AUTONOMA, VINCULACIN Y LOS MOTIVOS DE LA

PRIMERA RELACIN SEXUAL EN EL ENAMORAMIENTO

Luis Alonso Ramos

Andrea Lorena Soto
Sandra Mylene Valdivia
Nydia Alejandra Fernndez
Camila Saca Palao
Universidad Catlica San Pablo, Arequipa, Per

RESUMEN
En el presente estudio se busca analizar si existe y qu significara una correlacin entre las
necesidades fundamentales de autonoma y vinculacin y los motivos por los cuales un
adolescente decide tener relaciones sexuales por primera vez especficamente en el contexto del
enamoramiento. Para ello se analizan los conceptos de autonoma y vinculacin segn la Teora
de Auto-Determinacin (SDT o Self-determination Theory) y las investigaciones de Kagitcibasi
(2005), mostrando que estas necesidades no se contraponen y que ambas son necesarias para el
bienestar psicolgico de la persona. Adems de ello se mencionan los resultados de algunos
estudios que analizan los motivos por los cuales los adolescentes deciden tener relaciones
sexuales por primera vez. Finalmente se presentan los resultados de una evaluacin que se
realiz a 100 estudiantes de la Universidad Catlica San Pablo en Arequipa-Per, entre 17 y 28
aos de edad, en la cual se indag sobre algunas percepciones en relacin a las relaciones
sexuales, los motivos que tuvieron para tener relaciones sexuales con el(la) enamorado(a) y el
nivel de percepcin de la satisfaccin que el sujeto tiene de sus necesidades de autonoma y
vinculacin.
Palabras clave: Adolescencia, Motivos de relacin sexual, Primera relacin sexual,
necesidades psicolgicas fundamentales, autonoma, vinculacin.

INTRODUCCIN
La importancia de esta investigacin radica fundamentalmente en tres puntos: 1) La
creciente precocidad con la que se inician las relaciones sexuales, planteando
importantes desafos en relacin a lo que la OMS define como salud sexual; 2) la
crisis moral y psicolgica que esto desencadena en hombres y mujeres, minando
seriamente la naturaleza de las uniones heterosexuales, desestructurando la relacin
hombre-mujer en vistas a establecer un vnculo conyugal futuro; 3) La falta de
investigaciones que aborden el fenmeno desde una perspectiva integral y humana
ofreciendo explicaciones y sugerencias reales para la convivencia humana. Este ltimo

punto tendr preponderancia en la investigacin, sugiriendo preguntas como qu

motivos llevan a los jvenes a tomar esta decisin? Qu factores estn asociados a la
eleccin de iniciar la vida sexual en el enamoramiento? Qu relacin tienen estos
motivos con la satisfaccin de las necesidades psicolgicas fundamentales del ser
humano? Las conclusiones de investigaciones consultadas pueden resultar ambiguas e
insuficientemente ahondadas a la luz de las preguntas formuladas. Sin embargo, segn
algunas de estas, una significativa proporcin de jvenes inicia la actividad sexual con
su novio o novia (Brown, Jejeebhoy, Shah & Yount, 2001), es decir, en el contexto de
una relacin de enamorados. Aun as, no es suficiente lo que se sabe acerca de las
caractersticas del enamoramiento y su papel en el desarrollo sexual (Furman, Brown y
Feiring, 1999). De igual modo, no se ha investigado an la relacin existente entre los
tipos de motivos presentes en la decisin de los adolescentes de tener su primera
relacin sexual en el enamoramiento y la percepcin que tienen de la satisfaccin de sus
necesidades psicolgicas fundamentales.

