6.

Plan de Accin por reas de Trabajo

U.E.E Juan Bautista Arismendi

Sector Las Dalias- Los Teques
REGION EDUCATIVA ALTOS MIRANDINOS 1
PLAN DE ACCION
Competencia 1. Dimensin Pedaggica
Liderar la integracin de las TIC en la planificacin e implementacin del proceso de enseanza-aprendizaje y en la renovacin
pedaggica permanente en la U.E.E Juan Bautista Arismendi.
En la competencia sobre la Dimensin Pedaggica, un director (a) lidera el proceso de enseanza aprendizaje, as como
incentiva al personal del plantel al uso de las TIC mediante, el uso de centros informticos y las porttiles canaimas y canaimitas
que el gobierno venezolano ha desarrollado para los estudiantes y profesores, ya que deben estar a la par de la era tecnolgica.
Es por esto, que como lder del plantel, y como director (a) y teniendo las herramientas y estndares, hay que prepararnos para
vivir en el momento histrico a la par de la era tecnolgica.
Dimensin Pedaggica
1.1
Liderar la integracin de las TIC en la planificacin e implementacin del proceso de enseanza-aprendizaje y en
la renovacin pedaggica permanente en la U.E.E Jos Leonardo Chirino.
Para lograr esta competencia se requiere:
1.1.1 Motiva y orienta a los docentes para planificar la integracin de las TIC en las diferentes asignaturas del
currculo bsico nacional.
1.1.2 Motiva y orienta a los otros directores (as) para planificar la integracin de las TIC en sus labores
cotidianas y en el PEIC de sus instituciones.

Con respecto a la otra competencia a desarrollar en mi trabajo, Dimensin Desarrollo y responsabilidad social, un Director (a)
integra las TIC para facilitar el desarrollo del quehacer educativo, as como estar actualizado en el uso de una herramienta vital,
practica y muy necesaria para compartir, interactuar con todos los miembros de la comunidad educativa y con otros colegas
directores. Y as mejorar la funcin directiva.
Desarrollo y responsabilidad profesional
2.1 Aplicar estrategias y procesos de gestin del conocimiento mediadas
por TIC, para mejorar su prctica laboral y desarrollo profesional.
Para lograr esta competencia, se requiere:
2.1.1 Integrar TIC en el quehacer y desarrollo profesional, usndolas para la obtencin, almacenamiento,
organizacin y recuperacin de informacin.
2.1.2 Intercambiar con los miembros del equipo directivo y ortos directores de Unidades Educativas Estadales.
Cabe sealar, que estas dimensiones y estndares se pueden adaptar a la realidad en Venezuela, y como directora creativa e
innovadora debo buscar la manera, que todos en el plantel educativo se adapten a la era tecnolgica, y con esto, mejorar la
calidad laboral que se traduce en calidad de vida.
NOTA: SE HACE DEL CONOCIMIENTO QUE ESTE PLAN DE ACCION FUE EL QUE TRABAJAMOS EN CLASE

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN
GOBIERNO DEL ESTADO BOLIVARIANO MIRANDA
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN
U.E.E. JUAN BAUTISTA ARISMENDI

PLAN DE ACCIN AO ESCOLAR 2014-2015

NOMBRE DE LA INSTITUCIN: U.E.E. Juan Bautista Arismendi COD. DE LA ESCUELA: E-010205006
REGIN EDUCATIVA: Altos Mirandinos.

RED ESCOLAR N 7: Lagunetica- Jarillo.

TRIMESTRE: ENERO/ ABRIL 2015. DIMENSIN: Rendimiento escolar, Ordenamiento- Funcionamiento e Infraestructura

METAS

ACCIONES
.- Maanas y tardes
deportivas los das viernes.

Incrementar la asistencia
de los estudiantes al 100% .- Ludo-teca

TIEMPO DE EJECUCIN
Todo el ao.

trismestral

RESPONSABLE
Prof Emil Fernndez T/M
Prof. Luis Hernndez T/T

Docentes de aula

Arlenys Hidalgo 1er etapa T/M

Heyley Tovar 2da etapa T/M

.- Recesos dirigidos.
(Juegos tranquilos, rondas,

Todo el ao.

