APUNTES DE CLASE

CONGRUENCIA

CAPITULO 4

CONGRUENCIA DE TRIANGULOS
Dos figuras geomtricas son congruentes cuando al superponer una sobre
otra, coinciden todos sus elementos (lados y ngulos) y por lo tanto las
c a r a c t e r s t i c a s d e l a u n a s o n i d n t i c a s a l a s c a r a c t e r s t i c a s d e l a otra.
Tratndose de tringulos existen tres casos en los cuales podemos, previa la
demostracin respectiva,
decir que existen dos tringulos idnticos o
congruentes.

1er CASO . - D o s t r i n g u l o s s o n c o n g r u e n t e s c u a n d o t i e n e n r e s p e c t i v a m e n t e
dos lados iguales y el ngulo comprendido entre estos dos lados
igual.

H)

c
= c
b
= b
A = A

T)
NOTA :

tambin es

? ABC = ? ABC
significa

coincident es

Demostracin. -Tomamos el tringulo ABC y lo colocamos sobre el tringulo

A B C d e t a l m a n e r a q u e b b y p o r s e r i g u a l e s A c o n A y C con C.
Con una abertura del A qu e e s i g u a l a l a d e l A t r a z a m o s o c o l o c a m o s e l
lado c; como la inclinacin de c es igual a la de c, el lado AB caer sobre
AB y como por hiptesis son iguales entonces B B.

Una vez determinados dos puntos,(B y C) por ellos slo puede pasar una y
slo una recta la cual ser el lado a que coincidir con a.

s i A e s A y

B es B

ING HERNAN ABARCA V.

C C
95

APUNTES DE CLASE

CONGRUENCIA

Los tringulos son congruentes porque por tres puntos no colineales pasa
uno y slo un plano que este caso es un tringulo.

L .A .L

2do CASO . -

Dos tringulos son congruentes si tienen respectivamente un

lado y sus dos ngulos adyacentes iguales

H)

b = b
A = A
C = C

T)

ABC = ABC

Demostracin. - Tenemos el tringulo ABC y lo colocamos sobre el tringulo

A B C d e t a l m a n e r a q u e b b; entonces ; p o r s e r i g u a l e s .
C C y A A

Los lados a y c se superponen sobre los lados a y c

porque tienen la misma inclinacin con respecto al lado b.

respectivamente

Estos lados, al prolongarse, slo pueden cruzarse en un punto y ese punto

p r e c i s a m en t e e s B . e n t o n c e s B B
Si A A

Por los tres

tringulo)

B B y C C

puntos slo puede pasar uno y solo un plano (en este caso, el

ABC
A.L.A.

96

ING HERNAN ABARCA V.

ABC

APUNTES DE CLASE

CONGRUENCIA

Para el tercer caso es necesario demostrar un teorema preliminar.

TEOREMA .- E n e l t r i n g u l o i s s c e l e s l o s n g u l o s o p u e s t o s a l o s l a d o s
iguales son iguales.

T) ?A = C
H)

AB = BC (issceles)

- Trazamos la bisectriz del vrtice del tringulo issceles (B)

BD es bisectriz del B por construccin.
ABD = D B C
p ABD

En:

p BDC

ABD

AB

BC

BD

BD

p BDC por

p ABD

DBC

L.A.L.

Si los 2 tringulos son iguales entonces sus partes homlogas tambin lo

sern.
AD

DC

Tngase en cuenta que existen otros elementos homlogos iguales, pero de

ellos nos ocuparemos despus. Nuestro afn es demostrar en este momento
el teorema expuesto.
Corolario

Si dos ngulos de un tringulo son iguales, los lados opuestos a esos ngulos
son tambin iguales y por tanto se trata de un tringulo issceles (teorema
recproco)

ING HERNAN ABARCA V.

97

APUNTES DE CLASE

CONGRUENCIA

3er CASO . - S i l o s t r e s l a d o s d e u n t r i n g u l o s o n r e s p e c t i v a m e n t e i g u a l e s a
los tres lados del otro, los dos tringulos son iguales.