NECESIDADES PSICOLGICAS FUNDAMENTALES

La iniciacin de la actividad sexual en la adolescencia es un fenmeno que se puede
abordar desde distintos paradigmas, ya sean ideolgicos, filosficos, morales, culturales
o sociolgicos. La imparcialidad en el anlisis de tal fenmeno no es consecuencia de
una supuesta ausencia de paradigmas (ya que eso es imposible), sino que depende de la
eleccin y fundamentacin del mismo. En esta investigacin asumiremos un paradigma
moral antropolgico bajo el cual la persona humana debe aprender a hacer uso de su
libertad para la toma responsable de decisiones. No obstante, analizar los elementos que
intervienen en la toma de una decisin, y especficamente de la decisin de tener
relaciones sexuales por primera vez en el contexto de una relacin de enamorados, es
una empresa sumamente ambiciosa y compleja, no slo por la cantidad de variables
intervinientes, sino porque adems estas pueden ser de distinta ndole o naturaleza. Por
este motivo podra ser de utilidad asumir un modelo de causalidad mltiple (Gray y
Steinberg, 1999 citado por Vargas y Barrera, 2002) el cual permite simplificar el
enfoque. Tal nfasis, al ser ecolgico, permite dar razn de las influencias tanto
contextuales como individuales, adems de permitir agrupar las influencias segn su
naturaleza en tres tipos de factores asociados a la iniciacin sexual en la adolescencia:
1) factores individuales, 2) factores familiares y 3) factores sociales (Vargas y Barrera,

2002), dentro de los cuales se desglosa un conjunto de variables agrupadas segn su

tipo. No obstante, la cantidad de variables agrupadas en cada tipo sigue siendo
demasiado grande y analizarlas todas excede las posibilidades de esta investigacin. Sin
embargo, es posible identificar ciertas variables que se despliegan transversalmente a
travs de toda la gama de factores asociados a esta decisin concreta. As, segn
Bowlby, los 3 tipos de factores mencionados inciden en una dimensin de la persona
que define como autonoma vinculada (citado por Allen, Hauser, Bell y OConnor,
1994), la cual se refiere a la capacidad del sujeto para manejar las influencias internas y
externas que experimenta en la toma de decisiones. Este concepto engloba dos variables
que han sido estudiadas independientemente.

As, segn la revisin hecha por Vargas y Barrera (2002), la autonoma ha sido
formulada como la necesidad de desprenderse de los padres para aprender a ser
autnomos, mientras que la vinculacin se entiende como el grado con el que la persona
permite que sus padres continen desempeando explcita o implcitamente un papel
significativo en su ajuste social y emocional. Otros modos de conceptualizar la
autonoma la ubican como la independencia con la cual el joven aprende a pensar, sentir
y actuar, o el grado con el cual una persona es capaz de auto-determinarse y expresar la
confianza en s mismo en relacin a su nivel de desarrollo. Tambin se la ha definido
como el yo separado de los otros que vuelve capaz a la persona de actuar en coherencia
con los propios valores y escogencias personalmente definidas. Por otro lado, la
vinculacin se ha definido como el poder establecer y sostener relaciones estrechas que
impliquen actividades en conjunto, la percepcin de que se cuenta con el apoyo del otro
y de que hay aceptacin.

Estas definiciones permiten vislumbrar una cierta tendencia a poner a la autonoma

como la antinomia de la vinculacin, tendencia que Kagitcibasi (2005) denuncia como
una suerte operacin artificial e ilusoria. Al parecer, por influencias culturales, sobre
todo de Occidente, se ha dado primaca a la autonoma como aquella facultad que el
adolescente desarrolla al independizarse de los vnculos paternales y de influencias
externas en la formacin del autoconcepto y en la toma de decisiones. La idea est muy
relacionada al concepto de independencia, marcando un sesgo en las investigaciones
cientficas que utilizaron los conceptos y que lo relacionan con el bienestar y recto
desarrollo psicolgico. Sin embargo, la investigacin de Kagitcibasi (2005) a nivel
3

internacional e intercultural ha permitido confirmar no slo que se trata de una

distorsin cultural de una necesidad humana universal, sino que esta necesidad, la
autonoma, en su recta formulacin, presupone el concepto de vinculacin. Segn la
categorizacin que Kagitcibasi (2005) hizo en su investigacin, el fenmeno de
autonoma-vinculacin se compone de dos variables, las cuales pueden ser estudiadas
de modo independiente: agency1 y distancia interpersonal. La primera est referida a la
capacidad del sujeto de actuar de formar voluntaria, y la segunda se refiere al tipo de
vnculo que la persona establece con sus semejantes. As, cada variable tendra dos
polos: (1) Autonoma vs. Heteronoma ; (2) Vinculacin vs. Separacin.