Altura Diaz 1er etapa T/T

Loring Vargas 2da etapa T/T
.

canciones, juegos de mesa

entre otros).

.- Visitas dirigidas a la casa

del gobernador.
(Recreadores, juegos,
lecturas, taller sobre el
acoso escolar y
manualidades).

Enero
Personal directivo

Incrementar la asistencia
de los estudiantes al 100%
.- Men comida completa los
das viernes. (Programa
MIPAE).(sin coordinadores
Todo el ao.
en ambos turnos)lo coordina
el personal directivo.
Personal Directivo.
.- Estmulos a la asistencia.
(Al final de cada mes se
premiar al grado que tenga
mayor ndice de asistencia.
Con paseos, visitas dirigidas
o meriendas).

Todo el ao

.- Reconocimiento a los
docentes que tengan el
100% de asistencia.

Incrementar la asistencia
del personal docente a un
100%

.- Creacin del banco de

suplentes.
.- comisiones de trabajo
para cumplimiento de
actividades especiales de la
escuela.
.- Se apertura un cuaderno
para control de inasistencia
del personal docente el cual
se tratara de solicitar
permisos de lunes a jueves.

Todo el ao.

Personal Directivo.
Todo el ao

Todo el ao

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN
GOBIERNO DEL ESTADO BOLIVARIANO MIRANDA
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN
U.E.E. JUAN BAUTISTA ARISMENDI

PLAN DE ACCIN AO ESCOLAR 2014-2015

NOMBRE DE LA INSTITUCIN: U.E.E. Juan Bautista Arismendi COD. DE LA ESCUELA: E-010205006
REGIN EDUCATIVA: Altos Mirandinos.

RED ESCOLAR N 7: Lagunetica- Jarillo.

TRIMESTRE: ENERO/ ABRIL 2015. DIMENSIN: Rendimiento escolar, Ordenamiento- Funcionamiento e Infraestructura

METAS

ACCIONES
.- Maanas y tardes
deportivas los das viernes.

Incrementar la asistencia
de los estudiantes al 100% .- Ludo-teca

TIEMPO DE EJECUCIN
Todo el ao.

trismestral

RESPONSABLE
Prof Emil Fernndez T/M
Prof. Luis Hernndez T/T

Docentes de aula

Arlenys Hidalgo 1er etapa T/M

Heyley Tovar 2da etapa T/M

.- Recesos dirigidos.
(Juegos tranquilos, rondas,
canciones, juegos de mesa

Todo el ao.

Altura Diaz 1er etapa T/T

Loring Vargas 2da etapa T/T
.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN
GOBIERNO DEL ESTADO BOLIVARIANO MIRANDA
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN
U.E.E. JUAN BAUTISTA ARISMENDI

PLAN DE ACCIN AO ESCOLAR 2014-2015

NOMBRE DE LA INSTITUCIN: U.E.E. Juan Bautista Arismendi COD. DE LA ESCUELA: E-010205006
REGIN EDUCATIVA: Altos Mirandinos.

RED ESCOLAR N 7: Lagunetica- Jarillo.

TRIMESTRE: enero/ abril 2015. DIMENSIN: Infraestructura

METAS

Reparacin de la planta
fsica.(pintura, bombillos,
puertas de los baos)

METAS

ACCIONES

TIEMPO DE EJECUCIN

.- Enviar .cartas a diversos

organismos solicitando donativos.

Todo el ao

.- Actividades de autogestin
(domingos familiares, vendimias).

Enero-abril

RESPONSABLE
Personal Directivo, docentes
Consejos Educativos

Personal directivo

Personal directivo
,- Asambleas General de Padres
y Consejos Comunales.

ACCIONES
.- Solicitar colaboracin de los

Enero -abril

TIEMPO DE EJECUCIN

RESPONSABLE
Personal Directivo, docentes,
docentes especialistas, administrativo

Jornada de recuperacin de
mobiliario de nuestra
institucin

padres y representantes para la

Pintura general del plantel; y al
organismo competente.

Todo el ao

.- Aporte por autogestin de los

materiales para reparar los
mobiliarios.
.- Reunin con la comunidad y
consejo comunal para el
mantenimiento y seguridad de la
escuela.
.- Visita del ministerio del
ambiente y los bomberos para
embellecer las reas verdes de la
institucin.
.- actualizacin de consejo
educativo, PEIC y acuerdos de
normas permitiendo la
organizacin del trabajo del
plantel.

