SOCIALIZACION PROYECTO

ATRACCION TEXTUAL

OBJETIVO GENERAL
DESPERTAR EL INTERES POR LA LECTURA EN LOS ESTUDIANTES
DE GRADO SEPTIMO DE LA IETIM.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Aplicar estrategias TIC.
Disear pruebas tipo Saber-Icfes a travs de estrategias TIC.
Generar un proceso de mejoramiento de la comprensin lectora.

SECUENCIA DIDACTICA
ACTIVIDADES:
El futuro cumple 20 aos
Un piloto de bombardero B-17 durante la Segunda Guerra Mundial, y ms tarde
guionista de series televisivas del Oeste, posibilit los viajes espaciales a
velocidades lumnicas, desarrollo un sistema capaz de transportar seres humanos
gracias a la separacin molecular, concibi los telfonos celulares, proyecto la
primera generacin de mquinas inteligentes y contribuy notablemente a la
exploracin de buena parte del universo.
Pocos recuerdan su nombre, y para la comunidad cientfica mundial es un discreto
y redondo cero a la izquierda. Sus ideas, sin embargo, agregaron una buena
cantidad de estos ceros a la derecha en su cuenta bancaria y le aseguraron
reconocimiento eterno por parte de los fieles cultores de la ciencia ficcin. Gene
Rodenberry, arquitecto de la ms popular serie futurista de todos los tiempos, Star
Trek, falleci en 1991, cuando se conmemoraron 25 aos de la emisin de The
Man Trap , su primer captulo. En 1996 los viajes de la Enterprise celebraron

treinta aos de lo que comenz siendo un trivial programa semanal de aventuras

espaciales y termino convirtindose en un fenmeno que super ampliamente los
clculos ms optimistas.
Lo curioso del asunto es que, en su momento, Viaje a la Estrellas fue producida
con restricciones econmicas por parte de la cadena NBC. Durante los 79
episodios grabados, jams la nave U.S.S. Enterprise NCC-1701 pudo aterrizar en
la superficie de planeta alguno, y la razn se vino a conocer aos despus: el
presupuesto no permita invertir en los escenarios capaces de dar credibilidad al
descenso. Por ello, el orgullo de la Federacin Unida de Planetas se limit a girar
tmidamente alrededor de mundos a los cuales la tripulacin acceda gracias a la
brillante y ahorrativa idea del teletransportador. Para rematar, una feliz
"coincidencia" aseguro que la inmensa mayora de estos cuerpos celestes contara
con atmsferas respirables, as que tampoco haba que invertir mucho en trajes
espaciales.
Escenarios de cartn, uniformes de tela ordinaria, miniaturas y maquetas
fabricadas con materiales de ocasin: la conquista del espacio hecha "con las
uas" pero convertida en una mina de oro prcticamente inagotable. Un potos
galctico que con los aos comenz a ser explotado como Dios manda por la
Paramount Pictures.
Gmez Crdoba, Gustavo, "El futuro cumple 30 aos (Viaje a las estrellas)" en
Revista Diners, No 311, Bogot, febrero de 1996, pgs. 56-68
1. Del texto se infiere que el creador de la nave espacial Enterprise pretendi
A. obtener reconocimiento y dinero a base de la ingenuidad de los televidentes.
B. indicar que podra haber vida en otros planetas y ayudar a descubrirla.
C. plasmar sus imaginaciones sobre los viajes espaciales, que terminaron siendo
la base de una serie futurista.
D. explorar el espacio con una nueva tecnologa y aportar este conocimiento al
mundo cientfico.
2. La expresin "hecha con las uas" hace alusin a que la produccin de
esta serie fue realizada
A. manualmente, porque la tecnologa no estaba desarrollada lo suficiente.