Autonoma y Vinculacin
(como fenmeno global)

Distancia Interpersonal

Agency

Autonoma

Heteronoma

Vinculacin

Separacin

Como se observa en el esquema, tanto la autonoma como la vinculacin, aunque se

puedan estudiar por separado, no estn en oposicin directa una a la otra, sino que
conforman las variables que le dan forma a esta dimensin humana que podra ser
llamada autonoma vinculada. En el estudio de Kagitcibasi (2005), la combinacin de
Autonoma o Heteronoma y Vinculacin o Separacin da lugar a 4 tipos de s mismo y
de modelos familiares. El modelo ideal en ambos casos combina niveles ptimos y
simultneos de autonoma y vinculacin.

Este enfoque unitario coincide, como lo indica Kagitcibasi (2005), con la formulacin
originaria de las necesidades psicolgicas fundamentales que plantea la teora de autodeterminacin (self-determination theory o SDT) propuesta en las investigaciones de
Deci & Ryan (2000). En su teora se plantean tres necesidades psicolgicas
fundamentales: (1) autonoma, (2) vinculacin y (3) competencia. En nuestra
1

El trmino no se ha traducido por salvaguardar la riqueza del significado en ingls.

investigacin se toman en consideracin slo las dos primeras, ya que, como se ha

dicho, estas dos juegan un papel fundamental en el periodo de la adolescencia, aunque
en s mismas estn presentes en todos los seres humanos independientemente de la edad
y cultura. Segn la SDT, la autonoma se refiere a la volicin el deseo orgnico de
auto-organizar la experiencia y el comportamiento y de lograr que la actividad sea
concordante con el proprio sentido integrado de s mismo (Deci & Ryan, 2000). Por
otro lado, la vinculacin se refiere al deseo de sentirse conectado con otros amar y
cuidar de los dems, as como sentirse amado y protegido por el resto. Las escalas que
se utilizaron para determinar estas necesidades no miden la intensidad de las mismas,
sino la percepcin de la satisfaccin de ellas en tres contextos especficos: general,
familiar, laboral. Nosotros hemos considerado solamente los mbitos que, segn la
escala de Deci & Ryan (2000) se refieren a la percepcin de la satisfaccin de la
necesidad en general y en la familia. La percepcin de que estas necesidades son
satisfechas favorecen un locus interno de percepcin de la causalidad, es decir de las
motivaciones para tomar una decisin. En otras palabras, la persona que tiene sus
necesidades psicolgicas fundamentales satisfechas tender mayormente a tomar sus
decisiones por conviccin propia y no por presiones externas.

Qu actividades de los padres fomentan la autonoma vinculada? Hay investigaciones

que sealan que la autonoma puede desarrollarse mediante la exigencia de madurez,
fomentar el desarrollo del razonamiento inductivo y la apertura a la experiencia
(Maccoby y Martin, 1983; Darling y Steinberg, 1993). Otras autores indican que la
vinculacin puede ser forjada a travs de muestras de aceptacin, expresin de afecto,
comunicacin aceptante y disfrute de momentos en privacidad (Kurdek y Fine, 1994;
Paterson, Pryor y Field, 1995; Steinberg y Morris, 2001).

Cuando estas necesidades fundamentales se desarrollan de manera armnica, se da un

desarrollo psicolgico favorable en el joven (Hodges, Finnegan, & Perry , 1999), es
decir, benefician que se establezca un sano sentido de identidad, as como de
autoestima, competencias psicosociales afines al manejo de las exigencias en una
relacin romntica (Collins y Strouf, 1999). Por el contrario, cuando su desarrollo es
negativo, el desapego emocional que se crea aumenta significativamente la iniciacin de
conductas de riesgo (Leadbeater, 1900). Paralelamente, al desvincularse afectiva y

efectivamente de los padres, el adolescente tender a establecer un vnculo de apego

probablemente inadecuado hacia sus compaeros.