Enero-abril

Enero - abril

y obrero.
Representantes, Consejos Educativos

Personal Directivo

Personal directivo , Consejo educativo

Todo el equipo de UEE Juan

Bautista Arismendi

DIPLOMADO UCAB
FORMATO DEL PLAN ESTRATEGICO DE LA U.E.EJUAN BAUTISTA ARISMENDI GUAICAIPURO
AO ESCOLAR 2015-2016

SUDDIRECTORA: PROFA. MARIA JULIANA BUSTOS ZARATE y PROFA. ELIZABETH MARRERO

OBJETIVO

Ejecutar y supervisar los planes, objetivos y estrategias pedaggicas en el desarrollo de las distintas reas de
conocimientos, impulsando habilidades y destrezas para alcanzar el mximo rendimiento escolar en la lectura/escritura
y clculo matemtico integrando la premisa de los valores para garantizar una cultura de sana convivencia considerando
las capacidades e intereses y el ritmo de aprendizaje de nios, nias con el apoyo de la comunidad.

META

Promover y garantizar la educacin integral de los nios y nias de la institucin en sus distintas modalidades y niveles a
travs de la planificacin, programacin desarrollo y evaluacin del sistema educativo con el propsito de que todos los
nios y nias participen y desarrollen sus actitudes para as alcanzar su proyecto de vida a manera emprendedora,
tolerante y responsable.

HORA

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

RESPONSABLES

Convocatoria el da 30-09-2015 a
las 7:30 para la Asamblea de padres y
representantes.
Asamblea de Padres y Representantes.
30-09-2015

1.-CONFORMAR
EL
CONSEJO
EDUCATIVO
RESOLUCION 058

Acta del Consejo Educativo Resolucin 058

Presentacin del Plan de Convivencia a los padres,

alumnos y profesores para las mesas de trabajo y
conformacin de los distintos Comits
(padres-contralora-estudiantil-acadmicoseguridad-economa escolar-infraestructura, etc.

RECURSOS

EVALUACION

Papelgrafo
Director
Equipo Tcnico de
docentes
Secretaria

Hojas de control
de asistencias
Libro de actas
Leyes
(Constitucin,
LOPNA, LOE)

La Conformacin del
Consejo Educativo

Acta de Adecuacin del Consejo Educativo Ao

Escolar 2015-2016
Control de Asistencia de Asamblea de Padres y
Representantes / alumnos.

HORA

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

RESPONSABLES

RECURSOS

EVALUACION

Recursos:
Implementacin los ACUERDOS DE CONVIVENCIA al
inicio del ao escolar y dar continuidad en los
programas propuestos por la direccin del plantel
/subregin/Direccin General de Educacin / MPPE.
2.-CONSTRUIR

Mesas de trabajo( ACUERDOS DE CONVIVENCIA) con

Director
Secretaria
Personal docente,
psicopedagogo,

-Material
impreso con lo
ms significativo
del Plan de
Convivencia

La construccin de los
Acuerdos de
Convivencia

12-10-2015

LOS ACUERDOS
DE
CONVIVENCIA
AO ESCOLAR
2015-2016

la participacin de la comunidad escolar: docentes

personal administrativo obreros- estudiantes
padres y representantes.

Estudiantes
Obreros
Padres y
Representantes

Discusin y participacin de los estudiantes de los

diferentes artculos de la Lopna ( 2- 3-13-14-17-2831-entre otros.)

-CD con el Plan

de convivencia y
las Normas de
Convivencia
destinados a los
Docentes y padres
y representantes
-Normas de
convivencia.
Documentos
escritos y
audiovisuales que
hablen de la paz y
de la no violencia.

Mes 11 y 122015
Enero 2016

Celebracin del Da Escolar de la Paz y la No

Violencia. (vacnate por la Paz) con la Participacin
de los Estudiantes de Educ. Inicial a 6 grado en
ambos turnos.

Directivo, docentes
de
aulas
y
estudiantes de cada
grados

FolletosTrpticosPancartas alusivas
con un mensaje de
Paz a nuestra
comunidad.