Colocar el tringulo ABC de manera invertida de tal forma que b cae

sobre b

Unimos B con B y tenemos el tringulo ABB en el cual AB = AB por

hiptesis

p ABB es issceles y consecuentemente

opuestos a los lados iguales.

En el p B B C , B C =
consecuentemente:

BBC

CB

por hiptesis
CBB

BBC =
ABB + BBC =
B

ABB por

BCB es issceles y

(lados opuestos a lados iguales)

ABB =

ABB

BBA
CBB
(+)
B B A + CBB
B

tenemos el caso de L.A.L. en los 2 tringulos pues

AB
BC
B
ABC

= AB
por hiptesis
= BC
por hiptesis
= B
= p ABC
por

(L)
(L)
(A)
L.A.L.

Algunos autores consideran un cuarto caso de congruencia, sin embargo

puede enunciarse como corolario de los casos anteriores, y dice: dos
tringulos son congruentes si tienen res pectivamente iguales un lado y dos
ngulos cualquiera.

98

ING HERNAN ABARCA V.

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CONGRUENCIA

TEOREMA . -

Si de un punto cualquiera (P), perteneciente a una

perpendicular (PO) a una recta AB, se trazan a la recta dos oblicuas cuyos
pies estn a igual distancia del pie de la perpendicular, esas dos oblicuas son
Iguales y forman ngulos iguales con la perpendicular y horizontal.

H)

PO AB

T)

CPO =

OC = OD
En el p C O P

OD

por hiptesis

(L.)

OP

OP

lado comn

( L.)

p COP

POD
=

s
p POD

por

rectos

PD

OPD

p OPD

CO

COP =

CP =

(A.) Por hiptesis.

L.A.L.

Si son iguales los elementos homlogos tambin lo son

CP

= PD

y CPO = OPD y PCO

= PDO

TEOREMA: D o s t r i n g u l o s r e c t n g u l o s s o n c o n g r u e n t e s s i l a h i p o t e n u s a y u n
cateto del uno son
otro.

respectivamente iguales a la hipotenusa y un cateto del

ING HERNAN ABARCA V.

99

APUNTES DE CLASE

CONGRUENCIA

H) p A B C

es rectngulo

T) p ABC

= p

ABC

p ABC es rectngulo
AB

AB (hipotenusa)

BC

BC (cateto)

Se une los dos tringulos de tal manera que BC BC (lneas de puntos)

entonces AC estar ubicada en la prolongacin de AC
formando un ngulo
plano = 180. AB y AB
son dos oblicuas iguales (por hiptesis) que se
separan de la perpendicular BC generando los segmentos AC y AC, los
cuales por el teorema recproco del anterior son iguales, entonces:

AB = AB
BC = BC
CA = CA

por hiptesis
por hiptesis

Nota: p u e d e t a m b i n c o n s i d e r a r s e q u e A B ( h i p o t e n u s a ) y A C ( o t r o c a t e t o ) s o n
iguales entonces al unirse tendramos el caso de igualdad para 2 tringulos
por L.A.L.

Corolario. - Dos tringulos rectngulos son iguales si dos lados cualquiera del
uno, son iguales a los correspondientes dos lados del otro.

CARACTERSTICAS DE LOS TRINGULOS ISSCELES

1. - A l t r a z a r l a a l t u r a q u e c o r r e s p o n d e a l v r t i c e d e l t r i n g u l o :
a. - S e f o r m a n d o s t r i n g u l o s c o n g r u e n t e s

(Dos tringulos rectngulos son congruentes si tiene

dos lados iguales)

b. - L a a l t u r a t r a z a d a d e s d e e l v r t i c e d e u n t r i n g u l o i s s c e l e s e s t a m b i n :
mediana, bisectriz y perpendicular bisectriz (mediatriz)
100

ING HERNAN ABARCA V.

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CONGRUENCIA

si los dos tringulos son congruentes

AH = HC

BH es mediana, mediatriz y altura

ABH = HBC por homlogos BH es bisectriz del B

c.- Si una ceviana trazada desde el vrtice de un tringulo cumple con por lo
menos d o s caracter sticas enunciadas anteriormente el tringulo es
i s s c e l e s.
d. -L a s m e d i a n a s , b i s e c t r i c e s y a l t u r a s q u e c o r r e s p o n d e n a l o s n g u l o s
iguales de un tringulo issceles son iguales .