MOTIVOS DE LA PRIMERA RELACIN SEXUAL EN EL ENAMORAMIENTO

Esta investigacin implica establecer los motivos que estadsticamente suelen ser los
ms significativos para que se lleve a cabo la primera relacin sexual propiamente.
Brown (1999) indica en su estudio que no es la satisfaccin de necesidades sexuales lo
que impulsa a los jvenes, sino el impulso por encontrar la propia identidad, el
descubrir qu tan atractivos pueden ser para el otro sexo, el querer aprender a
interactuar en una relacin de pareja y ganar estatus en un grupo de amigos. Miller y
Benson (1999) encuentran como motivo al propsito de querer experimentar y aprender
en la interaccin de pareja. Moore y Rosenthal (1993) enfocan su estudio desde el
significado que los jvenes le atribuyen a la actividad sexual genital, diferenciando
entre hombres y mujeres. Respecto a los hombres, segn su estudio la relacin sexual
fue slo un episodio sin mucha trascendencia, mientras que en el caso de las mujeres
estuvo presente la idea de que era por amor y que esa persona era importante
emocionalmente. En ambos casos habra coincidencia en que la relacin sexual fue
espontnea y no planeada (Miller y Moore, 1990, Pick de Weiss y Vargas-Trujillo,
1990; Guerrero, 1999; Vargas-Trujillo y Barrera, 2002). El contexto tambin se puede
considerar como un motivo. Por ejemplo la poca supervisin parental del hogar, como
lo indica la investigacin Gaston, Jensen y Wee (1995), segn la cual tres de cada
cuatro adolescentes participantes revelaron haber tenido su primera relacin sexual en
casa de un amigo o de alguno de los dos miembros. Esto coincide con la investigacin
de Franklin (1998) quien adems identific que es de da cuando esto ocurre y
normalmente cuando los padres se encuentran trabajando. Todos estos motivos deben
ser ahondados y deben contextualizarse para una recta interpretacin, pues hay trminos
que permanecen ambiguos hasta que se esclarece el significado autntico. Por ejemplo,
Brown, Jejeebhoy, Shah & Yount (2001) indican que la motivacin principal es
demostrar amor, pero habra que definir qu se entiende por amor. Como indica
Furman, Brown y Feiring (1999), es muy poco lo que se sabe sobre las caractersticas de
las relaciones de enamorados y el contexto del desarrollo de la sexualidad.

Luego de conceptualizar las nociones de autonoma y vinculacin como necesidades

psicolgicas fundamentales, y de mencionar algunos motivos que segn ciertas
investigaciones mueven a los adolescentes a tener relaciones sexuales, procedemos a
indicar que el objetivo de la presente investigacin es analizar, si existe o no, una
correlacin significativa entre las variables de autonoma y vinculacin en cuanto
percepcin de la satisfaccin de las necesidades psicolgicas fundamentales y los
motivos que se eligen, tanto en hombres como mujeres, para tener la primera relacin
sexual dentro del enamoramiento.

METODOLOGA
La muestra estudiada estuvo conformada por 100 alumnos de la Universidad Catlica
San Pablo en Arequipa entre las edades de 17 hasta 28 aos, seleccionados de modo no
probabilstico.

Previo consentimiento, se les aplic un cuestionario annimo de auto reporte en el que

se evalu el motivo por el cual la persona decidi tener relaciones sexuales por primera
vez con su enamorado(a), en caso de que esto haya ocurrido. Tambin se evalu la
opinin que la persona tiene de los motivos generales por los cuales una persona
cualquiera decide tener relaciones sexuales en la adolescencia o abstenerse de tenerlas.
Junto a esto se interrog acerca de ciertas nociones sobre las relaciones de pareja, por
ejemplo lo que la persona entiende por estar enamorado y la opinin que tiene de las
relaciones sexuales prematrimoniales.

Conjuntamente, se anex un test que evala la percepcin de la satisfaccin de las

necesidades psicolgicas fundamentales de Autonoma y Vinculacin elaborado a partir
de las escalas publicadas en las investigaciones de Deci & Ryan (2000) acerca de la
Teora de Auto Determinacin (SDT o Self Determination Theory), asociadas a dos de
los tres contextos especficos en que estn categorizadas las escalas: en general y en
el mbito familiar (el contexto laboral fue descartado por no considerarse pertinente
para esta investigacin). El test posee un nivel de fiabilidad segn Alfa de Cronbach de
0,841, lo cual quiere decir que es fuertemente confiable.

Estadsticos de fiabilidad
Alfa de
Cronbach
0,841

N de
elementos
21

El procesamiento de la informacin se llev a cabo a travs de una base de datos

computarizada, y la validacin de sta se realiz mediante el sistema estadstico SPSS
versin 21.0. Los resultados fueron expuestos en porcentajes como medida de resumen.
Las preguntas abiertas, luego de ser analizadas, fueron categorizadas en grupos de
respuestas similares a fin de poder procesarlas.