B. con escaso dinero, porque no se esperaba que tuviera tanto xito.

C. con pocos materiales, porque era la primera en su gnero que se haca.
D. con insuficiente publicidad, porque no se saba cmo promocionarla.
3. Se considera la pelcula Viaje a las Estrellas como una realizacin
A. fantstica, porque en ella se utilizan efectos que posibilitan la exploracin de un
mundo irreal.
B. de ciencia ficcin, porque trata sus temas teniendo como base una
argumentacin cientfica.
C. experimental, porque fue la primera en su gnero que se realiz para la
televisin y el cine.
D. maravillosa, porque su creacin tiene un esplendor nico ante los ojos de los
televidentes.
4. Con el ttulo "El futuro cumple 30 aos", el autor hace alusin
A. a los adelantos espaciales que se han hecho en los ltimos treinta aos.
B. a la cantidad de aos que lleva la serie Viaje a las Estrellas, con su nave
Enterprise, al aire.
C. al recorrido que ha realizado la nave Enterprise por el espacio.
D. a los viajes que ha realizado la nave Enterprise a otros planetas durante treinta
aos.
5. En el texto, con la expresin "...pero convertida en una mina de oro
prcticamente inagotable", se quiere dar a entender que
A. la serie Viaje a las Estrellas invirti muy poco dinero en su produccin, con lo
cual se convirti en una serie muy econmica.
B. en la realizacin de tantos episodios de la serie Viaje a las Estrellas se gast
una cantidad de dinero exorbitante.
C. su temtica dio para la realizacin de tantos episodios, que la serie se podr
proyectar por mucho tiempo.
D. la serie lleva tanto de ser emitida en la televisin y de ser producida en cine,
que obtendr dividendos para mucho tiempo.
6. El tipo de texto con el que se presenta la informacin sobre Viaje a las
estrellas es
A. Informativo, porque muestra la historia del creador de la serie Viaje a las
estrellas.
B. descriptivo, porque detalla hechos irreales sucedidos en la nave Enterprise.

C. cientfico, porque muestra los avances de la ciencia para crear naves

espaciales.
D. periodstico, porque resea la creacin y xito de la serie Viaje a las estrellas.
7. Lo que inspir al creador de la Enterprise a inventar una nave espacial
pudo ser
A. su experiencia con aviones en la Segunda Guerra Mundial.
B. sus exploraciones espaciales, realizadas cuando fue piloto.
C. sus ilusiones por explorar el espacio cuando era nio.
D. su vivencia con mquinas inteligentes durante la guerra.
8. Podemos afirmar que la intencin de Gustavo Gmez al escribir el texto es
A. dar informacin sobre el xito monetario de la serie Star Trek.
B. demostrar que con poco dinero no se puede hacer un buen trabajo.
C. sealar los percances que tuvo la serie Viaje a las estrellas para ser
transmitida.
D. criticar el trabajo hecho por Gene Rodenberry en el cine y la televisin.
9. Con la expresin "Pocos recuerdan su nombre, y para la comunidad
cientfica mundial es un discreto y redondo cero a la izquierda", Gmez hace
alusin a que Gene Rodenberry
A. hizo muchos descubrimientos en el espacio que no fueron aceptados por la
comunidad cientfica.
B. nunca fue cientfico y, por lo tanto, no aporto al desarrollo de la ciencia.
C. consigui su prestigio con base a falsos descubrimientos que nunca fueron
aceptados por los cientficos.
D. posibilito la creacin de un mundo fantstico e irreal que le aporto mucho al
mundo cientfico.
10. Segn el texto anterior, los inventos del hombre son extensiones de su
cuerpo y sus sentidos; esto quiere decir que la tecnologa
A. elimina los obstculos fsicos e intelectuales que impiden una vida placentera.
B. pretende ante todo la estabilidad social y cultural de la humanidad.
C. reduce nuestra percepcin del mundo, pues acorta las distancias.
D. aumenta las capacidades sensoriales, fsicas e intelectuales del hombre.

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:

El proyecto se bas en el rea de lenguaje enfocados en la comprensin textual e

incluyendo el uso de herramientas virtuales. Lo cual permiti que los estudiantes
se acercaran a los textos de una manera didctica y significativa, ya que, por
cuenta propia consultaron, investigaron y llegaron a anlisis de reflexin sobre
problemticas reales.
1. Argumentacin:
Por medio del proyecto los estudiantes aprendieron a hacer consultas y
relacionar problemticas reales con textos literarios. Adems a resolver
pruebas de comprensin de manera virtual con resultados inmediatos y de
manera personalizada. Los estudiantes pueden comprender su contexto por
medio de textos de manera virtual.
Momentos centrales de la aplicacin de la experiencia
- Exploracin de las plataformas virtuales y manejo de las herramientas
virtuales
-Construccin y de la propuesta pedaggica a travs de modelos virtuales
- Aplicacin del proyecto a la poblacin estudiantil
RESULTADO DEL USO DE LOS RECURSOS
-fomento de herramientas y plataformas virtuales
- Mejoramiento de competencias lectoras por medio de herramientas
virtuales
-uso adecuado de las herramientas virtuales y mejoramiento de la
capacidad creativa e innovadora por parte de profesores y estudiantes.
EVIDENCIA

SOSTENIBILIDAD

El proyecto se puede enlazar con el rea de informtica y de esta manera

aplicar estrategias didcticas que vinculen competencias de las dos reas.
Lo cual hace que esto sea un proyecto interdisciplinario.

USO DE LAS TICS

Se utilizaron recursos como video beam computadores tablets, tablero
digital y dems herramientas virtuales.