TEOREMA: l a s u m a d e d o s l a d o s c u a l q u i e r a d e u n t r i n g u l o e s m a y o r q u e e l
tercer lado; y la diferencia, menor.

Sea AC el lado

mayor del tringulo

BC + AB > AC
S i e m p r e s e v a a c u m p l i r e s t a d e s i g u a l d a d pu e s A C
viene a ser el camino ms corto para unir A con C.
Donde quiera que se ubique B siempre la suma de los
dos segmentos va a ser mayor que la distancia
S BC + AB > AC
AB > AC B C

AC B C < A B

ING HERNAN ABARCA V.

101

APUNTES DE CLASE

CONGRUENCIA

TEOREMA: S i d o s l a d o s d e u n t r i n g u l o n o s o n c o n g r u e n t e s l o s n g u l o s
opuestos tampoco lo son y el ngulo de mayor medida se opone a lado mayor.

H) AB > BC
T) C > A
3 > 1

prolongamos el lado BC hasta el punto D de tal manera que

AB = BD por construccin

unimos AD:

el tringulo ABD es issceles por construccin.

1 + 2 = D por ser ngulos opu e s t o s a l a d o s i g u a l e s
D > 1
Con el tringulo ACD:
3 = 2 + D por ngulo externo del p A C D
3 > D

como D > 1

3 > 1

C > A

TEOREMA: E n t o d o t r i n g u l o i s s c e l e s , l a b i s e c t r i z de l n g u l o e x t e r n o q u e
corresponde al vrtice del tringulo es paralela al lado que se considera como
base.

A = C

por hiptesis

DBC = 2 A = 2 C p o r e x t e r n o
DBC = 2 DBL = 2 L B C
2 A = 2 DBL = 2 L B C = 2 C
Si A = < D B L

102

BL

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II

AC

( s c o r r e s p o n d i e n t e s )

APUNTES DE CLASE

CONGRUENCIA

TEOREMA: S i p o r u n p u n t o c u a l q u i e r a d e l a b i s e c t r i z d e u n n g u l o s e t r a z a
una paralela a uno de los lados del ngulo, el tringulo as formado es
i s s c e l e s .

Sea
OP
(hiptesis)

bisectriz

CP II OB

del

ngulo

AOB

(hiptesis)

1 = 3 por alternos internos

p OCP es issceles por tener dos
ngulos iguales:

( 1 = 3).

TEOREMA: L o s S e g m e n t o s c o m p r e n d i d o s e n t r e d o s p a r e s d e p a r a l e l a s s o n
iguales.

T) AB = DC

y AD = BC

Si trazamos la recta AC se forman

dos tringulos: el ADC y el ABC que
si
demostramos
que
son
congruentes, podemos deducir que
sus partes homlogas tambien lo
son.

En efecto los p a r e s d e n g u l o s 1 y 2 s o n i g u a l e s p o r a l t e r n o s i n t e r n o s y e l
lado AC es comn; por lo tanto por A.L.A. los dos tringulos son congruente.
AD = BC

AB = DC

ING HERNAN ABARCA V.

103

APUNTES DE CLASE

CONGRUENCIA

TEOREMA: S i l o s s e g m e n t o s d e t e r m i n a d o s e n u n a t r a n s v e r s a l p o r t r e s o m s
p ar a l e l a s s o n i g u a l e s , t a m b i n s o n i g u a l e s l o s d e t e r m i n a d o s e n c u a l q u i e r o t r a
transversal por las mismas paralelas

H) L1 II L 2 II L3 II L 4
BD = DF = FH, por hiptesis;

T) AC = CE = EG

trazamos las rectas AP,CQ, ER paralelas a l2.

se han formado 3 tringulos APC, CQE, ERG
AP = BD paralelas entre paralelas
CQ = DF paralelas entre paralelas
por hiptesis, sabemos que BD = DF = FH.
ER = FH paralelas entre paralelas

AP = CQ = ER (L)
P = D Q = F y R = H por correspond ientes
A= C= E
por correspond ientes.
(A)
Consecuent emente los tres tringulos formados APC; CQE y ERG
son iguales por A.L.A.y sus partes homlogas tambin lo son
AC = CE = EG

Corolario 1
Si una recta biseca un lado de un tringulo y es paralela al otro lado, biseca
tambin al tercer lado.