RESULTADOS
De los 100 estudiantes encuestados, el 51% seal haber tenido relaciones sexuales. El
49% restante indic no haber tenido relaciones sexuales nunca. Dentro del conjunto de
personas que contestaron afirmativamente, slo el 39% tuvo relaciones sexuales por
primera vez con su enamorado(a), y este porcentaje explic el motivo por el cual lo
hicieron.

Tabla 1: Motivo, en el enamoramiento, por el que se tuvo relaciones sexuales por

primera vez.
Motivo
Frecuencia Porcentaje
Por amor
Por
el
contexto
Porque es
natural
Vlidos Por curiosidad
Porque
fue
una decisin
mutua
otros
Total

Porcentaje
vlido

Porcentaje
acumulado

16
8

42,1
21,1

42,1
21,1

42,1
63,2

5,3

5,3

68,4

6
3

15,8
7,9

15,8
7,9

84,2
92,1

3
38

7,9
100,0

7,9
100,0

100,0

El 39% de estudiantes que indicaron el motivo estuvo conformado por 28 mujeres y 10

hombres con un promedio de 18 aos de edad. El 42,1% indic haber tenido relaciones
sexuales por primera vez con el enamorado por amor. Seguidamente, un 21,1% indic
que el contexto los llev a tomar esa decisin. Finalmente, un 15,8% lo hizo por
curiosidad.
En ambos casos un 7,9% tuvo relaciones por decisin mutua y por otros motivos.
Finalmente, tan slo el 5,3% seal que su motivo fue ver las relaciones sexuales como
algo natural.

Tabla 2: Percepcin del nivel de la satisfaccin de la necesidad psicolgica de

autonoma.
Autonoma
Frecuencia

Perdidos
Total

Porcentaje
vlido

Porcentaje
acumulado

2,6

2,7

2,7

medio
alto

31
5

81,6
13,2

83,8
13,5

86,5
100,0

Total
Sistema

37
1
38

97,4
2,6
100,0

100,0

bajo
Vlidos

Porcentaje

Del total de personas que tuvieron relaciones sexuales por primera vez con su
enamorado(a), el 83,8% percibe que su necesidad de autonoma est satisfecha a un
nivel medio. El 13,5% lo percibe en un nivel alto, y slo el 2,7% indic tener una
percepcin de satisfaccin baja en relacin a la autonoma.

Tabla 3: Percepcin del nivel de la satisfaccin de la necesidad psicolgica de

vinculacin.
Vinculacin
Frecuencia
bajo
Vlidos

Perdidos

medio
alto
Total
Sistema

Total

Porcentaje

Porcentaje
vlido

Porcentaje
acumulado

18,4

18,9

18,9

27
3
37
1

71,1
7,9
97,4
2,6

73,0
8,1
100,0

91,9
100,0

38

100,0

En relacin a la necesidad de vinculacin, el 71,1% de los que tuvieron relaciones

sexuales por primera vez con su enamorado perciben que su necesidad est
medianamente satisfecha. El 18,4% la percibe satisfecha a un nivel bajo, y el 7,9%, a un
nivel alto.

Tabla 4: Correlacin entre Autonoma y Motivos de la relacin sexual a travs de la

comparacin de frecuencias.
Tabla de contingencia Autonoma * Motivo
Motivo

Autonoma

bajo

Total

Por amor

Por el
contexto

Porque es
natural

0
0,4

0
0,2

0
0,1

0
0,2

1
0,1

0,0%
13
13,4
81,3%
3
2,2
18,8%
16
16,0

0,0%
5
5,9
71,4%
2
0,9
28,6%
7
7,0

0,0%
2
1,7
100,0%
0
0,3
0,0%
2
2,0

0,0%
6
5,0
100,0%
0
0,8
0,0%
6
6,0

33,3%
2
2,5
66,7%
0
0,4
0,0%
3
3,0

0,0%
2,7%
3
31
2,5
31,0
100,0% 83,8%
0
5
0,4
5,0
0,0% 13,5%
3
37
3,0
37,0

% dentro de Motivo 100,0%

100,0%

100,0%

100,0%

100,0%

100,0% 100,0%

Recuento
Frecuencia esperada

% dentro de Motivo
Recuento
medio Frecuencia esperada
% dentro de Motivo
Recuento
alto Frecuencia esperada
% dentro de Motivo
Recuento
Total
Frecuencia esperada

10

Por
Porque fue
curiosidad decisin
mutua

otros

0
0,1

1
1,0

Al aplicar un coeficiente de contingencia para evaluar la correlacin general entre los

motivos y los niveles de percepcin de la satisfaccin de autonoma y vinculacin se
encontr que, en relacin a la autonoma, el valor resultante es 0,541, indicando que no hay
correlacin significativa. Haciendo una comparacin en un recuento entre las frecuencias
observadas y las frecuencias esperadas se pudo observar una correlacin muy leve y no
significativa entre el nivel de percepcin medio con el motivo curiosidad y otros, y
entre el nivel de percepcin alto y el motivo amor.

