UNIVERSIDAD

AUTNOMA DE NAYARIT

SECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

C.P. Juan Lpez Salazar

Rector
Lic. Ricardo Chvez Gonzlez
Secretario de Educacin Media Superior

Identificacin de la Asignatura

Perodo:

Tercer semestre

Componente Formativo:

Tronco bsico

Campo del Conocimiento:

Ciencias Naturales

Horas Presenciales Semana / Perodo:

5 horas

Horas Aula:

Horas Laboratorio:

Crditos:

Unidades temticas:

Tiempo asignado para el desarrollo de la

Unidad de Aprendizaje:

15 semanas

COMPETENCIAS GENRICAS

Las competencias genricas son aquellas que todos los bachilleres deben estar en la capacidad de desempear, y les
permitirn a los estudiantes comprender su entorno (local, regional, nacional internacional) e influir en l, contar con
herramientas bsicas para continuar aprendiendo a lo largo de la vida, y practicar una convivencia adecuada en sus
mbitos social, profesional, familiar, etc., .
Estas competencias junto con las disciplinares bsicas constituyen el Perfil del Egresado del Sistema Nacional de
Bachillerato.
A continuacin se enlistan las competencias genricas:
1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus expresiones en distintos gneros.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y
herramientas apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de
manera crtica y reflexiva.
7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin, Mxico y el mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prcticas
sociales.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones responsables.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES A LAS QUE CONTRIBUYE

COMPETENCIAS DISCIPLINARES BSICAS

1.- Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecnologa, la sociedad y el ambiente en contextos histricos y sociales
especficos.
2.- Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnologa en su vida cotidiana, asumiendo consideraciones
ticas.
3.- Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias para responderlas
4.- Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfico, consultando fuentes
relevantes y realizando experimentos pertinentes.
5.- Contrasta los resultados obtenidos en una investigacin o experimento con hiptesis previas y comunica sus
conclusiones.
6.- Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenmenos naturales a partir de evidencias cientficas.
7.- Explicita las nociones cientficas que sustentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos
8.- Explica el funcionamiento de mquinas de uso comn a partir de nociones cientficas.
9.- Disea modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientficos.
10.- Relaciona las expresiones simblicas de un fenmeno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista o
mediante instrumentos o modelos cientficos.
11.- Analiza las leyes generales que rigen el funcionamiento del medio fsico y valora las acciones humanas de riesgo e
impacto ambiental.
12.- Decide sobre el cuidado de su salud a partir del conocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y el entorno al que
pertenece.
13.- Relaciona los niveles de organizacin Qumica, biolgica, Fsica y ecolgica de los sistemas vivos
14.- Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su x
vida cotidiana.

UNIDADES
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3
4

x
x

x
x

x
x

x
x

x
x

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Qumica
Inorgnica

Objeto de Estudio de
la Qumica

La Qumica una
ciencia
interdisciplinaria

Materia

Energa

Estructura atmica

Aproximaciones al
modelo atmico actual

Partculas
subatmicas

Enlace Qumico

Regla del Octeto

Nomenclatura de
compuestos
inorgnicos

xidos

Reaccin Qumica

Reaccin y ecuacin
qumica

Perxidos
Modelo de enlace Inico,
Covalente y metlico

Tipos de reaccin
qumica
Hidruros

La radiacin y el
modelo de Rutherford.
Hidrxidos

Balanceo de
ecuaciones qumicas

Fuerzas
Intermoleculares
Cambio de la
materia

Hidrcidos

Modelo atmico actual

Cambios energticos en
las reacciones qumicas

Sales Oxisales
Sustancias puras e
impuras

Velocidad de reaccin

Sales Haloideas

Tabla peridica
actual

Sales dobles

Sales Acidas

Problemas de Aplicacin