UNIVERSIDAD VERACRUZANA

CONTENIDO DE LA EXPERIENCIA EDUCATIVA

NOMBRE: SISTEMAS DE INFORMACION Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
PROGRAMA: ADMINISTRACION DE NEGOCIOS INTERNACIONALES
NIVEL: LICENCIATURA
PLAN: 2013

PROYECTO INTEGRADOR
ACADEMICOS
Manuel Ignacio Martnez Acua, Agustn Jaime Garca Banda
PERFIL DEL DOCENTE
Licenciado en informtica, ingeniero en sistemas o licenciado en sistemas computacionales, formacin pedaggica. Experiencia docente en
educacin de nivel superior en el nivel licenciatura y/o posgrado dentro de alguna institucin de educacin superior acreditada por la SEP.
UNIDAD DE COMPETENCIA
El estudiante analiza los diferentes sistemas de informacin propuesta por la ciencia y tecnologa, existente en las organizaciones, tomando en
consideracin sus funciones y organizacin, adems de comprender cmo la sociedad del conocimiento impacta en las empresas, con apego a
valores como respeto, trabajo colaborativo, tolerancia, confianza y responsabilidad.
ARTICULACION DE LOS EJES
Se pretende la comprensin y el anlisis de los diferentes sistemas de informacin que posibilitan la ciencia y la tecnologa (terico), de tal forma
que se apliquen en las organizaciones, tomando en consideracin sus funciones y organizacin, en el contexto de la sociedad del conocimiento y
su impacto en las empresas (heurstico), con apego a valores como respeto, trabajo colaborativo, tolerancia, confianza y responsabilidad
(axiolgico).
DESCRIPCION
La experiencia educativa de sistemas de informacin y sociedad del conocimiento, est enfocado principalmente en el desarrollo de competencias
digitales bsicas y el trabajo colaborativo necesarios para funcionar en la sociedad del conocimiento. Asimismo, se plantean los diferentes
sistemas de informacin que permiten a una organizacin soportar la toma de decisiones para que permanezca competitiva en el mercado.
JUSTIFICACION
El curso de esta experiencia educativa est enfocado principalmente en la adquisicin de conocimientos fundamentales para el aprendizaje a los
largo de la vida as como el uso de herramientas y servicios para el trabajo colaborativo a travs de redes de aprendizaje, su importancia, alcances
y tipos, los cuales apoyan a las organizaciones para la toma de decisiones para mejorar la competitividad en la sociedad del conocimiento.
Asimismo, se plantean las bases para el anlisis de los sistemas de informacin utilizados en una organizacin.
SABER TEORICO
1. Sociedad del conocimiento
1.1 Conceptos
1.2 Competencias digitales en la SC.
1.3 Estrategias de bsqueda de informacin
1.4 Curacin de contenidos
1.5 Comunidades virtuales de aprendizaje
1.6 Aplicaciones para apoyar la gestin del conocimiento
2. Sistemas de Informacin (SI).
2.1. Elementos que conforman los SI
2.2. Tipologa de los SI
2.3 Estrategia de la empresa y SI
3. Sistemas de gestin de contenidos.
3.1 Configurar
3.2 Publicar
SABER HEURISTICO
Proporcionar un marco conceptual que sea base para la comprensin de la configuracin y estructura de la sociedad del conocimiento.
Desarrollar habilidades para identificar los diferentes sistemas de informacin.
Conocer los elementos que conforman los SI.

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Enmarcar la tipologa de los SI.

Enumerar estrategias de las empresas.
SABER AXIOLOGICO
Inters cognitivo
Colaboracin
Respeto
Empata
Asertividad
Apertura
Disposicin para la interaccin y el intercambio de informacin
Iniciativa
ESTRATEGIA METODOLOGICA DE APRENDIZAJE
Trabajos individuales y en equipo
Participacin activa y reflexiva.
Trabajo en grupos colaborativos.
Ejercicios de aplicacin.
ESTRATEGIA METODOLOGICA DE ENSEANZA
Exposicin.
Discusin dirigida.
Consultas bibliogrficas.
Resultados de los ejercicios.
APOYO EDUCATIVO DE MATERIAL DIDACTICO
Libros
Mapas conceptuales
Diapositivas
Instrumentos de diagnstico
Programas de cmputo
Formatos de reporte de lecturas y bitcoras
APOYO EDUCATIVO DE RECURSO DIDACTICO
Pizarrn
Plumones
Proyector
Computadora
Cmara fotogrfica
EVIDENCIA DE DESEMPEO
Actividades para obtener informacin de calidad
Actividades para ampliar la red de apredizaje usando redes sociales
Actividades para la curacin de contenidos de sistemas de informacin
Anlisis de TIC usadas en una empresa
CRITERIO DE DESEMPEO
Completar actividades en tiempo y forma de acuerdo a criterios establecidos
Documento formal, resultado del anlisis de los sistemas de informacin y TIC de una organizacin

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CAMPOS DE APLICACION
Aula
Extramuros
ACREDITACION
Para acreditar la experiencia educativa se requiere que el alumno tenga cuando menos una asistencia del 80% y que la suma obtenida en sus
evidencias de desempeo sea igual o superior al 60%.
FUENTE DE INFORMACION BASICA
Antologa. Manuel Ignacio Martnez. Actividades de los estudiantes; en la plataforma Sistema EMINUS de educacin distribuidad.
Giner de la Fuente, Fernando (2004). Los Sistemas de informacin en la Sociedad del Conocimiento. ESIC. Libros profesionales de empresas.
Madrid.
FUENTE DE INFORMACION COMPLEMENTARIA

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