Tabla 5: Correlacin entre Vinculacin y Motivos de la relacin sexual a travs de la

comparacin de frecuencias.
Tabla de contingencia Vinculacin * Motivo
Motivo

Total

Por amor

Por el
contexto

Porque es
natural

Recuento
Frecuencia esperada

1
3,0

0
1,3

2
0,4

2
1,1

0
0,6

2
0,6

7
7,0

% dentro de Motivo
Recuento
medio Frecuencia esperada
% dentro de Motivo
Recuento
alto
Frecuencia esperada
% dentro de Motivo
Recuento
Total
Frecuencia esperada

6,3%
12
11,7
75,0%
3
1,3
18,8%
16

0,0%
7
5,1
100,0%
0
0,6
0,0%
7

100,0%
0
1,5
0,0%
0
0,2
0,0%
2

33,3%
4
4,4
66,7%
0
0,5
0,0%
6

0,0%
3
2,2
100,0%
0
0,2
0,0%
3

66,7%
1
2,2
33,3%
0
0,2
0,0%
3

18,9%
27
27,0
73,0%
3
3,0
8,1%
37

16,0

7,0

2,0

6,0

3,0

3,0

37,0

% dentro de Motivo

100,0%

100,0%

100,0%

100,0%

100,0%

Vinculacin

bajo

Por
curiosidad

Porque fue
decisin
mutua

otros

100,0% 100,0%

Respecto a la vinculacin, el valor resultante del coeficiente de correlacin fue de 0,607,

mostrando una correlacin significativa que pudo ser analizada con ms detalle utilizando
una tabla de comparacin de frecuencias observadas y frecuencias esperadas.
As, en relacin a la percepcin de satisfaccin de la autonoma existe una correlacin
entre:

Nivel bajo en vinculacin y el motivo por curiosidad.

Nivel medio en vinculacin y los motivos por el contexto, porque fue una
decisin mutua y por ltimo por amor de manera levemente significativa.
11

Nivel alto en vinculacin y el motivo por amor.

DISCUSIN
Es interesante hacer notar que slo la mitad de las personas encuestadas indicaron haber
tenido relaciones sexuales. Se esperaba que el porcentaje fuese mucho mayor dado que
la edad de iniciacin sexual se viene reduciendo con el tiempo y las personas
encuestadas oscilaban entre los 17 y 28 aos de edad, siendo el promedio 18. Vale la
pena recordar que la muestra pertenece a una universidad que, entre todas las
universidades de Arequipa, es la que posee mayor identidad catlica. Es posible que
esta institucin sea elegida por una porcin significativa de familias catlicas y
practicantes, as como de otras denominaciones cristianas, y por lo tanto, se puede
presuponer la presencia de valores morales en los hijos que posterguen la edad de la
primera relacin sexual, incluso hasta el matrimonio. Sabemos que el 82% de
encuestados se denominan catlicos y el 9%, protestantes. Slo un 5% se declar no
creyente.

Es notorio que de las 51 personas que s han tenido relaciones sexuales, 39 de ellas las
tuvieron por primera vez con su enamorado(a). Esto respalda la investigacin de Brown,
Jejeebhoy, Shah & Yount (2001), segn la cual la mayora de los jvenes estudiados
iniciaron su vida sexual en el contexto del enamoramiento. Por esta misma razn, se
recalca la importancia de estudios que profundicen este fenmeno y su significado.
Naturalmente el contexto del enamoramiento en la adolescencia est marcado por una
fuerte bsqueda de experiencias nuevas que llevan a los jvenes a elevar el ndice de
conductas de riesgo. Sin embargo, tambin es importante recordar que en esta etapa la
persona debera desarrollar de manera mucho ms significativa sus necesidades de
autonoma y vinculacin, reconfigurando los vnculos forjados con sus padres en
relacin al nuevo horizonte de vnculos que se establecen en el mundo social del
adolescente.