H) DE II AC CD = DB
T) BE = EA

T r a z o L1 paralela a DE y por lo tanto paralela a AC.

S i C D y D B s o n i g u a l es p o r h i p t e s i s y B A e s u n a t r a n s v e r s a l q u e c o r t a a l a s
p a r a l e l a s L1 , D E y A C p o r e l t e o r e m a a n t e r i o r B A q u e d a t a m b i n d i v i d i d a e n
dos partes iguales.
BE =EA

104

ING HERNAN ABARCA V.

APUNTES DE CLASE

CONGRUENCIA

Co r o l a r i o 2
La recta que une los puntos medio de
de dos lados de un tringulo es
paralela al tercer lado e igual a la mitad de ese lado.

Como consecuencia del corolario anterior si

entonces DE es paralela a AC. Si trazamos
entonces F es punto medio de AC y como DE es
paralelas y AF es igual a FC por que F es punto

DE une los puntos medios,

desde E una paralela a AB
igual a AF por paralelas entre
medio Decimos que:

DE = AC

Corolario 3
La recta que une los puntos medios de los lados no paralelos de un trapecio
( l l a m a d a m e d i a n a d e l t r a p e c i o ) e s i g u a l a l a s e m i -s u m a d e l a s b a s e s

Trazamos la diagonal BD
1
1
en ABD : MF = AD (1) ;
y en BCD : FN = BC (2)
2
2
1
1
1
(1) + (2)
MF + FN =
AD + BC

MN = (AD + BC)
2
2
2

Corolario 4 .
El segmento de recta que une los puntos medios de las diagonales de un
trapecio es igual a la semi diferencia de las bases

ING HERNAN ABARCA V.

105

APUNTES DE CLASE

CONGRUENCIA

T)

PQ =

AD BC
2

En tringulo ACD:

En tringulo BCD

PR = AD

QR = BC

P e r o P Q = P R QR

PQ = AD BC

P Q = ( A D BC)

TEOREMA DE LAS LINEAS MEDIAS:

Las rectas que unen los puntos medios de los lados de un tringulo dividen a
ste en cuatro tringulos iguales, son paralelas al tercer lado, e igual a la
mitad de este lado

T o d o s l o s t r i n g u l o s q u e s e fo r m a n ( 4 e n t o t a l ) s o n i g u a l e s p o r q u e t i e n e
respectivamente sus tres lados iguales, segn concepto de lnea media.

TEOREMA: L a l o n g i t u d d e l a m e d i a n a q u e c o r r e s p o n d e a l a h i p o t e n u s a e s
igual a la mitad de ella.

El punto medio de BC es M. Si t razamos por M una paralela al lado AB, de tal

manera que cruce el lado AC en Q, que tambin es punto medio por el
teorema de las lneas medias. El ngulo el Q es = 90. Se forman dos
tringulos: el AMQ y el QMC que con iguales porque son rectngulos, que
tienen un lado comn QM y tambin el lado AQ = QC porque Q es tambin
punto medio. Se puede decir que los dos tringulos formados son iguales por
L. A. L. Por lo tanto AM y MC al ser hipotenusas de los dos tringulos tambin
son iguales (lados homlogos).

106

ING HERNAN ABARCA V.

APUNTES DE CLASE

CONGRUENCIA

Si AM = MC, entonces AM ser tambin igual a BM

TEOREMA: E l n g u l o f o r m a d o p o r l a a l t u r a y l a m e d i a n a r e l a t i v o s a l a
hipotenusa de un tringulo rectngulo es igual a la diferencia de los ngulos
agudos.
T) X

AM = MC = BM porque M es equidistante de los vrtices (circuncentro en un

tringulo rectngulo )
Por lo tanto el p AMB es issceles y el p CMB tambin
1 = A B M o p u e s t o s a l a d o s i g u a l e s
2 = C opuestos a lados iguales
1 + ( 1 - x) = 90 en p A B H
1 + 2 = 90 en p A B C

= A - C

2 1 - x = 90
- 1 - 2 = - 90

1 - x - 2 = 0

PROBLEMAS: Demostrar en
sombreados son congruentes:

los

siguientes

x = 1 - 2 x

ejercicios

que

los

tringulos

1.

