diferencia exceda de dos horas en cada caso. Todas las horas que el
Personal Docente no dedique a impartir clases las dedicar dentro de la Institucin a
otras actividades de apoyo a la docencia que le sean asignadas por las autoridades del
Instituto correspondiente, de las cuales el 50% le sern asignadas a la preparacin,
control y evaluacin de las materias que imparta.
Artculo 148.- El personal docente de los Institutos Tecnolgicos deber cubrir
totalmente el tiempo contratado en alguna o algunas de las funciones de docencia,
investigacin, extensin o apoyo docente, debiendo desempearlas en los horarios y
lugares definidos, segn las necesidades del servicio y de acuerdo a su categora.
Artculo 149.- Cuando el personal docente de carrera de medio tiempo y de tres
cuartos de tiempo tengan horas de asignatura, deber cubrir el tiempo contratado como
personal docente de carrera, conforme lo establecen los Artculos 142, 143, 144, 145,
146, 147 y 148; en cuanto a las horas de asignatura, deber cumplirse ante grupo el
nmero de horas que indica la siguiente tabla:
NOMBRAMIENTOS
ASIGNATURA
HORAS FRENTE
A GRUPO
1
2
1
1
35
3
2
4
2
5
3
6
3
7
4
8
4
9
5
Las horas que no se apliquen ante grupo debern ser aplicadas en actividades de
apoyo a la docencia de conformidad con el artculo 147.
CAPITULO II
DEL SALARIO
Artculo 150.- Salario es la retribucin que corresponde a los miembros del
personal docente por la prestacin de sus servicios.
Artculo 151.- El personal docente de los Institutos Tecnolgicos tendr derecho
a las prestaciones previstas en la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado
y dems ordenamientos aplicables.
Artculo 152.- Los salarios base sern uniformes para cada nivel dentro de su
categora y estarn establecidos en los tabuladores vigentes.
Artculo 153.- Cuando los miembros del personal docente se encuentran
incapacitados para laborar, tendrn derecho a percibir su salario conforme a lo dispuesto
sobre el particular en la Ley del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los
Trabajadores al Servicio del Estado.
CAPITULO III
DE LA JORNADA DE TRABAJO
Artculo 154.- La jornada de trabajo podr ser continua o discontinua de acuerdo
a las necesidades del Instituto Tecnolgico correspondiente.
Artculo 155.- Los profesores y tcnicos docentes de asignatura laborarn segn
las horas consideradas en su nombramiento, entre 1 y 19 horas, y en ningn caso se les
asignarn ms de tres materias diferentes.
Artculo 156.- Los profesores, los profesores investigadores y tcnicos docentes
de carrera, laborarn de la siguiente manera:
a) De tiempo completo, 40 horas a la semana
b) De tres cuartos de tiempo, 30 horas a la semana
c) De medio tiempo, 20 horas a la semana
En ningn caso se les asignar ms de tres materias diferentes.
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Artculo 157.- El inicio y terminacin de las actividades docentes diarias de los

Institutos Tecnolgicos ser de las 7 a las 22 horas de lunes a viernes, excepto en
aquellos Institutos en que as lo convengan las autoridades y el personal docente de que
se trate; siempre que se tomen en cuenta las necesidades de trabajo, las leyes y
reglamentos en materia laboral y la distribucin de las actividades docentes establecidas
en este Reglamento Interior.
CAPITULO I
DE LAS LICENCIAS Y COMISIONES
Artculo 158.- El personal docente de los Institutos Tecnolgicos gozar de sus
derechos inherentes a licencias y comisiones previstos de manera general en la Ley
Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado y en Reglamento de las Condiciones
Generales de Trabajo del Personal de la Secretara de Educacin Pblica.
Artculo 159.- El personal docente tendr derecho a licencia en los siguientes
casos:
A) Con goce de sueldo:
I. Por enfermedad, en los trminos de la Ley del Instituto de Seguridad y
Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado
II. Con el fin de dictar cursos de corta duracin o conferencias en otras
instituciones docentes, que sean de inters para el Sistema de Institutos
Tecnolgicos o de la Educacin
III.Para asistir a seminarios, simposium, congresos y otros eventos similares, que
sean de inters para el Sistema de Instituto Tecnolgicos o de la Educacin.
IV.Por comisiones sindicales debidamente autorizadas.
Para los casos previstos en las fracciones II y III, las autorizaciones se otorgarn de
acuerdo a los programas especficos del Instituto y no podrn exceder de 15 das hbiles
en un semestre.
B) Sin goce de sueldo:
En los Trminos del Artculo 43 de la ley Federal de los Trabajadores al Servicio del
Estado, la Ley de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado y el
Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la Secretara de
Educacin Pblica.
Artculo 160.- El Director del Instituto podr conferir comisiones a los
miembros del personal docente para desempear dentro de la propia institucin
funciones administrativas, contando con la anuencia del interesado.
37
Artculo 161.- El Director General de Institutos Tecnolgicos podr conferir a