Es necesario recordar que la autonoma no es la oposicin de la vinculacin, y que la

deficiencia de una no presupone el aumento de la otra. Lo ideal es que la persona, en la
adolescencia, desarrolle su autonoma fundamentalmente para aprender a tomar
decisiones de forma responsable. Pero esto no es posible si no desarrolla paralelamente

12

su vinculacin, a fin de mantener y hacer crecer los vnculos con la familia

especialmente con los padres que podran seguir cumpliendo el rol de paradigmas en el
discernimiento y la prudencia. Asimismo, un alto nivel de vinculacin y de autonoma
juntas presupone que la persona est abierta a los dems pero que sea muy crtica y
consciente de sus valores personales. Los resultados obtenidos en el estudio muestran
que la gran mayora de encuestados percibe que tanto sus necesidades de autonoma
como de vinculacin estn satisfechas a un nivel medio. Cuando esto ocurre, segn la
SDT (Deci & Ryan, 2000), la persona es ms proclive a poner el locus de control de sus
motivos en lo externo, es decir, ser ms vulnerable a influencias externas en la toma de
sus decisiones y disminuir la adhesin personal a un objetivo. Existen distintos modos
de experimentar esta influencia externa y de adherirse a una meta, pero en todo caso lo
que se puede notar con cierta imparcialidad es que la mayora de jvenes encuestados,
por sus niveles medios de satisfaccin de autonoma y vinculacin, podran estar ms
influenciados por valores externos que por motivos internos y bien discernidos en la
toma de sus decisiones y en el establecimiento de objetivos o metas personales.

Qu motiv a los adolescentes a tener su primera relacin sexual con su enamorado(a)?

Al categorizar sus respuestas encontramos una coincidencia general con la revisin de
investigaciones sobre los motivos para tener la primera relacin sexual, en las cuales se
indicaba que los motivos eran querer experimentar, por amor o por el contexto.
Casi la mitad de las respuestas de nuestros participantes pudieron ser agrupadas dentro
de la categora por amor, es decir, se relacionan directamente a haber tenido
relaciones sexuales por haber credo que se trataba de un sentimiento de amor, de
preocupacin por el otro, de la percepcin de que la otra persona sera el(la) indicado(a)
o de que durara para siempre. El siguiente grupo importante de respuestas se agrupan
en la categora contexto, sealando que fue una situacin no planeada y que ante esta
situacin simplemente se dejaron llevar o no supieron cmo reaccionar. Finalmente, el
tercer grupo significativo de respuestas se categoriz como por curiosidad, es decir, lo
que se buscaba era una experiencia para aprender algo nuevo.
En concreto se pudo identificar una correlacin significativa entre un nivel medio de
percepcin de satisfaccin de la necesidad de vinculacin y el motivo por el contexto.
Interpretado a la luz de las teoras investigadas especialmente la SDT (Deci & Ryan,
2000) y la conceptualizacin de la relacin entre autonoma y vinculacin hecha por
Kagitcibasi (2005), es lgico ver que las fuerzas externas tienen mayor influencia en la
13

toma de decisiones o la formulacin de objetivos de personas que no tienen altos niveles

de satisfaccin de la autonoma y vinculacin.
En esta misma lnea, hubiese sido lgico haber encontrado una correlacin significativa
entre los adolescentes que tienen una percepcin alta de satisfaccin de la vinculacin y
que tuvieron la primera relacin sexual por decisin mutua. Sin embargo, se hall una
correlacin significa con el motivo por amor. Esto puede deberse a que tal motivo no
excluya el discernimiento personal y el acuerdo mutuo entra la pareja de enamorados,
aunque tambin podra significar que tener al amor como motivacin implica tener un
locus de control interno, es decir, implica un nivel alto de consciencia en la toma de una
decisin y en el establecimiento de objetivos o metas. Sin embargo, al revisar el tipo de
respuestas que los 39 sujetos que tuvieron relaciones sexuales con su enamorado(a)
dieron a la pregunta sobre el enamoramiento, observamos que el 42,1% lo identifican
con un sentimiento mientras que el 36% lo vinculan directamente al amor. Un 10% tuvo
respuestas referidas principalmente a aspectos prcticos. Esto muestra que las
concepciones del amor y del enamoramiento se entrecruzan y combinan distintos
aspectos. Para indagar la naturaleza de una respuesta que indique al amor como motivo
principal para tener relaciones sexuales por primera vez quiz lo ms conveniente sera
entrevistarse directamente con la persona.

