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Control de grupo
Tiempo
Comunicacin con la educadora
obstaculizo
que
los
nios
se
concientizaran en el objetivo que era la
equidad de gnero, en la actividad mi
participacin fue buena ya que los
padres de familia ya me ven como la
maestra de sus hijos y fue posible tener
un control de grupo como educadora, en
la participacin de los nios considero
que para ser de primer grado fue muy
buena si se aprendieron el bailable y a
la hora de pasar a pedir su calaverita si
escucharon las indicaciones que yo les
indicaba para que todo se pudiera dar
en paz y armona de esta actividad me
pude llevar las acciones
que las
educadoras realizan y la organizacin
que se debe llevar para un evento de
este tipo, aunque considero tambin
que se necesit de estrategias mejores
para que el evento fuera de calidad y
todo saliera de la mejor manera posible.
ANLISIS
EXTERNO
FECHA: Del 12 al 30 de Octubre de 2015
Qu puedo hacer para que Tzijiare me haga caso?
No sed que pensar? Puesto que en un Jardn de prctica realice actividades
con pintura digital y siento que la educadora se molest mucho porque no le
pareci la organizacin del grupo ni mucho menos como quedaron los nios
de manchados, pero en esta ocasin en este jardn la educadora me dijo que
era una muy buena idea que los nios trabajaran con este tipo de materiales
ya que desarrollan muchas habilidades motrices, entonces me crea un poco
de conflicto pero a final de cuentas creo que debo quedarme con lo que se y
con mi criterio de lo que aplico con los nios sin dejar de tomar en cuenta las
sugerencias de las educadoras que me permiten aprender de ellas.
Debo prever que los materiales sean factibles y funcionales para los nios.
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