los miembros del personal docente comisiones para desempear dentro de la Secretara
de Educacin Pblica funciones docentes, contando con la anuencia del interesado.
TITULO DECIMO
RECURSOS
CAPITULO I
DE LA RECONSIDERACION
Artculo 162.- Los miembros del personal docente que se consideren afectados
en su situacin docente podrn presentar recursos de reconsideracin ante la Direccin
del Instituto Tecnolgico, dentro de los 5 das hbiles siguientes a la fecha en que se les
haya dado a conocer la decisin que les afecte.
Artculo 163.- En caso de persistir la inconformidad, el recurso deber
presentarse a la Direccin General de Institutos Tecnolgicos por escrito y estar
debidamente fundamentado, ofreciendo las pruebas del caso.
Artculo 164.- El recursos deber resolverse en un plazo no mayor de 30 das
naturales, contados a partir de la fecha de recepcin del mismo.
CAPITULO II
DE LA REVISION DE LOS CONCURSOS DE OPOSICION
Artculo 165.- Si la resolucin de la Comisin Dictaminadora, en segunda
ocasin fuera desfavorable al que concursa, ste tendr derecho a pedir revisin de la
misma, de acuerdo al siguiente procedimiento:
a) El recurso deber presentarse ante la Direccin del Instituto, dentro de los 5
das hbiles siguientes a la fecha en que se haya dado a conocer la resolucin.
b) La peticin deber presentarse por escrito debidamente fundamentada y
ofrecido pruebas.
c) La Comisin Dictaminadora, si lo considera conveniente, integrar un Jurado
Calificador como se indica en los artculos 120 y 121 de este Reglamento
Interior.
d) El rgano encargado de sustanciar este recurso examinar el expediente,
desahogar las pruebas, oir al interesado y recabar los informes que juzgue
pertinentes.
e) La Comisin Dictaminadora rectificar o ratificar su dictamen en un trmino
mximo de 15 das naturales, que ser remitido a la Direccin del Instituto
para su aplicacin definitiva, la que a su vez ser notificada al interesado.
TITULO UNDECIMO
38
SANCIONES Y RECOMPENSAS
CAPITULO I
DE LAS SANCIONES
Artculo 166.- Son causas de sanciones al personal docente de los Institutos
Tecnolgicos, adems de las previstas en la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio
del Estado y dems disposiciones legales vigentes, las siguientes:
a) El incumplimiento de las obligaciones establecidas en el presente Reglamento
Interior.
b) La deficiencia en las labores docentes o de investigacin, debidamente
fundamentada y comprobada por las autoridades correspondientes.
Artculo 167.- Las infracciones del personal docente a los preceptos de este
Reglamento Interior y dems disposiciones legales en vigor, darn lugar a:
a) Extraamientos verbales y por escrito
b) Notas malas en su expediente
c) Suspensin de empleo, cargo o comisin
d) Terminacin de los efectos del nombramiento en trminos de Ley
e) Destitucin y cese en su nombramiento por causas graves en el servicio.
f) Prdida de derechos para percibir sueldos
Artculo 168.- Cuando se considere que un miembro del personal docente ha
incurrido en alguna causa de sancin, se seguir el procedimiento establecido en la Ley
Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado y en el Reglamento de Condiciones
Generales de Trabajo de la Secretara de Educacin Pblica. Si el trabajador docente
considera violados sus derechos, podr recurrir a lo previsto por la misma Ley.
CAPITULO II
DE LAS RECOMPENSAS
Artculo 169.- El personal docente de los Institutos Tecnolgicos tendr derecho
a recompensas por los servicios meritorios que brinde a la Institucin en el desempeo
de sus respectivas funciones, de conformidad con lo que se establece en la Ley de
Premios, Estmulos y Recompensas Civiles. Estas podrn ser:
a) Felicitaciones por escrito.
39
b) Los estmulos morales y materiales que las autoridades del Instituto estimen
convenientes.
TITULO DUODECIMO
TERMINACION DE LAS RELACIONES LABORALES
CAPITULO UNICO
DE LA TERMINACION
Artculo 170.- Las relaciones laborales entre el Instituto Tecnolgico y su
personal docente, adems de lo establecido en el artculo 46 de la Ley Federal de los
Trabajadores al Servicio del Estado y lo que marca el Reglamento de Condiciones
Generales de Trabajo del Personal de la Secretara de Educacin Pblica, terminarn sin
responsabilidad para la institucin por:
a) Renuncia
b) Defuncin
c) Mutuo consentimiento
d) Incapacidad fsica o mental dictaminada por el Instituto de Seguridad y
Servicio Social de los Trabajadores del Estado.
e) Inasistencia del miembro del personal docente a sus labores, sin causa
justificada, por ms de tres veces consecutivas.
f) Haber sido sancionado con destitucin, de acuerdo a lo establecido en este
g) Terminacin del perodo pactado.
h) Por cometer faltas graves en el servicio.
i)
Por fallo del Tribunal Federal de Conciliacin y Arbitraje.
TRANSITORIOS
Artculo Uno.- Este Reglamento Interior sustituye a todos los acuerdos
anteriores firmados respecto a las Relaciones Laborales del Personal Docente de los
Institutos Tecnolgicos.
Artculo Dos.- El presente Reglamento entrar en vigor a partir de la fecha de su
depsito en el Tribunal Federal de Conciliacin y Arbitraje y deber ser publicado en los
rganos oficiales de la Direccin General y dado a conocer a travs de la Organizacin
Sindical a los trabajadores docentes.
Artculo Tres.- Aquellos casos que no estn contemplados en este Reglamento
Interior, debern ser planteados a la Direccin General de Institutos Tecnolgicos a
travs del Comit Ejecutivo Nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la
40
Educacin. Si una vez discutidos implicaren una modificacin o agregado a este