Desarrollar de nuestros
alumnos un sentimiento
de vinculacin y
pertenencia a la
comunidad escolar que
les permita interiorizar
las normas, actitudes ,
valores en concordancia
de nuestro proyecto
educativo y
xito escolar

HORA

4-11-2015

10-02-2016

19-05-2016

ESTRATEGIAS

PROGRAMA
ESCUELA PARA
PADRES
Para ser dictados en
tres momentos del
ao escolar.
( I.II-III Lapso)

ACTIVIDADES

Desarrollar un Taller de Escuela para Padres

PONIENDO LIMITES
I lapso

Desarrollar un Taller de Escuela para Padres

DISCAPACIDAD
NORMATIVAS PARA DOCENTES Y REPRESENTANTE
(PENAL- LEGAL)

Incorporar a los padres y representantes a travs de

charlas o talleres de escuela para padres donde se
sensibilice y donde se fomente su participacin en
las actividades escolares

RESPONSABLES

Director
Psicopedagogo
(Aula Integrada)
Padres y
Representantes

RECURSOS

EVALUACION

Recursos:
-Presentacin de
Laminas en
Pawer- Point
-Dinmica
Feedback
-Conversatorio
entre-DirectorEspecialistaRepresentantes

de

-Material
fotocopiado
de
Artculos de la
Constitucin
deberes
y
derechos
que
tienen los nios ,
nias
y
adolescentes

SENSIBILIZACION DE
ACEPTACION DE SUS
HIJOS DE ACUERDOS
A UN DIAGNOSTICO
MEDICO.

PLAN DE ACCIN

Debilidad

.No
existe
una
comunicacin
efectiva
con los miembros del
Consejo comunal que
permita la integracin
positiva de estos en la
escuela y mbito escolar.

Estrategia

.- Elaboracin de
cronograma para
encuentros jornadas
formativas para elaboracin
del PEIC.
.- Realizar asambleas
constantes para unificar
criterios entre la escuela y
Consejo Comunal.

Tiempo

Sep oct
2015

.- Existe poco respeto y

apoyo hacia el profesional
docente por parte del
representante.

.-Comisin enviada
por el Ministerio del
Poder Popular Para la
Educacin, en
conjunto con los
Docentes,
especialistas,
obreros, de la
institucin.

Sep/ 2015
.- Docentes y todo
personal de la
institucin.

.- Efectuar asamblea
general de padres
representantes y
comunidad en general para
.- No est conformada la conformar Asociacin Civil.
Asociacin Civil.
.- Realizacin de
actividades Culturales,
bailoterapias, para dar
apertura a una
comunicacin asertiva.
.- Realizacin de taller para

Responsables

Nov2015

.-Docentes y
especialistas (Folklor
y Danza).
.-Docentes,
especialistas y
obreros.

los representantes que

tenga como tema principal
el PEIC como elemento
integrador escuela-familiacomunidad. Creacin de
Matriz FODA.

.- Falta de sentido de
pertenencia por parte de
algunos miembros de la
institucin.

.- Realizar trabajo conjunto

entre Docentes y
especialistas unificado
cierres de Proyectos de
Aula y convocar a todos los
padres, representantes.

Enero/ marzo
2015

Dic/ 2015

.- Sub- Regin Altos

Mirandinos

.- Consejo Comunal.
.- Solicitar taller de
pertenencia para la
institucin.

.- Realizar gestiones ante

.- Las malas condiciones diferentes entes para lograr
generales de la
la solucin del problema en
institucin
cuanto a:
.- Solicitar por escrito
donacin de pintura para el
.- Falta de rayado
rallado escolar, a la lnea
escolar.
de autobuses de Unin de
conductores de Altos
Mirandinos.

Enero 2015

Nov/ 2015

.- Buscar ayuda a
Gobernacin, Ministerio de
Educacin, Vice
Presidencia de la Repblica
(recuperacin y enrejado
del techo del pre escolar
pintura de toda la escuela,
puertas, friso de los bloque
de ventilacin) INTEVEP,
FEDE. (cerca perimetral,
pozo sptico, cancha, todo
el techo, tuberas)
A travs de comunicados,
informes escritos, oficios
para solicitar la intervencin
para mejorar la institucin.