El hecho de no haber encontrado una correlacin significativa entre ningn motivo en

particular y el nivel de percepcin de la satisfaccin de la autonoma puede deberse a
que la autonoma, cuando no est muy desarrollada a la par de la vinculacin, puede
distorsionarse y convertirse en individualismo. Si esto pudiese confirmarse, sera lgico
que los motivos sean tan aleatorios como la arbitrariedad de un capricho o las
influencias de un contexto. Por otro lado, que s haya habido una correlacin entre
algunos motivos y la necesidad de vinculacin puede indicar que, siendo propio de la
adolescencia el desarrollar vnculos sociales, el sentirse relacionados a alguien posea
una significacin particular que define ciertos motivos al margen de otros cuando de
tener relaciones sexuales se trata. Es decir, cuenta ms el hecho de comprender la
situacin en relacin a otra persona (vinculacin) que comprender la situacin
indiferentemente del hecho de que haya otras personas involucradas (autonoma).

Tambin es interesante notar que la gran minora de las personas que tuvieron su
primera relacin sexual con su enamorado(a) indicaron haberlo hecho por acuerdo
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mutuo y conversado, es decir, para ellos fue ms significativo este hecho que el amor o
sentirse dominados por el contexto. Este tipo de respuesta podra denotar ms que las
otras un locus de control interno, y de alguna forma resulta lgico que el porcentaje de
este motivo sea igual de bajo que el porcentaje de personas que tuvieron un nivel alto de
percepcin de satisfaccin de la necesidad de vinculacin y slo 5,6% ms bajo que las
personas que percibieron altamente satisfecha la necesidad de autonoma, apoyando la
teora de Kagitcibasi (2005). Si esta relacin pudiese ser confirmada se podra sugerir,
adems, que el tener una percepcin alta de la satisfaccin de las necesidades
psicolgicas fundamentales no significa necesariamente que la persona tomar mejores
decisiones, sino solamente que las tomar de forma ms responsable o con mayor
consciencia.

CONCLUSIN
Se ha podido hallar una correlacin significativa solamente entre la percepcin de la
satisfaccin de la necesidad psicolgica fundamental de vinculacin y algunos motivos
por los cuales una persona decidi tener relaciones sexuales por primera vez con se
enamorado(a). En concreto, se trata de una correlacin entre el nivel bajo en relacin a
la vinculacin y el haber tomado esta decisin por sentirse ms condicionado por el
contexto o la situacin. As mismo, hubo una correlacin del nivel alto en relacin a la
vinculacin y el haber decidido tener relaciones sexuales por primera vez con el
enamorado(a) por considerar que se trataba de amor verdadero involucrando
sentimientos de preocupacin por el otro y de eternidad.
Estas correlaciones parecen estar en sintona con lo que propone la teora de autodeterminacin (Deci & Ryan, 2000), y la conceptualizacin de la relacin entre
autonoma y vinculacin que propone Kagicibasi (2005) y el tipo de motivacin que la
persona tiene para tomar decisiones.
Poseer niveles altos de percepcin de la satisfaccin de las necesidades psicolgicas
fundamentales no significa necesariamente que la persona tomar las mejores decisiones
para su vida, aunque s significa que la persona las tomar con mayor responsabilidad,
por conviccin personal y no por influencias externas.

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Finalmente, se sugiere tomar en consideracin que una decisin del pasado, aunque
muestre una correlacin con una percepcin en el presente, no necesariamente significa
que existe una relacin de causalidad o dependencia. Podra tratarse de algo fortuito o
tener otros determinantes que no han sido identificados. En definitiva, la percepcin de
las necesidades psicolgicas fundamentales depende de variables que no han sido
abordadas en el presente estudio. Aun as, encontrar una correlacin debe tener un
significado, y en este caso hemos encontrado que es posible dar una explicacin a la luz
de las teoras investigadas. Por todo esto, nuestros resultados sugieren que es importante
desarrollar mayores investigaciones sobre el fenmeno en cuestin.

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