Reglamento Interior, el acuerdo correspondiente deber ser sometido a la consideracin
de las autoridades correspondientes de la Secretara de Educacin Pblica para su
legitimacin.
ANEXO
DE LOS PREINCORPORADOS
Artculo 1.- El personal docente preincorporado es aqul que no reuni los
requisitos acadmicos para alcanzar una categora del modelo de nombramientos
docentes para el ao de 1980 y aqul que habiendo reunido los requisitos de alguna
categora del mencionado modelo tena un salario mayor al tabulador correspondiente.
Artculo 2.- El personal docente preincorporado y que durante el encuestamiento
qued con una categora pendiente, podr ser regularizado en dicha categora en el
perodo semestral siguiente al que presente el requisito faltante para adquirir su
categora. Pudiendo regularizarse a partir del perodo febrero-agosto de 1982, los que a
ms tardar el 31 de marzo del mismo ao presenten el requisito faltante.
Artculo 3.- El personal docente preincorporado cuya fecha de ingreso al sistema
haya sido a partir de septiembre de 1980 y rena los requisitos establecidos en este
Reglamento Interior para las diferentes categoras y niveles, ser regularizado de
acuerdo a la disponibilidad presupuestal, cancelando el nombramiento de
preincorporacin para crear la plaza docente correspondiente sin menoscabo de sus
percepciones.
Artculo 4.- Los nombramientos de preincorporacin y los nombramientos de la
estructura anterior que queden vacantes de manera definitiva por cualquier causa, sern
cancelados.
Artculo 5.- El personal docente preincorporado tendr los derechos sealados en
este Reglamento Interior, a excepcin de lo sealado en la fraccin XVI del Artculo 10
de este mismo Reglamento.
Artculo 6.- El personal docente preincorporado tendr las obligaciones
sealadas en el artculo 11 de este Reglamento Interior, no ser sujeto a incremento de
horas de preincorporacin y no podr exceder de 42 horas semanales.
Artculo 7.- Mientras exista personal docente de preincorporacin, sus
nombramientos permanecern vigentes, sern de base y en ningn caso podrn ser
transferibles. La distribucin en cuanto a la imparticin de clases ser la que se establece
para profesor asociado del nivel de que se trate.
La Direccin General se compromete a dar facilidades para la capacitacin y
titulacin del personal docente que haya quedado preincorporado. En el aspecto de
titulacin, a solicitud de los interesados las autoridades del Instituto Tecnolgico, le
comisionarn sus horas de apoyo a la docencia por un semestre y por una sola vez
41
para la conclusin de su trabajo de tesis, previa presentacin del avance del trabajo a
concluir.
Artculo 8.- El personal docente preincorporado en el nivel superior y medio
superior, con nombramiento del 1 a 19 horas a la semana, laborar el total de horas
consideradas en su nombramiento.
Artculo 9 .- El personal docente preincorporado que durante el proceso de
encuestamiento trabajaba en el Sistema Nacional de Institutos Tecnolgicos y no se
encuest, ser regularizado., pudiendo adquirir una categora del modelo, segn la
documentacin que presente a la Comisin Dictaminadora Central.
Artculo 10.- Se integrar una Comisin Bipartita SEP-SNTE que presente las
alternativas de solucin a los casos de preincorporados que existen en la actualidad.
42