2.
ING HERNAN ABARCA V.

107

APUNTES DE CLASE

3.

4.

5.

108

ING HERNAN ABARCA V.

CONGRUENCIA

APUNTES DE CLASE

CONGRUENCIA

6.

7.

8.

ING HERNAN ABARCA V.

109

APUNTES DE CLASE

CONGRUENCIA

9 . S o b r e l o s l a d o s d e u n t r i n g u l o es c a l e n o A B C s e c o n s t r u y e n t r i n g u l o s
equilteros, demostrar que AD = EB.

10.

ME

perpendicular
bisectriz de TP
R 4 / 15
E 4 3 / 180
= ?

110

ING HERNAN ABARCA V.

Rp . 38

APUNTES DE CLASE

CONGRUENCIA

11.

12.

H)

B = 122

ING HERNAN ABARCA V.

T)

x = .?

Rp: 64

111

APUNTES DE CLASE

CONGRUENCIA

13. Determinar el ngulo x Rp: 20

14.

H) <A = 72 <C = 5 4
T) <x = ?

RP: 117

112

ING HERNAN ABARCA V.

APUNTES DE CLASE

CONGRUENCIA

15. Hallar la longitud de la mediana AM.

Rp: 11 u.

16. En el tringulo rectngulo ABC (rectngulo en B) se traza la altura BH, la

cual es cortada en los puntos P y Q por las bisectrices interiores CE y AD
respectiva m e n t e . H a l l a r P Q s i B E = 5 y B D = 8 . R p = 3

ING HERNAN ABARCA V.

113

APUNTES DE CLASE

CONGRUENCIA

17.

H) p ABC es issceles ; FD DA ;
EH C H
T)
p ADF p CEH

1 8. D e m o s t r a r q u e e n u n t r i n g u l o i s s c e l e s , l a s m e d i a n a s , l a s b i s e c t r i c e s y
las a l t u r a s q u e c o r r e s p o n d e n a l o s v r t i c e s d e l o s n g u l o i g u a l e s , f o r m a n d o s
tringulos congruentes.

114

ING HERNAN ABARCA V.

APUNTES DE CLASE

CONGRUENCIA

19.
ps A B C y D B E r e c t n g u l o s
issceles
T) AD = EC

H)
B

D
A

20.
H) MN II AC ; A M E = 9 0
T) AN = N B
B

D
M

1
1
A

ING HERNAN ABARCA V.

115

APUNTES DE CLASE

CONGRUENCIA

21.

22.
H) AE B C
AH = Altura
AC A B
FD DE
A

T) AF A D
D
F

1
1
B

116

ING HERNAN ABARCA V.

APUNTES DE CLASE

CONGRUENCIA

23.
H) p A B C e q u i l t e r o
T) AC = AD + EC

24. Los ngulos agudos de un tringulo rectngulo estn en la proporcin 3/2

Calcular el ngulo que forman la altura y la mediana trazadas desde el ngulo
recto. Rp: 18

ING HERNAN ABARCA V.

117

APUNTES DE CLASE

CONGRUENCIA

25.
C

H) H Ortocentro
T) DH = DC

D
H

45

26.
H) A = 2 C
BM = MC
T) BP = PQ

118

ING HERNAN ABARCA V.

ABC = 90
APB = 90

APUNTES DE CLASE

CONGRUENCIA

27.
H) AB = AC
AP = AQ

T) PE = EQ

2 8.

ING HERNAN ABARCA V.

119

APUNTES DE CLASE

CONGRUENCIA

29.

Rp

30.

120

ING HERNAN ABARCA V.

T) p A D B p FEB

APUNTES DE CLASE

CONGRUENCIA

31.

32.

Rp=
130

ING HERNAN ABARCA V.

121

APUNTES DE CLASE

33. -

34.

122

ING HERNAN ABARCA V.

CONGRUENCIA