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REGLAMENTO

Profesores Investigadores de Enseanza Superior

Tcnicos Docentes de Asignatura de Enseanza Superior

Artculo 7.- El personal docente podr laborar mediante nombramiento interino o de

IV.Recibir el pago de la prima vacacional equivalente al 40% del sueldo base,

10.Contribuir a la integracin de la estructura del Instituto, a la consecucin de

categora, as como las

a) Cubrir los requisitos sealados para el nivel A.

c) El diseo y/o produccin de materiales didcticos, tales como programas y

Ser por lo menos pasante de licenciatura en una institucin de educacin superior.

Haber obtenido el ttulo de licenciatura expedido por una institucin

b) Tener un ao de ser profesor de carrera de enseanza media superior asistente

a) Ser candidato al grado de maestro en una institucin de educacin superior; o

actividades en apoyo a la docencia: jefe de departamento, coordinador de

Artculo 38.- Para ser profesor de carrera de enseanza superior asociado B, se

Artculo 41.- Para ser profesor de carrera de enseanza superior titular B, se

b) El Centro Interdisciplinario de Investigacin y Docencia en Educacin

Tener cinco aos de experiencia docente en nivel superior, haber dictado

en contrato celebrado entre las autoridades de los Institutos y el tcnico visitante, o a

Tres cuartos de tiempo, con 30 horas semanales

a) Medio tiempo, con 20 horas semanales

a) De enseanza media superior

a) Ser pasante de licenciatura en una institucin de educacin superior; o

Ser pasante de una carrera tcnica en nivel medio superior de una

Poseer el grado de doctor expedido por una institucin de educacin

Haber obtenido el grado de maestro expedido por una institucin de

funcin de los programas generales del mismo, aprobados por la Direccin

Para cubrir una plaza vacante

b) Para cubrir temporalmente una licencia, de conformidad con lo establecido en

Artculo 111.- El personal docente interino tendr los derechos y obligaciones

Artculo 118.- Los miembros de la Comisin Dictaminadora durarn un ao en

Artculo 124.- Los concursos de oposicin podrn ser:

respectiva para el personal docente requerido, la que deber ser dada a

b) El rea, y la materia en su caso, en que se celebrar el concurso.

g) El cambio de un miembro del personal docente de carrera de medio tiempo a

Artculo 139.- Cuando un Trabajador docente sea puesto a disponibilidad de la

2. Tres cuartos de tiempo, 24 horas semanales

3. Medio tiempo, 18 horas semanales

Artculo 147.- Cuando las horas frente a grupo asignadas a un profesor de

Artculo 157.- El inicio y terminacin de las actividades docentes diarias de los

Artculo 161.- El Director General de Institutos Tecnolgicos podr conferir a

Por fallo del Tribunal Federal de Conciliacin y Arbitraje.

Educacin. Si una vez discutidos implicaren una modificacin o agregado a este

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